光合作用和呼吸作用的区别和联系

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【课件】高三生物二轮复习生物光合作用与呼吸作用综合应用课件

[H]具体指什么？
辨析：
叶绿体产生的[H]可供线粒体使用
×
白天细胞产生的还原H，全部来自线粒体 ×
【对位练习】
9.如图是［H］随化合物在生物体内的转移过程，下列对其分析
错误的是
( D)
A.［H］经①→②转移到葡萄糖，首先［H］与C3结合，该转变过程属于暗反应 B.［H］经②→①转移到水中，此过程需要氧气参与 C.［H］经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行 D.②→①产生的［H］和①→②产生的［H］全部来自水
(1) 自然环境下一昼夜内光合速率曲线的变化
• 只进行呼吸作用的区间？ ab段 hi段 • 光合作用开始和消失的点？ b 、 h
• 光合速率等于呼吸速率的点？c、g • 光合速率大于呼吸速率的区间？cg段 • cd段上升的原因？光照增强
• de段下降的原因？气孔关闭，CO2供应不足 • fg段下降的原因？光照减弱
现在线粒体中
5.光合作用和细胞呼吸中ATP的来源及去路分析
光合作用光反应
ATP
暗反应还原C3
有氧呼吸三个阶段无氧呼吸第一阶段
ATP
用于各种生命活动
（除光合作用外）
提醒无氧呼吸只在第一阶段产生少量的ATP,有氧呼吸第三阶段产生的ATP最多。
5.光合作用和细胞呼吸中ATP的来源及去路分析哺乳动物成熟红细胞产生ATP的场所：细胞质基质植物叶肉细胞产生ATP的场所：
CO2
吸
C
光
收
合
量
速
率
mg/dm2·h
0
CO2
释
放A
量
B
光照强度
净光合速率
0
A
光照强度
真正光合速率

光合作用和呼吸作用的联系与区别

能量变化吸收光能，转化为化学能，贮存在有机物中。将有机物中贮存的化学能，释放并转化成各种形式的能（热能以及生命活动所需的各种能量）。
化学反应式光
叶绿体
6CO2+6H2O——→C6H2O6+6O2
酶光
C6H2O6+6O2—→6H2O+6CO2+能量
意义自然界中有机物的最终来源和能量的直接或间接来源为生命活动提供直接能量
定义绿色植物在阳光作用下，利用二氧化碳和水合成有机物，并释放氧气的过程。活细胞通过酶的催化作用，让有机物与氧反应，产生二氧化碳和水，同时把有机物中的能量释放出
来，供生命活动需要的过程。
三．光合作用和呼吸作用的联系
植物的光合作用为呼吸作用提供了物质基础，呼吸作用为光合作用提供了能量和原料，它们二者是相互对立、相互依存、互为条件的两个过程，共处于一个统一体中，没有光合作用合成的有机物，就不可能有呼吸作用与氧反应被分解的有机物，没有光合作用释放出的O2，空气中也不可能有持续足够供给生物呼吸的O2，如果没有呼吸作用释放的能量，光合作用也无法进行，且呼吸作用释放的 CO2也是光合作用的原料之一。
二．光合作用和呼吸作用的区别
光合作用呼吸作用
场所叶绿体活细胞ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
条件光照有光无光都能进行
原料 CO2和H2O O2和有机物
产物有机物（主要是淀粉，最初生成成份是葡萄糖，其后转化成淀粉、脂肪、蛋白质等） CO2和H2O
物质变化将无机物（CO2和H2O等）合成有机物（主要以淀粉形式存在）并放出O2 将有机物分解成无机物（CO2和H2O）

初中生物第五章光合作用和呼吸作用的区别

初中生物第五章光合作用和呼吸作用的区别
1.化学反应不同：光合作用是一种光合成反应，需要光合色素和光能的参与，产生的反应产物是氧气和葡萄糖；而呼吸作用是一种氧化还原反应，需要氧气参与，产生的反应产物是二氧化碳和水。

2.发生的地方不同：光合作用通常发生在植物的叶片中的叶绿体内；而呼吸作用发生在所有细胞的线粒体中。

3.方向不同：光合作用是一种能量收集和转化的过程，是一个“储能”的过程，能量的方向是从太阳能到葡萄糖；而呼吸作用是一种能量释放的过程，是一个“释能”的过程，能量的方向是从葡萄糖到ATP能量。

4.功能不同：光合作用为植物提供了能量和有机物质，维持了地球上的生态平衡；而呼吸作用则是生物体内能量的来源，提供了细胞所需的ATP能量。

总之，光合作用和呼吸作用是生命中不可或缺的过程，两者在化学反应、发生的地方、方向和功能方面都有所不同。

了解它们的区别对于理解生物体代谢过程的基本原理非常重要。

- 1 -。

呼吸作用和光合作用

呼吸作用和光合作用呼吸作用和光合作用是生物体内两个重要的能量转化过程。

呼吸作用是指将有机物质中的化学能转化为细胞可用的化学能的过程。

而光合作用是指细胞利用光能将无机物质转化为有机物质的过程。

首先，呼吸作用是生物体内不可缺少的能量转化过程。

呼吸作用可以分为两个阶段：有氧呼吸和无氧呼吸。

有氧呼吸是指在氧气存在的情况下进行的呼吸作用，主要发生在线粒体内。

有氧呼吸主要通过氧化有机物质中的碳氢化合物来释放出能量，并产生二氧化碳和水。

这个过程中产生的能量被细胞用来进行各种生命活动。

无氧呼吸是指在氧气缺乏的情况下进行的呼吸作用，主要发生在细胞质中。

无氧呼吸也能产生能量，但相比有氧呼吸，产生的能量较少。

呼吸作用是维持生物体正常运作所必需的，同时也是能量供应的重要来源。

其次，光合作用是由光能转化为化学能的过程，只存在于光合细胞中。

光合作用分为两个阶段：光能捕获阶段和光合还原阶段。

光能捕获阶段是指光合细胞中的叶绿素通过吸收光能，将它转化为化学能。

在这个过程中，光能激发了叶绿素中的电子，通过光合色素分子间的电子传递链，最终转移到叶绿体光合酶复合物中。

光合还原阶段是指在这个过程中，光合酶复合物利用电子来还原二氧化碳，形成有机物质，同时释放氧气。

光合作用是生物存在的重要原因之一，它为生物的生存提供了能量和有机物质的来源。

光合作用还能够调节大气的氧气和二氧化碳浓度，维持生物体内外的气体平衡。

呼吸作用和光合作用相互作用，维持着生态系统的能量循环。

光合作用通过将太阳光能转化为有机物质，提供了呼吸所需的氧气和有机物质。

而呼吸作用则将有机物质中的化学能转化为细胞所需的能量，并释放出二氧化碳，为光合作用提供了原料。

所以，呼吸作用和光合作用是互为补充的两个过程，二者相互促进，共同维持着生物体内外的能量平衡。

在人类活动中，呼吸作用和光合作用也发挥着重要作用。

人类通过呼吸作用获取氧气，将其转化为细胞所需的能量。

而光合作用为人类提供了食物，维持了生态系统中的能量流动。

初中光合作用和呼吸作用综合大题

初中光合作用和呼吸作用综合大题摘要：I.光合作用和呼吸作用的基本概念A.光合作用的定义和意义B.呼吸作用的定义和意义II.光合作用和呼吸作用的区别与联系A.二者的区别B.二者的联系III.光合作用和呼吸作用在生产中的应用A.在农业生产中的应用B.在环境保护中的应用IV.光合作用和呼吸作用的意义及启示A.对人类社会的意义B.对人类生活的启示正文：I.光合作用和呼吸作用的基本概念光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。

光合作用完成了物质转化，把无机物转化成有机物，一部分用来构建植物体自身，一部分为其他生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用。

完成了能量转化，把光能转变成化学能储存在有机物中，是自然界中的能量源泉。

呼吸作用是生物体的生命活动提供能量。

呼吸释放出来的能量，一部分转变为热能而散失，另一部分储存在ATP 中。

当ATP 在酶的作用下分解时，就把储存的能量释放出来，用于生物体的各项生命活动，如细胞的分裂。

II.光合作用和呼吸作用的区别与联系光合作用和呼吸作用的区别主要表现在以下几个方面：- 发生场所：光合作用发生在叶绿体中，而呼吸作用发生在细胞质基质和线粒体中。

- 能量转化：光合作用是将光能转化为化学能，而呼吸作用是将化学能转化为热能和ATP 中的化学能。

- 物质转化：光合作用是将无机物转化为有机物，而呼吸作用是将有机物氧化分解为无机物。

光合作用和呼吸作用之间存在密切的联系：- 呼吸作用分解的有机物是光合作用合成的有机物的来源。

- 光合作用储存的能量是呼吸作用释放的能量的来源。

- 光合作用和呼吸作用是相互调节、相互影响的，是生物体代谢的两个重要环节。

III.光合作用和呼吸作用在生产中的应用在农业生产中，光合作用和呼吸作用的应用十分广泛：- 合理密植、间作套种：通过调整植物的种植密度和空间分布，提高光合作用的效率，从而提高农作物的产量。

呼吸作用和光合作用

光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。

[1] 其主要包括光反应、暗反应两个阶段， [2] 涉及光吸收、电子传递、光合磷酸化、碳同化等重要反应步骤，对实现自然界的能量转换、维持大气的碳-氧平衡具有重要意义。

呼吸作用是细胞内的有机物在一系列酶的作用下逐步氧化分解，同时释放能量的过程。

呼吸作用是所有活细胞的共同特征。

光合作用和呼吸作用的区别1、部位不同：光合作用进行的部分必须有叶绿体的细胞，因为叶绿体是进行光合作用的结构基础，形象地比喻为制造有机物的“机器”。

呼吸作用所有的活细胞都要进行，细胞活着就要进行正常的生命活动，而生命活动需要能量支持才能正常完成，而这个能量是由呼吸作用分解有机物释放得来的，没有呼吸作用，细胞就不能正常生活，就会死亡。

2、条件不同：光合作用需要有光，因为光合作用把光能转变成化学能贮存在有机物中，光能在这里起到了动力作用。

呼吸作用与光无关，无论白天黑夜细胞只要正常活着就需要能量，就得靠呼吸作用提供能量。

3、原料不同：根据光合作用、呼吸作用的概念可知光合作用原料是二氧化碳和水。

呼吸作用的原料是有机物和氧。

4、产物不同：光合作用的产物是有机物和氧。

呼吸作用的产物是二氧化碳和水。

5、能量转变不同：光合作用是制造有机物，把光能转变成化学能储存起来。

呼吸作用是分解有机物，把有机物中的化学能释放出来供生命活动利用，少部分以热的形式散失。

二、光合作用和呼吸作用的联系呼吸作用与光合作用是相互依存的关系。

如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法正常进行。

这是因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物，呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在自机物中的能量。

如果没有呼吸作用，光合作用也无法正常进行。

这是因为植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的。

呼吸作用和光合作用的联系初一

呼吸作用和光合作用的联系初一
在生物学的领域中，呼吸作用和光合作用是两个重要的生命活动过程。

尽管它
们在生物体内的发生地点和方式不同，但它们之间存在着密切的联系和互补的关系。

1. 呼吸作用
呼吸作用是生物体通过吸入氧气、排出二氧化碳，产生能量的过程。

它主要分
为有氧呼吸和无氧呼吸两种方式。

有氧呼吸是在细胞内进行的，需要氧气和葡萄糖，产生大量能量和二氧化碳。

无氧呼吸则在没有氧气的情况下进行，产生的能量较少。

2. 光合作用
光合作用是生物体中植物细胞内进行的一种重要生命活动。

它通过叶绿素等色
素的参与，利用太阳能将二氧化碳和水转化成氧气和葡萄糖。

光合作用是地球上所有生命的能量源泉。

3. 呼吸作用和光合作用的联系
尽管呼吸作用和光合作用在生物体内的功能不同，但它们之间存在着密切的联系。

光合作用产生的葡萄糖不仅可以作为植物细胞的能量来源，还可以通过食物链传递给其他生物，最终进入到动物体内。

动物通过消耗含有能量的葡萄糖，进行有氧呼吸，从而获得能量。

此外，在生态系统中，植物通过光合作用释放氧气，为生物体提供氧气，而动
物通过呼吸作用产生的二氧化碳则成为植物进行光合作用的原料之一。

这种互为供给的关系使得呼吸作用和光合作用在生物体内形成了稳定的循环。

结语
呼吸作用和光合作用是生物体内两个重要的生命活动过程，它们不仅分别提供
了生物体所需要的能量和氧气，而且通过相互联系，形成了生态系统中复杂而稳定的物质循环链条。

深入了解这两种生命活动的联系，有助于我们更好地认识生物世界的奥秘和生命源泉。

生物化学学习题光合作用与呼吸作用的关系

生物化学学习题光合作用与呼吸作用的关系光合作用与呼吸作用是生物化学中两个重要的过程，它们在生物体内密切相关且相互依赖。

本文将介绍光合作用与呼吸作用的关系以及它们在生物体内的互相影响。

一、光合作用与呼吸作用的概述1. 光合作用：光合作用是植物和某些细菌通过光能将二氧化碳和水转化成为有机物质（如葡萄糖）的过程。

在光合作用中，植物利用叶绿素等色素吸收太阳光能，并通过光合色素分子间传递电子的过程来释放能量。

2. 呼吸作用：呼吸作用是生物体将有机物质（如葡萄糖）分解为二氧化碳和水，并在此过程中释放出能量的过程。

呼吸作用可以按需氧性分为有氧呼吸和无氧呼吸两种形式。

二、光合作用与呼吸作用的关系1. 能量转化关系：光合作用是将太阳能转化为化学能的过程，而呼吸作用则是将化学能转化为细胞能量的过程。

光合作用产生的葡萄糖被分解为能量单位（ATP），供给生物体进行各种生物学活动。

2. 物质转化关系：光合作用消耗二氧化碳和水，释放氧气，并同时产生有机物（如葡萄糖）。

而呼吸作用则消耗氧气，释放二氧化碳和水。

可以说，光合作用释放的氧气正好满足呼吸作用消耗氧气的需求，而呼吸作用释放的二氧化碳则提供给光合作用进行二氧化碳的再利用。

3. 时间关系：光合作用主要发生在白天，而呼吸作用则是昼夜都在进行的。

白天光照充足时，光合作用的速率高于呼吸作用，植物能够通过光合作用合成所需的有机物质，并储存为能量。

而在夜间或光照不足时，植物无法进行光合作用，只能依靠呼吸作用分解有机物质来维持生命活动。

三、光合作用与呼吸作用的互相影响1. 光合作用对呼吸作用的影响：光合作用产生的有机物质供给呼吸作用，提供能量和底物。

植物在光合作用高峰期能够积累大量的有机物质，这些有机物质可以被植物利用在夜间或光照不足时进行呼吸作用，维持生命活动。

2. 呼吸作用对光合作用的影响：呼吸作用释放的二氧化碳提供给光合作用进行碳的再利用，促进光合作用的进行。

同时，通过呼吸作用释放的能量也为光合作用所需的ATP合成提供了能量来源。

植物的光合作用和呼吸作用

植物的光合作用和呼吸作用
植物的光合作用和呼吸作用是维持植物生命活动的两个重要过程。

光合作用是指植物利用阳光、二氧化碳和水来制造有机物的过程。

在光合作用中，植物细胞中的叶绿素能够吸收太阳能，将其转化成化学能，并利用这种能量将二氧化碳和水合成为葡萄糖和氧气。

葡萄糖是植物的主要能源之一，可以用于植物的生长和维持生命活动。

呼吸作用是指植物将有机物分解为能量的过程。

在呼吸作用中，植物细胞中的葡萄糖被分解为二氧化碳和水，并释放出能量。

这个过程类似于动物的呼吸作用，但又有一些不同。

植物的呼吸作用通常发生在黑暗中，它是维持植物生命的重要能量来源。

光合作用和呼吸作用是相互关联的，两者共同作用维持植物的生长和发展。

在白天，植物通过光合作用吸收光能合成有机物，并产生氧气释放到环境中。

在夜晚或无光照的条件下，植物通过呼吸作用分解有机物，并将产生的能量用于维持自身的生命活动。

总而言之，光合作用和呼吸作用是植物生命活动中不可或缺的两个过程，通过这两个过程，植物能够获得能量，合成有机物，并维持自身的生长和发展。

初中呼吸作用和光合作用的区别与联系

初中呼吸作用和光合作用的区别与联系1.引言1.1 概述概述部分应该简要介绍呼吸作用和光合作用的概念，并说明它们在生物学中的重要性。

呼吸作用是一种生命活动，指的是生物体通过氧气来产生能量，并排出二氧化碳的过程。

呼吸作用可以分为有氧呼吸和无氧呼吸两种形式。

有氧呼吸在细胞线粒体中进行，通过将食物分解为氧化的废料和能量，从而产生大量的ATP，提供细胞所需的能量。

无氧呼吸则是在没有氧气的情况下进行，产生的ATP较少。

光合作用是植物和一些藻类通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。

在光合作用中，叶绿素吸收太阳能，将其转化为化学能，用于合成葡萄糖等有机物质，并释放出氧气。

光合作用是地球上维持生态平衡和氧气供应的重要过程，它为其他生物提供了能量来源。

呼吸作用和光合作用有着紧密的联系和相互依赖关系。

呼吸作用产生的二氧化碳是光合作用的原料之一，而光合作用产生的氧气则是呼吸作用的必需物。

呼吸作用和光合作用共同维持了自然界中的物质和能量循环。

通过这两个过程的协同作用，生物体能够提供所需的能量，并维持自身正常的生命活动。

在本文中，我们将详细探讨呼吸作用和光合作用的区别和联系，以更深入地理解这两个重要的生物过程。

1.2文章结构文章结构部分的内容可以包括在文章中各个部分的简要介绍和组织方式。

下面是一个可能的写作内容：在本文中，我将对初中的呼吸作用和光合作用进行比较和分析。

文章的结构如下：引言部分将提供对呼吸作用和光合作用的概述，包括它们在生物学中的重要性和作用。

同时，我将介绍文章的结构和目的，以确保读者明确知道本文的主题和意图。

正文部分将分为两个主要部分：初中呼吸作用和光合作用。

在初中呼吸作用一节，我将详细介绍呼吸作用的定义、过程和作用。

此外，我还将探讨初中学生在日常生活中如何进行呼吸作用以获取能量。

在光合作用一节中，我将解释光合作用的定义、过程和作用。

我将讨论光合作用在能量转化、氧气释放和碳固定等方面的重要性，并提供一些在初中学生实验中涉及的例子。

光合作用和呼吸作用的特点

场所：光合作用主要在叶绿体中进行。
意义：光合作用是植物生长和发育的基础，也是生态系统中的重要过程，维持着地球上的氧气平衡。
场所和条件
场所：叶绿体条件：光能、水、二氧化碳产物：氧气、葡萄糖能量转换：光能→生物质能
产物和能量转换
光合作用的产物是氧气和有机物
光合作用将光能转化为化学能
光合作用产生的氧气是光合作用的副产品
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光合作用主要在白天进行，通过吸收光能合成有机物，释放氧气；而呼吸作用则全天进行，消耗有机物，释放二氧化碳。
光合作用和呼吸作用的比较：光合作用主要在叶绿体中进行，而呼吸作用则在细胞质中进行。
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产物和能量转换比较
光合作用的产物主要是有机物，而呼吸作用的产物主要是二氧化碳和水。
光合作用中，二氧化碳和水在光照条件下合成有机物和氧气，而呼吸作用中，氧气和有机物在无光条件下生成二氧化碳和水。
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光合作用将光能转化为化学能，而呼吸作用将有机物中的化学能转化为热能和atp中的化学能。
光合作用中有机物的合成需要光能
影响因素
影响因素：光照强度、二氧化碳浓度、温度等
产物：氧气和有机物
场所：叶绿体
能量转化：光能转化为化学能
呼吸作用的特点
定义和过程
呼吸作用是细胞内有机物氧化分解并释放能量的过程
呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型
有氧呼吸需要氧气参与，分解有机物释放大量能量
无氧呼吸不需要氧气参与，分解有机物释放少量能量
场所和条件
场所：线粒体

关于光合作用与呼吸作用的对比分析

关于光合作用与呼吸作用的对比分析光合作用与呼吸作用是植物生命活动中最基本的两个过程。

它们分别在白天和黑夜进行，共同维持了植物的生命活动。

在这篇文章中，我们将对光合作用与呼吸作用进行对比分析，从而更好地理解这两个过程的重要性和作用。

让我们来了解一下光合作用和呼吸作用的定义。

光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化成有机物质和释放氧气的过程；而呼吸作用是指植物将有机物质氧化分解为二氧化碳和水释放能量的过程。

可以看出，光合作用和呼吸作用是相互关联、相互依存的两个过程。

让我们来比较一下光合作用和呼吸作用的主要区别。

光合作用是在光照下进行的，而呼吸作用是在黑暗或光照不足的条件下进行的。

光合作用是合成有机物质的过程，同时释放氧气，是一种吸收能量的过程；而呼吸作用是降解有机物质释放能量的过程，并且释放二氧化碳，是一种释放能量的过程。

光合作用是消耗水和二氧化碳、释放氧气，并且是植物生长和繁殖的基础；而呼吸作用则是消耗氧气、释放二氧化碳，维持植物的生命活动。

让我们来谈谈光合作用与呼吸作用在生态系统中的意义。

光合作用和呼吸作用是植物生命活动中不可或缺的两个过程，它们不仅维持了植物自身的生命活动，还对整个生态系统产生了深远的影响。

光合作用通过吸收二氧化碳和释放氧气，为维持地球大气中氧气的含量起着重要的作用；而呼吸作用则通过释放二氧化碳和消耗氧气，调节了地球大气中二氧化碳和氧气的含量。

光合作用还能够吸收大量的水和养分，有助于土壤水分和养分的保持，维持了生态系统的稳定。

光合作用和呼吸作用通过能量的转化和物质的循环，构成了生态系统中物质和能量的流动，促进了生态系统的循环和稳定，维持了整个生态系统的平衡。

光合作用与呼吸作用是植物生命活动中非常重要的两个过程，它们共同维持了植物的生命活动，并对整个生态系统产生了重要的影响。

通过对光合作用与呼吸作用的对比分析，我们更加深入地理解了这两个过程的重要性和作用，也更加清晰地认识到了植物在生态系统中的重要地位。

生物植物的光合作用与呼吸作用

生物植物的光合作用与呼吸作用生物植物的光合作用与呼吸作用是植物生存和生长的两个基本过程。

光合作用是指植物叶绿素吸收阳光能量，并通过一系列化学反应将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖的过程。

呼吸作用则是指植物通过氧气和葡萄糖进行化学反应，产生能量和二氧化碳的过程。

本文将分别对生物植物的光合作用与呼吸作用进行详细解析。

一、光合作用1. 光合作用的定义与过程光合作用是指植物叶绿素吸收太阳能而进行的化学合成过程。

叶绿体是光合作用的主要部位，其中的叶绿素能够吸收光能，并将其转化为化学能。

在光合作用的过程中，叶绿素通过光合色素分子与辅助色素分子的共同协作，将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖。

2. 光合作用的反应方程式2H2O + 2NADP+ + 8光子→ O2 + 2NADPH + 2H+ + 12ATP + 2NH3反应方程式中的光子代表光能的输入，NADP+ 是电子接受者，NADPH 是电子供应者，ATP 是合成各种化合物所需的能量。

3. 光合作用的作用和意义光合作用为植物提供了生长和生存所需的能量和有机物质。

通过光合作用，植物能够将光能转化为化学能，同时释放出氧气。

光合作用还能够调节大气中的二氧化碳含量，起到减缓全球变暖的作用。

二、呼吸作用1. 呼吸作用的定义与过程呼吸作用是指植物通过氧气和有机物进行化学反应，产生能量和二氧化碳的过程。

呼吸作用发生在植物的线粒体中，其中的细胞色素系统通过一系列氧化还原反应将有机物质分解为二氧化碳和水，并释放出能量。

2. 呼吸作用的反应方程式C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + ATP反应方程式中的 C6H12O6 代表葡萄糖，O2 是氧气，CO2 是二氧化碳，H2O 是水。

反应过程中产生的 ATP 是植物细胞所需的能量。

3. 呼吸作用的作用和意义呼吸作用为植物提供了生存和生长所需的能量。

通过呼吸作用，植物能够将有机物质分解为二氧化碳和水，并释放出大量的能量供细胞合成 ATP。

光合作用与呼吸作用的区别与联系

高一生物导学提纲(19)课题：光合作用与呼吸作用的区别与联系学习目标：1.光合作用与呼吸作用的区别与联系(B) 课前导学：一、光合作用与呼吸作用的区别与联系质疑探究：下图是测定光合作用速度的仪器。

在密闭小室内放有一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，缓冲液用以调节小室内CO 2的量，使其浓度保持在0.03%。

小室内气体体积的变化可根据毛细管内水柱的移动距离测得。

在不同强度光照条件下，测得小室内气体体积如下表所示(表中气体体积的单位是微升/平方厘米叶面积/分。

“＋”表示增加，“－”表示减少。

光强度单位为千勒克司)。

请回答:⑴光强度为0时，小室内减少的气体是________，减少的原因是_______________________。

⑵光强度增加时，小室内增加的气体是________，增加的原因是______________________。

⑶请据表中数据，在左边方格内绘制气体体积变化与光强度间的关系曲线 ⑷请据表中数据，在右边方格内绘制O 2生成总量和光强度间关系曲线。

例题精讲1、下图为光照条件下一个叶肉细胞中两种细胞器之间的气体交换示意图，据图回答（在[ ]中填序号，在______上填名称）：(07苏)⑴图中所示的细胞器A是________________，B是_________________。

⑵图中物质a是_____________，它是在[ 3 ]________________________部位产生的。

⑶实验室中进行光合作用实验的植物，如果突然停止给予光照，那么在短时间内，该植物进行光合作用的细胞器中，三碳化合物和五碳化合物的含量变化分别是。

反馈矫正：2、下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，①～④表示生理过程。

据图回答：(08苏)⑴图中物质a是________，过程①②发生的场所____________________________________。

植物呼吸与光合作用的区别与联系

1，光合作用呼吸作用部位只在植物的叶绿体中进行在植物的生命过程中都在进行原料以二氧化碳、水为原料以有机物和氧为原料条件在光照下才能进行有光无光都能进行过程吸收二氧化碳，放出氧气吸收氧气，放出二氧化碳结果合成有机物，贮存能量分离有机物，释放能量其次，还要找出概念之间的内在联系。

光合作用和呼吸作用虽然是两种不同的生理活动，但他们之间存在着密切的关系。

光合作用依赖于呼吸作用，呼吸作用依赖于光合作用。

呼吸作用分解的正是光合作用制造出来的储存能量的有机物，释放的也正是光合作用把太阳光能转变成贮藏在有机物里的能量。

没有呼吸作用，光合作用就无法进行。

而光合作用所需要的能量正是由呼吸作用分解有机物释放出来的。

对两者异同点的总结，有助于记忆和理解。

呼吸作用还分有氧呼吸和无氧呼吸。

2，光合作用是植物通过叶绿体吸收太阳能，将二氧化碳和水转化为有机物，并将太阳能转化为生物能储存在有机物中。

呼吸作用是植物利在线粒体中将有机物分解，释放出其中的能量，供植物生长需要。

过程和光合作用相反。

每一个植物细胞都像一个庞大而分工协调的大工厂，里面有很多复杂而组织有序的车间---细胞器，其中叶绿体和线粒体就是负责能量供应的车间，叶绿体像水坝，通过其中的叶绿素，捕捉太阳光线中的蓝光、红光和蓝紫光、在这些光线的触发下，激活一系列的机器，把二氧化碳、氧气加工合成成糖，太阳的能量就转化为生物能储存在糖里面。

而线粒体就像发电站，把叶绿体生成的糖作为原料，利用线粒体中的各种酶，将糖转化为水、二氧化碳和其它物质，这样，被储存在糖中的能量就被释放出来，源源不断的供给植物细胞生长、分裂和其它细胞器运行使用。

没有呼吸作用，植物细胞就停电了，没有能量，就不可能进行任何生命活动。

光反应：条件：光照、光合色素、光反应酶。

场所：叶绿体的类囊体薄膜。

(色素）过程：①水的光解：2H2O→4[H]+O2↑(在光和叶绿体中的色素的催化下）。

②ATP的合成：ADP+Pi→ATP（在光、酶和叶绿体中的色素的催化下）。

光合作用和呼吸作用

光合作用和呼吸作用绿色植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用进行的时间、部位都有所不同。

在阳光下，三大作用可同时进行；但在夜间，光合作用停止，蒸腾作用也大大减弱。

而呼吸作用不管在白天还是在夜间，时时刻刻都在进行着。

一、光合作用：1、表达式：2、概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。

3、实质: 光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体．利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程。

可以概括出两个方面：(1)把简单的无机物转化成复杂的有机物，并且释放出氧气，这是物质的转化过程；(2)是在把无机物转化成有机物的同时，把光能转变成为储存在有机物中的化学能，这是能量的转化过程。

4、影响光合作用的因素：(1)光照强度：光照增强，光合作用随之加强。

但光照增强到一定程度后．光合作用不再加强。

夏季中午，由于气孔关闭，影响二氧化碳的进入，光合作用强度反而下降，因而中午光照最强的时候，并不是光合作削最强的时候。

(2) 二氧化碳浓度：二氧化碳是光合作用的原料，其浓度影响光合作用的强度。

温室种植蔬可适当提高大棚内二氧化碳的浓度，以提高产量。

(3)温度：植物在10℃～35℃、条件下正常进行光合作用，其中25℃～30℃最适宜，35℃以上光合作用强度开始下降，甚至停止。

特别提醒：①活的植物体的所有绿色部分都能够进行光合作用，但叶片是光合作用的主要器官。

②有的植物不呈现出绿色，但含有叶绿素，也能进行光合作用。

如海带。

③光是叶绿素形成的条件，植物体见光部分能形成叶绿素。

如萝卜见光部位是绿色的，而埋在土壤里的部位是白色的；蒜黄见光后会变成绿色。

④叶片见光部分遇到典液变蓝，说明叶片的见光部分产生了有机物——淀粉易错点：误认为光照越强，光合作用越强影响光合作用的外界条件主要是光照强度和二氧化碳浓度，在一定限度内，光照越强，光合作用越强；若光照过强，气孔会关闭，从而影响光合作用的进行。

植物的光合作用和呼吸作用

植物的光合作用和呼吸作用一、光合作用1.定义：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程。

2.公式：二氧化碳 + 水→ 有机物（储存能量）+ 氧3.条件：光、叶绿体4.场所：含叶绿体的细胞5.光合作用的意义：a.完成物质转变：将无机物转变为有机物，为生物圈中的其他生物提供了食物来源，同时释放氧气供生物呼吸利用。

b.完成能量转变：将光能转变成化学能，是自然界中的能量源泉。

c.促进生物圈的碳氧平衡：消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。

二、呼吸作用1.定义：呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。

2.公式：有机物 + 氧→ 二氧化碳 + 水 + 能量3.条件：所有活细胞，有光无光都要进行4.呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量5.呼吸作用的意义：a.完成有机物的分解：释放出有机物中的能量，供生物体进行各项生命活动利用。

b.维持生物体的生命活动：呼吸作用释放的能量一部分用于生物体的生长、发育、繁殖等生命活动，一部分以热能的形式散失。

c.为其他化合物的合成提供原料：呼吸作用产生的二氧化碳和水，可作为光合作用的原料，维持生物圈中的碳氧平衡。

三、光合作用与呼吸作用的区别与联系a.场所：光合作用发生在含叶绿体的细胞，呼吸作用发生在所有活细胞。

b.条件：光合作用需要光，呼吸作用有光无光都能进行。

c.原料：光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳。

d.产物：光合作用产生有机物和氧气，呼吸作用产生二氧化碳和水。

e.能量：光合作用储存能量，呼吸作用释放能量。

f.光合作用和呼吸作用是相互对立、相互依存的过程。

g.光合作用储存的能量，在呼吸作用中释放出来，为生物体的生命活动提供能量。

h.光合作用和呼吸作用共同维持生物圈中的碳氧平衡。

习题及方法：1.习题：光合作用和呼吸作用的公式分别是什么？方法：回忆光合作用和呼吸作用的定义，写出它们的化学公式。

初中植物光合作用呼吸作用知识点总结

植物光合作用呼吸作用知识点总结一、光合作用的概念及反应式1.光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧的过程，就叫光合作用。

二氧化碳 +水有机物+气2.光合作用的原料、条件、产物、场所① 原料:二氧化碳+水③ 产物:有机物+氧② 条件:光能④场所:叶绿体中二、光合作用的意义：1. 光合作用的意义①构建植物体 ②养育了生物圈中的其他生物2. 制造的有机物为自身提供营养物质，也是动物和人的食物来源3. 有机物中储存的能量，是地球上一切生命所必需的最终能量来源。

4. 产生氧气，吸收二氧化碳，维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡(碳--氧平衡)。

5.其他(1)从细胞水平看：细胞壁—— 纤维素，细胞膜—— 蛋白质和脂质，细胞核—— DNA 。

光叶绿体三、实验:绿叶在光下制造有机物1.为什么要把天竺葵放在黑暗处一昼夜?消耗掉植物原有的淀粉。

2.为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来 ?提供遮光和光照两种环境，形成对照。

3.绿色植物制造的有机物是什么? 淀粉4.见光(实验) 摘取一个叶片放在培养皿中,滴加碘液,观察叶片颜色:变蓝。

5..如何加快酒精溶解叶绿素的速度? 加热能直接加热吗? 不能为什么?6.请把“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤排序。

D---C---E---B---A---F 。

A.将叶片放在酒精中,隔水加热（水浴加热）B.摘取叶片C.设计对照实验并做遮光处理D.在黑暗处放置一昼夜E.移到阳光下照射几小时F.冲洗叶片,滴加碘液注意：①酒精易燃,不可直接在酒精灯上加热;不可用燃着的酒精灯去给另一个酒精灯点火。

②加热时应用酒精灯的外焰;熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭,然后再将灯帽提起一下。

③酒精灯不用时应及时熄灭,盖好灯帽,以免酒精挥发。

7.实验说明题(1) 叶片见光部分遇碘液变蓝,说明叶片见光部分产生什么? 淀粉，这说明了(2) 叶片遮光部分遇到碘液不变色,说明什么? 无淀粉，说明什么是光合作用(3)银边天竺葵叶片银边部分遇碘液变成蓝色了吗? 不变蓝，为什么? 无叶绿四、绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡2.光合作用在农业生产上的应用：①增加光照强度，延长光照时间时间，合理密植。