第一讲 基本句型练习
初二英语基本五大句型练习题
初二英语基本五大句型练习题
一、句型一：主语+动词
1. 我喜欢足球。
2. 她学习很努力。
3. 他们去海边度假。
二、句型二：主语+be动词+形容词
1. 我很高兴。
2. 这个电影太有趣了。
3. 那只猫很漂亮。
三、句型三：主语+动词+宾语
1. 妈妈正在做晚饭。
2. 我喜欢读书。
3. 他们每天都锻炼身体。
四、句型四：主语+动词+间接宾语+直接宾语
1. 我给你寄了一封信。
2. 我借给他一本书。
3. 妈妈买了一束花给奶奶。
五、句型五：主语+动词+宾语+宾语补足语
1. 她使我感到惊讶。
2. 我们看到他们在玩游戏。
3. 这首歌使我想起了过去的回忆。
以上是初二英语基本五大句型的练习题。
通过解答这些练习题，可
以加深对不同句型的理解和掌握，提高英语语法的运用能力。
希望同
学们能够认真完成这些练习，不断巩固所学知识，并能够灵活运用到
日常交流中。
英语学习需要坚持和积累，相信通过不断的练习和努力，大家一定能够取得更好的成绩。
加油！。
简单句的五种基本句型讲解 及练习题
简单句的五种基本句型讲解及练习题S十V主谓结构S十V十P主系表结构S十V十O主谓宾结构S十V十O1十O2 主谓双宾结构S十V十O十C 主谓宾补结构说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾语补足语基本句型一：S十V主谓结构这种句型中的动词大多是不及物动词，come, die, fall, rise,等等。
如：1). 学生们学习很努力。
Students study hard.2). 事故是昨天晚上发生的。
The accident happened yesterday.基本句型二: S十V十P主系表结构： adj修饰系动词be, look, seem, feel ,smell, taste, sound, get, grow, turn, go, 等等。
如：1) Spring comes. It is getting warmer and warmer. 春天到了，天气变得越来越暖和。
2) The food goes bad.3) The autumn has come . The leaves turn red.look terrible, smell good, taste delicious, sound good,基本句型三: S十V十O主谓宾结构作宾语的成分常是：名词、代词、动词不定式、动名词或从句。
如：1) I watched a movie yesterday.2) You place放置 me in a difficult situation.基本句型四: S十V十O1十O2 主谓双宾结构，O1＝间接宾语；O2＝直接宾语这种句型中作间接宾语的常常指“人”，直接宾语常常指“物”。
如：I buy you a gift. I buy a gift to youYou pass me the ball.He told us a story .You give me a flower.基本句型五: S十V十O十C 主谓宾补结构1）请让孩子们安静下来。
五种基本句型练习题
五种基本句型练习题句型一：主谓结构
1. 他每天骑自行车上班。
2. 她专注地看着黑板上的数学题。
3. 他是一位优秀的运动员。
4. 她在图书馆里静静地读着一本小说。
5. 他站在舞台上，开始表演。
句型二：主谓宾结构
1. 她吃了一个苹果。
2. 我爸爸买了一本新书。
3. 狗追着猫跑过了花园。
4. 她给我一支铅笔。
5. 我们喜欢看电影。
句型三：主谓宾补结构
1. 她们把教室打扫得干干净净。
2. 我感到身体变得更健康了。
3. 她使我们的生活变得更有意义。
4. 他被选为班长。
5. 这只小鸟使整个森林变得生机勃勃。
句型四：主系表结构
1. 她是一位聪明的学生。
2. 这个包包看起来很漂亮。
3. 她的笑容让人感到温暖。
4. 这部电影让我流下了眼泪。
5. 这首歌曲让我回忆起过去的时光。
句型五：主谓双宾结构
1. 妈妈给了我一个礼物。
2. 他送给我一束鲜花。
3. 我们给孩子们买了一些玩具。
4. 奶奶经常做好吃的给我们。
5. 爸爸买了一张机票给我。
通过以上的练习题，我们可以巩固五种基本句型的用法。
掌握这些句型的使用，可以帮助我们构建准确、通顺的句子，使我们的表达更加准确和流畅。
希望大家能够认真练习并灵活运用这些句型，提高自
己的写作和口语能力。
通过不断的练习和实践，我们一定能够取得进步！。
英语五种基本句型及练习附答案
英语五种基本句型及练习附答案基本句型翻译练习基本句型一: 主+系+表1. 当时他看起来不高兴2. 我喜欢的运动是游泳和滑冰。
3. 我擅长英语。
4. 收到你的来信我很高兴。
5. 在公路对面有一栋新教学楼。
6. 图书馆里有各种各样的书籍、报纸和杂志。
7. 那是在2000年2月8日早上7:15. 8. 天变得越来越黑。
9. 这食物吃起来挺可口的。
10. 这故事听起来很有趣。
基本句型二: 主+谓(不及物动词)1. 1984年至1990年我在光明小学学习。
2. 今天上午，我们在校门口会面然后一起去那里。
3. 时间很快过去了。
4. 这几年我们家乡发生了巨大的变化。
5. 小车没有停而是快速的开走了。
6. 在过去的10年间它的经济进展迅速。
7. 那个年轻人重重地摔倒在地。
8. 过去他早上习惯于早起。
基本句型三: 主+谓(及物)+宾1. 去年在学校电脑竞赛中我获得了一等奖。
2. 在业余时间我喜欢听流行音乐和收集邮票。
3.几天前我和我兄弟骑自行车去看电影。
4. 我们也在校园内和周围种上了许多树。
5. 晚上时，我可以看电视新闻或看报纸。
6. 在回家的路上他把钱给丢了。
7. 昨晚大约九点的时候，我正在做作业。
8. 才艺展示（Tlent Show）将于6月18日在电视XX举行。
9. 下午，我将带你们转转，看一看一些名胜。
10. 盼望能尽早见到你。
基本句型四: 主+谓(及物)+双宾（间宾+直宾）1. 去年王老师教我们英语。
2. 明天我要给他写封信，告诉他这个好消息。
3. 他们给他提供了一份工作，但他拒绝了。
4. 在我14岁生日时，爸爸给我买了一辆新自行车。
5. 昨晚我花了两小时才完成作业。
6. 对不起，能问你一个问题吗？基本句型五: 主+谓(及物)+复合宾语（宾+宾补）1. 当时我看到那些孩子在河边玩。
2. 我们正在使我们的GJ变得越来越美丽。
3. 当我到达教室时，我发现里边没有人。
4. 昨天下午在公交车上我的钱包让人给偷了。
英语基本句型练习题
英语基本句型练习题句型一：主语+谓语动词1. The cat sleeps.猫睡觉。
2. Lisa sings.Lisa 唱歌。
3. The students study.学生们学习。
句型二：主语+谓语动词+宾语1. She likes apples.她喜欢苹果。
2. They watch a movie.他们看电影。
3. We eat dinner.我们吃晚餐。
句型三：主语+谓语动词+间接宾语+直接宾语1. He gave me a present.他给了我一个礼物。
2. My mom baked me a cake.妈妈给我烤了一个蛋糕。
3. They bought him a new car.他们给他买了一辆新车。
句型四：主语+谓语动词+宾语+宾语补足语1. I find the movie interesting.我觉得这部电影有趣。
2. She painted the wall pink.她把墙刷成了粉红色。
3. They consider him a genius.他们认为他是个天才。
句型五：主语+系动词+表语1. The flowers are beautiful.花很漂亮。
2. He feels tired.他感到疲倦。
3. The cake smells delicious.这个蛋糕闻起来很香。
句型六：主语+系动词+表语+宾语1. He made me his assistant.他让我成为他的助手。
2. They elected her class monitor.他们选她当班长。
3. We considered it a success.我们认为这是个成功。
以上是一些基本的英语句型练习题。
通过逐个练习不同的句型，可以帮助学生巩固英语基础语法知识，并提升写作和口语表达能力。
练习题可以根据学生的英语水平逐渐增加难度，以更好地 consoli学生的学习成果。
句型练习有助于培养学生的语感，提高他们对正确句型的运用能力。
第一讲、英语五种基本句型及练习
英语五种基本句型基本句型一: 主+系+表S + L + P mature此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思, 必须加上一个表明主语____________ 的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思.这类动词叫做连系动词. 系动词的三种分类：在初中阶段，我们学过的表示“__________”类的有remain, stay, keep, prove等；表示“________”类的有grow, turn, get, become, fall, go, come等；表示“__________”类的有look, sound, smell, taste, feel, seem, appear等。
be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用.其它系动词仍保持其部分词义.1.This │is │an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典.2. The dinner │smells │good. 午餐的气味很好.3. His face │turned │red. 他的脸红了4. Everything │looks │different. 一切看来都不同了.5. He │is growing │tall and strong. 他长得又高又壮.6. He │appears │to be hesitating about this matter. 他似乎对这件事情仍然犹豫不决。
☆可以充当表语的有形容词、名词、副词(短语)、介词短语、表语从句、分词(短语)等。
In order to keep healthy, he takes exercise everyday. (________作表语)In my mind, mother is my hero. (_______作表语)Look! Your pet dog is there. (_____作表语)The schoolbags come in different sizes. (______作表语)You’ve changed a lot. You are not what you were. (________作表语)Many passengers got injured in the accident. (_________作表语) injure injuryThe machine keeps running for a long time. (_________作表语)即时练习：∮一切看来都不同了。
1-句子成分和简单句五种基本句型(含答案)
三、宾语——动作的对象或承受者
宾语是动作的对象或承受者，一般位于及物动词(短语)或介词的后面。可以用作宾 语的有：名词、代词、数词、不定式、动名词和宾语从句等。宾语的构成如下： 1．单宾语
I've already written the application and personal resume.(2016·全国卷Ⅰ·书面表达) 我已经写了申请书和个人简历。(名词短语作宾语) I managed to persuade my classmates into accepting my idea.(2015·浙江卷·书面表达) 我设法说服我的同学们接受我的想法。(不定式作宾语)
二、谓语——主语的动作或具有的特征和状态
(2)由系动词加表语构成。
Your art skills are excellent and admirable，which leaves me a deep impression.(2016·天 津卷·书面表达) 你的艺术技能非常优秀、令人赞赏，这给我留下了深刻的印象。(系表结构作谓语)
[名师指津] 当主语为从句或不定式短语等时，为避免头重脚轻，常用it作形 式主语。 It's a pity that you won't come to my birthday party. 很遗憾你不能参加我的生日晚会。(代词it充当形式主语，that引导主语从句)
二、谓语——主语的动作或具有的特征和状态
四、表语——主语的身份、特征或状态
表语一般位于系动词之后，用以说明主语的身份、特征和状态。可以用作表语的有： 名词(短语)、代词、数词、形容词、副词、不定式(短语)、动名词、分词、介词短 语和从句等。
Papercutting is a traditional art form in China.(2017·全国卷Ⅱ·书面表达) 剪纸是一种中国传统艺术形式。(名词短语作表语) He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。(形容词作表语)
学好英语要从学句子成分和基本句型开始,附试题练习
学好英语要从学句子成分和基本句型开始，附试题练习主语(subject)、谓语(predicate)、宾语(object)、表语(predicative)、定语(attribute)、状语(adverbial)、补语(complement)和同位语(appositive)共八种01句子成分和基本句型讲前练指出下列句子中划线部分的句子成分并总结出该句的基本句型结构。
1.They have worked for months and even years.成分：主语谓语时间状语句型结构总结：主语＋谓语（不及物动词）2.The film you see on the screen is the product of a huge amount of hard work成分：主语定语谓语表语句型结构总结：主语＋系动词＋表语3. I didn’t understand all of the traditional customs at first.成分：主语谓语宾语状语句型结构总结：主语＋谓语（及物动词）＋宾语4.Traditional festivals teach us a lot about our nation’s history成分：主语谓语间接宾语直接宾语句型结构总结：主语＋谓语（及物动词）＋双宾语（间接宾语＋直接宾语）5.Traditional festivals enable usto learn fine Chinese values成分：主语谓语宾语宾语补足语句型结构总结：主语＋谓语＋复合宾语（宾语＋补语）小结：从以上的练习中可知英语中的句子成分包括：主语，谓语，宾语，表语，定语，状语，宾语补语6.He was seen playing basketball on the playgroundyesterday.(现在分词短语作主语补足语)02句子成分和基本句型精讲（一）、句子成分：1、主语: 说明句子所谈的是：“什么人”或“什么物”，主语通常由名词、代词或相当于名词的词或短语充当。
英语的五种基本句型结构讲解和练习题
基本句型五: S十V十O十C 主谓宾补 结构
• 这种句型中的宾语＋ 补语可统称为"复合宾 语", 作补语的常常是名词、形容词 、副词、 介词短语、分词、动词不定式等.如：我们 发现他是一个诚实的人.
• 注意：动词have, make, let, see, hear, notice, feel, observe, watch等后
宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C • ＝宾语补足语
基本句型一： S十V主谓结构
• 这种句型中的动词大多是不及物动词,这些 动词常见的有：appear, apologize,
• arrive, come, die, disappear, exist, fall, happen, rise,等等.如：
• sound, keep, remain, 等等.如： • We should __________ __________ any
time. 我们在任何时候都应该 • 保持谦虚.
• B. 表示转变或结果的系动词.这些词有： become, get, grow, turn, go, come,
• prove,等等.如：
• ---我昨天看了一部电影. • --- You place me in a difficult • situation.
基本句型四: S十V十O1十O2 主谓双 宾结构
• O1＝间接宾语；O2＝直接宾语这种句型中 作间接宾语的常常指"人",直接宾语常常指" 物".如：
• ----Yesterday her father _______________ ________ _____ ____________ as a birthday present. 昨天她父亲给她买了一 辆自行车作为生日礼物.
基本句型及练习
4.这支笔书写流利。
The pen writes smoothly.
5.2019年4月14日，玉树发生了一场地震。
A big earthquake happened in Yushu on Apr. 14，2019.
6.五年前我住在北京。
I lived in Beijing five years ago.
⑶ The weather became warmer.天气变得 更暖和了。
⑸ The reason for my failure was that
I hadn’t put my heart into my studies. 我失败的原因在于我没有全心全意学 习。
［即时练习］请用本句型翻译下列句子。
I want to get your help.我想得到您的帮助。
I don’t know what to do. 我不知道该怎么办。
I don’t think he’s right. 我认为他不对。
［特别说明］ 及物动词本身需要一个动作的接受者(宾 语)，才可以表达一个完整的意思。做宾语 的可以是名词、代词、动名词、不定式、 从句等。
⑶ 表变化的系动词，如become，get，turn， grow，come，go，fall，run等。
⑷ 表持续的系动词，如remain，keep，stay，lie 等。
2.作表语的典型词类是形容词，名词、介词短语、 不定式短语、从句等也可以作表语。 （试卷上有）
• 一. 名词作表语: I am a student. • 二. 代词作表语: What’s it? • 三. 形容词作表语: I feel much better today. 。 • 四. 数词作表语:
基本句型练习题英语
基本句型练习题英语基本句型练习题英语英语是一门非常重要的国际语言，掌握好英语的基本句型对于学习和运用英语来说至关重要。
下面将给大家提供一些基本句型练习题，希望能够帮助大家提高英语水平。
1. 句型：主语 + 动词例句：I eat breakfast every morning.翻译：我每天早上吃早餐。
2. 句型：主语 + 动词 + 宾语例句：She reads books in the library.翻译：她在图书馆看书。
3. 句型：主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语例句：He bought me a gift.翻译：他给我买了一份礼物。
4. 句型：主语 + 动词 + 宾语 + 宾补例句：They made her the team captain.翻译：他们让她成为队长。
5. 句型：主语 + 动词 + 宾语 + 宾语补足语例句：We elected him our class president.翻译：我们选他当班长。
6. 句型：主语 + 动词 + 宾语 + 宾语补足语例句：They painted the wall blue.翻译：他们把墙刷成了蓝色。
7. 句型：主语 + 动词 + 宾语 + 宾语补足语例句：She considers him a good friend.翻译：她认为他是个好朋友。
8. 句型：主语 + 动词 + 宾语 + 宾语补足语例句：He found the book interesting.翻译：他觉得这本书很有趣。
9. 句型：主语 + 动词 + 宾语 + 宾语补足语例句：I find the movie boring.翻译：我觉得这部电影很无聊。
10. 句型：主语 + 动词 + 宾语 + 宾语补足语例句：They consider the project a success.翻译：他们认为这个项目很成功。
以上是一些常见的基本句型练习题，通过这些练习题，可以帮助大家更好地理解和掌握英语的基本句型。
五种基本句型英语练习题
五种基本句型英语练习题英语句子结构是英语学习中的基础，而五种基本句型是构建英语句子的基石。
以下是五种基本句型英语练习题，帮助学生加深对这些句型的理解并提高应用能力。
1. 陈述句 - 陈述句用来表达一个事实或观点。
请将下列句子转换成陈述句：- 疑问句：Are you a student?- 答案：You are a student.2. 一般疑问句 - 一般疑问句用来询问信息，需要用“是”或“否”来回答。
请将下列陈述句转换成一般疑问句，并给出肯定和否定回答： - 陈述句：She likes reading books.- 一般疑问句：Does she like reading books?- 肯定回答：Yes, she does.- 否定回答：No, she doesn't.3. 特殊疑问句 - 特殊疑问句用来询问特定的信息。
请用下列疑问词（who, what, where, when, why, how）提问，并给出相应的答案：- 陈述句：My brother goes to school by bus every day.- 疑问词：How- 特殊疑问句：How does your brother go to school every day? - 答案：He goes to school by bus.4. 祈使句 - 祈使句用来提出请求或命令。
请根据下列情境写出相应的祈使句：- 情境：提醒某人不要忘记带伞。
- 祈使句：Don't forget to bring your umbrella.5. 感叹句 - 感叹句用来表达强烈的情感。
请将下列陈述句转换成感叹句：- 陈述句：The view from the mountain is beautiful.- 感叹句：What a beautiful view from the mountain!练习题答案：1. You are a student.2. Does she like reading books? Yes, she does. No, she doesn't.3. How does your brother go to school every day? He goes to school by bus.4. Don't forget to bring your umbrella.5. What a beautiful view from the mountain!通过练习这些基本句型，学生可以更好地掌握英语句子的构造，为进一步的英语学习打下坚实的基础。
初中英语基本句型练习
初中英语基本句型练习
主+系+表
此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个名词或者形容词，才能表达完整的意思。
系动词分两类：be， look， keep， seem等属一类；get， grow，become， turn等属另一类，表示变化。
扩展资料
be 本身没有什么意义，只起连系主语和表语的作用。
其它系动词仍保持其部分词义。
主+谓（不及物动词）
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词，介词短语，状语从句等。
主+谓（及物）+宾
此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的`动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
主+谓（及物）+间接宾语+直接宾语
此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。
主+谓（及物）+复合宾语（宾+宾补）
此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
英语基本句型练习题
英语基本句型练习题英语是一种非常灵活的语言，掌握基本句型是学习英语的基础。
以下是一些英语基本句型练习题，旨在帮助学生巩固和练习英语句型结构。
1. 陈述句练习- 例题：I am a student. (我是一个学生。
)- 练习：请将下列句子翻译成英语。
- 他是一名医生。
- 她喜欢阅读。
2. 一般疑问句练习- 例题：Are you a teacher? (你是老师吗？)- 练习：请将下列句子转换成一般疑问句。
- 你是一个学生。
- 他们喜欢运动。
3. 特殊疑问句练习- 例题：What is your name? (你叫什么名字？)- 练习：请回答下列问题。
- 你最喜欢的颜色是什么？- 他们在哪里工作？4. 祈使句练习- 例题：Please close the door. (请关门。
)- 练习：请用英语表达下列请求。
- 请打开窗户。
- 不要迟到。
5. 现在进行时练习- 例题：She is reading a book. (她正在读书。
)- 练习：请用现在进行时描述下列动作。
- 他正在跑步。
- 他们正在听音乐。
6. 过去时练习- 例题：I visited my grandparents yesterday. (我昨天拜访了我的祖父母。
)- 练习：请用过去时叙述下列事件。
- 你昨天做了什么？- 他们上周去了哪里？7. 将来时练习- 例题：I will go to the library tomorrow. (我明天将去图书馆。
)- 练习：请用将来时表达下列计划。
- 你周末打算做什么？- 他们计划什么时候旅行？8. 被动语态练习- 例题：The letter was written by him. (这封信是他写的。
) - 练习：请将下列句子转换成被动语态。
- 他们正在修理汽车。
- 这本书被她读了。
9. 条件句练习- 例题：If it rains, we will stay at home. (如果下雨，我们会呆在家里。
初中英语基本句型练习
初中英语基本句型练习英语是一门国际语言，掌握好基本句型对于学习英语来说非常重要。
本文将为大家提供一些初中英语基本句型的练习，帮助大家巩固对句型的理解和运用。
一、肯定句1.单一主语句型：主语 + 动词 + 宾语例句：Tom plays football every weekend.译文：汤姆每个周末踢足球。
2.主谓双宾句型：主语 + 动词 + 直接宾语 + 间接宾语例句：She gave me a book.译文：她给了我一本书。
3.主语+系动词+表语例句：The cake smells delicious.译文：蛋糕闻起来很香。
二、否定句1.单一主语句型：主语 + do/does + not + 动词原形 + 宾语例句：I do not like bananas.译文：我不喜欢香蕉。
2.主谓双宾句型：主语 + do/does + not + 直接宾语 + 间接宾语例句：He does not give her flowers.译文：他不给她送花。
3.主语+系动词+not+表语例句：The weather is not hot today.译文：今天天气不热。
三、一般疑问句1.单一主语句型：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 宾语？例句：Do you like ice cream?译文：你喜欢冰淇淋吗？2.主谓双宾句型：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 直接宾语 + 间接宾语？例句：Does she give him a present?译文：她给他礼物吗？3.主语+系动词+表语？例句：Is the cat black?译文：这只猫是黑色的吗？四、特殊疑问句特殊疑问句是以疑问词开头的问句，疑问词包括：what, who, where, when, why, which, how等。
例句：1. What is your favorite color?译文：你最喜欢的颜色是什么？2. Where is the library?译文：图书馆在哪里？3. How do you go to school?译文：你怎么去学校？五、祈使句祈使句常用于表达命令、请求、建议等。
基本句型测试题及答案解析
基本句型测试题及答案解析一、选择题1. 下列哪个选项是正确的主谓句型？A. 他去书店了。
B. 书被他买了。
C. 书店他去了。
D. 买了书他。
答案：A解析：主谓句型是最基本的句型，由主语和谓语组成。
选项A符合主谓句型的构成，其他选项的词序不符合汉语的语法规则。
2. 下列哪个选项是正确的被动句型？A. 窗户被打破了。
B. 打破窗户了。
C. 窗户打破了。
D. 窗户被了打破。
答案：A解析：被动句型通常由“被”字引出，表示动作的承受者。
选项A 正确使用了“被”字，构成了被动句型。
3. 下列哪个选项是正确的存在句型？A. 桌子上有一本书。
B. 一本书在桌子上。
C. 桌子上一本有书。
D. 有一本书桌子上。
答案：A解析：存在句型通常由“有”字表示存在，选项A正确地使用了“有”字，构成了存在句型。
4. 下列哪个选项是正确的比较句型？A. 他比我高。
B. 我比他高。
C. 高他比我。
D. 比我他高。
答案：A解析：比较句型通常使用“比”字来表示比较关系，选项A正确地使用了“比”字，构成了比较句型。
二、填空题1. 我_________（喜欢）游泳，但_________（不喜欢）跑步。
答案：喜欢；不喜欢解析：根据句子的意思，第一个空格应填入“喜欢”，表示喜好；第二个空格应填入“不喜欢”，表示不喜好。
2. 他_________（做）了很多事情，但是他_________（没有做）任何坏事。
答案：做；没有做解析：第一个空格应填入“做”，表示他完成了很多事情；第二个空格应填入“没有做”，表示他没有进行任何不良行为。
三、改错题1. 这个问题被他解决了。
改正：他解决了这个问题。
解析：原句使用了被动句型，但根据语境，主动句型更为合适。
2. 她比他高很多的。
改正：她比他高很多。
解析：原句中的“很多的”不符合汉语表达习惯，应改为“很多”。
四、简答题1. 请解释一下汉语中的主谓句型和被动句型的区别。
答案：主谓句型是最基本的句型，由主语和谓语组成，强调动作的执行者和执行的动作。
小学语文基础句型练习课件
小学语文基础句型练习课件在小学语文的学习中，掌握基础句型是非常重要的。
为了帮助同学们更好地理解和运用各种句型，提高语言表达能力，我们精心设计了这份小学语文基础句型练习课件。
一、陈述句陈述句是用来陈述一个事实或表达一个观点的句子，句末用句号。
例如：“今天天气很好。
”“我喜欢读书。
”在练习陈述句时，可以让同学们进行仿写。
给出一些关键词，如“公园”“美丽”，让他们组成陈述句：“公园非常美丽。
”还可以通过判断对错的方式，加深对陈述句的理解，比如“他不喜欢运动”这句话，如果改为“他喜欢运动”，就改变了原句的意思。
二、疑问句疑问句是用来提出问题的句子，句末用问号。
常见的疑问句有一般疑问句、特殊疑问句和反问句。
一般疑问句通常以“是不是”“有没有”“能不能”等开头，例如：“你是不是生病了？”回答一般用“是”或“不是”。
特殊疑问句则是用“什么”“哪里”“谁”“怎么”等疑问词开头，比如：“你的书包在哪里？”“谁是我们的语文老师？”反问句表面上是疑问的形式，但实际上表达的是肯定或否定的意思，答案就在问句之中。
像“难道这不是你的书吗？”意思就是“这就是你的书。
”练习疑问句时，可以让同学们根据给定的情景提出问题，比如描述一个生日聚会的场景，让他们提问“聚会上有多少人？”“大家都准备了什么礼物？”等。
三、祈使句祈使句是用来表示请求、命令、劝告、禁止等语气的句子，句末用句号或感叹号。
比如：“请你把门关上。
”“不要在走廊里奔跑！”在练习祈使句时，可以让同学们分辨哪些是请求，哪些是命令，还可以让他们将陈述句改为祈使句，如“我们要保持教室整洁”改为“请保持教室整洁！”四、感叹句感叹句是用来表达强烈感情的句子，句末用感叹号。
像“多么美丽的花啊！”“这天气真热呀！”练习感叹句时，可以让同学们通过添加感叹词和标点，将陈述句改为感叹句，比如“他跑得很快”改为“他跑得真快呀！”为了让同学们更好地掌握这些基础句型，我们可以设计一些有趣的游戏和活动。
Lesson-1英语语言句子框架汇总-答案版
练习4+3
• 1. 教育很重要； • 2. 教育司机很重要； • 3. 教育司机关于安全驾驶很重要； • 4. 在司机开始上路之前，教育他们关于安全驾驶很重要；
练习4+3
• 1. 教育很重要；It is important to educate. • 2. 教育司机很重要； It is important to educate drivers. • 3. 教育司机关于安全驾驶很重要； • It is important to educate drivers about safe driving. • 4. 在司机开始上路之前，教育他们关于安全驾驶很重要； • It is important to educate drivers about safe driving before they sit behind the steering wheel.
• 3.上寄宿学校的赞同者相信这能帮助孩子在很多方面变得更独 立； • Advocates of studying in a boarding school believe that this helps children to grow independent in many ways.
复合句
• 复合句 vs 复杂句
最基本的最基本的句型—这些被我们叫做完整句
• 1. Fast food contains too much fat and salt.
• 2. Life in big cities is very stressful.
• 3. It is important for parents to set good examples. • 4. There are many robots in factories.
英语基本句型讲解与练习O.N
句子成分句子的成分就是指，主语，谓语，宾语等。
句子都是由不同的成分组成的。
今天要学习的成分包括：主语，谓语，宾语，状语，系动词，表语，直接宾语，间接宾语，宾语补足语。
主语：一般在句首，由名词，代词等充当，表示“谁，什么”。
谓语：也叫谓语动词，一般由动词充当，是一个句子的核心，表示“发生了什么，干什么”找到句子的谓语，就容易找到其他成分。
宾语：句子中动作的承受者，一般在谓语后面。
状语：表示时间，地点，原因，程度等，常见的有时间状语，地点状语等，状语比较灵活它可以在句前，句中，也可以在句后。
1. My father loves stamps.2. Sally came out a book in 2009.系动词：连接主语和表语，它包括：be动词，感官动词，become变得，keep保持，seem好像等，看到这类词就可以判断，基本上他们都属于系动词。
练一练：仿照上面的例子，划出句子的成分，并写出它属于什么成分。
1. Tom is very happy today.2. The cake tastes delicious.直接宾语，间接宾语：有时谓语动词后会有两个宾语，他们一般由人称代词和名词充当，练一练：仿照上面的例子，划出句子的成分，并写出它属于什么成分。
1. His hobby brought him enjoyment.2. I sent an Email to Sally yesterday .宾语补足语：补充说明宾语的情况。
1. The news made everyone happy.2. We can help you develop new skills.练习：说出下列句子的句子成分。
1.This is an English book. .2.We are the student of Chengtuan Middle school.3. I like playing the violin after school.4. Yesterday, I took a bus to the zoo.5.My brother gave me a MP4.6.基本句型在英语中，有六个基本句型，他们分别是:基本句型一：主语＋谓语主谓基本句型二：主语＋谓语＋宾语主谓宾基本句型三：主语＋连系动词（系动词）＋表语主系表基本句型四：主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语主谓宾宾补基本句型五：主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语主谓间宾+直宾基本句型六：there be +主语+状语there be +主状语句型一：。
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一．阶段性目标：回忆、灵活运用各种句式（并列句、主从复合句、经典句型）二．并列句练习（正确使用连词）
1.他尽了很大努力，但没有成功。
2.你最好把毛衣穿上，因为外面相当冷。
3.我现在得走了，否则聚会我就要迟到了。
4.他不但喜欢读故事，而且还能写一写。
5.努力工作吧，迟早你会成功的。
6.我从未去过西班牙，所以对那里一点也不了解。
7.要么他走，要么我走！
8.我爱喝咖啡，而他喜欢喝茶。
9.我姐姐在等我，因此我得走了。
10.我是一个工人，他是一个经理。
三．主从复合句练习（初步提升句子难度）
状语从句：
1.我们要趁热打铁。
2.我们到这里才一个星期。
3.要过好几个月他才能适应工作。
4.一旦你见过他，就不会忘记他。
5.每次我去拜访他的时候，他总是在读书。
6.他既然知道地址，就该给他的老师写信。
7.把它放在我们都看得见的地方。
8.我们学习英语是为了能与讲英语的人交谈。
9.我把自行车借给他，一遍他能节省一些时间。
10.他是如此兴奋，以至于一句话也说不出来。
11.她是一位好老师，每个人都敬佩她。
12.只要你真诚对待别人，就能赢得别人的尊重。
13.即使你失败了，你也可以改变自己的命运。
14.我记得整个事情，好像它就发生在昨天。
15.你必须按照我叫你的方式做这个练习。
名词性从句：
1.在这里你可以做你想做的任何事情。
2.我对你说过的话感兴趣。
3.他什么也没说这一事实让每个人都感到惊讶。
4.毫无疑问，他是个小偷。
5.所有人都是自私的这一想法是错误的。
6.他经常问我一个问题：这项工作是否值得做。
7.问题时谁能去那儿。
8.我们面临的困难时缺乏资金。
9.谁也不清楚这件事是怎样发生的。
10.我们出席是至关重要的。
定语从句：
1.那个男孩就是这次期中考试的第一名。
2.他数学考试没有及格，这使他父亲很生气。
3.我不喜欢你跟她说话的方式。
复杂复合句：
1.是你做的是而不是你说的话让她生气了。
2.她没来开会的原因是她没有被邀请。
3.我想知道的是，他是否喜欢我们送给他的礼物。
4.当假期临近时，我向我美国朋友在美国旅行的最好方式是什么。
5.由于有好多工作要做，我接受他们的邀请是不可能的，这让他们很失望。
6.我认为他在两小时内完成这项工作是不可能的。
7.随着经济的发展，环境正在遭受巨大的破坏，同时自然资源总有一天会耗尽，这使
我们意识到中国建设节约型社会是必要的。
8.在我哦看来，在我们的社会里，人人都有许多机会，但是只有那些做好充分准备并
且高素质的人才能利用机会实现他们的目标。
四．经典句型（经典实用小句型回顾，实现句子写作多变性，避免重复单调）
1.It 句型
It’s said/reported/announced/believed/accepted/widely acknowledged that…
人们普遍认为现代科技使我们的社会发生了巨大的改变，近几十年人类在科技方面
取得了惊人的进步。
必须指出，目前仍有许许多多的人过着缺衣挨饿的贫寒生活。
众所周知，知识在我们的一生中扮演着重要的角色。
It’s high time that…; it’s about time that…是时候做。
（从句用一般过去时表虚拟）
是时候采取措施控制污染了。
我们是时候该思考一下如何能更加有效的学习英语了。
Sb find/feel/think/consider it +adj/ n. +to do sth 某人觉得做。
怎么样
我觉得学习英语很有趣。
我感到帮助贫困地区的孩子是我们的责任。
It is no use/no good/useless doing sth 做某事是没有用处、没有好处的
遇到困难的时候，抱怨是无济于事的。
我们要么努力独自解决，要么向朋友寻求帮
助。
作为学生，经常熬夜太久是没有好处的。
It has been +时间段+ since…自从。
时候已经有多长时间了
很高兴收到你的来信。
自从上次一别，好久没见了。
你最近还好吗？
It be+ 时间段+ before…过了。
某人才
过了三个月我才养成用英语写日记的习惯，这对学习英语十分有帮助。
It is the first/second/last time for sb (that) 从句
这是我第一次跟大家分享我学习英语的经验。
这不是我第一次参加类似的活动了。
2.There be 句型
There is a (good/bare) possibility that…; there is a danger that…;
there is/was a time when…; there is a trend towards; there is a great deal of confusion about;
there is no doubt that;
毫无疑问，我们的教育制度令人不满意。
There is no doubt that we have a long way to go before we can have a satisfying educational system.
关于学生是否应参加课外补习这个问题大家都感到很困惑。
3.介词、副词开头句; 巧用介词短语
at the idea of; at the thought of; at the mere mention of; by chance; to varying degrees; with great care; with much difficulty; with attention;
in surprise/astonishment/bewilderment/misery
in danger/need/use；in order to do sth;
在学习英语的过程中，我们或多或少都会遇到一些困难。
为了吸引游客，很多地方都建造了人工设施，但这也对环境带来了不好的影响。
一提到到国外学习，很多人就会欣喜若狂。
4.强调句
It is + 被强调的单词、短语、从句that….(除谓语动词外的任何成分)
是友谊使我们不感到孤独、无助。
一个好的计划可以使我们事倍功半。
It is a good plan that makes us accomplish twice as much with half the effort.
5.倒装句
Only +状语放置句首；not until 放在句首；否定词放句首；so…that；
只有这样你才能达成自己的目标。
6.分词状语句。