浅谈高校行政管理的改革与创新
互联网时代高校行政管理改革创新分析
互联网时代高校行政管理改革创新分析互联网时代的到来改变了人们的生活方式和工作方式，同时也给高校行政管理带来了巨大的挑战和机遇。
在这个变革时代，高校行政管理需要不断创新和改革，适应互联网时代的潮流，提高管理效率和服务水平。
本文将从四个方面进行分析，探讨互联网时代下高校行政管理改革的创新。
一、信息化办公互联网时代，信息化已成为行政管理的重要手段。
高校行政部门可以通过信息化平台实现办公自动化、信息共享化和协同办公。
通过建设高效的信息系统，可以实现教学管理、财务管理、人力资源管理的一体化，提高工作效率，降低管理成本。
信息化平台可以实现学校与各部门之间的信息共享和资源整合，提高决策效率和管理水平。
通过信息化平台，高校可以及时了解学生和教师的需求和反馈，更好地为他们提供服务和支持。
在信息安全方面，高校行政管理需要加强对信息系统的安全保护，防范信息泄露和网络攻击，确保信息的安全和保密。
高校还应建立健全的信息管理制度和规范，规范信息的采集、存储和使用，保障信息的真实性和完整性。
二、智能化服务随着人工智能技术的发展，高校行政管理可以通过智能化服务提高服务水平和用户体验。
通过人工智能技术，可以实现语音识别、自然语言处理、智能推荐等功能，为师生提供更便捷、高效的服务。
可以通过智能语音助手实现办公事务的语音助理和智能对话，提高工作效率；通过智能推荐系统为师生提供个性化的信息和服务，提升用户体验；通过智能考勤系统实现智能化的考勤管理，减轻管理人员的工作压力。
高校行政管理还可以通过数据挖掘和分析技术，从海量数据中发现潜在的管理规律和趋势，为管理决策提供科学依据。
通过智能化服务，高校行政管理可以更好地满足师生的需求，提供更高质量的管理服务。
三、跨界融合互联网时代的到来，让高校行政管理有了更多的跨界融合的机会。
高校行政部门可以与互联网企业、创新平台等合作，共同推动高校管理模式的创新和改革。
通过与互联网企业的合作，可以引入先进的管理理念和技术，提高管理水平和创新能力。
浅谈当前高校行政管理的现状与创新
１ 高 校 行政 管理 的意 义 和 作 用
从 “ 治行政” “ 理行政 ” 到“ 务行政 ” 演进过程 ． 构“ 统 到 管 再 服 的 建 服务 行政模式 ” 人类行政发展的必然趋势。 是 改革 开放 以来 ， 国高 校 内部 我
高 人 高 校 行 政 管 理看 似 是 一 项 基 础 性 工 作 ， 是 在 开 展 工 作 的 过 程 中 管 理 体 制 改 革 主 要 围 绕 高校 自主 权 下 放 、 校 后 勤 社 会 化 改 革 、 事 但 党 建 却 起 着举 足 轻 重 的作 用 ． 是 促 进 高 校 教 育 教 学 等 各 项 工 作 顺 利 进 行 与 分 配制 度 改 革 、 委 领 导 下 的 校 长 负 责 制 的 健 全 与 完 善 、 设 现代 它 大 学 制 度 等 主题 而 展 开 。 其 中 ， 强 高校 行 政部 门 的 服 务 职 能 是 一个 加 的 重 要保 障 。 高 校 行政 管 理 的意 义 和重 要 性 主 要 体 现 在 ： 高 校 改 革 发 展 具 有 具 有 共 性 的 问题 。 对 ．． ２ 保 障 作 用 ： 高 校 改 革 发 展 具 有 协 调 作 用 ： 高 校 改 革 发 展具 有 参 谋 ３１ 知 识 管 理 理 论 对 对 管理 学大师彼 得 ・ 鲁克 于 ２ 德 ０世 纪 ８ ０年 代 提 出 了 知 识 管 理 理 作 用 ： 高校 改革 发 展 具 有 激 励 作 用 。通 过 对 高 校 行 政 管 理 方 法 的研 对 而 究 ， 立 行政 管 理部 门完 善 的检 查 督 办 机 制 ， 实 履 行 各 部 门 职 责 ， 建 切 针 论 。知 识 管 理 不 仅 包 括 对 知 识 进 行 管 理 ， 且包 括 对 与 知 识 有 关 的 各 涉 服 资产 、 产权 、 员 的全 人 对 不 同 部 门或 个 人 提 出 督 办 要 求 、 进 措 施 和 合 理 化 建 议 ， 侧 面 上 种 资 源 和 无 形 资 产 的 管 理 ， 及 知识 组织 、 务 、 改 从 包 分 加 共 知 激 励 高 校 内各 部 门和 教 职人 员 的 工 作 热 情 、 高 工 作 积 极 性 ． 进 高 方 位 和 全 过 程 的 管 理 ， 括 知 识 开 发 、 类 、 工 、 享 等 环 节 。 识 管 提 促
行政管理中的变革与创新
行政管理中的变革与创新在现代社会，行政管理作为公共事务的重要组成部分，扮演着至关重要的角色。
为了适应时代的发展需要，行政管理需要不断进行变革与创新，以适应日益复杂和多变的社会环境。
本文将探讨行政管理中的变革与创新，并分析其对组织和社会的影响。
一、行政管理的变革1. 技术创新的应用随着科技的迅猛发展，行政管理领域也面临着越来越多的技术变革。
比如，自动化系统的引入大大提高了行政管理的效率和准确性。
通过自动化系统，许多繁琐的行政事务可以被智能化地处理，从而减少了人力成本，并且减少了错误和延误的可能性。
2. 数据驱动的决策行政管理的决策往往需要依赖大量的数据支持。
随着大数据时代的到来，行政管理也逐渐采用数据驱动的决策模式。
通过分析和利用庞大的数据资源，决策者可以更好地了解问题的本质，并作出更准确和可行的决策。
这种数据驱动的决策方式不仅提高了行政管理的决策质量，还加强了组织内部的透明度和公正性。
3. 沟通与协作的改进行政管理往往需要各部门之间的协作和沟通。
为了提高沟通效率和协作效果，许多组织开始采用新的沟通工具和平台，例如企业内部社交网络和在线协作工具。
通过这些工具，组织成员可以更快速地分享信息、交换意见，并共同解决问题。
这种改进不仅提高了协作效率，还促进了组织内部的知识共享和创新。
二、行政管理的创新1. 制度与政策创新行政管理的创新需要有良好的制度和政策支持。
在现代社会，行政管理需要面对各种复杂且快速变化的挑战，而传统的管理方式往往无法完全满足需求。
因此，行政管理需要不断地进行制度和政策创新，以适应时代的发展。
这种创新可以包括改革机构设置、优化管理流程、完善绩效考核体系等方面，从而提高管理的效率和效果。
2. 绩效评估与激励机制创新绩效评估和激励机制对于行政管理的改进至关重要。
通过建立科学、公正的绩效评估体系，可以激励行政管理人员更加努力地工作，同时也可以对工作表现不佳的人员进行督促和整改。
此外，创新的激励机制也可以激发行政管理人员的创新潜能和活力，促进组织的创新和发展。
高校行政管理的改革
（ ） 乏 开 拓 进 取 精 神 四 缺 由于在 高校的行政 管理中 ，制度 是明确的 ，流 程是清晰的 ，由 此 形成 了 工作人 员的 思想 惰性 ，墨守 成规 ，人 浮于事 ，不 钻研 业 务 ，造成 了行政 管理观念渐 陈旧 ，渐渐不适 应高 校改革和 发展 的需
简—— 再膨胀 的非 良性循环 。机构在行政分工 中越设越 多 ，功能越 分 越细 ，编 制内人 员和辅 助人 员也就越来越 多。
《 ） 行政 部 门 问 缺乏 密切 配 合 二 各
高 校 机关 内部 功能 的细 致划 分 ，使得各 机 关在 具体 行政过 程 中 ，虽然做 到了各司其职 ，但又造成 了行政 管理工作 中办 事效率低 下 ，推诿 和扯皮现 象。 （ ｌ行政 管理 人 员综 合 素质 低 ，服 务 意 识 不 到 位 三 高校行政 管理对人 员的要求相对宽 松 ，来源也相 对简单 ，有些 甚至是通 过家属安排 的形式安插在 岗位 上 ；管理上 ，大多未与奖金 相挂钩 。 因此 ，呈现出学历低 ，管理 水平低 ，创新 意思弱 ，缺乏 服 务意 识等 问题。
视行政人员 身体素 质的提高 。再次 ，要优化 行政管理人 员的结构 。 最后 ，还应强化行 政管理人 员的在职教 育和在 职培洲 ，由此激发行 政管理人 员钻 研业务 的兴趣 。 （ ） 行 行 政 执 行 监 督 问责 制 七 推
建 立执行监督 制度以学 校教代会和校办 共同组成 学校 重大决策
要。 、
（ ） 政 权 利 挤 占学 术 权 利 五 行 这 是高校独有 的 ，也是愈来 愈突 出的 问题 。高等教育 行政管理 过程 中，行政权力 的泛化 导致学术权 力缩减 ，具体表现 在一线教师 的业务诉 求无法得到满足 ，或者是学 术专 家的合理意见 无法有效地 被采纳 ， “ 官本位 ”而不是教 学、科研本位 的观念普遍 存在。
高职院校行政管理工作改革与创新
浅谈高职院校行政管理工作的改革与创新摘要：本文首先分析了高职院校行政管理工作的特点以及普遍存在的问题，在此基础上重点探讨了如何提高高职院校行政管理工作的效率以及行政管理的创新思路。
关键词：高职院校；行政管理；改革；创新【中图分类号】g710在我国高职院校中，行政管理作为维系教师与学生，学校与学生之间联系的重要纽带，成为院校实现科研和教学功能的基础。
由于我国高职院校行政管理体系起步较晚，虽然发展速度很快，却仍然存在某些不足，有待进一步的改革。
作为一名高职院校的行政管理人员，我结合工作中的经验和实践，谈几点关于行政管理工作的看法，期望对提高高职院校的行政管理有些帮助。
一、高职院校行政管理的特点1、行政管理与学术管理相辅相成高校的日常事务无非是学术和行政，因此，高校的教务管理也可分为学术管理和行政管理。
学术管理主要负责教学活动、科学研究、学科建设、课程设置、师资培养、学位授予以及就业、招生等事务；而行政管理主要负责人事、组织、宣传、基建、后勤等事务。
二者在很多方面互相渗透，相辅相成。
2、行政管理的主体专业化高校的行政管理的很多工作，如教学、科研和人事等部门的工作，对专业性要求较强。
这些部门一方面要履行指挥、组织、协调等职能；另一方面还要承担着评价、认定等工作，这对行政管理者提出了较高的专业要求。
因此，高校行政管理的主体具有专业化发展的趋势，甚至出现了越来越多的具备双重职务（行政职务、专业技术职务）的管理者。
3、行政管理的客体多样化高校行政管理面对的客体包括学生、教师和职工。
其中，为数最多的学生因为不同的年龄、心理特征、生活背景、学习需要、就业愿望等具有多样化的特点，而教师和职工虽然数量相对较少，但对行政管理的需求也不仅相同，因此，高校行政管理的客体具有多样化。
二、高职院校行政管理存在的问题通过对我校和其他高职院校行政管理工作的调查、走访，我发现高职院校行政管理工作中普遍存在以下问题：1、管理行政化当前，我国高职院校行政管理的机构基本都是在计划经济体制下形成的，带有计划经济的浓重色彩--行政权力”金字塔”式的高度集中。
高校办公室行政管理工作的创新
高校办公室行政管理工作的创新摘要：随着教育体制改革不断深化,高校行政管理工作越来越精细化,任务也更加繁重。
行政管理部门作为高校管理系统运作的核心,在新时代背景下表现出新的特征。
高校办公室行政管理工作人员应积极转变思维方式,运用新技术、新手段、新管理模式和指导思想,为实现高校的可持续发展增添新的活力。
要注重创建自动化办公环境,建立健全行政管理规章制度,打造学习型行政管理环境,构建生态型办公室行政管理体系,不断提高管理水平。
关键词：高校办公室；行政管理；创新意识；立德树人；人才培养一、新时代高校办公室行政管理工作的特征高校办公室承担着一系列的行政管理工作,与高校各方面的事务相关,对于服务教育教学科研,促进高校可持续发展起着重要作用。
综合来看,新时代高校办公室行政管理工作具有协调性、政策导向性、科学性和服务性。
1.协调性高校办公室行政管理工作事务多,种类繁杂,从各层级领导到高校全体师生,均需要办公室的日常服务与管理。
高校办公室行政管理工作人员在工作过程中遇到各种矛盾,或者是暂时无法解决的问题时,应积极进行协调。
高校办公室行政管理工作人员同时负责组织学生活动、建设校园文化、引导教育教学与学术科研等工作,表现出工作的多层次性、综合性和全方位的协调性,必须做到统筹兼顾。
2.政策导向性高校办公室行政管理工作人员应积极完成上级部门交代的各项工作任务,遵照政策规定、会议精神和规章制度,在行政管理工作中凸显出政策导向性。
这就要求高校办公室行政管理工作人员应同时具备高效率的执行能力与高觉悟的政治素养。
在此基础上,按照高校教育指导方针与相关政策办事,切实提升行政管理工作的执行效率。
3.科学性快速发展的网络信息化技术,为高校行政管理工作提供了更多便捷化、高效化、科学化的管理模式,至此高校办公室行政管理工作进入了网络化时代。
这对行政管理人员的综合能力与素质提出更加严格的要求。
行政管理人员应积极学习网络技术,了解并熟练操作常用办公软件,与时俱进地提升自己的职业操作技能。
行政管理学课程教学方法改革与创新研究
行政管理学课程教学方法改革与创新研究摘要随着新时代的发展，行政管理学课程已经成为高等教育中不可或缺的一部分。
传统的行政管理学课程教学方法已经无法满足教育需求，因此，改革和创新行政管理学课程教学方法已经成为必要的。
本文探讨了当前行政管理学课程需求的变化和挑战，分析了现有教学方法存在的问题，进而提出了改革和创新与行政管理学课程教学方法的解决方案，包括制定课程目标，采用案例教学和实践教学方法，以及评估教学效果。
本文旨在探讨如何改革和创新行政管理学课程教学方法，以更好地满足学生的需求。
关键词：行政管理学，课程教学方法，改革，创新，案例教学，实践教学，评估Introduction行政管理学是研究公共组织和管理实践的学科，它在高等教育中已经成为非常重要的一部分。
这门课程的学习对于培养公共服务机构的管理人才和提高公共服务的质量具有重要意义。
然而，随着时代的变化和技术的发展，行政管理学课程教学方法已经不能满足当前的需求。
一方面，学生对于行政管理学课程的需求和期望也在不断变化，一方面，传统行政管理学课程教学方法已经存在很多局限性，不能给学生提供更加有效的学习体验和实践机会。
因此，探索新的行政管理学课程教学方法已经成为必要的。
本文将首先分析当前行政管理学课程教学的需求和挑战，进而提出改革和创新行政管理学课程教学方法的方案。
通过制定课程目标、采用案例教学和实践教学方法，以及评估教学效果等，旨在帮助学生更加有效地掌握行政管理学相关的知识和技能。
The Needs and Challenges of Administrative Management Courses随着社会的不断变化，行政管理学课程需求也在不断变化。
目前，行政管理学课程需求主要表现为以下几个方面：1. 经验学习这是学生最迫切需要的一种学习方式。
行政管理学是一门实践性非常强的学科，因此，学生必须通过实践学习来掌握相关知识和技能。
然而，传统的行政管理学课程教学方法主要是通过书本和讲义让学生掌握知识，无法提供更多实践体验。
简论高校行政管理体制的改革与创新
理工 作 不 断推 向新 境 界 ．
２ 高 校 行政 管理 改革 与 创 新 要 有 利 于营 造 和谐 高校
社会主义和谐 社会与高校和谐校 园是整体 与部分 的关 系． 和谐社会 的构建离不开和谐高校 的发展 ， 构建和谐高校 也是维护高校稳定的必要举措 ． 高校是社会 的一面镜子 ， 在 经济全球化社会转 型时期 ，高校正面临着一些有待解决 的 矛盾和问题． 具体表现 在 ： 会的贫富差距拉 大反映到高校 社 使得学生之 间的贫富差距 的扩大 ，给贫困生带来巨大的心
间的关系 ， 以实行科学 管理 ， 不断提 高效率 ， 促进学校发展． 其二 ， 以德行政包括 “ 行德 政” 施 德数 ” 和“ 两个方 面．行德 “ 政” 是社 会主义国家管理 中公仆要求 的体 现． 它要求管理要
全心全意为人 民服务， 要符合人 民的利益 和要求． 管理者特
别是 领导 干部 、 机关工作人员 、 行政 干部不仅要有 良好 的思 想政治素质 ，而且还要有较强 的行政竹理能力和较高的科
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简论高校行政管理体制的改革与创新
林 力
莆 田 ３ １０ ） ５ １０ （ 田学 院 土木 建筑 工程 学 系，福 建 莆
摘
要： 高校的行政管理是 高校为 了实现教 育工作 目标 ， 依照一定的规章和制度 ， 用一定的措施和手段 ， 采 发挥管理和行
政 职能 ， 带领和引导师生和 员工 ， 有效的 完成 学校工作任务 ， 实现预定 目标 的组 织活动． 它是一 个学校 办学效 率的重要标 志，
高校管理包括教学管理、 后勤管理 以及行政管理 ， 而行 政管理在整个高校 管理中起着承上启下的作用． 高校的行政 管理是相对 于高校教育 、科研活 动而言 的辅助性 的但却必 不可少的一项活动． 高等学校的行政管理 ， 是高等学校为 了 实现学校教育工作的 目标 ， 依靠一定 的机构和制度 ， 采用 一
浅议高校行政管理工作改革
二、 行政 管理组 织结构 的改革
１建立 各部 门 的 网络 体 系 。学 校 是 一 个 系统 ， ． 各 系（ ） 院 为分 系统 和子 系统 ， 系统 内 的每 个部 门 各
既独立 又相互 联 系 ， 能 绝 对 地 割 裂开 来 。每个 部 不
的重要 而 紧迫 的课 题 。
一
４ 培养职工。在 当今知识经济 的时代 ， ． 知识更
新和 老 化的周 期越 来 越 短 ， 接受 终 生 教 育 已成 为人
们的共识 。作为高校行政领导 ， 往往更多地注意使 用下属职员 ， 而忽视对其的培养 ， 要知道培养与使用
是 相互 促进 的 ， 同时 应 认 识 到 培 养本 身 同样 应 该 是
门的工作都和其他科室密不可分 ， 所以要 改革等级
管理结 构 ， 建立 一 个 网络 管 理 体 系 。从 等级 制 下 的 顺 序工 作转 向利 用跨 职 能 的团 队并行 工作 。加 强各 职能部 门的协作 与 配合 ， 实行 相对 的 、 模糊 的专 业分 工 ， 止专业 割 裂 和 机 构无 限 制膨 胀 。改 变 异 步 单 防
高校行政管理所要完成的目标之一。这不仅是单位 及社会的需要 ， 同时也是在实现每位职员 自身素质
的 自我 完善 过 程 。具 体 有 对 在 职人 员 的政 治 思 想 、 心理 素质 和文化 知 识 的培训 ， 工 作 效绩 的考 核 与 对 管理 ， 以及 引入 优胜 劣汰 的人 才选 用机 制等 。 行 政 管 理 目标 确 定 后 ， 目标 的完 成 将依 赖 于 其 各行政 管 理部 门 的构建 、 运行 和工 作 。
行政工作中的改革与创新实践
行政工作中的改革与创新实践在过去的一年，我积极参与并推动了行政工作中的改革与创新实践。
通过对工作流程和管理模式的调整，我成功地提高了工作效率、优化了资源配置，并为解决一些长期存在的问题找到了切实可行的解决方案。
以下是我在这方面的一些经验分享和总结。
一、改革行政管理体制在行政工作中，效率和协调性是至关重要的。
因此，我主动推动了行政管理体制的改革，旨在提高工作效率和组织协调性。
通过简化决策流程，合理分配权限，建立了垂直和水平的信息沟通渠道，不仅提高了各部门之间的协作效率，还加强了对工作整体进展的监督和评估。
二、优化行政流程在行政日常工作中，我发现一些流程繁琐、重复性高，导致了时间和资源的浪费。
因此，我进行了一系列的流程优化，以提高工作效率和精确度。
例如，我引入了数字化办公系统，将一些传统的手工操作转化为自动化流程，减少了繁琐的人工操作，提高了操作速度和准确度。
同时，我还制定了一些标准化操作流程，以确保每个部门和个人都能按照相同的标准执行工作。
例如，在文件管理方面，我规定了文件的分类、编号和存档方式，以确保文件的安全、方便查找并防止丢失。
这些优化措施不仅提高了工作效率，还减少了错误和纠错的可能性。
三、推动信息化建设信息化是现代行政工作的重要组成部分。
我积极推动了信息化建设，通过引入先进的办公设备和软件工具，提高了信息处理和管理的效率。
通过建立电子文档管理系统，实现了文档的电子化存储和检索；通过搭建内部信息平台，实现了信息共享和交流；通过推广在线会议系统，优化了会议的组织和参与方式。
这些措施减少了纸质文件的使用量，降低了存储和传输成本，加速了信息的传递和处理。
四、加强团队建设和培训改革和创新需要有一支高素质的团队来支持。
因此，我注重团队建设和个人能力培养。
我鼓励团队成员参加各种培训和学习机会，提高专业素质和解决问题的能力。
我还组织了团队建设活动，增强了团队成员之间的沟通和合作意识，提升了整个团队的综合实力。
行政管理体制改革的思路和措施创新
行政管理体制改革的思路和措施创新行政管理体制改革是指通过调整行政机构的设置、职能和权限等方面的改革，提高行政管理效能和服务能力，满足人民群众对政府服务的需求。
在我国，改革开放40多年来，行政管理体制改革一直是一项重要任务，也取得了一系列具体成果。
但是，随着社会发展的变化，尤其是信息技术的快速发展带来的机遇与挑战，必须进行更加全面深入的行政管理体制改革，以适应新的发展要求。
一、思路创新：1.推进政府职能转变。
行政管理体制应以服务为导向，转变政府职能，实现权力下放、责任下移和服务提升。
要加强政府的社会管理职能，提高政府的服务能力和水平，使其能够更好地为社会提供公共服务，满足人民群众对政府服务的需求。
2.构建高效有机的行政管理体制。
行政管理体制应具有高效性、协同性和灵活性。
要加强政府的内部管理，推行审批制度改革，简化办事流程，提高行政效能。
同时，要加强各级政府之间的协同合作，优化资源配置，提高行政效能。
3.借鉴国际经验，建立现代化行政管理体制。
要积极借鉴国际上先进的行政管理经验和做法，结合我国的具体国情，建立起适应现代化发展需要的行政管理体制。
尤其是要加强对信息技术和互联网技术的应用，建立信息化的行政管理体制，提高行政管理效能和服务能力。
二、措施创新：1.推进机构改革。
要对各级政府机构进行合理的设置和划分，避免机构之间的职责重叠和效率低下。
要加强政务公开和信息公开，让公众了解政府机构的职责和权限，提高政府的透明度和公信力。
2.深化行政审批制度改革。
要推行行政审批制度的标准化、流程化和电子化，实现审批事项的统一管理、集中办理和一次办好。
要加强事中事后监管，建立健全行政执法和行政复议机制，保证行政审批的公正和效率。
3.加强政府内部管理和服务能力提升。
要加强对政府内部管理的研究和改革，通过建立健全内部制度和管理机制，提高政府的执行力和决策能力。
要加强政府的人力资源开发和培训，提高政府工作人员的素质和能力。
4.促进政府与社会各方面的合作。
论高职院校教学管理体制的改革与创新
北师大版五年级下册数学第三单元分数乘法单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、下列每组中的两个数互为倒数的是（）A.0.25和B.2和0.5C.0和0D.0.1和2、已知a和b均不为0，且a×=b÷，那么（）A.a>bB.a<bC.无法判定a、b谁大谁小3、下面各式中得数最大的是（）A. ×B. +C. ÷4、小冬有邮票78枚，小文的邮票是小冬的，小文有邮票（）A.56枚B.50枚C.65枚D.60枚5、两根同样长的木条，第一根剪去m，第二根剪去它的，剩下的木条相比较（）A.第一根长B.第二根长C.两根一样长D.无法比较二、填空题(共8题，共计24分)6、五年级的学生人数是全校学生人数的，五年级的三好学生又是本年级学生人数的，五年级三好学生占全校学生总数的________ ．如果全校有1200人，那么五年级的三好学生有________人．7、一堆沙子重54吨，每天用去，5天一共用去这堆沙的________。
5天一共用去________吨沙。
8、一块长方形菜地，长20米，宽是长的，这块菜地的面积是________。
9、一块长方形菜地，长20米，宽是长的，求这块菜地面积的算式是________。
10、12吨的是________吨，________米是米的。
11、求4个的和是多少，列出加法算式是________，乘法算式是________。
12、用乘法算式表示是________．13、修路队修路，上午修了千米，下午修的是上午的，这一天共修（ ________ ）千米。
三、判断题(共4题，共计8分)14、1千克棉花的与4千克铁的一样重．（）15、a、b是两个不为零的数，若a的等于b的，那么a是b的；（）16、1千克棉花的与3千克铁的一样重．（）17、8千克的与3千克的一样重。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、口算2.5×4= 10-3.7= 5.6×10%=37+25= 0.8÷0.002= 81÷3=19、直接写得数．1.5×＝÷＝﹣＝+＝ 3.14×30＝20÷＝ 30×200%＝ 1÷＝ 3+3×＝×+ ×＝五、作图题(共2题，共计10分)20、画一画，算一算。
对高校行政管理工作的现状及改革探索
对高校行政管理工作的现状及改革探索随着我国高等教育的不断发展，对高校行政管理工作的要求也在日益增加。
然而，目前高校行政管理存在着一些问题，如管理机制不完善、管理层次复杂等，这些问题导致高校行政管理工作难以达到最优化状态。
为了更好地推动高校行政管理工作的发展，需要进行改革探索。
一、现状分析1.管理机制不完善在高校行政管理工作中，管理机制不够完善是一个普遍存在的问题。
一些高校不能全面贯彻国家政策，行政管理不合理，导致学校发展和教学质量不能得到保障。
特别是在学术评价和科研管理上，一些高校权力过于集中，流程不透明，无法公正评估教师的研究成果和贡献，这给一些教师造成了不公正的待遇，影响了教育质量。
2.管理层次复杂当今一些高校的管理层次复杂，管理部门和管理人员的数量繁多，职能重复、交叉，导致高校行政管理过于庞杂，工作难以协调。
由于行政管理的复杂性，高校经常因为多头批准、多个管理部门之间的协调问题而耽误决策和行动。
更为严重的是，高校管理部门之间缺乏沟通，信息交流不畅，导致教学质量和学生服务受到影响。
二、改革探索1.强化管理机制高校应该建立完善的管理体系，建立有效的教学、科研、财务管理制度。
教育部门和学校应该建立信息管理平台，建立科学、公正、透明的学术评价制度，从根本上解决一些高校在学术评价和科研管理方面存在的问题。
2.精简管理机构高校应该从根本上解决当前的管理层次过多的问题，促进各级管理部门间的沟通和合作。
高校可以调整管理职能和职位设置，消除职责重叠和职能交叉现象，降低管理层次和行政开销。
此外，高校应该充分发挥学生会等学生组织的作用，增加学生的自主管理和参与。
3.建立协作机制高校应该建立起协同工作机制，打破各个部门之间的隔阂和壁垒。
协同工作机制使各管理部门之间的信息交流更加通畅，制定更为科学有效的决策，促进校内教学、科研和学生服务的协同发展。
高校领导也应该不断推进管理创新，加强沟通协调，与各界人士建立合作关系，为高校管理提供参考和支持。
论新时期高校行政管理的创新
科技资讯科技资讯S I N &T NOLO GY I NFORM TI ON 2008N O.12SC I ENC E &TEC HNO LO GY I N FO RM A TI ON 科教平台当前，我国高等教育正进入大众化阶段，高等教育不仅在规模数量上猛增，在办学的观念、教学内容及形式、学术标准、管理与决策及高校的功能、模式、招生和教师等各方面均发生了质的变化。
很多高校，在短短的二三年时间，就经历了办学体制并转轨、高等教育结构调整、人事分配制度改革等一系列深刻的变化。
面对新形势、新任务和新要求，管理的改革与创新已经成为学校发展面临的重要而又紧迫的课题，而学校行政管理的改革与创新更是首当其冲。
只有切实转变观念、明确目标、更新手段、强化队伍建设，不断推进行政管理的改革与创新，才能促进学校各项事业的改革与发展，才能使高校适应新时期发展的需要。
1高校行政管理现状高等教育行政管理过程中，行政权力的泛化导致学术权力缩减，继而影响了行政管理为教育目标服务。
具体表现为：一是机构膨胀，冗员过多，“厅级干部一走廊，处级干部一会堂，科级干部一操场”，就是形象的描述。
与此同时，决策缺乏民主特征，学术专家的合理意见无法顺畅有效地被采纳；基层的自主权受到限制，因而抑制了基层创造性的发挥；高校中各种利益性群体的权力，不能通过合法的途径得到有效的实施；一些群众性代表机构或组织，如教代会的职能还有待于从制度上加以完善。
二是高校行政管理的效率低下，教育投资的水平低下；教师和学生的比例较低；专职教师以外的人员较多，导致高校人员编制效益低下；人才培养计划不周密，造成人才使用的低效益；行政管理人员的素质不平衡，不适应教育发展的需要，以致办事效率低下。
在高校的管理中，管理观念受“重实体，轻程序”，“重管理者权力赋予、轻被管理者权力救济”的影响较深，配套立法相对滞后，工作思路有悖于服务对象，诸多问题制约着管理的正常运行。
2高校行政管理的创新2.1管理制度创新是高校行政管理创新的重要保证制度创新是理念创新的现实化，又为实践创新提供条件。
学校行政管理制度改革与创新
学校行政管理制度改革与创新随着社会的发展和进步，学校行政管理制度也面临着不断的改革与创新的需求。
一个完善的学校行政管理制度能够保证学校的正常运行，提高教学质量和管理效益。
本文将从各个方面展开，探讨学校行政管理制度改革与创新的重要性和具体措施。
1. 学校行政管理的背景学校行政管理作为一种管理形式，既是学生教育管理的重要组成部分，也是学校内部组织管理的重要手段。
学校行政管理制度作为一整套规章制度，对于学校的运行和发展起到了至关重要的作用。
然而，由于种种原因，现有的学校行政管理制度存在一些问题，亟待进行改革和创新。
2. 学校行政管理制度改革的必要性学校行政管理制度改革是提高学校办学水平和教育质量的必然要求。
首先，改革可以使学校行政管理制度符合时代潮流，适应社会的发展需求。
其次，改革可以增加学校内部行政管理的科学性和规范性，提高管理效率和效益。
再次，改革可以优化学校的组织结构，提高学校的运行质量和效果。
最后，改革可以激发教职员工的积极性和创造性，提高工作的效果和满意度。
3. 学校行政管理制度改革的原则学校行政管理制度改革应遵循一定的原则，包括科学性原则、民主性原则、公开性原则、透明性原则等。
科学性原则要求改革措施和制度设计要符合管理学的基本原理和规律。
民主性原则要求改革过程要广泛听取师生意见，充分调动大家的积极性和主动性。
公开性原则要求改革方案和制度文件要公开透明，接受社会各界的监督。
4. 学校行政管理制度改革的措施首先，在组织结构上，可以将行政管理的职责和权限划分得更加明确，避免重复工作和决策混乱。
其次，在决策机制上，可以引入多元化的决策方式，促进多方面的参与和集体决策。
再次，在工作流程上，可以借鉴先进的管理理念和方法，优化工作流程和环节，提高工作效率和效益。
最后，在绩效考核上，可以建立科学合理的绩效考核机制，激发教职员工的积极性和主动性。
5. 创新是学校行政管理制度改革的核心创新是学校行政管理制度改革的核心内容。
论新时期高校行政管理的改革
论新时期高校行政管理的改革21世纪以来,伴随着我国高等教育事业的改革,引起了人们对高校行政管理体制的改革与创新的探讨。
只有实现我国高校行政管理科学化和现代化,不断推进行政管理的改革与创新,才能支持和促进高校各项事业的发展,使得高校行政管理更好的适应新时期发展的需要。
高校的行政管就是理通过组织、计划、实施等行动,使学校所有的人力、物力和财力发挥出最大效益,实现学校的工作目标,保障完成学校所负担的以教学和科研为中心的各项任务。
高校行政管理是一个特殊的专业管理领域,除了具有一般管理的共性外,还有其自身的特点。
高校行政管理是高校运作的重要辅助系统,它为高等学校实现、优化其教育科研、培养人才和服务社会等职能起着重要的保障和支持作用。
通过高校行政管理提高效益和效率,从而使高校追求的目标得以实现。
高校行政管理的效益和效率的高低,直接关系到高校的生存与发展,关系到高校和谐校园的建设。
现在我们不断强调和谐社会的发展,高等教育和谐发展恰恰是其不可或缺的重要组成部分,并且高等教育能够加速和谐社会主体的培育。
和谐发展的高等教育既可以为社会主体创造公平竞争、平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境,有可以为实现社会和谐发展提供质量更高、结构更新、数量更多的人才支撑。
办学体制由国家调配为主逐步向自主办学、自主调配资源,经费筹措、招生、就业以及学校内部管理体制改革均发生了较大变化。
这一切对高校行政管理提出了迫切的要求。
高校行政管理如何在这个关键时刻把握学校建设发展方向,扬长避短,发挥优势,在基础设施建设、学科建设、师资建设、人才培养、教学改革等各个方面,运用管理的手段对学校各工作进行协调、组织、控制和监督都起着重要的保证作用。
若高校行政管理仍沿袭计划经济体制或照搬照抄政府机关的管理体制,不结合自身实际,那今后的发展道路将会越来越窄,直至难以存续。
高校行政管理作为高等教育教学资源配置的核心,要学提高办学效益,经要向集约管理转变,进行管理成本核算,科学管理,对管理观念、管理技能、管理手段等个方面进行改革。
浅谈高校行政管理的改革创新
声双(福州职业技术学院，福建福州350108)摘要：新时期对高校行政管理工作提出了新的要求，为了适应新时期的新要求，行政管理的改革创新势在必行。
高校必须树立新的管理理念，健全管理制度，创新管理方法，坚持以人为本，强化管理队伍建设，以适应时代发展的新需求，保障学校各项事业稳步进行。
关键词：高校；行政管理；创新；内容；有效措施中图分类号：G719．22文献标示码：A文章编号：1672—5646(2009)05-0076--02随着知识经济时代的到来，我围高等教育事业取得了巨大的进步。
作为学校发展i要素(行政管理、教育和研究)之一的行政管理是大学实现其教育教学、科学研究的两大社会功能的基础，早在上个世纪90年代，高校行政管理体制改革就已成为我国高等教育改革的重要内容。
高校的行政管理是高等学校为实现学校的培养目标，通过组织计划实施等行动，以一定的机构和制度为基础，一定的措施和手段为依托，积极发挥行政管理职能，使学校所拥有的人力、物力、财力发挥出最大的功效，引导师生和员工充分利用资源，有效完成学校所担负的以教学和科研为中心的各项工作任务，实现既定目标的组织管理活动。
一、高校行政管理的现状作为—个特殊的号业管理领域，行政管理与高等学校的生存与发展息息相关，它是高校管理的重要组成部分。
行政管理质量的高低直接关系到高校整体办学水平。
但是，目前如此重要的环节却出现了越来越多的问题，开始与高校的实际发展需求脱节。
我国高校行政管理工作存在着管理机构重叠、臃肿，人员过多，工作重复，职责划分不明确，管理制度陈旧，缺乏活力，缺少创新，管理者只求完成任务，不会积极主动地去探索新的管理方法，管理效率不高，行政管理人员学历偏低，专业水平不高，且服务意识淡薄等问题。
改革开放以后，为了适应社会的发展，高等教育体制进行了诸多的改革，办学体制、管理体制、招牛就业等都发生了较大变化，行政管理工作既服务于教学科研，又体现着高校的办学理念和发展方向。
新形势下高校行政管理体制创新研究
新形势下高校行政管理体制创新研究【摘要】本文旨在探讨新形势下高校行政管理体制创新的问题。
通过对高校行政管理体制的现状进行分析，揭示了存在的问题和挑战。
然后，通过国内外相关研究综述，为进一步探讨创新路径提供理论支持。
接着，从探讨高校行政管理体制创新的路径和方法入手，提出了一系列可行的思路和途径。
结尾部分在对研究所得进行总结的基础上，对高校行政管理体制创新研究的启示和未来发展方向进行展望。
通过本文的研究，有望为高校行政管理体制的改革和创新提供有益的借鉴和参考，推动高校行政管理体制不断适应新形势的发展需求。
【关键词】高校行政管理体制、创新研究、现状分析、问题、国内外研究综述、新形势、路径探讨、方法、途径、启示、发展方向、总结1. 引言1.1 背景介绍近年来，随着高校教育的改革和发展，高校行政管理体制也面临着新的挑战和机遇。
现代社会的快速发展和信息化时代的来临，使高校行政管理体制面临着前所未有的改革压力。
高校行政管理体制的创新已成为当前教育领域中的热点问题，各界纷纷探讨如何适应新形势下高校管理的需求，促进高校管理水平的提升。
随着社会经济的不断发展和高等教育的普及，高校行政管理体制也正在不断调整和完善。
现有的管理体制在适应新形势下的需求方面还存在一些不足之处，亟待进行深入的研究和探讨。
本文拟对新形势下高校行政管理体制创新进行深入研究，旨在探讨如何优化和完善高校管理体制，推动高校管理水平的不断提升。
希望通过本次研究，为高校行政管理体制的改革和发展提供一定的理论支持和实践参考。
1.2 研究目的研究目的是为了探讨新形势下高校行政管理体制的创新，分析当前存在的问题，总结国内外相关研究成果，探讨可能的创新路径，并提出有效的方法和途径，以期为高校行政管理体制的改革提供可行性建议。
通过本研究，旨在对高校行政管理体制创新进行深入探讨，为高校行政管理体制的提升和发展提供理论支持和实践指导，为高校管理实践提供有益借鉴，推动高等教育事业的改革和发展。
互联网+背景下高校行政管理的创新
互联网+背景下高校行政管理的创新随着互联网+时代的来临，高校行政管理也在不断进行创新和改革。
在这个信息化、智能化的时代，如何运用互联网技术提升高校行政管理效率，提高管理水平，已成为高校管理者面临的重要课题。
本文将从互联网+背景下高校行政管理的创新方面展开论述，探索如何利用互联网+在高校行政管理中进行创新。
一、建设智慧校园，提升管理效率互联网+背景下高校行政管理的创新，首先体现在建设智慧校园，通过信息化技术提升管理效率和服务水平。
传统的高校行政管理存在着信息孤岛，流程繁琐，审核不及时等问题，导致了资源浪费和效率低下。
而建设智慧校园可以通过信息化手段打破行政部门之间的信息壁垒，实现信息共享和高效协同，提升管理效率。
在智慧校园建设中，可以利用互联网+技术建立一体化的信息平台，实现各部门之间的信息共享和数据交换。
学生信息、教学课表、财务数据等可以进行统一管理和共享，实现一次录入，多部门共享的效果。
这样可以避免重复录入和信息不一致的问题，提高管理效率。
通过建设智慧校园，还可以实现管理流程的电子化和智能化，比如通过建立电子审批系统，可以实现审批流程的在线化和自动化，提高了审批效率，减少了纸质材料的使用，降低了管理成本。
智慧校园还可以优化高校教学和学生服务，比如通过建立在线选课系统，学生可以在网上进行选课，避免排队和纸质选课表的麻烦，提升了学生的选课体验和学校的教学管理效率；还可以通过建立在线预约系统，学生可以通过网上预约图书馆座位、实验室设备等，提高了资源利用效率和学生服务质量。
通过建设智慧校园，利用互联网+技术推动高校行政管理的创新，可以实现信息共享、流程优化和服务升级，提高管理效率和服务质量。
二、开展“互联网+教育”创新互联网+背景下高校行政管理的创新，还可以体现在“互联网+教育”领域。
随着移动互联网、大数据、人工智能等新技术的发展，互联网+教育已成为高校教学管理的重要内容。
高校行政管理可以利用互联网+技术创新教学模式，提升教学质量和管理水平。
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浅谈 高校行政管理的改革 与创新
良秀瑚 （ 西南财经大学 四川成都 ６１３ ） １１０
Ｉ 摘 要】： 高等学校的行政管理工作是指高等学校依凭一定的机构和制度， 通过组织， 计划 ， 实施等行 动， 充分调动各方面的
积橱 ｝ 努力发挥 学校现有资源， 生， 有效完成学校各项工作任务， 实现预定目 的活动， 标 行政管理质量在 高等学校的生存与发展中占有
举足轻 重的地 位 。
【 关键词】： 高等学校 行政管理 改革
行 政 管理 工作是 高校教 育、 科研 活动 的基础 ， 没有 高效率 的管 理 ， 即使 有优 秀的人 才， 先进 的 硬件 设 备高 校 的整 体运 转效 率 也 必然 会 受到 影响 。 要提 高 高校 行政 管 理效 率 ， 只有切 实转 变观 念 、 明确 目标 、 新手 更 段、 强化 队伍建 设 ， 断推 进行 政 管理 的改 革与 创新 ， 能支 持和 促 进学 不 才 校各项 事业 的 改革 与发 展 ， 能使 高 校 适应 新 时期 发 展 的需 要 ， 才 使管 理
３建 立行 政权 力制衡 机 制。 ．
“ 前 ， 多 研 究 都 把 行 政 管 理 权 力 与 学 术 权 力 相 对 立 ， 事 实 当 许 而
上 ， 两种 权力 是相 互补充 、 这 相互借 鉴 ， 并且可 以共 存共 荣的 ” 要 改变行 。
随 着知 识 经 济时 代 的到来 ， 国高等 教 育事业 取 得了 巨大 的 进步。 我 作为学 校发 展三 要素 （ 管理 、 行政 教育 和研 究 ） 一的行政 管 理是 大学 实 之 现 其教 育教学 、 科学研 究 的两大社 会功能 的基 础， 早在 上个 世纪 ９ 年代 ， ０ 高校行 政管 理体 制 改革 就 已成 为我 国高等 教育 改革 的 重要 内容 。 高校 的 行 政 管 理 是 高等 学 校 为 实现 学 校 的 培 养 目标 ， 过 组 织 计 划实 施 等 行 通 动， 以一定的 机构 和制 度 为基础 ， 一定 的措 施和 手段 为依 托 ， 积极 发挥 行 政 管 理职 能 ， 使学 校所 拥 有的 人力 、 力 、 力发 挥 出最 大 的功 效 ， 物 财 引导 师生和 员工充分 利 用 资源 ， 有效 完 成学 校 所 担负 的以 教学 和 科 研为 中心 的各项工作 任务 ， 实现 既定 目标 的组 织管 理活 动。
工作科学 化 。
政管理机关要为教职工学习、 交流搭建平台， 提供条件和便利 ， 在组织内
部营 造 人人 学 习、时时 学 习、 处学 习的 浓 厚学 习氛 围。 处 并且 在学 习的过 程 中， 以学 习带工作 ， 断 提高 工作 水平和 工 作能 力 ， 业 务 创新 、 不 把 思路 创 新、 制度 创新变 成行 政管 理 人员的 潜意 识 和 自觉行 动
管 理工作 是 学校 管 理活 动 的核心 ， 只有 不断 积极 推 进行 政 管理 的 改革 与
创新， 更新观念， 树立明确的目 加强管理队伍建设， 标， 建立健全管理制
问题 ， 开始与 高校 的实 际发展 需求 脱节。
工作中， 改变单纯通过文件形式的政务处理方式为现代网络技术处理方
式 ， 推 行 电子政 务应用 ， 积极 尽量 实现 无纸 化 办公， 网络充 当信息 载体 和 以 传 递 管 道 ， 强 学 校信 息资 源的 开发 和应 用 。 展 电子政 务 “ 加 开 一站 式 ”服 务， 在网络 平 台上实 现 各部 门应 用 系统 的信 息交 换和 互 联 互通 ， 实现 学 校
一
政 管 理 权 力泛 化 的现 象 ， 首先 就 要从 基 层 出发 ， 院 系一级 营 造 良好 的 在 学 术 氛 围 ， 可 能把 行 政 权力 的影 响 力 降到 最低 。 尽 高校 各部 分 应松 散 地 结 合， 充分 发挥 基 层学 术权 力 自我 控制 、自我管 理 的功 能 ， 还应 加 强 对基 层教 学和 科 研 的资金 和 技术 支 持， 彻底 打破 “ 官本 位 ” 思想 ， 服务 为 出 以 发 点 ， 正学 术 权 力和 行 政部 门 在高 校 中的 位 置 ， 也是 高 校 有效 运 作 摆 这
建 设与 发展 中的主体地 位 ， 分发挥 他们 的聪 明才智 。 充 ．
、
高 校行政 管 理的 现状
作为 一个 特 殊的 专业管 理领 域 ， 行政 管 理与 高等 学校 的生 存 与 展 发 息 息相 关 ， 是高 校管 理 的 重要 组 成部 分 。 它 行政 管 理 质量 的 高低 直 接 关
系 到高校 整体 办学 水平 。 是 ， 但 目前 如此 重要 的环节 却 出现 了越 来 越 多的
５ 积极 推 进 电子 政务 。 ． 实现 办 公 自动 化 。 要进 一 步推 动 学 校行 政 管 理 工作 的信息 化 、 网络化 建 设 ， 现代 网络 技术 充分应 用 到学 校各项 管 理 把
组 织 机构 和 工作 流 程 的 重组 与优化 ， 破 时 空 、 域 局 限 ， 时 收 发 、 打 地 及 处
改革开放以后， 为了适应社会的发展， 高等教育体制进行了诸多的改 革， 办学体制 、 管理体制 、 招生就业等都发生了较大变化， 行政管理工作 既服 务于 教 学科 研 ， 又体 现 着高校 的 办学 理念 和 发展方 向 。 以说 ， 政 可 行
和 朝 正确方 向发 展的保 证 。
４落 实 “ ． 教授 治 校 ”实 现 行政 权 力与学 术 权 力的适 度分 离。 华 大 ， 清 学 知 名校长 梅 贻琦 提 出 “ 授治 校 ” 理念 ， 核心 内涵就 是要 实 现学 术 教 的 其 权 力与行 政权 力的适 度分 离， 充分 地尊 重专 家在学 校管 理 ， 是在学 术 尤其