关于开展义乌市第二届优秀创新团队评选活动的通知
浙江省教育厅关于公布首批省级职业教育教师教学创新团队名单的通知-浙教厅函〔2022〕45号
浙江省教育厅关于公布首批省级职业教育教师教学创新团队名单的通知
正文：
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
浙江省教育厅关于公布首批省级职业教育教师教学创新团队名单的通知
浙教厅函〔2022〕45号
各设区市教育局，各高职院校：
根据《浙江省教育厅办公室关于遴选首批省级职业教育教师教学创新团队的通知》（浙教办函〔2021〕299号）精神，经单位推荐、专家遴选、网上公示及省教育厅党委会审议通过，确定浙江药科职业大学药品质量与安全等50个团队为首批省级职业教育教师教学创新立项建设团队，现将名单（见附件）予以公布。
请各地各校根据《浙江省职业教育教师教学创新团队建设方案》要求，加强对团队建设的业务指导和政策支持，确保按建设计划完成各项建设目标和任务。
省教育厅将组织团队建设期中考核、期末验收，期中考核未按进度完成建设任务、达不到绩效考核要求的，取消立项建设资格；期末验收合格的，正式认定为省级职业教育教师教学创新团队。
附件：首批浙江省职业教育教师教学创新团队立项建设名单
浙江省教育厅
2022年3月8日
——结束——。
教育部办公厅关于公布第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目的通知
教育部办公厅关于公布第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2021.12.16•【文号】教师厅函〔2021〕29号•【施行日期】2021.12.16•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部办公厅关于公布第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目的通知教师厅函〔2021〕29号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关单位：为深入贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示批示和全国职业教育大会精神，落实《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《国家职业教育改革实施方案》，根据《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》，我部组织开展了第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目遴选工作。
经有关单位自主申报、专家小组初评、组长会议审核和网上公示，确定课题立项单位，现将结果予以公布，并就有关要求明确如下：一、要认清课题研究的重要意义。
设立国家级职业教育教师教学创新团队课题，是团队建设的重要内容和手段，是创新探索项目教学、情境教学、模块化教学模式的重要举措。
要以课题研究为载体，搭建协作共同体建设平台，根据团队建设的重点任务、核心内容、预期成果等，确定重点课题、子课题、一般课题等多种课题形式，在全面建设的基础上各有侧重，形成一系列完整的可复制、可应用、可推广的研究成果，推动教师、教材、教法“三教”改革落实落地。
二、要严格课题规范管理。
课题承担单位应按照《第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目管理办法》（附件1）尽快展开课题研究工作。
教育部教师工作司负责项目的统筹指导、中期检查、课题验收和成果发布。
专业领域课题由各协作共同体牵头单位负责组织管理、经费统筹和共同体成员的横向对接。
近期，教育部将组织首批创新团队课题研究项目中公共领域课题结题，并对专业领域课题展开中期检查，请课题承担单位做好准备工作。
河南省教育厅办公室关于申报2025年度河南省高校科技创新团队支持计划的通知
河南省教育厅办公室关于申报2025年度河南省高校科技创新团队支持计划的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.07.19•【字号】教办科技〔2024〕231号•【施行日期】2024.07.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅办公室关于申报2025年度河南省高校科技创新团队支持计划的通知教办科技〔2024〕231号各高等学校：根据《河南省高校科技创新团队支持计划实施办法》（教科技〔2020〕203号）精神，为做好2025年度“河南省高校科技创新团队支持计划”（以下简称“创新团队计划”）申报工作，现将有关事项通知如下：一、申请条件和领域1.申请的创新团队须符合《河南省高校科技创新团队支持计划实施办法》第九条、第十条和第十一条所列各项基本条件，团队成员须具备较高的思想政治素质，恪守科研诚信和学术规范。
对违反师德和学术不端行为者实行“一票否决”制。
2.申请的团队带头人年龄，不超过50周岁〔1975年1月1日（含）以后出生〕。
3.申请的团队带头人须具有博士学位且受聘副高级（含）以上的专业技术职务。
4.现任校级领导干部不得作为团队带头人申报；承担河南省高校科技创新人才支持计划、河南省高等学校重点科研项目基础研究专项未结项者，不得作为团队带头人申报；高校科技创新团队支持计划建设期内的团队骨干成员（团队成员排名前5者），不得作为团队带头人和研究骨干申报。
5.申请团队原则上应是学校校级创新团队且学校能够支持建设经费，并注重与团队所在重点学科和科研平台建设相结合。
6. 为提升高校科技创新服务我省经济社会发展能力，加快推进校企研发中心建设，本计划优先支持依托校企研发中心建设的科研团队。
7.按照如下10个领域归口申报：数理、化学化工、农业生物、能源、信息、人口健康、资源环境、材料、先进制造、管理。
重点支持围绕我省培育的“7+28+N”产业链群，特别是新一代信息技术、高端装备、新材料、现代医药等战略新兴产业和氢能与储能、类脑智能、生命健康、量子信息、未来网络、前沿新材料等未来产业相关领域。
浙江省义乌市教师进修学校
浙江省义乌市教师进修学校关于公布2006年义乌市青少年科技运动会总团体、创新大赛获奖及优秀辅导员名单的通知各中小学：义乌市青少年科技运动会围绕“组织严密、管理有序、运转安全、形象完美”的总目标，圆满完成了2006年无线电测向比赛、航模比赛、创新大赛三大赛事。
根据《2006年义乌市青少年科技运动会竞赛规程》及有关规则，现将2006年度义乌市青少年科技运动会总团体获奖名单、优秀科技辅导员名单、创新大赛获奖名单予以公布。
附件1：2006年度义乌市青少年科技运动会总团体获奖名单附件2：2006年度义乌市优秀科技辅导员名单附件3：2006年义乌市青少年科技运动会创新大赛获奖名单附件1：2006年度义乌市青少年科技运动会总团体获奖名单一等奖后宅二小保联小学绣湖小学绣湖中学上溪中学二等奖大陈小学开发区学校稠城第三小学后宅小学朝阳小学后宅中学下骆宅初中北苑学校初中部义乌中学新义中学三等奖夏演小学实验小学上溪小学前店小学廿三里一小湖门小学北苑学校小学部稠州中学上溪初中大陈初中江东中学廿三里初中义亭中学义乌二中建材技校附件2：2006年度义乌市优秀科技辅导员名单宣夏青（保联小学）何芹（廿三里二小）方文伟（北苑学校初中部）陈仙红（廿三里一小）王永秀（朝阳小学）朱文良（青口小学）蒋诚旺（稠北小学）楼万里（上溪小学）陈立军（稠城三小）蒋天航（苏溪一小）楼矫健（大陈小学）沈喜平（吴店小学）吴阳春（福田小学）虞志刚（西山下小学）黄国其（后宅二小）季永强（下骆宅初中）周速中（后宅小学）陈胜峰（夏演小学）陈荣建（后宅中学）黄锦明（新义中学）傅庆胜（湖门小学）王鲜艳（绣湖小学）陈跃春（黄山小学）何小明（绣湖中学）何亚民（开发区学校）冯同桂（稠州中学）骆栋（廿三里初中）附件3：2006年义乌市青少年科技运动会创新大赛获奖名单一、团体获奖名单一等奖大陈小学后宅二小保联小学绣湖中学义乌中学二等奖青口小学朝阳小学后宅小学开发区学校北苑学校小学部稠州中学后宅中学下骆宅初中上溪中学义乌二中三等奖稠城一小夏演小学绣湖小学稠北小学前店小学福田小学廿三里一小北苑学校初中部江东中学苏溪镇中徐江初中稠江中学新义中学义亭中学二、个人（项目）获奖名单。
郑州市科学技术局关于组织申报2024年度郑州市创新创业团队项目的通知
郑州市科学技术局关于组织申报2024年度郑州市创新创业团队项目的通知文章属性•【制定机关】郑州市科学技术局•【公布日期】2024.03.21•【字号】•【施行日期】2024.03.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文郑州市科学技术局关于组织申报2024年度郑州市创新创业团队项目的通知各开发区、区县（市）科技、财政主管部门，各有关单位：为深入贯彻《中共郑州市委郑州市人民政府关于实施“郑聚英才计划”加快建设国家人才高地的意见》（郑发〔2023〕19号），依据《郑州市创新创业团队项目实施细则》（郑科规〔2024〕3号），现将2024年度郑州市创新创业团队项目(以下简称“团队项目”）申报有关事项通知如下：一、征集对象：各类高层次科技人才团队在郑开展的创新创业项目，申报单位为郑州市行政区域内注册的企业。
二、重点领域：集成电路、生物医药、装备制造、人工智能、量子信息、元宇宙、新能源、新材料、汽车制造、现代食品、节能环保等重点产业领域。
三、类别及条件（一）高端创业团队项目1.团队带头人应为省、市A类或B类高层次人才，能够全程指导项目实施。
2.团队其他核心成员不少于3人，应具有博士学位或副高级及以上专业技术职称，年龄不超过65周岁（1959年1月1日后出生）；与依托企业签订连续3年以上工作协议并参与项目实施，每年4个月以上在郑工作。
3.团队成员结构合理、稳定，在项目、产品和技术开发等方面有长期合作基础，有突出的研究成果和转化业绩。
4.团队拥有与申报项目密切相关的自主知识产权，核心技术成果处于国际先进或国内领先水平。
5.申报项目应处于中试或产业化阶段，具有良好的市场前景，创新性强，能够引领支撑我市相关产业关键技术实现突破。
6.申报项目投资规模合理，自筹资金到位，执行期不超过3年。
7.高端创业团队创办的企业成立时间应在5年以下（2019年1月1日后注册）、3年以上（2021年12月31日前注册）；团队核心成员总体股权占比不低于企业注册资本的35%；企业实际缴纳出资中，团队核心成员总货币出资不少于项目总投资的50%。
浙江省教育厅办公室关于组织参加职业教育教师教学创新团队建设在线培训示范班的通知
浙江省教育厅办公室关于组织参加职业教育教师教学创新团队建设在线培训示范班的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2020.10.29•【字号】浙教办函〔2020〕261号•【施行日期】2020.10.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文浙江省教育厅办公室关于组织参加职业教育教师教学创新团队建设在线培训示范班的通知浙教办函〔2020〕261号各市、县（市、区）教育局，有关高等学校：为创建高水平职业院校教师教学创新团队，示范引领高素质“双师型”教师队伍建设，教育部决定举办职业教育教师教学创新团队建设在线培训示范班。
为做好我省报名参训工作，现将有关事项通知如下。
一、培训目的深入学习贯彻党中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革以及职业教育改革的精神，应对疫情防控常态化对在线教育的新要求，围绕创建教师教学创新团队这一中心任务，通过举办在线培训示范班，解读国家政策，共享校企资源，加快职业教育信息化，示范引领各地各校建设高水平结构化团队，提高职业院校“双师型”教师队伍建设水平，深化职业院校教师、教材、教法“三教”改革，为职业院校扩招、1+X证书试点等提供强有力的师资保障。
二、培训内容与形式教学创新团队建设在线培训示范班分为3期。
采取同步直播课堂和异步精品课堂相结合的方式。
整合现有培训课程资源，理论及政策解读性课程通过异步精品课堂组织开展培训；实践性课程采取同步直播课堂方式并进行互动教学。
后期对培训资源进行制作和公开，免费供职业院校教师线上学习，做到全员、全覆盖培训。
第1期：教学创新团队建设培训专题（10学时），主要解读职业院校教师教学创新团队建设的标准和要求，指导各地各校做好省级、校级团队整体规划和建设布局，推进“三教”改革、模块化教学创新，确保质量型扩招，建设骨干专业（群）教师队伍等新任务。
第2期：1+X证书制度试点师资培训专题（20学时），主要解读1+X证书职业技能等级标准及岗位实践应用；职业院校将证书内容有机融入专业人才培养方案、优化课程设置和教学内容的案例交流，分享教学改革经验；介绍1+X证书考试标准制定、考点及考官遴选资质条件和考试组织实施；X证书专业技能分解，企业岗位实践技能展示与实操教学等。
第二届“长三角地区”教科研(浙江省名单)
第二届“长三角地区”教科研优秀团队（浙江省名单）序单位1 浙江省杭州市长寿桥小学2 浙江省杭州市拱墅区教育科学研究室3 浙江省杭州市中等职业学校4 浙江省宁波市东恩中学5 浙江省宁波市江东区实验小学6 浙江省宁波市北仑区淮河小学7 浙江省洞头县教育科学研究室8 浙江省平阳县昆阳镇第二小学9 浙江省温州市实验中学10 浙江省金华市江滨小学11 浙江省磐安县安文小学12 浙江省台州市路桥区中等职业技术学校13 浙江省温岭市之江高级中学14 浙江省新昌县澄潭中学15 浙江省桐乡市崇德小学16 浙江省湖州市第十二中学17 浙江省衢州市实验学校18 浙江省遂昌实验小学19 浙江省舟山市普陀区沈家门小学20 浙江省义乌市义亭中学第二届“长三角地区”教科研标兵（浙江省名单）序姓名单位1 汤肖丽浙江省杭州市濮家幼儿园教育集团2 马利娟浙江省富阳市城镇职业高级中学3 汪国新浙江省杭州市成人教育研究室4 夏玉成浙江省淳安县教育局教育科学研究室5 沈美华浙江省杭州市教育科学研究所6 徐晓虹浙江省宁波市海曙区教科室7 戴宏宇浙江省宁波市北仑区实验小学8 叶全浩浙江省慈溪中学9 葛锦文浙江省宁海县教育局教科室10 张贻波浙江省宁波大榭开发区文教卫生局教科研中心11 陈智峰浙江省温州市第十二中学12 孔兴隆浙江省温州市龙湾区教师发展中心13 彭永帆浙江省瑞安市安阳实验小学14 叶鑫军浙江省金华市教育科学研究所15 李君玉浙江省金华市第四中学16 李建生浙江省武义县壶山小学17 方青浙江省金华市金东区实验小学18 潘慧敏浙江省台州市路桥区路桥小学19 瞿梅福浙江省温岭市城西小学20 张春燕浙江省仙居县安洲小学21 史林波浙江省嵊州市教育科学研究所22 何铁勇浙江省诸暨市店口镇教育办公室23 董明华浙江省嘉善县第二实验小学24 肖金良浙江省海盐县于城镇中心小学25 徐伯荣浙江省湖州市织里实验小学26 臧为彧浙江省德清县教育研训中心27 毛飞飞浙江省衢州市柯城区兴华中学28 鲍宗武浙江省遂昌县实验小学29 方军浙江省舟山中学教育集团30 朱向阳浙江省义乌市实验小学第二届“长三角地区”教科研优秀论文（浙江省名单）一等奖序作者题目单位1 周明荣、张莉莉2-6岁自闭症儿童康复模式研究浙江省杭州市江干区教师进修学校、浙江民政康复中心2 周建仁、谢玲玲、林文伟、谢卿、李成琳运河公民节：中小学生公民意识培育的载体创新与实施浙江省杭州市拱墅区教育局3 章荣华玩转图象资源，提升探究实效浙江省淳安县姜家镇中心小学4 蔡婷尔、朱谨怡情益智育德扬长—小学开展“寓教于画”的实践研究浙江省宁波市白鹤小学5 郑巍巍、邱常军基于儿童可能性探索教育可能性浙江省宁波北仑区淮河小学6 陈兴昌、张贻波区域推进学校学习共同体的实践与研究浙江省宁波大榭开发区文教卫生局、宁波大榭开发区文教卫生局教科研中心7 蔡海平对浙江省中小学心理教师从业现状与专业需求的理性思考浙江省温州市龙湾区教师发展中心8 叶小琴中小学心理健康教育教师的职业困惑与对策浙江省平阳县教师发展中心9 吴亦波“翻转课堂“模式给初中科学课堂教学的启示浙江省金华市外国语学校10 周红琴魅力课堂是我们永远的追求——东苑小学课堂教学改革的点滴创新做法浙江省金华市东苑小学11 郑玲玲初中数学教学中“错误资源”有效利用探索浙江省台州市黄岩区城关中学12 杨阳、郑云飞教师行为改善：小学语文作业有效反馈的原点追寻浙江省临海市大洋小学13 张春燕基于地域文化的校本课程资源的开发浙江省仙居县安洲小学14 彭玉华基于“问题教学”的高中语文课堂教学问题改进策略研究浙江省绍兴县鲁迅中学15 沈蓓佳构建基于自主发展的伙伴式教师群的行动研究浙江省桐乡市崇福镇中心幼儿园16 钦国强以学定教—新课程下高中历史教学的应然选择浙江省长兴中学17 徐伯荣、张岭娣文化与课程的整合和创新—谈微型校本课程的开发与实践浙江省湖州市织里实验小学18 徐辉、周建荣浅谈表现性评价在小学数学课程中的应用浙江省湖州市南浔锦绣实验学校小学部19 翁孝川、张文龙、杨建华、田华中职教育竞争力的提升策略浙江省衢州市教育局20 贾剑峰小学活力课堂构建的研究浙江省义乌市廿三里第二小学二等奖1 李冰利用思维导图促进小学科学单元复习的实践研究浙江省杭州市饮马井巷小学2 娄崇婴构建初中英语“两同两异”备课模式的实践探索浙江省杭州市采荷中学教育集团3 万小飞课程审议：铺就教师专业成长的幸福阶梯——基于课程审议提升幼儿园教师课程执行力的策略研究浙江省杭州采荷第二幼儿园教育集团4 楼平、林海鸣走进社会课堂，形成良性互动——当今中学美术特浙江省杭州市第七中学色教育的社会功能与文化功能初探5 朱丽平合约让孩子重拾责任心——合约法教学在初中科学教学中的实践探究浙江省杭州市滨江区教教科室、杭州市高新实验学校6 姚翔项目+共同体：中等职业学校教师专业发展的路径设计与载体创新浙江省杭州市交通职业中学7 曲连冰杭州市成人双证制教育课程体系的开发浙江省杭州市成人教育研究室8 徐春芬、盛中华（执笔）学校教学资源建设与共享,现状,问题与对策浙江省杭州市下沙学正小学、杭师大现代教育技术中心9 吴成业教师专业阅读现状及其实践策略——以宁波市江北区为例浙江省宁波市江北区教育局教育科学研究室10 张烁标（执笔）、康海东、张林、朱海燕、林红学校“阳光一小时运动”常态教育的构建与实践浙江省宁波市北仑郭巨中学11 宋岳新、廖夏俊城区与农村初中学生学业情绪现状的调查研究浙江省余姚教科所、舜水中学12 应亚珍农村新教师“名校代培”模式的构建与实践浙江省宁海县教育局教科室13 叶文生提高海岛教师科研能力的实践探索浙江省洞头县教育局教科室14 王光伟“学习工具箱”：对话有效校本研修的共享模块浙江省洞头县教师进修学校15 杨荣波校本研修课题化课题研究校本化浙江省温州市瓯海区教师发展中心16 林初艺问题设计在探究课堂中的实效性研究浙江省温州市第八中学17 吕音动画片对儿童行为影响的研究浙师大附属幼儿园18 杨群“车轮式”习作评改在小班环境中的实践与思考浙江省东阳市外国语小学19 周炳慧初中英语青年教师专业个性化发展的探索浙江省永康市教师进修学校20 吴福琴浅谈如何有效利用《数学课堂作业》浙江省浦江县浦阳第二小学21 牟群英、李哉平课题点评中的“望闻问切”浙江省台州市黄岩区教科所、台州市教育科学研究所22 管培红创设科学教育环境促进幼儿社会化发展浙江省台州市椒江区中心幼儿园23 洪志明、张幼琴生本课堂“三学”模式的实践研究浙江省绍兴县柯桥小学24 董建康、单建新开展富有特色的乡土教育，探索“乡土教育三结合”新模式浙江省绍兴县柯岩中学25 谢小立基于促进学生科学素养形成与发展的小学科学评价研究浙江省嘉善县教育研究培训中心26 李真、邹六根职业学校创新型教师培养的实践与研究浙江省湖州市浙江信息工程学校27 姜建华衢州中职教育“对接产业”的策略浙江省衢州市教育局教研室28 吴直福初中诚信文化校园构建的有效策略浙江省常山县教师进修学校29 李征宙、王万良对小班化教育若干问题的思考浙江省丽水中等专业学校30 陈云飞、周关兴、成江银以“学习轴”构建自主课堂的实践研究浙江省义乌市后宅中学三等奖1 江彩邦小学陶艺泥塑教学的实践探究浙江省杭州市崇文实验学校2 赵俏卿积累活动经验加深数学理解——关于积累小学数学“基本活动经验”的案例研究浙江省杭师大附属丁兰实验学校3 陈仲弘、高凌（执笔）、徐红、骆中成牵手行动：基于课程整合观的初中社会类学科改革探索浙江省杭州市采实教育集团、江干区教师进修学校、夏衍中学4 计国勇初中生健康人格培育的路径设计与实施浙江省杭州市十五中教育集团5 王丽兵小学数学课堂教学板书设计的问题诊断与对策研究浙江省杭州市学军小学6 倪培良、沈铭山、朱艳娜新课程标准下初中教学质量监控策略研究浙江省杭州市余杭区塘栖镇第三中学7 叶香花小学中高段语文学困生不良学习习惯分析及对策研究浙江省淳安县千岛湖镇第一小学8 万嵩海小学科学隐性课程建设的研究浙江省杭州市拱墅区教育局教研室9 周顺钿新课程背景下高中数学学案设计的研究与实践浙江省杭州市高级中学10 戚昆仑、邸薇建构小学生态化课堂体系的实践探索浙江省宁波市实验小学11 张瑶华、王旦丹提升小学生学习幸福感的探索浙江省宁波市江东区外国语实验小学12 陈小波初中个案分析工作坊——教师抱团探究德育“疑难问题”的创新与实践浙江省宁波市江北区实验中学13 竺红波基于前概念的小学科学概念教学策略探析浙江省宁波市鄞州区宋诏桥小学14 林良富、沈百军、黄玉华、杨善福、蒋元春“三环六学”自主课堂教学模式的实践研究浙江省宁波国家高新区外国语学校15 李云吾学科课程创生教学的策略与实践研究浙江省温州市实验中学南浦分校16 陈宗珊、蔡晓武青年体育教师职业倦怠研究浙江省温州中学17 李新平回归文言文教学的正道浙江省温州市龙湾区教师发展中心18 陈碧霄“意象绘画”在幼儿园语言活动中的运用浙江省温州市鹿城区教师培训和科研中心19 叶涵浅谈小学语文情境性试题设计浙江省温州市籀园小学20 吴宇洁初中科学演示实验直观性的改进策略浙江省平阳县鳌江镇第四中学21 董成文关于提高中职专业课教学有效性的几点思考浙江省温州市瓯海区教师发展中心22 雷燕以学定教研学促教——小学数学学案的设计与实施浙江省金华市江滨小学23 伍叶林、屠有成改善农村小学数学传统教学的实践研究浙江省兰溪市百社中心小学24 黄婷婷低年级课外阅读成长记录袋建立与应用的研究与实践浙江省东阳市吴宁第五小学25 贾金波高中语文新课堂教学问题生成法初探浙江省浦江中学26 王爱仙错位与归位：低段语文教学反思及矫正策略浙江省武义县实验小学27 徐美珍、罗斐春促进高中生学习力提升的课堂教学策略研究浙江省台州市路桥中学28 林艳红浅谈对“深度语文”的几点看法浙江省台州市路桥实验中学29 徐向阳基于“学生意识”的作文教学探索浙江省临海市临海小学30 王卫明“两校一长”教育均衡发展实施策略研究浙江省仙居县新生中学31 陈基伟、陈燕云计算环境下基于智能终端开展非正式学习的探索与实践浙江省三门中学32 喻伟方学科思想在高三政治复习中的运用浙江省新昌澄潭中学33 陆建江、叶柱数学错题订正的价值取向与策略探询浙江省上虞市小越镇小、上虞市教育局教研室34 王国芳走出课堂探究的误区浙江省上虞市春晖中学35 迮育彬创新型学校发展的：引擎“——课程浙江省嘉兴市南湖区余新镇中心小学36 朱庆文幼儿园区角活动与主题教学衔接初探浙江省嘉善县魏塘第三幼儿园37 沈永政特色成就品牌——区域性推进“探究性”儿童画创作教学的实践与研究浙江省嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心38 朱芬兰、方贝娜浅谈幼儿园民间游戏中幼儿创新能力的培养浙江省湖州市安吉县孝丰镇中心幼儿园39 莫娇巧应答大智慧---论幼儿园集体教学中的应答技巧浙江省湖州市教育科学研究中心40 范新林、朱国平借助错例分析促进有效教学浙江省湖州市吴兴区研训中心、湖师附小教育集团41 沈莉避“虚”就“实”让预习更有效浙江省长兴县教育研究中心42 吴光耀、陈水土、丁萍范俊、燕何豪明普通高中开展分层次教育的实践与研究浙江省衢州高级中学43 姜红方浅谈小学科学实验数据的收集与处理策略浙江省衢州市实验学校44 江光华小学生科学创造力培养的实践与探索浙江省衢州市开化县实验小学45 章根平、任震宇、艾永斌等县城小学“超载”现象的成因与对策浙江省青田县教育局46 陈俊玲小学数学教学中渗透数学思想方法的有效策略浙江省遂昌县实验小学47 周利娟、李国芳、朱珊珊、方汉錚吴立海岛现代生活情景游戏的开发与实践浙江省舟山市机关幼儿园48 陈四军、王萍、林玲、张飞霞、周贤琴利用地域优势开发“现代小五匠”校本课程浙江省舟山市普陀区展茅中心小学49 姚连忠、傅海平、吴红、黄飞龙、夏琦飞促进小学生反思性学习的教学策略研究浙江省定海区舟山小学50 赵国良、陈斌、施可清让行善伴随着孩子的快乐人生浙江省义乌市私立群星学校抄送：全国教育科学规划领导小组办公室，省哲学社会科学规划办，省教育厅有关领导、处（室），上海市、江苏省教育科学规划领导小组办公室，各市教育科学研究院（所）。
9月13~14日义乌超总邀请函
中国十大企业策划领军人物(排名第一)中国城市策划第一人中国策划20年十大元勋奖获得者中国十年最具影响力策划专家中国十大策划风云人物中国十大营销策划专家中国十大品牌策划专家中国十大旅游策划专家中国互联网创意第一人中国最著名的爱国策划家时代功勋——建国六十年感动中国六十人何学林中国当代策划教父虞涤新中国投资促进会投融资委员会常务理事清华大学、北京大学、上海交大私募班、总裁班、EMBA班特邀教授国际最知名咨询公司中国区第一合伙人曾任年营业额500亿大型民营企业集团操盘手22年投融资经历、中国第一批投融资专家、帮助20多家企业成功融资，被誉为“民企投融资第一人”李弈峰中国服务营销专家商业心理学创始人中国十大企业培训师中国优秀策划人中国商业智慧研究院教授中国生产力研究院特聘教授活力斯国际集团首席经营顾问亚洲第一口才教练、亚洲电话行销专家北京人间远景文化交流有限责任公司董事长北京人间动力影视文化传播有限公司董事长北京远景在线网络科技有限公司(学习型中国网)董事长中央电视台焦点访谈人物著名演说家陈安之、曾仕强等培训大师首次国内课程合作者及推进者知名策划人、NLP终身学习者，电话行销专家，首创《电话行销》系列课程，畅销书《电话行销教练》作者，北京人间远景文化公司总策划，中国教育训练演说家协会(筹)发起者，学习型中国――世纪成功论坛核心发起人、总策划、主讲嘉宾，亚洲著名演说家陈安之以及国内外众多知名演说家、讲师、教育训练机构合作者。
刘景斓学习型中国系列论坛执行主席、核心发起人梁建淞人才战略专家国内顶尖的实战销售训练师聚成集团内部高级讲师中山大学MBA多年世界五百强企业的管理经验深圳市聚成企业管理顾问有限公司武汉分公司副总经理《长松组织系统》发明人长松咨询董事长中国最具人气的人力资源管理讲师北大、清华、浙大等多家高校特聘专家东方名家、世纪传播、中国教育一台特聘专家中国企业系统组织建设第一导师中国人力资源研究会常务理事每年有30000名精英接受过贾老师的培训，每年贾老师为数十家企业做专业系统的辅导建设！贾长松老师用生命价值去演讲，并深入企业咨询，同时通过自己的企业实践，把全球实用的机制系统导入华人企业，贾老师的一生在努力建设中国营销学院，通过教育强大祖国。
教育部关于公布第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位和培育建设单位名单的通知
教育部关于公布第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位和培育建设单位名单的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2021.08.09•【文号】教师函〔2021〕7号•【施行日期】2021.08.09•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文教育部关于公布第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位和培育建设单位名单的通知教师函〔2021〕7号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国职业教育大会精神，按照《国家职业教育改革实施方案》《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》部署安排，我部启动了第二批国家级职业教育教师教学创新团队遴选工作。
经院校自主申报、省级教育行政部门和全国行业职业教育教学指导委员会审核推荐、项目秘书处形式审查、专家会议评审、网上公示，确定第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位240个，国家级职业教育教师教学创新团队培育建设单位2个。
现将结果予以公布（名单见附件）。
各省级教育行政部门负责省（区、市）域内国家级职业教育教师教学创新团队（以下简称国家级团队）立项（培育）建设的过程管理和质量监控，要加大对国家级团队立项（培育）建设单位的支持力度，在职业院校教师素质提高计划等项目中予以重点倾斜。
国家级团队立项（培育）建设单位作为团队建设第一责任主体，负责团队建设的具体筹划和组织实施，要制定具体实施方案，细化目标任务，建立工作机制，创设必要条件，稳步开展建设。
各地各校要对接本区域重点专业集群，总结借鉴首批国家级团队建设经验，因地制宜做好省级、校级教师教学创新团队整体规划和建设布局，推动职业教育改革创新和高素质“双师型”教师队伍建设，为全面提高复合型技术技能人才培养质量提供强有力的师资支撑。
附件：1.第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位名单2.第二批国家级职业教育教师教学创新团队培育建设单位名单教育部2021年8月9日。
教育部关于公布2012年度“创新团队发展计划”入选名单的通知-教技函[2012]78号
![教育部关于公布2012年度“创新团队发展计划”入选名单的通知-教技函[2012]78号](https://img.taocdn.com/s3/m/3610e8ba0129bd64783e0912a216147917117e8b.png)
教育部关于公布2012年度“创新团队发展计划”入选名单的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于公布2012年度“创新团队发展计划”入选名单的通知（教技函[2012]78号）有关省、自治区、直辖市教育厅（教委），国务院有关部门（单位）教育（人事）司（局），中国人民解放军总政治部干部部，部属有关高等学校：经所在高校、教育主管部门推荐，专家通讯评审和现场答辩，并经公示，2012年度“创新团队发展计划”入选团队已经确定，现予公布（名单见附件），并将有关事项通知如下：一、2012年度入选创新团队资助期限为2013年1月至2015年12月，资助经费一般为300万元。
“985工程”学校入选团队的资助经费由学校从“985工程”经费中安排；其他中央部门所属高校入选团队资助经费由我部资助二分之一，所在高校匹配二分之一；地方高校入选团队资助经费由我部资助二分之一，高校主管部门匹配二分之一。
我部资助经费一次核定，分年度拨付，各单位匹配经费应于2014年前拨付到位。
二、有关高等学校应按照我部《“长江学者和创新团队发展计划”创新团队支持办法》（教人〔2004〕4号）的有关规定，做好创新团队后续管理工作。
请于2013年3月前组织创新团队建设论证并报送研究计划，按时报送团队年度进展报告；有关高等学校要大力支持团队的工作，协助解决团队建设中遇到的问题，为团队的发展提供必要的支撑条件，营造良好的学术氛围。
附件：2012年度教育部“创新团队发展计划”入选名单教育部2012年12月17日附件2012年度教育部“创新团队发展计划”入选名单序号姓名所在高校研究方向资助期限资助金额（万元）IRT1201姜保国北京大学创伤的基础与临床研究2013-2015年300IRT1202蒋争凡北京大学天然免疫的分子机理2013-2015年300IRT1203樊尚春北京航空航天大学航空航天先进传感技术2013-2015年300IRT1204郭雷北京航空航天大学飞行器抗干扰控制理论与应用2013-2015年300IRT1205何静北京化工大学催化材料多级敏感结构控制与组装2013-2015年300IRT1206赵耀北京交通大学数字媒体信息处理2013-2015年300IRT1207刑献然北京科技大学钙钛矿材料的负热膨胀性、铁电性及其性能调控2013-2015年300IRT1208陈杰北京理工大学强约束条件下复杂运动体的协同与控制2013-2015年300IRT1209姜澜北京理工大学非硅微/纳制造2013-2015年300IRT1210程涛北京协和医学院造血干细胞生物学2013-2015年300IRT1211蒋澄宇北京协和医学院急性肺损伤的转化医学研究2013-2015年300IRT1212祝连庆北京信息科技大学光电信息与仪器2013-2015年300IRT1213段春迎大连理工大学仿生识别与荧光传感2013-2015年300IRT1214胡祥培大连理工大学新兴电子商务的信息与物流管理2013-2015年150IRT1215夏照凡第二军医大学烧创伤系统控制技术的研究与转化2013-2015年300IRT1216祝之明第三军医大学代谢性血管病发病机制及其干预靶点的研究2013-2015年300IRT1217金岩第四军医大学颅颌面组织再生与重建基础和临床研究2013-2015年300IRT1218饶云江电子科技大学光纤传感与通信2013-2015年300IRT1219李文滨东北农业大学大豆遗传育种与分子设计2013-2015年300IRT1220孙以泽东华大学高端纺织装备技术与系统2013-2015年300IRT1221朱美芳东华大学有机/无机杂化功能材料的设计构筑及其纤维成型2013-2015年300IRT1222顾忠泽东南大学基于智能生物材料的器官芯片构建及应用2013-2015年300IRT1223邵志敏复旦大学乳腺癌的基础和临床研究2013-2015年300IRT1224陈伟光广东外语外贸大学中国参与全球经济治理机制与战略选择2013-2015年150IRT1225陈振锋广西师范大学天然活性物质的发现、结构改造与功能2013-2015年300IRT1226周展广州大学泛函微分方程及其相关问题2013-2015年300IRT1227乙引贵州师范大学喀斯特山地生物多样性保护与可持续利用2013-2015年300IRT1228时胜国哈尔滨工程大学水下结构振动噪声测试与源识别2013-2015年300IRT1229苑世剑哈尔滨工业大学液体压力成形理论与技术2013-2015年300IRT1230金焰哈尔滨医科大学实体肿瘤双微体基因组与遗传资源2013-2015年300IRT1231吴静杭州师范大学手性分子合成组装及应用2013-2015年300IRT1232张明路河北工业大学特殊环境下服役机器人关键技术2013-2015年300IRT1233戴会超河海大学长江上游大型水库群生态环境效应与调控2013-2015年300IRT1234魏世忠河南科技大学先进耐磨材料2013-2015年300IRT1235高建良河南理工大学煤岩瓦斯复合动力灾害防控2013-2015年300IRT1236康相涛河南农业大学地方鸡种质资源保护与利用2013-2015年300IRT1237井立强黑龙江大学能量转换晶态材料的可控制备与性能2013-2015年300IRT1238童柏栋湖南大学化石能源低碳化清洁利用2013-2015年300IRT1239王志龙湖南农业大学作物抗逆与种质创新2013-2015年300IRT1240张俊良华东师范大学有机合成化学2013-2015年300IRT1241江焕峰华南理工大学绿色有机合成与催化2013-2015年300IRT1242苏春翌华南理工大学面向先进装备的高速高精密控制理论与控制技术研究2013-2015年300IRT1243朱诗亮华南师范大学量子物理与量子操控研究2013-2015年300IRT1244史玉升华中科技大学先进成型技术与装备2013-2015年300IRT1245王红卫华中科技大学复杂系统的动力学行为分析、优化与决策2013-2015年300IRT1246邬堂春华中科技大学环境与心肺健康损害的分子流行病学2013-2015年300IRT1247彭少兵华中农业大学作物-环境互作机理及其调控2013-2015年300IRT1248李子义吉林大学转基因克隆动物2013-2015年300IRT1249陈卫江南大学食品微生物功能发掘与利用2013-2015年300IRT1250杨斌昆明理工大学有色金属真空冶金2013-2015年300IRT1251薛德胜兰州大学多场控制的磁电功能材料与器件2013-2015年300IRT1252蒋锡群南京大学高分子功能构造与结构调控2013-2015年300IRT1253刘志红南京大学常见肾脏疾病的发病机制及早期诊断2013-2015年300IRT1254张辰宇南京大学生物医药2013-2015年300IRT1255尹佟明南京林业大学林木重要性状遗传解析与分子育种2013-2015年300IRT1256赵方杰南京农业大学植物营养生物学2013-2015年300IRT1257史林启南开大学功能高分子材料2013-2015年300IRT1258郭晓川内蒙古大学资源型产业与资源腹肌地区经济可持续发展2013-2015年150IRT1259韩国栋内蒙古农业大学草地资源可持续利用的科学基础研究2013-2015年300IRT1260骆广生清华大学分离科学与技术2013-2015年300IRT1261XXX清华大学新兴污染物风险评价与控制技术2013-2015年300IRT1262张政军清华大学功能薄膜的微结构和缺陷调控及性能研究2013-2015年300IRT1263黄培强厦门大学杂环化学2013-2015年300IRT1264刘建亚山东大学数论2013-2015年300IRT1265张承慧山东大学复杂工业系统能量优化与先进控制2013-2015年300IRT1266曾庆良山东科技大学煤矿复杂条件开采成套装备关键技术2013-2015年300IRT1267季向东上海交通大学暗物质和暗能量前沿问题研究2013-2015年300IRT1268张大兵上海交通大学植物发育及其与环境互作分子机制2013-2015年300IRT1269万颖上海师范大学环境功能材料2013-2015年300IRT1270王拥军上海中医药大学中医“肾主骨”理论的应用基础研究2013-2015年300IRT1271关鸿亮首都师范大学城市地面沉降监控技术与演化机理研究2013-2015年300IRT1272龚启勇四川大学影像医学临床转化应用关键技术研究2013-2015年300IRT1273张旭四川大学动态系统的分析与控制2013-2015年300IRT1274张香文天津大学液体燃料制备理论与技术2013-2015年300IRT1275邾继贵天津大学先进制造现场测量理论与技术2013-2015年300IRT1276毛静远天津中医药大学中医药防治心血管疾病研究2013-2015年300IRT1277孙立军同济大学大城市交通管理理论及系统2013-2015年150IRT1278龚威武汉大学多源地球空间数据的智能观测与定量应用2013-2015年300IRT1279吕毅西安交通大学医工结合腹部外科若干关键技术创新研究2013-2015年300IRT1280苏光辉西安交通大学核能科学与工程2013-2015年300IRT1281张宏福西北大学陆内构造及其动力学2013-2015年300IRT1282李玉龙西北工业大学飞行器结构/材料冲击动力学行为研究2013-2015年300IRT1283卢小泉西北师范大学区域环境分析及特色功能材料应用电化学研究2013-2015年300IRT1284钟扬西藏大学青藏高原的生物多样性与分子进化2013-2015年300IRT1285王维庆新疆大学风力发电系统智能控制及并网技术2013-2015年300IRT1286付锐长安大学人-车系统安全理论与技术2013-2015年300IRT1287蔡春声长沙理工大学桥梁工程安全控制与耐久性评估理论及其应用2013-2015年300IRT1288喻景权浙江大学园艺作物生长发育与品质调控2013-2015年300IRT1289于良民中国海洋大学环境友好型海洋功能材料与防护技术2013-2015年300IRT1290韩良中国科学技术大学粒子物理实验、探测技术与方法2013-2015年300IRT1291俞汉青中国科学技术大学污染控制与资源化2013-2015年300IRT1292朱真才中国矿业大学矿山大型机电装备可靠性2013-2015年300IRT1293韩鲁佳中国农业大学农业生物质利用的工程基础2013-2015年300IRT1294姚军中国石油大学（华东）复杂油藏开发和提高采收率的理论与技术2013-2015年300IRT1295尚红中国医科大学艾滋病致病机制及治疗研究2013-2015年300IRT1296赵洐刚中南大学高速铁路工程结构服役安全2013-2015年300IRT1297马骏中山大学基于分子机制的鼻咽癌个体化治疗2013-2015年300IRT1298毛宗万中山大学生物无机化学2013-2015年300IRT1299郑建宏重庆邮电大学移动信息终端与测试技术2013-2015年300——结束——。
第二届三创赛获奖名单!
第二届三创赛获奖名单!创新奖赛场编号团队编号团队名称项目名称1192五人行“白领新街口”——商业策划书2346蓝之翼退货宝商业计划3083波大学CS团队(CharmingShoppin 基于Rough本体的穷购网4100美丽作坊美丽作坊5092处州七巧创业团队处州七巧编织有限公司6015e路有我“我窝网”3D家居互动体验平台7288三加二来玩吧网上玩具租赁8366唱响未来基于哼唱检索技术的网络音乐共享平台9305农村一家人安徽省农业网络医院10033e见倾“新”归园田有机农产品电子商务策划11374我爱我家社区环保网12209唯爱队唯爱情侣电子商务平台13167Unique 绿逗网商业计划书14310圆梦影像天宜影像科技有限责任公司15009五力小组City卡帮计划16233追梦人农乐网1767PurpleReek “路路有维”二维码运营推广方案书18185雁荡云团队红太阳微笑——朝霞网19070Unique 泊苑之蕴20172苏州经贸学院挑战团苏州老蔡礼品公司网络营销策划方案创意奖赛场编号团队编号团队名称项目名称1121乐在平安团队乐在平安——安全教育游戏部落2369非常完美搜尚网3370雄鹰e农时代4221漫YOYO部落漫YOYO动漫微薄网5073低碳商品网上销售平台建设小组乐绿网建设策划6015e路有我“我窝网”3D家居互动体验平台7008new_five 路天堂——基于Google Earth的可视化网络祭扫平8200海燕队WBS电子商务网络营销外包9125NU工作室NU驿站10033e见倾“新”归园田有机农产品电子商务策划11074Simulway 经济与管理仿真技术平台12434天佑福“e家”养老院电子商务创业项目13029P.H.D(People who Have Dreams)爱拍社——为原创视频提供一站式增值服务14201悦容e族3D虚拟试衣体验和订制的B2C 服装销售网站---悦15379海洋之心农蔬交易手机网站16184携团起义携团起义校园团购网创业计划书17276Top-Star 18148山哈饰品网创业团队浙江山哈民族饰品网19043联合风暴构建适合药品销售的B2C网站204403根火柴闲置衣物改造再利用创业奖赛场编号团队编号团队名称项目名称第二教研室：www.jiao1239长清团购网团队K302团-长清团购网2202E-go E-go个性服装定制网3248浪波湾崔字牌小磨香油创新型网络营销策划方案4118淘源趣网络有限责任公司观光农业生态链的网络互动中心——淘源趣网5249五叶草“乡游”---新型网络农家乐项目策划方案6015e路有我“我窝网”3D家居互动体验平台7399V博队凡事微波炉——校园微博信息服务平台8299舍内秒团舍内网校园一卡通网络交易平台9125NU工作室NU驿站10059冬姐的造梦团队上海铭华医疗数据服务有限公司商业报告11098节诱网络节诱网络有限责任公司创业计划书12327一路有你印象西羌羌族文化旅游有限责任公司13291茶掌柜福州掌柜文化传播有限公司14416随E变巴特8090网站15166E站快·乐汉语传播网1666tiger爱农乐·农乐在线17439时尚e族白水牌苹果电子商务应用策划方案1839联合天翼基于网络的PP猪品牌价值链19154e商三剑客e商无忧网商业计划书20326兰花草青木香瓜礼品屋创业计划挑战赛标志最佳原创奖赛场编号团队编号团队名称项目名称336e加e 高校地带第二届三创赛全部获奖名单教研室：/doc/407261160.html,参赛队员指导老师陆铠、莫楠楠、秦梦瑶、彭彐君、蒋丽郑会颂叶子菁、李妮、蒋飞、田迎春、谢思何小洲金鑫豪、沈沉、顾晓明张宇萌叶娇娇、顾蓉萍、吴颖杨振华李旺锋、罗荣军、林伟贞蓝傅瑜杨琪、霍英男、吴根卉、明敏、杜姗胡桃刘乾乾、韩志喜、李燕丹、金也、肖曾昱彭丽芳、曹幕昆岳明、郑贤静、杨彩峰、周鑫、高洋史豪斌、潘炜董辉、张文前、张慢慢、刘莹莹缪桂根黄洁、李晓静、董佳琦、张学、季灵晨吴军于小丛、段樊龑、袁伟、苗婷、蔡淼张永忠、王立华、王小宁张一帆、朱琳、陈思璇、陈馥怡、方玉玲谭春辉周小英、张雪颖、缪雍吉、殷明波、周勇王斌、吴刚、韩耀刘超、纪薛骏、王哲、李姣姣、张静张步忠、夏斐、金海平和梦辰、杜安然、赵佩珊、樊信江、顾立人华迎、贺宇王丽强、王瑞娟、胡攀宇、赵晓玲、郭芳梁春华、杨泽辉张符暘、沈毓明、王琦扬、张蓓、徐唯唯朱晟曌、金兴杨保兰、王亚萍、王倩茹、张霞、王宝张勇强、陈尔波、殷纾卜静苑、张蕾、赵诗梦、陆晶莹金兴史小贺、周婷婷、奚夷、徐欢、王杰凌守兴、张立俊、程艳红参赛队员指导老师陈美、胡玛丽、王良塔张长森杨进伟、杨静、裴静、何柳、李行健李刚、唐家琳顾健林、白松、张金健、张瑾、周颖刘志强李晨莺、刘蕾、陈宇、王浩、张洋崔巍杨安琪、郑黎明、张小凡、赵路红、薛冰峰马如飞、苏涛永、郑鑫杨琪、霍英男、吴根卉、明敏、杜姗胡桃樊柳柳、韩惠识、钟娇颖、黄丽烨、李书杰刘仍奎、王福田莫尔琴、杜彬、连洁、郝怡然、段辰曹晟、吴慧芬、杨明梅楼迪、冯笑笑、沈润雯黄洁、李晓静、董佳琦、张学、季灵晨吴军陈景烨、王文琤、徐华键、胡雨晴、霍汉煜梁晓蓓、陆云波、林旻朱宁宇、李江波、冯超、许苗胡宏力顾茹雅、郭问、梁轩然、文旭韬、张泱博宁连举、万岩李雪、刘洁、姜鹏云、王晓、王子超谭春辉王海颜、张欣梅、陈飞、张琳艳、丁科科李刚、郭黎陆元明、郭伟、陆雅娟、陈赟、孙艳吴凌娇、刘霞、方锐何嘉婷、梁杏仪、陈欣倩、唐嘉联、莫玉辉杨韵金倩雯、童萍、阮颖毛金莲赵宇、贾媛媛、赵鑫、刘红娅、安胜杰邱红、李秋惠、王秦谢天佑、赵焕、赵雪、卢云霞王冠宁、张光参赛队员指导老师邹健、李小白、董晓宁马强、杨帅丁玉洁、宋轶、雷一鸣陈志刚、李桂陵韩尚通、王巧琳、吕倩倩、许亚军、武立强姜焕军、夏巍、李芳陈昕怡、朱星妍、杨科技金芳芳姚建伟、李晓霞、李静、孙晓敏、吕楠信凤芹杨琪、霍英男、吴根卉、明敏、杜姗胡桃邹毅、罗琼、薛振一应喆邱沼懿、陈添林、郭阳、江振波、韦毅黄益、张顺淼、王高洁楼迪、冯笑笑、沈润雯刘冬、沈哲、郭振飞、张溢、李燕惠魏忠吴晋、夏丹丹、王少军袁顺波刘晋、雷晶晶、张燕红、邓伟宁雷轶陈才根、叶小燕、李玉湖、陈福勇欧阳钟辉牛金童、曲音波、赵晨洁、张彬彬、关詹笑宇张鸿、任艳玲张景、朱瞿哲、顾月华、陈奕良、付小宁郝黎明、陈澎、郝景亚高雯、潘陆婷、崔惠然、贾宪、程宏杰金兴、朱晟曌段芬红、陈婧、刘园园、张莹杨涛、樊颖军赵为民、高继航、冯利江、刘祎潼、穆青林振明、夏禹、周颖陈明、史勤波童译萱、谭舸、沈旋、文喜、刘查湘宋吉华参赛队员指导老师张万强、马丽珍学校分赛区南京邮电大学江苏赛区重庆大学重庆赛区宁波大学浙江赛区湖州师范学院浙江赛区丽水学院浙江赛区北京邮电大学北京赛区厦门大学福建赛区西北工业大学陕西赛区安徽农业大学安徽赛区北京邮电大学北京赛区西安交通大学陕西赛区华中师范大学湖北赛区南京财经大学江苏赛区安庆师范学院安徽赛区对外经济贸易大学北京赛区山西财政税务专科学校山西赛区上海医疗器械高等专科学校上海赛区南京信息职业技术学院江苏赛区上海医疗器械高等专科学校上海赛区苏州经贸职业技术学院江苏赛区学校分赛区湖州师范学院浙江赛区西安邮电学院陕西赛区西北工业大学陕西赛区大连海事大学辽宁赛区同济大学上海赛区北京邮电大学北京赛区北京交通大学北京赛区武汉大学东湖分校湖北赛区浙江师范大学浙江赛区北京邮电大学北京赛区同济大学上海赛区西安文理学院陕西赛区北京邮电大学北京赛区华中师范大学湖北赛区西安邮电学院陕西赛区常州信息职业技术学院江苏赛区顺德职业技术学院广东赛区浙江商业职业技术学院浙江赛区北京联合大学北京赛区陕西工业职业技术学院陕西赛区学校分赛区山东交通学院山东赛区湖北工业大学湖北赛区泰山学院山东赛区中国计量学院浙江赛区济南大学山东赛区北京邮电大学北京赛区西安交通大学陕西赛区福建工程学院福建赛区浙江师范大学浙江赛区上海海事大学上海赛区浙江省嘉兴学院浙江赛区南昌航空大学江西赛区泉州师范学院福建赛区西安邮电学院陕西赛区徐州工程学院江苏赛区上海医疗器械高等专科学校上海赛区陕西工业职业技术学院陕西赛区北京联合大学北京赛区浙江工商职业技术学院浙江赛区株洲职业技术学院湖南赛区学校分赛区江西理工大学应用科学学院江西赛区。
游戏心得体会和感悟
游戏心得体会和感悟游戏心得体会和感悟篇12月22日我有幸参加了学校组织的体验式训练，训练的时间虽短，收获却很大。
训练虽然结束了，但留在心里的震撼却是永恒的。
回顾在训练中受的挑战和磨练，感受颇深。
整个过程把妙趣横生的游戏不仅给我们带来了无穷的乐趣、信心和勇气，而且给我带来深刻的思考与启迪。
在体验中，每个项目都离不开团队的支持和鼓励，在一开始设计自己团队的队名、队徽、队歌，就预示了此次活动的整个过程离不开集体的智慧和力量。
短短的一天的时间，我的心灵受到了前所未有的强烈撞击和震撼，这种撞击和震撼我会铭记终生!下面从认知和心里感触来谈谈自己的感触。
一、学会沟通交流，是加强团队建设的重要保证。
顾名思义，团队，是团结的队伍。
没有团结，加强团队建设只能是纸上谈兵。
千年修得同船渡，万年修得同室坐。
能在同在一所学校共事确实是缘分。
由于性别差异、性格差异、情绪差异、工作思路差异等因素，在工作中难免发生争论和摩擦，甚至出现暂时的不快。
一旦出现这种情况，首先要进行换位思考，学会站在对方的位置上思考问题，体谅对方当时的心境和难处，反省自身存在的不足和问题，把双方的矛盾和问题想得简单化，避免复杂化，力争大事化小、小事化了。
坚决避免无事生非、上纲上线，芝麻小事演变成矛盾纠纷。
沟通交流是消除矛盾隔阂的有效办法，要敢于放下架子，主动找别人谈心、解释情况，直至主动道歉也无妨。
二、加强互动，协作支持“为工厂创收”活动中让我明白了，优秀的团队首先应该有一个优秀的领导者，有一个共同的目标愿景，以及为了实现共同目标必须要制定计划。
有了共同的目标，有了计划，就需要每一个人用心的全力以赴，密切配合。
所有成员在工作中做到有分工有协作，能够相互支持，是加强团队建设的关键所在。
首先，要发扬团队的协作精神。
协作精神是团队精神的重要内涵，团队每位成员在日常工作中，要正确处理好分管工作与全校工作的关系，处理好本职工作与其它工作的关系。
在做好本职工作的同时，加强与其他成员的配合和协作，切实将分工与协作有机结合起来，积极营造良好的团队协作氛围。
义乌部门团建策划书范文3篇
义乌部门团建策划书范文3篇篇一《义乌部门团建策划书范文》一、团建主题活力团队，共创辉煌二、团建目的1. 增强部门成员之间的沟通与协作能力，提升团队凝聚力。
2. 缓解工作压力，丰富员工业余生活，促进员工身心健康。
3. 培养团队成员的创新思维和解决问题的能力，激发团队活力。
4. 增强员工对部门的归属感和忠诚度，营造积极向上的工作氛围。
三、团建时间[具体日期]四、团建地点义乌市内某户外拓展基地五、参与人员部门全体成员六、前期准备工作1. 确定团建时间和地点，并与拓展基地进行沟通协调，预订场地和相关设施。
2. 统计参与人员名单，根据人数安排合适的住宿和餐饮。
3. 准备团建所需的物资，如游戏道具、奖品、医疗急救用品等。
4. 安排专人负责摄影和录像，记录团建过程中的精彩瞬间。
5. 提前通知参与人员团建的相关事宜，包括注意事项、行程安排等。
七、团建流程安排第一天：上午：全体成员集合，乘坐大巴前往拓展基地。
到达后进行开营仪式，介绍团建的目的、流程和注意事项。
团队建设活动，包括分组、选队长、起队名、设计队旗和口号等，增强团队成员之间的熟悉度和合作意识。
中午：在基地餐厅享用午餐。
下午：开展户外拓展项目，如信任背摔、盲人方阵、齐眉棍等，锻炼团队成员的协作能力和信任度。
晚上：在基地餐厅享用晚餐，之后组织篝火晚会，大家可以尽情唱歌、跳舞、放松心情。
第二天：上午：进行团队挑战项目，如穿越电网、毕业墙等，考验团队的智慧和执行力。
项目完成后进行颁奖仪式，对表现优秀的团队和个人进行表彰。
中午：在基地餐厅享用午餐，收拾行李准备返程。
下午：乘坐大巴返回公司，结束愉快的团建活动。
八、费用预算1. 拓展基地场地租赁费用：[X]元。
2. 餐饮费用（包括早餐、午餐、晚餐）：[X]元。
3. 物资费用（游戏道具、奖品、医疗急救用品等）：[X]元。
4. 交通费用（大巴租赁费用）：[X]元。
5. 其他费用（如篝火晚会费用等）：[X]元。
总费用预计：[X]元。
义乌市道德与法治优质课评比历年课题
义乌市道德与法治优质课评比历年课题一、课题背景1.1 义乌市道德与法治教育的意义和价值道德与法治教育是培养学生良好品质和法治观念的重要途径，有利于学生全面成长，树立正确的价值观和法治意识，提高全社会的文明素质和法制观念。
1.2 义乌市道德与法治优质课评比的目的通过评比活动，激励广大教师在道德与法治教育方面的创新实践，促进优质课的示范带动作用，提高教师的教学水平，推动义乌市道德与法治教育的深入开展。
二、课题内容2.1 义乌市道德与法治优质课评比的相关政策规定义乌市教育局发布了关于开展道德与法治优质课评比活动的文件，明确了评选的具体要求、评审标准和奖励办法。
2.2 领导关于道德与法治优质课评比的重要指示义乌市教育局领导多次强调道德与法治优质课评比活动的重要性，指导各学校认真组织开展评选工作，要求评选结果真实、公正、严肃。
三、历年评选情况与特色3.1 评选过程中的亮点和难点在往年的评选活动中，教师们充分发挥创造力，设计了许多充满特色的优质课，但在评审过程中也遇到了一些挑战和问题。
3.2 优秀课题的特点和成效优秀的道德与法治优质课在内容设计、教学方式、教学效果等方面都有很高的水平，对学生的思想品德和法治观念的培养起到了积极的推动作用。
四、课题评比的启示和展望4.1 启示通过道德与法治优质课评比活动，激发了广大教师的教学热情，提高了教学质量，增强了学生的法治意识和道德修养。
4.2 展望未来，义乌市将继续深化道德与法治优质课评比活动，建立更加完善的评选机制，扩大评选影响力，推动全市道德与法治教育工作的蓬勃发展。
五、政策措施的落实与推进5.1 深入开展道德与法治教育义乌市教育局不断加大对道德与法治教育的宣传力度，深入开展各类主题教育活动，推动学校将道德与法治教育融入学科教学和日常管理之中，让学生在学习的过程中增强道德修养和法治观念。
5.2 建立专家评审团队为加强评选工作的专业性和公正性，义乌市教育局建立了专家评审团队，由道德与法治教育领域的专家学者和资深教师组成，对优质课进行评审，确保评选工作的客观公正性和权威性。
义乌初中体育教研员(3篇)
第1篇尊敬的领导、各位同仁：大家好！我是义乌市初中体育教研员，自担任此职务以来，深感责任重大。
现将我近年来的工作情况、取得的成绩以及存在的不足进行述职，以便各位领导和同仁提出宝贵意见。
一、工作概述自担任初中体育教研员以来，我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕提高初中体育教学质量这一核心，积极开展教研活动，努力推动我市初中体育教育事业的发展。
二、主要工作及成绩1. 加强师资队伍建设（1）组织开展了新教师入职培训，帮助新教师尽快适应教育教学工作。
（2）定期组织教师参加各类体育教研活动，提高教师的教学水平和业务能力。
（3）推荐优秀教师参加省级、市级各类体育教学比赛，提升教师的专业素养。
2. 优化课程设置（1）根据国家课程标准，结合我市实际情况，对初中体育课程进行了优化调整。
（2）引入特色课程，如篮球、足球、羽毛球等，丰富学生的体育活动内容。
（3）开展体育与健康课程评价改革，注重学生的全面发展。
3. 提升教学质量（1）组织开展了“一师一优课、一课一名师”活动，促进教师之间的交流与合作。
（2）开展教学观摩、研讨活动，推动教师相互学习、共同进步。
（3）组织开展了初中体育教学质量监测，及时发现问题，改进教学。
4. 推动体育活动开展（1）组织开展了初中体育运动会，激发学生的运动热情。
（2）开展阳光体育大课间活动，确保学生每天锻炼一小时。
（3）组织学生参加各类体育竞赛，提高学生的竞技水平。
5. 加强学校体育工作管理（1）加强对学校体育工作的监督检查，确保学校体育工作落到实处。
（2）组织开展学校体育工作评估，推动学校体育工作持续改进。
（3）加强与学校、家庭、社会的沟通与合作，形成学校体育工作合力。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分学校体育师资力量不足，影响体育教学质量。
（2）学校体育经费投入不足，制约体育工作的开展。
（3）部分学生体育兴趣不高，参与体育锻炼的积极性不高。
义乌市学科带头人评比[学科带头人评比办法]
![义乌市学科带头人评比[学科带头人评比办法]](https://img.taocdn.com/s3/m/639a2e9df242336c1fb95ea5.png)
义乌市学科带头人评比[学科带头人评比办法]关于评选XX小学首届学科带头人、骨干教师和教坛新秀活动的有关事项通知为加强我校教师队伍建设的步伐，形成一支适应素质教育发展和课程改革需要的骨干教师梯队，经研究决定，将定期开展评选XX小学校级学科带头人、骨干教师和教坛新秀活动，现将有关事项通知如下：一、评选范围和对象1、在教学第一线工作，教学水平高，教学效果好，教书育人成绩显著的在职教师和按规定要求兼任学科教学的行政人员。
2、已获得XX市骨干教师及以上荣誉的人员不再参加上述各类评选。
3、参评教师不得兼评。
二、评选条件（详见附件一、二、三）三、评选程序及要求1、个人申报并提供相关材料。
2、学校成立推荐评选领导小组，对照条件审核材料，确定出参与课堂教学考核人员名单。
（教坛新秀不参加课堂教学考核）3、骨干教师、学科带头人课堂能力考核。
4、校骨干教师、学科带头人、教坛新秀人员名单公示，并发放聘书。
五、上报推荐候选人名单需附如下材料(一）、《XX小学学科带头人呈报表》（附件四）《XX小学骨干教师呈报表》（附件五）《XX 小学教坛新秀呈报表》（附件六）（二）申报人员需提供近五年材料：材料目录：1、年度考核情况汇总表2、综合荣誉证书复印件3、教育工作（辅导学生参赛获奖证书、近五年担任班主任的工作证明）4、教学工作（评优课教案、证书；校级以上公开课教案、评价表；校级及以上专题讲座讲稿及证明；单项技能或基本功竞赛获奖证书等）5、科研工作（1）论文获奖证书及论文打印稿；（2）论文发表的复印件（3）课题的研究方案、中期评估报告、结题鉴定书以及反映课题研究成果的获奖证书。
以上材料请依次装订，并设计一封面。
附件（统一使用A4纸型）：一、XX市XX小学学科带头人评选条件二、XX市XX小学骨干教师评选条件三、XX市XX小学教坛新秀评选条件四、XX市XX小学学科带头人呈报表五、XX市XX小学骨干教师呈报表六、XX市XX小学教坛新秀呈报表附件一：XX市XX小学学科带头人评选推荐条件一、基本条件(同时具备) 1、坚持四项基本原则，遵纪守法，认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和师德修养，严格遵守教师职业行为“八不准”，敬业爱岗，教书育人，为人师表。
义乌创业导师管理办法试行
义乌市创业导师管理办法（试行）第一章总则第一条为加强我市创业导师队伍建设,进一步提升对创业工作的指导能力和服务水平，根据《义乌市人民政府关于进一步鼓励大众创业万众创新促进更高质量就业的实施意见（试行）》（义政发〔2015〕1号）文件精神，结合工作实际，特制定本办法。
第二条本办法所称创业导师是指市人力社保局聘用的，具有创业指导专业知识或能力,为自主创业人员和政府机构提供专业服务的专家学者、企业家或其他专业人士。
第三条创业导师在国家法律和法规规定许可的范围内开展创业宣传、指导和帮扶工作。
第四条市人力社保局负责创业导师队伍的建设和管理，具体工作由市就业管理服务局承担。
第二章创业导师条件和类别第五条创业导师应具备以下条件：（一)身心健康，具有强烈社会责任感和奉献精神，热心参与创业指导服务工作;（二)具备与创业指导服务工作相适应的政策、理论水平和业务能力，能为创业人员提供政策和经营指导服务;（三）能够服从安排，积极参加我市创业指导服务活动，并较好地完成指导服务工作。
第六条根据创业市场需求，组建一支结构合理、素质优良、门类齐全的创业导师队伍,并有以下人员组成：（一）知名企业家、企业高管、中小企业创业成功人士或投资金融机构等专业人员；（二）高等院校、科研院所中从事相关教学研究的专家学者；（三)熟悉工商、税务、财会、金融、法律、科技、人力资源等相关政策法规或从事相关实践的专业人士；(四）已获得创业培训、创业咨询等相关资质的专家;（五）其他符合条件的人员。
第三章创业导师聘任第七条创业导师推荐与聘任按以下方式进行:（一)市人力社保局向社会发布创业导师选聘公告;（二）符合条件的人员可通过个人自荐或单位推荐的方式提出申请，填写《义乌市创业导师推荐表》（见附件1），并提供本人身份证明、学历(职称）证书、个人简历及成果证明等材料；(三)市人力社保局按照专业、行业合理配置的原则择优确定人选后,颁发“义乌市创业导师”聘书，并向社会公布创业导师名单和相关信息。
浙江省教育厅办公室关于开展第二批省高校高水平创新团队认定工作的通知
浙江省教育厅办公室关于开展第二批省高校高水平创新团队认定工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2018.03.13•【字号】浙教办函〔2018〕58号•【施行日期】2018.03.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文浙江省教育厅办公室关于开展第二批省高校高水平创新团队认定工作的通知浙教办函〔2018〕58号各本科高校：为进一步推动实施创新驱动发展战略，优化创新局面，集聚、培育和建设一批具有较强自主创新能力、能为国家和浙江经济社会发展解决重大科技问题的高水平科技创新群体，创新高校科技人才队伍建设和管理机制，根据《浙江省高等教育“十三五”发展规划》，决定启动第二批浙江省高校高水平创新团队认定工作。
现将有关事项通知如下：一、申报认定基本条件1.服务领域。
围绕“两个高水平”的宏伟目标，瞄准国家和我省“一带一路”“中国制造2025”、创新驱动发展、八大万亿产业、传统产业改造提升、“大湾区”建设、杭州城西科创大走廊建设、钱塘江金融港湾建设等战略决策部署以及国家与省科学和技术发展规划的重点领域或重大科技前沿问题开展科学研究和社会服务。
2.依托平台。
创新团队一般应以省级及以上的一流学科、重点实验室（工程实验室）、工程（技术）研究中心、人文社科重点研究基地、2011协同创新中心、新型高校智库等创新平台为依托。
3.团队带头人。
创新团队带头人应具有较高的学术造诣、宽广的学术视野、创新性学术思想和较强的科技创新能力；治学严谨、品德高尚，在相关研究领域有较大影响，有较强组织协调能力和合作精神，在研究团队中有较高的凝聚力，能够把握研究团队的研究方向和过程；应为我省高校科研和教学一线教科研人员，年龄原则上不超过45周岁（1973年1月1日以后出生）。
4.运行基础。
创新团队应是在长期合作基础上形成的研究集体（一般不超过12人），专业结构和年龄结构合理（平均年龄不超过45周岁），具有相对集中的研究方向、合作研究的科研课题、合作撰写的高水平论文，以及良好的合作机制和氛围。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于开展义乌市第二届优秀创新团队评选活动的通知
各镇党委，各街道党工委，市机关各单位党组织：
为进一步加强优秀创新团队建设，促进我市经济又好又快发展，根据《关于大力实施人才强市战略构筑义乌人才高地的若干意见（试行）》（市委…2008‟30号）和《2011年全市人才工作要点》（市委办…2011‟45号）等文件精神，决定在全市范围内开展义乌市优秀创新团队评选活动。
现将有关事项通知如下：
一、评选范围和对象
优秀创新团队评选对象主要从我市区域内的企事业单位中产生，团队依托单位可以是单一企业、高校，也可以是多家企业之间、企业与高校、科研院所之间的有机组合。
曾被评为义乌市优秀创新团队的不列入评选对象。
二、评选条件
义乌市优秀创新团队应具备以下条件：
1、参加评选团队成员人数应在8人以上（柔性引进人才除外），成员专业、年龄结构合理；团队带头人具有硕士学位或副高级以上职称，团队中硕士学位或副高级以上职称应占总人数的一半以上，以中青年科技人才为主体。
2、参加评选团队应具有较强的科研创新能力，近三年承担了国家或省科技专项和优先主题重点项目一项以上，研究方向明确，研究领域与我市经济社会发展密切相关。
3、参加评选团队应十分重视知识产权保护工作，其依托单位应建立知识产权保护、奖励等相关制度和激励机制。
参加评选团队核心成
员近三年应完成申报实用新型专利二项以上或发明专利一项以上并已取得专利受理通知书。
4、参加评选的团队，其科研水平在国内同行业、同学科中处于先进水平或省内领先水平，团队核心成员（依托单位为第一承担单位）近三年至少取得一项省科学技术奖（科技进步奖）三等奖以上奖励。
5、参加评选团队所依托单位应建立博士后科研工作站或省级研发中心（技术中心），与国内一所以上相关大学、科研机构建立长期稳定的技术合作关系；科研创新计划明确，科研创新激励机制健全，重视对科研人才的培养、引进和使用；具有较高的经营管理水平和较好的经济社会效益。
三、评选方法和程序
义乌市优秀创新团队的评选工作，分推荐、审核、评审、研究公示、表彰等程序。
具体程序如下：
1、下发通知，并在网站上公布评选的范围、对象、条件、方法、程序，提高评选工作的透明度。
2、推荐。
凡符合评选条件的，由团队依托单位推荐。
被推荐对象须按规定填写《义乌市优秀创新团队推荐表》（可登录义乌党建网站和市科技局网站下载）、主要事迹材料（一式2份打印件，另提供电子文档），并提交团队成员学历证书、专业技术资格证书、获奖证书等业绩荣誉证明材料的原件和复印件，经主管部门审核同意后，报市科技局。
3、初审。
市科技局根据评选条件，对申报对象和申报材料进行审核，提出初审名单。
4、专家评审。
由科技局组织有关专家组成评审小组，对推荐对象进行评审，确定建议团队名单，报市委人才工作领导小组办公室。
5、审核。
市委人才工作领导小组办公室对建议团队成员统一征求纪检、公安、计生等部门的意见，对建议团队成员遵纪守法情况进行审核。
6、审批。
建议团队名单提交市委人才工作领导小组研究，确定入选团队名单。
7、公示。
对优秀创新团队入选名单进行公示，接受社会监督。
8、表彰。
优秀创新团队名单由市委人才工作领导小组发文公布，颁发“义乌市优秀创新团队”荣誉证书，并给予相应的物质奖励。
四、评选时间和要求
1、各推荐单位要在4月18日前将推荐团队的全部材料上报市科技局（办公室，联系电话：85310848），逾期不予受理。
2、各有关单位要切实加强对这项工作的组织领导，严格按照评选条件和程序，保证质量，认真做好本单位和本系统的推荐评选工作。
附：义乌市优秀创新团队推荐表
中共义乌市委人才工作领导小组
2011年4月13日
附：
义乌市优秀创新团队推荐表
团队名称
研究方向
依托单位
填表日期
中共义乌市委人才工作领导小组办公室制
二〇一一年四月
填表说明
一、填写要严肃认真、实事求是、内容翔实、文字精练。
二、“创新团队近3年主要成就”指创新团队整体或以带头人、核心成员为主，紧紧围绕本团队的研究方向所取得的主要成果。
三、本表内有关栏目内容填写不开的，可在电子版中自行调整，顺次下移填写。
四、该表报送义乌市科技局的截止时间为2011年4月18日。
所有材料评审结束后，不作退还处理。
五、页面用A4纸，双面打印，于左侧加封面装订成册。
一、申报单位情况
二、创新团队简况
三、创新团队带头人简介
四、创新团队成员简介（不超过10人，按骨干成员顺序排列）
五、创新团队近3年主要成就(见填表说明第二条)
六、创新团队拟开展的研究工作
七、依托单位意见
八、市科技局审核意见
九、专家评审组评审意见
十、市委人才工作领导小组办公室审核意见
十一、市委人才工作领导小组意见。