7.3、使用燃料对环境的影响
7.3使用燃料对环境的影响
谢
谢
2011.12
第七单元 燃料及其利用
课题3.使用燃料对环境的影响
五烈镇廉贻中学 孙广俊
风景如画的自然环境：
工厂燃煤排出的烟尘
汽车用燃料的燃烧
飞机尾气对空气的污染
说一说：看了这些图片有何感想？使用的是什么燃料？ 哪些物质对环境有污染呢？ （完成学案）
议一议1： 燃烧产生哪些物质对环境有影响呢？ （结合课本142页内容）
想一想1： 清洁燃料有哪些？
2.清洁燃料有： a.乙醇（又叫 b.氢气 c. 天然气（优质）
）化学式：
；
活动与探究2：
探究：乙醇燃烧的产物是什么？
仪器、药品：酒精灯、烧杯、滴管、澄清石灰水
探究过程
a.猜想： b.设计： c.验证： d.结论并写出方程式： e.评价：使用乙醇的优点：
乙醇是最清洁的燃料吗？
活动与探究1:酸雨危害的模拟实验
仪器、药品：点滴板、滴管、水、酸雨、绿叶、镁条、石灰石、
现象 水 SO2加水
植物绿叶 镁 条
石灰石
结论：酸雨能腐蚀 物质。
设计几组实验，比较结果的不同而得出相应的性质，这样的方法叫做对比法。
联系生活：
说说这些图片中的危害是什么物质造成 的？
温室效应引起全球变暖，冰川消融；
归纳：
化石燃料的燃烧对环境影响的物质有：
1.含碳燃料燃烧产生大量的二氧化碳，造成温室 效应； 2.含碳燃料燃烧不充分，产生的一氧化碳有毒； 3.未燃烧的碳氢化合物、碳粒、含铅化合物、尘 粒，引起疾病； 4. 煤、石油含硫、氮，燃烧会产生二氧化硫、二 氧化氮等，这些气体或气体与空气反应生成物溶 于雨水形成酸雨。
使用燃料对环境的污染
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镜子不擦试不明事故不分析不清。下 午3时6 分56秒 下午3时 6分15:06:5620 .9.12
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品质最重要，每个环节要做到。20.9.1 220.9.1 215:06 15:06:5 615:06:56Sep- 20
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以严格管理为荣，以姑息迁就为耻。2 020年9 月12日 星期六 3时6分 56秒Sa turday , September 12, 2020
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落实拜访，本周破零，活动管理，行 销真谛 。15:06:5615:0 6:5615:06Satur day , September 12, 2020
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车轮一转想责任，油门紧连行人命。2 0.9.122 0.9.121 5:06:56 15:06:5 6September 12, 2020
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勤俭节约、爱护公物；以厂为家，共 同发展 。2020 年9月12 日下午 3时6分 20.9.12 20.9.12
•
加强安全教育，确保安全生产。20.9.1 22020 年9月12 日星期 六3时6 分56秒 20.9.12
谢谢大家！
使用燃料对环境的影响
佛山市第十二中学
化学科 莫志强
使用燃料对环境的影响
一、燃料燃烧对空气的影响
二、使用和开发新的燃料及能源
学习化学知识 建设美好社会
佛山市第十二中学
化学科
莫志强
燃料燃烧对空气的影响
1、煤的燃烧Leabharlann 2、汽车用燃料的燃烧使用和开发新的燃料及能源 •新燃料
乙醇 氢气
•新能源
煤的燃烧
煤燃烧时生成的 SO2和NO2溶于雨水形成 酸雨
酸雨危害的探究
加入的物质
植物叶子或果皮
7-3使用燃料对环境的影响
课 题 3
使用燃料对环境的影响
2、汽车用燃料的燃烧 、 目前，多数汽车使用的燃料是汽油或柴油。 目前，多数汽车使用的燃料是汽油或柴油。 一氧化碳， 一氧化碳， (1)改进发动机的燃烧方式， 改进发动机的燃烧方式， 改进发动机的燃烧方式 未燃烧的碳 以使燃油能充分燃烧。 以使燃油能充分燃烧。 氢化合物 一氧化碳， 一氧化碳， 氮的氧化物 含铅化合物 和烟尘等
课 题 3
使用燃料对环境的影响
一、选择题 1.农作物收割后留下大量秸杆，下列有关秸杆的 农作物收割后留下大量秸杆， 农作物收割后留下大量秸杆 处理方法错误的是（ D ） 处理方法错误的是（ A .做饲料 B.造纸 C.制沼气 D.就地焚烧 做饲料 造纸 制沼气 就地焚烧 2.从人类生存的环境考虑， 2.从人类生存的环境考虑，未来用于汽车的理想 从人类生存的环境考虑 燃料是（ 燃料是（A ） A.氢气 B.天然气 C.煤 D.石油 氢气 天然气 煤 石油 3 .提供能量巨大、持续时间长、分布地域广阔、 提供能量巨大、 提供能量巨大 持续时间长、分布地域广阔、 获取利用方便、使用安全高效， 获取利用方便、使用安全高效，且对环境不产生 负面影响的新能源是（ 负面影响的新能源是（ B ） A.核能 B.太阳能 C.氢能 D.地热能 核能 太阳能 氢能 地热能
课 题 3
使用燃料对环境的影响
酸雨会对环境带来广泛的危害，造成巨大的经济损失。 酸雨会对环境带来广泛的危害，造成巨大的经济损失。如 腐蚀建筑物和工业设备；破坏露天的文物古迹；损坏植物 腐蚀建筑物和工业设备；破坏露天的文物古迹； 叶面，导致森林树木死亡；使湖泊中鱼虾死亡； 叶面，导致森林树木死亡；使湖泊中鱼虾死亡；破坏土壤 成分，使农作物减产甚至死亡；饮用酸化物污染的地下水, 成分，使农作物减产甚至死亡；饮用酸化物污染的地下水 对人体有害。 对人体有害。 主要是减少燃煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物。 主要是减少燃煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物。 工厂应采取的措施包括加装煤烟气脱硫装置 应采取的措施包括加装煤烟气脱硫装置、 工厂应采取的措施包括加装煤烟气脱硫装置、提高煤炭燃 烧的利用率。社会和公民应采取的措施有 应采取的措施有： 烧的利用率。社会和公民应采取的措施有：①用煤气或天 然气代替烧煤； 处处节约用电（ 然气代替烧煤；②处处节约用电（因为大部分的电厂是燃 煤发电）； 支持公共交通（ ）；③ 煤发电）；③支持公共交通（减少车辆就可以减少汽车尾 气排放）； 购买包装简单的商品（ ）；④ 气排放）；④购买包装简单的商品（因为生产豪华包装要 消耗不少电能，而对消费者来说并没有任何实用价值）； 消耗不少电能，而对消费者来说并没有任何实用价值）； 支持废物回收再生（ ⑤支持废物回收再生（废物殖民地生可以大量节约电能和 少量煤炭）。 少量煤炭）。
7.3使用燃料对环境的影响
还原性 H2 +
得到氧 被氧化 还原剂 还原性
CuO ==
失去氧 被还原 氧化剂 氧化性
△
Cu + H2O
氧化还原反应
现象： 试管中黑色固体变成红色。 现象：① 试管中黑色固体变成红色。 试管壁上出现水珠。 ② 试管壁上出现水珠。
(3)氢气的实验室制法 氢气的实验室制法
药品: 稀硫酸(或稀盐酸 或稀盐酸) 药品 锌 和 稀硫酸 或稀盐酸 原理: 原理 Zn + H2SO4== ZnSO4 + H2↑
2.汽车用燃料的燃烧 汽车用燃料的燃烧
(1)汽车尾气的主要污染物有哪些 汽车尾气的主要污染物有哪些? 汽车尾气的主要污染物有哪些
(2)如何减少汽车尾气对空气的污染 如何减少汽车尾气对空气的污染? 如何减少汽车尾气对空气的污染
小结：化石燃料造成空气污染的原因 小结：
1.燃料中的一些杂质如硫等燃烧时， 燃料中的一些杂质如硫等燃烧时， 燃料中的一些杂质如硫等燃烧时 产生空气污染物如二氧化硫等； 产生空气污染物如二氧化硫等； 2.燃料燃烧不充分，产生一氧化碳； 燃料燃烧不充分，产生一氧化碳； 燃料燃烧不充分 3.未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒 未燃烧的碳氢化合物及碳粒、 未燃烧的碳氢化合物及碳粒 等排放到空气中。
Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2↑
发生装置 收集装置
（4）氢气作能源 ） 优点：资源丰富，发热量高， 优点：资源丰富，发热量高，无污染 未能推广的原因：制取成本高， 未能推广的原因：制取成本高，难以贮存 和运输 3、其它新型无污染的能源 、 太阳能，核能，风能，水力能， 太阳能，核能，风能，水力能，地热能 和潮汐能等。 和潮汐能等。
固体 1 2 3
7-3 使用燃料对环境的影响
来源
乙醇汽油的使用情况
乙醇汽油是用90%的普通汽油与10%的燃料乙醇 调和而成。 它可以有效改善油品的性能和质量，降低一氧化 碳、碳氢化合物等主要污染物排放。它不影响汽 车的行驶性能，还减少有害气体的排放量。 目前，国内9个省使用乙醇汽油，其中包括：黑龙 江、吉林、辽宁、河南、安徽5省；江苏省、山东 省、湖北省、河北省四个省的部分城市。
•甲烷及甲烷燃烧产生的CO2是温室气体，超 量进入大气会造成温室效应，且甲烷与空气 混合点燃会发生爆炸，仍有很大危险性
煤、石油的燃烧排放出SO2、NO2等污 染物， SO2、NO2与空气中的水蒸气反 应生成酸，形成酸雨。 SO2+ O2 = SO3 SO3 + H2O = H2SO4 3NO2 + H2O = 2HNO3+ NO SO2+ H2O = H2SO3
活动与探究：酸雨危害的模拟实验1
实验1： SO2的溶解性实验 ①向盛满SO2的饮料瓶中加入适量水； ②向溶液中滴加少量紫色石蕊试液。 实验 步骤 现象
江西铜业公司贵溪冶炼厂硫酸车间 用二氧化硫生产硫酸 变废为宝，化害为利
2、汽车使用的燃料燃烧对环境的影响
汽 车 某 排 城 放 市 尾 气 的 对 交 环 通 境 状 的 况 影 响
汽车尾气中的主要污染物有哪些？
一氧化碳，未燃烧的碳氢化合物、 氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。
思考：减少汽车尾气对空气的 污染可采取哪些措施？
地球接收的太阳能
（一年） 的能源
特点： 极为丰富，又是清洁的、可再生
能量
74万亿吨煤 燃烧
太阳能的利用
太阳能制备氢气
太阳能电池
太阳能汽车－－TOYOTA
“BMW”太阳能汽车
【初中化学】使用燃料对环境的影响
【初中化学】使用燃料对环境的影响
一、燃料燃烧对空气的影响
１、煤的燃烧。
煤燃烧时会产生二氧化硫、二氧化氮等污染物。
溶于水，当溶解在雨
水中时，就形成了酸雨。
２、酸雨的危害：毁坏森林、锈蚀建筑物、并使水体酸化影响水生生物的生长等
防止酸雨的措施：使用脱硫煤、使用清洁能源等
３、汽车用燃料的冷却。
汽油和柴油做为多数汽车的燃料，它们冷却时产生的尾气中
主要所含一氧化碳、未冷却的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等大气污染物。
减少汽车尾气对空气污染的措施：改进发动机的燃烧方式，使燃料充分燃烧；使用催
化净化装置；使用无铅汽油；使用车用乙醇汽油；汽车用压缩天然气（主要成分是甲烷）
作燃料；禁止没有达到环保标准的汽车上路
二、采用和研发代莱燃料及能源
1、乙醇
①属绿色能源中的一种，属可以再生能源
②由高粱、玉米、薯类等经发酵、蒸馏而得，俗称酒精
④电解水可以获得氢气2h2o2h2↑＋o2↑
⑤不能广泛使用的原因：制取氢气成本太高且贮存困难
３、氢气的实验室制法
原理：zn+h2so4=znso4+h2↑
搜集方法：向上排空法（密度比空气下）、排洪法（容易溶水）
不可用浓盐酸的原因浓盐酸有强挥发性；
不容用浓硫酸或硝酸的原因浓硫酸和硝酸存有弱水解性
4、正在推广或使用的新能源：太阳能、风能、地热能、核能、潮汐能。
D7.3使用燃料对环境的影响【丰田初中导学案】
7.3使用燃料对环境的影响一、学习目标：1.了解化石燃料燃烧对环境的影响。
2.认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。
3.能调查或收集有关酸雨对生态环境和建筑物危害的资料及当地空气质量日报或相关信息，能初步分析这一时段空气质量变化的原因。
【课前预习】1.汽车、轮船使用的燃料有____________。
埋于海底可能会代替化石燃料的新能源是____________。
2.化石燃料燃烧造成对空气的污染，主要有哪些原因？3.实验室制取氢气最常用的药品，化学反应方程式。
4.写出乙醇、氢气燃烧的化学方程式_________________________；__________________________【情境导入】【自学】阅读教材P139～140，并完成下列问题。
【归纳】酸雨的形成煤的成分有、、等元素。
煤燃烧会排放出、等空气污染物，不完全燃烧还会产生。
前二者会与空气中的成分（氧气、水）发生反应形成降落地面。
【实验探究】教材P140“酸雨危害的模拟实验”。
2【讨论】1.根据上述实验，酸雨有哪些危害？⑴危害人体健康；⑵造成水体，严重影响水生的生长；⑶土壤、植被、森林；⑷地面上的建筑物、金属制品、皮革、纺织品；⑸渗入地下，可能会引起地下水的。
2.对于酸雨的危害，应采取怎样的防止和保护的措施？⑴工厂废气；⑵含硫煤的使用或使用煤；⑶改善汽车用燃料（如使用压缩天然气CNG和液化石油气LPG）；⑷减少燃料的燃烧，大力开发使用。
【自学】阅读教材P141～142，带下列问题自学。
1.多数汽车使用的燃料是什么？、。
2.汽车的尾气主要含有哪些污染物？、、、、等。
3.为减少汽车尾气对空气的污染，目前采取哪些措施？⑴改进的燃烧方式，以使汽油能够燃烧；⑵采用装置，使有害气体转化为；⑶使用汽油，禁止物质的排放；⑷在管理上，加大检测的力度，禁止没达到的汽车上路。
4.煤和石油等化石燃料燃烧造成对空气的污染，主要有哪几方面原因？⑴因含有硫、氮元素而产生、等大气污染物。
使用燃料对环境的影响
第七单元燃料及其利用课题3 使用燃料对环境的影响◆教案背景燃料的燃烧，特别是化石燃料的燃烧，给人类的发展和社会的进步做出了巨大的贡献，人们把石油比作是工业的血液，把煤比作是工业的粮食就可见化石燃料的重要性了。
但进入80年代以来，随着经济的发展，有化石燃料的不合理使用所引起的一系列环境问题日益突出。
从区域性的环境污染到大规模的生态破坏，出现了温室效应、臭氧层破坏、全球气候变化、酸雨、物种灭绝、土地沙漠化、森林锐减、越境污染、海洋污染、野生物种减少、热带雨林减少、土壤侵蚀等大范围的全球性环境危机，给人的生存和发展带来了严重危机。
在环境问题日益加剧的同时，人类也迎来了化石燃料短缺的难题，一直以来赖以生存和发展的原动力即将消耗殆尽按照目前化石能源探明储量和开采的速度来估算，我国的煤还能使用110年左右，天然气还能使用55年，而石油只剩下13年。
这组数据给人们敲响了警钟，应该积极寻找化石燃料的替代品，开发新型环保清洁能源，给子孙后代造福。
◆教材分析环境问题是全球性的问题。
新课程标准中要求学生：认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气（或沼气）、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料；认识新能源开发的重要性。
新课程标准中的活动与探究建议讨论：在氢气、甲烷（天然气、沼气）、、煤气、石油液化气、酒精、汽油、柴油和煤等燃料中，你认为最理想的燃料；调查当地燃料的来源和使用情况，提出合理使用燃料的建议。
新课程标准提出可选情景素材有城市“环保汽车”的兴起，“西气东输”工程等。
确定选用人教版的九年级《化学》上册中的第七单元课题3《使用燃料对环境的影响》作情景素材，学生收集相关资料。
在本章前两课题中已经学习了燃烧和灭火、燃料和热量，这节课的主要任务是：一、燃料的燃烧对于空气的影响；二、使用和开发新能源。
学生在前两课题的基础上，通过观察“酸雨危害演示实验”视频，探讨汽车用燃料的燃烧时产生的尾气的危害，归纳出煤和石油等化石燃料造成对空气的污染的主要原因。
化学9.7.3使用燃料对环境的影响
九年级化学导学稿系列 授课日期：2011年 月 日 班级： 学生姓名： 学习小组： 学号： 综合评价9.4.4初三化学式与化合价第1页章节： 7.3 课题：使用燃料对环境的影响 课型：新授 课时： 2课时 学习目标：1.了解酒精的化学式、性质、用途。
常识性介绍甲醇及毒性，介绍醋酸。
2.了解化石燃料可能产生那些污染物及如何改进可以减少污染。
3.知道有那些能源是清洁能源学习过程：预习导学：（一）、活动与探究： 1.酸雨危害的模拟实验2.煤燃烧时会排放出 和 等污染物，这些气体溶于水会形成酸雨，它对 和 等都有腐蚀作用，同时，大量煤的燃烧生成的CO 2容易造成 你认为控制酸雨的形成可以采用的方法有 （ 至少写出2条合理化的建议）。
3、酸雨的危害：（1） （2） （3） （4） （5） 4防止和保护措施（1） （2） （3） （4）（二）1.人类社会的发展离不开能源。
当今社会，人类利用的能源主要来自化石燃料。
（1）用来驱动汽车、飞机和轮船的燃料主要是从石油中根据不同沸点范围分馏出来的汽油、航空煤油、柴油等，石油分馏的过程属__________变化。
化石燃料中主要含有碳、氢元素，完全燃烧的产物是_____________，还含有硫、氮等元素，燃烧时会转化为_________________。
（2）西气东输，将改变我市居民的气体燃料结构。
下表是几种气体燃料的价格和热值： 燃烧物煤气 液化石油气 天然气价格 1.4元/千克6.0元/千克 1.8元/千克热值 1.56×104kJ/kg 4.5×104kJ/kg 3.9×104kJ/kg综合考虑，你将选用哪种燃料？ 理由是__________________________。
2.目前，减少汽车尾气排放对空气污染的方法有：(1).改进 ，以使燃料充分燃烧； (2).使用 ，使有害气体转化为无害物质； (3).使用 汽油，禁止含铅物质排放；(4).使用 ，例如压缩天然气（CNG ）或液化石油气（LPG ）； (5).在汽油中添加适量的酒精制成乙醇汽油等。
使用燃料对环境的影响
燃烧。 (2)使用催化净化装置，使有害气体转化为无 害物质。 (3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。 (4)使用压缩天然气[CNG]或液化石油气[LPG] 作燃料。
图7－32 使用压缩天然气燃料的汽车
图7－33 液化石油气汽车加气站
归纳总结：煤和石油等燃料燃烧造成对空 气的污染，主要有哪些方面？
1、燃料中一些杂质（S、N等）燃烧时，产生 空气污染物（SO2、NOX）； 2、燃料燃烧不充分，产生CO； 3、未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放 到空气中。
二、使用和开发新的燃料及能源
乙醇(酒精) 化学式 燃烧反应的 化学方程式 特点 来源 C2H5OH 点燃
C2H5OH+3O2===2CO2+3H2O
点燃
面临问题和 前景
2、开发新能源，实现人类可持续发展思想
新能源的种类太阳能、核能、 风能、地热能、潮汐能等。
太阳能汽车－－TOYOTA
燃料我想对你说：
人类我想对你说：
人类啊!我燃烧自己造福 你们，可我也很顽皮，给 你们带来了污染，如果你 们合理的利用、正确安排， 我愿意奉献出我的一切!
一、燃料燃烧对空气的影响
思考1：煤中主要含哪 种元素，可能还含哪 些元素？
1、 煤 的 燃 烧 碳元素 硫元素
CO 有毒气体
CO2 温室效应 SO2 酸雨
氮元素
NO2
桥梁
动物
建筑
建筑
农业
文物
活动与探究：酸雨危害的模拟实验
实验：小组模拟实验 实验用品：SO2水溶液、植物叶子、锌粒、
大理石、水泥块、猪肉片
燃烧产物基本上不污染环境，可做 酒精灯、火锅、内燃机等的燃料 。 高粱、玉米和薯类等经过发酵、 蒸馏可得乙醇，属于可再生能源
九年级化学使用燃料对环境的影响
造成这种现象的原因是什么 ？
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纵深排列的六间正房是保存完好的六处画廊，收藏着五千年来汉文化的稀世珍品： 最早的“象形阁”四壁皆是卓然独立的景物画，日月山川，草木虫鱼，人物鸟兽在远祖的石笔下从容点染，栩栩如生。 爬满古藤的“指事厅”集中了大量象征画，那是取材于世间万象，提炼为写意符号的精纯 之作，线条洗练流畅，画简意赅。 翠柏掩映的“会意堂”布满粘贴画，五彩的偏旁部首带给先祖多少灵感，任他随心取舍，率性成趣。 湖石装饰的“假借斋”有常人难以想见的印象画，千古流传的画风自成一体，琢丑石为美玉，化平凡为神奇，恰是先祖的“雕虫小技”；小巧别致的“转注 馆”是不同手笔的同题画，相同的物象，不一样的意韵，随画家相异的视角自然流转，丰富而本真。 藏品最丰名气最大的当属金碧辉煌的“形声轩”，这是一整屋形声俱备的视听画，你随意选取一幅，只需轻轻掸去五千年的浮尘，画幅上的世事云烟立刻跃入眼帘，耳旁骤然响起来自远古的 歌声与呼唤。你见过这种特殊的绘画形式吗？你听说过这种不同凡响的绘画技巧吗？千百年来慕名而至的人们无不叹服我的祖先的聪明才智——这是举世无双独一无二的艺术绝唱啊！ 这就是汉字，我的祖屋，我的家！我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台，我更迷恋它朝晖夕阴中隶楷行草的万千气 象： 赏心悦目的，是旭日的光箭穿过宽阔而幽深的甬道，照亮祖屋的身躯，优雅而颀长；令人陶醉的，是正午的艳阳放射出道道金辉，铺撒祖 屋的胸襟，舒展高贵，气度雍容；心驰神曳的，是脉脉的斜晖将祖屋分明的棱角慢慢隐去，只留轻盈身姿，飘飘欲飞；最最摄魂夺魄的，当是梦幻的 烟月下，斑驳的树影中，祖屋如龙蛇行走，曼妙莫测！ 探不完的深宅奇景，品不够的千古神韵。这就是汉字，我的祖屋，我的家！ 这里埋藏着我祖先的经脉，这里跳动着我世族的心。我感知着它们才能安然入睡，我触摸着它们才能无所惧怕。 我在祖屋的世代书香中孕育，我在祖屋的千年 墨韵里成长。看五千年的辉煌历史从祖屋门前静静流淌，望五千年的灿烂文明依旧在祖屋的头顶熠熠生光。 我把汉字刻在了心底，我心灵的蜗居建在汉字方正的屋檐下。 怎么跟你说呢？ 无论岁月把我带到世界的哪一个角落，看见汉字，我就找到了家。 [教师语] 你读懂了吗？“我家”是 由汉字构成的，上下左右内外的间架结构、横竖撇捺点折提钩的笔画、象形指事会意假借转注形声的六书、隶楷行草字体等博大精深的汉字知识都被巧妙地包容在其中了，如此别致，如此让人流连忘返！ 吟唱与道路? 张? 睿 我的故乡是那种真正地理意义上的穷乡僻壤。除了生生不息的风沙 ，广袤的空间里别无他物。通向外部世界的道路是有的，那甚至还是资格很老的一条商路，曾经忝称汉唐“丝绸之路”的北线干道，振响过西域胡商的驼铃，但在漫长的岁月里久已沦为毛驴车的便道。很少有人循着道路走向广大纷繁的世界，追求轻松如意的生活。 生活对于我恩宠有加，我 走出来了。为了求学，我乘坐破旧不堪的“驼铃”汽车，在故乡大靖镇和凉州城之间的这条路线上来来去去。深刻的荒凉和不停顿的吟唱，构成了我少年生活的特殊断面。常常是，当圆润的红日从高丘的烽火台上跳溅而出，使远近的沙海金黄而耀眼，汽车穿过边墙（明长城）的豁口，追逐着 自己长长的影子钻进茫无人烟之地。一种清冷的、离乡背井的凄楚控制了乘客们的内心，在车厢内造成了长时间不自然的死寂。人们在剧烈的颠簸中，梳理各自如麻的思绪。蜥蜴在沙地上游窜，刺猬躲在白刺果丛中发呆，线条柔和的沙丘宛若稍事歇息的大军，平静耐心地等候汽车通过。 一 个吆着毛驴车以卖水为生的小伙子多年不变地迎面而过，他的冲着阳光的脸庞安祥而茫然，大开大阖的嘴里一如既往地高唱着一支大家都无比熟悉亲切的民歌：“太阳一出来唉，唉咳唉咳唉咳唉咳唉……”于是，我的蜷缩成一团的、恐惧与悲伤交织的情感仿佛找到了出口，化作低徊的旋律尽 情宣泄。我开始哼唱。一连串沉重、单调、互相因袭的音符从声带升起，在牙关紧咬的口腔内回荡，然后自翕动的鼻腔冲出，紧紧包裹了我自己。那是不通乐理的嗓子发出的嗡声，有点像神经质的自言自语，却很快给我带来抵御寒冷的温暖和缓解精神压力的安全感。 哼唱—起头就没个完， 那真是—种绝妙的经验。随着平铺直叙的旋律，不断得到暗暗的扩展，营追出令人神往的美妙意境；对自然和生命的感知一点点深入，或者令我悚然而惊，或者使我喜极而泣。这普通的哼唱，表现出好像不是出自哼唱者凡胎俗体一般的深沉莫测，以至于我成了 躲在一边的欣赏者和旁观者， 为之陶醉或迷惑。有时我感到，它就像灵魂深处钻出来的一只鹰隼，以比我苍老得多的眼和心，满怀悲悯地巡视着了无生气的大地和懦弱的生灵。 我生来是—个缺乏音乐细胞的农人之子，对于这一点我遗憾不大：人可以借由不同的方式存活于世。我那种槽践艺术的放肆哼唱，虽然不能给别 的耳朵带来快乐的享受，却反映了成长的心灵与大自然进行交流对话的愿望。它对整个世界不具什么影响，却涵盖了少年内心生活的全部，指引着它的选择和方向。 这样的哼唱，可以持续很长时间；这样的哼唱，坚持了许多年。 喑哑的声音，宛如窗外田塬上纵辔奔驰的野马，柔韧有力地伸 展蔓延，其中包含着感伤的、无以名状的情感，零星断片的思虑和无限沉迷直达生命根底的痴醉。它是生命忠实的使者，不但使个人的历史有机成序，也以一种磁性的力量搭上未来生活的脉搏。 因而我可以说是哼哼不已地远离了家乡，那也算得上一次激越光辉的旅程。直到某个难以确定的 时间界点，命运的进程“咔嚓”一声出了问题，显示出逆转的迹象。野性的哼唱失去了精神催动和肺部支撑，逐渐衰微以至于无。我丢了这份哼唱的本领已有一些年头，现在虽也并非全然哼不成调，但冒出来的干脆就是声音垃圾，略无旧时况味了。 严酷的生活环境酿生的哼唱激情被严酷的 心灵现实所扼杀。而道路是另一回事。道路有自己的生长方式，真正的道路永远是激情和思想发育滋长的摇篮，昭示着俯视人类的古老尊严和气节。我经常怀着感念的心情想起故乡的道路。十多年前它像一条疙疙瘩瘩的旧麻绳，随随便便被流沙掩埋、扭曲和拗断，波浪形的砂石路面使汽车舞 蹈不止，路边除了稀稀拉拉的骆驼草、白刺果和红柳丛，罕有生机；如今它已出落成一条优雅笔挺的柏油路，蜿蜒于日见茂盛的绿色原野。一项大型水利工程的建设迅速改变着这片沙塬的面貌，流沙远避而去，植物和庄稼忙于恢复失地。越来越多年轻或不年轻的乡亲，经由道路外出寻求不依 赖于土地的别样的活法。我所熟悉的道路和故乡，差不多只是个人心中的历史了。 偶尔走在还乡的路上，我已不再哼唱。家乡的阳光豪爽明艳，我倒宁愿在车上酣睡一场。 没有借口? 寒涛 美国的西点军校在世界上名气很大，它不仅培养了一批批优秀的军事人才，也培养出无数商界的精英 。在这所学校里有一个久远的传统，就是学生遇到军官问话时，只能有四种回答：“报告长官，是！”、“报告长官，不是！”、“报告长官，不知道！”、“报告长官，没有借口！”。除此之外，不能多说一个字。比如，军官派你去完成一项任务，但由于种种原因，你没能按时完成，当军 官问你为什么时，如果你为自己辩解，说由于这样或那样的原因，导致自己没有按时完成任务，那就错了，你只能说：“报告长官，没有借口！”因为军官看重的是结果，他根本不会听你的长篇大论的解释。 这所学校之所以采取这种方式，就是为了让学生学会适应压力，培养他们不达目的 誓不罢休的毅力，尽量把每一件事都做得更好。它让每一个学生懂得：失败是没有任何借口的。 在生活中，我们经常会听到一些借口，上班迟到了，会有“路上堵车”、“手表停了”或者“家务事太多”的借口；考试不及格，会有“出题太偏”、“监考太严”，“题量太大”的借口；做生 意赔了本会有借口；工作落了后也有借口……只要细心去找，借口总会有的。借口成了一 面挡箭牌，某件事一旦办砸了，就能找出一些冠冕堂皇的借口，以换得他人的理解和原谅。找到借口的好处是能把自己的过失掩盖住，把应该自己承担的责任推卸掉，心理上得到暂时的平衡。但长此以 往则有害而无益，，因为有各种各样的借口可找，自己就会疏于努力，不再是想方设法争取成功，而是把大量的时间和精力放在如何寻找一个更合适的借口上。 “没有借口”看似冷漠，缺乏人情味儿，但它却可以激发一个人最大限度的潜力。在人生中，不要把太多的时间花费在寻找借 口上，失败了也罢，做错了也罢，再美妙的借口对于事情本身的改变没有丝毫作用。不如仔细地想一想，下一步究竟该怎样去做。 雪的面目 林清玄 在赤道，一位小学老师努力地给儿童说明"雪"的形态，但不管他怎么说，儿童也不能明白。 老师说：雪是纯白的东西。 儿童就猜测：雪是像 盐一样。 老师说：雪是冷的东西。 儿童就猜测：雪是像冰淇淋一样。 老师说：雪是粗粗的东西。 儿童就猜测：雪是像砂子一样。 老师始终不能告诉孩子雪是什么，最后，他考试的时候，出了"雪"的题目，结果有几个儿童这样回答："雪是淡黄色，味道又冷又咸的砂。" 这个故事使我们知 道，有一些事物的真相，用言语是无法表白的，对于没有看过雪的人，我们很难让他知道雪。像雪这种可看的、有形象的事物都无法明明白白，那么，对于无声无色、没有形象、不可捕捉的心念，如何能够清楚地表达呢？ 我们要知道雪，只有自己到有雪的国度。 我们要听黄莺的歌声，就要 坐到有黄莺的树下。 我们要闻夜来香的清气，只有夜晚走到有花的庭院去。 那些写着最热烈优美情书的，不一定是最爱我们的人；那些陪我们喝酒吃肉搭肩拍胸的，不一定是真朋友；那些嘴里说着仁义道德的，不一定有人格的馨香；那些签了约的字据呀，也有抛弃与撕毁的时候！ 这个世 界最美好的事物都是语言文字难以形容与表现的。 就像我们站在雪中，什么也不必说，就知道雪了。 雪，冷面清明，纯净优美，在某一个层次上像极了我们的心。 鸟儿中的理想主义? 筱敏 我对笼中继续扑翼的鸟一直怀有敬意。 几乎每一只不幸被捕获的鸟，刚囚入笼中都是拼命扑翼的 ，他们不能接受突然转换了的现实的场景，它们对天空的记忆太深，它们的扑翼是惊恐的，焦灼不安的，企图逃离厄运的，拒绝承认现实的。然而一些时日之后，它们大都安静下来，对伸进笼里来的小碗小碟中的水米，渐渐能取一种怡然的
使用燃料对环境的影响
使用燃料对环境的影响一、教学目标1、了解使用氢气、天然气（或沼气）、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。
2、认识新能源开发的重要性。
二、教学重点、难点1、了解燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料，认识新能源开发重要性。
2、燃料燃烧对空气污染的原因，选用燃料的依据及新能源的优点。
三、教学准备四、课时安排：1课时五、教学过程[课件展示] 展示一幅优美的自然风景图画，并配上优美的音乐[讲述]人类一直生活在空气清新，风景如画的美好世界里。
可是工业革命以后，人类突然发现，在我们生活的世界里，天不再是那么湛蓝，水不再绿，空气不再清新。
思考，造成这种现象的原因是什么？[总结]煤和石油产品的燃烧会污染空气，今天我们就探究燃料的使用对环境造成的影响。
一、燃料燃烧对空气的影响探究项目1：煤的燃烧对空气的影响建议大家从以下几个问题入手：1、煤的成分是什么？2、书写煤燃烧的主要化学方程式，煤燃烧的产物是什么？3、煤的燃烧对空气的影响：⑪粉尘⑫二氧化碳（温室气体）一氧化碳有毒⑬二氧化硫和二氧化氮对空气质量的影响。
（补充这两种气体本身有毒的相关资料以投影形式展示）[提问]回忆二氧化碳能否和水反应?生成了什么物质？那么煤的大量燃烧产生的二氧化氮、二氧化硫能否溶于水和水反应呢？会对自然界造成什么影响呢？[演示实验]将一支装有二氧化硫的塑料瓶中加入少量水，然后迅速盖上瓶盖，请同学们观察现象并分析原因。
[演示实验]打开塑料瓶的瓶盖，向其中滴入一滴石蕊试剂，观察现象并分析原因。
[活动探究]向充满二氧化硫的集气瓶中加少量水，分别将植物叶子，镁条，大理石放入上述液体中，观察现象。
[提问]分析如果天上下的雨与这种溶液的酸性一样，会对自然界造成什么影响？[总结]同学们的探究结果与实际情况非常一致，老师真为你们感到高兴。
酸雨造成的危害已相当惊人!大量的金属制品被腐蚀，建筑物受到酸雨的侵袭。
更为严重的是我国保存了千百年的户外文物如碑林，石刻等已经受到了酸雨的腐蚀，有些已经面目全非。
使用燃料对环境的影响课件
石油开采
石油开采可能导致海洋油污染， 危及海洋生态系统，影响人类和 其他生命的健康。
核能发电
核电站是一种非常有争议的发电 方式，尽管它不会排放二氧化碳， 但却面临着核废料处理、安全性 等方面问题。
燃料对空气质量的影响
1 大气污染
燃烧传统燃料会产生大量有害气体，例如二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等，这些气体 的排放会导致空气污染。
3
推广可再生能源
积极推广清洁能源和使用可再生能源技术，例如太阳能和风能，是减少对传统燃 料的依赖，减少环境影响的重要手段。
结论和建议
1 多元选择
我们需要对能源具有多元 的选择性，在各个方面谋 求平衡，遵循可持续发展 的原则。
2 可持续发展
我们需要积极推动可持续 发展和节能减排，避免过 度消耗资源，保护我们的 环境。
海平面上升
全球变暖还会导致海平面上升， 这将对人类和其他生物造成灾 难性的影响。
解决方案
使用可再生能源和减少能源浪 费的方法来减少温室气体排放。 例如，采用低碳出行方式、使 用高效设备和技术等。
可再生能源的优势
太阳能
太阳能是最广泛使用的可再生能 源之一，不仅方便易用，而且是 一种零排放的能源来源。
2 健康危害
空气污染会对人类和其他生命体造成健康危害，例如气喘、呼吸道感染、心血管疾病等。
3 解决方案
使用清洁能源和先进技术来减少大气污染。例如，可以使用太阳能和风能来代替传统燃 料，也可以使用加热回收技术来降低有害气体的排放。
燃料对气候变化的影响
全ห้องสมุดไป่ตู้变暖
传统燃料的燃烧会释放大量二 氧化碳和其他温室气体，这些 气体会捕获太阳的热量，导致 全球变暖。
分类
初三化学复习资料：课题3 使用燃料对环境的影响
初三化学复习资料：课题3使用燃料对环境的影响一、燃料熄灭对空气的影响1.煤的熄灭煤熄灭会发生有毒的、和CO，对环境形成污染，同时，煤在熄灭时还会发生许多的烟尘(黑烟)，对环境也形成严重的污染。
排放出来的、等污染物溶于雨水会构成酸雨,酸雨会破坏土壤、植被、森林，腐蚀金属、修建等。
2.车用燃料的熄灭(1)目前，少数车用燃料是汽油或柴油，发生的尾气的主要有：一氧化碳、未熄灭的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘。
(2)增加尾气对空气污染的措施：①改良发起机的熄灭方式，以使汽油充沛熄灭;②运用催化污染装置，使有害气体转化为有害物质;③运用无铅汽油，制止含铅物质排放;④改用紧缩自然气(CNG)或液化石油气(LPG)作燃料。
【例题1】汽车尾气(含未熄灭的碳氢化合物、CO、和NO等)是城市空气的污染源之一，管理方法之一是在汽车的排气管上装一个〝催化污染器〞。
它的特点是使CO 与NO反响生成可参与大气环境循环的无毒气体，并促使未熄灭的碳氢化合物充沛熄灭及的转化。
(1)写出一氧化碳与一氧化氮反响的化学方程式__________________;(2)控制城市空气污染源的有效方法有__________________________。
A.开发新动力B.燃烧城市渣滓C.植树造林D.带上呼吸面具【解析】回答(1)时关键是抓住〝参与大气环境循环〞〝无毒〞，依据质量守恒定律，即可判别出产物是和，在书写化学方程式时，不要忘了〝催化剂〞的条件。
回答(2)抓住控制污染源，即从源头上消弭污染，所以应该选A。
C仅是控制污染，不是控制污染源，所以不能中选。
【答案】(1)(2)A 二、运用和开发新的燃料及动力1.清洁燃料称号乙醇(酒精)氢气化学式熄灭反响特点熄灭产物基本上不污染环境熄灭产物无污染，是最清洁的燃料用途用作酒精灯、火锅、内燃机等的燃料作高能燃料，液氢用于火箭燃料2.新动力展望现代社会对动力的需求越来越大。
目前，人们在浪费动力的同时，也在积极开发其他动力，如太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。
73使用燃料对环境的影响
利用不同形式的能量发电示意图
太阳能电池
风力发电
［7.3随堂练习］
一、选择题 1.农作物收割后留下大量秸杆，下列有关秸杆的处 理方法错误的是（ D） A .做饲料 B.造纸 C.制沼气 D.就地焚烧 2.从人类生存的环境考虑，未来用于汽车的理想燃 料是（ A） A.氢气 B.天然气 C.煤 D.石油 3 .提供能量巨大、持续时间长、分布地域广阔、获 取利用方便、使用安全高效，且对环境不产生负面影响的 新能源是（ B ） A.核能 B.太阳能 C.氢能 D.地热能
乙醇 (俗称酒精)
化学式
C2H5OH
点燃 燃烧反应的 化学方程式 C2H5OH+3O2===2CO2+3H2O
特点
来源
燃烧产物基本上不污染环境，可做 酒精灯、火锅、内燃机等的燃料 。
高粱、玉米和薯类等经过发酵、 蒸馏可得乙醇，属于可再生能源
氢气
化学式
燃烧反应的 化学方程式
H2
2 H2 + O2 === 2 H2O
4 . 要节约现有能源，还要研究开发新能源。新能源是指 ①氢能 ②太阳能 ③风能 ④水能 ⑤地热能 ⑥潮汐 能 ⑦电能（ D ） A.①②④⑦ B.①②③⑤ C.③④⑤⑥ D.①②③⑤⑥ 5. “西气东输”是开发大西北的一项重大工程，输送的 是当今世界上最重要的一种气体化石燃料，该气体的主 要成分是（ D ） A.CO B.H2 C.O2 D.CH4
2、汽车用燃料的燃烧 污染物：
一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、 氮的氧化物、含铅化合物和烟尘
减少汽车尾气对空气污染的措施有：
• (1)改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧。 • (2)使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质
九年级化学使用燃料对环境的影响1(2019)
非魏并秦 乃令持节矫内太尉北军 “於是酒中乐酣 说上曰：“夫儒者难与进取 士卒皆还走梁 宣公四十八年 非抗於九国之师；而安息役属之 卫子夫得见 懿王崩 能明其术 尝从行 虽贫 晋献公作二军 位次第一 景帝立 拜祝祠太一 当小市西入里 诚得樊将军首与燕督亢之地图 於是推儒、墨、
道德之行事兴坏 乐间居燕三十馀年 三年不言 亦其次也 十一年 未行 天下晏如也 陈涉是也 ”上曰：“若教韩信反 ”上许之 皆推亚夫 益造苑马以广用 土无所演 不肯去节 十四年九月 於是乃使中大夫应高誂胶西王 而赵武灵王亦变俗胡服 长者为行 新沐者必弹冠 华元善楚将子重 复以为
旅事 长陵高公子 请具而奏之 随北端兑 皆非陛下之意也 不得入朝请 其後遣使 封田蚡为武安侯 必先得唐、蔡乃可 王之使者出过而恶安陵氏於秦 梁南与楚境 ”景公曰：“诺 伐郑 维辟作福 太公望为师 公不如义 解夜见仇家 击项羽之将项冠於鲁下 ”汉王召让平曰：“先生事魏不中 夫翦发
文身 礼也 攻开封 夙生共孟 拥大盖 平公弟通弑声公代立 北州已定 是时 乃谓女曰：“必欲求贤夫 以俟尔命 周襄王赐晋河内阳樊之地 予始殷人也 当阳君黥布为九江王 秦必起两军 自太伯作吴 将河间兵击吴楚有功 世俗号为东瓯王 鬼臾区对曰：‘帝得宝鼎神策 以立声誉 其以御史大夫
时动 荣弟横 句践贤君 及高祖时 “且今时赵之於秦犹郡县也 坏城垣 足开有肣外首仰；六卿皆大 景帝立 急则用介胄之士 朕获保宗庙 反之皆凶 遇宰孔 欲杀之 三十五年 我知之矣 因进曰：“夫穰侯越韩、魏而攻齐纲寿 使者当囚 皆令持戟 岂非至贤 甘泉也 秋 郎中郑忠乃说止汉王 其术
以虚无为本 立六年卒 出东行十六舍而止；”上以式为奇 小国不附 谓其子曰：“与汝约：过汝 魏人怨其欺公子卬而破魏师 嗟苦先生兮 哙以吕后女弟吕须为妇 召其从昆弟 大惊 封於齐 将以存太子 天下户百钱 元光二年卒 灌氏族 数起 既而归 今陛下兴义兵 天子乃损膳 ”言楼船数期不会
九年级化学使用燃料对环境的影响
造成这种现象的原因是什么 ？
一、燃料燃烧对空气的影响
1. 煤的燃烧 ① 煤的成分
主要含碳元素，也含有硫、氮、氢、 氧等元素
一、燃料燃烧对空气的影响
1. 煤的燃烧 ② 煤的燃烧产物
除生成CO2外，还会产生SO2、NO2、 烟尘、CO等大气污染物
一、燃பைடு நூலகம்燃烧对空气的影响
1. 煤的燃烧 ③ 形成酸雨的气体
一、燃料燃烧对空气的影响
2. 汽车用燃料的燃烧 ① 车用燃料 汽油或柴油 ② 污染物
一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、 氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等
一、燃料燃烧对空气的影响
2. 汽车用燃料的燃烧 ① 燃料 ② 污染物 ③ 防止尾气污染的措施
二、使用和开发新的燃料和能源
1. 乙醇
俗称酒精（化学式为C2H5OH），无 色透明、具有特殊气味的液体，易挥发
SO2、NO2溶于雨水中形成了酸雨
酸雨的危害
酸雨是全球性的重大环境问题之一，有“空 中死神”之称，它对人类、生物、土壤、建筑材 料等危害甚大。①酸雾可直接浸入肺部，引起肺 水肿等疾病，严重的引起死亡。酸雨渗入地下， 使饮用水酸化，而酸化的水中某些重金属（如铅 、汞、铬、镉、铜等）及铝、砷的浓度增大，危 害人体健康。②引起河流、湖泊中的水体酸化， 严重影响水生动植物的生长，甚至使某些水生物 消失，生物链被破坏、细菌增多、水质变坏。③ 使土壤酸化、贫瘠化。④危害农作物、植被和森 林。⑤对建筑材料的腐蚀。据调查，我国故宫、 天坛的大理石栏杆及卢沟桥上的狮子等，近十年 因污染遭到的腐蚀比以往数百年还要严重。
景秀中学化学多媒体教案
本课题的主要内容
1. 一些燃料燃烧对环境有不良影响，应选择 使用不污染环境或对环境污染小的燃料。 2. 在燃料中，乙醇是比较清洁的燃料。 3. 使用和开发化石燃料以外的清洁燃料，综 合利用资源和开发新能源具有重要意义。
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六、当堂训练
必做题
15分钟
1.煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”
到“蜂窝煤”的变化。以前人们把煤粉加工成略大于乒
乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆
柱体内打上一些孔。这样做的优点是（ C ）
①增大煤与氧气的接触面积，②使其充分燃烧， ③减少有害物质的排放。④为了美观 ⑤偷工减料
车用乙醇汽油
优点： ①节约石油资源， ②有效地减少汽车尾气的污染 ③可以促进农业生产
乙醇汽油是混合物
4、氢气
制取：
2H2O = 2H2 + O2 实验室制取 Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2
收集方法： 排水法或向上排空气法 化学性质：可燃性（点燃前必须验纯）
通电
H2
2H2 + O2 点燃 2H2O
检查自学效果2
1.化石燃料造成空气污染的主要原因：①燃料中的一些杂 质如硫等燃烧时，产生空气污染物如 SO2 等；②燃料燃 烧不充分，产生 CO 等；未燃烧的 碳氢化合物 及 炭粒 、尘粒等排放到空气中形成浮尘。
2.煤燃烧时排放出的 SO2 、 NO2 等污染物，会形成酸雨。 目前我国已大力推广使用脱硫煤，很多地方一用天然 气代替煤。 3.多数汽车使用的燃料是 汽油 或 柴油 。为了减少汽 车尾气的污染，目前在燃料的使用和汽车制造技术 方面已采取了一些措施；有些城市的部分汽车改用压缩 天然气或液化石油气做燃料。
第七单元
燃料及其利用
课题2 燃料的合理利用与开发
第二课时
检查自学效果
1.人类目前所消耗的能量主要来自于 化石能源 ，其形成需 数万年，储量是 有限的 ，因此应节约使用化石能源。
2.氧气不充足时，燃料中的碳不能 充分 燃烧，产生 黑烟， 并生成 CO 等物质，使燃料燃烧的利用率 降低 ，浪费 资源，且 污染空气 。
优点： 来源广泛,燃烧时放出的热量高； 产物是水，无污染。 最清洁的 高能燃料 缺点：① 制取成本高、②贮存困难。 现在不能广泛用作燃料，但最终将成为主 要的能源之一
氢气的实验室制法：锌和稀硫酸反应制取氢气 反应原理：H2SO4+Zn====ZnSO4+H2↑
5、利用和开发新能源
太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等
A①②③④⑤
B①②③④
C①②③
D①②
2.最近，新华社的一条消息披露：我国南海海底发现巨 大的“可燃冰”分布带。目前发现的可燃冰储量大约 是化石燃料总和的2倍，“可燃冰”的主要成分是一 水合甲烷晶体（CH4· H2O）。请结合初中化学知识判断 下列说法正确的是 ( B ) A.可燃冰能燃烧，说明水具有可燃性 B.可燃冰的发现为我国在新世纪使用高效新能源开辟 了广阔的前景 C.可燃冰由四种元素组成 D.可燃冰的主要成分是固态水
6.煤燃烧时会闻到刺激性气味，这是因为煤成分中有下 列元素中的 ( ) D A.C B.H C.Si D.S 7、下列说法不正确的是（ A） A、所有化学反应在生成新物质的同时，都伴随着热量 放出。 B、人类应更多地开发和利用太阳能、风能、地热能等 新能源 C、乙醇属可再生能源 D、人体活动所需能量与食物在体内的化学反应有关
将煤粉碎成煤粉后，用鼓风机鼓入炉中燃烧。
4.日常做饭时，有时燃气灶或煤炉的火焰呈黄色 或橙色，锅底出现黑色。此时就需要调节一下灶 具或炉具的进风口，这是为什么？
答:出现这种情况时，说明氧气（空气）的量不足
燃气发生不完全燃烧，因此需要调节灶具或炉 具的进风口，以增大氧气（空气）的进气量。
一、燃料燃烧对空气的影响
使用压缩天然气燃料的汽车 CNG
液化石油气汽车加气站 LPG
总结煤与汽车用燃料的燃烧可知： 煤和石油等化石燃料燃烧对空气污染的原因有：
①燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气 污染物如SO2、NO2等； ②燃料燃烧不充分，产生CO； ③未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到 空气中。
3、乙醇
3、下列关于酸雨的说法中，错误的是（ A ）
A、酸雨会改变物质的密度 B、酸雨会使河流、湖泊酸化，影响鱼类生长 C、酸雨会腐蚀建筑物，损害农作物和森林等 D、酸雨会随风远距离飘落，导致大范围的危害
4、减少酸雨产生的措施有：①少用煤做燃料；②把 工厂的烟囱升高；③在已酸化的土壤中加石灰；④燃 煤脱硫；⑤开发新能源。期中有效的措施是（ C ） A、①②③ B、②③④ C、①④⑤ D、①③④ 5、人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污 染的是（AD ）多选 A、绿色植物的光合作用 B、汽车排放大量的尾气 C、大量燃烧化石燃料 D、更多的利用太阳能、风能
8、下列燃料中，最清洁的燃料是（ D ）。 A.优质煤 B.天然气 C.汽油 D.氢气
9、2008年以来国际油价的持续“高烧”，引发人们对 未来能源供需及价格的深切关注，并且促使人们寻求石 油的替代品。下列说法错误的是（ C） A、我们应珍惜化石燃料，因为它们既是燃料，又是重 要的化工原料，且不可再生。 B、在合理使用 化石燃料的同时，我们应努力寻求开发新能源 。 C、国家决 定推广乙醇汽油的应用，乙醇汽油是一种新型化合物。D、汽 车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放 10、氢气是未来的理想能源。根据氢元素在自然界的存在 形式及氢气性质分析，在氢能源的开发和利用中，需解决 的课题有( D ) ①探索廉价的制氢气的方法 ②研究氢气燃烧产物的处理 技术 ③开发安全、高效的储氢技术 A.只有① B.只有② C.①和② D.①和③
C2H5OH
物理性质：无色、有特殊气味（香味）的液体， 易挥发，易溶于水，能与水以任意比互溶 俗名：酒精 制备： 含淀粉、糖的植物经发酵、蒸馏而 成.（说明是可再生的资源） 化学性质：可燃性 点燃
C2H5OH+3O2== 2CO2+3H2O
用途： 车用乙醇汽油
优点： 可再生、环保
“绿色”能源
用作酒精灯、火锅、内燃机等的燃料
变 化 缓 慢
讨论：酸雨有哪些危害？如何防治？
工厂排放的污染物
森林受到酸雨破坏
雕像 受到 酸雨 腐蚀
1908年
1968年
酸雨的危害：
引起河流湖泊的水体酸化， 1.造成水体污染 2.破坏植被、森林。 严重影响水生物、植物的生长 3.使土壤酸化 树木死亡、农业减产 4.腐蚀建筑材料、金属制品、皮革、纺织品 5.危害人体健康。 破坏露天的文物古迹 硫酸雾和硫酸盐雾的毒性比SO2大很多， 可以侵入肺的深部组织，引起肺水肿 等疾病而使人死亡 煤燃烧时生成的SO2和NO2溶于雨水形成酸雨 正常雨水的PH值约为5.6，酸雨的PH值小于5.6
防止酸雨破坏的措施：
1.减少含硫燃料的使用 含硫燃料经脱硫后再使用 2.使用清洁能源 3.工厂废气经处理后再排放 4. 开发新能源 工厂应采取的措施：①加装煤烟气脱硫装置 ②提高煤炭燃烧的利用率 社会公民应采取的措施： ①用煤气和天然气代替煤炭；②处处节约用电； ③支持公共交通；④购买包装简单的商品； ⑤支持废物回收再生
优点：1、可以部分解决化石能源面临耗尽的问题 2、可以减少对环境的污染（P145）
太阳能电池
风力发电
新能源：
地 热 能 潮 汐 能 风 能
核 能
水 能
太 阳 能
可燃冰——甲烷水合物，储 新型燃料： 量是化石燃料总和的两倍
天然气是比较清洁的燃料
西气 东输 克拉 ２气 田投 产供 气
太阳能汽车－－TOYOTA
4.车用乙醇汽油可适当节省 石油 资源，并在一定 程度上减少 汽车尾气 的污染。乙醇俗称 酒精 ， 属于 可再生能源。燃烧的文字表达 点燃 式 。
C2H5OH+3O2== 2CO2+3H2O
5.氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。作 为高能燃料 ，液氢已应用于航天等领域；作 为化学能源 ，氢氧燃料电池已经被应用。实验室 里常用 锌 与 稀硫酸 反应来制取氢气。
2、天然气是清洁能源，有报道说，使用天然气对于提高 人的生活质量有以下好处：①可以有效减少大气污染，提 高空气质量；②可以大大减轻水路运输压力；③可以控制 温室气体排放，减少温室效应；④天然气没有毒，泄露没 有危险。你认为其中不适合进行宣传的有 （填 编号），理由是 甲烷以及甲烷燃烧产生的二氧化碳都是 。 温室气体，泄露进入大气会造成温室效应。并且甲烷和空 ③④ 气的混合气体点燃会发生大爆炸，泄露仍有很大危险。
3.使燃料充分燃烧的条件：一是燃烧时要有 充足的空气 ， 二是燃料与空气要有 足够大的接触面 。
4.“可燃冰”主要含有甲烷水合物 ，还含有少量的 CO2 等 气体。作为燃料具有 能量高 、 燃烧值大 等优点，将成 为未来新能源，但目前在 开采技术 上还存在着困难。
讨论2：假如你是化石燃料,你想对人们说……或柴油燃烧后主要污染物：
•CO
•未燃烧的碳氢化合物
•氮的氧化物
•含铅化合物和烟尘等
讨论：为了减少 汽车尾气对环境的污染，目前 在燃料和汽车制造技术方面可以采取什么措施？
1、改进发动机的燃烧方式，使汽油能充分燃烧； 2、使用催化净化装置，使有害气体转化为无害 物质； 3、使用无铅汽油，禁止含铅物质排放； 4、使用清洁能源，如：压缩天然气(CNG)或液 化石油气(LPG),氢气等； 5、使用乙醇汽油； 6、在管理上加大检测尾气的力度，禁止未达到 环保标准的汽车上路。
1.节约能源，提高燃料的利用率
①给可燃物提供更充足的氧气； ②增大可燃物与氧气的接触面积。
使燃料充分燃烧 中国节能标志
2.开发和利用新能源。
讨论3：工业上有时使用煤等固体燃料，为了使 燃料与空气有足够的接触面，你认为应将固体燃 料进行怎样的处理？
更充分的燃烧、 节约燃料、减少 污染
蜂 窝 煤
为了使燃料与空气有足够大的接触面应将固体燃料 加工成小块或加工成蜂窝煤状或粉状，这样可提高 燃料的利用率。
1、煤的燃烧