【K12学习】七年级历史上册《大一统的汉朝》知识点讲解人教版
七年级上历史知识点总结：第大全2课 大一统的汉朝
七年级上历史知识点总结：第12课大一统的汉朝（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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历史：第12课《大一统的汉朝》课件(新人教版七年级上)
纵观整个世界的经济发展的前沿，世界上有创业梦想的人数都数不清，而真正成功的又有几人。为什么那么多的创业者都以失败告终，其实答案很简单，那就是你没有经营的能力或智慧。商场如战 场，在商海里拼搏不仅要有吃苦耐劳的精神，还要有经营头脑，不仅要懂得你所从事行业的技术，更要懂得经营。要明白这其中的规则，懂得管理，更要精通经营之术，在与人交往中游刃有余。经营之 术中还要具备敏锐的分析和判断该能力，想别人所未想，看别人所未看，做别人所未做。这就要求创业者具有极高的综合素质，具有复合性的才能，也就是米字型的才能，单一的能力或智慧很难应付商 场中的瞬息万变。
创业前要仔细掂量掂量自己有几斤几两，能吃几碗干饭。不管干什么都要做好充分的思想准备，尤其是要有勇于接受失败的思想准备。在创业前要对市场做好全面的调查研究，仔细的分析判断，明 白你所经营行业的方向，发展趋向，有利因素和不利因素，这样才有可能成功。创业要像栽花一样，动手前做好一切必要的准备，当把一切都了解清楚，做好适应各种条件准备，只有方方面面都具备了 才能进行，如若草率从事，盲目决定，必定会落得失败的下场。在改革开放前期，有多少不懂经营的人盲目下海，不管会不会游泳也不管海水深浅玩命地往海里跳，能够，因而丢掉性命的并不罕见。
完整word人教版七年级历史上册第12课大一统的汉朝
第12课大一统的汉朝学习目标：通过本课的学习，了解两汉兴衰的基本脉络，掌握文景之治、汉武帝的大一统、光武中兴、东汉后期外戚和宦官交替专权等基本史实。
学习重点：汉武帝的大一统学习难点：“罢黜百家，独尊儒术”课堂导入：1、你知道西汉共经历了多少个皇帝吗？最为有名的有哪些？他们对中国历史的发展做出了什么贡献？2、以电视剧《汉武大帝》导入。
3、利用导入框汉高祖宴群臣的故事一一设置疑问导入新课。
（怎样治理天下？）你认为汉高祖的话有没有道理？有道理！俗话说，得人心者得天下！他就是因为深得人心，知才善用，才打败项羽。
但是，得天下不易，坐天下更难。
汉高祖建立汉朝后，面临的是一种什么样的经济形势？，汉朝统治者是怎样进行统治的？这节课我们就带着这个问题来学习第12课“大一统的汉朝”。
自主学习：（用15分钟的时间阅读课本，找出下列问题并记忆。
）一、文景之治1•休养生息政策：原因：①________________ ②___________________2.文景之治2、措施：①政治上， ______________________②思想上， ______________________3、结果：实现了_______________________开始进入______________________三、东汉的统治1、西汉灭亡于____________ 年。
2、东汉建立于___________ 年，定都_____________ ，建立者 ___________ 。
3、光武中________ 在位时的局面。
4、东汉衰落5、东汉瓦解合作探究：1、课本68页“动脑筋”。
2、汉武帝和秦始皇分别是怎样对待儒家学说的？3、汉武帝的大一统局面是怎样形成的？精讲点拨：1、解释休养生息的含义。
2、通过学习，给我们的启示：文景两帝----节俭治国----盛世秦始皇-----奢侈残暴----亡国3、汉武帝摧尊的“儒术”，与孔孟为代表的先秦儒家思想有所不同，它以儒家学说为主，又经董仲舒的改造、发挥，吸收了法家、道家学派的一些思想，从此它成为中国封建社会的正统思想。
七年级历史上册 第12课 大一统的汉朝课件2 新人教版 (2)
3
改革钱币制度
建元元年，汉武帝改革了钱币制度， 统一了货币，促进了贸易和经济的繁 荣。
和亲政策与战争
汉武帝推行和亲政策，与匈奴频繁发 生战争，维护了边疆稳定，保卫了国 家利益。
汉武帝时期的文化事业
司马迁、班固
司马迁和班固是汉武帝时期的代表人物，他 们编纂了《史记》和《汉书》，为后世提供 了重要的历史资料。
建立教育机构
汉武帝建立了国子监、太学等教育机构，推 动了教育事业的发展。
汉武帝时期的经济和社会发展
1 减轻农民负担、改
革赋税制度
2 发展农业、手工业
和商业
汉武帝采取一系列政策， 减轻了农民的负担，并 改革了赋税制度，促进 了农业和商业的发展。
汉武帝时期注重发展农 业、手工业和商业，推 动了经济的繁荣和社会 的进步。
汉武帝时期培养了众多文化名士，开创了中国古代文化的黄金时期。
3 改革婚姻制度
汉武帝废除了夫人的称 号，改革了婚姻制度， 促进了男女平等和家庭 稳定。
汉武帝时期的影响和意义
1 加强了中央集权
汉武帝的政Байду номын сангаас改革加强了中央集权，推动了国家的发展和繁荣。
2 推行了改革政策
汉武帝的改革政策有利于经济和社会的进一步发展，为后世打下了坚实的基础。
3 开创了中国古代文化的黄金时期
七年级历史上册 第12课 大一统的汉朝课件2 新人 教版 (2)
汉朝是中国历史上最重要的朝代之一，汉武帝时期是汉朝的黄金时代。了解 汉武帝时期的政治、军事、文化、经济和社会发展对理解中国历史具有重要 意义。
汉武帝时期的政治和军事事件
1
加强中央集权
2
建元四年，汉武帝设立了"三公九卿"
第12课 大一统及汉朝 备课资料(人教版中国历史七年级上册)
第12课大一统的汉朝备课资料（人教版中国历史七年级上册）一、教材正文文景之治西汉初年，经济萧条，到处一片荒凉景象。
那时牲畜奇缺，皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马，将相有的只能乘牛车。
汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。
文帝、景帝奖励努力耕作的农民，劝解百官关心农桑。
每年春耕时，他们亲自下地耕作，给百姓做榜样。
他们提倡节俭，并以身作则。
文帝在位二十多年，宫室、园林没有什么增加。
他修建自己的陵墓，要求从简，不许用金银等装饰，只能用陶瓦。
文景时期，重视“以德化民”，社会比较稳定，百姓富裕起来。
到景帝后期，国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了，散钱多得无法计算。
历史上称这一时期的统治为“文景之治”。
汉武帝的大一统汉武帝雄才大略，他在位时，采取一系列措施，加强中央集权。
那时候，汉初分封的诸侯国，还有相当的势力。
汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。
他还自造弓箭数十万，府库的“珠玉宝器，多于京师”。
为了加强中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。
梁王要求将部分封地分给其弟，武帝立即批准。
从此诸侯国越分越小。
武帝还找借口，一次就削去当时约半数的侯国。
西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。
诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。
汉武帝为改变这种局面，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。
就是把儒家学说作为封建正统思想，持法家、道家等各派学说的读书人，均受到排斥。
武帝还大力推行儒家教育，在长安举办太学。
太学是我国古代的最高学府，以儒家的五经为主要教材，不学习其他各派的学说。
武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。
二、资料补充1、汉高祖与大臣谈战胜项羽的原因《史记·高祖纪》：“（汉高祖五年五月）高祖置酒洛阳南宫。
七年级历史上册 第三单元 第12课 大一统的汉朝课件1
A．春秋后期 B．战国时期
C．秦朝初年 D．西汉盛期
3、 提出“罢黜百家，独尊儒术”的
是C（ ）
A．贾谊
B．东方朔
C．董仲舒 D．主父偃
4、汉武帝的“罢黜百家”是指 B（ ）
A．法家和墨家 B．除儒家以外的诸子百家 C．诸子百家 D．道家和兵家
政治：削弱
的措
大 施 思想： “
一
实力。 ”，
统
大力推行 教育，在长安设 。
意 义
西汉开始进入
。
文景时期被称为？ 汉武帝加强中央集权的 措施（政、思）？
光武中兴
西
东
汉
汉
（前？—9年）
（25—？年）
课堂练习1．汉朝，颁布“削弱诸”的帝王是C( ）A．汉文帝 B．汉景帝
C．汉武帝 D．汉高祖
2．儒家学说作为封建统治的正统思想，
它的历史地位是——？ （3）战争的第二阶段是——？起义，
著名的战役是——？ （4）楚汉之争是否属于秦末农民战
争？
文景之治 汉武帝的 大一统
光武中兴
西
东
汉
汉
（前202—9年）
（25—220年）
得天下难， 治天下更难？
“民失作业，而大饥馑。…… 人相食，死者过半。
“天子不能具钧驷，而将相或 乘牛车，齐民无藏盖。”
第12课
大一统的汉朝
复习内容
秦朝大事年表
时间 公元前 年 公元前209年 公元前207年 公元前 年 公元前206年 公元前 年
重大事件 秦灭六国，秦朝建立
起义 之战 秦朝灭亡 战争开始 楚汉争霸结束，西汉建立
温故知新
秦末农民战争： （1）爆发的根本原因——？ （2）战争的第一阶段是——？起义，
人教版七年级历史上册第12课大一统的汉朝
三、东汉的统治
1、西汉的灭亡
西汉后期，朝政腐朽，土地兼并日益严 重，社会动荡不安。公元__9_年,外戚王莽夺 取政权，西汉灭亡。
三、东汉的统治
2、东汉的建立
公元_9__年,西汉灭亡。
公元_2_5_年，刘__秀__称帝， 定都洛__阳_，史称东__汉__。 刘秀就是光__武_帝_。
注意：汉武帝推崇的“儒术”，已不完全是孔孟所 提倡的儒家思想，而是经过董仲舒改造过的儒家思 想，我们称之为“新儒学”。它以儒家思想为主， 杂以阴阳五行及法家道家思想的某些成分，即所谓 的“霸（法家）王（儒家）道（道家）杂之”。
（3）经济上：（见教材第13课74页）
①措施：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央， 统一铸造五铢钱。 ②作用：抑制了大商人牟取暴利，大大增加了中央 的财政收入，实现了经济上的大一统。
学习目标：
1.了解两汉兴衰的基本脉络
。
2.掌握文景之治，汉武帝的大一统。
3.初步尝试运用历史唯物主义分析历史问题
4.使学生认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛 的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局 面，它对于统一的多民族国家的巩固和发展 有着十分重要的作用。
本课主要学习内容
一 文景之治 二 汉武帝的大一统 三 东汉的统治
历史规律总结：
文景之治(西汉文帝景帝时期) 光武中兴（东汉光武帝时期） 贞观之治（唐代唐太宗时期） 开元盛世（唐代唐玄宗前期） 康乾盛世（清代康熙帝雍正帝乾隆帝时期）
我国历史上盛世的基本特点：
1.政治上：清明，有效
2.经济上：社会经济发展
3.思想文化上：繁荣 4.民族上：民族关系融洽 5.外交上：对外交往频繁
七年级历史上册 第12课 大一统的汉朝课件2 新人教版
3
刘邦的改革
刘邦采取了一系列改革措施，巩固 了汉朝的统治。
汉朝的著名皇帝
汉朝有许多著名皇帝，他们的统治深刻地影响了中国历史和文化。
汉武帝
汉武帝是汉朝最伟大的皇帝之一，他进行 了许多重要的政治和军事改革。
汉文帝
汉文帝致力于文化和教育的发展，让汉朝 成为了一个繁荣的文化中心。
汉昭帝
汉昭帝的统治时期，汉朝经历了内外安定 的时期。
七年级历史上册 第12课 大一统的汉朝课件2 新人 教版
欢迎来到大一统的汉朝课件！在这一节，我们将探索汉朝的时代背景、建立 过程以及其对中国历史的重要意义。
时代背景
汉朝是中国历史上重要的时期之一，它的建立具有深远的历史背景和意义。
1 战国时期
在长时间的战乱中，各个诸侯国争夺统一的机会。
2 秦朝统一
秦始皇统一了中国，开创了大一统的时代。
3 五胡乱华
五胡乱华使中原地区陷入混乱，需要一个强大的中央政权来恢复秩序。
汉朝的建立
刘邦是汉朝的奠基人，他的奋斗和智慧为大一统的汉朝打下了坚实的基础。
1
刘邦的胜利
刘邦在长期战争中脱颖而出，最终
刘邦的王朝
2
推翻了秦朝统治。
刘邦建立了汉朝，成为中国历史上
的开创者。
汉宣帝
汉宣帝致力于法治和社会改革，为汉朝的 繁荣做出了重要贡献。
大一统的意义
汉朝的大一统使得中国达到了新的高度，对中国历史产生了深远的影响。
丝绸之路
汉朝的大一统促进了对外贸 易，丝绸之路兴起，使得中 国与世界交流更加繁荣。
造纸术
汉朝发明了造纸术，这一创 新对书写、传播知识和文化 的发展产生了巨大影响。
儒家思想
汉朝推崇儒家思想，儒家文 化成为中国传统文化的基石。
历史大一统的汉朝知识点归纳
历史大一统的汉朝知识点归纳汉朝是中国历史上最重要的朝代之一，也是中国的第一个大一统王朝。
汉朝存在的时间较长，自公元前206年刘邦建立汉朝开始，持续到公元220年曹操死后东吴的孙权称帝结束。
汉朝的历史对于了解中国的发展具有重要意义，下面将对汉朝的几个知识点进行归纳。
一、建立与保持1、刘邦的起义汉初，在秦朝灭亡后，自称汉王的刘邦意识到时机成熟，发动起义。
他凭借农民起义军打败吕后的政权，扫除敌人，确立了汉朝的基础。
2、继承与改革刘邦死后，他的儿子刘盈继位，成为汉朝的第二位皇帝。
他的政策以温和包容为主，继承了秦朝的一些制度，也进行了积极的改革，例如废除了丞相制度，改为更加集权的宰相制度。
3、武帝时期的开创武帝是汉朝最有影响力的皇帝之一。
他通过扩大疆土与改革内政来巩固汉朝的地位。
汉武帝采纳了李斯的建议，推行郡县制，并广泛设立学校以培养人才。
他还开辟了丝绸之路，促进了与西域的交流。
二、政治制度与社会1、郡县制武帝时期推行的郡县制对汉朝的统治起到了重要的作用。
郡县制将国家行政区划分为郡和县，由官员负责管理法律和政务，提高了地方行政的效率与统一性。
2、官员选拔汉朝采用了科举制度，通过举孝廉和推荐来选拔优秀的人才。
这一制度有利于培养人才，提高了政治的稳定性。
同时，汉朝的官员还要遵循严格的道德规范，对廉政有较高的要求。
3、社会制度汉朝的社会制度主要是农业社会，农民占据了绝大多数人口。
汉朝的土地制度相对稳定，相当部分土地属于国家所有，但也有私有土地存在。
同时，汉朝也兴起了丝织业、纺织业和冶铁业等手工业，地主阶级的力量逐渐加强。
三、文化与科技1、文学与艺术汉朝是中国文学发展的重要时期之一，青铜器、陶瓷、丝织品都有一定的发展。
王褒、司马迁、刘向等名家文学成就突出。
汉朝文学以骈文和鲜明的个性特点为主，开启了中国古代文学的辉煌时期。
2、科技与发明汉朝人对科技发展非常重视，在医药、天文学、物理学等领域取得了一定的成就。
张衡发明了地动仪，刁彦通编著了《卜筮式》，这些都对后来的科学研究有一定的影响。
人教版七年级历史上册第12课《大一统的汉朝》课件1
汉高祖
措施： ①吸取秦亡的教训， ②减轻农民的徭役、兵役和 赋税负担， ③注重发展农业生产。
汉 文 帝
汉 景 帝
文帝景帝的统治时期出现了采取了怎 样措施？出现了怎样的局面？被称为 什么？
措施：
1．减轻农民的徭役赋税 2．发展农业生产 3．提倡节俭以身作则 4．重视“以德化民”
由于汉文帝和汉景帝在位期间，统 治者实行轻徭薄赋、奖励生产、与 民休息的政策，经济持续发展，国 富民强。
历史上称这时期的统治为“文景之 治”。
请说说你所知道的
汉武帝的事情！
雄 才 大 略 刘彻（公元前156年—公元前87年）
1.政治措施:
刚即位时,汉武帝就面临 着严重的考验:
政治上:诸侯势力仍相当 大,严重威胁中央集权 解决措施:削弱诸侯国势力
2.思想措施:
诸子百家思想活跃，经 常指责中央，不利于中 央政策的实行。
汉初统治者恢复经济
主观条件人
东汉的统治： 阅读了解：
1、东汉建立的时间、开国皇帝、 都城？ 2、东汉初期的统治称为？ 3、中期以后的统治局面？ 4、东汉政权怎样？
思想上不统一怎么办呢
儒家
道家
法家
韩非子
董仲舒
“罢黜 百家， 独专儒术”
主要内容：废除 诸子百家的主张， 惟独尊重儒家的学 术，把儒家思想作 为封建统治的正统 思想．
为了使大一统思想深 入人心，真正成为封 建王朝的正统思想， 汉武帝还采取什么措 施？
大力推行儒学教育，设太学
汉武帝实现大一统措施：
政治上：1.颁布推恩令，削弱诸侯国势力 2.重视人才
思想上: 1.“罢黜百家，独尊儒术”
文化上： 设太学
大一统:
就是中央加强对政治 经济思想文化等各方面的 统一领导,形成高度中央集 权的政治局面.
历史七年级上(新版)人教新课标第12课大一统的汉朝课件
汉武帝
• 功劳: 政治上:削弱诸侯势力,实现高度的中央集权制 经济上:兴修水利 文化上:在长安兴办太学,郡国设立学校,初步建立地方教育系统 军事上:打败匈奴, 民族关系、对外关系上：开辟“丝绸之路”
• 过错: 大肆征兵征税,加重人民负担;“罢错百家,独尊儒术”,钳制人民思想
阅读材料
民失作业，而大饥谨。……人相食，死者 过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。
——《汉书·食货志》
注： ① 饥馑（jin）：指庄稼收成不好或没有收成． ② 醇驷（chun si）：四匹毛色一样的马．
请思考：1.西汉初年，面临的是
一种什么样的经济形势？
—经济萧条，到处一片荒凉景象
荒凉、凋敝 贫困
诸侯 中央
诸侯 中央
2.思想上：实行“罢黜百家，独尊儒术”
a.背景：西汉初年，诸子百家的各派人物聚集于诸 侯门下，批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权 很不利。 b.目的：加强思想统治，巩固中央集权。 c.提出者：董仲舒。 d.内涵：把儒家学说作为封建正统思想，持法家、 道家等各派学说的读书人均受排斥。 e.相关措施：在长安设太学，太学是我国古代最高 学府。以儒家的五经《诗》、《书》、《礼》、 《易》、《春秋》为主要教材。
制定严厉刑 法，对乱说 者治罪，看 今后谁还敢 诽谤皇上？
“罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒）
汉武帝为达到“独尊儒术”的目 的，采取了那些措施？
在长安设立太学，以五经为教 材，大力推行儒家教育。
五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》
4.汉武帝大一统的意义？
武帝时候，西汉王朝在 政治、经济、军事和思想上 实现了大一统，开始进入鼎 盛时期。
七年级历史上册 第三单元 第12课 大一统的汉朝知识梳理 新人教版
大一统的汉朝知识点一：文景之治1. 背景:西汉初年,经济萧条,到处一片荒凉景象。
2. 措施(1)汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦王的教训,减轻徭役、兵役和赋税负担,注重发展农业生产。
(2)文帝、景帝奖励努力耕作的农民,劝诫百官关心农桑。
(3)提倡节俭,以身作则。
(4)重视“以德化民”。
3. 表现:文景时期,社会比较安定,百姓富裕起来。
到景帝后期,国家粮仓丰满,新谷子压着陈谷子,一直堆到仓外;府库里的大量铜钱,多年不用,穿钱的绳子烂了,散钱多得无法计算。
历史上称这一时期的统治为“文景之治”。
知识点二：汉武帝的大一统1. 背景(1)经过休养生息,国家实力雄厚,国库充足,兵强马壮。
(2)汉初分封的诸侯国势力膨胀,威胁中央集权。
(3)边境少数民族特别是匈奴的威胁。
(4)诸子百家各派活跃,批评皇帝的政策,指责中央,对中央集权很不利。
2. 措施(1)政治上:接受主父偃的建议,允许侯王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国,以削弱大诸侯国的实力,后来又削去当时半数的侯国。
(2)思想上:接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家思想作为封建正统思想。
思维拓展：如何评价“罢黜百家,独尊儒术”?提示:一方面,实行“罢黜百家,独尊儒术”,实现思想上的大一统,有利于中央集权的加强。
儒家思想被确立为专制王朝的正统思想后,一直延续了两千多年;另一方面,“罢黜百家,独尊儒术”的思想。
也禁锢了人们的思想,钳制了其他各派思想的交流与发展,不利于中国文化的全面传承,战国时期形成的“百家争鸣”局面已不存在。
(3)文化教育上:大力推行儒学教育,在长安兴办太学,作为最高学府,以儒家的五经为主要教材。
(4)经济上:将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸五铢钱。
(5)军事上:派卫青、霍去病北击匈奴。
3. 结果:武帝时期,西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,进入鼎盛时期。
知识点三：东汉的统治1. 王莽夺权:西汉后期,土地兼并严重,朝政腐败,土地兼并严重,社会动荡不安,公元9年,王莽夺取政权,西汉灭亡。
【K12学习】七年级历史上册重要知识点复习资料
七年级历史上册重要知识点复习资料部单元纲要单元：中华文明的起一、远古居民：人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
我国境内目前发现的最早的远古人类：元谋人距今约一百七十万年云南省元谋县顶洞人比北京人的进步图：代表文化距今时间体质形态工具制造用火观念社会组织北京人距今约 70 万年至 20 万年保留猿的某些特征打制粗糙的石器使用天然火原始人群顶洞人距今约 3 万年模样与现代人基本相同掌握磨光和钻孔技术人工取火懂得爱美死后埋葬按血缘结合起来的氏族二、原始农耕生活：我国原始农耕生活的两个代表：原始人类距今时间发现地点生产活动生产工具住房用具穿着河姆渡原始居民距今约七千年长江流域浙江省余姚市种植水稻饲养家畜磨制石器耒耜耕地干栏式房屋制造陶器玉器乐器半坡原始居民距今约五六千年黄河流域陕西西安种植粟和蔬菜，饲养猪狗；渔猎普遍使用磨制石器半地穴式房屋彩陶学会纺织我国是世界上最早种植水稻和粟的国家大汶口文化：出现贫富分化三、远古的传说：华夏之祖华夏族的形成：炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展而成。
它是汉族的前身，中华民族的主干部分。
华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。
海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。
涿鹿之战：距今约四五千年，黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿一战中打败蚩尤部落。
黄帝——“人文初祖”：建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车——为后世的衣食住行奠定了基础。
他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的下属仓颉发明文字，伶伦编出了乐谱。
禅让制：原始社会后期一种民主推选部落联盟首领的方法。
尧舜禹优秀品质：尧：生活俭朴，克己爱民；舜：宽厚待人，以身作则；禹：领导人民治理洪水，与群众同甘共苦。
第二单元：国家的产生和社会变革一、夏商周的兴亡夏商周的更替：朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君夏约公元前2070 年约公元前1600 年阳城禹桀商约公元前 1600 年公元前 1046 年亳，盘庚时把都城迁到殷汤纣周西周公元前 1046 年公元前 771 年镐京周武王周幽王周厉王东周公元前 770 年公元前 256 年洛邑周平王周景王夏朝：夏朝设置了各种国家机构标志着我国早期奴隶制国家的诞生。
初一历史西汉大一统知识点
初一历史西汉大一统知识点西汉大一统是指公元前202年刘邦建立西汉王朝以后，通过一系列的政治、军事和经济手段，最终实现了中国历史上的大一统局面。
这一时期对于中国历史的发展和演变产生了深远的影响。
下面将介绍西汉大一统的主要知识点。
一、刘邦建立西汉王朝公元前202年，刘邦结束了长达四年的角逐，成功建立了西汉王朝。
他消除了诸侯割据的势力，确立了统一的中央政权。
刘邦采取了一系列的措施，巩固统治地位，加强中央集权，推动了社会的稳定与发展。
二、推行封建制度西汉时期，刘邦继续使用封建制度，将国土划分为多个郡县，任命世族为郡县的官员。
这些世族是刘邦的亲信和支持者，通过封赏土地和封爵地位，他们形成了一个庞大的贵族集团，也为刘邦的统治提供了稳定的基础。
三、设立郡县制度为了加强对地方行政的控制，西汉王朝设立了郡县制度。
郡县是政府的基层组织，它们分布在全国各地，负责管理司法、税收和军事等事务。
郡县制度的实施，使得西汉王朝进一步巩固了中央集权。
四、改革土地制度西汉时期，土地集中在少数世族手中，普通农民的土地被侵占，社会矛盾日益尖锐。
为了解决这一问题，西汉王朝进行了一系列的土地制度改革。
刘邦通过减租减税、保护农民权益等措施，缓解了社会矛盾，稳定了统治。
五、发展农业和手工业西汉时期，农业和手工业得到了快速发展。
刘邦采取了积极的措施，鼓励农民开垦荒地，改良农田水利。
同时，刘邦也重视手工业的发展，推动了生产力的提高和经济的发展。
六、推行科举制度为了选拔具有政治才能的官员，西汉王朝推行了科举制度。
科举制度通过考试选拔官员，使得社会上升通道更加公平，促进了社会的流动性和社会稳定。
科举制度在中国历史上持续了千年，并且对后世产生了深远的影响。
七、开展对外交流西汉王朝积极开展对外交往，与匈奴、朝鲜等周边国家建立了友好关系，扩大了中国的影响力。
同时，西汉也促进了与西域地区的交流，丝绸之路的开辟，为中国的国际交往打下了基础。
总结：西汉大一统是中国历史上一个重要的里程碑，它为后来的王朝统一奠定了基础，并且对中国历史的发展产生了深远的影响。
汉朝的大一统初一历史上册知识点总结
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下面是小偏整理的汉朝的大一统初一历史上册知识点总结，感谢您的每一次阅读。
汉朝的大一统初一历史上册知识点总结1.汉初恢复和发展经济的措施?汉初的汉高祖、文帝、景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役、和赋税负担，注重发展农业生产。
文帝、景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑。
提倡节俭，并以身作则。
文景时期，重视以德化民，社会比较安定。
2.汉武帝加强中央集权的措施?措施：⑴政治上，颁布“推恩令”(主父偃)，进一步削弱封国势力;加强监察制度，中央司隶校尉，地方十三州部。
⑵思想上，推行“罢黜百家，独尊儒术”( 董仲舒)(3)教育上：在长安举办太学，推行儒学教育，以儒家的五经为主要教材，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想;(4)经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸五铢钱，大大增加了中央的财政收入。
(5)军事上：汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴，解除匈奴对西汉的威胁。
(6)派大将卫青、霍去病打败匈奴，解除匈奴对西汉的威胁;派张骞出使西域，加强西汉与西域的交往，开辟了著名的“丝绸之路”。
影响：汉武帝出现政治、经济、思想文化、教育、军事上大一统的局面，封建中央集权统治得到巩固与加强，西汉进入鼎盛时期。
3.东汉：25年，刘秀(光武帝)都城洛阳(东京)初一历史学习方法指导首先，还是要做好预习、听讲、复习这三个环节，虽是老生常谈，但做好这三步，确是至关重要的。
课前认真预习可以使学生对即将要讲到的历史事件、人物等有一个简单了解。
另外，学生可以找到自己不懂的地方，以便在老师讲课时获得解答或者向老师提问。
上课时要认真听讲，这是理解和掌握知识的关键。
课上应勤于思考，跟着老师的思路，积极思考回答老师的问题。
很多同学开始时，对老师提出的问题也有自己的想法，但因害羞或胆怯而不能积极举手，久而久之也就形成习惯，惰于思考和回答了。
历史：第12课《大一统的汉朝》课件(新人教版七年级上)1
1、哪位皇帝在位时期，西汉处于鼎 盛时期
A、汉高祖
C、汉文帝
B、汉景帝 D、汉武帝
2、太学是我国古代的最高学府，
它的主要教材是（
）
Ａ、儒家经典 Ｂ、道家经典 Ｃ、法家著作 Ｄ、墨家著作
3.以下四个皇帝的在位先后顺 序排列正确的是①汉高祖 ②汉 武帝③汉景帝④汉文帝
汉武帝刘彻(前156--前87年)，是西汉第 五位皇帝。他七岁被立为太子，十六岁登 基为帝，到七十岁驾崩，历五十四年，是 第三个在位最长时间的皇帝。与另外两位 即位最长的皇帝康熙和乾隆一樣，汉武帝 是历史上有名的明君，他继承了文景之治 遗留下來的富強基础，即位后便励精图治， 对內揽人才、兴文教、振经济，对外伐四 夷、通西域、显国威，把西汉王朝推向极 盛。这位富创造力的皇帝 曾创立多项制度及纪录， 影响延及后世逾千年.
(一)、原因：
物质基础: 汉初统治者恢复经济 的措施及文景之治
主观条件: 汉武帝雄才大略,善于 用人
16岁的刘彻登基大汉帝国宝座， 雄心勃勃，准备一展雄才大略 。 你认为，他是否具备了一展雄才 大略的条件？他面临的又是一种 什么样的局面?
西汉的诸侯国 势力真的很大，汉 武帝该怎么办呢？ 真伤脑筋啊！
主要内容：废除 诸子百家的主张， 惟独尊重儒家的学 术，把儒家思想作 为封建统治的正统 思想．
为了使大一统思想深入 人心，真正成为封建王 朝的正统思想，汉武帝
还采取什么措施？
大力推行儒学教育，设太学
二、措施：
政治上：
1.颁布推恩令，削弱诸侯国势力.(接 受主父偃）
经济上:
1.将地方的铸币权收回中央，统 一铸币（五铢钱）。
七年级历史上册大一统的汉朝课件人教新课标版
西汉建立的时间: 公元前202年
开国皇帝:
刘邦
都城:
长安
1、西汉建立后，面临的是一种什么样的经 济形势？
“民失作业，而大饥馑。·····人相食，死者过半。 自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”——《汉书》
2、汉初这样一片荒凉景象是怎样造成的？
秦的暴政和秦末长期的战乱。
3、假如你是统治者，面对如此局面，你 会采取什么样的措施？
汉武帝的大一统局 面是怎样形成的？
汉武帝的大一统：
1.原因 ① 景帝后期经济繁荣
② 汉武帝雄才大略.善于用人
2.措施
①政治:削弱诸侯国势力， 封国越分越小
②思想:罢黜百家， 独尊儒术；设太学
加强中 央集权
3.意义：
两汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的 第一个鼎盛局面
东汉的统治
? 1、东汉建立的时间、开国 皇帝、 都城？
2.思想措施:
常指责中央，不利于中 央政策的实行。 思想上不统一怎么办呢
“罢黜 百家， 独尊儒术”
主要内容：废除 诸子百家的主张， 惟独尊重儒家的学 术，把儒家思想作 为封建统治的正统 思想．
人心，真正成为封建王 朝的正统思想，汉武帝
还采取什么措施？
大力推行儒学教育，设太学
:
就是中央加强对政治 经济思想文化等各方面的统 一领导,形成高度中央集权的 政治局面.
3 ．我国古代最高学府是
B
A4 ．提出“罢黜百家，独尊儒术”的是
A．贾谊 B．东方朔
C．董仲舒 D．主父偃
通过这节课的学 习，你认为汉武 帝是一个怎样的 人？
秦始皇陵兵马佣
汉文帝霸陵
结论:成由俭,败由奢
“海内安宁，家给人足。” ——《资治通鉴》
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七年级历史上册《大一统的汉朝》知识
点讲解人教版
知识点
1.汉文帝、景帝时期，吸取秦朝灭亡的教训，减轻农民的赋税、劳役，注重发展生产。
奖励努力耕作的农民，提倡节俭，重视"以德化民"，国家富裕，历史上称为"文景之治"。
2.汉武帝为加强大一统的局面，采取了哪些措施?
①采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，作用是实现了思想上的大一统。
②颁布“推恩令”等，作用是削弱了诸侯王势力。
③强化监察制度等，作用是加强了中央集权。
3.加强中央集权
政治上，汉武帝接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，从此，诸侯国越分越小，加强了中央集权。
思想上，接受董仲舒的"罢黜百家，独尊儒术"的建议，把儒家思想作为封建统治的正统思想。
文化上，汉武帝还大力推行儒家教育，在长安兴办太学。
军事上，派卫青、霍去病北击匈奴，经过漠北战役，使匈奴再也无力与汉抗衡。
将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，大大增加了中央的财政收入，实现了经济的大一统。
4.汉武帝时，实现了政治、经济、军事、和思想上的大一统，开始进入了鼎盛时期。
课后练习
1.汉高祖提出：“过去可以在马上打天下，现在怎能还在马上治天下呢?这句话告诫当时的统治者。
A.秦朝的统治被推翻
B.必须解除统军大将的兵权
c.尽快停止战争，注重恢复和发展生产
D.大力分封同姓人做诸侯王
答案：c
2.关于“文景之治”出观的原因，下列表述不正确的是。
A.吸取秦亡教训
B.儒家治国思想占据主导地位
c.汉初“休养生息’政策取得成效
D.秦末农民战争促使统治者调整生产关系
答案：B
3.今天我们国家提出“以德治国”的治国方略，而西汉时期提出“以德化民”在。
A.高祖时期
B.文景时期
c.武帝时期
D.光武帝时期
答案：B。