2020人事行政商务年终总结PPT
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2020年人事行政年终工作总结PPT
手工艺视频策划、拍摄及后期
审核，按时推进，截止目前共拍 摄19期。
人事管理制度、行政管 理制度、员工手册的审 核、敲定及出版。
活动策划，包括第一届人事
表彰大会、员工团建活动以 及三亚知识竞赛的员工版、 生涯顾客版、致经理一封信 等。
人事系统的上线及
问题汇总、推进工作 等。
需求万变 努力不变
1. 行政管理制度PPT的完善及推出； 2. 入职培训PPT第4版内容及文稿的修改； 3. 《员工培训考核试题》的推出； 4. 发现员工身上优点，合理分配工作内容，监督及指导； 5. 协助经理初试，挑选出适合岗位的应聘者； 6. 协助复核一些街采视频及企业号相关文章、通知通告等内容审核； 7. 与各城市人事对接工作及消除在工作中关于制度、通知疑问等； 8. 协助部门经理完成临时安排的工作，例如会议记录、工作提醒、总结PPT制作等； 9. 对于不同阶段分配出人事部门不同时期的计划及责任人，详细安排工作，有条不紊。
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2020
年度工作总结暨新年计划
Annual work summary and New Year's resolutions
—— 部门XXXXXX XXX
CONTENTS
目录
1 年度工作概述
Annual work overview
2 计划完成情况
Plan completion
3 不足之处及分析
Deficiencies and analysis
4 明年工作计划
Work plan for next year
LOGO
1 年度工作概述
Annual work overview
LOGO
需求万变 努力不变
营业部门的第一版绩效考 核方案及企业问题整理；
2020年行政人事专员年终总结2020年工作计划PPT
出影响种子萌发的原因。） （2）归纳出影响种子萌发的外因，即温度、
水分和空气。在此要讲明为什么，如低温使种子内的物质转化处于停顿状
态；缺水则使种子内的营养无法被
01
添加标题
单击添加标题内容 单击添加标题内容 单击添加标题内容 单击添加标题内容
工作存在不足（文字可以编辑）
LOGO
某某科技集团
工作存在不足（文字可以编辑）
LOGO
某某科技集团
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点击添加文本 点击添加文本
点击 添加 标题
点击添加文本 点击添加文本 Nhomakorabea点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本
阶段四
在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入 上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表 的综合描述说明。
阶段六
在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入 上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表 的综合描述说明。
成功项目展示（文字可以编辑）
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2020年行政人事部工作总结PPT模板(26页)
员工培训
此部分内容作为文字排版占位显 示
（建议使用主题字体）
01
人员招聘
请替换文字内容，点击添加相关标题文字
人员招聘
recruitment
02
利用上市公司号召力和春节后人才 流动的高峰期这些机会，补充一些 来自安防尤其是对讲行业的高端人 才和优秀的基础人才，作为培养储
备或进行人力资源的更替。
03
标题文本预设
计划完成时间：等待公司办公室 改造或搬迁规划时列入考虑。
标题文本预设
计划完成时间：等待公司办公室 改造或搬迁规划时列入考虑。
职业发展
Career development
制度的要求： 1、制度是工作经验的总结，是工作效果达成的保证； 2、制度的编者和修订遵循现实工作的需要，同时要有前瞻性； 3、制度不能一蹴而就，而是一个持续改善的过程；
绩效考核
Performance appraisal
目标概述
绩效考核工作的根本目的不是为了处罚未完成工作 指标和不尽职尽责的员工，而是有效激励员工不断 改善工作方法和工作品质，建立公平的竞争机制， 持续不断地提高组织工作效率，培养员工工作的计 划性和责任心，及时查找工作中的不足并加以调整 lopment
在此添加标题
春节前后完成《职业发展规划管理制度》文件；
04
在此添加标题
外部发展渠道描述：外部创业项目
01 03
02
在此添加标题
内部发展渠道描述： A、内部职称发展途径； B、行政级别发展途径； C、个人薪酬发展途径； D、内部横向发展途径；
在此添加标题
外部发展渠道描述：外部创业项目
标题文本预设
计划完成时间：等待公司办公室 改造或搬迁规划时列入考虑。
此部分内容作为文字排版占位显 示
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01
人员招聘
请替换文字内容，点击添加相关标题文字
人员招聘
recruitment
02
利用上市公司号召力和春节后人才 流动的高峰期这些机会，补充一些 来自安防尤其是对讲行业的高端人 才和优秀的基础人才，作为培养储
备或进行人力资源的更替。
03
标题文本预设
计划完成时间：等待公司办公室 改造或搬迁规划时列入考虑。
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计划完成时间：等待公司办公室 改造或搬迁规划时列入考虑。
职业发展
Career development
制度的要求： 1、制度是工作经验的总结，是工作效果达成的保证； 2、制度的编者和修订遵循现实工作的需要，同时要有前瞻性； 3、制度不能一蹴而就，而是一个持续改善的过程；
绩效考核
Performance appraisal
目标概述
绩效考核工作的根本目的不是为了处罚未完成工作 指标和不尽职尽责的员工，而是有效激励员工不断 改善工作方法和工作品质，建立公平的竞争机制， 持续不断地提高组织工作效率，培养员工工作的计 划性和责任心，及时查找工作中的不足并加以调整 lopment
在此添加标题
春节前后完成《职业发展规划管理制度》文件；
04
在此添加标题
外部发展渠道描述：外部创业项目
01 03
02
在此添加标题
内部发展渠道描述： A、内部职称发展途径； B、行政级别发展途径； C、个人薪酬发展途径； D、内部横向发展途径；
在此添加标题
外部发展渠道描述：外部创业项目
标题文本预设
计划完成时间：等待公司办公室 改造或搬迁规划时列入考虑。
行政人事部年终工作总结PPT模版
社保缴费
您的内容打在这里， 或者通过复制您的 文本后，在此框中 选择粘贴，并选择 只保留文字，在此 录入上述图表的描 述说明。
制度的执行与推动
日常办公事务管理 企业文化的建设
行政工作
ADMINISTRATIVE WORK
其它工作
制度的执行与推动
01
制度修改完善
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此
薪酬福利
单击此处编辑您要的内容，建议您在展示时采用微软雅黑字体，本模版所有图形线条及其相应素材均可 自由编辑、改色、替换。更多使用说明和作品请查阅模版使用教程。基本工资
绩效工资
佣金提成
社保福利
单击此处可编辑内容， 根据您的需要自由拉 伸文本框大小
单击此处可编辑内容， 根据您的需要自由拉 伸文本框大小
企业文化建设
活动名称
此处添加详细文本描述，建议与标题相关 并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁
活动名称
此处述尽量简洁
活动名称
此处添加详细文本描述，建议与标题相关 并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁
活动名称
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在此输入您的图表所要说 明文字，在此输入您的图
人员整编情况
在此输入您的图表所要说 明文字，在此输入您的图
表所要说明文字，在此输
入您的图表所要说明文字
表所要说明文字，在此输
入您的图表所要说明文字
表所要说明文字，在此输
入您的图表所要说明文字
表所要说明文字，在此输
入您的图表所要说明文字
绩效考核
优秀率
27% 70%
总结：行政人事部年终工作总结PPT模版
人事行政部年度工作总结PPT
培训学习情况一
1
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本
后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文
字。您的内容打在这里。
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2
培训学习情况二
第二部分
Achievement
宏观环境利好
取得成绩的原因及经验
自身能力的提升 竞争对手的失误 对市场前瞻性的认识
自身对目标的重视
公司给予的大力支持
宏观环境利好
宏观环境一
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在
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45%
宏观环境二
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
宏观环境三
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
点击添加标题（46.7%） 7
15
各项计划完成情况
添加标题,
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3%
或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴。
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框
添加标题, 27%
添加标题,
70%
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中 选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴。
对比二：820万
对比三：640万
团队建设情况
团队建设情况一
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1
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本
后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文
字。您的内容打在这里。
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2
培训学习情况二
第二部分
Achievement
宏观环境利好
取得成绩的原因及经验
自身能力的提升 竞争对手的失误 对市场前瞻性的认识
自身对目标的重视
公司给予的大力支持
宏观环境利好
宏观环境一
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45%
宏观环境二
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宏观环境三
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
点击添加标题（46.7%） 7
15
各项计划完成情况
添加标题,
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3%
或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴。
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框
添加标题, 27%
添加标题,
70%
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对比二：820万
对比三：640万
团队建设情况
团队建设情况一
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2020高端人事行政部年终总结PPT
Lectus Mollis Faucibus Dignistie
75% 90% 80% 75%
2014 2015
2016 2017 2018
957+
568+
532+
Supporting text here
Text here
分22要了解英国数学教育，可阅杂志 Mathematical Gazette. 法兰西第一次大战后，法国 数学教育有保守的倾向；事实上，1925年保守内阁教育部所颁布的学制中，导入“科学平等”的原 理，中学校（全人’──就是科学的教 养和文学的教养保持平衡的，几何学的精神和纤细的精神的统一了的人──愈加必要了。”其结果把 数学的时数，改变得像下面的式样：学制新制（1925—）文科理科文理不分第六级242算术第五级 242算术第四级253算术，直
他的自由主义和民主主义的根底相当深；或许为了这个缘故，使他的数学教育光是维持原状，进步 的倾向极其缓慢。进步不速的原因很多，反对改造论革新者的存在，是一个重要的因素。对于1901 彼利的政治讲演反对最烈的，就是当时的会长（24），会长是皇家学会会员，他的话当然有相当的 力量。现在将英国某中学学校的数学课程，写在下面：预备科本科高等科理科文科没有数学ⅠⅡ下 Ⅱ上Ⅲ下Ⅲ上Ⅳ下Ⅳ上ⅤⅥ下Ⅵ上Ⅶ算术33552552代数22222221几何2222222221/2三角 法 121/2力学24解析 几何12微积
高端商务人事行政部年终工作总结内容PPT演示
XX人才市场 现场招聘
3888元/年
截至2019年12月31 日，1年有效期
全年不限次数 每周三六开放
未开通
各部门入职及离职总人数
人才市场
XX人才市场 XX人才市场 XX人才市场
主要对象
费用及期限
提供服务
技工、普工
一年期：8000
全年不限次数， 每天开放
司机、普工 所有类别
半年期：3888
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
2018年劳动监察年检、申报社会保险缴费基数；每月参保下保业务办理、各类 保险金额的统计请款、补扣2018养老、失业等应补交金额
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
员工继续教育： 组织员工去总公司学习
员工转正考核之安全 转正考试
培训管理
新员工入职培训： 三级安全培训
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
图表说明：17年中专（中技）以上人员数量所占比例 为28%，18年占比35.8%，占比提高7.83%
图表说明：17年和18年比较除中层以上人员没有变 动，其他人员都增加了
2020年行政人事部年终总结PPT
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2
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点击输入本栏的具体文字，简明扼要 的说明分项内容，此为概念图解，请 根据您的具体内容酌情修改。
3
点击输入标题
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CATALOG
01
标题内容
WORKREPORT
标题内容
WORKREPORT
02
03
标题内容
WORKREPORT
标题内容
WORKREPORT
04
01
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人事行政部2020年终总结PPT
1923以后，又有复原的倾向。严密是好的，但是骨瘦如柴的严肃是有害的。意大利几何教科书 （19），尽管最密，但是因为忽视了实验、实测、直观，不能不说是他逆转的、反动化的书。最可 惊异的是：面积等事，不容许用“数计算”，光是说些几何学证明；一直到了书的未尾，才发现古 色古香的比例论（尤克立特式的），把比例论和代数的无理论严密的统一了，从此才可用代数的计 算应用到几何学的量上面去，但是书已快完毕了。 德意志第一次大战后的德国，经济极度困难， 要挽救这个困难，非采取产业和经济切实有效的教育方针不可。所谓作业主
义，就是顺应时势的数学教育方针。作业主义，第一要学生自动去做实验实测；所以测量、画法几 何、绘地圆等事，特别注重。普鲁士于1925改革学制，仍以梅兰要目做根底，参以作业主义，教育 部令说道：“利用作业，使学生获得确实的知识和明了的理解。通过作业教育期待教学的彻 底……。”教育部同时又高调所谓集中主义（20），他说：“置重心于数学发达史，重视数学和其 他一般文化，哲学的关系。”这样一来，对于克来茵的“以在几何形式的函数概念统一一切数学教 材”的根本思想，不能不稍事退却。依据1925新学制普鲁士的文科中学（2
Lectus Mollis Faucibus Dignistie
75% 90% 80% 75%
2014 2015
2016 2017 2018
957+5Leabharlann 8+532+
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义，就是顺应时势的数学教育方针。作业主义，第一要学生自动去做实验实测；所以测量、画法几 何、绘地圆等事，特别注重。普鲁士于1925改革学制，仍以梅兰要目做根底，参以作业主义，教育 部令说道：“利用作业，使学生获得确实的知识和明了的理解。通过作业教育期待教学的彻 底……。”教育部同时又高调所谓集中主义（20），他说：“置重心于数学发达史，重视数学和其 他一般文化，哲学的关系。”这样一来，对于克来茵的“以在几何形式的函数概念统一一切数学教 材”的根本思想，不能不稍事退却。依据1925新学制普鲁士的文科中学（2
Lectus Mollis Faucibus Dignistie
75% 90% 80% 75%
2014 2015
2016 2017 2018
957+5Leabharlann 8+532+
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
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二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
20XX
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
人事行政年终总结暨新年计划
精美实用、框架完整的年终总结、工作汇报、新年计划PPT
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品Biblioteka 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
01
02
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
03 04
05
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
01
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
02
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
01
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
02
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
01
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
02
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
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二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品