教师月考质量分析会发言稿

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教师月考质量分析发言稿

教师月考质量分析发言稿

大家好!今天,我非常荣幸能在这里与大家共同探讨我们学校本次月考的质量分析。

首先,我要感谢校领导和同事们对我们教育教学工作的关心与支持,也感谢大家为这次月考付出的辛勤努力。

本次月考,我们全体教师齐心协力,认真组织,广大同学积极参与,取得了较为理想的成绩。

在此,我要对全体教师表示衷心的感谢,对同学们表示热烈的祝贺!下面,我将从以下几个方面对本次月考的质量进行分析:一、成绩亮点1. 学科均衡发展:从本次月考的成绩来看,各学科均取得了较好的成绩,特别是语文、数学、英语等主科,成绩表现突出。

2. 学生进步明显:在本次月考中,部分学生在各科成绩上有了显著提升,说明我们的教学方法和策略得到了有效落实。

3. 教师教学水平不断提高:通过本次月考,我们看到了教师们在教学过程中的努力与付出,大家能够根据学生的实际情况调整教学策略,提高教学质量。

二、存在的问题1. 部分学生基础知识不扎实:从本次月考的成绩来看,部分学生在基础知识方面存在薄弱环节,需要我们在今后的教学中加强巩固。

2. 学生答题技巧有待提高:在本次月考中,部分学生答题速度较慢,答题技巧有待提高。

我们需要在教学中注重培养学生的答题技巧,提高答题效率。

3. 教学方法有待改进:部分教师在教学中存在照本宣科、讲解过多等问题,导致学生兴趣不高,教学效果不佳。

我们需要在今后的教学中不断创新教学方法,提高教学质量。

三、改进措施1. 加强基础知识教学:针对学生基础知识不扎实的问题,我们要在今后的教学中,加强对基础知识的巩固和训练,确保学生掌握扎实的基础知识。

2. 培养学生答题技巧:在教学中,我们要注重培养学生的答题技巧,提高学生的答题速度和准确性。

3. 优化教学方法:教师要根据学生的实际情况,创新教学方法,提高教学效果。

同时,要加强教学反思,不断总结经验,提高自身教学水平。

总之,本次月考的质量分析为我们今后的教学工作提供了有益的借鉴。

我们要认真总结经验,查找不足,不断改进教学方法,提高教学质量。

月考质量分析会发言稿范文(精选4篇)

月考质量分析会发言稿范文(精选4篇)

月考质量分析会发言稿范文(精选4篇)发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

以下是我整理的月考质量分析会发言稿范文(精选4篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

月考质量分析会发言稿1老师们:下午好!转眼间这学期已经过去了大半,第三次月考也于一周前顺利结束。

这次考试由于个人方面的原因,我没有参与。

但是根据教务处的反映,在整个考试过程中,秩序井然,纪律严明,组织严密,达到了预期的效果,各个任课老师也对本学科进行了耐心的批阅和总结。

考试结果真实,较好的反应了我校这段时间学生学习的真实水平和现状。

这次月考从成绩看比期中有进步,这要归功于全体老师。

感谢你们的努力和付出,也感谢你们对教学工作的支持。

今天,之所以召开第三次月考质量分析会:一是对上一段工作的一个小结,二也是期末复习的一个研讨。

我们举行这样的质量分析会,就是要让我们的老师看到前一段的成绩,以便于总结得失,使后一阶段的教学工作再上新台阶。

一、前段教学工作取得成绩的原因从开学到现在,我们的教学秩序总体上是稳定的,我们的老师本着对事业的责任心,本着对同学们的美好前途负责,怀着强烈的奉献精神,在教育的道路上追求着、探索着。

张艳老师虽年龄较大,但老当益壮,除了初一初二政治学科教学外,还担任着班主任,为我校年轻的教师队伍树立了良好的榜样;龙淑华,伊影等老师虽然工作任务比较多,但是不叫苦不喊累,全力以赴投入到初三工作;特岗教师工作有热情,讲方法,为我们一线教学增添了生机和活力。

还有更多的老师排除各种干扰,把教学工作放在第一位,默默无闻地奉献着。

可以说,正是老师们的这种积极向上精神,才使我们的教学出现了和-谐、愉快、奋发的局面。

二、数据统计三、前段教学中存在的问题从这次月考中,我发现在我们的教学中还存在着一些问题,值得我们关注:( 1)、就初三来说,我们的尖子生还不够突出,与我们的目标还有距离,需要在教学中逐步提高,使我们的第一梯队的学生更具爆发力,争取在最后的中考显现其优势。

月考质量分析会教师发言稿

月考质量分析会教师发言稿

大家下午好!在这金秋时节,我们欢聚一堂,召开月考质量分析会,共同回顾和总结近期教育教学工作的成果与不足。

首先,请允许我代表全体教师,对此次会议的召开表示热烈的祝贺,对各位领导和同事们的辛勤付出表示衷心的感谢。

本次月考,我们全体教师齐心协力,共同为学生营造了良好的学习氛围,取得了较好的成绩。

以下是我对本次月考质量的分析与建议:一、成绩分析1.整体成绩稳步提升。

本次月考,我校学生的整体成绩较上一次考试有所提高,特别是在语文、数学、英语等基础学科方面,进步明显。

2.各学科成绩均衡发展。

从各科成绩来看,各学科之间的差距较小,说明我们全体教师在教学过程中注重学科均衡发展,取得了良好的效果。

3.优秀生比例有所提高。

在本次月考中,我校优秀生比例较上一次考试有所上升,这说明我们教师在教育教学工作中注重培养学生的学习兴趣和潜力,取得了显著成效。

二、存在问题1.部分学生基础薄弱。

从本次月考成绩来看,仍有部分学生在基础学科方面成绩不理想,说明我们在教学过程中需要加强对这部分学生的辅导,提高他们的基础能力。

2.教学方法和手段有待改进。

在本次月考中,部分教师在教学过程中过于注重知识传授,忽视了学生的实践能力和创新能力的培养。

3.家校沟通有待加强。

在本次月考中,部分学生成绩波动较大,这与家校沟通不畅有关。

因此,我们需要加强与家长的沟通,共同关注学生的成长。

三、改进措施1.加强基础学科教学。

针对基础薄弱的学生,教师应注重基础知识的教学,提高他们的基础能力。

2.创新教学方法。

教师在教学过程中,要注重培养学生的实践能力和创新能力,激发学生的学习兴趣。

3.加强家校沟通。

定期与家长沟通,了解学生在家的学习情况,共同关注学生的成长。

4.加强教师培训。

组织教师参加各类教学培训,提高教师的教学水平和综合素质。

总之,本次月考质量分析会,让我们看到了教育教学工作的成果,也让我们发现了存在的问题。

让我们携手共进,不断提高教育教学质量,为学生的全面发展贡献力量。

月考分析科任教师发言稿

月考分析科任教师发言稿

大家好!今天,我们在这里召开月考分析会,共同回顾和分析我们近期的教学情况。

作为科任教师,我深感责任重大,现将我在本次月考中的教学情况及反思与大家分享。

首先,我要感谢学校和领导对我的关心与支持。

在这次月考中,我所教授的学科成绩总体较为稳定,但同时也存在一些不足。

以下是我对本次月考的分析及改进措施:一、月考成绩分析1. 优点:(1)班级整体成绩较为稳定,部分学生成绩有所提高。

(2)教学过程中,注重激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力。

(3)与家长保持良好沟通,共同关注学生的学习情况。

2. 不足:(1)部分学生基础知识掌握不牢固,导致考试成绩不理想。

(2)个别班级学习氛围不够浓厚,影响了整体成绩的提升。

(3)对学生的个别辅导时间不足,未能及时解决学生的困惑。

二、改进措施1. 加强基础知识教学,确保学生掌握核心知识点。

2. 注重培养学生的自主学习能力,提高课堂效率。

3. 调整教学方法,激发学生的学习兴趣,提高课堂氛围。

4. 加强与家长的沟通,共同关注学生的学习情况。

5. 合理安排时间,对个别学生进行个别辅导,解决他们的困惑。

6. 关注学生的心理健康,营造良好的学习氛围。

三、个人反思1. 作为一名科任教师,我要不断提高自己的教育教学水平,为学生的成长奠定坚实基础。

2. 要关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在课堂上找到自己的位置。

3. 加强与同事之间的交流与合作,共同提高教学质量。

4. 积极参加各类培训,拓宽知识面,提升自身素质。

总之,在今后的工作中,我将以更加饱满的热情投入到教育教学工作中,为提高我校教育教学质量贡献自己的力量。

最后,祝愿我们的学生在未来的学习中取得更好的成绩,祝愿我们的教育事业蒸蒸日上!谢谢大家!。

月考质量分析会发言稿精选多篇

月考质量分析会发言稿精选多篇

月考质量分析会发言稿精选多篇一、教师个人反思1.1 教师一大家好,这次的月考中我教的科目是数学,经过这次考试,我深感自己还有很大的提升空间,主要问题在于我没有预估好学生的掌握程度。

有些难度较大的题目,我并没有太多思考就直接出题,导致了学生答不上来,因此我对学生的理解程度还需要更加深入。

另外,我在审题时有些疏忽,没有注意到一些细节,也让学生们犯了许多低级的错误。

希望下次能够改进。

1.2 教师二大家好,我是英语老师。

本次月考中,我教的部分学生成绩有所下滑,我发现问题出在学生的阅读素养较低,导致了阅读理解能力弱化,因此,我在今后的教学过程中,会更注重学生的阅读训练和词汇积累,帮助他们提高阅读水平。

二、学生情况分析2.1 学生一这位学生的成绩有所上升,原因在于她自己也有了很大的自信心。

在近期我对她进行了一些心理疏导,告诉她只要有自信就能行,能力并不是问题。

因此,她在月考中发挥了很好的状态,希望她在未来的学习过程中能够继续坚持,不断提高。

2.2 学生二这位学生近期的表现并不是太好,成绩有所下滑。

在询问过他之后,我发现他最近由于家庭原因有些压力,对学习产生了一些影响,导致了状态的不良,这也反映了我们在培养学生心理素质方面需要更加注重。

在下一步教学中,我们会更加关注学生的心理健康和情感培养。

三、教学设计3.1 总体情况本次月考整体表现还是比较稳定的,但是也发现部分学生存在着一些问题,比如说阅读理解能力、计算方法不够熟练等等,这对于我们今后的教学来说也提出了要求。

我们需要在备课时更加详细地设计教学内容,注重细节和难度的平衡,还要在教学实践中注意灵活调整,做到因人而异,因材施教。

3.2 针对问题的解决方案针对学生们在本次月考中存在的问题,我们制定了一系列的教学方案,比如说注重学生的基础训练、多用启发式教学法、鼓励学生自主思考、多种情境模拟等等。

我们还会加强与学生家长的沟通,向他们介绍我们的教学案例和方法,得到他们的支持和配合,共同帮助学生提高成绩。

月考总结会教师发言稿(精选4篇)

月考总结会教师发言稿(精选4篇)

月考总结会教师发言稿(精选4篇)(一)各位老师:大家好!今天,我有幸站在这里,参加我们年度月考总结会的发言。

首先,我要感谢各位老师在本次考试中的辛勤努力和付出,正是你们的辛苦工作,才使得本次考试取得了圆满成功。

回顾本次月考,我们可以发现一些亮点和不足之处。

首先,本次月考中,同学们的整体表现较为稳定。

他们对知识的掌握程度有了很大的提高,相比上次考试,我们可以看到孩子们在各个科目上的得分都有明显的进步。

其次,我们也要注意到一些不足之处。

在本次考试当中,仍然有一部分同学没有发挥出自己的水平,得分较低。

这个问题主要集中在一些基础科目上,例如数学和语文。

我们需要找出这些同学的问题所在,针对性地进行辅导和学习指导,帮助他们提高学习成绩。

针对以上的问题,我想提出以下几点建议。

首先,我们应该加强学科教学,做好基础知识的讲解和强化训练,确保每个同学都能够掌握必要的知识点。

其次,我们还可以通过组织针对性的小组讨论和辅导班,帮助那些成绩较差的同学提高学习效果。

另外,我们需要积极鼓励和激励学生,让他们保持积极的学习态度和自信心。

最后,我想再次感谢各位老师的付出和努力。

只有我们团结一心,共同努力,才能让每一个孩子都有机会取得更好的学习成绩。

希望在以后的工作中,我们能够继续努力,不断进步,为学生的发展贡献力量。

谢谢大家!(二)尊敬的各位老师:大家好!今天我很荣幸能够在月考总结会上进行发言。

首先,我要感谢各位老师在本次考试中的辛勤付出和积极配合,正是有了你们的支持和努力,才使得本次考试取得了这样优异的成绩。

回顾本次月考,我发现同学们在各个科目上的表现都有了明显的进步。

他们的知识掌握能力和解题能力都有了很大的提高,这也正是他们努力学习的结果。

同时,我还要特别夸奖那些在本次考试中取得较好成绩的同学们,你们是大家学习的榜样,也是我们努力追赶的目标。

不过,我们也要看到本次考试中的一些不足之处。

有一些同学在一些细节方面出现了错误,这也导致了他们的成绩下降。

月考分析教师发言稿范文

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月考分析教师发言稿范文月考分析教师发言稿范文在不断进步的社会中,发言稿应用范围愈来愈广泛,发言稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。

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月考分析教师发言稿1高二,我想对你说,本学期第一次月考已经结束,本次考试成绩与上学期第一次月考比较有些退步,这当中有些客观原因,比如学生水平、教学进度、参加竞赛培训的学生没有参加考试等,但我觉得更主要的是老师们要从主观上查找原因,没有最好,只有更好,我们每一个人,都应该有好的心态,以扎实的工作和务实的努力去实现教育的理想和教育的成功。

本次月考分析会上,学校领导批评了高二,这是学校在关注高二、期待高二啊,学校希望本届高中学生在20xx年的高考中取得优异成绩,续写我校高考辉煌。

虽然因为各方面的原因,目前高二学生状况不尽人意,但我们要坚信事在人为,一切皆有可能!本次月考以后,老师们心情不太好,也在着急,这我能理解,同时也希望大家理解学校,学校是我们大家的学校,将学校办好,这是我们大家的期盼,在这样一个共同原景之下,我们更应该齐心协力把高二的事情做好。

高二,我想对你说,你们很辛苦,这是大家在履行作为人民教师的光荣职责!年级组长马老师为这个年级操碎了心,年级组日常管理工作有序进行,马老师自己总是身先士卒,一马当先。

绝大部分老师也是兢兢业业地工作,两个理科实验班在班主任夏头和杨头的带领下,学风端正;曾、张、徐、何、黄、李等班头们都在严格管理着班级,且各有特色,各显神通,保证了教育教学工作的有效进行。

各位任课教师大都认认真真地工作着,特别是几位奥赛教练李、柯、赵、胡等教头们牺牲很多休息时间为学生培训。

大家辛苦了!高二,我想对你说,本次月考以后,我们大家一起进行分析和总结,批评归批评,表扬归表扬,但我认为最为重要地是我们要查找原因,寻找下一步我们需要实施的对策和措施。

那天在高二年级教师会议上,刘校长和李校长都帮助大家进行了总结和分析,我也谈了我的想法,可能比较激动,但出发点是好的。

教师月考分析会发言稿

教师月考分析会发言稿

大家下午好!在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节,我们齐聚一堂,共同回顾和总结过去一个月的教学工作,分析月考情况,明确今后努力的方向。

在此,我非常荣幸能代表全体教师,就本次月考分析发表几点看法。

一、月考情况概述本次月考,我们全体教师严谨治学,精心备课,学生们也积极参与,表现出良好的学习态度。

从整体来看,我们的教学质量和学生的学习成绩都有所提高。

以下是本次月考的一些亮点:1. 各学科成绩普遍提升。

经过全体教师的共同努力,学生在语文、数学、英语等主要学科上取得了较好的成绩,部分学科成绩有了显著提高。

2. 学生的学习兴趣和学习习惯得到了进一步培养。

在本次月考中,许多学生表现出较强的自主学习能力,学习态度积极,为今后的学习打下了坚实基础。

3. 教师队伍建设取得新进展。

在本次月考中,全体教师认真履行职责,积极探索教学方法,不断提高自身教育教学水平。

二、存在问题及改进措施当然,在取得成绩的同时,我们也应清醒地认识到存在的问题。

以下是我们需要改进的几个方面:1. 部分学生学习基础薄弱,学习动力不足。

针对这一问题,我们要加强学生的思想教育,激发他们的学习兴趣,提高他们的学习动力。

2. 部分教师教学方法单一,教学效果有待提高。

针对这一问题,我们要鼓励教师创新教学方法,提高课堂教学效率。

3. 教师团队协作有待加强。

针对这一问题,我们要加强教师之间的沟通与交流,形成合力,共同提高教学质量。

针对以上问题,我们提出以下改进措施:1. 加强学生思想教育,激发学习兴趣。

我们要关注学生的学习心理,引导他们树立正确的学习观念,提高学习动力。

2. 创新教学方法,提高课堂教学效率。

我们要鼓励教师尝试新的教学方法,如翻转课堂、小组合作等,以提高课堂教学效果。

3. 加强教师团队协作,共同提高教学质量。

我们要定期开展教研活动,促进教师之间的交流与合作,形成良好的教学氛围。

三、展望未来本次月考分析会,既是对过去一个月教学工作的总结,也是对今后工作的展望。

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教师月考质量分析会发言稿
老师们:
下午好!转眼间这学期已经过去了大半,第三次月考也于一周前顺利结束。

这次考试由于个人方面的原因,我没有参与。

但是根据教务处的反映,在整个考试过程中,秩序井然,纪律严明,组织严密,达到了预期的效果,各个任课老师也对本学科进行了耐心的批阅和总结。

考试结果真实,较好的反应了我校这段时间学生学习的真实水平和现状。

这次月考从成绩看比期中有进步,这要归功于全体老师。

感谢你们的努力和付出,也感谢你们对教学工作的支持。

今天,之所以召开第三次月考质量分析会:一是对上一段工作的一个小结,二也是期末复习的一个研讨。

我们举行这样的质量分析会,就是要让我们的老师看到前一段的成绩,以便于总结得失,使后一阶段的教学工作再上新台阶。

一、前段教学工作取得成绩的原因
从开学到现在,我们的教学秩序总体上是稳定的,我们的老师本着对事业的责任心,本着对同学们的美好前途负责,怀着强烈的奉献精神,在教育的道路上追求着、探索着。

张艳老师虽年龄较大,但老当益壮,除了初一初二政治学科教学外,还担任着班主任,为我校年轻的教师队伍树立了良好的榜样;龙淑华,伊影等老师虽然工作任务比较多,但是不叫苦不喊累,全力以赴投入到初三工作;特岗教师工作有热情,讲方法,为我们一线教学增添了生机和活力。

还有更多的老师排除各种干扰,把教学工作放在第一位,默默无闻地奉献着。

可以说,正是老师们的这种积极向上精神,才使我们的教学出现了和-谐、愉快、奋发的局面。

二、数据统计
三、前段教学中存在的问题
从这次月考中,我发现在我们的教学中还存在着一些问题,值得我们关注:
( 1 )、就初三来说,我们的尖子生还不够突出,与我们的目标还有距离,需要在教学中逐步提高,使我们的第一梯队的学生更具爆发力,争取在最后的中考显现其优势。

( 2 )、需要进一步提高擦边生的成绩,促使更多的同学进入第一梯队。

( 3 )、学科中的差科问题相当突出。

以此次考试为例,每一名同学都存在着或多或少的差科,差科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”,需要我们去补差。

( 4 )、有的课容量比较小,而且很少有中考渗透。

( 5 )、课堂讲课时学法指导少,学生活动少,有的老师只是为了完成这节课的教学任务。

( 6 )、个别老师课堂上不能激发学生学习兴趣,与学生沟通交流少,甚至和部分学生形成对立面。

( 7 )个别教师还不能处理好个人困难与学校工作之间的关系。

班级管理方面:在平时的检查中经常能够看到,早上班车一到班主任老师就进班,检查班级卫生,指导学生进行晨读。

各节课上课前班主任也大多来到班级;自习课,班主任老师都能按时到班督促学生。

所以,至今为止,整体情况不错,学习风气比较好。

但也还存在着一些不足, 主要表现在:
( 1 )班级纪律不稳定,有时班主任老师跟紧了,好一些,班主任老师不在时,纪律就比较乱;
( 2 )学生学习抓得不紧,学习主动性差,还有的不能按时完成作业,有的学生厌学情绪严重,无所谓态度严重。

主动问问题的学生少;学生学习方法较死板;学生不会合理安排时间,不能有效学习;课后不复习;运用知识不够灵活;缺乏主动性,对老师的讲解分析不加重视;学生对难题缺乏信心和攻坚精神;学生缺乏运用基础知识进行自主学习和创新的能力。

( 3 )、个别学科上课时尤其是晚自习时班级秩序较差,教务处和我检查时都帮助过任课教师维持秩序。

四、对期末前本学期教学工作的几点个人不成熟的建议,仅供大家参考:
1 、让学生牢记学习目标,想方设法增强学生学习主动性
现在我们的状况是学生学习的氛围和主动性比过去有所改善,但还是不尽人意。

学习目标越具体,学习的主动性就越强。

因此,对于我们班主任和任课老师来说,首先要帮助学生订立学习目标,目标可大可小,可远可近,但不可无目标。

每过一个阶段,帮助学生问一问自己,距离目标还有多远,还需要在哪些方面下功夫。

如此,才能每日、每周、每月有进步、有突破、有成效。

我们说教学,离不开两个字:教师的教和学生的学。

从现在课堂教学改革和教育形势来说,学生的学所占的地位越来越重要。

各种学习任务最终要靠我们同学们落实和完成的,积极学和被动的学,效果是截然不同的。

因此,对于每一位任课老师来说,都要加强对学生学习主动性的培养。

课前认真预习、课堂上认真听讲,积极开动脑筋思考,课后进行巩固,遇有疑难问题积极和同学们探讨,和老师交流,尤其是要加强师生之间的交流:我们老师一是要给师生的这种交流创造一个平台,二是要发自内心的不厌其烦的交流,学生能感受到你发自内心的真爱,三是交流的形式要多样化,利于学生的接受。

只有这样,才能让学生对我们老师感兴趣,才能对我们这门学科感兴趣,才能够全身心的投入到我们的课堂学习中来,才能够真正的逐步提高我们的课堂效率。

过去的“填鸭式”教学,我们现在还部分存在。

学生缺乏学习主动性和针对性,为了作业而作业。

只管完成,从未认真思考过,作业没有起到查缺补漏的作用。

我们有些老师恨铁不成钢,希望通过大量的作业来唤起学生对这种门学科的重视,从而导致个别班级个别科目作业量过大,不仅没有取得想要的效果,反而导致了学生的逆反心理,进入一个恶性循环状态,从而对整个班级的学习产生了负面的影响。

2 、搞好补差
面对我们学校的学生现状,我们的班主任和任课老师要协助学生清楚的知道自己的优势学科和弱势学科。

应该说我们学校每个学生都有差科,差科补不起来,我们的成绩就不能达到真正的理想状态。

那么,如何补。

( 1 )、前提是靠自己,这个自己即是我们的学生也是我们的老师,订好计划,慢慢来,争取逐步提高。

( 2 )、内容是从基础抓起。

对于差科以教材为重点,强化基础,不追求偏难题。

考试能将基础题的分数得住即可。

( 3 )、适当倾斜,各任课老师在班主任的协调之下,每天挤出固定时间让学生倾斜薄弱学科。

对于薄弱学科,一定要盯住不放,不能松懈。

( 4 )、持之以恒,每天不需要投入多少,贵在坚持,坚持住,相信自己一定会有提高。

3 、让学生充满信心,相信自己
我们的孩子们由于种种原因,缺乏信心,总认为自己不行,有很强的自卑感。

天生我才必有用,成绩差一点不要怕,要有信心去改变。

有句格言:心态决定习惯,习惯决定性格,性格决定人生。

要不断激励学生,鼓舞学生,要让孩子们知道“我们不是最优秀的,但我们是最执着的”,这个工作不仅仅是靠我们班主任老师来完成,说实话,班主任一个人也完成不了,我们需要全体任课老师能真正的发自内心的去关爱我们的学生,激励我们的学生,发挥团队的作用,挖掘集体的力量,营造一个全员育人的整体的氛围,做到:不挖苦、不歧视、不抛弃、不放弃!我们学校之所以有师生关系比较紧张的学科,学生反映上来的其中一个重要的原因就是我们老师给的批评永远多余表扬,有的甚至根本就不是批评直截了当的刻薄的挖苦,这种状况下,孩子们的信心从哪去找!
张艳的例子现在的孩子是早熟的,敏感的,脆弱的,所以我们老师们只有发自内心的设身处地的为他好,他才会真正的悦纳你,靠近你,追随你,我们需要做的只是给他们一点找到自信的机会和条件。

4 、注意劳逸适度,提高效率
学习是一个积累的过程,成绩靠的不是一时的激-情。

从态度上要端正,从方法上要讲究效率,向课堂45 分钟要质量。

应该说,我们大多数同学在课堂上的表现是积极的,大多数老师在课堂上是投入的;但个别同学在课堂上睡觉,没有把黄金时间把握好,个别老师的投入不仅已经占用了学生仅有的课间10 分钟,甚至还影响到了下一节课。

我们倡导老师们积极的生活,当然也希望老师们能将这种积极地心态传递给我们的孩子们。

学习时积极投入地学,该活动时放开地玩。

我们师生都要学会合理利用时间,从而才能提高教与学的效率。

“不为失败找理由,要为成功找方法”,让我们共同努力,采用有效措施,为我们整个学校的成功而奋斗!最后,祝愿同志们身体健康,工作愉快,期末考试取得优异的教学成绩。

谢谢大家,我的发言完了。

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