识字传统节日 小学语文
部编版小学语文二年级下册识字2《传统节日》教学设计教案
识字二传统节日第二课时教学目标：1.学会本课的生字，新词；学习多音字转。
2.能够规范、正确地书写“敬”和“转”。
3.了解课文里介绍的传统节日及相关习俗，知道这篇课文是按照时间顺序排列的。
4.激发孩子们对传统节日的热爱。
教学重点：1.学会本课的生字，新词；学习多音字转。
2.能够规范、正确地书写“敬”和“转”。
3.激发孩子们对传统节日的热爱。
教学难点：了解课文里介绍的传统节日及相关习俗，知道这篇课文是按照时间顺序排列的，激发孩子们对传统节日的热爱。
教学用具：多媒体课件教学过程：一、谈话激趣，导入新课。
孩子们，今天张老师要和大家一起来上一节语文课，希望我们能愉快地渡过。
早就听说我们二三班的孩子最喜欢读儿歌了，现在我们一起来欣赏一首儿歌。
老师和学生一起拍手读。
真是名不虚传的二三班的孩子。
首大家知道这首儿歌写的是哪一个节日吗？对了是春节。
今天这节课我们一起走进识字二传统节日，请拿出你的小手，跟老师一起板书课题。
二、复习巩固，学习生字词。
上节课，我们已经学习了这篇课文的生字词，课文里的生字宝宝你们还记得吗？现在我要考考大家。
1.出示带拼音的生字词。
老师想请两位小老师到黑板这儿来领着大家读一读这些词语，谁愿意呢？小老师领读。
2.去拼音开火车认读。
我们班的同学真是了不起，那么现在老师把拼音去掉看看你还能认识他们吗？我们开火车来读吧。
3.出示单个字，学生组词并说话练习。
4.写字教学。
这节课我们要来学习“敬”和“转”这两个字，请大家仔细观察这两个字有什么相同的地方和不同的地方？相同的地方是这两个字都是左右结构的字，不同的地方是“敬”左宽右窄，“转”左窄右宽。
你们真是有一双火眼金睛。
我们要写好字，就要注意观察关键笔画在田字格中的位置。
教师范写，学生练习，集中反馈。
“敬”横折勾要写在横中线上；“转”转第六笔横要写在横中线上，现在跟着老师在田字格里来写写这两个字。
同学们，相信你们一定比老师写得好，现在拿出你们的生字本在田字格里写着两个字，三个一要做到哦。
识字2《传统节日》教案
识字2《传统节日》教案【教学目标】1、认识“传、统、宵”等15个生字，会写“贴、街”等10个生字，正确读写“节日、春节”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、了解我国的传统节日，能按时间顺序排列，并选自己喜欢的节日，说说是怎么过的。
【教学重点】正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
【教学难点】了解我国的传统节日，能按时间顺序排列，并选自己喜欢的节日，说说是怎么过的。
【教具准备】多媒体课件生字卡片图片【教学过程】第一课时一、猜猜节日，导入新课1.谈话：同学们，你们喜欢过节吗？2.游戏：下面我们就做个“听词猜节日”的游戏，比一比谁听得认真，猜得准。
贴春联放鞭炮（春节）吃粽子赛龙舟（端午节）吃月饼赏明月（中秋节）3.揭题：你和家人都一起度过哪些节日？是怎么过的？这节课，我们就一起来了解我们中华民族的传统节日。
（板书课题：传统节日）学生齐读课题。
二、初读课文，自主识字1.请同学们自由读课文，一边读一边圈画出课后的生字。
2.集体检测。
（1）多种形式朗读生字词语：（2）定位朗读词语中的会认字。
（3）重点识记“祭”和多音字“重”。
（4）引导学生交流自主识字、读文的方法。
识字游戏，认读词语。
3.指导书写：“街”和“舟”。
三、细读感悟，识字学文（一）自由读课文，边读边想：课文提到了哪几个传统节日？每个传统节日都有什么习俗？用“”画出传统节日的名字，用“”画出节日的习俗。
画好后和小组同学读一读，说一说。
（二）汇报交流。
1.学生汇报文中提到的传统节日，并说说节日在哪一天。
2.整体感知，完成练习。
本文按照顺序讲述了我国的七个传统节日：、、、、、、、以及每个节日的习俗。
3.教师小结：这些从远古先民时期发展而来的中国传统节日清晰地记录着中华民族丰富多彩的社会生活文化内容。
4.这些节日里人们都有哪些习俗呢？人们又是怎样度过的呢？我们下节课接着学习。
四、课堂演练1.给下面的字加偏旁组成新字，再组词。
占（）专（）市（）并（）2.连一连放花灯赛窗花看月饼贴龙舟吃鞭炮第二课时一、谈话导入1.“五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓。
小学二年级语文《传统节日》原文及教学反思
【导语】所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进⼀步提⾼教育教学⽔平。
教学反思⼀直以来是教师提⾼个⼈业务⽔平的⼀种有效⼿段，教育上有成就的⼤家⼀直⾮常重视。
以下是⽆忧考整理的⼩学⼆年级语⽂《传统节⽇》原⽂及教学反思相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学⼆年级语⽂《传统节⽇》原⽂ 春节到，⼈欢笑， 贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯， ⼤街⼩巷⼈如潮。
清明节，⾬纷纷， 先⼈墓前去蔡扫。
过端午，赛龙⾈， 粽⾹艾⾹满堂飘。
七⽉七，来乞巧， ⽜郎织⼥会鹊桥。
过中秋，吃⽉饼， ⼗五圆⽉当空照。
重阳节，要敬⽼， 踏秋赏菊去登⾼。
转眼⼜是新春到， 全家团圆真热闹。
2.⼩学⼆年级语⽂《传统节⽇》教学反思 《传统节⽇》是⼀⾸以我国传统佳节为题材的韵⽂，全⽂共有8句话，前7句话按时间顺序分别介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节这7个⼀年中重要的传统佳节和相关习俗。
第⼋句和第⼀句话相呼应，表⽰新春佳节转眼⼜⾄，全⽂语⾔平实，句式整齐，易读易记。
上课伊始，我借春节来唤起学⽣对春节的回味。
充分调动学⽣的积极性，引导学⽣主动参与进来，使课堂⼀开始就充满了快乐、和谐、互动的⽓氛。
在本课教学中，我按照时间顺序进⾏教学。
⾸先让学⽣⾃由朗读课⽂，找出课⽂中分别提到了哪些传统节⽇，然后在读通课⽂的基础上逐句讲解，让学⽣在认识8个传统节⽇的同时了解各个节⽇的习俗。
本课内容较为简单，所以在教学中我还进⾏了拓展，学⽣由于之前没有接触过，所以对此较为感兴趣。
另外，在教学中我还增加了⼀个讲故事的环节，让学⽣在课上讲讲有关传统节⽇的神话故事，在这⼀环节，部分学⽣准备充分，所以表现很好。
教学时，我先让学⽣⾃学⽣字词，然后指导学⽣读⽂，随⽂识字，让学⽣在具体的语⾔环境中理解字词含义，突破识字教学的重点。
接着让学⽣⾃主学习，圈画课⽂中所写到的传统节⽇及节⽇习俗，并在评论区交流⾃⼰的学习收获，再连线全班汇报交流，加深对韵⽂的理解。
部编版二年级下册语文 识字第2课 传统节日 生字课件
敬转 团热
形近字：因
闹
造句：只要我们团结一心，就
“才”的竖钩压竖中线
一定能战胜困难。
返回
笔顺：
贴街 舟艾 敬转 团热 闹
笔顺：
rè
四点宽而扁
部首：灬 结构：上下 组词：热闹 热水 形近字：熟 造句：今天的天气很炎热。
返回
贴街 舟艾 敬转 团热 闹
笔顺：
nào
鼻音
部首：门
组词：热闹
结构：半包围 吵闹
3 “贝”的故事
甲 jiǎ
结构： 独体字 部首： 丨
书写指导：“日”要写得扁而宽，第五笔是 悬针竖，要写在竖中线上。
骨 ɡǔ
结构：上下 部首： 骨 书写指导：上半部分的笔顺是“竖、横折、
横折、点、横钩”，下面的“月” 字第一撇变成竖。
初读课文
• 借助拼音读准字音，不认识的字查字典。 • 读通句子，不唱读，不回读，标出自然
购 ɡòu
结构： 左右 部首： 贝 书写指导：“贝”的点不宜过长，右部注意
段序号。 • 想一想：读了课文，你知道了什么？
生字学习
jiǎ ɡǔ
piào zhēn
shì pǐn ér
甲骨文 漂亮 珍贵 饰品 而且
suí xié yì sǔn
bì
随身携带 容易 损坏
cái zhuàn péi ɡòu pín
钱财 赚 赔 购
钱币 贫
翘舌音： 珍、饰、赚 平舌音： 随、损、财 前鼻音： 品、贫
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵， 喜欢把它们当作饰品戴在身上。
用上关联词“因为……所以……”把这句话串 连起来。
而且贝壳可以随身携带，不容易损坏， 于是古人还把贝壳当作钱币。 你能把这句话读通顺，字词读准确吗？
《2传统节日》(教案)-部编版语文二年级下册1
识字2传统节日【教学目标】1.认识“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等10个字，会写“节日、春节”等12个词语。
2.朗读课文，背诵课文。
3.解我国的传统节日，能按时间顺序排列，联系生活，选一两个节日，说说自己是怎么过节的。
【教学重点】1.认识“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等10个字，会写“节日、春节”等12个词语。
2.朗读课文，背诵课文。
【教学难点】了解我国的传统节日，能按时间顺序排列，联系生活，选一两个节日，说说自己是怎么过节的。
【教学准备】多媒体课件【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、导入新课师：同学们好，上节课我们念着神州谣，饱览了中华美景。
这节课我们继续识字，学课文，领略传统节日的独特魅力。
1.齐读课题，注意生字读音2.了解什么是传统节日师：什么是传统节日？像春节、中秋节这样在中华民族的历史长河中逐渐形成，我们祖祖辈辈都在过的节日，就是中国的传统节日。
中国还有哪些传统节日，我们又是怎样过这些节日的呢？来，你自己读课文，注意读准字音，认生字，边读边找课文介绍了哪些传统节日？二、初读课文，了解课文介绍了哪些传统节日1、找找课文介绍了哪些传统节日师：同学们找到了哪些节日？生：我找到了春节、元宵节，我找到了清明节、端午节、中秋节还有重阳节，我找到了七月七。
生：7月7可不是一个节日名称，它是中国传统历法农历的一个日期。
这一天是乞巧节，也有七夕节的叫法。
每年农历7月初七晚上，女子会向天上的织女星乞巧，祈求让他们变得更加心灵手巧。
这里的巧就是灵巧的意思。
大家看看拼音，两个第三声的字碰在一块，第一个字可以变调，读第二声，注意听老师的读音“乞巧”。
师傅板书，生读准节日名称三、深入研读（一）学习第一句师：这些日子里，人们会做什么呢？1.圈一圈“贴窗花”“放鞭炮”师：正月初一，农历新年第一天，人们喜气洋洋过春节。
你来读读这一句。
春节人们做什么？贴窗花、放鞭炮，来学着老师的样子把这两个词语圈出来。
统编版小学语文二年级下册 识字 《语文园地三》读图写话课件
传统节日
习俗
由来 、 传说
诗句
和家人 过节
春节：一种叫“年”的 怪兽吞食牲畜害人命， 人们贴红对联、燃爆竹 把它赶走。
端午节： ③_屈__原__葬__身__汨__罗__江__，__人_ ___们__在__端__午__节__这__天__纪___ ___念__屈__原__。___________
春节：和爸爸妈妈一起 包饺子、守岁、拜年。
中秋节： ④_和__爸__爸__妈__妈__一__起__吃___ ___月__饼__、__赏__月__。_______
看图写赛龙舟
随文读图写话 一下
仔细观察下图，这是哪个节日的风 俗活动？如果能用上前面一页导图中 的信息来写就更好了。
随文读图写话 一下
示例： 端午节到了，一年一度的赛龙舟也跟着到来了
（课件）
（二年级下册）
综合·语文园地三
（传统节日）
随文读图写话 一下
春节：贴对联，放鞭炮 。
端午节： ①_包__粽__子__、__赛__龙__舟______
春节：爆竹声中一岁除 ，
春风送暖入屠苏 。 清明节： ②_清__明__时__节__雨__纷__纷__，____ ___路__上__行__人__欲__断__魂__。____
！人们高高兴兴地来到河边看龙舟比赛。河边人如 海，声如潮。比赛正在如火如荼地进行。选手们喊 着号子、流着汗划龙舟，龙舟在水面上飞快地行驶 着。
人教部编版二年级语文下册识字2《传统节日》精品教学课件PPT小学优秀公开课
4.四悟：你最喜欢哪个传统节日？为什么？ 我最喜欢的节日是春节，因为最隆重，最热闹。
课文结构
春节
（贴窗花 放鞭炮）
元宵节
（看花灯）
清明节
（祭扫）
重阳节（踏秋 赏菊 登高 敬老）
中秋节
（吃月饼 赏月）
七月七
（乞巧）
端午节
（赛龙舟 吃粽子 插艾叶）
课文主旨
本文以儿歌的形式介绍了我国几个传统节日的民 俗活动，表达了对传统文化的热爱和赞美之情。
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。 你从这句话中体会出了什么？
这句话写出了人们在清明节里都做什么了。“雨 纷纷”是环境描写，写出了一种凄风苦雨的天气，也 代表人们的哀伤的心情。“先人墓前去祭扫”，交代 了清明节人们的主要活动。
过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。
这句话写的什么节日的什么习俗？ 这句话是对端午节人们的活动描写。“赛龙舟”
jìng
敬
音序：S 部首：扌 结构:左右
组词：敬爱 敬重
造句：敬爱的老师，教师 节快乐。
书写指导：左宽右窄，最后一 笔舒展。
zhuǎn
转
音序：Z 部首：车 结构:左右
组词：转眼 转弯
造句：转眼间我们已经二 年级了。
书写指导：左右等宽，第四笔 是提，“专”的两横上短下长。
tuán
团
音序：T 部首：口 结构:全包围
组词：团圆 团聚
造句：春节要阖家团圆。 书写指导：□宽而方正，“才” 稍小。
rè
热
音序：R 部首：灬 结构:上下
组词：热闹 热火朝天
造句：春节要吃一顿热闹 的团圆饭。
书写指导：最后四点尽量要分 布匀称、能够托起上半部分。
nào
小学语文人教版(部编)二年级下册识字2《传统节日》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件n021
传 牛
统 郎
元 月
宵 饼
满 赏
堂 菊
jú
乞 小
巧 巷
niú
lánɡ
yuè
bǐnɡ
shǎnɡ
xiǎo xiànɡ
课文讲解
小朋友，图上画的是什么 节日的活动?他们正在干什么? 过春节了，人们还干什么?
课文讲解
图上画的是什么节日？ 人们在这个节日里在做什么？还有什么主要的民俗活动？
课文讲解
图上画的是什么节日?
在这个节日里，人们会 做些什么?
课文讲解
人们正在干什么？这是什么传统节日？ 这一天，人们除了喜欢赛龙舟，还喜欢吃什么？
节日？
课文讲解
图上画的是什么节日？ 你知道吗？ 这一天，全家人坐在院 子里干什么?
小学语文人教版（部编）二年级下册 识字2《传统节日》 优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型：省级获奖课件
传统节日
课文导入
中国有一些传统节日，小朋友们想知道吗?今天，我们就来学习一下这 些传统节日，分别都有哪些风俗习惯。
字音学习
chuán tǒnɡ yuán xiāo mǎn tánɡ qǐ qiǎo
统编版小学语文二年级下册 识字 《传统节日》生字讲解课件
他一丝不苟、认真负 责的精神真令人敬佩。
笔顺：
贴街 舟艾 敬转 团热 闹
翘舌音
zhuàn
转圈
zhuǎn
部首： 结构：左右 组词：转败为胜 形近字：传 造句：
“车”末横变提， “专”竖折撇一 笔写成。
这张传单上是一则房 屋转让的消息。
笔顺：
贴街 舟艾 敬转 团热 闹
tuán
“囗”从四面 包围“才”。
识字 2 传统节日
要注意仔细观看笔画顺序哦！
贴街舟艾敬转 团热闹
点击汉字跳转学习！
贴街 舟艾 敬转 团热 闹
tiē 部首：贝 结构：左右
组词：贴纸 贴金
形近字：沾
造句：
“贝”撇要写长， 点收在竖中线左侧， 避让“占”。
我们应当做父母的贴 心小棉袄。
笔顺：
贴街 舟艾 敬转 团热 闹
jiē 部首：彳 结构：左中右
“门”宽大； “市”居中，略小， 与“门”不相接。
节日的广场人流如织， 分外热闹。
笔顺：
部首：囗 结构：全包围 组词：团队 团结 形近字：困 造句：
同学之间要团结友爱。
笔顺：
贴街 舟艾 敬转 团热 闹
rè
部首：灬 结构：上下
组词：热情 热爱
形近字：熟
造句：
上大下扁。下面 四点上合下开。
妈妈遇到熟人，热情 地上前打招呼。
笔顺：
贴街 舟艾 敬转 团热 闹
鼻音
nào
部首：门 结构：半包围 组词：闹市 热闹 形近字：问 造句：
部首：艹 结构：上下
舟艾 敬转字：芝
造句：
“艹”两竖上开下合； 下部撇、捺交叉，角 度协调，均舒展。
这片种着芝麻的地里 长着好多艾草。
【公开课】四年级下册语文课件 识字2 传统节日 课件_6-10
“月池”又恢复了它天堂般的美丽与宁静。
对于猕猴，如果不提供良好的待遇，想让它们安分守己是办不到的。
乐乐巫婆心满意足的露出微笑，呜呜呜——呜呜呜，哪里传出来的哭声呢?
原来是犀牛宝宝摔倒了正在地上伤心的哭呢!乐乐巫婆送给了犀牛宝宝一个苹果，犀牛宝宝停止了哭泣，开心的笑了起来。
刷赞网站/
第二天，巴希利奥心情急切地等待先知再来。
小鹿吓得紧紧把头扎在主人怀里，浑身不住地抖动。
，两人轮流着拔，结果使这个男人变成了秃子。
小学二年级语文下册识字2 传统节日 字词重点
识字2 传统节日字词重点
背全文
一、会写词：
节日春节花灯清明节老人艾草敬老吵闹龙舟中秋转眼团圆热闹街头敬爱转身团结热心打打闹闹
贴心街道行舟大街小巷贴窗花菊花
二、会认词：
传统元宵祭祀祭扫课堂乞巧牛郎织女月饼欣赏三、多音字：
重、传
四、形近字：
1.贴：贴纸站：站立
2.宵：元宵消：烟消云散
3.祭：祭祀察：观察
4.乞：乞巧吃：吃饭
5.郎：儿郎朗：晴朗
6.赏：欣赏常：经常
7.舟：泛舟丹：灵丹妙药 8.转：转身传：传统
9.团：团体困：贫困 10.闹：热闹闲：清闲
五、易错字笔顺：
舟、艾、转、热
六、近义词：
贴——粘看——瞧踏——踩热闹——热烈七、反义词：
放——拿满——空热闹——冷清
八、掌握句式：
1.春节：农历正月初一元宵节：农历正月十五
清明节：公历4月5日前后
端午节：农历五月初五乞巧节：农历七月初七中秋节：农历八月十五重阳节：农历九月九日2.含反义词的成语：
大街小巷左顾右盼前思后想东逃西窜东挪西借东拼西凑东征西讨东倒西歪大惊小怪。
二年级下册识字2《传统节日》
七月七，来乞巧， 女郎织女会鹊桥。 过中秋，吃月饼， 十五圆月当空照。 重阳节，要敬老， 踏秋赏菊去登高。 转眼又是新春到, 全家团圆真热闹。
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。 元宵节，看花灯，
大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。 过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。
七月七，来乞巧， 女郎织女会鹊桥。 过中秋，吃月饼， 十五圆月当空照。 重阳节，要敬老， 踏秋赏菊去登高。 转眼又是新春到, 全家团圆真热闹。
转眼又是新春到, 全家团圆真热闹。
我国很多民族都有自己的传统 节日，你知道有哪些吗？
2 传 统 节 日
chuán tǒng tiē xiāo xiàng zhōu ài
传 统 贴 宵 巷 舟艾
táng qǐ
qiǎo láng bǐng shǎng jú
堂 乞 巧 郎 饼 赏菊
2、传统节日
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。 元宵节，看花灯，
大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。 过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。
放鞭炮
谁能说一说，春节还有什 么活动？
元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮
清明节雨纷纷， 先人墓前去祭扫。
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。
七月七，来乞巧， 女郎织女会鹊桥。
过中秋，吃月饼， 十五圆月当空照。
重阳节，要敬老， 踏秋赏菊去登高。
部编版二年级语文下册《传统节日》知识点归纳
部编版二年级语文下册《传统节日》知识点归纳一、生字笔画笔顺二、会写字及组词贴(tiē)(贴画)(张贴)(补贴)(贴心）街( jiē)(街道)(沿街)(街上)(街灯）舟(zhōu)(龙舟)(渔舟)(轻舟)(泛舟）艾(ài)(艾草)(艾子)(艾灸)(艾香）敬( jìnɡ)(敬爱)(敬礼)(敬酒)(敬意）转(zhuǎn)(转眼)(转身)(转头)(转让）团(tuán)(团员)(团圆)(团结)(面团）热(rè)(热爱)(热水)(冷热)(炎热）闹(nào)(热闹)(打闹)(闹钟)(闹事）三、会认字及组词传chuán（传统、传说、传话）统tǒng（统一、总统、统考）宵 xiāo（元宵、宵夜、今宵）巷x iàng（小巷、巷子、巷口）祭jì（祭拜、公祭、祭文）堂 táng（课堂、礼堂、堂弟）乞 qǐ（乞讨、乞求、乞巧）巧 qiǎo（灵巧、巧干、巧手）郎 láng（新郎、郎中、令郎）饼 bǐng（饼干、画饼、豆饼）赏 shǎng（玩赏、观赏、赏金）菊 jú（菊花、黄菊、墨菊）四、易写错的字转：第四笔是提。
五、多音字传chuán（传说）zhuàn（传记）重zhòng（重量）chóng（重复）六、近义词转眼—转瞬团圆—团聚热闹—喧闹七、反义词欢笑—痛苦热闹—冷清团圆—分离八、词语解释转眼：形容时间极短。
团圆：（夫妻、父子等）散而复聚。
热闹：（景象）繁盛活跃。
九、课文分析这是一篇押ɑo 韵的韵文识字的课文。
课文以时间为顺序，紧紧抓住各传统节日的主要习俗活动，巧妙地向学生介绍了我国的传统节日，让学生了解到传统节日的丰富多彩，和一些传统节日由来。
这些传统节日是学生在生活中熟悉和了解的，这有利于他们学习了解课文内容。
课文配有两幅色彩鲜艳、形象生动的插图——春节贴窗花和端午赛龙舟，既表现了课文内容，又可唤醒学生对节日习俗活动的记忆表象，有利于了解课文内容，有利于学生说说自己怎样过节。
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身体健康，学习进步！