301班第三周家长联系单
第三周家校联系单
第三周亲情联系单姓名：亲爱的家长：三周的住校生活让孩子们的自理能力更强了，我们学会了自己的事自己做。
一天天的交流中我们看到了孩子的进步，相信带给您的不止是快乐，更多的是欣慰与幸福的甜蜜。
感谢家长们一直以来的配合，相信我们的孩子会越来越棒的！将来给你带来的一定不止是惊喜！17日我们参加了消防演练，孩子对消防安全的知识与常规有了了解与实践，一切的未雨绸缪都是防范于未然，为了孩子的安全与健康成长。
上周第一封信反馈情况：应交32份，缺6份（有2个孩子没带回，与这张一并带回）。
很多孩子及时完成了语数英作业，但没有认真练习广播操。
广播操也是一种运动方式，请各位家长不要忽视！对于那些没有回复的家长，我们要说的是：不管具体原因是什么，哪怕是您已经写好了，“只是”忘记让孩子装进书包——请您记住，您是成人，第一次“家长作业”您都不能按时交来。
想一想，您如何去要求孩子养成良好的学习习惯？回信中，我们读到您孩子的个性和学习状态，读到您对教师的信任、期待、建议，更读您出对孩子强烈的责任感——正是这种责任感，把我们联系到一起。
这两天孩子们在学校学习了《汉语拼音》的拼读，但是部分同学似乎还处在假期的放松状态，课堂的注意力不够集中。
在自觉阅读方面，大部分同学都已经养成了一有空就翻翻课外书的好习惯，值得表扬。
心理学的遗忘曲线告诉我们，每个人的遗忘总是一开始快些，之后慢慢变慢的。
没有及时巩固的孩子，知识的遗忘是非常快的，何况还是些刚入学的孩子。
5+2=0是一个非常可怕的问题。
希望在家您能督促孩子复习，我们家校一起配合努力！温馨提示：1.带进教室：书包、水杯、抹布、两本课外书、《猜猜我有多爱你》、跳绳。
辛苦您为孩子削尖铅笔，放在文具盒中。
2.带进寝室：换洗衣物、两本课外书（傍晚可以看)。
亲子作业：1.下周四全校国庆朗诵比赛，已下发朗诵稿，按要求背诵（）2.听拼音MP3第1—15页、复习一，并跟读三遍（）3.已经学习了1—13页，家长点拼音让孩子读出，要求读得又快又标准（）4、本月课外书阅读绘本《猜猜我有多爱你》，要求购买，下周月测，请假期中认真阅读。
幼儿园家长联系册范文
幼儿园家长联系册范文幼儿园家长联系册范文亲爱的家长朋友们：大家好！我是贝尔幼儿园的班主任莉莉。
首先，我要感谢一年来对我的信任和支持。
我希望与每一位家长建立良好的联系和沟通渠道，共同促进孩子的全面发展和提高教育质量。
一、关于我们的课程我们的教学以启发式和探究式为主，寓教于乐，充分考虑到每个孩子的特点和个性，通过各种游戏、歌曲、故事等形式，让孩子们在轻松的氛围中学习知识。
我们的教学内容包括：1、认知技能：包括色彩、形状、大小、数量、方向、时间等。
2、语言能力：发音、语音、词汇、语法、沟通等。
3、社会能力：自我认知、情感管理、人际交往、生活技能等。
4、数学、英语、音乐、美术等学科内容。
为了更好地实现课程目标，我们鼓励家长朋友们多关注孩子的学习，并与我们保持紧密联系，及时反馈孩子在家里的学习情况和表现。
二、关于孩子的表现自入园以来，孩子们已经逐渐适应了幼儿园的生活和学习环境。
在教师的引导下，孩子们学习方法得到了改善，排除了内外因素的干扰，开始自觉接受新事物的挑战，表现出了较好的学习和生活态度。
但是每个孩子在学习和生活中都有不同的水平和速度，存在着一定的差异性。
因此我们建议家长朋友们积极关注孩子自身的优点和劣势，并与我们共同制定一些有针对性的教育方案和措施，帮助孩子更好地发展。
三、关于家校沟通我们相信，家校合作是孩子们成长道路中至关重要的一环。
在双方的共同努力下，我们才能为孩子们提供更好的成长环境和教育资源。
为了更好地推进家校合作，我们定期举办亲子活动，包括家长会、家庭学习日、家访等，让家长朋友们更好地了解孩子的情况和成长进程。
同时，班主任也鼓励家长朋友们在日常生活中多关注孩子的情况和表现，及时与我们联系，共同探究孩子的问题和解决方法。
在此基础上，我们将与家长朋友们共同探讨孩子的教育方向和目标，制定个性化的教育方案，确保孩子们得到更好的发展。
四、关于科学安全为保障孩子们的身体健康和安全，我们始终坚持以科学和标准化为指导原则，全力打造安全的学习环境。
家长联系单
_______________家长：
你好，在第____周的学习生活中，你的孩子出现以下问题：
1）上课精神没有集中，东张西望，搞小动作，开小差。（）
2）作业比较马虎，字体不够工整。（）
3）没有及时改正错题《同步导学》《写字教材》。（）
4）没有安静地做好课前准备。（）
5）午睡没有安静睡觉，影响他人休息和下午的上课状态。（）
1）上课精神没有集中，东张西望，搞小动作，开小差。（）
2）作业比较马虎，字体不够工整。（）
3）没有及时改正错题《同步导学》《写字教材》（）
4）没有安静地做好课前准备（）
5）午睡没有安静睡觉，影响他人休息和下午的上课状态。（）
6）课间追逐打闹，跑得满头大汗，影响下一节课的上课。（）
7）作业不能按时上交（）
8）不开口读课文。（）
备注：希望能引起家长的重视，针对孩子以上的问题，进行督促教育，共同帮助孩子改掉不好的习惯，为孩子的成长共同努力！
___月____日
6）课间追逐打闹，跑得满头大汗，影响下一节课的上课。（）
7）作业不能按时上交。（）
8)不开口读课文。（）
备注：希望能引起家长的重视，针对孩子以上的问题，进行督促教育，共同帮助孩子改掉不好的习惯，为孩子的成长共同努力！
___月____日
家Hale Waihona Puke 联系单_______________家长：
你好，在第____周的学习生活中，你的孩子出现以下问题：
幼儿园家长联系登记表
备注：(1)由保健医生填写。
(2)内容：儿童不良卫生习惯，体弱儿、肥胖儿及各种缺点矫治的家庭配合。
儿童身心发育中浮现的问题，家长对卫生保健的建议。
出勤统计表
使用说明：
1、凡有寒暑假的园所，全年出勤率的统计不包括1-2月和7-8月
2、统计指标：
（1）年出勤率二全年实际出勤人次数/全年应出勤人次数（各月应出勤人次数之和）X100% （2）月出勤率二当月实际出勤人次数/ （当月在册人数X当月出勤人数）X100%
体格锻炼观察表
幼儿园（托儿所）名称:
姓名性别事故发生时间:
事故发生地点:
损伤部位
愈后
事情经过
处理经过
分析（事故性质）意外事故登记册
年龄班级事故发生时的活动：
损伤恢复时间:
当班负责人:
幼儿园（所）定期体检缺点疾病登记表
预防接种登记表
200
年月入学
预防接种统计表
200
晨检及全日健康观察记录
疾病登记册
疾病统计表
传染病登记表
传染病统计表。
幼儿园家长联系登记表正式版
事假
因病
其它
家长
门诊
住院
入园协议
为保证幼儿在园期间健康成长，保证幼儿园工作正常进行，家长须遵守以下相关要求：
1、入园幼儿有任何疾病史（如过敏史，心脏病、哮喘、癫痫病等），家长需要主动提前告知幼儿园，便于幼儿园给予特殊关照，避免发生意外，否则因此发生的一切后果家长自负。请家长根据幼儿情况如实填写以下相关内容：（请在相应的格内打∨）
7、如果家长发现幼儿在幼儿园生活和学习期间出现任何受伤害情况，须24小时之内到幼儿园投诉，否则幼儿园不予受理。
幼儿姓名：
家长（幼儿监护人）签名：
长飞幼儿园：
年月日
幼儿园因病缺勤登记表
_______年______季
一般情况
缺勤天数
缺勤原因
因病请假原因（症状或疾病）
去向
最终诊断
备注
序号
缺勤日期
班级
姓名
性别
5、缴费情况：家长应严格遵守幼儿园的收费规定制度来缴纳幼儿的费用。来园一天以上的幼儿（包括一天）缴纳一个月的管理费，一天不来园的幼儿缴纳半个月的管理费。
6、幼儿在园期间发生磕碰小伤、肿痛、蚊虫叮咬等状况，幼儿园可提供简单的辅助治疗。如需要医院治疗、意外造成所产生的费用，应由幼儿园与家长协商后共同来承担。
有无过敏症:有□无□过敏物___________________
有无漏接种防疫针:有□无□漏接种___________________
保健医审核签字：
收费标准
押金
管理费
伙食费
被褥费
出纳审核签字：
被褥标准
枕枕头
特殊告知事项及要求:
家长签字:__________
(以上信息如有变更请家长及时与所在班级教师联系更新)
幼儿园家长联系登记表
时间
经手人签名
空气
玩教具
卧具
地面
桌椅
食具
生活用品
墙，玻璃
紫外线
红外线
清水
84浸泡
洗洁精
家长联系登记表【1】
日期时间
幼儿姓名
班级
家长姓名
联系内容
联系人签名
备注：1询问幼儿旷课的原因，幼儿身心发育中出现的问题，家长对卫生保健的建议
2幼儿不良卫生习惯，体弱儿、肥胖儿及各种缺点矫治的家庭配合。
出勤统计表
______________年班级班主任
月份
在册人数应出勤人数来自应出勤人次数实际出勤人次数
出勤率%
缺勤分析
病假人次
事假人次
其他人次
一月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
八月
九月
十月
十一月
十二月
合计
使用说明：
（1）年出勤率=全年实际出勤人次数/全年应出勤人次数（各月应出勤人次数之和）×100%
（2）月出勤率=当月实际出勤人次数/（当月在册人数×当月出勤人数）×100%
班级幼儿园消毒登记表班主任
日期
消毒物品
消毒方式
幼儿园家长通讯表2
幼儿园家长通讯表2
1. 学校通知
1. 上学时间：每天早上8点30分准时到校，迟到的学生请家
长填写迟到原因。
2. 放学时间：每天下午3点准时放学，请家长准时接孩子，如
有特殊情况请提前通知老师。
3. 假期安排：暑假将于7月1日开始，寒假将于1月1日开始，请家长留意相关安排。
2. 幼儿园活动
1. 家长会：本月的家长会将于3月15日下午2点举行，届时
请家长准时参加。
2. 亲子活动：下周五将举行亲子活动，请家长准备好相关材料，并与老师联系确认参加人数。
3. 睡前故事会：每周三晚上7点将进行睡前故事会，欢迎家长
一起来参与。
3. 注意事项
1. 注意饮食：请家长合理安排孩子的饮食，减少过多的零食及高糖食品。
2. 注意保暖：天气逐渐转冷，请家长为孩子准备合适的外套和帽子，以保持温暖。
3. 家长签字：请家长务必每天签字确认收到校园通知，以便及时了解重要信息。
以上是本次的家长通讯内容，请家长留意并遵守相关事项。
如果有任何疑问，请随时与老师联系。
谢谢大家的配合！。
家长联系单
升旗演讲：一、各个活动简介（节选自演讲稿）：同桌共济：在“同桌共济”活动中，同学们四人组成一个互帮互助小组，小组内成员互相帮助解决学习生活上的困难。
从而提高同学们的交流能力与合作能力。
若有小组内有解决不了的问题，可及时向老师提出，明白后小组内可一起分享、讨论，并且总结经验。
使大家共同进步。
爱在周末：在“爱在周末”活动中，同学们要在周末的空余时间内为父母做一件事，比如做一顿饭，洗一次衣服，泡一杯茶，谈心等都可以。
之后我们可以把自己为家人做事后的感受、父母的感受以及与父母长谈后的领悟与体会做成A4小报。
然后在该月的周三晚点评上与同学们一起交流并展示小报，选出优秀的张贴在板报上，并在家长联系单上提出表扬。
读书与分享：我们先为同学们制定了各学期的目标，然后我们会举办读书交流会：交流读书方法与内容，在班级中分享感受。
以小组为单位进行文学常识知识问答竞赛。
本系列活动在一阶段结束后会评选出“小书虫”并颁奖。
争得荣誉我最棒：在“争得荣誉我最棒”活动中，为了使大家在各方面变得更加优秀、更加有动力，我们会安排专人检查，以每周一评的形式评选出班级一周荣誉之星。
总结、反思伴我成长：我们倡导同学把总结、反思写在记事本右侧，记录一天的重要事情，所学知识及感悟。
定期组织反思交流会，并把精彩的反思总结摘录出来，放在家长联系单中。
升旗感言：周一早上的升旗仪式，我们全班都异常兴奋认真，我自然也不例外。
在我步入操场的时候，我的心开始狂跳，因为我看到了这样一幅景象：每位同学都认真地站在队伍中，体委力求完美，一遍又一遍的下达口令。
这让我瞬间精神振奋：这才是五班！五班理应如此！升旗仪式开始了，我紧绷着身体，紧张不已，生怕迈错了步子，全神贯注的聆听体委的口令。
总算最后没出破绽的走完了，我也长出了一口气，但仍旧没有放松，将稍息、跨立，每一个动作都使了十足的力量。
听着台上两位同学的演讲，暗暗替他们担心，生怕她们念错。
还好，虽说有几个地方有所迟疑，总算有惊无险。
家长联系单
家长联系单一、幸福²班日常行为量化标准为了督促各位同学遵守校规校纪，营造良好的学习环境，促进同学们养成良好的纪律习惯、生活习惯、学习习惯，能够成人、成才，特制订本日常行为量化标准。
一、说明本标准以20分为基准，每周总结一次，每周从20分开始计算。
二、加分项1. 对有助人为乐、拾金不昧、关心班集体等文明行为，事迹突出或受到有关方面表扬和表彰的，每次加1-3分。
（由班委会决定）2. 在每周进行的生字词听写、古诗背默、优秀作文、单元测试等考试中，获得95分以上的，加2分；90分以上的，加1分。
（各科科代表集体决定）3. 积极参与学校集体活动，在活动中为班级赢得荣誉的，根据级别不同加1-3分。
（由班委会决定）三、减分项1.扰乱课堂纪律、影响老师讲课或同学听课、写作业，被老师明确批评的每次扣2分；被老师暗示批评的，每次扣1分；早读、自习课、午间课堂化等下座位、说闲话、打闹的，每次扣1-2分。
（由科任老师和值周班长决定）2. 认真、独立、按时完成作业。
不交作业者每次扣1分，晚交作业者每次扣0.5分，作业不合格者，每次扣0.5分。
抄写错误，每一处扣1分；3. 在每次进行的听写、周测等考试中，60分以下的，减1分。
4. 每人保证自己座位周围保持全天无废纸、无食品袋、无污渍，每发现一次相关同学每人扣1分。
故意往其他同学座位上扔垃圾扣5分。
5. 班级卫生被老师明确批评的，值日小组每人扣1分。
值日生无故逃跑扣5分并写不少于400字的说明，并参与下一周的值日工作。
6. 忘记穿校服、带红领巾、饭费、学生卡、练习册、书等学习用具的，每人每次扣1分。
迟到扣1分。
7. 打架的每人每次扣2分，并写不少于400字的说明。
如果乙方故意挑衅则挑衅方扣4分并写不少于400字的说明，无过错方不扣分。
骂人每次扣1分。
四、奖惩方案1.每位同学的日常行为量化分数作为评优、调整班干部、推优等的重要参考标准。
2.每周前10名的同学，由班主任打电话或发短信通知家长以示表扬。
家校联系卡 一周模板
10 将加人先问己，己不欲即速已源自优良努 秀好力评价内容
1
主动学习， 不用父母催
2 认真读经。
3 4 5 6 7 8 9 10
认真完成家 庭主作动业做。好预 习少和玩复电习脑。， 少做看力电所视能。及 的保家护务自。己， 不做做到危出险必的告 返做必到面长者先 幼列者典后籍有定 处 读看毕
备注：
老 师
_______学校_____班家校联系卡
学生姓名
本周课程
日期
2014年 月
日至 月
日
学校善行
通知
老 师
评价内容
1
遵 守
2 赞颂课认真。
3 读经时做到三正一压一指。
4 读经熟练，跟上老师的进程。
5 上课专心，不做小动作。
6 上课积极发言。
7 有话好好说，不乱发脾气。
8 尊重老师，听讲时端坐不插嘴。
9 做到兄道友弟道恭
在家善行 （吾日三省吾身，做到请打 E 吧!J ）
周周周周 周 周 周 日一二三 四 五 六
学 生 家 长 签 名
自己的话
说明：在家表现请同学们自己填写。“自己的话”可以写自己在家的善行，或者看到家人的善行；也可以写想跟老师、父 母说的话。家长如果有要跟老师沟通的，请在备注栏中填写。
小班每周家园联系班主任评语
小班每周家园联系班主任评语以下是每周家园联系班主任评语，长度为____字：第一周评语：大家好！欢迎来到新学期的第一周家园联系评语。
这一周，大家都表现得非常出色，我感到非常骄傲！在这个星期，我们一起度过了一个充满乐趣和学习的周末。
尽管周一上学是有些困难，大家都顶住了疲倦，积极参与课堂活动，展现了极强的学习态度。
我们在课上学到了新的知识，也参加了一些小组讨论和合作项目，大家都很投入。
此外，我也发现大家在课后的学习上做了很多努力，完成了家庭作业。
希望大家在未来的日子里继续保持这种努力和积极的学习态度，相信你们会取得更大的进步！第二周评语：大家好！又到了我给大家写家园联系评语的时间了。
这一周，我们经历了很多新的挑战和学习机会。
我们在课堂上学到了很多新知识，不论是数学、科学还是语言艺术，大家都表现得非常出色。
除了课堂学习，我还看到了一些同学在课后积极参加校外活动，比如参加校园义工活动和文学社团，这些经历对你们的成长有着重要的影响。
同时，我也鼓励大家在自己的学习中多思考，多发问，勇于提出自己的想法。
我相信，通过不断的思考和探索，你们会变得更加聪明和独立。
第三周评语：大家好！这一周过得真快啊！在这周我们经历了一些令人振奋的事情。
首先，我要表扬一下我们的体育队，他们在最近的校际比赛中取得了很好的成绩。
这是你们平日里努力训练的结果，对此我感到非常自豪。
除此之外，我也要赞赏一下你们在课堂上的表现。
这一周，我们学习了一些新的数学知识，大家都积极参与课堂讨论，不断提出问题。
此外，我也看到了一些同学在写作和阅读方面取得了进步，你们的努力是很明显的。
继续保持这样的学习态度和努力，相信你们会迎来更多的成功和成就！第四周评语：大家好！这是我给你们写家园联系评语的第四周。
这一周，我们在学习之余也进行了一些有趣的活动。
我们参观了当地博物馆，了解了一些关于我们城市历史的知识。
这次参观对你们的学习和发展都有着重要的意义。
此外，我也要提醒大家在课堂上保持良好的注意力和专注力，尤其是在数学和科学课上。
幼儿园家长通信模板
幼儿园家长通信模板尊敬的家长们：感谢各位家长对我们幼儿园的支持和信任。
为了更好地与家长们沟通，我们特别制定了本通信模板，以便及时传递重要信息和幼儿园活动安排。
请您务必关注以下内容：重要通知1. 家长会议通知：我们将于日期举行家长会议，届时将讨论幼儿园的相关事宜，请您准时参加。
家长会议通知：我们将于日期举行家长会议，届时将讨论幼儿园的相关事宜，请您准时参加。
2. 特殊活动通知：请您注意关注特殊活动的通知，如亲子活动、户外游览等，以确保您的孩子能够参与。
特殊活动通知：请您注意关注特殊活动的通知，如亲子活动、户外游览等，以确保您的孩子能够参与。
3. 假期安排：在假期期间，幼儿园将根据具体情况进行安排，请及时关注通知，确保您的孩子能顺利参加相关活动。
假期安排：在假期期间，幼儿园将根据具体情况进行安排，请及时关注通知，确保您的孩子能顺利参加相关活动。
4. 紧急情况通知：如果发生紧急情况，幼儿园将通过短信或电话通知家长，请确保您提供的联系方式是正确和最新的。
紧急情况通知：如果发生紧急情况，幼儿园将通过短信或电话通知家长，请确保您提供的联系方式是正确和最新的。
学校动态1. 课程安排：请注意关注每天的课程安排，以便提前准备相关研究材料。
课程安排：请注意关注每天的课程安排，以便提前准备相关学习材料。
2. 教育理念：我们幼儿园注重培养孩子们的创造力和想象力，构建积极的研究环境，请与孩子一起共同体验和分享研究的乐趣。
教育理念：我们幼儿园注重培养孩子们的创造力和想象力，构建积极的学习环境，请与孩子一起共同体验和分享学习的乐趣。
3. 教师介绍：我们拥有一支敬业、经验丰富的教师团队，每位教师都会关心和关注您的孩子，请积极与教师沟通，共同为孩子的成长努力。
教师介绍：我们拥有一支敬业、经验丰富的教师团队，每位教师都会关心和关注您的孩子，请积极与教师沟通，共同为孩子的成长努力。
家庭合作1. 与教师沟通：教师愿意与您保持密切的联系，如果您有任何问题或关注事项，请随时与您孩子的班主任进行沟通。
家校联系本4
家-校联系本学生姓名：
班级：
执教老师：
联系电话：
第__周语文数学其他家长签字
星
期
一
星
期
二
星
期
三
星
期
四
星
期
你希望你的孩子成为怎样一种人，你就得在自己的言行中争当那种人。
——西格莉夫人【美】
联系电
话
家校联系表班级：姓名：第周
星期____
敬爱的老师，您辛苦了！祝您每天的心情都想一扇打开的窗！
科目
项目
语文数学外语老
课堂情况课前预习检查听课状态积极发言课堂笔记课后笔记整理是否积极思考是否积极参与小组讨论课堂纪律
作业情况字迹工整与否作业布局是否美观正确率
错题是否及时订正整理
默写情况
在校生活与锻炼是否积极参加班体育活动
吃饭情况午休情况课间能否不追逐打闹
在家情况是否逐项完成作业是否打游戏
能否有计划复习学习与休息。
家校联系卡
南村中学家·校联系卡
（）年级（）班2010——2011学年第一学期第周尊敬的同学的家长，以下是您的孩子一周的在校表现情况：
学生自评
课堂表现作业完成晚修纪律宿舍内务值日情况组评
各科学习情况
简评
政治语文数学英语物理化学历史地理生物其他本周作业
班主任
评语
优点需要改进之处
孩子周末的家庭生活情况，烦请您反馈给我们，以便我们加强对学生的思想教育。
学生周末家庭生活纪实作业
完成情况
周末生活安排家长意见或建议
家长签名：
谢谢您的合作。
祝您和您的孩子周末愉快！周一请让孩子将此卡交给班主任。
家校联系单 (3)
给家长朋友的一封信（第三周）亲爱的家长朋友：这个星期班级常规主要是孩子静的状态，从早晨的安静阅读，到早操的队列练习，再到课间的文明休息。
从周四周五两天我惊喜地发现早晨能安静阅读的孩子越来越多了，有了安静的氛围，有的孩子进来问好都是走到我的跟前轻轻地和我说。
真心地在这里夸奖孩子们！但是在队列练习和课间情况来看，孩子们喜欢边排队边讲话，在走廊和教室里面奔跑，奔跑避免不了碰撞，久而久之同学之间的矛盾也多了起来。
从每天反馈的课间情况，奔跑的大多数是男孩子。
好动是男孩子的天性，过分的抑制影响孩子的身心健康，不如把这种动转移一下。
现向班级的孩子们征集适合我们班级的课间游戏，下周选出班级课间游戏。
让我们一起来动脑动手，玩出名堂吧！当然培养孩子的静气，是家长和教师的共同责任。
家长要做到的是：自己先不制造噪音。
以静传达静，以静滋养静——尽量柔和地孩子说话。
另外读书也能培养静心，同样读书也需要静心。
爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。
更多时候，不需要你有意去培养——你津津有味的阅读，对于他就是最好的诱惑和示范。
您可以试试看~~这周孩子们在卫生方面，特别是个人抽屉整理上表现很棒，基本上能养成及时整理抽屉的习惯，书包整理也越来越迅速了，希望他们能做得更好！这几天我们在培养孩子的静气，在此摘录27号家长的留言与大家分享：“修会舍得，大舍大得养心，小舍小得养脑，不舍不得养身。
动静得宜，取舍有道。
”下周班级行为规范重点：文明课间仍旧是重点，另外坐姿，写字的姿势会着重关注（写字要求：头正、身直、臂开、脚平，一寸一拳一尺）。
现在孩子近视率越来越高，除了让孩子尽量少玩电子产品以外，读写姿势也很重要。
您可以在家关注。
成功学里有一句话：“21天养成一种习惯。
而成功不过就是一种良好的习惯而矣”。
感谢大家对班级工作学校工作的支持。
这周大家都帮助孩子认真填写了亲情联系册，我读到您孩子的个性和学习状态，读到您对教师的信任、期待、建议，更读您出对孩子强烈的责任感——正是这种责任感，把我们联系到一起。
家校联系本6 (7)
学校:
班级：
班主任：
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
方式
效果
事由与
联系内容
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
方式
效果
事由与
联系内容
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
方式
效果
事由与
联系内容
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
方式
效果
事由与
联系内容
家 校 联 系 记 录 表
学校
班级：
班主任：
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
方式
效果
事由与
联系内容
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
方式
效果
事由与
联系内容
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
方式
效果
事由与
联系内容
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
方式
效果
事由与
联系内容
3.3、家校周末联系卡
复习备考
准备笔记本 准备笔记本
复习备考 准备笔记本
复习备考 准备笔记本
复习备考
试卷一张
试卷一张 试卷一张 试卷一张
复习备考 准备笔记本
复习备考 复习备考 准备笔记本 准备笔记本
复习备考 准备笔记本
地理
复习考试内容 书本39至67页
历史
按“复习提纲”复习
生物
复习备考
家长签名：
（）班
（7）班
（8）班
（9）班 （10）班
语文 复习备考
复习备考
《名著导读》 第100到101页
复习备考
复习备考
复习备考
《名著导读》 第100到101页
复习备考
复习备考
数学 试卷一张
试卷一张
试卷一张 试卷一张
试卷一张
试卷一张
周 末 英语 作 业
思品
复习备考； 准备笔记本
复习备考； 准备笔记本
复习备考；
班主任、家长联系卡（第 周）
( )年级( )班 姓名：
家长签名：
周月活 1、下周一、二第三次质量检测，学生复习备考及备好相关考试用具（包括2B铅笔）。 动 及建 2、学校校运会的各项准备。
议 2、孩子的周末需要您的陪伴，让孩子有一个愉快的周末并监督孩子完成周末作业。
科目 （1）班 （2）班
（3）班
（4）班 （5）班
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404班第三周家长联系单
尊敬的家长：
您好！
时间转瞬即逝，我们又悄无声息地迎来了美丽的春天，草儿绿了，枝条发芽了，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆。
孩子们同样是那么的真诚、可爱，时时散发着青春的活力。
与他们共度了这将近两年的时间里，我真切地感受到了他们的成长，这学期以来我觉得他们又长大了，懂事了不少，很是欣慰。
本周孩子在校玩得开心，学得充实，整体上来说我觉得现在孩子的学习习惯有所提高，整个班的学风较好：1、做作业积极，较为认真（存在个别不认真）；2、上课认真听讲，阅读习惯有提高。
班级管理工作也有提高：1、班级卫生情况大有改善；2、班干部的力量逐渐变得强大；学生较为懂得文明礼仪，尊重他人。
但是也存在不少细节上的不足，希望同学们要加油：1、班级整队“静齐快”难做到，体育委员工作不够到位；2、安全教育我们老师和家长都要加强教育孩子，晨谈时间时刻提醒孩子“文明礼仪，安全活动”，但是我们班有个别学生居然胆子大的爬到栏杆上站着，真是听了让人毛骨悚然；3、请家长早上提醒孩子佩戴好“红领巾”上学校，自己是光荣的少先队员；4、作业检查习惯没养成，很多时候孩子做好作业就感觉完成任务，质量不追求。
在此也批评几位作业相对比较差的学生，要引起我们老师和家长的重视，希望他们能有所进步：金雨欣（作业粗心的一塌糊涂，错误很多）、胡宇杭（错别字满满）、郭春震（不爱动脑筋，错误率较高）、范小笛（老是不完成作业）；作业进步很大的同学有：郑彦涛（这星期不仅能认真完成作业，而且正确率较高）、俞俊杰（作业正确率高了不少，字可以写的更端正些）、郭欣宇（字端正了，卷面也干净了不少，正确率可以更高）、贺天越（写字速度快了，正确率也较好）。
其他同学表现都不错，希望更加努力，更上一层楼。
英语学习：我们说做任何事贵在坚持，的确，我觉得学习也不例外，学习英语更是这样，个人不知道有什么学习英语的好方法，在我看来只有每天多读读，多记记，日积月累，积少成多，自然而然就会懂得其中学习的奥秘，希望我们的家长也能每天多督促孩子回家多读读英语课文，记记英语单词，提高孩子的英语学习兴趣。
回家作业：语文：1、预习语文园地二，完成《课时》第二单元；2、周记（征文，“三八”感恩活动体会，可以是给妈妈的一封信，可以写为妈妈做的一件事等等）3、看课外书。
数学：1、试卷一张；2、预习下一课。