五年级数学上册习题课件：第3单元 1.小数的意义(1)(苏教版)
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苏教版五年级数学上册 小数的意义和性质(一)课件
0.001米
示百分之几，三位小数表示千分之几 ……
1 1100
0.75
14.0705读作（ 十四点零七零五 ）。
下面每个整数都表示整数“1”，先涂色表示上面的数， 再填空。
0.01 0.1 6个
6个
0.06=0.01+0.01+0.01+0.01+0.01+0.01
0.7里有（ 7 ）个0.1 0.02里有（ 2 ）个0.01 0.005里有（ 5 ）个0.001 结论： 在344.725中
7表示7个0.1
2表示2个0.01
5表示5个0.001
0.7表示成分数为：
分母为10 0.02表示成分数为：
“7”位于十分位上
分母为100 0.005表示成分数为：
分母为1000
0.4里面有（ 4 ）个0.1 0.07里面有（ 7）个0.01 0.008里面有（ 8）个0.001 0.295里面有（ 2）个0.1，有（ 9 ）个0.01，有（ 5 ）个0.001。
下面每个圆都表示整数1，涂色部分可以用0.3表示的圆是（A）.
写出下面横线上的数. (1).我国“神舟五号”载人航天飞船重七点八吨，长八点六五米.
0.05
读作
零点零五
0.007
读作
零点零零七
强调：小数部分的零要一个一个的读，不能只读一个零。
小数点后面的数不按照十进制数的读法读，每位上的数是几就读几。
0.357
读作 读作
零点三百五十七
零点三五七 十二点四六
12.46
十二点四十六
分数化为小数
0.1米 0.01米
分母是10、100、1000……的分数都 可以用小数表示。 一位小数表示十分之几，两位小数表
新苏教版五年级数学上册《 小数的意义和性质 1.小数的意义和读写》优质课件_12
5分 =（1050 ）元 =（0.05）元
水彩笔 4角3分
（43分）
43分 =（14030 ）元 =（0.43）元
找一找：
40寸液晶电视的屏幕对角线长0.916米
课桌面的厚度
0.023米
1毫米
课桌面的厚度 23毫米
椅子面的厚度
0.009米
0.68 0.432 你还看到了哪个小数？
整数“1”
31厘米 43厘米
31
43
( 100 )米 ( 100 )米
( 0.31 )米 ( 0.43 )米
在米尺上任意找1个长度，再用 分数和小数表示它是多少米。
在米尺上任意找1个长度，再用分 数和小数表示它是多少米。
厘米 = 100 米 =
米
厘米 = 100 米 =
米
厘米 = 100 米 =
米
大头钉 5分
义务教育课程标准实验教科书苏教版（国标本） 数学五年级（上册）
小数的意义和读写
三元实验小学是一所小巧而
精致的学校，很像苏州园林。占
地面积约1.1公顷，全校有24个班
级，942名学生，绿化面积约占全
校面积的
3 10
。
课桌面： 长: 7分米
宽: 4分米
椅子面
1厘米 1 ( 100 )米 ( 0.01 )米
下面每个图形都表示整数“1”，把图中 涂色的部分分别用分数和小数表示出来。
43 分数： 100 小数： 0.43
9 分数： 1000
小数： 0.009
0.1
0
1
2
0.01
0
0.1
0.001 ?
0
1
2
2
3
4
苏教版数学五年级上册《小数的意义和读写》优质课PPT-课件
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
，写成小数是
0.09
元。
3.15米是1千米的 15 ，写成小数是0.015
千米。
1000
在下面的括号内填上适当的小数。
5 10
=（
0.5
）
9 10
=（
0.9
）
4 =（ 0.04 ） 100
8 =（0.008） 1000
82 =（ 0.82 ） 100 999 =（0.999） 1000
希望对您的工作和学习有所帮助！
苏教版五年级数学上册
-
教学目标
1.知识目标：在现实的情境中，初步理解 小数的意义，学会读写小数，体会小数 与分数的联系。
2.能力目标：经历小数意义探索的过程， 积累数学活动的经验，培养大家的数感 和观察、比较、抽象、概括能力。
3.情感目标：使同学们在用小数进行表达 的过程中，感受小数与生活的联系，增 强数学学习的兴趣和信心。
分别用分数和小数数（ 0.2 ）
分数（
7 10
）
小数（ 0.7 ）
读出下面的小数，并说说各个小数的 整数部分和小数部分。
2.7 3.5 0.9
用“角”或“分”作单位，读出下面物品的价钱。
0.3元
0.05元
0.48元
0.05读作零点零五
0.3读作零点三
（3）0.137是把整数“1”平均分成1000份， 表示 这样的（ 137 ）份。
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，写成小数是
0.09
元。
3.15米是1千米的 15 ，写成小数是0.015
千米。
1000
在下面的括号内填上适当的小数。
5 10
=（
0.5
）
9 10
=（
0.9
）
4 =（ 0.04 ） 100
8 =（0.008） 1000
82 =（ 0.82 ） 100 999 =（0.999） 1000
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苏教版五年级数学上册
-
教学目标
1.知识目标：在现实的情境中，初步理解 小数的意义，学会读写小数，体会小数 与分数的联系。
2.能力目标：经历小数意义探索的过程， 积累数学活动的经验，培养大家的数感 和观察、比较、抽象、概括能力。
3.情感目标：使同学们在用小数进行表达 的过程中，感受小数与生活的联系，增 强数学学习的兴趣和信心。
分别用分数和小数数（ 0.2 ）
分数（
7 10
）
小数（ 0.7 ）
读出下面的小数，并说说各个小数的 整数部分和小数部分。
2.7 3.5 0.9
用“角”或“分”作单位，读出下面物品的价钱。
0.3元
0.05元
0.48元
0.05读作零点零五
0.3读作零点三
（3）0.137是把整数“1”平均分成1000份， 表示 这样的（ 137 ）份。
《小数的意义与读写》—苏教版小学数学五年级上册课件
；所以0.1与0.3之间的小数有无数个。故选：C。
2、2.3到2.6之间有（ ）个小数。
A.3
B.30
C.无数
【解答】解：2.3到2.6之间的小数有无数个，故选：C。
二、填一填。 3、像6.3，4.8，0.23，0.02和35.5这样的数叫_____，“.”叫作 _____。
【解答】解：像6.3，4.8，0.23，0.02和35.5这样的数叫小数，“．” 叫作小数点。故答案为：小数；小数点。
1厘米是1米的几分之几？是几分之几米？写成小数 是多少？
0.01读作：零点零一
一、小数分数的转化与读写。
例1
（4）
4厘米＝
米＝（ 0.04 ）米
（100）
（12 ） 12厘米＝ （100 ）米＝（ 0.12 ）米
0.04读作：零点零四
0.12读作：零点一二
一、小数分数的转化与读写。
0.01、0.04、0.12、0.07、0.11这几个小数有什么共同点？
小数的认识与读写
（1 ） 1分米= （10 ） 米=0.1米 （40 ） （1000 ）写成小数就是0.040，读作零点零四零
（105 ） （1000 ）写成小数就是0.105，读作零点一零五
分母是10、100 、1000……的分数都可以用小数表示。一位小数表示十 分之几，两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……
3.1《小数的认识与读写》
苏教版数学五年级上册
一、小数的故事
1967年4月23日0时35分，前苏联在拜 科努尔航天中心将“联盟一号”字宙 飞船发射升空，著名宇航员费拉迪米 尔·科马洛夫一个人驾驶“联盟一号 ”字宙飞船，在一天一夜内绕地球飞 行了18圈。在“联盟一号”宇宙飞船 返回到大气层时，由于设计飞船时忽 略了一个小数点，致使降落伞无法打 开，最后飞船坠毁。
苏教版数学五年级上册第三单元 小数的意义和性质课件
义务教育苏教版五年级上册
9
整理与复习
第三单元 小数的意义和性质
优 翼
知识梳理
学习目标： 理解小数的意义，会读、写小数；知道小数的 数位名称及顺序，知道小数的计算单位及相邻 单位之间的进率；理解并掌握小数的性质，会 进行化简，能正确比较小数的大小；会把较大 的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数， 会根据要求用“四舍五入”法求一个小数的近 似数。
用“万”作单 用“亿”作
位的数
单位的数
24500万
2.45亿
1036.7万 1.0367亿
699.6万 0.06996亿
640070万 64.007亿
巩固练习
精确到十分位,精确到0.1,就是保留一位小数。
精确到百分位,精确到0.01,就是保留两位小数。 取近似值,要注意两数之间符号为:≈
如:4.256万≈ 4.26 万
完成练习册本课时的习题。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
三位小数表示千分之几……
2 0.2= 10
48 0.48= 100
1.408=
1408 1000
知识梳理
1米=10分米 1米=100厘米 25角= 2.5元
1元=10角 1元=100分
48厘米= 0.48 米
9
整理与复习
第三单元 小数的意义和性质
优 翼
知识梳理
学习目标： 理解小数的意义，会读、写小数；知道小数的 数位名称及顺序，知道小数的计算单位及相邻 单位之间的进率；理解并掌握小数的性质，会 进行化简，能正确比较小数的大小；会把较大 的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数， 会根据要求用“四舍五入”法求一个小数的近 似数。
用“万”作单 用“亿”作
位的数
单位的数
24500万
2.45亿
1036.7万 1.0367亿
699.6万 0.06996亿
640070万 64.007亿
巩固练习
精确到十分位,精确到0.1,就是保留一位小数。
精确到百分位,精确到0.01,就是保留两位小数。 取近似值,要注意两数之间符号为:≈
如:4.256万≈ 4.26 万
完成练习册本课时的习题。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
三位小数表示千分之几……
2 0.2= 10
48 0.48= 100
1.408=
1408 1000
知识梳理
1米=10分米 1米=100厘米 25角= 2.5元
1元=10角 1元=100分
48厘米= 0.48 米
2022五年级数学上册第3单元小数的意义和性质第1课时小数的意义和读写方法习题课件苏教版
知识点 2 小数的读写
3．读出或写出下面的小数。 (1) 巨蜂鸟体长达0.215米，重约0.02 kg，是蜂鸟家庭
中最大的成员。 0.215读作( 零点二一)五 0.02读作( 零点零)二
(2)侏狨是狨猴中最小的一个品种，也是世界上已知
的最小的猴子，身长零点一一七至零点一五二米。
零点一一七 写作( 零点一五二 写作(
92公顷＝( 0).平92方千米
6．在括号里填上合适的单位。
3( 厘)米＝0.3( 厘)米
42( 厘)米＝0.42(
米)
0.125( 千)克＝125(
克)
(答案不唯一)
7．自己设计图表示出下面的两个小数。
0.4
0.33
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
答案不唯一，如：
谢谢观赏 • 单击此处编辑母版文本样式 – 第二级 You made my day! • 第三级 – 第四级 » 第五级
我们，还在路上……
0.117 ) 0.152 )
易错点
4．下面的说法对吗？若不对，请改正。 2.006 读作二点零六。 ( ) 改正： 2.006读作二点零零六。
辨析：读小数时不能读全小数部分的零
提升点 改写数
5．在括号里填上合适的小数。
17厘米＝( 0).米17
7角＝( )0元.7
1米5分米＝( )1米.5 2元4分＝( 2).元04
0.7
)元。
（ 12 ） (2)12 厘米是（ 100 ）米，写成小数是( 0.12)米。
(3)9
（ 克是（
10900） ）千克，写成小数是(0.009)千克。
我发现：分母是10、100、1000……的分数都可以 用( 小数 )表示。一位小数表示(十分之几)，两位 小数表示( 百分之几 )，三位小数表示( 千分之几 ) ……
五年级上册数学习题课件-3 第1课时 小数的意义和读写｜苏教版(共8张PPT)
218 毫米
218 ( 1000
)米
( 0.8 )元 (0.25 )米
( 0.218 )米
我发现：分母是 10、( 100 )、( 1000 )……的分数都可以用小数表示。 一位小数表示十分之几，两位小数表示( 百分之几 )，三位小数表示 ( 千分之几 )……
二、填一填。
1．0.45
元是
1
元的
三小数的意义和性质第第1课时小数的意义和读写教材p3032例例1数学五年级上册sj一新知导学将表格填写完整
数学 五年级 上册 SJ
三 小数的意义和性质
第1课时 小数的意义和读写 (教材P30～32例1)
一、【新知导学】将表格填写完整。 用分数表示
10
25 厘米 ( 25 )米 100
六、把相等的数连一连。
七、用 0、5、8 和小数点组成符合下面要求的小数。 1．只读出一个“零”的两位小数。
0.58,0.85,5.08,8.05(答案不唯一)
2．一个“零”都不读的一位小数。 50.8,80.5
谢谢观看
)
小数：( 0.35 )
四、读一读，写一写。 0.96 读作： 零点九六 0.006 读作： 零点零零六 零点三九 写作： 0.39 三点零五八 写作： 3.058 五、在括号里填上合适的小数。 3 分米＝( 0.3 )米 9 角 9 分＝( 0.99 )元 7 千克＝( 0.007 )吨 72 毫升＝( 0.072 )升
45 100
，它表示(
4
)角( 5
)分。
2．0.6 是把整数“1”平均分成( 10 )份，表示这样的( 6 )份。
3．0.57 是把整数“1”平均分成( 100 )份，表示这样的( 57 )份。
苏教版数学五年级上：3.1《小数的意义和简单小数的读法》ppt
• 2、教学例3
• （1）344.725的整数部分是多少？小数部分 的“7”在哪一位，表示多少？“2”和“5”呢？
• （2）看34页的数位顺序表
• 问：小数点左边第二位是什么位？这个数位上 的计数单位是多少？小数点右边第二位是什么 位？这个数位上的计数单位是多少？
• （3）你知道省略号的意思吗？有没有最大的 整数计数单位？最小的整数计数单位是几？有 没有最小的小数计数单位？最大的小数计数单 位是几？
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。 2021/ 5/1120 21/5/ 11May 11, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。20 21/5/ 112021 /5/11 2021/ 5/1120 21/5/ 11
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。 2021/ 5/1120 21/5/ 112021 /5/11 5/11/2 021 8:05:42 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/11 2021/5 /1120 21/5/1 1May-2111-May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/ 112021 /5/11 2021/ 5/11Tu esday, May 11, 2021
位各是多少？
• 二、自主探究
• 1、教学例2
• （1）先观察两幅图分别是把整数“1”平均分成几 份？其中的一份用分数怎么表示？改写成小数呢？
• （2）1里有几个0.1？0.1里有几个0.01？0.1和0.01 两个计数单位哪个大？你怎么知道的？
• （3）有没有比0.01更小的计数单位？1个百分之一 里面有几个千分之一？说明每相邻两个小数的计数 单位之间的进率是多少？
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3. 3毫米=( 0.003 )米 零点三二五写作( 0.325 )
4.填一填。
(1)9毫米是1米的
（9 ） （1000 ）
,写成小数是
( 0.009 )米。
(2)0.32是把整数“1”平均分成( 100 )份,表
示这样的( 32 )份。
5.在( )里填上合适的小数。 16厘米=( 0.16 )米 2角8分=( 0.28 )元 12千克=( 0.012 )吨 8分米=( 0.8 )米
江苏版-五年级-上
第3单元
1 小数的意义（1）
小猴该吃哪个桃子？（连一连）知识点1:一位小数的意义 Nhomakorabea1.
3角=
（ 3） （ 10）
元=(
0.3 )元
（5） 5分= （ 10 ） 角=( 0.5 )角
知识点2:两位小数的意义和读写法
2. 48分=( 0.48 )元 3.05读作( 三点零五)
知识点2:三位小数的意义和读写法
3.002
6.胡夫金字塔原来高一百四十六点五九 米,因顶端剥落,现在高136.5米。一百四 十六点五九写作( 146.59 ),136.5读作 ( 一百三十六点五 )。
7.用小数和分数表示阴影部分。
6 分数：（ 10 ） 小数：（ 0.6 ）
36 分数：（ 100 ） 小数：（ 0.36 ）
8.佳佳读一个小数时,把小数点读丢了,结果 读成三千零二,原来的小数读出来要读两个 零,原来的小数是多少?
4.填一填。
(1)9毫米是1米的
（9 ） （1000 ）
,写成小数是
( 0.009 )米。
(2)0.32是把整数“1”平均分成( 100 )份,表
示这样的( 32 )份。
5.在( )里填上合适的小数。 16厘米=( 0.16 )米 2角8分=( 0.28 )元 12千克=( 0.012 )吨 8分米=( 0.8 )米
江苏版-五年级-上
第3单元
1 小数的意义（1）
小猴该吃哪个桃子？（连一连）知识点1:一位小数的意义 Nhomakorabea1.
3角=
（ 3） （ 10）
元=(
0.3 )元
（5） 5分= （ 10 ） 角=( 0.5 )角
知识点2:两位小数的意义和读写法
2. 48分=( 0.48 )元 3.05读作( 三点零五)
知识点2:三位小数的意义和读写法
3.002
6.胡夫金字塔原来高一百四十六点五九 米,因顶端剥落,现在高136.5米。一百四 十六点五九写作( 146.59 ),136.5读作 ( 一百三十六点五 )。
7.用小数和分数表示阴影部分。
6 分数：（ 10 ） 小数：（ 0.6 ）
36 分数：（ 100 ） 小数：（ 0.36 ）
8.佳佳读一个小数时,把小数点读丢了,结果 读成三千零二,原来的小数读出来要读两个 零,原来的小数是多少?