2016-2017最新苏教版数学二上《平行四边形的初步认识》ppt精品课件3
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苏教版数学二年级上册：第二单元《平行四边形的初步认识 》 课件(共42张PPT)
第 2 单元 平 行 四 边 形 的 初 步 认 识 第 1 课时 多 边 形 的 认 识
找出边数相同的图形
找出边相同的图形
四边形
1
1
2
42
3
34
像这样有4条边的图形是四边形。
判一判
√√
判一判
√ √×
1 2
3
五边形
21 5
3
5
4
4
像这样有5条边的图形是五边形。
六边形
像这样有6条边的图形是六边形。
“1”的拼图答案：
“A”的拼图答案：
长见识：下图1是欧洲人创造的七巧板，叫“毕 达哥拉斯”拼板；下图2由四块拼板组成，有人 称它为“四巧板”；
图1
图2
仿照七巧板，设计一种拼图的
游戏板，并用你创作的游戏板拼出一 种图案。
1、用七巧板中的两块图形拼成一 个正方形。
2、你还会用这两块三角形拼成其 他的图形吗？
正方形 三角形
四边形
拿出七巧板中的三块， 可以拼成哪些已经认识 的图形呢？
正方形
长方形
三角形
四边形
五边形
用七巧板中的四块、五 块或六块 也能拼出我们认识 的图形，试试吧！
用七巧板的七块拼 出你喜欢的图形。
有趣的七巧板
七巧板又称智慧板，是我国古代发明的一 种图形玩具，距今已有二千五百多年的历史。 外国朋友对我们的七巧板也很感兴趣，给它 取了个神奇的名字叫“东方魔板”。七巧板 虽然仅有七块板组成，但是用它可以拼出几 百种不同的图形。
1.按图所示的方式画一副七巧板， 2.涂上不同的颜色. 3.裁剪
1、在四边形下面的（ ）里画“√”。
2、钉子板上围出的各是什么图形？你 能围出四边形、五边形和六边形吗？
找出边数相同的图形
找出边相同的图形
四边形
1
1
2
42
3
34
像这样有4条边的图形是四边形。
判一判
√√
判一判
√ √×
1 2
3
五边形
21 5
3
5
4
4
像这样有5条边的图形是五边形。
六边形
像这样有6条边的图形是六边形。
“1”的拼图答案：
“A”的拼图答案：
长见识：下图1是欧洲人创造的七巧板，叫“毕 达哥拉斯”拼板；下图2由四块拼板组成，有人 称它为“四巧板”；
图1
图2
仿照七巧板，设计一种拼图的
游戏板，并用你创作的游戏板拼出一 种图案。
1、用七巧板中的两块图形拼成一 个正方形。
2、你还会用这两块三角形拼成其 他的图形吗？
正方形 三角形
四边形
拿出七巧板中的三块， 可以拼成哪些已经认识 的图形呢？
正方形
长方形
三角形
四边形
五边形
用七巧板中的四块、五 块或六块 也能拼出我们认识 的图形，试试吧！
用七巧板的七块拼 出你喜欢的图形。
有趣的七巧板
七巧板又称智慧板，是我国古代发明的一 种图形玩具，距今已有二千五百多年的历史。 外国朋友对我们的七巧板也很感兴趣，给它 取了个神奇的名字叫“东方魔板”。七巧板 虽然仅有七块板组成，但是用它可以拼出几 百种不同的图形。
1.按图所示的方式画一副七巧板， 2.涂上不同的颜色. 3.裁剪
1、在四边形下面的（ ）里画“√”。
2、钉子板上围出的各是什么图形？你 能围出四边形、五边形和六边形吗？
新版苏教版二年级数学上册《平行四边形的初步认识》精品课件.ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年1月14日星期四2021/1/5、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
▪ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
▪
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
▪ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 7:27:16 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
二年级上册数学课件-2.2 平行四边形的认识丨苏教版 (共20张PPT)
动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！
习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来， 而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而 是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势， 这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。 你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若 自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只
苏教版二年级的认识
昆山西路第三小学
王敏
新知学习
像这样的四边形是平行四边形。
做一做，想一想。
思考：长方形框拉成平行四边形 的过程中，什么发生了变化？什 么没变？
练一练
1.把下列图形中，是平行四边形的图形 涂上颜色。
2
1
3
4
5
2.你会用两块完全一样的三角尺拼成一个平 行四边形吗？用四块完全一样的三角尺呢？
5.你能用六根同样长的小棒摆出平行四 边形吗？
用8根同样长的 小棒能摆出平 行四边形吗？
总结
回忆一下这节课我们用什么 方法认识了平行四边形？你有什 么收获呢？
习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来， 而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而 是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势， 这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。 你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若 自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只
苏教版二年级的认识
昆山西路第三小学
王敏
新知学习
像这样的四边形是平行四边形。
做一做，想一想。
思考：长方形框拉成平行四边形 的过程中，什么发生了变化？什 么没变？
练一练
1.把下列图形中，是平行四边形的图形 涂上颜色。
2
1
3
4
5
2.你会用两块完全一样的三角尺拼成一个平 行四边形吗？用四块完全一样的三角尺呢？
5.你能用六根同样长的小棒摆出平行四 边形吗？
用8根同样长的 小棒能摆出平 行四边形吗？
总结
回忆一下这节课我们用什么 方法认识了平行四边形？你有什 么收获呢？
苏教版二年级数学上册第二单元《平行四边形的初步认识》课件
情境导入1
课件PPT
情境导入1
课件PPT
情境导入1
课件PPT
探究新知1
课件PPT
你能用两块完全一 样的三角尺拼出这 样的四边形吗？
探究新知1
课件PPT
像你样能的这用 三样两角的块尺完拼四全出边一这形就是平行四边形。
样的四边形吗？
探究新知2
画平行四边形
课件PPT
像这样的四边形是平行四边形。
典题精讲
1. 在四边形下面的（ ）里画 “
课件PPT
”。
（） （）
（） （）
课件PPT
典题精讲 2. 数一数下面的图形各有几条边，再填表。
6
5
4
5
4
6
4
5
4
四边形 五边形 六边形
（ 4 ）个 （ 3 ）个 （ 2 ）个
易错提醒
1. 下面的图形是五边形吗？
要5条边围起来
五边形 错
课件PPT
易错提醒
课件PPT
第二单元 平行四边形的初步认识
1 四边形、五边形、六边形的认识
学习目标
课件PPT
1.经历认识多边形的过程，能够初步认识四边 形、五边形、六边形等平面图形。
2. 通过描一描、数一数、比一比等操作活动， 探究并认识多边形的特征。
3.在学习活动中积累对数学的兴趣，培养交 流、合作意识。
情境导入 找出你认识的图形
（1）分成两个三角形。
（2）分成一个三角形 和一个四边形。
（3）分成一个三角形 和一个五边形。
（4）分成两个四边形。
美图欣赏
课件PPT
美图欣赏
课件PPT
美图欣赏
课件PPT
课堂小结
苏教版二年级数学上册第二单元平行四边形的初步认识课件
推进新课
你能用两块完全一样的三角尺拼出这 样的四边形吗？
像这样的四边形是平行四边形。
随堂演练
1.把平行四边形涂上颜色。
2.在钉子板上围出两个不同的平行四边形。
3.你能在下面的图形中找到平行四边形吗？画一画。
4.你能用6根同样长的小棒摆出平行四边形吗？
能
用 8 根同 样长的小棒能摆 出平行四边形吗？
二、平行四边形的初步认识
第1课时 认识多边形 1.认识多边形（1）
苏教版 二年级上册
新课导入
1.下面是我国古代建筑上一种常见的窗格图案。 你能从中找出边数相同的图形吗？在图中描一描。
推进新课
像这样有4条边的图形是四边形。
长方形和正方形都是几边形？
下面的图形各有几条边？是几边形呢？
这两个图形各有5条边， 是五边形板拼成的图形，分别像什么？ 你能照样子拼一拼吗？
你还能用七巧板拼出哪些图形？ 把拼出的图形贴在教室里，大家共同欣赏。
回顾活动过程，你觉得 七巧板“巧”在哪里？
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
推进新课
①
长方形
②
正方形
③
三角形
④
圆
四条边 四条边
① ④
②
③
⑤
⑥
⑦
①
③
⑤
四边形
② ④
五边形 ⑦
⑥
六边形
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第2课时 认识平行四边形
苏教版 二年级上册
(二上)数学PPT课件-2.2 平行四边形的认识丨苏教版 (20张)
5.你能用六根同样长的小棒摆出平行四 边形吗？
用8根同样长的 小棒能摆出平 行四边形吗？
总结
回忆一下这节课我们用什么 方法认识了平行四边形？你有什 么收获呢？
•
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
亲爱的同学们，再见！
苏教版二年级数学上册
平行四边形的初步认识 平行四边形的认识
昆山西路第三小学
王敏
新知学习
像这样的四边形是平行四边形。
做一做，想一想。
思考：长方形框拉成平行四边形 的过程中，什么发生了变化？什 么没变？
练一练
1.把下列图形中，是平行四边形的图形 涂上颜色。
2
1
3
4
5
2.你会用两块完全一样的三角尺拼成一个平 行四边形吗？用四块完全一样的三角尺呢？
•
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
•
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 Байду номын сангаас、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。
•
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
•
《平行四边形的认识》平行四边形的初步认识PPT课件3 (共27张PPT)
平行四边形的认识
小朋友们，准备好了吗？
出发啦………….
你认识它们吗？
长方形的特征： 有四条边，对边相等， 四个角都是直角．
长方形
正方形的特征： 四条边都相等，四个角都 是直角．
正方形
用小棒摆一摆
正方形
长方形
这是平行四边形 这又是什么图形呢？
小朋友们，这是我用六 根小棒摆的长方形， 对吗？
认识平行四边形
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
小朋友们，准备好了吗？
出发啦………….
你认识它们吗？
长方形的特征： 有四条边，对边相等， 四个角都是直角．
长方形
正方形的特征： 四条边都相等，四个角都 是直角．
正方形
用小棒摆一摆
正方形
长方形
这是平行四边形 这又是什么图形呢？
小朋友们，这是我用六 根小棒摆的长方形， 对吗？
认识平行四边形
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
苏教版二年级数学上册 (平行四边形的认识)平行四边形的初步认识课件
…
6÷2读作：6除以2
除号
探究新知
12个苹果，每只小熊分3个，可以分给（ 4）只小熊。
12÷ 3 ＝ 4
探究新知
6
2
可以用小棒分一分。 把6人平均分成3 组，每组2人。
6个小朋友植树，平均分成3组，每组（ ）人。 也可以用除法计算，写成： 6 ÷ 3 ＝ 2
被除数小朋友，每人分得（ 4 ）支。
6÷2＝3
课堂练习
300多年前，瑞士数学家用一条横线将两个圆点分开 表示除，就有了现在的“÷”。后来，又有数学家提出 用“∶”表示除。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们认识了除法。
6个小朋友坐 ，每车坐2人，要坐3车。 可以用除法计算，写成： 6÷2＝3
…
6÷2读作：6除以2
除号
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
6个小朋友植树，平均分成3组，每组2人。 也可以用除法计算，写成： 6 ÷ 3 ＝ 2
被除数 除数 商
… … …
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从补充习题中选取。
生活中的平行四边形
生活中的平行四边形
1. 把平行四边形涂上颜色。
2. 在钉子板上围出两个不同的平行四边形。
3. 你能在下面的图形中找到平行四边形吗？
4. 你能用6根同样长的小棒摆出平行四边形吗？
用8根同样的小棒能 摆出平行四边形吗？
5. 照样子用4根木条钉一个长方形框，再拉一拉，你有什 么发现？
（2）有15本书，平均摆成5堆，每堆（ 3）本。 15 ÷ 5 ＝ 3
课堂练习
想想做做
4. 读除法算式，再说出被除数、除数和商。
8÷4＝2
15÷3＝5 24÷6＝4
新版苏教版二年级数学上册《平行四边形的初步认识》公开课课件
❖
找一找…
生活中还有哪些地方会 出现平行四边形呢？
伸缩门 推拉铁门
防盗网 楼 梯 扶 手
防盗栏上嵌的花纹
认识平行四边形
有四条边，四个角 对边相等 有两个锐角 有两个钝角
折一折，剪出一个平行四边形
观察下面的图形是平行四边形吗？
不是 不是 不是
是 不是 不是
不是 不是
是
1.
１
练习五
平行四边形的认识
数学之旅，准备好了吗？
出发啦………….
பைடு நூலகம்认识它们吗？
长方形的特征： 有四条边，对边相等，四个角 都是直角．
长方形
正方形的特征： 四条边都相等，四个角都是直 角．
正方形
用手中的小棒摆一摆
正方形
长方形
这是平行四边形
这又是什么图形呢？
小朋友们，这是我 用六根小棒摆的长
方形，对吗？
认识平行四边形
（ 0）个正方形
（ 4）个长方形
（ 1）个长方形
（ 0）个平行四边形 （ 3）个平行四边形
❖11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 ❖12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ❖13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 ❖14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ❖15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 ❖16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 ❖17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 ❖18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 ❖19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
找一找…
生活中还有哪些地方会 出现平行四边形呢？
伸缩门 推拉铁门
防盗网 楼 梯 扶 手
防盗栏上嵌的花纹
认识平行四边形
有四条边，四个角 对边相等 有两个锐角 有两个钝角
折一折，剪出一个平行四边形
观察下面的图形是平行四边形吗？
不是 不是 不是
是 不是 不是
不是 不是
是
1.
１
练习五
平行四边形的认识
数学之旅，准备好了吗？
出发啦………….
பைடு நூலகம்认识它们吗？
长方形的特征： 有四条边，对边相等，四个角 都是直角．
长方形
正方形的特征： 四条边都相等，四个角都是直 角．
正方形
用手中的小棒摆一摆
正方形
长方形
这是平行四边形
这又是什么图形呢？
小朋友们，这是我 用六根小棒摆的长
方形，对吗？
认识平行四边形
（ 0）个正方形
（ 4）个长方形
（ 1）个长方形
（ 0）个平行四边形 （ 3）个平行四边形
❖11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 ❖12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ❖13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 ❖14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ❖15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 ❖16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 ❖17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 ❖18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 ❖19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
新版苏教版二年级数学上册《平行四边形的初步认识》优质课件
▪11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 ▪12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ▪13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 ▪14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ▪15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 ▪16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 ▪17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 ▪18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 ▪19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10
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做一做，想一想。
平行四边形容易变形， 具有不稳定性。
把一张平行四边形纸剪成两部分，在拼成一个 长方形。你是怎样剪拼的？在小组里交流。
(提示：要沿着平行四边形的高去剪)
把一张平行四边形纸剪成两部分，在拼成一个 长方形。你是怎样剪拼的？在小组里交流。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
平行四边形
你在生活中见过这样的四边形吗？
同学们，生活中见过这样的图形吗？ 这是什么图形呢？
生活中的平行四边形
生活中的平行四边形
像这样的四边形是平行四边形。
你会用两块完全一样的三角尺拼成一个平 行四边形吗？用四块完全一样的三角尺呢？
下边是用七巧板中的三块拼成的平行四边形。 你能移动其中的一块将它改拼成长方形吗？