粤人版七年级地理下册《七章 亚洲 第四节 西亚》公开课教案_1

《西亚》教学设计
【上课题目】西亚
【教学课时】1课时（45分钟）
【教学对象】七年级学生
【教材】粤教版初中地理七年级下册第七章第四节
【教材分析】
学生在学习完前面的大洲和地区的知识后，基本掌握了区域地理的学习方法，因此在本节课的学习中，主要是突出具有区域特色的知识，如独特的地理位置、对世界经济发展影响重大的石油资源。

西亚独特的地理位置和丰富的石油资源，使其成为世界关注的热点地区。

因此，本节主要是让学生进一步强化地理位置的学习方法和位置、资源要素对社会、经济发展影响的学习方法。

【学情分析】
初一下册的学生具有一定的地理基础知识，而且好奇心，求知欲强，思维比较活跃，爱发表见解，希望得到老师的表扬，具有一定的探索精神；但是，他们在学习方法、学习习惯、认识等方面存在不足和欠缺，抽象思维能力不强，空间思维能力较弱。

因此，在教学中，尽可能利用地图增加素材的直观性，引导学生观察、分析、归纳。

【教学目标】
1．知识与技能
（1）学会运用地图说明西亚地理位置的重要性；
（2）能运用地图及相关资料说出石油的分布、生产、输出情况；
（3）知道石油资源对本地区以及对世界经济的重要影响；
（4）了解西亚成为西亚热点地区的原因。

2．过程与方法
（1）通过读图，掌握地理事物的分布，如西亚的地理位置，国家分布；
（2）通过读图，知道西亚石油海上输出的三条路线；
（3）归纳总结西亚成为世界关注的热点地区的原因。

3．情感态度与价值观
（1）培养学生学习区域地理的良好学习习惯；
（2）培养学生坚持正义、热爱和平的人生态度。

【教学重点】
1．西亚的地理位置及国家分布情况；
2．西亚石油的分布地区和石油海上输出路线；
【教学难点】
1．西亚石油海上输出的路线；2.西亚争端的原因。

【课型】新授课
【教具】多媒体课件，地理图册
【教学方法】
作为新授课，结合学生的心理特征，本节内容可采用“创设情境，引趣导入”的方法，深刻挖掘教材、揭示知识的内在联系，使学生对知识的理解达到一个新的高度，贯彻精讲多练，因材施教的原则。

为此必须采用多种教学方法。

1. 情景教学法：教学实践证明，合理有趣的情境创设，可以引导学生快速进入角色，提高课堂效率
2. 读图分析法：地图是地理的第二语言，在教学过程中，地图的运用非常重要。

有意识地培养学生的读图分析能力，可以活跃学生的思维，培养其观察、分析能力。

3.小组合作法：通过小组合作探究获得知识，让学生成为课堂的主人，使课堂更加活跃，学习效果更加高效。

4.多媒体演示法：利用多媒体播放一些直观的图片、动画和数字资料，把学生轻松得引入本课，通过形象生动直观地展现相关地理事物和现象，提高学生的感性认识，激发兴奋点，帮助他们理解课本内容。

【教学流程图】
【教学环节】
【板书设计】
一、地理位置
二、自然环境
三、世界石油宝库
四、世界关注的热点地区
【教学反思】
好的地方及不足之处，今后如何改进。

海陆位置：“两洋三洲五海”之地 分布地区、国家 海上石油输出路线 气候 农业、河流 纬度位置：大部分位于热带、亚热带
第四节 西亚。