24站在玩具柜台前的孩子
人教版小学语文《玩具柜台前的孩子》课文原文及赏析
人教版小学语文课《玩具柜台前的孩子》课文原文及
赏析
《玩具柜台前的孩子》课文原文：
在一个大型超市的玩具柜台前，站着一个小男孩。
他的眼睛紧紧盯着一架遥控飞机，脸上充满了渴望的表情。
“妈妈，我真的很想要那架遥控飞机。
”小男孩拉了拉母亲的衣角，小声地说。
母亲看着价格标签，轻轻摇了摇头：“孩子，那个飞机太贵了，我们买不起。
”
小男孩沉默了一会儿，然后抬起头，坚定地说：“妈妈，我不买了。
我知道家里的情况，我们可以省钱买更需要的东西。
”
母亲看着懂事的儿子，眼中闪烁着泪花。
她摸了摸小男孩的头，心里充满了感动和骄傲。
从那天起，每当小男孩路过那个玩具柜台，他都会停下脚步，静静地看着那架遥控飞机。
但他再也没有提起过要买它，因为他知道，爱是理解，是付出，更是成长。
《玩具柜台前的孩子》课文赏析：
这篇课文通过描绘一个小男孩在玩具柜台前的表现，展现了孩子们的纯真、理解和成熟。
故事中的小男孩对遥控飞机的渴望，反映了儿童对新奇事物的好奇心和追求；而他对母亲的理解和体谅，又展示了他超越年龄的成熟和责任感。
课文中的母亲形象也十分鲜明，她的经济困境和对儿子的疼爱，使得故事更具现实性和感染力。
母子之间的对话和互动，真实地展现了家庭生活中的困难和亲情的温暖。
此外，课文的主题深化了对“爱”的理解。
小男孩的选择不仅仅是对他个人欲望的克制，更是对家庭责任和亲情的尊重和珍视。
这种爱的表达，让读者深感感动和启发。
总的来说，《玩具柜台前的孩子》以其简洁明快的语言，生动感人的故事情节，以及深刻的人生哲理，给小学生提供了丰富的阅读体验和人生教育。
二年级语文下册第二十四课玩具柜台前的孩子课文
二年级语文下册第二十四课玩具柜台前的孩子课文《玩具柜台前的孩子》是二年级语文下册第24课，课文中的孩子是听话懂事又体贴母亲的孩子。
店铺为二年级师生整理了语文课文《玩具柜台前的孩子》资料，希望大家有所收获!二年级语文下册第二十四课《玩具柜台前的孩子》课文原文“六一”儿童节快到了，商场里的玩具柜台前挤满了人，都是父母带着孩子来买玩具的。
柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就跟过去，目不转睛地盯着柜台上的跑动的小汽车，眼里闪着兴奋的光芒。
他是多么喜欢小汽车啊!售货员阿姨问他：“谁带你来的?”“妈妈。
”阿姨看看他身后并没有大人，又问：“你妈妈在哪儿?”“在那儿!”孩子用手指向药品柜台。
“妈妈在买药，让你在这儿等她，是吗?”男孩点点头，又专心地看起小汽车来。
过了一会儿，男孩的妈妈来了，说：“小兵，咱们回家吧!”阿姨忍不住对他妈妈说：“孩子在这儿站半天了，您就给他买辆小汽车吧!”“不，我只看看，不要妈妈买。
”男孩抢着说。
孩子的妈妈叹了叹气，说：“他爸爸常年病着，家里生活不宽裕。
孩子心疼我，什么也不让我给他买......”听着听着，售货员阿姨的眼圈红了，说：“多懂事的孩子呀!这样吧，我买辆小汽车送给他，送给他做节日礼物。
”“不，谢谢，我不要。
”男孩拉着妈妈的手，走出了商场。
回到家里，售货员阿姨对自己的女儿说起这件事。
女儿听了，连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车，请妈妈带给那个小男孩。
售货员阿姨天天盼着再见到那个小男孩，好把小汽车送给他。
二年级语文下册第二十四课《玩具柜台前的孩子》课文赏析读罢本课，心情久久不能平静，眼前总是浮现一个孩子的身影：“柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒……”耳边总是回响着孩子那“言不由衷”的令人心灵震撼的话语：“不，我只看看，不要妈妈买。
”他知道，爸爸常年病着，家里生活不富裕，还得给爸爸买药，他懂得心疼妈妈。
也许，他幼小的心灵还没有感受到生活的艰辛，也许，他没有能力像前一课的儿子一样为妈妈做一些尽孝道的事情，但是，能够理解妈妈，知道心疼妈妈，这就足够了，就足以让我们感慨万千了。
24玩具柜台前的孩子(含有精美动画视频)
台
人
物门Βιβλιοθήκη 味 进 货车子
格
柜
品
果树上结出了甜甜的果子，你知道这 些果子该挂在哪里吗？填一填吧！
货 柜 台 门 子 物 进 人 味 车 品 格
玩具柜台前的孩子
读课文思考
这个小男孩在玩具柜台前只能看
却不买，他真不喜欢玩具吗？
你从哪个自然段看出来的？
（读课文第一自然段）
玩具柜台前的孩子
此时此刻小男孩的心理会想些什么？
男孩点点头，又专心地看起小汽车来。 专心
玩具柜台前的孩子
小男孩是那么喜欢小汽车，热心
的售货员阿姨也看出来了，于是他们
进行了对话，他们都说了些什么呢？
玩具柜台前的孩子
谁带你来的？ 妈妈。
玩具柜台前的孩子
你妈妈在哪儿？
在那儿。
玩具柜台前的孩子
妈妈在买药， 让你在这儿等她， 是吗？
玩具柜台前的孩子
你们喜欢“六一”儿童节吗？ 这一天你们都得到过什么礼物？
可是有一个小朋友，“六一”儿童
节他得不到礼物，在玩具柜台前，他只
能看而不能买，这到底是为什么呢？
玩具柜台前的孩子
玩具柜台前的孩子
会读的字
jù
guì máng
shòu
huò
yào
具
pǐn
柜
bīng
芒
咱
售
抢
货
裕
药
zán qiǎng yù
玩具柜台前的孩子
1、从他们的对话中，你读懂了什么？
2、你们喜欢小男孩吗？你们想对他说
什么？如果有可能，你愿意为小男孩
做些什么？
玩具柜台前的孩子
售货员阿姨还把小男孩的故事
二下语文24课玩具柜台前的孩子课件
柜台前有个小男孩，只要看到谁买 小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地 盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋 的光芒。
柜台前有个小男孩，只要看到谁买 小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地 盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋 的光芒。他是多么喜欢小汽车啊！
男孩点点头，又专心地看起小汽车来。
“不，我只看看，不要妈妈买。” 男孩抢着说。
。
小兵的8岁生日到了，妈妈准备给他买一个生
日蛋糕来庆祝，他却说：
。
孩子的妈妈叹了口气，说：“他爸 爸常年病着，家里生活不富裕。孩子 心疼我，什么也不让我给他买……”
过了一会儿，男孩的妈妈来了，说：“小 兵，咱们回家吧！”
阿姨忍不住对他妈妈说：“孩子在这儿 站半天了，您就给他买辆小汽车吧！”
“不，我只看看，不要妈妈买。”男孩抢 着说。
写给玩具柜台前的孩子
你的目光， 像晶莹的露珠。 你的心灵， 像芬芳的鲜花。 男孩， 让我们一起开始梦的旅程， 请不要拒绝， 梦中那一辆辆飞跑的汽车， 那是我们爱的祝福。
谢谢！
“不，我只看看，不要妈妈买。” 男孩抢着说。
孩子的妈妈叹了口气，说：“他 爸爸常年病着，家里生活并不富裕。 孩子心疼我，什么也不让我给他买……”
小兵的同学每学期都买一个新书包，
妈妈看见小兵的书包已经用了3年源自，想给他买个新的，他却说：
。
这次期末考试，小兵语数都考了100分，妈妈
想他买一套新衣服作为奖励，他却说：
二下语文24课玩具柜台前的孩 子课件
玩 具
玩具
玩具
玩具
玩具
玩具
玩具
玩具
玩具
jù guì
玩具柜台前的孩子
máng
qiǎng
光芒 兴奋 抢着 目不转睛
二年级下册语文第24课课文
二年级下册语文第24课课文二年级下册语文第24课是《玩具柜台前的孩子》。
《玩具柜台前的孩子》是人教版二年级下册的第24课。
这篇课文是二年级下册第六单元的一篇略读课文。
课文讲述了玩具柜台前的一位小男孩，非常喜欢小汽车。
可是却不要妈妈买，也不要售货员阿姨送。
表现了小男孩对父母的关爱，售货员阿姨及女儿关爱他人的好品质。
该文以对话的方式讲述了一个关爱父母，关心他人的生动故事，内容贴近学生生活，容易引起学生情感上的共鸣。
课文语言亲切朴实，通俗易懂，人物形象鲜明，情节曲折，引人深思，是对学生进行思想教育，培养学生语文综合素质的良好教材。
一、课文解读《玩具柜台前的孩子》讲述了一个关于爱和关心的故事。
小男孩非常喜欢玩具汽车，但是他并没有向父母要求购买，因为他知道他的家庭并不富裕，他不想增加父母的负担。
这个故事向孩子们展示了理解、关心和爱护他人的重要性。
二、教学重点与难点重点：引导学生通过人物的语言和行为体会人物品质，提高学生的思想道德水平。
难点：让学生真正进入文本，体会小男孩因为喜欢小汽车而又特别体谅父母的矛盾心情，学会关心父母、关爱他人。
三、教学建议导入新课：可以从学生的生活实际出发，问他们有没有在玩具柜台前看过喜欢的玩具，当时的心情是怎样的。
然后引出课文中的小男孩，看看他在玩具柜台前是怎样的表现。
初读课文：让学生通过自由读、同桌互读等方式读准字音，读通课文。
然后引导他们说说课文主要讲了一件什么事。
精读感悟：通过让学生找出描写小男孩喜欢小汽车的句子，如“目不转睛”“兴奋的光芒”“忍不住”等词语，体会小男孩对小汽车的喜爱之情。
然后再引导学生找出描写小男孩体谅父母的句子，如“不，我只看看，不要妈妈买。
”体会小男孩的懂事和体贴。
拓展延伸：可以让学生想象一下自己是小男孩，如果遇到类似的情况会怎么做。
也可以让他们说说自己有没有过类似的经历，是怎么处理的。
课后作业：可以让学生把这个故事讲给家长听，并与家长讨论如何在日常生活中做到关心和爱护他人。
人教版二年级下24玩具柜台前的孩子PPT课件
第八页，共46页。
我会读
文具(wén柜jù台) (guìtái)光芒 药品专心(zhuānxī
士兵 礼物 咱们 富裕
售货员
目不转睛
第九页，共46页。
果树上结出了甜甜的果子，你知道这些 (zhèxiē)果子该挂读在哪里吗？填一填吧！
台
物
味
车
格
人
门
进
子
货
柜
品
第十页，共46页。
再读一读吧
货
柜
台
子
门
物
第三十一页，共46页。
玩具柜台(guìtái)前的孩
售货员阿姨(āyí)还把小 男孩的故事讲给谁听了？
第三十二页，共46页。
回到家里，售货员阿姨对自己的女儿说 起这件事。女儿听了，连忙从玩具里找出 一辆漂亮的小汽车，请妈妈(mā mā)带给 那个男孩。
这是一个(yī ɡè)什么样的小女孩？你读懂了什么？
2、你们喜欢小男孩吗？你 们想对他说什么(shén me)？如 果有可能，你愿意为小男孩做些
第三十页，共46页。
我想对这个(zhè ge)小男孩说： “___________。” 我还想： __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________。
第十四页，共46页。
玩具(wánjù)柜台前的
谁带你来的？
24玩具柜台前的孩子课文原文
24 玩具柜台前的孩子课文原文
“六一”儿童节快到了，商场里的玩具柜台前挤满了人，都是父母带着孩子来买玩具的。
柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒（máng）。
他是多么喜欢小汽车啊！
售货员阿姨问他：“谁带你来的？”
“妈妈。
”
阿姨看他身边并没有大人，又问：“你妈妈在哪儿？”
“在那儿！”孩子用手指向药品柜台。
“妈妈在买药，让你在这儿等她，是吗？”
男孩点点头，又专心地看起小汽车来。
过了一会儿，男孩的妈妈来了，说：“小兵，咱们回家吧！”
阿姨忍不住对他妈妈说：“孩子在这儿站半天了，您就给他买辆小汽车吧！”
“不，我只看看，不要妈妈买。
”男孩抢着说。
孩子的妈妈叹了口气，说：“他爸爸常年病着，家里生活不富裕。
孩子心疼我，什么也不让我给他买……”
听着听着，售货员阿姨的眼圈红了，说：“多懂事的孩子呀！这样吧，我买辆小汽车，送给他作节日礼物。
”
“不，谢谢，我不要。
”男孩拉着妈妈的手，走出了商场。
回到家里，售货员阿姨对自己的女儿说起这件事。
女儿听了，连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车，请妈妈带给那个男孩。
售货员阿姨天天盼着再见到那个男孩，好把小汽车送给他。
人二下第24课《玩具柜台前的孩子》课文讲解
人二下第24课《玩具柜台前的孩子》讲解
——品读小男孩喜欢小汽车的句子
旁白：小朋友们，你喜欢的玩具是什么？看看，老师带来的这些玩具当中有你喜欢的吗？【课件呈现玩具图画】看着你们喜欢的样子，让老师想起文中描写小男孩喜欢小汽车的句子，文中是这样描写的：
柜台前有个小男孩，只要看到谁来买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋地光芒。
他是多么喜欢小汽车啊！【课件呈现文中原句及有小男孩的图画】
旁白：小朋友们，你在图中找到小男孩了吗？对，就是他。
【课件呈现】你看，小男孩站在柜台一边，眼睛里充满了对小汽车的喜爱之情。
那这段话中哪些词语能说明小男孩喜欢小汽车呢？“只要……就……”“马上”“跟过去”“目不转睛”“盯着”“闪着兴奋的光芒”这些词语中可以看出小男孩很喜欢玩具汽车。
【课件呈现问题及答案】
旁白：小朋友们，在你找对的这些词语中“目不转睛”和“兴奋”分别是什么意思呢？“目不转睛”的意思是不转眼珠地看，形容注意力集中；“兴奋”的意思是精神振奋，情绪激动。
【课件呈现“目不转睛”“兴奋”的意思】通过理解词语的意思我们发现这两个词语都是形容人物表情时用的，现在请你用它们各说一句话。
目不转睛：红红目不转睛地盯着这张画。
兴奋：这件事情让她兴奋了好长时间。
【课件呈现“目不转睛”“兴奋”的造句】
旁白：小朋友们，小男孩明明那么喜欢玩具汽车，为什么他不让妈妈给买一辆呢？请你课下自读课文帮老师找找答案吧。
语文二年级下册第二十四课玩具柜台前的孩子
语文二年级下册第二十四课玩具柜台前的孩子语文二年级下册第二十四课《玩具柜台前的孩子》课前让学生预习课文，自学生字，尝试出一套小试卷，准备在小组内交流做题。
店铺在此整理了语文二年级下册第二十四课《玩具柜台前的孩子》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!语文二年级下册第二十四课《玩具柜台前的孩子》“六一”儿童节快到了，商场里的玩具柜台前挤满了人，都是父母带着孩子来买玩具的。
柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就跟过去，目不转睛地盯着柜台上的跑动的小汽车，眼里闪着兴奋的光芒。
他是多么喜欢小汽车啊!售货员阿姨问他：“谁带你来的?”“妈妈。
”阿姨看看他身后并没有大人，又问：“你妈妈在哪儿?”“在那儿!”孩子用手指向药品柜台。
“妈妈在买药，让你在这儿等她，是吗?”男孩点点头，又专心地看起小汽车来。
过了一会儿，男孩的妈妈来了，说：“小兵，咱们回家吧!”阿姨忍不住对他妈妈说：“孩子在这儿站半天了，您就给他买辆小汽车吧!”“不，我只看看，不要妈妈买。
”男孩抢着说。
孩子的妈妈叹了叹气，说：“他爸爸常年病着，家里生活不宽裕。
孩子心疼我，什么也不让我给他买......”听着听着，售货员阿姨的眼圈红了，说：“多懂事的孩子呀!这样吧，我买辆小汽车送给他，送给他做节日礼物。
”“不，谢谢，我不要。
”男孩拉着妈妈的手，走出了商场。
回到家里，售货员阿姨对自己的女儿说起这件事。
女儿听了，连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车，请妈妈带给那个小男孩。
售货员阿姨天天盼着再见到那个小男孩，好把小汽车送给他。
语文二年级下册第二十四课《玩具柜台前的孩子》教案【教材分析】本文是一篇略读课文。
全文以对话的方式讲述了一个关爱父母、关心他人的生动故事，内容贴近学生生活，容易引起学生情感上的共鸣。
课文语言亲切朴实，通俗易懂，人物形象鲜明，情节曲折，引人深思，是对学生进行思想教育，培养学生语文综合素质的良好教材。
教学时以学生自读自悟为主,学生通过阅读，在被故事情节深深吸引的同时会不由自主地把自己与文本中的小男孩进行对照。
24玩具柜台前的孩子_完整版.
玩具柜台前的孩子
小女孩给你留下了怎样的印象？
回到家里，售货员阿姨对自己的女 儿说起这件事。女儿听了，连忙从玩具 里找出一辆漂亮的小汽车，请妈妈带给 那个男孩。
这是一个什么样的小女孩？你读懂了什么？
售货员阿姨天天盼着再见到那 个男孩，好把小汽车送给他。
阿姨是一个什么样的人？
售货员阿姨和她的女儿给你留下什么印象？
目不斜视 闭息凝神 聚精会神 全神贯注 专心致志 一心一意
柜台前有个小男孩，只要 看到谁买 小汽车，他就马上 跟过去，目不转睛地 盯 着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋 的光芒。他是多么 喜欢小汽车啊！
只要________，就__________。
我也来试一试：
他是多么喜欢小汽车啊！
多么
！
柜台前有个 小男孩，只要看 到谁买小汽车， 他就马上跟过去，
玩具柜台前的孩子
谁带你来的？
妈妈。
玩具柜台前的孩子
你妈妈在哪儿？
在那儿。
玩具柜台前的孩子
妈妈在买药， 让你在这儿等她， 是吗？
玩具柜台前的孩子
过一会儿，男孩的妈妈来了。
玩具柜台前的孩子
小兵，咱 们回家吧！
孩子在这儿站半 天了，您就给他买 辆小汽车吧！
不，我只看看， 不要妈妈买。
玩具柜台前的孩子
， 。Leabharlann 柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽
车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜 台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。
——— 他是多么喜欢小汽车啊！
“不，我只是看看，不要妈妈 买。” 小男孩抢着说。
“不，我只是看看，不要妈妈 买。” 小男孩抢着说。
孩子的妈妈叹了口气，说：“他爸爸
·· 常年病着，家里生活不富裕。孩子心疼我，
24 玩具柜台前的孩子
作业：
每天为爸爸妈妈做一件事。
不，谢谢，我不 要。
小男孩这么喜欢小汽车，当售货员阿姨让 妈妈给他买小汽车时，他却…….
孩子的妈妈叹了口气，说：“他爸 爸长年病着，家里生活不富裕。孩子心 疼我，什么也不让我给他买……”
你读懂了什么？ 爸爸常年病着，家里生活不 小兵心里想： 富裕。我要体谅妈妈，不能让她给我买东西……
玩具柜台前的孩子
为什么？
• 你最想对爸爸妈妈说的几 句话，几句心里话。
妈妈，我想对你说 当我生病时，是谁在我 身边守着我，是我的妈妈；当我遇到困难时， 是谁在我身边支持我，也是妈妈；当我伤心难 过时，又是谁在我身边安慰我，都是妈妈。每 一次，都是妈妈在我身边给予我无尽的爱。我 真想对我那亲爱的妈妈说一声：“感谢你，我 亲爱的妈妈。 小时侯，我是个极之调皮的小孩， 给了妈妈惹了不少麻烦，而妈妈总是无言地替 我撑下这一切的麻烦。甚至连那一次，她也没 有丝毫怨言。
售货员阿姨和她的女儿给你留下什么印象？
孝敬父母就是提一桶水这么简单。 孝敬父母就是在妈妈生病的时候，…… 孝敬父母就是爸爸在烈日下满头大汗干活的时候…… 孝敬父母就是当妈妈买了我最爱吃的草莓时…… 孝敬父母就是在妈妈累了一天，静静休息的时候…… 孝敬父母更是在吃饭的时候给妈妈夹……给爸爸盛……
孝敬父母也是在放学回家的时候说一声……早上上学的时候说一声
····· ···· ···· ·
思考
• 小男孩这么喜欢小汽车，但他不要妈妈买， 这是为什么？ 请小朋友认真读读2——11自然段，找 出自己最感动的的句子，想想是什么让自 己感动。
玩具柜台前的孩子
谁带你来的？ 妈妈。
玩具柜台前的孩子
你妈妈在哪儿？
在那儿。
玩具柜台前的孩子
24课玩具柜台前的孩子
什么感受？ 什么感受？说说自己的 你喜欢玩具柜台前的孩子吗？为什么？ 你喜欢玩具柜台前的孩子吗？为什么？ 理由吧。 理由吧。
可以看出来他喜欢小汽车？ ？ 可以看出来他喜欢小汽车你读懂了什么？有 你读懂了什么？ ◎
你还想对他说些什么？ 你还想对他说些什么？ ◎ 售货员阿姨是个怎样的阿姨？ 售货员阿姨是个怎样的阿姨？
作业： 作业：
每天为爸爸妈妈做一件事。 每天为爸爸妈妈做一件事。
我只看看，不要妈妈买。 1、“不，我只看看，不要妈妈买。” 男孩抢着说。 男孩抢着说。 抢在谁的前面说？ （1）抢在谁的前面说？ （2）为什么要抢着说？ 为什么要抢着说？ 女儿听了， 2、女儿听了，连忙从玩具里找出一辆 漂亮的小汽车，请妈妈带给那个男孩。 漂亮的小汽车，请妈妈带给那个男孩。 这是一个什么样的小女孩？ 这是一个什么样的小女孩？你从中读懂 了什么？ 了什么？
为人子 能温席 能让梨 孝与悌 亲养儿 亲有教
方少时 小黄香 小孔融 须继承 多苦辛 儿恭听
尊长辈 爱父母 手足谊 长与幼 报春晖 做错事
习礼仪 意深长 记心中 骨肉亲 寸草心 即改正
• 你最想对爸爸妈妈说的几 句话，几句心里话。 句话，几句心里话。
妈妈，我爱您！爸爸， 妈妈，我爱您！爸爸， 我爱您！爸爸妈妈， 我爱您！爸爸妈妈，我爱 你们！ 你们！
1、请同学扮演男孩和妈妈、 请同学扮演男孩和妈妈、 售货员阿姨，分角色演读课文。 售货员阿姨，分角色演读课文。
2、读了课文，你想到了什么？ 、读了课文，你想到了什么？
小兵的同学每学期都买一个新书包，妈妈看见 小兵的书包已经用了3年了，想给他买个新的，他 却说： 。 这次期末考试，小兵语数都考了100分，妈妈想 他买一套新衣服作为奖励，他却说： 。 小兵的8岁生日到了，妈妈准备给他买一个生日 蛋糕来庆祝，他却说： 。
语文二年级下人教新课标24《玩具柜台前的孩子》课件(34张)
听老师读课文
思考：
课文讲了一个小男
孩
,
却因为
事。
máng
jù guì
光芒 兴奋 玩具柜台
光芒 玩具柜台 药品 咱们
售货y员ào 抢着 富z裕án 目不转睛shòu huò
药品 咱们 售 货 员
qiǎng
yù
抢着 富裕 目不转睛
字词
xīng
兴
xìng
兴奋 高兴
字
光芒 兴奋 玩具柜台 药品 咱们 售 货 员 抢着 富裕 目不转睛
妈妈，我爱您！爸爸， 我爱您！爸爸妈妈，我爱你 们！
作业：
每天为爸爸妈妈做一件事。
谢 谢! 再 见!
男孩点点头，又专心地看起小汽车来。
从句子中我感受到小男孩非常 特别想 玩小汽车
喜欢小汽车， 。
我也来试一试：
他是多么喜欢小汽车啊！
多么
！
小男孩这么喜欢小汽车，当售货员阿姨让妈妈 给他买小汽车时，他却…….
“不，我只看看，不要妈妈买。” 男孩抢着说。
孩子的妈妈叹了口气，说：“他 爸爸常年病着，家里生活不富裕。 孩子心疼我，什么也不让我给他买……”
jù 玩具
这是什么时候？什么地方？有谁在干什么？
jù
玩具
shòu huò
售货员
guì
柜台
jù guì
24、玩具柜台前的孩子
jù 玩具
自学要求： 1．自由读课文，画出课文中的生字新
词。 2. 借助“鱼”和“海螺”里的拼音，
把字音读正确，把课文读通顺。
3、想一想：玩具柜台前的孩子是一个 怎样的孩子？
“不，谢谢，我不要。”男孩拉 着妈妈的手，走出了商场。
返回
如果在生活中你遇到了小兵你想为他 做点什么？请你把最想说的话写下来送给 小兵，可以是祝福的，可以是鼓励的，也 可以是称赞的……
二年级语文下册24、玩具柜台前的孩子
我会读：
jù guì
máng shòu huò
玩具 柜台 光芒 售货员
yào pĭn bīng zán
药品 小兵 咱们qiǎng来自yù抢着说 富裕
小男孩站在卖玩具的柜台前， 跟售货员阿姨说：“我叫小兵， 妈妈在给爸爸买药品，咱们不 富裕，不买玩具。”
我会读：
玩具 柜台 光芒 售货员 药品 小兵 咱们 抢着说 富裕
猜一猜
1谷子堆满仓，衣服放一边。 （ 裕 ）
2一根巨大的木头。
（柜 ）
3十分不认真。
（具 ）
4自家吃一口。
（咱 ）
5宝贝变化了。
（货 ）
我还能给它们找朋友 具 柜芒售货 药 品兵咱抢 裕
1、文中的小男孩，售货员阿姨、售货员 的女儿，你最喜欢谁，为什么？ 2、读了课文你想到了什么？
你准备怎样做一个懂事的孩 子？说一说，再写下来。
二年级语文下册第二十四课玩具柜台前的孩子知识点二年级语文下册
二年级语文下册第二十四课玩具柜台前的孩子知识点二年级语文下册读罢本课，心情久久不能平静，眼前总是浮现一个孩子的身影：“柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒……”耳边总是回响着孩子那“言不由衷”的令人心灵震撼的话语：“不，我只看看，不要妈妈买。
”他知道，爸爸常年病着，家里生活不富裕，还得给爸爸买药，他懂得心疼妈妈。
也许，他幼小的心灵还没有感受到生活的艰辛，也许，他没有能力像前一课的儿子一样为妈妈做一些尽孝道的事情，但是，能够理解妈妈，知道心疼妈妈，这就足够了，就足以让我们感慨万千了。
这个年龄的孩子，大都以自我为中心，常常以哭闹来换取自己想要的东西。
真是难以想象，他小小年纪，该怎样忍受“强烈的渴望”和因心疼妈妈而“坚决不要”这种巨大心理反差带来的痛苦啊!读完课文，您可能会良久地沉默，会深深地叹息，更会感到深深的慰藉：为那懂事的男孩，为那心地善良的售货员阿姨，为那多病的爸爸，也为那无奈却又倍感欣慰的妈妈。
带着您的感受，与学生们一起交流，一起为那玩具柜台前的孩子自豪吧。
本课是一篇略读课文，教学时要以学生自读自悟为主。
【柜台】〖理解〗商店营业用的装置，式样像柜而长，用木料、金属或玻璃板制成。
〖例句〗百货大楼的柜台里陈列着各式各样的商品。
【光芒】〖理解〗向四面放射的强烈的光线。
〖搭配〗光芒四射，光芒照耀;闪烁光芒，放射光芒;太阳的光芒，智慧的光芒。
〖例句〗初升的太阳红彤彤的，没有耀眼的光芒。
【兴奋】〖理解〗振奋，激动。
〖搭配〗兴奋过度，兴奋极了;兴奋的心情，兴奋的状态。
〖例句〗球进了，他抑制不住内心的兴奋，高兴地跳了起来。
【喜欢】〖理解〗①对人或事物有好感或感兴趣。
②愉快、高兴。
〖搭配〗喜欢运动，喜欢读书;讨人喜欢，心中喜欢。
〖例句〗①我最喜欢打乒乓球。
②我在奥数比赛中获得金牌，妈妈喜欢得眉开眼笑。
【专心】〖理解〗集中注意力，用心。
〖搭配〗专心学习，专心听讲，专心工作，专心读书。
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借助生字表，同桌互读，纠正字音。 2.汇报交流。多形式认读字词。 出示生字卡片。 具 柜 芒 售 货 药
品
兵
咱
抢
裕
指名读，开火车读，齐读。 3.交流识字方法。说说怎样记忆这些生字，把你的好方法介绍给大家听。 （如：熟字比较字形、联系生活实际等。 ） 三、品读领悟 （一）品读感悟男孩的懂事。 1.研读懂事的男孩。 （1）出示第一个句子，读后思考： 柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车， 他就马上跟过去，目不转睛 地盯着柜台上跑动的 ．．．． 汽车，眼里闪着兴奋的光芒 。他是多么 喜欢小汽 ．．．．． ．． 车啊！ ①这个孩子在玩具柜台前想干什么？你读懂了什么？有什么感受?那些词看 出来的？ ②用“目不转睛”练习说句子。 ③做一做动作，读一读。 ④引导学生抓住目不转睛、兴奋的光芒、多么等关键词语，用喜欢的语气深 入朗读体会小男孩对玩具汽车的喜爱之情。 （2）出示第二个句子，指名读。思考： 孩子的妈妈叹了口气，说：“他爸爸常年 病着，家里生活不富裕。孩子心疼我，什么也 不让我给他买„„” ①从妈妈的话里你读懂了什么？有什么感受？ ②结合生活实际理解“富裕”，说说它的反义词。 ③“什么也不让我给他买„„”这里的“什么”还指哪些东西？ ④小男孩他为什么要这样做啊？ ⑤用“心疼”练习说话。 ⑥情境表演： A 师：孩子，你这套衣服太旧了，妈妈再给你买一套新衣服吧？
（感动） 阿姨、小女孩
（关爱）
教学反思：24编写教 Nhomakorabea 教学目标：
1.会认 11 个生字。
玩具柜台前的孩子
单位 地方中心校
郭朝英
2.学习关爱父母、关爱他人的高尚品质。
教学重点、难点：
1.学会本课生字新词，能够正确读写。 2.在自读自悟中受到关爱父母、关心他人的思想教育。
教学准备：
多媒体课件字词卡片、课文插图、课件。
教学过程：
一、自读识字 1.谈话导入。 同学们你们喜欢玩具吗？一个人去买过玩具吗？你在哪儿买了什么玩具？ （生自由回答。 ） 2.今天咱们共同认识一位小朋友，他的做法也许会出乎你的意料。 （板书课 题）齐读课题。出示课文图质疑：这是什么时候？什么地方？有谁在干什么？生 回答师相机指导。下面就让我们走进课文，了解这位不同寻常的孩子，好吗？ 3.自由读课文，读准字音，读通句子。 二、合作交流 1．课件出示生词。 玩具 咱们 售货员 抢着说 光芒 富裕 药品 当兵 柜台 目不转睛
生：„„ B 师：孩子这辆汽车（布娃娃）多漂亮，你不是很喜欢吗，妈妈给你买一辆 （个）吧？ 生：„„ 2.多懂事啊， 此时妈妈是一种什么样的感受啊？读出妈妈的无奈以及骄傲的 心情。 （二）品读售货员阿姨、小女孩的爱心。 1.出示句子： 听着听着， 售货员阿姨的眼圈红了， 说： “多 懂事的孩子呀！这样吧，我买辆小汽车，送给他 作节日礼物。” 女儿听了， 连忙从玩具里找出一辆漂亮的小 汽车，请妈妈带给那个男孩。 ①售货员阿姨的眼圈为什么红了？她为什么这样说？表明阿姨是个什么样 的人？ ②“连忙”什么意思？从“连忙”一词可以看出阿姨的女儿怎样？ ③练习用感动的语气读一读这两句话。 2.同学们听着你们热情洋溢的话，老师心里暖暖的，我想为小男孩送上一首 小诗，表达我的祝福。 （课件出示，音乐响起，教生深情地读。 ） 写给玩具柜台前的孩子 你的目光， 像晶莹的露珠。 你的心灵， 像芬芳的鲜花。 男孩， 让我们一起开始梦的旅程， 请不要拒绝， 梦中那一辆辆飞跑的汽车，
那是我们爱的祝福。 （三）小结练习。 1.爱是无言的心声， 咱们的生活中充满了各种各样的爱，我们要像小兵一样 爱我们的家人，像小女孩一样爱我们身边的人，让爱充满人间！ 2.完成练习： 售货员望着小兵母子俩远去的身影，默默地说： “__________________” 小女孩听了小兵的故事，情不自禁地说： “______________________” 妈妈望着那张小兵可爱的笑脸，心疼地说： 3.实践活动。 “______________________” 你准备怎样做一个懂事的孩子？写几句自己的打算。 四、巩固延伸 1.同学们，爱是世界上最美好的东西，让我们从一点一滴的小事做起，学会 关爱父母和他人，做个人人喜欢的孩子。 2.读《黄香温席》和《王祥卧鱼》的故事。 3.把这个故事讲给爸爸妈妈听。 板书设计：24 玩具柜台前的孩子 懂事、关爱 父母