新时代背景下政治思想工作创新研究

《长江丛刊》2019.04171新时代背景下政治思想工作创新研究■孙　静/河北省唐山市农业科学研究院摘　要：本文依据习近平总书记对新时代的界定，分析新时代政治思想工作的特点，提出了新时代思想政治工作的创新研究思路，总结了基层一线思想政治工作创新经验。

关键词：思想政治工作　新时代　基层一线　创新意识　创新实践，党的十八大以后特别是十九大以后，习近平总书记明确地界定了新的时代特点，随着改革开放的深入，中国已经进入了一个由站起来到富起来，进而走向强起来的一个崭新的历史时期，进入新时代，思想政治工作需要创新，唯有创新，才能开辟新局面，解决新问题，创造新成就。

新时代思想政治工作的创新，主要是方式方法创新和途径的创新，而方式方法和途径的创新，根本在于从事思想政治工作的人要有创新意识。

这就需要一个高素质的思想政治工作者团队，培育大批高素质的思想政治工作者。

习近平总书记在2018年8月《全国宣传思想政治工作会议的讲话》中指出：“宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。

”新时代政治思想工作创新需要一个崭新的突破口。

第一，思想政治工作的创新，要培养思想政治工作者的创新意识。

对于新时代新形势，新政策要做到精准把握，跟着时代的节拍，读懂新政策，解读原著及原著的时代背景，灵活地运用到工作中，这样才能达到“润物细无声”的效果。

各级党委，要高度重视党中央的各次重要会议的报告和决议，适时组织思想政治工作者收听收看广播电视，解读新政策，对照工作中的实际问题，研讨工作方法。

组织宣讲团、宣讲员，到党员和群众中普及新政策和决议，使之深入人心，真正解决“进头脑”问题。

此外，鼓励和支持思想政治工作者大胆实践，开创群众喜闻乐见的工作方法，使思想政治工作成为群众真正乐于参与的活动，思想政治工作者成为干部群众的知心人。

第二，思想政治工作的创新，关键是实践的创新。

首先，方式方法的创新要善于发挥地方优势，弘扬地方优秀传统，挖掘创新思路，广泛开拓思想教育渠道。

不同地区有不同的优秀传统，说道朱仙镇，人民自然想到岳飞，说道井冈山，人民就想到毛委员和朱德的扁担，说道唐山，就有喜峰口口的大刀向鬼子们的头上砍去，有开滦矿工纠察队，著名的工人领袖节振国，抗震精神等等，这些优秀爱国典范，是凝心聚力的最好典型，新时代要以优秀的地方传统为基础，凝聚爱国热情，不忘初心，共同建设美好生活。

其次，结合行业特点，开辟创新途径。

加强政治思想教育的亲和力。

党政军民学，东西南北中，党是领导一切的核心。

学校教育是前沿阵地，党的十九大以后，习近平新时代中国特色社会主义思想已经确立，理论进课堂，实践是理论学习的必要补充。

组织全院干部职工参观五年成就展，观看《厉害了，我的国》，参观曹妃甸建设成就，参观动车建造流水线，参观生态农业示范园，文明生态村建设，搜集整理一带一路合作进程中，我国贡献的中国智慧，中国方法，增强民族自豪感。

企事业窗口单位是实践场。

以农科院为例，我们从以下方面着手，开展了思想政治工作的创新，促进了科研工作的展开一、提升职工群众的思想道德素质农业科研单位职工积极加强和改进思想政治工作，借鉴丰富的经验，长期以来形成了一整套正确的方针和原则，创造了一系列有效的方法，如理论联系实际、坚持民主平等、说服教育、以理服人等等，对今天的思想政治工作仍然有着普遍的指导意义，这是我们的宝贵财富，任何时候都不能丢，也是我们做好思想政治工作的前提和基础。

农业科研单位思维创新三个原则：一是处理好职工与同事、单位、社会之间的关系。

一定要在尊重职工主体特点和规律的基础上，有针对性、有目的地开展思想政治工作。

二是突出针对性。

在基层党支部工作上，要根据人员、工作、分工、思想的不同，采取个性化、有针对性的措施，坚持具体问题具体分析，并通过个性化目标管理、个体心理疏导、责任制建立等形式，激发基层思想政治工作的活力。

三是具有可操作性。

开展思想政治工作要在内容和形式上具有可操作性。

首先，要通过素质提升工程、读书交流活动、技术讲座等形式，着力提升职工群众的思想道德素质和科学文化素质。

其次，要动员党、政、工、团的力量，做到多管齐下、协调运作，使思想政治工作的效果覆盖到职工群众的方方面面，确保工作效果。

二、创新职工群众的科学文化素质近年来，科研单位职工的学历层次越来越高，呈现出以本科为主体、硕士博士研究生比例逐年上升的趋势。

专业技术人员知识丰富、学术水平较高，具有较强的独立思考能力，对各类问题和现象有比较独到的认识和见解，敢于挑战传统观念和认识，是推动农业科研单位事业发展的中坚力量。

但由于工作性质的原因，专业技术人员在理想信念方面的不同程度地缺失，使他们不能很好地和当前形势接轨。

因此，要围绕农业科研单位创新文化建设，更新观念，树立以人为本、倡导追求科学真理宽容失败的正确态度、加强管理体制和机制的创新激励，营造创新文化氛围。

三、以创新思维方式为载体，提升自主创新和科技创新能力各研究所联系本部门实际，以多种方式，多角度利用宣传栏，宣传橱窗，移动车载等媒体，宣传党的方针政策，使新时代使命，中国梦蓝图深入家喻户晓；单位，班组，设计自己的2020梦想，2050梦想，使人们的日常工作有愿景，有目标。

街道社区是个大后方。

首先，联系岗位特点，创新政治思想工作氛围。

岗位思想政治工作，就是要鼓励岗位职工爱岗敬业，奉献社会。

无论是生产岗位，服务岗位，都能在党的思想政治工作的引导下，春风化雨，是岗位生产顺利进行，人们生产积极性有所提高，人际关系融洽。

生产岗位的172工作目标固定明确，把生产目标和生活目标，愿景、目标结合起来，工作便有了活的思想内容；服务岗位不断面临新的服务对象，工作方式灵活，需要服务人员有高超的服务本领，高尚的服务操守，耐心的服务态度，坚守自己的岗位和职业道德。

其次，借助地方文化传承方式，传递正能量，三枝花，后世园文化，抗震精神等，都是很好的载体。

工作方式是工作对象能直接感受到的，决定了人们是否愿意接受。

单纯的说教，念文件，不是使人们昏昏欲睡，便是只顾玩手机。

借助文艺手段，是个好方法。

在唐山，有著名的冀东三支花，皮影，大鼓，梆子。

组织多方面的艺术人才，借助艺术手段，以这些人们喜闻乐见的艺术形式做政治思想工作，可以使骨感的政策条文形象化，喜乐其中，滋润心灵，细密无声，便于群众接受。

这既传达了政策，又活跃了群众生活，便于深入群众，联系群众，紧密党群关系。

再次，加强多方面交流，建立长期长效交流机制。

交流，可以多方借鉴，取长补短。

建立多方面交流机制，可以大大提高工作效率。

交流的方式可以是上下级之间的学习交流，下级学习上级的先进经验，上级到下级搜集先进典型；不同地区同级同行业同岗位的交流，在不同地区同行业有先进经验是，可以现场观摩，或请当地人来传经送宝，以利于直接借鉴；同地区不同行业不同岗位的交流，虽然不能直接应用，但是可以学习精神，在自己的行业和岗位转换成切实可行的方法；最后是城乡之间的交流，目前城乡差异仍然较大，工作方式也不尽相同，但是我们有同一个中国梦，有美好生活的共同向往，利用驻村驻乡干部的渠道，搭起城乡思想政治工作的桥梁，联系城乡干部群众，交流物质精神财富，展示城乡建设成就。

可以组织现场参观，也可以作部分代表的异地交流，促进城乡思想政治工作协调共进。

最后，开创深入人心、深得人心的思想政治工作新局面。

思想政治工作的核心就是贯彻党的方针政策，凝心聚力，完成新时代赋予的历史使命。

因此政治思想工作的创新，就是要 以人民愿意接受的方式，宣传和贯彻党的路线方针政策，团结一切积极因素，在实现中国梦的进程中减少阻力，增加动力，增加正能量。

就是要开动脑筋，创新形式，做好基层一线的思想政治工作，下大力气，造就一个人心向党，努力奋进的和谐社会氛围，造就中国特色社会主义文化氛围，团结全社会，热爱国家，热爱生活，追求真正富裕和谐美好的新生活。

作者简介：孙静（1981-），女，河北唐山人，本科，政工师，研究方向：思想政治教育研究工作。

结构更为丰富。

因此，作为工作人员只有不断学习，加强自身文化修养，才能更好对学生进行健康正确的引导。

为此，图书馆工作人员要“下功夫、费心思”地做好引导学生阅读工作，在工作中要多点耐心和细心，例如对学生做好书目推荐，介绍读书方法，读书技巧，记忆方法，以及健康读书心理指导，以至于不会使得使学生盲目借书，从而使他们在不耽误功课的同时，拓宽了知识面，丰富提高学业水平。

四、构建多功能中学图书馆新世纪的中学图书馆，已不能拘泥于简单的藏书和借书，尤其是在新时代背景下，现代媒体等高科技产物都应具备，以适应师生需求，我们要充分发挥自身主观能动性，向领导提出好的建议，争取有限资金，激活图书馆各项工作。

例如，可以在周末举办各种形式的知识讲座、单科、中考、高考指导等。

同时，我们联合各科老师，开展文明教育课堂、黑板报、新书架等固定节目，开展读书演讲活动等等，使图书馆成为师生们学习，休闲的胜地。

在搞好书库建设的同时，我们尝试进行线下图书馆与线上图书馆的结合，以适应时代和社会的发展需要。

中学图书馆的转型，作为教育改革的重要组成部分，其实一直在进行。

［6］前几年，我们突破纸型载体的单一形式，把教育光盘，磁带，录象带及其他视听文献，电子出版物等多种形式吸收并存。

这样可以大量增加文献贮量，做到让更多的师生走进图书馆，利用图书馆，充分发挥图书馆的教育职能。

今天，随着电脑、智能手机的普及，开展线上图书馆已经是大势所趋。

通过向上级请示，优秀青年人才特别是计算机人才队伍的构建，使得我校线上图书馆的运行一直平稳发展。

学生们可以通过关注图书馆的微信公众号、线上查询等方式，查询到书籍的在馆或借阅状态，同时还可以及时进行留言和评论，对我们提供意见和建议，为我们购置图书提供参考信息。

经过多年的经营，我们中学的图书馆已经成为师生们学习，休闲的第二课堂，成为辛辛学子们腾飞的基地。

五、结语在新时代大背景下，作为中学图书馆管理工作人员应坚持鲜明的政治导向，明确自身的责任和使命,为在校师生提供特色的图书服务，充分发挥图书馆在素质教育中的重要价值。

图书管理工作人员要从自身出发，在立德树人的教育模式下，不断充实提高自己的专业技术和专业素养，做好购买图书、整理图书、引导阅读等工作，盘活图书馆资源，构建塑造多功能图书服务。

参考文献：［1］王启福,邓品山,周守忠.学校图书馆工作［M ］.长沙:湖南教育出版社, 1986.［2］ F.W.兰开斯特. 电子时代的图书馆和图书馆员［M ］.上海:科学技术文献出版社,1985.［3］宋敏.建立“以人为本”的图书馆管理服务体系［J ］.河南图书馆学刊,2019,39(03):113~114.［4］杨宝华,韩德昌.中国省市图书馆概况［M ］.北京:书目文献出版社,1985.［5］上海市工人文化宫.工会图书馆基础知识［M ］.上海:工人出版社,1984. ［6］郭红雁.如何做好中学图书管理工作［J ］.才智,2014(30):78.作者简介：付红霞（1965-），女，汉族，河南商丘人，专科，郑州大学计算机与信息管理专业。