四川省仁寿县城北实验初级中学2015届九年级语文上学期第三次月考试题(无答案)新人教版

城北实验初中语文测试卷注意事项：1.本试卷分A卷和B卷，A卷共100分，B卷共20分，共8页，满分120分，考试时间150分钟。

2.答题前务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡规定的相应位置。

3.答题时必须用0.5毫米黑色字迹签字笔书写，将答案书写在答题卡规定的位置，在答题卡以外答题无效。

A卷（100分）第Ⅰ卷（选择题，共18分）一、语言知识（12分，每小题2分）1．下面各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A．狡黠．（xiá）干涸．（hã）栈．（zhàn）桥恪．（kâ）尽职守B．陨．（yǔn）落倔强．（jiànɡ）提．（tí）防万恶不赦．（shâ）C．深邃．（suì）亵．（xiâ）渎踝．（luǒ）骨锐不可当．（dǎnɡ）D．脊．（jí）梁蜷．（juǎn）伏睿．（ruì）智气吞斗．（dîu）牛2．下面各组词语中，没有错别字的一项是（）A．嬉闹张皇怒不可遏成吉思汉B．惘然殒命一抔黄土重蹈覆辙C．凌驾尴尬弥留之际格物至知D．扶掖箫索强聒不舍刻骨铭心3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情．．．．。

B．杨修是曹操帐下的行军主簿，因过于恃才放旷．．．．，招致了杀身之祸。

C．梁启超在《敬业与乐业》中指出：凡做一件事，就要全力以赴，心鹜八极．．．．，这方能称之为“敬业”。

D．十年之久，于勒叔叔没再来信，可是父亲的希望却与日俱增．．．．。

4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。

B．居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。

C．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

D．生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。

5．下面这段文字的恰当顺序是（）①博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士。

②秦始皇时，博士只作政府顾问。

③唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”、“酒博士”。

④汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。

⑤博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。

A．⑤②④①③ B．①⑤②④③C．⑤④③①② D．①④②③⑤6．下列各句中，加点词句的解释不完全正确的一项是（）A．子墨子之守圉．（通“御”，抵挡）有余利．（物资）尽南海B．天下缟素．．（丧服）楚人怜．（爱戴）之C．欲信．（同“伸”，伸张）大义于天下卒中往往．．（到处）语D．先帝不以臣卑鄙．．（品质低下）以咨诹善．（善良）道二、课内文言文阅读（6分，每小题2分）[甲]吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺，广起，夺而杀尉。

陈胜佐之，并杀两尉。

召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。

藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

且壮士不死即已，死即举大名耳。

王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。

”乃诈称受子扶苏、项燕，从民欲也。

袒右，称大楚。

为坛而盟，祭以尉首。

陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。

蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之, 行收兵。

比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。

（节选自《陈涉世家》）[乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。

其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。

吾闻先即制人，后则为人所制。

吾欲发兵，使公即恒楚将”。

是时恒楚亡在泽中。

梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。

”梁乃出，诫籍持剑居外待。

梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。

”守曰：“诺。

”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。

项梁持守头，佩其印授。

门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。

一府中皆慑伏，莫敢起。

……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。

（节选自《史记·项羽本纪》）[注释]①会稽守：会稽郡的郡守。

②梁：项梁，是项羽的叔父。

③籍：项籍。

项籍字羽，所以又称项羽。

④睨：斜眼看。

7．下列各句中，加点的词语解释完全正确的一项是（）A．王侯将相宁．有种乎（难道）于是籍遂．拔剑斩守头（终于）B．广故．数言欲亡（故意）吾闻先即制．人（制止）C．是时恒楚亡．在泽中（通“无”，不）祭以．尉首（用）D．而戍死者固．十六七（本来）诫籍持剑居．外待（停留）8．下列句子中，加点词语的意义或用法相同的一组是（）A．号令召三老、豪杰与皆来会计事（动词，号令）号为张楚（称为）B．道不通（道路）伐无道（道德）C．置人所罾鱼腹中（用、用来）又间令吴广之次所旁丛祠中（所：名词，可译为“处所”) D．燕雀安知鸿鹄之志哉（结构助词，的）又间令吴广之次所旁丛祠中（到、往）9．下列各项中，对文意的理解分析不恰当的一项是（）A．陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的确人。

B．项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）做事迅速果断，善于随机应变的人。

C．甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程和结果。

D．乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。

第Ⅱ卷（非选择题，共82分）三、课内文言文翻译、诗词阅读、古诗文积累（14分）10．把下面两个句子译成现代汉语。

（4分）（1）且壮士不死即已，死即举大名耳。

（2）恒楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。

11．阅读《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》，完成后面的小题。

（4分）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生。

（1）《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是（朝代）的，其中“破阵子”是，天下事是指。

（2分）（2）试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。

（2分）12.根据提示，在下面横线处填写相应的诗句。

（6分）⑴《渔家傲*秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷恋之情的句子是：，。

⑵，日高人渴漫思茶。

⑶《江城子*密州出猎》中，抒发了主人公为国杀敌、守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的句子是：，，。

⑷《醉花阴》中写出了主人公伤感憔悴，衣带渐宽的句子是：，，。

⑸《南乡子*登京口北固亭有怀》中作者借凭吊千古英雄（孙权）之名，慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤的句子是：，，。

（6）、《出师表》中，指出出师战略目标的句子是：，，，，，。

四、现代文阅读（25分）（一）议论文阅读（10分）读书可戒躁沐沂①刚刚过去的世界读书日，一如往年，又引发一番愧疚、反思乃至片刻的警醒，也难免有人援引数据，说明国人阅读率与西人之差距悬殊云云。

然此日一过，依然故我。

②常听人说的借口是“忙”。

古人也很忙，但人家琢磨出个“三上”——马上、枕上、厕上。

尽管有好事者论证，此“三上”都不健康，但至少说明，读书在古人那里，已是一种习惯。

如果说“老黄历”不堪一翻，再看看国外。

有常出国者慨叹，在某国上班早高峰的地铁里，为生计奔波的青年人手一本书，把整个世界读得一片安静。

其实，“忙”很多时候会变成“盲”与“茫”，刚刚关上电脑，顺手拿起手机，刷了一会微博，忽然想起一直追的电视剧更新了，还有一档综艺节目没看，反正这个时代不缺少娱乐元素，足可以把时间填得满满当当。

③也有理由是“读书无用”。

时代飞速向前，要想不被抛下，必须全力奔跑，无形压力让“成功”焦虑蔓延开来，成名要趁早、赚钱要趁早，“30岁还不成功，你就没希望了”，“40岁不赚够4000万，就不要来见我了”等各类说法可为佐证。

“颜如玉”和“黄金屋”只是一种传说，“书籍是人类进步的阶梯”，但却未必是我成功的阶梯。

此类拿功利主义套读书的做法，让人们变得短视，要么干脆不读书，读也要读“有用”的书，于是图书市场“虚火”，各类成功学、营销学、厚黑学、养生学书籍层出不穷，人们捧读各类“圣经”“宝典”“红宝书”，在知识中寻找改变命运的路径。

④用娱乐把时间填满，结果可能还是空虚；靠读几本书便要成功起来，也许只是缘木求鱼。

两种理由，一言以蔽之，浮躁。

我们常说时代浮躁，但于个人，浮躁却是万万要不得的。

“心浮则气必躁，气躁则神难凝”，或可再加上一句，神不凝则万事难成。

⑤浮对之以沉，躁对之以静，真正的阅读，正可用来获得一种沉静的心态。

古人把读书比作磨剑，“十年磨一剑”，磨的应该就包括心性。

苏东坡的读书方法叫“八面受敌”法，概其要，就是把书本当“敌人”，每次只集中精力，“消灭”一面之敌，反复研读，自可威风八面——智慧如苏子，读书亦只能用慢功夫和“笨方法”。

⑥总之，读书可戒躁。

是的，一本书就是一扇开启心灵的大门．．．．．．．．．．．．．．……（原载《人民日报》，有删改）13.作者在文中针对和的现象，提出了自己的看法和观点是：。

（2分）14.请具体分析选文第④语段加横线的两个句子在文中的作用。

（2分）15.概括选文第②语段中除“古人‘三上’读书”以外的两个事实论据（每个论据的概括不超过10个字），并分别分析其论证作用。

（4分）16.请根据文意和选文结尾加点的句子，仿写一个句子。

（2分）（二）文学作品阅读（15分）流浪的河流⑴河流在大地上流浪，人从河流那儿学会了流浪；河流最终在大海里永生，人却在死亡后寂灭。

⑵8年前，当我由蜀地入秦塞，落户古城流中［注］时，曾固执地把自己称为异乡人。

我在一个叫芦家沟的地方，和一条唤做冷水的河流度过了两年相依相亲的幸福时光。

⑶冷水河很瘦，瘦得只有细细一脉，不堪一握。

河上没有浪花和漩涡，没有惊涛拍岸，没有虹桥卧波，也无扁舟自横，它那么安详，从不弄出一点声响来；它更像一道无名的野水，有点荒凉，但却是清澈的、快乐的、自由的，并由此显出清秀和灵气来。

⑷每当黄昏来临时。

我便独自一人越过校园的红砖墙，绕过一块块碧绿的菜畦，走向冷水河。

红艳欲滴的夕阳正缓缓坠下，鸳鸯翩翩飞过平野田畴，薄薄的雾霭浮起来，罩住烟树远村，然后是淡淡的一弯弦月升起来，在湛蓝的苍穹撒下清凉的光辉……⑸这异乡的美景使我着迷，也在我的心上扯出了淡淡的乡愁。

我想起了青绿的巴山蜀水，想起了嘉陵江汹涌澎湃的涛声。

我在沙滩上久久地徘徊，这条异乡的河便用凄清的沉默包容了一个异乡人的孤独和忧伤。

⑹我不知道冷水河的源头在哪里，我只听说它发源于溶洞，是地下水，冷冰冰，所以叫做冷水河；我也不知道它流向何方，我只是凭着主观臆想，认定它先经芦家沟流入汉江，然后汇入长江。

最后经东海融入太平洋。

这是理论的路线，也是现实的途径，嘉陵江走的也是这条路径，它们在长江融为了一体，它们殊途同归。

⑺这一结论却让我感到羞惭，异乡人的称谓立即变得矫情可笑。

河流是一个整体，它拒绝人类用条块划割的方式把它们分解得支离破碎，它蔑视所谓的地域观念和乡土意识，那是人类为了自己的生存需要强加给它的。