七年级地理上册 第一节多变的天气
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最新人教版七年级上册地理第三章 第一节 多变的天气
C. 暴雨转多云
D. 中雨转阴
6. 下面风力符号与天气预报状况相符的是( A )
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7.某高速公路因为天气原因被迫关闭入口，估计当时的天气状况是 （B ）
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8． 小华一家计划在春季进行踏青活动，下列天气较为理想的是 （C ）
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（核心素养·地理实践力）生活中，看天气预报离不开卫星云图。 据此读卫星云图（图3-1-2），完成9～10题。
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空气的质量级别、质量指数和质量状况之间的关系（表3-1-3）。 表3-1-3
空气质量级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级
空气质量指数 0～50
51～100 101～150 151～200 201～300
＞300
空气质量状况 _______优________ _______良________ ____轻__度__污__染_____ ____中__度__污__染_____ ____重__度__污__染_____ ____严__重__污__染_____
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课前预习
一、天气及其影响
1.天气与气候的比较。
表3-1-1
项目
天气
气候
概念 一个地区__短__时__间__里的大气状况 一个地区__多__年____的天气平均状况
特点
时刻在___变__化___
稳定，一般变化__不__大____
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二、明天的天气怎么样？ 2. 风向是指风的___来__向___，有“东、南、西、北”以及“东南、西 南、西北、东北”一共八个基本方向。风力是风___强__弱___的级别，共 分___1_8____级，级数越大，风力越___强_____。 3. 在卫星云图上，绿色表示___陆__地___，蓝色表示___海__洋___，白色表 示__云__区____。云的颜色越白，表示云层越____厚____，这样的地方一般 是__阴__雨____区。
初中地理人教版七年级上册第一节 多变的天气
目标1：通过实例，区分天气与气候的概念。
春季温暖少雨
夏季炎热多雨
秋季凉爽少雨
冬季寒冷干燥
北京的四季
天气与气候的异同
持续时间 变化情况
描述
天气
气候
短时间
长时间
时刻变化
阴晴、风雨、 冷热
变化不大
气温、降水 （两大要素）
天气预报
卫星云图 目标2：通过读图，识别常用的天气符号。
蓝色：海洋 绿色：陆地
多变的天气
学习目标
1.通过实例，区分天气和气候 的概念。 2.通过读图，识别常用的天气符号。 3.用实例说明人类活动对空气质量的影响。
天气与气候 目标1：通过实例，区分天气与气候的概念。
今天天气真好，蓝 天白云，风和日丽。
说一说
今天的天 气是什么 样的？
昨天天气真糟糕，乌 云密布，风雨交加。
天气预报说，明天将 出现大风降温。
暴雨 霜冻
中雪 小雨 多云 大雨
S
冰雹 小雪 沙尘暴
沙尘暴
常用的天气符号 目标2：通过读图，识别常用的天气符号。
晴 中雨
阴
雾 雷阵雨 雨夹雪
暴雨 霜冻 冰雹 小雪
中雪
S
沙尘暴
小雨 大雪
多云 大雨 台风 西北风6级
我是小小天气预报员 目标2：通过读图，识别常用的天气符号。
武汉
上海
天气与人类活动 书P47:天气影响人们的哪些活动？
白色：云区
常用的天气符号 目标2：通过读图，识别常用的天气符号。
晴 中雨
阴
雾 雷阵雨 雨夹雪
暴雨 霜冻
常用的天气符号 目标2：通过读图，识别常用的天气符号。
晴 中雨
阴
初中地理人教版七年级上册第一节 多变的天气
议一议：1.在材料一中，你会发现这段描写发生在多长的时间段内？大气状 况变化怎样？
2.在材料二中，你发现小刚描述的是多长时间的大气变化？在小刚 生活的地方是不是年年都如此，变化大吗？
议一议：3.根据材料，小组归纳下列表格
相同点
含义
持续时间 不同点 变化
天气
一个地区短时间里的大
气状况
短
表示大气 变化状况
获得天气预报的途径
Text Text
Text
Text
Text 天气预报
蓝色： 海洋 绿色：陆地 白色： 云雨区
乌鲁木齐
－ 5～－ 10℃
哈尔滨 － 4～－11℃
北京
1～5 ℃
拉萨
－ 7～－ 12℃
重庆 7～11℃
上海 8～10℃
广州 12～14℃
S
晴
多云
阴
小雨 中雨
大雨 暴雨
小雪 中雪
大雪 雨夹雪
空气质量高低的表示方法：污染指数
我们需要洁
净的空气
空气质量高低自然因素Βιβλιοθήκη 的影响因素人类活动
近中午，当我和妈妈在小湖 开始。人们都在忙着挂灯笼，
划船的时候，天色忽然变得 迎接春的到来。夏季十分炎热，
黑暗了，天空平地生出一片 铁青色的云，接着响起一片 震天动地的雷声，仿佛要把 小船炸翻。
会让人发牢骚。秋天来临，到 处都是瓜果飘香，人们最要紧 的事，就是收获。而我最喜欢 冬天，因为冬天可以堆雪人、 打雪仗。
北京 17-36℃
西安 15-25℃ 武汉 12-22℃
重庆 16-23℃ 上海 20-29℃
昆明 14-22℃
我们需要洁净的空气
空气质量是近年天气预报中新关注的一个内容,空气质量的高低，与空气中污染物
2024年人教版七年级上册地理第四章天气与气候第一节多变的天气
天气对生产、生活 天气影响农业；天气影响交通；天气
的影响
影响生活；等等
二、天气预报 1. 天气预报的主要内容 (1)通常，天气预报要预告一日或多日内阴晴、 气温 、
降水 和风等情况。
(2)风向与风力：风向是指风的 来向 ，风力等级表示 风速 的大小。
2. 常用的天气符号 晴 多云
雷阵雨雨夹雪
大雨
冰雹
雾 霜冻 沙尘暴
释疑解惑 风向与风级的判断： (1)符号组成：表示风的符号由风向杆和风尾(或风旗)组成。
风向杆表示风的来向，风尾(或风旗)表示风力的大小，垂 直于风向杆的顺时针一侧。
(2)风力、风级：一个长线风尾表示2级风，一个短线风尾表 示1级风，一个风旗表示8级风。
图4－1－1
(3)风向：沿着风向杆从风尾(或风旗)吹来的方向。 如： 表示北风6级， 表示西南风5 级， 表示西北风 10级。
7. 下列关于“回南天”对生产、生活的影响，描述正确的是 (D) A. 气温降低，适宜登山踏青 B. 降水量大，造成城市内涝 C. 万里晴空，适合晾晒衣物 D. 能见度低，影响交通出行
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
8. 受“回南天”影响，下列商品销量最有可能增加的是( D )
A. 防晒
B. 防风
C. 防雨
D. 防雷电
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
11. 曾经，该地雾霾天气频繁。下列做法有利于减轻雾霾天 气的有( A ) ①治理大气污染严重的企业 ②建筑工地盖好防扬尘的纱网 ③家庭取暖做饭改用电、气炉灶 ④私家车尾气影响不大，不用控制 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
(4)其他天气符号：霜冻、雾、冰雹、沙尘暴等。要特别注意 沙尘暴的符号中箭头是朝右的，如果朝上则表示的是扬沙 天气。
人教版七年级上册地理 多变的天气
本报讯：夏收期间遇上了少有的 好天气，顺利完成小麦收割任务。
• 诸葛亮根据当时的天气变 化，预测将有东南风出现， 与周瑜共同拟订了借助东 南风火攻曹操船队的战斗 方案，结果大获全胜。
天气对军事日的本海影军响反复研究千岛群
岛东部洋面上天气状况， 精准预测出偷袭当天的天 气情况。正因日本有一个 卓越的气象局，才取得本 次偷袭的成功。
温多雨四，季冬如季春低 温少雨
这说明不同地 方的气候具有 不同的特点
但是气候也具有 一些相同的特点： 气候比较稳定； 并且描述的是一 段时期的天气的
平均状况
• 气候----某地区多年平均天气的状况，一般变化不大。
时间长短 大气状况 稳定性
相同点
天气 短时间 即时状况 不稳定
气候 长时间 平均状况
稳定
天气的特点
• 忽如一夜春风来，千树万树梨花开； • 黑云压城城欲摧，山雨欲来风满楼； • 早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。 晚上 • 东边日出西边雨
1.时间短，变化快； 2.同一地点，不同时间的天气不同； 3.同一时间，不同地点的天气不同。
气候需要预报吗？我们中山市的气
候特点：夏季高
如你何知描道述中昆山明市 的的气气候候特呢点？吗？
若要为清新空气做个广告宣传，请你画一幅漫画， 或者设计一条广告语。
你喜欢什么样的空气？
空气的污染
• 空气污染已成为一个地区乃至世界性的问题，在中国一些城 市尤其突出。据世界银行估算，如果中国主要城市的空气质 量达到国家二级标准，可避免十八万人口的过早死亡。按支 付意愿法计算，其避免的健康损失大约相当于全国国民生产 总值的5% 。
人教版 七年级上册 第三章第一节
多变的天气
为什么会有天气预报？ 你听说过气候预报吗？
• 诸葛亮根据当时的天气变 化，预测将有东南风出现， 与周瑜共同拟订了借助东 南风火攻曹操船队的战斗 方案，结果大获全胜。
天气对军事日的本海影军响反复研究千岛群
岛东部洋面上天气状况， 精准预测出偷袭当天的天 气情况。正因日本有一个 卓越的气象局，才取得本 次偷袭的成功。
温多雨四，季冬如季春低 温少雨
这说明不同地 方的气候具有 不同的特点
但是气候也具有 一些相同的特点： 气候比较稳定； 并且描述的是一 段时期的天气的
平均状况
• 气候----某地区多年平均天气的状况，一般变化不大。
时间长短 大气状况 稳定性
相同点
天气 短时间 即时状况 不稳定
气候 长时间 平均状况
稳定
天气的特点
• 忽如一夜春风来，千树万树梨花开； • 黑云压城城欲摧，山雨欲来风满楼； • 早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。 晚上 • 东边日出西边雨
1.时间短，变化快； 2.同一地点，不同时间的天气不同； 3.同一时间，不同地点的天气不同。
气候需要预报吗？我们中山市的气
候特点：夏季高
如你何知描道述中昆山明市 的的气气候候特呢点？吗？
若要为清新空气做个广告宣传，请你画一幅漫画， 或者设计一条广告语。
你喜欢什么样的空气？
空气的污染
• 空气污染已成为一个地区乃至世界性的问题，在中国一些城 市尤其突出。据世界银行估算，如果中国主要城市的空气质 量达到国家二级标准，可避免十八万人口的过早死亡。按支 付意愿法计算，其避免的健康损失大约相当于全国国民生产 总值的5% 。
人教版 七年级上册 第三章第一节
多变的天气
为什么会有天气预报？ 你听说过气候预报吗？
人教版七年级地理上册第一节_多变的天气ppt优质课件
•多变的天气
阅读课本47页及图3.1， 自主回答：
（1）如何描述天气 （2）天气及特点 （3）气候及特点
天 气
阴
天 气
晴
天 气
风
天 气
暴 雨
天 气
雪
人们经常用 阴晴. 风雨、. 冷热 等来描述天气。
√ 说说下面词语，哪些是表示天气？
电闪雷鸣；
四季如春；
冬长夏短；
√ 风和日丽； √ 现在正在下雨；
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
（1）空气质量的高低可以用 污染指数 来表示。
（2）读图3.7了解空气质量级别与污染指数空气质量 状况的对应关系。
（3）探究课本52页活动。空气质量的高低。一方面受
的影响，如
，
；
另一方面受
的影响
阅读课本51页及学案的材料小组讨论，各抒己见
（1）空气质量的高低可以用 污染指数 来表示。
阅读课本47页及图3.1， 自主回答：
（1）如何描述天气 （2）天气及特点 （3）气候及特点
天 气
阴
天 气
晴
天 气
风
天 气
暴 雨
天 气
雪
人们经常用 阴晴. 风雨、. 冷热 等来描述天气。
√ 说说下面词语，哪些是表示天气？
电闪雷鸣；
四季如春；
冬长夏短；
√ 风和日丽； √ 现在正在下雨；
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
（1）空气质量的高低可以用 污染指数 来表示。
（2）读图3.7了解空气质量级别与污染指数空气质量 状况的对应关系。
（3）探究课本52页活动。空气质量的高低。一方面受
的影响，如
，
；
另一方面受
的影响
阅读课本51页及学案的材料小组讨论，各抒己见
（1）空气质量的高低可以用 污染指数 来表示。
七年级-人教版(2024新版)-地理-上册-[课件]初中地理-七年级上册-第四章第一节-多变的天气
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天气影响交通
3．天气的影响
生活提示 未来两天内将有寒潮影响 本市，气温将下降8—10℃， 提醒市民注意增添衣服，预 防感冒。
天气影响生活
3．天气的影响
本报讯 夏收期间遇上了少 有的好天气。南苑乡顺利完 成小麦收割任务。
天气与农业生产的关系
天气预报
1．获取天气预报的途径 电视播报 互联网查询
听广播
2．天气的特点
同一时刻、不同地方的天气有可能差别很大。
2．天气的特点
● 时间短，变化快 例如： “太阳雨”“雷阵雨”。
● 同一时刻，不同地点的天气不同 例如：“东边日出西边雨”“十里不同天”。
● 同一地点，不同时刻的天气不同 例如：“六月的天，娃娃的脸”。
借助天象谚语描述天气
东虹日头，西虹雨点。 天上钩钩云，地上雨淋淋。 城堡云，雨来临。 天生鱼鳞斑，明天晒谷不用翻。 黑云雨，黄云风。 朝霞不出门，晚霞行千里。 久雨冷风扫，天晴定可靠。 天上乌云盖，大雨来得快。 早雨一日晴，晚雨到天明。
获取途径
看报纸
看云识天气
手机天气APP 拨打电话 12121
谚语
2．天气预报的内容
天气预报要说明 一日或几日内的阴 晴、风、气温、降 水等的情况。
电视天气预报
3．天气符号
电视天气预报
注：8级以上的风力等级用其他 符号表示。
风向与风级
4.其他天气符号
常用的天气符号
天气符号的记忆技巧
像太阳的脸 表示有风才有沙尘暴
根据文字材料概括“什么是天气？” 天气：一个地区 短时间里的 大气状况 ，它是多变的。 常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。
1．天气的概念与描述
风和日丽 阳光明媚 晴空万里
狂风暴雨 乌云密布 风雨交加
3．天气的影响
生活提示 未来两天内将有寒潮影响 本市，气温将下降8—10℃， 提醒市民注意增添衣服，预 防感冒。
天气影响生活
3．天气的影响
本报讯 夏收期间遇上了少 有的好天气。南苑乡顺利完 成小麦收割任务。
天气与农业生产的关系
天气预报
1．获取天气预报的途径 电视播报 互联网查询
听广播
2．天气的特点
同一时刻、不同地方的天气有可能差别很大。
2．天气的特点
● 时间短，变化快 例如： “太阳雨”“雷阵雨”。
● 同一时刻，不同地点的天气不同 例如：“东边日出西边雨”“十里不同天”。
● 同一地点，不同时刻的天气不同 例如：“六月的天，娃娃的脸”。
借助天象谚语描述天气
东虹日头，西虹雨点。 天上钩钩云，地上雨淋淋。 城堡云，雨来临。 天生鱼鳞斑，明天晒谷不用翻。 黑云雨，黄云风。 朝霞不出门，晚霞行千里。 久雨冷风扫，天晴定可靠。 天上乌云盖，大雨来得快。 早雨一日晴，晚雨到天明。
获取途径
看报纸
看云识天气
手机天气APP 拨打电话 12121
谚语
2．天气预报的内容
天气预报要说明 一日或几日内的阴 晴、风、气温、降 水等的情况。
电视天气预报
3．天气符号
电视天气预报
注：8级以上的风力等级用其他 符号表示。
风向与风级
4.其他天气符号
常用的天气符号
天气符号的记忆技巧
像太阳的脸 表示有风才有沙尘暴
根据文字材料概括“什么是天气？” 天气：一个地区 短时间里的 大气状况 ，它是多变的。 常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。
1．天气的概念与描述
风和日丽 阳光明媚 晴空万里
狂风暴雨 乌云密布 风雨交加
初中地理人教版七年级上册第一节 多变的天气
第一节
陵川县棋源中学 李安凤
1、天气预报
天气和气候的区别与联系
• 1.天气的概念：天气指一个地方短时间里
阴晴、风雨、冷热等的大气状况
天气特点: (1)短时间; (2)同一地方不同时刻，天气不同; (3)同一时间 不同地方，天气不同
2.气候的概念：是指一个地方多年的大气
平均状况。
气候特点: (1）长时间（2）少变化
从哪来的？
棋源中学校园气象站
2016年3.23世界气象日，我校初二年级100余学生到陵川气象台开展第二课堂活动
绿色表示陆地
2.卫星云图
白色表示 云区。云 的颜色越 白表示云 层越厚
蓝色表示海洋
3.天气 符 号(1)
晴 多云 阴 小雨 中雨 大雨 暴雨 冰雹 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪
天气 符 号 (2)
S
大雪
雾
霜冻 沙尘暴
台风 东风
天气 符 号 (3)
阴转雷阵雨
中雨转大雨
晴转多云
小雪转中雪
天气对人们日常生活的影响
• 在卫星云图上， 表示海洋， 表示陆地。
___表示云区，
表示云层越厚，云层厚
的地方一般是 。
再来认识一下天气和天气符号
小练习：
下列几句话中描述天气的是（ BCE ）
A.昆明四季如春 B.夜来风雨声，花落知多少 C.明天大风降温 D.极地全年严寒 E.小楼一夜听春雨 F.终年干燥少雨 G.冰城年年瑞雪飞
天气和气候
天气
气候
概念 要素
一个地方短时间内的大气 一个地方多年的天气平均状
状况。
况。Leabharlann 气温、降水、风云、雾等 气温、降水
例词 时间
阴、晴、风、雨、冷、热、 终年炎热、多雨、冬季寒冷
陵川县棋源中学 李安凤
1、天气预报
天气和气候的区别与联系
• 1.天气的概念：天气指一个地方短时间里
阴晴、风雨、冷热等的大气状况
天气特点: (1)短时间; (2)同一地方不同时刻，天气不同; (3)同一时间 不同地方，天气不同
2.气候的概念：是指一个地方多年的大气
平均状况。
气候特点: (1）长时间（2）少变化
从哪来的？
棋源中学校园气象站
2016年3.23世界气象日，我校初二年级100余学生到陵川气象台开展第二课堂活动
绿色表示陆地
2.卫星云图
白色表示 云区。云 的颜色越 白表示云 层越厚
蓝色表示海洋
3.天气 符 号(1)
晴 多云 阴 小雨 中雨 大雨 暴雨 冰雹 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪
天气 符 号 (2)
S
大雪
雾
霜冻 沙尘暴
台风 东风
天气 符 号 (3)
阴转雷阵雨
中雨转大雨
晴转多云
小雪转中雪
天气对人们日常生活的影响
• 在卫星云图上， 表示海洋， 表示陆地。
___表示云区，
表示云层越厚，云层厚
的地方一般是 。
再来认识一下天气和天气符号
小练习：
下列几句话中描述天气的是（ BCE ）
A.昆明四季如春 B.夜来风雨声，花落知多少 C.明天大风降温 D.极地全年严寒 E.小楼一夜听春雨 F.终年干燥少雨 G.冰城年年瑞雪飞
天气和气候
天气
气候
概念 要素
一个地方短时间内的大气 一个地方多年的天气平均状
状况。
况。Leabharlann 气温、降水、风云、雾等 气温、降水
例词 时间
阴、晴、风、雨、冷、热、 终年炎热、多雨、冬季寒冷
人教版地理七年级上册第三章第一节多变的天气教学课件(共34张PPT)
5℃～ 16 ℃
探究活动
模拟电视天气预报节目主持人， 播报天气情况。
5-18ºC
吉安天气_阴___转_中__雨_。
风向_东__南_，风力_4_级__。 最低气温为__5__ºC，最高气温 __1_8_ ºC，气温日较差为 __1_3_ºC。（18-5=13）
3、识别天气状况
（的风1）向此是时西，北山风东半，岛风
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
一、填空
1地球表层可分为_六__大板块， ____太__平__洋____板块几乎全部是海洋。 2、喜马拉雅山脉是由__印__度__洋__板块和 __亚__欧__板块相互碰撞挤压形成的。
3、图中“← →”表示 _____板__块__张__裂____； “→←”表示____板__块__挤__压______
白天 风向 风力 最高气温
阴转晴 东南 五级 27℃
夜间 风向 风力 最低气温
阴有小雨转多云 东 三级 17℃
17~27℃
力是 6 级。
（2）此时，长江以南
大部分地区的天气为
降雨 。
我国某年3月20日的天气形式
（3）此时，雨夹雪天气主要分布在 新疆（省区）的
北部以及 黑龙江 和 吉林 的大部分地区。
（4）我国华北北部出现的特殊天气是 沙尘暴。近
几年，该类天气的出现明显增多，除自然因素外，
人为原因是 滥垦滥伐 过度放牧，使土地沙化 。
陆地
海洋
卫
A
B
星
C
云
图
云区
在卫星云图上，__蓝__色_____ 表示海洋， ___绿__色____表示陆 地， __白__色_____是云雨区， __白__色___的程度愈浓，表示云
探究活动
模拟电视天气预报节目主持人， 播报天气情况。
5-18ºC
吉安天气_阴___转_中__雨_。
风向_东__南_，风力_4_级__。 最低气温为__5__ºC，最高气温 __1_8_ ºC，气温日较差为 __1_3_ºC。（18-5=13）
3、识别天气状况
（的风1）向此是时西，北山风东半，岛风
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
一、填空
1地球表层可分为_六__大板块， ____太__平__洋____板块几乎全部是海洋。 2、喜马拉雅山脉是由__印__度__洋__板块和 __亚__欧__板块相互碰撞挤压形成的。
3、图中“← →”表示 _____板__块__张__裂____； “→←”表示____板__块__挤__压______
白天 风向 风力 最高气温
阴转晴 东南 五级 27℃
夜间 风向 风力 最低气温
阴有小雨转多云 东 三级 17℃
17~27℃
力是 6 级。
（2）此时，长江以南
大部分地区的天气为
降雨 。
我国某年3月20日的天气形式
（3）此时，雨夹雪天气主要分布在 新疆（省区）的
北部以及 黑龙江 和 吉林 的大部分地区。
（4）我国华北北部出现的特殊天气是 沙尘暴。近
几年，该类天气的出现明显增多，除自然因素外，
人为原因是 滥垦滥伐 过度放牧，使土地沙化 。
陆地
海洋
卫
A
B
星
C
云
图
云区
在卫星云图上，__蓝__色_____ 表示海洋， ___绿__色____表示陆 地， __白__色_____是云雨区， __白__色___的程度愈浓，表示云
七年级上册地理 第三章 第一节 多变的天气
常用的天气符号（“抢答”时间）
晴
多云
阴
雾
雷阵雨 雨夹雪
S
冰雹 霜冻 沙尘暴 西北风6级 小雨 中雨 大雨 暴雨 小雪
中雪
大雪
台风
试一试
应用天气预报信息（“趋利避害”）
下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。
S
1
2
3
4
风向：指风的来向，共有八个基本方向。
风力：共分18级。级数越大，风力越强，
2、1）开发无污染尾气的汽车。
2）限制私人汽车的使用，大力发展公共运输。 3）限制尾气不达标的车辆上路。 4）设立“无车日”，鼓励步行和使用自行车作 为交通工具。
随堂练习
识别下列天气符号，回答1－2题。
1.表示阴天的是（ A ） 2.表示台风的是（ B ） 3.下列符号表示北风8级的是（D ）
4.天空中经常有云，当天空中无云或云很少时，表 示（ C ）。
1、我国中部地区上空的云层向哪个方向移动？ 2、上海未来几天内的天气将怎样变化？
1、我国中部地区上空的云层向哪个方向移动？ 2、上海未来几天内的天气将怎样变化？
1、我国中部地区上空的云层向哪个方向移动？ 2、上海未来几天内的天气将怎样变化？
1、我国中部地区上空的云层向哪个方向移动？ 2、上海未来几天内的天气将怎样变化？
同地异时
同时异地
下列词语中哪些是描述天气的？ 阴转多云 秋高气爽 冬雨夏干 冬暖夏凉 和风细雨 雷电交加 晴空万里 终年高温
阴转多云 秋高气爽 冬雨夏干
冬暖夏凉 和风细雨 雷电交加
晴空万里 终年高温
其余几个描述的是什么呢？
气候
二、气候
1、气候的概念： 是指一个地方多年的大气平均状况。
部编人教版七年级地理上册优质课件 第一节 多变的天气
你能描述一下今 天的天气吗？
今天阳光明媚， 春风送暖，是个出行 的好日子。走，我们 到田野放风筝去。
今天大到暴雨， 街道积水严重，大 家最好待在家里。
今天风雪交加， 路面湿滑，请行人 和车辆缓行。
今天风和日 丽，秋高气爽， 我和小明同学一 起去登山。
人们经常用阴晴、风 雨、冷热等来描述某个地 方的天气状况。
风力：风强弱的 级别。共分18级， 级数越大，风力 越强。
通常，我们可以通过哪些途径获取 天气信息，了解天气变化？
电视 报纸 广播 互联网
手机、电话查询（12121） ……
我们需要洁净的空气
空气质量状况：
空气质量的高低，与空气中所含污染 物的__数__量__有关，可以用__空__气__质__量__指__数__ 来表示。
状元成才路
状元成才路
早晨下雨当日晴， 晚上下雨到天明。
结构梳理
天气及影响
多
卫星云图
变 的 天
天气预报
天气符号
气
用空气质量指数表示质量级别
空气质量
人类活动影响
随堂练习
1.（黑龙江大庆）下列诗句描述气候的是（ B ）
A．夜来风雨声，花落知多少 B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D．东边日出西边雨，道是无情却有情
绿色表示陆地。
白色表示云 区。云的颜色越 白，表示云层越 厚。云层厚的地 状元成才路 方一般是阴雨区。
状元成才路
蓝色表示海洋。
状元成才路 状元成才路
在天气预报图上，有各种各样的 天气符号，天气符号都是有其特定含 义的，只要我们学会识别它们，就能 够读懂天气预报图。
常用天气符号
风向：风的来向。 共八个基本方向。
今天阳光明媚， 春风送暖，是个出行 的好日子。走，我们 到田野放风筝去。
今天大到暴雨， 街道积水严重，大 家最好待在家里。
今天风雪交加， 路面湿滑，请行人 和车辆缓行。
今天风和日 丽，秋高气爽， 我和小明同学一 起去登山。
人们经常用阴晴、风 雨、冷热等来描述某个地 方的天气状况。
风力：风强弱的 级别。共分18级， 级数越大，风力 越强。
通常，我们可以通过哪些途径获取 天气信息，了解天气变化？
电视 报纸 广播 互联网
手机、电话查询（12121） ……
我们需要洁净的空气
空气质量状况：
空气质量的高低，与空气中所含污染 物的__数__量__有关，可以用__空__气__质__量__指__数__ 来表示。
状元成才路
状元成才路
早晨下雨当日晴， 晚上下雨到天明。
结构梳理
天气及影响
多
卫星云图
变 的 天
天气预报
天气符号
气
用空气质量指数表示质量级别
空气质量
人类活动影响
随堂练习
1.（黑龙江大庆）下列诗句描述气候的是（ B ）
A．夜来风雨声，花落知多少 B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D．东边日出西边雨，道是无情却有情
绿色表示陆地。
白色表示云 区。云的颜色越 白，表示云层越 厚。云层厚的地 状元成才路 方一般是阴雨区。
状元成才路
蓝色表示海洋。
状元成才路 状元成才路
在天气预报图上，有各种各样的 天气符号，天气符号都是有其特定含 义的，只要我们学会识别它们，就能 够读懂天气预报图。
常用天气符号
风向：风的来向。 共八个基本方向。
人教七年级地理上册知识讲解：第三章第1节多变的天气
七年级地理上册知识讲解：第三章第1节多变的天气一、知识讲解1．天气是短时间的，多变的，用阴晴，风雨，冷热来描述。
风向是指风的来向。
风力是风的强弱。
2．气候是长时间的，稳定的，气候的两大要素：一是气温，二是降水3.天气预报的主要内容通常，天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和降水等的情况。
4、卫星云图上，绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云区，白色的程度越白，表示云层越厚，云层厚的地方一般是阴雨区。
5.常用的天气符号6.空气质量与人类健康的关系清新的空气，空气质量指数小，对人体健康有利；污浊的空气，空气质量指数大，对人体健康有害。
二、跟踪训练1．下列描述中属于天气现象的是（）A．夏热冬寒 B．小雨夹雪 C．四季如春 D．冬暖夏凉2. 下列诗句中，描述气候的是（）A．小楼一夜听春雨 B．昨夜西风过园林C．东边日出西边雨 D．清明时节雨纷纷3. 图中反映的是云南省气象台发布的安宁市未来三天的天气预报，小明准备3月4日到安宁开会三天，你会建议他带上的东西是（）A．防晒霜 B．T恤衫 C．墨镜 D．雨伞、御寒的衣物4. 下列有关战争的历史典故，能很好地说明天气对人类的影响是（）A．望梅止渴 B．诸葛亮借东风C．负荆请罪 D．程门立雪5．在卫星云图上，绿色表示（）A．草地 B．海洋 C．陆地 D．平原6．下列四种天气符号，表示雷阵雨的是（）7．下图表示的天气状况是( )A．西北风六级，阴转小雨 B．东南风六级，阴转小雨C．晴转大雨，东南风六级 D．多云转大雨，西北风三级8．对大城市交通民警危害最大的污染物是（）A．工业废气 B．工业废水C．酸雨 D．汽车尾气二、综合题9．读图，依据天气预报常用的天气符号写出某城市某日的天气状况：（1）天气由___________转___________；（2）风向___________，风力___________；（3）最低气温___________℃，最高气温___________℃。
七年级地理上册课件31《多变的天气》
长春 15-23℃ 北京 17-36℃
西安 15-25℃ 18-31℃ 郑州 19-32 ℃ 武汉 12-22℃ 16-23℃ 上海 福州 昆明 14-22℃ 台北 广州 海口 26-32℃ 重庆 20-29℃ 19-25℃ 23-30 ℃ 23-29℃
你喜欢什么样的空气？
空气的污染
• 空气污染已成为一个地区乃至世界性的问题，在中国一些城 市尤其突出。据世界银行估算，如果中国主要城市的空气质 量达到国家二级标准，可避免十八万人口的过早死亡。按支 付意愿法计算，其避免的健康损失大约相当于全国国民生产 总值的5% 。
三：我们需要洁净的空气
1.空气质量的高低，与空气中所含 污染物的数量 污染指数 ____________有关，可以用________ 来表示。
2.清新的空气，污染指数小 __，对人体健 康有利；污浊的空气，污染指数大 __，对 人体健康有害。
1、降水概率表示降水可能性的大小。降水概率为 100%表示肯定（ 有 雨 ）；降水概率为0，表示肯 定（ 无 雨 ）。
哈尔滨
海南岛
小结:
３.天气的特点
（１）短时间
（２）同一地方不同时刻，天气不同 常 变 （３）同一时间不同地方，天气不同 化
４.天气对人类的影响
您喜欢什么样的天气？为什么？
二、气候
1、气候的概念：
是指一个地方多年的大气平均 状况。 气候的两个主要的要素： 气温和降水
气候特点： ① 长时间
②少变化
第三章 天气和气候 第一节 多变的天气
台风
冰雹
龙卷风
一、天气及其影响
１.天气的概念：
天气指一个地方短时间里阴 晴、风雨、冷热等的大气状况
──天气特点①:
人教版七年级地理上册第三章《天气与气候》知识点详解+单元测试
第三章天气与气候第一节多变的天气1、天气及其影响⑴含义：是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况。
⑵特点：短时间（时间）、相差大（空间）、变化大（变化）⑶影响：天气对交通、生活、农业生产、军事等人类活动有着深刻的影响。
天气与我们的生活：知道“天气”和“气候”的区别：天气气候概念一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况一个地方多年的天气平均状况区别 1 短时间2、经常变化1、长时间 2、变化不大联系两者都是指大气的状况，气候是对长时间天气的综合2、明天的天气怎么样？⑴天气预报：是气象工作者通过对天气资料的分析，发布将要出现的天气状况。
⑵天气预报图：通常，天气预报要说明一日内阴晴、风雨、气温和降水的情况。
气象预报图（卫星云图）：蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区。
不同地区，云层厚度是不同的。
云的颜色越白，表示云层越后。
云层厚的地方一般是阴雨区。
符号图。
大雪中雪小雪暴雨大雨中雨小雨⑸常用的天气符号（P46中的图3.6）3、我们需要洁净的空气评价空气质量的方式：空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，用污染指数来表示。
污染指数小，对人体健康有利；污染指数大，对人体健康有害。
第二节气温的变化与分布1. 气温的日变化：一天中，最高气温出现在午后2时左右（14时）；最低气温出现在日出前后。
（会计算气温日较差。
气温的日较差：某地一天中最高气温与最低气温之差。
）气温的年变化：一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低；海洋上8月最高，2月最低；南半球则相反。
（会计算气温年较差。
气温年较差：一个地方的月平均气温最高值同月平均气温最低值之差。
）2. 通常用气温曲线图来表示气温在时间上的变化。
3. 一天之中气温最高值一般出现在午后2时，气温最低值出现在日出前后。
一天中气温最高值与最低值之差为气温日较差。
4. 热带地区气温的年变化小，温带和寒带气温的年变化大。
5. 等温线是指在地图上将气温相等的各点连接成的平滑曲线，在同一条等温线上，各点的气温相等。
初中地理人教版七年级上册第一节 多变的天气
东风7级
南风8级
常用的天气符号（“抢答”时间）
晴 多云
阴
雾 雷阵雨 雨夹雪
S
冰雹 霜冻 沙尘暴 西北风6级 小雨 中雨
大雨
暴雨 小雪
中雪
大雪 台风
2.(2015菏泽)下图是5月12日江西九江和庐山景区 (距离九江19km)的天气预报。该日九江和庐山景区
的天气是( C )
A.晴天 C.多云
B.阴天 D.晴天转多云
小雨转中雨
晴转阴
雷阵雨转暴雨
播报要求：参看教材50图3.6， 模拟电视天气预报节目主持人， 播报天气。 注意姿态优美，语言流畅。
应用天气预报信息 （“趋利避害”）
下列天气与图中所从事的活动是否妥当？说明理由。
S
1
2
3
4
• 1.下列符号表示北风8级的是（D ）
• 2.当烟柱随风向北飘去时，此时风向为（ A ）
(3)长沙
(4)长沙、南昌、杭州(5)广州、海口
海洋
。
3.填写下表中画线天气符号的含义
气温 和 ,蓝色表示
晴
多云
阴
小雨
中雨
大雨
暴雨
冰雹
雨夹雪
小雪
中雪
雾 大雪 雷阵雨
Hale Waihona Puke 霜冻沙尘暴看云识天气： 卫星云图
常用的天气符号——风的表示方法 风向：风吹来的方向。 风力：风的强弱。
试试看：风向
A
东风
C
西南风
B
南风
D
西风
风向、风力：
东风4级
东南风6级
西北风5级
第一节多变的天气（2）
学会识别卫星云图、常用天气 符号，能看懂简单的天气图。
初中地理人教版七年级上册第一节 多变的天气
我来试一试
背景音乐
课堂回顾：
描述天气
天气有什么特点
明天的天气怎么样？
天气对我们的影响
同学们学完，收 获多吗？
反馈练习
1，天气现象的突出特点是
（
）
A.稳定
B.多变
C.表现为冷热
D.表现为风雨过程
2，“未来两天内将有寒潮影响本市，气温下降8℃—10℃，提
醒市民注意增添衣服，预防感冒。”这段资料是 （
探究活二： 天气有什么特点？
❖ 联系生活中的例子，结合下列图文，说明天 气有哪些特点？
1.南京市上下班天气预报（10月30日） 早晨 阴有小雨， 偏东风3到4级，温度20℃ 中午 有小到中雨，偏东风3到4级，温度25℃ 下午 有小到中雨，偏东风3到4级，温度23℃左右
2.2011年10月24日08时至25日08时，新疆东部、甘肃南部、川 西高原北部、内蒙古东北部、黑龙江西北部等地有小到中雪或 雨夹雪 ；湖南大部、浙江东部、广东雷州半岛、海南西部、 台湾东部等地有小到中雨或阵雨，其中，台湾东部的部分地区 有大雨或暴雨 ……
暴雨
冰雹
雾
读懂“风言风语”
风向：是指风吹来 的方向
箭矢指风的去向 尾羽的数目和形 状表示风力
箭矢
风向标
尾羽
每一道尾羽 代表风力2级
北风6级
风力分为13 级，四道
风尾表示7
级风，8~12
级风用符号 表示
② ①
④ ③
6级风 7级风 8-12级风
探究活动四
模拟电视天气预报节目主持人， 播报天气情况。
面对死鱼，渔民失声痛哭 雷击
❖ 2008年4月8日，常 州最大的青鱼养殖基
地洛阳镇杨新宇渔业
初中地理人教版七年级上册第一节 多变的天气
大雨
暴雨 小雪
中雪
大雪 台风
天气预报（“过把瘾”活动时间）
活动要求：参看图中所提供的信息，模拟电视天气预报节目 主持人，播报学校所在省区城市或者自己喜欢的城市2011年 7月2日的天气预报。
应用天气预报信息（“趋利避害”）
下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。
S
1
2
3
4
第三章 天气和气候 第一节 多变的天气
教学目标
1．学会正确描述天气，认识天气对人们生产、 生活的影响。
2．学会区分“天气”与“气候”的概念，并且 联系实际正确运用。
3．识别常见的天气符号，能看懂简单的天气图。 4．知道空气质量高低的表示方法，用实例说明
人类活动对空气质量的影响以及保护大气环 境的重要性。
南风（2级）
东南风 （10级）
天气 符 号
晴 多云 阴 小雨 中雨 大雨 暴雨 冰雹 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪
气象符号
S
大雪
雾
霜冻 沙尘暴
台风 东风
阴转雷阵雨
中雨转大雨
晴转多云
小雪转中雪
常用的天气符号（“快速记忆”时间）
常用的天气符号（“抢答”时间）
晴 多云
阴
雾 雷阵雨 雨夹雪
S
冰雹 霜冻 沙尘暴 西北风6级 小雨 中雨
天气与气候的区别（讨论时间）
天
北 京 的 四 季
气 与 气 候 有 何
不
同
？
天气与气候的异同（小结）
不同点 相同点
天气
短时间 多变化
气候
较长时间 较稳定
一个地方的大气状况
天气与气候的区别（“填填看”）
下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？ 1. 昆明四季如春 （ 气）候 2.夜来风雨声，花落知多少 （ 天）气 3.明天大风降温 （ 天）气 4.极地地区全年严寒 （ 气）候
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描述词语
风雨、阴晴、冷 热、雾、霜等
短 长
降水多少、 气温高低
天气是气候在某段时间内的具体表现,气 候是对长期以来天气变化规律的总结和概括.
联系:
获取天气状况的途径：看谁说的快
电视 电话（手机） 广播 报纸 上网 看云识天气 农谚 节气
天气的影响（“漫谈天地人” ）
材料A：天气与 交通的关系； 材料B：天气与 生活的关系；
常用的天气符号（“快速记忆”时间）
常用的天气符号——风的表示方法 风向：风吹来的方向。 风力：风的强弱。 风杆
风尾
风杆指示风的去向 风尾指示风力
常用的天气符号（“抢答”时间）
晴
多云
阴
雾
雷阵雨 雨夹雪
S
冰雹 霜冻 沙尘暴 西北风6级 小雨 中雨 大雨 暴雨 小雪 中雪 大雪 台风
乌鲁木齐
北京 17-36℃ 武汉 12-22℃
18-31℃
昆明
14-22℃ 广州
23-29℃
应用天气预报信息（“趋利避害”）
下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。
S
1
2
3
4
课后练习
• 1、下列几句话中，形容气候现象的是（ B ） A、明天有沙尘暴 B、今年国庆节北京秋高气爽 C、梅雨时节，阴雨纷纷 D、今天艳阳高照 2、下列天气符号中，表示晴天的是（ A ） A B C D 3、下列天气符号中，正确表示风力6级东南风的是（
材料C：天气与 农业的关系； 材料D：天气与 军事活动的关系。
想一想：天气影响人们的哪些活动？
天气的影响（“连连看”活动时间） 蚂蚁搬家 蜻蜓飞得低 青蛙叫 泥鳅静 乌龟背冒汗 知了鸣 将有雨下 大雨到 天气晴 出门带雨衣 天放晴 出门带雨伞
明天的天气怎么样？
天气预报的内容
降水
阴晴是指 天空中云 的多少。
短时性
多变性
东边日出，西边雨！
同一时刻不同地点 差别很大
天气的特点（小结）
１. 时间短，变化快
例如同
例如：“东边日出西边雨”。 ３. 同一地方，不同时间的天气不同 例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。
天气与气候的区别（讨论时间）
北 京 的 四 季
2011年1月24日 星期一 宜昌地区天气预报 风向：是 指风吹来 的方向
风 力 强是 弱指 风 的
阴转雨加雪
风向
气温是指 大气的冷 热程度。
北
风力 气温
三四级转五六级 ﹣1°C / 5°C
.
卫星云图（“看云识天气”）
绿色表示陆地
蓝色表示海洋 白色表示云区， 不同的地区，云 层的厚度是不同 的。云的颜色越 白，表示云层越 厚。
天 气 与 气 候 有 何 不 同 ？
天气与气候的区别（“填填看” ）
下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？
气候） 1. 昆明四季如春 （
2.夜来风雨声，花落知多少 （天气） 3.明天大风降温 （天气） 4.极地地区全年严寒 （ 气候 ）
天气与气候的比较
区别
天气 气候
时间
稳定性
不稳定 稳定
改善空气质量，保护大气环境
认识人类活动对空气质量的影响
城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例 如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。 有的时候，人类活动的影响尤为重要。下面两例可能就发 生在你的身边。选择一个你比较感兴趣的问题，谈谈自己 的看法。
每年秋收以后，村里有 些农民都要把田里的秸秆烧 掉，用秸秆灰肥田。但是， 这样做会对空气造成污染。 能不能改变这种传统的肥田 方法呢？
S
A）
A B C D 4、看卫星云图，下列说法正确的是（ D ） A、绿色表示海洋 B、蓝色表示陆地 C、白色表示雨区 D、云层厚的地方一定下暴雨
我们需要洁净的空气
空气质量
我们需要洁净的空气
想一 想 （1）空气质量级别与所对应的污染指数大小之间
是什么关系？2011年2月26日，图中距你们学
校最近的城市空气质量状况怎样？ （2）空气质量的高低主要受什么因素的影响？
改善空气质量，保护大气环境
城市里的汽车可真多， 汽车尾气会对空气造成污 染。应该怎样解决这个问 题呢？ 议一议
你生活的周围都有哪些空气污染源？怎样减少 这些污染源？
保护大气，从小事做起
若要为清新空气做个广告宣传，请你画一幅漫画，
或者设计一条广告语。
天气及其影响
描述天气 （“天”短时间， “气”大气状况）
说一说 今天的天气是 什么样的？
生活中常见的天气现象有哪些?
雪
雾
沙尘暴
生活中常见的天气现象有哪些?
晴
多云
雨
描述天气（小结） 1. 天气的阴晴 2. 冷热（气温的高低） 3. 有无雨或雪
4. 风向、风力
2 .天气有哪些特点?
六月天小孩脸，说变就变！
第三章
第一节 多变的天气
教学目标
1．学会正确描述天气，认识天气对人们生产、 生活的影响。 2．学会区分“天气”与“气候”的概念，并且 联系实际正确运用。 3．识别常见的天气符号，能看懂简单的天气图。 4．知道空气质量高低的表示方法，用实例说明 人类活动对空气质量的影响以及保护大气环 境的重要性。