2016年辽宁省公卫助理医师：健康教育与健康促进试题
健康教育与健康促进试题(含答案)
健康教育与健康促进试题（含答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、学校有安全清洁的水源供师生饮用、洗手，属于学校健康社会环境中的 ( )A、社会环境B、人际环境C、自然环境D、事物环境E、物质环境正确答案：E2、成年人的定期体格检查，应该()A、4年一次B、半年一次C、三年一次D、1年一次E、两年一次正确答案：D3、定期测量血压，矫正不良行为习惯”，这一干预措施适用于()A、高血压病患者及其家属B、高血压病高危人群C、一般健康人群D、社区医护人员E、社区领导和决策者正确答案：B4、从结果到原因的调查属于( )A、社会调查B、回顾性调查C、案例调查法D、实态性调查E、前瞻性调查正确答案：B5、在影响健康的因素中，最活跃的因素是（）A、生物遗传B、医疗卫生保健C、自然气候D、社会环境E、行为生活方式正确答案：E6、不属于大众传播的特点的是( )A、反馈迅速B、具有商品属性和文化属性C、专业机构、人员为传播者D、信息覆盖面大E、信息传播速度快正确答案：A7、“认为戒烟会影响到与他人的社会交往”属于健康信念模式中的（）A、知觉到疾病的严重性B、知觉到行为的障碍C、知觉到疾病的易感性D、有较高的自我效能.E、知觉到行为的益处正确答案：B8、开展社区预防慢性疾病的健康教育，从传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是（）A、常吃新鲜蔬菜、水果B、经常参加有氧健身运动C、知晓肥胖对健康的危害D、愿意接受健康指导E、相信合理膳食有利于防病正确答案：E9、社会调查的第一步骤是( )A、寻找调查对象B、选题和假设C、抽样D、收集资料E、制定研究方案，正确答案：B10、针对临床医护人员举办“SARS的医源性感染途径”专题讲座，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到()A、疾病的危害性B、疾病的易感性C、预防保护行为的效益D、预防保护行为的障碍E、自我效能正确答案：A11、传播活动中，可以互为传播者和受传者的传播是()A、人际传播B、组织传播C、自我传播D、大众传播E、信息传播正确答案：A12、属于不健康的行为的是（）A、饮酒B、吃盐C、上网D、吃糖E、吸烟正确答案：E13、“积极应对”属于（）A、遵医行为B、避免有害环境行为C、保健行为D、基本健康行为E、预警行为正确答案：B14、关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是()A、健康促进是健康教育的核心内容B、健康教育是健康促进的深化与发展C、健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容D、健康教育对健康促进起着维护和推动作用E、健康促进要以健康教育为先导正确答案：E15、促进健康行为不包括（）。
2016年辽宁省公卫助理医师：健康教育与健康促进考试试题
2016年辽宁省公卫助理医师：健康教育与健康促进考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.有关DNA聚合酶I的叙述，下列哪项是错误的A.催化合成的方向是5’→3’B.需Mg2+作为激动剂C.具有修复损伤DNA的能力D.以4种dNTP为底物E.催化岡崎片段的形成2.出厂水采样进行全分析每年至少( b )。
A.1次B.2次C.3次D.4次E.5次3.为避免哌唑嗪的”首剂现象”，可采取的措施是A.空腹服用B.低钠饮食C.首次剂量减半D.舌下含用E.首次剂量加倍正确答案:C4.下列哪项不是定性研究的特点( A )A 定性研究的结果可以用概率统计分析B 定性研究需要较长时间与研究对象接触C 定性研究注重的是事物发展的过程D 定性研究结果一般不能外推5. 关于强心苷正性肌力作用的描述正确的是A.对正常人和心衰病人心脏都有正性肌力作用B.只对心衰病人有正性肌力作用，对正常人无此作用C.只对正常人有正性肌力作用，对心衰病人无此作用D.强心作用可被β受体阻断剂所取消E.表现为心肌收缩最高张力降低正确答案:A6. 生命质量评价目前主要应用的领域不包括( D)A、人群健康状况的测定与评价B、慢性病患者健康评价与治疗决策C、药效评价和卫生管理决策D、基础病理研究7. 关于就诊率下列叙述正确的是( A )A 两周就诊率是反映居民对医疗卫生服务利用情况的指标B 两周就诊率是指调查前两周内就诊的人(次)数与患病人数的比率C 两周患者就诊率是指调查前两周内就诊的人(次)数与调查人数的比率D 两周患者未就诊率是指调查前两周内未就诊的人(次)数与调查人数的比率8. 社会因素影响健康的基本规律和特点是( D )A、特异性、恒常性、积累性和交互作用。
B、泛影响性、阶段性、积累性和交互作用。
C、泛影响性、恒常性、积累性和单独作用。
自考健康教育与健康促进试卷及答案
自考健康教育与健康促进试卷及答案SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试健康教育与健康促进试卷课程代码：05759第一部分选择题（共40分）一、单项选择题：（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.随着对疾病认识的经验积累，对人体和疾病产生了自然而朦胧的经验认识，如四体液学说，属于（ B ）A.本体疾病观B.自然哲学疾病观C.自然科学疾病观D.综合疾病观2.每个人不仅对个人健康负有责任，同时也对社会健康承担义务，属于（ C ）A.生理健康B.社会适应完好C.道德健康D.环境健康3.案例调查属于健康教育研究方法中的（ D ）A.实态性调查研究B.分析研究C.实验研究D.社会调查研究4.我国卫生革命进展正处于（ C ）A.第一次卫生革命B.第二次卫生革命C.第一次卫生革命向第二次卫生革命过渡的历史时期D.第二次卫生革命向第三次卫生革命过渡的历史时期5.决定人的行为选择的首要因素是（ A ）A.需要和动机B.刺激源和需要C.刺激源和动机D.需要和冲突6.知信行理论认为，行为的基础是（ B ）A.态度B.知识C.信念D.动机7.四体液常说认为人有四种体液（血液、黏液、黄胆汁和黑胆汁），比例不同气质不同，其中血液占优势时属于（ B ）A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质8.关于性格的说法，正确的是（ B ）A.性格的形成多由先天B.性格与气质相比具有更大的可塑性C.不可通过个体的已知性格预测他的行为D.不可通过个体的行为了解他的性格9.“你叫什么名字”这种提问属于（ B ）A.试探型问题B.封闭型问题C.开放型问题D.倾向型问题10.以安静整洁的环境给人以安全和轻松感，在非语言传播技巧中属于（ D ）A.动态体语B.时间语C.类语言D.空间语11.健康传播效果的最高层次是（ C ）A.健康信念认同B.知晓健康信息C.采纳健康的行为和生活方式D.态度向有利于健康转变12.健康促进测量中，对生活方式的评价属于（ D ）A.生理健康测量B.健康结果指标C.心理健康测量D.社会健康测量13.选择具有准确性和精密性的指标属于健康促进测量指标选择原则的（ C ）A.可行性原则B.系统性原则C.科学性原则D.公认性原则14.在社区母乳喂养健康教育项目中，丈夫及家人不支持母乳喂养属于（ C ）A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.实现因素15.确定健康促进优先项目时，根据环境因素联合排序法，提示应加强政策和制度制定的是（ C ）A.小环境与大环境良好B.小环境不良，大环境良好C.小环境良好，大环境不良D.大小环境均不良16.预防脑卒中的计划中，高血压病人的家属属于（ B ）A.一级目标人群B.二级目标人群C.三级目标人群D.危险人群17.“70%青少年戒了烟”在计划的具体目标中属于（ B ）A.近期目标B.中期目标C.促成因素目标D.远期目标18.评价的重要手段是（ D ）A.准确的信息B.比较C.确定价值标准D.测量19.对“健康教育培训率”的评价，属于（ B ）A.形成评价B.过程评价C.效果评价D.综合评价20.老年人面对死亡心理活动较为平静，这种对待死亡的态度类型属于（ C ）A.接受型B.恐惧型C.解脱型D.超然型二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）21.关于整体的、现代的健康观的说法，正确的有（ ACDE ）A.对健康的理解和解释从“生物人”扩大到“社会人”的范围B.无病即健康C.从人体健康扩大到群体健康D.强调人与环境的和谐相处年世界卫生组织针对严重影人们健康的不良行为与生活方式，提出了健康四大基石，包含（ ABDE ）A.合理膳食B.适量运动C.作息规律D.戒烟限酒E.心理平衡23.目前研究较多的致病性行为模式包含（ AC ）型行为型行为型行为型行为型行为24.影响态度转变的因素包含（ ACDE ）A.信息的权威性B.个体的动机C.传播效能D.“恐惧”因素E.行为效果与效益25.传播的基本特性包含（ ABCDE ）A.社会性B.普遍性C.符号性D.互动性E.共享性26.健康促进计划设计中，确定优先项目的基本原则包含（ ACD ）A.重要性原则B.科学性原则C.有效性原则D.可行性原则E.系统性原则27.形成评价的具体内容包含（ ABE ）A.了解目标人群对各种干预措施的看法B.对问卷进行预调查及修改C.了解健康教育材料发放数量D.了解目标人群参与干预活动情况E.了解目标人群的各种基本特征28.根据妇女不同生理时期的特点开展妇女健康教育，包含（ ABCDE ）A.青春期健康教育B.围婚期健康教育C.妊娠期健康教育D.哺乳期健康教育E.围绝经期健康教育29.以控烟为例，属于社会干预方法的有（ BDE ）A.开办戒烟培训班B.医院诊所禁止吸烟C.公益广告D.张贴禁止吸烟广告E.家中无人吸烟作为评选模范家庭的必要条件30.影响评价的因素中，属于测量者因素的有（ ABC ）A.暗示效应B.月晕效应C.项目工作人员的成熟性D.霍桑效应E.测量对象成熟性第二部分非选择题（共60分）三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31.健康促进：是促使人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任。
健康教育与健康促进试题及参考答案
健康教育与健康促进试题及参考答案1、制定健康教育具体目标的4个“W”包括的内容是（ )A、何人、多大范围、多大程度、何时B、何人、何种行为、何时、多大范围C、何人、何时、何种行为、何地D、何人、何种行为、多大程度、何时E、何人、何时、何种行为、多大程度答案：B2、与人际传播相比，大众传播的不足表现为（）。
A、信息面向整个社会，具有公开性B、信息覆盖面广，传播效率高C、信息具有时效性D、信息容易标准化和规范化E、传播者、受传者关系的间接性答案：E3、为社区居民讲授糖尿病防治有关知识，属于（）。
A、政策倡导策略B、收入水平较高C、健康教育策略D、环境支持策略E、企业对员工健康问题不重视答案：C4、行人横穿马路之前做到“一站、二看、三通过”，属于促进健康行为中的()A、基本健康行为B、保健行为C、预警行为D、日常促进健康行为E、避免有害环境行为答案：D5、人的心理健康在很大程度上是()A、人际关系的健康B、意志的健康C、环境的健康D、品质的健康E、人格的健康答案：E6、在健康教育计划的实施时间表中不包括的内容是（）。
A、负责人员B、经费预算C、工作内容D、工作时间E、工作方式答案：E7、以下不属于健康管理策略的是：（）。
A、需求管理B、生活方式管理C、疾病管理D、灾难性病伤管理E、社区管理答案：E8、选择8-12名由相同的社会背景成员对某社区的健康问题进行讨论，这是（）A、特尔斐法B、观察法C、专题组讨论D、访谈法E、案例分析法答案：C9、工作场所健康促进案例中，员工患慢病最高的是（）。
A、糖尿病B、高血压C、胃炎D、骨关节病E、高血脂答案：B10、向吸烟者宣传吸烟导致肺癌的事例是（）A、知觉到严重性B、知觉到易感性C、自我效能D、感觉障碍E、知觉到障碍答案：A11、传播者和受传者之间的关系是间接的传播是 ( )A、组织传播B、大众传播C、自我传播D、朋友圈传播E、人际传播答案：B12、为扩大影响，集中解决一部分人共同存在的心理问题，可以采用（）。
健康教育与健康促进真题及答案
健康教育与健康促进真题及答案一、选择题1. 健康教育的主要目的是：A. 提高人们的健康意识和健康素养B. 预防和控制疾病的发生传播C. 促进社会的健康发展D. 扩大医疗服务的覆盖范围答案：A. 提高人们的健康意识和健康素养2. 健康促进的基本原则包括：A. 全面性、社会性、可持续性B. 个体性、医疗性、专业性C. 教育性、经济性、政策性D. 预防性、治疗性、康复性答案：A. 全面性、社会性、可持续性3. 健康教育的内容主要包括：A. 健康知识、健康技能、健康行为B. 医疗知识、医疗技能、医疗行为C. 社会知识、社会技能、社会行为D. 心理知识、心理技能、心理行为答案：A. 健康知识、健康技能、健康行为4. 健康促进的策略包括：A. 健康教育、健康服务、健康环境B. 医疗教育、医疗服务、医疗环境C. 社会教育、社会服务、社会环境D. 心理教育、心理服务、心理环境答案：A. 健康教育、健康服务、健康环境二、判断题1. 健康教育的目标是培养健康专业人才，提高医疗技术水平。
答案：错误2. 健康促进的基本原则之一是个体化，即根据个人的需求和特点进行健康干预。
答案：正确3. 健康教育的内容应包括生活习惯、环境卫生、疾病预防等方面的知识和技能。
答案：正确4. 健康促进的策略之一是提供全面的医疗服务，包括预防、治疗和康复。
答案：错误三、问答题1. 请简要介绍健康教育的意义和作用。
答：健康教育是一种通过传播健康知识、培养健康技能和引导健康行为的方式，提高人们的健康意识和健康素养的过程。
它的意义和作用主要体现在以下几个方面：首先，健康教育可以增加人们对健康的认识和理解，提高健康意识。
通过学习健康知识，人们可以了解到如何预防疾病、保持健康，从而更加重视自己的健康问题。
其次，健康教育可以培养人们的健康技能，提高自我保健和疾病防治的能力。
通过学习健康技能，人们可以学会正确的生活习惯、卫生习惯，掌握一些简单的急救知识和技能，提高自己的健康素养。
健康教育与促进的试题
健康教育与促进的试题《健康教育与促进》
一、选择题
1. 健康教育的主要目的是什么？
A. 治疗疾病
B. 预防疾病
C. 提高医疗服务水平
D. 扩大医疗资源
2. 哪种途径是健康教育的主要手段？
A. 广告宣传
B. 社区宣传
C. 健康教育课程
D. 儿童教育
3. 以下哪种行为不属于健康促进？
A. 运动锻炼
B. 沉迷网络
C. 饮食均衡
D. 养成良好的生活习惯
二、简答题
1. 请简要介绍一下健康教育的内容和形式。
2. 你认为健康教育对个人和社会的影响是什么？举例说明。
三、论述题
1. 你对健康促进的理解是什么？请结合实际情况谈谈你对健康促进的看法。
2. 请谈谈你认为健康教育在当今社会中的重要性及其对个人和社会的贡献。
自考健康教育与健康促进试卷及答案
自考健康教育与健康促进试卷及答案文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试健康教育与健康促进试卷课程代码：05759第一部分选择题（共40分）一、单项选择题：（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.随着对疾病认识的经验积累，对人体和疾病产生了自然而朦胧的经验认识，如四体液学说，属于（ B ）A.本体疾病观B.自然哲学疾病观C.自然科学疾病观D.综合疾病观2.每个人不仅对个人健康负有责任，同时也对社会健康承担义务，属于（ C ）A.生理健康B.社会适应完好C.道德健康D.环境健康3.案例调查属于健康教育研究方法中的（ D ）A.实态性调查研究B.分析研究C.实验研究D.社会调查研究4.我国卫生革命进展正处于（ C ）A.第一次卫生革命B.第二次卫生革命C.第一次卫生革命向第二次卫生革命过渡的历史时期D.第二次卫生革命向第三次卫生革命过渡的历史时期5.决定人的行为选择的首要因素是（ A ）A.需要和动机B.刺激源和需要C.刺激源和动机D.需要和冲突6.知信行理论认为，行为的基础是（ B ）A.态度B.知识C.信念D.动机7.四体液常说认为人有四种体液（血液、黏液、黄胆汁和黑胆汁），比例不同气质不同，其中血液占优势时属于（ B ）A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质8.关于性格的说法，正确的是（ B ）A.性格的形成多由先天B.性格与气质相比具有更大的可塑性C.不可通过个体的已知性格预测他的行为D.不可通过个体的行为了解他的性格9.“你叫什么名字？”这种提问属于（ B ）A.试探型问题B.封闭型问题C.开放型问题D.倾向型问题10.以安静整洁的环境给人以安全和轻松感，在非语言传播技巧中属于（ D ）A.动态体语B.时间语C.类语言D.空间语11.健康传播效果的最高层次是（ C ）A.健康信念认同B.知晓健康信息C.采纳健康的行为和生活方式D.态度向有利于健康转变12.健康促进测量中，对生活方式的评价属于（ D ）A.生理健康测量B.健康结果指标C.心理健康测量D.社会健康测量13.选择具有准确性和精密性的指标属于健康促进测量指标选择原则的（ C ）A.可行性原则B.系统性原则C.科学性原则D.公认性原则14.在社区母乳喂养健康教育项目中，丈夫及家人不支持母乳喂养属于（ C ）A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.实现因素15.确定健康促进优先项目时，根据环境因素联合排序法，提示应加强政策和制度制定的是（ C ）A.小环境与大环境良好B.小环境不良，大环境良好C.小环境良好，大环境不良D.大小环境均不良16.预防脑卒中的计划中，高血压病人的家属属于（ B ）A.一级目标人群B.二级目标人群C.三级目标人群D.危险人群17.“70%青少年戒了烟”在计划的具体目标中属于（ B ）A.近期目标B.中期目标C.促成因素目标D.远期目标18.评价的重要手段是（ D ）A.准确的信息B.比较C.确定价值标准D.测量19.对“健康教育培训率”的评价，属于（ B ）A.形成评价B.过程评价C.效果评价D.综合评价20.老年人面对死亡心理活动较为平静，这种对待死亡的态度类型属于（ C ）A.接受型B.恐惧型C.解脱型D.超然型二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）21.关于整体的、现代的健康观的说法，正确的有（ ACDE ）A.对健康的理解和解释从“生物人”扩大到“社会人”的范围B.无病即健康C.从人体健康扩大到群体健康D.强调人与环境的和谐相处22.2000年世界卫生组织针对严重影人们健康的不良行为与生活方式，提出了健康四大基石，包含（ ABDE ）A.合理膳食B.适量运动C.作息规律D.戒烟限酒E.心理平衡23.目前研究较多的致病性行为模式包含（ AC ）A.A型行为B.B型行为C.C型行为D.D型行为E.O型行为24.影响态度转变的因素包含（ ACDE ）A.信息的权威性B.个体的动机C.传播效能D.“恐惧”因素E.行为效果与效益25.传播的基本特性包含（ ABCDE ）A.社会性B.普遍性C.符号性D.互动性E.共享性26.健康促进计划设计中，确定优先项目的基本原则包含（ ACD ）A.重要性原则B.科学性原则C.有效性原则D.可行性原则E.系统性原则27.形成评价的具体内容包含（ ABE ）A.了解目标人群对各种干预措施的看法B.对问卷进行预调查及修改C.了解健康教育材料发放数量D.了解目标人群参与干预活动情况E.了解目标人群的各种基本特征28.根据妇女不同生理时期的特点开展妇女健康教育，包含（ ABCDE ）A.青春期健康教育B.围婚期健康教育C.妊娠期健康教育D.哺乳期健康教育E.围绝经期健康教育29.以控烟为例，属于社会干预方法的有（ BDE ）A.开办戒烟培训班B.医院诊所禁止吸烟C.公益广告D.张贴禁止吸烟广告E.家中无人吸烟作为评选模范家庭的必要条件30.影响评价的因素中，属于测量者因素的有（ ABC ）A.暗示效应B.月晕效应C.项目工作人员的成熟性D.霍桑效应E.测量对象成熟性第二部分非选择题（共60分）三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31.健康促进：是促使人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任。
公卫执业医师资格考试历年真题健康教育与健康促进
公卫执业医师资格考试历年真题－－健康教育与健康促进1.关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是A．健康促进是健康教育的核心内容B．健康教育对健康促进起着维护和推动作用C．健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容D．健康教育是健康促进的深化与发展E．健康促进要以健康教育为先导2.关于健康教育与健康促进关系的表述，不正确的是A．健康教育是健康促进不可缺少的核心要素B．健康促进对健康教育起着维护和推动作用C．健康教育与健康促进两者之间有不可分割的内在联系D．健康教育是健康促进的深化与发展E．健康促进要以健康教育为先导3.在疾病的三级预防中，健康促进强调A．一级预防B．二级预防C．三级预防D．二级和三级预防并重E．一级预防甚至更早阶段（4～5题共用备选答案）A．制定促进健康的公共政策B．创造支持性环境C．加强社区行动D．发展个人技能E．调整卫生服务方向4.政府决策者将健康问题列入议事日程，属于健康促进活动领域中的5.社区组织、卫生部门和群众参与社区健康促进规划的制定，属于健康促进领域中的6.健康教育一级目标人群是指A．有健康需求者B．行政决策者C．经费资助者D．对计划成功有重要影响者E．希望实施所建议行为者7.健康促进规划设计中社会诊断的起点是评估A．社会经济B．生态环境C．卫生服务状况D．人群生活质量E．人群卫生知识8.健康促进的核心策略为A．环境保护B．社会动员C．健康教育D．疾病控制E．开发资源9.行人横穿马路之前做到“一站、二看、三通过”，属于促进健康行为中的A．日常促进健康行为B．保健行为C．避免有害环境行为D．预警行为E．基本健康行为10.根据健康教育的知－信－行理论，下列表述中不正确的是A．健康教育的目标是行为改变B．知识是行为改变的基础C．一旦掌握了知识就意味着行为改变D．态度反映了行为的倾向性E．信念是行为改变的动力11.患者由于怕花钱而不去就诊，根据健康信念模式其行为原因可解释为对A．疾病易感性的认知B．疾病危害性的认知C．行为障碍的认知D．自我效能的认知E．行为效益的认知12.针对临床医护人员举办“SARS的医源性感染途径”专题讲座，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到A．疾病的危害性B．疾病的易感性C．预防保护行为的效益D．预防保护行为的障碍E．自我效能13.下列关于健康传播概念的叙述不正确的是A．健康传播是一种社会性传递健康信息的行为B．健康传播追求的效果是知晓健康信息C．健康传播者是健康信息的把关人D．健康传播是健康教育与健康促进的重要策略E．健康传播需运用各种传播媒介和手段14.在患者健康教育中，不属于人际传播方式的是A．举办讲座B．患者咨询C．观看录像D．医生指导E．患者间交流15.以下对大众传播特点的描述正确的是A．传播者是职业性的传播机构和人员B．受众明确，针对性强C．反馈及时，沟通充分D．不需借助非自然的传播技术手段E．对态度和行为改变的效果强于人际传播16.根据目标人群对媒介的拥有情况和使用习惯来选择传播媒介，符合传播媒介选择的A．保证效果原则B．针对性原则C．速度快原则D．可及性原则E．经济性原则17.五因素传播模式正确的表述为A．受传者－－信息－－媒介－－传播者－－效果B．传播者－－媒介－－信息－－受传者－－效果C．传播者－－信息－－媒介－－受传者－－效果D．受传者－－媒介－－信息－－传播者－－效果E．信息－－传播者－－媒介－－受传者－－效果18.健康教育与健康促进计划设计中“社会诊断”的任务是A．评估目标人群中的需求及其生活质量B．确定主要的健康问题及其影响因素C．确定引起健康问题的相关行为因素D．确定社区常见疾病的危险因素E．评估目标人群的健康知识．态度与行为A．总体目标B．过程目标C．教育目标D．行为目标E．健康目标19.“通过项目实施，降低人群高血压患病率，提高社区健康水平”，属于20.“执行计划一年后，项目地区70%高血压病人家庭学会自测血压”，属于健康教育计划的A．总体目标B．教育目标C．行为目标D．健康目标E．过程目标（21～22题共用备选答案）A．总体目标B．过程目标C．教育目标D．行为目标E．健康目标21.执行计划一年后，50%高血压病人提高了对“家庭自救技术”的知识，属于22.执行计划一年后，本社区35岁以上成人首诊测量血压率达到80%，属于23.根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段（没有准备阶段）时，相应的干预策略是A．提供方法，鼓励尝试B．激发动机，支持鼓励C．继续支持，不断强化D．环境支持，预防复发E．提供信息，提高认识（24～26题共用备选答案）A．教育策略B．社会策略C．环境策略D．资源策略E．传播策略24.制定开展社区控烟活动有关政策和制度，属于健康教育与健康促进干预的25.在中学开展以“学会拒绝吸第一支烟”为主题的第二课堂活动，属于健康教育与健康促进干预的26.创建无烟单位和无烟家庭，属于健康教育与健康促进干预的27.属于健康教育计划实施的过程评价指标是A．目标人群参与率B．健康知识知晓率C．母乳喂养率D．高血压病控制率E．态度形成率28.下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述，不正确的是A．评价将客观实际与目标进行比较的过程B．评价可保证计划执行的质量C．评价通常在项目的总结阶段进行D．评价的方法之一是建立监测系统E．评价可改进专业人员的工作29.下列评价指标中，属于远期效果评价指标的是A．卫生知识知晓率B．健康态度形成率C．健康教育培训率D．行为改变率E．疾病患病率30.关于社区健康教育与健康促进概念的表述，不正确的是A．是有组织、有计划、有评价的活动与过程B．以社区居民为对象C．以促进社区健康为目标D．以社区医疗机构为单位E．适用于社区急、慢性疾病的综合防治31.某市，在当地政府领导下，市健康教育所指导下，建立起以社区卫生服务中心为主体，以社区卫生服务站和物业管理机构共同负责、居民代表参加的社区健康教育管理体制。
健康教育与健康促进习题及答案
《健康教育与健康促进》习题概论一、选择题：1 •“每个人不仅对个人健康负有责任，同时也对社会健康承担义务"指的是 （A ）A.道徳健康B. 三级健康C. 心理健康D. 一级健康2.无饥寒.无病.无体弱是(A)A. 一级健康的内容B. 二级健康的内容C. 三级健康的内容D.健康的全部内涵3. 一级健康是指(B ) A.满意度条件 B. 满足生存条件C. 最髙层次的健康D.心理健康4・二级健康是指(B )> A.心理健康B・ 满意度条件 C. 道徳健康D.满足生存条件5.最高层次的健康是指(C) A. 一级健康 B ・二级健康C. 三级健康D.社会健康6.健康教育与卫生宣教是(C )A.等同关系B. 并行关系C. 包容与被包容关系D.先后关系7.健康教冇活动的核心是(D)8. 我国最早的健康教育专著是9. 新的公共卫生方法的精册是 A.健康教冇 B.健康促进 10.选择8-12 由相同的社会背景成员对某社区的健康问题进行讨论，这是 （B ）A.特尔斐法B.专题组讨论C.观察法D.访谈法A •生物因素 B.仃为生活方式因素 C •环境因素D.卫生保健服务因素12.不记划，可保证答卷的真实性不受成员的威望、权利等的影响，这种方法是（A ） A •特尔菲法B •专题小组讨论法C •选题小组工作法 D.案例调査13・属于不良的生活方式对健康的影响的特点的是 （C ）A.潜伏期短B.特异性强C.广泛存在D.变易性小） 14.健康促进特别强调以（D ）A.个体为基础B.群体为基础C.病人为基础D.健康为基础15. 常用于收集目标人群较深层次的需求信息的方法是（B ）A.观察法B.Q 题小组讨论法C.选题小组工作法D.专家反馈咨询法16・第一次举行健康促进国际大会的发展中国家是（A ）A.进行卫生宣传B.提高卫生保健知识C.建立正确的健康观念D.行为改变 (B )A. 黄经亨编著的《健康教冇学》B. 陈志潜编译的《健康教冇原理》C. 贾伟廉编著的《健康教育学》D. 梁浩材编著的《健康教冇学》C.卫生宣教（B ）D.预防接种二十世纪后期以来，影响健康最主要的因素是 (B)A •卬度尼西亚B •中国C•印度D.菲律宾17.在疾病的三级预防中，健康促进强调（D ）A. 一.二级预防B.二.三级预防C.三级预防D. 一级预防甚至更早阶段18.健康教冇与健康促进的目的在于（C ）A.增加卫生保健知识B.建立正确的健康观念C.形成有益干偲康的行为D.提供物质环境支持19•“人人享有卫生保健”的战略目标是（C ）A.渥太华宣言提出的B.雅加达宣言提出的C.阿拉木图宣言提出的D.宋斯瓦尔宣言提出的20 •行为和生活方式的特点不包括（C）A・潜袭性 B.累积性 C.突变性 D.广泛影响性二、填空题：1.三维健康观是指______ 、________ 和_________ o（2.健康教育的实质是一种______ ，它提供人们行为改变所必须的知识、技术与服务等。
2016年4月健康教育与健康促进历年试题及参考答案
全国2016年4月高等教育自学考试试题(05759) 健康教育与健康促进一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.健康教育活动的特定目标是【】A 进行卫生宣传B 提高卫生保健知识C 建立正确的健康价值观D 改善对象的健康相关行为2. 下列关于健康教育与健康促进关系的说法，不正确的是【】A 健康教育是健康促进的基础B 健康教育的概念比健康促进更为广泛C 健康教育在健康促进中起主导作用D 健康促进是健康教育发展的新阶段3. 健康相关行为是指A 与疾病有关的行为B 对健康有害的行为C 与健康和疾病有关的行为D 促进健康的行为4. 某人从电视上获得锻炼的相关信息后，认为自己也需要进行锻炼，在健康信念模式中应解释为A 对疾病威胁的认知B 对健康行为益处和障碍的认知C 提示因素D 自我效能5. 当吸烟者吸烟时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正吸烟行为直至戒烟成功，这种个体行为矫正方法称为A 脱敏疗法B 厌恶疗法C 示范疗法D 强化疗法6. 谈话是人们通过语言来交流信息的过程，正确的谈话技巧应该A 避免重复B 尽量使用学术用语C 尊重对方D 多发表自己的见解7. 向目标人群宣传预防糖尿病的必要性和可行性，是希望改变影响行为的A 倾向因素B 促成因素C 强化因素D 环境因素、8. 在健康教育的诊断阶段中，以评估目标人群的健康问题和需求为主要任务的是A 社会诊断B 流行病学诊断C 行为与环境诊断D 教育与组织诊断9. 以问题的重要性与可变性来确定优先项目时，下列被列为重点宣传项目的是A 问题非常重要，经干预后效果非常好B 问题非常重要，干预后效果不好C 问题重要性不高，但干预后效果好D 问题重要性低，难以干预10. 为避免导致评价结果的偏倚，一般目标人群失访比例不应该超过A 5 %B 10 %C 15 %D 20%二、多项选择题（共5大题，每小题2分，共10分）11.下列关于知识的描述不正确的有A 拥有良好的健康相关行为的知识就会有相应良好的健康相关行为B 知识和行为没有关系，如医生有吸烟危害健康的知识，但医生吸烟率并不低C 知识是行为产生的基础，是行为产生的必要条件，但不是允许条件D 知识是行为产生的后果E 知信行之间存在必然的因果关系12.下列属于大众传播的有A 医生对患者的咨询B 出版书籍C 在公共汽车上做广告D 小组讨论E 讲座13.在选择健康测量指标时应坚持所选指标必须具有科学性，科学性包括A 客观性B特异性和灵敏性C 系统性 D 稳定性和重现性E 公认性14.制定健康促进计划的原则有A 参与性原则B 目的性原则C 整体性原则D 重点突出原则E 目标分解原则15.总结评价是对下列哪些评价的综合？A 形成评价B 比较评价C 结局评价D 卫生经济学评价E 效果评价三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）16.三维健康观是指生理健康、（）和（）。
自考健康教育与健康促进试卷及答案
自考健康教育与健康促进试卷及答案Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试健康教育与健康促进试卷课程代码：05759第一部分选择题（共40分）一、单项选择题：（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.随着对疾病认识的经验积累，对人体和疾病产生了自然而朦胧的经验认识，如四体液学说，属于（ B ）A.本体疾病观B.自然哲学疾病观C.自然科学疾病观D.综合疾病观2.每个人不仅对个人健康负有责任，同时也对社会健康承担义务，属于（ C ）A.生理健康B.社会适应完好C.道德健康D.环境健康3.案例调查属于健康教育研究方法中的（ D ）A.实态性调查研究B.分析研究C.实验研究D.社会调查研究4.我国卫生革命进展正处于（ C ）A.第一次卫生革命B.第二次卫生革命C.第一次卫生革命向第二次卫生革命过渡的历史时期D.第二次卫生革命向第三次卫生革命过渡的历史时期5.决定人的行为选择的首要因素是（ A ）A.需要和动机B.刺激源和需要C.刺激源和动机D.需要和冲突6.知信行理论认为，行为的基础是（ B ）A.态度B.知识C.信念D.动机7.四体液常说认为人有四种体液（血液、黏液、黄胆汁和黑胆汁），比例不同气质不同，其中血液占优势时属于（ B ）A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质8.关于性格的说法，正确的是（ B ）A.性格的形成多由先天B.性格与气质相比具有更大的可塑性C.不可通过个体的已知性格预测他的行为D.不可通过个体的行为了解他的性格9.“你叫什么名字”这种提问属于（ B ）A.试探型问题B.封闭型问题C.开放型问题D.倾向型问题10.以安静整洁的环境给人以安全和轻松感，在非语言传播技巧中属于（ D ）A.动态体语B.时间语C.类语言D.空间语11.健康传播效果的最高层次是（ C ）A.健康信念认同B.知晓健康信息C.采纳健康的行为和生活方式D.态度向有利于健康转变12.健康促进测量中，对生活方式的评价属于（ D ）A.生理健康测量B.健康结果指标C.心理健康测量D.社会健康测量13.选择具有准确性和精密性的指标属于健康促进测量指标选择原则的（ C ）A.可行性原则B.系统性原则C.科学性原则D.公认性原则14.在社区母乳喂养健康教育项目中，丈夫及家人不支持母乳喂养属于（ C ）A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.实现因素15.确定健康促进优先项目时，根据环境因素联合排序法，提示应加强政策和制度制定的是（ C ）A.小环境与大环境良好B.小环境不良，大环境良好C.小环境良好，大环境不良D.大小环境均不良16.预防脑卒中的计划中，高血压病人的家属属于（ B ）A.一级目标人群B.二级目标人群C.三级目标人群D.危险人群17.“70%青少年戒了烟”在计划的具体目标中属于（ B ）A.近期目标B.中期目标C.促成因素目标D.远期目标18.评价的重要手段是（ D ）A.准确的信息B.比较C.确定价值标准D.测量19.对“健康教育培训率”的评价，属于（ B ）A.形成评价B.过程评价C.效果评价D.综合评价20.老年人面对死亡心理活动较为平静，这种对待死亡的态度类型属于（ C ）A.接受型B.恐惧型C.解脱型D.超然型二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）21.关于整体的、现代的健康观的说法，正确的有（ ACDE ）A.对健康的理解和解释从“生物人”扩大到“社会人”的范围B.无病即健康C.从人体健康扩大到群体健康D.强调人与环境的和谐相处年世界卫生组织针对严重影人们健康的不良行为与生活方式，提出了健康四大基石，包含（ ABDE ）A.合理膳食B.适量运动C.作息规律D.戒烟限酒E.心理平衡23.目前研究较多的致病性行为模式包含（ AC ）型行为型行为型行为型行为型行为24.影响态度转变的因素包含（ ACDE ）A.信息的权威性B.个体的动机C.传播效能D.“恐惧”因素E.行为效果与效益25.传播的基本特性包含（ ABCDE ）A.社会性B.普遍性C.符号性D.互动性E.共享性26.健康促进计划设计中，确定优先项目的基本原则包含（ ACD ）A.重要性原则B.科学性原则C.有效性原则D.可行性原则E.系统性原则27.形成评价的具体内容包含（ ABE ）A.了解目标人群对各种干预措施的看法B.对问卷进行预调查及修改C.了解健康教育材料发放数量D.了解目标人群参与干预活动情况E.了解目标人群的各种基本特征28.根据妇女不同生理时期的特点开展妇女健康教育，包含（ ABCDE ）A.青春期健康教育B.围婚期健康教育C.妊娠期健康教育D.哺乳期健康教育E.围绝经期健康教育29.以控烟为例，属于社会干预方法的有（ BDE ）A.开办戒烟培训班B.医院诊所禁止吸烟C.公益广告D.张贴禁止吸烟广告E.家中无人吸烟作为评选模范家庭的必要条件30.影响评价的因素中，属于测量者因素的有（ ABC ）A.暗示效应B.月晕效应C.项目工作人员的成熟性D.霍桑效应E.测量对象成熟性第二部分非选择题（共60分）三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31.健康促进：是促使人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任。
健康教育与健康促进复习题附答案
健康教育与健康促进试题第一章绪论6题1、WHO关于健康的定义是：A、健康是指人的生命活动正常B、健康是指身体的结构完好和功能正常,社会适应方面正常C、健康是指身体的结构完好和功能正常,心理处于完好状态D、健康不仅是没有疾病和虚弱的现象,而且是一种身体上、心理上和社会适应方面的完好状态E、健康是宿主对环境中的致病因素具有抵抗的状态2、Dever将影响健康的因素分为四大类,下列哪一项不在这四大类之列：A、生物学因素B、环境因素C、生态因素D、生活行为因素和生活方式因素E、卫生服务因素3、健康教育要提供人们行为改变所必须的A．医疗技术 B．诊断技术 C．救护技术D．生化检测技术E．知识、技术与服务4. 健康促进的基本内涵包括A．个人行为改变 B．集体行为改变 C．政府行为改变．D．个人及政府行为改变 E．某一特征人群的行为改变5.健康教育的核心问题是改变个体和群体的A 知识B 态度C 行为D 价值观 E信念6.健康教育人员在某城区一育龄妇女及其丈夫的群体中讲授计划生育对个人、家庭、国家的意义,并给予避孕方法的指导,提供避孕工具,结果大部分妇女都自愿地实行避孕,也有少部分人不执行,有关方面按政策对不执行者进行一定的处罚,整个过程实际是A．健康指导与行为改变过程B．心理咨询与个别访谈过程C．全科医疗与卫生服务过程D．健康教育与健康促进过程E．宣传教育与卫生保健过程答案：第二章健康相关行为和心理10题1、驾车时使用安全带属于促进健康行为中的A 基本健康行为B 预警行为C 保健行为D 避开环境危害行为 E戒除不良嗜好行为2.“知信行”模式是有关行为改变教成熟的模式,其间的关系是A知是基础、信是动力、行是目标B知是动力、信是基础、行是目标C知是目标、信是动力、行是基础D知是基础、信是目标、行是动力E知是目标、信是基础、行是动力3、下列哪项不是危害健康的行为A、致病性行为B、不良生活习惯C、高危险行为D、不良疾病行为E、预警行为4.下列那项不是不良生活方式影响健康的特点A、潜伏期长B、特异性强C、协同作用强D、个体差异明显E、广泛存在5.健康相关行为是指：A、是指个体与健康有关的行为B、是指团体与健康有关的行为C、是指个体或团体与健康有关的行为D、是指个们或团体与疾病有关的行为E、是只团体与疾病有关的行为型行为模式是与下列哪项疾病关系最密切：A冠心病 B恶性肿瘤 C糖尿病D高血压 E心理障碍7.危险行为中范围最广、危害最大的是：A、不良的心理行为模式B、不良生活方式与习惯C、高危险行为D、不良疾病行为E、预警行为8、美国心理学家WOODWORTH最早提出的行为模式为刺激—O有机体—R反应 B. O有机体—S刺激—R反应反应— S刺激—O有机体 D. S刺激—R反应—O有机体E. O有机体—R反应—S刺激9、危害健康的行为通常可分为四类：A不良生活方式与习惯、不良心理行为模式、不良的疾病行为、预警行为B预警行为、不良心理行为模式、不良的疾病行为、危害健康行为C不良生活方式与习惯、不良心理行为模式、不良的疾病行为、危害健康行为D不良生活方式与习惯、预警行为、不良的疾病行为、危害健康行为E不良生活方式与习惯、心理行为模式、不良的疾病行为避免有害环境行为10、讳疾忌医属于下列哪项危险行为：A不良生活方式 B不良心理行为模式C不良疾病行为D危害健康行为 E不良生活习惯答案：第三章健康教育传播10题1、拉斯韦尔模式的正确表述是A 传者——信息——传播途径——受者——效果B 传者——传播途径——信息——效果——受者C 信息——传者——传播途径——受者——效果D 信息——传者——传播途径——效果——受者E传者——信息——传播途径——效果——受者2、从健康传播效果的层次看,以下表述属于健康信念认同的是：A 相信低钠盐有利于健康 B经常参加健身活动C能指出酗酒对健康的危害 D反对家人在旁边吸烟E不能经常吃新鲜的蔬菜、水果3、某村地理位置偏僻,全村80%是文盲和半文盲,15%的家庭拥有黑白电视机,家家装有有线广播,乡里有事往往通过有线广播通知,但村里有时停电；村里有一所庄办小学,共有十几个学生,根据传播策略选择的可及性原则,该村的传播媒介应以：A、电视为主B、小册子,小报为主C、有线广播为主D、小学的健康教育课为主E、黑板报为主4.受者的心理中下列哪项不正确：A 求真 B求新 C求近D求长 E求情5.下列哪项不是大众传播的特点：A.单向性 B广泛性C速度慢 D公开性 E超越性6.下列不属于动态体语的是A手势 B触摸 C面部表情D仪表服饰 E点头7.在人际传播技巧中,为观察技巧的是：A略微前倾坐姿,关注对方讲话 B使用图示表达自己的意思C使对方能听懂和理解自己表达的意思D通过察言观色,发现对方的真实意图E让对方很清楚的理解所提问题的核心,以获取较多的信息8、在人际传播反馈中,为模糊性反馈的是：A使用图示或摇头表达不赞同意见B听到意见后,作出“啊噢嗯”的反应C 微笑或点头表达意见 D因未听见,而没有反应E以上都不是9、传播效果的最高层次是A态度转变 B知晓健康信息 C健康信念认同D采纳健康行为 E观念转变10.“你今天跑步了吧”是属于提问;A开放式 B探索式C封闭式 D诱导式 E复合式答案：第四章健康教育与健康促进项目规划的设计2题1、根据PRECEDE模式,健康教育诊断首要步骤应为A.流行病学诊断B.行为环境诊断C.社会诊断D.教育与组织诊断E 资源诊断2、下列哪项不属于规划设计的原则A、目标性原则B、公认原则C、前瞻性原则D、弹性原则E、参与性原则答案：第六章健康教育与健康促进项目规划的评价2题1.高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群A 有关高血压知识的变化 B社会对高血压的关注C 饮食行为的变化D 测量血压技能的变化E 高血压控制率的变化2、一项对控制吸烟的干预研究中,对观看录象的参与人数的评估是属于A.形成评价B.过程评价C.近期效果评价D.远期效果评价E结局评价答案：。
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2016年辽宁省公卫助理医师：健康教育与健康促进试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.体内合成DNA不需要A.dATPB.dGTPC.dCTPD.dUTPE.dTFP2.人与环境之间的辨证统一关系主要体现在( )A.机体的新陈代谢上B.人类对自然资源的索取C.人类对自然环境的依赖性D.人对环境的破坏，又对环境加以保护和治理E.人体每天摄取食物，获得足够营养3.环境卫生学的基本理论为( )A.人与环境之间的统一性B.环境因素对机体影响的作用机制C.机体对环境的适应能力D.阐明环境因素对健康影响的复杂性E.环境中有益因素和有害因素对机体的综合作用4.对心律失常和高血压均有效的药物是A.普萘洛尔B.肼屈嗪C.拉贝洛尔D.利舍平E.硝普钠正确答案:A5. 硝酸甘油控制心绞痛急性发作的给药方法A.口服给药B.肌内注射C.舌下含服D.静脉注射E.皮下注射正确答案:C6. 下列几种说法中哪一种是正确的( d )。
A.土壤成分仅能吸附重金属和农药B.污染土壤的所有有机物都最终变成简单的无机化合物C.进入土壤的所有病原体由于环境不利，全部很快死亡D.土壤有机物的腐殖质化是土壤自净的重要过程E.固体废弃物污染土壤后都很局限，不致影响周围环境7. 尾蚴皮炎最主要A.是血吸虫的尾蚴侵入消化道所致B.是血吸虫的尾蚴侵入皮肤所致C.是血吸虫的尾蚴侵入呼吸道所致D.是血吸虫的尾蚴侵入血液循环所致E.是血吸虫的尾蚴侵入皮肤、消化道所致[正确答案]：B解题思路：尾蚴皮炎是血吸虫尾蚴在水田内钻入人皮肤引起的一种变态反应。
8. 有关可乐定的叙述错误的是A.中枢性α受体激动药B.中枢性α受体阻断药C.可用于偏头痛和开角型青光眼的治疗D.静脉注射时可有短暂的升压E.降压作用主要是由于心排出量和外周阻力降低正确答案:B9. 土壤有机物转化为腐殖质的过程，不能称为A.无害化过程B.无机化过程C.自净过程D.腐殖质化过程E.生物氧化过程[正确答案]：B解题思路：腐殖质是有机物。
是有机污染物在微生物作用下分解又重新合成的一种新的有机物10. DNA复制时，不需要A.DNA连接酶B.DNA聚合酶C.拓扑异物酶D.引物酶E.限制性内切酶11. 关于万古霉素，描述错误的是A.可用于耐青霉素的金黄色葡萄球菌引起的严重感染B.可引起伪膜性肠炎C.作用机制是阻碍细菌细胞壁的合成D.属于快速杀菌药E.与其他抗生素间无交叉耐药性正确答案:B12. 高血压伴有肾功能不全者宜选用A.卡托普利B.利舍平C.可乐定D.普萘洛尔E.胍乙啶正确答案:A13. 目前认为，不属于“心身疾病”范畴的是( E )A.冠心病B.支气管哮喘C.溃疡病D.恶性肿瘤E.病毒性肝炎14. 原形从肾脏排泄率最高的喹诺酮类药物是A.诺氧沙星B.环丙沙星C.氟罗沙星D.氧氟沙星E.依诺沙星正确答案:D15. 心理测验的基本原则是( C )A 实用性原则，客观性原则，标准化原则B 实用性原则，客观性原则，保密原则C 保密原则，客观性原则，标准化原则D 保密原则，实用性原则，标准化原则16. 毒物作用于机体，使机体产生超出其维持平衡状态能力的生物学变化的最小暴露水平或剂量称为( a )A.阈浓度B.阈上浓度C.阈下浓度D.急性阈浓度E.慢性阈浓度17. 对硝酸甘油药理作用描述正确的是A.仅对小动脉有扩张作用B.对全身小静脉和小动脉都有扩张作用C.对冠状动脉和侧支血管无扩张作用D.对阻力血管有明显的扩张作用E.可引起支气管、胆道平滑肌收缩18. 为快速杀菌药的抗菌药是A.万古霉素和林可霉素B.万古霉素和多黏菌素C.多黏菌素和杆菌肽D.万古霉素和替考拉宁E.红霉素和林可霉素正确答案:D19. 对四环素不敏感的病原体是A.铜绿假单胞菌B.肺炎杆菌C.脑膜炎球菌D.肺炎支原体E.立克次体正确答案:A20. 用社会医学研究方法选择课题时要注意的原则中不包括( C )A 需要性原则B 创造性原则C 特异性原则D 可行性原则21. DNA复制过程中，不需要下列哪一种酶B.解旋酶C.RNA合成酶D.DNA聚合酶E.DNA连接酶22. 洋地黄毒苷的血浆半衰期为A.40小时B.5~7天C.19小时D.48小时E.23小时正确答案:B23. 生物转化可使毒物转变为A.毒性降低B.毒性增加C.活性降低D.活性增加E.有的毒物毒性降低，有的毒物毒性则增加[正确答案]：E解题思路：对生物转化的后果，要全面认识。
并非所有毒物经生物转化后的毒性都能降低，而有的反而升高，所以E的答案最全面。
某男性，某矿场采矿工，年龄25岁，工龄约2年24. 可使肾素分泌减少的药物A.肾上腺素B.米力农C.普萘洛尔D.硝苯地平E.依那普利正确答案:C25. 心理测验的基本原则是( C )A 实用性原则，客观性原则，标准化原则B 实用性原则，客观性原则，保密原则C 保密原则，客观性原则，标准化原则D 保密原则，实用性原则，标准化原则26.下列何药可诱发支气管哮喘A.甲基多巴B.利舍平C.呱乙啶D.普萘洛尔E.硝苯地平正确答案:D27.社会因素影响健康的基本规律和特点是( D )A、特异性、恒常性、积累性和交互作用。
B、泛影响性、阶段性、积累性和交互作用。
C、泛影响性、恒常性、积累性和单独作用。
D、泛影响性、恒常性、积累性和交互作用。
28.心肌梗死患者出现室性心动过速首选A.普萘洛尔B.维拉帕米C.利多卡因D.苯妥英钠E.丙吡胺正确答案:C29.可作为吗啡成瘾者戒毒的降压药A.利舍平B.普萘洛尔C.肼屈嗪D.可乐定E.二氮嗪正确答案:D30. 关于DNA聚合酶Ⅲ的性质，下列哪项是错误的A.原核生物复制延长中起催化作用的酶B.a，ε，0组成该酶的核心酶C.含有Klenow大片段D.ε亚基是复制保真性必需的E.b亚基起夹稳模板链并使酶沿模板链滑动的作用31. 高温车间是指车间内气温比室外夏季设计通风计算温度高2℃以上。
关于随机抽样，下面哪一个正确A.随机抽样即随意抽取个体B.抽样时精心挑选个体，能使样本更好代表总体C.抽样时应使总体中的所有个体有同等机会被抽取D.抽样时样本量越大越好E.严格执行随机抽样，可以避免抽样误差[正确答案]：C解题思路：随机抽样的核心是要使总体中的所有个体都有同等机会被抽取，而A、B、C、D、E选项均为干扰项。
32. 下列哪项属于概率抽样( B )A 偶遇抽样B 系统抽样C 立意抽样D 雪球抽样33. 抑制DNA回旋酶，使DNA复制受阻，导致DNA降解而细菌死亡的药物是A.甲氧苄啶B.诺氟沙星C.利福平D.红霉素E.对氨基水杨酸正确答案:B34. 生物地球化学性疾病的发生主要是由于( )A.人体摄入微量元素过多所致B.人体摄入微量元素过少所致C.地质地理原因使当地居民摄入微量元素过多或过少所致D.环境破坏对地质条件影响使人体摄入矿物质异常所致E.饮食中某种元素含量异常所致35. HOCI和OCI-的杀菌效果为( c )。
A. HOCI的杀菌效果与OCI-相同B. HOCI的杀菌效果与OCI-低80倍C. HOCI的杀菌效果与OCI-高80倍D. HOCI的杀菌效果与OCI-低20倍E. HOCI的杀菌效果与OCI-高20倍36. 哌唑嗪的作用原理A.激动脑内α-RB.阻断脑内α-RC.激动外周α-RD.阻断外周α-RE.阻断外周α和α-R正确答案:D37. 下列不作为社会医学研究任务的是(D )A 研究社会卫生状况、特征及变动趋势B 研究高危人群的健康状况、特征C 找出危害人群健康的主要疾病及与社会因素的关系D 研究改善健康、防病、治病的技术措施38. 根据收集资料时具体方法的不同，可分为问卷访谈法和自填问卷法。
在自填法中，最常用的是( B )A 面谈法B 信函调查法C 电话调查法D 集中调查法39. 血管紧张素转化酶抑制剂的不良反应不包括A.诱发高血钾B.导致低血钾C.肾脏病变患者，可出现蛋白尿D.顽固性干咳E.血管神经性水肿正确答案:B40. 仅对浅表真菌感染有效的药物A.灰黄霉素B.制霉菌素C.克霉唑D.伊曲康唑E.酮康唑正确答案:A41. 环境卫生学主要研究( )A.自然环境与人群健康的关系B.生活环境与人群健康的关系C.自然环境和生活环境与人群健康的关系D.生活居住环境和自然环境与人群健康的关系E.自然环境、生活居住环境、工作学习环境与人群健康的关系2.学习环境卫生学的主要目的是使预防医学专业的学生( )A.提高诊断疾病的本领B.认识疾病在人群中流行的原因C.了解污染物在环境中的分布规律D.认识全球环境问题E.认识自然环境和生活环境与人群健康的关系42. 下列哪项不是卫生费用的评价指标( D )43. 用于抗艾滋病病毒的药物是A.利巴韦林B.扎那米韦C.齐多夫定D.阿昔洛韦E.碘苷正确答案:C解题思路：本题考查抗病毒药物的临床应用。
齐多夫定是美国FDA第一个批准用于艾滋病病毒感染的药物，利巴韦林即病毒唑，为广谱抗病毒药，阿昔洛韦对疱疹病毒疗效突出，扎那米韦是流感病毒神经氨酸酶抑制剂，碘苷为人工合成的抗病毒药，局部用于治疗眼部或皮肤疱疹病毒和牛痘病毒感染故选C。
44. 疾病的地区分布特征主要与下列哪些因素有关A.地形地貌B.气象条件C.风俗习惯D.经济状况E.以上均是[正确答案]：E解题思路：每一种疾病在地区分布上都具有自身的特征，这些特征主要与地质出理环境，气象条件、居民的风俗习惯和社会经济状况等因素有关45. 关于ⅠA类抗心律失常药物的描述不正确的是A.抑制Na内流和促进K外流B.减慢0相除极化速度C.延长APD和ERPD.降低膜反应性E.适度阻滞钠通道正确答案:A46. 粉尘对人体可有以下作用A.致纤维化B.刺激C.中毒D.致敏E.以上全部47. 生命质量评价的内容是：( D )A 生理状态B 心理状态C 社会交往及主观满意度D以上都包括48. 降低肾素活性最强的药物是A.可乐定B.卡托普利C.普萘洛尔D.硝苯地平E.肼屈嗪正确答案:C49. 能抑制病毒DNA多聚酶的抗病毒药是A.碘苷B.金刚烷胺C.阿昔洛韦D.利巴韦林E.阿糖腺苷正确答案:C50. 硝酸甘油的不良反应主要是由哪种作用所致A.心排出量减少B.血压降低C.耗氧量减少D.血管扩张E.心肌血液的重新分布正确答案:D。