2015届必修二知识整理
(教师专用)2015届英语高考总复习语言基础知识 考点归纳拓展:必修二 Module 6 Films and TV Programmes
[核心单词]interest v t. 使感兴趣n.兴趣;利益;利息[经典例句]Not having persuaded my parents, I failed to go to a drama school, where my interest lay.(2013·湖北·完成句子)由于没有说服我父母,我没能上戏剧学校,而那才是我的兴趣所在。
(1)interest oneself/sb in sth使自己或某人对……感兴趣(2)have/show/take (an) interest in对……感兴趣with interest有兴趣地;津津有味地a place of interest 名胜(3)interested adj. 感兴趣的interesting adj. 令人感兴趣的;有趣的be/get interested in 对……感兴趣①She has always ________ charity work.她始终关注慈善工作。
②Many of us are far more ________ talking than in listening, or we simply refuse to listen to what we don't want to hear.(2013·江西·阅读理解C) 我们许多人对谈话比倾听感兴趣得多,或者我们干脆拒绝听我们不想听的东西。
答案①interested herself in②interested in名师点睛interest是使役动词,其现在分词具有主动意义,叙述令别人产生的感觉;用过去分词叙述人本身的感受。
argue v i.争论;辩论v t. 辩论;主张;说服[经典例句]Gun control is a subject about which Americans have argued for a long time.枪支控制是一个美国人争论了很久的问题。
(教师专用)2015届英语高考总复习语言基础知识 考点归纳拓展:必修二 Module 5 Newspapers and Magazines
[核心单词]congratulation n.祝贺(pl.);祝词;贺词[经典例句]—I have been admitted to Beijing University.——我被北京大学录取了。
—Congratulations!——恭喜你!(1)congratulations to sb on sth为某事祝贺某人Congratulations! 恭喜!(2)congratulate v t. 祝贺congratulate sb on/upon (doing) sth祝贺某人(做了)某事congratulate oneself (on sth)(因成就或成功)为自己感到骄傲或自豪①I sent him a telegram, ____________ his success.我给他发去一封电报,祝贺他的成功。
②You can ____________ having done a good job.你的工作做得很出色,你应该感到自豪。
答案①congratulating him on②congratulate yourself on【易混辨析】congratulate 作“祝贺,道贺”解时,需以被祝贺的人作宾语,以介词on或upon引出祝贺的原因celebrate 表示举行仪式、典礼的庆祝,只能用事(节日、胜利、成功等)作宾语,构成celebrate sth语境填词③They ________ their 25th wedding anniversary in Florence and all their old friends went to ________ them on their silver wedding, which moved them deeply.答案③celebrated;congratulatereplace v t. 替代;代替;取代;把……放回原处[经典例句]China has now replaced the United States as Africa's second largest trading partner behind the European Union.中国现在已取代美国成为仅次于欧盟的非洲第二大贸易伙伴。
必修2全册基本内容梳理
必修2全册基本内容梳理一、原子结构:如:ZR的质子数与质量数,中子数,电子数之间的关系: n1、数量关系:核内质子数=核外电子数2、电性关系:原子核电荷数=核内质子数=核外电子数阳离子核外电子数=核内质子数-电荷数阴离子核外电子数=核内质子数+电荷数3、质量关系:质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)二、元素周期表和周期律1、元素周期表的结构:周期序数=电子层数 七个周期(1、2、3短周期;4、5、7不完全周期)主族元素的族序数=元素原子的最外层电子数18个纵行(7个主族;7、9、10三个纵行))2、元素周期律c. 同一主族,从上到下,元素的金属性逐渐增强d. 同一主族,从上到下,元素的非金属性逐渐减弱(3)第三周期元素的变化规律和碱金属族和卤族元素的变化规律(包括物理、化学性质)(4)微粒半径大小的比较规律:a. 原子与原子 b. 原子与其离子 c. 电子层结构相同的离子。
3、元素周期律的应用(重难点)(1)“位,构,性”三者之间的关系a. 原子结构决定元素在元素周期表中的位置;b. 原子结构决定元素的化学性质;c. 以位置推测原子结构和元素性质(2) 预测新元素及其性质(同主族性质大似相同)1、离子键:A. 相关概念:B. 离子化合物:大多数盐、强碱、典型金属氧化物 C. 离子化合物形成过程的电子式的表示(AB, A2B,AB2, NaOH,Na2O2,NH4Cl,O2,NH4)随练:写出常见的离子化合物2、共价键:A. 相关概念:B. 共价化合物:只有非金属的化合物(除了铵盐) C. 共价化合物形成过程的电子式的表示(NH3,CH4,CO2,HClO,H2O2)D 极性键与非极性键问:NH4Cl4含有那些化学键,画出粒子结构图3、化学键的概念和化学反应的本质:一、化学能与热能1、化学反应中能量变化的主要原因:化学键的断裂和形成.2、化学反应吸收能量或放出能量的决定因素:反应物和生成物的总能量的相对大小a. 吸热反应:反应物的总能量小于生成物的总能量b. 放热反应:反应物的总能量大于生成物的总能量3、化学反应的一大特征:化学反应的过程中总是伴随着能量变化,通常表现为热量变化4、常见的放热反应:A. 所有燃烧反应;B. 中和反应;C. 大多数化合反应;D. 活泼金属跟水或酸反应E. 物质的缓慢氧化5、常见的吸热反应:A. 大多数分解反应;氯化铵与八水合氢氧化钡的反应。
必修2-知识总结校对g
必修2-知识总结校对g必修2-知识总结《必修2》是中国高中课程中的一门必修课程。
本书是一本综合性的教材,涵盖了文学、历史和社会科学等多个学科领域的内容。
下面是对《必修2》涉及的一些重点知识进行总结和校对的文章。
一、文学知识1. 古代诗词欣赏《必修2》介绍了几首古代诗词,并对其中的一些典故和修辞手法进行了分析。
在欣赏古代诗词时,可以从以下几个方面进行思考:- 了解作者的生平和时代背景,理解诗词的写作背景和意义;- 分析诗词的结构、语言和修辞手法,如诗的格律、押韵等;- 听诗词的朗诵和演绎,感受其中的音乐和美感。
2. 小说阅读《必修2》中介绍了一些当代小说作品,包括《红高粱家族》和《活着》等。
阅读小说时,可以从以下几个方面进行思考:- 理解小说的故事情节和人物形象,分析小说中的主题和思想;- 分析小说的结构和叙事手法,如时间线索、人物关系等;- 思考小说的意义和价值,如对于社会问题的揭示和思考等。
二、历史知识1. 古代文明《必修2》介绍了古代文明的发展和演变,包括古代人类的起源、农业文明的形成、城市文明的出现等。
理解古代文明可以从以下几个方面进行思考:- 理解古代人类的生产方式和社会形态,如狩猎采集社会、农业社会等;- 了解古代文明的产生和发展的原因和影响因素,如地理环境、技术发展等;- 探索古代文明对现代社会的影响和启示,如法律制度、科学文化等。
2. 中国古代史《必修2》介绍了中国古代史的一些重要时期和事件,如秦朝的统一、汉朝的兴衰、三国时期的分裂等。
理解中国古代史可以从以下几个方面进行思考:- 理解各个朝代的起源、兴衰和转变,分析其政治、经济和文化的发展;- 研究各个历史时期的政治制度和社会结构,如封建制度、贵族地主等;- 探索古代历史对现代中国的影响和启示,如民族精神、国家意识等。
三、社会科学知识1. 社会结构《必修2》介绍了社会结构的概念和特点,包括社会分层、社会角色等。
了解社会结构可以从以下几个方面进行思考:- 研究社会结构的形成和变迁的原因和影响因素,如经济基础、文化传统等;- 分析社会结构中的不同阶层、群体和个体的相互关系和互动,如阶级斗争、社会流动等;- 探索社会结构对个人行为和社会现象的影响和作用,如社会自治、社会控制等。
高中必修二各科知识点总结
高中必修二各科知识点总结数学1. 集合及其运算:集合的基本概念和常见的集合运算,如并集、交集、差集等。
2. 函数及其应用:函数的定义、性质、图像及常见的函数类型,如一次函数、二次函数、指数函数、对数函数等。
3. 三角函数:三角函数的概念、性质、图像以及相关的计算方法和应用。
4. 数列与数学归纳法:数列的定义、性质以及常见的数列类型,如等差数列、等比数列、等差数列等;数学归纳法的原理和应用。
5. 解析几何:平面直角坐标系、向量及其运算、直线和圆的性质以及相关的几何证明方法。
6.导数学:函数的导数的定义,运算法则,常用函数的导数,导数的应用,函数的微分等。
物理1. 运动学:运动的基本概念和运动规律,包括匀速直线运动、变速直线运动、曲线运动等。
2. 力学:牛顿运动定律,包括惯性定律、动量定律、作用与反作用定律等;力的性质、测定和计算;动能、功率和机械能的变化等。
3. 动力学:重力和重力势能、弹性势能、机械能守恒和动能定理等。
4. 振动与波动:简谐振动的基本特征和参数,包括弹簧振子、单摆、机械波等。
5. 热学:热量、温度、热容量和比热、热量传递等。
6. 光学:光的反射、折射、色散和成像规律;光的波动性和光的本质等。
7. 电学:电荷、电场、电势和电势差、电容、电阻、电流等。
8. 磁学:磁场的产生和磁性物质的性质,包括导线在磁场中的受力等。
化学1. 原子结构:原子的基本结构、元素周期律、原子核的组成和性质等。
2. 化学键:离子键、共价键、金属键和氢键的基本理论和实际应用。
3. 反应热力学:化学反应的热力学基础,包括焓变、熵变、自由能等。
4. 化学平衡:化学平衡的基本特征,平衡常数的计算和测定,影响平衡位置的因素等。
5. 酸碱平衡:酸碱的定义、性质和计算,如酸碱的鉴别、中和反应等。
6. 电化学:电解质溶液、电化学反应的基本原理和应用,包括电解池的构成和原理等。
7. 化学反应动力学:化学反应速率的影响因素,反应速率方程的建立及其应用等。
必修2全册基础知识归纳
必修2全册基础知识梳理核内质子数=核外电子数=原子序数如:Z A n R的质子数与质量数,中子数,电子数之间的关系: 1、电性关系:原子 核电荷数=核内质子数=核外电子数 阳离子 核外电子数=核内质子数-电荷数 阴离子 核外电子数=核内质子数+电荷数2、质量关系:质量数(A )=质子数(Z )+中子数(N ) 质量数A 是原子量的近似值3、核素:人们把具有一定数目质子和一定数目中子的一种原子称为核素。
例如:23Na同位素:质子数相同而中子数不同的同一元素的不同核素互为同位素。
例如: H D T 16O 17O 18O 4、核外电子排布的规律:①电子是在原子核外距核由近及远、能量由低至高的不同电子层上分层排布;②每层最多容纳的电子数为2n 2(n 代表电子层数);③电子一般总是先排在能量最低的电子层里,即最先排满第一层,再排第二层,等等。
④最外层电子数则不超过8个(第一层为最外层时,电子数不超过2个)。
电子层 1 2 3 4 n 电子层符号 K L M N …… 离核距离 近 远 电子的能量 低 高最多能容纳的电子数 2 8 18 32 2n 25、原子结构示意图二、元素周期表和周期律1、元素周期表的结构:周期序数=电子层数 七个周期(1、2、3短周期;4、5、6长周期;7不完全周期)主族元素的族序数=元素原子的最外层电子数18个纵行(7个主族;7个副族;一个零族;一个Ⅷ族(8、9、10三个纵行))主族用A表示副族用B表示碱金属元素(第ⅠA族)Li Na K Rb Cs卤素(第ⅦA族) F Cl Br I例如:{此元素在元素周期表中的位置为第三周期、第ⅠA族 }2、元素周期律(课本P21-22)元素周期律:元素的性质随着元素原子序数的递增,而呈现出周期性的变化非金属元素的化合价有以下量的关系:│最高正价│+│最低负价│= 8(H、O、F除外)(1)元素原子的失电子能力强弱的比较(金属性强弱的比较)课本P21a. 单质与水或酸反应置换氢的难易b.最高价氧化物的水化物的碱性强弱c. 单质的还原性(注意:单质与相应离子的性质的变化规律相反)(2)元素原子的得电子能力强弱的比较(非金属强弱的比较)课本P22a. 单质与氢化合的难易及气态氢化物的稳定性b.最高价氧化物的水化物的酸性强弱c. 单质的氧化性(注意:单质与相应离子的性质的变化规律相反)小结:元素原子的得失电子能力强弱递变规律:微粒半径大小的比较规律:一看电子层:电子层数越多微粒半径越大 {r(Na)>r(O)}二看核电荷数(即原子序数):当核外电子层数相等时,核电荷数越大微粒原子半径越小{r(Na)>r(Mg)}三看核外电子数:当核外电子层数和核电荷数都相等时,核外电子数越多微粒原子半径越大 {r(Cl-)>r(Cl)}当核外电子排布完全相同时,径大序小,如:N3->O2->F->Na+>Mg2+>Al3+3、元素周期律的应用(重难点)(1)“位,构,性”三者之间的关系(2) 预测新元素及其性质1、化学键化学键概念:相邻的(两个或多个)原子间的强相互作用①离子键:A.概念:阴阳离子之间通过静电作用形成的化学键。
必修2专题四中国特色社会主义建设的道路(第四单元)复习提纲
四、经济体制改革( P54-57)
(一)十一届三中全会: 1、背景:①、粉碎“四人帮”,“文革”结束
②、广大干部群众要求平拔冤假错案,纠正“文革”的错误,而当时中央主要领导仍然坚持“两 个凡是”,引起全国不满。
③、真理标准问题的讨论,肯定“实践是检验真理的唯一标准”,打破了个人崇拜和教条主义束 缚,为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
( D)
A.中国加入关税与贸易总协定
B.“对内改革,对外开放”政策的实行
C.社会主义计划经济体制目标的确定
D.社会主义市场经济体制的初步确立
4.2011 年 3 月 21 日江苏省人民政府主办“江苏之夜”主题晚宴,主题之一是“江苏愿与各国朋友一
起,加强全方位、宽领域、多层次友好合作”。国家最早批准江苏对外开放的是
专题四 中国特色社会主义建设的道路知识框架
3
2015 届高三历史备考复习资料 -必修 2
专题四 中国特色社会主义建设的道路知识链时间轴
4
2015 届高三历史备考复习资料 -必修 2
专题四 中国特色社会主义建设的道路(限时训练)
一、选择题
1.贴春联是中国一项文化习俗,春联的内容往往和社会的历史变迁相联系。以下春联中能反映新中国 成立后过渡时期历史情景的是 ( A )
国民经济快速发展,使我国人民生活总体上达到小康水平。
(三)社会主义市场经济体制的建立 1、过程: ①、 1992 年中共“十四大”明确指出我国经济体制改革的目标是建立社论主义市场经济体制
(教师专用)2015届英语高考总复习语言基础知识 考点归纳拓展:必修二 Module 2 No Drugs 全
[核心单词]addict n.对(药物等)上瘾的人;瘾君子v t.使……上瘾;使……沉迷[经典例句]He was addicting himself to playing the violin and didn't find someone walk into his house.他正醉心于拉小提琴,甚至没有注意到有人进屋。
(1)addict oneself to沉溺于……,醉心于……be/become/get addicted to...沉迷于……;热爱……;迷上……(2)addiction n.瘾;入迷;嗜好addiction to sth ……成瘾①Teenagers who ____________ the Internet are more likely to suffer from depression.有网瘾的青少年更可能患忧郁症。
②It's said that some singers have addiction ________ drugs.据说一些歌手吸毒成瘾。
答案①are addicted to②to名师点睛(1)addicted, addiction常与介词to连用,后跟名词、代词或动名词作宾语。
(2)addicted常修饰人;addictive常修饰物。
reduce v t.减少,降低[经典例句]According to the plan, from 2016 in Beijing the scores for English on the exam will be reduced from 150 to 100 points.按照计划,北京从2016年起英语考试的分数将从150分降到100分。
(1)reduce...to/by……减少到/了多少increase...to/by... ……增加到/了多少(2)be reduced to despair 陷入绝望(3)reduction n. 减少;缩小;减价,折扣①The number of smokers has been reduced ________ 30%.今年吸烟的人数已减少了30%。
必修二基础知识总结
必修二基础知识总结(空间几何部分)第一章、空间几何体一、空间几何体的结构特征:1、多面体(棱柱、棱锥、棱台)⑴棱柱的结构特征:①棱柱的定义:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体叫做棱柱。
②棱柱的分类及结构特征:a.直棱柱:侧棱和底面垂直的棱柱――底面是多边形,各侧面均为矩形,侧面展开图是矩形。
如长方体,正方体等。
b.正棱柱:底面是正多边形的直棱柱――底面是正多边形(正三角形、正方形、正六边形等),各侧面是全等的矩形,侧面展开图是矩形。
如正三棱柱,正方体,正六棱柱等。
c.斜棱柱:侧棱和底面不垂直的棱柱――底面是多边形,各侧面均为平行四边形。
如平行六面体。
⑵棱锥的结构特征:①棱锥的定义:一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,有这些面所围成的几何体叫做棱锥。
②棱锥的分类及结构特征:a.正棱锥:底面是正多边形,顶点在底面的摄影是底面多边形的中心。
――各侧面是全等的等腰三角形,其中(高、底面外接圆半径,侧棱);(高、斜高、边心距)都是重要的直角三角形。
如正三棱锥,正四棱锥,正四面体等。
b.一般棱锥:底面是多边形,各侧面都为三角形。
⑶棱台的结构特征:①棱台定义:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,底面与截面之间的几何体叫棱台。
②棱台的分类及结构特征:a.正棱台:由正棱锥截得的棱台就是正棱台――两底面平行且相似,面积之比为对应高的平方比;各侧面为全等的等腰梯形。
b.一般棱台:由一般棱锥截得的棱台。
――两底面平行且相似,面积之比为对应高的平方比。
2、旋转体(圆柱、圆锥、圆台、球)⑴定义:圆柱、圆锥、圆台、球是分别以矩形的一边、直角三角形的一直角边、直角梯形的直角腰、半圆的直径为轴旋转形成的几何体。
⑵结构特征:圆柱:轴截面为矩形(2r ×L ),侧面展开图为矩形(2r l π⨯)。
圆锥:轴截面为等腰三角形,侧面展开图为扇形(2r lπθ=),过顶点的截面中,当顶角大于090时,max S =212l ,当顶角小于或等于090时,max S =21sin 2l θ 圆台:轴截面为等腰梯形,侧面展开图为扇环。
高中必修2知识点总结
高中必修2知识点总结高中必修2课程主要涉及了几何、三角函数、二次函数、立体几何、数列和数学归纳法、不等式、导数和微分、几何概念等内容。
本文将对这些知识点进行总结和归纳,以便同学们更好地复习和理解这门课程。
一、几何1. 平面几何平面几何是研究平面上的点、线、面及其相关性质的数学学科。
在高中必修2课程中,我们学习了平面几何中的基本概念、基本定理和常见证明方法,如同位角、对顶角、平行线性质、平行线和垂直线的判定、相似三角形的性质等。
2. 空间几何空间几何是研究三维空间中点、线、面及其相关性质的数学学科。
在高中必修2课程中,我们学习了空间几何中的基本概念、定理和常见证明方法,如平行四边形、菱形、棱柱、棱锥等几何体的性质,以及空间直角坐标系和空间向量的相关知识。
二、三角函数三角函数是描述角度和弧度的周期性函数,包括正弦函数、余弦函数、正切函数、余切函数等。
在高中必修2课程中,我们学习了三角函数的图像、性质、周期性、变化规律,以及三角函数的运算、解三角函数方程和证明题。
同时,三角函数还与三角恒等式、复数、向量等内容有着紧密的联系。
三、二次函数二次函数是形如f(x)=ax²+bx+c的函数,其中a≠0。
在高中必修2课程中,我们学习了二次函数的图像、性质、解析式、顶点、对称轴、零点等概念,以及二次函数的平移、缩放、反转等变化规律。
此外,二次函数还涉及到二次方程的求解、二次函数与一次函数的关系、二次函数与几何图形的关系等内容。
四、立体几何立体几何是研究三维空间中物体的形状、位置、大小、体积和表面积等问题的数学学科。
在高中必修2课程中,我们学习了立体几何中的基本图形的性质、体积与表面积的计算方法、空间几何体的位置关系等内容,如圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥、正方体、正方体等几何体的性质和计算方法。
五、数列和数学归纳法数列是按照一定规律排列的数的序列,数学归纳法是证明数学命题的有效方法。
在高中必修2课程中,我们学习了数列的概念、性质和常见数列的求和公式,以及数列的极限和通项公式的推导方法。
高中必修二全部知识点总结
高中必修二全部知识点总结第一单元:人生和生活1. 社会环境和主观能动性本单元主要是讲述了社会环境对人的成长和发展的影响,同时也强调了个体的主观能动性对人生的重要性。
人们经常通过社交互动来获取信息和经验,从而影响到个体的成长和发展。
人们要在不断变化的社会环境中不断地适应和调整,保持积极乐观的心态,充分发挥自己的主观能动性。
第二单元:生活与道德3. 道德的本质和作用本单元主要介绍了道德的概念和特点,道德是人们在社会交往中形成的一种行为准则和规范。
通过道德规范的约束,人们可以维护社会秩序,增进社会和谐。
道德规范是人们在社会实践中形成的一种社会准则和规范,同时道德也是人类社会生活的重要组成部分。
道德的本质是一种社会规范,它起着约束和规范人们行为的作用。
第三单元:理想与现实5. 理想的作用和现实的制约本单元主要介绍了理想和现实的关系,理想是人们对未来的向往和追求,是人生的目标和动力。
而现实则是人们生活的现状和条件,它对人们的行为和选择产生着制约。
理想和现实之间存在着一种动态平衡的关系,理想是现实的推动力,而现实则是理想的制约力。
人们应该根据自身的情况和条件,努力实现理想,同时也要对现实进行正确的认识,不断调整理想和现实之间的关系。
第四单元:知识与方法7. 学习的态度和方法本单元主要介绍了学习的重要性和学习的态度和方法。
学习是人们获取知识和提高能力的重要手段,它对人们的成长和发展起着至关重要的作用。
人们应该保持积极的学习态度,主动参与学习,不断积累知识和经验。
同时,人们也要选择适合自己的学习方法,根据不同的学习目标和任务,采用不同的学习方法,提高学习的效果和效率。
第五单元:人生观和价值观9. 人生观和价值观的形成本单元主要介绍了人生观和价值观的概念和特点,人生观是人们对自己生命的看法和态度,是人们对自己生命意义的认识和选择。
价值观是人们对事物的评价和取舍,是人们对事物的重要性和意义的认识和评价。
人生观和价值观的形成是一个长期的过程,它受到个体的文化、教育、环境等多种因素的影响,同时也受到个体自身的认识和选择的影响。
必修二全册知识点
第一章物质结构元素周期律第一节元素周期表01/元素周期表的结构1.元素周期表的结构2.周期3.族4.元素周期表的轮廓结构巧记口诀:横行叫周期,现有一至七,四长三个短,第七尚不满。
纵行称为族,共有十六族,一八依次现,一零再一遍。
一纵一个族,Ⅷ族搞特殊,三纵算一族,占去8、9、10。
镧系与锕系,蜗居不如意,十五挤着住,都属ⅢB族。
5.元素位置与原子结构的关系02/元素周期表的应用1.元素周期表在元素推断中的应用(1)利用元素的位置与原子结构的关系推断(本方法常用于确定原子序数小于18的元素)。
“三个”关系:等式一:周期序数=电子层数。
等式二:主族序数=最外层电子数。
等式三:原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数。
(2)(3)具有相同电子层结构的离子,如a X(n+1)+、b Y n+、c Z(n+1)-、M n-d2.元素原子序数差的确定方法(1)同周期第ⅡA族和第ⅢA族元素原子序数差。
(2)同主族相邻两元素原子序数的差值情况。
①若为ⅠA、ⅡA族元素,则原子序数的差值等于上周期元素所在周期的元素种类数。
②若为ⅢA族至0族元素,则原子序数的差值等于下周期元素所在周期的元素种类数。
03/碱金属的性质1.物理性质2.化学性质(1)相似性原子都容易失去最外层的一个电子,化学性质活泼,它们的单质都具有较强的还原性,它们都能与氧气等非金属单质及水反应。
碱金属与水反应的通式为2R+2H2O===2ROH+H2↑(R 表示碱金属元素)。
(2)递变性随着原子序数的递增,原子半径逐渐增大,原子核对最外层电子的引力逐渐减小,碱金属元素的原子失电子能力逐渐增强,金属性逐渐增强。
①②与O2的反应越来越剧烈,产物更加复杂,如Li与O2反应只能生成Li2O,Na与O2反应还可以生成Na2O2,而K与O2反应能够生成KO2等。
③与H2O的反应越来越剧烈,如K与H2O反应可能会发生轻微爆炸,Rb与Cs遇水发生剧烈爆炸。
④最高价氧化物对应的水化物的碱性逐渐增强,如CsOH的碱性最强。
必修二的知识点
4 圆台的表面积 S = πrl + πr + πRl + πR 1 柱体的体积 V = S ⨯ h3 台体的体积V = (S + S S 3高 中 数学 必 修 2 知识点第一章空间几何体1.1 柱、锥、台、球的结构特征 1.2 空间几何体的三视图和直观图1 三视图:正视图:从前往后 侧视图:从左往右 俯视图:从上往下2 画三视图的原则:长对齐、高对齐、宽相等3 直观图:斜二测画法4 斜二测画法的步骤:(1).平行于坐标轴的线依然平行于坐标轴;(2).平行于 y 轴的线长度变半,平行于 x ,z 轴的线长度不变; (3).画法要写好。
5 用斜二测画法画出长方体的步骤:(1)画轴(2)画底面(3)画侧棱(4)成图1.3 空间几何体的表面积与体积(一 )空间几何体的表面积1 棱柱、棱锥的表面积: 各个面面积之和2 圆柱的表面积S = 2πrl + 2πr 23 圆锥的表面积 S = πrl + πr 22 25 球的表面积 S = 4π R2(二)空间几何体的体积底12 锥体的体积 V =S ⨯ h 3 底 1上上下+ S ) ⨯ h 下44 球体的体积V = π R 33第二章 直线与平面的位置关系2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系α · C 符号表示为:A 、B 、C 三点不共线 => 有且只有一个平面α ,· L2.1.11 平面含义:平面是无限延展的2 平面的画法及表示(1)平面的画法:水平放置的平面通常画成一个平行四边形, 锐角画成 450,且横边画成邻边的 2 倍长(如图)(2)平面通常用希腊字母α 、β 、γ 等表示,如平面α 、平 面β 等,也可以用表示平面的平行四边形的四个顶点或者相对D CαA B的两个顶点的大写字母来表示,如平面 AC 、平面 ABCD 等。
3 三个公理:(1)公理 1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内 符号表示为A ∈LB ∈L => L αA ∈αAα ·LB ∈α公理 1 作用:判断直线是否在平面内(2)公理 2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面。
必修二知识点大总结
必修二知识点大总结必修二是高中数学课程的一部分,主要涵盖了解析几何、立体几何和向量代数等内容。
在学习必修二的过程中,我们需要掌握一些基本的知识点,强化我们的数学思维和解题能力。
本文将对必修二的知识点进行大总结,帮助学生更好地掌握相关知识。
一、解析几何解析几何是研究几何图形的性质、运动和位置关系的一门数学学科。
在必修二中,我们主要学习了平面直角坐标系、直线的方程和性质、圆的方程和性质、抛物线的方程和性质等知识点。
1. 平面直角坐标系平面直角坐标系是指平面上每个点都可以用一对有序实数表示,也就是点P(x, y)与数对(x, y)的一一对应。
在平面直角坐标系中,我们可以通过给定的点的坐标来确定该点在平面上的位置,也可以通过给定的直线或者曲线方程来确定它的位置和性质。
2. 直线的方程和性质在平面直角坐标系中,直线可以通过一般式方程、斜截式方程和两点式方程来表示。
直线的性质包括斜率、截距、角平分线的性质等。
3. 圆的方程和性质圆是平面上一点到另一固定点的距离等于一个确定的正数,这个固定点叫做圆心,这个确定的正数叫做半径。
圆的方程可以通过一般式方程和标准式方程表示,圆的性质包括圆心、半径、切线、法线等。
4. 抛物线的方程和性质在解析几何中,抛物线是指平面上的一点到定点的距离等于它到定直线的距离。
抛物线的方程可以通过标准式方程、顶点式方程和焦点式方程来表示,抛物线的性质包括焦点、准线、顶点等。
二、立体几何立体几何是研究三维空间中物体的形状、尺寸、位置和运动关系的一门数学学科。
在必修二中,我们学习了空间直角坐标系、三视图和投影、立体图形的三视图和投影、旋转体的体积等知识点。
1. 空间直角坐标系空间直角坐标系是指空间内点的坐标系,用以表示空间内的点。
在空间直角坐标系中,我们可以通过给定的点的坐标来确定该点在空间中的位置,也可以通过给定的直线、平面或者曲面方程来确定它的位置和性质。
2. 三视图和投影三视图是指物体在一个平面上的三个视图,分别是俯视图、前视图和侧视图。
必修二必备知识点
必修二必背知识点1、国家的本质、根本属性?2、民主的含义?民主与专政关系(区别、联系)?3、社会主义民主的本质与核心?社会主义民主制度内容?4、我国国体(国家性质),其本质?我国政体,其组织活动原则?5、我国最根本的制度?根本政治制度?基本政治制度?6、公民的政治权利?政治性义务?公民参与政治生活的基本原则?7、民主决策途径?民主决策意义?8、民主监督途径?如何监督?监督意义?9、我国长期坚持的选举方式?选举方式确立的条件?直接选举的表现?10、我国政府性质是由国家性质决定的。
政府性质、宗旨、基本原则、(如何对人民负责)11、中共党的性质、宗旨、执政理念、工作落脚点。
12、政府权力行使环节?如何行使?13、政府依法行政的基本要求?政府有无权威的标志?政府能否具有威信的决定因素?14、政务公开的意义?政府为公民求助提供法律手段?15、中国共产党的执政方式?基本执政方式?16、政府职能?权力机关的职权?人民政协的职能?17、人大代表的权利?人民群众监督政府权力时享有的权利?18、人大代表的义务?19、权力机关与其国家机关关系?20、人大代表与人民群众关系?21、中国共产党与各民主党派关系?(政治上,组织上,法律上)22、权力机关与其常委会关系?23、国体与政体关系?24、人民代表大会制度的含义?25、我国政党制度名称,其内容?26、我国民族区域自治制度的含义?其自治地方划分层级?自治机关?27、我国外交政策名称?其内容?28、我国处理宗教问题的政策?其内容?29、民族区域自治制度确立原因?(依据)优越性?30、主权国家构成要素?主权的重要性?主权国家权利?义务?31、国际社会主要成员?联合国宗旨?(简单的说)32、国际关系的基本形式?决定因素?33、我国国家利益包括哪些?如何维护我国国家利益?34、当今时代的主题?当今时代特征?全球发展的最突出问题?国际竞争的实质?35、威胁世界和平与发展的主要障碍?解决世界和平与发展的有效途径?36、我国外交原则的变化?澄清知识点1、人民是国家的主人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2015江苏省学业水平测试高中历史必修Ⅱ复习纲要第一单元古代中国经济的基本结构与特点★古代中国的农业经济1.了解古代中国农业的主要耕作工具和灌溉工具(表述变化)主要耕作工具:(1)原始社会:用石刀、石斧砍伐树木,用石犁翻土耕种;松土工具耒耜出现并普遍使用。
(2)商周时期:出现青铜农具,但在农业上很少使用。
木制的耒耜和石锄、石犁仍是重要工具。
(3)春秋战国:人们开始使用铁农具和牛耕并将其逐渐推广。
(4)汉朝时期:西汉赵过推广使用耦犁(二牛三人的耦犁法),西汉后期二牛一人的方法,后出现犁壁,东汉时耦犁的牛耕方法推广到珠江流域;西汉发明播种工具耧车;汉朝以后,铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。
(5)隋唐时期:江东地区出现曲辕犁,安装了犁评,可以调节耕土的深浅,既简便又轻巧。
主要灌溉工具:曹魏:改制的翻车(龙骨水车);唐朝:创制筒车;宋朝:利用水力的高转筒车;明清时:风力水车(注意课本插图6页)2.了解古代中国的水利工程战国时期:都江堰;汉朝:漕渠、白渠、龙首渠。
3. 了解古代中国基本的土地制度(1)原始社会:土地属于氏族公社所有(2)夏商周时期,实行土地国有制度——井田制。
(因耕地规整、成方块状,形同井字得名) 特征:①一切土地属于国家。
国王把土地层层分封,受封者世代享用,但不得转让与买卖;②受封者向国王缴纳贡赋;③庶民和奴隶在贵族封地上耕种,遭受着残酷剥削和奴役。
(3)春秋时期,由于生产力的发展,井田以外的荒地被大量开垦为私田,井田制遭到破坏。
公元前594年,鲁国首先,不论公田、私田,都要按亩收税,这实际上承认了土地私有的合法性。
战国时期,各诸侯国先后进行变法。
秦国的商鞅变法,废除井田制,以法律形式确认了土地私有制。
这种封建土地所有制,延续了两千多年。
在这种封建土地私有制下,地主依靠政治、经济特权,大量兼并农民土地,造成社会两极分化。
(4)为抑制土地兼并,以维护小农经济,巩固统治,北魏至唐朝前期,政府实行均田制,制定官民占有土地的最高限额,限制土地买卖。
明朝政府丈量全国土地,按照人丁和田亩的多寡收取赋税。
“鱼鳞图册”是确定土地所有权和征收赋税的依据。
(见课本17页图)。
这些措施起到鼓励农民垦荒的作用,但不能真正阻止土地兼并。
4.理解古代小农经济(自然经济)的基本含义:(1)形成条件:春秋战国时,铁农具的出现和牛耕的逐渐推广,提高了社会生产力;封建土地私有制的确立。
(2)特点:以一家一户为单位、男耕女织、自给自足,生产目的是为了满足自家的基本生活需要和缴纳赋税、精耕细作。
(3)评价:小农经济是中国传统农业的基本模式。
积极:小农经济下的农民,拥有一定的土地、农具或牲畜等生产资料,具有生产积极性;他们的经营规模小,农民在自己有限的土地上,努力提高耕作技术,为我国农业的精耕细作作出了重要贡献。
局限:在封建地主阶级的沉重剥削下,农民需要承担沉重的徭役,小农经济十分脆弱,。
每遇灾荒瘟疫,多数农民家庭就会陷于贫困,失去土地或破产流亡。
★古代中国的手工业发展1.了解古代中国的官营手工业(1)发展历程:中国古代官营手工业历史悠久夏商周时期:以青铜铸造为代表的手工业,由官府垄断。
春秋战国时期:官营手工业继续发展。
西汉武帝以后:煮盐、冶铁、铸钱等最有利可图的行业,都收归商办。
(2)特点:由政府直接经营,进行集中的大作坊生产;凭借国家权力,征调优秀工匠,使用上等原料,生产不计成本,产品大多精美。
(3)地位:中国的官营手工业素称发达,在冶金、制瓷、丝织等诸多行业中,一直在世界上保持领先地位。
在明中叶以前,一直占据全社会手工业生产的主导地位。
2.了解古代中国在冶金和制瓷等手工业部门取得的主要成就◆冶金:(1)青铜:原始社会晚期,中国人已掌握冶铜技术;商周时代,青铜铸造进入繁荣时期。
精美的青铜器有司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜礼器(课本P8图)(2)冶铁:西周晚期,中国已有铁器;两汉的高炉冶铁和炒钢技术,东汉杜诗发明的水力鼓风冶铁工具;南北朝的灌钢法,使中国的钢铁冶炼技术和产量,在16世纪以前一直领先世界。
◆制瓷:中国是瓷器的故乡。
商朝时出现原始瓷器;东汉烧出成熟的青瓷;北朝烧出成熟的白瓷;唐朝形成南青北白两大制瓷系统,越窑的秘色瓷极为珍贵(青瓷的一种);宋朝时瓷窑遍布全国各地,出现了五大名窑,即定窑(烧制白瓷为主)、汝窑(主要烧制宫廷用瓷,釉色多呈天青,青中带蓝)、哥窑(出产青瓷,以冰裂纹瓷器最为有名)、官窑(专为宫廷烧制瓷器,釉色以粉青为主,淡白次之)和钧窑(“钧红”、“钧紫”);明清瓷器种类丰富,有青花瓷、彩瓷、珐琅彩。
明宣德年间的青花瓷被奉为珍品。
江西景德镇成为著名的瓷都。
从唐朝开始,中国瓷器大量输出国外。
西方称中国为“瓷器大国”。
明代烧制了带有阿拉伯文和梵文装饰图案的瓷器。
清代还专门烧制西餐用具和鱼缸。
◆纺织:中国是世界上最早养蚕织丝的国家;商朝时有了织机;西周时能生产斜纹提花织物;汉朝时丝织技术相当成熟,能织出绫、锦、罗、绢、纱灯二十多个品种,设在长安的东西织室有数千人;唐代丝织品轻盈精湛、还吸收了波斯风格;宋代丝织品吸收了花鸟画中的写实风格,图案生动活泼;元朝时黄道婆推广先进的棉纺织技术;明清官府在苏杭等地设制造局,苏州、杭州、南京成为著名的丝织业中心,使用花楼机,能织造出各种花纹,专门织造精细的丝织品,明中后期在苏州、杭州出现了资本主义萌芽(“机户出资,机工出力”,两者形成了一种雇佣(本质)的关系,机户是早期的资本家,机工是雇佣工人)。
从西汉开始,中国丝绸通过丝绸之路远销亚洲、欧洲,为中国获得“丝国”的美誉。
★古代中国的商业发展及经济政策1.了解“市”的形成与发展宋代以前,一般在特定的位置设市,市(用于货物聚集和商品交易)和坊(居民区)分开,官府设市令或市长,对市场进行严格管理,按时开市闭市,闭市后不许交易。
(注意课本13页的长安城图)宋朝时,市和坊的界限被打破,市分散在城中,“坊巷桥门及隐蔽去处,俱是铺席买卖”;城郊和乡村的“草市”更加普遍;旧时日中为市的经营时间限制也被打破,早市、夜市昼夜相接;交易活动不再受官府的直接监管;全国出现了数十座较大的市镇,汉口镇、佛山镇、景德镇、朱仙镇是最著名的四大商业名镇。
宋代出现世界上最早的纸币——交子。
2.了解主要的商业城市和商帮(原为“知道”)长安、洛阳、开封、临安、大都是古代著名的商业中心。
丝绸之路的开通、大运河的开凿、经济中心的南移,南方经济的发展,使扬州、成都等一批南方城市成为当时最繁荣的大都会,有“扬一益二”的说法。
随着小农经济与市场的联系日益密切,明清时出现了地域性的商人群体——“商帮”,其中,人数最多、实力最强的是徽商和晋商。
3. 理解“重农抑商”原因:①商业与农业争夺劳动力,影响农业生产甚至危及封建政权统治。
为保护保护农业生产和小农经济(根本原因);②确保赋役征收和地租征收,保证国家财政来源;③加强对人民控制,有利于社会稳定,巩固封建统治。
含义:国家鼓励男耕女织的农业生产,限制工商业的发展,以后的封建统治者大多采取重农抑商政策以巩固封建统治。
商鞅变法时首倡重农抑商政策。
汉武帝推行的政策包括:货币官铸、盐铁酒专卖、官营贩运、物价管理、向工商业者加重征税等(p17),一定程度上抑制了富商大贾的势力。
明清时期固守重农抑商政策:明太祖“使农不废耕,女不废织,厚本抑末”;清雍正帝强调“农为天下本务,而工贾皆其末也”,“市肆之中多一工作之人,即田亩之中少一耕稼之人”;明清两代继续实行专卖制度,垄断盐、茶等重要商品的经营,对民营商业不断加收商税,破坏工商业的正当经营;各朝反复颁布抑制中小商人的“贱商令”。
影响:(1)对于保护小农经济、巩固封建制度、维护国家统一起了很大作用。
(2)抑制了工商业的发展,特别是明清的重农抑商阻碍了资本主义萌芽的发展4、理解“海禁”政策和“闭关锁国”政策的基本含义及其影响海禁:明朝初期,东南沿海倭寇日益猖獗,明太祖下令实行海禁,规定“人民不得擅自出海与外国互市,对外贸易只能在官方主持下进行。
清初,为对付东南沿海的抗清斗争,政府厉行海禁,禁止官民私自出海,沿海居民内迁,实行“闭关锁国”政策。
闭关锁国的基本含义:严格限制对外贸易。
根本原因:自然经济。
影响:①妨碍海外市场的开拓,抑制资本的原始积累,阻碍资本主义萌芽的发展;使中国与世界隔绝,逐渐落后于世界潮流;②一定程度上有利于抵制外国侵略,起到自卫作用。
第二单元资本主义世界市场的形成和发展★新航路的开辟1.了解开辟新航路的史实:背景:①经济根源:欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽;(根本原因)②商业危机:奥斯曼土耳其帝国控制东西方之间的商路,妨碍东西方贸易;(直接原因)③社会根源:西欧各阶层对黄金狂热的追求;(《马可〃波罗行记》激发了到东方寻金的渴望)④精神动力:传播天主教的热情。
⑤思想条件:文艺复兴,人文主义精神振兴。
(2)条件:西、萄统治者的支持;地理知识的进步(“地圆学说”)造船、航海技术进步(特别是指南针的使用)。
2.认识新航路开辟的影响:(1)结束了世界各地相对孤立的状态,各地的文明开始会合交融,日益连成一个整体。
(2)以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现(欧洲商人开始同世界各地建立商业联系,把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料,非洲的黄金和象牙,美洲的黄金、白银、玉米、烟草以及欧洲的枪支、工艺品等运往各地销售,赚取丰厚利润);(3)导致商业革命①贸易规模不断扩大,商品种类日益增多,商业经营方式也发生变化,股份公司、证劵交易所纷纷出现,商业的地位日益重要;②贸易中心从地中海区域转到大西洋沿岸。
(4)加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展。
(西班牙、葡萄牙率先殖民扩张,黄金、白银大量流入欧洲,造成物价上涨,依靠固定地租为生的封建地主地位下降,从事商品生产的资产阶级实力上升即价格革命)★西欧列强的殖民扩张1.了解荷兰、英国抢夺殖民地和建立海外市场的史实(1)17世纪时,荷兰已经成为资本主义国家,荷兰的商航数超过欧洲其他国家的总和,成为“海上马车夫”,建立了世界性的商业帝国。
在荷兰政府支持下,一些大商人成立了东印度公司等垄断性的贸易公司,积极参与殖民争夺,在非洲从葡萄牙手中夺取好望角;在亚洲夺取马六甲和锡兰,侵入印度尼西亚、并一度占领中国台湾;在美洲,建立以新阿姆斯特丹为中心的殖民地。
(2)英国:①1588年打败西班牙无敌舰队;②17世纪,英国成立了东印度公司等垄断性贸易公司,积极进行殖民扩张,在印度和北美大西洋沿岸建立了殖民据点;③17世纪中期,英国颁布《航海条例》,规定凡是英国或英国殖民地的货物都必须由英国船载运。
条例遭到荷兰反对,引发英荷三次战争,英国打败荷兰,夺取新阿姆斯特丹,改名纽约;④18世纪中期,最终打败法国,夺取了北美的加拿大和密西西比河以东的新法兰西,还在印度迅速扩大殖民势力。