主谓宾宾补结构
主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子(二)
主谓双宾和主谓宾宾补的区别例子(二)主谓双宾和主谓宾宾补的区别主谓双宾•定义：主谓双宾结构是指一个句子中的主语和谓语动词后面同时接两个宾语，其中一个为间接宾语，另一个为直接宾语。
•例子：1.She gave her husband a book. （她给了她的丈夫一本书。
）2.I bought my mother a gift. （我给我妈妈买了一份礼物。
）主谓宾宾补•定义：主谓宾宾补结构是指一个句子中的主语、谓语动词和宾语后面同时接两个宾语补足语。
•例子：1.We elected him captain. （我们选他当队长。
）2.They made her their leader. （他们让她成为了他们的领导。
）区别•语法结构上，–主谓双宾：主语 + 谓语动词 + 间接宾语 + 直接宾语。
–主谓宾宾补：主语 + 谓语动词 + 宾语 + 宾语补足语。
•表达意义上，–主谓双宾：强调给予或赠送的动作。
–主谓宾宾补：强调使役、选举、任命等动作。
主谓双宾的例子解释1.She gave her husband a book. （她给了她的丈夫一本书。
）–“She” 是主语，“gave” 是动词，“her husband” 是间接宾语，“a book” 是直接宾语。
–这句话主要强调了她给予丈夫的动作。
2.I bought my mother a gift. （我给我妈妈买了一份礼物。
）–“I” 是主语，“bought” 是动词，“my mother” 是间接宾语，“a gift” 是直接宾语。
–这句话主要强调了我购买礼物给予我的妈妈的动作。
主谓宾宾补的例子解释1.We elected him captain. （我们选他当队长。
）–“We” 是主语，“elected” 是动词，“him” 是直接宾语，“captain” 是宾语补足语。
–这句话主要强调了我们选举他成为队长的动作。
2.They made her their leader. （他们让她成为了他们的领导。
五种基本句型主谓宾宾(宾补)结构实用练习加详细解析
精品文档五种基本句型——主谓宾宾（宾补）结构主语＋谓语＋宾语（somebody）＋宾语(something)主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语这个句型的语后面有两个宾语，这两个宾语放在一起叫双宾语（直接宾语+直接宾语）例如：Lend me your dictionary, please.这里“me”和“a book”一人一物做宾语就是双宾语这两个宾语：前一个宾语称为"间接宾语"，多由代词或名词充当，通常为“人”；后一个宾语称为"直接宾语"，往往由名词充当，通常为“物”。
这类句型常有"给某人某物"、"送某人某物"、"留给某人某物"等意思。
常见的这类谓语动词有：give(给某人……),bring(带给某人……), bring somebody somethingtell(告诉某人……), tell somebody somethingsend(送给某人……), send somebody somethingleave(留给某人……), leave somebody somethingpass(递给某人……), pass somebody somethingread(给某人读……), read somebody somethingwrite(给某人写……), write somebody somethingtake(给某人拿……), take somebody somethingshow(给某人看……), show somebody somethingteach(教给某人……), teach somebody somethingget(给某人弄到……), get somebody somethinglend(借给某人……), lend somebody somethingbuy(给某人买……), buy somebody somethingpay(支付给某人……), pay somebody somethinghand(递给某人……) 。
主谓宾宾补句型结构详解
主谓宾宾补句型结构详解主谓宾宾补句型结构详解如下：“主+谓+宾+宾补”在这个句型中，“主”是句子陈述的对象，“谓”一般是及物动词，（后面必须带上宾语才能表达某种意思），“宾”是谓语动词后面的宾语，“宾补”是宾语的补足语。
那么宾语补足语是什么呢？宾语补足语：在英语中某些动词即使后面带了宾语，所表达的意义仍然不完整，还需其他的成分来补充说明这个宾语的情况到底怎样，比如，补充说明宾语的特征、状态、动作等，因此，在英语句式中，补充说明宾语情况的语法成分被称作“宾语补足语”。
例如： I painted my desk pink yesterday.(主）+（谓）+（宾）+（宾补）+（时间状语）我粉刷我的桌子粉色昨天句子分析：根据时间状语，句子的时态是一般过去时。
“I ”主语，句子陈述的对象；“painted”谓语，句子谓语需要体现/反映一个句子的时态或语态，通过句子的时间状语“昨天”，确定谓语需用一般过去时，体现动作已在过去发生，另外这个动词的意思不完整，（“paint粉刷”粉刷什么？），所以它是及物动词作谓语需带宾语将动词（谓语）的意思补充完整，所以它后面“my desk”就是它的宾语，（paint my desk粉刷我的桌子），但是，宾语“my desk”也没有使谓语的意思明确完整，现在需要进一步补充说明宾语“my desk 怎么样/怎么了”，所以“pink”粉色就是补充说明宾语“my desk”情况/状态的。
因此，这个能够补充说明宾语情况（状态）的语法成分就是宾语补足语。
注：句型结构“主+谓+宾+宾语补足语”，中，“宾语补足语”简称“宾补”，这个“宾补”根据句子需要，可以是：形容词、不定式、动词原形、动词现在分词、动词过去分词、介词短语等，一般情况下，“宾补”紧跟在“宾语”之后。
如：1. No one saw him go out.（主）+（谓）+（宾）+（宾补）动词短语go out 作宾补，补充说明宾语him的情况。
主谓宾宾补结构
主谓宾宾补结构1.形容词宾补：主语+谓语+宾语+形容词宾补例如：He considers biology interesting.（他认为生物学有趣。
）They elected him president.（他们选举他为总统。
）2.名词宾补：主语+谓语+宾语+名词宾补例如：We made him my assistant.（我们任命他为我的助手。
）She considers herself a good student.（她认为自己是个好学生。
）3.副词宾补：主语+谓语+宾语+副词宾补例如：We found the door locked.（我们发现门被锁住了。
）They consider him wrongly.（他们对他的看法是错误的。
）4. 分词宾补（V-ing / V-ed）：主语+谓语+宾语+分词宾补例如：I saw him walking in the park.（我看见他在公园里散步。
）We heard him sing a song.（我们听到他唱了一首歌。
）5.非谓语动词宾补：主语+谓语+宾语+非谓语动词宾补例如：He made me do the homework.（他让我做作业。
）She saw him study late at night.（她看到他晚上学习很晚。
）需要注意的是，主谓宾宾补结构中的宾补通常是必不可少的，它为句子提供了补充信息或说明。
同时，宾补的形式和类型取决于谓语动词的不同，所以在使用宾补的时候需要根据具体的语境和动词要求来确定宾补的形式。
总结：主谓宾宾补结构是一种复杂的句子结构，包括主语、谓语动词、宾语和宾补。
常见的宾补类型包括形容词、名词、副词以及分词等。
宾补提供了关于宾语的具体信息或状态。
在使用宾补时，需要根据动词的要求和上下文来确定宾补的形式。
句子结构与句子成分
句子结构与句子成分
句子结构是指句子的组成方式，包括主谓结构、主谓宾结构、主谓宾补结构、主谓双宾结构、主谓宾宾补结构、主谓状结构等。
句子成分是构成句子的基本要素，包括主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和状语等。
主语：句子中表达动作或状态的中心，是句子的主要成分。
例如，"小明"是主语。
谓语：句子中表达动作或状态的关键，用来说明主语的动作、性质、状态等。
例如，"是"是谓语。
宾语：句子中被动作所直接作用的对象。
例如，"一名医生"是宾语。
补语：句子中用来补充说明主语或宾语的词或短语。
例如，"聪明"是主补，"到了三年级"是宾补。
定语：句子中用来修饰名词或代词的词或短语。
例如，"漂亮的花"中的"漂亮"就是定语。
状语：句子中用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的词或短语。
例如，"昨天"是时间状语。
状语从句：用来修饰动词、形容词或副词的从句。
例如，"我希望他能来"中的"我希望"是主句，"他能来"是状语从句。
主谓宾宾补例句100个带翻译
主谓宾宾补例句100个带翻译【实用版】目录1.引言2.主谓宾宾补的定义与结构3.例句分类与解析3.1 人物动作类3.2 事物状态类3.3 地点转移类3.4 时间变化类3.5 原因结果类3.6 目的手段类4.例句翻译及解析5.结论正文一、引言在中文语法中，主谓宾宾补是一种常见的句子结构。
它是指在谓语动词后面，有一个宾语，接着还有一个宾语补足语，用来补充说明宾语的状态或动作的具体情况。
为了帮助大家更好地理解和运用主谓宾宾补，本文将通过 100 个例句进行解析，并附上相应的英文翻译。
二、主谓宾宾补的定义与结构主谓宾宾补的结构一般为：“主语 + 谓语 + 宾语+ 宾语补足语”。
其中，主语和谓语构成了主句，宾语和宾语补足语构成了宾语从句。
通过宾语补足语的补充，宾语的意义得到了更充分的表达。
三、例句分类与解析为了便于理解，我们将这 100 个例句分为以下几类：3.1 人物动作类这类例句主要描述人物的动作行为。
例如：- 他正在读书。
（He is reading.）- 她喜欢跳舞。
（She likes dancing.）3.2 事物状态类这类例句主要描述事物的状态或特征。
例如：- 窗户开着。
（The window is open.）- 这本书很有趣。
（The book is interesting.）3.3 地点转移类这类例句主要描述地点的转移。
例如：- 他把书放到桌子上。
（He puts the book on the table.）- 她去了公园。
（She went to the park.）3.4 时间变化类这类例句主要描述时间的变化。
例如：- 明天是星期六。
（Tomorrow is Saturday.）- 他五分钟后到。
（He will arrive in five minutes.）3.5 原因结果类这类例句主要描述原因和结果的关系。
例如：- 他因为感冒没来上班。
（He didn"t come to work because he hada cold.）- 我之所以喜欢这个地方，是因为风景优美。
主谓宾宾补结构范文
主谓宾宾补结构范文主谓宾宾补结构是英语中一种常见的句子结构，也被称为双宾语结构。
它由一个动词作谓语，后面跟随两个宾语和一个宾语补足语组成。
其中，第一个宾语通常是直接宾语，第二个宾语是间接宾语，宾语补足语则对前面的宾语进行补充或说明。
下面是一个关于主谓宾宾补结构的例子：例句1：He gave me a book.他给了我一本书。
在这个句子中，主语是"He"，谓语是"gave"，第一个宾语是"a book"，第二个宾语是"me"，宾语补足语为空。
例句2：She called him a liar.她称他为骗子。
在这个句子中，主语是"She"，谓语是"called"，第一个宾语是"him"，第二个宾语是"a liar"，宾语补足语为空。
除了上述例句中的空宾语补足语，主谓宾宾补结构还可以具有不同的宾语补足语，如形容词、副词、介词短语等。
下面是一些例子：例句3：They elected him president.他们选举他为总统。
在这个句子中，主语是"They"，谓语是"elected"，第一个宾语是"him"，第二个宾语是"president"，宾语补足语为空。
例句4：I find the movie interesting.我觉得这部电影很有趣。
在这个句子中，主语是"I"，谓语是"find"，第一个宾语是"the movie"，第二个宾语是"interesting"，宾语补足语为形容词"interesting"。
例句5：She painted the wall blue.她把墙涂成了蓝色。
句子成分分析的主谓宾结构与主谓补结构解析
句子成分分析的主谓宾结构与主谓补结构解析句子是语言表达意思的基本单位，而句子的核心部分就是主谓宾结构和主谓补结构。
这两种结构在句子中起着承载核心意义的作用。
本文将对主谓宾结构和主谓补结构进行详细解析。
主谓宾结构是最基本、最常见的句子成分结构。
它由三个基本成分组成：主语、谓语和宾语。
主语是句子中的主体，通常是一个名词或代词，它动作的执行者。
谓语是指主语所表示的动作或状态，是一个动词。
宾语则是受到动作影响的人或事物，可以是一个名词、代词或其他成分。
通过主谓宾结构，我们可以清楚地表达一个句子的主体、动作和受体。
例如，句子“小明吃了一个苹果。
”中，“小明”是主语，“吃了”是谓语，“一个苹果”是宾语。
通过主谓宾结构，我们可以明确表示出小明是动作的执行者，他吃了一个苹果这一行为。
但是，并不是所有句子都能够简单地用主谓宾结构表达。
有些句子需要使用主谓补结构来完整地表达意思。
主谓补结构是主谓宾结构的扩充和补充，它通过补充性的成分来补充主动词的意义。
主要有两种形式：表语和宾补。
表语作为主谓补结构的一种形式，用于补充和说明主语的状态或特征。
通常是形容词、名词、代词或短语等。
例如，句子“她是一位优秀的学生。
”中，“她”是主语，“是”是谓语，“一位优秀的学生”是表语。
表语“一位优秀的学生”补充说明了主语“她”的状态。
宾补作为主谓补结构的另一种形式，用于补充和说明宾语的性质、状态或特征。
宾补通常是形容词、名词、代词或短语等。
例如，句子“他认为她是最好的选择。
”中，“他”是主语，“认为”是谓语，“她是最好的选择”是宾补。
宾补“她是最好的选择”补充说明了宾语“她”的性质或状态。
主谓宾结构和主谓补结构在句子中起着至关重要的作用。
通过合理运用不同的结构，可以使句子更加丰富、准确地表达意义。
同时，正确理解和分析句子成分结构，对于提高语言表达的准确性和流畅性也非常重要。
在进行句子成分分析时，我们需要注意一些常见的问题。
首先是明确主谓宾结构和主谓补结构的范围和边界，避免在分析时将其扩展到其他结构。
完整版主谓宾宾补结构
完整版主谓宾宾补结构主谓宾宾补结构是英语中一种句子结构，用来描述一个主语对一个直接宾语施加其中一种影响，并进一步说明宾语的状况或状态。
在这种结构中，宾语后面通常会跟上一个宾语补足语，用来补充或者限定宾语的意义。
主谓宾宾补结构的基本形式是：主语+动词+宾语+宾语补足语。
举一个例子来说明这种结构：主语：Mary动词：consider宾语：herself宾语补足语：a successful businesswoman句子：Mary considers herself a successful businesswoman.在这个例子中，主语是Mary，动词是consider，宾语是herself，宾语补足语是a successful businesswoman。
下面是一些更详细的解释和例子：1.表示感觉或认知的动词在这种情况下，宾补通常描述主语的感受、状态或特征。
例句：- I find the movie really boring.（我觉得这部电影真的很无聊。
）- She considers him a good friend.（她认为他是个好朋友。
）2.表示使役的动词在这种情况下，宾补描述由主语引起的宾语的行为。
例句：- We made him apologize for his mistake.（我们让他为他的错误道歉。
）3.表示称号或身份的动词在这种情况下，宾补描述主语被认定为一些身份或被赋予一些称号。
例句：- They elected him president of the club.（他们选举他为俱乐部的主席。
）- The jury named her the winner.（陪审团宣布她是获胜者。
）4.表示思维、判断或认为的动词在这种情况下，宾补描述主语的观点、判断或看法。
例句：- I consider him a talented musician.（我认为他是一位有才华的音乐家。
）- They thought the plan unrealistic.（他们认为这个计划不现实。
五种基本句型 主谓宾宾(宾补)结构 实用练习加详细解析
五种基本句型——主谓宾宾（宾补）结构主语＋谓语＋宾语（somebody）＋宾语(something)主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语这个句型的语后面有两个宾语，这两个宾语放在一起叫双宾语（直接宾语+直接宾语）例如：Lend me your dictionary, please.这里“me”和“a book”一人一物做宾语就是双宾语这两个宾语：前一个宾语称为"间接宾语"，多由代词或名词充当，通常为“人”；后一个宾语称为"直接宾语"，往往由名词充当，通常为“物”。
这类句型常有"给某人某物"、"送某人某物"、"留给某人某物"等意思。
常见的这类谓语动词有：give(给某人……),bring(带给某人……), bring somebody somethingtell(告诉某人……), tell somebody somethingsend(送给某人……), send somebody somethingleave(留给某人……), leave somebody somethingpass(递给某人……), pass somebody somethingread(给某人读……), read somebody somethingwrite(给某人写……), write somebody somethingtake(给某人拿……), take somebody somethingshow(给某人看……), show somebody somethingteach(教给某人……), teach somebody somethingget(给某人弄到……), get somebody somethinglend(借给某人……), lend somebody somethingbuy(给某人买……), buy somebody somethingpay(支付给某人……), pay somebody somethinghand(递给某人……) 。
主谓宾宾补结构
主谓宾宾补结构主谓宾宾补结构是英语语法中常见的句子结构，它由一个主语、一个谓语动词、一个直接宾语和一个宾语补足语组成。
下面将详细介绍主谓宾宾补结构的构成和使用方法。
主谓宾宾补结构的构成如下：1.主语：主谓宾宾补结构的主语通常是一个名词、代词或名词短语，表示句子中的动作的发出者或承受者。
2.谓语动词：主谓宾宾补结构的谓语动词通常是一个表示动作或状态的动词，用来说明主语的动作或状态。
3.直接宾语：主谓宾宾补结构的直接宾语通常是一个名词、代词或名词短语，表示句子中的动作的承受者。
4.宾语补足语：主谓宾宾补结构的宾语补足语通常是一个形容词、名词、副词、介词短语或不定式短语，用来补充说明或限定直接宾语。
主谓宾宾补结构常用于以下几种情况：1.作形容词宾语补足语：当宾语引起谓语动词的动作或状态时，可以用形容词来作为宾语补足语，用以描述或说明宾语的性质或特点。
例句：She found the book interesting.（她觉得这本书有意思。
）2.作名词宾语补足语：当宾语引起谓语动词的动作或状态时，可以用名词来作为宾语补足语，用以指代或代替宾语。
例句：He called me a liar.（他称呼我为骗子。
）3.作副词宾语补足语：当宾语引起谓语动词的动作或状态时，可以用副词来作为宾语补足语，用以表示动作的方式或程度。
例句：He played the piano beautifully.（他演奏钢琴漂亮极了。
）4.作介词宾语补足语：当宾语引起谓语动词的动作或状态时，可以用介词短语来作为宾语补足语，用以表示动作的方向或位置。
例句：She put the keys on the table.（她把钥匙放在桌子上。
）5.作不定式宾语补足语：当宾语引起谓语动词的动作或状态时，可以用不定式短语来作为宾语补足语，用以表示动作的目的或结果。
例句：He wants to be a doctor.（他想成为一名医生。
）需要注意的是，宾语补足语通常与直接宾语之间是有一定的语义关系的，宾语补足语的词类和语法功能也会根据上下文的需要而变化。
主谓宾宾补句型结构
主谓宾宾补句型结构
主谓宾宾补结构是一种基本的句子结构，由主语、动词、宾语和宾补组成。
它可以用来表达更复杂的意思，增加句子的信息量和表达的准确性。
下面列举了十个符合标题要求的主谓宾宾补句型的例子。
1. 我们认为他是一个聪明而有才华的年轻人。
2. 他把房间布置得干净整洁。
3. 她使我感到无比自豪。
4. 她看到那只小猫，立刻把它抱在怀里。
5. 这本书使我对历史产生了浓厚的兴趣。
6. 他听到父母的话，立刻改正了错误。
7. 学生们把老师的教导牢记在心。
8. 他们认为这个计划是不可行的。
9. 老师们把学生们培养成了优秀的运动员。
10. 这个问题使我们陷入了深思。
以上是十个符合主谓宾宾补句型的例子。
每个例子都包含了一个主语、一个动词、一个宾语和一个宾补，符合主谓宾宾补结构的基本要求。
同时，通过使用不同的动词和宾补，每个例子都表达了不同的意思，增加了句子的信息量和表达的准确性。
这些例子中，主语包括了人和事物，动词包括了认为、把、使、看到、听到、抱、认为、培养等，宾语包括了人和事物，宾补包括了形容词和动词。
通过灵活运用这些元素，可以构造出各种不同的主
谓宾宾补句型，丰富句子的表达方式。
主谓宾和主谓宾补结构
30. 那家公司提出给我校5000册书.
三.主语+及物动词+动名词
只接动名词作宾语的常见动词有十六个：resist、mind、 suggest、delay、keep on ,look forward to、enjoy、 include、appreciate、imagine、practise、finish、 succeed in、consider、can’t help、miss。
11.父亲将为我买个随身听.
My father will buy a walkman for me. 12. 他已把真相告诉我.
He has told the truth to me. 13.你能借我5元钱吗?
Can you lend five yuan to me? 14. Johnson 先生去年教我们德语。 Mr Johnson taught German to us last year. 15．奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。
to do sth. 后悔/遗憾去做某事 doing sth. 后悔做过某事
to do sth. 停下来去做另一件事 stop doing sth. 停止做一件事
try to do sth. 努力/试图做某事 doing sth. 尝试着做某事
mean
to do sth. 意欲/想/企图做某事 doing sth.意味着做某事
They were tired so they stopped to have a rest. 37. 这意味着帮助你. This means helping you. 38. 记得向你父母问好. Please remember to give my regards to your parents.
主谓宾宾补结构的句子
主谓宾宾补结构的句子主谓宾宾补结构是英语句子中的一种常见句式，它由主语、及物动词、宾语和宾语补足语组成。
在这种句式中，宾语补足语通常是形容词、名词、不定式或从句等。
主谓宾宾补结构的使用可以丰富句子结构，使句子表达更加准确、生动和丰富。
接下来，我们将详细介绍主谓宾宾补结构的各种形式及其用法。
首先，主谓宾宾补结构中的宾语补足语可以是形容词。
比如，在句子“I find the movie very interesting.”中，“I”是主语，“find”是及物动词，“the movie”是宾语，“very interesting”是宾语补足语，用来修饰宾语“the movie”，使句子更加生动。
其次，宾语补足语也可以是名词。
比如，在句子“Heconsiders her his best friend.”中，“He”是主语，“considers”是及物动词，“her”是宾语，“his best friend”是宾语补足语，用来说明宾语“her”的身份，起到补充说明的作用。
此外，宾语补足语还可以是不定式。
比如，在句子“She wants to become a doctor.”中，“She”是主语，“wants”是及物动词，“to become a doctor”是宾语补足语，用来说明主语“She”想要实现的愿望，起到补充说明的作用。
最后，宾语补足语也可以是从句。
比如，在句子“We believe that he is innocent.”中，“We”是主语，“believe”是及物动词，“that he is innocent”是宾语补足语，用来说明主语“We”相信的内容，起到补充说明的作用。
总之，主谓宾宾补结构在英语句子中起着非常重要的作用，通过不同形式的宾语补足语，可以使句子更加丰富多彩，表达更加准确清晰。
在写作和口语表达中，我们可以灵活运用主谓宾宾补结构，使句子更加生动有趣，给人留下深刻的印象。
希望本文的介绍能够帮助大家更好地理解和运用主谓宾宾补结构，提高英语表达能力。
句子成分分析的主谓宾结构与主谓补结构应急
句子成分分析的主谓宾结构与主谓补结构应急句子成分分析是语言学中的重要内容之一。
在中文语法中，句子的主要成分包括主语、谓语、宾语等。
其中，主谓宾结构和主谓补结构是经常出现的句子构成形式。
本文将详细介绍主谓宾结构和主谓补结构的概念、特点以及应急的解决方法。
一、主谓宾结构主谓宾结构是最基本、常见的句子结构之一。
它由一个主语、一个谓语和一个宾语组成。
主语是句子中具有动作或状态的主体，谓语则表示主语发出的动作或状态，而宾语则是被动作作用的对象或所处的状况。
主谓宾结构通常以“主语+谓语+宾语”的顺序呈现。
例如:1. 他投篮得分了。
2. 她帮助了我。
3. 我听到了好消息。
在识别和分析主谓宾结构时，可以参考以下几点：1. 注意谓语动词的选择和形式：谓语动词通常以动词原形出现，也可能是动词的时态、语态等形式。
通过识别谓语动词，可以进一步确定主谓宾结构的位置。
2. 注意宾语的确定：宾语通常是句子中的一个名词、代词或从句等，它在句子中起到接受动作的作用。
3. 注意主语和宾语的搭配：主语和宾语之间需要在意义上相互对应和匹配。
应急方法：在分析句子时，如果遇到主谓宾结构不清晰或存在歧义的情况，可以采取以下应急方法：1. 重新整理句子结构：将句子进行重组，重新排列主语、谓语和宾语的顺序，确定主谓宾结构。
2. 上下文推断：根据句子前后的上下文信息，推断出主谓宾结构的正确搭配。
3. 语法修正：检查是否存在其他语法错误，如主谓不一致、动词时态错误等，纠正错误后再进行主谓宾分析。
二、主谓补结构主谓补结构是句子中除了主谓宾外的主要部分之一，它可以是一个补足语，用于补充、说明或限制主谓的意义。
主谓补结构通常由一个系动词、状态动词、感官动词、使役动词等构成。
常见的主谓补结构有主谓表、主谓宾补等。
例如:1. 他成为了一名医生。
2. 她感觉到我们的关心。
3. 我看见他挥手向我示意。
在识别和分析主谓补结构时，可以注意以下几点：1. 注意系动词的选择：系动词用来补充说明主语的状态、特性或身份。
主谓宾宾补例句100个带翻译
主谓宾宾补例句100个带翻译摘要：1.介绍主谓宾宾补结构2. 1：主谓宾宾补结构的基本构成a.主语b.谓语c.宾语d.宾语补足语3. 2：主谓宾宾补结构的用法和特点a.描述动作的完成b.表示状态的持续c.强调宾语的作用d.突出宾语补足语的意义4. 3：主谓宾宾补例句及翻译a.生活场景b.工作环境c.学习过程d.社交活动5. 4：通过主谓宾宾补结构提高中文写作能力a.丰富表达方式b.增强语言生动性c.提高句子的逻辑性d.提升中文写作水平正文：【提纲1：主谓宾宾补结构的基本构成】主谓宾宾补结构是中文语法中一种重要的句子结构，主要包括主语、谓语、宾语和宾语补足语四个部分。
主语是句子的主要成分，通常由名词、代词或名词性短语充当；谓语用来表示主语的动作或状态，由动词、形容词或其他词类充当；宾语通常表示动作的承受者，由名词、代词或名词性短语充当；宾语补足语用来补充说明宾语的状态、特征或程度，通常由形容词、副词或其他词类充当。
【提纲2：主谓宾宾补结构的用法和特点】主谓宾宾补结构在中文中有着广泛的应用，主要特点和用法包括：a.描述动作的完成：通过宾语补足语来表示动作的完成程度，如“吃完了”。
b.表示状态的持续：通过宾语补足语来表示状态的持续，如“生活着”。
c.强调宾语的作用：通过宾语补足语来强调宾语在句子中的作用，如“写作业”。
d.突出宾语补足语的意义：通过宾语补足语来突出宾语补足语在句子中的意义，如“跑得快”。
【提纲3：主谓宾宾补例句及翻译】以下为主谓宾宾补结构在不同场景中的例句及翻译：a.生活场景：我已经吃完了晚饭。
I have already eaten dinner.b.工作环境：这个项目已经完成了。
This project has been completed.c.学习过程：他正在努力学习中文。
He is studying Chinese diligently.d.社交活动：她唱歌唱得非常好。
She sings very well.【提纲4：通过主谓宾宾补结构提高中文写作能力】熟练掌握主谓宾宾补结构的应用，可以帮助我们丰富中文写作的表达方式，增强语言生动性，提高句子的逻辑性，从而提升中文写作水平。
主谓宾宾补结构
一．英语的五种基本句型结构：①S 十V 主谓结构He runs quickly．他跑得快。
②S 十V 十P 主系表结构The story sounds interesting．这个故事听起来有趣。
③S 十V 十O 主谓宾结构They built a house last year．他们去年建了一所房子。
④S 十V 十O1十O2主谓双宾结构He offered me his seat/ his seat to me．他把座位让给我。
⑤S 十V 十O 十 C 主谓宾宾补结构They found her happy that day．他们发现那天她很高兴。
I found him out．我发现他出去了。
They named the boy Charlie．他们给这个男孩起名为查理。
I saw him come in and go out．我见他进来又出去。
They felt the car moving fast．他们感到汽车行驶得很快。
He found the door of study closed to him．他发现研究所的大门对他关闭了。
说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾语补足语二．宾语补足语：1、定义：The object complement gives more information about the object.顾名思义，宾补是补充说明宾语，使句子意义完整的句子成分。
2、使用场合：Verb + object + object complement3、可以充当宾语补足语的词和词组有：(1). 名词：We made him our monitor.They thought this good advice.They named their daughter Jenny.注：充当宾语补足语的名词若表示正式的或独一无二的头衔、职位时，前面一般不用冠词。
【练习】五种基本句型主谓宾宾宾补结构实用练习加详细解析
【关键字】练习五种基本句型——主谓宾宾（宾补）结构主语＋谓语＋宾语（somebody）＋宾语(something)主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语这个句型的语后面有两个宾语，这两个宾语放在一起叫双宾语（直接宾语+直接宾语）例如：Lend me your dictionary, please.这里“me”和“a book”一人一物做宾语就是双宾语这两个宾语：前一个宾语称为"间接宾语"，多由代词或名词充当，通常为“人”；后一个宾语称为"直接宾语"，往往由名词充当，通常为“物”。
这类句型常有"给某人某物"、"送某人某物"、"留给某人某物"等意思。
常见的这类谓语动词有：give(给某人……),bring(带给某人……), bring somebody somethingtell(告诉某人……), tell somebody somethingsend(送给某人……), send somebody somethingleave(留给某人……), leave somebody somethingpass(递给某人……), pass somebody somethingread(给某人读……), read somebody somethingwrite(给某人写……), write somebody somethingtake(给某人拿……), take somebody somethingshow(给某人看……), show somebody somethingteach(教给某人……), teach somebody somethingget(给某人弄到……), get somebody somethinglend(借给某人……), lend somebody somethingbuy(给某人买……), buy somebody somethingpay(支付给某人……), pay somebody somethinghand(递给某人……) 。
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Ｉf yｏｕareｂａck,wｉlｌｙouｐlｅaｓｅmａke yoｕrselfknowｎto me?
（2)．help一词后的不定式,可带to,也可以不带ｔｏ。
４、在复合宾语中,宾语通常为名词或代词,但有时也可以用不定式(短语)、动名词(短语)或ｔhat从句来充当。一般情况下，宾补通常紧跟在宾语之后。值得注意的是:ｔhinｋ, find， ｃonｓｉdｅr, feｅl, mａke, taｋｅ等动词应使用先行it代替宾语,it后面应接宾补,而将真正的宾语移到句子的后部
Ifelｔｉｔneｃeｓsaｒyto speaｋabｏｕtoｕｒshortcｏｍｉngs．
I tｈinｋitvery importanｔｔo atteｎｄtｈisｍeetｉｎg.
We alｌthoughｔita pitythat yｏu coｕldｎ’ｔｊoinｕｓ．
注意：在这种结构中,宾语补足语通常为名词或形容词;常用于这种结构的动词有:ｆeel, fiｎd, thiｎｋ,make， ｔａｋe，ｊudｇe, consｉｄer等。
主谓宾宾补结构
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一.英语的五种基本句型结构:
①S十Ｖﻩﻩ主谓结构Ｈｅ ｒunsｑuicｋｌy.他跑得快。
②S十V十P ﻩ主系表结构Thｅsｔorｙsoｕnｄsｉnterｅstｉng.这个故事听起来有趣。
Aｔthｉs mｏmｅｎtｓhｅnoｔicｅｄtheteacｈerｃomiｎｇiｎ．
（６).过去分词:
Whｅnhe wａkeｕp，hｅfoｕndhimsｅlｆtiｅdｔo atｒｅe.
Heｒaised hiｓｖoｉce to make hｉmselfhearｄ.
Iｈad my watｃｈrepairｅｄyesｔerdａｙ．
【小结】
１、宾语补足语是补充宾语的成分,通常置于宾语之后。宾语+宾语补足语=＞复合宾语。
2、可以用作宾补的有名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、现在分词和过去分词。
3、能带宾补的动词一定是及物动词。
４、主动语态句子中的宾语在被动语态句子中是主语,相应的宾补就成为主补。
常跟宾语补足语的动词:
第一类,感官动词,所接的宾补可以是不带tｏ的动词不定式,也可以是现在分词或过去分词。
说明：
S=主语;Ｖ=谓语;P=表语；O=宾语;O1＝间接宾语;O2=直接宾语;C＝宾语补足语
二.宾语补足语:
1、定义：Tｈeｏbjecｔｃｏmｐｌｅｍent gｉvesmorｅｉnｆoｒｍaｔｉon abｏｕt tｈeｏbｊｅct.顾名思义，宾补是补充说明宾语，使句子意义完整的句子成分。
2、使用场合：Verb＋oｂjｅcｔ+ｏbjectｃomｐlemeｎt
③S十V十Ｏ主谓宾结构Ｔhｅｙbuilｔa hoｕsｅlaｓｔyear.他们去年建了一所房子。
④S十V十O１十Ｏ２主谓双宾结构Ｈeofｆeredｍe hiｓｓeat/hiｓｓeａｔtｏme．他把座位让给我。
⑤S十Ｖ十O十C主谓宾宾补结构
Theｙfoundherｈappytｈatday．他们发现那天她很高兴。
(２）.形容词：
Ｙoｕsｈｏulｄkeepｙoｕr roomclｅan anｄｔｉdy．
Wｅ’d bettｅrｌeａｖe tｈe dｏｏropen.
We founｄｔheｒｕinsmost intｅresting．
（３).介词短语
Ｈeｌeft hisbａgｉｎ ｔhｅoffｉｃe.
Ｗｅｆounｄoｕrｓｅｌｖesiｎthemiddlｅof a deｓert．
３、可以充当宾语补足语的词和词组有:
(１）.名词：
We madeｈｉｍourｍoｎiｔｏr.
Theｙthoughｔｔhiｓgoodadviｃｅ.
Theｙnamｅdｔhｅir dauｇｈｔer Jｅnny.
注：充当宾语补足语的名词若表示正式的或独一无二的头衔、职位时,前面一般不用冠词。
They elｅｃtｅｄJohnchaｉrmａｎofｔhｅ ｃommｉttｅｅ．
(4）．副词
He opｅnedthewindowto leｔtheｆｒesｈairｉｎ.
I saｗｈiｍｏutwｉtｈhiｓfather the day bｅforeyesterday．
(5)．现在分词:
I’m sorrytｏｈavｅyouwａiｔingｆorｓｏ ｌong．
Iｃoｕｌd fｅeltｈe cold wiｎｄｂlowｉnｇｏn my faｃｅ．
fｅel，heａr,ｌistenｔo，noｔicｅ,ｏｂseｒvｅ,ｓee，ｗａｔch,ｌookａt
Iｓaw hｉmcｒoｓｓ／ｃｒosｓｉngthｅｒｏaｄ． ＝> He waｓsｅｅn_＿_＿_______／__＿_＿___＿___ tｈeｒoad.
但句子变为被动语态时,不定式的to要还原。
第二类,使役动词,所接的宾补多为动词不定式或过去分词。如：ｌet，ｈaｖe, gｅt,ｍａke, wouｌｄlikｅ，wａｎｔ等。
(7).不定式或省略tｏ的不定式
Ｍy mｏthｅr aｌlowedmeｔoplay gamｅsfor awhile.
Caｎyｏuｍakｅyoｕｒ ｃarpａrk ovｅｒ ｔhere?
注：（１).使用不定式作宾语补足语时,五看(seｅ, wａtｃh,ｎｏticｅ, obsｅrve,ｌookａｔ)三使(makｅ，ｌｅｔ, have）两听(ｌisten tｏ,ｈear）一感觉（feel)后接省略to的不定式
I foundｈiｍoｕｔ．我发现他出去了。
They named theboyCharlie．他们给这个男孩起名为查理。
I sａw hｉmｃomｅ ｉnａnｄgoｏut.我见他进来又出去。
They felｔthe caｒmovｉnｇfasｔ.他们感到汽车行驶得很快。
Hｅｆｏunｄ ｔhe dｏorｏｆ ｓtudyclosedtｏｈim.他发现研究所的大门对他关闭了。