-温州医科大学附属口腔医院

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医院排名

全国各科最佳医院排名畅游天空一、全国最佳医院排名-综合排名No.1北京协和医院No.2 中山大学附属第一医院No.3 上海华山医院No.4 解放军总院（301医院）No.5 上海瑞金医院No.6 北京天坛医院No.7 西安西京医院No.8 上海仁济医院No.9 广东省人民医院No.10 武汉同济医院二、全国最佳医院排名-神经内科No.1北京宣武医院No.2 吉林大学第一临床医院No.3 北京中医药大学附属东直门医院No.4 北京天坛医院No.5 北京协和医院No.6 河北医科大学第二医院No.7 北京军区总院No.8 上海市中医医院No.9 复旦大学医学院儿科医院No.10 浙江省中医院三、全国最佳医院排名-神经外科No.1北京天坛医院No.2 上海华山医院No.3 哈尔滨医科大学第一临床医院No.4 西安唐都医院No.5 上海长征医院No.6 广州珠江医院No.7 上海仁济医院No.8 北京大学航天中心医院No.9 重庆新桥医院No.10 浙江大学附属第二医院四、全国最佳医院排名-肿瘤科No.1中国医学科学院肿瘤医院No.2 中山大学肿瘤医院No.3 天津市肿瘤医院No.4 复旦大学附属肿瘤医院No.5 第二军医大学东方肝胆外科医院No.6 北京肿瘤医院No.7 湖南省肿瘤医院No.8 第一军医大学附属南方医院No.9 广东省人民医院No.10 北京市广安门医院五、全国最佳医院排名-心血管病专科No.1北京阜外医院No.2 北京安贞医院No.3 北京协和医院No.4 上海长海医院No.5 武汉协和医院心血管疾病研究所No.6 上海新华医院No.7 哈尔滨医科大学第一临床医学院No.8 西安西京医院No.9 广东省心血管病医院霍英东心脏中心No.10 武汉亚洲心脏病医院六、全国最佳医院排名-耳鼻喉科No.1北京同仁医院No.2 北京协和医院No.3 解放军总院（301医院）No.4 复旦大学附属眼耳鼻喉科医院No.5 上海仁济医院（西部）No.6 山东大学齐鲁医院No.7 海军总医院No.8 中山大学肿瘤医院No.9 郑州大学第一附属医院No.10 湖北省人民医院七、全国最佳医院排名-眼科No.1北京同仁医院No.2 北京协和医院No.3 中山医科大学中山眼科中心No.4 复旦大学附属眼耳鼻喉科医院No.5 天津眼科医院No.6 温州医学院附属眼视光医院No.7 山西省眼科医院No.8 解放军总院（301医院）No.9 西京医院No.10 北京大学人民医院八、全国最佳医院排名-骨科No.1北京积水潭医院No.2 解放军总院（301医院）No.3 上海长征医院No.4 北京大学第三医院No.5 广州军区广州总院No.6 上海瑞金医院No.7 北京大学人民医院No.8 山西医科大学第二医院No.9 广州中医药大学第一附属医院No.10 宁波市第二医院九、全国最佳医院排名-妇产科No.1北京协和医院No.2 复旦大学附属妇产科医院No.3 北京妇产医院No.4 武汉同济医院No.5 四川大学华西第二医院（华西妇产儿童医院）No.6 上海仁济医院No.7 中山大学附属第一医院No.8 广州中医药大学附属第一医院No.9 黑龙江中医药大学附属第一医院No.10 青海红十字医院十、全国最佳医院排名-烧伤科No.1北京积水潭医院No.2 重庆西南医院No.3 北京解放军304医院No.4 上海瑞金医院No.5 上海长海医院No.6 甘肃省人民医院No.7 西安西京医院No.8 天津市第四医院No.9 山大学附属第一医院No.10 长沙湘雅医院十一、全国最佳医院排名-口腔科No.1北京大学口腔医院No.2 四川大学华西口腔医院No.3 上海市第九人民医院No.4 第四军医大学附属秦都口腔医院No.5 武汉大学附属口腔医院No.6 北京协和医院No.7 天津市口腔医院No.8 广东省口腔医院No.9 中山大学附属光华口腔医院No.10 浙江大学医学院附属二院十二、全国最佳医院排名-消化内科No.1广州南方医院No.2 上海仁济医院No.3 北京协和医院No.4 北京军区总院No.5 西安西京医院No.6 复旦大学附属中山医院No.7 浙江省中医院No.8 浙江大学医学院附属第一医院No.9 重庆医科大学第二医院No.10 北京地坛医院十三、全国最佳医院排名-呼吸内科No.1武汉同济医院No.2 广州医学院第一附属医院No.3 北京协和医院No.4 重庆新桥医院No.5 北京红十字朝阳医院No.6 中国医科大学附属一院No.7 江西中医学院附属医院No.8 四川大学华西医院No.9 北京东直门医院No.10 山西医科大学第一附属医院十四、全国最佳医院排名-内分泌科No.1北京协和医院No.2 上海仁济医院No.3 长沙湘雅二院No.4 天津医科大学代谢病医院No.5 上海市瑞金医院No.6 中山大学附属第一医院No.7 福建医科大学附属协和医院No.8 安徽医科大学第一附属医院No.9 北京中医药大学东方医院No.10 广西医科大学附属第一医院十五、全国最佳医院排名-儿科No.1北京儿童医院No.2 上海市新华医院No.3 北京大学第一医院No.4 重庆医科大学附属儿童医院No.5 复旦大学附属儿童医院No.6 南京中医药大学第二附属医院（江苏省第二中医院）No.7 西安市西京医院No.8 湖北十堰市太和医院No.9 济南市儿童医院No.10 天津市肿瘤医院儿童肿瘤科。

CBL教学法对护理专业牙体牙髓病学教学效果的影响

●继续医学教育ＣＢＬ教学法对护理专业牙体牙髓病学教学效果的影响陈琴霞，朱金艳（温州医科大学附属口腔医院，浙江温州３２５０００）［摘要］　目的：分析ＣＢＬ教学法对护理专业牙体牙髓病学教学效果的应用效果。

方法：选取２０１９年１月至２０２２年１０月进入我科的６０名轮转护士作为研究对象，随机分为对照组和试验组，各３０名。

对照组应用常规牙体牙髓病学教学方法，试验组在对照组基础上应用ＣＢＬ教学法。

对比２组护士临床学习效果及自主学习能力。

结果：试验组护士理论知识及实践操作技能考核成绩均高于对照组，且试验组自主学习能力评分高于对照组（Ｐ均＜０．０５）。

结论：案例导向教学法有利于提高牙体牙髓病学轮转护士临床学习效果及自主学习能力，值得临床应用。

［关键词］　牙体牙髓病学；案例导向教学法；自主学习能力ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００２－１７０１．２０２３．０３．０６０［中图分类号］　Ｇ６４２．０［文献标识码］　Ａ［文章编号］　１００２－１７０１（２０２３）０３－０１２９－０２牙体牙髓病学是研究牙体硬组织和牙髓组织疾病的发病机制、病理变化、临床症状、诊断治疗及转归的一门理论与实践并重的综合性学科，牙体牙髓病学护理相关教学内容不仅要使学生获得基本理论知识，还要培养学生自主学习能力、临床思维和应用能力。

传统教学方法是以教师授课为基础，进行理论与操作教学。

随着国家教学方式的改革，传统教学方式已逐渐被学生为主体的教学模式所取代。

以案例为基础的教学法（ｃａｓｅｂａｓｅｄｌｅａｒｎｉｎｇ，ＣＢＬ）是于１８７０年由哈佛大学兰德尔（Ｌａｎｇｄｅｌｌ）提出，是指在教师指导下通过学生对案例的思考与讨论，对问题做出相应的分析，进而提高学生思考能力、自主学习能力及解决问题的能力［１］。

本研究将其应用在牙体牙髓病学护理教学中，分析其临床效果，现报告如下。

一、对象与方法（一）研究对象。

选取２０１９年１月至２０２２年１０月进入我科的６０名轮转护士作为研究对象，随机分为对照组和试验组，各３０名。

美国口腔医学高等教育对我国口腔医学教改的启示——以美国太平洋大学牙学院教学计划为例

王彦亮，潘娌妮，楼永良２，胡荣党
（１．温州医科大学附属口腔医院，浙江温州３２５０２７；２．温州医科大学检验与生命科学学院，浙江温州３２５０３５）
摘要：本文通过与国外合作单位开展口腔医学合作办学过程，对美国太平洋大学口腔医学课程设置和教学进度
中图分类号：Ｇ６４２．０文献标识码：Ａ文章编号：１６７２ —００２４（２０１３）０６ —０００４ —０４
ＴｈｅｉｎｓｐｉｒａｔｉｏｎｏｆＵＳｄｅｎｔａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｔｏｔｈｅｄｏｍｅｓｔｉｃｄｅｎｔａｌｅｄｕｃａｉｔｏｎａｌｒｅｆｏｒｍ－－ｆｏｒｔｈｅＰａｃｉｉｆｃｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｄｅｎｔａｌｃｏｌｌｅｇｅｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍａＳａｎｅｘａｍｐｌｅ
ＤｕｇｏｎｉＳｃｈｏｏｌｏｆＤｅｎｉｔｓｔｒｙ，ｔｈｅＰａｃｉｆｉｃＵｎｉｖｅｒｉｓｉｔｙ动国内医学教育的改革。笔者在此过程中，对美国太平洋大学的３年期
ｉｔｏｎｗａｓｃｏｍｐａｒｅｄｔｏｆｉｎｄｔｈｅｓｈｏｒｔｃｏｍｉｎｇｓｆｏｏｕｒｐｒｅｓｅｎｔｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅ．Ｔｈｅｓｐｅｃｉｉｆｃｐｒｏｂｌｅｍｓｍｅｎｔｉｏｎｅｄｈｅｒｅｗｏｕｌｄｂｅｒｅｆｅｒ－

口腔医院临床、医技科室名称、服务内容等基本情况

放射科
口腔CT、口腔牙片、侧位片的拍摄。
手术室
提供口腔颌面部手术场地，口腔种植手术的场所。
口腔医院临床、医技科室名称、服务内容等基本情况
临床科室名称
服务内容等基本情况
牙周黏膜科
轻中度牙周病、牙齿洁治、粘膜病、松动牙固定、冠根延长等。特色：无痛治疗牙周病。
儿童牙科
12岁以下儿童的龋齿、牙髓炎、根尖炎、乳牙滞留拔除、早期牙列不齐。专家：马铁军，周一坐诊。
修复科
各种牙列缺损及缺失的义齿修复：固定义齿修复、活动义齿修复。各种牙体缺损的冠修复：铸造冠修复、烤瓷冠修复、全瓷冠修复。特色：临床口腔扫描取模、各种牙齿美学修复、吸附性全口义齿的制作、咬合重建等。
种植科
各种牙列缺损及缺失的种植义齿修复
牙体牙髓科
12岁以上患者的龋齿、牙髓炎、根尖炎。特色：显微根管治疗、临床CAD-CAM活髓牙瓷嵌体修复。
口腔外科
各种不能保留牙齿的拔除，各种口腔颜面部手术。特色：智齿拔除、无痛拔牙。
正畸科
各种牙列不齐的矫治。特色：各种隐形矫治。
技术加工中心
各种齿的制作：活动义齿、全口义齿、烤瓷牙、全瓷牙、烤瓷贴面。特色：3D模型打印、种植导板的制作，CAD-CAM义齿制作。

全国最好医院综合排名---

、全国最好医院综合排名No.1北京协和医院No.2广州中山一院No.3上海华山医院No.4解放军总院（301医院）No.5上海瑞金医院No.6北京天坛医院No.7西安西京医院No.8上海仁济医院No.9广东省人民医院No.10武汉同济医院二、全国最好的神经内科医院No.1北京宣武医院No.2吉林大学第一临床医院No.3北京中医药大学附属东直门医院No.4北京天坛医院No.5北京协和医院No.6河北医科大学第二医院No.7北京军区总院No.8上海市中医医院No.9复旦大学医学院儿科医院No.10浙江省中医院三、全国最好的神经外科医院No.1北京天坛医院No.2上海华山医院No.3哈尔滨医科大学第一临床医院No.4西安唐都医院No.5上海长征医院No.6广州珠江医院No.7上海仁济医院No.8北京大学航天中心医院No.9重庆新桥医院No.10浙江大学附属第二医院四、全国最好的肿瘤科医院No.1中山大学肿瘤医院No.2中国医学科学院肿瘤医院No.3天津市肿瘤医院No.4复旦大学附属肿瘤医院No.5第二军医大学东方肝胆外科医院No.6北京肿瘤医院No.7湖南省肿瘤医院No.8第一军医大学附属南方医院No.9广东省人民医院No.10北京市广安门医院五、全国最好的心血管病专科医院No.1北京阜外医院No.2北京安贞医院No.3北京协和医院No.4上海长海医院No.5武汉协和医院心血管疾病研究所No.6上海新华医院No.7哈尔滨医科大学第一临床医学院No.8西安西京医院No.9广东省心血管病医院霍英东心脏中心No.10武汉亚洲心脏病医院六、全国最好的耳鼻喉科医院No.1北京同仁医院No.2北京协和医院No.3解放军总院（301医院）No.4复旦大学附属眼耳鼻喉科医院No.5上海仁济医院（西部）No.6山东大学齐鲁医院No.7海军总医院No.8中山大学肿瘤医院No.9郑州大学第一附属医院No.10湖北省人民医院七、全国最好的眼科医院No.1北京同仁医院No.2北京协和医院No.3中山医科大学中山眼科中心No.4复旦大学附属眼耳鼻喉科医院No.5天津眼科医院No.6温州医学院附属眼视光医院No.7山西省眼科医院No.8解放军总院（301医院）No.9西京医院No.10北京大学人民医院八、全国最好的骨科医院No.1北京积水潭医院No.2解放军总院（301医院）No.3上海长征医院No.4北京大学第三医院No.5广州军区广州总院No.6上海瑞金医院No.7北京大学人民医院No.8山西医科大学第二医院No.9广州中医药大学第一附属医院No.10宁波市第二医院九、全国最好的妇产科医院No.1北京协和医院No.2复旦大学附属妇产科医院No.3北京妇产医院No.4武汉同济医院No.5四川大学华西第二医院（华西妇产儿童医院）No.6上海仁济医院No.7广州中山一院No.8广州中医药大学附属第一医院No.9黑龙江中医药大学附属第一医院No.10青海红十字医院十、全国最好的烧伤科医院No.1北京积水潭医院No.2重庆西南医院No.3北京解放军304医院No.4上海瑞金医院No.5上海长海医院No.6甘肃省人民医院No.7西安西京医院No.8天津市第四医院No.9广州中山一院No.10长沙湘雅医院十一、全国最好的口腔科医院No.1四川大学华西口腔医院No.2北京大学口腔医院No.3上海市第九人民医院No.4第四军医大学附属秦都口腔医院No.5武汉大学附属口腔医院No.6北京协和医院No.7天津市口腔医院No.8广东省口腔医院No.9中山大学附属光华口腔医院No.10浙江大学医学院附属二院十二、全国最好的消化内科医院No.1广州南方医院No.2上海仁济医院No.3北京协和医院No.4北京军区总院No.5西安西京医院No.6复旦大学附属中山医院No.7浙江省中医院No.8浙江大学医学院附属第一医院No.9重庆医科大学第二医院No.10北京地坛医院十三、全国最好的呼吸内科医院No.1武汉同济医院No.2广州医学院第一附属医院No.3北京协和医院No.4重庆新桥医院No.5北京红十字朝阳医院No.6中国医科大学附属一院No.7江西中医学院附属医院No.8四川大学华西医院No.9北京东直门医院No.10山西医科大学第一附属医院十四、全国最好的内分泌科医院No.1协和医院No.2上海仁济医院No.3长沙湘雅二院No.4天津医科大学代谢病医院No.5上海市瑞金医院No.6中山大学附属第一医院No.7福建医科大学附属协和医院No.8安徽医科大学第一附属医院No.9北京中医药大学东方医院No.10广西医科大学附属第一医院十五、全国最好的儿科医院No.1上海市新华医院No.2北京儿童医院No.3北京大学第一医院No.4重庆医科大学附属儿童医院No.5复旦大学附属儿童医院No.6南京中医药大学第二附属医院（江苏省第二中医院）No.7西安市西京医院No.8湖北十堰市太和医院No.9济南市儿童医院No.10天津市肿瘤医院儿童肿瘤科六、全国最好的肝病医院No.1解放军第三0二医院No.2北京大学人民医院肝病研究所及肝脏外科No.3解放军总医院消化科肝胆外科No.4第二军医大学肝胆外科医院及长海医院No.5复旦大学附属中山医院肝癌研究所No.6首都医科大学附属北京佑安医院No.7北京军区总医院肝病广安门医院不隶属于北京市，它是中央直属的!《北京各大医院擅长专科汇总》供就医挂号参考1.北京协和医院［擅长治疗］：心血管疑难病、胃肠疾病、甲状腺疾病、糖尿病、耳聋、眩晕、肾病、呼吸系统常见/多发/疑难病2.解放军总院（301医院）［擅长治疗］:人工关节置换、传导性耳聋、人工晶体植入、肾移植、骨髓移植、X刀治疗、口腔修复、多器官功能衰竭救治、白内障，眼科激光治疗3.北京天坛医院［擅长治疗］:颅内肿瘤的手术治疗、头颅外伤的抢救及治疗、脑血管病的治疗、周围神经病及肌病、癫痫、帕金森病、遗传代谢病4.北京阜外医院擅长治疗:先天性心脏病手术治疗、冠状动脉搭桥术及支架术、瓣膜病的手术治疗5.北京安贞医院擅长治疗:心脏移植、儿童先心病的外科治疗以及风心病、冠心病的内外科治疗6.北京同仁医院研究机构:国内耳鼻喉科权威医院、耳鼻喉科研究所、全国最大人工耳蜗植入中心擅长治疗:耳鼻喉疑难病、常见病7.海军总医院研究机构:全军耳鼻喉科中心擅长治疗:鼻咽癌、喉癌、鼻窦疾病8.北京大学口腔医院研究机构:国家重点学科擅长治疗:口腔内科、颌面外科、口腔正畸、口腔修复9.北京地坛医院研究机构:北京市病毒传染病防治研究中心擅长治疗：各型肝炎的诊治、肝炎产妇分娩10.北京红十字朝阳医院研究机构：北京市重点学科、WHO烟草与健康合作中心、联合国开发计划署-社区康复中心擅长治疗：呼吸重症监护、心跳呼吸骤停急救11.北京东直门医院研究机构：中医呼吸科为国家中医药管理局局级重点学科、教育部重点学科擅长治疗：支气管哮喘、慢性阻塞性肺疾病（COPD）、肺间质纤维化12.北京妇产医院研究机构：妇女保健研究中心、计划生育技术研究指导中心＞WHO围产保健研究培训合作中心。

自体软组织替代材料治疗天然牙牙龈退缩的Meta分析

自体软组织替代材料治疗天然牙牙龈退缩的Meta分析蔡志斌;何奎芳;邓辉【期刊名称】《温州医科大学学报》【年(卷),期】2024(54)6【摘要】目的:从临床指标方面系统评价并比较自体软组织替代材料与结缔组织移植物联合冠向复位瓣技术治疗天然牙牙龈退缩的疗效。

方法:计算机检索PubMed、EMBASE、Web of Science、维普、万方、知网等数据库中关于自体软组织替代材料或结缔组织移植物(CTG)治疗牙龈退缩的随机对照试验,检索时限从2013年1月至2023年12月。

结果:最终纳入14个随机对照研究,1117个牙龈退缩位点。

Meta分析显示,术后6个月时,CTG与异种胶原基质(XCM)比较能更好地降低牙龈退缩深度,与富血小板纤维蛋白(PRF)、脱细胞真皮基质(ADM)比较无明显区别;CTG与PRF、ADM、XCM比较角化龈宽度增量更明显;根面覆盖率指标差异无统计学意义;PRF、XCM可以明显降低患者术后的疼痛感。

结论:研究表明,自体软组织替代材料与CTG相比,对于治疗牙龈退缩的效果并没有显著差异,但是前者可以降低患者术后疼痛感。

【总页数】8页(P501-507)【作者】蔡志斌;何奎芳;邓辉【作者单位】温州医科大学附属口腔医院牙体牙髓科;温州医科大学附属口腔医院牙周科【正文语种】中文【中图分类】R781.4【相关文献】1.上皮下结缔组织替代材料治疗牙龈退缩的临床应用2.异种胶原蛋白基质与自体结缔组织移植瓣牙周软组织增量效果的系统评价与Meta分析3.自体髂骨松质骨联合CGF修复治疗牙槽嵴裂的疗效及术后牙龈退缩\r情况分析4.种植体周围的牙龈退缩及自体软组织移植治疗的研究进展因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

2023年温州医科大学仁济学院专业排名_优势重点专业推荐

2023年温州医科大学仁济学院专业排名_优势重点专业推荐临床医学专业共有84人认为温州医科大学仁济学院的口腔医学专业不错，推荐就读指数为4.8[满分5.0]。

培养目标：口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。

就业方向：该专业学生毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作：医师—在医疗机构或个体诊所中帮病人解决口腔的疾苦,教师—在医学院校从事口腔医学教学工作；科研工作者—研究口腔疾病的发生、发展、预防及治疗,销售人员—到牙科医疗器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等从事营销工作。

护理学专业共有35人认为温州医科大学仁济学院的医学检验技术专业不错，推荐就读指数为4.5[满分5.0]。

培养目标：培养学生掌握基础医学、临床医学和临床检验、临床血液、临床微生物以及临床免疫等基本理论知识和基本技能，具有医学统计和计算机应用的基本知识以及技能，接受从事科学研究的初步训练，具有科学思维能力和一定的分析问题、解决问题的能力。

主要课程：人体解剖与组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、临床医学概论、无机化学、有机化学、分析化学、临床检验仪器、临床检验基础、临床生物化学及检验技术、微生物学及检验技术、免疫学及检验技术、血液学及检验技术等。

温州医科大学仁济学院专业名单由本校学长学姐实名推荐：1、临床医学推荐指数:4.4(114人推荐)2、护理学推荐指数:4.7(87人推荐)3、口腔医学推荐指数:4.8(85人推荐)4、麻醉学推荐指数:4.8(73人推荐)5、药学类推荐指数:4.4(58人推荐)6、医学检验技术推荐指数:4.5(37人推荐)【温州医科大学仁济学院专业排名_优势重点专业推荐】口腔医学专业共有86人认为温州医科大学仁济学院的护理学专业不错，推荐就读指数为4.7[满分5.0]。

培养目标：护理学专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。

全国本科层次院校直属附属医院列表

全国本科及以上层次院校直属附属医院列表北京市中国医学科学院北京协和医院：/中国医学科学院肿瘤医院：/中国医学科学院皮肤病医院：/中国医学科学院血液病医院（天津）：/中国医学科学院阜外心血管病医院：/中国医学科学院整形外科医院：/中国中医科学院西苑医院：/中国中医科学院广安门医院：/中国中医科学院望京医院：/中国中医科学院眼科医院：/北京大学第一医院：/北京大学人民医院：/北京大学第三医院：/北京大学第六医院：/北京大学口腔医院：/北京大学肿瘤临床学院（北京肿瘤医院）：/北京大学首钢医院：/北京大学深圳医院（深圳）：/首都医科大学宣武医院：/首都医科大学附属北京友谊医院：/首都医科大学附属北京朝阳医院：/首都医科大学附属北京同仁医院：/首都医科大学附属北京天坛医院：/首都医科大学附属北京安贞医院：/首都医科大学附属北京复兴医院：/首都医科大学附属北京佑安医院：/首都医科大学附属北京儿童医院：/首都医科大学附属北京口腔医院：/首都医科大学附属北京安定医院：/首都医科大学附属北京妇产医院：/首都医科大学北京中医医院：/北京中医药大学东直门医院：/北京中医药大学东方医院：/北京中医药大学第三附属医院：/清华大学第一附属医院（华信医院）：/清华大学第二附属医院（玉泉医院）：/天津市天津医科大学总医院：/天津医科大学第二医院：/天津医科大学附属肿瘤医院（天津市肿瘤医院）：/天津医科大学口腔医院：http://202.113.59.18/天津医科大学代谢病医院：/天津医科大学眼科中心：/天津中医药大学第一附属医院：/天津中医药大学第二附属医院：/天津中医药大学附属保康医院：/baokang/武警医学院附属医院：/河北省河北医科大学第一医院：/河北医科大学第二医院：/河北医科大学第三医院：/河北医科大学第四医院：/河北医科大学口腔医院：/kqyy/hmwk/index.htm河北医科大学中医院（河北省中医院）：/河北北方学院附属第一医院：/河北北方学院附属第二医院：/华北煤炭医学院附属医院：/承德医学院附属医院：/河北理工大学附属医院河北大学附属医院：/山西省山西医科大学第一医院：/山西医科大学第二医院：/山西医科大学第三医院：/山西医科大学口腔医院：/山西中医学院第二中医院：/UnitWeb/Web/zy2y/index.aspx?UnitID=33632山西中医学院第三中医院：/山西中医学院中西医结合医院：/SxzxyjhyyIndex/web/index.aspx?UnitID=33571长治医学院附属和平医院：/长治医学院附属和济医院：/内蒙古自治区内蒙古医学院附属医院：/内蒙古医学院第二附属医院：/内蒙古医学院附属人民医院（内蒙古自治区肿瘤医院）：/内蒙古医学院第三附属医院（包钢医院）：/内蒙古医学院第四附属医院：/包头医学院第一附属医院：/包头医学院第二附属医院：/内蒙古民族大学附属医院：/赤峰学院附属医院：/辽宁省中国医科大学附属第一医院：/中国医科大学附属盛京医院：/中国医科大学附属第四医院：/中国医科大学附属口腔医院：/kqyy/辽宁中医药大学附属医院（辽宁省中医院）：/辽宁中医药大学附属第二医院：/辽宁中医院大学附属第三医院（辽宁省肛肠医院）：/沈阳医学院奉天医院（沈阳市第八人民医院）：/沈阳医学院附属第二医院（沈洲医院）：/辽宁医学院附属第一医院：/辽宁医学院附属第二医院（附属口腔医院）：/辽宁医学院附属第三医院：/大连医科大学附属第一医院：/大连医科大学附属第二医院：/大连大学附属中山医院：/大连大学附属新华医院：/吉林省吉林大学第一医院：/吉林大学第二医院：/吉林大学中日联谊医院：/吉林大学口腔医院：/长春中医药大学附属医院（吉林省中医院）：/延边大学附属医院：/北华大学附属医院：/view/2010940.htm黑龙江省哈尔滨医科大学附属第一医院：/哈尔滨医科大学附属第二医院：http://210.47.112.1/哈尔滨医科大学附属肿瘤医院：/哈尔滨医科大学附属第四医院：/哈尔滨医科大学附属第五医院：http://122.156.218.43:8080/rmyy/黑龙江中医药大学附属第一医院：/黑龙江中医药大学附属第二医院：/佳木斯大学附属第一医院：/佳木斯大学附属第二医院：/佳木斯大学附属第三医院：/齐齐哈尔医学院第一附属医院：/index.html齐齐哈尔医学院第二附属医院：/齐齐哈尔医学院附属第三医院：/牡丹江医学院红旗医院：/牡丹江医学院第二附属医院：/ey/index.htm上海市复旦大学附属中山医院：/复旦大学附属华山医院：/复旦大学附属金山医院：/复旦大学附属儿科医院：/复旦大学附属肿瘤医院：/复旦大学附属眼耳鼻喉科医院：/复旦大学附属妇产科医院：/复旦大学附属上海市第五人民医院：/上海交通大学医学院附属瑞金医院：/上海交通大学医学院附属仁济医院：/上海交通大学医学院附属新华医院：/上海交通大学附属第一人民医院：/上海交通大学附属第三人民医院：/上海交通大学附属第六人民医院：/上海交通大学医学院附属第九人民医院：/上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心：/上海交通大学附属儿童医院：/上海交通大学附属胸科医院：/pages/index.html上海交通大学医学院附属上海市精神卫生中心：/上海交通大学医学院附属国际和平妇幼保健院：/上海中医药大学附属龙华医院：/上海中医药大学附属曙光医院：/上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院：/ 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贵阳中医学院第二附属医院：/遵义医学院附属医院：/遵义医学院第五附属医院：/云南省昆明医学院第一附属医院：/昆明医学院第二附属医院：/昆明医学院第三附属医院（云南省肿瘤医院）：/昆明医学院附属口腔医院：/云南中医学院第一附属医院：/大理学院附属医院：http://202.203.29.200/西藏自治区陕西省西安交通大学医学院第一附属医院：/西安交通大学医学院第二附属医院：/西安交通大学医学院附属口腔医院：/xamuoral/cms/第四军医大学西京医院：/第四军医大学唐都医院：/index.jsp第四军医大学口腔医院：/陕西中医学院附属医院：/陕西中医学院第二附属医院：/西安医学院附属医院：/西安医学院第二附属医院：/延安大学附属医院：/甘肃省兰州大学第一医院：/兰州大学第二医院：/兰州大学口腔医院：/甘肃中医学院附属医院：/fuyuan/index.html青海省青海大学附属医院：/宁夏回族自治区宁夏医科大学附属医院：/宁夏医科大学第二附属医院：新疆维吾尔自治区新疆医科大学第一附属医院：/新疆医科大学第二附属医院：/新疆医科大学附属肿瘤医院：/新疆医科大学附属中医医院：/新疆医科大学第五附属医院：/新疆医科大学中医学院直属医院：/zyyy/index.asp 石河子大学医学院第一附属医院：http://218.84.60.254/香港特别行政区澳门特别行政区台湾省中国医药大学附设医院：.tw/台北医学大学附设医院：.tw/中山医学大学附设医院：.tw/web/csh/Official/国立台湾大学医学院附设医院：.tw/高雄医学大学附设中和纪念医院：.tw/。

形成性评价在口腔正畸学教学中的应用

2016 年4月第3卷/第4期V ol.3, No.4, Apr. 2016全科口腔医学杂志General Journal Of Stomatology9形成性评价在口腔正畸学教学中的应用陈伟挺（温州医科大学附属口腔医院正畸科，浙江温州 325027）【摘要】目的探讨形成性评价在口腔正畸学教学中的应用效果。

方法选择本校2014～2015学年第二学期正畸学教学的口腔专业两个班学生60例作为研究对象，1班为对照组，2班为观察组，各30例。

对照组学生按常规进行口腔正畸教学，观察组学生在口腔正畸学教学中的应用形成性评价模式，比较两组学生课程结束后考核结果，评估形成性评价应用效果。

结果观察组学生教学效果调查满意度评分显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。

结论口腔正畸学教学中应用形成性评价有助于提升教学效果，学生接受度较好，值得借鉴使用。

【关键词】形成性评价；口腔正畸；教学；应用效果【中图分类号】R78 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-7882.2016.04.009.02形成性评价（formative evaluation）是相对于传统的终结性评价而言的，是“对学生的学习过程进行的评价，旨在确认学生的潜力，改进和发展学生的学习[1]。

当前，口腔医学专业教育已经进入了以培养能力为目的的阶段，而形成性评价也被广泛应用于医学教育领域，探讨形成性评价在口腔医学领域的应用效果将为口腔医学教学提供新的发展路径[2]。

为此，本次研究选择本校2014～2015学年第二学期正畸学教学的口腔专业学生60例作为研究对象，对比分析了口腔正畸学教学中应用形成性评价的实践效果，现报道如下。

1 资料与方法1.1 一般资料选择本校2014～2015学年第二学期正畸学教学的口腔专业两个班学生60例作为研究对象，1班为对照组，2班为观察组，各30例。

观察组学生，男17例，女13例，年龄22～24岁，平均年龄（23.14±1.03）岁。

开窗减压术合并改良间隙保持器治疗儿童大型含牙囊肿

开窗减压术合并改良间隙保持器治疗儿童大型含牙囊肿余耀辉;陈威;梅丽琴;李桥【期刊名称】《口腔医学研究》【年(卷),期】2015(31)7【摘要】目的：评价开窗减压术及改良间隙保持器对儿童大型含牙囊肿的治疗效果。

方法：对11例大型含牙囊肿进行开窗减压术,囊液持续引流,;囊腔内碘仿纱条填塞,1周后佩改良间隙保持。

随访6~24个月。

结果：11例囊肿基本消失,新骨形成。

1例患者需额外的正畸治疗。

囊腔内的牙全部萌出或明显萌出趋势。

所有患者囊肿未有复发。

结论：开窗减压术合并改良间隙保持器是一种安全、可靠、效果确实的治疗儿童大型含牙囊肿的方法。

不仅恢复患者的美观及功能,还能帮助儿童因失牙引起的心理问题。

【总页数】3页(P702-704)【关键词】大型含牙囊肿;开窗减压术;间隙保持器【作者】余耀辉;陈威;梅丽琴;李桥【作者单位】温州医科大学附属口腔医院儿童口腔科【正文语种】中文【中图分类】R783.5【相关文献】1.改良开窗减压方法治疗混合牙列期大型含牙囊肿的体会 [J], 于国霞;朱红;王新刚;刘颖;金昱杉;杜辉2.改良开窗减压方法对混合牙列期大型含牙囊肿的治疗效果观察 [J], 刘芷君;马慧雨;金慧3.拔除乳牙开窗减压术间隙保持器治疗儿童替牙期含牙囊肿的疗效观察 [J], 贾晓玲4.开窗减压保守治疗儿童替牙期大型含牙囊肿的疗效观察 [J], 熊亚茸; 李颖; 刘冰; 王苏豫; 汪正文; 逄键梁5.开窗减压保守治疗儿童替牙期大型含牙囊肿的疗效观察 [J], 熊亚茸; 李颖; 刘冰; 王苏豫; 汪正文; 逄键梁因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

孟德尔随机化分析联合PBL教学模式在《牙周病学》本科教学中的探索

孟德尔随机化分析联合PBL教学模式在《牙周病学》本科教学中的探索贾睿微;赵浙妤;朱晓丹;曹金芳;王惠宁;孙晓瑜【期刊名称】《温州医科大学学报》【年(卷),期】2024(54)2【摘要】目的:将分析疾病因果关系的孟德尔随机化(MR)分析联合以问题为导向的教学方法(PBL)的教学模式应用于《牙周病学》教学,引导学生了解探究牙周病与全身因素之间的关联性,并研究此模式在牙周病教学中的应用效果。

方法:以《牙周病学》教材为主,教授学生MR分析手段为辅,引导学生进行科研探究,提升科研思维和文献查阅能力。

选取温州医科大学2019级两个班级的口腔医学专业学生,随机按照班级分为实验组(MR分析联合PBL教学模式)与对照组(课堂授课联合PBL教学模式),实验组53人、对照组54人。

课程结束后通过学生课堂表现评分、考试成绩和科研创新思维能力对两种教学模式进行考核评价。

结果:经过MR分析联合PBL 教学后,实验组学生理论成绩优于对照组,实验组学生试题平均分为84.9±4.6,而对照组的试题平均分为79.2±4.3,差异有统计学意义(P<0.05)。

同时,实验组学生课堂表现评分为96.7±5.7,而对照组评分为91.2±4.8,差异有统计学意义(P<0.001)。

此外,实验组学生科研创新思维能力优于对照组,具体表现为参与更多科研项目及论文撰写发表。

结论:采用MR分析联合PBL的教学模式进行《牙周病学》教学,可加深学生对于牙周疾病与全身疾病关联性的理解与掌握。

学生通过查阅科研文献,深入探究补充牙周病与全身疾病之间的关联性,可有效提升学生科研思维能力及文献查阅能力。

【总页数】5页(P169-172)【作者】贾睿微;赵浙妤;朱晓丹;曹金芳;王惠宁;孙晓瑜【作者单位】温州医科大学附属口腔医院牙周科【正文语种】中文【中图分类】R781.4【相关文献】1.PBL教学模式在牙周病学教学中的应用与思考2.多学科整合PBL教学模式在牙周病学教学中的应用和探索3.微信联合PBL教学模式在牙周病学临床实习教学中的应用4.多学科团队协作联合病例讨论模式在本科生牙周病学教学中的应用5.PBL-TBL教学模式在牙周病学临床实习教学中的应用因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

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2、具备国家食品药品监督管理局颁发的并且在有效期内的医疗器械注册证
1台
8
茂福炉
1、进口产品
2、炉膛内可容纳4个6号铸圈与9个3号铸圈
3、最高升温速度率打60分钟内升至900°C（1652°F）
4、四区加热，最高温度可达1100°C，确保铸圈均匀加热
5、加热原件在可靠耐用的工业用陶瓷材料中
6、温度显示屏显示铸圈的温度
1台
6
超声牙周治疗仪
1、正玄波式超声变频信号
2、双独立供水瓶
3、双手柄，手柄和连线均可单独拆卸，手柄带水量调节旋钮
4、触摸控制面板，无极变速
5、两种工作模式（牙周、根管）
6、多功能脚踏控制开关，可脱水工作或单冲洗治疗
7、用于龈上、龈下洁治，根管的制备、清洁和冲洗，根管的逆行制备，手柄和工作尖可高温高压消毒。
6、每台另配2支原装机头（另配机头分项报价）
7、具备国家食品药品监督管理局颁发的并且在有效期内的医疗器械注册证
2台
3
全身综合急救模拟人（国产）
1、气道插管、吸痰练习
2、鼻饲，与真实临床环境相似，插管不顺时，胃管可能盘在口咽部或者进入气管，同时插入45-55cm时，可通过抽出模拟胃液，检验胃管是否在胃内
2、有颌架、温度控制器、触摸屏、电子程序控制器等
3、压膜和咬合关系同时完成
4、电子程序控制，内置软件已储存所有膜片数据
5、触摸式屏，操作简便
6、红外感应式温控元件，精准测定膜片的实际温度，无需预加热，加热技术为中波红外线圆管电压230功率280
7、真空技术：预先抽真空，压力0.8巴，嘈音低于70分贝
5、波长：480nm-520nm，光照强度多档可调
6、有单颗美白功能
7、操作简单，效果显著，质量可靠，安全性强
8、具备国家食品药品监督管理局颁发的并且在有效期内的医疗器械注册证
1台
温州医科大学附属口腔医院
2014年05月30日
8、另加配2套同型号原厂手柄（手柄分项报价）
9、具备国家食品药品监督管理局颁发的并且在有效期内的医疗器械注册证
10、保修期不低于叁年
1台
7
动度测定仪
1、适用于检查口腔内和颅面部位的牙种植体的稳定性设备可设定5-30分钟自动关机。数据存储：可存储20行，20列数据，共计100个。其存储横轴1-20，纵轴A-T。测量准确性：ISQ测试误差不超过2个单位.
3、工作尖加热速度快，并在短时间内可以冷却
4、具备热牙胶加压输送
5、均匀平稳输送热塑软化牙胶
6、具备国家食品药品监督管理局颁发的并且在有效期内的医疗器械注册证
1台
2
进口牙科根管马达
1、自动回转功能
2、充5小时满电后使用2小时
3、速度范围：120-800rpm
4、扭矩控制范围：0.6-5.2Ncm
5、可设置多种调节程序
附件一：设备清单及具体要求
注：1、供应商对各标段内所有项目进行报价，也可对其中一个项目进行报价，故可产生一个或多个中标商。
2、以下各设备规格参数仅作参考，供应商可根据自身的优势提供性价比更高的产品参加谈判。
项目
名称
参数要求
数量
1
进口无线三维根管充填系统
1、无线笔式、无线枪式热牙胶压充填，可充电
2、数控温度可调，无线笔式、无线枪式至少达到200°
3、吸氧：进行口对口人工呼吸，必须采用仰头举核发
4、可除颤：模拟除颤仪，操作真实，外观逼真
5、可进行CRP，依据2010AHA心肺复苏指南标准
6、可洗胃，有集液瓶
7、导尿练习：男女导尿互换
8、可进行静脉注射、输液、采血、输血等操作
9、内置感应器，可检测操作正确与否
10、同一部位可反复进行穿刺练习
11、有褥疮护理
2个
4
整体反射无影灯
（壁挂式）
1、照度（Lux）220V/50HZ
4、灯泡功率（W）：24V 25W
5、冷光、五孔
6、固定墙壁后器械臂张开长度≥1.7米
7、具备国家食品药品监督管理局颁发的并且在有效期内的医疗器械注册证
1台
5
进口压膜机
（防护牙托）
1、电压：230伏，功率：340瓦
7、配备催化消烟器
8、具备灵活的编程能力，每个程序有4个可编程保持升温阶段，可在1-9°C/分钟的范围内随意选择升温速率
1台
9
冷光美白仪
1、进口产品或合资产品
2、输入电压：110V/220V
3、功能：去除牙齿表面的色素沉积，可以进入牙齿深层达到脱色的效果
4、效果：可提高5－14个vita色阶，平均在8个色阶左右，单次治疗时间在30分钟左右