纪律、卫生评比栏 - 360文档中心

高中纪律卫生周评分模版

高中纪律卫生周评分模版1. 评分标准本次评分主要根据以下几个方面进行评分：（1）学生守纪守法情况；（2）学生在讲堂上的表现；（3）学生自觉遵守纪律规定的情况；（4）学生个人卫生情况以及周围环境的整洁程度；（5）学生参与卫生周活动的积极程度。

2. 分项评分2.1 学生守纪守法情况（20分）学生应当自觉遵守学校规章制度，尊重师长，遵循公共秩序。

评分时可以考虑以下几个方面进行评分：（1）迟到早退的情况；（2）在校外违反交规的情况；（3）在班级内制定的纪律规定方面的表现；（4）在校园内的正常秩序维护方面的表现。

2.2 学生在讲堂上的表现（20分）学生应当在课堂上专心听讲，做到礼貌待人。

评分时可以考虑以下几个方面进行评分：（1）认真听课的情况；（2）积极回答问题的情况；（3）积极参与互动的情况；（4）没有故意干扰课堂秩序的情况。

2.3 学生自觉遵守纪律规定的情况（20分）学生应当自觉遵守学校规定的各项纪律规定。

评分时可以考虑以下几个方面进行评分：（1）守时上课的情况；（2）自觉遵守课间休息规定的情况；（3）遵守集会礼仪规定的情况；（4）严禁在校园内吸烟、酗酒等不良行为的情况。

2.4 学生个人卫生情况以及周围环境的整洁程度（20分）学生应当自觉保持个人卫生，同时也要保持周围环境的整洁。

评分时可以考虑以下几个方面进行评分：（1）个人卫生情况，如睡眠时间、饮食健康情况等；（2）个人仪表整洁程度；（3）座位周围环境整洁程度；（4）学生是否积极参与学校环境清洁工作。

2.5 学生参与卫生周活动的积极程度（20分）学生应当积极参与学校组织的各项卫生周活动。

评分时可以考虑以下几个方面进行评分：（1）主动参与卫生周活动的情况；（2）参与活动的积极性和热情度；（3）对卫生周活动的贡献程度；（4）与同学们协作完成卫生周活动的情况。

3. 总结评分以上五个方面的评分采取等级制度，分别为优秀（18-20分）、良好（15-17分）、一般（11-14分）、较差（6-10分）和差（0-5分）。

纪律卫生检查评比细则范文

纪律卫生检查评比细则范文
第一部分：纪律检查
1. 准时到岗：对于每个工作人员来说，准时到岗是最基本的纪律要求。

迟到、早退、旷工等行为将会受到相应的扣分处罚。

2. 着装整齐：工作人员在工作场所应该保持着装整齐，不得穿着破旧、脏乱的衣物，不得涂抹鲜艳的指甲油或化妆品。

3. 严禁擅离职守：工作人员在工作时间内应严禁离开岗位，如有特殊情况需要离开，必须经过上级主管的批准。

4. 不能携带私人物品上岗：工作人员上岗时应仅携带必要的工作物品和个人证件，不得携带私人物品进入工作区域。

5. 严禁打闹和传播谣言：工作场所应保持安静、整洁的环境，不得打闹、喧哗，严禁传播谣言。

6. 保守秘密：工作人员应保守公司的商业秘密和客户信息，不得泄露给外部人员或公开在社交媒体上。

第二部分：卫生检查
1. 工作区域清洁：工作人员负责保持自己的工作区域整洁，桌面、地面、设备等都应保持干净。

2. 垃圾分类投放：工作人员应将垃圾按照分类要求投放到指定的垃圾桶中，不得随意乱扔垃圾。

3. 清洁卫生设施：工作人员应保持卫生间、洗手台等公共设施的清洁卫生，及时清理污渍和垃圾。

4. 饮食卫生：工作人员应注意饮食卫生，不得在工作区域食用和存放食品，不得偷吃外卖等行为。

5. 健康检查：工作人员应按时进行健康检查，如发现患有传染性疾病应主动向上级报告并请假治疗。

以上是纪律卫生检查评比的细则范文，具体的评分标准和扣分制度可以根据实际情况制定。

通过严格的纪律卫生检查评比制度，可以促进员工的遵纪守法和卫生整洁意识的培养，提高工作效率和员工生活质量。

小学纪律卫生检查评比制度

小学纪律卫生检查评比制度是保障学校秩序、培养良好卫生习惯的重要环节。

下文将详细讨论该制度的意义、内容以及实施过程。

一、意义小学纪律卫生检查评比制度的实施对学生的发展具有重要意义。

首先，它可以促进学生遵守纪律，培养良好的行为习惯。

通过设置纪律规定和检查评比，学校可以引导学生养成自觉守纪、爱护公物、遵守卫生习惯的良好行为，建立积极的学习和生活态度。

其次，它可以提高学生的卫生意识。

通过卫生检查评比，学校可以让学生了解卫生的重要性，培养他们自觉保持环境整洁、个人卫生习惯良好的意识和能力。

最后，它可以激发学生的竞争意识和团队精神。

通过评比制度，学生们将会感受到竞争的刺激，进而养成良好的学习和生活习惯，并激发团队合作和集体荣誉感。

二、内容小学纪律卫生检查评比制度的内容应包括以下几个方面。

1.纪律部分。

学校需要制定明确的纪律规定，规范学生在教室、操场、食堂等各个场所的行为举止。

例如，规定学生应该保持安静、有序、尊敬师长、互相尊重等。

2.卫生部分。

学校需要制定一套严格的卫生标准，包括教室、操场、食堂等场所的卫生要求。

例如，规定教室要保持整洁、操场要保持干净、食堂要保持卫生等。

3.检查评比部分。

学校需要制定详细的检查评比制度，明确评比的内容和标准。

例如，检查评比的内容可以包括学生的个人卫生、教室、操场、食堂的整洁程度等。

评比的标准可以按照等级划分，例如优秀、良好、及格和不及格等。

同时，要设立相应的奖励机制，对于表现优秀的学生和班级给予奖励，激励他们保持良好的纪律和卫生习惯。

三、实施过程小学纪律卫生检查评比制度的实施过程应包括以下几个环节。

1.培训阶段。

学校应组织相关的纪律卫生教育培训，使教师和学生对纪律卫生检查评比制度有清晰的认识和了解。

教师要学习如何检查评比，了解评比的标准和要求；学生则要学习如何遵守纪律、保持卫生习惯等。

2.检查评比阶段。

学校要定期进行纪律卫生检查评比，对学生和班级进行监督和指导。

每次检查评比后，要及时进行结果反馈，引导学生和班级改正不足之处，提高纪律和卫生水平。

纪律、卫生流动红旗评比方案

卫生纪律检查评比制度及百分评比细则为保障学生能在一个优美、洁净、和谐的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据养成教育实施方案中的工作重点，结合我校的实际情况，特制定卫生纪律检查评比制度及评分细则，望各班据此细则积极开展工作。

一、红领巾：（10分）要求学生天天系红领巾上学，且红领巾要保持干净、整洁。

（有一生未系红领巾扣0.5分,有一生红领巾不干净、整洁扣0.3分）二、卫生：（45分）1、校园卫生：（15分）要求各班每天安排若干名学生清扫，星期一、四大扫，卫生区内有花池的要保持花池内无烂纸杂物，保持各班卫生区内无未倒垃圾、无废纸杂物、无卫生死角，厕所内保证每天打扫，保持厕所内及男厕尿池内无纸屑、如果有幼儿园幼儿大便在坑外现象，要让学生撒土覆盖后打扫干净。

骑自行车的学生自行车要按来的顺序从里到外排放整齐.（以上有一项/次不符合要求扣0.3分,有卫生区未清扫现象扣1分.自行车有一辆次不整齐扣0.3分）2、教室卫生：（15分）要求各班保持教室内及各班所属走廊内地面、窗台、暖气片下、讲桌、学生课桌内、教室前后放书、放作业本、放卫生用具的桌子干净，卫生用具摆放整齐，黑板槽内无大量粉笔沫和粉笔头。

学生课桌摆放整齐，室内标语无起角严重现象。

（以上有和项不符合要求扣0. 3分,情况严重者扣1分）3、个人卫生：（15分）要求学生头发、脸、脖子、手、手腕、书包、衣服、鞋保持干净，经常剪指甲，且指甲内保持干净，学生书包内书本整齐，无烂纸屑现象。

（以上各项有一人/次不符合要求扣0.1分,情况特别严重者每人/次可扣0.3分）三、纪律：（20分）要求学生在校园内及上、下学路上文明活动，不在校园内乱写乱画，不乱扔纸屑、果皮、杂物，不破坏学生的公共设施，不在花台上玩耍，不骂人，不打架；（有一项次违反要求扣0.5分,情节严重者加倍扣分）课间活动时间要在校园内玩踢键子、跳绳、丢沙包、打羽毛、游戏等文明的活动，为防止冬天摔跤骨折等不良现象的发生，要求同学们尽量不在校园内追逐打闹.(对严重违反要求的学生每次扣0.3分)四、两操：（25分）要求师生出操要做到快、齐，各班一听到打第二节下课铃声就马上下课，学生快步到达操场，到达操场后学生要立即站在自己的位置上不说不闹，保持安静，教师听到第二节下课铃后也要停止备课，在学生开始做操前到达操场与学生一起活动。

小学班级纪律卫生检查评比情况记录表

王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表。

一年级纪律评比栏

第一组
第二组
第三组
第四组
孙天佑
陈延泰
陆世佑
陆一恒
吕传威
杨梦灿
陆雯夕
常明远
常久源
陈子言
常静璇
陆世卓
岳浩嘉贾雯茜ຫໍສະໝຸດ 刘金焕刘相羽吕宇欣
杨子宁
刘嘉娣
陈慧茜
常嘉奕
孙芝灿
孙德亮
曾凡茂
杨子骞
常雨晴
赵兴硕
吕嘉鑫
陆志鑫
王鹏博
吕东遥
陈振轩
刘向阳
常正阳
刘文轲
陈娅婷
曾祥政
常圣强
陆梦冉
陈浩林
陆梦璇
常峻豪
陆冠聪
陈福涛
刘久军
吕奥宇
吕梦雪
陈雨嘉
刘恩博
孙佳聪
陆记鹏
吕思慧
陈浩森
刘中谦
陆禹涵
吕澋倓
刘恩学
贾继政
曾祥哲
胡梦琪
合计
合计
合计
合计
纪律评比栏

学校纪律卫生检查评比制度(4篇)

学校纪律卫生检查评比制度的重要性一、引言学校是培养学生全面发展的地方，学校的纪律和卫生状况直接影响到学生的学习和生活环境。

为了保持学校的纪律和卫生水平，每个学校都需要建立一套有效的检查评比制度。

本文将探讨学校纪律卫生检查评比制度的重要性，并提出一些建议。

二、学校纪律卫生检查评比的目的学校纪律卫生检查评比制度的目的主要有以下几点：1. 促进学生端正行为准则：通过检查评比，学校可以对学生的纪律行为进行监督和规范，培养学生的守纪律、讲道德的良好态度。

2. 提高学生的卫生意识：学校的卫生状况直接关系到学生的健康。

通过评比制度，学校可以加强学生的卫生意识，培养学生爱护环境和个人卫生的习惯。

3. 打造良好的学习和生活环境：学校是学生学习和成长的场所，学校的纪律和卫生状况直接影响到学生的学习成效和身心健康。

通过检查评比制度，学校可以督促教职员工和学生共同维护学校的纪律和卫生水平，为学生提供一个良好的学习和生活环境。

三、学校纪律卫生检查评比的内容学校纪律卫生检查评比的内容应包括以下几个方面：1. 学生的纪律行为：包括违反校规的行为、违反课堂纪律的行为等。

2. 学生的个人卫生情况：包括学生的个人卫生习惯、个人卫生设施的使用等。

3. 教职员工的纪律行为：包括违反教职员工行为准则的行为、工作纪律等。

4. 学校的卫生状况：包括教室的卫生情况、食堂的卫生情况等。

四、学校纪律卫生检查评比的方法学校纪律卫生检查评比的方法可以参考以下几点：1. 设立检查小组：学校可以组织一支专门的检查小组，由教职员工和学生共同组成，负责学校纪律和卫生的检查工作。

2. 定期检查：学校可以制定检查计划，定期进行纪律卫生检查评比。

检查时间可以选择在每学期的末尾或者学年度的末尾。

3. 检查标准：学校可以制定一套详细的检查标准，对学生的纪律行为和卫生状况进行评定。

检查标准可以根据学校的实际情况进行调整和完善。

4. 评比等级：学校可以根据纪律和卫生检查的结果，设立相应的评比等级，例如优秀、良好、一般和差等。

学校卫生纪律评比栏表格

第周
双河学校各班卫生纪律评比栏
月日
班项
级目
一一班
一二班
二一班
二二班
三一班
三二班
四一班
四二班
五一班
五二班
六一班
六二班Βιβλιοθήκη 七一班七二班八年级
九年级
卫生区
教室卫生
早操
大课间
班级纪律
备注
早操、大课间跟班班主任填此栏以及各班扣分原因
第周
双河学校各班卫生纪律评比栏
月日
班项
级目
一一班
一二班
二一班
二二班
三一班
三二班
四一班
四二班
五一班
五二班
六一班
六二班
七一班
七二班
八年级
九年级
卫生区
教室卫生
早操
大课间
班级纪律
备注
早操、大课间跟班班主任填此栏以及各班扣分原因

纪律卫生检查评比细则

纪律卫生检查评比细则目的纪律卫生检查评比是对单位、部门、个人纪律卫生状况的检查和评比，旨在促进全体人员自觉遵守纪律，提高工作效率，保持单位环境整洁有序，营造和谐工作氛围。

检查内容纪律卫生检查的内容包括以下项目：一、纪律方面1.遵守工作时间：准时上下班，不早退、不晚到、不擅自请假。

2.工作纪律：认真履行职责，不推诿扯皮、不脱离实际、不漏洞百出。

3.认真审批合同、支付业务。

4.不接受或收受任何形式的商业贿赂、礼品和零食。

5.宣传部门形象，让公众认识和了解我们。

二、卫生方面1.环境卫生：保持办公室桌面及周围环境整洁卫生，无积尘脏污。

2.开窗门：按规定开关窗门。

3.厨房卫生：食堂卫生合格，不得在办公区域摆放各种食品。

4.烟草控制：办公区域禁止吸烟。

检查方式检查方式包括定期巡查和不定期抽查。

定期巡查定期巡查由纪委和卫生部门组成的检查组负责，每月至少进行一次，对每个办公区域进行逐一检查、记录和通报。

不定期抽查不定期抽查分为内部抽查和外部抽查。

内部抽查由各部门自行开展，重点检查各自部门业务操作流程的规范化操作，检查各部门办公用品的整齐、清洁情况及温馨贴心服务。

外部抽查由纪委和卫生部门组成的检查组随机进行，不定期地对各个单位进行抽查，发现问题及时进行通报，并组织整改。

奖惩措施奖励对检查得分优秀的单位、部门和个人，将给予相应的奖励，具体奖励内容和方式另行制定。

惩罚对被通报的单位、部门、个人，纪委和卫生部门将及时进行走访或约谈，确定整改措施及时整改，若未整改到位，将会组织处理。

总结本细则为了促进全体人员自觉遵守纪律，提高工作效率，保持单位环境整洁有序，营造和谐工作氛围，制定了纪律卫生检查评比细则，以便尽快达到预期效果。

学校纪律卫生检查评比制度范本

学校纪律卫生检查评比制度范本为了维护学校的纪律卫生秩序，提高学生的自律意识和综合素质，特制定以下学校纪律卫生检查评比制度：一、检查内容和时间安排：1. 纪律检查：包括上课纪律、校园行为规范、作业完成情况、校园安全等内容。

每月安排两次集中检查，每次检查包括各个年级和班级。

2. 卫生检查：包括教室、宿舍、图书馆、食堂、操场等公共区域和个人卫生情况。

每周安排一次集中检查，由学生会和班级干部共同参与。

二、评比标准和方式：1. 纪律评比：根据上课纪律、校园行为规范的情况，学生会将每个年级和班级进行排名，分别评选出整体纪律表现最好的班级和个人。

2. 卫生评比：根据各个公共区域和个人卫生的整洁程度，学生会将每个年级和班级进行排名，分别评选出整体卫生表现最好的班级和个人。

三、奖惩办法：1. 纪律奖励：评选出的纪律表现最好的班级和个人将获得奖状、荣誉证书和一定的奖励金。

同时将在校园通告上表彰。

2. 纪律惩罚：对于违反纪律规定的行为，将采取相应的处罚措施，包括扣分、警告等。

对于严重的违纪行为，将进行严肃处理，并通报相关部门。

3. 卫生奖励：评选出的卫生表现最好的班级和个人将获得奖状、荣誉证书和一定的奖励金。

同时将在校园通告上表彰。

4. 卫生惩罚：对于不按时整理和保持卫生的行为，将采取相应的处罚措施，包括扣分、警告等。

对于严重的卫生问题，将进行严肃处理，并通报相关部门。

以上为学校纪律卫生检查评比制度的范文，希望能够对学校制定制度提供一定的参考。

学校可以根据实际情况的需要进行适当的调整和完善。

同时，希望学生能够自觉遵守纪律规定，倡导良好的卫生习惯，共同营造一个安全、整洁的学习环境。

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则范本

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则范本一、制度概述为了引导孩子们树立良好的卫生习惯，营造整洁、卫生、健康的校园环境，提高学生的身体素质和健康水平，我们学校制定了小学卫生纪律检查评比制度。

该制度以卫生纪律检查为切入点，通过评比活动的开展，激发学生和老师的积极性，建立健康和谐的校园环境。

二、评比细则1. 卫生纪律检查（1）晨检制度每天早晨，由各班卫生小组成员进行晨检，检查学生的个人卫生情况。

检查内容包括整齐的服装、干净的脸部、整洁的头发和齐整的指甲等。

（2）教室卫生每天上午、下午和放学后，由各班卫生小组进行教室卫生检查。

检查内容包括桌面、地面、墙壁、黑板及教室陈设等。

要求教室整洁、无垃圾、地面干净。

（3）饭堂及食堂卫生每天中午和晚上，由各班卫生小组成员进行饭堂及食堂卫生检查。

检查内容包括饭菜摆放整齐、干净卫生、食堂环境整洁等。

（4）公共区域卫生每天早晨和晚自习前，由各班卫生小组成员进行公共区域卫生检查。

检查内容包括走廊、校园道路、玩耍区等公共区域的卫生情况。

2. 评比方法为了激发学生的积极性，学校将每个班级分为若干小组，设置每周评比和每月评比两个环节。

（1）每周评比每周五根据各班级的卫生检查情况进行评比，并公布评比结果。

每周评比占总评比分数的50%。

（2）每月评比每月将上一段时间的评比结果进行对比，并公布评比结果。

每月评比占总评比分数的50%。

3. 评比分数计算每周评比和每月评比的分数分别计算如下：（1）每周评比分数计算：评比分数 =（班级卫生检查合格率 / 班级人数）* 100（2）每月评比分数计算：评比分数 =（上个月评比的分数 * 上个月卫生检查分数比例 + 本月评比的分数 * 本月卫生检查分数比例）/ 2卫生检查分数比例为每周评比70%、每月评比30%。

4. 评比奖励根据评比结果，设置相应的奖励机制，以激励学生和老师的主动参与。

（1）每周评比奖励：每周评比中排名前三的班级给予相应的奖励，例如明信片、奖状或小奖品等。

学校纪律卫生检查评比制度范文(3篇)

学校纪律卫生检查评比制度范文一、制度目的为提高学校纪律卫生水平，营造良好的学习和生活环境，培养学生良好的行为习惯和卫生习惯，特制定本评比制度。

二、评比内容1. 纪律评比：包括学生守纪守时情况、课堂纪律、校园秩序等方面。

2. 卫生评比：包括教室、宿舍、校园环境的整洁度、卫生情况等方面。

3. 综合评比：综合考量学生的纪律和卫生情况进行评比和排名。

三、评比标准1. 纪律评比：根据学校纪律规定，对学生的违纪行为进行扣分，包括违反课堂纪律、早操迟到、逃课等方面。

2. 卫生评比：评定每个班级的教室、宿舍、校园环境的整洁度、卫生情况，并给予相应的分数。

3. 综合评比：将纪律评比和卫生评比的得分进行综合计算，按照得分高低进行排名。

四、评比周期评比周期为一个学年，分为若干次评比，每次评比的频率由学校根据实际情况确定。

五、评比奖励1. 纪律奖励：对表现良好的学生进行表扬，并给予奖励，如荣誉称号、奖学金等。

2. 卫生奖励：对卫生评比中表现优异的班级进行表扬，并给予奖励，如文化活动经费、荣誉称号等。

3. 综合奖励：对在纪律和卫生评比中表现突出的班级进行表扬，并给予综合奖励，如院级优秀班级、先进集体等荣誉称号。

六、督促与检查1. 学校相关部门定期组织纪律卫生检查，对学生的纪律和卫生情况进行抽查和评估。

2. 学生干部负责组织和督促本班级的纪律和卫生工作，定期上报检查结果。

七、违纪和卫生处罚对发现的违纪行为和卫生问题，学校将按照相关规定进行相应的处罚措施，包括警告、记过、记大过等。

八、评比结果公示学校将评比结果在校园内进行公示，增强学生对纪律和卫生评比的关注度和重视程度。

九、制度监督学生、教师及家长均有权对评比制度的执行进行监督，并随时向学校反映问题和建议。

十、制度改进及修改根据实际操作情况，学校可随时对评比制度进行改进和修改，并及时通知相关人员。

十一、制度执行时间本制度自颁布之日起生效，并长期执行。

以上为学校纪律卫生检查评比制度的范本，供参考。

小学纪律卫生检查评比制度范本（2篇）

小学纪律卫生检查评比制度范本一、引言本制度旨在建立和规范小学纪律卫生检查评比制度，以提高学生的纪律和卫生意识，培养学生良好的行为习惯和健康生活方式。

二、目的1. 帮助学生形成自律和自觉遵守校纪校规的意识和行为；2. 培养学生维护校园环境干净整洁的习惯，增强卫生意识；3. 通过评比激发学生的积极性和主动性，倡导竞争与合作相结合的精神。

三、评比范围1. 学生的课堂纪律；2. 学生的行为规范；3. 学生的卫生习惯；4. 学生的卫生责任心；5. 学生参与卫生保洁活动的积极性和主动性。

四、评比流程1. 日常检查——每周进行一次随机检查；2. 环境评比——每月进行一次校园环境评比；3. 团队评比——每学期进行一次班级评比；4. 个人评比——每学期进行一次个人评比；五、评比依据1. 日常检查：(1) 三好学生标兵评比情况；(2) 学生的桌椅摆放整齐度；(3) 学生的课堂表现和听讲纪律；(4) 学生的作业和学习用品整齐度；(5) 学生的站立和行走的姿势规范程度。

2. 环境评比：(1) 教室、操场、食堂等公共场所的整洁度；(2) 楼道、楼梯等通道的清洁程度；(3) 学生的个人卫生情况；(4) 学生用餐区的整洁度；(5) 学生宿舍的清洁程度。

3. 团队评比：(1) 班级的集体卫生习惯；(2) 班级的卫生保洁计划和活动执行情况；(3) 班级集体活动中的纪律和组织情况；(4) 班级的团队合作精神和凝聚力。

4. 个人评比：(1) 个人的卫生习惯和生活习惯；(2) 个人的自我修养和社交礼仪；(3) 个人在校内外的行为表现和道德品质。

六、评比奖励1. 日常检查：(1) 优秀班级奖、先进个人奖；(2) 优秀班干部、优秀学生奖；(3) 校级三好学生、思想品德优秀奖。

2. 环境评比：(1) 年度卫生优秀班级奖、年度卫生先进个人奖；(2) 班级卫生工作先进集体、个人奖；(3) 校级卫生责任心先进奖、卫生环境维护积极分子奖。

3. 团队评比：(1) 学期优秀班级奖、班级卫生工作优秀团队奖；(2) 班级文明礼仪先进集体、个人奖；(3) 校级优秀班干部、班级文明礼仪奖。

2023年纪律卫生检查评比细则

2023年纪律卫生检查评比细则一、背景介绍纪律和卫生是学校管理中非常重要的方面，对于培养学生的良好品德和健康习惯至关重要。

为了加强学校的纪律和卫生管理，提高学生的自律和卫生意识，特制定本评比细则。

二、参评范围本评比细则适用于所有学校，包括小学、中学和大学。

三、评比内容1.纪律方面（1）学生纪律：学生在上课、放学、课间休息时间的纪律表现，包括服装整齐、遵守课堂纪律、行为文明等。

（2）教师纪律：教师在课堂授课、学生管理、校园巡视等方面的纪律表现，包括守时、严肃认真、严禁懒散等。

2.卫生方面（1）教室卫生：教室的整洁程度、卫生条件等。

（2）食堂卫生：食堂的清洁程度、食品安全等。

（3）校园环境卫生：包括校园道路的清洁、花草整齐、垃圾分类等。

四、评比标准评比将根据纪律和卫生方面的表现，按照一定的评分细则进行评定。

评分从1到10分，10分为最高分。

评委将根据所设评分细则对参评学校进行评分。

1.纪律方面（1）学生纪律：根据学生的服装整齐程度、课堂纪律、行为规范等进行评分。

评分细则：- 学生服装整齐度：根据学生服装的整洁程度、着装规范性等进行评分。

- 课堂纪律：根据学生上课时的注意力集中度、举手发言的积极性等进行评分。

- 行为规范：根据学生在校园内的行为表现，包括遵守规定、遵守交通规则等进行评分。

（2）教师纪律：根据教师的守时、课堂纪律、学生管理等进行评分。

评分细则：- 守时：根据教师的到校时间、准时上课等进行评分。

- 课堂纪律：根据教师在课堂上的井井有条、秩序有序等进行评分。

- 学生管理：根据教师对学生的管理和引导等进行评分。

2.卫生方面（1）教室卫生：根据教室的整洁程度、卫生条件等进行评分。

评分细则：- 教室清洁：根据教室地面、桌椅的清洁程度，墙壁的无乱贴乱写等进行评分。

- 空气流通：根据教室内的通风情况进行评分。

- 卫生设施：根据教室内的卫生设施是否完善、使用是否方便等进行评分。

（2）食堂卫生：根据食堂的清洁程度、食品安全等进行评分。

学校纪律卫生检查评比制度范本

学校纪律卫生检查评比制度范本一、背景和目的学校纪律卫生检查评比制度的目的是更好地管理和维护学校的纪律和卫生，培养学生良好的纪律和卫生习惯，并通过评比激励学生积极参与纪律卫生管理活动，共同营造一个良好的学习和生活环境。

二、评比分类根据不同的评比对象和内容，本制度将纪律卫生评比分为以下几个方面：1. 个人评比2. 班级评比3. 年级评比4. 学校评比三、评比内容1. 个人评比（1）操行评比：检查学生是否守纪律，是否尊重师长和同学，是否有积极的学习态度。

（2）卫生评比：检查学生的个人卫生习惯，包括穿着整洁、卫生清洁等方面。

（3）公共秩序评比：检查学生在公共场所的行为规范和秩序。

2. 班级评比（1）班级纪律评比：检查班级卫生和纪律状况，包括学生的行为规范、卫生状况等。

（2）班级卫生评比：检查班级的环境整洁程度、课桌椅、黑板等设施的维护情况。

（3）班级活动开展评比：检查班级开展各类活动的组织情况、效果和影响等。

3. 年级评比（1）年级纪律评比：检查年级学生的行为规范和纪律执行情况。

（2）年级卫生评比：检查年级的卫生状况和各项卫生管理工作的效果。

（3）年级活动开展评比：检查年级开展各类活动的组织情况、效果和影响等。

4. 学校评比（1）学校纪律评比：检查全校师生的纪律执行情况。

（2）学校卫生评比：检查全校的卫生状况和各项卫生管理工作的效果。

（3）学校活动开展评比：检查全校开展各类活动的组织情况、效果和影响等。

四、评比流程1. 评比周期：根据实际情况，确定不同评比的周期，如每月、每学期或每年进行评比。

2. 评比标准：根据评比内容，制定相应的评比标准和指标，明确每个方面评比的具体要求和标准。

3. 评比方法：评比采用定期检查和统计评比相结合的方法，包括抽查、实地检查和填写评比表格等。

4. 评比结果公示：评比结果通过公示的方式向全校师生公布，以激励学生和班级不断进步。

五、评比奖励为激励学生和班级积极参与纪律卫生管理活动，根据评比结果，设立相应的奖励制度，包括荣誉称号、奖学金、奖品等。

学校纪律卫生检查评比制度（3篇）

学校纪律卫生检查评比制度为了进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》和文明卫生学校标准，加强学校卫生工作，积极预防疾病，提高全校师生的健康水平，培养学生良好的卫生习惯，促进学生身心发展，制定本制度，全体师生员工都必须认真贯彻执行。

1.全校师生员工必须树立讲卫生为荣，不讲卫生为耻的思想，积极参加经常性的爱国卫生运动。

2.各班都要建立卫生值日制度，坚持每天两扫，每周一大扫，节假日前后重点扫。

3.教室要做到黑板门窗擦净，台凳抹净，地面扫净，蛛网灰尘除净，四壁墙面洁净，做到窗明几净，地面无痰迹，墙上无乱写乱画，无陈旧张贴，书刊、台凳、教具、仪器、工具等安放整齐有条理，并设有纸篓。

____室外包管区卫生要做到无垃圾、无乱砖、无痰迹、无杂草、无死角、无纸屑果壳杂物、无积水污水；道路清洁，绿化带清洁，活动区清洁。

5.宿舍区卫生，室内要做到地面、墙壁、床铺、门窗清洁，生活日用品安放整齐；室外要做到无垃圾乱砖，无纸屑果皮，无杂草痰迹。

____个人卫生要做到“五要”，即要按时作息，要睡前刷牙，要勤换衣服和勤洗澡，要勤剪指甲，要勤理发；“六不”，即不喝生水，不吃不洁食物，不吸烟，不用公共毛巾和茶杯，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰。

7.医务室要积极开展防病保健工作，建立学生健康卡，做好教学卫生、体育卫生、饮食卫生、环境卫生、个人卫生的监督检查工作，做好经常性的卫生宣传工作，要有值班制度。

8.德育办公室____每天一次的班级卫生及常规工作检查，并做好记录和公布，作为考核评比班级工作的重点依据。

学校纪律卫生检查评比制度（2）是为了促进学校纪律和卫生管理的规范性、科学性和有效性而设立的评比制度。

该制度的具体内容和步骤如下：1. 制定评比标准：学校制定一套评比标准，涵盖学生的纪律和学校的卫生管理方面。

这些标准应该明确、具体、可操作，能够全面评估学校的纪律和卫生情况。

2. 分派评审人员：学校指定专门的评审人员，由学校领导、教职工代表、家长代表和学生代表组成。

学校纪律卫生检查评比制度样本（2篇）

学校纪律卫生检查评比制度样本丁家营小学纪律、卫生评比制度为贯彻落实《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯和文明品质，保证学校正常的教学秩序，提高教学质量，促使学校管理进一步规范化、科学化、制度化。

故制定纪律、卫生评比检查方案。

一、纪律卫生检查1、大队部负责各班的纪律、卫生检查评比工作，并将当天检查结果做好记录。

2、利用周一升旗机会，公布各班得分，并将流动红旗授予第一名的班级。

3、学期末将各班纪律、卫生综合评比的结果计入班级综合考评，并以此作为评优的依据。

二、每日各班纪律加减分的方法根据检查的结果，统计当日得分数。

(一)、出勤纪律(____分)学生必须按时出勤，克服困难尽量不请假，有事必须履行请假手续。

1、到校。

迟到、早退____分/人次。

旷缺课____分/半天。

病假不扣分，但必须有病____明并履行请假手续。

2、课堂：迟到、早退____分/人次，旷缺课____分/节(含学校统一____的活动)3、私自出校门____分/人次。

(二)、行为规范(____分)学生必须遵守《小学生日常行为规范》，严格要求自己，注重自身形象。

1、讲脏话____分/次。

视影响可扣至____分/次。

2、不尊敬师长、同学，不接受教育____分/次3、讽刺、刁难、侮辱同学____分/次，视程度可扣至____分/次。

4、起哄、故意扰乱秩序____分/次。

5、上、下楼梯时狂奔，课间追逐，见一人扣____分；有骂人、打架等违纪行为，见一次扣____分。

6、在教室、楼梯乱摸电器设备，损坏公物(包括楼梯扶手)，除赔偿损失外，见一人次扣____分。

7、放学后不关灯、不关门窗，见一次扣____分。

8、乱倒垃圾，乱扔废物或在校园墙上胡涂乱画、印鞋印球印者，扣____分。

(三)、学习纪律(5)学生必须以学习为主要任务，积极配合学校常规教学活动，遵守学习纪律。

(自习课等同于课堂)1、课堂讲话、做小动作、看课外书籍等____分/次。

2、课堂随意走动、追打、吃东西等____分/次。

班级卫生公示栏

班级卫生公示栏班级卫生管理方案1.每大周收假的晚上，由生活委员排出本周值日表（教室和清洁区）.2.每天由生活委员督促打扫班级卫生。

中午12点检查卫生，学生检查，老师随机抽查，抽查到不合格的将在黑板上公布批评。

3.不扫的将按0分计算，在黑板通报批评，并要求生活委员督促清扫。

4.连续排倒数第一名3次的班级将进行班级大扫除一次，由生活委员组织安排。

5.卫生相当糟糕的通知生活委员安排值日生重新打扫。

6.每天中午由生活委员带队打饭，打好了全部回教室吃饭，由生活委员带队吃饭，统一朝右行，不能大跑，去慢了的直接插入本班的队伍中打饭，（跟在本班最后一个）不允许乱倒饭，在校园内外乱放饭碗。

7.建议扫地要洒水，避免吃饭时间在教室内跳，以免起灰尘影响吃饭的卫生。

8.教育学生学会保护别人的劳动成果，不随手丢垃圾，不随地吐痰。

如有违纪，不管哪位老师看见都可以在黑板公布。

当然，这些好习惯要慢慢才能养成，只要形成一个良好的风气，环境塑造人，行为习惯不好的孩子应该会有所改善。

9.尤其要强调的一个内容就是不得往后窗丢垃圾，被逮到，本班教室将按零分计算，（学生的排斥和反感情绪应该会让一个人无地自容，如此严重的打分只是为了起到学生教育学生的目的）（一个人的想法总会出现偏差甚至过激让人反感，以上都只是我个人所想，我还不知道合不合理，趁大家都在，就此机会提出来，请大家帮忙我指出不足和提出意见以便做好修改，让这个方案变得更合情合理，另外我最想要说明的一个问题就是：班级卫生检查宗旨在于督促学生搞好卫生，绝对不能惩罚老师）卫生检查标准：一屋不扫何以扫天下只要我们每个人都讲卫生，我们的校园一定会更加美好。

———岩上村子完小2014年秋季学期4(总共按照100分计算，清洁和教室各占50，每次去掉一个最高分和最低分，最后取两项的平均分为最终成绩)。