汽车电气设备教学大纲.doc
汽车电器设备与维修教学大纲
汽车电器设备与维修教学大纲
一、教学目标
1. 理解汽车电器设备的基本原理和工作原理。
2. 掌握常见的汽车电器设备的使用方法和维修技能。
3. 培养学生良好的维修习惯和安全意识。
二、教学内容
1. 汽车电器设备的分类和功能介绍。
a. 车身电器设备：包括车灯、车窗、中控电脑等。
b. 发动机电器设备：包括启动系统、点火系统、燃油喷射系统等。
c. 车载电子设备：包括音响、导航、蓝牙等。
2. 汽车电器设备的工作原理和常见故障分析。
a. 电压、电流、电阻的基本概念和计算方法。
b. 汽车电路的基本结构和原理。
c. 常见故障的排查方法和解决方案。
3. 汽车电器设备的使用方法和维修技能。
a. 使用多用途表和针式表测量电压和电流。
b. 使用电路图和故障代码读取仪进行故障诊断。
c. 更换电线、开关、保险丝等电器元件。
d. 维修和调试汽车电路。
三、教学方法
1. 理论教学与实践教学相结合。
2. 小组合作和个人独立学习相结合。
3. 理论课堂讲解、案例分析和实验操作相结合。
四、教学评估
1. 平时成绩占60%，包括课堂表现、小组合作、实验报告等。
2. 期末考试占40%，包括理论知识考核和实验操作考核。
五、教学资源
1. 教材：《汽车电器设备与维修教程》。
汽车电气教学大纲
汽车电气教学大纲
（适用一年半、三年制汽车电工）
一、说明
《汽车电气设备》是本专业的一门专业技术课。
根据汽车电工专业培养目标的要求，通过本课程的教学，应使学生熟悉汽车电气设备的组成、作用、结构、型号、性能和工作原理，掌握汽车电气设备主要总成的作用、调整和技术标准。
教学中应注意以下问题
（1）在讲授过程中，运用电子与电子学的基础知识阐明汽车电器的基本原理；
（2）应充分利用挂图、模型、实物、幻灯、录像、电影、示教板等直观教学手段，增强教学效果；
（3）认真贯彻理论联系实际的教学原则，完善电气设备的拆装设备和实验设施，合理安排实验课，通过拆装和实验使学生加深理解，初步掌握操作技能。
二、课时分配表。
(汽服)汽车电气设备与维修课程标准.doc
《汽车电气设备与维修》课程标准课程编码： QF1005B 课程类别：专业基础课适用专业：汽车技术服务与营销授课单位：汽车团队学分： 4 学时：72 编写执笔人及编写日期：陈安柱 2012.8 审定负责人及审定日期：1. 课程性质和任务1．1课程性质本课程是汽车技术服务与营销专业的主干课程。
2．2课程任务：本模块教学是将《汽车电气设备构造与维修》学课的理论教学与实训课程结合在一起，进行小班化授课与实训的教学过程，理论够用为度，重点培养学生的实操技能。
学生通过本模块的学习，能掌握维护保养汽车电气的技能；具有理论结合实际，检测、分析、判断和排除汽车电气设备常见故障的技能，从而真正体现出汽车运用技术高等职业人才的特点。
前修课程为汽车构造、汽车电工电子等。
2. 课程教学目标本课程系统地、理实一体化地讲授汽车电气设备的基本工作原理；讲授汽车电气设备各系统部件的构造、原理、维护和修理等方面的知识，使学生熟悉汽车电气部件结构及其工作原理，掌握电气常用维修设备、工具、量具、仪器和仪表的使用方法，并且在学习过程中掌握电气主要总成维修作业的工艺过程、零件检验方法和技术标准。
学生毕业时不仅具有电气设备总成装配、调整、维修的能力，而且还具有对电气设备常见故障具有诊断和排除能力。
2.1基本知识教学目标（1）了解汽车电气设备各系统、各部件的功用、组成和类型；（2）熟悉汽车电气设备各系统、各部件的基本结构和工作原理；（3）掌握汽车电气设备使用与维护的基本理论和方法；（4）掌握汽车电气设备常见故障分析、诊断与排除方法。
2.2能力目标（1）具有汽车电气设备各部件的拆装能力；（2）具有正确使用和熟练操作汽车电器设备的维修与检测工具、设备的能力；（3）具有检测、分析、诊断与排除汽车电气设备故障的能力；（4）具有运用所学知识与技能解决生产实际问题的能力；（5）具有自学能力，以适应现代汽车电器设备新结构和新技术发展变化。
2.3思想教育目标（1）形成热爱科学，实事求是，辩证思维、独立思考的能力；（2）具有理论联系实际的学习态度，并且具有创新精神；（3）具有安全文明生产意识；（4）具有良好的职业道德观念和热爱专业、吃苦耐劳、勤奋进取的敬业精神。
朱明-汽车电气设备模块三教学大纲
朱明工作室zhubob《电气设备模块三》教学大纲(适用于汽车专业)一、说明电气设备模块三的学习内容为汽车电路系统，该模块是汽车专业的专业技能学习领域。
本学习领域的教学要求：1．熟悉汽车电气设备在汽车上的应用与发展趋势；2．掌握起动机、发电机、点火系统、仪表系统、灯光系统、汽车辅助设备、空调系统的控制电路原理及检修的方法；3．熟悉典型车辆的控制电路；4．具有新型电子控制技术装置的调试与诊断维修的一般能力。
二、学时分配本学习领域的教学总学时为44学时，具体学时分配见学时分配表。
学时分配表序号课题名称教学总时数学时分配讲课实操1 课题一充电系统电路 42 22 课题二起动系统电路 63 33 课题三点火系统电路 6 3 34 课题四电子点火系统电路 4 2 25 课题五汽车照明、信号系统电路8 4 46 课题六汽车电气辅助设备电路 4 2 27 课题七汽车仪表、报警系统电路 6 3 38 课题八汽车防盗、音响系统电路 6 3 3合计44 22 22三、教学内容与要求本学习领域的教学内容及要求见教学内容与要求表。
教学内容与要求表课题名称教学要求教学内容教学形式考核标准课题一充电系统电路熟悉充电系统电路的组成、线路的分布、故障的分析充电系统电路的组成、线路的分布、故障的分析集中讲授分组实习应知：充电系统电路的组成、线路的分析,系统电路的故障排除.应会：充电系统电路连接课题二起动系统电路熟悉起动系统电路的组成、线路的分布、故障的分析起动系统电路的组成、线路的分布、故障的分析集中讲授分组实习应知：起动系统电路的组成、线路的分析,系统电路的故障排除.应会：起动系统电路连接课题三点火系统电路熟悉点火系统电路的组成、线路的分布、故障的分析点火系统电路的组成、线路的分布、故障的分析集中讲授分组实习应知：点火系统电路的组成、线路的分析,系统电路的故障排除.应会：点火系统电路连接课题四熟悉电子点火系统电路的组成、线路的分布、故障的分析电子点火系统电路的组成、线路的分布、故障的分析集中讲授分组实习应知：电子点火系统电路的组成、线路的分析,系统电路的故障排除.应会：电子点火系统电路电子点火系统电路连接课题五汽车照明、信号系统电路熟悉汽车照明、信号系统电路的组成、线路的分布、故障的分析汽车照明、信号系统电路的组成、线路的分布、故障的分析集中讲授分组实习应知：汽车照明、信号系统电路的组成、线路的分析,系统电路的故障排除.应会：电子点火系统电路连接课题六汽车电气辅助设备电路熟悉汽车电气辅助设备电路的组成、线路的分布、故障的分析汽车电气辅助设备电路的组成、线路的分布、故障的分析集中讲授分组实习应知：汽车电气辅助设备电路的组成、线路的分析应会：汽车电气辅助设备电路连接课题七汽车仪表、报警系统熟悉汽车仪表、报警系统电路的组成、线路的分布、故障的分析汽车仪表、报警系统电路的组成、线路的分布、故障的分析集中讲授分组实习应知：汽车仪表、报警系统电路的组成.应会：汽车电气辅助设备电路连接电路课题八汽车防盗、音响系统电路了解汽车防盗系统的原理及音响系统电路汽车防盗系统的原理及音响系统电路集中讲授分组实习应知：汽车防盗系统的原理及音响系统电路；应会：音响系统电路连接。
汽车电器实训大纲.doc
汽车电器实训大纲学习目的：培养学生掌握常用汽车电器设备的构造及工作原理，培养学生具有对汽车电气系统及零部件的检测、维修、试验和故障诊断能力，培养学生读识汽车电气系统电路图的能力。
学习要求：1.了解蓄电池的构造和工作原理，掌握蓄电池检测、维护及使用方法。
2.掌握发电机及调节器的构造、工作原理及检测维修方法；掌握汽车电源系的组成、电路及检测维修方法。
3.掌握起动机的构造、工作原理及检测维修方法；掌握电动系统的组成、电路及检测维修方法。
4.掌握点火系统的组成、电路及检测维修方法；掌握分电器、点火线圈等点火系部件的组成、工作原理、检测维修、常见故障的诊断与排除方法。
5.掌握照明系统、信号系统、报警系统的组成和工作原理；掌握电路工作原理及检测、调整方法。
6.掌握仪表装置的组成、工作原理、电路及检测维修方法。
7.掌握汽车空调系统的组成、构造、工作原理、电路及检测维修方法8.掌握汽车电气线路图的读图方法※<内容提要>课题一总论本课题主要讲授：1.汽车电气设备的组成和特点；2.本课程的性质、任务和学习方法；3.汽车电气设备的发展概况。
本课题的重点是：汽车电气设备的组成和特点；本课程的性质、学习方法。
本课题的教学目标是:1.了解汽车电气设备的发展情况；2.了解本课程的性质、任务和学习方法；3. 熟知汽车电气设备的组成和特点。
课题二：蓄电池本课题主要讲授:1.蓄电池在车上的功用；2.起动型铅蓄电池的构造、型号；3.起动型铅蓄电池的工作原理与特性；4.蓄电池容量及影响因素；5.蓄电池的正确使用与维护方法；6.蓄电池常见的故障诊断;本课题主要实训项目是:1.蓄电池技术状况的检测；2.蓄电池的充电和充电规范;3.蓄电池常见的故障诊断。
本课题的重点是:1.蓄电池的构造、型号；2.蓄电池的正确使用与维护方法;3.蓄电池技术状况的检测。
本课题的教学目标是：1.了解蓄电池的功用和工作原理；2.熟知蓄电池的工作特性和影响蓄电池容量的使用因素；3.掌握蓄电池的构造、型号和正确使用方法；4.掌握蓄电池的充电规范及技术状况的检测方法。
汽车电气设备实训大纲教案2
汽车电气构造与维修教学大纲教案
一、说明
1. 课程的性质和内容本课程是高级技工学校汽车检测与维修专业的专业课。
主要内容包括：电源系、启动系、传说点火系、电子点火系、汽车仪表报警显示装置、汽车辅助电器、汽车手动空调、汽车电路等。
1. 课程的任务和要求本课程只要任务是培养掌握汽车电气系统各部件的结构和工作原理、使用和检修、故障诊断和排除等基本知识和基本技能。
本课程要求是使学生掌握汽车电气设备常见故障的诊断与排除方法；能够熟练使用汽车电气设备维修中常用的工具、量具和设备；具有对汽车传统电气设备进行维护、调整、检修的基本技能；熟悉汽车电气系统的线路及常见车型的全车线路，具有对汽车电路进行故障诊断与排除的能力。
3 教学中应注意的问题本课程的学习本着理论与实践并重的原则，在教学环节中应注意培养学生的动手能力及分析问题和解决问题的能力。
教学中，可利用多媒体教学手段，通过图片、动画等向同学介绍有关汽车电气元件组成、结构和工作原理等方面的基本知识。
尽可能用一些汽车零件实物、图样作为辅助教学用具。
- 1 -。
《汽车电气设备构造与维修》教学大纲
《汽车电气设备构造与维修》教学大纲课程名称：汽车电气设备构造与维修适用专业：汽车运用技术总学时/学分：112学时/7学分一、课程性质与定位本课程是高职汽车运用技术专业公共平台专业核心课程，培养学生独立或协作完成汽车电气总成及线路维护、检修、故障诊断与排除的能力。
汽车常见电气设备故障检修是汽车维修企业人员在机电维修岗位第一个5年需从事工作中的重要组成部分。
课程以汽车机电维修生产中典型的、常见的、容易教学组织实施和培养学生基本职业能力的电气系统故障诊断与排除为基础，通过任务驱动的教学活动，强调学生“做中学”，使学生具备汽车电气设备系统故障诊断与排除方面的基本知识和基本技能，培养学生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力。
学生在学习本课程后，能独立和协作完成描述汽车电气的基本特点，描述汽车电气设备的组成、作用、元件安装位置，能描述汽车电气设备的基本工作原理，能依据汽车电路图分析电气设备电路的工作过程，能进行汽车电气设备常见元件的拆卸、检测、维护、安装、调试，能正确使用汽车电气设备维修中常用的工具、设备、仪器、仪表，能进行汽车电气系统常见系统故障的诊断与排除，同时培养学生故障诊断的思维、技术和方法，培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力，同时培养学生学习汽车电气设备的新产品和新技术，提高获取新知识的能力。
前修课程有《汽车电工电子》、《汽车维护》，后续课程为《汽车维修质量检验》、《汽车故障诊断与排除》等。
二、设计思路本课程以课程模块教学方式，以紧密联系生产实践的机电维修岗位的常见汽车电气检修任务作为学习任务，对学生职业能力培养和职业素养养成所起的促进和支撑作用。
本学习任务的设计基于整体化的职业资格研究，通过对汽车机电维修生产中常见汽车电气检修任务进行归纳总结，选取有代表性的工作任务作为学习任务，每个学习任务均按照理实一体、现场教学等方式进行组织教学，完整的行动过程“资讯、计划、决策、实施、控制、反馈”蕴含其中，在强调学生专业能力培养同时，注重社会能力和方法能力的协调发展。
汽车电气设备构造与维修教学大纲
汽车电气设备构造与维修教学大纲发布日期：2009-3-12 17:22:00 点击次数：[1081]《汽车电气设备构造与维修》教学大纲(108学时)一、课程性质和任务本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门主干专业课程。
其任务是使学生具有汽车电气设备的基本知识和汽车电气设备维修的基本技能。
通过理论教学和实践技能训练，使学生系统掌握汽车电气设备的结构、基本工作原理、使用和维修、检测和调试、故障诊断与排除等基本知识和基本技能。
二、课程教学目标(一)知识教学目标1．掌握常见汽车电气设备的结构和基本工作原理。
2．掌握汽车电气设备的使用、维护及故障分析的知识。
3．了解汽车电气设备的新产品和新技术。
(二)能力培养目标1．能读懂汽车电路图，能用电路图分析汽车电路的基本工作情况。
2．掌握汽车常用电气设备的拆装和检修方法。
3．掌握常见汽车电路故障的诊断和排除方法。
4．能正确使用汽车电气设备维修中常用的工具、设备、仪器和仪表。
三、教学内容和要求(一)绪论1.了解本课程的性质、任务、重要性；2.了解汽车电气设备的发展概况和发展趋势；3.掌握汽车电气设备的组成、特点。
(二)电源系1. 掌握各类常用蓄电池的基本结构和型号，蓄电池的正确使用方法，技术状况的检查与维护蓄电池的常用充电方法，常见故障的诊断；2. 理解蓄电池的基本工作原理、基本工作特性、容量及影响因素；3. 了解蓄电池的其他充电种类和方法，国外常见车型蓄电池的型号；4. 掌握常见硅整流发电机的基本结构、电压调节器的基本类型和电源系统的基本电路，发电机和调节器的正确使用和维修，电源系统的连线、故障诊断与排除；5. 理解硅整流发电机的工作原理及工作特性，电压调节器的基本工作原理；6. 了解硅整流发电机及调节器的检测、调试方法。
(三)起动系1. 掌握起动机的组成，电磁操纵强制啮合式起动机的结构、工作原理，常见起动电路和具有保护功能的起动电路、起动系统的维护及故障诊断与排除，2. 理解直流串激式电动机的基本工作特性和减速起动机的基本工作情况；3. 了解起动机的分类、型号和起动机性能测试的内容和方法。
《汽车电气设备检修》课程标准.doc
《汽车电气设备检修》课程标准课程名称：汽车电气设备检修适用专业：汽车运用技术开设学期：第二学年第一学期学时：64学分：4一、课程性质与作用《汽车电气设备检修》面向汽车维修企业电气维修岗位，培养学生对汽车电气设备的维护、检修，以及排除故障的能力，是汽车运用技术专业的核心课程。
该课程以《汽车电工电子基础》等前续课程为基础，同时为《汽车性能与检测技术》、《汽车维修质量检验》等后续课程的学习打下基础。
《汽车电气设备检修》是以职业行动为导向，基于工作过程的项目化课程。
该课程的教学运行以工作任务为目标，以工作过程为导向，教学做一体的教学模式，教学过程中综合运用现场教学法、口诀教学法、案例教学法和小组合作教学法等多种教学方法，全面落实课程目标。
二、课程设计思路本课程标准的总体设计思路：变三段式课程体系为任务引领型课程体系，打破传统的文化基础课、专业基础课、专业课的三段式课程设置模式，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容；变知识学科本位为职业能力本位，打破传统的以“了解”、“掌握”为特征设定的学科型课程目标，从“任务与职业能力”分析出发，设定职业能力培养目标；变书本知识的传授为完成工作任务的培养，打破传统的知识传授方式，以“工作项目”为主线，创设工作情景，结合职业技能证书考证，培养学生的实践动手能力。
三、课程目标（一）认知目标1. 具有本专业所必需的基础理论知识；2. 具有汽车电气结构和工作原理知识；3. 具有安全操作的知识；4. 具有本专业的新技术、新设备、新材料、新工艺等方面知识。
（二）能力目标1. 能够识读全车电路图；2. 能够拆装各汽车电气设备：电源系统、起动系统、点火系、照明与信号系统、汽车仪表系统、汽车辅助电气设备、汽车空调等；3. 能够根据车辆故障现象正确分析、推断可能的故障原因；4. 能够对各部件及线路实施检查并确认故障部件；5. 能够排除各类汽车电气故障；6. 能够对已完成的任务进行记录、存档和评价反馈。
汽车电气设备教学大纲
汽车电气设备教学大纲汽车电气设备教学大纲随着科技的不断进步和人们生活水平的提高，汽车已经成为现代社会中不可或缺的一部分。
而汽车电气设备作为汽车的重要组成部分，对于汽车的性能和安全性起着至关重要的作用。
因此，汽车电气设备的教学也变得越来越重要。
本文将探讨汽车电气设备教学的内容和方法，以及其对学生的意义和未来发展的前景。
一、汽车电气设备的基本概念和原理汽车电气设备是指汽车中用来控制、供电和保护各种电气系统的设备。
它包括发电机、蓄电池、起动机、点火系统、照明系统等。
学生需要通过学习汽车电气设备的基本概念和原理，了解这些设备的工作原理和相互关系，从而能够准确诊断和修复汽车电气故障。
二、汽车电气设备的故障诊断与维修汽车电气设备故障是汽车维修中最常见的问题之一。
学生需要学习如何使用专业的仪器和工具来诊断和修复汽车电气故障。
他们需要了解不同电气系统的工作原理和故障排除方法，掌握常见故障的判断和修复技巧。
此外，学生还需要学习如何安全地操作电气设备，并掌握相关的安全知识和操作规范。
三、汽车电气设备的发展与创新随着汽车技术的不断发展，汽车电气设备也在不断创新和改进。
学生需要了解最新的汽车电气设备技术和发展趋势，学习如何应对新技术的挑战和机遇。
他们需要培养创新思维和动手能力，以适应不断变化的汽车电气设备行业。
四、汽车电气设备教学的方法和手段汽车电气设备教学需要采用多种方法和手段，以提高学生的学习兴趣和学习效果。
除了传统的课堂讲授和实验实践外，还可以引入模拟仿真和虚拟实验等现代教学手段。
通过实际操作和模拟实验，学生能够更好地理解和掌握汽车电气设备的工作原理和操作技巧。
五、汽车电气设备教学的意义和未来发展的前景汽车电气设备教学对于学生的职业发展和就业前景有着重要的意义。
随着汽车产业的快速发展，对于汽车电气设备技术人才的需求也在不断增加。
学生通过学习汽车电气设备，不仅可以获得就业的机会，还可以为汽车行业的发展做出贡献。
总之，汽车电气设备教学是汽车维修专业中重要的一门课程。
汽车电气设备教学大纲.doc
《汽车电气设备构造与维修》课程教学大纲中文名称：汽车电气设备构造与维修英文名称：Automobile Wiring Equipment Structure And Service课程编号：230632学分：4适用对象：2006级汽车运用技术专业一、课程的地位和作用《汽车电气设备构造与维修》课程是汽车运用技术专业的主要考试学科．是现代汽车运用的必备学科，只有掌握汽车电气设备构造与工作原理才能正确使用现代汽车，才能真正发挥现代汽车的工作能力．二、课程教学的目标和基本要求1、教学目标使学生掌握汽车电气构造与工作原理，能正确使用并能诊断汽车电气设备的故障．２、基本要求使学生掌握理论教学的重点内容，了解高级层次的理论；使学生掌握几种典型现代汽车电气设备的正确使用和常见故障的诊断；使学生真正将汽车理论与实践相结合，为做蓝领人才打下坚实基础．三、教学内容第１章蓄电池1.1 蓄电池的构造型号1.2 蓄电池的工作原理1.3 蓄电池的工作特性1.4 蓄电池的容量及影响因素1.5 蓄电池的充电方法1.6 蓄电池的使用与维护实训：电源系统：1、检测液面高度、密度、放电程度2、充电方法、充电规范3、发电机正确拆装、检查、检测、调节器检测4、电源系统电路连接5、发电机实车试验6、实车电源系统故障诊断与排除第2章交流发电机与电压调节器2.1 交流发电机的构造2.2 交流发电发机的工作原理2.3 交流发电机的工作特性2.4 无刷交流发电机2.5 电压调节器2.6 交流发电机及其调节器的维护第3章起动机3.1 起动机的结构及类型3.2直流电动机3.3 起动机的传动机构3.4 起动机的操纵机构实训：起动系统：1、起动机拆装、检查、检测、磁力开关检测、起动断电器检测2、起动系统电路连接、空转试验3、实车、实机起动电路连接、试验4、起动系统故障诊断与排除第4章点火系统4.1 传统点火系统4.2 无触点电子点火系统4.4 点火系统主要部件第5章照明与信号系统11.4 照明系统5.1 汽车灯具的种类5.2 前照灯5.3 雾灯5.4 转向灯与危险报警灯实训：点火系统：1、点火器、脉冲发生器、点火线圈、火花塞检测2、点火系统电路连接、试验3、点火正时的调整4、点火系统故障诊断与排除5、微机控制点火电路初步认识11.5 信号系统5.4 转向灯与危险报警灯5.5 制动信号灯5.6 倒车信号装置5.7 电喇叭第6章仪表与报警系统6.1 仪表6.2 报警系统6.3 电子显示系统第7章辅助电气系统7.1 风窗清洁装置7.2 起动预热装置7.3 电动车窗7.4 电动后视镜7.5电动中央门锁7.6 电动座椅实训：照明与信号、仪表与报警、辅助系统：1、灯具种类、实车布置2、照明、转向电路连接试验3、传感器与仪表性能检测试验4、辅助电气系统和装置性能试验5、实车以照明、转向等为主的电路故障诊断与排除第9章汽车电路分析基础9.1 汽车电器基础元件9.2 汽车电路的特点9.3 汽车电路图种类9.4 汽车电路检修常识第10章汽车电路的识图10.1常用图形符号与有关标志10.2接线柱标记10.3汽车电路识图一般方法10.4汽车识图实例实训：全车电路故障诊断排除：1、根据各元件工原理，在全车线路中查找命题单线的始末端、回路2、掌握逐段查找电路故障的方法四、学时分配表五、考核形式：考试科目六、考核成绩比例分分配：平时成绩占20%期中成绩占20%期末成绩占60%七、教材与参考资料1、教材《汽车电器与电路》主编：李春明2、参考资料《汽车电器识图技巧》主编：孙余凯项奇《汽车电器设备构造与维修》主编：王勇任忠伟编制人：梁云奇审定人：制定时间：2006.7。
《汽车电器设备》课程思政教学大纲
《汽车电器设备》课程思政教学大纲课程名称面向专业汽车电器设备汽车制造与装配技术课程类别课程学分（学时）专业核心课程90课程思政总体设计1.课程思政教学目标《汽车电器设备》采用以行动为导向、基于工作过程和职业素养的课程开发方法进行设计，思政教学目标是具培养有较强的工程意识和职业素质，创新思维和灵活运用知识的能力，具有认真负责的工作态度、严谨细致的工作作风，具有团队协作精神，具有认真、自主研究的能力，分析问题、解决问题的能力，具有良好的职业素养和勤奋工作的基本素质的德智体美劳全面发展、堪当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人。
2.课程思政教育内容整个研究领域有若干个专业教育、道德教育、社会核心价值观、工匠精神、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育、军工精神教育相融合的任务项目组成。
3.课程思政融入方法根据汽车维修企业的维修任务编排模块任务，依据汽车专业群岗位职责设计课程的模块的思政目标。
以汽车电器设备的基本技术与操作技能为基本目标，紧紧围绕工任务完成的需要来选择和组织课程内容，注重培养学生分析问题的逻辑思维；遵循社会核心价值观的精神指引，把握教学内容的深度；突出工作任务与岗位就业的联系，提高学生的实践能力的基础上，培养学生的高尚品格。
分单元（章节、项目）课程思政教学设计教学单元项目一：汽车电路系统学时课程讲授内容思政目标1.提高实训作业操作规范和安全意识；2 .培养学生服务客户的意识；3.培养正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观。
思政元素融入方法1.汽车电气设备的组成与特征；2.汽车电气和电路故障的根本诊断方法；3.汽车电气设备维修中常10用的检测仪表和工具；4.汽车电路根蒂根基元件。
5.阅读汽车电器维修技术文件；6.识读汽车电路图的方法；7.汽车电路图的分类；科学技术融入讲授和实操现代化、演示过程当中，在实科学精神训指导过程中，及人文精时对思政元素的神、工匠融入进行指导。
《 汽车电器与电子设备 》教学大纲
计划学时：100 学分：1 ．课程的性质与任务汽车电器与电子设备是汽车运用与维修专业的技术基础课。
该课程是一门应用技术科学。
是运用运现代汽车电子控制理论的基本原理来解决汽车运用的一些实际技术问题。
2 ．课程的基本要求通过本课程的学习，学生应达到下列要求：掌握有关的基本原理及思想方法，具有初步对汽车电器与电子设备进行工作分析的能力。
为将来解决汽车运用中的实际问题具备一定的能力。
3 ．教学内容与学时分配第一章蓄电池（14 学时）蓄电池的基本构造及工作特性；蓄电池的充电及充电设备；汽车用其他蓄电池；蓄电池的使用及故障诊断与排除。
第二章交流发电机及调节器（16 学时）交流发电机的构造、工作原理及工作特性；电压调节器；继电器控制电路；汽车用其他交流发电机；充电系故障诊断与排除；交流发电机的使用与维修。
第三章起动系（1 8 学时）直流串励式电动机及工作原理；电磁操纵强制啮合式起动机；汽车用其他起动机；电压转换开关；起动系故障诊断与排除。
起动机的使用与检修。
第四章点火系（18 学时）传统点火系的组成及工作原理；传统点火系的主要元件；传统点火系工作特性及使用；传动点火系故障诊断与排除；触点式电子点火装置；无触点电子点火装置；数字式点火装置。
第五章电控燃油喷射系统（18 学时）电控燃油喷射系统的组成及原理；燃油供给系；进气系；控制系统；自诊断系统。
第六章照明、信号与仪表显示（6 学时）照明与信号灯的种类和用途；汽车电喇叭；仪表板；开关及保险装置；放无线电干扰的措施；驾驶员信息系统。
第七章汽车其他电气设备（6学时）刮雨器与风扇洗涤设备；化油器辅助电器；柴油机起动预热装置；防抱死制动系统；自动变速系统；怠速与废气再循环控制；电动辅助装置。
第八章汽车电器线路（4 学时）汽车线路实例。
4 ．教学及考核的基本要求教学过程中，应严格按教学大纲要求的内容进行。
认真促使学生独立完成作业，并记入平时成绩，平时成绩最多可占期终考试成绩的20% 。
《汽车电器设备与维修》教学大纲
《汽车电气设备与维修》课程教学大纲、课程基本信息、课程内容及基本要求第一章绪论［教学内容］汽车电器设备的发展历程与趋势、汽车电器的组成与特点、汽车电器基础元件汽车电器故障的类型、汽车电器故障的检修方法。
［目的要求］1、了解汽车电器发展历程与发展趋势;2、掌握汽车电器的组成与特点；3、熟悉汽车电器基础元件及其作用；4、熟悉掌握汽车电器故障的有那些类型；5 、重点掌握汽车电器故障的检修方法。
［重点难点］重点：汽车电器的组成与特点；汽车电器基础元件及其作用；汽车电器故障的类型；汽车电器故障的检修方法；难点：汽车电器故障的类型、汽车电器故障的检修方法。
第二章蓄电池［教学内容］：蓄电池的用途、组成及工作原理；充放电特性、容量及影响因素；铅酸蓄电池技术状况的检查及技术要求、常见故障的判断与排除。
［目的要求］1、掌握蓄电池的用途、组成，了解蓄电池的工作原理；充放电特性、容量及影响因素；2、掌握铅酸电池技术状况的检查及技术要求、掌握蓄电池常见故障的诊断与排除；学会电解液的配制方法；懂得电解液密度计的简单测量原理和使用方法。
3 、掌握蓄电池的充电方法及容量的检测。
［重点难点］蓄电池的用途、组成，蓄电池技术状态的检查及技术要求，蓄电池的充电方法及容量的检测，难点：电解液的配制。
第三章交流发电机［教学内容］：交流发电机的种类、优点、构造、工作原理、工作特性、使用、维护与测试、故障检修；调节器的种类、组成、工作原理、工作过程、使用与测试、故障检测；电源系统常见故障的现象、原因判断及排除。
［目的要求］1 、掌握交流发电机的种类、优点，熟悉交流发电机的构造、工作原理及工作特性；2、掌握交流发电机的使用、维护与测试及故障检修；3、了解调节器的种类和组成，熟悉电压调节器的工作原理、工作过程及使用、维护与测试；4 、掌握交流发电机常见故障的诊断与故障排除方法。
[ 重点难点] 交流发电机的种类、优点，交流发电机的使用、维护与测试及故障检修，交流发电机常见故障的诊断与故障排除方法；难点：电压调节器的使用与测试。
《汽车电器设备与维修》教学大纲
精品《汽车电气设备与维修》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称汽车电器设备与维修课程编号授课实践实验习题课设计总学时数60528学时学时学时学时学时开课单位课程类别适用专业先修课程选用教材主要教学参考书本课程任务和目的《汽车电工电子基础》、《汽车构造》柏丽敏 .汽车电器设备与维修国防科技大学出版社. 20111 、扈佩令 .《汽车电气设备构造与维修》. 机械工业出版社，20102 、蒋璐璐等，《汽车电气系统检修》. 清华大学出版社，2011《汽车电器设备构造与维修》是现代汽车应用技术的核心专业课程，学生通过实践将理论结合实际；通过本课程的学习使学生就业后，具备在汽车维修电工或汽车维修机工岗位上完成汽车电器设备、电子控制系统维修的任务时应掌握的知识与专项技能。
制订人审核人制订时间二、课程内容及基本要求第一章绪论[ 教学内容 ]汽车电器设备的发展历程与趋势、汽车电器的组成与特点、汽车电器基础元件汽车电器故障的类型、汽车电器故障的检修方法。
[ 目的要求 ]1 、了解汽车电器发展历程与发展趋势；2 、掌握汽车电器的组成与特点；3 、熟悉汽车电器基础元件及其作用；4 、熟悉掌握汽车电器故障的有那些类型；5 、重点掌握汽车电器故障的检修方法。
[ 重点难点 ] 重点：汽车电器的组成与特点；汽车电器基础元件及其作用；汽车电器故障的类型；汽车电器故障的检修方法；难点：汽车电器故障的类型、汽车电器故障的检修方法。
第二章蓄电池[ 教学内容] ：蓄电池的用途、组成及工作原理；充放电特性、容量及影响因素；铅酸蓄电池技术状况的检查及技术要求、常见故障的判断与排除。
[ 目的要求 ]1 、掌握蓄电池的用途、组成，了解蓄电池的工作原理；充放电特性、容量及影响因素；2 、掌握铅酸电池技术状况的检查及技术要求、掌握蓄电池常见故障的诊断与排除；学会电解液的配制方法；懂得电解液密度计的简单测量原理和使用方法。
3 、掌握蓄电池的充电方法及容量的检测。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《汽车电气设备构造与维修》课程教学大纲
中文名称：汽车电气设备构造与维修
英文名称：Automobile Wiring Equipment Structure And Service
课程编号：230632
学分：4
适用对象：2006级汽车运用技术专业
一、课程的地位和作用
《汽车电气设备构造与维修》课程是汽车运用技术专业的主要考试学科．是现代汽车运用的必备学科，只有掌握汽车电气设备构造与工作原理才能正确使用现代汽车，才能真正发挥现代汽车的工作能力．
二、课程教学的目标和基本要求
1、教学目标
使学生掌握汽车电气构造与工作原理，能正确使用并能诊断汽车电气设备的故障．
２、基本要求
使学生掌握理论教学的重点内容，了解高级层次的理论；
使学生掌握几种典型现代汽车电气设备的正确使用和常见故障的诊断；
使学生真正将汽车理论与实践相结合，为做蓝领人才打下坚实基础．
三、教学内容
第１章蓄电池
1.1 蓄电池的构造型号
1.2 蓄电池的工作原理
1.3 蓄电池的工作特性
1.4 蓄电池的容量及影响因素
1.5 蓄电池的充电方法
1.6 蓄电池的使用与维护
实训：电源系统：
1、检测液面高度、密度、放电程度
2、充电方法、充电规范
3、发电机正确拆装、检查、检测、调节器检测
4、电源系统电路连接
5、发电机实车试验
6、实车电源系统故障诊断与排除
第2章交流发电机与电压调节器
2.1 交流发电机的构造
2.2 交流发电发机的工作原理
2.3 交流发电机的工作特性
2.4 无刷交流发电机
2.5 电压调节器
2.6 交流发电机及其调节器的维护
第3章起动机
3.1 起动机的结构及类型
3.2直流电动机
3.3 起动机的传动机构
3.4 起动机的操纵机构
实训：起动系统：
1、起动机拆装、检查、检测、磁力开关检测、起动断电器检测
2、起动系统电路连接、空转试验
3、实车、实机起动电路连接、试验
4、起动系统故障诊断与排除
第4章点火系统
4.1 传统点火系统
4.2 无触点电子点火系统
4.4 点火系统主要部件
第5章照明与信号系统
11.4 照明系统
5.1 汽车灯具的种类
5.2 前照灯
5.3 雾灯
5.4 转向灯与危险报警灯
实训：点火系统：
1、点火器、脉冲发生器、点火线圈、
火花塞检测
2、点火系统电路连接、试验
3、点火正时的调整
4、点火系统故障诊断与排除
5、微机控制点火电路初步认识
11.5 信号系统
5.4 转向灯与危险报警灯
5.5 制动信号灯
5.6 倒车信号装置
5.7 电喇叭
第6章仪表与报警系统
6.1 仪表
6.2 报警系统
6.3 电子显示系统
第7章辅助电气系统
7.1 风窗清洁装置
7.2 起动预热装置
7.3 电动车窗
7.4 电动后视镜
7.5电动中央门锁
7.6 电动座椅
实训：照明与信号、仪表与报警、辅助系统：
1、灯具种类、实车布置
2、照明、转向电路连接试验
3、传感器与仪表性能检测试验
4、辅助电气系统和装置性能试验
5、实车以照明、转向等为主的电路故障诊断与排除第9章汽车电路分析基础
9.1 汽车电器基础元件
9.2 汽车电路的特点
9.3 汽车电路图种类
9.4 汽车电路检修常识
第10章汽车电路的识图
10.1常用图形符号与有关标志
10.2接线柱标记
10.3汽车电路识图一般方法
10.4汽车识图实例
实训：全车电路故障诊断排除：
1、根据各元件工原理，在全车线路
中查找命题单线的始末端、回路
2、掌握逐段查找电路故障的方法
四、学时分配表
五、考核形式：考试科目
六、考核成绩比例分分配：
平时成绩占20%
期中成绩占20%
期末成绩占60%
七、教材与参考资料
1、教材《汽车电器与电路》主编：李春明
2、参考资料《汽车电器识图技巧》主编：孙余凯项奇
《汽车电器设备构造与维修》主编：王勇任忠伟编制人：梁云奇审定人：制定时间：2006.7。