光合作用呼吸装置图
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
结果。
(6)有人认为该实验不足以证明气体量的变化就是由萌 ) 发种子引起的, 发种子引起的,原因是该实验缺少 对照实验 请你对该 。 实验进行改进。 实验进行改进。改进的具体方法是 增加对照, 增加对照,把装置中萌发的大麦种子改为等量的已死亡的 。 种子, 种子,其他处理方法不变 改进后的实验如果由于温度的上升引起气体膨胀, 改进后的实验如果由于温度的上升引起气体膨胀,或 者外界大气压强降低,则可能造成Y管中的液面 下降 。 者外界大气压强降低,则可能造成 管中的液面 溶液, (7)如果用等量的蒸馏水替代 )如果用等量的蒸馏水替代KOH溶液,其他条件不变, 溶液 其他条件不变, 重复装置A的实验 若发现Y管内液面高度没有变化 的实验, 管内液面高度没有变化, 重复装置 的实验,若发现 管内液面高度没有变化, 说明 萌发的大麦种子以葡萄糖为原料进行有氧呼吸, 萌发的大麦种子以葡萄糖为原料进行有氧呼吸,吸收 和产生的CO2体积相等 的O2和产生的 (8)如果将大麦种子换成等质量的油菜种子(主要成分 )如果将大麦种子换成等质量的油菜种子( 是硬脂酸, 、 比例高于糖类),其他条件不变 比例高于糖类),其他条件不变, 是硬脂酸,C、H比例高于糖类),其他条件不变,重 实验, 复A实验,在图 中绘出其气体体积与时间之间关系的 实验 在图B中绘出其气体体积与时间之间关系的 变化曲线。 使该幼苗只进行细胞呼吸, 变化曲线。 使该幼苗只进行细胞呼吸,不进行光合作用 (9)如果采用带叶的幼苗来替代萌发的种子做上述实验, )如果采用带叶的幼苗来替代萌发的种子做上述实验, 遮光 要对试管进行的处理是 ,其目的是 。
A E B C D 甲装置 F
A为开关 为开关 B为玻璃钟罩 为玻璃钟罩 C为转基因作物 为转基因作物 D为烧杯 内装有 为烧杯(内装有 为烧杯 可 供 选 择 的 NaHCO3 或 NaOH溶液 溶液) 溶液 E为红墨水滴 为红墨水滴 F为直尺 为直尺
A E B 死的转 基因作物 D 乙装置 F
实验步骤(1)先测定植物的有氧呼吸强度,方法步骤是: 实验步骤 先测定植物的有氧呼吸强度,方法步骤是: 先测定植物的有氧呼吸强度 甲乙两装置的D中都放入 中都放入NaOH溶液 装置乙作对照组(校正 溶液, 校正) , ① 甲乙两装置的D中都放入NaOH溶液,装置乙作对照组(校正) 将装置甲、乙的玻璃钟罩遮光处理, ② 将装置甲、乙的玻璃钟罩遮光处理,放在温度等相同且适宜的环境中 , 分钟后分别记录甲、 ③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。 分钟后分别记录甲 乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。 (2)测定植物的净光合作用强度,方法步骤是: 测定植物的净光合作用强度,方法步骤是: 测定植物的净光合作用强度 甲乙两装置的D中都放入NaHCO3溶液 ,装置乙作对照组 校正 装置乙作对照组(校正 校正) , ① 甲乙两装置的 中都放入 将装置甲、乙放在光照充足 光照充足、 , ② 将装置甲、乙放在光照充足、温度等相同且适宜的环境中 分钟后分别记录甲、 ③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。 分钟后分别记录甲 乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
探究酵母菌的呼吸方式实验情况: 探究酵母菌的呼吸方式实验情况:
NaOH 溶液 结果预测和结论: 结果预测和结论:
结 果 预 测 装置1中 装置2中 装置1 装置2 液滴 液滴 1 2 3 左移 不移动 左移 不移动 右移 右移 结 论
蒸溜水
只进行有氧呼吸 只进行无氧呼吸 既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 既进行有氧呼吸,
装置用以测定大麦种子( 【例2】如图 装置用以测定大麦种子(主要成分 】如图A装置用以测定大麦种子 是淀粉)萌发时的呼吸速率, 是淀粉)萌发时的呼吸速率,装置中的种子事先 用水浸泡过,并在稀释的消毒剂中清洗过( 用水浸泡过,并在稀释的消毒剂中清洗过(不影 响种子的生命力)。每隔一段时间通过Y管上的刻 )。每隔一段时间通过 响种子的生命力)。每隔一段时间通过 管上的刻 度尺量出气体体积的变化, 度尺量出气体体积的变化,气体体积的变化与时 间的关系如图B所示 请回答下列问题: 所示。 间的关系如图 所示。请回答下列问题:
(4)在种子始终保持活力的情况下,曲线在 小 )在种子始终保持活力的情况下,曲线在10小 时以后保持稳定, 时以后保持稳定,原因 此时种子进行无氧呼吸,产生的的CO 。 吸收 是 此时种子进行无氧呼吸,产生的的 2被KOH吸收 (5)用消毒剂对装置 中的大麦种子进行清洗的 )用消毒剂对装置A中的大麦种子进行清洗的 灭菌, 目的是 灭菌,防止种子表面的微生物细胞呼吸产生或
A E B 死的转 基因作物 D 乙装置 F
实验30分钟后红墨水滴移动情况 实验30分钟后红墨水滴移动情况 30 测定植物呼吸作用 甲装置 乙装置 测定植物净光合作用 甲装置 乙装置
左移 填左或右移)1.5厘米 (填左或右移)1.5厘米 右移 填左或右移)4.5厘米 (填左或右移)4.5厘米
右移0.5厘米 右移0.5厘米 0.5 右移0.5厘米 右移0.5厘米 0.5
光合作用强度的测试实验情况: 光合作用强度的测试实验情况:
A E B C D 甲装置 F
A为开关 为开关 B为玻璃钟罩 为玻璃钟罩 C为转基因作物 为转基因作物 D为烧杯 内装有 为烧杯(内装有 为烧杯 可 供 选 择 的 NaHCO3 或 NaOH溶液 溶液) 溶液 E为红墨水滴 为红墨水滴 F为直尺 为直尺
1) 检查, (1)实验开始前应对装置进行气密性 检查,每次 测量气体容积前要调整X、 管的液面至同一水平 管的液面至同一水平. 测量气体容积前要调整 、Y管的液面至同一水平 (2)装置中 )装置中KOH的作用 的作用 吸收大麦种子细胞呼吸产生的CO 是 吸收大麦种子细胞呼吸产生的 2 。 (3)在6小时内气体容积变化的主要原因是 ) 小时内气体容积变化的主要原因是 种子萌发时进行有氧呼吸,消耗O 产生的CO2被 种子萌发时进行有氧呼吸,消耗 2,产生的 。 KOH吸收,故装置中的气体体积减少 吸收, 吸收
(6)有人认为该实验不足以证明气体量的变化就是由萌 ) 发种子引起的, 发种子引起的,原因是该实验缺少 对照实验 请你对该 。 实验进行改进。 实验进行改进。改进的具体方法是 增加对照, 增加对照,把装置中萌发的大麦种子改为等量的已死亡的 。 种子, 种子,其他处理方法不变 改进后的实验如果由于温度的上升引起气体膨胀, 改进后的实验如果由于温度的上升引起气体膨胀,或 者外界大气压强降低,则可能造成Y管中的液面 下降 。 者外界大气压强降低,则可能造成 管中的液面 溶液, (7)如果用等量的蒸馏水替代 )如果用等量的蒸馏水替代KOH溶液,其他条件不变, 溶液 其他条件不变, 重复装置A的实验 若发现Y管内液面高度没有变化 的实验, 管内液面高度没有变化, 重复装置 的实验,若发现 管内液面高度没有变化, 说明 萌发的大麦种子以葡萄糖为原料进行有氧呼吸, 萌发的大麦种子以葡萄糖为原料进行有氧呼吸,吸收 和产生的CO2体积相等 的O2和产生的 (8)如果将大麦种子换成等质量的油菜种子(主要成分 )如果将大麦种子换成等质量的油菜种子( 是硬脂酸, 、 比例高于糖类),其他条件不变 比例高于糖类),其他条件不变, 是硬脂酸,C、H比例高于糖类),其他条件不变,重 实验, 复A实验,在图 中绘出其气体体积与时间之间关系的 实验 在图B中绘出其气体体积与时间之间关系的 变化曲线。 使该幼苗只进行细胞呼吸, 变化曲线。 使该幼苗只进行细胞呼吸,不进行光合作用 (9)如果采用带叶的幼苗来替代萌发的种子做上述实验, )如果采用带叶的幼苗来替代萌发的种子做上述实验, 遮光 要对试管进行的处理是 ,其目的是 。
A E B C D 甲装置 F
A为开关 为开关 B为玻璃钟罩 为玻璃钟罩 C为转基因作物 为转基因作物 D为烧杯 内装有 为烧杯(内装有 为烧杯 可 供 选 择 的 NaHCO3 或 NaOH溶液 溶液) 溶液 E为红墨水滴 为红墨水滴 F为直尺 为直尺
A E B 死的转 基因作物 D 乙装置 F
实验步骤(1)先测定植物的有氧呼吸强度,方法步骤是: 实验步骤 先测定植物的有氧呼吸强度,方法步骤是: 先测定植物的有氧呼吸强度 甲乙两装置的D中都放入 中都放入NaOH溶液 装置乙作对照组(校正 溶液, 校正) , ① 甲乙两装置的D中都放入NaOH溶液,装置乙作对照组(校正) 将装置甲、乙的玻璃钟罩遮光处理, ② 将装置甲、乙的玻璃钟罩遮光处理,放在温度等相同且适宜的环境中 , 分钟后分别记录甲、 ③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。 分钟后分别记录甲 乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。 (2)测定植物的净光合作用强度,方法步骤是: 测定植物的净光合作用强度,方法步骤是: 测定植物的净光合作用强度 甲乙两装置的D中都放入NaHCO3溶液 ,装置乙作对照组 校正 装置乙作对照组(校正 校正) , ① 甲乙两装置的 中都放入 将装置甲、乙放在光照充足 光照充足、 , ② 将装置甲、乙放在光照充足、温度等相同且适宜的环境中 分钟后分别记录甲、 ③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。 分钟后分别记录甲 乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
探究酵母菌的呼吸方式实验情况: 探究酵母菌的呼吸方式实验情况:
NaOH 溶液 结果预测和结论: 结果预测和结论:
结 果 预 测 装置1中 装置2中 装置1 装置2 液滴 液滴 1 2 3 左移 不移动 左移 不移动 右移 右移 结 论
蒸溜水
只进行有氧呼吸 只进行无氧呼吸 既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 既进行有氧呼吸,
装置用以测定大麦种子( 【例2】如图 装置用以测定大麦种子(主要成分 】如图A装置用以测定大麦种子 是淀粉)萌发时的呼吸速率, 是淀粉)萌发时的呼吸速率,装置中的种子事先 用水浸泡过,并在稀释的消毒剂中清洗过( 用水浸泡过,并在稀释的消毒剂中清洗过(不影 响种子的生命力)。每隔一段时间通过Y管上的刻 )。每隔一段时间通过 响种子的生命力)。每隔一段时间通过 管上的刻 度尺量出气体体积的变化, 度尺量出气体体积的变化,气体体积的变化与时 间的关系如图B所示 请回答下列问题: 所示。 间的关系如图 所示。请回答下列问题:
(4)在种子始终保持活力的情况下,曲线在 小 )在种子始终保持活力的情况下,曲线在10小 时以后保持稳定, 时以后保持稳定,原因 此时种子进行无氧呼吸,产生的的CO 。 吸收 是 此时种子进行无氧呼吸,产生的的 2被KOH吸收 (5)用消毒剂对装置 中的大麦种子进行清洗的 )用消毒剂对装置A中的大麦种子进行清洗的 灭菌, 目的是 灭菌,防止种子表面的微生物细胞呼吸产生或
A E B 死的转 基因作物 D 乙装置 F
实验30分钟后红墨水滴移动情况 实验30分钟后红墨水滴移动情况 30 测定植物呼吸作用 甲装置 乙装置 测定植物净光合作用 甲装置 乙装置
左移 填左或右移)1.5厘米 (填左或右移)1.5厘米 右移 填左或右移)4.5厘米 (填左或右移)4.5厘米
右移0.5厘米 右移0.5厘米 0.5 右移0.5厘米 右移0.5厘米 0.5
光合作用强度的测试实验情况: 光合作用强度的测试实验情况:
A E B C D 甲装置 F
A为开关 为开关 B为玻璃钟罩 为玻璃钟罩 C为转基因作物 为转基因作物 D为烧杯 内装有 为烧杯(内装有 为烧杯 可 供 选 择 的 NaHCO3 或 NaOH溶液 溶液) 溶液 E为红墨水滴 为红墨水滴 F为直尺 为直尺
1) 检查, (1)实验开始前应对装置进行气密性 检查,每次 测量气体容积前要调整X、 管的液面至同一水平 管的液面至同一水平. 测量气体容积前要调整 、Y管的液面至同一水平 (2)装置中 )装置中KOH的作用 的作用 吸收大麦种子细胞呼吸产生的CO 是 吸收大麦种子细胞呼吸产生的 2 。 (3)在6小时内气体容积变化的主要原因是 ) 小时内气体容积变化的主要原因是 种子萌发时进行有氧呼吸,消耗O 产生的CO2被 种子萌发时进行有氧呼吸,消耗 2,产生的 。 KOH吸收,故装置中的气体体积减少 吸收, 吸收