生物高考必修二基础知识整理
高考生物必修二全部知识点
高考生物必修二全部知识点高考生物必修二课程是高中生物课程的一部分，主要涵盖了生物学的一些基础知识和原理。
下面将全面介绍高考生物必修二全部知识点，帮助同学们更好地准备生物考试。
一、细胞的结构与功能1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核等。
2. 细胞的基本功能：营养摄取、代谢、分裂繁殖、自我修复等。
3. 细胞器的功能：线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等的功能及作用。
二、遗传的分子基础1. DNA和RNA分子的结构：双螺旋结构、碱基配对规律等。
2. DNA的复制过程：分离、复制、连接等。
3. DNA的转录和翻译：转录过程中mRNA合成，翻译过程中蛋白质合成。
三、基因工程与生物技术1. 基因工程的基本原理和方法：DNA重组技术、转基因技术等。
2. 基因工程的应用：植物转基因、动物转基因、人类基因工程等。
四、生物进化与进化的证据1. 进化的基本概念和理论：自然选择、适者生存等。
2. 进化的证据：化石记录、生物地理学、生态学、胚胎学等证据。
3. 人类的进化：人类起源的证据、人类进化的特点等。
五、生物多样性与保护1. 物种与生物多样性：物种的定义、分类等。
2. 生物多样性的重要性：维持生态平衡、对人类的影响等。
3. 生物多样性的保护：物种保护、栖息地保护、合理利用等措施。
六、人体健康与疾病防治1. 人体的健康与卫生：身体健康与心理健康的维护。
2. 常见疾病的预防与控制：传染病、非传染病等。
3. 环境污染与健康：环境因素对健康的影响及预防方法。
七、生态系统与生态平衡1. 生态系统的概念与特点：生物群落、生物圈等。
2. 生态平衡的维持与破坏：人类活动对生态系统的影响。
3. 生态系统的保护与恢复：生态修复、生态建设等措施。
综上所述，高考生物必修二知识点涵盖了细胞结构与功能、遗传的分子基础、基因工程与生物技术、生物进化与进化的证据、生物多样性与保护、人体健康与疾病防治以及生态系统与生态平衡等方面的内容。
同学们在备考生物考试时，可以重点关注这些知识点，系统地学习和复习，提高自己的生物学水平。
高考必修二生物知识点归纳
高考必修二生物知识点归纳高考必修二生物知识点归纳生物学是一门基础科学，它研究生命的起源、发展及其规律，是与人类生命、健康、生态环境密切相关的学科。
在高中生物学科中，必修二是基础和研究生物学的重点之一，因此考生必须掌握它的知识点。
接下来，我们将对高考必修二生物知识点进行归纳。
第一章：细胞的结构和功能1. 细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞生物的成分：细胞质、基质、痕量元素、水、无机盐、有机物。
3. 细胞器官的结构和功能：线粒体、液泡、叶绿体、高尔基体、内质网、核糖体。
4. 紧密连接、沟道连接、蛋白质连接的作用和应用。
第二章：化学细胞学1. 细胞化学组成：蛋白质、核酸、多糖、脂质。
2. 糖的代谢：糖原磷酸合成、糖原磷酸解除、酵解。
3. 脂质的代谢：脂肪酸的合成和氧化、胆固醇的合成和降解。
4. 蛋白质代谢：氨基酸代谢、核酸酶和肽酶的作用、蛋白质的合成和降解。
第三章：遗传与进化1. 遗传物质：DNA和RNA。
2. 遗传物质的复制：DNA复制的分子机理、DNA复制的实验证据。
3. 遗传物质的表达：RNA的种类和功能、蛋白质合成的过程，包括转录和翻译。
4. 基因的结构和调控：基因的结构、基因调控的种类和分子机制。
5. 生物的进化：基因变异和基因重组、物种形成和演化的类型、自然选择的原理和作用。
第四章：生物能量转化1. 细胞能量代谢：好氧呼吸方式、无氧呼吸方式、发酵作用的三条能量途径。
2. 光能的利用：化学计量学、光反应和暗反应，两者均存在于光合作用中。
3. 能量转换的调节：ATP和ADP的作用，包括能量调节、物质转移和活化酶等。
第五章：生物体内环境的调节1. 稳态：稳态的类型、稳态的调节和稳态的应用。
2. 雄性激素和雌性激素的作用：作用对象、分泌和分泌控制等。
3. 垂体激素的作用：作用对象、分泌和分泌控制等。
4. 心血管系统的调节：心脏肌肉、血管作用和细胞调节等。
第六章：生物多样性与保护1. 物种的多样性：种的概念、分类原则、动植物分类等。
生物必修二知识点提纲
生物必修二知识点提纲
1. 细胞分裂：包括有丝分裂和减数分裂，有丝分裂用于体细胞分裂，减数分裂用于生殖细胞分裂。
2. 遗传：遗传基因是由DNA分子编码，在细胞分裂过程中通过复制和配对来传递给下一代。
3. 变异：由于基因突变或遗传变异导致的基因型和表型的改变。
4. 发育：包括细胞分裂、分化和形态生成等过程，使有机体从单细胞到多细胞的有序组织发展。
5. 植物生长发育：植物的营养器官包括根、茎、叶，通过光合作用和呼吸作用获得能量和物质。
6. 动物生殖：包括两性生殖和无性生殖，两性生殖通过受精形成新生个体，无性生殖通过植物体的分节、芽的萌发等形式繁殖。
7. 生物进化：由于环境选择和适者生存，物种能够逐渐适应环境而产生姓变的过程。
8. 细菌和真菌：细菌是单细胞生物，真菌可以是单细胞也可以是多细胞。
9. 种群遗传学：研究种群内基因频率变化和群体遗传的规律。
10. 社会生物学：研究动物的社会行为和种群结构组织。
11. 生态系统：由生物和环境组成的相互作用的生态系统，包括生物圈、生物群落和生态位等。
12. 比较解剖学：研究不同物种之间器官相似和相异的解剖结构。
13. 生物多样性：指地球上所有生命形式的多样性，包括基因、物种和生境层面。
14. 基因工程：通过改变生物基因组来获得所需的特性或产物。
15. 克隆技术：通过复制一个个体的基因组来获得与原个体完全相同的个体。
16. 生态问题：包括生物资源的过度消耗、环境污染和生态平衡的破坏等问题。
17. 疾病与免疫：研究疾病的发生机制和免疫系统的功能。
18. 遗传工程：通过改变生物基因组来获得所需的特性或产物。
高中生物必修二知识点整理大全(完整版)
高中生物必修二知识点整理大全(完整版)高中生物必修二知识点整理大全(完整版)第一章生物多样性与生态环境1.生物多样性与分类生物多样性概念、生物分类学、生物分类系统、生物命名法等2.生态系统生态学的概念、生态环境、生态系统、生态位、生态平衡等3.生态问题生态环境的污染、生态失衡、生态破坏与生态保护等第二章生命的起源与进化1.起源和原生生物生命的起源、化学进化、原生生物等2.生物进化的基本原理生物进化的基本原理、变异、适应、自然选择等3.人类的进化人类的进化、人类和灵长类动物的关系等第三章细胞及其生命活动1.细胞的结构和功能细胞的组成、细胞器及其功能、细胞膜、细胞壁、细胞核、质体、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、叶绿体、细胞骨架、中心体等2.细胞膜和物质运输细胞膜的结构和功能、物质跨过细胞膜的方式、被动转运、主动转运、胞吞作用等3.细胞的代谢细胞的能量转化、酶、代谢途径、无氧和有氧代谢、细胞呼吸以及光合作用等4.细胞分裂细胞周期、有丝和无丝分裂、染色体、遗传物质的复制和修复等第四章遗传与遗传的分子基础1.遗传的基本概念基因、等位基因、基因型、表现型等2.遗传的分离规律孟德尔遗传规律、单因素遗传、二因素遗传、自由组合规律、连锁性遗传等3.分子遗传学基础DNA、RNA、基因的分子结构、遗传密码、基因表达调控等4.基因工程与生物技术基因工程的概念、基因克隆、转基因技术、细胞培养、酶联免疫吸附试验等第五章免疫系统1.生物的免疫机制非特异性防御机制、特异性防御机制、免疫器官、免疫细胞等2.人类免疫系统人类身体的免疫系统、抗体、人造免疫等3.疫苗和疾病控制疫苗的概念、疫苗种类、疫苗的制备、疾病的传播和控制等第六章生物科学与社会1.生物技术和社会生物技术对社会的影响、生物伦理、基因治疗、生物农业等2.生态问题和社会全球气候变化、环境污染、森林砍伐、生态灾害和生态保护等3.生物学和其他学科生物学与化学学、物理学、数学、医学等学科之间的联系和互动。
高中生物必修二知识点总结6篇
高中生物必修二知识点总结6篇高中生物必修二知识点总结高中生物必修二知识点总结（一）：一、细胞增殖(1)细胞周期：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
(2)有丝分裂：分裂间期的最大特点：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成分裂期染色体的主要变化为：前期出现;中期清晰、排列;后期分裂;末期不见。
个性注意后期由于着丝点分裂，染色体数目暂时加倍。
动植物细胞有丝分裂的差异：a.前期纺锤体构成方式不同;b.末期细胞质分裂方式不同。
(3)减数分裂：对象：有性生殖的生物时期：原始生殖细胞构成成熟的生殖细胞特点：染色体只复制一次，细胞连续分裂两次结果：新产生的生殖细胞中染色体数比原始生殖细胞减少一半。
精子和卵细胞构成过程中染色体的主要变化：减数第一次分裂间期染色体复制，前期同源染色体联会构成四分体(非姐妹染色体单体之间常出现交叉互换)，中期同源染色体排列在赤道板上，后期同源染色体分离同时非同源染色体自由组合;减数第二次分裂前期染色体散乱地分布于细胞中，中期染色体的着丝点排列在赤道板上，后期染色体的着丝点分裂染色体单体分离。
有丝分裂和减数分裂的图形的鉴别：(以二倍体生物为例)1.细胞中没有同源染色体……减数第二次分裂2.有同源染色体联会、构成四分体、排列于赤道板或相互分离……减数第一次分裂3.同源染色体没有上述特殊行为……有丝分裂记忆点：1.减数分裂的结果是，新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞的减少了一半。
2.减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开，说明染色体具必须的独立性;同源的两个染色体移向哪一极是随机的，则不同对的染色体(非同源染色体)间可进行自由组合。
3.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中。
4.一个精原细胞经过减数分裂，构成四个精细胞，精细胞再经过复杂的变化构成精子。
5.一个卵原细胞经过减数分裂，只构成一个卵细胞。
6.对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的二、遗传的基本规律(1)基因的分离定律①豌豆做材料的优点：(1)豌豆能够严格进行自花授粉，而且是闭花授粉，自然条件下能持续纯种。
高中生物必修2知识要点总结汇总三篇
高中生物必修2知识要点总结汇总三篇高中生物必修2知识要点总结 1命活动的主要承担者——蛋白质一、氨基酸及其种类氨基酸是组成蛋白质的基本单位(或单体)。
结构要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
氨基酸的种类由R基(侧链基团)决定。
二、蛋白质的结构氨基酸、二肽、三肽、多肽、多肽链、一条或若干条多肽链盘曲折叠、蛋白质氨基酸分子相互结合的方式：脱水缩合一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接，同时失去一分子的水。
连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键三、蛋白质的功能1、构成细胞和生物体结构的重要物质(肌肉毛发)2、催化细胞内的生理生化反应)3、运输载体(血红蛋白)4、传递信息，调节机体的生命活动(胰岛素)5、免疫功能( 抗体)四蛋白质分子多样性的原因构成蛋白质的氨基酸的种类，数目，排列顺序，以及空间结构不同导致蛋白质结构多样性。
蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。
规律方法1、构成生物体的.蛋白质的20种氨基酸的结构通式为：NH2-C-COOH根据R基的不同分为不同的氨基酸。
H氨基酸分子中，至少含有一个-NH2和一个-COOH位于同一个C原子上，由此可以判断是否属于构成蛋白质的氨基酸。
2、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时，共脱去(n-m)个水分子，形成(n-m)个肽键，至少存在m个-NH2和m个-COOH，形成的蛋白质的分子量为n?氨基酸的平均分子量-18(n-m)3、氨基酸数=肽键数+肽链数4、蛋白质总的分子量=组成蛋白质的氨基酸总分子量-脱水缩合反应脱去的水的总分子量高中生物必修2知识要点总结 21、生命系统的结构层次依次为：细胞→__→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野__(偏哪移哪)→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞__性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的__性和生物体结构的__性。
生物必修二知识简短梳理
生物多样性包括物种多样性和基因多样性，生物分类是对生物多样性的归纳和整理。生物分类的原则和方法包括形态分类和进化分类等，通过分类可以更好地认识和理解生物。
五、稳态与环境
生物体内外环境的稳定和平衡是维持生命活动的重要条件，包括内环境稳态和生态平衡。不同类型的生物体有不同的调节和适应机制，比如温衡、水盐平衡和血糖平衡等。
通过对生物必修二知识的简要梳理，希望能够帮助大家更好地理解和掌握这些知识。生物是一门重要的学科，也是人类社会发展进步的重要基础。希望大家能够重视生物学习，不断提高自己的生物素养，为人类社会的发展和进步做出贡献。
生物必修二知识简短梳理
生物必修二是高中生物课程的重要组成部分，其中包含了许多基础且重要的知识。下面将对生物必修二的知识进行简要梳理，帮助大家更好地理解和掌握这些知识。
一、细胞的结构和功能
细胞是生物体的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。细胞的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，不同类型的细胞有不同的形态和功能。细胞的功能包括新陈代谢、遗传和分化等，是生命活动的基础。
二、遗传的分子基础
DNA是生物遗传的分子基础，包括双螺旋结构和碱基配对规律。RNA在遗传信息传递中也起着重要作用，包括mRNA、tRNA和rRNA等不同类型。遗传密码子和蛋白质的合成也是遗传的重要过程。
三、生物体内物质的获取和利用
生物体需要获取营养和能量才能维持生命活动，主要通过新陈代谢和呼吸来实现。光合作用是植物体内重要的能量来源，细胞呼吸是动植物体内的主要新陈代谢过程。
六、生物技术在其他方面的应用
生物技术在医学、农业和工业等领域有着广泛的应用。生物制药、转基因作物和酶工程是生物技术的典型应用，为人类社会的发展和进做出了重要贡献。
高中生物必修二基础知识大盘点
高中生物必修二基础知识大盘点知识点1：遗传的基本规律1．1相对性状：种生物同一性状的表现类型。
（三个要点：同种生物——豌豆，同一性状——茎的高度，不同表现类型——高茎和矮茎）设－例题:1．以下各组性状中属于相对性状的是A．番茄的红果和圆果B．水稻的早熟和晚熟C．绵羊的细毛和长毛D．狗的短毛和兔的黑毛2．让杂合高茎豌豆自交，后代中出现高茎和矮茎两种豌豆，且两者的比例大约为3:1．这种现象在遗传学上称为A．性状分离B．诱发突变C．染色体变异D．自然突变3. 基因型 AABbcc 的生物个体，其中的等位基因是A. A与BB. A与bC. c与cD. B与b4. 下列基因中，属于杂合体的是A. AABBB. AAbbC. AabbD.aaBB5．基因的自由组合发生在A．精原细胞 B．初级精母细胞C．次级精母细胞 D．精子细胞1．7 一对相对性状的遗传实验试验现象及解释： P： DD高茎× dd矮茎↓F1： Dd高茎（性性状） F1配子:↓F2：高茎∶矮茎（现象） F2的基因型:3 ∶ 1 （比）∶∶=测交：让杂种一代与隐性类型杂交，用来测定F1的基因型。
证实F1是杂合体；形成配子时等位基因分离的正确性。
Dd高茎×↓(基因型、表现型、分离比)例题：1、下列叙述正确的是A.两个纯种交配后，后代必是纯种B.两个杂种交配后，后代必是杂种C.纯种自交的后代都是纯种D.杂种自交的后代全是杂种2、有一杂合体(Dd)在进行有丝分裂时,可看到每个染色体由两个染色单体组成,如果一个染色单体含有D基因,另一条染色单体上的基因是A.dB.D或dC.DD.d和D3、豌豆未成熟豆荚绿色对黄色为显性，让杂合子绿色豌豆的雌蕊接受黄色豆荚豌豆的花粉，所结出的豆荚数十个，其颜色及比例应近于A.全部为黄色B.全部为绿色C.绿：黄=1：1D. 绿：黄=3：14、白化病是由位于常染色体上的隐性基因（ a ）控制。
如果一对正常夫妇生下了一个有病的女儿和一个正常的儿子，请问：这对夫妇的基因型为：，女儿的基因型为：，儿子的基因型为：其女儿若与携带有白化病基因的正常男性结婚，婚后子女患有白化病的几率为：其儿子若与患有白化病的女人结婚，婚后子女患有白化病的几率为：1．8 两对相对性状的遗传试验分别加入培养菌的培养基中，只有加入时，菌才能转化成S菌。
生物必修二复习提纲生物必修二归纳总结
生物必修二复习提纲生物必修二归纳总结一、模块一：基因与遗传1.遗传基础a.生物的染色体结构与结构变异b.基因的定义与功能c.突变的类型与影响2.基因的转录与翻译a.DNA与RNA的结构与功能b.基因的转录过程c.克隆技术与基因工程3.遗传的规律a.孟德尔遗传规律b.隐性与显性遗传c.血型遗传与多基因遗传4.变异和人类遗传病a.各种遗传病的类型与表现b.环境因素对遗传病的影响二、模块二：生物技术的细胞基础1.细胞结构与功能a.细胞的基本组成与形态特征b.细胞膜的结构与功能c.细胞器的结构与功能2.细胞膜的运输过程a.主动运输和被动运输的原理与差异b.渗透压和渗透调节的机制c.动物细胞与植物细胞的水分平衡3.细胞的能量转换a.细胞内的能量物质与能量转换b.光合作用和呼吸作用的反应方程式c.酶在细胞代谢中的作用4.体细胞和生殖细胞的分裂a.体细胞分裂的过程和意义b.有丝分裂和减数分裂的异同c.生殖细胞的形成与遗传变异三、模块三：化学与生物1.生物的化学组成a.有机物和无机物的基本特征b.生物体内的无机化合物和有机化合物c.生物大分子的结构与功能2.糖类的代谢a.糖类的分类与结构特征b.糖类的合成与降解途径c.糖尿病的发生机制与治疗方法3.脂类的合成与代谢a.脂肪的结构和分类b.脂肪在生物体内的合成与代谢c.高血脂症的形成与预防4.氨基酸的代谢与蛋白质的合成a.氨基酸的结构和分类b.氨基酸的合成与降解途径c.蛋白质的合成与修饰过程四、模块四：生命活动离不开能量1.光合作用a.光合作用的基本过程与反应方程式b.光合色素和光合电子传递链c.光合作用的影响因素和作用机制2.呼吸作用a.呼吸作用的基本过程与反应方程式b.有氧呼吸和无氧呼吸的比较c.运动时的能量供应与呼吸作用3.发酵作用a.乳酸发酵和酒精发酵的过程和产物b.发酵作用的意义与应用c.微生物在食品工业中的应用4.细胞的能量转换与调节a.ATP在细胞中的作用b.细胞呼吸和光合作用之间的关系c.内分泌调节与能量平衡以上为生物必修二的复习提纲，可根据个人情况合理安排复习内容。
生物必修二知识点总结
生物必修二知识点总结一、细胞呼吸与发酵：1.细胞呼吸的概念和特点。
2.细胞呼吸的三个阶段：糖酵解、三羧酸循环和电子传递链。
3.糖酵解的过程和产物。
4.三羧酸循环的过程和产物。
5.电子传递链的构成和作用。
6.呼吸过程中能量的转化和产生。
二、分子遗传与生物技术：1.DNA的结构和复制。
2.RNA的结构和功能。
3.转录和翻译的过程和机制。
4.基因的表达调控。
5.基因突变和基因重组。
6.DNA技术的原理和应用。
三、进化与动物行为：1.进化的基本原理和证据。
2.自然选择和适者生存原则。
3.进化的驱动力和机制。
4.动物行为的基本概念和分类。
5.社会行为和群体行为。
6.动物的交配行为和竞争行为。
四、生态环境与保护：1.生态系统的组成和结构。
2.生态位和生态圈的概念。
3.生物的种群密度和生物多样性。
4.能量流和物质循环。
5.环境污染与生态破坏。
6.生态保护的措施和方法。
五、人体健康与生殖：1.人体内环境的调节。
2.免疫系统和免疫机制。
3.人体内分泌系统和激素的作用。
4.男性和女性生殖系统的结构和功能。
5.人类生殖的过程和调控。
6.基因工程与生育控制技术。
通过学习生物必修二的知识点，可以了解细胞的呼吸和发酵过程，深入了解分子遗传和生物技术的原理与应用，认识进化和动物行为的规律，了解生态环境与保护的重要性，掌握人体健康和生殖的相关知识。
这些知识不仅能够帮助我们认识和了解生物学的基本原理，还能够应用于实际生活和学术研究中，为人类的生活和社会发展做出贡献。
生物必修2知识点
生物必修2知识点
生物必修二是高中生物的一部分，主要涉及人类遗传和进化、生态系统和环境保护、生物技术等方面的知识。
以下是生物必修二的一些重要知识点。
1.遗传与进化
-遗传概念：基因、染色体、基因型、表现型
-DNA结构：双螺旋结构、碱基配对规则、DNA复制
-突变与变异：突变类型（点突变、插入突变等）、突变的原因与后果
-遗传离散性：孟德尔的遗传规律、基因的自由组合、连锁遗传
-进化理论：达尔文的进化理论、物竞天择、适者生存、种群遗传学-自然选择：选择压力、适应性、群体的遗传变化、择偶选择
2.生态系统与环境保护
-生态学概念：生态位、生态系统、生态圈、种群
-生态因子：光能、温度、水分、土壤等对生物影响的因素
-生态位与竞争：资源竞争、职业特化、生态位的重叠
-营养关系：食物链、食物网、食物金字塔
-生态平衡与稳态：群落组成、相互依存、动态平衡
-破坏与保护：生态系统破坏、物种灭绝、环境保护活动
3.生物技术
-生物工程技术：重组DNA技术、基因工程、克隆技术
-生物材料应用：生物燃料、生物塑料、生物染料等生物材料的应用-生物多样性保护：保护区设立、濒危物种保护、自然保护
4.细胞生物学
-细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核等细胞器官
-细胞分裂：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
-细胞器功能：细胞呼吸、光合作用、细胞摄取等细胞器的功能
-细胞信号传导：表达调控、细胞分化、细胞通讯等细胞信号传导的过程。
生物必修二知识点整理
生物必修二知识点整理
1. 细胞与生命：生命的层次结构、细胞的形态和结构、细胞的基本功能、细胞的代谢
2. 细胞的多样性：细胞的分类、细胞的分化
3. 遗传的分子基础：DNA的结构、DNA复制、RNA的结构和功能、蛋白质合成
4. 遗传的规律：孟德尔遗传规律、基因的多态性、遗传的变异
5. 生物工程与技术：基因工程的原理和应用、细胞工程的原理和应用、克隆技术的原理和应用
6. 生物圈的基本特点：生物圈的层次结构、生物圈的物质循环、生物圈的能量流动
7. 物种与演化：物种的概念、物种的形成和灭亡、演化的证据、进化的机制
8. 生物多样性的保护：生物多样性的价值、生物多样性的威胁、生物多样性保护的措施
9. 全球气候变化与生物圈：气候变化的原因和影响、生物对气候变化的响应、全球气候变化的应对措施
10. 生命的起源和演化：原核生物的起源、真核生物的起源、多细胞生物的起源、地球上最早的生命和生命的演化。
高中生物必修二知识点整理大全(完整版)3篇
高中生物必修二知识点整理大全(完整版)第一篇：细胞的基本结构和功能关于细胞的基本结构和功能，需要从以下几个方面进行讲解：一、细胞的基本结构1. 细胞膜：由磷脂双分子层构成，具有选择性通透性，维持细胞内外环境的稳定。
2. 细胞质：由细胞器和细胞质基质组成，细胞器包括内质网、高尔基体、核糖体、线粒体、叶绿体、溶酶体等。
3. 细胞核：由核膜、核孔、染色质、核仁等组成，控制细胞的生长和分裂、维持遗传信息的传递。
二、细胞的基本功能1. 自我复制：细胞通过有性或无性方式进行自我繁殖和复制。
2. 维持生命活动：细胞进行代谢反应和物质转化，为生命活动提供动力和物质基础。
3. 感受和响应外界刺激：细胞通过细胞膜上的受体感受外界刺激并做出相应的反应。
4. 调节细胞功能：细胞内的酶系统能够调节细胞功能和反应，维持细胞内外环境的平衡。
5. 遗传物质传递：细胞核内的DNA能够传递遗传物质，实现后代物种的遗传特性传承。
三、常见的细胞类型1. 原核细胞：不具有明确核子膜和亲核物质，形态小而简单，细胞内没有细胞器。
如细菌。
2. 真核细胞：包括动物、植物、真菌等，具备明显的细胞核和内质网等多种细胞器。
3. 细胞的相同点：避免任何外来侵入，维持细胞内部环境的稳定，以生存和自我繁殖为目的。
四、细胞的组织和器官一个细胞不能完成所有的生理功能，需要不同类型的细胞组成不同的组织和器官。
如：动物体内的组织包括肌肉、骨骼、神经、脏器、体液等。
植物中常见的组织有根、茎、叶等，它们的功能各不相同，协同发挥维持生命活动的作用。
细胞是生命的基本单位，它的结构和功能影响整个生命体的生长和发展。
对于细胞的探索和研究有助于我们更好地理解生物领域的知识，以及解决某些生物学问题。
第二篇：细胞的生长和分裂细胞的生长和分裂是细胞生命周期中最为重要的两个过程之一。
了解细胞的生长和分裂过程及其相关的知识点，可以帮助我们更好地理解细胞的生命周期和相关的生物学问题。
一、细胞的生长1. 细胞生长的来源：来自细胞内的有机物和无机物质的供给，以及细胞内新的分子合成。
生物高考知识点必修二
生物高考知识点必修二生物是高中生物课程的重要组成部分，也是高考中的一项重要科目。
必修二是高中生物教材中的一个单元，涉及了许多重要的知识点。
在这篇文章中，我们将回顾并总结必修二中的一些关键知识点。
以下是必修二的重点内容：一、细胞的结构与功能1. 细胞膜：细胞膜是细胞的外包层，具有控制物质进出的功能。
2. 细胞质：细胞质是细胞膜与细胞核之间的物质，包括细胞器和细胞基质。
3. 细胞核：细胞核是细胞的控制中心，储存了遗传物质 DNA。
4. 线粒体：线粒体是细胞内的能量生产中心，通过细胞呼吸产生ATP。
5. 叶绿体：叶绿体是植物细胞中的特殊细胞器，能够进行光合作用。
二、遗传与进化1. 遗传与变异：遗传是生物种群中基因传递的过程，而变异则是基因产生多样性的原因之一。
2. DNA与RNA：DNA和RNA是生物体内的核酸，DNA在遗传信息的传递中起到了关键作用，而RNA则在蛋白质的合成中发挥重要作用。
3. 基因的表达和调控：基因的表达通过转录和翻译过程实现，而基因的调控则决定了基因在何时、何地进行表达。
4. 物种形成与进化：物种的形成与进化是生物多样性的重要组成部分，涉及自然选择、突变等因素。
三、形态与生长1. 细胞分裂：细胞分裂是细胞的增殖和生长过程，包括有丝分裂和无丝分裂两种形式。
2. 植物生长与发育：植物生长包括细胞分裂、细胞扩张和细胞分化等过程，发育则是植物形态和功能的演化过程。
3. 动物生长与发育：动物生长涉及体细胞和生殖细胞的分裂和发育。
四、生物多样性1. 物种分类：物种分类是对生物进行分类和命名的科学方法，包括分类阶元、分类准则等内容。
2. 真核生物的分类：真核生物分为原生生物、真菌、植物和动物四个界。
3. 真核生物的进化历程：从单细胞生物到多细胞生物的进化过程是生物多样性的重要内容。
4. 生态系统与生态平衡：生态系统是生物与环境的有机整体，生态平衡则是生态系统内各种生物、环境及其交互关系的稳定状态。
(完整版)高中生物必修二知识点总结(最全版)
生物必修2复习知识点第一章遗传因子的发现第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验一、相对性状性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等.相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。
1、显性性状与隐性性状显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。
隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。
附：性状分离:在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象）2、显性基因与隐性基因显性基因：控制显性性状的基因.隐性基因：控制隐性性状的基因。
附:基因：控制性状的遗传因子（ DNA分子上有遗传效应的片段P67)等位基因:决定1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的相同位置上)。
3、纯合子与杂合子纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(能稳定的遗传，不发生性状分离）：显性纯合子（如AA的个体）隐性纯合子（如aa的个体）杂合子:由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）4、表现型与基因型表现型：指生物个体实际表现出来的性状。
基因型：与表现型有关的基因组成.（关系：基因型＋环境→表现型）5、杂交与自交杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程.自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。
(指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉)附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。
（可用来测定F1的基因型，属于杂交）二、孟德尔实验成功的原因:（1）正确选用实验材料：㈠豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种㈡具有易于区分的性状（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究 (从简单到复杂）（3）对实验结果进行统计学分析（4）严谨的科学设计实验程序：假说-—-—-—-演绎法★三、孟德尔豌豆杂交实验（一）一对相对性状的杂交：P：高茎豌豆×矮茎豌豆DD×dd↓ ↓F1：高茎豌豆 F1： Dd↓自交↓自交F2：高茎豌豆矮茎豌豆 F2：DD Dd dd3 ： 1 1 ：2 ：1基因分离定律的实质:在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代（二）两对相对性状的杂交：P：黄圆×绿皱 P：YYRR×yyrr↓ ↓F1：黄圆 F1: YyRr↓自交↓自交F2：黄圆绿圆黄皱绿皱 F2：Y—-R-— yyR—— Y-—rr yyrr9 :3 : 3 : 1 9 : 3 : 3 ：1在F2 代中：4 种表现型：两种亲本型：黄圆9/16 绿皱1/16两种重组型:黄皱3/16 绿皱3/169种基因型：纯合子 YYRR yyrr YYrr yyRR 共4种×1/16半纯半杂 YYRr yyRr YyRR Yyrr 共4种×2/16完全杂合子 YyRr 共1种×4/16基因自由组合定律的实质：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
生物必修二知识点归纳
生物必修二知识点归纳一、细胞的基本结构和功能1. 细胞膜：细胞的外层结构，具有选择性通透性，控制物质的进出。
2. 细胞质：细胞内的液体基质，包含各种细胞器和有机物质。
3. 细胞核：细胞的控制中心，包含遗传物质DNA，负责遗传信息的传递和表达。
4. 线粒体：能量的合成和供应中心，参与细胞呼吸过程。
5. 叶绿体：光合作用的场所，参与植物的光能转化和有机物合成。
6. 高尔基体：参与蛋白质的加工和分泌。
7. 内质网：参与蛋白质的合成和修饰。
8. 核糖体：蛋白质的合成场所。
9. 溶酶体：参与细胞内废物的降解和消化。
10. 液泡：储存水分和营养物质。
二、细胞的分裂和增殖1. 有丝分裂：细胞核和细胞质同时进行分裂，形成两个相同的子细胞。
2. 减数分裂：生殖细胞的分裂方式，产生四个单倍体的子细胞。
3. 无丝分裂：只有一个细胞核进行分裂，形成两个相同的子细胞。
4. 增殖：细胞数量的增加，通过有丝分裂或无丝分裂实现。
三、遗传与变异1. 基因：遗传信息的基本单位，决定个体的性状和特征。
2. DNA：基因的物质基础，双螺旋结构，由四种碱基组成。
3. 基因型：个体的遗传信息总和，由基因的组合决定。
4. 表现型：个体的外部特征和性状，由基因型和环境共同决定。
5. 显性基因和隐性基因：决定个体性状的两种基因类型，显性基因的表现型会覆盖隐性基因的表现型。
6. 纯合子和杂合子：基因型中只有一种基因的个体称为纯合子，有两种基因的个体称为杂合子。
7. 变异：基因或染色体结构的改变，导致个体性状的差异。
8. 突变：基因或染色体结构发生的突然改变，可以是自然突变或人工突变。
9. 自然选择：环境中适应性强的个体更有可能生存和繁殖，从而影响物种的进化。
四、生物进化与物种形成1. 进化：物种在长时间内逐渐发生变化的过程，适应环境的变化。
2. 物种形成：新物种的产生过程，通过自然选择和隔离等因素实现。
3. 自然选择：环境中适应性强的个体更有可能生存和繁殖，从而影响物种的进化。
高中生物必修二知识要点总结(精华版)
高中生物必修二知识要点总结(精华版)
高中生物必修二是生物学基础知识的重要阶段，以下是该课程的核心要点总结：
细胞的结构和功能
- 细胞是生命的基本单位，包括细胞膜、细胞质、细胞核等组成部分。
- 细胞膜具有选择性通透性，能控制物质的进出。
- 细胞质包括细胞器、细胞流、细胞骨架等，各起不同的功能作用。
- 细胞核内含有遗传物质DNA，控制细胞的生命活动和遗传信息传递。
生物的分类和演化
- 生物可以按照形态、遗传、生态等特征进行分类。
- 生物的分类包括界、门、纲、目、科、属、种等阶级。
- 生物的演化是指物种在长时间内逐渐改变和发展的过程。
- 生物的演化可以通过化石、比较解剖、比较胚胎学等方式进行研究。
遗传与变异
- 遗传是指生物后代继承父母的特征或性状。
- 遗传物质DNA是遗传的基础，通过基因组合和突变的方式影响遗传。
- 变异是指生物个体在遗传过程中发生的突发性变化。
- 变异可以通过自然选择和人工选择等方式对物种进行适应和改造。
生物的生长与发育
- 生物的生长是指个体体量和细胞数量的增加。
- 生长与发育受到遗传和环境等因素的影响。
- 发育包括胚胎发育、个体发育、生殖发育等不同阶段。
- 生物的生长和发育是多个细胞的协同作用的结果。
以上是对高中生物必修二的知识要点进行的简要总结，希望对你的学习有所帮助！。
高中生物必修二知识点整理大全完整版3篇
高中生物必修二知识点整理大全完整版高中生物必修二知识点整理大全完整版（一）1. 细胞分裂细胞分裂包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。
有丝分裂是有丝织物的核分裂方式，包括前期、中期、后期、纺锤体形成期和细胞质分裂期。
无丝分裂是原核生物的核分裂方式，包括生长期、DNA合成期、分裂期和再生期。
2. 遗传与变异遗传是指父代通过基因将遗传物质传递给子代。
而变异是指因基因发生突变导致基因型和表型的改变。
遗传和变异对生物种群的遗传多样性和进化起着重要作用。
3. DNA和RNADNA是脱氧核糖核酸的缩写，RNA是核糖核酸的缩写。
DNA包括A、C、G、T四个碱基，RNA包括A、C、G、U四个碱基。
DNA具有双螺旋结构，而RNA则是单链结构。
DNA是人体细胞和许多其他生物体内负责储存和传递遗传信息的基本物质，而RNA则会参与到蛋白质的合成中。
4. 基因型和表型基因型是指个体基因组中基因的组合方式，而表型则是基因型和环境共同作用下表现出的形态、结构和功能特征。
基因型和表型的关系是互相影响的，环境条件或基因突变会导致表型的变异。
5. 基因重组基因重组指的是不同染色体上的基因之间产生互换、交叉和重新组合的过程。
基因重组是随机的过程，可以使基因组表现出更多的多样性和适应性，对生物种群的遗传多样性和进化起着重要作用。
6. 遗传多样性遗传多样性是指同一物种内不同个体的基因型和表型的差异。
这种差异是基因型、性别、年龄、地域、气候等因素影响的结果。
7. 突变突变是指由于外部因素或内部因素导致的基因发生变异，进而导致基因型表现形态和功能变化的现象。
突变的产生是随机的和不可逆的，有利突变可以增加生物适应能力和生存竞争力，不利突变则可能导致生物疾病和畸变。
8. 遗传性状的分离和再组合遗传性状的分离和再组合是指同一物种的两种或多种性状在遗传上是互相独立的，而不会互相影响。
这种分离和再组合也叫做自由组合律，是遗传学中重要的基本法则。
9. 异噬作用异噬作用是指根据配对原理，在异源染色体不完全交叉上随机交换同源染色单体，从而改变染色体带的组合方式和基因的组合方式，进而提高生物的遗传多样性和适应能力。
高中生物必修二知识点
高中生物必修二知识点第一章：遗传与进化1.遗传基础-介绍了基因、染色体、DNA等的基本概念和基本结构。
-解释了基因的表达与控制机制，介绍了转录和翻译的过程。
2.遗传与进化-详细介绍了遗传的变异、随机性和可遗传性。
-研究了遗传变异与进化的关系，如突变、基因漂变、遗传偶合等。
-着重介绍了自然选择与繁殖隔离对进化的影响。
3.单倍型和嵌合型-解释了单倍型和嵌合型的概念和意义。
-介绍了联锁和连锁不平衡的现象。
4.人类遗传与进化-研究了人类的进化历程，探讨了人类与其他物种的关系。
-分析了人类群体的遗传多样性和人类基因组的研究成果。
第二章：生物工程与技术1.DNA技术基础-介绍了重组DNA技术和PCR技术的原理和应用。
-解释了DNA指纹的原理和应用。
探讨了基因工程与生物信息学的关系。
2.人工选择与转基因技术-研究了人工选择在农业领域的应用，如家畜和作物的改良。
-分析了转基因技术的原理和应用，如转基因植物的耐逆性和抗病性等。
3.细胞工程与克隆技术-探讨了细胞工程和克隆技术的原理和应用。
-分析了干细胞和胚胎干细胞的特性和应用。
第三章：细胞与遗传1.细胞的复制与分裂-探究了细胞的复制和生长过程。
-详细介绍了有丝分裂和减数分裂的过程。
解释了同源染色体互换和基因重组的现象。
2.DNA与蛋白质合成-分析了DNA的复制过程和蛋白质的合成过程。
-详细讲解了DNA的信息传导，如DNA的转录和翻译过程。
3.基因表达与调控-研究了基因表达的调控机制，包括转录调控和染色质调控。
-解释了基因突变和DNA修复的过程。
4.基因与优生优育-探讨了基因与智力、身高、性别等特征的关系。
-详细介绍了人工授精、试管婴儿等人类辅助生殖技术。
第四章：生态系统的结构与功能1.生物的种群与群落-介绍了生态学的基本概念和研究方法。
-解释了种群和群落的概念和相互关系，如共生、捕食、竞争等。
2.生态系统的结构与功能-研究了生态系统的组成和相互关系，如食物链和食物网。
生物必修二知识点归纳总结
生物必修二知识点归纳总结生物必修二主要包括生物遗传与进化、生物科学与社会、生物技术实践三个部分，下面将分别对这三个部分的知识点进行归纳总结。
一、生物遗传与进化1. 遗传物质的分子基础- DNA是细胞内遗传物质，由核苷酸组成，是双螺旋结构。
- RNA是在蛋白质合成中的一种重要分子，跟DNA不同的是，RNA是单链分子。
- 遗传信息是由DNA传递到RNA，再由RNA传递到蛋白质合成。
2. 遗传的分子基础- 基因是决定性状传递的基本单位，位于染色体上。
- 染色体是由DNA和蛋白质组成的，生物体通过染色体来传递遗传信息。
3. 遗传的模式- 孟德尔遗传定律：有七对性状的遗传方式，其中包括显性和隐性的基因。
- 孟德尔装备定律：孟德尔的组合点突变变异法则，体现在植物花的颜色和株高上。
4. 变异与进化- 变异是种群内个体间遗传基因型和表现型的差别。
- 进化是种群代数量突变或适应环境变化，使得种群性状变异并遗传的变化进而形成新物种。
5. 遗传与环境的交互作用- 遗传和环境因素共同决定了个体性状的表现。
- 染色体异常和遗传病是遗传和环境交互作用在生物体中出现的现象。
6. 生物的进化- 进化的决定因素：自然选择、突变和随机的遗传漂变。
- 进化的结果：新物种的形成，类群多样性增加。
7. 生物的分类与进化- 分类学的原则：系统演化分类、地理期地带分类和数字分类。
- 分类的方法：形态分类、细胞分类和分子分类。
8. 物种形成与演化- 物种的形成是种群的进化过程，主要表现在生境分割、群体隔离和生态适应。
二、生物科学与社会1. 生物技术在生产中的应用- 农业生产中的生物技术应用：转基因农作物、动物细胞和胚胎培育技术、生物育种等。
- 医药生产中的生物技术应用：生物制药技术、基因工程技术等。
2. 生物多样性与生物资源- 生物多样性：生物多样性是自然界中各类生物的多样性和丰富性。
- 生物资源：生物资源包括动植物的资源和微生物资源。
3. 生物环境与人类社会- 污染防治：大气污染、水体污染和土壤污染等环境问题的防治。
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一、减数分裂、配子形成和受精作用（一）减数分裂的概念：有性生殖的生物形成生殖细胞过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同（二）减数分裂的过程1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）●减数第一次分裂间期：包括DNA复制和蛋白质的合成前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。
四分体中的非姐妹染色单体之间常常交叉互换。
中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。
后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。
末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。
●减数第二次分裂（无．同源染色体．．．．．）前期：染色体排列散乱。
中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。
后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。
并分别移向细胞两极。
末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。
2、卵细胞的形成过程：卵巢（三）精子与卵细胞的形成过程的比较（四）注意： （1）同源染色体：①形态、大小基本相同；②一条来自父方，一条来自母方。
（2）精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。
因此，它们属于体细胞，通过有丝分裂的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。
（3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂．．．．．．．，原因是同源染色体．．．．．分离．．并进入不同的子细．．．．．．．．胞．。
所以减数第二次分裂过程中无同源染色体．．．．．．。
（4）减数分裂过程中染色体和DNA 的变化规律（5）减数分裂形成子细胞种类：假设某生物的体细胞中含n 对同源染色体，则：它的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成2n 种精子（卵细胞）；1个精原细胞进行减数分裂形成2种精子。
它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞。
（五）受精作用的特点和意义特点： 精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。
意义：减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。
（六）减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂——减数分裂中的卵细胞的形成2、细胞中染色体数目：若为奇数——减数第二次分裂（次级精母细胞、次级卵母细胞、减数第二次分裂后期，看一极）若为偶数——有丝分裂、减数第一次分裂、3、细胞中染色体的行为： 有同源染色体——有丝分裂、减数第一次分裂联会、四分体现象、同源染色体的分离——减数第一次分裂 无同源染色体——减数第二次分裂4、姐妹染色单体的分离 一极无同源染色体——减数第二次分裂后期 一极有同源染色体——有丝分裂后期 注意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。
二、孟德尔遗传定律（一）相关概念1．相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。
2、显性性状与隐性性状显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。
隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。
附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象） 3、显性基因与隐性基因显性基因：控制显性性状的基因。
隐性基因：控制隐性性状的基因。
附：基因：控制性状的遗传因子等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。
4、纯合子与杂合子纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）：显性纯合子（如AA 的个体） 隐性纯合子（如aa 的个体）杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）5、表现型与基因型表现型：指生物个体实际表现出来的性状。
基因型：与表现型有关的基因组成。
（关系：基因型＋环境→表现型）6。
杂交与自交杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。
自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。
（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。
（可用来测定F1的基因型，属于杂交）（二）孟德尔实验成功的原因：（1）正确选用实验材料：㈠豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种㈡具有易于区分的性状（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究（从简单到复杂）（3）对实验结果进行统计学分析（4）严谨的科学设计实验程序：假说——演绎法（三）基因分离定律的实质：在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离1、过程一对相对性状的杂交：P：高茎豌豆×矮茎豌豆DD×dd↓ ↓F1：高茎豌豆F1：Dd↓自交↓自交F2：高茎豌豆矮茎豌豆F2：DD Dd dd3 ： 1 1 ：2 ：12．结论：从P→F1可知高茎是显性，从F1→F2的3：1也可得知占3份的高茎是显性。
从F2性状3：1以及基因1：2：1可得知F1为杂合子（Dd）（四）基因自由组合定律的实质：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合1．过程两对相对性状的杂交：P：黄圆×绿皱P：YYRR×yyrr↓ ↓F1：黄圆F1：YyRr↓自交↓自交F2：黄圆绿圆黄皱绿皱F2：Y--R-- yyR--Y--rr yyrr9 ：3 ： 3 ： 1 9 ：3 ： 3 ：12．结果分析在F2 代中：4 种表现型：两种亲本型：黄圆9/16 绿皱1/16两种重组型：黄皱3/16 绿圆3/169种基因型：纯合子YYRR yyrr YYrr yyRR 共4种×1/16半纯半杂YYRr yyRr YyRR Yyrr 共4种×2/16完全杂合子YyRr 共1种×4/163．黄圆×绿皱→F2中与亲本表现型相同的占10/16黄皱×绿圆→F2中与亲本表现型相同的占6/16（五）测交：F1个体与隐性纯合体交配可以推测F1产生的配子类型和比例，从而可推断F1的基因型。
（六）伴性遗传1．概念：由性染色体上的基因决定的性状在遗传时与性别联系在一起，称为伴性遗传2．伴X隐性遗传特点：（1）男性患者多于．．．．遗传；．．女性患者；（2）呈现隔代交叉（3）女病父必病、子必病．．．．．．．．．。
3．伴X显性遗传特点：（1）女性患者多于．．男性患者（2）交叉遗传（3）男病母必病、女必病．．．．．．．．．三、DNA是主要的遗传物质、DNA的结构和复制（一）DNA是主要的遗传物质1．DNA是遗传物质的证据（1）肺炎双球菌的体内转化实验过程和结论（S型有荚膜，有毒）R型小鼠正常S型→小鼠死亡加热杀死的S型→小鼠正常加热杀死的S型+R型→小鼠死亡S型结论：R型转化因子————→（2）肺炎双球菌的体外转化实验过程和结论（S型有荚膜，有毒）蛋白质 + R型菌→ R型菌S型菌糖类 + R型菌→ R型菌DNA + R型菌→ R型菌+ S型菌DNA +DNA酶 + R型菌→ R型菌结论：DNA是遗传物质。
（3）噬菌体侵染细菌实验的过程和结论上清液有放射性35S标记噬菌体的蛋白质外壳侵染细菌→搅拌离心沉淀物中无放射性→子代无放射性——→上清液无放射性32P标记噬菌体的DNA侵染细菌→搅拌离心沉淀物有放射性→子代噬菌体有放射性——→结论：DNA是遗传物质（4）后来发现A．某些病毒的遗传物质是RNAB．绝大多数生物的遗传物质是DNA结论：DNA是主要的遗传物质（二）DNA的结构1、DNA 的组成元素：C 、H 、O 、N 、P2、DNA 的基本单位：脱氧核糖核苷酸（4种）3、DNA 的结构：①由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。
（由沃森、克里克提出） ②外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。
内侧：由氢键相连的碱基对组成。
③碱基配对有一定规律： A ＝ T ；G ≡ C 。
（碱基互补配对原则） 4．特点①稳定性：DNA 分子中脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序稳定不变②多样性：DNA 分子中碱基对的排列顺序多种多样（主要的）、碱基的数目和碱基的比例不同③特异性：DNA 分子中每个DNA 都有自己特定的碱基对排列顺序5 ．计算 1．在两条互补链中的 比例互为倒数关系。
2．在整个DNA 分子中，嘌呤碱基之和=嘧啶碱基之和。
3．整个DNA 分子中 ， 与分子内每一条链上的该比例相同。
（三）DNA 的复制 1．场所：细胞核2．时间：细胞分裂间期。
（即有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期） 3．基本条件：① 模板：DNA 分子的两条单链（即亲代DNA 的两条链）； ② 原料：是游离在细胞中的4种脱氧核苷酸； ③ 能量：由A TP 提供；④ 酶：DNA 解旋酶、DNA 聚合酶等。
4．过程：①解旋；②合成子链；③形成子代DNA 5．特点：①边解旋边复制；②半保留复制 6．原则：碱基互补配对原则7．精确复制的原因：①独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板; ②碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。
8．意义：将遗传信息从亲代传给子代，从而保持遗传信息的连续性CG T A ++CT GA ++四、基因及其表达（一）基因是有遗传效应的DNA片段，基因中的脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息；基因是控制生物性状遗传的结构和功能单位。
（二）基因的表达1．RNA的结构：（1）组成元素：C、H、O、N、P（2）基本单位：核糖核苷酸（4种）（3）结构：一般为单链（4）种类有三种：rRNA、tRNA、mRNA2、转录：（1）概念：在细胞核中，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。
（注：叶绿体、线粒体也有转录）（2）过程：①解旋；②配对；③连接；④释放（具体看书63页）（3）条件：模板：DNA的一条链（模板链）原料：4种核糖核苷酸能量：ATP酶：解旋酶、RNA聚合酶等（4）原则：碱基互补配对原则（A—U、T—A、G—C、C—G）（5）产物：信使RNA（mRNA）3、翻译：（1）概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
（注：叶绿体、线粒体也有翻译）（2）条件：模板：mRNA原料：氨基酸（20种）能量：ATP酶：多种酶搬运工具：tRNA装配机器：核糖体（3）原则：碱基互补配对原则（4）产物：多肽链（5）密码子①概念：mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。
每3个这样的碱基又称为1个密码子.②特点：专一性、简并性、通用性③密码子起始密码：AUG、GUG（64个）终止密码：UAA、UAG、UGA注：决定氨基酸的密码子有61个，终止密码不编码氨基酸。
4、与基因表达有关的计算基因中碱基数：mRNA分子中碱基数：氨基酸数= 6：3：1（三）中心法则——提出者：克里克（四）基因控制性状的方式：（1）间接控制：通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状；如白化病等。