光合作用和呼吸作
光合作用和呼吸作用
改善农产品的品质
光合作用能够提高植物对光能的利用率，增加农产品的产量和营养价值。
呼吸作用能够调节植物体内营养物质的分配，促进果实和种子的发育，提高农产品的品质。
通过合理利用光合作用和呼吸作用，可以改善农产品的品质，提高其市场竞争力。
农业生产的可持续发展需要充分了解光合作用和呼吸作用的原理，采取科学合理的种植技术 和管理措施。
呼吸作用的过程
呼吸作用的定义：呼吸作用是细胞内的有机物在酶的作用下经过一系列的 氧化还原反应，释放能量的过程。 呼吸作用的场所：主要在线粒体中进行，线粒体是细胞内的能量转换器。
呼吸作用的原料：主要是有机物，如葡萄糖、脂肪酸等。
呼吸作用的产物：主要是二氧化碳和水，并释放能量。
呼吸作用的意义
为生物体的生命活动提供能量 为合成有机物提供原料 为生物体的生长发育提供物质基础 维持生物体正常的生理功能
通过合理施肥和灌 溉，可以提供农作 物所需的营养物质 和水分，促进光合 作用和呼吸作用的 正常进行，从而提 高农作物的产量。
选用优良品种是提 高农作物产量的关 键措施之一，优良 品种具有较强的抗 逆性和适应性，能 够更好地适应环境 变化，提高光合作 用和呼吸作用的效 率，从而提高农作 物的产量。
应用现代农业技术， 如智能农业和精准 农业等，可以通过 监测和调控农作物 生长的环境因素， 提高光合作用和呼 吸作用的效率，从 而进一步提高农作 物的产量。
物质能量比较
光合作用储存能量，呼吸作用释放能量 光合作用吸收光能，呼吸作用释放热能 光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物 光合作用产生氧气，呼吸作用消耗氧气
光合作用和呼吸 作用在自然界中
的作用
维持大气中氧气和二氧化碳的平衡
光合作用产生氧气，呼吸作用消耗 氧气，维持大气中氧气含量的稳定
光合作用和呼吸作用
三、光合作用和细胞呼吸的关系 1.区别 1.区别
2.联系 2.联系 (1)过程图解 (1)过程图解
(2)物质和能量转化关系 (2)物质和能量转化关系 ①物质方面
暗反应 呼吸Ⅰ 呼吸Ⅱ C：CO 2 ( CH 2 O ) C3 CO 2 → → → 光反应 呼吸Ⅲ O：H 2 O O 2 H 2 O → → 光反应 呼吸Ⅰ、Ⅱ H：H 2 O ［Ｈ］ 暗反应 → ( CH 2 O ) ［Ｈ］ 呼吸Ⅲ→Ｈ2 O → →
角度二
以气体变化探究光合作用与呼吸作用的关系
【典例4】图一是八月份某一晴天，一昼夜中棉花植株CO2的 典例4 图一是八月份某一晴天，一昼夜中棉花植株CO 吸收和释放曲线； 吸收和释放曲线；图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种 生理活动状态。 生理活动状态。请分别指出图一中表示时间的字母与图二中 (1)、(2)、(3)、(4)所发生的生理活动相对应的选项是 (1)、(2)、(3)、(4)所发生的生理活动相对应的选项是
答案：(1)丙酮酸 F 放射性同位素示踪 答案： 丙酮酸 (标记 标记) 标记 (2)线粒体 细胞器膜 或生物膜 或生物膜) 线粒体 细胞器膜(或生物膜 (3)①B ②增大 增大CO2浓度 ③保持相对稳定 ① 浓度
拓展提升 1.光合作用和细胞呼吸的关系 1.光合作用和细胞呼吸的关系 (1)光合作用和细胞呼吸条件分析 (1)光合作用和细胞呼吸条件分析 有光照时进行光合作用，有光和无光时都可以进行细胞呼吸。 有光照时进行光合作用，有光和无光时都可以进行细胞呼吸。 (2)光合作用和细胞呼吸的原料与产物分析 (2)光合作用和细胞呼吸的原料与产物分析 ①光合作用所需要的CO2有两个来源：自身细胞呼吸产生；从周 光合作用所需要的CO 有两个来源：自身细胞呼吸产生； 围空气中吸收。 围空气中吸收。 ②光合作用释放的O2有两个去向：用于自身细胞呼吸；细胞呼 光合作用释放的O 有两个去向：用于自身细胞呼吸； 吸用不完，才释放到周围的空气中。 吸用不完，才释放到周围的空气中。 ③光合作用制造的葡萄糖有两个去向：用于细胞呼吸消耗；细 光合作用制造的葡萄糖有两个去向：用于细胞呼吸消耗； 胞呼吸消耗不完，才用于积累。 胞呼吸消耗不完，才用于积累。
光合作用与呼吸作用
光合作用与呼吸作用光合作用和呼吸作用是一对互相联系又互相依存的生物化学过程，它们在植物和其他一些生物体的能量代谢中起着重要作用。
本文将详细探讨光合作用和呼吸作用的定义、特点和相互关系。
一、光合作用的定义及特点光合作用是植物和一些细菌中进行的一种将光能转化成化学能的过程。
它以植物叶绿素的存在为基础，通过吸收光能使二氧化碳和水发生化学反应，产生葡萄糖和氧气。
光合作用可以划分为光化学反应和暗反应两个阶段。
光化学反应发生在叶绿体的光合联合物中，主要包括光能捕获、电子传递和光解水的过程。
在光能捕获中，植物叶绿素吸收光能，并由光合色素激发，使植物获得能量。
接下来，通过电子传递，光合联合物中的电子被运送到叶绿体中，为下一步的反应提供动力。
最终，光解水将水分解为氧气和氢离子。
暗反应发生在叶绿体的基质中，利用光化学反应获得的能量，将二氧化碳还原成葡萄糖。
这个过程依赖于鲜明的酶促反应，涉及一系列复杂的化学反应。
总体来说，光合作用是一个能够将太阳能转化成化学能，并且产生氧气作为副产物的过程。
光合作用为植物提供了能量来源，同时也为地球上的有机物质合成提供了基础。
二、呼吸作用的定义及特点呼吸作用是植物和动物的细胞中进行的一种将有机物氧化分解以释放能量的过程。
它包括有氧呼吸和无氧呼吸两个阶段。
有氧呼吸是指在存在氧气的条件下，将有机物完全氧化分解，最终产生二氧化碳、水和大量的能量。
这个过程发生在细胞线粒体的呼吸链中，依赖于多个酶的参与。
无氧呼吸是指在缺氧条件下，将有机物部分氧化分解产生能量。
这个过程发生在细胞质中，能够在氧气不足的情况下维持细胞的生存。
呼吸作用是一种将有机物分解为无机物以释放能量的过程。
它为细胞的生活活动提供了能量，同时也与新陈代谢、发热和生长发育密切相关。
三、光合作用与呼吸作用的关系光合作用和呼吸作用是相互依存的过程，它们之间存在紧密的关系。
首先，光合作用产生的葡萄糖是呼吸作用的重要底物之一。
光合作用中产生的葡萄糖被转运到细胞质中，通过呼吸作用进行分解并释放能量。
光合作用与呼吸作用
光合作用与呼吸作用在自然界中，光合作用和呼吸作用是生物体生存和生长所必需的两种关键过程。
光合作用是指植物和某些微生物将光能转化为化学能，并将二氧化碳和水转化为有机物质，同时释放出氧气。
呼吸作用则是指生物体利用有机物质和氧气产生能量，同时产生二氧化碳和水。
这两个过程在能量转化和物质循环中起着重要的作用。
一、光合作用光合作用是通过植物叶绿素和其他色素吸收光能，并将其转化为化学能的过程。
光合作用发生在植物叶绿体的叶绿体内膜系统中。
其主要反应方程式如下：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。
光反应发生在叶绿体的基质与内膜系统之间的光栅中，依赖于光能。
在光反应中，植物叶绿体中的光合色素通过光能激发，释放出高能电子，形成ATP（三磷酸腺苷）和NADPH（辅酶NADP的还原形式）等能量载体。
暗反应则是在光反应之后，在叶绿体基质中进行的一系列化学反应。
暗反应中，ATP和NADPH提供能量和氢源，将二氧化碳还原为葡萄糖等有机物。
光合作用是地球上维持生物多样性和能量循环的重要过程之一。
通过光合作用，植物能够将太阳能转化为化学能，并将二氧化碳转化为氧气，释放出大量氧气供其他生物体进行呼吸作用。
二、呼吸作用呼吸作用是生物体通过氧气氧化有机物质，释放出能量并产生二氧化碳和水的过程。
呼吸作用可以在有氧条件下进行，也可以在没有氧气的情况下进行。
主要的呼吸作用方程式如下：C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量（ATP）有氧呼吸是在氧气丰富的条件下进行的，其能量产物主要是ATP。
有氧呼吸主要发生在生物体的线粒体内。
通过有氧呼吸，生物体能够高效地将有机物质分解为二氧化碳和水，同时释放出大量能量供生物体的生长和代谢所需。
无氧呼吸发生在没有氧气的条件下，其能量产物主要是乳酸（动物）或乙醇和二氧化碳（酵母、细菌等）。
无氧呼吸是一种维持能量供应的代谢途径，但其能量产率相对较低。
高考生物知识点光合作用和呼吸作用
呼吸作用与光合作用1、呼吸作用的本质是氧化分解有机物，释放能量，不肯定须要氧气，分为有氧呼吸和无氧呼吸。
2、有氧呼吸的反响式：，第一阶段在细胞质基质 进展，原料是糖类等，产物是 丙酮酸 、氢 、 ATP ，第二阶段在线粒体 进展，原料是丙酮酸和水 ，产物是 C02 、ATP 、氢 ，第三阶段在线粒体进展，原料是 氢 和 氧 ，产物是 水、 ATP ，第一、二阶段的共同产物是氢 、 ATP ，三个阶段的共同产物是 ATP 。
1mol 葡萄糖有氧呼吸产生能量 2870 KJ ，可用于生命活动的有1161 KJ （ 38molATP ），以热能散失 1709 KJ ，无氧呼吸产生的可利用能量是 61.08 KJ （ 2 molATP ），1molATP 水解后放出能量 30.54 KJ 。
场所 发生反响产物第一阶段细胞质基质丙酮酸、[H]、释放少量能量，形成少量ATP第二阶段线粒体 基质 CO 2、[H]、释放少量能量，形成少量ATP 第三阶段线粒体内膜生成H 2O 、释放大量能量，形成大量ATP3、无氧呼吸反响式 C 6H 12O 6 2C 2H 5OH （酒精）+2CO 2+能量 C 6H 12O 62C 3H 3O 3＋能量无氧呼吸的场所是细胞质基质，分 2个阶段，第一个阶段与 有氧 呼吸的一样，是由 葡萄糖分解为 丙酮酸 ，第二阶段的反响是由丙酮酸分解成CO 2和酒精 或转化成 C 3H 3O 3(乳酸) 无氧呼吸产生乳酸：乳酸菌、动物、马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根无氧呼吸产生酒精和二氧化碳： 植物、酵母菌4、影响呼吸速率的外界因素：1、温度：温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用。
温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用。
在肯定温度范围内，温度越6H 2O 酶2丙酮酸 少量能量 [H] + + + 6CO 2 H 2O 酶大量能量[H] + + O 2葡萄糖 酶 2丙酮酸少量能量[H] + +低，细胞呼吸越弱；温度越高，细胞呼吸越强。
呼吸作用和光合作用
呼吸作用和光合作用呼吸作用和光合作用是生物体内两个重要的能量转化过程。
呼吸作用是指将有机物质中的化学能转化为细胞可用的化学能的过程。
而光合作用是指细胞利用光能将无机物质转化为有机物质的过程。
首先，呼吸作用是生物体内不可缺少的能量转化过程。
呼吸作用可以分为两个阶段：有氧呼吸和无氧呼吸。
有氧呼吸是指在氧气存在的情况下进行的呼吸作用，主要发生在线粒体内。
有氧呼吸主要通过氧化有机物质中的碳氢化合物来释放出能量，并产生二氧化碳和水。
这个过程中产生的能量被细胞用来进行各种生命活动。
无氧呼吸是指在氧气缺乏的情况下进行的呼吸作用，主要发生在细胞质中。
无氧呼吸也能产生能量，但相比有氧呼吸，产生的能量较少。
呼吸作用是维持生物体正常运作所必需的，同时也是能量供应的重要来源。
其次，光合作用是由光能转化为化学能的过程，只存在于光合细胞中。
光合作用分为两个阶段：光能捕获阶段和光合还原阶段。
光能捕获阶段是指光合细胞中的叶绿素通过吸收光能，将它转化为化学能。
在这个过程中，光能激发了叶绿素中的电子，通过光合色素分子间的电子传递链，最终转移到叶绿体光合酶复合物中。
光合还原阶段是指在这个过程中，光合酶复合物利用电子来还原二氧化碳，形成有机物质，同时释放氧气。
光合作用是生物存在的重要原因之一，它为生物的生存提供了能量和有机物质的来源。
光合作用还能够调节大气的氧气和二氧化碳浓度，维持生物体内外的气体平衡。
呼吸作用和光合作用相互作用，维持着生态系统的能量循环。
光合作用通过将太阳光能转化为有机物质，提供了呼吸所需的氧气和有机物质。
而呼吸作用则将有机物质中的化学能转化为细胞所需的能量，并释放出二氧化碳，为光合作用提供了原料。
所以，呼吸作用和光合作用是互为补充的两个过程，二者相互促进，共同维持着生物体内外的能量平衡。
在人类活动中，呼吸作用和光合作用也发挥着重要作用。
人类通过呼吸作用获取氧气，将其转化为细胞所需的能量。
而光合作用为人类提供了食物，维持了生态系统中的能量流动。
呼吸作用光合作用知识点归纳
呼吸作用光合作用知识点归纳呼吸作用和光合作用是生物体生存和生长发育过程中的两个重要过程。
呼吸作用是指生物体利用氧气氧化有机物质，产生能量和二氧化碳的过程。
而光合作用是指植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物质，并释放氧气的过程。
本文将分别对呼吸作用和光合作用进行归纳和介绍。
一、呼吸作用的基本概念和过程1. 呼吸作用是指生物体通过氧化有机物质来释放能量的过程。
它是维持生物体生命活动的基本过程之一。
2. 呼吸作用主要发生在细胞的线粒体中。
通过线粒体内的呼吸链，有机物质被氧化，产生大量的能量，以供细胞使用。
3. 呼吸作用的过程分为三个阶段：糖解、Krebs循环和呼吸链。
糖解是将葡萄糖分解为乳酸或乙酸，产生少量的能量。
Krebs循环是将乙酸氧化为二氧化碳和水，并产生大量的能量。
呼吸链是将产生的能量转化为ATP，供细胞使用。
二、光合作用的基本概念和过程1. 光合作用是指植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物质，并释放氧气的过程。
它是维持生物圈中能量流动的基础过程。
2. 光合作用主要发生在植物的叶绿体中。
叶绿体中的叶绿素吸收光能，通过光能转化为化学能，用于合成有机物质。
3. 光合作用的过程分为两个阶段：光反应和暗反应。
光反应是在叶绿体的光合体中，利用光能将光合色素激发，产生ATP和NADPH。
暗反应是在叶绿体基质中，利用ATP和NADPH将二氧化碳还原为有机物质。
三、呼吸作用和光合作用的关系1. 呼吸作用和光合作用是相互依存的。
植物在白天进行光合作用，产生有机物质和氧气，而在夜晚无法进行光合作用，需要依靠呼吸作用分解有机物质，产生能量。
2. 呼吸作用和光合作用的产物互为反应物。
光合作用产生的氧气是呼吸作用所需的，而呼吸作用产生的二氧化碳是光合作用的原料。
3. 呼吸作用和光合作用共同调节植物的能量平衡。
当光合作用产生的能量过剩时，植物会通过呼吸作用消耗多余的能量；当光合作用的能量不足时，植物会通过呼吸作用分解有机物质，产生额外的能量。
高中生物呼吸作用和光合作用知识点
高中生物呼吸作用和光合作用知识点
高中生物呼吸作用和光合作用知识点
一、呼吸作用：
1、呼吸作用是指生物体维持正常的代谢过程中消耗氧、产生二氧化碳的一种作用。
2、呼吸作用的主要过程包括氧合作用、氧化还原反应和三碳（糖）酸循环。
3、氧合作用是指生物体在细胞内将氧与有机物的氢结合，产生水和活性碳酸根，放出能量的一种生物反应。
4、氧化还原反应是指在细胞内氧化有机物，消耗氧，释放能量的一种生物反应。
5、三碳酸循环是指在呼吸中水分子拆分，产生二氧化碳，消耗多种烃、酮和醛，放出能量的一种生物反应。
二、光合作用：
1、光合作用是指植物在光照作用下，将水分子拆分，同时将二氧化碳和水转化为有机物，释放出能量的一种重要生物作用。
2、光合作用的主要过程包括光捕猎反应，光补充反应，光水分解反应以及光照脱碳反应四个步骤。
3、光捕猎反应是指植物质细胞内的光合系统将外界的光能转换成生物的化学能的一种反应。
4、光补充反应是指植物利用光捕猎反应获得的光能，运用ATP 和NADPH将二氧化碳合成为有机物的一种反应。
5、光水分解反应是指植物利用光能将水分子拆分成氢和氧的一种反应。
6、光照脱碳反应是指植物利用光能把光合作用脱离反应和光补充反应产生的有机物，放出大量能量的一种反应。
光合作用和呼吸作用
光合作用和呼吸作用1.阐明绿色植物的光合作用；举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。
光合作用公式及其分析：（原料，产物，条件，场所等）。
光合作用表示式：二氧化碳＋水有机物＋氧 2.描述绿色植物的呼吸作用。
⑴反应式：有机物（储藏能量）＋氧→二氧化碳＋水＋能量⑵呼吸作用释放出的能量，一部分变成热能，一部分用于各项生命活动。
3.4.绿叶在光下制造淀粉的实验步骤及其原因。
①暗处理：让叶片内淀粉运走耗尽；②遮光后照射：做对照，实验变量是光照③酒精脱色：（酒精隔水加热，防止酒精溢出）脱去叶绿素，叶片变成黄白色 ④漂洗：洗去残余的酒精；⑤加碘显色：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝色。
结论：淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的条件。
动物的主要类群1.概述环节动物、节肢动物、鱼类、鸟类、哺乳动物的主要特征。
⑴环节动物：身体由许多相似的环状体节构成的动物。
⑵节肢动物特征：身体分部，躯体、足和触角均分节，（使运动更灵活，活动范围扩大）体表有外骨骼（保护和支持内部结构，防止体内水分蒸发）。
⑶鱼类的主要特征：终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
⑷鸟类的主要特征：叶绿体光 （贮存能量）①有喙无牙齿；②被覆羽毛；③前肢变成翼；④双重呼吸。
气体交换发生在肺，气囊可以暂时储存气体。
⑸哺乳动物的特征：①体表被毛；②牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；③体腔内有膈；④胎生、哺乳。
2.区别动物的先天性行为和学习行为。
举例说出动物的社会行为。
（1）先天性行为生来就有的，由遗传物质所决定的动物行为。
学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，又叫后天性行为。
动物越高等，学习行为就越多，适应能力就越强。
（2）社会行为的特点：群体内有明显的组织，明确的分工，及等级；群体利用声音、形体姿态、动作和气味在同类间传递信息，称为动物的语言。
3.描述病毒、细菌和真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。
呼吸作用和光合作用
光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。
[1] 其主要包括光反应、暗反应两个阶段， [2] 涉及光吸收、电子传递、光合磷酸化、碳同化等重要反应步骤，对实现自然界的能量转换、维持大气的碳-氧平衡具有重要意义。
呼吸作用是细胞内的有机物在一系列酶的作用下逐步氧化分解，同时释放能量的过程。
呼吸作用是所有活细胞的共同特征。
光合作用和呼吸作用的区别1、部位不同：光合作用进行的部分必须有叶绿体的细胞，因为叶绿体是进行光合作用的结构基础，形象地比喻为制造有机物的“机器”。
呼吸作用所有的活细胞都要进行，细胞活着就要进行正常的生命活动，而生命活动需要能量支持才能正常完成，而这个能量是由呼吸作用分解有机物释放得来的，没有呼吸作用，细胞就不能正常生活，就会死亡。
2、条件不同：光合作用需要有光，因为光合作用把光能转变成化学能贮存在有机物中，光能在这里起到了动力作用。
呼吸作用与光无关，无论白天黑夜细胞只要正常活着就需要能量，就得靠呼吸作用提供能量。
3、原料不同：根据光合作用、呼吸作用的概念可知光合作用原料是二氧化碳和水。
呼吸作用的原料是有机物和氧。
4、产物不同：光合作用的产物是有机物和氧。
呼吸作用的产物是二氧化碳和水。
5、能量转变不同：光合作用是制造有机物，把光能转变成化学能储存起来。
呼吸作用是分解有机物，把有机物中的化学能释放出来供生命活动利用，少部分以热的形式散失。
二、光合作用和呼吸作用的联系呼吸作用与光合作用是相互依存的关系。
如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法正常进行。
这是因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物，呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在自机物中的能量。
如果没有呼吸作用，光合作用也无法正常进行。
这是因为植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的。
光合作用与呼吸作用
光合作用与呼吸作用光合作用与呼吸作用是植物生长发育中两个重要的生命活动过程。
光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程，是植物生长的能量来源；而呼吸作用则是指植物将有机物质氧化分解释放能量的过程，是维持植物生命活动的必要条件。
本文将从光合作用与呼吸作用的定义、过程、影响因素以及相互关系等方面进行探讨。
光合作用是植物利用叶绿素等色素吸收光能，将二氧化碳和水转化为葡萄糖等有机物质和氧气的生物化学过程。
光合作用主要发生在植物叶绿体的叶绿体内膜上，包括光反应和暗反应两个阶段。
光反应发生在叶绿体的类囊体中，通过光合色素吸收光能，产生ATP和NADPH，释放氧气。
暗反应则发生在叶绿体基质中，利用光反应产生的ATP和NADPH，将二氧化碳固定为有机物质，最终合成葡萄糖等碳水化合物。
呼吸作用是植物将有机物质在细胞内氧化分解释放能量的过程，包括有氧呼吸和无氧呼吸两种形式。
有氧呼吸是指在氧气存在的情况下，将有机物质完全氧化为二氧化碳和水，释放大量能量。
无氧呼吸则是在缺氧条件下进行，将有机物质部分氧化为乳酸或酒精，释放少量能量。
光合作用与呼吸作用是植物生长发育中密切相关的两个过程。
光合作用提供了植物生长所需的能量和有机物质，是植物生长的动力来源；而呼吸作用则是维持植物生命活动的必要条件，通过呼吸作用，植物能够将光合合成的有机物质氧化分解，释放能量供给生长发育和代谢活动。
光合作用与呼吸作用的速率受到多种因素的影响。
光合作用的速率受到光照强度、温度、二氧化碳浓度等因素的影响，光合作用速率随着光照强度的增加而增加，在适宜温度和二氧化碳浓度下也能提高光合作用速率。
而呼吸作用的速率受到温度、氧气浓度、有机物质含量等因素的影响，呼吸作用速率随着温度的升高而增加，在缺氧条件下呼吸速率会减慢。
光合作用与呼吸作用之间存在着密切的相互关系。
光合作用产生的有机物质为呼吸作用提供了底物，呼吸作用产生的ATP和NADH则为光合作用提供了能量和还原力。
光合作用和呼吸作用的原理
光合作用和呼吸作用的原理光合作用和呼吸作用是生物体内的两个重要的代谢过程，它们在生命体的生存和能量供应中起着至关重要的作用。
本文将分别从光合作用和呼吸作用的原理两个方面进行阐述。
一、光合作用的原理光合作用是植物和其他光合生物利用光能将水和二氧化碳转化为有机物质和氧气的过程。
光合作用可以分为光能的吸收、光能的传递和化学反应三个阶段。
1. 光能的吸收：光合作用的前提是光合色素吸收光能，其中最重要的光合色素是叶绿素。
光合色素通过吸收别的颜色而显色，吸收的颜色主要是蓝光和红光，而对绿光的吸收能力相对较弱，因此植物叶片呈现出绿色。
2. 光能的传递：吸收光能后，光合色素将光能进行传递。
光能在色素复合物中传递，通过共振能量传递的方式，将能量转移到反应中心的特殊叶绿素分子上。
3. 化学反应：在反应中心，光合色素激发后，电子被释放出来进行光化学反应。
首先，光合色素分子中的电子经过一系列的传递和转移，最终储存在辅助色素分子中。
接着，通过光化学反应，光合色素释放出的电子与二氧化碳以及水反应，最终生成葡萄糖和氧气。
二、呼吸作用的原理呼吸作用是生物体中有机物质氧化，产生能量的过程。
呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸两种形式，有氧呼吸是指在氧气存在的情况下进行的呼吸作用。
1. 糖类的分解：有氧呼吸的第一步是糖类的分解。
在细胞质中，糖类被分解成较小的分子，如葡萄糖分子则被分解成两个分子的乳酸。
2. 乳酸的氧化：之后，乳酸进入线粒体，在线粒体中继续被氧化。
乳酸被氧化成二氧化碳和水，同时释放出大量的能量。
3. 能量的产生：能量的产生是呼吸作用的最终目的。
在线粒体内，氧化反应产生的能量用于合成三磷酸腺苷（ATP），ATP是细胞内的能量储存和传输分子，其能量可以在细胞内的各种代谢过程中被利用。
三、光合作用和呼吸作用的关系光合作用和呼吸作用是一个互补关系，两者通过相互作用维持着生命的正常运转。
光合作用是把光能转化为化学能的过程，而呼吸作用则是将有机物质氧化为能量的过程。
植物的光合作用与呼吸作用
植物的光合作用与呼吸作用植物是自然界中最重要的生物之一，它们通过光合作用和呼吸作用分别完成能量的获取和利用。
光合作用是植物在光的作用下，将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程，而呼吸作用则是通过氧气将有机物质分解为二氧化碳和水，并释放出能量。
这两个过程对于植物的生长和发展起着至关重要的作用。
一、光合作用光合作用是植物独有的特性，是植物体内叶绿素的光能捕获过程。
它可以分为光合色素捕获光能和利用光能合成有机物质两个阶段。
1. 光合色素捕获光能光合色素是存在于植物叶绿体中的一种生物发光分子。
它能够吸收太阳光中的光子，并将光能转化为植物能够利用的化学能。
主要的光合色素是叶绿素，它能吸收红光和蓝光，而不吸收绿光，因此植物反射绿色的光线，呈现出绿色的外观。
光合色素通过叶绿体内的色素分子进行光吸收，形成一个光合单位，也称为反应中心。
每个光合单位由一对反应中心组成，其中P680（光系统Ⅱ）吸收红光，而P700（光系统Ⅰ）吸收蓝光。
当光能被吸收后，反应中心便开始催化光化学反应，将光能转化为化学反应能。
2. 合成有机物质在光合作用的第二阶段中，植物利用吸收到的能量合成有机物质。
这个过程中，光能被转化为化学能，并用于CO2的固定和有机物合成。
首先，叶绿体的光化学反应将光能转化为ATP和NADPH两种能量。
ATP是细胞内通用的能量储存分子，它能够在合成有机物的过程中释放出能量。
NADPH则是将能量转移到其他化学反应中的辅助分子。
光化学反应产生的ATP和NADPH被用于卡尔文循环，这是光合作用的主要反应过程，也是合成有机物质的关键步骤。
在卡尔文循环中，植物利用ATP和NADPH将CO2转化为有机物质，主要是葡萄糖。
这个过程包括一系列的化学反应，需要多个酶的催化作用。
最终，植物通过光合作用合成的有机物质能够被用于植物的生长和代谢活动。
二、呼吸作用呼吸作用是植物将有机物质分解为二氧化碳和水，并释放出能量的过程。
在呼吸作用中，植物通过氧气将有机物质完全氧化，从而产生ATP能量供给细胞的正常代谢活动。
光合作用和呼吸作用知识点总结
光合作用和呼吸作用知识点总结
1. 光合作用
光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。
下面
是光合作用的主要知识点：
•光合作用的位置：光合作用主要发生在叶绿体内的叶片细胞中。
•光合作用的作用：光合作用是植物生长的能量来源，也是氧气的主要产生者。
•光合作用的公式：光合作用的化学方程式为：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2。
•光合作用的阶段：光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段。
•光合作用的影响因素：光强、温度、二氧化碳浓度等因素都会影响光合作用的速率。
2. 呼吸作用
呼吸作用是生物将有机物质分解为能量的过程，同时释放出二氧化碳和水。
以
下是呼吸作用的主要知识点：
•呼吸作用的位置：呼吸作用发生在细胞的线粒体内。
•呼吸作用的作用：呼吸作用是维持生物体生命活动所需的能量来源。
•呼吸作用的公式：呼吸作用的化学方程式为：C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量。
•呼吸作用的类型：呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。
•呼吸作用与光合作用的关系：呼吸作用产生的二氧化碳是光合作用的原料，两者形成了生物体的气体交换循环。
总的来说，光合作用和呼吸作用是植物生长和生命活动中至关重要的过程，二
者相辅相成，在生物体内形成了能量和物质循环。
深入了解光合作用和呼吸作用对于理解植物生长和生态系统运转具有重要意义。
光合作用呼吸作用
光合作用呼吸作用光合作用和呼吸作用是生物体内进行能量代谢的两个主要过程。
光合作用是指植物通过叶绿素和阳光把二氧化碳和水转化成氧气和葡萄糖的过程。
而呼吸作用是指植物和动物通过氧气将葡萄糖转化成二氧化碳、水和能量的过程。
两个过程之间存在着密切的相互关系。
光合作用是植物体内进行光能转化为化学能的重要途径。
在光合作用中，叶绿素吸收光能，并将其转化为化学能，用于将二氧化碳和水合成葡萄糖的过程。
光合作用中，光能被光合色素吸收，通过一系列化学反应，将光能转化为葡萄糖和氧气。
这个过程产生的氧气释放到空气中，供呼吸作用使用。
同时，葡萄糖也是生物体内能量的重要来源，供植物和其他动物进行代谢。
光合作用是地球上氧气的主要来源，为维持地球上生命的存在提供了充足的氧气。
呼吸作用是指生物体将葡萄糖分解为二氧化碳、水和能量的过程。
呼吸作用发生在生物体的细胞中的线粒体内。
通过呼吸作用，生物体将葡萄糖分解为二氧化碳和水，并释放出大量的能量。
这个能量被生物体用于各种生理活动，如运动、生长和繁殖等。
呼吸作用是维持生物体正常生命活动所必需的过程。
光合作用和呼吸作用是彼此互补的过程。
光合作用中产生的氧气被呼吸作用使用，而呼吸作用中产生的二氧化碳又被光合作用使用。
这种正反馈的关系使得两个过程能够相互促进，维持生物体内的能量平衡。
另外，光合作用和呼吸作用还通过能量的转化，使得生物体能够适应环境的变化和应对逆境。
总之，光合作用和呼吸作用是生物体内进行能量代谢的两个主要过程。
光合作用是通过光能将二氧化碳和水合成葡萄糖和氧气的过程，而呼吸作用是将葡萄糖分解为二氧化碳和水，并释放出能量的过程。
两个过程之间存在着密切的互补关系，能够维持生物体内的能量平衡，并使生物体适应不同的环境条件。
光合作用和呼吸作用
光合作用和呼吸作用绿色植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用进行的时间、部位都有所不同。
在阳光下，三大作用可同时进行；但在夜间，光合作用停止，蒸腾作用也大大减弱。
而呼吸作用不管在白天还是在夜间，时时刻刻都在进行着。
一、光合作用：1、表达式：2、概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
3、实质: 光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体．利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程。
可以概括出两个方面：(1)把简单的无机物转化成复杂的有机物，并且释放出氧气，这是物质的转化过程；(2)是在把无机物转化成有机物的同时，把光能转变成为储存在有机物中的化学能，这是能量的转化过程。
4、影响光合作用的因素：(1)光照强度：光照增强，光合作用随之加强。
但光照增强到一定程度后．光合作用不再加强。
夏季中午，由于气孔关闭，影响二氧化碳的进入，光合作用强度反而下降，因而中午光照最强的时候，并不是光合作削最强的时候。
(2) 二氧化碳浓度：二氧化碳是光合作用的原料，其浓度影响光合作用的强度。
温室种植蔬可适当提高大棚内二氧化碳的浓度，以提高产量。
(3)温度：植物在10℃～35℃、条件下正常进行光合作用，其中25℃～30℃最适宜，35℃以上光合作用强度开始下降，甚至停止。
特别提醒：①活的植物体的所有绿色部分都能够进行光合作用，但叶片是光合作用的主要器官。
②有的植物不呈现出绿色，但含有叶绿素，也能进行光合作用。
如海带。
③光是叶绿素形成的条件，植物体见光部分能形成叶绿素。
如萝卜见光部位是绿色的，而埋在土壤里的部位是白色的；蒜黄见光后会变成绿色。
④叶片见光部分遇到典液变蓝，说明叶片的见光部分产生了有机物——淀粉易错点：误认为光照越强，光合作用越强影响光合作用的外界条件主要是光照强度和二氧化碳浓度，在一定限度内，光照越强，光合作用越强；若光照过强，气孔会关闭，从而影响光合作用的进行。
植物的光合作用和呼吸作用
植物的光合作用和呼吸作用一、光合作用1.定义：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程。
2.公式：二氧化碳 + 水→ 有机物（储存能量）+ 氧3.条件：光、叶绿体4.场所：含叶绿体的细胞5.光合作用的意义：a.完成物质转变：将无机物转变为有机物，为生物圈中的其他生物提供了食物来源，同时释放氧气供生物呼吸利用。
b.完成能量转变：将光能转变成化学能，是自然界中的能量源泉。
c.促进生物圈的碳氧平衡：消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。
二、呼吸作用1.定义：呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
2.公式：有机物 + 氧→ 二氧化碳 + 水 + 能量3.条件：所有活细胞，有光无光都要进行4.呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量5.呼吸作用的意义：a.完成有机物的分解：释放出有机物中的能量，供生物体进行各项生命活动利用。
b.维持生物体的生命活动：呼吸作用释放的能量一部分用于生物体的生长、发育、繁殖等生命活动，一部分以热能的形式散失。
c.为其他化合物的合成提供原料：呼吸作用产生的二氧化碳和水，可作为光合作用的原料，维持生物圈中的碳氧平衡。
三、光合作用与呼吸作用的区别与联系a.场所：光合作用发生在含叶绿体的细胞，呼吸作用发生在所有活细胞。
b.条件：光合作用需要光，呼吸作用有光无光都能进行。
c.原料：光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳。
d.产物：光合作用产生有机物和氧气，呼吸作用产生二氧化碳和水。
e.能量：光合作用储存能量，呼吸作用释放能量。
f.光合作用和呼吸作用是相互对立、相互依存的过程。
g.光合作用储存的能量，在呼吸作用中释放出来，为生物体的生命活动提供能量。
h.光合作用和呼吸作用共同维持生物圈中的碳氧平衡。
习题及方法：1.习题：光合作用和呼吸作用的公式分别是什么？方法：回忆光合作用和呼吸作用的定义，写出它们的化学公式。
生物光合作用与呼吸作用
生物光合作用与呼吸作用在生物界中，光合作用与呼吸作用是两个关键的生命过程。
它们在能量和物质循环中起着不可或缺的作用。
光合作用以光能为驱动力，将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气；而呼吸作用则是将有机物质与氧气反应，释放出能量、二氧化碳和水。
本文将详细探讨光合作用和呼吸作用的过程、区别以及它们在生态系统中的作用。
一、光合作用光合作用是植物、藻类和某些细菌中的一种重要代谢过程。
它通过光合色素吸收太阳能，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气，产生化学能，是自养生物维持生命所必需的过程。
在光合作用中，主要发生在植物叶绿体中的光合膜上。
光合膜上的叶绿素能够吸收太阳光，并将其能量转化为合成高能物质的能力。
当光能被吸收后，发生光化学反应释放出能量，将ADP和磷酸转化为ATP，并形成还原媒介NADPH。
之后，通过碳固定和Calvin循环，将CO2固定并合成葡萄糖等有机物质。
最终，氧化反应产生的氧气释放到周围环境中。
二、呼吸作用呼吸作用是生物体内利用有机物与氧气进行反应，产生能量、二氧化碳和水的过程。
细胞内的呼吸作用以葡萄糖为主要底物，通过一系列的酶催化反应，将葡萄糖分解为二氧化碳和水，释放出能量。
呼吸作用分为两个阶段：糖解和氧化磷酸化。
在糖解阶段，葡萄糖经过一系列的反应，生成两个分子的丙酮酸。
进一步的反应会将丙酮酸完全分解为二氧化碳和水，并释放出能量。
这些能量以化学键断裂和合成的方式储存为高能化合物ATP，提供给细胞的各种代谢需求。
三、光合作用与呼吸作用的区别光合作用与呼吸作用在很多方面存在明显的区别。
1. 能量转化方向：光合作用是将太阳能转化为化学能，以葡萄糖等有机物质的形式储存能量；而呼吸作用是将有机物质与氧气反应，释放出储存的能量。
2. 底物与产物：光合作用的底物是二氧化碳和水，产物是葡萄糖和氧气；而呼吸作用的底物是有机物质（如葡萄糖）和氧气，产物是二氧化碳和水。
3. 发生地点：光合作用主要发生在植物叶绿体中的光合膜；而呼吸作用则发生在细胞质中的线粒体中。
生物学中的光合作用与呼吸作用
生物学中的光合作用与呼吸作用生物学研究了许多关于生物体代谢的过程，其中光合作用和呼吸作用是两个至关重要的过程。
光合作用是指植物及某些类似细菌的生物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
而呼吸作用则是指生物体利用有机物质分解释放能量的过程。
本文将对光合作用和呼吸作用进行深入探讨，并比较二者之间的异同。
一、光合作用光合作用是植物中最主要的代谢过程之一。
它发生在叶绿体中的叶绿体色素中，其中叶绿素是光合作用的关键物质。
光合作用的基本方程式可以表示为：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2从方程式中可以看出，光合作用需要光能的输入，同时也需要二氧化碳和水。
通过光合作用，植物将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。
葡萄糖是植物体内的主要有机物质，它可以被植物利用作为能量源，也可以用来构建其他有机物质。
光合作用可以分为光化反应和暗反应两个阶段。
光化反应是指植物叶绿体中的光合色素吸收光能后产生的一系列反应，其中产生的能量储存在ATP和NADPH分子中。
而暗反应则是在光化反应的基础上，利用ATP和NADPH将二氧化碳转化为葡萄糖的过程。
二、呼吸作用呼吸作用是生物细胞中产生能量的过程，它发生在细胞质和线粒体中。
呼吸作用的基本方程式可以表示为：C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量从方程式中可以看出，呼吸作用需要有机物质葡萄糖和氧气。
通过呼吸作用，有机物质被分解产生二氧化碳、水和能量。
这个能量可以用于维持生物体的正常代谢活动，例如运动、生长和繁殖等。
呼吸作用可以分为三个阶段：糖解、柠檬酸循环和氧化磷酸化。
糖解是指葡萄糖分子在细胞质中被分解为两个三碳糖分子。
柠檬酸循环是将三碳糖分子进一步分解为二氧化碳，并产生少量能量分子。
氧化磷酸化是最主要的能量生成过程，其中通过线粒体内的电子传递链将能量转化为ATP分子。
三、光合作用与呼吸作用的比较1. 能量转化方向：光合作用是利用光能将无机物转化为有机物和能量，而呼吸作用则是将有机物分解为无机物和能量。
光合作用与呼吸作用
光合作用与呼吸作用光合作用与呼吸作用是生物界中两种重要的生物化学反应，它们在生命中扮演着不可或缺的角色。
光合作用是植物、藻类和一些细菌能够利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物质（如葡萄糖）的过程。
而呼吸作用则是生物体内有机物质（如葡萄糖）被氧化分解，释放出能量的过程。
两者之间存在着密切的关系和互相促进的作用。
光合作用是一种光能转化为化学能的过程。
在光合作用中，植物通过顶端的叶片中的叶绿体来吸收光能，然后合成ATP（三磷酸腺苷）和NADPH（辅酶NADP还原酶磷酸酯）。
同时，水被分解为氧气和电子供体（氧化还原电子），其中光解水所产生的氧气被释放到大气中。
ATP和NADPH在光合作用中被称为能量富集物质，它们能够驱动下一步的化学反应，从而将二氧化碳转化为有机物质。
光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段。
光反应发生在叶绿体的叶绿体膜上，利用光能将水分解成氧气和过氧化氢，并产生能量富集物质。
暗反应则发生在叶绿体的液态基质中，利用能量富集物质将二氧化碳和水转化为有机物质。
呼吸作用是生物体利用有机物质来产生能量的过程。
与光合作用属于能量合成反应不同，呼吸作用属于能量释放的反应。
在呼吸作用中，生物体对有机物质进行氧化分解，将其转化为较小的分子，最终释放出能量。
这个过程发生在生物的细胞质和线粒体内。
首先，葡萄糖被分解成较小的分子，如丙酮酸和二氧化碳。
然后，丙酮酸进一步被氧化成酒石酸，最后酒石酸在线粒体内被完全氧化成二氧化碳和水，同时释放出大量的能量。
这个氧化过程产生的能量主要以化学键的形式储存，最终可以用来驱动细胞的各种生理功能。
光合作用和呼吸作用在生物界发挥着不可或缺的作用。
首先，光合作用为地球上的生物提供了氧气。
光合作用中产生的氧气进入大气层，并为地球上的动物提供了呼吸所需的氧气，从而维持了整个生态系统的平衡。
此外，在光合作用中产生的有机物质也为整个食物链提供了基础。
植物通过光合作用合成的有机物被其他生物摄食，从而提供了动物生存所需的能量。
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三种不同强度的光照，其他条件一致。照光相同时间后，
测得各装置本内选项氧考气查的了增光加合量作用如和右呼图吸所作示用。的关系
B 下列叙述错---误---真的光是合（作用和）净光合作用（结合曲线图）
A.装置内增加的氧气来自于水
B.光照强度为本的选环a时项境，考因查素光-了合--光影作照响用强光停度合止作（用曲速率线图） C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低
（O2浓度、温度等）
相关实验 用
4
感谢各位老师光临指导！
2021/3/7
5
“以点引路,借点发挥”
我该怎样用？
例2.下图是［H］随化合物在生物体内的转移过程。下
列对其分析错误的是
( D)
做练习 1 、 2 、 3
A.［H］经① ②转移到葡萄糖，首先［H］与C3结 合，该转变过程属于暗反应
B.［H］经② ①转移到水中，此过程需要氧气参与 C.［H］经② ④的过程一般在缺氧条件下才能进行 D . ② ①产生的［H］和① ②产生的［Ｈ］全部来
自于水
A20、21/3B/7、C、D选项中所涉及的过程在什么场所进行？ 6
曲线图
影响光合作用的因素-----光照强度
BD
你可以这样掌握
A
图的理解：
1.“段“的含义与解读
2.“点”的分析与移动
3.“量”的内涵及计算
4.“过程”的特点与区别
2021/3/7
7
曲线图
影响呼吸作用的因素-----O2浓度
25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提
高到30℃ 时，a点上移，b点左移，d点下移
D.图丙中，光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与
203210/3℃/7 时相等
9
请解释以下实验结果:
实:将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进 行培养，用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2 浓度的变化情况，绘制成如图的曲线
2021/3/7
10
“以点引路,借点发挥”
我该怎样用？
练习1.（2010年海南卷）下列关于叶绿体的描述，错误的
是
（ C）
A．基粒由类囊体堆叠而成
B．叶绿体被膜由双层膜组成
C．暗反应发生在类囊体膜上
D．类囊体膜上具有叶绿素和酶
2021/3/7
11
“以点引路,借点发挥”
我该怎样用？
练习2.（2010·重庆高考）题2图为光能在叶绿体中转换的
13
“以点引路,借点发挥”
我该怎样用？
练习4：（2011年大纲版全国卷）为探究不同条件对叶片中淀粉合 成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。 然后取生理状态一致的叶片，平均分成8组，实验处理如下表所示。 一段时间后，检测叶片中有无淀粉，结果如下表。
编号
处理
检测 结果
组1
组2
葡萄糖溶液浸泡 溶液中通入空气
D.该202图1/3/7反映了光合作用强度与光照强度的关系
3
知识整合
从“图”说 起
最后请不要忘记 将知识系统化， 从而融会贯通
场所
结构图
场所
光
过程
过程图
合 （光反应、 暗反应）
影响因素
作
曲线图
（光照强度、CO2浓度、温度等）
用
相关实验
装置图
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过程
呼
吸 （有氧呼吸、无氧呼吸）
影响因素
作
光照 黑暗
组3
组4
葡萄糖溶液通入 CO2和N2
光照 黑暗
有淀粉 有淀粉 有淀粉 无淀粉
组5
组6
蒸馏水浸泡 水中通入空气
光照 黑暗
组7
组8
蒸馏水浸泡
水中通入CO2和N2
光照
黑暗
有淀粉 无淀粉 有淀粉 无淀粉
（细1胞）释光放照出条的件氧下气，来组自5于叶_片_通__H过_2__O_____光____合_的__光__解作。用产生淀粉：叶肉
编号
处理
检测 结果
组1
组2
葡萄糖溶液浸泡 溶液中通入空气
光照 黑暗
组3
组4
葡萄糖溶液通入 CO2和N2
光照 黑暗
有淀粉 有淀粉 有淀粉 无淀粉
组5
组6
蒸馏水浸泡 水中通入空气
光照 黑暗
组7
组8
蒸馏水浸泡
水中通入CO2和N2
光照
黑暗
有淀粉 无淀粉 有淀粉 无淀粉
（__3_）_A_组T_P_2_叶_，片后中者合是成通淀过粉_的有__原氧_料__呼是__吸___葡__产_萄_生_糖_的_。__与_，组直2相接比能，源组物4质叶是
（2）在黑暗条件下，叶片能进行有氧呼吸的组别是______。
组2和组6
2021/3/7
14
“以点引路,借点发挥”
我该怎样用？
练习4：（2011年大纲版全国卷）为探究不同条件对叶片中淀粉合 成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。 然后取生理状态一致的叶片，平均分成8组，实验处理如下表所示。 一段时间后，检测叶片中有无淀粉，结果如下表。
雷锋学校2012届高三生物重点专题突破
光合作用和呼吸作用
执 教：张 义
2021/3/7
1
学习目标
你应该掌握什么？
考纲要求：
1、光合作用的基本过程
（理解层次）
2、影响光合作用速率的环境因素 （理解层次）
3、细胞呼吸
（理解层次）
考纲解读
1、所包含的知识点 2、知识交叉点 3、可能出的题型
2021/3/7
2
高考面对面
高考怎样考?
本选项考查了光合作用的基本过程
例1.（200其9·过海程南：高光考反）应取和暗某反种应植物生长状态一致的新鲜
叶片，用打(呼孔吸器作打用的出过若程干--圆---片-有，氧圆呼吸片和平无均氧分呼成吸甲) 、乙、丙 三组，每组各置于【一--往-个-往--密过和闭程结构装图图置联内系，】并分别给予a、b、c
你可以这样掌握
0
bc
2021/3/7
8
“以点引路,借点发挥”
我该怎样用？
例3. 下列有关曲线图的相关叙述中错误的是 （ C ）
甲
乙
丙
A.图甲中，b代表植物一定光照下有机物的积累量，a的大小与植
物呼吸作用强度有关
B.图乙中，a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体
C.图乙中，已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为
我该怎样用？
练习3.下图表示某高等植物光合作用与细胞呼吸过程中物
B 质变化的关系，下列说法正确的有 ( )
A．提供给绿色植物生命活动所需能量最多的过程是1 B．具有细胞结构的生物都能进行的过程是3 C．1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水 D．1、2、3、4、5过程均可发生于洋葱根细胞中
2021/3/7
示意图，U、V、W、X、Y代表参与光能转换的物质，下
列选项，错误的是
(D )
A．U在光合作用中的作用是吸收和传递光能
B．V吸收光能后被激发，使H2O分解，产生电子流
C．W为CO2的还原剂，其能量是稳定化学能来源之一
D．U至Y的能量转换在叶绿体囊状结构薄膜上进行
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12
“以点引路,借点发挥”