高校行政管理改革浅析
浅析高校行政管理的改革
摘要高校行政管理的改革已经成为当前国内教育领域的热点问题。
高校行政管理的改革包括行政机构改革、行政治理改革、行政职能改革等方面，旨在提高高校管理效率和管理水平。
本文通过分析高校行政管理的改革背景和现状，提出高校行政管理的改革方向和策略，以期为高校行政管理的改革提供一定的借鉴和参考。
一、背景高校行政管理一直是教育改革的重要领域，作为政治体制内的重要单位，在高校及其管理体系中占有重要的地位。
但是，在高校行政管理的实践中，一些问题已经逐渐暴露出来，如层次结构缺失、管理效率低下、管理模式陈旧等。
在新时代下，高校行政管理的改革显得尤为迫切。
在国家提出“大众创业、万众创新”的背景下，高校行政管理的改革需针对未来，保证高校健康、可持续发展。
二、现状1.行政机构缺失当前高校行政管理中最突出的问题之一，是行政机构层次结构缺失。
导致高校行政管理系统举步维艰，工作流程混乱，并且责任明晰度不高，管理效率低下。
2.行政职能陈旧高校行政职能陈旧，不符合现代高校管理的要求，导致管理效率低下。
如繁琐的手续、流程与不合时宜的条款等问题影响教学科研工作的正常开展。
3.管理模式需要改革高校行政管理模式缺乏创新，只能以传统的行政手段进行管理，无法适应当下高校发展所需。
因此，高校行政管理模式需要更加灵活、高效的改革。
三、改革方向高校的行政管理已经到了需要根本性转变的地步，相应的改革方向也需要进行根本性的转变。
1.建立多层次、差别化的管理体系建立高校行政管理的多层次体系，实现不同层次的管理与控制，提高责任明晰度，确保管理效率。
2.改革行政职能简化行政程序、优化服务意识，强化人性化管理意识，注重人文关怀，加强高校行政管理的公平性和效率性。
3.创新管理模式通过数字化、信息化、智能化技术手段，建立高校行政管理的快速响应机制，提高工作效率，并根据实际情况合理设置行政管理职能、岗位设置和薪酬体系等制度。
四、改革策略1.落实各项改革政策真正落实政策落地，推进高校行政管理的科学化、民主化、现代化，减少行政首位、地方保护主义等不良现象。
新时期高校行政管理改革与创新浅析
关键 词 ： 高校
一
行政管理
改革
创新
二、 高校行政 管理 的改革创新
、
高校 行政管 理 的现状
１ ． 健 全管理制度 ， 优 化行政管理效率。 为解决机构臃肿带来
的权责 不清和效 率低下 问题， 就 有 必 要 健 全 高 校 的 行 政 管 理 制
管理工作的外部环境 ， 自 然也提 出了 新的要求。 面对这种变化，
不少高校 在行政 管理 工作上 出现 了 不 适应 ， 产生 了 一 些问题 ， 带
在必 行
然 而 过 度 膨 胀 的 行 政 权 却 直 接 干 预 和 来了 一定负面影响。 因此， 新时期高校行政管理的改革和创新势 于 教 育 教 学 和 学 术 研 究 ，
力， 自主 性 和 能 动 性 大 大 加 强 。 让 高 校 掌 握 了 自身 的 管 理 权 ， 对
于激发创新， 促进发展具有重要意义。
２ ． 存在 问题 。 第一， 管理机 构臃 肿。 多年来， 高校 的各大行政
岗位 ， 人 员 大 多 只进 不 出 、 只增不减 。 如 此 庞 大 的 行 政 机 构 在 实
５ ． 加强再培训 ， 提 升人 员素质。 行政工作人员的能力素质提
升 是 一 个 长 期 性 、系统 性 的 工 作 ， 需 要 高 校 从 多方 面 着手 开 展 。
笔者认为， 高 校 行 政 工 作 的特 殊 性 决 定 了行 政 人 员的 多重 能力 要 求， 因此 ， 需 要 结 合 高 校 自身 的 特 殊 情 况 ， 及 时 跟 进 对 行 政 管 理
度， 明确各部门的职权 ， 提 高 行 政 管 理 的 制 度 化 和 规 范化 水平 。
浅析高校行政管理的改革
浅析高校行政管理的改革【摘要】现行高校行政管理存在问题，如部门繁杂、流程繁琐，影响教学科研效率。
本文主要讨论高校行政管理改革，包括优化管理结构、改善管理流程和改革人才培养选拔机制，旨在提高高校管理效率和服务质量。
改革原则包括科学决策、民主参与、公开透明。
通过结构优化和流程改善，高校行政管理可以快速适应时代变化。
人才培养选拔机制的改革有利于选拔优秀管理人才，推动高校管理水平不断提高。
高校行政管理改革的意义在于提升教学科研服务质量，为高校可持续发展提供支持。
未来发展方向应注重信息化、精细化管理，综合考虑政策、机制和制度建设。
总体评价认为，高校行政管理改革是迫切需要的，有望为高校管理带来积极变化。
【关键词】高校行政管理、改革、优化、流程、人才培养、选拔机制、意义、发展方向、评价、重要性、背景、原则、结构、未来。
1. 引言1.1 高校行政管理的重要性高校行政管理是指对高校内部各项事务进行计划、组织、领导和控制的管理活动。
高校行政管理的重要性不言而喻，它直接影响着高校的组织结构、运行效率和发展方向。
高校行政管理的有效性直接关系到高校的管理水平和办学质量，对于高校的长期发展具有重要的意义。
高校行政管理在保障高校正常运转方面起着至关重要的作用。
只有高校行政管理得当，各项工作才能有序开展，学校的各类资源得以合理利用，师生间的关系得以和谐发展，才能确保高校在教学、科研和社会服务等方面取得优异成绩。
高校行政管理对高校的整体形象和声誉具有重要影响。
一个高效、透明、公正的行政管理体系能够提高高校的吸引力和竞争力，吸引更多优秀的师生加入，推动高校的发展和进步。
高校行政管理的重要性不容忽视。
只有重视行政管理，加强改革与创新，才能推动高校行政管理的现代化建设，使其更好地适应当今社会发展的需要，为高校的长远发展奠定坚实基础。
1.2 改革背景高校行政管理改革的背景始于我国高等教育体制改革的全面推进。
随着教育领域的不断发展和变化，高校行政管理体制逐渐暴露出一些问题和矛盾。
浅谈我国高等教育行政管理体制的改革
浅谈我国高等教育行政管理体制的改革【摘要】我国高等教育行政管理体制的改革是当前教育领域一个热门话题。
本文从历史演变、存在问题、改革措施、效果和展望等方面进行了探讨。
通过对高等教育行政管理体制的分析，我们可以看到改革的重要性和必要性。
当前的改革已经取得了一定的成果，但也还存在一些挑战和问题需要解决。
未来，高等教育行政管理体制改革的前景仍然光明，通过不断的探索和创新，我们有信心让我国高等教育行政管理体制更加科学和有效。
【关键词】高等教育、行政管理体制、改革、发展背景、历史演变、存在问题、改革措施、效果、展望、重要性、必要性、前景1. 引言1.1 我国高等教育的发展背景一是教育的普及化和大众化需求。
随着经济的快速发展和社会的进步，人们对高等教育的需求不断增加。
越来越多的家庭希望他们的子女接受高等教育，以提高就业竞争力和提升社会地位。
二是全球化背景下的竞争压力。
随着我国与国际接轨，高等教育的国际化程度不断提高，我国需要培养具有国际竞争力的人才，因此高等教育体制需要进行改革和调整。
三是科技的快速发展和知识经济的兴起。
高等教育作为知识生产和传播的重要平台，需要不断创新和改革，以适应知识经济的发展要求，培养更多的创新型人才。
我国高等教育的发展背景是多方面因素的综合作用，需要不断改革和完善高等教育行政管理体制，以适应新时代的发展需要。
1.2 高等教育行政管理体制的重要性高等教育行政管理体制的重要性在我国高等教育发展中起着至关重要的作用。
高等教育行政管理体制是高等教育事业发展的保障和支撑，直接关系到高等教育的质量、效益和可持续发展。
其重要性主要表现在以下几个方面：高等教育行政管理体制是高等教育事业的组织和管理保障。
通过对高等教育资源的有效配置和调控，行政管理体制能够确保高等教育机构稳健运行，实现教学、科研和管理等各项工作的协调发展。
只有保持高等教育行政管理机构的健康、高效运转，才能更好地促进高等教育事业的发展。
高等教育行政管理体制是高等教育治理体系的关键组成部分。
浅析高校行政管理存在的问题及对策
浅析高校行政管理存在的问题及对策【摘要】高校行政管理存在着部门职能划分不清晰、管理流程繁琐、信息沟通不畅等问题。
为了解决这些问题，可以优化部门职能划分，简化管理流程，加强信息共享与沟通。
通过这些对策，可以提高高校行政效率，促进办公效能的提升。
高校行政管理问题的存在需要引起足够重视，及时采取有效对策才能更好地推动高校行政管理的发展和提升。
【关键词】高校行政管理、问题、对策、部门职能划分、管理流程、信息沟通、优化、简化、信息共享、总结1. 引言1.1 研究背景教育部对高校行政管理的要求不断提高，提倡高效、透明、便捷的管理模式。
实际情况下，很多高校行政管理存在着诸多问题，如部门职能划分不清晰、管理流程繁琐、信息沟通不畅等。
这些问题导致了高校行政效率低下，影响了教学科研工作的开展，也影响了学校的整体运行。
解决这些问题，优化高校行政管理，对于提高高校办学质量、推动教育事业发展具有重要意义。
我们有必要进行对高校行政管理存在的问题进行深入分析，找出根本原因，提出相应的对策，以期提高高校行政管理的效率和水平，为高校的长远发展打下坚实基础。
的内容到此结束，即200个字。
1.2 研究意义高校行政管理是高校运行的重要组成部分，直接影响着高校的管理效率和学术水平。
而高校行政管理存在的问题不仅影响着高校内部的运转，也影响着高校与外部社会的互动和发展。
研究高校行政管理存在的问题及对策具有重要的现实意义和深远的发展意义。
通过深入分析高校行政管理存在的问题，可以帮助高校管理者更好地了解高校管理中存在的矛盾和障碍，有针对性地制定改进措施，提高高校行政管理的效率和质量。
对高校行政管理问题的研究可以促进高校内部各部门之间的合作与协调，优化资源配置，提高整体运作效率。
对高校行政管理问题的深入分析还可以为其他高校以及相关机构提供参考和借鉴，推动高校管理水平的提升和行政体制的改革。
研究高校行政管理存在的问题及对策具有重要的理论和实践意义，在高校管理与发展过程中具有重要的作用与意义。
浅析高校行政管理工作中的问题与对策
浅析高校行政管理工作中的问题与对策高校行政管理工作是大学运转的重要支撑，但在实际工作中也存在着许多问题和困难。
本文将从高校行政管理工作中存在的问题进行分析，并提出一些对策，以帮助高校更好地开展行政管理工作。
一、问题分析1. 行政效率低下高校作为大规模组织，存在着繁杂的行政事务和冗杂的管理层级。
行政效率低下是一个普遍存在的问题，工作出现延误、错漏屡有发生。
这不仅浪费了大量的时间和精力，而且也影响了教学科研和学生服务等方面的工作。
2. 行政体制不够科学化过于复杂和繁琐的行政体制，导致行政管理效率低下。
由于部门之间职责不清晰、协作不畅，导致行政管理工作出现了许多难以解决的问题，例如：文件流转慢、审批过程复杂等。
3. 缺乏创新和灵活性过度重视规章制度，对新生事物缺少包容和创新，导致在管理工作中呈现出生僻、呆板的行政管理方式，难以满足高校发展的需要。
4. 信息化建设滞后信息化已成为现代高校行政管理工作的必要条件，许多高校在信息化建设方面存在严重滞后。
信息化建设的滞后不仅影响到行政管理工作的效率和质量，还影响到学校整体的管理水平。
二、对策建议1. 优化行政体制，简化管理层级为了提高行政管理的效率，可以对高校的行政层级进行简化。
可以通过优化职能、精简机构、简化程序，从而减少行政层级，提高行政效率。
2. 建立健全的绩效考核制度建立健全的绩效考核制度，以绩效为导向，激励全体行政人员积极工作。
通过定期的考核评价，激励行政人员在工作中尽职尽责、勇于创新。
3. 加强信息化建设，提高管理水平高校需要加强信息化建设，提高信息化设备的使用率和管理水平，借助现代信息技术手段，提高行政管理效率，并加快信息流动速度。
4. 推行灵活的管理机制高校管理需要注重灵活性，在行政管理工作中需要注重人性化，适当放宽管理限制，提倡注重结果，而不是一味强调程序性和规范性。
5. 加强行政管理人员的培训和学习高校应加强行政管理人员的培训和学习，提高他们的管理素质和能力，培养具有创新意识和实际操作能力的管理人员。
浅谈我国高等教育行政管理体制的改革论文
浅谈我国高等教育行政管理体制的改革论文随着我国教育体制的改革不断深入,对高等教育行政管理体制的改革创新工作已经成为了当前高等院校的重点关注内容。
目前我国的高等教育行政管理体制还存在着诸多的需要改善的地方,包括教育观念、领导体制、组织机构等等方面,这些方面的不足严重制约着高等院校的改革发展,需要进行全面的系统化的完善。
以下是店铺为大家精心准备的：浅谈我国高等教育行政管理体制的改革相关论文。
内容仅供参考，欢迎阅读!浅谈我国高等教育行政管理体制的改革全文如下：摘要构建一个与高等教育发展相适应的现代高等教育行政管理体系，对深化我国高等教育改革和全面贯彻科学发展观的科学教育观具有重要意义。
因此为了适应和应对时代发展变化，要求我们必须创新改革适应我国的新时期发展的高等教育管理体制。
关键词高等教育行政管理创新改革一、我国当前高等教育行政管理体制存在的问题1、政校不分，党政不分从高校内部来说，目前，我国普通高等学校实行统一的党委领导下的校长负责制，但由于在具体实施过程中领导职责不明晰，缺乏民主办学和科学管理、决策和监督机制，导致“政治领导过泛，行政管理过强，学术管理过弱”。
我国高等院校如何完善党委领导的校长负责制，既发挥党的政治领导功能，又发挥领导的行政指挥功能，有许多问题值得研究。
从高校外部来说，我国高等教育一直由政府包办，各高校根据隶属关系分别从中央或地方政府获得不同数额的财政拨款，政府成为高等院校的主办者，导致高等教育的举办者、管理者和办学者界线模糊。
2、组织庞大，职责不明当前我国高校机构庞杂，运行缓慢，非教学人员大量超过教学人员，给学校带来过重的负担。
尤其是近年来我国大学规模的扩大，新兴学科和专业的大量出现，使得学校一级的管理幅度成倍增加，造成了大学科层化特征愈加明显。
学校办学主体本末倒置，机关行政人员成了学校权力的核心，过多参与过程管理。
同时，有的学校的教代会和校务会，只不过是一个群众组织和咨询机构，并无实质上的权力。
高校行政管理浅析
高校行政管理浅析高校行政管理是指高等教育机构（如大学、学院等）的管理工作。
高校作为重要的知识生产和传播机构，其行政管理的质量和效率直接影响着学校的发展和学生的成长。
因此，如何科学、规范、高效地进行高校行政管理，已成为当前高校管理工作亟待解决的问题之一。
高校行政管理旨在提升高校的整体管理水平，协调各项资源，保证高校的教、学、科研、管理工作顺利进行。
具体来说，高校行政管理包括以下几个方面的意义：1.优化资源配置。
高校的教、学、科研等工作需要各种资源的支撑，包括人力、物力、财力等。
通过行政管理手段，高校可以合理配置这些资源，提高其利用效率。
2.规范管理流程。
高校行政管理需要遵循一定的管理流程和程序，确保各项工作按照规定程序进行，并及时发现和纠正存在的问题。
3.提高服务质量。
高校行政管理应以提高服务质量为中心，为学校各项工作提供优质、高效的服务，满足师生、家长及社会的需求。
4.加强信息化建设。
高校行政管理应利用现代信息技术，建立、完善信息化平台，使各项工作实现信息共享、高效便捷。
高校行政管理的主要内容包括：领导、组织、招生、学籍、教学、财务、后勤、校园文化建设等。
其中，各项管理工作紧密相连，相互影响，需要密切协作。
1.领导管理。
高校的领导扮演着决策、统筹、监督等重要角色，领导管理工作包括制定校方发展战略、组织校方座谈会、制订校方年度计划等。
2.组织管理。
高校的组织管理包括管理单位、部门、中层领导及核心骨干人才等，其重要性在于确保高校管理的制度性、有效性和协调性。
3.招生管理。
高校的招生管理是整个管理工作的前提和基础，包括招生计划的制定、考试、面试、录取及管理，旨在招募符合学校要求的优秀学生。
4.学籍管理。
高校学籍管理是学生学习生活的重要管理工作，包括保持学籍记录、学生证管理、各类证书的发放等。
5.教学管理。
高校教学管理是保证教学质量的核心内容，包括教学计划、课程设置、教学方式、学生评估等。
6.财务管理。
高校管理“去行政化”浅析
高校管理“去行政化”浅析随着社会的发展，学校管理也在不断地改革与创新。
其中，高校管理实现“去行政化”是一个重要的方向。
本文将分析高校管理“去行政化”的必要性和现状，并探讨如何进一步推进该项工作。
一、高校管理“去行政化”的必要性1. 提升高校管理效率高校管理中存在大量的行政管理工作，例如文档审批、会议组织等，这些工作需要大量的时间和人力资源投入。
如果可以实现“去行政化”，那么可以释放出更多的人力资源去开展教学、科研等核心业务，提高高校管理的效率。
2. 增强高校活力和竞争力“去行政化”可以缩短高校决策的时间和流程，加速高校的响应速度。
当高校遇到市场变化、政策调整等情况时，能够快速做出反应，增强高校的活力和竞争力。
3. 改善高校内部管理行政管理过多容易导致高校内部管理混乱，员工劳累过度，工作效率低下。
通过“去行政化”，可以让高校管理更加简洁、规范，从而改善学校内部管理。
二、高校管理“去行政化”的现状目前，高校管理“去行政化”的进程已经开始。
作为体制改革的重要内容之一，高校“去行政化”已经被列入了国务院的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)中。
2017年11月，教育部发布了《关于高校精细化管理工作的实施意见》，提出了“去行政化”、“精细化管理”等举措。
目前，许多高校已经开始在“去行政化”方面进行实践探索。
例如，复旦大学开展了“新复旦管理”改革，取消了大量的冗杂程序；清华大学创新“一报两审一批准”制度等。
这些实践探索为高校“去行政化”提供了有益借鉴。
三、进一步推进高校管理“去行政化”1. 建立绩效评估机制为了推进高校管理“去行政化”，需要建立一套科学有效的绩效评估机制。
通过绩效评估，可以对高校管理的效率和效益进行评估，发现问题并解决问题，从而推动高校管理“去行政化”的深入发展。
2. 加强信息化建设信息化建设是高校管理“去行政化”的重要手段。
通过信息化手段，可以实现各项管理工作的自动化，减少手工操作，缩短作业周期，提高管理效率。
浅析高校去行政化过程中的困境及对策
浅析高校去行政化过程中的困境及对策【摘要】当前，高校行政化已成为教育领域中的一个普遍现象。
在去行政化的过程中，高校也面临着诸多困境，如缺乏有效的管理机制和权力下放不彻底等。
为了解决这些困境，我们需要建立科学的管理体制和加强人才培养。
高校去行政化对于提升教育质量和促进学校发展具有重要意义。
展望未来，我们期待高校能够更好地走向去行政化的道路，实现真正的教育改革和发展。
【关键词】高校、行政化、去行政化、困境、对策、管理体制、人才培养、重要性、未来展望1. 引言1.1 背景介绍高校去行政化是当前我国高校改革的重要内容之一，其目的是为了实现高校的独立办学和管理自主。
过去的几十年中，由于历史原因和政策导向，在高校管理中普遍存在着行政化现象，即行政干预过多，学术管理不够独立，高校管理决策缺乏科学性和灵活性。
这种现象不仅影响了高校的教育教学质量和科研创新能力，还阻碍了高校内部的活力和创新精神的发挥。
随着社会的发展和高校管理水平的提高，越来越多的高校开始意识到去行政化的重要性，并积极探索实践。
在去行政化的过程中，高校会面临一系列困境和挑战，需要制定有效的对策来克服。
本文将从高校行政化现状分析入手，深入探讨高校去行政化的困境及对策，为高校改革提供建设性的思路和方法。
1.2 问题提出高校去行政化过程中，出现了许多困境和挑战。
在当前高校行政化现状分析中，我们可以看到大部分高校存在着过度集中、冗余的行政管理结构，给学校的决策和管理带来了诸多问题。
权力下放不彻底也是高校去行政化面临的困境之一，一些高校仍然存在着权力过于集中的问题，难以真正落实去行政化的目标。
缺乏有效的管理机制更是高校去行政化所遇到的重要困境之一，没有科学合理的管理机制，就很难实现高校管理的规范化、精细化。
在这样的情况下，怎么有效地推进高校去行政化成为了摆在我们面前迫切需要解决的问题。
接下来，我们将针对这些困境提出相应的对策，希望能够在实践中取得更好的效果。
浅析高校行政管理存在的问题及对策
浅析高校行政管理存在的问题及对策高校行政管理是高校管理体系中至关重要的一环，是确保高校正常、稳定运行的基础保障。
然而，当前高校行政管理存在的问题也显而易见，给高校的发展和建设带来了很大的挑战。
本文将从以下几个方面简单分析高校行政管理存在的问题，并提出相应的对策。
问题一：缺乏科学、规范化管理高校行政管理缺乏科学、规范化管理，一些基本规则和流程没有做到标准化、制度化。
更甚者，某些行政管理人员没有执行相关制度和规定的意识，导致行政管理混乱，进而影响到高校的教育教学和科研工作。
对策：对行政管理人员进行培训教育，强化规章制度执行意识，通过规范化、标准化各项管理制度和过程，严格按照制度和流程进行管理。
问题二：行政权力下放不到位学校管理体制过于集中，学校行政权力下放不到位，难以满足学院、系等单位的不同管理需求。
高校行政管理的科学性、民主性等方面，也因为行政权力过于集中产生了相应的问题。
对策：加强学院、系等单位的自主权，逐步推行管理责任下放，让学院、系等管理团队更好地管理本单位的各项事务。
问题三：高校行政管理存在腐败问题高校行政管理过程中，由于利益分配不公、管理制度不规范等，一些行政管理干部利用职务便利进行腐败活动，贪污、受贿、挥霍浪费、权钱交易等问题时有发生。
腐败问题严重影响了高校的正常运作和形象，也破坏了高校的风清气正的环境。
对策：加强高校行政管理工作的监督和检查力度，坚决打击腐败行为，对腐败分子给予严惩，同时采取一系列措施提高行政管理干部的综合素质，加强对脆弱环节的管控和监督。
问题四：行政管理效率低下高校行政管理效率低下，各项工作往往滞后于社会进步的步伐。
与此同时，高校行政管理的组织性也较差，缺少有效的沟通机制和流程，工作目标不清晰，任务拖沓。
对策：推动高校行政管理的信息化建设，提高工作效率和质量。
完善和落实科学的人事管理制度、激励机制、信息共享机制等，同时制定明确的工作流程，实施相应的沟通机制。
问题五：高校行政管理的资金盘管不善高校的财务管理存在不少问题，包括资金使用、管理等方面存在着缺陷。
浅谈行政管理体制改革面临的问题和对策
浅谈行政管理体制改革面临的问题和对策近年来，我国行政管理体制改革持续推进，但在实际操作过程中也面临着一些问题。
本文将就这些问题及其对策进行浅析。
一、制度设计不合理随着市场经济的发展和社会变化，原有的行政管理体制已经无法满足社会需求，亟需进行改革。
但在实际操作中，制度设计存在不少缺陷，如权责不清、机制僵化等问题。
这些问题给行政管理工作带来了影响，影响了政策执行效率。
对此，应进一步优化制度设计，建立科学、严谨、高效的行政管理机制，明确各级政府部门的职责和权利，并建立健全的考核机制，确保政策实施效果。
二、内部管理存在问题行政管理工作需要高效、快速地完成，但在实际操作过程中，部分政府机构管理混乱，效率低下。
由于某些原因，一些政府部门存在着人员管理的问题，例如人员编制过多，人员素质参差不齐等。
这些问题使得行政管理效率较低，难以满足社会需求。
因此，应加强对政府机构的管理，严格落实人员编制制度，突出人才优势，加强对人员的管理和培训，提升人员素质。
三、治理现代化面临挑战随着电子政务的发展，行政管理工作的运作方式正逐步实现数字化，但一些政府部门面对技术发展和资源投入不足等等问题，还不能适应这一新的工作方式，这使得政策执行效率不佳，难以满足社会需求。
因此，应大力发展数字化行政管理，提高数字化行政管理的能力，落实网络安全防控制度，在干部、技术和流程等方面不断优化，推进数字管理治理现代化。
总之，行政管理体制改革面临诸多问题，需要广泛倾听和充分考虑，认真落实改革方案，加大改革力度，全面做好推进行政管理体制改革的各项工作，实现更好的服务于社会，更好的推进国家治理现代化。
四、权责方面问题行政管理体制改革在权责方面存在的问题主要表现在行政权力过于集中，权利滥用等。
部分政府机构权力被扩大，使得其作用越来越大，而这些机构的部分负责人也因此滥用职权，处理事务不规范，不合理。
此外，行政机构间的合作关系掌握不当，各机构对南面建设意见的意见涉及父亲之间出现了各自为政的现象。
论新时期高校行政管理的改革
作者 简 介 孙家文 ，男 ，南 京工业 大学浦 江学院辅 导员 。
张莼波 ，女 ，南 京工业 大学浦江 学院辅导 员 。
蒜
管 理 科 学
１ ８ ３
论新 时期高校 行政管理 的改革
孙家 文 ，张莼波
（ 南京工业 大学 ，江苏南京 ２ ０ ３ １ ０ ２）
中 图分 类号 Ｇ ７ 文 献标 识 码 Ａ ４２ 文 章编 号 １７— ６１ （ １） ２０８— １ ６３ ９７一２ Ｏ — １３０ Ｏ０ ９
［１ ５李雪丽 ． 形势下 高校行政 管理工 作探讨 ． 经济，０７ 新 知识 ２０ ． ［］ ６向孟德 ． 国高校 行政 管理 的现状 透 析及创 新思 路． 田师 范专科 学 院学报 我 和
（ 汉文综 合版） ０９ ， ０． ２ 【 王秀成． 高校管理 效能建设 ． ７ ］ 论 中国行政 管理，０５ ２０ ．
决。
主动性 和工 作热情 ，不求 有功 ，但求无过 ，行政 管理质量难于保证 。 另外 ，由于行政管理人员所学 的专业与行政管理岗位常常不吻合 ，而一 些行政 岗位是要求有较强 的业务知识和能力才能够胜任 的。现在许 多高 校的行政人员都是 在对本 岗位工作的内容和职责一无所知的情况下上岗 的，这就使得高校的行政管理效率低下，整体的管理水平难 以提升 。 如何来改 变这些现状 ，如何推进高校行政管理 的改革与创新是我们 需要解决的问题。更新行政管理的观念是行政管理改革与创新的前提和 基础 。行政管理者要树立质量观念 ，合理确立管理 的目标和任务 ，积极 引导行政管理人员树立浓厚的服务意识 ，使他们充分认识 到 自 身所从事 的工作既是服务于领导 ，也是服务于广大的师生 ，只有这样 ，高校行政 管理队伍才会在现实的工作 中保持高度的工作热情 ，充分 的发挥主动性 和创造性。在今天 的许多高校里 ，校一院一 系三级管理体制 日 渐盛行， 而学员制的建立 ，根本上是要将高校权力 中心逐渐下移 ，变垂直管理为 扁平式 管理 ，扩大学院和系 的自主权 ， 从而适当提高几层行政机构 的适 应能力 ， 激发基层 自主寻找 自我发展 的动力 。因此 ， 在权力分散时，要 注意将权力在更多的利益群体进行分配 ，并且还要适 当建立一些 民主机 构， 让更多的师生参 与学校的决策 ，提出 自己的建议 ，更好的提高决策 的合理性和科学性 ， 避免各种利益群体相互间的分歧而产生不必要 的冲 突。坚持以人为本，进行情感沟通 ，构建和谐的人 际关系 ，高校人本管 理经是要了解广大师生员工的心里 ，关心他们的需求 ，运用有效的方法 和手段 ，激发 和调动他们的工作热情 ，了解 师生员工的疾苦 ， 满足他们 正当合理的需求 ，使他们对学校产生归属感 ，主人翁意识 和参与意识 。 要不断激励人 ， 激发人的工作 热情和创造性 ，以充分发挥人 的潜能。当 然技术 的发 展对高校行政 管理效率的提高是不 容忽视 的。现代科技发 达 ，高校行政管理可以利用 网络加快信息传递 ，讲话管理程序 ，缩短管 理流程 ， 提高管理实效。因此 ，充分利用 网络资源是进行技术创新 的有 效途径 。当前 ，协同办公 、虚拟办公 、 自 动化办公 等管理手段得到了广 泛的运用 ，高校行政管理可 以通过校园网内的办办公 自 动化系统使得高 校行政管理工作变得有序 、便捷和高校 ，也使得学校 的行政管理更加透 明，有效 的避免了管理人员的以权谋私 。当然信息技术的发展也需要我 们管理人员确立终生学 习的观念，不断增强信息意识 ，加深读信息化的 理解 ，以调高工作的效率。 改革与创新都不是一朝一夕能完成的，我们必须随着社会 的发展 ， 不断的与时俱进 、切实改革。只有真正落实到位 ，而不是空 口白谈 ，才 能真正的为祖 国创造出一个优 秀的人才培养摇篮 ，真正的尽到我们高校 应尽的责任。
浅析高校行政管理存在的问题及对策
摘要:随着高等教育改革的不断深入，高校行政管理面临新的机遇和新的挑战。
高校行政管理者需要转变观念，转换视角，理顺管理和学术的均衡关系，更新思想观念，找准管理的定位，改进工作作风，强化创新意识，增强服务功能，树立为教育服务的目标。
以促进高校整体管理水平和办学水平的提高，为高等教育改革工作打开新的局面。
关键词:高校行政管理存在问题对策创建一流的大学，必须具备一流的管理水平。
随着高等教育的不断改革，高等教育规模的不断扩大，高校行政管理工作既面临着新的机遇，也面临着新的挑战。
高校发展要在问题中找出路，在创新中谋发展，高校行政管理创新迫在眉睫。
1当前高校行政管理存在的问题分析1.1机构臃肿，内部结构不合理，效率低下高校中仍采取传统的科层制结构管理，金字塔式的管理模式导致了机构臃肿、冗杂，行政人员职责不明。
部门之间缺乏联系，工作中相互推诿、扯皮，工作议而不决、决而不断，人浮于事，工作中缺乏强有力的监督和有效的激励机制。
管理工作缺乏积极性、主动性和创造性，既增加了管理成本，也降低了行政效率。
1.2学术和行政划分不明，内部管理泛行政化高校中行政权责不明确，行政权力挤占学术权力现象严重，导致行政与学术本末颠倒，在高校发展和改革决策中，专家教授参与决策、管理的机会少。
长期以来，学校管理机构的设置参照政府模式，且实行与政府相近的运行机制，忽视了高校服务教学、服务科研和服务师生的目的。
校级管理层权力集中，院、系自主权太少，纯行政化的管理强化了管理者的官本位思想，相对弱化了教师和科研人员的学术地位。
1.3行政管理人员综合素质和管理技能缺乏高校部分行政管理者由专业的教师担任，不具备适应现代行政管理岗位所必需的知识结构，办事主观臆断，工作效率低下，严重阻碍了教学质量的提高和管理质量的提升。
很多高校实现管理干部“双肩挑”的模式，管理者主要精力放在教学科研上，从而对管理不太重视，导致了管理上的涣散、低效。
1.4行政管理人员服务意识淡漠行政服务职能应以“以人为本”为宗旨，然而部分管理者把“管理”变成了“管你”，工作中常常以管理者或领导者的身份压制别人，效率低下、态度傲慢，使机关变成了“衙门”。
浅析新时代高校行政管理创新之路
浅析新时代高校行政管理创新之路1. 引言1.1 新时代高校行政管理面临的挑战新时代高校行政管理面临的挑战可以说是多方面的。
随着社会经济的快速发展和高校规模的不断扩大，高校行政管理工作面临着前所未有的压力和挑战。
管理的复杂性和多样性大大增加，管理任务繁重，管理难度加大。
高校行政管理中存在一些传统模式下的弊端和不足，比如管理体制不够灵活，效率不高，管理效果不明显等问题。
高校行政管理还面临着来自外部环境的挑战，比如法规政策的调整与变化、社会需求的多样性和变化、国际竞争的激烈化等。
新时代高校行政管理需要在改革创新中应对种种挑战，提升管理水平，优化管理效果，实现高校行政管理的高质量发展。
1.2 创新的重要性创新是新时代高校行政管理中的重要驱动力和核心竞争力。
在当前社会变革和高校发展的快速变化下，传统的行政管理模式已经难以适应新形势和需求。
高校行政管理必须不断创新，才能紧跟时代步伐，提高管理效率和服务质量。
创新可以带来新的思路和方法，推动高校行政管理的转型升级。
通过引入先进的管理理念和技术手段，可以优化管理流程、提升工作效率，让高校行政管理更加科学、精细化。
创新还能激发全体员工的创造力和潜力，促使他们在工作中不断寻求突破和改进，为高校的发展增添新动力。
创新可以提高高校行政管理的竞争力和适应能力。
随着高校规模的不断扩大和管理任务的日益繁重，需要运用创新手段来应对各种挑战和问题。
只有不断创新，才能更好地适应外部环境的变化，更好地服务于广大师生和社会。
创新是新时代高校行政管理中不可或缺的要素，只有不断创新，才能在激烈的竞争中立于不败之地，实现高校的可持续发展。
【完】2. 正文2.1 高校行政管理模式的现状分析当前，新时代高校行政管理面临着诸多挑战和困难。
传统的高校行政管理模式存在着机械化、单一化的特点，缺乏创新性和灵活性，无法满足现代高校发展的需求。
随着高校规模的不断扩大和多样化办学目标的提出，传统的管理模式已经显得力不从心，无法有效解决复杂多样的管理问题。
试论高校行政管理的改革
其他行政管理 的又一个显著 特点 ； ） ３ 以教师 和学 生为本的服务理念 ， 是高校行 政管理最为显著 的 特点 ． 高校的教学 、 科研和社会 服务三大职能 中， 教书育人处于首位． 教书育人 的直接参与者是教 师、 教育工作者和学生． 因此 ， 为教育教学服务 ， 为 教师服务 ， 为学生服务 ， 是高校行政 管理工作的根 基． 改革 开发 ３ 余 年来 ， 国的高校行政管理体 ０ 我 制， 逐步形成并不断强化 以人为本的基本理念 ， 这 就为高校行政管理 的不 断改革创新 ， 奠定 了 良好
第 １ ７卷第 ３期 ２ １ 年 ９月 ０ １
湖南省 环境 生物职业 技术 学院学报 Ｊｕｎ ｏ ｕ ａ ｎ ｏｍｅｔ ｉｌ ｃ ｄ ｏ ｒ￣ ｆ ｎ ｎＥ ｄｒ Ｈ ｎ ｎ —Ｂｏ ￣ Ｍ Ｐ ｏ
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文章编号 ：６ １ ６ ６ （０ １０ ０ ７ ０ １７ — ３ １ ２ １ ）３— ０ ４— ４
结 构形 式 并 无 高 下 优 劣 之 分． 键 在 于 ： 所 院 关 每 校 ， 必然 存在 最具科 学 性 、 最 为合 适 的 组织 结 都 也 构 形式 ． 化高 校行 政管 理 改革 的重 要手 段 之 一 ， 深 就 是要 根据 学校 的实 际情 况 ， 效 进 行 学 校 组 织 有
繁 ， 以开拓进取． 难 高校行政 管理的机关化倾 向，
使 得 管理机 关 内部 机 构 和 管理 人 员 的分 工 越来 越 细致 ． 分工 越细 ， 序 越 繁 ， 率越 低 。 于分 工 细 程 效 由 致 ， 致层 级 众 多 ． 政 管 理 程 序 也 因此 冗 繁 ． 导 行 简 单 问题 复杂 化 ， 高校 行 政 管 理工 作 中 ， 是个 别 在 不
浅析我国高校行政管理的改革
浅析我国高校行政管理的改革作者：张晓华来源：《管理观察》2014年第21期摘要：高校行政管理是高校本身实现高效有序运作，进而推动教育创新和学术科研健康发展的重要保障。
多年以来，国内高校行政管理处于一种低效、固化的状态，存在许多问题。
在我国当前全面推动改革的背景下，高校行政管理改革应成为高等教育改革的一项重要内容。
本文通过分析我国高校行政管理中存在的体制性问题和现实困难，尝试提出改革完善的初步思路。
关键词：高校行政管理改革1.高校行政管理概述1.1高校行政管理的内涵高校行政管理是指高校为了实现办学目标，依靠一定的制度和机构，为学校的教学和科研服务的组织活动。
其职能作用包括执行决策、参谋助手、统筹协调、监督检查、后勤服务等。
高校的行政管理直接关系到学校运作的质量与效率，既是学校正常运作的基础条件，又是联系学校、师生、校友、社会以及国家机关之间的重要纽带和桥梁。
高校行政管理的主要特征在于其既要符合现代行政管理的要求，又要符合现代教育的规律和需求，即具有行政与学术的双重特性。
1.2高校行政管理的改革早在2006年，时任教育部长周济就指出，“管理能力和水平问题，已成为当前教育改革和发展中的一个突出问题”。
[1]若干年过去，高校行政管理能力和水平的提高仍是一个老生常谈、常谈常新的课题。
甚至有学者认为：“内地的大学，是一流的本科生，二流的研究生，三流的教师，四流的管理”。
[2]高校的行政管理对内而言，是学校顺畅运作的保障；对外而言，直接关系到学校形象。
学生和家长与高校最初的接触，往往是行政管理人员；一个行政管理一片混乱的管理学院，很难让人信服其专业水准和应用能力；近期网络上出现了一些高校错漏百出的告示牌，更是直接引发民众对该校文化素养的质疑。
随着高等教育改革的逐步推进，高校本身以及社会发展都对高校的行政管理提出了更高的要求，高校行政管理改革显得越来越迫切。
1.3关于高校行政管理改革的讨论随着高校行政管理改革的重要性日益凸显，学者越来越重视这一课题的研究和探讨。
高校行政管理浅析
高校行政管理浅析高校行政管理的目标在于确保高校正常、有序地进行各项工作，促进高校的全面发展。
这一目标的实现离不开高校行政管理的规范化和科学化。
在高校行政管理中，应遵循的原则包括科学性、规范性、公正性、灵活性等。
科学性要求高校行政管理必须建立在科学理论和实践经验的基础之上，注重数据分析和决策科学。
规范性要求高校行政管理应依法依规进行，确保各项管理行为的合法性和正当性。
公正性要求高校行政管理的各项工作要公平、公正和公开，对所有成员平等对待。
灵活性要求高校行政管理应具备一定的灵活性和适应性，能够根据实际情况进行调整和变革。
高校行政管理的机构主要由校长办公室、教务处、学生处、科研处等部门组成。
校长办公室是高校行政管理的核心机构，负责总体协调和决策。
教务处负责教学工作的组织和管理，包括课程设置、教学质量保证等。
学生处负责学生工作的组织和管理，包括学生招生、德育教育等。
科研处负责科研工作的组织和管理，包括科研项目的申报、资金管理等。
这些机构在高校行政管理中各司其职，互相协作，共同完成高校行政管理工作。
高校行政管理的职能主要包括规划、组织、决策、控制等方面。
规划是高校行政管理的首要任务，通过制定合理的发展目标和计划，引领高校向着正确的方向发展。
组织是实现高校行政管理目标的重要手段，通过合理的组织结构和人员配置，实现各项工作的有序进行。
决策是高校行政管理中的核心环节，根据各种信息和数据，做出科学的决策，推动高校发展。
控制是对高校行政管理过程进行监督和评价，确保工作的质量和效果。
高校行政管理是高等学校管理工作的重要组成部分，对于保障高校正常运行和促进高校发展具有重要意义。
高校行政管理的目标是确保高校的有序发展，原则是科学、规范、公正、灵活，机构包括校长办公室、教务处、学生处、科研处等，职能包括规划、组织、决策、控制等。
只有在科学管理的基础上，高校行政管理才能实现其目标，推动高校迈向更高的发展水平。
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高校行政管理改革浅析
发表时间：2009-05-22T10:26:27.403Z 来源：《中小企业管理与科技》2009年5月上旬刊供稿作者：王剑[导读] 行政管理质量在高等学校的生存与发展中占有举足轻重的地位。
摘要：高等学校的行政管理工作是指高等学校依凭一定的机构和制度，通过组织、计划、实施等行动，充分调动各方面的积极性，努力发挥学校现有资源，有效完成学校各项工作任务，实现预定目标的活动。
行政管理质量在高等学校的生存与发展中占有举足轻重的地位。
关键词：高等学校行政管理改革0 引言
高校管理本质上是高等教育的一个衍生性的行为。
这种“衍生性”表现在：一方面，高等学校的教育教学行为在先，而高等学校的管理行为在后，高等学校的管理是服务于高等学校的教育教学行为的，另一方面，高等教育管理行为也是发生在教育制度化之后的事，教育制度化使得教育教学行为有了某种规范，因而产生了管理。
高校管理行为应服从于高等教育行为，而高等教育无论是从历史维度上还是从逻辑维度上，也无论是在高等教育的“学术性”上还是在“育人性”上，都要求高等学校管理具有科学性。
中国的高等教育将要进入大众化阶段，接受高等教育的公民占全人口比例不断上升，而高等教育质量却受到了大众的质疑。
在这种情况下，高等教育管理的重要性日益突出，尤其前一段时间我国进行了高等教育结构调整，许多院校从中等专科学校、高等专科学校、电视大学和职业技术学校升格到大学本科行列中，这类新增院校更需要加强管理的科学性。
长期以来，我国高校的行政管理工作存在众多弊端，如管理理念陈旧，管理机构臃肿，管理目标不明确，管理人员素质低下、服务意识和效率意识淡薄等，这些都导致高校行政管理效率低下，大量资源得不到合理利用，严重阻碍了高校各项工作的良性运行。
近几年，随着我国高等教育事业的改革与发展，高校行政管理体制亟待改革与创新。
高校必须树立新的管理理念，健全管理制度，创新管理方法，坚持以人为本，强化管理队伍建设，以适应时代发展的新需求，保障学校各项事业稳步进行。
1 树立新管理理念，健全管理制度高校行政管理工作本身是一份为全校师生服务的工作，但多数行政管理人员缺乏这种管理理念，轻视自己的本职工作，认为行政管理无非是为他人打杂、跑腿之类的粗活，无须用心和动脑；还有的认为学校本身就重教师和教学，轻行政人员和管理工作。
由于种种不正确的思想，一些行政管理人员在为教师服务的工作中不积极主动，“做一天和尚撞一天钟”；有的甚至过于看重权力，以为担任一品高官，便可高人一等，呼风唤雨，从而出现滥用权力、工作作风败坏等不良现象。
树立全新的管理理念之后，还应进行管理制度的改革与落实，因为科学合理的管理制度是学校高效率运转的基本条件。
要健全管理制度，一是要落实决策层的负责制。
由校领导、各部门的处级领导组成的决策层在重大事项上，如在制定学校的发展战略和规划等方面，起领导和决策作用。
“一着不慎，满盘皆输”，如果决策层人云亦云，不对形势进行客观的分析和判断，那就很容易造成决策的失误而影响大局。
所以决策层的每个人一定要有责任意识和全局观念，要克服个人经验和主观判断，从而保证决策的科学、民主和公正性。
二是要落实各职能部门的协调合作制。
每个职能部门虽然分工不同，但共同目标都是为学校师生提供高水平的服务，保证学校各项工作的正常运行，在某些方面可谓是息息相关，所以应有整体意识和全局意识，不能各自为营，各自为战。
在涉及学校的整体利益和发展规划时，各职能部门应团结协作，共谋计策，共促学校各项事业的进步与繁荣。
出现问题时，各部门不能互相推诿，应协商解决。
三是要改革人事聘用制度，缩减庞杂的行政队伍。
在人事选用上，要坚决抵制“拉关系”、“走后门”现象，实行公开、公平、竞聘上岗，任人唯贤唯能，实现人尽其才，人尽其用。
另外，合理设岗设编，能者重任，不能胜任者转岗或淘汰，不断增强行政队伍的活力。
四是要改革考核分配制度，完善激励机制。
在对行政人员的工作绩效考核上，要进行思想品德、管理能力、工作积极性和工作业绩等方面全方位的考察，同时，还要收集单位领导与同事对该行政人员平日表现的反馈意见，进行综合考评。
在效益分配上，要克服以往的“大锅饭”或“一碗水端平”等思想，适当拉开收入分配差距，使物质利益与绩效挂钩，做到“效率优先，兼顾公平”。
对于表现优秀者除提供一定额度的物质奖励外，还可为其提供在国内外进修和学习的机会，最大限度地挖掘行政人员的潜力，有效调动行政人员的积极性，鼓励他们提高知识水平和管理水平。
2 坚持以人为本，提高行政管理人员管理素质当前，部分高校行政管理人员尤其是一些中层管理干部经受不住市场经济的冲击和物质利益的诱惑，丧失职业道德，利欲熏心，一切以自我为中心，追求个人享受，利用特权谋取私利，利用公款铺张浪费，私拉关系。
对待工作，缺乏服务意识和责任意识，因循守旧，随波逐流。
这些不良思想和行为导致许多行政工作处于消极低迷状态，对营造学校的和谐发展氛围和各项工作的开展极为不利。
由此，坚持以人为本，提高行政管理人员的管理素质，对于高校行政管理工作上一个新台阶是至关重要的。
要提高行政管理人员的素质，首先要强化行政管理人员的服务意识、责任意识和效率意识。
行政管理人员应端正思想，重视自身的工作，具有超前服务意识，应该以为学校师生提供优质的服务而自豪，对自己的服务对象应热情相迎，以礼相待。
对于外来的指责，要以宽广的胸怀容纳，并进行自我反省，力求上进。
只有为师生服好务，才能彰显自己的工作价值，这也是对自我奉献价值的一种肯定。
行政管理人员还要具备高度的责任心和效率意识。
无论是对于上级领导指派的任务还是师生交付的工作，都要认真负责，尽可能快速办理，不拖拉。
其次要提高行政管理人员的知识文化水平。
在知识经济时代，在把自己的本职工作做好的同时，行政管理人员还要与时俱进，不断更新和丰富知识。
除了学习岗位理论和专业管理知识，还应学习其它相关知识，做到博学多通。
定期的政治理论学习也是必要的，这有利于行政管理人员以科学的理论武装自己，不受外界不良风气的侵袭。
此外，职能部门可根据行政管理人员自身的表现和部门需求，给行政管理人员提供高级进修机会或鼓励他们在职攻读硕士或博士学位，以提升知识文化水平。
再次要提高行政管理人员的工作能力。
一项管理工作能否顺利完成，在很大程度上取决于行政管理人员工作能力的高低。
行政管理人员应善于将理论付诸实践，勤于钻研业务。
除了要具备良好的公文写作和口头表述能力外，还要具有一定的人际交往能力、广泛捕捉信息的能力以及分析和解决问题的能力。
近年来，电子政务在行政管理中的效果逐渐凸显，这也对行政管理人员提出了更高的要求。
管理人员须熟悉电子政务，做好信息的安全保密工作，擅长运用现代技术处理日常工作。
总而言之，高校行政管理是一项具体而细致的工作，它的改革需从管理理念、管理制度及提高管理人员队伍素质等多方面入手。
只有不断推进行政管理的改革与创新，才能促进高校教育、科研等方方面面工作的顺利开展，使高校的发展适应新时期的需要，从而推动我国高等教育事业的蓬勃发展。
参考文献：
[1]周轶琼,查俊峰.关于高校行政管理角色定位的思考[J]科技创业月刊,2007,(05).
[2]梁超雄.提高高校行政管理效率的探讨[J]内江科技,2008,(02).
[3]曾金仙.提高高校行政管理效率的对策[J]吉林省教育学院学报(学科版),2008,(07).
[4]王彬.高校行政管理队伍建设问题的思考与对策[J]四川教育学院学报,2007,(05).。