江西省宜春市上高二中2017届高三上学期第一次月考物理

2016-2017学年江西省宜春市上高二中高三（上）第一次月考物理试卷一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）1．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理思想与研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、建立理想模型法、类比法和科学假说法等等．以下关于所用物理研究方法的叙述正确的是（）A．根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以用表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了微元思想方法B．在不需要考虑带电体本身的大小和形状时，用点电荷来代替物体的方法，以及在力的合成过程中用一个力代替几个力，这里都采用了等效替代的思想方法C．玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮塞封口．手捏玻璃瓶，细管内液面高度有明显变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用放大的思想方法D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用可极限思想方法2．孔明灯相传是由三国时的诸葛孔明发明的，如图所示，有一盏质量为m的孔明灯升空后沿着东偏北方向匀速上升，则此时孔明灯所受空气的作用力的大小和方向是（）A．0 B．mg，竖直向上C．mg，东北偏上方向D．mg，东北偏上方向3．在某一高度以V0=20m/s的初速度竖直上抛一个小球（不计空气阻力），当小球速度大小为10m/s时，以下判断正确的是（g取10m/s2）（）A．小球在这段时间内的平均速度大小一定为15m/s，方向竖直向上B．小球在这段时间内的速度变化率是5m/s2，方向竖直向下C．小球的位移大小一定是15m，方向竖直向上D．小球在这段时间内的路程一定是25m4．如图所示，四个小球在离地面不同高度处，同时由静止释放，不计空气阻力，从某一时刻起，每隔相等的时间间隔小球依次碰到地面．则刚开始运动时各小球相对地面的位置可能是（）A．B．C．D．5．近年来，智能手机的普及使“低头族”应运而生．近日研究发现，玩手机时，就有可能让颈椎承受多达60磅（约270N）的重量，相当于给颈椎挂俩大西瓜，比一个7岁小孩还重．不当的姿势与一系列健康问题存在关联，如背痛，体重增加、胃痛、偏头痛的呼吸道疾病等．当人体直立时，颈椎所承受的压力等于头部的重量；但当低头时，颈椎受到的压力会随之变化．现将人体头颈部简化为如图的模型；重心在P点的头部，在可绕O转动的颈椎OP（轻杆）的支持力和沿PQ方向肌肉拉力的作用下处于静止．当低头时，颈椎与竖直方向的夹角为45°，PQ与竖直方向的夹角为60°，此时，颈椎受到的压力约为直立时颈椎受到压力的（）A．4.2倍B．3.3倍C．2.8倍D．2.0倍6．有一辆卡车在一个沙尘暴天气中以15m/s的速度匀速行驶，司机突然看到正前方十字路口有一个小孩跌倒在地，该司机刹车的反应时间为0.6s，刹车后卡车匀减速前进，最后停在小孩前1.5m处，避免了一场事故的发生．已知刹车过程中卡车加速度的大小为5m/s2，则（）A．司机发现情况时，卡车与该小孩的距离为31.5mB．司机发现情况后，卡车经过3s停下C．从司机发现情况到停下来的过程中卡车的平均速度为11m/sD．若卡车的初速度为20m/s，其他条件都不变，则卡车将撞到小孩7．如图甲，一维坐标系中有一质量为m=2kg的物块静置于x轴上的某位置（图中未画出），t=0时刻，物块在外力作用下沿x轴开始运动，如图乙，为其位置坐标和速率平方关系图象的一部分，下列说法正确的是（）A．t=4s时物块的速率为2m/sB．物块做匀加速直线运动且加速度大小为1m/s2C．t=4s时物块位于x=4m处D．在0﹣4s时间内物块运动的位移6m8．如图所示，三角形物体a静置于水平地面上，其倾角θ=30°上底面水平的b物体在a物体上恰能匀速下滑，现对b施加沿斜面向上的推力F，使b总能及其缓慢地向上匀速运动，某时刻在b上轻轻放了一个质量为m的小物体c（图中未画出），a始终静止，b保持运动状态不变，关于放上小物体c之后，下列说法正确的是（）A．b受到a的支持力增加了mg B．b受到a的摩擦力增加了mgC．推力F的大小增加了mg D．a受地面的摩擦力增加了mg9．平直公路上行驶的a车和b车，其位移时间图象分别为图中直线a和曲线b，已知b车的加速度恒定且a=﹣2m/s2，t=3s时，直线a和曲线b刚好相切，下列说法正确的是（）A．a车的速度为2m/sB．t=3s时，a，b两车的速度相等，相距最远C．b车的初速度为8m/sD．t=0s时a车和b车之间的距离为9m10．如图所示，一个教学用的直角三角板的边长分别为a、b、c，被沿两直角边的细绳A、B悬吊在天花板上，且斜边c恰好平行天花板，过直角的竖直线为MN．设A、B两绳对三角形薄板的拉力分别为F a和F b，已知F a和F b及薄板的重力为在同一平面的共点力，则下列判断正确的是（）A．薄板的重心不在MN线上B．薄板所受重力的反作用力的作用点在MN的延长线上C．两绳对薄板的拉力F a和F b是由于薄板发生形变而产生D．两绳对薄板的拉力F a和F b之比为F a：F b=b：a11．如图所示，质量均为m的a、b两物体，放在两固定的水平挡板之间，物体间用一竖直放置的轻弹簧连接，在b物体上施加水平拉力F后，两物体始终保持静止状态，已知重力加速度为g，则下列说法正确的是（）A．a物体对水平面的压力大小可能为2mgB．a物体所受摩擦力的大小为FC．b物体所受摩擦力的大小为FD．弹簧对b物体的弹力大小一定大于mg12．我国不少地方在节日期间有挂红灯笼的习俗．如图，质量为m的灯笼用两根不等长的轻绳OA、OB悬挂在水平天花板上，OA比OB长，O为结点．重力加速度大小为g．设OA、OB对O点的拉力分别为F A、F B，轻绳能够承受足够大的拉力，则（）A．F A、F B的大小之和mgB．改变悬点A的位置，可使F A、F B都大于mgC．换质量更大的灯笼，F B的增加量比F A的增加量大D．如果两绳OA、OB能够承受的最大拉力相同，且绳长不变，把悬点B的位置缓慢往右移，则绳OA先拉断二、实验题13．在探究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块，小木块的运动状态和弹簧测力计的读数如下表所示（每次实验时，木块与桌面的接触面相同），则由表B．木块受到的最大静摩擦力可能为0.5NC．在第2次和第3次实验中，木块受到的摩擦力大小可能相同D．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小各不相同14．在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图甲所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接220V、50Hz交流电源．B C D E FF F=；（2）根据（1）中得到的数据，以A点对应的时刻为t=0，试在图乙所示坐标系中合理地选择标度，作出v﹣t图象．（3）利用该图象求物体t=0时刻的速度v=m/s；（4）利用该图象求物体的加速度a=m/s2；（5）如果当时电网中交变电流的电压变成210V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比（选填：“偏大”、“偏小”或“不变”）．三、计算题15．如图，质量为m的物体置于倾角为θ=37°的固定斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为μ=0.1，如图甲所示，先用平行于斜面的推力F1作用于物体上，使其能沿斜面匀速上滑．若改用水平推力F2作用于物体上，也能使物体沿斜面匀速上滑，如图乙所示，求两次力之比=？（sin37°=0.6，cos37°=0.8）16．如图所示，质量为2m的物体A经一轻质弹簧与地面上的质量为3m的物体B相连，弹簧的劲度系数为k，一条不可伸长的轻绳绕过定滑轮，一端连物体A，另一端连一质量为m 的物体C，物体A、B、C都处于静止状态．已知重力加速度为g，忽略一切摩擦．（1）求物体B对地面的压力；（2）把物体C的质量改为5m，这时C缓慢下降，经过一段时间系统达到新的平衡状态，这时B仍没离开地面，且C只受重力和绳的拉力作用，求此过程中物体A上升的高度．17．交通信号“绿波”控制系统一般被称为“绿波带”，它是根据车辆运行情况对各路口红绿灯进行协调，使车辆通过时能连续获得一路绿灯．郑州市中原路上某直线路段每隔L=500m就有一个红绿灯路口，绿灯时间△t1=60s，红灯时间△t2=40s，而且下一路口红绿灯亮起总比当前路口红绿灯滞后△t=50s．要求汽车在下一路口绿灯再次亮起后能通过该路口（即经过前一路口后，在下一路口第一次红灯亮之前通过该路口）．汽车可以看做质点，不计通过路口的时间，道路通行顺畅．（1）若某路口绿灯刚亮起时，某汽车恰好通过，要使该汽车保持匀速行驶，在后面道路上再连续通过五个路口，满足题设条件下，汽车匀速行驶的最大速度是多少？最小速度又是多少？（计算结果保留两位有效数字）（2）若某路口遭遇红灯，待绿灯刚亮起时，某汽车由静止开始，以加速度a=2m/s2匀加速运动，加速到第（1）问中汽车匀速行驶的最大速度以后，便以此速度一直匀速运动．试通过计算判断，当汽车到达下一个路口时能否遇到绿灯．18．在一条平直的公路上有一辆长L0=1.5m的电动自行车正以v=3m/s的速度向前行驶，在其车尾后方s0=16.5m远处的另一条车道上有一辆长L=6.5m的公共汽车正以v0=10m/s同向驶来．由于公共汽车要在前方s=50m处的站点停车上下旅客，便在此时开始刹车使之做匀减速运动，结果车头恰停在站点处．不考虑公共汽车的再次启动，求两车错车的时间．2016-2017学年江西省宜春市上高二中高三（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）1．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理思想与研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、建立理想模型法、类比法和科学假说法等等．以下关于所用物理研究方法的叙述正确的是（）A．根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以用表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了微元思想方法B．在不需要考虑带电体本身的大小和形状时，用点电荷来代替物体的方法，以及在力的合成过程中用一个力代替几个力，这里都采用了等效替代的思想方法C．玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮塞封口．手捏玻璃瓶，细管内液面高度有明显变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用放大的思想方法D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用可极限思想方法【考点】物理学史．【分析】当时间非常小时，我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度，采用的是极限思维法；点电荷是理想化的物理模型．合力与分力是等效替代的关系．在研究曲线运动或者加速运动时，常常采用微元法．【解答】解：A、为研究某一时刻或某一位置时的瞬时速度，我们采用了取时间非常小，即让时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度，即采用了极限思维法，故A错误；B、在不需要考虑带电体本身的大小和形状时，用点电荷来代替物体的方法，采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法．在力的合成过程中用一个力代替几个力，采用了等效替代的思想方法，故B错误．C、玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口．手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变．该实验采用放大的思想，故C正确．D、在探究匀变速运动的位移公式时，采用了微元法将变速运动无限微分后变成了一段段的匀速运动，即采用了微元法，故D错误；故选：C2．孔明灯相传是由三国时的诸葛孔明发明的，如图所示，有一盏质量为m的孔明灯升空后沿着东偏北方向匀速上升，则此时孔明灯所受空气的作用力的大小和方向是（）A．0 B．mg，竖直向上C．mg，东北偏上方向D．mg，东北偏上方向【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】孔明灯做匀速运动，加速度为零，合力为零；只受重力和空气的作用力，根据平衡条件得到空气的作用力的大小和方向．【解答】解：孔明灯升空后向着东北偏上方向匀速直线运动，加速度为零，合力为零；只受重力和空气的作用力，根据平衡条件得到空气的作用力的大小为mg，方向竖直向上；故选：B．3．在某一高度以V0=20m/s的初速度竖直上抛一个小球（不计空气阻力），当小球速度大小为10m/s时，以下判断正确的是（g取10m/s2）（）A．小球在这段时间内的平均速度大小一定为15m/s，方向竖直向上B．小球在这段时间内的速度变化率是5m/s2，方向竖直向下C．小球的位移大小一定是15m，方向竖直向上D．小球在这段时间内的路程一定是25m【考点】竖直上抛运动．【分析】竖直上抛运动可以分成上升和下降两个过程分段研究，抓住这两个过程的对称性进行分析．也可以看成一种有往复的匀减速直线运动进行处理．已知小球的速度大小，但速度方向不确定，可能向上，也可能向下，分两种情况由运动学公式求解．【解答】解：取竖直向上为正方向，则初速度：v0=20m/s；①当末速度向上，即v=10m/s时，此时小球仍在上升，通过的路程等于位移的大小，为S=x=平均速度大小等于平均速率，为：，方向向上；②当末速度向下，即v=﹣10m/s．小球上升的最大高度此时的位移为x=15m，则通过的路程为S=2h﹣x=2×20﹣15=25m，平均速度为，方向向上；所用的时间，则平均速率综上可知：小球的路程是15m或25m，平均速度大小可能为15m/s，方向向上，也可能为5m/s，方向向上；平均速率可能为15m/s或m/s；位移大小一定是15m．路程可能是15m，也可能是25m；小球在这段时间内速度的变化率即加速度，大小为g=10，方向竖直向下故选：C4．如图所示，四个小球在离地面不同高度处，同时由静止释放，不计空气阻力，从某一时刻起，每隔相等的时间间隔小球依次碰到地面．则刚开始运动时各小球相对地面的位置可能是（）A．B．C．D．【考点】自由落体运动．【分析】每隔相等的时间间隔小球依次碰到地面，可以知道第一个球经过T时间落地，第二球落地的时间为2T，依次3T、4T．逆过来看，小球四个小球所处的位置相当于一个小球每经过相等时间所到达的位置．【解答】解：每隔相等的时间间隔小球依次碰到地面，可以知道第一个球经过T时间落地，第二球落地的时间为2T，依次3T、4T．逆过来看，相当于一个小球每经过相等时间所到达的位置．可以知道相等时间间隔内的位移越来越大，所以从下而上，相邻两个小球之间的竖直位移越来越大．故C正确，A、B、D错误．故选：C．5．近年来，智能手机的普及使“低头族”应运而生．近日研究发现，玩手机时，就有可能让颈椎承受多达60磅（约270N）的重量，相当于给颈椎挂俩大西瓜，比一个7岁小孩还重．不当的姿势与一系列健康问题存在关联，如背痛，体重增加、胃痛、偏头痛的呼吸道疾病等．当人体直立时，颈椎所承受的压力等于头部的重量；但当低头时，颈椎受到的压力会随之变化．现将人体头颈部简化为如图的模型；重心在P点的头部，在可绕O转动的颈椎OP（轻杆）的支持力和沿PQ方向肌肉拉力的作用下处于静止．当低头时，颈椎与竖直方向的夹角为45°，PQ与竖直方向的夹角为60°，此时，颈椎受到的压力约为直立时颈椎受到压力的（）A．4.2倍B．3.3倍C．2.8倍D．2.0倍【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】对人的头部进行分析，明确其受力情况，由共点力的平衡条件可得出对应的平行四边形；由正弦定理可求得颈椎受到的压力．【解答】解：由题意可明确人的头受力情况，如图所示：设人的颈椎对头的支持力F，则由几何关系可知：==所以F=•G≈3.73G；故选：B．6．有一辆卡车在一个沙尘暴天气中以15m/s的速度匀速行驶，司机突然看到正前方十字路口有一个小孩跌倒在地，该司机刹车的反应时间为0.6s，刹车后卡车匀减速前进，最后停在小孩前1.5m处，避免了一场事故的发生．已知刹车过程中卡车加速度的大小为5m/s2，则（）A．司机发现情况时，卡车与该小孩的距离为31.5mB．司机发现情况后，卡车经过3s停下C．从司机发现情况到停下来的过程中卡车的平均速度为11m/sD．若卡车的初速度为20m/s，其他条件都不变，则卡车将撞到小孩【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【分析】卡车在反应时间内做匀速直线运动，刹车后做匀减速直线运动，结合速度时间公式、速度位移公式分析求解．【解答】解：A、反应时间内的位移x1=vt1=15×0.6m=9m，刹车后的位移，则司机发现情况时，卡车距离小孩的距离x=x1+x2+1.5m=33m，故A错误．B、司机发现情况后，到停止的时间，故B错误．C、司机发现情况到停下来过程中的平均速度，故C错误．D、若卡车初速度为20m/s，则总位移x=，则卡车将撞到小孩，故D正确．故选：D．7．如图甲，一维坐标系中有一质量为m=2kg的物块静置于x轴上的某位置（图中未画出），t=0时刻，物块在外力作用下沿x轴开始运动，如图乙，为其位置坐标和速率平方关系图象的一部分，下列说法正确的是（）A．t=4s时物块的速率为2m/sB．物块做匀加速直线运动且加速度大小为1m/s2C．t=4s时物块位于x=4m处D．在0﹣4s时间内物块运动的位移6m【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】根据数学知识写出x关于v2的表达式，根据位移速度公式求出x关于v2的表达式，进行对比，得到加速度，并分析物块的运动情况．根据图象的斜率和截距求解位移即可．【解答】解：AB、由图根据数学知识可得：x=v2﹣2．根据匀变速直线运动的速度位移关系公式得：=2ax得x=﹣对比可得，=1，解得a=0.5m/s2，所以物块做匀加速直线运动且加速度大小为0.5m/s2，t=4s时物块的速率为v=at=0.5×4=2m/s，故A正确，B错误；C、图象与x轴的交点表示物块的初始位置坐标，根据图象可知，物块的初始位置坐标为x=﹣2m，t=4s时，v=2m/s，v2=4m2/s2，由图可得，x=2m，C错误．D、在0﹣4s时间内物块运动的位移为△x=2m﹣（﹣2m）=4m，故D错误．故选：A8．如图所示，三角形物体a静置于水平地面上，其倾角θ=30°上底面水平的b物体在a物体上恰能匀速下滑，现对b施加沿斜面向上的推力F，使b总能及其缓慢地向上匀速运动，某时刻在b上轻轻放了一个质量为m的小物体c（图中未画出），a始终静止，b保持运动状态不变，关于放上小物体c之后，下列说法正确的是（）A．b受到a的支持力增加了mg B．b受到a的摩擦力增加了mgC．推力F的大小增加了mg D．a受地面的摩擦力增加了mg【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】整体与隔离，在b放上小物体c，相当于b的质量增加了m，分析增加前后的每个力的变化，方法正交分解法．【解答】解：ABC、b物体在a物体上恰能匀速下滑，对于b进行受力分析，由物体的平衡条件可知：μ=tan30°，现对b施加沿斜面向上的推力F，使b总能及其缓慢地向上匀速运动，受力分析，由物体的平衡条件可得：N=m b gcos30°，f=μN=m b gsin30°，F=f+m b gsin30°=2m b gsin30°，在b上轻轻放了一个质量为m的小物体c，将bc看作整体，可得：△N=mgcos30°，△f=μ△N=mgsin30°，△F=△f+mgsin30°=2mgsin30°=mg，故AB错误，C正确．D、对于ab整体，由物体得平衡条件得：f a=Fcos30°，放上小物体c之后，abc看作整体，由物体的平衡条件得：△f a=△Fcos30°=mgcos30°，故D错误．故选：C．9．平直公路上行驶的a车和b车，其位移时间图象分别为图中直线a和曲线b，已知b车的加速度恒定且a=﹣2m/s2，t=3s时，直线a和曲线b刚好相切，下列说法正确的是（）A．a车的速度为2m/sB．t=3s时，a，b两车的速度相等，相距最远C．b车的初速度为8m/sD．t=0s时a车和b车之间的距离为9m【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】a车做匀速直线运动，由斜率求出a车的速度．t=3s时，直线a与曲线b刚好相切，两车的速度相等，对b车，由速度时间公式求出b的初速度．由位移公式求出两车的位移，即可求得t=0s时a车和b车的距离．【解答】解：A、s﹣t图象的斜率等于速度，由图可知，a车的速度不变，做匀速直线运动，速度为：v a==2m/s．故A正确．B、t=3s时，直线a和曲线b刚好相切，位置坐标相同，两车相遇．斜率相等，此时两车的速度相等，故B错误．C、t=3s，b车的速度为：v b=v a=2m/s．设b车的初速度为v0．对b车，由v0+at=v b，解得：v0=8m/s，故C正确．D、t=3s时，a车的位移为：S a=v a t=6mb车的位移为：S b=t=×3m=15mt=3s时，a车和b车到达同一位置，所以t=0时两车相距s0=S b﹣S a=9m．故D正确．故选：ACD10．如图所示，一个教学用的直角三角板的边长分别为a、b、c，被沿两直角边的细绳A、B悬吊在天花板上，且斜边c恰好平行天花板，过直角的竖直线为MN．设A、B两绳对三角形薄板的拉力分别为F a和F b，已知F a和F b及薄板的重力为在同一平面的共点力，则下列判断正确的是（）A．薄板的重心不在MN线上B．薄板所受重力的反作用力的作用点在MN的延长线上C．两绳对薄板的拉力F a和F b是由于薄板发生形变而产生D．两绳对薄板的拉力F a和F b之比为F a：F b=b：a【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】根据三力汇交原理确定重心的位置，根据合力为零，运用合成法求出F a和F b的比值．【解答】解：A、三角形薄板受重力、两个拉力处于平衡，三个力虽然不是作用在同一点，但不平行，根据三力汇交原理，三个力的延长线必然交于一点，由几何关系，三个力一定交于三角形下面的顶点，所以重心一定在MN线上．故A错误．B、重心一定在MN线上，则根据牛顿第三定律知，重力的反作用力的作用点在MN的延长线上，故B正确．C、两绳对薄板的拉力F a和F b是由于绳发生形变而产生．故C错误．D、三角形薄板受力分析如图，根据合力等于0，则F a=mgcosα，F b=mgsinα，则F a：F b=cotα=b：a．故D正确．故选：BD11．如图所示，质量均为m的a、b两物体，放在两固定的水平挡板之间，物体间用一竖直放置的轻弹簧连接，在b物体上施加水平拉力F后，两物体始终保持静止状态，已知重力加速度为g，则下列说法正确的是（）A．a物体对水平面的压力大小可能为2mgB．a物体所受摩擦力的大小为FC．b物体所受摩擦力的大小为FD．弹簧对b物体的弹力大小一定大于mg【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】两个物体，先整体后隔离，根据物体的平衡条件，进行受力分析，列式求解．【解答】解：A、对于ab，由物体的平衡条件：x：f=F，有摩擦力必有弹力即N1≠0，y：N=N1+2mg＞0，故A错误；B、对于a，由物体的平衡条件，受力分析可知：a不受摩擦力，故B错误；C、对于b：x：f=F，故C正确；D、对于b，y：F1=N1+mg 因为N1＞0，可得F1＞mg，故D正确．故选：CD．12．我国不少地方在节日期间有挂红灯笼的习俗．如图，质量为m的灯笼用两根不等长的轻绳OA、OB悬挂在水平天花板上，OA比OB长，O为结点．重力加速度大小为g．设OA、OB对O点的拉力分别为F A、F B，轻绳能够承受足够大的拉力，则（）A．F A、F B的大小之和mgB．改变悬点A的位置，可使F A、F B都大于mgC．换质量更大的灯笼，F B的增加量比F A的增加量大D．如果两绳OA、OB能够承受的最大拉力相同，且绳长不变，把悬点B的位置缓慢往右移，则绳OA先拉断【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】对平行四边形定则的理解；通过图象分析出三个力的大小关系．【解答】解：A、三角形的三条边代表F A、F B和mg的大小关系，两边之和大于第三边即F A、F B的大小之和大于mg．故A错误；B、改变悬点A的位置，可以使F A、F B都大于mg即分力和合力的大小关系不确定，分力可以都大于合力，故B正确；C、换质量更大的灯笼，由三角形相似可知：F B的增加量比F A的增加量大．故C正确；D、由图象可知：F B＞F A如果两绳OA、OB能够承受的最大拉力相同，且绳长不变，把悬点B的位置缓慢往右移，则绳OB先拉断，故D错误．故选：BC．二、实验题13．在探究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块，小木块的运动状态和弹簧测力计的读数如下表所示（每次实验时，木块与桌面的接触面相同），则由表B．木块受到的最大静摩擦力可能为0.5NC．在第2次和第3次实验中，木块受到的摩擦力大小可能相同。