河北省秦皇岛市卢龙县2015-2016学年高二历史上学期期末考试试题
2016年上高二期末考试历史试卷
2016年高二期末考试历史试卷一、单选题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1.有学者认为，由平民出身的刘邦建立的汉室，到了汉武帝时期，提出了“大一统”思想。
其核心内容是“汉为天下宗，操杀生之柄，以制海内之命，危者望安，乱者卬（通‘仰’）治”。
由此可知，“大一统”是指A.君权神授B.独尊儒术C.天下正统D.疆域统一2.魏晋时期，人们常用因果轮回、三世（前世、今世、来世）等观念解释人世间的现象，遂产生了《幽明录》《冥祥记》《冤魂志》等论因果报应的志怪小说。
这说明了当时A.儒教受到了其它思想的挑战B.战乱的环境导致人们悲观失望C.封建迷信左右了民众的思想D.佛教丰富了文学的内容和形式3.唐代规定：“其岭南、福建、扬州蕃客（古代中国对外国商旅的泛称），宜委节度观察使，除进贡外，任其来往，自为交易，不得重加税率”。
由此可见唐代A.允许民间对外贸易B.进贡贸易仍然占据主体地位C.不再征收商业税收D.政府管理国内商贸力度削弱4.明朝时期，晋商的发展造成山西地区“人见半两五铢神通足恃，故日夜惟利是营”，甚至“不知礼义廉耻为何物，甚者子不顺父，亲在而别藉分财，弟不从兄，同室而藏怒蓄急”。
据此推断合理的是A.儒学丧失了教化民众的功能B.商品经济的发展冲击了原有的社会观念C.士农工商等级制度彻底崩溃D.资本主义萌芽促使重利轻名风气的形成5.英商输入中国货物的来源地（1775-1833年的每年平均数）货值单位：银两年度进口总值自英国进口价值占总值%自印度进口价值占总值%1775-1779 1795-1799 1830-183********537301573350233714751955320231855829.836.431.68759973417695501646570.263.668.4该表反映了当时东西方国际贸易A.殖民性特征明显B.深受民主革命的影响C.以资本输出为主D.遭到自然经济的抵制6.19世纪七八十年代，上海的火车、轮船上为了维护“男女之大防”而专设女性包间。
2015—2016学年高二上学期期末考试历史试卷
2015—2016学年高二年级上学期期末考试历史试卷注意：本试卷共4页，33小题，满分100分，时间90分钟本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
答题前，请考生在答题卷上务必用黑色墨水签字笔或钢笔将自己的姓名、班级、准考证号填写清楚。
第I卷（选择题，60分）一、单项选择题（本题共有30小题，每小题只有一个最佳选项，多选、错选均不给分，每小题2分，共60分）1．春秋战国时期，中国的圣人试图发现人类社会的基础和贤明政治的根本原则。
出现上述现象的主要原因是（）A.社会的剧烈变动B.自然经济占统治地位C.统治者政策的引导D.“百家争鸣”局面的出现2．有学者指出，中国古代思想异彩纷呈，道家强调“合道”，儒家崇尚“尊礼”，法家重视“用法”，在社会治理方式上各有千秋，然而在出发点和意图上又“同归一途”。
上述三个学派在出发点和意图上的共同点是（）A．以道德的力量引领和谐社会建设 B．追求天下大治，建立理想的社会秩序C．以自然法则规范、统一社会秩序 D．以法律化的君主权威规范社会秩序3．从战国时期“百家争鸣”到西汉时期“独尊儒术”的转变中，我们能够看到( )①大一统局面的形成②古代学术思想的自由发展受到扼制③中国传统文化主流思想的确立④中央集权的加强和自然经济的鼎盛A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4. 唐玄宗时期，先后向天下颁布他写的《孝经注》、《御注道德经》和他注释的《金刚经》。
唐玄宗的这一做法（）A．推翻了儒家思想的正统地位 B．是商品经济和市民阶层发展的体现C．有利于后世儒学的创新发展 D．违背中国传统思想发展的主流趋势5．中国封建时代的正统人士、近代资产阶级某些革命家们在监狱苦刑中以宋明理学自恃自乐。
这是因为宋明理学( )①重视主观意志力量②注重气节、品德③讲求以理统情④批判君主专制A．①② B．①②③ C．②③ D．①②③④6. 宋明理学包括程朱理学和陆王心学。
二者主要的不同点是( )①认为世界的“本原”不同②认为“理”的存在方式不同③求“理”的方法不同④思想主张的核心不同A.①②B.②③C.③④D.②④7．明清之际三位进步思想家的思想产生，是多种因素综合作用的结果。
河北省高二历史上学期期末考试试题(无答案)
河北省2015-2016学年高二历史上学期期末考试试题（无答案）一．选择题（每题2分，共40分；每题只有一个正确答案，请写在括号内）1. “一个人口几乎占人类三分之一的幅员广大的帝国，不顾时势，仍然安于现状，终于要在这样一场殊死的决斗中死去，在这场决斗中，陈腐世界的代表是激于道义原则，而最现代的社会的代表却是为了获得贱买贵卖的特权——这的确是一种悲剧”。
马克思这段话评论的是（）A.鸦片战争B.普法战争C.日俄战争D.甲午战争2. 右图是外国侵略者在洗劫并焚毁圆明园时掠夺的文物照片。
法国佳士得公司于2009年2月25日将这两件文物公开拍卖，引起中国人民的愤慨。
该文物被掠夺时在位的清朝皇帝是（）A.道光帝B.咸丰帝C.光绪帝D.宣统帝3．下列表述中为《南京条约》《天津条约》《马关条约》所共有的内容是（）A.外国军舰和商船可在长江各口岸自由航行B.允许在中国设厂C.外国人可在中国内地游历、经商、传教D.开放通商口岸4. 校徽不仅是一所学校的重要标志，有的还铭刻着诞生的记忆。
右图是中国某著名大学的校徽，它所留存的诞生时的记忆是（）A．洋务运动B．戊戌变法C．清末新政 D．五四运动5．南京临时政府成立后，颁布法令，改称谓，废跪拜，提倡鞠躬、握手礼等。
这反映出资产阶级革命派主张（）A．推翻满洲贵族统治 B．提倡民主科学C．反对帝国主义压迫 D．提倡平等意识6. 鸦片战争以后，中国向西方学习的过程是一个不断反思、由浅入深的过程,学习资本主义内容的先后顺序是（）A．器物---制度---思想 B．思想---制度---器物C．制度---器物---思想 D．制度---思想---器物7. 1919年春夏之交,上海各界民众积极参与爱国运动, 上海“大世界”娱乐场中的跑马生意随之萧条，有人在其大门上贴了一副对联：“正应筹策补亡羊，哪有心思看跑马。
”其中“亡羊”喻指（）A．袁世凯接受日本提出的“二十一条” B．辛亥革命的果实被袁世凯所窃取C．中国在巴黎和会外交失败 D．蒋介石发动四一二反革命政变8．1963年12月，董必武应邀为南湖纪念馆书写楹联：“烟雨楼台，革命萌生，此间曾著星星火；风云世界，逢春蛰起，到处皆闻殷殷雷。
高二上学期期末考试历史试题Word版含解析
高二（上）期末考试历史试卷一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1.儒家经典把君子人格的修养和完成设计为“修身、齐家、治国、平天下”的历练。
从“个人”到“家”再到“天下”的这种逐层扩展的关系，实际上受到下列哪种制度的影响A. 世袭制度B. 分封制度C. 宗法制度D. 郡县制度【答案】B【解析】试题分析：此题考察的是分封制的内容。
从材料中“家，国，天下”可以看出其修身的顺序与分封顺序正好相反，体现了个人不断攀升的过程，D项中郡县制尽管也是国家管理地方制度但郡，县名称明显不同于家，国，天下。
王位世袭与宗法制亦各有其侧重，与题意不复。
如上所述，不复赘述。
考点：分封制的内容。
评点：该题需要掌握儒家思想对政治的态度与道家和法家的不同，儒家的入世理念是中国传统文化中的重要内容，也对后世各家产生深远影响，它是现今关注家国大事的理论的渊源。
2.春秋战国时期，某学派所勾勒的世界蓝图是万物和谐、各遂性命、充满生机的协调世界，这恰好是今天全球正在努力实现的生态文明社会的伟大理想。
这个派别是( )A. 道家B. 墨家C. 儒家D. 法家【答案】A【解析】【详解】老子在人与自然关系方面，提出了“道法自然”，主张人与自然万物是连续一体的，自然存在具有深刻的内在价值，人类应当尊崇自然、关注自然，与自然和谐相处，老子所勾勒的世界蓝图是万物和谐、各遂性命、充满生机的协调世界，这恰好与今天全球正在努力实现的生态文明社会的伟大构想相符，故A项正确；墨家的创始人是墨子，他主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互助互爱，反对以大欺小，以强凌弱的侵略战争，支持正义战争。
并未勾勒万物和谐、各遂性命、充满生机的协调世界的世界蓝图，故B项错误；儒家的核心思想是“仁”，孔子主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，他反对苛政和任意刑杀。
孔子主张的社会蓝图是恢复周礼，并未勾勒万物和谐、各遂性命、充满生机的协调世界的世界蓝图，故C项错误；法家的代表人物是战国末期的韩非，他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治，他提出建立君主专制中央集权的封建制国家，深受秦国国君的赏识。
高二历史上学期期末考试试题(选修)
2015-2016学年第一学期期末考试试题高二历史（选修）试卷总分：120分考试时间：100分钟本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（材料题）第I卷（选择题，共60分）一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的（本大题20小题，每小题3分，共60分，请将答案涂在答题卡上，否则不给分）1．明代佛学大师憨山德清有一句名言：“所谓不知《春秋》，不能涉世；不精《老》、《庄》，不能忘世；不参禅，不能出世。
”从中可以看出儒家思想的特点是A．注重研究社会现实 B．注重以人为本的理念C．着重研究人与自然的关系 D．重视研究人的前世来生2．钱穆说：“从汉代起，我们可以说中国历史上的政府，既非贵族政府，也非军人政府，又非商人政府，而是一个‘崇尚文治的政府’，即‘士人政府’。
”“士人政府” 的形成主要影响是A．政权开放B．商业发展 C．儒学受抑D．武功增强3．清初某思想家说：“保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。
”这一思想的深远影响在于A．促进了资本主义萌芽的发展 B．动摇了宋明理学的统治地位C．促进了民主革命思想的形成 D．激发了中华民族的社会责任感4．在宋代常用“灾及梨枣”来讽刺刻印的书没有价值，意思是白白糟蹋了梨、枣树木。
这表明当时①开始出现雕版印刷品②毕昇发明的木活字被广泛使用③较好的雕版材料多用梨木、枣木④雕版印刷风行A．①②③ B．③④ C．②③ D．①③④5．下图所示中国古代书体中，艺术性最强的一种是ABCD6．它是综合性表演艺术，即唱、念、做、打、舞为一体、通过程式的表演手段叙演故事，刻画人物，表达"喜、怒、哀、乐、惊、恐、悲"的思想感情，角色可分为：生、旦、净、丑四大行当。
2006年5月，经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
下列属于这种艺术形式的是A．杂剧 B．南戏 C．黄梅戏 D．京剧7．魏源说：“变古愈尽，便民愈甚，虽圣王复作，必不舍条编（明代税制）而复两税（唐代税制）。
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2015-2016学年度上学期（期末）考试高二历史试题【新课标】试卷说明1、本试卷满分100分，答题时间90分钟。
2、请将答案直接填、涂在答题卡上，考试结束只交答题卡。
第Ⅰ卷本卷共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．苏格拉底在临刑前，克里托劝他逃走时，他却说：“我决不从任何朋友那里随便接受建议，除非经过思考表明它是理性提供的最佳办法。
”服刑自杀时，他最后留下的遗言是：“克里托，我欠了阿斯克勒庇俄斯一只鸡，记得替我还上这笔债。
”这些话表明苏格拉底看重的是A．人的传统知识B．自然万物内在的“理”C．有道德之人自己的感觉D．强调个人的自由与权利2．“雅典民主政体把它的权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。
一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。
”材料体现出作者担忧雅典的民主A．可能会导致权力的滥用B．只适合小国寡民的城邦C．过分强调民主的广泛性D．会削弱贵族的政治权力3．梁启超在《论中国与欧洲国体异同》中认为，中国周代和古希腊的国体相同点最多，中国周代和古希腊前期政治上的相似之处应是A．贵族政治、列国分立B．君主专制、中央集权C．小国寡民、等级森严D．分封诸侯、城邦国家4．唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”，将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。
其中“封建”阶段我国政治制度的主要特点是A．政权和族权互为表里B．专制王权披上神权外衣C．中央对地方直接控制D．思想统一促进政治统一5．荀子提出“君者舟也，庶人者水也。
水则载舟，水则覆舟”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲提出“天下为主，君为客”。
三者的共性是A．都与当时社会状况密切相关B．都否定了君主专制制度C．都遭到当时统治集团的轻视D．都反映了社会转型时期的剧变6．柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰（宰：县令）……汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。
高二历史上学期期末考试试卷(含解析)
河北滦县一中2015—2016学年度高二年级上学期期末考试历史试卷说明：1. 考试时间90分钟，满分100分。
2．将卷Ⅰ答案用2B铅笔涂在答题卡上,卷Ⅱ用蓝黑钢笔或圆珠笔答在答题纸上。
卷Ⅰ(选择题共70分)一、选择题(本大题共35小题,每小题2分,共70分)1．儒家学说在秦朝遭到沉重打击，在汉代上升为国家的统治思想。
这种变化同它自身的与时俱进有密切关系。
同先秦儒学相比，经过董仲舒改造之后的汉代儒学（）A．坚决排斥了阴阳五行之说B．从批判时政转变为维护现实统治C．提出了“为政以德”的观点D．吸收了佛教和道教的思想精华【考点】汉代儒学成为正统思想【试题解析】本题考查儒学的发展脉络，要求学生掌握在不同时期儒学的特征。
汉代经过董仲舒改造后的儒学，称之为新儒学，它糅合了法家、道家和阴阳家的学说，内容有天人合一、天人感应、君权神授、德政、三纲五常等，适用了加强中央集权和巩固大一统的要求，因此，A错误；B正确；“为政以德”是孔子的思想，C说法错误；儒学的发展，吸收佛道两家学说之长，是宋明理学，D项错误。
【答案】B2.钱穆先生认为：“朱子之所谓理,同时即兼包有伦理与科学两方面。
”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是( )A.“仁”是道德价值的终极源泉B.通过“格物”获得知识C.“三纲五常”是道德的价值内涵D.“正君心”才能天下平【考点】宋明理学【试题解析】本题考查宋明理学。
根据材料“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之两方面。
”ACD三项体现的是伦理道德方面；B项体现了朱熹的认识论：“物”指天理、人伦、圣言、世故。
“格物致知”强调通过读书、学习、考察等方法探究理，体现了认识方法上有一定的科学性。
所以答案选B。
【答案】B3．李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，称赞武则天是杰出的女政治家，赞颂商鞅、吴起等改革家，肯定封建社会揭竿起义的农民，反对理学家只谈义理不谈功利的虚无说教。
上述材料主要反映了“异端”思想家李贽（）A.提倡拜金主义，发展工商实业B.主张以“法治”代替“人治”C.反对以三纲五常为核心内容的封建礼教D.倡导“经世致用”思想【考点】明清之际的儒学思想【试题解析】从材料中“善择佳偶；称赞武则天是杰出的女政治家；赞颂商鞅、吴起等改革家；肯定封建社会揭杆起义的农民”可知，反对三纲五常为核心内容的封建礼教，故C正确。
河北省秦皇岛市卢龙县高二历史下学期期末考试试题(含解析)-人教版高二全册历史试题
2016--2017学年度第二学期期末质量检测高二年级历史试卷说明：1．1-6页为试题内容，7-8页为答题纸。
2．只交7-8页。
一、单项选择题：（每题只有一个正确选项，请将其英文代号填写在右面的括号内。
每题2分，共50分。
）1. “参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。
”2016年清明节期间，某某市文明办为弘扬传统文化，根据本地历史文化举办寻根祭祖活动。
这种习俗源自A. 禅让制B. 郡县制C. 分封制D. 宗法制【答案】D【解析】西周通过宗法制来解决统治阶级内部在地位、财产和土地继承上的矛盾，这种把血缘关系与政治关系相结合，从而把国与家结合起来，“家国同构”，形成天下一家的文化心理认同的制度形式，对后世产生了深远影响。
禅让制是原始社会实行的权力继承制度，夏朝时已被王位世袭制取代。
故A项错误。
宗法制对后世中国人家族观念的形成和延续产生了重要影响。
一些地方举办寻根认祖活动，正是深受宗法制影响的结果。
故B项正确。
分封制是西周为加强对地方的统治而实行的制度，与宗法观念的形成无关。
故C项错误。
郡县制是秦朝以后实行的地方行政制度，与材料无关。
故D项错误。
2. 著名学者程平山所著《夏商周历史与考古》一书中，通过大量的考古资料、历史资料证实了楚国是西周时期周王分封的诸侯国。
回顾历史，西周分封制的核心内容是A. 分封土地B. 分封爵位C. 规定被分封者的义务D. 规定贡赋【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。
西周时周天子把王畿以外的广大地区土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
土地和人民是西周分封制的核心内容，A项正确。
考点：古代中国的政治制度·中国早期的政治制度·分封制3. 汉哀帝曾经说：“丞相者，朕之股肱，所与共承庙宇，统理海内，辅朕之不逮，以治天下也。
”可见汉代的丞相A. 与皇帝的私人关系十分融洽B. 有辅佐皇帝治理天下的职责C. 必须是同姓亲族方可任此职D. 权力实际已经不受任何监督【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中的大体含义是丞相是汉代皇帝的重要大臣，承担起辅助皇帝治理天下的职责，B项符合题意，A项无法体现 C D 两项表述错误不符合史实。
精品：河北省秦皇岛市卢龙县2015-2016学年高二下学期期末考试历史试题(解析版)
一、单项选择题：（每题只有一个正确选项，请将其英文代号填写在右面的括号内。
每题2分，共52分。
）1．秦统一六国后，建立了官印制度，在少府设置了专门掌管印章制度的“符节令丞”，规定玉玺为皇帝独有。
这些现象反映了（）A．官印制度意义重大B．宗法制的弱化C．皇权至上，皇帝独尊D．政治制度体系完备【答案】C【解析】试题分析：A项不是题干体现的主旨，排除；题干与宗法制无关，排除B；根据“规定玉玺为皇帝独有”玉玺也是一种权位的象征，体现了皇权至上，皇帝独尊，C正确；秦朝开始建立专制主义中央集权制度，D项“完善”说法错误，排除。
考点：古代中国的政治制度•秦朝中央集权制度的形成•皇帝制度2．“（傅畅）年未弱冠，甚有重名，以选入侍讲东宫”；“谢琰弱冠以贞干称，美风姿，……拜著作郎……”材料反映的政治制度是（）A．九品中正制B．内阁制C．三省六部制D．“中朝”“外朝”制【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解读信息的能力。
结合所学知识，魏晋时期选官实行九品中正制，实际上是按门第出身，世家大族垄断了官位，因此出现材料中大族子弟刚刚成年，甚至“年未弱冠”就授予官职的现象A项正确。
BCD三项分别是明朝、隋唐、西汉的中央官制，错误。
考点：古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•九品中正制3．“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里。
”“国家置中书省以治内，分行省以治外”。
材料反映的行政制度建立的时代是（）A．隋朝B．唐朝C．北宋D．元朝【答案】D【解析】试题分析：根据题干“与都省为表里”“中书省以治内，分行省以治外”元朝开始设立行省制度，行中书省作为地方最高一级行政机构，拥有军事、经济大权，受中央（都省）节制，可知是元代的行政制度，故D正确。
隋及唐前期实行州（郡）、县二级制，排除A；唐后期实行道（方镇）、州（府）、县三级制，排除B；宋实行路、州（府、军、监）、县三级制，排除C。
考点：古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•行省制度4．1857年，巴麦尊说“《南京条约》让中国开放，让他了解世界，使之与尊贵的英皇陛下领导的大英帝国实施平等交往，使其明了发展海外贸易是对双方都有利的。
河北省秦皇岛市卢龙县高二历史6月月考试题(无答案)
2016—2017学年度高二年级第二学期6月质量检测历史试卷注意事项：本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。
第I卷1至5页,第II卷6至7页。
全卷满分100分,考试时间90分钟。
只交答题纸和机读卡，试卷学生带走，以备讲评。
第I卷(选择题共32题共48分)一、选择题（本题共32小题，每小题只有一个选项符合要求。
每题1.5分，共48分）1.右图反映了我国古代某一时期加强对岭南地区管理的情况。
据此可知，该时期A.地方上开始设置郡县 B全国范围推行郡县制C.地方长官实行世袭制D.全国实行郡国并行制2.提高皇帝身边近臣的权力来削减原来国家机关的实权是中国古代统治者强化君主专制的一种方式。
以下机构的设置能体现这种方式的是A.枢密院、中书省、军机处B.中朝、内阁、军机处C.中书门下、枢密院、内阁D.中朝、三司、尚书省3.中国近代某条约规定：清政府惩办“祸首诸臣将”，在外国人“被虐”“遇害”的地方，“停止文武各等考试五年”------为被害外国人的坟墓建立碑碣，以示“昭涤垢雪”。
这些条款导致的严重后果是A.列强结成侵华同盟B.救亡运动的彻底失败C.留学风潮日益泛滥D.政府的角色完全转变4.19世纪七十年代，同治皇帝就一事件御批道：“宗棠此次西征以国事而自任，只有边地安宁，朝廷何惜千万金，可从国库拨款五百万，并敕令允其自借外国债五百万。
”此“御批”有助于A.应对边疆危机维护主权B.平息开放与保守之争议C.解决洋务企业资金困难D.倾力镇压太平天国运动5.长期任中国海关总税务司的英国人赫德说：“人民群众的武装起义保全了帝国的领土完整，它们使外国列强慑于群众起义，特别是在经历了×××的恐怖以后，列强放弃了瓜分中国的希望。
”材料中的“×××”事件A.促使中华民族意识开始觉醒B.反映了民主革命的高涨C.体现了中外民族矛盾的激化D.是中国农民战争最高峰6.“孔子这个人，其实是自从死了以后，也总是当着“敲门砖”的差使的，自20世纪开始以来，孔夫子的运气是很坏的，但到袁世凯时代，却又被重新记得，不但恢复了祭典，还做了古怪的祭服，使奉祀的人们穿起来。
15—16学年上学期高二学业水平期末考试历史(理)试题(附答案)
2015学年度上学期期末考试高二级历史(理科班)试题一、单项选择题Ⅰ：本大题共80小题，每小题1分，共80分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．孔子是儒家文化的开创者，被誉为至圣。
下列有关孔子思想主张的表述正确的是A．他的教育思想核心是仁、礼B．他关注现实，注重鬼神C．他主持编纂了影响后世的《论语》D．他教育学生要不走极端，以和为贵2．中国古代主张“大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
静胜躁，寒胜热。
清静为天下正”的思想家是A．孔子B．墨子C．老子D．韩非子3．战国时期，提出“有能则举之，高予之爵，重予之禄”、“俭节则昌，淫佚则亡”主张的思想家是A．孔子B．庄子C．韩非子D．墨子4．儒家思想成为中国传统文化的主流思想，并且保持了长久的生命力，主要得益于①其思想体系根据时代的需要在不断丰富和完善②封建统治者的大力提倡③宗教思想始终没有广泛传播④封建教育对儒家思想的大力传播A．①②③④B．②④C．①②D．①②④5．秦朝实行“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”，两者共同的着眼点是A．压制知识分子B．区别对待古文化C．完善法制机制D．加强君主专制统治6．董仲舒为儒学增加了“君权神授”“天人感应”的内容。
以下皇帝的行为，不属于对这一理论应用的是A．皇帝即位要举行祭天仪式B．为了加强皇权而打击诸侯势力C．皇帝重视发生的自然灾害D．“奉天承运”是诏书中的常用语7．董仲舒在答汉武帝的策问中指出：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。
……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。
”材料反映出董仲舒A．一生都反对邪辟之说B．认为政治与思想上的“大一统”是历史必然C．有力的推动了法家思想的发展D．独尊儒术，反对“尊儒尚法”、“外儒内法”8．唐朝诗人杜牧的诗句“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”反映了A．魏晋时期佛教兴盛B．魏晋时期佛教获独尊C．唐朝佛教兴盛D．唐朝时期儒学没落9．文天祥抗元被俘，但他在异族强权面前，正气浩然，风骨铮铮，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。
2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县高二下期期末历史试卷(带解析)
试卷第1页，共10页绝密★启用前2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县高二下期期末历史试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：48分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、1999年，欧盟单一货币欧元正式问世。
2002年，欧元在欧盟大多数成员国投入使用。
这表明欧盟A ．各国政治联系日益密切B ．各国的经济差异不复存在C ．经济一体化的程度加深D ．力求在外交方面步调一致2、1960年，法国冲破美国阻挠，试验了第一颗原子弹，并声明退出“北约”。
70年代，德国勇敢迈出一步，推行改善与苏联、东欧关系的新东方政策。
日本20世纪70年代开始与美国贸易摩擦不断，这一系列事件表明当时 A ．两极格局时代结束 B ．美日国关系破裂试卷第2页，共10页C ．资本主义阵营趋向瓦解D ．多极化趋势出现3、有学者这样描写前苏联一位领导人：“他摆弄这个国家，就像家庭主妇摆弄卷心菜一样。
他以为只要把外面的烂叶子剥掉，就会有里边的好心子，他不停地剥下去，一直到剥光为止。
”材料所描写的应是 A ．斯大林 B ．赫鲁晓夫 C ．勃列日涅夫 D ．戈尔巴乔夫4、公开声明美国负有“领导自由世界”，运用自己强大的实力援助“自由”国家，遏止共产主义“扩张”。
材料反映的是 A ．杜鲁门主义 B ．马歇尔主义C ．北大西洋公约组织章程D ．华沙条约组织章程5、雅尔塔体系是战后带根本性的两极世界格局的基本框架，该体系建立的主要因素是 A ．亚非拉民族解放运动的兴起 B ．二战后世界力量对比发生变化 C ．法西斯势力被清除 D ．欧洲国家普遍衰弱6、“无论从哪个方面看，罗曼诺夫王朝最后一个沙皇尼古拉二世都远远比不上他那些伟大的祖先。
河北省秦皇岛市卢龙县高二历史上学期期末考试试题
2015--2016学年度第一学期期末质量检测高二年级历史试卷注意事项：本试卷共8页，7-8页为答题纸，非选择题答案写在答题纸上。
一、单项选择题：每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，把正确答案的字母标号写在相应的括号内，每小题2分，50分。
1.下列观点言论不属于道家学派的是（）A．提倡清静无为，知足寡欲B.希望回到小国寡民的理想社会C．强调用礼乐来规范人的行为，使人向善D．崇尚自然，主张超越功利追求精神自由2.汉武帝“独尊儒术”主要是利用儒家的（）A．“己所不欲，勿施于人”的主张 B．“民贵君轻”的思想C．“性善论”思想 D．“大一统”的思想3. 明末清初出现了黄宗羲、顾炎武、王夫之等一批进步思想家，他们否定传统的封建统治思想，从本质看反映了( )A．新的经济因素的发展，要求打破思想束缚B．儒家思想已经不能适应维护封建统治的需要C．地主阶级改革派迅速形成和发展壮大D．地主阶级思想家从明朝的灭亡中认真吸取经验教训4．法国作家维克多·雨果对中西科技有过如下一番论述：“像印刷术、大炮、气球和麻醉药这些发明，中国人都比我们早。
可是有一个区别，在欧洲，有一种发明，马上就生气勃勃地发展成为一种奇妙有用的东西，而在中国却依然停滞在胚胎状态，无声无嗅。
中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。
”下列有关这段话的认识比较合理的是（）A．雨果否认中国人的发明创造能力B．雨果认为中国的社会状态对科技发展起到了保护作用C．雨果认为西方科学技术更加神奇D．雨果指出了中国传统科技没有发展为近代科技的事实5．将“嫦娥一号”成功送入太空用的是“长征火箭”，中国早期的“火箭”与现在的火箭虽然相差甚远，但都是利用反冲作用的原理。
如果你要查找火药武器的最早记录，应该查阅（）A.《史记》B．《汉书》C．《唐书》D．《清史稿》6．有人评论说：“《诗经》使诗成为表达商人、周人宗族伦理情感和乡土情蕴的最好形式，举凡是他们的念亲、爱国、思旧、怀乡等各种喜怒哀乐之情，都可以在这里得到最好的表达。
河北省秦皇岛市卢龙县2015-2016学年高二上学期期末考
2015-2016学年度第一学期期末质量检测高二地理试卷一、单项选择题（每小题3分，共48分。
请将答案填到答题卡内）2014年12月，“南水北调”中线一期工程从丹江口调水顺利进京（如右图所示）。
由于地面起伏，调水过程中，有的地段能够自流，有的地段需要人工提水。
读图回答1～2题。
1．工程进入常态化运行后，下列说法正确的是:（ ） A ．京津地区，雾霾减少 B ．京津地区，地下水位下降 C ．丹江口地区，云量减少D ．丹江口地区，昼夜温差减小2．根据调水规划，7、8月份调水量相对较小，原因是:（ ） ①华北地区春旱 ②江淮地区伏旱 ③华北地区夏涝 ④江淮地区梅雨 A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④我国肉牛生产优势区域的分布格局经历了从“牧区”到“农区”的变化过程，逐步形成东北、西北、西南和黄淮海平原四大肉牛优势区。
下图示意我国1980～2011年肉牛产业发展重心的变化。
读下图，完成3-4题。
3.引起我国肉牛产业重心转移的主要原因是（ ） A ．饮食习惯的改变 B ．牧区土地荒漠化的扩大 C ．市场需求的变化 D ．国家政策的引导与支持4.东部地区承转肉牛产业的有利条件是（ ） A ．山地多，草场资源丰富 B.便利的交通 C ．粮食、秸秆等饲料充足 D ．气候条件适宜右图为我国四条不同的能源进口路线图。
读图，回答下列问题。
5.我国能源进口建设多条线路主要是为了( )A．节省运输成本B．均衡国内能源进口C．提升能源安全D．降低能源进口消耗读下列材料，回答6～7题。
材料 1：目前，东北地区黑土流失面积4万多平方千米，占黑土总面积的 40%左右。
以前60～70厘米厚的黑土层，现在大概只有20～30厘米厚，有的地方黑土消失殆尽，沙石遍布，丧失了生产能力。
严重的水土流失还导致东北旱涝风沙灾害严重。
如果不能有效地加以防治，按目前水土流失的速度，40～50年后“北大仓”将退化成名副其实的“北大荒”6．关于我国黑土区的叙述正确的是（）A.主要分布在黑、吉、辽、冀等省区B.分布在东北平原西部地区C.是我国重要的商品粮基地D.是我国重要的冬小麦、油菜、大豆产区7．水土流失是导致黑土肥力下降的原因之一，为治理水土流失采取的措施不包括（）A．治理坡面 B．秸秆还田 C．植树造林 D．沟壑治理下图为“中国和美国的部分地区图”，阴影部分为玉米带。
河北省秦皇岛市卢龙县2015-2016学年高二上学期期末考试英语试题及答案
2015-2016学年第一学期期末质量检测试卷高二英语注意：1. 本试卷共10页，满分150分，答题时间120分钟。
2. 选择题涂在答题卡上，非选择题答在试卷上。
第一部分：听力（共六节，每小题1.5分, 满分30分）第一节请听下面5段对话，选出最佳选项。
每段对话读一遍。
1. How does the woman most probably feel now?A. Moved.B. Excited.C. Worried.2. Where does the conversation probably take place?A. In a restaurant.B. In a classroom.C. In a bookshop3. What will the woman probably do next?A. Take out the coffee beans.B. Buy a cup of coffee.C. Pick up her aunt.4. What does the woman think the man should do?A. See a doctor.B. Run every morning.C. Work less.5. Who has the cookies?A. The man's mom.B. Jim.C. The man's dad. 第二节听第6段材料，回答第6至7题。
对话读两遍。
6. According to the man, what kind of people may like living in his hometown?A. The young.B. The middle-aged.C. The old.7. What does the man think of his hometown?A. It offers many job opportunities.B. It is quiet with only a few shops and cafés.C. It is small with a large population.第三节听第7段材料，回答第8至9题。
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2015--2016学年度第一学期期末质量检测高二年级历史试卷注意事项：本试卷共8页，7-8页为答题纸，非选择题答案写在答题纸上。
一、单项选择题：每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，把正确答案的字母标号写在相应的括号内，每小题2分，50分。
1.下列观点言论不属于道家学派的是（）A．提倡清静无为，知足寡欲B.希望回到小国寡民的理想社会C．强调用礼乐来规范人的行为，使人向善D．崇尚自然，主张超越功利追求精神自由2.汉武帝“独尊儒术”主要是利用儒家的（）A．“己所不欲，勿施于人”的主张 B．“民贵君轻”的思想C．“性善论”思想 D．“大一统”的思想3. 明末清初出现了黄宗羲、顾炎武、王夫之等一批进步思想家，他们否定传统的封建统治思想，从本质看反映了( )A．新的经济因素的发展，要求打破思想束缚B．儒家思想已经不能适应维护封建统治的需要C．地主阶级改革派迅速形成和发展壮大D．地主阶级思想家从明朝的灭亡中认真吸取经验教训4．法国作家维克多·雨果对中西科技有过如下一番论述：“像印刷术、大炮、气球和麻醉药这些发明，中国人都比我们早。
可是有一个区别，在欧洲，有一种发明，马上就生气勃勃地发展成为一种奇妙有用的东西，而在中国却依然停滞在胚胎状态，无声无嗅。
中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。
”下列有关这段话的认识比较合理的是（）A．雨果否认中国人的发明创造能力B．雨果认为中国的社会状态对科技发展起到了保护作用C．雨果认为西方科学技术更加神奇D．雨果指出了中国传统科技没有发展为近代科技的事实5．将“嫦娥一号”成功送入太空用的是“长征火箭”，中国早期的“火箭”与现在的火箭虽然相差甚远，但都是利用反冲作用的原理。
如果你要查找火药武器的最早记录，应该查阅（）A.《史记》B．《汉书》C．《唐书》D．《清史稿》6．有人评论说：“《诗经》使诗成为表达商人、周人宗族伦理情感和乡土情蕴的最好形式，举凡是他们的念亲、爱国、思旧、怀乡等各种喜怒哀乐之情，都可以在这里得到最好的表达。
它让人看到，周人的内心生活世界，就是一个既没有幻想错综的神怪故事，也没有张皇幽渺的浪漫色彩的平凡人间世界。
”这表明《诗经》（）A．注重描写人的内心世界 B．蕴涵人文主义精神C．具有深厚浪漫主义色彩 D．引领诗歌发展方向7．南宋后期著名的诗论家严诩在《沧浪诗话·诗评》中说：“或问唐诗何以胜我朝？唐以诗取士，故多专门之学，我朝之诗所以不及也。
”严诩认为唐朝诗歌繁荣的原因是唐朝（）A．经济繁荣，国力强盛 B．科举制度，考查诗赋C．知识分子队伍空前壮大 D．士人群体的刻苦钻研8.徽班到京，首先“合京秦二腔”。
当时秦腔、京腔基本上同台演出，“京秦不分”（《扬州画舫隶》），徽班广泛吸收秦腔（包括部分京腔）的剧目和表演方法，同时继承了众多的昆腔剧目（还排演了昆腔大戏《桃花扇》）及其舞台艺术体制。
这最能说明徽班在艺术上得到迅速提高主要得益于（）A．博采众长，兼收并蓄B．四大徽班，“各擅胜场”C．行当齐全，文武兼重D．题材广泛，形式多样9．同治十三年，李鸿章奏：“轮船电报之速，瞬息千里；军器机事之精，功力百倍，炮弹所到，无坚不摧，水陆关隘，不足限制，又为数千年来未有之强敌。
”为了应对强敌，他采取的主要措施是（）A．采取出卖国家方式求得和平 B．开展洋务运动实现富国强兵C．通过改革政治制度以图自强D．通过外交努力来“以夷制夷”10．康有为借助经学外衣和孔子的权威来宣传维新变法，而新文化运动中资产阶级激进民主主义者则把斗争矛头直指孔教，两者说明的共同问题是（）A．儒家思想已不适应时代需要，成为革命的对象B．儒家学说对中国社会的影响根深蒂固C．儒家学说倡导社会变革，成为维新派维新变法的有力工具D．儒家思想成为近代民主政治建设的阻碍11．近代一位历史人物认为：“盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之。
”这描述的是（）A．君主专制B．民主共和 C．君主立宪D．中体西用12．下列一组图片反映了近代先进的中国人寻找“出路”的轨迹，以下说法正确的是（）A．表现了工业化的必由之路 B．说明了民主共和的必由之路C.探寻了近代化的发展之路D.解决了经济、政治与思想发展之路13.1920年11月，孙中山指出：“有人说推翻清室后，民族主义可以不要了，这话实在错了。
即如我们住的租界，外国就要用治外法权来压制中国人，这还是前清造成的恶果。
现在清廷虽然不能压制我们，但各国还是压制的……所以我们还是三民主义缺一不可的。
”这番话表明孙中山（）A.仍坚持原来的三民主义B．明确提出了反对帝国主义C．在反帝问题上模糊不清D．仍不敢提出反对帝国主义14．下列说法体现了“双百方针”内涵的是（）A．要革命派，不要流派 B．争论会引起党内思想不一致C．让样板戏占领革命舞台 D．不打棍子，不戴帽子，不抓辫子15.导致下图中数据变化的因素中最主要的应是（）A．国民教育体系的初步形成 B．社会主义教育制度的确立C．“双百”方针的顺利实施 D．《义务教育法》的颁布和实施16. 我国科技发展战略分别经过了从“向科学进军”到“科学技术是第一生产力”再到“科教兴国”和“科学发展自主创新”战略，中国科技发展在半个多世纪里完成了西方科技数百年的发展历史。
这说明中国科技（）A．违背历史发展规律 B．符合中国国情实际C．攻坚重点始终不变 D．苏联模式影响较大17.2015年是互联网正式出现46周年。
有文章说：“目前中国互联网将面临如下转变：由网络娱乐到电子商务的转变；由可用网络到可信网络的转变；网络速度向高速互联网的转变。
”这里的“由可用网络到可信网络的转变”说明（）A．网络的实用性将大大增强 B．网络的安全性和信任度将大为提高C．网络的经济价值会明显提高 D．网络的服务范围和普及率会逐步改变18．古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的（）A．民主思想B．无神论思想C．科学思想D．人文主义思想19．严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的作坊而不是达•芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴。
这句话的含义是（）A．意大利保留了古希腊罗马的古典文化 B．意大利具有丰富的人才资源C．意大利最早产生了资本主义萌芽 D．意大利的中世纪神学思想淡薄20．彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。
这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。
”以上观点反映了他（ ）A.重视人的价值，崇尚人性 B ．反对人们对现世幸福生活的追求C ．反对个人私欲的膨胀、泛滥D ．维护教会的权威21．有人说 “牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。
曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。
”这段话主要说明牛顿的发现（ ）A ．推动了天文学的发展B ．使人类彻底摆脱了神学的影响C ．促进了人类思想的解放D ．使人类开始关注现实世界22．每一个时代的技术发明都与当时的社会生产力水平和科学技术状况密切相关。
下列技术发明中，对改变工业生产面貌和人类生活方式最具突出意义的是（ ）A ．内燃机技术的发明和应用B ．电力的广泛应用和一系列电气产品的发明C ．电讯技术的发明和推广D ．煤、石油、天然气的开采和应用23．巴尔扎克的名言“细腻与风雅原是朴实的人必然具备的长处，在他身上使他的谈吐更耐人寻味，不亚于主教的辞令”，这反映了巴尔扎克的创作风格是（ ） A ．浪漫主义 B ．现实主义 C ．理想主义 D ．现代主义24.“要是没有听过这部壮丽的作品的话，那么你这一生可以说是什么作品也没有听过”，这是恩格斯对《命运交响曲》的评价。
这部伟大的作品的作者是（ ）A.德彪西 B ．李斯特 C ．莫扎特 D ．贝多芬25.右图背景介绍：2009年10月28日凌晨零时，收录美国“流行乐天王”迈克尔·杰克逊演唱会的纪录片电影《This is it 》（《就是这样》）在全球99国（包括中国在内）同步上映，各地歌迷引颈盼望争睹天王生前的最后遗作。
该片轰动全球反映出（ ）A ．美国摇滚乐是当今世界最流行的音乐B ．美国文化价值观念已获得全球各国的普遍认可C ．世界文化正向着一体化的方向发展D ．各国间的音乐文化交流和交融日益增强二、非选择题（本大题共4小题，共50分）全名：Michael Joseph Jackson 杰克逊纪念电影剧照26．(14 分)明清以来，书籍翻译成为中西文化交流的重要手段。
阅读下列材料：材料一：明朝后期开始，利玛窦、汤若望等欧洲传教士先后来华，与徐光启等合作开展翻译活动，把欧洲的天文、数学、地理等著作介绍到中国，同时把中国的《大学》、《论语》等典籍介绍到欧洲。
欧洲学者称之为“一次相互的启蒙”。
图一图二材料二：19 世纪60 年代，清政府陆续设立培养翻译人才的学校和译书机构。
90 年代中期，梁启超收集部分已译西书目录，按西学、西政等类别编成《西学书目表》，并指出:“国家欲自强，以多译西书为本。
”材料三：17-18 世纪欧洲出现了一股“中国热”，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣。
德意志的莱布尼茨盛赞儒家道路及其影响下的社会秩序和国家统一。
法国的伏尔泰认为，儒学不是宗教;中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。
(1)依据材料一，概括当时翻译活动的内容和作用。
(4分)(2)依据图一并结合材料一、二，说明19 世纪中后期翻译活动出现的新变化。
(4 分)(3)依据材料二、图二及所学知识，说明中国近代译书活动产生的影响。
(4 分)(4)依据材料一、三，指出17~18 世纪欧洲出现“中国热”的原因。
(2 分)27. (12分)材料一：孙中山曾说：“我的政治主张是共和主义，单以这一点来说，我认为就有责任从事革命。
”“而且共和政治不仅因为他是政治的根本原则，适合于中国国民的需要，并且在进行革命上也是有力的。
”材料二：农村包围城市表面看起来很怪异，实际上却有很多精妙之处，它在当时促使中国革命的成功，在当今社会同样有着深刻的现实意义。
材料三：他和他的同事找到了一条富国强民的道路。
在达成这个目标的过程中，邓小平也引领了中国根本转型，不论它与世界的关系方面，还是它本身治理结构和社会方面。
在邓小平领导下出现的这种结构性转变，确实可以成为自两千多年前汉帝国形成以来，中国最根本的变化。
——傅高义《邓小平时代》（1）据材料一指出孙中山从事革命的主要原因。
结合所学知识概述其思想成果。
(4 分) （2）据材料二并结合所学知识，指出“农村包围城市”的实践成果。
如何理解其“在当今社会同样有着深刻的现实意义”？(4 分)（3）结合所学知识，指出材料三中“富国强民”道路的内涵。