【全国百强校】河北省石家庄市第一中学高中政治必修四导学案8.2 用发展的观点看问题

第五课唯物辩证法的发展观
第一框用发展的观点看问题
学习目标：
1.了解事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。

2.理解量变与质变的辩证关系及指导意义
学习重点：量变与质变的辩证关系
学习难点：量变与质变的辩证关系
学习过程:
【任务一】阅读教材，回答以下问题
我国明代著名医学家李时珍在写《本草纲目》这部医学巨著的过程中，亲自采药，亲自试验，为了了解曼陀罗这种植物的属性和功能，他吞服了大量的曼陀罗，直到精神恍惚，失去知觉，终于认识到这种植物具有入药麻醉的作用。

经过27年的磨难，李时珍终于写成医学巨著《本草纲目》。

上述材料是如何体现事物的发展是前进性和曲折性相统一原理的？对我们有什么启示？
【任务二】阅读教材，回答以下问题
《百喻经》中讲了一个寓言：有一个人饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼，觉得没饱，又吃了一个，一连吃了六个，还是没饱，于是拿起第七个饼吃，吃到一半，饱了。

这个人非常后悔，一面用手打自己嘴巴，一面自作聪明地说：“我今天吃饱了是因为吃了这半个饼，前面吃的六个都是白白浪费。

如果早知道是这样，我应该只吃这半个饼就行了。

”
1、寓言中这个人真傻，傻在哪儿了？结合寓言故事，谈一谈什么是量变，什么是质变？
2、结合量变与质变的辩证关系原理谈一谈这个人错在哪儿了。

3、量变与质变辩证关系原理对我们想问题办事情有什么指导意义？
【任务三】独立完成易混易错点辨析
1、任何事物的发展都是一帆风顺的。

2、事物发展的总趋势是曲折的。

3、量变必然引起质变,质变是量变的总和。

4、没有质变就没有发展,质变就是发展。

5、事物的变化发展经过一次量变到质变的过程就完成了。

【任务四】独立总结本框的世界观及方法论
【任务五】学习检测，独立完成下列习题
1、“六十年像长河，有缓流也有急流；六十年像画卷，有暖色也有冷色；六十年像乐曲，有高音也有高音；六十年像史诗，有欢乐也有痛苦。

”新中国建国六十年历程体现了：
A.量变与质变的统一
B.前进性与曲折性的统一
C.矛盾双方的相互作用
D.新事物取代旧事物
2．某市在创建全国文明城市中，提出创建工作“只有起点、没有终点，只有逗号、没有句号”。

这说明
A．事物的发展具有前进性的趋势
B．要坚持为人民谋利益的正确价值取向
C．人们对事物的正确认识需要实践的检验
D．事物的运动是绝对的，静止是不存在的
3、中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴含着丰富的哲理。

下列组合选项中，两者都蕴含量变引起质变哲理的是：
A．干淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金；锲而不舍，金石可镂
B．两句三年得，一吟双泪流；浮云游子意，落日故人情
C．文章千古事，得失寸心知；读书破万卷，下笔如有神
D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；读书百遍，其义自见
4、“集腋成裘，聚沙成塔”与“骐骥一跃，不能十步；驽马十架，功在不舍”共同蕴涵的哲理是：
A、抓住时机，促成质变
B、要重视量的积累
C、量变是渐进的、不显著的变化
D、要重视事物的质变
5、在下列成语中，能够体现量变和质变辩证关系的是：
A．庖丁解牛，游刃有余 B．绳锯木断，水滴石穿
C．一叶障目，不见森林 D．失之东隅，收之桑榆
6、改革开放过程中，存在着假冒伪劣商品屡禁不止、分配不公、矛盾突出、腐败现象滋生蔓延等问题。

下列对这些问题的认识中，你认为正确的是：
A、从联系的观点看，这是改革开放的产物
B、从事物存在的方式看，这是运动过程中的必然联系
C、从发展的观点看，这是运动过程中的曲折
D、从意识的角度看，这是意识的能动作用
参考答案：1.B 2.A 3.A 4.B 5.B 6.C
学习反思。