通用版数学六年级下册总复习专题：确定位置含答案[最新]
六年级数学下册知识讲义-5,确定物体的位置(二)-苏教版,含答案
六年级数学下册知识讲义-5,确定物体的位置（二）-苏教版,含答案小学数学确定物体的位置（二）知识梳理明明跟爸爸在湖面上划船，可是划着划着他俩迷路了，爸爸掏出手机打电话求救，警察说：“湖面上有一座灯塔，灯塔北偏东40°方向20千米处是清凉岛。
你们可以先去清凉岛避险。
”同学们，你能在图上找到清凉岛的位置吗？一、确定观测点，建立方向标由题意可知，以灯塔为观测点建立方向标。
二、确定方向先确定北偏东40°方向，用量角器测量，画一条射线。
三、确定距离算出清凉岛到灯塔的图上距离是多少，1厘米代表5千米，20÷5＝4，用刻度尺量出4厘米的距离，如图所示：确定位置时首先确定方向，确定方向时要用量角器，用量角器的中心与观测点对齐，0刻度线与主方向对齐。
然后再算出图上距离，进而确定这个物体的位置。
例题1 在灯塔南偏西30°方向15千米处是红枫岛，你能在图上找到它的位置吗？解答过程：1. 用量角器确定南偏西30°的方向，在这个方向上画一条射线；2. 计算出图上距离，即：15÷5=3厘米。
答案：如图所示：技巧点拨：确定物体的位置，首先确定方向，然后求出图上距离，据此即可确定物体的位置。
例题2 根据下面的描述，在平面图上用“·”标出各建筑物的位置。
（1）酒店在车站北偏西40°方向，距离车站200米；（2）邮局在车站东偏南20°方向，距离车站300米；（3）超市在车站南偏西30°方向，距离车站200米；（4）书店在车站东偏北45°方向，距离车站300米。
解答过程：首先用量角器画出酒店、邮局、超市和书店的方向，然后用实际距离除以100米得出图上距离即可。
答案：（1）酒店在车站北偏西40°方向，图上距离为200÷100=2厘米；（2）邮局在车站东偏南20°方向，图上距离为300÷100=3厘米；（3）超市在车站南偏西30°方向，图上距离为200÷100=2厘米；（4）书店在车站东偏北45°方向，图上距离为300÷100=3厘米。
六年级数学下册试题 同步课时训练试卷《确定位置》-苏教版【含答案】
《确定位置》一、选择题1．小红家、小明家和学校在一条直线上，小红家离学校300米，小明家离学校500米，小红家和小明家相距（ ）米．A．200B．800C．200或8002．乐乐在一个正方形方阵队伍中，无论从方阵的哪个方向看，他的位置都能用数对（5，5）表示，这个方阵有（ ）人．（提示：请画出示意图帮助思考）A．25B．100C．813．如图，如果将三角形ABC向右平移5格为三角形A′B′C′，则点C′的位置用数对表示为（ ）A．（3，9）B．（8，4）C．（7，1）4．蛟龙号载人潜水器是目前全世界下潜能力最深的作业型载人潜水器．如图为蛟龙号在海底的作业位置记录，此时它在B点，用数对表示是（ ）A．（2，2）B．（4，3）C．（4，5）D．（5，1）5．元旦晚会表演开始啦!大合唱时李老师站在第3列第2行，用数对（3，2）表示，王老师站在李老师正后方第一个位置上，王老师的位置用数对表示是（ ）A．（3，3）B．（4，3）C．（3，1）D．（4，2）6．数对（8，2）和（5，2）表示的位置是（ ）A．同一行B．同一列C．同一点D．无法确定7．教室里，小红的座位在第2列、第5行，记作（2，5），小兰和她坐同一行，小兰的座位可能记作（ ）A．（6，8）B．（2，6）C．（3，5）D．（5，2）8．如图，小亮从家到学校要穿过一个居民小区，若小区的道路均为南北或东西方向，下面路线表达不正确的是（ ）A．（1，4）→（1，1）→（4，1）B．（1，4）→（2，4）→（2，2）→（4，2）→（4，1）C．（1，4）→（3，4）→（4，2）→（4，1）9．在方格纸中，每一个小正方形边长都是1厘米，如果要在方格纸上画一个半径是3厘米的圆，圆心的位置可以是（ ）A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）D．（4，1）10.体育馆在学校的北偏西30°方向600米处，下面能正确表示体育馆与学校位置关系的图是（ ）A．B．C．D．11.女兵方队中的战士小王看战士小丁在东南方向，小丁看小王在（ ）A．东北方向B．西北方向C．东南方向D．西南方向12.银行在政府广场的北偏西30°方向，还可以说成（ ）A．银行在政府广场的西偏北30°方向B．政府广场在银行的东偏南30°方向C．政府广场在银行的南偏东60°方向D．政府广场在银行的南偏东30°方向13.下面说法正确的是（ ）A．水族馆在动物园的东南方向B．展览馆在超市的东北方向C．超市在水族馆的西南方向D．展览馆在超市的东北方向14.小明面朝正北方向站立，向左转55°后所面向的方向是（ ）A．北偏东55°B．北偏西55°C．南偏东55°D．南偏西55°15.小明家在亮亮家东偏北30°方向上，那么亮亮家在小明家（ ）A．西偏南30°方向上B．南偏西30°方向上C．北偏东30°方向上D．西偏南60°方向上16.小刚放学回家时往西南方向走，那么他上学时应该往（ ）方向走．A．东北B．西北C．东南D．西南17.早上，小丽面对初升的太阳，这时她的左面是（ ）方．A．北B．南C．西18.商店在广场的北偏西60°方向300米处，广场在商店的（）方向300米处．A．西偏北60° B．南偏东60° C．南偏东30° D．东偏南30°19.如图，小东从学校出发，步行去图书馆，正确的行走路线是（ ）A．向东偏北55°方向行走800米B．向西偏南40°方向行走400米C．向南偏西35°方向行走800米D．向南偏东40°方向行走400米20.以广场为观测点，学校在广场北偏西30°的方向上，图中正确的是（ ）A．B．C．D．二、填空题1.小明坐在第8组的第5排，位置表示为（8，5）；笑笑在第3组的第6排，表示为 ．2.小红在方格纸中画了一个长方形，用数对标出了三个顶点的位置（如图），另一个顶点的位置用数对表示是 ．3.李亮在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，王东在第4列第3行，用 表示．4.填一填．（1）小红家的位置是（ ， ），小兰家的位置是（ ， ），小明家的位置是（ ， ）．（2）（3，3）表示的位置是 ，（5，1）表示的位置是 ．5.四一班的同学到大礼堂观看表演，大礼堂中的座位有8列，有若干行．同学们根据学号按照如下位置依次坐下．请回答下面问题：（1）14号学生的位置可用数对 表示．（2）39号学生的位置可用数对 表示．（3）（1，9）这个位置上坐的学生学号为 号．（4）最后一位学生的位置是（2，12），全班共有 人．6.先在图上写出三角形ABC的顶点B、C的位置，再画出三角形ABC向下平移5个单位后的三角形A'B'C'，然后写出三角形A'B'C'各顶点的位置．A'（ ， ）B'（ ， ）C'（ ， ）7.小明坐在教室的第4列第3行，用（4，3）表示，用（6，1）表示的同学坐在第 行第 列．8.教室里小明的位置用数对表示是（3，4），他右边的同桌的位置是（ ， ）．9.用数对表示图中A、B、C、D四个点的位置．A（ ， ）B（ ， ）C（ ， ）D（ ， ）10.小兵在教室的位置在第5列第3行，可以用数对表示为（5，3），小马在小兵的后面，小马的位置用数对表示为（ ， ），小月的位置用数对表示为（6，2），小月在第 列 行．11.图中D可用数对（4，8）表示，用数对表示其它几个字母的位置．A（ ， ）；B（ ， ）；C（ ， ）；E（ ， ）．12.看图填空．（1）北京站在天安门的 方向，距离是 米．（2）北京北站在天安门的 方向，距离是 米．（3）丰台站在北京西站的 方向．13.如果小明家在学校东偏南40°方向上，距离是400米，那么学校在小明家 偏 40°方向上，距离是 米．14.张扬同学上学时往西南方向走，他放学回家时该往 方向走．15.看一看，填一填．如图，中岳嵩山、 岳泰山、南岳衡山、 岳华山、北岳恒山，是我国的五大名山，合称“五岳”．16.乐乐从家出发向 方向行走 米到学校，再向 方向行走 米到新华书店．17.如图是某市5路公共汽车的行驶路线图．（1）5路公共汽车从汽车站出发，先向 行 千米到达东关站后，再向 偏 50°方向行驶 千米到达公园．（2）由中心广场先向东偏 的方向行驶 千米到达医院，再向 偏 的方向行驶 千米到达体育馆．18.星期天淘气要去游乐场游玩，他从家出发先向 方向走 米到商场，再向 方向走 米到超市，然后向 方向走 米到图书馆，最后向 方向走 米到游乐场．19.如图所示，小红从学校出发，先向 走40米，接着向 走100米到打谷场．小红家在打谷场的 方向．20.小明从家出发，沿东偏北30°方向乘车15千米到森林公园游玩．如果按原路返回，小明应该沿 偏 °方向乘车 千米才能到家．答案一、选择题1．C．2.C．3.B．4.C．5.A．6.A．7.C．8.C．9.B10.A．11.B．12.D．13.B．14.B．15.A．16.A．17.A．18.BD．19.D．20.C．二、填空题1.（3，6）．2.（6，4）3.（4，3）．4.1；2；6；2；2；1；邮局；书店．5.（6，4）；（4，10）；33；48．6.3，1；6，3；2，3．7.1；6．8.2；4．9.1，2；2，4；3，1；6，6．10.4，4，6，2．11.2，1；6，1；7，5；1，5．12.东南，3000，西北，6000，西南．13.西，北，400．14.东北．15.东，西．16.东北，800，东南，600．17.东；1；北；东；1.5；南；35°；1.2；北；东；30°；1.8．18.西北，200，西南，600，西，1800，西北，1400．19.北；西；西北．20.西、南、30、15．。
六年级数学确定位置试题
六年级数学确定位置试题1.六年级(2)班教室座位有7列，每列有7人。
若张明是第2列从前数第3人，可表示为(2，3)；则李红是第6列的倒数第3人，应表示为( )。
【答案】（6，5）【解析】第七列数对中第一个数用6表示，倒数第3人，就是正数第五人，所以用（6，5）表示。
解：第七列数对中第一个数用6表示，倒数第3人，就是正数第五人，应表示为（6，5）。
【考点】数对与位置。
规律总结：此题主要考查数对与位置，在书写点的数对应该是（列数，行数）。
2.（沙县）（1）以学校为观测点，书店在偏的方向上．（2）体育中心在学校东偏北30°、1200米处，请画出学校到体育中心的路线，并用“•”标出体育中心的位置．【答案】（1）东，南45°；（2）【解析】（1）以学校为观测点，书店在右（东）偏下（南）45°的方向上；（2）体育中心在学校东偏北30°就是学校的右偏上30°的方向上，根据图上距离=实际距离×比例尺，求出学校到体育中心的图上距离，然后画出即可．解答：解：（1）以学校为观测点，书店在东偏南45°的方向上；（2）1200米=120000厘米，学校到体育中心的图上距离是：120000×=2.4（厘米），从学校的东偏北30°方向上画出2.4厘米就是体育中心的位置，点“•”即可；画图如下：点评：本题主要考查方位的辨别和比例尺的应用，注意掌握基本方位的辨别：上北下南，左西右东．3.（和平区）如图是5×5的正方形网格图，设每个小方格的面积是1．A、B两点均在网格图中的交叉点上，A点的位置可用（2，3）表示，B点的位置可用（4，4）表示．现在要在网格图中的交叉点上找到C点，分别连接AB、BC、CA，使三角形ABC的面积为2．满足以上条件的C点在图上的不同位置分别用C1、C2、C3┅┅表示．如图所示，当C1的位置在（2，5）时，三解形ABC1的面积就是2．照样子，分别用C2、C3┅┅在右面网格图上以数对形式表示C点的其它所有可能位置．【答案】【解析】根据平行线的性质：平行线间的距离处处相等，与AB连接组成面积为2的三角形的顶点C的位置，应该在过点C1与AB平行的平行线上，由此连接所得到的三角形都是同底等高的三角形，所以它们的面积相等都是2；在AB的另一边，也有一个点C2（4，2）；同理，过点C2与AB平行的平行线的点与AB连接得到的三角形也是同底等高的，面积相等是2；解答：解：（1）如图，过点C1，画AB的平行线，与方格交叉点重合的点就是要求的C点，（2）过点C2，画AB的平行线，与方格交叉点重合的点也是要求的C点，所以C点可能的位置为：（2；5）；（0，0）；（0，4）；（2，1）（4，2）；点评：此题考查了平行线间的距离处处相等的性质以及格点中图形的面积特点．4.（2014•长沙）小明在教室里的位置用数对表示是（5，3），他坐在第5列第3行．小芳坐在小明的正前方，用数对表示她的位置是（，）．【答案】5，2【解析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行．据此可知小明坐的列数和行数．小芳坐在小明的正前方，列数不变，行数减1．解答：解：小明坐在第5列第3行；小芳坐的位置是（5，2）；故答案为：5，2．点评：本题是考查点与数对的对应关系．注意，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数．5.点D在第15行第12列，用数对表示是（15，12）．．（判断对错）【答案】×．【解析】根据一般用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可判断．解答：解：点D在第15行第12列，用数对表示是（12，15），不是（15，12）．故答案为：×．点评：用数对表示点的位置，如无特殊说明，第一个数字表示列，第二个数字表示行．6.如果甲在乙的东偏南30°的方向上，则乙在甲的西偏北（）的方向上．A．30° B．45° C．60°【答案】A【解析】根据位置的相对性可知，它们的方向相反，角度相等，距离相等，据此解答．解答：解：如果甲在乙的东偏南30°方向，则乙在甲的西偏北30°方向；故选：A．点评：本题主要考查了学生对位置相对性的掌握情况，画图更容易解答．7.两个物体的位置具有相对性，A在B的西偏南30°方向上，距离5千米，那么B在A的方向上，距离．【答案】东偏北30°，5千米．【解析】解：两个物体的位置具有相对性，A在B的西偏南30°方向上，距离5千米，那么B在A的东偏北30°方向上，距离 5千米；故答案为：东偏北30°，5千米．【点评】本题主要考查了学生对位置相对性的掌握情况．8.（1）猴山的位置用（3，5）表示，请你在图上标出游乐场（4，6）、钓鱼馆（8，5）、盆景园（9，2）、北门（2，10）的位置．（2）暑假，小红一家游览了公园，活动路线是（2，10）→（7，8）→（4，6）→（8，5）→（5，2）→（9，2）→（10，3）．请你画出他们的游览路线．说明：大象馆位置是（5，2），熊猫馆的位置是（7，8），东门的位置是（10，3）请在图上标出．【答案】见解析【解析】解：作图如下：【点评】此题考查了数对的意义，即数对中的第一个数表示列数；数对中的第二个数表示行数．9.根据玲玲的描述，画出她从学校到家行走的路线图．我从学校出发，向东偏北30°方向走300米，再向北走100米，最后向北偏西40°方向走200米就到家了．【答案】图上距离1厘米表示实际距离100米，则300÷100=3（厘米）100÷100=1（厘米）200÷100=2（厘米）再据各个地点之间的方向关系，作图如下：【解析】解：图上距离1厘米表示实际距离100米，则300÷100=3（厘米）100÷100=1（厘米）200÷100=2（厘米）再据各个地点之间的方向关系，作图如下：【点评】此题主要考查依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法．10.体育场在宾馆的东偏南30°方向200米处，那宾馆在体育场的（）A．西偏北30°200米处B．西偏北60°200米处C．东偏北60°200米处【答案】A【解析】解：体育场在宾馆的东偏南30°方向200米处，那宾馆在体育场的西偏北30°200米处．故选：A．【点评】本题主要考查了学生对位置相对性的掌握情况，熟记“方向相反，角度相等，距离相等”是解决本题关键．。
第五单元确定位置(单元测试)六年级下册数学苏教版(含答案)
第五单元确定位置（单元测试）六年级下册数学苏教版一、单选题1．典典面向东站立，向左转30°后，面对的方向是（ ）。
A．东偏北30°B．东偏南30°C．西偏北30°D．北偏东30°2．图书馆在剧院的东偏南30°方向500米处，那么剧院在图书馆的（ ）A．东偏南30°方向500米处B．南偏东60°方向500米处C．北偏西30°方向500米处D．西偏北30°方向500米处3．小红家在小丽家的西偏南35°方向600米处，那么小丽家在小红家的（ ）A．西偏南35°B．东偏北55°C．西偏北55°D．东偏北35°4．下图是张亮以家为观测点郚出的平面，超市在张亮家的位置是（ ）（说明：十字交点处为张亮家，比例尺1：20000）。
A．北偏东60度400米处B．东偏北60度40000米处C．北偏东30度400米处D．东偏北30度40000米处5．学校在李江家南偏西40°方向约400米处，那么李江家在学校（ ）方向约400米处。
A．北偏东40°B．北偏西40°C．南偏东40°D．南偏西40°二、判断题6．如果甲在乙的北偏东30°方向上，那么乙在甲的南偏西30°方向。
（ ）7．宁宁家在学校的北偏西35°方向，则学校在宁宁家南偏东35°方向．（）8．如果电影院在学校的东偏南30°方向上，那么学校在电影院南偏东30°方向上。
（）9．如图，书店在学校的北偏西30°方向上，则学校在书店的南偏东30°方向上。
（ ）10．超市在李刚家东偏北45°的方向上，也可以说超市在李刚家北偏东45°的方向上。
（ ）三、填空题11．聪聪家在明明家东偏北35°的方向上，距离是500米，则明明家在聪聪家 偏 （ ）的方向上，距离是500米。
2020-2021学年苏教新版数学六年级下册期末学业考复习第五章《确定位置》章节常考题集锦(解析版)
2020年苏教新版数学六年级下册重难点题型训练
第五章《确定位置》
章节常考题集锦
参考答案与试题解析
一．选择题
1．（2020模拟秋•洛川县期末）以广场为观测点，学校在广场北偏西30︒的方向上，图中正确的是() A．B．
C．D．
【解答】解：因为以广场为观测点，学校在广场北偏西30︒的方向上，
则画图正确的应该是选项C．
故选：C．
2．（2020模拟•湘潭模拟）下列哪些活动可以用数对确定位置()
A．下象棋B．升国旗C．钟摆
【解答】解：下列活动中，下象棋可以用数对确定位置．
故选：A．
3．（2020模拟•衡水模拟）方格图中，已有三个点：(2,5)
C，如果点D与A，B、C三
A，(6,5)
B，(1,2)
点相连，刚好构成一个平行四边形，那么点D的位置是()
A．(5,2)B．(4,2)C．(3,2)D．(2,2)
【解答】解：根据题意与分析可得：
那么D点的位置是：(5,2)．
故选：A．
4．（2020模拟•湘潭模拟）如图是学校和少年宫的方位图，看图选择．用数对表示学校的位置是()
A．(6,7)B．(7,6)
【解答】解：观察图形可得学校的位置在(7,6)的位置．
故选：B．
5．（2020模拟•衡水模拟）如果A点用数对表示为(1,5)，B点用数对表示为(1,1)，C点用数对表示为(3,1)，那么三角形ABC一定是()三角形．
A．锐角B．钝角C．直角D．等腰
【解答】解：如图。
六年级数学下册第五单元确定位置(解析版)苏教版
六年级数学下册典型例题系列之第五单元确定位置（解析版）典型例题部分是按照单元顺序进行编辑,主要分为计算和应用两大部分,其优点在于考题典型,考点丰富,变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习,其优点在于选题经典,题型多样,题量适中。
本专题是第五单元确定位置。
本部分内容主要考察位置的判断及绘制路线图,考点和题型相对简单,【考点一】反方向类型题。
【方法点拨】该类型题求反方向,找到原方向对应的方向,东对西,南对北,东北对西南,西北对东南。
【典型例题】小明从家向西北方向走了200米后到达学校,返回时他应向（）方向走（）米就可以回家。
解析：东南；200【对应练习1】某搜救队向东南方向进行搜救,途中接到指令要求原路返回,搜救队应当向（）方向行进。
解析：西北【对应练习2】在地图上,成都在北京的西偏南约40°的方向上,那么北京一定在成都的（）方向上。
解析：东偏北40°【对应练习3】小明看小丽在南偏东40°的方向上,那么小丽看小明在（）方向上。
解析：北偏西40°【考点二】看图找方向。
【方法点拨】该类型题注意查看图像的方向,根据上北下南左西右东基本方向判断。
【典型例题】如图,轮船在灯塔的（）偏（）（） 方向（）米处。
解析：东偏北35°400米【对应练习1】如图,以雷达站为观测点,护卫舰的位置是（）偏（）30°,距离雷达站（）m。
解析：西偏南；330【对应练习2】东方广场的四周道路如图。
以东方广场为观测点,量一量,填一填。
（1）游乐园的位置是( )偏( )( )°,距离东方广场（）m。
（2）新城小区的位置是( )偏( )( )°,距离东方广场（）m。
解析：北；西；45；4；南；西；15；3；北；东；30；2；【对应练习3】看图回答问题。
（1）邮局在学校的( )偏( )( )°的方向上,距离是( )米。
（2）书店在学校的( )偏( )°的方向上,距离是( )米。
六年级数学下册第五单元确定位置检测卷(拓展卷)(含答案)(苏教版)
绝密★启用前2021-2022学年六年级数学下册第五单元确定位置检测卷（拓展卷）考试时间：90分钟；满分：102分班级：姓名：成绩: 注意事项：1．答题前填写好自己的班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整。
卷面（2分）。
我能做到书写端正，格式正确，卷面整洁。
一、认真填一填。
（每空1分，共28分）1．(本题8分)韩老师星期天准备去八名学生家进行家访，请帮韩老师指路。
（1）聪聪家在韩老师的( )方向，牛牛家在韩老师的( )方向。
（2）韩老师先向( )走到亮亮家，然后向( )走到美美家，此时，红红家在韩老师的( )方向，牛牛家在韩老师的( )面。
（3）丽丽家与( )家南北相对。
亮亮家与( )家东西相对。
2．(本题4分)如果一个小正方形的对角线长10m，则点（0，0）东偏北45°方向30m处是点（），点（4，2）南偏西45°方向20m处是点（）；点（6，7）北偏东45°方向10m 处是点（）；点（4，4）西偏北45°方向40m处是点（）。
3．(本题8分)下面是雷达站和几个小岛的位置分布图，以雷达站为观测点。
（1）A岛的位置在( )偏( )( )方向上，距离雷达站( )千米。
（2）B岛的位置在( )偏( )( )方向上，距离雷达站( )千米。
4．(本题8分)如下图，小芳上学时，从家出发，先向( )方向走( )米到达健身场，再向( )走( )米到达银行，又向( )方向走( )米到达超市，最后向( )方向走( )米，到达学校。
二、仔细判一判。
（对的画√，错的画X，每题1分，共5分）1．一所学校的少年宫在教学楼的南偏东40°方向300米处，这所学校的教学楼在少年宫的北偏西40°方向300米处。
( )2．东东在明明的东南方向，也可以说明明在东东的西北方向。
( )3．求救者在救援队的北偏西30°的方向。
( )4．小明在小红的南偏西40°方向500米处，则小红在小明的北偏东40°方向500米处。
苏教版六年级下册数学单元测试-5.确定位置（含答案）
苏教版六年级下册数学单元测试-5.确定位置（含答案）六年级下册数学单元测试-5.确定位置⼀、单选题1.太阳是从（）边升起的A. 东B. 西C. 北2.学校在银⾏北偏东50。
的⽅向，那么银⾏在学校( )的⽅向。
A. 东偏北50°B. 西偏南40°C. 北偏东40°D. 西偏南50°3.李⽼师从办公室向西偏北25°⽅向⾛150⽶，下课后他回办公室的路线是（）。
A. 北偏西25°⽅向⾛150⽶B. 东偏南25°⽅向⾛150⽶C. 南偏东25°⽅向⾛150⽶⼆、判断题4.⼩法官，巧判断．如果你去商店时，向北⾛了400⽶，回来时你应该向东⾛400⽶．5.张明⾯向西站⽴，向左转30°后所⾯向的⽅向是西偏南30°⽅向。
（）6.⼩红家去⼩刚家⽐⼩明家去⼩刚家近。
三、填空题7.晓东在⼩青的东偏南30°⽅向的300⽶处，那么⼩青在晓东的________⽅向的________⽶处。
8.按要求填⼀填。
如图，⼩军要去学校，他从家出发，先向________⽅向⾛________⽶到达超市，再向________⽅向⾛________⽶到达图书馆，再向________⽅向⾛________⽶就到达街⼼花园，最后向________⽅向⾛________⽶就到达学校。
9.⾯向西站⽴，向右转动两周半，⾯向________；向左转动1周半，⾯向________。
10.以猴⼭为参照点，说⼀说其他动物场馆的具体位置（1）狮馆在猴⼭的________偏________ ________⽅向________m处。
（2）熊猫馆在猴⼭的________偏________ ________⽅向________m处。
（3）袋⿏馆在猴⼭的________偏________ ________⽅向________m处。
11.动物园⾥长颈⿅看猴⼦在⾃⼰北偏东30°的⽅向上，那么猴⼦看长颈⿅在它的⽅向是________．12.看图回答问题。
第五单元《确定位置》(原卷+解析)2022-2023学年六年级数学下册同步重难点讲义(苏教版)
第五单元《确定位置》（原卷+解析）2022-2023学年六年级数学下册同步重难点讲义精讲精练（苏教版）教学目标：1、能够准确地描述一个点的位置；2、学会使用地图、平面图以及空间图来确定位置；3、能够使用坐标系表示一个点的位置；4、能够将物体对比进行定位，确定它们的位置差异；5、培养学生的观察能力和空间想象力，发展学生的思维和创造力。
教学重难点：1、学生了解什么是坐标系，掌握坐标系的表示方法。
2、学生学习如何获取地图上的信息，确定地点的位置。
3、学生知道如何描述物体的位置关系。
教学内容：一、了解坐标系在学习定位之前，需要先学习什么是坐标系。
坐标系是一个由两条相交的直线构成的平面，它用来精确地描述点和物体的位置。
坐标系分为水平和垂直两条线，分别称为x轴和y轴。
图片：坐标轴（强调x轴和y轴）学生可以看到，一个点在平面内的位置可以用x轴和y轴的坐标来表示。
在数学坐标系中，x轴是水平线，y轴是垂直线。
二、掌握定位在地图上的方法使用地图来定位位置是一项基本技能。
学会使用地图，可以帮助我们更好地了解我们身边的事物。
使用地图时，需要注意以下几点：1、标明指南针的朝向；2、找到自己的位置，并确定目标位置；3、在地图上找到标志性建筑或地点，并找到它们的位置，以此来判断自己的位置；4、使用比例尺来计算距离。
图片：地图及指南针三、了解物体的位置关系物体可以相对地进行定位，并描述它们之间的位置关系。
物体的位置关系有以下几种：图片：物体的位置关系解析：1、水平对称：将图形按照水平线对称，就可以得到水平对称面上的物体。
左边有一个方块，右边有一个对称的方块。
2、垂直对称：将图形按照垂直线对称，就可以得到垂直对称面上的物体。
上面有一个圆，下面有一个对称的圆。
3、旋转对称：将图形按照某一点旋转180度，在视觉上会形成对称。
图片中的星星是旋转对称的。
四、练习示范1、描绘坐标系中的点练习1：画出一个坐标系并标注点A的位置（2，3）图片：坐标系上的点练习2：画出一个坐标系并标注点B的位置（6，1）图片：坐标系上的点2、寻找地图上的物体位置练习1：在地图上找到本校位置，并定位到教学楼的位置。
六年级数学确定位置试题
六年级数学确定位置试题1.下面是某学校的平面图，（1）画一画．请在图上标出学校大门和教学楼的位置：学校大门在办公大楼南偏东30°方向49米处，教学楼在办公楼东偏北45°方向60米处．（2）说一说，科技楼在办公楼（北）偏（西）的方向上，距离米（3）量一量，算一算，图书馆到办公楼的图上距离是，根据比例尺算出它们的之间的实际距离是．【答案】（1）见解析（2）40°；50米；（3）3厘米，60米；【解析】（1）根据图上的线段比例尺和学校大门到办公大楼的距离求出大门到办公大楼的图上距离，再根据学校大门在办公大楼南偏东30°方向即可确定大门在图上的位置；同样，根据图上的线段比例尺和教学楼到办公大楼的距离求出教学楼到办公大楼的图上距离，再根据教学楼在办公大楼东偏北45°方向即可确定教学楼在图上的位置；（2）科技楼在办公楼的北偏西40°的方向上，根据图上所标的线段比例尺，再量出图上距离，即可求出科技楼到办公楼的实际距离；（3）根据图中所标注的线段比例尺，量出图书馆到办公楼的图上距离即可求出实际距离．解：（1）49÷20=2.45（厘米），大门在办公楼南偏东30°2.45厘米处，画图如下：60÷20=3（厘米），教学楼在办公楼东偏北45°3厘米处，画图如下：（2）20×2.5=50（米），科技楼在办公楼（北）偏（西）40°的方向上，距离50米；（3）量得图书馆到办公楼的图上距离是3厘米，20×3=60（米），图书馆到办公楼的图上距离是3厘米，根据比例尺算出它们的之间的实际距离是60米；．【点评】此题主要是考查了利用方向和距离确定物体位置的方法的灵活应用；这里要注意确定观测中心，使用线段比例尺先计算得出物体的图上距离进行画图．2.兰兰从家里岀门后去博物馆参观展览．请你准确描述兰兰从家到博物馆的路线．【答案】先从家向西偏北45°方向走1000米到汽车站，再向西走5000米动物园，再向北走2000米，最后向东偏北30°走500到博物馆．【解析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”以及图上标注的其他信息，即可进行解答．解：兰兰从家到博物馆的路线：先从家向西偏北45°方向走1000米到汽车站，再向西走5000米动物园，再向北走2000米，最后向东偏北30°走500到博物馆．答：先从家向西偏北45°方向走1000米到汽车站，再向西走5000米动物园，再向北走2000米，最后向东偏北30°走500到博物馆．【点评】此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用．3.张欢坐在教室的第四列第三行，用（4，3）表示，用（1，6）表示的李云同学是坐在第列第行．【答案】1，6．【解析】由“张欢坐在教室的第四列第三行，用（4，3）表示”可知，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可得知李云坐的列与行．解：张欢坐在教室的第四列第三行，用（4，3）表示，用（1，6）表示的李云同学是坐在第1列第6行．故答案为：1，6．【点评】解答此题的关系是根据已知条件确定数对中每个数字所表示的意义．4.在动物园的示意图上，如果（0，3）表示醒醒馆的位置，（4，3）表示狮虎山的位置，那么，猩猩馆和狮虎山在示意图上的（）A．同一列，同一行B．同一列，不同行C．不同列，同一行D．无法确定【答案】C【解析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，数对（0，3）与数对（4，3）第一个数字不同，第二个数字相同，不同列，同一行．解：在动物园的示意图上，如果（0，3）表示醒醒馆的位置，（4，3）表示狮虎山的位置，那么，猩猩馆和狮虎山在示意图上的不同列，同一行．故选：C．【点评】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会不所不同，但在同一题中，不会不同，数对中第一个数字相同表示同列，第二个数字相同表示同行．5.按要求填一填．（1）小学所在的位置可以用数对（，）．（2）邮局的位置在小学的偏 °的方向上．（3）公园的位置在邮局的偏的方向上，距离约是米．【答案】（5，6）；西、南45；东、南45°、1400．【解析】（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出小学的位置；（2）（3）依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可进行解答．解：（1）小学所在的位置可以用数对（ 5，6）表示．（2）邮局的位置在小学的西偏南45°的方向上．（3）公园的位置在邮局的东偏南45°的方向上，距离约是 1400米．故答案为：（5，6）；西、南45；东、南45°、1400．【点评】此题主要考查数对表示位置的方法，以及地图上的方向辨别方法的灵活应用．6.如图，量一量，算一算，填一填．（1）学校到街心广场的实际距离是600米，这幅图的比例尺是．（2）少年宫在街心广场的偏度方向米处．（3）儿童公园在街心广场南偏西30度300米处，请在图中用“☆”标出它的位置．【答案】（1）1：30000；（2）北；东60；750．（3）见解析【解析】由图上距离：实际距离=比例尺即可得出比例尺，抓住方向和距离即可确定物体位置．解：（1）通过测量得：学校到街心广场的图上距离是2厘米，600米=60000厘米，则此平面图的比例尺为：2：60000=1：30000，答：这幅图的比例尺为1：30000．故答案为：1：30000．（2）通过测量得：少年宫到街心广场的图上距离是2.5厘米，设少年宫到街心广场的实际距离为x，则2.5：x=1：30000解得x=75000，75000厘米=750米，答：少年宫在街心广场的北偏东60°方向上，距离街心广场750米处．故答案为：北；东60；750．（3）300米=30000厘米设儿童公园到街心广场的图上距离是y厘米，根据比例尺可得：x：30000=1：30000，解得x=1，所以儿童公园在街心广场南偏西30度300米处，如图所示．【点评】此题考查了确定物体位置的方法，及比例尺的应用．7.体育场在游乐场的东面，学校在游乐场的南面，游乐场在医院的南面，农贸场在学校的东面，游乐场在科技馆的东面．（注：用小长方形表示所画的地点，并标明所画地点的名次．）【答案】【解析】根据“上北下南，左西右东”的辨别法进行辨别方向，然后再标注即可．解：由分析作图如下：【点评】解答此题的关键找准观测点，然后再按照“上北下南，左西右东”的方向进行辨别方向即可．8.方向与路线（1）实验小学在县政府偏的方向，距县政府米．（2）县医院在县政府偏的方向，距县政府米．（3）阳光小区在县政府偏的方向．（4）电影院在县政府北偏西45°，距县政府600米，请在图上你标出．（5）市场在县政府南偏西55°的800米处，请你在图上标出来．【答案】（1）南、西55°、1200；（2）东、南60°、400；（3）东、北15°．【解析】方向和距离两个条件才能确定物体的位置：（1）（2）（3）根据图例可知本题中的方向是上北下南左西右东，角度已知，可确定方向，根据线段比例尺得出图上1厘米表示实际距离是200米，由此求出求出实际距离．解答即可；（4）（5）根据图上距离=实际距离÷比例尺，求出其图上距离，再根据据上北下南左西右东，解答即可．解：（1）200×6=1200（米）所以实验小学在县政府南偏西55°的方向，距县政府1200米．（2）2×200=400（米）所以县医院在县政府东偏南60°的方向，距县政府400米．（3）阳光小区在县政府东偏北15的方向．（4）600÷200=3（厘米）又因为电影院在县政府北偏西45°，作图如下：（5）800÷200=4（厘米）又因为：市场在县政府南偏西55°的800米处，作图如下；故答案为：（1）南、西55°、1200；（2）东、南60°、400；（3）东、北15°．【点评】本题的关键是根据图上距离、实际距离、和比例尺的关系求出图上距离或实际距离，再根据方向确定其位置．9.用数对表示图中长方形．【答案】【解析】用数对表示位置时，第一个数表示第几列，第二个数表示第几行．由此即可标出图中顶点的位置．解：【点评】此题考查了用数对来表示位置的方法．10.夜晚，当小明走近并离开路灯时，他的影子先变，后变（填“长”或“短”）．【答案】短，长．【解析】影子是由光的直线传播形成的，当光遇到不透明的物体时，便会在物体的后面形成一个黑暗的区域，即是影子．解：当人在远处时，人与灯光的夹角小，形成的影子长；当人逐渐走进路灯时，人与灯光的夹角会变大，此时形成的影子会变短；当人经过路灯逐渐变远时，人与路灯的夹角又会变小，形成的影子再次变长．故答案为：短，长．【点评】本题考查了人影的长度变化：影子的长度取决于人的身高、人和光源的距离、以及人和光源的夹角．。
苏教版数学六年级下册 第5单元 确定位置 易错题强化卷含答案
苏教版数学六年级下册第5单元《确定位置》易错精选强化练习题2姓名：__________ 班级：__________考号：__________题号一二三四五六总分评分一、单选题（共5题；共10分）1.小明家在学校南偏东50°，距离1500米处；小红家在学校东偏南40°，距离1200米处。
小明家与小红家的距离是（）。
A. 300米B. 1200米C. 2700米D. 无法确定的2.教学楼在图书馆的东偏南40°方向300米处，也可以说成教学楼在图书馆的（）。
A. 西偏北50°方向300米处。
B. 南偏东50°方向300米处C. 西偏北40°方向300米处。
D. 南偏东40°方向300米处3.如右图所示，下面说法中，正确的是( )。
A. 学校在公园南偏东45 ∘方向上B. 公园在学校东偏南45 ∘方向上C. 学校在公园南偏西45 ∘方向上4.下列数据中，不能确定物体位置的是（）A. 北纬40°，东经110°B. 第5列，第3行C. 幸福路32号D. 东偏南30°5.李明的座位用数对表示是（4，5），张玲的座位在李明南偏东45°方向上，她的座位用数对表示可能是（）。
A. （3，4）B. （5，4）C. （5，6）D. （3，6）二、判断题（共4题；共8分）6.小明在小英的东偏南30°，那么小英就在小明的南偏东30°。
（）7.小明家在小红家的北偏东45°方向，那么小红家在小明家的西偏南45°方向。
（）8.从学校在电影院的北偏东20度方向上，也可以说成学校在电影院的东偏北70度方向上。
（）9.甲在乙的东偏北36°方向100m处，则乙在甲的西偏南36°方向100m处。
（）三、填空题（共3题；共15分）10.填一填。
以雷达站为观测点。
潜水艇的位置是北偏东60°，距离雷达站________km。
暑假六年级 复习 第六讲 确定位置 基础版
第6讲确定位置【知识点归纳】一．根据方向和距离确定物体的位置1.确定一个物体的位置，需要方向和距离两个条件。
2.根据方向和距离确定物体具体位置的方法：（1）看观测点与被观测点的连线与图中表示方向的线之间的夹角是多少度；（2）看图中线段表示的实际长度是多少；（3）将方向和距离结合起来描述物体的具体位置。
二.根据方向和距离描述行走路线描述路线图时，要先按行走路线确定每一个观测点，再依次描述到下一个目标行走的方向和距离。
三.在平面图上确定两个物体的相对位置1. 确定两个物体的相对位置的方法方法一：先确定观测点，画出以观测点为中心的正北、正南、正东、正西四个方向的射线。
再确定方向，看目标点在观测点的哪个方向上，并在平面图上量出这个角度。
最后确定距离，在平面图上测出观测点与目标点的距离，并根据图例计算出实际距离。
方法二：用数对表示物体的具体位置。
数对中第一个数表示物体在第几列，第二个数表示物体在第几行。
2. 绘制路线图的方法（1）确定方向标和单位长度。
（2）确定起点的位置。
（3）根据描述，从起点出发，找好方向和距离，一段一段地画。
第一段以起点为观测点，其余每段都要以前一段的终点为观测点。
（4）以谁为观测点，就以谁为中心画“十”字方向标，然后判断下一地点的方向和距离。
典例精讲【典例1】（郓城县期末）小红从家到学校，先向北偏西30°方向步行了300m，到达超市，接着，又向西偏南45°方向步行了200m，到达学校。
正确表示小红行走路线的是（）A．B．C．D．【典例2】（海东市期末）如图，下面说法正确的是（）A．小红家在广场东偏北60°300米处B．广场在学校南偏东35°200米处C．广场在小红家东偏北30°300米处【典例3】（新沂市期中）在横线上填上正确的方向。
（1）商场在花坛的面，游乐园在花坛的面。
（2）花坛的西面是，东南面是。
（3）从小学去幼儿园，可以先向，再向走到幼儿园；也可先向，再向走到幼儿园。
苏教版六年级下册数学同步练习：确定位置 (2)(附答案)
确定位置同步练习
1.填空。
（1）小玲和小明都在同一教室上课，
小玲的座位在第2列，第3行，简记为（2，3）。
小明的位置简记为（3，4），则小明在该教室的位置（）。
（2）电影票上的“4排5号”，记作（4，5），则5排4号记作（）。
（3）写出右图中字母的位置。
A（） B（）
C（） D（）
E（） F（）
（4）小芳买了一张电影票，她想知道自己在电影院里的位置，需要从电影图上找到（）个相关数据。
（5）在确定一个点的位置时，一般都把该点对应的横轴上的数写在（）面，把纵轴上的数写在（）面。
2.描出下列各点，并依次连成封闭图形，看看是什么图形？
（1）A（1，2） B（2，4）（2）A（2，4） B（3，4）
C（5，4） D（4，2） C（4，1） D（1，1）
是（）
形是（）形
3.照样子，涂一涂。
（6，9）（8，6）
（6，8）（9，6）
（5，8）（4，5）
（7，8）（3，5）
（4，7）（8，5）
（3，7）（9，5）
（8，7）（6，4）
（9，7）（5，4）
（4，6）（7，4）
（3，6）（6，3）
4.扬州是一座历史悠久的古城，
如图是扬州旅游景点分布示意图，
照样子写出图中景点所在的位置。
我用（4，1）表示汪氏小苑
请你表示出其他旅游景点的位置：
平山堂（）竹西公园（）荷花池（）瘦西湖（）
参考答案
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通用版数学六年级下册总复习专题：确定位置2 含答案
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六年级下册数学学案-第八周《确定位置》丨苏教含答案
本周涉及的知识点：《确定位置》1、在具体情境中初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法，能根据给定方向和距离在平面图上确定物体的位置或描述简单的行走路线。
2、在用方向和距离确定物体位置的过程中，进一步培养观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力，发展空间观念。
3、积极参与观察、测量、画图、交流等活动，获得成功的体验，体会教学知识与生活实际的联系，拓宽知识视野，激发学习兴趣。
同步辅导：例1、观察下图，描述学校和超市分别在市民广场的什么方向。
分析：表示北的字母是“N”，东北方向叫做北偏东，西北方向叫做北偏西。
只有在方向词后面添上角的度数，才能准确描述物体所在的位置。
市民广场到学校的线段与正北方向的夹角是60°，我们就说学校在市民广场的北偏西60°方向；市民广场到超市的线段与正北方向的夹角是45°，我们就说超市在市民广场的北偏东45°方向。
解答：学校在市民广场的北偏西60°方向，超市在市民广场的北偏东45°方向。
例2、南京大学的图书馆在大门的南偏西70°方向150米处，在图中表示出它的位置。
分析：把表示大门的点作为顶点，正南方向作为角的一条边（即0°线），角的另一条边就在南偏西70°方向上，沿此方向画一条射线。
再根据比例尺和实际距离求出图上距离为3厘米，从大门沿射线方向量出3厘米，标出图书馆的位置。
解答：150米=15000厘米 15000÷5000=3（厘米）例3、根据下图，说说从学校到总统府的行走线路。
分析：描述行走路线要依次逐段地说，每一段都应该先说出行走的方向再说路程。
通常情况下不用东北、西北、东南、西南方向叙述，而是用北偏东、北偏西、南偏东、南偏西多少度方向叙述。
解答：从学校出发，先向东走1000米到超市，再向北偏东60°方向走800米到邮局，再向东走600米到市民广场，最后向南偏东45°方向走500米到达总统府。
最新苏教版六年级下册-确定位置
例２：某海域有一群岛屿，在黎明岛北偏东 40°方向２０千米处是清凉岛。
北Ｎ
Ｗ西
⊙ 黎明岛 0
东Ｅ
20 ÷ 10 = 2(厘米)
南Ｓ
10
20
30 千米
从图中你能指出清凉岛的位置吗？
北
清凉岛
⊙
40°
黎明岛
在灯塔南偏西 30 方向30千米处 是红枫岛,你能在图中表示出它 N 的位置吗? 北
0
W 西
·
东 灯塔
E
30
0
红枫岛
南 S
0
10
20 35千米
练习九
1.
C
西
B
东
D
南
E
练习九 2.
65° ６０° ６０°
北 南 南
东 东 西
65 ６０ ６０
4 2 ３
2.4 1.2 １ .８
练习九
在靶心北偏西30 方向20米处
0
3号
·
在靶心南偏东55 方向30米处
0 10 20
0
30
40米
北
东 东
1 1.5 1.2 1.3
55 东 30 东
苏教版六年级数学下册
北N
西W
⊙ 灯塔
东E
南S
例1、一艘轮船向正北方向航行，你能说出灯塔1和 灯塔2分别在轮船的什么方向吗？
N
北
灯塔2 灯塔1
例1、一艘轮船向正北方向航行，你能说出灯塔1和 灯塔2分别在轮船的什么方向吗？
N
北
灯塔2
灯塔1
55°
30° 10 20 30
轮船
从上图看：
（１）灯塔１在（轮船 ）的（北 ）偏（东 ）（３０）°方向的（30）千米处． （２）灯塔２在轮船的（北）偏（西 ）（ ５５）°方向的（40）千米处．
六年级数学下册第5讲确定位置(教师版)(知识梳理+典例分析+举一反三+阶梯训练)(苏教版)
第5讲确定位置热点难点一网打尽知识点一：根据方向和距离确定物体的位置（1）用字母表示方向。
S 表示“南”，W 表示“西”，E 表示“东”，N 表示“北”。
（2）理解“X 偏X 若干度”，如南偏西 15°，表示由南面向西面旋转15°的方向；西偏南15°，表示有西面向南面旋转 15°的方向。
这两个方向不一样（3）如何来用方向和距离确定位置呢？方法：一找观察地点和实际地点，二看实际地点在观察地点的什么方向上，三量出观察地点和实际地点的距离，四标注要清楚。
知识点二、根据平面图用方向和距离描述简单的行走路线解题方法：描述行走路线的方法：按行走路线，确定观测点及行走方向和路程，用“先……然后……再”等词语，按顺序叙述。
考点1：根据物体的位置描述方向和距离据述物体位置的方法：（1）观测物体相对于观测点的方向；（2）用直尺量出物体与观测点之间的图上距离，根据标注线段代表的长度，算出物体与观测点的实际距离；（3）根据方向和实际距离两个条件描述出物体的具体位置。
例1．（2019春•肇州县校级期末）以购物中心为观测点．（1）银行的位置是北偏东方向，距离购物中心米．（2）书店的位置是偏方向，距离购物中心米．（3）在北偏西60︒方向．【思路分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可规范解答．【规范解答】解：（1）银行的位置是北偏东30︒方向，距离购物中心400米．（2）书店的位置是西偏南45︒方向，距离购物中心300米．（3）邮局在北偏西60︒方向．故答案为：30︒，400，西，南45︒，300，邮局．【名师点评】此题主要考查地图上的方向辨别方法，以及依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法．1．（2019春•宝鸡期末）看图回答问题．以学校为观测点，填一填．书店在东偏的方向上；少年宫在偏的方向上；在北偏西50︒的方向上．【思路分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”以及图上标注的其他信息，即可进行规范解答．【规范解答】解：书店在东偏南45︒的方向上；少年宫在西偏南30︒的方向上；商店在北偏西50︒的方向上．故答案为：东、南45︒、西、南30︒、商店．【名师点评】此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用．2．（2019秋•花都区期末）如图所示，以学校为观测点，完成下面题目．（1）小明家在学校北偏东30︒方向上，距离是m．（2）小强家在学校北偏︒方向上，距离是m．（3）小军家在学校的西偏南40︒方向600m处，请在平面图上标出小军家的位置．【思路分析】（1）、（2）根据比例尺和图上距离，计算小明家与小强家与学校的距离，结合图上确定方向的方法确定小明家与小强家的位置即可．（3）根据实际距离和比例尺，先计算小军家与学校的图上距离，然后根据图上确定方向的方法确定小军家的位置即可．答：小明家在学校北偏东30︒方向上，距离是900m．（2）30041200⨯=（米)答：小强家在学校北偏西45︒方向上，距离是1200m．（3）6003002÷=（厘米）小军家的位置如图所示：故答案为：东；900；西；45；1200．【名师点评】此题主要考查依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法以及线段比例尺的意义．3．（2019秋•环江县期末）根据如图完成下列各题．某文化宫广场周围环境如图所示：（1）体育馆在文化宫偏米处．（2）李东以50米/分的速度从学校出发，沿人民路向东走了8分钟，他走了米，请在图上用“▲”画出李东现在的位置．【思路分析】（1）根据比例尺和图上距离，计算体育馆与文化宫的实际距离，根据图上确定方向的方法确定体育馆的位置．（2）利用公式：路程=速度⨯时间，计算李东所行实际路程，利用比例尺和实际距离计算李东现在的位置与学校的图上距离，确定李东现在的位置．答：体育馆在文化宫北偏东45︒300米处．（2）508400⨯=（米)答：他走了400米．李东的位置如图：故答案为：北；东；300；400．【名师点评】此题主要考查依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法以及线段比例尺的意义．考点2：根据方向和距离确定物体的位置确定物体的位置方法步骤：1．确定观察点，建立方向标；2．用量角器确定物体方向；3．用刻度尺根据物体方向距离确定其位置；4．找出物体具体位置，标上名称．例2．（2019秋•清苑区期末）根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置．（1）新华书店在学校西偏南45︒方向600m处．（2）青少年活动中心在学校东偏北30︒方向400m处．（3）小红的家在学校南偏东60︒方向800m处．【思路分析】（1）根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”，以学校的位置为观测点即可确定新华书店的方向，根据新华书店与学校的实际距离及图中所标注的线段比例尺即可求出两地的图上距离，进而画出新华书店的位置．（2）同理，以学校的位置为观测点即可确定青少年活动中心的方向，根据青少年活动中心与学校的实际距离及图中所标注的线段比例尺即可求出两地的图上距离，进而画出青少年活动中心的位置．（3）同理，以学校的位置为观测点即可确定小红的方向，根据小红家与学校的实际距离及图中所标注的线段比例尺即可求出两地的图上距离，进而画出闰红家的位置．【规范解答】解：（1）6002003÷=（厘米）即新华书店在学校西偏南45︒方向图上距离3厘米处．（2）4002002()÷=cm即青少年活动中心在学校东偏北30︒方向图上距离2cm处．（3）8002004()÷=cm即小红的家在学校南偏东60︒方向图上距离2厘米处．根据以上信息画图如下：【名师点评】此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用．1．（2019秋•福泉市期末）动手画一画．以学校为观测点，根据下面提供的信息，在平面图上标出各场所的位置．（1）火车站在学校南偏东30︒方向200米处．（2）银行在学校正西方向400米处．（3）超市在学校北偏西45︒方向300米处．（4）医院在学校东偏北60︒方向500米处．【思路分析】根据比例尺和实际距离，计算各地距离学校的图上距离，然后根据图上确定方向的方法确定方向，结合题目所给信息完成作图．【规范解答】解：2001002÷=（厘米）÷=（厘米）4001004÷=（厘米）3001001÷=（厘米）5001005火车站、银行、超市、医院的位置如图所示：【名师点评】此题主要考查依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法以及线段比例尺的意义．2．（2019秋•陇县期中）在平面图上标出各场所的位置．①图书馆在中心医院的南偏东30︒，相距600m的地方．②商场在中心医院的西偏北75︒，相距400m的地方．【思路分析】根据比例尺和实际距离，分别计算图书馆、商场与中心医院的图上距离，然后利用图上确定方向的方法，结合题目所给信息，标出各场所的位置．【规范解答】解：6002003÷=（厘米）÷=（厘米）4002002图书馆、商场的位置如图所示：【名师点评】此题主要考查依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法以及线段比例尺的意义．3．（2019春•单县期末）如图，以水门桥为观测点，根据下面提供的信息，在平面图上标出各个指定场所的位置．（1）电视台在水门桥北偏东60︒方向1200米处．（2）文化广场在水门桥南偏西45︒方向600米处．【思路分析】（1）根据平面图上方向的辨别“上北下面，左西右东”，以水门桥的位置为观测点即可确定电视台的方向，根据电视台与水门桥的实际距离及图中所标注的线段比例尺即可求出两地的图上距离，据此即可画出电视台的位置．（2）同理，以水门桥的位置为观测点即可确定文化广场的方向，根据文化广场与水门桥的实际距离及图中所标注的线段比例尺即可求出两地的图上距离，据此即可画出文化广场的位置．【规范解答】解：（1）12003004÷=（厘米）即电视台在水门桥北偏东60︒方向图上距离4厘米处．（2）6003002÷=（厘米）即文化广场在水门桥南偏西45︒方向图上距离2厘米处．根据以上信息画图如下：【名师点评】此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用．考点3：描述路线图或绘制路线图1．看懂并描述路线图：（1）根据方向标确定路线图的方向；（2）根据比例尺和测得的图上距离算出相应的实际距离；（3）弄清楚图中从哪儿按什么方向走，走多远到哪儿．2．画线路图：（1）确定方向；（2）根据实际距离及图纸大小确定比例；（3）求出图上距离；（4）以某一地点为起点，根据方向和图上距离确定下一地点的位置，再以下一地点为起点继续画．9．（2019秋•郑州期末）1路公共汽车从起点站走到A站后向西行驶4km，最后向西偏南50 行驶2km到达终点．（1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整．（2）根据路线图，描述公共汽车原路返回时所行驶的方向和路程．【思路分析】（1）根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”，以A站为观测点即可确定行驶到转弯处的方向，根据A站与转弯处之间的实际距离及图中所标注的线段比例尺即可求出A站到转弯处的图上距离，由此即可画出A站的位置；同理即可画出终点的位置．（2）根据方向的相对性质，往、返公共汽车行驶的方向完全相反，所偏的度数及距离不变．【规范解答】解：（1）414()÷=cmcm÷=，212()即1路公共汽车从起点站走到A站后向西行驶图上距离4cm，最后向西偏南50︒行驶图上距离2cm到达终点．根据以上信息画图如下：（2）根据路线图，描述公共汽车原路返回时所行驶的方向和路程：从终点站向东偏北50︒行驶2km后东行驶4千米到A站，然后向东偏南40︒方向行驶3km回到起点站．【名师点评】此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用．从A地看B与从B地看A地，方向完全相反，距离不变．10．（2019秋•汉川市期中）8路公共电车从起点向西偏北40︒行驶3千米到达图书馆后，向西行驶4千米到银行，最后向南偏西30︒行驶4.5千米到达终点．（1）根据上面的描述，画出8路公共电车的行驶路线图；（2）根据路线图，写出8路公共电车回程时所行驶的方向和路程．【思路分析】（1）根据各段路程的实际距离，选用图上1厘米代表实际1千米的线段比例尺比较合适．根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”，以起点站的位置为观测点即可确定图书馆的方向，根据图书馆与起点站的实际距离及已确定的比例尺即可求了两地的图上距离，从而画出图书馆的位置．同理，以图书馆的位置为观测点即可确定银行的方向，求出银行到图书馆的图上距离，画出银行的位置；以银行的位置为观测点求出终点站的方向，求出银行与终点站的图上距离，画出终点站的位置．（2）根据方向的相对性，8路公共电车回程时所行驶的方向与来时完全相反，所偏的度数及距离不变．【规范解答】解：（1）选用图上1厘米代表实际1千米的线段比例尺313÷=（厘米），414÷=（厘米），4.51 4.5÷=（厘米） 即8路公共电车从起点向西偏北40︒行驶图上距离3厘米到达图书馆后，向西行驶图上距离4厘米到银行，最后向南偏西30︒行驶图上距离4.5厘米到达终点．根据以上数据画图如下：（2）8路公共电车回程时，从终点站向东偏北30︒方向行驶4.5千米到银行，向东行驶4千米到图书馆，再向东偏南行驶3千米到起点站．【名师点评】此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用．根据方向的相对性，从A 点到B 点的方向与从B 点到A 点的方向完全相反，所偏的度数及距离不变．11．（2019秋•抚宁区期末）观察如图．（1）小力从电影院出发，向东偏北15︒方向走到达书亭，从书亭向走到达超市，从超市向走到达广场．（2）根据路线图，请你写一写小力从家去超市的方向和路程．【思路分析】（1）根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”，先以电影院的位置为观测点向东偏北15︒方向走300米到书亭，再以书亭为观测点向正北方向走100米到超市，再以超市的位置为观测点向东偏南35︒方向走420米到广场．（2）同理，小力从家去超市，先向南偏西40︒方向走180米到小军家，再从小军家向正西方向走200米到广场，最后从广场向西偏北35︒方向走420米即可到超市．【规范解答】解：（1）小力从电影院出发，向东偏北15︒方向走300米到达书亭，从书亭向正北方向走100米到达超市，从超市向东偏南35︒方向走420米到达广场．（2）小力从家走超市的路线图是：小力从家出发，先向南偏西40︒方向走180米到小军家，再从小军家向正西方向走200米到广场，最后从广场向西偏北35︒方向走420米即可到超市．故答案为：东偏北15︒方向，300米，正北方向，100米，东偏南35︒方向，420米．【名师点评】根据方向和距离确定物体的位置关键是观测点位置的确定，同一物体所选的观测点不同，方向和距离也会改变．以A地为观测点看B地与以B地为观测点看A地，方向完全相反，所偏的度数及距离不变．12．（2019秋•凉州区校级期中）某市1路公共汽车从电脑城向北偏西55︒行驶了2千米后向北偏东300行驶了6千米到达人民路站，后又向东偏南60︒行驶了2千米到达终点站图书馆．（1）根据上面的描述，把1路公共汽车行驶的路线画出来．（2）根据上面路线，说说1路公共汽车返程的方向和路线．【思路分析】（1）根据平面图上方向的规定：上北下南，左西右东，以电脑城的位置为观测点，即可确定第一站的方向，我们以图上1厘米代表实际距离1千米的线段比例尺，计算出电脑城到第一站的图上距离，即可画出第一站的位置；同理即可画出第二站、终点站的位置；（2）返程的方向和去时的方向正好相反，角度和距离是相等的，据此即可得解．【规范解答】解：（1）212÷=（厘米）÷=（厘米）616作图如下：（2）返程的路线：某市1路公共汽车从图书馆向西偏北60︒行驶了2千米到达人民路，再向南偏西30︒行驶了6千米，再向南偏东55︒行驶2千米到达电脑城．【名师点评】本题主要考查方位的辨别，注意找准观测点，向哪个方向走，掌握线段比例尺的意义，选择合适的比例尺．1．（2019秋•武安市期中）两地的位置具有相对性，以这两个不同地点为观测点描述时，方向恰好相反，东对西，北对，东偏北对．【思路分析】八个方位的相对，即东对西，南对北，东南对西北，东北对西南，这是基本的常识，据此规范解答．【规范解答】解：两地的位置具有相对性，以这两个不同地点为观测点描述时，方向恰好相反，东对西，北对南，东偏北对西偏南．故答案为：西，南，西偏南．【名师点评】本题主要考查方位的辨别，要注意掌握八个方位的相对方向．2．（2019秋•夏津县期中）当炊烟向东北方向飘去时，这时吹的是西南风，当炊烟向北方飘去时，这时吹的是风．【思路分析】炊烟飘去的方向与风吹来的方向相反，即东北和西南相对，北和南相对，据此规范解答．【规范解答】解：当炊烟向东北方向飘去时，这时吹的是西南风，当炊烟向北方飘去时，这时吹的是南风；故答案为：西南，南．【名师点评】本题是考查了判断东西南北的方法．3．（2019秋•慈利县期中）如图所示，学校在小明家北偏东60︒方向上，距离是600m，小明家在学校方向上，距离是m．【思路分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可得出学校在小明的北偏东60︒方向上，然后根据位置的相对性可知，它们的方向相反，角度相等，距离相等，据此规范解答．【规范解答】解：如图所示，学校在小明家北偏东60︒方向上，距离是600m，小明家在学校南偏西60︒方向上，距离是600m．故答案为：北偏东60︒，南偏西60︒，600．【名师点评】此题主要考查了根据方向和角度来确定具体位置辨别方法的灵活应用．4．（2019秋•吉水县期中）吉水外国语学校在小红家的东偏北40︒方向上，小红家在吉水外国语学校的西偏南40︒方向上．【思路分析】根据位置的相对性可知，它们的方向相反，角度相等．据此规范解答．【规范解答】解：由思路分析可知：吉水外国语学校在小红家的东偏北40︒方向上，小红家在吉水外国语学校的西偏南40︒方向上．故答案为：西偏南40︒．【名师点评】本题主要考查了学生对位置相对性的掌握情况．5．（2019秋•瑞安市期末）如图：A点在O点的北（或西）偏度的方向上，距离是米．【思路分析】相邻两个方向的夹角是90︒，把北与西的夹角平均分成3份，每份是90330︒÷=︒．根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”，以点O的位置为观测点，点A在北偏西30︒方向或西偏北60︒方向．点A以点O的距离为4个单位长度．根据图中所标注的线段比例尺，一个单位长度为200米，即可求出点A到点O的实际距离．【规范解答】解：如图⨯=（米)2004800答：A点在O点的北（或西）偏西（或北）30（或60)度的方向上，距离是800米．故答案为：北（或西），西（或北）30（或60)，800．【名师点评】此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用．6．（2019秋•海口期末）如图，从小刚家出发，向东偏北30︒方向走米到达广场，然后再从广场向︒方向走米到达银行．【思路分析】根据图上确定方向的方法，结合图上所给信息，完成填空即可．【规范解答】解：从小刚家出发，向东偏北30︒方向走200米到达广场，然后再从广场向南偏东40︒方向走300米到达银行．故答案为：东偏北30；200；南偏东40；300．【名师点评】此题主要考查依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法．7．（2019春•竹山县期末）描述路线时，要以路线上不同路段的()作观测点．A．方向B．距离C．标志物【思路分析】描述路线时，需要找出不同的标志物作为观测点，据此规范解答即可．【规范解答】解：描述路线时，要以路线上不同路段的标志物作观测点．故选：C．【名师点评】此题主要考查描述线路时，如何选择观测点．8．（2019春•内江期末）华华从家到学校，先向南走了一段路，再向东北方向走了一段路，然后又向西南方向走了一段路才到学校．华华走的路线应该是()A．B．C．【思路分析】依据地图上方向辨别方法“上北下南，左西右东”可知：华华先向下走，再向右偏上走，再向下偏左走，到达学校，由此找出路线图即可．【规范解答】解：A：华华从家到学校，先向南走了一段路，再向东北方向走了一段路，然后又向西南方向走了一段路才到学校；符合题意；B、华华从家到学校，先向北走了一段路，再向东南方向走了一段路，然后又向西北方向走了一段路才到学校，不合题意；C、华华从家到学校，先向东北走了一段路，再向东南方向走了一段路，然后又向正北方向走了一段路才到学校，不合题意；故选：A．【名师点评】此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，关键是弄清楚地图上的方向规定．9．（2019秋•辉南县期中）周六上午，小玉要去买书，买零食，去银行，然后再回家，走()条路近．A．小玉家→学校→超市→银行→书店→小玉家B．小玉家→书店→银行→超市→书店→小玉家C．小玉家→超市→银行→书店→小玉家【思路分析】小玉要去买书，买零食，去银行，然后再回家，由图可知，有三条路线：小玉家→学校→超市→银行→书店→小玉家；小玉家→书店→银行→超市→书店→小玉家；小玉家→超市→银行→书店→小玉家；逐项思路分析判断即可．【规范解答】解：A、小玉家→学校→超市→银行→书店→小玉家，多走路了，不是最近的；B、小玉家→书店→银行→超市→书店→小玉家，有重复经过一个地方，不是最近的；C、小玉家→超市→银行→书店→小玉家，是最近的；故选：C．【名师点评】完成本题要注意从图文中获得正确信息，然后规范解答．10．（2019秋•天等县期中）按要求填一填．如图，小军要去学校，他从家出发，先向正东方向走米到达超市，再向方向走米到达图书馆，再向方向走米就到达街心花园，最后向方向走米就到达学校．【思路分析】根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”，小军要去学校，以小军家的位置为观测点，先向正东方向走200米到达超市，再向正北方向走150米到达图书馆，再向北偏东70︒方向走400米就到达街心花园，最后向南偏东40︒方向走500米就到达学校．【规范解答】解：小军要去学校，他从家出发，先向正东方向走200米到达超市，再向正北方向走150米到达图书馆，再向北偏东70︒方向走400米就到达街心花园，最后向南偏东40︒方向走500米就到达学校．故答案为：正东，200，正北，150，北偏东70︒，400，南偏东40︒，500．【名师点评】此题是考查路线图，路线图有两要素：方向、距离．11．（2019秋•陇南期中）实践与操作．①从阿芳家到学校要向偏的方向走米．②小桥在姑姑家偏的方向距离米．【思路分析】先找出图上距离，再依据“线段比例尺是1厘米表示50米”求出实际距离，进而依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可规范解答．【规范解答】解：（1）550250⨯=（米)答：从阿芳家到学校要向北偏东60︒的方向走250米．（2）450200⨯=（米)答：小桥在姑姑家北偏西60︒的方向距离200米．故答案为：北，东60︒，250；北，西60︒，200．【名师点评】此题主要考查图上距离、实际距离和比例尺的关系，地图上的方向辨别方法．12．（2019秋•成武县期中）（1）儿童公园在花城广场的西偏︒方向上米．（2）花城小学在花城广场北偏东60︒方向800米处，请在图上标注出花城小学的位置．【思路分析】（1）根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”，以花城广场的位置为观测点即可确定儿童公园位置，儿童公园与花城广场的图上距离已知，根据图中所标注的线段比例尺即可求出实际距离．（2）同理，花城广场的位置为观测点即可确定花城小学的方向，根据花城小学与花城广场的实际距离及图中所标注的线段比例尺即可求出两地的图上距离，从而即可画出花城小学的位置．【规范解答】解：（1）2002400⨯=（米)答：儿童公园在花城广场的西偏北40︒方向上400米．（2）8002004÷=（厘米）即花城小学在花城广场北偏东60︒方向图上距离4厘米处．在图上标注出花城小学的位置（下图）．故答案为：西，北，40，400．【名师点评】此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用．13．（2019秋•瑞安市期末）根据要求作图．（1）在中国移动公司东偏南30︒方向600米处，建有一个通迅信号塔A．请在图中标出A的位置．（2）信号塔的信号覆盖区域是一个以A为圆心，半径为400米的圆．请画出这个圆．【思路分析】（1）根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”，以中国移动公司的位置为观测点即可确定通迅信号塔A的方向；根据信号塔与中国移动公司的实际距离与图中所标注的线段比例尺即可求出信号塔与中国移动公司的图上距离，从而即可画出信号塔的位置．（2）信号塔的信号覆盖区域是一个以A为圆心，半径为400米的圆，根据比例尺即可求出图上半径，从而即可画出信号覆盖区域．【规范解答】解：（1）6002003÷=即信号塔在中国移动公司东偏南30︒方向，3个单位长度的位置．画图如下：（2）4002002÷=即信号塔的信号覆盖区域是一个以A为圆心，半径为2个单位长的圆．画图如下：【名师点评】此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用．14．（2019•武城县）根据要求画图（比例尺：1:20000)。
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确定位置
一填空。
1.表示物体位置时,竖排叫做( ),横排叫做( )。
确定第几列一般从( )往( )数,确定第几行一般从( )往( )数。
2.李强在教室的位置是(4,7),他在第( )列,第( )行。
他前面同学的位置是( )。
3.四(1)班有48名同学,平均分成6列,则第6列的最后一名同学的位置用数对表示是( ) 。
4.用数对表示物体的位置时,表示列的数在( ),表示行的数在( )。
5.做课间操时，小明的位置是（6,3），小红的位置是（4,3），小刚的位置是（6,9），说明小明和小红是同一（），小明和小刚是同一（）。
二、判断。
(对的打对号，错的打错号)
1.小军坐在第1 列第5 行,可以用数对(1,5)来表示。
( )
2.(3,2)和(2,3)是两个相同的数对。
( )
3.数对(3,3)中，两个3表示的意义一样。
( )
4.小红的位置是(5,4),小丽的位置是(6,4),那么小丽的位置在小红位置的右面。
( )
5.王强和李红的位置分别是（3,6）和（4,6）,那么他们在教室里的位置不可能是同桌。
（）
6.一个数对所在的列数是3,所在的行数是列数的5倍,这个数对是(15,3)。
( )
7.数对(8,16)表示所在的列数是所在行数的2倍。
( )
三、对号入座。
(将正确答案的序号填在括号里)
1.下面( )所表示的位置与（2,3）最接近。
A.（6,5）
B.(4,5)
C.(4,4)
D.（1,2）
2.如果点A用数对表示是（1,5）,点B用数对表示是（1,1）,点C用数对表示为（3,1）,那么三角形ABC 一定是（）三角形。
A.锐角
B.钝角
C.直角
D.等腰
四、找位置。
1.请分别用数对表示各建筑物的位置。
(1)县政府的位置是( )。
(2)电信局的位置是( )
(3)图书馆的位置是( )。
(4)学校的位置是( )。
(5)超市和鸟林的位置分别是( )、( )。
2.下面是东盟公园几个景点的位置,请在图中标出来。
儿童乐园（1,5）陶艺馆（3,5）动物园（2,2）音乐喷泉广场（4,4）
展览馆（7,8）盆景区（7，6）植物园（6,4）艺术长廊（5,2）
五、描一描,连一连。
在图中依次标出A (3,4)、B (2,4)、C (3,5)、D(6,5)、E(7,4)、F(6,4)、G(6,2)、H (3,2)各点的位置,并把各点顺次连起来,并首尾相接,看看像什么?
六、去图书馆。
李民和王廷相约从家去图书馆,李民往西走,王廷往北走。
1.图上王廷家的位置是( , ),图书馆的位置是( , ),李民家的位置是( , )。
2.两人同时从家去图书馆,王廷到图书馆时李民大致在什么位置? (行走速度一样)
七、学校开会。
八、生活与数学。
1.用数对表示出张丽家和医院的位置。
2.一天张丽生病急需抢救,她坐在一辆每时行驶62km 的汽车上,为了争取最佳时间,医院的救护车计划在2时后在途中与张丽相遇,救护车的速度应该是多少? (图中1格代表40km)
答案
一、1. 列行左右前后 2. 4 7 4,6 3. 6,8 4. 前后 5. 行列
二、1. √ 2. × 3. × 4. × 5. × 6. × 7. ×
三、1. D 2. C
四. 1.（1）2,2 （2）1,4 （3）4,1 （4）5,3 （5）6,4 7,2
六、1. 2 3 2 6 9 6 2. 6,6
七、1. 3 4 3,4 2. 5 3 5,3 3. 1 5 1,5 4. 三年级中的一
个班 5. 某个年级的4班
八、1. 张丽家(4,2 ) 医院（7,6） 2. 78千米/时。