第3章程序与递归-组合,抽象与构造
C C 程序设计教程(第4版)
程序设计教程(第4版)
电子工业出版社出版的图书
பைடு நூலகம்
01 成书过程
03 教材目录 05 教材特色
目录
02 内容简介 04 教学资源 06 作者简介
《C/C++程序设计教程(第4版)》是由孙淑霞、肖阳春、李思明编著,2014年1月电子工业出版社出版的普 通高等教育“十一五”国家级规划教材、国家精品课程教材、大学计算机规划教材。该教材可作为大专院校非计 算机专业本科生、研究生的相关课程的教学用书,也可作为计算机专业学生学习C/C++程序设计的教材,同时还 可供自学者参考。
全书由12章组成,主要内容包括:C/C++语言程序设计概述,C语言程序设计基础,控制结构,数组,指针, 函数,编译预处理与变量的存储类型,文件,结构体与共用体,图形程序设计基础,C++语言程序设计基础,查 找与排序。
成书过程
修订过程
出版工作
该教材具体编写分工如下:第1、4、5~8章由孙淑霞编写,第2、3章由肖阳春编写,第9、10章由魏琴编写。 全书由孙淑霞统稿。李思明、鲁红英、安红岩、刘祖明、雷珍、刘焕君参加了该精品课程的建设和飞机场编写过 程中的部分工作。
作者简介
孙淑霞,1956年生,女,汉族,成都成华区人,成都理工大学络教育学院教授、研究生导师,主要研究方向 为人工智能、模式识别、数字图像。
肖阳春,1963年生,男,四川内江人,硕士,成都理工大学信息与科学技术学院副教授,研究方向为计算机 图像、模式识别。
魏琴,1975年生,女,四川成都人,硕士,成都理工大学信息与科学技术学院讲师,研究方向为计算机图像、 模式识别、信息安全。
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教材目录
C++第三章课后答案
C++第三章课后答案C++第三章习题及答案1、什么是结构化程序设计?它有什么优缺点?所谓结构化程序设计,是一种自顶而下、逐步求精的模块化程序设计方法。
2、什么是对象?什么是类?简述对象与类之间的关系!对象是系统中用来描述客观事物的一个实体,它是用于构成系统的一个基本单位,而系统可以看作是由一系列相互作用的对象组成。
类定义了同类对象的公共属性和行为,属性用数据结构表示,行为用函数表示!《类=数据结构+对数据进行操作的函数》。
对象和类的关系相当于元素和集合的关系、变量和变量的“数据类型”的关系。
从程序设计的角度来说,类是一种复杂的自定义数据类型,对象是属于这种数据类型的变量。
3、什么是面向对象程序设计?面向对象程序设计方法具有哪些基本特征?请比较面向对象程序设计和面向对象过程程序设计有何异同?4、何谓成员变量?何谓成员函数?C++将对象的属性抽象为数据成员,将对象的行为抽象为成员函数。
5、C++中结构和类之间有何异同?结构在默认情况下的成员是公共的,而类在默认情况下的成员是私有的。
在C++中,结构是特殊的类。
6、在C++中如何定义类?如何实现定义的类?如何利用类申明对象?7、类的成员的访问权限有哪几种?请说明它们分别有什么作用?三种,privte:类的私有成员,只能被本类的成员函数访问或调用。
Public:公有成员,可以被本类的成员或其他类的成员函数(通过对象)访问或调用。
Protected:保护成员,可以被本类的成员函数或派生类的成员函数访问或调用。
8、何谓构造函数?何谓析构函数?请说明它们分别有什么作用?构造函数:不需要用户程序调用,就能在创建对象时由系统自动调用,其作用是在对象被创建时利用初始值去构造对象,使得在声明对象时就能自动完成对象的初始化。
析构函数:在对象的生存周期即将结束时由系统自动调用的,其作用是用来在对象被删除前做一些清理工作和数据保存工作。
9、如何定义一个内联成员函数?内联函:内联函数必须是和函数体申明在一起,才有效。
C++ 第3章类和构造函数
1、类定义的一般形式如下: class Name { public:
类的公有函数
private: 私有的成员函数
私有的数据成员定义
}; <各个成员函数的实现> 注意:类的定义也是一个语句,所以要有分号结尾,否则,会产生难以理解的编 译错误。 2、类中的成员: 1. 数据成员,类的数据。 2. 成员函数,类的操作。
25
成员初始化表
class Image { public: Image(const int w, const int h); private: const int width; const int height; //... }; Image::Image (const int w, const int h) : width(w), height(h) { }
21
再讲访问权限
类成员有三种不同的访问权限: 1. 公有(public)成员可以被程序中任何代码访问。 2. 私有(private)成员只能被该类的成员函数及友元类的成员函数访问, 其它类及其子类的成员函数都不能访问。 3. 保护(protected)成员只能被该类的成员函数和说明为友元类的成员 函数访问,或子类的成员函数访问。 注意: 1.如果未指定类成员的访问权限,默认访问权限是私有的 2.数据成员和成员函数出现的顺序也没有关联
PHP程序设计习题答案
第1章PHP开篇习题一、填空题1.Apache的httpd服务程序使用的是【80 】端口。
2.在进行软件开发时有两种基本架构,B/S架构和【C/S】架构。
3.URL的英文全称是【】,中文名称为【统一资源定位符】。
Uniform Resource Locator4.【HTTP 】协议是计算机硬件与软件之间数据交换的格式。
5.【HTTP】表示传输数据所使用的协议,【WWW】表示要请求的服务器主机名。
二、判断题1.使用PHP写好的程序,在Linux和Windows平台上都可以运行。
(√)2.PHP可以支持MySQL数据库,但不支持其它的数据库。
(×)3.PHP有很多流行的MVC框架,这些框架可以使PHP的开发更加快捷。
(√)4.Zend Studio是PHP中常用的IDE(集成开发环境)。
(√)5.进行PHP程序开发时,可以借助软件和工具来提高效率。
(√)三、选择题1.下列选项中,不是URL地址中所包含的信息是(D )。
A.主机名B.端口号C.网络协议D.软件版本2.PHP是一种(A)的编程语言。
A.解释型B.编译型C. 两者都是D. 两者都不是3.PHP是个网站开发中非常流行的脚本语言,其流行的原因不包含(C )。
A.易学B.易用C.易调试D.易扩展4.PHP与Linux、Apache和MySQL一起共同组成了一个强大的Web应用程序平台,下列选项中为该平台简称的是(B )。
A. WAMPB. LAMPC. LNMPD. WNMP5.在下列选项中,哪些不属于PHP的突出特点(B )。
A开源免费 B.开发成本高C.跨平台性D.支持多种数据库四、简答题1.请简要说明PHP的突出特点是什么?1.开源免费2跨平台性3.面向对象.快捷性5.支持多种数据库4.第2章基本语法习题一、填空题1.任何一个程序文件的php代码的开始和结束都要使用【<?php 】和“?>”进行标记。
2.PHP中,多行注释以【/* 】开始,以【*/ 】结束。
程序设计语言编译原理(第三版)第3章
程序设计语言编译原理(第三版)第3章第3章词法分析任务:从左至右逐个字符地对源程序进行扫描,产生一个个的单词符号,把作为字符串的源程序改造成为单词符号串。
§3.1§3.2§3.3§3.4对于词法分析器的要求词法分析器的设计正规表达式与有限自动机词法分析器的自动产生(LE某)—略1§3.1对于词法分析器的要求一.功能和输出形式二.接口设计§3.1对于词法分析器的要求一.功能和输出形式1.功能:输入源程序,输出单词符号2.单词符号的分类(1)关键字:由程序语言定义的具有固定意义的标识符,也称为保留字或基本字。
例如:Pacal语言中begin(2)标识符:用来表示各种名字。
endifwhile等。
如变量名、数组名、过程名等。
(3)常数:整型、实型、布尔型、文字型等例:100(5)界符:,;3.14159()true等ample(4)运算符:+、-、某、/3§3.1对于词法分析器的要求3.输出的单词符号形式二元式:(单词种别,单词符号的属性值)通常用“整数编码”“单词符号的特征或特性”单词符号的编码:标识符:一般统归为一种常数:常按整型、实型、布尔型等分类关键字:全体视为一种/一字一种运算符:一符一种界符:一符一种4§3.1对于词法分析器的要求例:考虑下述C++代码段:while(i>=j)i--;经词法分析器处理后,它将被转换为如下的单词符号序列:<while,-><(,-><id,指向i的符号表项的指针><>=,-><id,指向j的符号表项的指针><),-><id,指向i的符号表项的指针><--,-><;,->§3.1对于词法分析器的要求二.接口设计1.词法分析器作为独立的一遍词法分析字符流(源程序)单词序列(输出在一个中间文件上)2.词法分析器作为一个独立的子程序,但并不一定作为独立的一遍语法分析器单词(至少一个)调用(取下一个单词)词法分析器优点:使整个编译程序的结构更简洁、清晰和条理化.6§3.2词法分析器的设计一.输入和预处理二.单词符号的识别三.状态转换图及其实现§3.2词法分析器的设计一.输入、预处理1.预处理:剔掉空白符、跳格符、回车符、换行符、注解部分等.原因:编辑性字符除了出现在文字常数中之外,在别处的任何出现都无意义.#注解部分不是程序的必要组成部分,它的作用仅在于改善程序的易读性和易理解性.8§3.2词法分析器的设计2.预处理子程序:每当词法分析器调用时,就处理出一串确定长度(如120个字符)的输入字符,并将其装进词法分析器所确定的扫描缓冲区中。
软件工程专业导论:组合-抽象-构造-递归
软件工程专业导论Research Center on I ntelligentC omputing for E nterprises & S ervices,H arbin I nstitute of T echnology战德臣哈尔滨工业大学教授.博士生导师教育部大学计算机课程教学指导委员会委员Research Center on I ntelligent C omputing for E nterprises & S ervices,H arbin I nstitute of T echnology第3讲软件与程序思想: 组合-抽象-构造-递归战德臣教授组合抽象构造递归迭代计算系统程序软件与程序思想: 组合-抽象-构造-递归•软件工程学科的基本能力--“程序”是实现计算系统复杂功能的一种重要手段--程序的本质是组合、抽象与构造--构造的基本手段是迭代和递归。
递归是一种表达相似性对象及动作的重复性无限性构造的重要思想--(各种)计算机语言仅仅是对软件与程序思想表达的规范化—以便于机器可以识别与执行需要“悟”呀!需要“练”呀!为什么需要程序?----程序的作用和本质战德臣哈尔滨工业大学教授.博士生导师教育部大学计算机课程教学指导委员会委员Research Center on I ntelligentC omputing for E nterprises & S ervices,H arbin I nstitute of T echnology战德臣教授首先,设计并实现系统可以执行的基本动作(可实现的),例如“与”动作“或”动作“非”动作“异或”动作(1)怎样设计并实现一个计算系统?如何设计实现一个基本计算系统?已知的基本事实是:“加减乘除运算都可转换为加减法运算来实现”“加减法运算又可以转换为逻辑运算来实现”“与”“或”“非”战德臣教授首先,设计并实现系统可以执行的基本动作(可实现的),例如“与”动作“或”动作“非”动作“异或”动作那么,复杂的动作呢?系统需要提供复杂的动作复杂的动作千变万化复杂的动作随使用者使用目的的不同而变化(1)怎样设计并实现一个计算系统?如何设计实现一个基本计算系统?已知的基本事实是:“加减乘除运算都可转换为加减法运算来实现”“加减法运算又可以转换为逻辑运算来实现”那怎么才能做出来呢?战德臣教授指令:控制基本动作执行的命令“与”动作“或”动作“非”动作AND OR NOT系统((A AND B) AND C) OR (NOT C))复杂动作拆解开X= A AND B X= X AND C Y= NOT C X= X OR Y程序:由基本动作指令构造的,若干指令的一个组合或一个执行序列,用以实现复杂动作如何设计实现一个基本计算系统?(2)什么是程序?战德臣教授指令:控制基本动作执行的命令“与”动作“或”动作“非”动作AND OR NOT系统((A AND B) AND C) OR (NOT C))复杂动作程序执行机构自动解释程序中的各种组合, 并按次序调用指令(基本动作)予以执行程序:由基本动作指令构造的,若干指令的一个组合或一个执行序列,用以实现复杂动作如何设计实现一个基本计算系统?(3)程序能否自动执行?战德臣教授基本动作对基本动作的抽象与控制“与”动作AND “或”动作OR “非”动作NOT复杂动作= 基本动作的各种方式的组合(A i XOR B i ) XOR C i((A i XOR B i ) AND C i ) OR (A i AND B i )……解释这种组合, 并按次序调用基本动作予以执行程序执行机构程序指令计算系统= 基本动作+ 指令+ 程序执行机构基本动作(4)计算系统与程序?程序执行机构很重要哟!程序似乎更重要哟!战德臣教授基本动作对基本动作的抽象与控制“与”动作AND “或”动作OR “非”动作NOT解释这种组合, 并按次序调用基本动作予以执行程序执行机构指令基本动作复杂动作= 基本动作的各种方式的组合……程序(A i XOR B i ) XOR C i((A i XOR B i ) AND C i ) OR (A i AND B i )基本动作对基本动作的抽象与控制“加”动作+“减”动作-“乘”动作x “除”动作÷复杂动作= 基本动作的各种方式的组合(V1 + V2) x (V3 ÷V4) ÷V5(V1 ÷(V2 x (V3 + V4)) -( V5 x V6)……解释这种组合, 并按次序调用基本动作予以执行程序程序执行机构指令一种较高抽象层次的系统抽象抽象:将经常使用的、可由低层次系统实现的一些复杂动作,进行命名,以作为高层次系统的指令被使用一种较低抽象层次的系统(5)程序:组合-抽象-构造?组合-抽象-构造示例?----基于运算组合式的构造战德臣哈尔滨工业大学教授.博士生导师教育部大学计算机课程教学指导委员会委员Research Center on I ntelligentC omputing for E nterprises & S ervices,H arbin I nstitute of T echnology战德臣教授(1)前缀表示法与运算组合式(100 + 205) 中缀表示法, 用运算符(即前述的指令)将两个数值组合起来,运算符在中间(+ 100 205) 100205实际的数值前缀表示法, 用运算符(即前述的指令)将两个数值组合起来,运算符在前面将运算符表示的操作应用于后面的一组数值上,求出结果(运算符操作数1 操作数2 )•( )括号给出了运算组合式的边界,是运算组合式的一部分•一组括号内,只能有一个运算符,但可有多个操作数,其间以空格区分。
c程序设计第4版
c程序设计第4版C程序设计第4版C语言是一种通用的、过程式的计算机程序设计语言,广泛用于系统软件与应用软件的开发。
自从1972年由丹尼斯·里奇在贝尔实验室开发以来,C语言已经成为计算机编程领域的基石之一。
随着计算机科学的发展,C语言也在不断地更新和完善,其中《C程序设计》这本书就是学习C语言的重要教材之一。
第1章:C语言概述在第4版中,C语言概述部分会对C语言的历史、特点以及它在现代编程中的地位进行介绍。
C语言以其高效性、灵活性和广泛的应用领域而著称。
本章还会简要介绍C语言的基本语法结构和编程范式。
第2章:C语言基础本章将详细介绍C语言的基本元素,包括数据类型、变量声明、运算符和表达式。
此外,还会讲解控制语句,如if语句、switch语句、循环语句(for、while、do-while)等,这些都是编写C程序时不可或缺的基础。
第3章:函数函数是C语言中实现代码复用的重要手段。
本章将介绍函数的定义、声明、调用以及参数传递机制。
同时,也会探讨递归函数的概念和应用。
第4章:数组和字符串数组是存储固定大小同类型元素的集合,而字符串实际上是字符数组的一种特殊形式。
本章将深入讲解一维数组和多维数组的使用,以及字符串处理函数的应用。
第5章:指针指针是C语言中非常强大的一个特性,它允许程序员直接操作内存地址。
本章将介绍指针的基本概念、指针与数组的关系、指针的算术运算以及函数指针等高级主题。
第6章:结构体和联合体结构体和联合体是C语言中用于创建复杂数据类型的工具。
本章将讲解如何定义和使用结构体、联合体以及枚举类型,以及它们在实际编程中的应用。
第7章:预处理器预处理器是C语言编译过程中的一个阶段,它提供了宏定义、文件包含、条件编译等功能。
本章将详细介绍预处理器的使用方法和技巧。
第8章:文件操作文件操作是程序与外部世界交互的一种方式。
本章将介绍如何在C语言中打开、读取、写入和关闭文件,以及文件指针的概念。
第9章:动态内存分配动态内存分配允许程序在运行时申请和释放内存。
程序与递归组合抽象与构造.ppt
一个运算符可以表示连加,
(+ 100 205 300 400 51 304) 连减等情况,
2. 程序构造示例(I) 2.1 运算组合式?
由数值,到基本运算组合式
(+ 100 205) (- 200 50) (* 200 5) (* 20 5 4 2) (- 20 5 4 2) (+ 20 5 4 2)
程序与递归组合抽象与构造
程序与递归:组合-抽象与构造 1. 程序的作用和本质?
2/57
程序的作用和本质
----计算系统与程序 ----程序:组合、抽象与构造
1. 程序的作用和本质 1.1 怎样设计并实现一个计算系统?
如何设计实现一个基本计算系统?
3/57
首先,设计并实现系统可以执行的基本动作(可实现的),例如
(+ (* (+ 4 1) (+ 4 1)) (* (* 4 2) (* 4 2)))
求值阶段
(+ (* 5 5) (* 8 8))
(+ 25 64)
89
3. 程序构造示例(II) 3.4 有条件的运算如何表达?
带有条件的运算组合式
20/57
(cond ( <p1> <e1>) ( <p2> <e2>) ...
(define (square x) (* x x))
名字的定义:定义名字square为一个
x2
新的运算,即过程或称函数
另一种类型的名字:运算符型的名字
新运算符,即过程名或函数名
形式参数,
使用时将被实 际参数所替代
过程体,用于表示新运算符的具体计 算规则,其为关于形式参数x的一种 计算组合。
c语言程序设计教程第二版课后答案
c语言程序设计教程第二版课后答案【篇一:c语言程序设计(第2版)-- 课后题答案】p> 参考答案第1章进入c语言程序世界二、1.i love china!printf(we are students.\n)2.6项目实训题参考答案1.编写一个c程序,输出以下信息:* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *i am a student!* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *main(){ printf(********************\n);printf( i am a student!\n);printf(********************\n);}2.已知立方体的长、宽、高分别是10cm、20cm、15cm,编写程序,求立方体体积。
解:main(){int a,b,c,v;a=10;b=20;c=15;v=a*b*c;printf(v=%d,v);}本程序运行结果为:v=3000第2章编制c程序的基础知识一选择题c b a b a c c二操作题,2,-8,23.000000,2.500000,-8.0000002. abc defghwhy is21+35equal 523.34214. aaa项目实训题1.定义一个符号常量m为5和一个变量n值为2,把它们的乘积输出。
#define m 5main(){ int n,c;n=2; c=m*n;printf(%d\n,c);}2.编程求下面算术表达式的值。
(1)x+a%3*(int)(x+y)%2/4,设x=2.5,a=7,y=4.7;(2)(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y,设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5。
(1)main(){ int a=7;float x=2.5,y=4.7;printf(%f\n,x+a%3*(int)(x+y)%2/4);}(2)main(){ int a=2,b=3;float x=3.5,y=2.5;printf(%f\n,(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y);}第三章顺序结构程序设计一选择题a c d c c二操作题1. x=3,a=2,b=32. z=12.7000002 13 3 2 bb cc abc n3. 1 2 1a2 1 2三.编程题编程题解:#include stdio.hmain(){float sj,gz,yfgz;printf(time,salary:);scanf(%f,%f,sj,gz);yfgz=sj*gz*0.9;printf(total salary:%f\n,yfgz);}本程序运行结果为:time,salary:4,3crtotal salary:10.8000002.编写一个程序求出任意一个输入字符的ascii码解:#include stdio.hmain(){char c;printf(input a string:);scanf(%c,c);printf(%c ascii is %d\n,c,c);}本程序运行结果为:input a string:acra ascii is 973、编写一个程序用于水果店售货员算帐:已知苹果每斤2.50元,鸭梨每斤1.80元,香蕉每斤2元,橘子每斤1.6元,要求输入各类水果的重量,打印出应付3解:main(){float p,y,x,j,ys,g,fk;printf(apple,pear,banana,orange(weight)=);scanf(%f,%f,%f,%f,p,y,x,j);ys=2.5*p+1.8*y+2*x+1.6*j;printf(fu kuan=);scanf(%f,g);fk=g-ys;printf(result:\n);printf(fukuan=%6.2fyuan\nshoukuan=%6.2fyuan\nzhaohui=%6. 2fyuan\n,g,ys,fk);}本程序运行结果为:apple,pear,banana,orange(weight)=1,2,3,4fu kuan=100result:fukuan=100.00yuanshoukuan= 18.50yuanzhaohui= 81.50yuan项目实训1.假设银行定期存款的年利率rate为2.25%,并已知存款期为n 年,存款本金为capital元,试编程计算n年后可得到本利之和deposit。
《高级语言程序设计》课程教学大纲
《高级语言程序设计》课程教学大纲56学时 3.5学分一、课程的性质、目的及任务《高级语言程序设计》是计算机科学与技术、电子信息科学与技术和信息安全专业的一门专业基础课,目的是主要培养运用C++语言进行程序设计的能力。
本课程一方面讲述C++语言的基本特性,包括指针、数组、函数、类、对象、派生类、继承、流类库等内容,另一方面系统地介绍面向对象程序设计的基本概念、分析方法、设计方法和编程方法。
具体的教学任务为:1.准确描述问题、分析问题,以及运用计算思维解决问题的能力。
2.正确理解和使用C++语言的基本数据结构和语法,掌握面向对象程序设计的基本思想和方法,进行正确、完善的程序设计的能力。
3.使用C++语言集成开发环境完成面向对象程序的编写、调试的任务。
二、适用专业计算机科学与技术专业、电子科学与技术专业、信息安全专业三、先修课程信息技术概论四、课程的基本要求掌握选择、循环等c++的基本语句;掌握数组、指针等数据类型;掌握函数、对象、文件等程序的组成成分;掌握面向对象程序设计的基本思想,能独立分析问题并编程实现;掌握Visual c++ 6.0程序设计环境的基本用法,能进行程序的编写、调试和运行。
五、课程的教学内容第1章C++基础[知识点]面向对象编程特点、程序设计环境[重难点]1.教学重点C++程序的编写和实现2.教学难点(1)面向对象编程特点(2)C++上机实践[教学内容](1)程序设计语言的发展:讲解机器语言到高级语言的特点(2)面向对象编程:讲解程序设计的范式(过程型、面向对象型)(3)C++的特点:高级语言(4)C++程序的构成和书写形式:程序结构、书写规范(5)C++程序设计和实现:程序设计各阶段的任务(6)程序设计环境:程序设计的实例[教学要求](1)对面向对象概念只作概念性的描述,无需深入讲解(2)以实例讲解C++程序特点和程序设计环境第2章基本数据类型与运算符[知识点]数据类型、运算符[重难点]1.教学重点C++的运算符2.教学难点表达式的书写与计算[教学内容](1)C++的数据类型(2)常量与变量(3)C++的运算符[教学要求]要求学生熟练掌握运算符及其优先级第3章程序控制[知识点]结构化程序设计、结构控制语句[重难点]1.教学重点(1)C++的输入与输出(2)关系运算和逻辑运算(3)选择结构和if语句(4)条件运算符和条件表达式(5)多分支选择结构和switch语句(6)循环结构和循环语句(7)循环的嵌套2.教学难点(1)多分支选择结构和switch语句(2)循环的嵌套[教学内容](1)C++程序和语句(2)C++的输入与输出(3)关系运算和逻辑运算(4)选择结构和if语句(5)条件运算符和条件表达式(6)多分支选择结构和switch语句(7)循环结构和循环语句(8)循环的嵌套(9)break语句和continue语句[教学要求](1)要求学生掌握程序设计环境的使用方法,能独立进行程序设计。
C++程序设计基础课件第3章 程序控制结构
说明
输出换行符
整数按十进制 输出 整数按十六进 制输出 整数按八进制 输出
设置数据输出 的宽度
示例
语句
结果
cout<<123<<endl<<4 123
56;
456
cout<<dec<<18;
18
cout<<hex<<18;
12
cout<<oct<<18;
22
cout<<'a'<<setw(3)< <'b';
定点格式输出
setiosflags(ios:: scientific)
指数格式输出
cout<<setprecision(5) <<63.3156;
63.316
cout<<setiosflags(ios: :fixed) << 32.1456789;
32.14567 9
cout<<setiosflags(ios: :scientific) <<72.3456789;
操作,增量、减量操作,函数调用操作和输入
输出操作。
❖ 例如:
n++;
s=x+y;
--m;
m=n=t;
abs(x);
a=10,b=20;
cin>>x>>y;
z*=w;
cout<<x+y;
5
3.1.3 复合语句
❖形式:
例如:
程序与递归组合抽象与构造课件
02
提高代码可读性
03
提高代码可维护性
使用构造方法可以使得代码更加 清晰和易于理解,提高代码的可 读性。
使用构造方法可以使得代码更加 模块化,方便代码的维护和修改 。
CHAPTER 04
组合抽象与构造
组合抽象的定义
01
02
03
组合抽象
将复杂问题分解为更小的 子问题,并分别解决这些 子问题,从而解决原始问 题的过程。
组合抽象的步骤
识别问题、分解子问题、 解决子问题、整合解决方 案。
组合抽象的优点
简化问题、提高可管理性 、提高效率、提高可复用 性。
组合抽象的实现
选择合适的子问题
01
根据问题的性质和需求,选择合适的子问题进行分解和解决。
设计子问题的解决方案
02
针对每个子问题,设计合适的解决方案,确保子问题的解决能
案例四:组合抽象在算法设计中的应用
总结词
组合抽象的概念和实现过程
详细描述
介绍组合抽象的概念、特点和实现过程,阐述如何通过组合抽象实现算法设计中的模块化、复用性和 扩展性等特性,以及组合抽象在算法设计中的重要性和应用。
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递归
递归是一种解决问题的方法,通过将问题分解为更小的子问 题来解决原问题。递归的基本思想是将问题分解为若干个子 问题,每个子问题都与原问题相似,但规模较小。
程序与递归的关系
01
递归是程序的一种重要结构
递归是程序设计中一种重要的结构,它可以使程序更加简洁、易于理解
。通过将程序分解为递归结构,可以降低问题的复杂度,使程序更加易
详细描述
介绍抽象类和接口的概念、特点和作用,阐述如何通过抽象类和接口实现面向对象编程中的多态、继承和封装等 特性,以及抽象在面向对象编程中的重要性和应用。
03858 C++语言课程考试说明
03858 C++语言课程考试说明一、课程使用教材、大纲C++语言课程使用的教材为《C++程序设计》,谭浩强编著,清华大学出版社,2004年6月第1版;《C++面向对象程序设计题解与上机指导》,谭浩强编著,清华大学出版社,2006年版C++语言课程使用的大纲为《03858 C++语言》,苏州大学编二、课程的试卷题型结构及试题难易度1、试卷题型结构表2、试卷按识记、领会、简单应用、综合应用四个认知层次命制试题,四个认知层次在试卷中所占比例大致分别为:识记占20%、领会占30%、简单应用占30%、综合应用占20%。
3、试卷难易度大致可分为“容易、中等偏易、中等偏难、难”。
根据课程的特点,每份试卷中,不同难易度试题所占的分数比例大致依次为易占30分、中等偏易占30分、中等偏难占20分、难占20分。
四、各篇内容分数的大致分布五、各篇内容的重、难点六、各题型范例及解题要求1.单项选择题(每小题 1 分,共 22 分)要求:在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将其字母标号填入题干的括号内。
范例:对于任意一个类,析构函数的个数最多为()A.0 B.1 C.2 D.3解答:( B )2.概念填空题(每小题 1 分,共 10 分)说明:填写内容为C++语言中的基本概念。
范例:任何程序逻辑都可以用顺序、选择和_____________三种基本结构来表示。
解答:循环3.程序填空题(每小题 6 分,共 18 分)说明:每个程序中有三个缺失部分,请补充填写完整,直接将答案填在横线上。
范例:求一个长方体的体积,其长、宽、高分别为:10,20,30。
程序的输出是:The volume of box1 is 6000#include <iostream>using namespace std;class Box{public:Box(int, int, int);; //成员函数volume的原型声明private:int height;int width;int length;};(int h, int w, int len) //定义构造函数{height=h;width=w;length=len;}int Box::volume( ){ return(height*width*length); }void main( ){; //定义对象box1并初始化cout<<"The volume of box1 is "<<box1.volume( )<<endl;}解答:(1)int volume( )(2)Box::Box(3)Box box1(10,20,30)4.程序改错题(每小题 6分,共 12分),要求:对下列各程序中的语法错误、逻辑错误进行改正。
程序设计教程(用C++语言编程)陈家骏、郑涛编著-答案
7、简述编译与解释的区别。 答:编译是指把高级语言程序首先翻译成功能上等价的机器语言程序或汇编语言程序,然后执行目标 代码程序,在目标代码程序的执行中不再需要源程序。
5、简述软件生存周期。
3
答:一个软件从无到有,一直到最后的消亡(报废),通常要经历一个过程,这个过程称为软件生存周 期。它分成若干阶段:软件需求分析、软件设计、编程实现、测试以及运行与维护。软件需求分析的 主要任务是明确待实现的软件要解决什么问题,即做什么,给出软件的需求说明。软件设计是根据软 件的需求说明给出抽象的解决方案(设计说明),它包括概要设计和详细设计。概要设计是指软件的整 体结构设计;详细设计是指抽象的数据结构和算法描述。编程实现是指根据软件设计说明,采用某种 程序设计语言编写程序。测试是对编写好的程序进行测试,确认其是否满足所规定的需要。运行与维 护是指使用软件并在使用过程中发现和改正程序中的错误。
解释则是指对源程序中的语句进行逐条翻译并执行,翻译完了程序也就执行完了,这种翻译方式 不产生目标程序。一般来说,编译执行比解释执行效率要高。
8、简述程序设计的步骤。 答:程序设计一般遵循以下步骤: 明确问题; 系统设计; 用某种语言进C++标识符?
8、 将下列公式表示成 C++的表达式:
(1) − b + b2 − 4ac (可利用 C++标准库中的求平方根的函数:sqrt(x)) 2a
(2) s(s − a)(s − b)(s − c)
(3) a ⋅ b ⋅ 3 + 4 ⋅π ⋅ r3
《C++程序设计》知识点总结完整版
《C++程序设计》知识点总结完整版C++知识点总结第1章C++的初步知识*1.1 C和C++语言属于计算机高级语言,支持面向过程的程序设计方法。
*1.2 C++兼容C,是C的加强版,增加了面向对象(OOP)机制。
*1.3 用高级语言编写的程序称作源程序,C++源程序的扩展名为CPP,C源程序的扩展名为C。
*1.4 源程序被编译或解释为机器语言方可执行。
C和C++均采用编译方式,源程序经编译、连接后形成机器语言的目标程序文件。
*1.5 用户最终执行的是目标程序文件,它是二进制可执行文件,扩展名为EXE。
*1.6 执行目标程序与源程序无关,但是,要修改目标程序,必须先修改源程序,然后,重新编译、连接,产生新的目标程序或覆盖原目标程序。
1.7 C和C++均支持模块化程序设计,C以函数为基本模块,C++增加了类模块。
*1.8 C和C++均支持结构化程序设计,有三种基本结构:顺序、分支、循环。
*1.9 每个C或C++源程序可由若干个文件组成,程序总是从主函数main开始执行,因此,每个源程序有且仅有一个主函数。
*1.10 C和C++区分字母的大小写。
*1.11 C和C++语句以分号结尾,仅有分号的语句称作空语句。
*1.12 表达式后缀分号称作表达式语句。
*1.13 用花括号{}括起来的一组语句统称复合语句。
复合语句可省略其后分号,但复合语句内的语句不可省略分号(除非它也是复合语句)。
*1.14 C的注释以/*开头,结束于*/,可跨行。
C++增加了以//开头,至行尾结束的注释。
*1.15 C和C++能直接对内存进行操作,从而实现对硬件的操作。
1.16 广义地说,求解问题的方法和步骤称作算法。
就程序设计而言,对数据的操作方法和步骤称作算法。
*1.17 算法和数据结构是程序的两大要素。
1.18 掌握三种基本结构的图示。
第2章数据类型和表达式*2.1 掌握基本类型的类型名、缩写、存储量、取值范围。
类型名类型标识符存储量取值范围有符号短整数signed short int 2字节-32768~32767无符号短整数unsigned short int 2字节0~65535有符号长整数signed long int 4字节-2147483648~2147483647无符号长整数unsigned long int 4字节0~4294967295有符号字符signed char 1字节-128~127无符号字符unsigned char 1字节0~255单精度float 4字节〒(3.4E-38~3.4E38)双精度double 8字节〒(1.7E-308~1.7E308)长双精度long double 8字节〒(1.7E-308~1.7E308)逻辑值bool 1字节0~1*2.2 由正号、负号、数字以及合法前缀和后缀组成的有效数称作整数(小含小数点、E、e的数)。
程序设计数据结构与递归算法知识点总结
程序设计数据结构与递归算法知识点总结在程序设计的广阔领域中,数据结构和递归算法是两个至关重要的概念。
它们不仅是构建高效、可靠程序的基石,也是解决各种复杂问题的有力工具。
接下来,让我们一同深入探索这两个重要的知识点。
一、数据结构数据结构是指数据的组织、存储和管理方式。
不同的数据结构适用于不同的场景,选择合适的数据结构可以极大地提高程序的性能和效率。
1、数组数组是一种线性的数据结构,它将相同类型的元素存储在连续的内存空间中。
通过索引可以快速访问数组中的元素,但插入和删除操作可能会比较耗时,因为需要移动大量的元素。
例如,如果要存储一个班级学生的成绩,使用数组是一个不错的选择。
2、链表链表则是由一系列节点组成,每个节点包含数据和指向下一个节点的指针。
链表的插入和删除操作比较方便,只需修改指针即可,但访问特定位置的元素需要从头开始遍历。
当需要频繁进行元素的添加和删除操作时,链表比数组更具优势。
3、栈栈是一种特殊的线性表,遵循“后进先出”的原则。
就像一个叠起来的盘子,最后放上去的盘子最先被拿走。
在函数调用、表达式求值等场景中,栈有着广泛的应用。
4、队列队列遵循“先进先出”的原则,就像排队买票一样,先排队的人先买到票。
常用于需要按照顺序处理元素的场景,如消息队列、任务队列等。
5、树树是一种非线性的数据结构,常见的有二叉树、二叉搜索树、AVL 树等。
二叉搜索树在查找、插入和删除操作上具有较好的平均性能。
6、图图用于表示对象之间的关系,可以分为有向图和无向图。
在路径规划、社交网络分析等领域有着重要的应用。
二、递归算法递归是指一个函数在其函数体中直接或间接调用自身的一种方法。
递归算法的核心是将一个大问题分解为相同性质的小问题,通过解决小问题来逐步解决大问题。
例如,计算阶乘的递归函数可以这样写:```pythondef factorial(n):if n == 0 or n == 1:return 1else:return n factorial(n 1)```在这个例子中,`factorial`函数不断调用自身,将计算`n`的阶乘转化为计算`n 1`的阶乘,直到`n`为 0 或 1 时返回 1。
第3章_程序与递归_组合、抽象与构造
1、关于计算系统与程序,下列说法正确的是_____。
<A>只有用计算机语言编写出来的代码才是程序,其他都不能称其为程序;<B>构造计算系统是不需要程序的,程序对构造计算系统没有什么帮助;<C>任何系统都需要程序,只是这个程序是由人来执行还是由机器自动执行,可以由机器自动执行程序的系统被称为计算系统;<D>程序是用户表达的随使用者目的不同而千变万化的复杂动作,不是使用者实现的而是需要计算系统事先完成的。
2、关于程序,下列说法不正确的是_____。
<A>"程序"是由人编写的、以告知计算系统实现人所期望的复杂动作;<B>"程序"可以由系统自动解释执行,也可以由人解释由系统执行;<C>普通人是很难理解"程序"的,其也和"程序"无关;<D>"程序"几乎和每个人都有关系,如自动售票系统、自动取款机等。
3、关于程序,下列说法不正确的是_____。
<A>程序的基本特征是复合、抽象与构造;<B>复合就是对简单元素的各种组合,即将一个<些>元素代入到另一个<些>元素中;<C>抽象是对各种元素的组合进行命名,并将该名字用于更复杂的组合构造中;<D>程序就是通过组合、抽象、再组合等构造出来的;<E>上述说法有不正确的。
4、一般而言,设计和实现一个计算系统,需要设计和实现_____。
<A>基本动作和程序;<B>基本动作和控制基本动作的指令;<C>基本动作、控制基本动作的指令和一个程序执行机构;<D>基本动作、控制基本动作的指令和程序。
5、一般而言,一个较高抽象层次的计算系统是可以这样实现的,即_____。
计算机程序的构造和解释
第一章:构造过程抽象第一章主要讲的是如何将最简单基本的数据、操作组合成复杂的过程,以及如何对这些过程做抽象,为之命名,使得我们能把这些过程作为单元操作。
这两种能力也是每个语言都拥有的基本能力。
1.前缀式是lisp的运算表达方式,当然这与JAVA的中缀式不同,并且也和我们经历过的数学学习冲突,不过这两种表达方式可以通过树结构轻松的互相转换,如下图:转化为树的运算式2.对一个组合式求值时,解释器可以使用正则序和应用序两种求值方式来求得解答。
我觉得这两个定义已经足够说明情况了:正则序求值:“完全展开而后归约”的求值模型应用序求值:“先对参数求值而后应用”的求值模型3.递归和迭代的区别这个点还挺重要的所谓的递归,就是计算式通过自己调用自己的方法将复杂的问题无限分解,这种做法可以使用有限的语句表示无限集合。
所谓的迭代,则是一个循环,与普通循环的区别在于,循环代码中参与运算的变量同时是保存结果的变量,当前保存的结果作为下一次循环计算的初始值。
这个解释很晦涩难懂对吗?书中以阶乘作为例子:我们可以有两种计算阶乘的方式,其一为递归:#lang racket(define (factorial n)(if(= n 1)1(* n (factorial(- n 1)))))(factorial 10)list的语法看着真是不习惯啊,简要翻译一下,我们定义了一个方法factorial(n),当n为1时返回1,不为1时返回n与factorial(n)的乘积。
我们可以看出这个做法是标准的递归,因为方法在到达边界之前不断的调用自己。
另一种做法是迭代:(define (fact-iter product counter max-count)(if ( > counter max-count)product(fact-iter (* counter product) (+ counter 1) max-count)))(define (factorial n)(fact-iter 1 1 n))(factorial 10)同样简要翻译一下,factorial(n)调用方法fact-itet(1,1,n),该方法的作用是,循环计算(product* counter)* (count +1)直到count 的值达到maxcount的位置。
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31、关于计算系统与程序,下列说法正确的是_____。
(A)只有用计算机语言编写出来的代码才是程序,其他都不能称其为程序;(B)构造计算系统是不需要程序的,程序对构造计算系统没有什么帮助;(C)任何系统都需要程序,只是这个程序是由人来执行还是由机器自动执行,可以由机器自动执行程序的系统被称为计算系统;(D)程序是用户表达的随使用者目的不同而千变万化的复杂动作,不是使用者实现的而是需要计算系统事先完成的。
2、关于程序,下列说法不正确的是_____。
(A)“程序”是由人编写的、以告知计算系统实现人所期望的复杂动作;(B)“程序”可以由系统自动解释执行,也可以由人解释由系统执行;(C)普通人是很难理解“程序”的,其也和“程序”无关;(D)“程序”几乎和每个人都有关系,如自动售票系统、自动取款机等。
3、关于程序,下列说法不正确的是_____。
(A)程序的基本特征是复合、抽象与构造;(B)复合就是对简单元素的各种组合,即将一个(些)元素代入到另一个(些)元素中;(C)抽象是对各种元素的组合进行命名,并将该名字用于更复杂的组合构造中;(D)程序就是通过组合、抽象、再组合等构造出来的;(E)上述说法有不正确的。
4、一般而言,设计和实现一个计算系统,需要设计和实现_____。
(A)基本动作和程序;(B)基本动作和控制基本动作的指令;(C)基本动作、控制基本动作的指令和一个程序执行机构;(D)基本动作、控制基本动作的指令和程序。
5、一般而言,一个较高抽象层次的计算系统是可以这样实现的,即_____。
(A)将较低抽象层次的重复性组合,命名为较高抽象层次的指令;(B)利用较高抽象层次的指令进行复合、抽象与构造,即形成高抽象层次的程序;(C)高抽象层次的程序通过其程序执行机构解释为高抽象层次的指令及其操作次序;(D)高抽象层次的指令被替换为低抽象层次的程序,再由低抽象层次的程序执行机构解释并执行。
(E)上述A-D全部。
答案是:E6、熟悉下列运算组合式(前缀表达式),其中结果为56的是_____。
(A) (* 7 (+ 5 2));(B) (* (+ 5 3) (+ 5 2));(C) (+ 20 (+ 6 6));(D) (- (* 9 8) (- 20 2))。
//本题考查基本运算组合式的构造与计算,尤其是嵌套的运算组合式的计算答案是:B7、对于计算式,其正确的运算组合式(前缀表示法)为_____。
(A) (/ (+ 10 / 20 + 8 4) (+ * 3 6 * 8 2 ));(B) ((10 + (20 / (8 + 4))) / ((3 * 6) + (8 * 2)));(C) (/ (+ 10 (/ 20 (+ 8 4))) (+ (* 3 6) (*8 2)));(D) (/ (/ 20 (+ 10 (+ 8 4))) (* (+ 3 6) (+8 2)))。
//本题考查运算组合式的书写与构造答案是:C8、请用define运算,定义一个过程实现计算a3,其正确定义的过程为_____。
(A) (define cube a (* a a a));(B) (define (cube x) (* x x x));(C) (define (cube a (* a a a)));(D) (define (cube a) (* x x x)))。
//本题考查新运算符(即过程)的定义9、已知一个新运算被定义为(define (newCalc x y)(* (+ x 1) (* y 2))),问newCalc可以完成的计算功能为_____。
(A) (x+1)+2y;(B) (x+1)*2y;(C) (x+1) +(y+2);(D) (x+1)*(y+2)。
//本题考查新运算符(即过程)的定义10、已知一个新运算被定义为(define (newCalc x y)(* (+ x 1) (* y 2))),问正确使用了newCalc并得到正确结果的为_____。
(A) ((newCalc) (4 5)),其结果为50;(B) (newCalc 4),其结果为40;(C) (newCalc 4 5),其结果为50;(D) (newCalc 2 3),其结果为21。
//本题考查新运算符(即过程)的定义和使用11、已知一个新运算被定义为(define (newCalc x y)(* (+ x 1) (+ y 1))),问(newCalc (newCalc (newCalc1 1) 2) 3)的计算结果为_____。
(A) 6 ;(B) 13; (C) 64; (D) 24。
12、已知一个新运算被定义为(define (newCalc x y)(* (+ x 1) (+ y 1))),问(newCalc (newCalc (newCalc1 1) (newCalc 1 1)) (newCalc 1 1))的计算结果为_____。
(A) 1 ;(B) 64; (C) 130; (D) 8。
//本题考查新运算符(即过程)的定义和嵌套使用13、已知一个运算被定义为(define (firstCalc x) (* x x)),在其基础上进一步定义新运算secondCalc为x2+y2+z2,下列运算组合式书写正确的是_____。
(A) (define secondCalc (+ (firstCalc x) (firstCalc y) (firstCalc z)));(B) (define (secondCalc x y z) (+ firstCalc x y z));(C) (define (secondCalc x yz) (+ (firstCalc x) (firstCalc y) (firstCalc z)));(D) (define secondCalc x yz (+ (firstCalc x) (firstCalc y) (firstCalc z)))。
(E) (define (secondCalc x yz) (+ (firstCalc x) (firstCalc x) (firstCalc x)))。
//本题考查新运算符(即过程)的定义,以及形式参数的使用答案是:C14、已知一个运算被定义为(define (firstCalc x) (* x x)),在其基础上进一步定义新运算为(define (secondCalc x) (firstCalc (firstCalc (firstCalc x)))),问secondCalc表达的运算功能为_____。
(A) x*x*x;(B) x2+x2+x2;(C) ((x2)2)2;(D) x4。
//本题考查新运算符(即过程)的定义和嵌套使用答案是:C15、用条件运算符定义一个过程。
正确的定义为_____。
(A) (define (f x y) (cond ((x>y) (* x x x))((x=y ) 0)((x<y ) (* y y y)) ));(B) (define (f x y) (cond ((> x y ) (* x x x)) ((= x y ) 0)((< x y ) (* y y y)) ));(C) (define (f x y) (cond ((x>y) (x*x*x))((x=y ) 0)((x<y ) (y*y*y)) ));(D) (define (f x y) (cond ((< x y ) (* x x x))((= x y ) 0)((> x y ) (* y y y)) ))。
//本题考查条件运算符的使用及分支处理答案是:B16、用条件运算符定义一个过程。
正确的定义为_____。
(A) (define (f n) (cond ((n<2 ) 1)((n>1) (n* f(n-1)) )(B) (define (f n) (cond ((< n 2 ) 1)((> n 1 ) (* n (f (- n 1)))) ));(C) (define (f n) (cond ((n<2) 1)((n>1 ) (n* f(n-1) )) ));(D) (define (f n) (cond ((< n 2 ) 1)((> n 1 ) (* n (f n-1))) ))。
//本题考查递归过程的定义答案是:B17、若要表达从1计算到n的运算组合式,(* …(* (* (* (* 1 1) 2) 3) 4) …n)定义一个过程。
正确的定义为_____。
(A) (define (f product counter max-count)(f (* counter product) (+ counter 1) max-count ));(B) (define (f product counter max-count)(cond ((> counter max-count) product)((<= counter max-count) (f (counter*product) (counter+1) max-count )) ));(C) (define (f product counter max-count)(cond ((> counter max-count) product)((<= counter max-count) (f (* counter product) (+ counter 1) max-count )) ));(D) (define (f product counter max-count)(cond ((> counter max-count) product)((<= counter max-count) (f product counter max-count )) ));//本题考查迭代过程的定义答案是:C18、关于原始递归函数的理解,下列说法不正确的是_____。
(A)“复合”即是将一组函数g1,g2,…,gn作为参数代入到另一函数f(x1,x2,…,xn)中,即n个函数g1,g2,…,gn被组合到了一起,是按函数f的形式进行的组合。
(B)“原始递归”即是要定义h(0),h(1),…,h(n),h(n+1),其中h(0)需要直接给出,而h(n+1)需要用h(n)进行定义,即h(n+1)是将h(n)和n复合在一起。
(C)复合是构造新函数的一种手段,原始递归也是构造新函数的一种手段;(D)递归函数是描述程序组合与构造问题的一种数学形式。
(E)上述说法有不正确的。