张裕铢专家报告会

张裕铢专家报告会
张裕铢专家报告会提纲
第一印象:六十五岁左右，但是比实际年龄年轻十岁，干净利落，有书卷味道，也有女强人特有的气质，整个讲座大概三个小时，一直是站着讲的，精力充沛，作为女人和领导阶层退休后能出来演讲，让自己退休后的生活仍然充满激情也是一种不错的生活方式，也是她个性使然。

抛砖:一个人成为最有价值的人有五种因素，如果是你你会如何排序, 专业、敬业、性格、人品、态度(心态)。

专家:很巧合，世界几大很有影响的人物给出的答案都是:态度、人品、性格、敬业、专业。

其中后三项都是和德行有关系的，代表一个行业的每个人应具备的素养。

作为教师，更要注重师德素养。

引玉:人民教师要道德高尚。

从三个方面以很多案例进行阐述。

一、教师要拥有强烈的生命意识。

1、强调学生的生命安全教育，生命教育是这个时代的重音符，核心是爱和责任。

案例1:因当地麦田失火，政府要求带领学生去救火。

最大的学生年龄14岁，校长和老师都参加了救火，但是当时只想到的是国家财产的安全，却无视学生的生命安全。

事后反思财产和生命什么重要,老师本身都没有生命意识。

因此，以后再接到类似的任务，她都拒绝让学生参加。

案例2:住校学生上晚自习请假，说家中有事，老师没有细问就准假了，第二天发现了学生的尸体，这个学生自杀了。

家长质问的是老师为什么让学生离开学校,
最后学校赔款20万。

案例3:学生课堂上上厕所，因为爬什么东西被挂住死了，前后不过十分钟。

也是学校的责任，赔款20万。

总结:作为我们老师，都感到很委屈，感觉不是自己的责任，但是她去香港的时候问香港的一个校长，我们有没有责任，要我们赔钱吗,人家的回答让她无话可说。

香港的校长说:“不但有，而且有严重的责任，不是钱的问题，是学校和老师尽到责任了吗,教会学生珍惜生命了吗,老师保护好学生了吗,”
2、尊重学生的个性，保护学生的人格。

案例1:一个学生因为不听话被老师推了三次，结果头碰到了黑板上，成了脑残。

家长每天推着孩子在学校门口让老师看。

案例2:老师批评学生是这样说的:“你爹妈倒了八辈子霉，缺了八辈子德了，怎么生出你这个不争气的东西，考试还考这么差，要是我靠这样，早就一头碰死了。

” 案例3:有个学校在校园里挂学生的名次表，一挂就是一个学期，说是增强竞争力。

跟学生排队让学生心灵受到了摧残。

成绩虽然好了，但是成才是健康的吗,(加拿大把学生的成绩看成是个人隐私，如果让学生本人及家长以为的人知道了，要负法律责任) 案例4:上课关注学生的学习状态。

一个老师在上课时发现一名学生忽然趴在桌子上，老师迅速安排好学生就送这个学生去了医院，医生说在晚来十分钟就救不过来了。

是敌敌畏中毒，家长头一天晚上给孩子抹在头上药虱子的。

总结:教师要有耐心、爱心、责任心、细心等等。

用我们整个的心做老师。

二、怎样做一个合格的老师。

(一)、要有底蕴。

底蕴单薄的老师再好也好不到哪里去。

底蕴丰厚的老师再差也差不到哪里去。

1、读书。

不读书无以为师。

2、如果没有时间，就按学校的任务要求读书。

贵在坚持。

3、要读写结合。

一个人要有品味就要读书，要有深度就要思考，两者的结合就是写作。

4、品赏经典。

5、博览群书。

总结:人的差异就在业余时间。

每天坚持读20分钟的书。

(二)、阅读学生。

案例1:李岚清等国家领导人去他们学校视察，有个五年级的学生在座谈会上汇报时说:“其实学习好的同学压力也挺大，每次考试都胆战心惊，恐怕考不好。

大人都知道人总有失误的时候，为什么不允许我们失误呢,你们知道我为什么这么努力吗,我想考上大学，将来当一名教育局长，我下的第一道命令就是不准给学生排队，取消统考。

”
案例2:她自己的孩子高二时有次考试英语成绩下降不少，问其原因原来是英语老师的品德不好，所以孩子和同学们都不愿意学这个老师的科，导致全班学生英语成绩下降。

总结:通过调查，学生最烦的就是老师的品行不好，偏向学习好的，看不起差生，侮辱学生等。

亲其师才能信其道。

(三)阅读智者。

有句话说，想成功就请比你成功的人吃饭，吃饭时一是闷头吃，二是提问题，三是在适当的时候展示自己。

成功不仅是读万卷书，行万里路，还要阅人无数。

接触什么样的人，会影响自己的发展。

你能走多远，要看和谁在一起。

人生最幸福的是不悔～
这些观点我也深有感触。

(四)阅读校长，同步发展。

教师是点，校长是体，站的角度不同看问题的方式结果也就不同，看出发点是善言还是恶言,
一所好的学校也是个人发展的平台，不要以为工作是给校长干的，实际上是给自己干的。

举例说明他们学校五十几个老师，现在有7个正校长，四个副校长，十几个中层干部，都是在他们学校走出去的。

(五)让工作使人生有味。

(1)、工作是生命的第一需要。

忙死了、累死了、烦死了的工作态度不可取，活的好好的干吗要死?虽然教师是四大工作压力最大的工作之一，但是只要明确工作是给自己干的，多干多占便宜，没有压力的生活就没有味了，就失去意义了。

(2)、积极乐观的心态。

要学会调息，控制自己的情绪。

如果你不能改变风的方向，就改变帆的方向，如果你不能改变现实，就改变自己的心态。

做到生气不怄气，怄气不泄气，泄气不赌气。

能控制自己情绪的人要比拿下一座城池的人更伟大(拿破仑)
这些观点是我应该学习和修炼的。

(3)、敬业精神。

要热爱工作，发挥潜能，创造性的工作，别人不做的也要去做，不要非让别人看着了才去做。

要包容，世界上没有绝对的公平，机会也不会留给一个人。

(4)怀着感恩的心去工作。

怎样才能让自己有价值，那就要全力以赴的工作。

没有被重用时不要埋怨，要先想想自己在工作中创造了什么,
要有强烈的团队精神。

总结:道德是生命的灵魂。

人不能老是冒烟，要让自己燃烧起来。

有事的时候要静在事上，无事的时候要静在心上。

张裕铢专家报告会反思
我的感悟:整个报告我听得很认真，边听我也边思考，有些事情其实很平常，很普通，但是有些人只是做了，但是有些人不仅做了还思考总结了，所以有的人碌碌无为，有的人成为了专家。

整个报告用张校长多年总结记录的案例强调了教师要道德高尚。

我们做教师的经常学习师德，每年要进行师德考核，但是真正做到报告中所说的这些的老师也不是很多。

反思我自己，虽然品德方面没什么大问题，但是在对待学生方面责任心是有了，却也存在着很多不好的现象，例如说话不注意伤害孩子的心灵，有时候生气的时候也会体罚一下孩子，没有做到耐心细心，最重要的是爱心还不够，如果是自己的孩子犯错误，会不会下得了狠心这样对待自己的孩子呢,现在的工作中也涉及了一些学生管理，感觉自己的细心程度还不够，安全意识也不够，思想没有深度，方法不够灵活，需要学习的东西很多很多。

整个报告让张校长的不服老不服输的精神所感动，就像她说的一句话，人不能老是冒烟，要燃烧!这是一种乐观的积极向上的态度，也是很多人包括我所欠缺的。

反思我自己这些年除了刚参加工作时还燃烧了几年，后来基本都是在冒烟了，如果不是调到现在的学校，也许烟也不冒了。

都说人挪活树挪死，我感觉很有道理，只是当一个人习惯了一个环境一种生活模式，就很难有勇气再挪地方了，特别是大多数像我这个年龄的人，等着退休就是我的想法。

但是现在我感觉自己又重新有了工作的激情，不为别的，就为了证明自己存在的价值，也让自己的人生更有味。

张校长的很多观点我也深有感触，比如接触什么人就会影响自己的发展，和有思想有深度的人交往自己也会变的有思想。

想成功就请比你成功的人吃饭，虽然我
并没有什么成功不成功，但是从和你的几次吃饭中，我的确学到了很多为人处世的态度，我不是说空话，而是感觉自己真正的在改变，从以前的遇事走极端到现在的遇事先静心再思考，从原来的口无遮拦愤世嫉俗到现在的凡事三思而行，听取别人的意见，不再一意孤行，很感谢我们的主任和校长对我的信任和支持。

我以前也说工作是给校长和主任干的，现在我不这么认为了，我感觉的确是给自己干的，工作干好了，生活也会发生改变，心态也会发生改变，人也变的积极乐观了，遇到心情低落的时候能很快走出来，调整自己的心态，这些都是报告中提到的，感觉自己修炼的还不够好，如果能做到适当的调息，控制好自己的情绪，多读书，多学习，多请教，慢慢成熟起来，我想我四十岁以后的人生也许会比现在更有味道～也许我不会很成功，但是我的心态会是积极的平和的，相信自己一定可以做到的～。