川教版历史七下《中国古代文化(下)》word教学参考

合集下载

中学七年级历史下册 第九学习主题 中国古代文化(下)教案2 川教版 教案

中学七年级历史下册 第九学习主题 中国古代文化(下)教案2 川教版 教案
⑵故宫是哪两个朝代的皇宫?(1分)它在世界宫殿建筑的地位如何?(2分)
⑶明朝重修长城的主要目的是什么?(2分)明长城西起哪里?(1分)
⑷隋朝大运河以哪里为中心?(1分)起止点分别在哪里?(2分)
28.阅读下列材料:
“谈书法,人必称晋代风韵、唐代法度、宋代的情感抒发。谈绘画,人必称唐代人物、宋代山水、明清大写意花鸟。” ——《中国历史》七年级下册
请回答:
⑴在唐代的著名画家中,谁被誉为“画圣”?(1分)
⑵宋代书画的最大特色是什么?(2分)
⑵在唐宋的著名书法家中,谁最喜欢哪一位?(1分)
三、问答题:每题10分,共计30分。
29.在唐宋明三朝的文化成就中,哪些是属于世界之最的?
30.唐诗的伟大作家是指哪三大诗人?他们各自的诗歌特色是什么?请写出其中一位诗人的名句。
1.世界上现存最早的标有确切年代的雕版印刷品是
A.《佛经》 B.《金刚经》
C.《大唐西域记》 D.明朝
5.下列建筑成就中,哪些是隋朝的①赵州桥②大运河③故宫④长城⑤会通河⑥通惠河
A.①②③④⑤⑥ B.①② C.③④⑤⑥ D.⑤⑥
6.为缩短江南到大都的航程,元政府开凿了①大运河②会通河③灵渠④通惠河
A.①②③④ B.①③ C.③④ D.②④ “17世纪的工艺百科全书”是指
中国古代文化(下)
课题
第九主题学中国古代文化(下)习检测试题
课型
新授课
教学目标
复习本主题的主要知识点,巩固知识体要知识点的复习及解题能力的培养
难点
引导学生形成知识的条理性系统性
教法
先学后教,当堂训练




教 学 内 容
个案调整
教师主导活动

七年级历史下册第九学习主题国古代文化下教案川教版

七年级历史下册第九学习主题国古代文化下教案川教版

国古代文化(下)第(1)课时课题:书法---写字基本知识课型:新授课教学目标:1、初步掌握书写的姿势,了解钢笔书写的特点。

2、了解我国书法发展的历史。

3、掌握基本笔画的书写特点。

重点:基本笔画的书写。

难点:运笔的技法。

教学过程:一、了解书法的发展史及字体的分类:1、介绍我国书法的发展的历史。

2、介绍基本书体:颜、柳、赵、欧体,分类出示范本,边欣赏边讲解。

二、讲解书写的基本知识和要求:1、书写姿势:做到“三个一”:一拳、一尺、一寸(师及时指正)2、了解钢笔的性能:笔头富有弹性;选择出水顺畅的钢笔;及时地清洗钢笔;选择易溶解的钢笔墨水,一般要固定使用,不能参合使用。

换用墨水时,要清洗干净;不能将钢笔摔到地上,以免笔头折断。

三、基本笔画书写1、基本笔画包括:横、撇、竖、捺、点等。

2、教师边书写边讲解。

3、学生练习,教师指导。

(姿势正确)4、运笔的技法:起笔按,后稍提笔,在运笔的过程中要求做到平稳、流畅,末尾处回锋收笔或轻轻提笔,一个笔画的书写要求一气呵成。

在运笔中靠指力的轻重达到笔画粗细变化的效果,以求字的美观、大气。

5、学生练习,教师指导。

(发现问题及时指正)四、作业:完成一张基本笔画的练习。

板书设计:写字基本知识、一拳、一尺、一寸我的思考:通过导入让学生了解我国悠久的历史文化,激发学生学习兴趣。

这是书写的起步,让学生了解书写工具及保养的基本常识。

基本笔画书写是整个字书写的基础,必须认真书写。

课后反思:学生书写的姿势还有待进一步提高,要加强训练,基本笔画也要加强训练。

总第(2)课时课题:书写练习1课型:新授课教学目标:1、教会学生正确书写“杏花春雨江南”6个字。

2、使学生理解“杏花春雨江南”的意思,并用钢笔写出符合要求的的字。

重点:正确书写6个字。

难点:注意字的结构和笔画的书写。

教学过程:一、小结课堂内容,评价上次作业。

二、讲解新课:1、检查学生书写姿势和执笔动作(要求做到“三个一”)。

2、书写方法是:写一个字看一眼黑板。

川教版-历史-七年级下册--第九学习主题 中国古代文化(下)

川教版-历史-七年级下册--第九学习主题 中国古代文化(下)

第九学习主题中国古代文化(下)第15课印刷术、指南针与火药第16课建筑奇观第17课科技巨著与史学巨著第18课唐诗与宋词第19课明清小说第20课石窟艺术宝库第21课书法与绘画一、选择题了解"四大发明",认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。

◆(2012·湖南怀化)5.有西方学者曾说:“直至l8世纪中叶,在中国刊印的书籍比在世界上其余地方所印刷的总数还要多。

”这种现象的出现主要得益于北宋哪一技术的发明和普及?()C A.造纸术 B.火药 C.活字印刷术 D.指南针◆(2012·山东滨州)3.造纸术是中国古代四大发明之一,最早出现于西汉时期。

东汉时,改进了造纸术,使纸张成为重要书写材料的是()AA.蔡伦 B.张仲景 C.华佗 D.祖冲之◆(2012·湖南衡阳)3.中国四大发明中哪一项为新航路开辟提供了重要条件?()AA.指南针 B.火药 C.印刷术 D.造纸术◆(2012·湖北黄石)13.下列关于中国古代“四大发明”的表述不正确的是()DA.隋唐时期,已有雕版印刷的佛经、诗集 B.唐朝末年,火药开始用于军事C.北宋时期,制成了指南针,并开始用于航海事业 D.南来时期,毕升发明了活字印刷术◆(2012·广东梅州)4.右图是2008年北京奥运会开幕式上表演活字印刷术的场景,这一场景至今仍令人回味无穷。

活字印刷术的发明者是()DA.沈括B.李春C.蔡伦D.毕昇◆(2012·黑龙江鸡西)13.四大发明是中华民族对世界文明发展的重大贡献,其中北宋毕升发明的是()BA.造纸术 B.活字印刷术 C.指南针 D.火药◆(2012·贵州毕节)15.被誉为“人类文明之母”的印刷术是我国古代的伟大发明,它的发明对世界历史发展作出了巨大贡献。

目前世界上现存最早的标有年代的雕版印刷品《金刚经》是何时印制的?()AA.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝◆(2012·甘肃白银)2.我国古代的科技成就遥遥领先于世界,下列科技成就不属于宋元时期的是()AA.造纸术的发明与改进B.指南针应用于航海事业C.活字印刷术的发明D.火药广泛应用于军事大运河、明长城、赵州桥、北京故宫(建筑奇观)◆(2012·福建福州)3.以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭的古代工程是()DA.都江堰 B.长城 C.灵渠 D.大运河◆(2012·山东临沂)12.2012年大运河(右图)保护和申遗(申报世界文化遗产)工作会议于3月29日在江苏开幕。

川教版历史七下第九主题 中国古代文化(下)教案

川教版历史七下第九主题 中国古代文化(下)教案

川教版历史七下第九主题中国古代文化(下)教案
川教版《中国历史》七年级下册第九学习主题教案
 中国古代文化(下)
 川教版《中国历史》七年级(下)第15课印刷术、指南针与火药教案 川教版《中国历史》七年级(下)第16课建筑奇观教案
 川教版《中国历史》七年级(下)第17课科技巨着与史学巨着教案
 川教版《中国历史》七年级(下)第18课唐诗与宋词教案
 川教版《中国历史》七年级(下)第19课明清小说教案
 川教版《中国历史》七年级(下)第20课石窟艺术宝库教案
 川教版《中国历史》七年级(下)第21课书法与绘画教案
 第15课印刷术、指南针与火药
 课程标准:了解“四大发明”中的印刷术、指南针、和火药,认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献
 [教学目标]
 知识与能力目标:了解印刷术、指南针和火药的发明与发展过程及其对世界的深远影响。

认识我国古代科学技术居于世界领先地位,中国是世界四大文明古国之一。

培养学生对科学技术与社会发展关系的认识能力。

 过程与方法目标:通过课文实验的制作、参观、讨论等活动,亲身体会发明创造的艰辛,认识四大发明的历史发展进程和四大发明背后所反映的中国古代科学与技术发展的本质。

 情感态度与价值观目标:通过学习印刷术、指南针和火药这些发明对世界发展的重大意义,激发学生的。

川教版七年级下册历史教案书

川教版七年级下册历史教案书

川教版七年级下册历史教案书新的一年到来,在新的学期里,我们历史教师将连续努力,以学校的工作方针为指导,踏实敬业,潜心教学,连续推动课程改革,大胆尝试翻转课堂,让学生主动学,充分发挥其主体作用,努力提升教学的境地;实施综合性学习。

现结合上学期学生的学习状况,制定本学期的教学工作规划如下。

一.学情分析通过上学期的学习,学生对中国古代史已经有所了解,对学习历史的方法也根本熟识,根本把握了历史人物、历史大事的学习技巧。

对人类历史的进展也产生了深厚的学习兴趣,是他们头疼的是历史时间的记忆和把握,这个需要引导和理解记忆,这只是时间的问题,本学期我们将连续引导他们走进历史,爱上历史。

二.教学目标1、要在上册历史教学的根底上,使学生进一步把握重要的历史大事、历史人物、历史现象,理解重要的历史概念,把握不同时期的根本特征以及进展趋势,熟悉历史进展的根本线索和根本规律。

2、教学过程中要特殊注意学生力量的培育。

留意培育学生的制造性学习力量;解读、推断和运用历史材料的力量;进展学生的历史思维力量;培育学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的力量。

3、对学生进展国情教育和爱国主义教育,形成正确的国际意识,教育学生继承传统美德,初步形成正确的道德观和价值观,形成健全的人格,养成具有符合社会进展需要的公民意识和人文素养。

4、提高学生学习历史的兴趣,转变学生学习历史的不良习惯5、从严治教,提高成绩。

三.教材分析本学期课程一共包括三个单元:第一个单元“富强与开放的社会”。

教科书内容的安排和教学活动的设计,无不紧扣隋唐时期的“富强”与“开放”。

“富强”与“开放”,是反映一个积极向上的社会的两个侧面,具有同一性。

为了突出主题“富强与开放”,这一单元的课,对隋炀帝的__、隋末农夫起义以及唐朝中后期的历史,包括安史之乱、藩镇割据、朋党之争、宦官专权、唐末农夫战斗等传统教材常常写到的内容,较少涉及。

其次个单元“经济重心的南移和民族关系的进展”。

川教版-历史-七年级下册-第九学习主题 中国古代文化(下)

川教版-历史-七年级下册-第九学习主题 中国古代文化(下)

第九学习主题中国古代文化(下)第15课印刷术、指南针与火药第16课建筑奇观第17课科技巨著与史学巨著第18课唐诗与宋词第19课明清小说第20课石窟艺术宝库第21课书法与绘画一、选择题了解"四大发明",认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。

◆(2011·宜宾)1.印刷术的发明是我国古代人民对世界文化的重大贡献。

其中,雕版印刷发明于A.秦朝B.汉朝 C.隋唐时期D.明清时期◆(2011·黑龙江龙东)2.世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品是A.《金刚经》B.《古兰经》C.《圣经》D.《易经》◆(2011·清远)与右图相关的信息是A.唐朝毕异雕版印刷术B.北宋毕昇活字印刷术C.东汉蔡伦改进造纸术D.唐朝张仲景发明火药◆(2011·张家界)4.我国古代四大发明中在北宋时候发明的是A.造纸术和火药B.活字印刷术和指南针C.火药和指南针D.指南针和造纸术◆(2011·扬州)扬州中国雕版印刷博物馆藏有30万片古书雕版,世界上现存最早的有明确时间记载的雕版印刷品是唐代印刷的A.《大唐西域记》 B.《丹经》C.《金刚经》 D.《全唐诗》◆(2011·陕西)繁体“戰”字,在印制书籍时烧成“”,中国发明这一技术和欧洲出现类似技术分别在BA.西晋公元4世纪B.北宋公元15世纪C.南宋公元15世纪D.明朝公元16世纪◆(2011·恩施)1900年在敦煌莫高窟发现的《金刚经》卷末题有“咸通九年四月十五日”字样。

《金刚经》是世界上现存最早的A.标有年代的活字印刷品B.标有年代的雕版印刷品C.隋代初年留存的印刷品 D.北宋时期的佛经印刷品◆(2011·襄阳)王选被誉为“当代毕升”。

北宋毕升发明了A.指南针 B.火药 C.造纸术 D.活字印刷术◆(2011·岳阳)我国古代四大发明中,促进了航海事业发展的是:A.造纸术B.印刷术C.火药D.指南针◆(2011·泸州)12.中国古代四大发明对人类文明进步影响巨大,其中促进了世界航海业发展的发明是A.印刷术B.指南针 C.火药D.造纸术◆(2011·天津)中国古代四大发明对世界文明发展进程产生了深远的影响,其中为新航路开辟提供重要条件的是A.火药B.造纸术C.印刷术D.指南针◆(2011·聊城)6.某同学举办“中国古代科技发展”的图片展览.下列人物,应该入选“宋元篇”的是①祖冲之②毕昇③黄道婆④李时珍A.①② B.③④C.②③ D.①④◆(2011·肇庆)25.“舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针。

川教初中历史七下《9第九学习主题 中国古代文化(下)》PPT课件 (2)

川教初中历史七下《9第九学习主题 中国古代文化(下)》PPT课件 (2)

+元朝
和蒙古)
明清
世界上现存最古 老的大型石拱桥
世界上最长的运 河
规模最大防御设 施最完善的城防
工程
世界上现存最大 最完成的宫殿建
筑群
设计科学 桥面平
坦 坚固实用 造 型优美 “天下之 雄胜” “百尺高 虹横水面 一弯新
加强了南北交流, 促进了经济和文
化的发展。
古代世界伟大的 工程
月出云霄”
全面反映了我国 古代建筑、特别 是木结构建筑的

苏轼(北宋)-《明月几时有》

如大河直下,宣 《赤壁怀古》
泄着逸怀浩气,
豪放词(派) 豪迈而奔放
辛弃疾(南宋)渴望国家统一
我国古代晚期石窟艺术的代 表,把中国石窟艺术推向了 新的高峰
我国古代书法家
姓名
时代
唐朝 张旭 怀素
颜真卿
唐朝
柳公权
唐朝
北宋 苏轼 黄庭坚
赵孟頫
元朝
流派及艺术特色
草书——流走快速、连字带笔、一派飞动、 迅疾骇人 怀素:代表作《怀素自叙帖》
颜体——肥硕健壮、雍容大度、敦厚雄浑— —代表作:《多宝塔碑》《勤礼碑》
学作出了重大贡献
全书
治着必读之书
明清小说
兴起原因 为适应商品经济发展后日益壮大的市民阶层文化生活的需要
作者
创作背景
小说类别
《三国演义》 罗贯中 史书《三国志》 和民间传说
长篇历 史小说
我 国
明 代 三 大 《水浒传》 施耐庵 奇
北宋末年宋江起义 长篇英雄 (第一部描写农民 传奇小说 起义的小说)
古 代 四 大
柳体——清劲挺拔、方折俊丽、自创 一格——代表作:《玄秘塔碑》

川教版七年级历史下册教案模板

川教版七年级历史下册教案模板

川教版七年级历史下册教案模板记住中华大地上国家产生的大概时间和标志,记住商朝后期的都城。

理解夏朝在我国历的地位。

了解商朝繁荣的主要表现。

一起看看川教版七年级历史下册教案!欢迎查阅!川教版七年级历史下册教案1教学目标知识与能力目标:(1)知识与能力:记住中华大地上国家产生的大概时间和标志,记住商朝后期的都城。

理解夏朝在我国历的地位。

了解商朝繁荣的主要表现。

通过对夏、商历史特点的概括,培养学生归纳能力。

通过对禹、成汤等历史人物的评价,培养评价(2)过程与方法:运用大禹治水和望夫石的图片,通过讲故事引入,引起学生的兴趣浏览全文,教给生归纳课文主要内容的方法。

精讲课文内容,以学生的讨论、回答、自主、合作式学习贯穿全文,引导生归纳王朝的建立应掌握的基本要素。

(3)情感态度与价值观:学习国家形成的相关知识,进行历史唯物主义观点的教育。

通过夏、商历史的学习,更多了解祖国悠久历史,进行爱国主义教育。

培养是非分明、爱憎分明的情感。

教学重点1.夏朝的建立2.商朝后期都城教学难点1.夏朝建立的标志教法与学法问题探究法、课堂讨论法、数轴演示法、比较法、图示法、分析归纳法。

、观察法。

教学过程导入新课:运用大禹治水和望夫石的图片,通过讲故事引入。

旁白:同学们我们先来认识一组图片,第一幅同学们都认识吧,第二幅可能有点困难了,它和第一幅有很大的关系,它叫“望夫石”,是大禹的妻子生了他的儿子启在家门口等他回家,一等等了13年,最后化成了一块巨石,这块石头又叫“启母石”。

上节课我们学习了大禹因为治水有功担任了部落首领,而后面的历史又是怎样发展的呢?这和我们今天要学习内容有很大的关系,那同学们请看大屏幕,我们今天将学习的内容“夏朝和商朝”。

一、夏朝—我国的第一个王朝翻书引导学生阅读课文的两段正文部分,结合大屏幕出现的问题,找出正确的答案。

(生阅读教材,举手回答大屏幕的问题:①夏朝建立的时间(让生写写,特别注意“约公元前2070年”的“约”和“前”不能省,结合世纪和年代对比讲解公元前和公元后的去区别。

川教版七年级历史下册教案七年级历史下册教案

川教版七年级历史下册教案七年级历史下册教案

《川教版七年级历史下册教案:七年级历史下册教案》摘要:教师归纳:第一、自东汉以来陆续内迁的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族受到高度发达的汉族经济文化的影响,在经济、文化、生活习惯等方面逐渐与汉族融合,同汉族的差别越来越小,第四、隋朝建立以后,隋文帝发挥个人的作用,采取了一系列恢复发展生产的政治、经济措施,加之劳动人民的辛勤劳动,使北方政治、经济得以发展,为什么历史上称武则天的统治为政启开元,治宏贞观?答:武则天当政期间,继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策,使唐朝社会经济进一步发展,国力不断增强历史教案也是历史教师上好课的前提。

下面是小编为大家精心整理的川教版七年级历史下册教案,仅供参考。

川教版七年级历史下册教案教学目标:一、识记与理解记住隋统一全国的时间,唐太宗的姓名和年号,隋唐两朝的都城,了解贞观之治的主要内容,理解贞观之治形成的原因。

二、能力与方法通过概述隋文帝及唐太宗治理国家的措施,培养和提高学生的概括能力;通过探寻贞观之治形成的原因,培养学生分析问题的能力;通过对唐太宗的评价,让学生学习评价历史人物的方法。

三、情感态度与价值观通过学习隋朝的同意,使学生认识国家的统一是历史发展的必然趋势;引导学生探寻开皇之治贞观之治形成的原因,领悟国家同意以及正确的方略、政策是经济发展、国力强盛的重要前提;通过对唐太宗的评价使学生认识他在历史上所起的积极作用,帮助学生初步树立历史唯物主义和辨证唯物主义观点教学重点和难点:一、重点:贞观之治二、难点:1、唐太宗治理国家的政策 2、贞观之治形成的原因教学过程:一、引入新课:引导学生联系《中国历史》七年级上册的相关内容导入:教师设计问题:1、北魏孝文帝统一的措施?有什么影响?学生回答:(1)借鉴汉族的政治制度和经济制度,实施一系列的新制度,加强对经济和官吏的管理。

(2)迁移都城。

494年,孝文帝把都城从平城迁到洛阳(今河南洛阳)(3)大力推行学习汉族文化风俗的政策。

川教初中历史七下《9第九学习主题 中国古代文化(下)》word教案 (6)

川教初中历史七下《9第九学习主题 中国古代文化(下)》word教案 (6)

第九学习主题中国古代文化(下)第17课科学巨著与史学巨著案教学目标:一、识记与理解:记住医学家李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、司马光和《资治通鉴》,理解这些科技、史学巨著在各自学术领域的地位与价值。

二、能力与方法:通过列表总结中国古代医学、手工业技术和史学的成就促使学生会知表解法,培养学生归纳和比较的能力;通过阅读历史材料,了解科技巨著、史学巨著的编写情况及价值影响,培养学生从史料中获取有效信息的能力。

通过讲述和编写李时珍等科学家、史学家的故事,培养口头和书面表达能力。

三、情感态度与价值观:了解我国传统科技的杰出成就,培养民族自信心和自豪感,形成对祖国历史与文化的认同感,培养爱国主义情感。

同时认识到在近代自然科学方面,中国已落后于世界,培养居安思危、以史为鉴的历史情感;通过对李时珍、宋应星、司马光的学习,激发勤奋钻研、重视调查研究的科学态度和善于总结前人经验、勇于创新的精神;通过了解李时珍、宋应星、司马光等人的贡献,认识人生的价值,培养正确的价值观和人生观。

教学重点和难点:一、重点:明朝两部科学巨著及其作者;司马光和《资治通鉴》。

二、难点:对《天工开物》的评价;对“编年体”含义的理解。

传统科技的先进与近代自然科学的落后之间的关系。

课前准备:教师课前准备:查找资料,制作多媒体。

学生课前准备:课前预习,收集资料,课外阅读。

教学资源:课本,教学课件(相关图片、文字、视频资料等)。

教学方法:讲述法、讨论法、探究法、活动法等。

教学过程:导入新课:师:在上学期,我们对中国古代文化(上)的学习知道:中国是世界四大文明古国之一,有着源远流长的历史和博大精深的文化。

在漫长的历史长河中,勤劳智慧的中国人民曾经在自然科学和人文科学等领域取得了累累硕果。

(课件展示:上册学习的科技、史学方面的文化成就)下面让我们一起走进隋唐以来的历史,了解这一历史时期我国在科技和史学方面还有哪些辉煌的文化成就,同时感悟其中的真谛。

初中七年级历史下册全册教案(川教版)

初中七年级历史下册全册教案(川教版)

九年义务教育中学历史教材(川教版)七年级下册第1课从“开皇之治”到“贞观之治”【课程标准】列举“贞观之治”的主要内容,评价唐太宗【教学目标】识记和理解:记住隋统一的时间,唐太宗的姓名和年号,隋唐两朝的都城,了解“贞观之治”的主要内容,理解“贞观之治”形成的原因。

水平与方法:通过概述隋文帝及唐太宗治理国家的措施培养和提升学生的概括水平;通过探寻“贞观之治”形成的原因,培养学生分析问题的水平;通过对唐太宗的评价,学习评价历史人物的方法。

情感、态度与价值观:理解国家的统一是历史发展的趁势;领悟国家统一以及准确的方略、政策是经济发展、国力强盛的重要前提;理解唐太宗在历史上所起的积极作用。

【教学重、难点】“贞观之治”。

难点是唐太宗治理国家的政策、“贞观之治”形成的原因。

【教学步骤】【教学后记】第2课走向全盛的唐朝【课程标准】知道武则天和“开元盛世“的基本史实。

【教学目标】识记与理解:记住我国历史上唯一的女皇帝的姓名,唐玄宗前期的主要年号,唐朝的鼎盛时期,知道武则天,唐玄宗治国的基本史实,理解开元时代唐朝乃至中国历史上的地位以及盛世形成的原因。

‘水平和方法:通过学习武则天,唐玄宗治理国家,发展生产的措施,比较唐玄宗与唐太宗的政绩,提升学生的归纳,比较水平;通过引导学生观察教材中的插图,培养学生的观察,想像与鉴赏水平;通过对武则天的评价,协助学生进一步学习准确评价历史人物的方法。

情感、态度与价值观:理解德才兼备的人才对国家发展的重要性,明白当今国家主张尊重人才,重视发现,培养人才的道理;领悟崇尚节俭,抑制奢侈是国家积累财富,发展经济的重要手段,也是中华民族的传统美德,从而自觉养成勤俭节约的良好习惯。

【教学重、难点】重点是“开元盛世”。

难点是评价武则天。

【教学步骤】【教学后记】第3课科举制度的创立和发展【课程标准】了解隋唐科举制度的内容。

【教学目标】识记与理解:记住科举制创立得时间和标志,了解其主要内容,理解其进步作用。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第九学习主题中国古代文化(下)知识网络第九学习主题第15课印刷术、指南针与火药、印刷术:①隋唐时发明了雕版印刷术,宋朝时进入了全盛时期。

世界现存最早的标有确切年代的雕版印刷品是868年刻印的《金刚经》。

②北宋中期毕发明了活字印刷术。

③北宋时活字印刷术传到日本、朝鲜,元朝时传到欧洲。

2、指南针:①战国时制成司南。

②北宋时,指南针发明,并开始用于航海。

南宋初期制成“罗盘针”。

③我国是世界上最早把指南针用于航海业的国家。

④12世纪,指南针经阿拉伯传入欧洲,促进了世界航海业的发展。

3、火药是唐朝时我国古代炼丹家发明的。

唐朝末年,火药开始用于军事。

宋元时期,火器运用广泛。

13世纪至14世纪,火器传入阿拉伯和欧洲。

4、造纸术、印刷术、指南针、火药是中国古代四大发明,是我国为世界文化的发展作出的卓越贡献。

第九学习主题第16课建筑奇观、隋朝时,李春设计和主持建造了赵州桥,是世界上现存的最古老的大型石拱桥2、隋炀帝时,开凿了大运河。

大运河以洛阳为中心,东南起余杭(今杭州),北达涿郡(今北京),分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段,是世界上最长的运河。

元朝又开凿了会通河,通惠河。

大运河的作用:大运河沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大流域,加强了南北的交流,促进了经济和文化的发展。

3、明长城:西起嘉峪关,东到鸭绿江,是古代世界的伟大工程,是中华民族的象征。

4、明清时北京城由宫城、皇城和京城构成。

宫城又称紫禁城,今天称为故宫。

故宫是世界上现存最大、最完整的宫殿建筑群。

第九学习主题第17课科学巨著与史学巨著1、《本草纲目》:是明代医药学家李时珍编著的一部药物学巨著,全面总结了我国古代药物学的成就。

2、明朝宋应星的代表作《天工开物》,全面反映了当时农业和手工业生产技术的发展状况,被外国人称为“17世纪的工艺百科全书”。

3、《资治通鉴》是北宋史学家司马光主持编成的一部编年体史学巨著,记载了上起战国下至五代1300多年的历史。

第九学习主题第18课唐诗与宋词1、唐代最杰出的诗人有李白、杜甫、白居易。

①李白是我国古代最伟大的浪漫主义诗人,人称“诗仙”。

②杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,他的诗再现了安史之乱前后那个动乱的时代,故称“诗史”,人称“诗圣”。

③白居易是唐代又一杰出的现实主义诗人,他的诗通俗易懂,寓意深刻,《瑟琶行》、《长恨歌》等是他的代表作。

2、宋词有婉约词、豪放词。

婉约词代表人物是柳永和李清照。

北宋苏轼、南宋辛弃疾是豪放词的代表人物,人们将辛弃疾和苏轼并称为“苏辛”。

第九学习主题第5课明清小说《三国演义》是明代罗贯中写成的长篇历史小说。

②《水浒传》是明代施耐庵以北宋末年宋江起义为题材写成的一部长篇英雄传奇小说。

③《西游记》是明代吴承恩创作的一部浪漫主义长篇神话小说。

曹雪芹创作的《红楼梦》是我国最优秀的古典小说。

第九学习主题第19课石窟艺术宝库,在甘肃敦煌鸣沙山,大部分是唐朝时开凿的,有大量精美的彩色塑像和壁画,是世界上现存最大的石窟之一。

②云岗石窟:在山西大同武周山,开凿于北魏中后期,是研究我国佛教石刻艺术的宝贵财富。

③龙门石窟:在河南洛阳,大部分为唐朝开凿,最大的窟是奉先寺卢舍那佛,体现了我国古代雕刻艺术的高超。

莫高窟、龙门石窟、云冈石窟被称为我国著名的三大石窟。

第九学习主题第20课明清小说1、书法:①唐代张旭、怀素以草书著名,②颜真卿、柳公权的楷书形成颜体和柳体。

③宋代著名的书法家有苏轼、黄庭坚等。

④元朝书法家赵孟创造出“赵体”2、①唐代著名画家阎立本的代表作有《步辇图》《历代帝王图》;吴道子被誉为“画圣”。

②北宋画家张择端有《清明上河图》,是宋代城市市民日常生活的真实写照第15课印刷术、指南针与火药1.隋唐时,我国发明了雕版印刷术。

世界现存最早标有确切年代的雕版印刷品是唐朝时刻印的《金刚经》。

2.北宋中期,平民毕发明了活字印刷术。

不久传到日本、朝鲜,元朝时传到欧洲。

活字印刷术的发明是印刷技术的一次重大飞跃。

400 多年后,欧洲才有活字印刷术。

3.战国时,人们利用天然磁石制成的指南工具是司南。

北宋时,指南针发明,并开始用于航海。

我国是世界上最早吧指南针用于航海的国家。

12世纪指南针经阿拉伯传入欧洲。

4.唐朝时,炼丹家发明火药,唐朝末年开始应用于军事。

宋元时期,火器运用已很广泛。

13至14世纪,火器传入阿拉伯和欧洲。

5.唐朝末年,成为雕版印刷中心的城市是成都。

6.雕版印刷的全盛时期是宋朝。

7.我国古代发明的火药的主要成分是硫磺、木炭和硝石。

8.印刷术、指南针和火药的发明和传播为人类文明的发展作出了什么贡献?《走》P78 9.阅读下列记载北宋船队出使高丽(朝鲜)的材料洋中不可往,惟观星斗前迈。

若晦暝(天气昏暗),则用指浮针以揆南北。

————————————————《宣和奉使高丽图经》依据材料,结合所学知识回答下列问题:1.据以上材料说明北宋船队在海洋中是怎样确定航向的?(答案:天气晴朗时观星斗,天气昏暗时用指南针)2.材料中所说的“指浮针”是指什么?(答案:指南针)它的发明产生了怎样的影响?(答案:它的发明被广泛应用于生产和生活,特别是促进了航海业的发展,对世界文化的发展作出了卓越贡献。

)第16课建筑奇观1.隋朝时,杰出工匠李春设计和主持建造的赵州桥,是世界上现存的最古老的大型石拱桥。

2.隋炀帝时修建的大运河以洛阳为中心,东起余,北达涿郡。

由北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。

全长2000 多千米,是世界上最长的运河。

3.明朝建立后,统治者为了加强对蒙古族和女真族的防御,重修长城。

明长城西起嘉峪关东到鸭绿江,全长6000 多千米。

明长城是历代规模最大、防御设施最完善的城防工程。

4.明朝北京城由宫城、皇城和京城三大部分构成。

宫城是明清两朝的皇宫,也是北京城的核心。

5.“百尺高虹横水面,一弯新月出云霄。

”这是对赵州桥的赞美。

6.明清皇帝登基、颁布重要诏书等重大庆典仪式的地方在太和殿。

7.明朝北京的的紫金城是指宫城。

8.元朝统一全国后,又开凿了从今山东临清到东平的会通河,从通州到大都的通惠河,缩短了江南到大都的距离。

9.大运河沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大流域,加强了南北的交流,促进了经济和文化的发展。

10.故宫是世界上现存最大、最完整的宫殿建筑群,全面反映了我国古代建筑,特别是木结构建筑的杰出成就。

11.有人说隋炀帝开凿大运河“罪在当代(时),功在千秋”。

你认为这样评价正确吗?为什么?(课本P101,《走进历史世界》P84)第17课科技巨著与史学巨著1.《本草纲目》是明末医学家李时珍遍著的一部药物学巨著。

2.被外国人称为“17世纪的工艺百科全书”的是明朝末年科学家宋应星编写的《天工开物》一书。

3.《资治通鉴》是北宋史学家司马光主持编写的一部编年体史学巨著。

它记载了上起战国下至五代1300 多年的历史。

4.填写下面表格:和手工业生产技5.李时珍遍著的《本草纲目》至今仍被西方誉为“中药宝库”“东方医学巨典”。

结合所学知识说明其理由。

(课本P102—103)第18课唐诗与宋词1.唐诗是我国诗歌发展的颠峰。

李白是我国古代最伟大的浪漫主义诗人,人称诗仙。

杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,他的诗被称为诗史,他被称为诗圣。

白居易的诗特点是语言通俗、平易近人、寓意深刻,达到了通俗的最高境界。

2.宋词的主要两个流派:一是婉约派,其主要代表人物是柳永、李清照;二是豪放派,其主要代表人是苏轼、辛弃疾。

3.苏轼(人名)对宋词的发展贡献最大。

4.填写下面表格:气势雄浑,沉郁顿挫,第19课明清小说1.为适应商品经济发展后壮大的市民阶层的需要,小说文学体裁在明代繁荣起来,《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是其中的典型代表,并称明代“三大奇书”。

2.《三国演义》是罗贯中在史书《三国志》和民间传说的基础写成的长篇历史小说。

3.《水浒传》是施耐庵以北宋末年宋江起义为题材写成的长篇英雄传奇小说。

4.《西游记》是吴承恩根据民间广为流传的神话故事创作的浪漫主义长篇神话小说。

5.曹雪芹创作的《红楼梦》是我国最优秀的古典小说。

全书以贾府的盛衰为主线,贾宝玉和林黛玉的爱情为核心。

揭示了封建省会必然走向崩溃的历史命运。

6.被外国学者赞扬可以与俄国著名作家托尔斯泰和陀斯耶夫斯基的作品相提并论的是《西游记》。

7.我国最优秀的古典小说是:《红楼梦》。

8.阅读材料后,回答问题。

苏轼在《东坡志林》中转引他人的话说:街巷中,人们听三国故事,听到刘备败了,大家就不断地皱眉头,有的还流出眼泪。

回答:民间流传的三国故事具有一种什么倾向?这对《三国演义》的创作有何影响?(课本P115)第6课石窟艺术宝库1.莫高窟又称千佛洞,位于甘肃敦煌东南鸣沙山的断崖上。

至今保留着约500个洞窟,其中大部分是唐朝时开凿的。

它是世界上现存最大的石窟之一。

2.河南洛阳的龙门石窟,是北魏迁都洛阳时开始建造的,现存的大部分是唐朝时开凿的。

3,“洛都四郊山水之胜,龙门首焉”中的“洛都”指今天的洛阳。

第20课书法与绘画1.唐朝书法家张旭、怀素擅长草书;颜真卿、柳公权的楷书讲究形式,严格规范,成为千年楷模、书法正统。

宋代的著名书法家有苏轼黄廷坚等。

元朝书法家赵孟综合了前代的书法特征,创造了赵体。

2.人物画在唐代进入黄金时期,著名画家有阎立本、吴道子,山水画在宋元时期达到高峰;风俗画以北宋张择端的《清明上河图》为代表;花鸟画在明代变得充实、成熟而完美。

徐渭的大写意花鸟画把中国传统绘画推到直逼近代的新阶段。

相关文档
最新文档