听新闻学英语的好方法

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大学英语《听力入门》课程教学大纲======1.doc

大学英语《听力入门》课程教学大纲======1.doc

武汉体育学院《大学英语听力与口语》课程教学大纲.说明(一)编写依据:根据国家教委全国人学英语教学人纲以及我院2001-2002年修订的教学计划,结合体育社会科学系新闻学(体育新闻学)专业学牛实际情况而制定本人纲。

(二)目的任务:本大纲的教学对象是体育社会科学系新闻学专业本科生。

对他们的入学要求为:1、语音方面:能熟练地运用拼读规则和音标读生词;能比较流利地朗读没有生词、难度相当于高三英语课文的材料,口齿清楚,语音、语调大体止确。

2、语法方面:能识别词类;区分名词的可数性和不可数性、可数名词的单、复数形式;基本掌握各种代词的形式与用法、基数词和序数词、常用介词和连词、形容词和副词的句法功能、比较级和最高级的构成及基本句型、冠词的一般用法;了解动词的主要种类、时态、语态及不定式和分词的基本用法、句子种类、基本句型和基本构词法。

3、认知词汇不少于1, 800个;掌握1, 200 个左右的常用词和一定数量的习惯用语及固定搭配,并能在口笔语中运用;认识740个左右的单词和一定数量的习惯用语及固定搭配,能根据上下文的提示理解其含义。

本大纲的教学目的,是对学生进行专门的听力和口语技能训练,有计划地提高学生的听说水平,并力求促进学生智能的发展。

使学生在听力方面:能听懂教师的课堂用语,听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话、难度不超过所学语言知识的对话及段落,听懂V0A的慢速新闻广播和文化节目,理解主要内容,掌握中心大意,并能辨别说话人的态度和语气。

熟悉世界主要城市、首都、国家及地区的英语名称,听懂6-7位数的数字。

口语方面:能用英语熟练地就简单的问题进行回答及参加简单的讨论。

能简单而连贯地复述听过的或读过的语段;能就乘飞机、乘火车、就餐等日常生活的话题进行初步的交际,做到正确表达思想,语音、语调自然,无重大语法错误,语言基本得体。

(三)课程类别:课程编号:C08005o(五)学时数与学分:54学时,3学分。

英语学习最好的方法是什么

英语学习最好的方法是什么

英语学习最好的方法是什么英语做为一门语言学科,只要脚踏实地,坚持不懈地学习总会有学成的一天,那么英语学习最好的方法是什么?以下是店铺分享给大家的英语学习最好的方法的资料,希望可以帮到你!英语学习最好的方法一听新闻学英语对于英语新闻媒体,我推荐NPR (美国公共广播电台)、VOA (美国之音广播电台)和BBC (英国广播公司),这些媒体非常适合在线学习。

比如,图1是NPR官网9月29日的一篇新闻“Is Living WithExtreme Wildfires The New Normal?”除了文字之外,网页上还配有音频,可以点击Listen to the Story 按钮在线收听,也可以点击Download按钮下载MP3文件。

此外,网页上的文字和音频的内容并不是百分之百严格对应的,两者存在一定程度的差异,可见播音员并不是在逐字逐句机械念稿,而是用自己的方式把稿件内容播报给观众。

同一句话在文字和音频里可能是两种表达,这不仅可以锻炼我们的听力,也有利于我们积累相同涵义的不同表达。

以本篇新闻为例,网页文字中有这样一句话:Now, the number ofdeaths from fires every year has decreased to around 3000. 而在相对应的MP3文件里,我听到的内容是:T oday, the number ofdeaths from fires every year is around 3000, a fraction of the old number. 在表达“如今因火灾死亡的人数降到了3000”时,第一句用了一个很传统的表达“has decreased toaround 3000”,而第二句则分了两个部分,前半句表达人数是3000,后半句表达“降低”之意。

这种表达手段对于我们来说,无疑罕见且“惊艳”。

利用新闻进行英语学习时,建议同学们从多个角度进行不同的练习。

英语记忆曲线的方法

英语记忆曲线的方法

英语记忆曲线的方法英语记忆曲线的方法篇一:高中方法:英语记忆曲线朗读和背诵是英语学习的第一步。

在背诵的过程中,耳朵可以听,眼睛需要看,口舌要发声,大脑要记忆。

看似只做一件事,实际上却同时调用了听、说、读、记忆四重大功率发动机……掌握科学的英语学习方法。

语言不是无本之木,必须依赖"源头活水",也就是常说的"输入",才能指望得到可观的"输出"。

"输入"的来源有很多,英语阅读材料、视听材料都是很好的"输入"途径。

在增加"输入"的时候,一个无法回避的问题就是记忆。

语言这门学问具有很强的记忆性质,而记忆的关键在于"温故知新"。

一个人记性的好坏也许和先天遗传有关,但如果掌握了记忆的规律,即使是一般人也能握住通往英语学习记忆之门的钥匙。

根据心理学家绘制的"记忆曲线",人的记忆有两个遗忘高峰,一是接触信息后一分钟,大部分短期记忆在这个时间内将被遗忘。

二是接触信息后二十四小时,是大部分长期记忆的"鬼门关"。

要想保持长期记忆的秘诀就是:"在你忘记之前复习它,并记住它。

"例如,在背诵生词和文章后的二十四小时之内复习一遍,次日再复习一遍。

因为复习时自己对这些内容并没有完全忘记,所以这并不需花费太多的时间。

看似复习只起到了加深印象的作用,事实上在重复巩固信息的同时,大脑也在将短期记忆转化为长期记忆。

因此,"及时复习"对加强记忆可以起到英语学习事半功倍的效果。

此外,英语学习增强记忆的另一个秘诀在于朗读和背诵。

朗读和背诵是出口成章的第一步。

在背诵的过程中,耳朵可以听,眼睛需要看,口舌要发声,大脑要记忆。

看似只做一件事,实际上却同时调用了听、说、读、记忆四重大功率发动机,对大脑皮层的刺激远非单一的阅读所能相比。

利用多种资源,上好英语听力课

利用多种资源,上好英语听力课


利用课本 配套 的光碟学 习英语
在初 中英语教学 中, 教师往往会在课堂上示范单词 的读法 、
句 型的读法 , 并 讲述 练习的要点 。然而英语课 堂的时间有 限, 学
生有可 能在课后就会忘记教师讲到的知识要点 。对此 ,学生可 个不 同版本 的中文翻译 ,之后让学生尝试 自己翻译 。教师引导
生就能通过听英语新闻学到一定 的知识 。
教师要引导学生有效地利用英语听力资源 ,通过合 理有效 的学
习方法帮助学生积累英语 知识 , 提高学生英语学 习的整体水平 。
・ 2 6 ・涪 数外学司 ・ 教 学参考
比如教 师在教学初中牛津英语教材 F i l m s 这一课 时 ,可 以
练习标 准发 音能 为英语 口语打下 良好的基 础。 二、 利用英语新 闻的方式学习英语 随着我国与其它 国家交流 的增多 ,我国的新 闻频道也开辟 了专 门的英语频道 , 学生可 以通 过英语频道 听英语新 闻练习听 力 。央视九 台就是专 门的英语 频道 , 一些地方 的卫 星频道也有 开辟英语频道。学生在 听英语频道时 ,会发现英语频道里说英 语的方式不像英语配套光碟那样缓慢且字正腔圆 ,英语新 闻播
以利用课本配套 的听力光碟听标 准的发音 。现在学生很容易在
学生看 多个 翻译 的版本 、 让学生思索 翻译 版本 并动手译歌词 的
能使学生加深对英语作 品艺术性的了解 , 理解翻译要求中 各 大书店买到与课本配套的光碟 ,这些光碟 由专业 的英语播音 方 法 , 员 发音 录制而成 ,同时男女两套发音方式更能精准地体现课本 知识中英语发音 的技巧 。 教师要引导学生重视课本配套的光碟 , 让 学生通过光碟 中最标准的发音方式来提 高 自己的英语发音水

【推荐下载】新闻学英语教育的困局

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新闻学英语教育的困局
 双语教学不能等同于外语教学,以英语为主的外语只是帮助学生掌握新闻学采写技能、前沿理论知识的一种手段,新闻学英语教育的困局详细内容请看下文。

 有学者认为,国际新闻传播硕士专业应该培养学生的三种核心能力:国际传播能力(外语报道能力)、新媒体传播能力(技术)和由各科综合知识支撑的宏观逻辑分析能
力,这三种能力,其实也应该贯穿于新闻学本科生的双语教育中,只是对其要求还可以稍微降低点。

地方高师院校可以结合自身情况,重点在国际传播能力和逻辑分析能力上下功夫。

根据上述能力要求,地方高师院校可以围绕四个方面来设定新闻学双语教学目标:一是扩大学生的大学英语词汇量,掌握基本的新闻学专业术语,二是掌握各类英语新闻文体的写作技巧,三是原汁原味地理解西方经典新闻传播学理论和前沿知识,四是了解英美文化背景。

有了科学的培养目标和教学目标,双语课程的设置才能科学。

当然,一些地方高师院校还可以利用其完备的师范生培养机制,把培养新闻学双语教师纳入培养目标也是可行的。

抓好双语课程群建设首先要加强新闻学双语课程的理论研究。

这些研究能有效地促进理论界对新闻学双语教育的认知,引导大家关注、重视新闻学双语课程的建设。

其次,要建设好新闻学双语课程群。

现在很多地方高师院校只给新闻班开设一门双语课程《新闻专业英语》。

这门课程的内容太单一,双语训练非常有限。

如果以课程群的形式带动新闻学双语教学,效果会好得多。

例如
1。

新闻用英语怎么说

新闻用英语怎么说

新闻用英语怎么说新闻,是指通过报纸、电台、广播、电视台、互联网等媒体途径所传播的信息的一种称谓。

那么你知道新闻用英语怎么说吗?下面来学习一下吧。

新闻的英语说法1:news新闻的英语说法2:Journalism新闻的相关短语:新闻组 Newsgroup ; Usenet ; Usenet newsgroup ; Usegroup 每日新闻 Mainichi Shimbun ; Daily News ; Mainichi ;新闻学 journalism ; Journalistik ; Print journalism ;新闻媒体 news media ; Media ; Press corps ; Media outlets产经新闻 Sankei Shimbun ; Sankei ; Chanjing ; Sangyou Keizai Shimbun新闻节目 news program ; News bulletin ; News programming ; news zero新闻聚焦 NewsFocus ; Newsreel ; News ; focus晚间新闻Evening News ; News Roundup ; Nightly News ; Newsnight新闻的英语例句:1. I use the short-wave radio to get the latest war news.我用短波收音机收听最新的战事新闻。

2. Politicians want a lap-dog press which will uncritically report their propaganda.政客们想要的是不问是非、甘为他们搞宣传的哈巴狗一样的新闻媒体。

3. At a later news conference, he said differences should not be dramatized.在后来的新闻发布会上,他说不应夸大分歧。

英语基础差怎么学好-如何学习-有效方法

英语基础差怎么学好-如何学习-有效方法

英语基础差怎么学好-如何学习-有效方法首先要选择好的教材和感兴趣的英语学习材料。

选择教材时,尽量选择自己感兴趣题材的,像大家都很喜爱的音乐、电影、戏剧等等,也都是值得我们选择的英语学习材料。

有了我们感兴趣的材料,我们就可以把精力投入到其中去了。

1.有足够的时间学习英语毕竟不是轻松的事情,必须要耗费大量的精力和时间。

我们说英语是一门知识,知识的掌握离不开记忆,同时英语又是一种技能,听说读写的能力就是一种技能,而技能的掌握必须要重复训练才干掌握。

英语具有的知识和技能特性决定了学习英语不必须要很高深的智力,学习英语不是创造发明,不必须要勤奋钻研,所以只要有记忆力的人理论上都可以学会英语。

同时,由于大量的记忆和重复训练必须要时间和精力,那么这决定了学习英语的时间将比较漫长。

2.树立必定可以掌握英语的信心明确了学习必须要,自己真的非常渴求学习英语。

并且自己将会有足够的时间,那么就不要犹豫,抓紧开始学习。

计划开始学习之后,要破除自己的不自信心心态。

基础较差的人,一般在学校的时候就对英语有恐惧症,所以对自己的信心往往不够。

总是怀疑自己是不是有能力学好英语呢?这种怀疑的心头导致经不起挫折,一旦发现达不到学习目标,或者效果不显著,往往就会放弃了。

树立掌握英语的自信,是基础差的人第二要做的事情。

那么信心从何处来呢?一个是已经掌握了英语的人的激励,可以多了解成功掌握英语的故事,很多人文盲也可以很好的学会了英语,并且能够流畅的跟外国人交流,只不过他们也可以说是英语文盲,只能听说,不能阅读和书写。

但是比较起他们来,你是不是应该有了必定可以掌握英语的自信呢?信心的另一个来源就是不断的进步,要确保自己的学习能够让你不断感受到进步。

3.寻找合适的方法和途径学习英语有了必须求和时间,并且相信自己一定可以掌握英语,什么样的挫折也难不到。

然后就是要寻找一个合适的方法和途径,以及资料来开始学习。

关于自学英语的人,特别是基础差的人,对怎么样学英语不是很清楚。

英语听力技巧方法归纳

英语听力技巧方法归纳

英语听力技巧方法归纳
以下是一些提高英语听力技巧的方法:
1. 多听英语:尽可能多地暴露自己于英语听力材料,如英语电影、电视剧、音乐、广播等,以提高听力理解能力。

2. 分清主次:在听英语材料时,分清主要信息和次要信息的区别,集中注意力理解主要信息。

3. 注意句子结构:注意句子的结构和语法,可以帮助理解句子的意思。

4. 关键词识别:在听英语材料时,注意抓住关键词和关键信息,以便更好地理解材料的内容。

5. 预测内容:在听某段英语材料之前,可以读一些相关内容,预测将会听到的内容,以帮助理解。

6. 正确使用字幕:在看英语电影或电视剧时,可以先看带有字幕的版本,然后再尝试听不看字幕的版本,逐渐提高听力水平。

7. 创造英语环境:创造一个英语环境,如找一个英语朋友交流,或者加入英语学习小组,可以提高听力能力。

8. 多听不同口音:尽可能多地暴露自己于不同的英语口音,如美式英语、英式英语、澳式英语等,以适应不同的听力场景。

9. 利用多种学习资源:利用各种学习资源,如手机应用、在线课程、听力材料等,以帮助提高听力技巧。

10. 练习听力:定期进行听力训练,使用一些听力练习材料来提高听力能力,如听力练习册、英语听力网站等。

这些方法可以帮助提高英语听力技巧,但最重要的是持之以恒地进行听力训练,多加练习。

英语专四、专八听力新闻听力特定词汇、听力技巧

英语专四、专八听力新闻听力特定词汇、听力技巧

英语专四、专八听力新闻听力特定词汇、听力技巧听写部分在英语专业考试中共占时大约15分种,计分15分,比重15%。

全文大约150词左右,为一段或多段,共分15个意群,每个意群可能是词组,分句或单句。

全文共朗读四遍。

第一遍为正常速度,每分钟录音速度为大约120词,要求考生此时从整体理解全文内容,抓住中心大意,而不要着急写;第二、三遍为慢读,停顿时间大约15秒;第四遍跟第一遍一样,仍为每分钟约120词。

英语专业四八级考试中听力理解部分的应试对策,首先应对这三个个部分,即Section A:Talk,SectionInter—view,Section C:News Broadcast概念及其特点加以分析对比,对其有一番全面的了解。

B:六个方面的训练:(1)加强储存记忆(memory span):做到这一点需要按意群捕捉讲述内容,不要一字一字地听,而要抓住关键词或句。

听完一段不可能一字一句地回忆,而要建立整体概念。

(2)加强及时反映(immediate recall):只有当你建立了整体概念,才能达到立即回忆。

(3)做简短笔记(brief note—taking):在听较长材料时,用缩写或自己能看懂的点、线或其它标记做些快速记录,如:数字、地点、人名或其它关键词语等。

(4)多做听写和记笔记训练(dictating & note—taking):这种练习有助于储存记忆,训练抓住关键词或句,以及中心思想。

(5)精听与泛听(intensive & extensive listening):同一段内容反复听若干次,这样有助于增加记忆的持续时间;听不同内容的材料,有助于增加听各种不同声音,口音及语速的经验。

前者属于精听,后者为泛听,两者应有机结合起来。

(6)训练听与寻找答案同时进行(looking for the right answer while listening):在听的同时迅速浏览各项选择,只需细看各项选择的不同部分,而相同的部分只看第一个即可,这样可以节省时间以便多做思考。

英语新闻翻译技巧

英语新闻翻译技巧

英语新闻翻译技巧1、增译法:指依据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式,在翻译时增添一些词、短句或句子,以便更准确地表达出原文所包涵的意义。

这种方式多半用在汉译英里。

例如:(1) To the east and the south a faint pink is spreading.东南方浮现一抹浅红,正在向远处扩大。

(2) The sun rose thinly from the sea.一轮红日从海边淡淡升起。

2、省译法:这是与增译法相对应的一种翻译方法,即删去不符合目标语思维习惯、语言习惯和表达方式的词,以避免译文累赘。

增译法的例句反之即可。

例如:(1) You will be staying in this hotel during your visit in Beijing.你在北京访问期间就住在这家饭店里。

(省译物主代词)(2) I hope you will enjoy your stay here.希望您在这儿过得愉快。

(省译物主代词)4、合并法:由于文化上的差异,英译汉时有时直译原文就会使译入语读者感到费解,甚至误解。

这时,就有必要借用汉语中意义相同或相近、且具有自己鲜亮文化色彩的表达法对原文加以归化。

归化翻译法常用于处理某些英语成语、典故、形象词语等一类文化色彩较浓的表达方式。

恰倒好处地归化可以使译文地道简洁、生动活泼,便于译入语读者理解和接受。

翻译技巧的掌握帮助我们更好融入世界,翻译为我们搭起了各国之间的桥梁,翻译也越来越引起人们的重视。

为了培养更多的翻译人才,中国外文局教育培训中心始终保持专业、革新、开放的理念,精心打造全国复合型国际化人才培养施行基地和全国跨语言跨文化培训服务综合平台,为中国走向世界架桥铺路,为实现"中国梦'努力奉献。

2如何快速提升英语新闻写作技巧一、问题研究的背景.近年来,伴随着英语教学改革的快速推动和新教材的全面实施,同学的听、说能力得到较大改善,但同学的英文写作能力还相对滞后,也一直是影响整个英语水平提升的重大障碍.因为英文写作是英语语言的一种综合性表达方式,是听、说、读、写中相对较难的一种技能.它不仅能够体现英语学习者的英文表达能力和思维能力,而且能较客观地反映他们综合运用语言的能力.如何充分挖掘同学英文写作能力的潜力,进而最终达到提升同学英文写作能力的目的呢?本文试从分析英文写作的困难和存在的问题出发,通过运用英语报刊教学来提升同学的英文写作能力.二、问题研究的提出及进展状况.一直以来,培养英文写作能力主要依靠英语课本进行,可利用的资源十分匮乏,同学的写作能力难以得到有效的提升.在英语教学施行过程中,通过借鉴和总结,逐渐感觉到英文报刊关于提升同学英文写作能力具有十分重要的作用.当然,英文报刊并不是提升中同学英语写作能力的途径,但是英文报刊关于提升中同学英文写作能力却是最正确最有效的途径之一,因为通过阅读一些名著的英语简写本,看一些通俗易懂的英文杂志,关于提升对英语语言的认知能力、不断的积存词汇和英语习惯表达方式,进一步体会和体会传递信息和表达思想感情的方法,之后用英语来表述写作等就有水到渠成之效果,这样就也可以大大的提升了中同学的英语写作能力,并在很大程度上规避了中文写作习惯对英语写作水平的影响;鉴于此作为一名英语教师提出要不断地阅读英文报刊,为英文写作提供语言、内容、修辞等方面的输入和范本,从而提升其英文写作能力.首先,英文报刊作为一种时事英语,不仅话题新颖,从校园热点、文化知识、到休闲阅读等内容广泛,而且文章短小精悍,迎和现代生活节奏,容易让人接受,能够与同学产生共鸣,从而进一步激发同学对阅读材料的深厚兴趣,因为兴趣是写作的最大动力,也就能使同学集中注意力,进而情绪高涨,因此随着学习兴趣和主动性的显然提升,再加上阅读了不同题材,拓展了知识面,同学的英文写作水平及深度就会有显然的提升,顺其自然同学的英文写作能力也就有了不同程度的提升.其次,英文报刊能够比较及时地反映英语的发展和变化,有助于英语词汇和短语的不断更新.就其丰富的词汇而言,21世纪英语具备任何一门英语课都不具备的优越性:在今天的信息时代,新的词汇随着信息爆炸而不断出现,其中有些十分有用而又不是过于专业化的词汇往往最早出现在新闻传播媒介上,并由此进入千家万户3英语作文新闻报道范文及翻译英语作文新闻报道范文及翻译:铁路旅客手指被夹自动门不得不跟随高铁列车一起跑Video footage shows a man forced to run alongside amoving high speed train after getting his fingerclamped between one of the doors.视频显示一名男子手指被夹自动门,不得不跟随高铁列车跑起来。

英语新闻常用词汇大全(免费版)

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banner n.通栏标题beat n.采写范围blank vt. "开天窗"body n. 新闻正文boil vt.压缩(篇幅)box n. 花边新闻brief n. 简讯bulletin n.新闻简报byline n. 署名文章caption n.图片说明caricature n.漫画carry vt.刊登cartoon n.漫画censor vt. 审查(新闻稿件),新闻审查chart n.每周流行音乐排行版clipping n.剪报column n.专栏;栏目columnist n.专栏作家continued story 连载故事;连载小说contributing editor 特约编辑contribution n.(投给报刊的)稿件;投稿contributor n.投稿人copy desk n.新闻编辑部copy editor n.文字编辑correction n.更正(启事)correspondence column读者来信专栏correspondent n.驻外记者;常驻外埠记者cover vt.采访;采写cover girl n. 封面女郎covert coverage 隐性采访;秘密采访crop vt.剪辑(图片)crusade n.宣传攻势cut n.插图vt.删减(字数)cut line n.插图说明daily n.日报dateline n.新闻电头deadline n.截稿时间dig vt.深入采访;追踪(新闻线索);“挖”(新闻) digest n.文摘editorial n.社论editorial office 编辑部daily 日报morning edition 晨报evening edition 晚报quality paper 高级报纸popular paper 大众报纸evening paper 晚报government organ 官报party organ 党报trade paper 商界报纸Chinese paper 中文报纸English newspaper 英文报纸vernacular paper 本国文报纸Japanese paper 日文报纸political news 政治报纸Newspaper Week 新闻周刊the front page 头版,第一版bulldog edition 晨版article 记事headline 标题banner headline 头号大标题byline 标题下署名之行dateline 日期、发稿地之行big news 头条新闻hot news 最新新闻exclusive news 独家新闻scoop 特讯feature 特写,花絮criticism 评论editorial 社论review,comment 时评book review 书评topicality 时事问题city news 社会新闻column 栏letters 读者投书栏general news column 一般消息栏cartoon,comics 漫画cut 插图weather forecast 天气预报serial story 新闻小说obituary notice 讣闻public notice 公告advertisement 广告calssified ad 分类广告flash-news 大新闻extra 号外the sports page 运动栏literary criticism 文艺评论Sunday features 周日特刊newsbeat 记者采访地区news blackout 新闻管制press ban 禁止刊行yellow sheet 低俗新闻tabloid 图片版新闻"Braille" edition 点字版newspaper office 报社publisher 发行人proprieter 社长bureau chief, copy chief 总编辑editor-in-chief 总主笔editor 编辑, 主笔newsman, newspaperman, journalist 新闻记者cub reporter 初任记者reporter 采访记者war correspondent, campaign badge 随军记者columnist 专栏记者star reporter 一流通讯员correspondent 通讯员special correspondent 特派员contributor 投稿家news source 新闻来源informed sources 消息来源newspaper campaign 新闻战free-lancer writer 自由招待会press box 记者席news conference, press conference 记者招待会International Press Association 国际新闻协会distribution 发行circulation 发行份数newsstand, kiosk 报摊newspaper agency 报纸代售处newsboy 报童subscription (rate) 报费newsprint 新闻用纸Fleet Street 舰队街acredited journalist n. 特派记者advertisment n.广告.advance n.预发消息;预写消息affair(e) n.桃色新闻;绯闻anecdote n.趣闻轶事assignment n.采写任务attribution n. 消息出处,消息来源back alley news n. 小道消息backgrounding n.新闻背景Bad news travels quickly. 坏事传千里。

英语新闻听力关键图式的阐述及构建庞黎

英语新闻听力关键图式的阐述及构建庞黎

第9卷第2期2012年2月Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)湖北经济学院学报(人文社会科学版)Feb.2012Vol.9No.2一、引言不论是从《高等学校英语专业高年级教学大纲》的要求来看,还是从TEM-4、TEM-8的听力试题及测试结果来看,英语新闻听力始终是英语专业听力的重中之重,难中之难。

由于听力教学中缺乏对新闻报道特点、背景知识、新闻词汇及句法结构的系统介绍和分析,学生们普遍反映听完一条新闻后,很难抓住其内容,常常感到茫然不知所措、力不从心。

然而,随着近年来对英语新闻听力的重视和学者们的进一步研究,发现听力是听者积极参与的听辨过程,是声音信息与各种语言知识相互撞击,相互作用的主动心理过程,图式理论为其提供了有力的理论支撑。

本文以图式理论为切入点,主要阐述了图式与新闻听力之间的关系,通过笔者这几年的新闻听力教学实践和研究,提出了影响新闻听力理解的关键图式和对新闻听力教学的一点启示。

二、图式及图式理论概要人的一生要学习和掌握大量的知识,这些知识并不是杂乱无章地储存在大脑中的,而是围绕某一主题相互联系起来,形成一定的知识单元,这种单元就是图式(schema )。

20世纪初,瑞士心理学家将其引入心理学,并认为“图式是指动作的结构或组织”。

图式有简单和复杂、抽象和具体、高级和低级之分。

英国心理学家F.Bartlett (1932)认为“图式是对过去经验的反映或对过去经验的积极组织”,也就是说图式是由过去的经验组成的。

图式理论(schema Theory )最早是由德国哲学家、心理学家康德(Immanuel Kant )在1787年提出的。

他认为“图式是连接概念和感知对象的纽带,概念只有与个人的已知信息发生联系时才具有意义”。

图式理论认为人们在输入、解码、理解信息符号时,需要将现有信息与已知信息联系起来,通过“同化”与“顺应”而形成的。

广播新闻学专业的国际交流与合作

广播新闻学专业的国际交流与合作

广播新闻学专业的国际交流与合作广播新闻学作为一门重要的传媒学科,旨在培养具备广播新闻报道、制作和管理能力的专业人才。

随着全球化的不断深入和信息交流的日益频繁,广播新闻学专业的国际交流与合作变得尤为重要。

一、国际交流的重要性广播新闻学专业的国际交流有助于学生开阔视野、提升专业技能、增加文化素养。

通过与国外优秀学府和专业人士的交流,可以了解先进的教学方法和最新的新闻报道技术。

同时,跨文化的交流也能够拓宽学生的国际视野,使其对不同国家的历史、文化和价值观有更加深入的理解。

二、加强国际学术交流为了促进广播新闻学专业的国际交流与合作,我们可以积极参与国际学术会议和研讨会。

这些会议提供了一个学术交流的平台,使广播新闻学专业的教师和学生能够与国际上的专家共同探讨学科发展的前沿问题。

此外,学术交流还可以促进教师之间的合作研究,为学生提供更加丰富的学术资源和实践机会。

三、加强国际合作项目除了学术交流,建立国际合作项目也是促进广播新闻学专业的国际交流与合作的重要途径。

可以与国外的大学或研究机构签订合作协议,开展学生互访、教师交流和科研合作等活动。

通过这些合作项目,学生可以获得与国际同行合作的机会,提高自身的学术水平和实践能力。

四、开设双语教学课程为了提升学生的国际交流能力,广播新闻学专业可以开设双语教学课程。

将专业课程以英语授课,可以帮助学生提高英语听说读写能力,更好地适应国际交流环境。

同时,开设双语课程还可以吸引来自不同国家和地区的学生,增加专业的国际化程度。

五、加强外籍教师引进为了推动广播新闻学专业的国际交流与合作,可以加强外籍教师的引进。

外籍教师拥有国际化的教学经验和专业知识,在师资队伍建设中发挥重要作用。

他们可以带来不同的教学理念和学科视角,激发学生的学习兴趣和创新思维。

六、加强国际实习机会为了提高学生的实践能力和跨文化交流能力,广播新闻学专业可以与国外的媒体机构合作,为学生提供国际实习机会。

通过实习,学生可以接触到不同国家的新闻报道方式和技术手段,锻炼自己的专业素养和应对能力。

英语加强班_加强英语的高效方法

英语加强班_加强英语的高效方法

《英语加强班_加强英语的高效方法》摘要:外看些著名演讲并进行模仿(语音、语气),是我们学习英伙伴合适英更加我们走向学习英高速路,学会单词也知道如何用这词还积累了学习英语语感众所周知英语是门很重要课程学它非常重要那么你知道如何加强英语吗?下面是编你整理加强英语高效方法希望喜欢!加强英语高效方法拓宽词汇步骤耐心、计划忌浮躁单词是英语血肉可借英语助词汇如初学者可用初500词汇还有《高考词汇3500》等借助白(手掌便携带)每天写定量周次复习月次回顾不可有空缺随心所欲提听力人认效是听力教材(音正语速适合)每天5分钟以上听理材也可选择英歌曲进行学唱(有英对照避免错连音)外还有电影新闻报道等(根据兴趣方法上)默与朗声对外国原版报刊、原籍多进行速只理不必深究这些多己感兴趣容对些英短诗专业英语教材课则声朗可提高语感多多写可以多练笔可以写英语日记坚持写尽量表达还可以写些优美英语从理语法等还提高写水准举两得口语练习目前有许多口语练习软件可以作借鉴闲暇琐碎做练习外看些著名演讲并进行模仿(语音、语气)如有条件可以接触些外国人进行简单对话提高英语实用方法积累基础英语词汇量开始学习英语前定量词汇是必不可少这并没有硬性指标但人认000词汇是基础记住这么多词汇不光靠死记硬背可以边边记忆推荐新概念英语看美剧学英可能有朋友会说边边记还是有些枯燥难坚持下相信很多人对美剧、英剧都非常感兴趣但看很多剧英语水平还是停滞不前原因是我们并没有刻学习例如老友记是部很场景喜剧里面故事各独立方便反复看挑单集看不妨试试这种方法)到你喜欢人物作模仿对象;)从集当到你喜欢这人物台词记子上;3)把这些台词你不会单词学会写和说当然还有听;)己反复记住生词记忆周期是7天也就是7天当你每天温习次这些生词才能7天记住他们通段强化记忆相信几词汇量不是太困难我可以告诉学四年我通课获得词汇量我整体词汇量当比例相当差不多是5千对3万关系听新闻学英语我上学候还没有手机, 这些高科技工具助英语学习我喜欢方式主要是听广播和看英语电影部德生收音机短波频道基是我获得美国V和英国BB新闻绝部分信息每天操场上着圈短波信回忆起也是件很有趣事情现学习英工具越越多我近喜欢使用付费角lr可以随下新标准V新闻和l gl(慢速英语初学者定制节目)这里想和说是标准土语音鲜活新闻事件背景新词汇是我们提高英语水平方法但坚持不懈是必路没有捷径学英我并不是想让背当然很多强人想罗老师确实是背学出可见毅力重要性是我们学习英伙伴合适英更加我们走向学习英高速路我推荐重使用英英也就是用英释英单词(rr)通段英对单词释学会这单词学会单词也知道如何用这词还积累了学习英语语感加强英语听力方法多背英语课利用晨多背课对语感词组以及听力各方面有很提升这是笨又快捷种方式多听英语磁带听得英语多了然而然英语听力就不再陌生变得熟悉了很多英语听力也就提升上了听英歌曲设备上下些听英歌等平没事多听听对英语听力也有很提升看英电影多英电影还是不错看有幕那种也对英语听力有定助讲英环境比如国外或哪里呆段那里人如每天都讲英语对提升英语听力是非常有助如没有条件也可以和朋友或学约定每天宿舍或里只允许用英交流等。

英语作为一门语言学科

英语作为一门语言学科

英语作为一门语言学科,有着其独特结构特点。

作为学生接受的一门外国学科,它不仅有着语文学科的学习特点,还有自己独特的特点。

这就意味着作为英语教学工作者,我们不仅要学习别的学科的教学和学习的有效方法,更要结合自己学科的本身特点,实际应用进而在已有的基础上进行创新,从而找到适合英语教学学习的方法。

个人认为教学应从以下几点入手:第一,个人认为新课标的标准中的减负不减质量值得我们探究,英语的基础学习就是词汇的学习,所以对于英语的初学者来说,词汇的学习就成为了重中之重,作为教学者来说,我们应从词汇抓起,强调基础。

对学生进行教育目的教育,激发学生的学习需要。

减负不减质量对新的英语教学提出了更高的要求,我们既要照顾到教学不应该刻板的拘泥于教材,又要从教材出发紧扣教学目标。

对于教材的选用上又是一个新的考验,既不能内容过于多又要突出重点。

再者就是里奥斯的教师的教学。

我们应采用创造性的教学方式,所谓创造性地教学方式不是一味的套路照搬,应在考虑到学生能够接受理解的基础上进行。

第二,英语的学习氛围应该是轻松,快乐的。

我们应尽量给学生创造适宜英语学习的氛围,给学生创造宽松的条件,让他们独立思考钻研。

因为英语的学习不仅仅是固定模式的套用,还应该加上学生自己的领悟。

这样学习就达到了事半功倍的效果。

多给学生自己动手动嘴的机会,当然这样做的前提是教师能够有效地调动学生学习英语的积极性。

培养学生的兴趣的方式要强调多样性,以此实现最大程度的调动学生的参与程度。

第三,兴趣培养的方式要多样化。

调动积极性的方式多种多样,比如说活跃授课的方式,解除学生对答错问题的恐惧心理;将英语的学习与学生的实际的生活联系提高学生对英语的关注度(有部分学生英语成绩不好是因为他们认为生活中的英语太少);还可以开展英语竞赛,比如说词汇竞赛,朗读竞赛,演讲比赛都是不错的形式;增加学生接触外国文背景的机会,可以通过听英语歌曲或者看英文的电影来实现。

第四,对于学生的学习要注重适当的积累。

大学生的英语学习计划6篇

大学生的英语学习计划6篇

大学生的英语学习计划6篇大学生的英语学习计划 (1) 随着一纸录取通知书的准时下达,我也终于如愿进入大学,开启寻梦之旅。

在大学这个全新的舞台上,我也希望自己能够在这一新的起点上,开始新的征程。

诚然,在面对全新生活同时,我也可能会有迷茫与彷徨,但无论如何,我都会以一名大学生的标准严格要求自己,在短暂而又宝贵的四年大学生活中,珍惜每一次学习机会,不断丰富自己的阅历,提高自己的综合素质,增强应对各类事务的能力。

一、目标虽然记者这一“光鲜”职业被冠以“无冕之王”的美誉,但通往梦想的终极之路却并不平坦。

对于专业性和技术性要求极高的新闻学来说,我必须要抓住大学四年弥足珍贵的学习机会。

在夯实专业理论知识的同时,加强对新闻业务能力的培养,尤为重要的是,具备博闻强识的能力,毋庸讳言,这也将是我不断努力的方向。

具体如下: 1、顺利拿到全日制本科毕业证和文学学士学位。

2、思想上积极上进,以实际行动争取加入中国共产党。

3、顺利拿到英语四六级证书和普通话二级甲等证书。

4、努力学习,争取拿一次国家奖学金或国家励志奖学金。

5、学习诸如photoshop、premiere等实用软件,能够独立的制作视频或解决新闻学领域的专业问题。

二、措施计划的制定可不是纸上谈兵,最重要的是付诸于实际的有效行动。

我相信,我会通过计划的制定和严格的执行而有所收获。

具体来说,为了夯实专业理论知识,我会在大学初期的公共基础课上打牢根基,为后面的专业课做好铺垫。

当然,为了培养较高的新闻业务能力,我将会在大一和大二阶段尽可能多接触关于这方面的知识。

在平时的学习中,注意勤思多练,特别是要注重对如dreamweaver等软件的摸索,并能够灵活运用。

至于博闻强识的能力,虽说也许会有一定的难度。

但我仍会利用一切可以利用的时间,参加各类社团活动,锻炼自己的人际交往能力。

与此同时,充足的课余时间也会让我有更多自主安排的空间去图书馆或听讲座,开阔视野,丰富知识。

毫无疑问,“冰冻三尺,非一日之寒”,罗马也不是一天就能够建成的。

基础差怎么学英语从什么开始

基础差怎么学英语从什么开始

明确自己确实有必要学习英语,并且有足够的时间。

学习英语毕竟不是轻松的事情,需要耗费大量的精力和时间。

树立必然可以掌握英语的信心。

寻找合适的方法和途径学习英语。

怎么学英语从哪学起一、英语基础差应该怎么学习明确自己确实有必要学习英语,并且有足够的时间。

学习英语毕竟不是轻松的事情,需要耗费大量的精力和时间。

树立必然可以掌握英语的信心。

了明确的学习需要,自己真的非常渴望学习英语。

并且自己将会有足够的时间,那么就不要犹豫,抓紧开始学习。

二、积累基础英语词汇量。

-在开始学习英语前,一定量的词汇是必不可少的,这个并没有硬性指标,但个人认为1000词汇是基础。

-记住这么多词汇不光靠死记硬背,可以找一本好的书边读边记忆,推荐新概念英语。

三、美剧学英文。

可能有的朋友会说边读边记还是有些枯燥,难坚持下来。

相信很多人对美剧、英剧都非常感兴趣,但看过很多剧后英语水平还是停滞不前。

原因是我们并没有刻意的去学习。

例如,老友记是一部很经典的场景喜剧,里面的故事各个独立,方便反复看,挑单集看。

四、听新闻学英语。

在我上学的时候,还没有手机app,iPad这些高科技的工具来帮助英语学习。

我最喜欢的方式主要是听广播和看英语电影。

这里想和大家说的是,最标准的本土语音,鲜活的新闻事件背景,最新的词汇是我们提高英语水平最好的方法之一。

但坚持不懈是必经之路,没有捷径。

五、学习英语的窍门养成明白语意读英文的习惯,威尼英文指出练习英文是练习思维与表达同步,所以要养成"嘴"与"脑"同步的习惯。

每天坚持练习口语一两个小时,锻炼你说英文的肌肉习惯。

基础差如何学好英语一、培养学生对英语的兴趣。

“兴趣是最好的老师”。

如果学习英语没有兴趣,只靠逼迫去学,将会事倍功半。

我们都知道:自己喜欢的事,就愿意去做,并且做的非常好;自己不喜欢的事,就不愿意去做。

而兴趣不是与生俱来的,需要培养。

二、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛。

半年时间从高中英语水平到英语专业四级水平

半年时间从高中英语水平到英语专业四级水平

半年从高中英语水平到专业四级这里给大家分享一下我自己半年从高中英语水平到英语专业四级水平的经历。

那仍是近六年前的事情了,昔时正在一家小公司做IT主管,工作稳定,天天就是安排下工作,然后就无所事事。

一个偶然的机缘,知道成人也能考大学,心里开始有点想法。

以前因为一些事情,没能上成大学,出来工作后,从各类辛苦工作开始,做过装配线工人,做过足底按摩师,做过染布厂工人,后来自学了电脑知识,被一家港资食物公司招为IT电脑员,虽然工作顺手,也比较清闲,但始终感觉到缺点什么。

上大学也想过,但因环境信息闭塞,一直以为只有通太高考才能上大学。

后来做了IT,工作也较忙,以为再也不可能上大学。

这个偶然得知的消息让我从头考虑了自己的生活,结合所了解的公司外贸员收入不错的信息,决定让自己尝试下新东西,去上夜大,学商务英语,尝试走走外贸员这条路。

因此去劳动局记录,选学校,交报考费,领书回家温习,考试,等到发榜了,收到所报考的一所侨胞捐建的大学继续教育学院外语系的录取通知书。

对于这次的学习,因为真是看成以后要用来学习,所以我就认真做了计划。

虽然这个计划中的很多东西以后看起来不是那么高效,可是确实起作用了。

其中自学部份的计划我感觉比较重要的跟大家列一下1 工作的时候开着BBC电台做背景音乐2 天天看10篇左右BBC新闻3 每日记录与学习100个以上单词,单词并非限于单词书,还包括从BBC新闻网上看新闻积累的。

刚开始的时候是听不懂新闻的,偶尔能听懂一个两个单词,可是由于一直坚持每日看新闻文章,将不熟悉的单词摘录出来,查找单词的意思,慢慢就积累了很多的新闻内容相关单词,可能3个月左右,突然发现,自己似乎能够完整的听懂几句英文了,而且几乎每句的大部份内容都能听懂出来。

可能6个月左右的时候,我的EXCEL单词记录已经有12000多个单词了(注:刚开始记录的时候几乎天天的单词都爆表,超过100,后来随着熟悉的单词愈来愈多,天天看新闻学到的单词就愈来愈少,有时只有十来二十个)这个进程,后来我总结了一下,1 兴趣与毅力,只有有兴趣去做的事情,而且坚持做下来,才会有收获。

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(一)尽量先以自己熟悉的语言了解新闻内容
刚到ICRT 国内新闻中心上班的外籍记者,虽然多半中文程度并不差,但是有时候“新闻中文”并不强,在翻译或阅读一些中文的新闻稿时,虽然可以查单字,但要完全了解整体的意思,往往有些困难。

发生这样的状况,我会建议他们先去看英文报纸的同样一则新闻,透过自己的母语,了解其中的来龙去脉,再回来看中文稿时,本来以为很复杂的内容,就变得简单多了。

同样的,在进行当天的英文新闻学习前,先从中文的媒体了解当天主要的国际或国内新闻内容,在听英文新闻时,就容易多了。

当然,这是在学习期间,过了入门的阶段,就不需要了。

(二)掌握各类新闻英语的有限单字
世界之广,事件之多,大部分的人一定认为,要掌握新闻英语的相关单字,恐怕好几千个,要背完一整本的新闻字库,才有办法听懂。

这个想法似乎很合逻辑,但是其实有个极大的错误,从政治新闻到娱乐新闻,当然很可能有几千个单字,但是相关的单字每几个月,甚至每几年才出现一次,就是所谓的rarely used vocabulary(罕见单字),例如:multilateral currency realignment (跨国货币调整)或planned obsolescence(计画的陈废),如果连这些也要背,那可真是不得了。

幸好,每天新闻会遇到的单字,八成五以上,都是我们称为的commonly used vocabulary (常用单字)。

换言之,只要你能掌握这五、六百个重复出现的单字(也就是本书所介绍的字汇),就可以听懂八成五以上的新闻。

其它一些较专门的财经或科学等新闻字汇,等主要的单字会了之后,再慢慢的增加难度。

(三)遇到听不懂的地方不要去想它,继续听下去
你一定有个经验,在听英语新闻或英语节目时,遇到一个你不会的字或没听清楚的段落,就开始想它的意思,往往造成接下来的内容全都没听清楚。

所谓“一心不能二用”,绝不可以在听的同时,边想前一句的意思,要养成一个习惯,那就是遇到不太懂的地方不要停下来思考,专心听下去。

某个段落没听懂,可能的原因有几个,也许有个没学过的单字,或有较特殊的句型,也许主播播报的速度一时加快,甚至自己分心没听好。

无论原因是什幺,不管它就继续听下去,还是有可能将主要内容听懂,因为九成的时候,漏掉一点,不会是关键到让你无法连接下面的意思,但是如果思惟卡在前一句,肯定全军覆没。

但如果另外那一成确实是关键呢?要是有空,可以上网找相关内容的新闻,了解一下是否有关键单字或内容较不熟悉,如果是重要新闻,一般来讲不会报一次就不报了,可以收听当天其它整点新闻的播报,也许还可以听到同样的新闻,也许听第二次就完全了解了!
(四)不要太在乎特殊难懂的人名及地名
2000 年初夏,裴济发生政变,没多久就宣布戒严令,军方的领导人,头衔连姓名叫“Fiji military commander Commodore Frank Bainimarama”,每次我播报新闻,念到这里时,都差点
要吃螺丝。

想一想,连我都要花时间先练习这些较难念的名字,而听众听我播报,三秒就过去了,难怪有人对这些外国人名及地名叫苦连天。

遇到这样的状况时,该怎幺办呢?别理它吧!说实话,我自己听BBC 或CNN 的新闻,也常常听到不太熟悉的人名或地名,如某国家的人,也许我没听过,很可能听完新闻你再问我,我也答不出来他的名字,但是多半时候对了解新闻内容并不影响,我只要知道他是某国的国会领导人就够了。

再如俄罗斯南部某个难念的小城镇发生什幺事,清楚它他是俄罗斯南部的小城镇,足够我了解新闻内容。

你也可以试试这种方法,不要为复杂的名称所困扰。

当然,重要的新闻人物及地名还是得熟悉一下。

(五)以正确的播报速度来学习
我刚来台湾时,常常有人找我为一些英文教材配音。

进录音室时,我坐在麦克风前,拿了稿子开始念,没念几句,负责人请我是否可以念慢些,于是我从头开始,放慢了速度,念了几句,他又问我可不可以再慢些。

等到教材出版后,我听了卡带,自认为不但听起来怪怪的,对学会也没有帮助,因为人正常说话根本不是这样的。

经常有本地朋友抱怨,我在ICRT 播报新闻的速度,快得让他们听不太懂,我只能说,这是播报新闻正常的速度,即使ICRT 播的慢些,等到你要听BBC或CNN ,还是会听不懂。

那该怎幺办呢?我来台湾时,基本的中文会话不成问题,时间久了,报纸也能读看,但是打开中广或三台的新闻,还是觉得“雾煞煞”,于是我将中文新闻录音下来,重复的听,如果不会的单字,请朋友帮忙听一下,听到上百遍,直到完全听懂为止。

因为我自己这样的练习,现在听中文新闻,一个字都不会漏掉。

有了手上的这套教材,你不用自己录音,更不需要麻烦别人帮忙听,但是你会发现,专业的播音员录制在CD 片上的新闻都是以正常的速度播报,因为这样才能真正的学会新闻英语,如果听不太懂,多听几次,一定大有进展。

但是,如果用一些速度放慢的教材,那只能永远听教材,真正新闻的速度会跟不上。

(六)尽快锁定大略的新闻内容
不知你是否注意过,听英语新闻时,主播经常会在报某条新闻前,来句类似And now in sports...(现在进入体育新闻),或Turning to the Middle East ...(转向中东地区……)或In U.S. election race news...(有关美国选举新闻……)等,没有一定格式或说法,这样短短的一句,就是要让不同类型新闻的转变自然些。

播报某条新闻前,来个这样的“自我介绍”,对学习新闻英语是很有帮助的。

怎幺说呢?我举个简单的例子,到目前为止,我听得懂的台语还是有限,如果随便跟我说几句,我很可能听不懂,但是若有人先让我知道他准备跟我聊的话题,接下来对我就容易的多了。

这个情形跟新闻前给你一个小提示一样,知道即将要接收哪一类的讯息,可以先准备一下自己的思惟。

当然,不是每条新闻前都会给你这样的提示,要是没有,自己也得赶快锁定内容及方向,如果看电视新闻的话,可以试着从画面了解是哪一类的新闻;若是广播的话,也应该从第一句就可以判断。

(七)经常听,经常练习
或许你会认为这幺简单的道理不用说也知道,但是你会发现,最简单的道理也是最重要的。

我记得刚来台湾不久,中文尚未十分流利,只要回美国几个星期,回台湾之后,讲起中文来,舌头便不听使唤,结结巴巴的。

后来,我与美国史丹福大学的一个东方语言学教授聊起来,他说,其实只要每天花点时间接触它,就可以完全避免这样的状况。

《新闻英语8周打通关》的课程可以让你在最短的时间内听懂大部分重要的新闻内容,但是八周后还是要每天或每两天找点时间打开收音机或电视听听英语新闻,维持“基本工夫”。

(八)虽然要“听”新闻,正确的“说”也很重要
本书的目的,是让你打好收听新闻英语的基础,做个一流的“听众”,但听力再怎幺好的中国人,不会自己想做英语主播,所以为什幺要管发音呢?其实,这个道理是很简单,如果自己对某一个新闻单字的发音不对,很可能会听不懂,例如唱片或记录叫record,录音也叫record,但是前者念﹝re'cord﹞,后者念﹝'record﹞,如果认为这个字只有一个发音,很可能就会弄混。

有时候也很容易将两个不同单字的发音弄混,例如:Philadelphia battered Chicago, winning 14 to 1.(费城击败芝加哥,以14 比1 赢球。

)如果这句的battered听成batted,虽然发音接近,但意思就不对了。

避免这方面问题最好的方法,就是听本书所附的CD 时,单字的部分自己也跟着念。

如果花一点时间确定自己的发音是否正确,对听懂新闻英语也会有帮助。

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