湘教版高中地理必修一第三章第一节《自然地理要素变化与环境变迁》课件(共44张PPT)

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湘教版高中地理必修一第三章第一节《自然地理要素变化与环境变迁》优质课件)(共32张PPT)

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(D)
A 停止或减缓人类的发展是环境恢复原始面貌
B 最大限度的扩大自然保护区
C 不加控制地开发自然资源,促进社会发展
D 注重协调社会经济建设与环境生态保护的关系
10、今年来,建设防护林提倡多树种搭配的根本目的是( C )
A 追求森林产品多样化
B 美化林区环境
C 增强林区生态系统的稳定性 D 降低植树成本
古生代末期和中生代末期是地质史上两次最 重要的全球性生物大规模灭绝时期。
在古生代末期,60%以上的海生无脊椎动物 种类(如三叶虫等)灭绝了,脊椎动物中的原始 鱼类和古老的两栖类则全部灭绝,蕨类植物明显 衰退。在中生代末期,除了盛极一时的恐龙突然 从地球上完全销声匿迹以外,海洋中有50%以上 的无脊椎动物种类也灭绝了。
那是一场多么可怕的灾难啊。陨石撞击地球产生了铺天盖地 灰尘,极地冰雪融化,植物毁灭了,火山灰也充满天空。一时间 暗无天日,气温骤降,大雨滂沱,山洪暴发,泥石流将恐龙卷走 并埋葬起来。在以后的数月乃至数年里,天空依然尘烟翻滚,乌 云密布,地球因终年不见阳光而进入低温中,苍茫大地一时间沉 寂无声。生物史上的一个时代就这样结束了。
二、人类活动对地理环境的作用
㈠人类活动对自然地理环境的影响愈来愈大。 ㈡人类对自然资源的大规模开发利用,造成自然地理 环境前所未有的显著变化。
目前全球性大气环境问题主要表现: 全球气候变暖“温室效应”; 臭氧层遭破坏“臭氧空洞”; 酸雨等
全球气候变暖
富纳富提岛
图瓦卢是一个国家,位于南太平洋,由9个 环形珊瑚岛群组成,南北两端相距560公里,由 西北向东南绵延散布在约130万平方公里的海域 里,而陆地面积仅26平方公里。首都富纳富提位 于主岛上,面积不超过2平方公里。侵袭岛上最 大的巨浪是3.2米,而图瓦卢海拔最高的地点只有 4.5米。持续上升的气温和海平面威胁着图瓦卢, 使这个国家面临被遗弃的困境。

湘教版必修一3.1自然地理要素变化与环境变迁课件

湘教版必修一3.1自然地理要素变化与环境变迁课件
自然地理要素变化与环境变迁的关系
要素变化对环境变迁的影响
80%
土壤侵蚀
土壤侵蚀会导致土壤肥力下降、 土地退化,进而影响生态环境和 农业生产。
100%
气候变化
大气中温室气体的增加导致全球 气候变暖,引发海平面上升、极 端天气事件等环境问题。
80%
水文变化
水循环的改变会影响水资源分布 和利用,导致水资源短缺或洪涝 灾害。
相互制约
各要素的发展变化会受到其他要素的 制约,如气候的变化会影响土壤的性 质和分布,而土壤的性质又会影响植 被的生长和分布。
要素对环境的影响
生态平衡
自然地理要素的稳定发展有利于维护生态平衡,保持生物多 样性。例如,丰富的植被可以提供栖息地和食物给各种动物 。
环境变迁
自然地理要素的变化会引起环境的变化,如气候变化会导致 冰川融化、海平面上升,进而影响生态系统和人类社会。
03
自然地理要素的变化
变化的类型
01
02
03
04
气候变化
包括气温、降水、风速等气候 要素的变化。
地质变化
包括地震、火山喷发、地壳运 动等地质现象的变化。
水文变化
包括河流、湖泊、地下水等水 文要素的变化。
生物变化
包括物种分布、种群数量、生 态系统结构等生物群落的变化 。
变化的原因
自然因素
包括地球内部力量如板块运动、火山活动等,以及外部力量如太阳辐射、气候 系统变化等。
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CONTENCT

• 引言 • 自然地理要素的基本概念 • 自然地理要素的变化 • 环境变迁的历程 • 自然地理要素变化与环境变迁的关

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同学们, 你们赞成右侧专 家的观点吗?
如果有不同
据专家考证, 大约一亿六千万年 前,这里气候温湿 水草繁茂,覆盖着
意见,请你勇敢 茂密的森林,而且
地站出来说说! 布满了沼泽,极适
如果你赞成, 宜恐龙生活。
也请你谈谈支持
在远古时代这
的理由或者提出 里的戈壁上曾经是
一些佐证。
恐龙的乐园。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学习重点
生物因素
新疆石油勘探 塔里木盆地大油田
塔里木河中下游 原始胡杨林
准噶尔盆地 露天煤矿
8月26日 新疆发现 亚洲最大的恐龙化石
“恐龙沟”里掘出“亚洲第一龙”
新疆“恐龙沟” 挖掘出的这 个恐龙化石,长约三十米,高约十米。
这条位于奇台县戈壁滩上的 山沟,是世界上恐龙化石最集中、 种类最多和个体最大的一个地区, 也是世界著名恐龙化石博物馆。
要素特点,并概括出环境总特征。
气候: 干旱,光照强,温差大
地貌: 山地与盆地相间分布,

荒漠广布
疆 河流: 内流河,流量小
生物: 生物量小 ,植被多为
荒漠及荒漠草原
土壤: 发育差,肥力低
总 特 征
干 旱
提问
你有疑问吗?你现在 可以自由提问啦!
一、生物进化、灭绝与环境 (二)环境变迁与生物灭绝
阅读68页的《阅读材料》, 并讨论完成其后的第一题。
举例说明某一自然地理要素在 地理环境形成和演变中的作用.
一、 生物进化、灭绝与环境 (一)生物进化与环境变迁
阅读66页的《阅读材料》, 并完成67页的生物发展序列表格。
由由 低简 级单 到到 高复 级杂
演化顺序
既然古地质时期的新疆是比较湿润的、

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最 出现初从地化在的进古球海生程生表洋命的代层序寒,幕武由。纪此开揭始开了,欣大欣量向无荣脊的椎生动物物系出统现演在
地质年代与生物发展阶段关系对应表
⑤人类时代 ⑥哺乳动物 ②被子植物
时代
时代
①爬行动物 时代
③重裸要子植造物
⑦两栖动物 时煤代时期
时代
②鱼类时代
①陆上孢子 植物时代
③海生无脊 椎动物时代 ④海生藻类
④动物孕育萌芽 时代
原始生命体
原始生命体
动物孕育萌芽
海生 藻类 时代
原始生命体
海生无 脊椎动 物时代
动物孕育萌芽
海生 藻类 时代
原始生命体
两栖动物 时代
鱼类时代
海生无 脊椎动 物时代
动物孕育萌芽
陆上孢 子植物 时代
海生 藻类 时代
原始生命体
爬行动 物时代
两栖动物 时代
鱼类时代
海生无 脊椎动 物时代
银杏
植物界的 活化石
二、人类活动对环境的影响
三大全球性环境问题: 全球变暖;臭氧层破坏;酸雨问题。
三大问题产生原因和危害
人类必须尊重和顺应自然规 律。
地球出现(46亿年前)→化学演化→生命出现(约30亿年前)→ 生物演化(由低级到高级,简单到复杂)。绿色植物的光合作用 ,改变了大气性质(无氧环境→有氧环境)。 生物发展阶段: 太古代——地壳活动剧烈,地球上只有海洋。有类似蛋白质的有 机质。 元古代——出现陆地。有藻类等低等生物,原始生命开始。 古生代——无脊椎动物出现,如三叶虫。脊椎动物出现,如鱼类 、两栖类。后期是重要的造煤时期。亚欧大陆、北美大陆基本形 成我国东北、华北已抬升成陆地。 中生代——我国大陆轮廓基本形成。爬行类、鸟类出现,如:恐 龙、始祖鸟等,也是重要造煤时期。 新生代——世界许多高山形成,如喜马拉雅山脉,第四纪人类出 现,这是生物发展史上的重大飞跃。

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P67活动题
地球生物经历了一个由低级到高级,由 简单到复杂,由海洋到陆地的演化过程。
⑤人类时代
②被子植
⑥哺乳动物时代 物时代
①爬行动物 时代
⑦两栖动物 时代 ②鱼类时代
③裸子植 物时代
①陆上孢子 植物时代
③海生无脊 椎动物时代
④海生藻 类时代
④动物孕育萌芽
原始生命体
生物在地理环境形成中有何作用?

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 10:01:39 PM

11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21

12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/112021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
生物进 化过程
中期:出现了脊椎动物——鱼类
后期:鱼类演化成两栖类,蕨类植物繁盛,森林茂密
早期: 海洋占优势 环境变 中后期:陆地面积大大增加,亚欧大陆和北美大陆的 迁状况 雏形已基本形成
3、中生代、新生代的生物进化各有什么特点?

9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021

3、中生代、新生代的生物进化各有什么特点?
中生代生物的变化很大,爬行动物盛行,大大小小 的恐龙繁生。后来,空中出现了始祖鸟,爬行动物的一支 向鸟类发展。该时期蕨类植物衰退,出现了大量的较高级 的裸子植物。

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三、人类活动对环境的作用 1、人类是地理环境的特殊地理要素。
1.自然地理环境 即地球表层。是指岩石圈、大气圈、水圈、土壤圈、生物圈、 人类圈等自然地理圈层组 的有机整体。
2.自然地理环境要素 大气、水、岩石、地貌、生物和土壤等
活动:请你谈谈人与环境是什么关系。 人类是自然地理环境的 产物 ,是地理环境要素之一; 人类能够有意识地 适应 和 改造 自然, 对自然地理环境的影响 愈来愈大 。
第三章 自然地理环境的整体性与差异性
3.1 自然地理要素变化与环境变迁
【学习目标】 1.了解地球生物进化的过程、环境变迁对生物的影响。 2.理解生物进化对地理环境的改造作用、人类活动对环 境的影响。 3.从地理环境形成和演化的角度,探究其他自然要素 (如地貌、水文、气候、土壤)对地理环境的影响。
自然地理环境的组成要素及各要素的关系
三叶虫化石
古 生 代
海生无脊椎动物空前繁盛,海洋中出现了多种动物如三叶虫、珊 瑚等,中期出现了脊椎动物——鱼类,后期鱼类演化为两栖类。陆 地出现了大片植物,蕨类植物繁生。此时代,地壳活动剧烈、陆地 面积大大增加,亚欧大陆和北美大陆雏形基本形成。
中 生 代
生物变化很大,爬行动物盛行,各种恐龙繁生,出现了始 祖鸟。本时代中期裸子植物出现。
3.如何协调人类发展与环境保护的关系
►尊重自然规律
人类活动遵循自然规律
人地和谐
人类活动违背自然规律
人地矛盾
►防止过度开发诱发和加剧对自然环境的破坏
►注重协调社会经济建设与环境生态保护的关系
1、下图中四组箭头反映了人与环境关系的几个过程。据 此完成(1)~(2)题。
(1)人类乱采滥用自然资源属于图
冰河时代的猛犸象,曾经是世界上最大的象。猛犸象曾是石 器时代人类的重要狩猎对象。它身上披着黑色的细密长毛,与现 代象不同,它们并非生活在热带或亚热带,科学家认为,地球上 的猛犸象灭绝,是因为冰期结束导致突如其来的气候变 化。也有人认为和人类捕杀有关。

湘教版高中地理必修一第三章第一节《自然地理要素变化与环境变迁》课件(共36张PPT)

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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月2日星期 一2021/8/22021/8/22021/8/2

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021

16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/8/22021/8/2August 2, 2021
1、人类与地理环境的关系
人类是自然地理环境的产物,同时又是地理 环境中非常特殊的要素。
2、人类活动对地理环境的作用 农业活动 工业活动 工程建设
人类活动造成温室效应及产生的影响
大量使用 矿物燃料
砍伐森林
大气 co2 增多
气 温 升 高
气 冰川 候 融化 变 海水 暖 膨胀
海 平 面 上 升
淹 没 沿 海 低
第三章 自然地理环境的整体性与差异性
第一节 自然地理要素变化与环境变迁
一、生物进化、灭绝与环境 (一)生物进化与环境变迁
地球表层的演变可以分为哪几个地质时 代?
地球表层的演变可以分为五个代:太古代、 元古代、中生代、新生代,每个代又分为 若干纪。
新生代
中生代
古 生 代
元古代 太古代
生 物
人类
0.03~0.02
森林茂盛
环境变迁状况:
早期——海洋占优势 中后期——陆地面积大大增加,亚欧大陆
和北美大陆的雏形基本形成
无脊椎动物
放射虫
珊瑚
海葵
海星
鱼类
沟鳞鱼
鱼石螈
恐鱼 真掌鳍鱼
两栖类动物
蕨类植物空前繁盛
孢子植物包括藻类植物、菌类 植物、地衣植物、苔藓植物和 蕨类植物五类
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2020/10/24
小结 一、概述
1.自然地理环境 2.自然地理环境要素
二、生物进化、灭绝与环境
(一)生物进化与环境变迁 (二)环境变迁与生物灭绝
三、人类活动对环境的作用 2020/10/24
牛刀小试:
1.能够促进地理环境从无氧环境向有氧环境转变的 是( ) A.无机物 B.人类活动 C.绿色植物 D.动物 2.出现人类的地质年代是( ) A.新生代 B.中生代 C.古生代 D.元古代 3.恐龙灭绝于( ) A.新生代 B.中生代 C.古生代 D.元古代
3. 地质史穿越
2020/10/24
太古代的传说
2020/10/24
太古代(34亿年前的古细胞化石)的传说
2020/10/24
古生代:生物进化过程
三叶虫
2020/10/24
鱼类
古生代珊瑚
2020/10/24
现代珊瑚
早古生代地球
2020/10/24
古生代树种
历经2亿多年的悠悠岁月,单脉独荣,郁郁葱葱, 谱写出了一部波澜壮阔的生命交响曲
第一节
自然地理要素变化 与环境变迁
2020/10/24
一、概述
1.自然地理环境
即地球表层。是指岩石圈、大气 圈、水圈、土壤圈、生物圈、人类圈 等自然地理圈层组成的有机整体。
2020/10/24
一、概述
1.自然地理环境 2.自然地理环境要素
即地形地貌、 大气、水源水分水文、土 地土壤和生物等。
2020/10/24
2020/10/24
4.下列关于人类活动与地理环境关系的叙述,
2020/10/24
新生代
被子植物 ——天南星
探究: 地质历史知多少
将生物发展阶段的序号填入下表内: 动物界:① 爬行动物时代 ② 鱼类时代 ③ 海生无脊椎动物时代 ④ 动物孕育、萌芽和发展的初期阶段 ⑤ 人类时代 ⑥ 哺乳动物时代 植物界:① 陆上孢子植物时代 ② 被子植物时代 ③ 裸子植物时代 ④ 海生藻类时代
砍伐森林
大气 co2 增多
气气 温候 升变 高暖
冰川 融化
海水 膨胀
海 平 淹没 面 沿海 上 低地

植被
大气

地貌
全球降水、干湿状况变化
2020/10/24
世界各国经济结构变化
三、人类活动对环境的作用
1、人类是地理环境的特殊地理环境的关系。
2020/10/24
探究: 地质历史知多少
2020/10/24
⑤人类时代 ⑥哺乳动物时代
②被子植 物时代
①爬行动 物时代
⑦两栖动 物时代 ②鱼类时代
③裸子植 物时代
①陆上孢子 植物时代
③海生无脊 椎动物时代
④动物孕育萌芽
④海生藻 类时代
原始生命体
二、生物进化、灭绝与环境
(一)生物进化与环境变迁
2020/10/24
六、酸雨说。白垩纪末期可能下过强烈的酸雨 ,使土壤中包括锶在内的微量元素被溶解,恐龙通 过饮水和食物直接或间接地摄入锶,出现急性或慢 性中毒,最后一批批死掉了。
2020/10/24
2、生物与地理环境是什么样的关系?
生物与地理环境之间是一个辩证统 一的关系。一方面,生物既是地理环境 的产物,但又必须依赖、适应环境而生 存和发展;另一方面,生物又是地理环 境的创造者和改造者。
3、上游地区用水量剧增→河流径流量 减少 →2020河/10/24流自净能力减低。
4、河沙开采过度→河床堤岸→ 坍塌 →河岸后
退→水灾。 2020/10/24
6、河流径流量减少 →海水 入侵 。 7、河口泥沙淤积→航道 变浅 。
2020/10/24
人类活动造成温室效应及产生的影响
大量使用 矿物燃料
2020/10/24
三、人类活动对环境的作用
2020/10/24
探究一:图中(1)(2)(3)(4)(5)所表示的内容
2020/10/24
1、林区过度采伐→ 植被减少 →水土流失 → 河湖泥沙淤积 →水灾。
2020/10/24
2、在林区修建旅游设施和道路→砍伐森林 → 水土流失。 2020/10/24
2020/10/24
中生代:生物进化过程
恐龙
2020/10/24
始祖鸟
2亿年前中生代——恐龙称霸地球 蕨类植物繁盛
2020/10/24
新生代:生物进化过程
剑齿虎
2020/10/24
剑齿象
2020/10/24
新生代灵长类
2020/10/24
2020/10/24
冰河时代的猛犸,曾经是世界上最大的 象。猛犸象曾是石器时代人类的重要狩猎对 象。它身上披着黑色的细密长毛,与现代象 不同2020,/10/24它们并非生活在热带或亚热带。
思考: 1、上述材料是否可以说明中生代恐 龙灭绝的原因?
2、你认为恐龙灭绝的原因是什么?
2020/10/24
除了“陨星碰撞说”以外,关于恐龙灭 绝的主要观点还有以下几种:
一、气候变迁说。6500万年前,地球气候陡然 变化,气温大幅下降,造成大气含氧量下降,令恐 龙无法生存。也有人认为,恐龙是冷血动物,身上 没有毛或保暖器官,无法适应地球气温的下降,都 被冻死了。
生物在地理环境形成中有何作用?
绿色植物通过光合作用,把无机物合成有机物,把太阳能转化为 化学能,贮存在有机体里.生物的出现,化学元素进行大量迁移,改造 大气圈、水圈、加快了岩石的风化,促进土壤的形成,使地理环 境发生根本的变化。
2020/10/24
2020/10/24
阅读教材P68, 《陨石:中生代恐龙灭绝的证据》:
四、地磁变化说。现代生物学证明,某些生物 的死亡与磁场有关。对磁场比较敏感的生物,在地 球磁场发生变化的时候,都可能导致灭绝。由此推 论,恐龙的灭绝可能与地球磁场的变化有关。
2020/10/24
五、被子植物中毒说。恐龙年代末期,地球上 的裸子植物逐渐消亡,取而代之的是大量的被子植 物,这些植物中含有裸子植物中所没有的毒素,形 体巨大的恐龙食量奇大,摄入被子植物导致体内毒 素积累过多,终于被毒死了。
二、物种斗争说。恐龙年代末期,最初的小型 哺乳类动物出现了,这些动物属啮齿类食肉动物, 可能以恐龙蛋为食。由于这种小型动物缺乏天敌, 越来越多,最终吃光了恐龙蛋。
2020/10/24
三、大陆漂移说。地质学研究证明,在恐龙生 存的年代地球的大陆只有唯一一块,即“泛古陆” 。由于地壳变化,这块大陆在侏罗纪发生的较大的 分裂和漂移现象,最终导致环境和气候的变化,恐 龙因此而灭绝。
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