荷花新品种选育研究初报
新形势下农业科研单位育种竞争力提升的探索与实践——以江苏省农业科学院为例
摘要：分析了在国家实施种业新政和深化种业体制改革的新形势下，农业科研单位面临的新的挑战和机遇，以江苏省农业科学院为例，研究提出了科研单位育种竞争力提升的路径与对策，包括将商业化育种优势转化为发展优势，积极提升种业基础性、公益性研究能力和挖掘在非主要农作物育种领域的研发潜力等。
关键词：种业新政；商业化育种；基础性研究；育种竞争力2011年4月，被业内称之为种业新政的《国务院关于加快推进现代农作物种业发展的意见》正式出台，确立了农作物种业作为“国家战略性、基础性核心产业”地位，提出构建以产业为主导、企业为主体、基地为依托、产学研相结合、育繁推一体化的现代农作物种业体系。
2013年12月，《国务院办公厅关于深化种业体制改革提高创新能力的意见》发布，强调深化种业体制改革，突出以企业为主体，推动育种人才、技术、资源依法向企业流动，构建商业化育种体系[1-2]。
国家对现代农作物育种体系进行战略布局，对科研育种的功能主体新形势下农业科研单位育种竞争力提升的探索与实践——以江苏省农业科学院为例周明月 刘 钦 孙洪武（江苏省农业科学院，南京210014）基金项目：2012年江苏省农业科技自主创新资金探索性研究项目[CX（12）5094]通信作者：孙洪武假冒伪劣种子的违法行为，有效的规范种子市场秩序，积极维护农户的权益。
3.4 企业要加强核心竞争力，提高服务意识 随着农户商品意识和法律意识的增强，选购玉米种子已经不仅仅局限于产品的价格和质量，还要综合考虑售后服务和技术指导等客户需求。
未来种子市场的竞争，归根到底是企业之间的竞争。
企业自身一方面要加强科研创新，提高品种竞争力；另一方面要努力提高服务意识，积极满足农户的合理要求。
对待品种在种植过程中的问题，企业要积极处理，找明原因，积极维护农户的权益，树立在农户中的信誉。
总之，在市场经济大潮下，我国的玉米种子产业想要获得质变性的发展，必须要打破固有的传统模式，减少行政干预，增加市场调节，加快品种创新，增强品种保护，净化市场环境，重塑品牌形象。
叶嘉莹的几首荷花诗词
叶嘉莹的⼏⾸荷花诗词⽊兰花慢 咏荷 ⼀九⼋三年 尔雅⽈:“荷，美渠，其花茄，其叶蕸，其本蔤，其华菡萏，其实莲，其根藕，其中的，的中薏”。
盖荷之为物，其花既可赏，根实茎叶皆有可⽤，百花中殊罕其匹。
余⽣于荷⽉，双亲每呼之为“荷”，遂为乳字焉。
稍长，读义⼭诗，每诵其“荷叶⽣时春恨⽣，荷叶枯时秋恨成”，及“何当百亿莲花上，⼀⼀莲花现佛⾝”之句，辄为之低回不已。
曾赋五⾔绝咏荷⼩诗⼀⾸云:“植本出蓬瀛，淤泥不染清，如来原是幻，何以渡苍⽣”。
其后⼏经忧患，辗转飘零，遂羁居加拿⼤之温哥华城。
此城地近太平洋之暖流，⽓候宜⼈，百花繁茂，⽽独鲜植荷者，盖彼邦⼈⼠既未解其花之可赏，亦未识其根实之可⾷也。
年来屡以暑假归国讲学，每睹新荷，辄思往事，⽽双亲弃养已久。
吹年华之不返，感⾝世之多艰，枨触于⼼，因赋此解。
(篇内“飘零”、“⽉明”、“星星”诸句，皆藏短韵于句中，盖宋⼈及清⼈词律之严者，皆往往如此也。
⾄于“愁听”之“听”字则并⾮韵字，在此当读去读。
) 花前思乳字，更谁与、话平⽣。
怅卅载天涯，梦中常忆，青盖亭亭。
飘零⾃怀羁恨，总芳根不向异乡⽣。
却喜归来重见，嫣然旧识娉婷。
⽉明⼀⽚露华凝。
珠泪暗中倾。
算净植⽆尘，化⾝有愿，枉负深情。
星星鬓丝欲⽼，向西风愁听佩环声。
独倚池兰⼩⽴，⼏多⼼影难凭。
七绝⼀⾸南开校园马蹄湖内遍植荷花，素所深爱，深秋摇落，偶经湖畔，⼝占⼀绝。
萧瑟悲秋今古同，残荷零落向西风。
遥天谁遣羲和驭，来送黄昏⼀抹红。
浣溪沙为南开马蹄湖荷花作 ⼜到长空过雁时。
云天字字写相思。
荷花凋尽我来迟。
莲实有⼼应不死，⼈⽣易⽼梦偏痴。
千春犹待发华滋。
鹧鸪天庚⾠九⽉既望之夜，长河影淡，⽉华如⽔，⼩院闲⾏，偶成此阕。
似⽔年光去不停。
长河如听逝波声。
梧桐已分经霜死，么凤谁传浴⽕⽣。
花谢后，⽉偏明。
夜凉深处露华凝。
柔蚕枉⾃丝难尽，可有天孙织锦成。
连⽇愁烦以诗⾃解，⼝占绝句⼆⾸其⼀⼀任流年似⽔东，莲华凋处孕莲蓬。
天池若有⼈相待，何惧扶摇九万风。
观赏荷花引种、新品种选育与开发应用
摘
要： 综述 了江苏里下河地 区农业科 学研究所在 观赏荷花优 良品种 的引种、 育种方 面取得 的成就 ， 以及主要观 赏荷 花
品种的特征特性 ， 并介绍 了观 赏荷花的一些开发应 用前景。 关键词： 赏荷花 ； 观 引种 ； 新品种选育； 开发应用
中 图 分类 号 ：６２ ３ 文献 标 识 码 ： 文章 编 号 ： ０ ～ ５ １ ２ １ ）０— ０３— ２ ￥８ ．２ Ａ １ １ ８８ （０ １ １ ０８ ０ ０
（ ｉ ａｅＲ ｇ ｎＡ ａ ｕｔ ａ Ｓｉ ｃ ｅｅｒｈＩｓｔｔ ｏ Ｊ ｎｓ ， ａ ｇｈｕ２５０ ， ｈ ａ Ｌｘ ｈ ｅｉ ｇ ｃｌ ｒｌ ｃ ｎｅＲ ｓａｃ ｔｕｅ ｆ ｉ ｇｕ Ｙ ｎｚｏ ２０７ Ｃ ｉ ） ｉ ｏ ｕ ｅ ｎ ｉ ａ ｎ
Ａｂ ｔａ ｔ ｈ ｓ ａｔ ｌ ｕ ｓ ｒ ｃ ：Ｔ ｉ ｒｉ ｅ ｓ ｍｍａ ｉｅ ｈ ｃ ｉｖ ｍｅ ｔ ｆＬ ｘａ ｅ Ｒ ｇｏ ｒｃ ｌ ｒｌ Ｓ ｉｎ ｅ Ｒｅ ｅ ｒｈ Ｉ ｓｉ ｔ ｆＪａ ｇ ｕ ｉ ｈ ｃ ｒ ｓ ｔ ｅ ａ ｈ ｅ ｅ ｎ ｓｏ ｉｉｈ ｅ ｉｎ Ａｇｉｕ ｔ ａ ｃｅ ｃ ｓ ａｃ ｎ ｔ ｕｅ ｏ ｉｎ ｓ ｎ ｔ ｅ ｚ ｕ ｔ
射莲子处理 中选出。中等株型 ， 花粉红色 ， 叶柄高 ３ ～ ５ ５ ｌ， ０ａｌ Ｔ 花柄高４ － ５ｃ 花径 ８～ ０ａ 花型为重瓣 ， ５ ５ ｍ， １ ｍ， 花 瓣 ９ １５ ， ２— ０ 枚 花瓣瓣尖红色 ， 向中心逐 渐变 白， 雄蕊发 育正常 ， 花期 ６ １ 月 ２日， 单缸花期长 ３ ， ５ｄ 单株单缸开花 ６～ ０朵， １ 适宜作碗莲栽培。 ２２ ２ １ ２一 来 自艳新装。２０ 年从 ３ ｙ照射 ． ２ — ２ ｌ ０３ ０ｃ 莲子处理 中选出。中小 株型， 属于酒锦色花 ， 叶高 ４ 立 ０
《荷花》教学设计(精选5篇)
《荷花》教学设计（精选5篇）《荷花》教学设计1教材分析：这篇课文，语言优美流畅，生动地向读者展现了这一池荷花的美丽和勃勃生机，充分表达了作者对这一池荷花的喜爱之情，对大自然的热爱之情。
教学中，可以凭借具体的语言材料，引导学生通过多种形式的朗读，让学生读中悟美，读中悟情。
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。
3、能凭借具体的语言材料，了解荷花的特点，欣赏荷花的美丽，激发学生热爱大自然、热爱生活的感情，陶冶审美情趣。
教学准备：《荷花》的教学课件教学过程：一、导入课题同学们，你们见过荷花吗？谁来说一说你对荷花有哪些了解？（引导学生说一说所了解的关于荷花的知识）今天我们要学习的课文写的就是荷花。
板书课题，齐读课题。
二、欣赏荷花的动画片段，感受荷花之美，充分激发学生的学习兴趣，为学生学习课文创设良好的情境。
三、初读课文，自学感知1、设问：这么美的荷花在作者的笔下又是什么样的呢？出示字幕，指名读学习要求。
学习要求：（1）认真读课文，读准字音，读通句子。
（2）通过看图读文你读懂了什么？还有哪些问题不懂？不懂的问题可以通过看图或联系上下文来理解，也可以在小组内讨论解决，还不懂的问题在书上标出来。
四、检查自读情况1、引导学生说一说，通过看图读文，你读懂了什么？2、你还有什么问题不懂？引导学生质疑问难，根据学生质疑情况梳理教学重点、难点，归纳如下：（1）“我”为什么感受到：如果把眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画，那画家的本领可真了不起？（2）“我”为什么忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花？五、根据学生质疑情况，直奔重点，学习课文。
（一）学习课文二、三自然段，凭借情境，理解词语，感受荷花之美。
1、看书回答：课文的哪些自然段写的是图上的内容？（学生回答之后，教师出示字幕）指名读2、3自然段，其他同学边读边想：作者看到的荷花、荷叶是什么样的？你从中体会到了什么？2、提问：读了2、3自然段，你从中体会到了什么？引导学生领会表达。
花卉实习心得体会3篇
花卉实习心得体会3篇篇1：花卉实习心得历时五天的花卉学实习悄然落下了帷幕，在这里花卉实习中，真是见多识广了不少。
又新认识了上百种植物；了解到了更多的植物应用和配置形式；还深入市场，了解了花卉的行情；下苗圃地，对于苗圃的维护、苗木的培育有了新的认识和理解。
虽然以前也在校内进行过花卉学的实习，但是在武汉市范围内的实习真的是收获太多太多，这让我们又新认识了许多种植物，了解了许多植物的特性和用途，走出课本和教室，处身在真实的植物和标本之间，使我们的视野和知识同时得到了拓展和提升。
花卉学的实习真是必须而又必要的，通过这次实习，让我们加深了对花卉种类、种植规模、栽培生产情况等认识和学习，让我们在以后的学习工作中受益无穷。
通过参与花卉的实习，将所学的知识与技能充分得结合起来并运用到实际生产中去，进一步加深所学知识和技能的学习及其他相关知识的学习，拓宽知识面和见识，为将来的花卉生产营销工作打下一定的基础。
我们四天的调研分别去了武汉植物园、解放公园、铁机花卉市场、法雅园林。
水生花卉泛指生长于水中或沼泽地的观赏植物，与其他花卉明显不同的习性是对水分的要求和依赖远远大于其他各类，因此也构成了其独特的习性。
水生花卉种类繁多，是园林、庭院水景园林观赏植物的重要组成部分。
常见品种有睡莲、荷花、千屈菜、皇冠草、阿芬椒草、阿根廷蜈蚣草、埃及莎草、矮慈姑、矮皇冠草、巴戈草、白花睡莲、百叶草、宝塔草、荸荠、波浪草、茶叶草、菖蒲、长艾克草、莼菜、慈姑、粗梗水蕨、大宝塔草、大喷泉、大水兰等。
这次武汉植物园的实习让我们较全面的了解到了目前园林设计中主要用到的水生花卉品种、生活习性、繁殖、栽培要点、观赏价值以及其在园林设计中的应用形式。
极大的扩展了我们的知识范畴。
为我们在以后的水景园设计、水生植物的栽培等方面打下了坚实的基础。
解放公园的实习的主要目的除了了解和掌握解放公园现有植物的种类以外，老师还给我们强调了要通过今天的实习来掌握花卉在园林中的应用形式，各种应用形式在不同的场地的使用情况。
中国现代文学史名词解释
名词解释题目录1.1．文学研究会 1.2．创造社 1.3．语丝社 1.4．美文 1.5．语丝文体 1.6．小诗 1.7．新月诗派 1.8．象征诗派 1.9．春柳社 1.10．《终身大事》 1.11．爱美剧 1 .12．湖畔诗社 1.13．南囤社 1.14．乡土文学2.1．左联 2.2．社会剖析派小说 2.3．东北作家群 2.4．京派作家群 2.5．新感觉派 2.6．中国诗歌会 2.7．上海艺术剧社 2.8．中国左翼戏剧家联盟 2.9．国防戏剧3.1．七月诗派 3.2．九叶诗派 3.3．荷花淀派4.1．“三突出”创作原则 4.2．“根本任务论” 4.3．“黑八论” 4.4．“主题先行论”5.1．“朦胧诗” 5.2．新写实小说 5.3．“四川诗群” 5.4．“上海诗群”名词解释题答案1.1．文学研究会：是中国新文学运动中第一个纯文学团体，成立于1921年1月，发起人有茅盾、周作人、郑振铎、叶绍钧等人，以《小说月报》为阵地，积极倡导文学革命。
其主要理论家茅盾提出文学要老老实实表现人生，尤其应描绘被压迫的人民，在创作方法上，他主要提倡现实主义，反对唯美主义和浪漫主义。
文学研究会作家的成就，主要表现在小说创作上，如茅盾的《蚀》三部曲、叶绍钧的《倪焕之》，许地山的《缀网劳蛛》、冰心的《超人》等均以对现实的细致描绘、深入剖析，显示出现实主义特色而成为文学研究会这个现实主义文学流派的力作。
1.2．创造社：1921年7月成立于日本，成员主要有郭沫若、郁达夫等，是“五四”以后的一个重要的浪漫主义文学社团。
创办《创造》季刊、《创造周报》、《创造日》、《洪水》等刊物，主张“为艺术而艺术”，强调文学必须忠实地表现作者自己“内心的要求”，重视文学的美感作用。
创造社成员的作品大都侧重自我表现，带有浓厚的个人主观抒情色彩。
1.3．语丝社：得名于1924年11月在北京创刊的《语丝》周刊，由《语丝》主要撰稿人组成，主要代表人物有周作人、鲁迅、林语堂、钱玄同、孙伏园、俞平伯、刘半农等。
4种柱花草种子萌发过程中贮藏蛋白质的研究
4种柱花草种子萌发过程中贮藏蛋白质的研究[目的]研究4种柱花草种子在萌发过程中4种贮藏蛋白质含量的变化。
[方法]用Bradford 蛋白质定量检测试剂盒对提取的蛋白进行测定。
[结果]4种柱花草胚中贮藏蛋白质含量的大小顺序为球蛋白>白蛋白>谷蛋白>醇溶蛋白。
球蛋白在胚生长时期大量降解，含量总体下降了43%；白蛋白在种子开始萌发时下降很快，下降幅度为39%；萌发后期种子胚芽长到4.3 cm时白蛋白含量降低了58%；在整个萌发过程中醇溶蛋白含量的变化与谷蛋白含量的变化相似，都呈波浪状变化，醇溶蛋白降解幅度最小。
而总蛋白质含量在整个萌发阶段是随着萌发的进行而逐渐减少，其中有钩柱花草总蛋白含量的降解幅度最大，为49%；其余差异不明显。
[结论]4种柱花草的种子萌发早期蛋白质的降解幅度大于萌发后期蛋白质的降解幅度。
在种子萌发初期，柱花草种子中的贮藏蛋白质有不同程度的降解，为胚的生长发育提供需要的营养物质。
在种子萌发后期，胚突破种皮形成幼芽，种子由异养逐渐向自养过渡，降解幅度减小。
柱花草属（Stylosanthes SW.）为多年生豆科植物，广泛分布于世界热带、亚热带地区。
柱花草性喜湿热，耐酸瘦土，抗炭疽病，适生于我国热带、南亚热带地区，目前在海南、广东、广西等省区的推广面积约53万hm2。
柱花草产量高，枝叶营养丰富，干物质粗蛋白含量15%～16%，同时含有多种氨基酸，是畜禽的优良饲料。
柱花草根系发达，并且具有生物固氮能力，可固氮225～300 kg/hm2，是幼龄果园和热带经济林的理想绿肥作物，对防止雨水冲刷、保持水土、改良和培肥土壤、促进果树、林木生长发育具有显著作用。
人们可充分利用荒山荒坡、果园、热带经济作物园和林间空地种植柱花草，以发展食草型、节粮型畜禽，为饲料工业主产提供优质草粉。
目前关于柱花草的研究主要集中于植株形态、高产栽培技术、种子生产技术、品质、抗性、品种选育、饲料开发以及遗传多样性研究等方面，对种子发芽机理、机制的研究很少[1-10]。
睡莲、荷花新品种的研发与产业发展
睡莲、荷花新品种的研发与产业发展作者：李钢来源：《花木盆景·花卉园艺》2008年第09期睡莲和荷花作为常见的水生花卉，一直在水景营造和观赏栽培中占有重要地位。
由于受中国莲文化等因素的影响，目前许多人还错误的认为睡莲和荷花是睡莲科同科不同属的植物，其实早在上个世纪三十年代，随着植物系统学研究的进展，植物分类学家已经公认把荷花独立成莲科。
荷花，为莲科莲属植物；睡莲，为睡莲科睡莲属植物。
本文把睡莲、荷花新品种放在一起讨论，是因为同为水生花卉的它们，有相似的市场遭遇。
一、我国睡莲、荷花新品种育种和市场现状我国的睡莲杂交育种研究，还处在刚启动的阶段。
二十世纪末期中国科学院武汉植物园黄国振、邓惠勤和北京植物园邹秀文在美国加州Modesto太平洋企业公司莲园开始进行睡莲的杂交育种工作，回国后他们分别在青岛畅绿中华睡莲世界、北京水天园艺场继续进行研究。
2002年中华睡莲世界育成10个耐寒睡莲品种，2003年育成13个白天开花热带睡莲品种，2004至2005年育成20个耐寒睡莲品种，并都通过了国家级权威专家的评审鉴定。
北京水天园艺场也培育成耐寒睡莲品种13个。
此外，南京艺莲苑、深圳洪湖公园、西安植物园也都已相继开展睡莲的人工杂交育种研究。
睡莲杂交育种国外已进行了一百五十多年，目前全世界睡莲品种约有400～500个，青岛畅绿中华睡莲世界保存有260多个。
由于拥有丰富的品种资源可做更多的杂交组合，以及采用中国睡莲之父黄国振教授发明的“睡莲免人工去雄杂交授粉方法”，大大提高了育种成功率，中华睡莲世界每年可以推出十几个乃至几十个睡莲新品种。
我国荷花(只限花莲，下同)品种大约有680余个，从事荷花育种的单位和个人比搞睡莲育种的要多一些，一些科研单位在育种方法上有新的突破，采用离子注入、太空育种等方式进行荷花育种。
南京艺莲苑、盐城爱莲苑等单位还利用自然杂交的莲子实播后选育荷花品种，其中盐城爱莲苑的…红舞裙‟就是比较成功的例子，通过荷花育种人的努力，现在我国每年大约有十几个荷花新品种诞生。
花生新品种比较试验研究初报
摘 要： 本次参加 花生新品种 比较 试验共 ８ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ个 ，通过 比较 试验 的综合评价 ，从 中筛选 出高产 、优 质、高抗新品种有伸 恺花 １ ２ 、湛油
１ １ 、汕油辐 １号、仲 恺花 ９ ９等 ，并对 ４个花 生新品种提 出了利用建议。 关键词 ：花 生；新品种 ；试验 ；初报 中图分 类号 ：￥ ５ ６ ５ ． ２ 文献标识码 ：Ａ
强。
３品种评述 由仲恺农 业工程学 院选育 。平 均 ６ ６ ７ ｍ ２ 产量 为 ２ ６ ５ ． Ｏ ｋ ｇ ， 试验地点设在东源县骆湖镇上欧村 ，选择前茬种植水稻 ， 名列第 １ 位 ，比对 照种 汕油 ５ ２ ３ 增产 ２ １ ． ３ ％，增产极显著 。全 土壤疏松 ，肥力 中等 ，地力均匀 ， 排 灌方便 、交通便利 的田块 生育 期 １ ２ ７ ｄ ，主茎 高 ４ ９ ． ５ ｅ ｍ，侧枝 长 ５ ５ ． ４ ｃ ｍ，主茎 叶数 １ ６ ． ５ 进行。 片 ，收获 时主茎青叶数 ７ ． ７片 ， 总分 枝数 ７ ． ６条 ，结荚枝 数 ６ ． １ １ ． ３ 试验设计 条 ，单株 总果数 ｌ ９ ． ８ 个 ，饱果率 ６ ８ ． ９ ％，双果率 ８ ６ ． ８ ％，百果 本次试验严格按照 《 广东省农作物品种试 验方法 》进行 。 重２ ０ ７ ． ２ ｇ ， ０ ． ５ ｋ ｇ 产果 数 ２ ８ ５ ． ０ 个， 出仁率 ６ ５ ． ２ ％。 该品种叶色绿 ， 试验采用随机 区组排列 ，３次重复 ，小区面积 １ ３ ｒ ｎ ２ ，种植规格 叶片大小 中等 ，丰产性能好 ；经 田间种植表现抗 倒性为强 ，叶 为２ ０ ｃ ｍ× ２ ３ ｅ ｍ，双粒仁点播 ，四周设置保护行 。 斑病 、锈病为抗 ，青枯病鉴定为高抗 ，建议复试 并扩大生产示 １ ． ４ 栽培管理 范试验 。 播种 时间为 ３ 月１ ２日 ， 播种后第 ２ ｄ 用丁草胺除草剂喷施 ； ３ ． ２湛 油 １ １ 栽培管理技术按照 当地较水平进行 ，试验期间防虫不防病 ，并 由湛江 市农科 所选育 。平 均 ６ ６ ７ ｍ 产量为 ２ ５ ０ ． Ｏ Ｏ ｇ ，名列 做好鸟 、鼠的防治 。在生育期间 的主要农艺性状进 行详 细的 田 第２ 位 ，比对照种增产 １ ４ ． ４ ％，增产极显著。全 生育期 １ ２ ６ ｄ ， 间调 查记载 ，适 收期 时各个 品种取样 ｌ ０ 株 进行室 内考 种 ，收 主茎高 ５ ８ ． ２ ｅ ｍ ，侧 枝长 ６ ０ ． ３ ｃ ｍ，主茎叶数 １ ７ ． ０ 片 ，收获 时主 获后 晒干验收并称取小 区产量平均折合亩产量 ，对各个 小区的 茎 青 叶数 ６ ． ４ 片， 总 分枝 数 ７ － ３ 条 ，结 荚枝 数 ５ ． ５ 条 ，单 株 总 产量进行方差分析 ，主要农艺性状见 （ 表２ ）。 果数 ｌ ８ ． ５ 个 ，饱果率 ７ ６ ． ９ ％，双果 率 ７ ８ ． ４ ％，百果重 １ ５ ３ ． １ ｇ ， ２试验 结果与分析 ０ ． ５ ｋ ｇ 产果数 ４ ２ ７ ． ０ 个 ，出仁率 ６ ７ ． １ ％。该 品种长势强 ，叶色浓 ２ ． １生育期
荷花新品种蔡甸红莲的选育
荷花新品种蔡甸红莲的选育郭宇珍;高卿;邢小明【摘要】蔡甸红莲是从自然杂交苗中选育,经无性繁殖而成的莲花新品种,观赏性状稳定,属于中小株型重瓣品种群.该品种始花期早,6月20日始花,群体花期长,达60 d,着花较密,每缸6~8朵,花蕾红色,花型重瓣,97(73~112)枚,花径15(13~16)cm,最大瓣径长6.1 cm,宽4.1 cm;花态碗状.花色Red-Purple Group 57A;雄蕊多数,附属物大,白色具彩斑.%Caidian Honglian is a natural selection of hybrid seedlings, bred by asexual reproduction, ornamental traits are stable. It belongs to the group of middle-small plant with double-petalled flower. The flowering time is early,starting from June 20, population florescence is long, lasting for 60 days, flower density is relatively high, from six to eight per pot, flower bud is red, flower form is double-petalled, petal number, 97(73~112), flower diameter is 15(13~16) cm, maximum petal is 6.1 cm in length, and 4.1 cm in width; flower shape is bowl like. Flower color is Red-Purple Group 57A,stamens are numerous, with large appendages, white with color spot.【期刊名称】《湖北农业科学》【年(卷),期】2017(056)011【总页数】2页(P2082-2083)【关键词】荷花(Nelumbonucifera);新品种;蔡甸红莲【作者】郭宇珍;高卿;邢小明【作者单位】湖北城市建设职业技术学院,武汉 430205;湖北城市建设职业技术学院,武汉 430205;杭州市西湖区城市管理监管中心,杭州 310013【正文语种】中文【中图分类】S682.32荷花（Nelumbo nucifera）为莲科（Nelumbonaceae）莲属（Nelumbo）植物，是中国十大传统名花之一［1］。
观赏荷花新品种蜀岗红莲的选育及栽培技术
各参试品种的Байду номын сангаас 叶平均高度在试验点 的表现排序为蜀岗
红莲 ＞状元红 ＞娇 容三变 ＞杏花春雨 。蜀岗红莲 的立 叶最
高， 比对照立 叶高 １ １ — ２ ２ ｅ ｍ（ 表１ ） ， 表现为大株型 ， 适宜较深
的水 面 栽 植 。 ２ ． ２ 始花 期 、 群 体花 期
茶花 品种鉴定委员会鉴定 ， 鉴定编号为苏鉴花 ２ ０ １ ２ ０ ８ 。该 品
各对 照长 ６～１ １ ｄ （ 表１ ） 。 ２ ． ３ 花 朵数 、 花 瓣数
优点 ， 适合江苏省及长江流域露地浅水栽培 。
１ 选 育 过 程
２ ０ ０ ５年在江苏里下河 地 区农 业科 学研究 所试 验地 以状
元红为母本 ， 进行 自交 ， 当代得到 自交 莲子 ３ ４粒 。２ ０ ０ ６年对 得到的 自交莲子破壳播 种 ， 当年开花 ２ ５盆 ， 经 过主要性状 比 较， 筛选出 ５个单 株。２ ０ ０ ７年经过 繁殖 ， 发现 “ ０ ６—１ ８ ６— ６ ” 株系性状 最优 ， 淘汰了其他 ４个株 系。２ ０ ０ ８ －２ ０ ０ ９年将 编号
径最大 （ 表１ ） 。
ｃ ｕ ｌ ｔ ｕ ｒ ａ ｌ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ： Ｅ ｎ ｓ Ｕ ｓ ｈ Ｅ ｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ， ２ ０ ０ ７ （ ２ ） ： ９ ７—１ ０ ２ ．
作者简介 ： 刘春贵（ １ ９ ７ Ｏ 一） ， 男， 江苏扬州人 ， 助理研究 员 ， 主要从 事
２ 品 种试 验 结果
２ ． １ 立 叶 高
苏、 安徽等省 的种植 面积最大 ， 目前全 国栽培 面积在 ５ ０万 一
７ Ｏ万 ｈ ｍ ， 江苏省栽培面积在 ８ ． ２万 ｈ ｍ 左右 。随着城 市园 林景 观的不断建设和广大水 乡湖滩资 源的开发利用 ， 以及 农 村产业结构 的调整和进一步 对外开放 ， 荷花 的生产和销售 将 得 到新 的发展和提高 ， 因此对观赏 荷花新 品种 的需求会更 加 迫切。近年来 ， 江苏里下河地 区农 业科学研 究所开展 了大株 型、 花色艳 、 瓣性强 、 抗 逆的观赏荷花新品种选育 ， 蜀 岗红莲是 最新育成 的观赏荷花品种 ， 该 品种 ２ ０ １ ２年 ９月通过江 苏省果
文献综述-华中农业大学
学士学位论文(设计) 文献综述题目辐射育种技术发展现状姓名漆群学号200107159专业园林指导教师胡惠蓉职称副教授中国·武汉二○○五年五月辐射育种技术发展现状摘要：辐射诱变作为一种有效的变异手段，在花卉品种培育与改良中显示了极为重要的作用和十分诱人的前景。
本文阐述了辐射育种技术发展简史、主要特点、发展趋势、取得的成就以及植物材料经过射线处理后的当代和第一代的各种效应，以及其他相关的技术，为花卉的辐射育种技术提供参考。
关键词：辐射育种；辐射效应；发展现状辐射育种技术(radioactive breeding techniques)，是利用射线诱发生物遗传性的改变，经人工选择培育新的优良品种的技术。
具有打破性状连锁、实现基因重组、突变频率高、突变类型多、变异性状稳定和方法简便等特点（华北农业大学等，1976）。
X射线能引起生物遗传性的变异，最早是1927年美国人姆勒用X射线处理果蝇做试验发现的。
与此同时，这个新发现也在应用射线进行大麦辐射引变的实验中得到证实。
1934年托尼尔在印度尼西亚用X射线的方法育成了一个烟草品种“赫罗里纳”，这是第一个用辐射诱变育成的品种。
1936年，德莫尔用X射线处理郁金香，经过10多年时间育成“法蜡迪”突变品种（黄善武和葛红，1994）。
50年代用辐射育种育成的有百合、葱兰、香石竹、唐菖蒲、菊花、杜鹃花、仙客来。
60年代育成的有大丽菊13个品种、菊花11、扶桑5、蔷薇2、杜鹃花2、香石竹1，共计40个突变品种。
70年代，由于辐射技术改进，活体辐射不定芽技术、离体培养技术的发展和应用，辐射诱变品种激增至196个，80年代育成的品种有238个。
根据联合国粮农组织和国际原子能机构的统计，1977至1980年全世界辐射成功的植物215种，其中花卉的128个中，占59.5%。
截至1988年12月，全球已育成30种观赏植物的突变品种379个，其中以菊花最多（162个），其他依次为大丽菊、月季、秋海棠、六出花、香石竹、杜鹃花，这些品种先后作为商品推广（程金水，2000）。
荷花的引种及栽培技术的研究可行性报告
荷花的引种及栽培技术研究可行性报告一、立项的背景和意义荷花（学名：Nelumbo nucifera），又名莲花、水芙蓉等，属睡莲目，莲科多年生水生草本花卉。
1985年5月荷花被评为中国十大名花之一。
荷花根茎肥大多节，横生于水底泥中。
叶盾状圆形，表面深绿色，被蜡质白粉覆盖，背面灰绿色，全缘并呈波状。
叶柄圆柱形，密生倒刺。
花单生于花梗顶端、高托水面之上，有单瓣、复瓣、重瓣及重台等花型；花色有白、粉、深红、淡紫色、黄色或间色等变化；雄蕊多数；雌蕊离生，埋藏于倒圆锥状海绵质花托内，花托表面具多数散生蜂窝状孔洞，受精后逐渐膨大称为莲蓬，每一孔洞内生一小坚果（莲子）。
花期6～9月，每日晨开暮闭。
果熟期9～10月。
荷花种类很多，分观赏和食用两大类。
荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。
由于其质脆味美，营养丰富，供应期长，是冬春及秋季重要蔬菜之一。
既可生食，又可熟食，还可加工成藕粉、蜜饯，莲籽是滋补食品，藕节、莲蓬、叶柄有消热利肺的功能，叶片是很好的包装材料，荷花鲜艳，可供观赏。
其出污泥而不染之品格恒为世人称颂。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就是对荷花之美的真实写照。
荷花“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格，历来为古往今来诗人墨客歌咏绘画的题材之一。
因此荷花极具开发前景。
**镇**港美丽乡村风情带是**县美丽乡村建设三条精品线路之一，是要将**镇**港沿线打造成一条以生态文化为特色，结合当地的传统文化、当地农业、现代生活理念，利用现有的生活资源，建成展示传统文化生态风貌，集休闲、博览、度假、旅游于一体的美丽乡村风情带，使之成为符合**县**镇美丽乡村发展的示范点。
目前正全力推进这一项目建设。
鉴于荷花的特有食用和观赏价值，以及美丽乡村建设的需要，特申请“荷花的引种及栽培技术研究”项目，主要是引入适合当地种植的优良荷花品种，系统构建一整套的高效的荷花栽培技术体系，并推广应用，为**镇**港美丽乡村风情带建设添砖加瓦，对促进农业增产增效，农民增收具有重要意义。
荷花育种技术初探
种植技术 2021.2荷花育种技术初探王瑞（北京市丰台区园林绿化局莲花池公园管理处，北京 100055）摘 要：荷花是我国十大传统名花之一，具有很高的观赏、经济和文化价值。
为满足人们对荷花花色、花期等新品种培育的需求，育种工作者进行了多方面的研究。
本文综述了荷花育种的研究进展，并通过对各种育种方法进行比较，对荷花的育种所面临的问题和未来发展趋势进行了展望。
关键词：荷花；杂交育种；辐射诱变育种荷花（Nelumbo nucifera Gaertn.）又名莲，菡萏。
是莲科莲属的多年生挺水植物，为中国十大名花之一，也是唯一的多年生水生花卉。
从古至今深受人们喜爱，是夏季游园观赏的主题花卉。
随着经济发展和人们生活水平的提升，人们在追求物质生活水平之外对精神生活水平要求越来越高，渐渐不再满足传统荷花品种和其仅有不足一月的花期。
因此，培育出更多花型独特、花色丰富、花期较长的荷花新品种是所有荷花育种人的共同追求。
目前荷花育种方法主要分为杂交育种、辐射育种（含太空育种）、芽变育种、倍数育种、化学诱变育种等方式，本文仅讨论杂交育种、辐射育种两大类育种方式。
笔者将通过对各种育种方法的总结比较，探讨各育种方法的优缺点，希望可为育种工作及科研人员在选择荷花育种方法时提供参考。
1 育种方法1.1 杂交育种荷花为常异花授粉植物，雌蕊先于雄蕊成熟，自然界中以异花授粉为主，且现有各类型荷花品种遗传背景高度杂合，在F1代中可以出现大量分离以供筛选，因此，可利用有性杂交育种，再无性繁殖固定性状。
常用的杂交育种方法有自然杂交和人工杂交。
1.1.1 自然杂交自然杂交是在荷花育种实际工作中最常用，也是行之有效的快速选育荷花新品种的方法之一。
因荷花种植园一般均有大量不同品种的存在，除专门隔离，每年均会获得大量杂交种子。
由于各品种本身性状差异较大，从自然杂交的子代中，选择观赏价值较高的荷花新株系可能性较大，一经选出，可采用无性繁殖保持优良的遗传性状相对稳定。
物候观察实验报告(一)
物候观察实验报告(一)物候观察实验报告简介•本实验旨在观察不同植物在不同季节的生长情况和花开花谢的时间。
•实验过程中选取了多种常见植物，并进行了长时间的观察。
实验设计•选取了樱花、玫瑰、银杏、荷花等植物作为研究对象。
•将每种植物分为观察组和对照组，观察组进行正常生长观察，对照组在适当的时间点进行控制处理。
观察指标•观察植物生长的各个阶段，包括萌芽期、生长期、开花期、结果期等。
•记录花朵的颜色、形状、数量等信息。
•测量植物的生长高度、叶片数量等数据。
实验结果1.樱花观察：•萌芽期：2月中旬 - 3月初。
•开花期：3月底 - 4月初。
•花谢期：4月中旬。
2.玫瑰观察：•萌芽期：3月初。
•开花期：5月初 - 6月初。
•花谢期：6月中旬。
3.银杏观察：•萌芽期：4月初。
•生长期：4月中旬 - 5月初。
•叶片变黄期：11月。
4.荷花观察：•新叶初露期：4月中旬。
•开花期：6月中旬 - 7月初。
•开花结束期：7月中旬。
结论•不同植物的物候现象存在明显差异，这与植物的种类、生态适应性等因素有关。
•樱花的开花期较短，花期持续时间约为1-2周。
•玫瑰的生长周期较长，开花期较晚，花期持续时间约为1个月。
•银杏的叶片变黄期较为醒目，通常在秋季的11月出现。
•荷花开花期较长，花期持续时间约为2-3周。
实验意义•通过此次实验，我们更深入地了解了植物的生长规律和物候现象。
•资料的积累可以用于农业、园艺等领域，预测和调整作物的种植、养护和采收时间。
•对于环境保护和生态平衡的研究，物候观察也具有一定的参考价值。
展望•随着研究的深入，我们可以进一步扩大样本数量和种类，提高观察数据的准确性和可靠性。
•结合气候变化等因素，进一步探讨植物物候现象和环境变化之间的关系。
•将物候观察结果与气象数据等进行对比分析，以探索更多的科学规律。
以上是对物候观察实验结果的简要总结，希望这次实验能够帮助大家更好地理解植物生长的规律和环境变化的影响。
实验方法•在实验开始前，选取了适合物候观察的植物，包括常见的树木、花卉等。
观赏荷花辐射诱变育种初报
观赏荷花辐射诱变育种初报
陈秀兰;包建忠;刘春贵;曹宏;翟建青
【期刊名称】《核农学报》
【年(卷),期】2004(18)3
【摘要】用60 Coγ射线辐照观赏荷花莲子与种藕进行诱变。
结果表明 ,莲子的诱变率大于种藕。
辐照莲子适宜剂量为 30～ 60Gy;红色系和复色系品种较易发生变异 ,白色系品种未发生变异 ;已选育出的 2个荷花优变系观赏价值较高。
【总页数】3页(P201-203)
【关键词】观赏荷花;辐射;诱变育种;观赏价值
【作者】陈秀兰;包建忠;刘春贵;曹宏;翟建青
【作者单位】江苏里下河地区农科
【正文语种】中文
【中图分类】S682.32
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部编版本三语下册的3荷花学习教案作业题及答案
荷花教课目的知识与技术：认识“挨蓬”等5个生字，此中一个多音字“挨”，会写“瓣、蓬”等11个生字，正确读写“花瓣儿、花骨朵儿、莲蓬、衣裳”等词语；能正确、流畅、有感情地朗诵课文，背诵课文2~4自然段。
过程与方法：经过朗诵感悟，感觉荷花的漂亮。
经过情境体验，睁开想象，发展察看、想象的能力。
经过老师的指导，理解文章的构造层次，锻炼有条理的表达能力。
感情态度价值观：赏识荷花的漂亮，加强热爱大自然的感情，陶冶审美情味。
1.要点点 1.通言文字的朗感悟来理解和欣池荷花的静美。
描绘荷花美的有关句的理解。
（如“假如把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本可真了不起”句）。
教课 2第一【目】“挨蓬”等5个生字，此中一个多音字“挨”，会写“瓣、蓬”等11个生字，正确写“花瓣儿、花骨儿、蓬、衣裳”等；正确、流畅地朗文。
【教具准】教课件【教课程】一、情境，激趣入：今日，我来一同学一篇有关荷花的文章，它的作者【意：是我国代有名文学家、教育家叶圣陶，文章的目就叫情境，“荷花”。
（板：荷花）行言，2．哪些同学看荷花？你用一个来形容自己看的入，激荷花。
（亭亭玉立的荷花、婀娜多姿的荷花、千姿百的荷学生学花⋯⋯）趣。
】我一同到去荷花池，欣一下荷花的美姿。
同学看想，你看到了什么？（件出示2：荷花）二、初文，自学生字。
学生自文。
要求：（件出示3：出示要求）（l）碰到生字多几遍，除了准字音以外，要看清字形。
（2）把句子通。
（3）画出不、不理解的字。
．自状况：（1）出示：（件出示4：出示）挨挨蓬载歌载舞舞蹈花瓣儿蜻蜓昨夜美梦破碎一幅衣裳（2）自由读；指名读；开火车读；齐读。
指名读这些词语，注意多音字“挨”的读音：“挨”在这里读“āi”，此外还有一个读音，一个是“ái”，组词为“挨打”。
此外读好卷舌音“花瓣儿”。
学习生字。
（1）（课件出示5：生字田字格课件:）瓣蓬胀裂姿势忧如随蹈止自由读，指名读，师生纠正读音：注意读准平舌音“姿、随”，翘舌音“止、胀、势”，前鼻音“瓣”，后鼻音“蓬、仿”。
观赏荷花引种、新品种选育与开发应用
观赏荷花引种、新品种选育与开发应用
包建忠;刘春贵;孙叶;李风童;马辉;张甜;陈秀兰
【期刊名称】《江西农业学报》
【年(卷),期】2011(023)010
【摘要】综述了江苏里下河地区农业科学研究所在观赏荷花优良品种的引种、育种方面取得的成就,以及主要观赏荷花品种的特征特性,并介绍了观赏荷花的一些开发应用前景.
【总页数】2页(P83-84)
【作者】包建忠;刘春贵;孙叶;李风童;马辉;张甜;陈秀兰
【作者单位】江苏里下河地区农业科学研究所,江苏扬州225007;江苏里下河地区农业科学研究所,江苏扬州225007;江苏里下河地区农业科学研究所,江苏扬州225007;江苏里下河地区农业科学研究所,江苏扬州225007;江苏里下河地区农业科学研究所,江苏扬州225007;江苏里下河地区农业科学研究所,江苏扬州225007;江苏里下河地区农业科学研究所,江苏扬州225007
【正文语种】中文
【中图分类】S682.32
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