室内设计方案手绘快速表现
手绘效果图表现技法教案设计
手绘效果图表现技法教案一、教学目的：手绘效果图表现技法是教学计划中的一个重要教学环节，效果图的表现是艺术设计专业的一个重要环节。
它通过形象化的语言表述了设计师的设计构思、空间塑造和材料工艺等综合概念。
它不仅是学生以后步入社会与业主沟通的桥梁，同时也体现了设计师的艺术修养和表现水准。
所以，要让艺术专业的学生如何画好效果图表现，如何准确的快速的表达设计意图，是手绘效果图表现技法这门课的主要教学目的。
二、教学要求：通过讲授手绘效果图表现技法的基本理论使同学们了解该课程的目的和任务，掌握徒手画表现的重要性，提高同学们的动手能力和审美眼光，使手绘效果图富有良好品质，达到艺术和技术的完美统一。
作业一律采用手绘，表现工具不限，要求学生加强徒手画的能力。
其次教师有较高的学术和先进的表现手段，在辅导过程中随时给予学生示范，启发性地给予学生更广阔的表现思路，引导学生把自己的表现能力在作品中体现出来。
三、教学重难点：由于课时时间短，下学期还有这门课程的延伸课程。
这次的手绘效果图表现技法主要是让学生掌握徒手画表现的一些技巧和方法的运用。
而如何有效的运用线描法、影调法和综合法来体现各种物体的材质的视觉表现是本门课的难点。
四、教学方法：1、通过多媒体进行理论基础方面的教学。
2、通过范图及示范等手法进行作业辅导五、教学内容：（一）概述徒手绘画表现是一种基本功的表现，它就象素描一样，只有把基础打牢，才能使我们的形象思维开阔，才能在设计中得心应手。
徒手绘画，主要是训练我们对点、线、面的特性的表达和物体落影的原理的认识，以及对透视学的理解。
徒手绘画表现的分类：1、慢工表现（细化表现）特点：费时费力，但是刻画的极其细致、形象生动、细腻。
以喷绘效果图为典型代表。
2、快速表现特点：能在较短的时间内表现出方案的大致效果。
以钢笔画表现，彩铅表现、马克笔表现等为代表。
（二）快速表现的背景理论1、快速表现的绘图工具：钢笔、美工笔、针管笔、签字笔等。
【高校环艺】室内外手绘效果图表现教案
教案本课程名称：室内外设计效果图表现技法任课教师：职称：系部：美术与设计学院教研室：环境设计专业班级：级环境设计20 — 20 学年度第学期画直线的技法要领：运笔要放松，一次一条线，切忌分小段往返描绘；过长的线可断开，分段再画；宁可局部小弯，但求整体大直；两头重，中间轻；快速、力量、刚劲、徒手设计感。
（2）曲线（弧线、齿轮线、锯齿线、波浪线、骨牌线）画曲线的技法要领：手腕以及指关节要放松；画凹凸线条时不要停顿、犹豫，确保线条流畅；运笔要放松，一次一条线，切忌分小段往返描绘。
齿轮线：常用于表现植物。
它没有弧线成分，线与线之间都成角的关系，在练习时需要有一定的控制，是线条的轨迹，有机械感，略显坚硬。
练习时不宜求快，要注意力集中，且较为随意。
锯齿线：常用于表现植物轮廓。
速度要快、保持平稳，笔尖基本保持同向运动，手轻微平移。
锯齿微翘，齿尖的朝向不可过于随意，整体上保持统一。
波浪线：要训练眼睛的水平观察能力，要刻意强调线的虚实。
骨牌线：画草皮时使用，多条短线排列组成，长短不一结合，很有秩序感。
在实际表现中，短线间虽然有不规律的平衡关系，但间距尽量保持紧密，整体方向保持统一。
2.3.4 线条的排列与重叠直线条的排列与重叠组合线点圆圈线段的拼接线段的拼接依靠线条的重叠产生的疏密变化能产生多层次的灰色调：直线、曲线、点、斜线的渐变退晕直线、曲线、点、斜线的分格渐变退晕2.3.5 线条的实际运用作业：1.练习各种线条，深刻理解和掌握其绘制技巧和方法；2.利用各种资源搜集整理室内外手绘线稿及效果图图片或纸质资料。
课程名称室内外设计效果图表现技法授课内容3.1透视特点（1）等高物体距离人的视点愈近则感觉愈高，反之则愈低；（2）等距间的物体距离与人的视点愈近则感觉愈疏，反之则愈密；（3）等体量的物体距离人的视点愈近则感觉愈大，反之则愈小；（4）消失点愈低物体则感觉愈高大，反之则愈矮小。
透视的三大要素：近大远小、近明远暗、近实远虚。
快速表现技法ppt课件
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21世纪初（2003年），全国各地的设计师又热衷于手绘表现（以快速表现为主）
建筑画的发展史
21世纪初（2003年），全国各地的设计师又热衷于手绘表现（以快速表现为主）
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建筑画的发展史
21世纪初（2003年），全国各地的设计师又热衷于手绘表现（以快速表现为主）
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手绘网站
20
升华 再设计的表现艺术
设计手绘表现
“语言”
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郑曙杨
21世纪初（2003年），全国各地的设计师又热衷于手绘表现（以快速表现为主）
2
大师喜欢手绘，很多优秀作品来源 于最初的草图构思
赖特、盖里、柯布西耶、安滕忠雄、伍重等 悉尼歌剧院、朗香教堂等
建筑画的特点
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国内建筑大师保持良好的习惯，几十年如一日，坚持画速写
建筑画的发展史
山东临淄出土的漆器
四川成都出土的汉画像砖
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建筑画的发展史
甘肃敦煌石窟第257窟的北魏壁画
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建筑画的发展史
上图为清明上河图中的城楼与街市。下图为杭州宋城景点
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建筑画的发展史
山水楼阁图局部（清）袁耀
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建筑画的发展史
自开设建筑专业
至八十年代末，以
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水色渲染为主
自开设建筑专业 至八十年代末，以 水色渲染为主
建筑画作用
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构思阶段、方案深入、最终表述
建筑的作用
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收集资料
建筑画的特点
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收集建筑资料
建筑画的特点
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手绘表现图的演变、现状及发展
在中国古代，表现建筑内容的绘画形式很多，可说自有建筑内容以来就有了描 绘建筑的绘画。目前所能见到最早描绘建筑的图像，当推山东临淄朗家庄出土 的春秋末期漆器上表现建筑形象的漆画。
浅谈室内设计手绘表现课程教学的创新与应用
132作者简介：黄必扬（1988— ），男，壮族，广西凤山人。
主要研究方向：油画。
随着室内装饰行业的发展，对设计师的岗位要求也越来越高，室内设计手绘表现的能力是设计师专业素质和审美水准的体现，专业学生提高手绘表现的能力是非常重要的。
目前室内设计课程教学存在诸多问题，优化教学方法是迫在眉睫。
一、目前课程教学存在的问题（1）学生学习主动性不强，兴趣不足。
学生大多是被动地应付上课以及课后作业，没有兴趣去主动学习。
热爱绘画有一定美术基础的学生能够保持热情学习一段时间，但随着学习的进行逐渐显得动力不足。
学生对将来要从事的职业如室内设计师、软装陈设师或绘图员等，所应具备的职业技能和岗位要求不甚了解。
大多数学生缺乏职业规划，不太愿意了解专业人才培养目标，大量时间沉迷于手机游戏。
（2）教材不够新颖和立体化。
传统的教材跟不上时代，现在的教材更多的是繁琐无趣的理论知识，教材设计没有活力，很多学生在参考教材时只看图，不愿意花更多时间去研读教材里的文字内容。
教材和课程教学设计没有紧密结合，教师在授课时章节顺序和教材目录有出入，而学生缺乏自我整合能力，教与学过程有很大障碍。
（3）教学方法单一落后。
相对于手绘实操部分，教学时更多采用较传统教学模式，学生一味的临摹，遇到真实项目时又无从下手，跟不上岗位要求，学习质量不高。
此外缺乏信息化教学手段，教师不愿意花费时间精力去研究信息化教学，无法将信息化设备和网络优势利用起来。
教学方法的单一落后容易让学生感到疲惫，注意力不集中导致教学质量下滑。
（4）评价验收方式单一。
评价验收是教学活动的后期环节，目前大多数仍采用传统的验收评价方式，即单一的教师对学生成果的直接评价，无法综合客观给出评价结果，导致有些学生对教师的评价有异议，长期以往容易造成学生对教师的不满，不利于学习。
只有综合全面的评价才能让学生信服，才能促进学习。
二、室内设计手绘表现课程的教学方法探究（1）教学内容的改革和调整。
搭建课程设计主线：培养目标、能力模块、实践任务、技能点、相关知识技能树。
室内设计课程简介
室内设计课程简介1、素描、速写通过素描、速写培养设计师未来的审美能力，使其逐渐培养设计艺术的思维方式及设计手段。
(1) 基础线条的练习(2) 针对室内设计常用一点透视、两点透视学习(3) 对各种造型单体进行结构素描分析绘制(4) 尝试开阔设计思维(5) 熟练艺术表现形式(6) 培养艺术设计者的艺术气质2、平面构成、色彩构成建立现代设计基础思想和眼光，满足目前社会的审美需求，为后期的专业课程铺设扎实的艺术功底。
(1)点、线、面的构成(2)组合运用基础元素构成视觉要素(3)色彩的组合原理(4)色彩的各种组合方法及原理(5)色彩的联想及心理效果(6)综合的使用平构及色构3、室内设计手绘表现技法现代设计师的经典表现手段，用于快速商业洽谈、设计表现、工作沟通。
(1) 透视原理与技法(2) 一点、二点透视绘制、点睛之配置(3) 透视之构图及配色原则(4) 上色技巧4、室内设计手绘方案表现设计高手的工作必须技法，设计师与客户间的沟通语言，也是设计师认证考试的重点科目。
(1) 平面、立面及节点的表现手法(2) 着色的快速表现(3) 快速方案的构图及艺术体现5、景观设计手绘表现技法景观设计师工作常用的表现手段，直观的将设计意图快速的表现出来，达到传递设计理念的目的。
(1) 透视原理与技法(2) 一点、二点透视绘制、点景之配置(3) 透视之构图及配色原则(4) 上色技巧6、Auto CAD 2DAutoCAD指令及室内设计案例操作，培养室内设计所需之图面表达能力。
(1)AutoCAD绘图及修改(2) 现况图( 图层设定、原始隔间图放样绘制)(3) 图块的建立与运用( 门窗、家具、绘制)(4) 平面布置图( 原始结构图、修改后的结构图、实务案例操作)(5) 天花工程图/ 灯具回路图/ 剖立面图(6) 剖面线及标注/ 布图及出图设定7、景观Auto CAD 2DAutoCAD 指令及景观设计案例操作，培养景观设计所需之图面表达能力。
室内设计手绘技法与快题表现(第2版 修订版)
4.2陈设的质感表现
4.2.1布面的质感表现 4.2.2毛料的质感表现 4.2.3木纹的质感表现 4.2.4玻璃的质感表现
4.3家具陈设的表现
4.3.1单体家具的表现方法 4.3.2绿植的表现方法 4.3.3装饰瓶、灯具及装饰画的表现方法 4.3.4沙发的表现方法 4.3.5单体椅子的表现方法 4.3.6茶几的表现方法 4.3.7单体床的表现方法 4.3.8单体家具表现行业应用案例
6.5公共空间设计线稿表现
6.5.1商业接待空间设计线稿表现方法 6.5.2办公空间设计线稿表现方法 6.5.3展览展示设计线稿表现方法
6.6空间线稿案例正误分析
6.6.1空间线稿案例的分析与总结 6.6.2空间线稿表现的错误案例分析
7.1住宅空间的上色 表现
7.2办公空间的上色 表现
7.3餐饮空间的上色 表现
5.4组合家具的上色表现方法
5.4.1沙发组合的上色表现方法 5.4.2床体组合的上色表现方法 5.4.3桌椅组合的上色表现方法 5.4.4组合家具上色表现行业应用案例
6.1空间线稿概述 6.2空间线稿表现
6.3实际案例临摹
6.4家装设计线稿快 速表现案例
6.5公共空间设 计线稿表现
6.6空间线稿案 例正误分析
7.3餐饮空间的上色表现
7.3.1餐饮空间的上色表现案例一 7.3.2餐饮空间的上色表现案例二
7.4综合商业空间的上色表现
7.4.1休闲空间的上色表现 7.4.2餐饮包房的上色表现 7.4.3酒店大堂的上色表现
7.5家装设计的上色表现
7.5.1客厅设计上色表现方法 7.5.2餐厅设计上色表现方法 7.5.3卧室设计上色表现方法 7.5.4卫浴空间设计上色表现方法
室内手绘效果图表现技法
室内手绘效果图表现技法室内手绘效果图表现技法随着房地产市场的火热发展，购房人数数量不断增多，大多数人都会在购房初期就考虑后期装修，选用什么样的装饰材料和设计方案是大家最为关注的问题。
作为提供室内设计服务的设计师们如何更巧妙的与客户交流自己的想法变的尤为重要，采用手绘的方法不仅能快速表现自己的设计想法还能让客户感受到自己的专业水准。
设计师能以图画的形式快速的表现室内布局及其在具体的户型中是否合理、如何改善来优化设计方案则显得极其重要。
下面是店铺为大家带来的室内手绘效果图表现技法，欢迎阅读。
室内手绘效果图表现技法设计师在构思设计方案时，需要在参照平面户型图基础上运用三维效果的方式展示出室内造型的预想形象展示给客户看。
随着信息化科技化时代的发展，室内设计效果图运用电脑制作的较多一些，许多非艺术专业的设计师也都通过专门的软件培训来绘制三维的室内效果图，但他们只是通过操控软件能拼凑出一幅室内三维效果，与正规艺术专业毕业的设计师手绘效果图相比，非艺术类的设计师的电脑室内艺术作品从艺术效果上来看远不如艺术专业设计师手绘的室内效果图生动。
电脑的绘制需要花费大量的时间去建模、贴材质、打灯光和渲染等，在与客户交流的过程中也单纯就是语言的对话交流。
而手绘的表现不仅能增加与客户交流的趣味性，同时交流过程中客户的想法也能快速的体现在设计师的笔尖下。
手绘效果图可以快速的表现室内结构与造型形态，不单纯是功能性的需求也是艺术性的表现。
室内手绘效果图的表现需要漫长的过程，并非一日就可练成。
它需要每个人都具备持久的耐心和信心。
下面简单谈论室内手绘表现技法的一些步骤和注意事项：线条表现要灵活多变线条的练习是基础。
画笔的选择就要求用快速运笔时笔尖不断水的，因为这样才能画出犀利的线条。
专门画手绘的美工钢笔和平时用的较为顺畅的签字笔都可以。
手绘初期都是从简单的横直线开始练起，而后是竖直线、斜线、曲线以及综合线条训练。
室内手绘中的任何线条与素描中的线条都是不同的，手绘线条的练习要完全摒弃素描时代的琐碎线，而是要快速顺畅的完成。
图解分析“三分法”观与室内设计快速表现实现形式
仅具备大致形态 ， 以量 的 积 累 奠定 质 的 突破 。 我们 主 张 ， 由于 在 室 内 设 计 方 案 的 初 次 分析 时 ，如 何 构 建 室 内设 计 方案 的 初 期 空 间计 划 是 设 计 的核 心 ， 包 括 结 合 设 计 方 案 考 虑 建 筑 环 境 、 术 设 备 、 用 功 它 技 使 能和尺度形状等如何在室 内设计 方案体现 出来。设计人员可以根据 理念性图解分析研究 空间艺术构造 的整体结构 ，人们的审美意识及 各 种 综 合 配 置 ， 此 基 础 上设 计 出 多个 方案 ， 后 进 行 多 个 设计 方案 在 然 的 比较 ， 择 其 中的 最 佳 方 案 开展 后 续 设 计 。 选 １ 图解 分 析 “ 三分 法” 的 基 本涵 义 观 从 人 类 的思 维 模 式 看 ，理 念性 图解 显 然 来 源 于 图 形 同构 的思 维 图 解 分 析 也 叫 图解 性 分析 草 图 ，它 是 一 种 用 速 写 形 式 的 草 图来 定势。 恩 ・ 个 形 式 每 这 帮助思考 的一个术语。 在整个设计阶段 ， 这种思考总是伴随着 速写草 历史关联” 它与设计 内容 的图像形式直接碰撞 、 。 迎合。 图使 设 想 和 构 思 应 运 而 生 ， 脚 于 物 化 的 思维 形式 。 解 分 析 可 以等 世界是它的“ 落 图 使 之 相 对 应 ， 不 断用 头 脑 中 的 其他 形 式 片断 进 行 补 充 、 富 、 化 并 丰 优 同于视觉思考 ， 它可 以是 一 个 大概 的 草 图 ， 某 些概 念 上甚 至 是 模 糊 在 我们 可 以发 现 ， 念 性 图 解 实 际 上是 直 接 设 理 的 ， 形 式 上 是 不 完 整 的 ， 可 以只 记 录 某 个 细 部 的 放 大 ， 在 也 旨在 强 调 而 产 生 最 初 的 图形 框 架 。 并起到连接作用 ， 而实用、 经济、 情感都 其快速的临场感 ，给共同参 与设计 的人员及业主有一个大范围的视 计 内容与思维图像形式关联 ， 创 各 觉体 验 。 它注 重 思 考 而 非 表 现 。 此 处 论 述 的 图 解 分 析 主 要 以徒 手 速 集 中表 现 在 形 式上 并 获 得 综 合 性 、 造 性 的 解决 ， 自找 到 自 己 的位 在 写 或 草 图 为 载体 ， 过 支 持 图 解 分 析 的 四种 手 段 ： 通 观察 、 知 、 感 分辨 和 置 。 在 室 内 设计 快 速 表 现 中 的理 念 性 图解 的 作 用 被 看成 为一 个 具 有 想 象 并 借 助 图 形 来 提 高 这 些技 巧 ， 实 现 图形 和 思 考 的初 步 结 合 。 开拓性思维 的设计 师，在 以深刻的生活体验和对事物本质 的观察 为 以 当 在 配 思 考 以速 写 想 象 的 形 式 外部 化 时 ， 以说 就 已经 成 为 图解 了。 可 它仅 作 基 础 ， 对 室 内设计 方 案作 了详 细 勘 察 后 ， 合 设计 师 本 人 的丰 富 脑 在 尺 对 为一种手段服 务于 快速表现 图， 它是一种过程而非结果。 图解 分析手 力 积 累 ， 对 功 能 、 度 及 环 境 的把 握 上 ， 整 个 方 案在 脑 海 中 作 出 尽管它是模糊 不定 的， 当这种视觉感受还 段加强 了丰富思考的速 写和丰富速写 的思考 ， 不断地相互赋予活力。 了初步的视 觉体验 的雏形 ， 这 方 图解分析在个人设计 思考 的发展 中得到极大的促进。在私 人思考模 是 一 种 思维 理 念 时 ， 时就 需 要 设 计 师 用最 快捷 、 便 的徒 手 画形 式 式中 ， 个人隔离于他人单独地发展设 想， 自我交谈中个人与设计草 利 用 最 为 初始 的 图形 记 录减 来 抓住 这 种 第 一 感 觉 ，在作 了大 量 草 图 在 对 删减 后 的 分析 ， 种视 觉 感 受 会 逐 渐 清 晰起 来 ， 这 图相 互交流信 息反馈 回本人 ，以便设计师本人在 轻松 的信手涂鸦 中 后 ， 图 形 不 断 组合 、 激 发 起 满 满 的 自信 和 盎 然 的兴 致 的同 时 可 以 及 时 通过 手 中 恣意 的线 此时设计 师把这些理念性的图解记录作为样式性图解运用于快速表 现 图 中 的基 础 。 条调 整 自 己的 思维 设 想 。
室内表现技法
太偏失衡
要将画面最需要表现的部分放在画面中心，对较小的空间要进行有意识 的夸张，使实际空间相对夸大，并且要将周围场景尽量绘全一些。
尽可能选择层次较丰富的视觉角度，若没有特殊要求，要尽量把视点放 的底些，一般控制在1.7米以下。
绘图工具、裱纸、拷贝 人体工程学 透视与构图 色彩与光影
绘图工具、裱纸、拷贝
铅笔表现图 钢笔表现图 炭笔表现图 水笔表现图 喷绘表现图 透明水色表现图 水彩表现图 水粉表现图 彩色铅笔表现图 马克笔表现图
第四节 学习手绘效果图的工具
一、纸
手绘效果图表达方式的不笔表现图——素描纸、速写纸、制图纸、打印纸
快速性
运用新型的绘画工具、材料快速勾勒出能够表达设计师设计意图的画 面场景。
注解性
为了让业主了解设计师的创作意图、性能及特点，能够以一定的图面 文字、尺度来注释说明。
启发性
在表现物象结构、色彩、肌理和质感的绘图过程中，能够启发设计师 产生新的设计思路，逐步完善设计。
室内设计效果图的具体要求
凹
台
槽
阶
式
式
握
运
笔
笔
握笔——右手握两支笔，一支为沾上颜料水粉笔或叶筋笔，笔头向下，另 一支 笔头向上，笔杆向下，顶部抵靠在界尺上，如图所示。
运笔——左手按尺，右手的拇指、食指、中指控制画笔，距尺约6-10MM处落 笔于纸面，中指、无名指、与拇指夹紧笔杆，由左向右沿界尺均匀用力移动。
人体工程学
人体工程学是依据人的能动学、 心理学、生理学等了解并掌握 人的活动能力及其极限，使用 生产器具、工作环境、起居条 件等和人体功能相适应的科学。 表现我们的居住环境，就必须 掌握人体所需的最基本的活动 尺寸。例如：沙发的内座空间 是710毫米（宽）x450毫米 （进深），而它与茶几间的距 离大约有450毫米宽，因此我 们在透视图中表现的间隔距离 应与沙发的进深尺度感觉上大 体相同。
效果图快速表现技法教案
效果图快速表现技法教案第一章：效果图快速表现技法概述1.1 效果图的概念与作用解释效果图的定义介绍效果图在设计领域中的应用1.2 效果图快速表现技法的重要性强调快速表现技法在效果图创作中的作用分析快速表现技法对于设计师的技能要求1.3 效果图快速表现技法的学习目标确定学习效果图快速表现技法的目的列出学习效果图快速表现技法所需掌握的技能第二章：效果图快速表现技法的基本要素2.1 线条的运用讲解线条的种类与特点演示线条在效果图快速表现中的运用方法2.2 色彩的应用介绍色彩的基本原理指导色彩在效果图快速表现中的搭配技巧2.3 光影的处理解释光影在效果图中的作用演示光影处理的方法和技巧第三章：效果图快速表现技法的实用技巧3.1 快速草图的绘制介绍快速草图的概念与作用演示快速草图的绘制方法和步骤3.2 透视图的绘制解释透视图的概念与作用演示透视图的绘制方法和技巧3.3 纹理与材质的表现讲解纹理与材质的概念与作用演示纹理与材质的表现方法和技巧第四章：效果图快速表现技法的实践应用4.1 室内效果图的快速表现介绍室内效果图的概念与作用演示室内效果图的快速表现方法和技巧4.2 室外效果图的快速表现介绍室外效果图的概念与作用演示室外效果图的快速表现方法和技巧4.3 效果图快速表现技法在设计项目中的应用分析效果图快速表现技法在实际设计项目中的应用案例总结效果图快速表现技法对设计项目的贡献第五章：效果图快速表现技法的拓展学习5.1 效果图快速表现技法的进阶技巧介绍效果图快速表现技法的进阶技巧演示进阶技巧在效果图创作中的应用方法5.2 学习效果图快速表现技法的资源与途径推荐学习效果图快速表现技法的教材与参考书介绍学习效果图快速表现技法的网络资源与学习平台5.3 效果图快速表现技法在行业中的应用前景分析效果图快速表现技法在设计行业的应用前景探讨效果图快速表现技法在行业中的发展趋势第六章：效果图快速表现技法的数字化工具6.1 数字化工具概述介绍数字化工具的概念与种类强调数字化工具在效果图快速表现中的作用6.2 常用数字化工具的使用方法详细讲解Photoshop、SketchUp、3ds Max 等软件的基本操作方法演示数字化工具在效果图快速表现中的应用技巧6.3 数字化工具与传统绘画技巧的结合讲解如何将传统绘画技巧与数字化工具相结合分析结合数字化工具与传统绘画技巧的优势与意义第七章：效果图快速表现技法在不同领域的应用7.1 效果图快速表现技法在建筑设计中的应用介绍效果图快速表现技法在建筑设计中的应用案例分析效果图快速表现技法在建筑设计中的重要作用7.2 效果图快速表现技法在景观设计中的应用介绍效果图快速表现技法在景观设计中的应用案例分析效果图快速表现技法在景观设计中的重要作用7.3 效果图快速表现技法在室内设计中的应用介绍效果图快速表现技法在室内设计中的应用案例分析效果图快速表现技法在室内设计中的重要作用第八章：效果图快速表现技法的作品欣赏与分析8.1 国内外知名效果图设计师作品欣赏展示国内外知名效果图设计师的作品分析其作品的特点与创作思路8.2 学生优秀作品欣赏与点评展示学生优秀效果图作品点评作品的优点与不足，提供改进建议8.3 作品欣赏与分析的意义强调作品欣赏与分析在提高效果图快速表现技法的重要性总结通过欣赏与分析作品所能收获的知识与技能第九章：效果图快速表现技法的实战训练与点评9.1 实战训练的内容与方法设定实战训练的主题与要求讲解实战训练的步骤与方法9.2 实战训练的点评与分析针对学生的实战训练作品进行点评与分析提出改进意见与建议，帮助学生提高效果图快速表现技法9.3 实战训练的意义与作用强调实战训练在提高效果图快速表现技法的重要性总结实战训练对于学生技能提升的贡献第十章：效果图快速表现技法的总结与拓展10.1 效果图快速表现技法的总结回顾整个教程的学习内容，梳理关键知识点强调效果图快速表现技法在设计领域中的重要性10.2 拓展学习资源与推荐推荐效果图快速表现技法的拓展学习资源鼓励学生继续深入学习，不断提高自己的技能水平10.3 效果图快速表现技法的未来发展分析效果图快速表现技法在设计行业的发展趋势激发学生对于效果图快速表现技法的兴趣与热情，为未来的职业发展打下坚实基础第十一章：效果图快速表现技法的行业应用案例分析11.1 房地产广告效果图案例分析解析房地产广告效果图的制作流程与技巧分析广告效果图在销售和市场营销中的作用11.2 电影场景效果图案例分析探讨电影场景效果图的创作流程与挑战分析效果图在电影视觉效果中的贡献11.3 游戏场景效果图案例分析讲解游戏场景效果图的设计原则与实践探讨效果图在游戏开发中的重要性第十二章：效果图快速表现技法在团队协作中的应用12.1 团队协作的重要性强调在大型项目中团队协作的重要性分析效果图快速表现技法在团队中的角色12.2 团队协作流程与沟通技巧介绍在团队协作中的工作流程与沟通技巧演示如何高效地运用效果图快速表现技法进行协作12.3 团队协作案例分析分析具体团队协作案例，总结经验教训提出改进团队协作效果的建议第十三章：效果图快速表现技法的职业规划与发展13.1 职业规划的重要性强调职业规划对于设计师职业发展的重要性分析效果图快速表现技法在职业规划中的作用13.2 职业技能的提升与拓展讲解如何提升效果图快速表现技法探讨如何拓展职业技能，适应行业变化13.3 行业趋势与未来发展分析效果图快速表现技法在行业中的发展趋势激发学生对于未来职业发展的信心与热情第十四章：效果图快速表现技法的面试技巧与职业建议14.1 面试技巧的重要性强调面试技巧在求职过程中的重要性分析效果图快速表现技法在面试中的作用14.2 面试中的作品展示与自我推销讲解如何在面试中有效地展示自己的作品演示如何通过自我推销，赢得面试机会14.3 职业建议与经验分享分享成功设计师的职业经验与建议帮助学生更好地规划自己的职业道路第十五章：效果图快速表现技法的课程总结与展望15.1 课程学习总结回顾整个课程的学习内容，梳理关键知识点强调效果图快速表现技法在设计领域的重要性15.2 课程拓展与实践建议推荐课程拓展学习资源与实践途径鼓励学生将所学知识运用到实际工作中，不断提高自己的技能水平15.3 行业展望与未来发展分析效果图快速表现技法在行业中的发展趋势激发学生对于未来职业发展的信心与热情，为未来的职业道路打下坚实基础重点和难点解析本文教案主要围绕效果图快速表现技法展开，涵盖了效果图的概念、技法的基本要素、实践应用、数字化工具、不同领域的应用、实战训练与点评、行业应用案例分析、团队协作、职业规划与发展、面试技巧与职业建议等方面。
手绘效果图快速表现图技法
第一章 手绘效果图快速表现技法概述
第三节 学习手绘建筑表现图的学习方法
一、专业基础知识的积累 ●素描能力 ●色彩能力 ●识图能力
二、学习方法 ●速写训练 ●临摹训练 ●单体训练●工具训练
18
第四节 手绘效果图快速表现技法的种类及工具
目前的快速表现基本使用钢笔，马克笔，彩铅等等简易常用的工具来替代了 水粉，水彩等传统工具制作长期作业的绘图模式。马克笔的特点就是颜色众 多，使用方便，不需要调和就能直接使用，颜色一干，和适合速写式的表现， 彩铅的特点是色彩的过渡细致，柔和，易掌握，是马克笔的最好补充。
手绘效果图快速表现图技法
2019年11月23日
1
建筑史图片 古埃及建筑
2
建筑史图片 古希腊建筑
3
建筑史图片 古罗马建筑
4
建筑史图片 拜占庭建筑
5
建筑史图片 罗马式建筑
6
建筑史图片 哥特式建筑
7
建筑史图片 文艺复兴时期建筑
8
建筑史图片 巴洛克建筑
9
建筑史图片 洛可可建筑
10
建筑史图片 古代印度建筑
第一阶段：1949～1990年，以建筑院校的表现方法为主：如水 彩渲染、水粉建筑画为主等；
第二阶段：1990年～1999年，主要手绘技法有前期为水彩、 水粉画加界尺为主；中期为以马克笔画为主要表现形式；后期 手绘表现图以喷笔精细描绘画为主要表现形式；
第三阶段：2000年～现在。以马克笔和彩铅为主，以及电脑 辅助技术。
30
第二章 快速表现的背景理论
三、素描色调
当光从一个方向照射到物体上时会出现以下情况：黑、灰、白三面。 由于光源照射的角度不同，面向光源的部分稍亮一些，即“白”面， 背对光源部分稍暗一些，即“黑”面；中间的过渡部分呈现“灰”的 效果。
建筑环境手绘效果图 第一章
第一章 客厅快速表现训练
• 1.2技术准备 • 1.2.1知识点1：平行透视原理 • 透视原理比较容易理解，但运 用起来还是有一定难度，主要 反应在透视运用的熟练程度， 透视运用的准确性和正确性， 画面的空间透视美感和表现空 间的设计主题和内涵。 • 平行透视又称一点透视。它 的特点是一个灭点，一组相交 线交与此灭点，一组并行线平 行于画面，一组垂直线垂直于 画面。这种透视表现的范围广， 纵深感强，能显示空间的纵向 深度。适合表现庄重、稳定、 宁静的室内空间，缺点是画面 显得呆板，有时与真实的效果 有一定差距。
第一章 客厅快速表现训练
第一章 客厅快速表现训练
• • （2）马克笔技法训练 马克笔的用笔要多练，根据物体的结构来绘制会更能体现空间结构。初学者 在马克笔手绘的过程中容易过于注重表面的漂亮笔触而忽略了结构，最后的画 面给人混乱的感觉。应该先绘制出物体的结构关系，然后再刻画细节，最后才 是笔触的修饰。重要的是画关系，明暗关系，冷暖关系，虚实关系，这些才是 主宰画面的灵魂。 线条与笔触 马克笔笔触的排列和组合，是学习马克笔表现首先要解决的问题，在运笔的 过程中要快，起笔与落笔都不能停留太久，马克笔的笔触我们大致分为Z形画 法和N形画法。在用马克笔上色的过程中，要先从浅色到深色的步骤，一层干 后再加第二层。
第一章 客厅快速表现训练
• 1.2技术准备 • 1.2.7知识点7：灯具的表现
• 客厅灯具中主要有吊灯和落地灯， 吊灯的造型一般都比较复杂，对线条 的要求较高，线条绘制的好坏决定了 吊灯的表现优劣，上色时注意光源的 照射方向及投影的绘制。
第一章 客厅快速表现训练
第一章 客厅快速表现训练
第一章 客厅快速表现训练
• 1.2技术准备
• 1.2.6 知识点 6 ：茶几的 表现
《室内设计手绘表现技法》课程标准
《室内设计手绘表现技法》课程标准课程负责人：学校：一、课程信息表1 课程信息表课程名称室内设计手绘表现技法课程代码020106前导课程素描、室内设计制图后续课程室内装饰设计、模型设计与制作、室内陈设设计、专题设计总学时96课程类型理论课是□实践课是□学分６理论+实践是R理实一体化是□适用专业建筑室内设计类专业二、课程性质1.概要性地阐述课程类型、课程功能两个方面的内容本课程是国家级高职建筑室内设计专业的一门专业核心课程，本课程普及手绘设计知识和方法，通过可视的影像用手绘的表现形式来传达设计思维。
课程内容主要阐述手绘基础原理、线稿结构搭建、空间技法表达和手绘方案设计等。
帮助学生认知室内手绘文化，感受手绘魅力，传承传统手绘技艺，遵循装饰设计规范，提升职业素养与文化修养，形成室内设计的专业核心能力，并促进学生方法能力、社会能力的养成，为学生从事相应的岗位工作奠定良好的基础，循序渐进的培养学生综合职业素养。
2.课程功能定位本课程作为专业核心课，突出的功能在于提升从业者的职业素养与人文修养，对学生职业素质养成起重要支撑、促进作用，因此并有明确的对接工作岗位。
表2 课程功能定位分析对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力职业技能知识1.能运用手绘知识内容完成相关设计方案设计，表现手法灵活多样；2.具有很好的手绘表达能力，可参与项目设计层面的各项事务；3.能够正确理解、把握设计师设计思路的能力。
职业道德素养1.具备良好政治思想素质、道德品质和法律意识；2.牢固树立人与自然和谐发展的生态理念；3.具备一定的人文、科学素养，形成良好的生活态度，具有健康的身体和良好的心理素质；4.具备艰苦朴素、吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的精神；5.具有良好的人际交往能力、团队合作精神；6.具有严谨、踏实的工作作风。
传承文化精髓1.能提升室内设计学习兴趣，主动传承手绘文化2.能主动传承并弘扬中国优秀传统文化，树立文化自信遵循行业规范1.能主动遵循室内装饰职业道德及室内设计法规规范2.能主动提升职业道德、职业意识、职业习惯、职业技能三、课程目标与内容1.课程总目标本课程旨在传承中华优秀传统文化，树立文化自信，依据“课前初学初探、课中提升突破，课后创客创业”的项目设计思路进行课程教学。
浅谈室内设计流程中手绘表现与计算机表现的理性结合
们工作效率 ， 且使 制 图更精准 ， 真实逼真 的
空 间模拟给人理 想的视觉效果。二者从本 １ ． 两 者 在 同一 个 设 计 流 程 中 以 不 同 方 质 上而言是 互补 的 ， 是设 计师表达 创 意与 整 的 图面表达 ， 是快速 记 录设 计 师瞬 间灵 式 进 行 的 结 合 理念 的两种 方法 ， 因此 ， 两者结 合 、 取长 补 以直接利用 手和 笔进 行一些草 图或相对工
一定程度 上 方 式， 一方面 由设计 师 自主决定 ， 另 一方面 需 要耗 费 大量 的时间与精 力 ， 从设计 需要 出发 ， 由设计流程决定。 以
制 约 了设计 的进 程 ； 第五， 因其 素材 如 家 运 用 。 绘 制 手 绘 效 果 图 可 以凸 显 设 计 者 的
丰 富室 内设 计效果。
关键 词： 室内设计流程 手绘表现 计算机表现 结合
室 内设 计 是运 用 技 术手 段 和美 学 原
比 计 算机 技 术表 现 的特 点 ： 第一， 易修 运 用。这 个 阶段 需要经 历草 图的绘 制 、
研 究深 化等一系列步骤 ， 设 计方案 理， 创造 功能合理 、 舒适优 美 、 满足人们 物 改 ， 可在 设计 表 现后 期进 行反 复修 改 ； 第 较 筛选 、 质精神 生活需要的室 内环境 。 室内设计视 二 ， 具有模 拟真 实场景 的能力 ， 立体 感 强， 因而具备变动大 的特 点。设计 者运 用手绘
手绘表 现与计算机表现都属于设计表现 的 感染力不够 ， 缺少生机。
范畴 ， 是设 计 的语 言形 式 以及设 计思想 的
个环 节可 以针对设 计方 案的细微 部分 ， 尽
设 计艺术 中最重要 的是设计 师个 性的 善尽美地模 拟 出设计师所构想 的空间。其
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（2）几何形体的塑造
1、立方体是一切复杂形体最终组合的基础。 2、用线的表现形式画出几何形体：沙发、茶几、床等形 体
（3）透视原理的应用
透视对于手绘效果图来讲非常重要，在画效果图时，了解透视原理后 很大程度是凭感觉画。透视就是近大远小、近高远低、近实远虚，这 是我们在日常生活汇总常见的现象。
立方体是一切复杂形体最终组合 的基础。因而练习描绘几何形体 对我们表现室内外透视图极有帮 助。
黑白关系的几何形体
单体沙发的练习要从立方体开始
用几何体的方式表现各个不同角度的单体沙发
家具的组合同样也用最简洁的设计手法表现
几何形体演变家具的过程
黑白形体的空间组合
黑白关系的几何形体
透视原理
2、手绘表现的特点，快速，直接。
快速手绘表现图、电脑效果图都 是作为一种手段来传达设计者饿 设计思想或设计理念。计算机的
表现速度远远达不到训练有素设
计师的眼、脑、手的配合。也就 是说，我们决不能让计算机超过
人的思维能力，计算机只是我们
的工具。因此，设计师就一定要 掌握手绘表现设计概念的能力。
第一：我们为什么学习手绘？
透视原理
透视原理
透视原理
透视原理例图：
空间表现
单体、透视空间
单体
3、快速手绘表现是人的观察力、表现能力，创造能力和 整合能力的锻炼
第二：怎样才能学好手绘？
1、首先要建立比较正确的心态来面对如何学习设计表现。既然选择了设计 整个行业，就一定要清楚的分析、了解整这个行业，了解自己。 2、坚持长期不懈的实践练习，从已经掌握的表现技法中探索新的可能性。
许多刚刚接触的同学总是感叹：
最后还有一个提示：
初学绘画时，在绘图
时时手臂在运动，而不 是手腕在动。正确的方 法，贯穿整个过程。
线条的魅力
线条笔触的长度控 制是手指、手腕、 肘和肩自由移动的 结果。
线条的魅力
直线
线条的魅力
注意：起笔、收笔的特点
竖线比竖线难把握。
线条的魅力
斜线刚劲有力
线条的魅力
THE REPRESENTATION TECHNIQUES OF HART
THE REPRESENTATION TECHNIQUES OF HART
组合线的训练 ①齿轮线训练 具有较强的随意性，用笔灵活多变，线条走向也 应该蜿蜒曲折，具有一定的不规则形。画线不要求快， 更不能按固定模式反复。 ②锯齿线训练 速度略快，要保持平稳，长短不一，讲究自由进退 效果，整体保持统一。 ③爆炸线训练 类似锯齿线，整体轮廓是放射性的，尽量避免“套 索”现象的出现。 ④水花线训练 体现用笔的灵活度，以曲线形式为基础，提高对自 由曲线和流线的适应。
我什么时候才能达到你的水平。如 果说手绘设计学习有没有捷径可走， 回答是：没有。如果说手绘设计的 理论学习有多少，回答是大都是图 片，很少的文字、因此手绘的学习 只有两个字——
“多练”。
(1)对线的认识
“线”的特征：
“线”的起笔、运笔、收笔。起笔顿挫有力，运笔时力度逐渐减轻， 收笔时力度最轻但又稍微提顿。这样，线便具有了透视感、方向性。 随着线的起笔、落笔力度的细微变化，线的透视效果也有变化。在一 段时间的摸索与体验后，我们会体会到其中的乐趣。
学会运用透视画法把抽象的平面，用直观、形象的效果图表现出来， 使设计意图更加容易让人理解。
（4）单体表现
（5）空间组合练习
（6）马克笔上色表现
基础练习：直线 —— 面 —— 体块
深入练习：材质表现—— 单体表现—— 空间组合练习
基础表现
线、体、透视原理
绘图工具及使用： 绘图笔：英雄的美工笔382 ，墨汁笔、签字笔等 绘图纸：对于快速表现来说，大多数纸都能适用，普 通的A4、3等
几何形体的练习
针对不同的材质，做些不同的用笔训练，注意对物 体结构关系的交代，适当作一些黑白灰关系的处理。
几何形体
我们练习了各种线的基本画法后， 开始用直线、竖线、斜线来画几 何形体。
生活中的物体千姿百态，但归根 结底是由方形和圆形两种基本形 体组成的。特别是室内的陈设， 如沙发、茶几、床柜子等都是由 立方体演变的。
快速表现
设计方案手绘快速表现
快速手绘表现图作为一种传统的表现手段，一直沿用至今，即使在有了 电脑效果图的今天，它也一直保持着自己独特的地位。
快速手绘表现
以其强烈艺术感 染力，传递着设 计的思想、理念 以及情感，因此
我们要学习和探
索手绘的魅力。
《夏克梁作品》
手绘表现的方案表达
平面图
效果图
思考问题：
第一：我们为什么学习手绘？ 第二：怎样才能学好手绘？
《余工作品》
第一：我们为什么学习手绘？
1、手绘是设计师必须 具备的能力。 手绘表现的最终目： 设计师将自己的 设计思维由抽象 向具象演变、推
进，由模糊向清
晰实现转化的过 程。并在这个过
程中不断地改进
和完善，最终达 到解决的目的。
第一：我们为什么学习手绘？
1、观察方法
观察方法
通常认为徒手画线主要在手上功夫，其实不然，运
用方向、尺度主要在于掌握正确的观察方法。 ①平行观察方法——依据垂直、水平的参照物。 ②对应观察方法——有意识、有条理地主动制定逻
辑规则。
③平横观察方法——对线进行逐量的视觉分配，以 求平均。 ④尺度观察方法——手绘表现画线区别于纯绘画， 要有尺度概念。 2、直线训练 （徒手绘制直线可以分为“快画法”和 “慢画法”两种方法） 常见的错误画法：涂改的习惯；“顺手”的习惯 （倾斜、颠倒画纸）；不确定的习惯（补笔、蓄笔、 甩笔、）。
THE REPRESENTATION TECHNIQUES OF HART
⑤波浪线训练 刻意地强调轻重缓急，线条压力要有轻重缓急， 呈现较为匀称的效果。 ⑥骨牌线训练 由多条短线排列组成，形态像连续倒下的骨牌， 分为长短不一的组，很有序列感；其变化主要就是 疏密得变化，在手绘效果图表现中应用十分广泛。 ⑦稻垛线训练 由多组排列的短线交错叠加，多用于植物或织物 的表现。 ⑧弹簧线训练 随意性很大，多用于快速设计表现技法，属于 “乱笔”一类。