2012年临床执业医师《医学心理学》考试大纲
临床执业医师-综合笔试-医学心理学-第八单元患者的心理问题
临床执业医师-综合笔试-医学心理学-第八单元患者的心理问题［单选题］1根据求医的决定权，可将求医行为分成A.主动型、参与型、强制型B.主动型、指导型、合作型C.主动型、被动（江南博哥）型、强制型D.参与型、指导型、合作型E.参与型、被动型、强制型正确答案：C参考解析：人的行为是受意识支配的，求医决定的作出，可能是患者本身，也可能是他人或社会。
据此我们可以把求医行为分成以下三种类型：主动求医型、被动求医型、强制求医型。
掌握“患者的心理问题”知识点。
［单选题］2.由病人的家长、家属或他人作出求医决定的求医类型是A.主动型B.被动型C.强制型D.顾虑型E.合作型正确答案：B参考解析：自我意识尚未发育成熟的未成年人、意识丧失或缺乏自知能力以及体质虚弱的老人等患者，需由患者家长、家属或他人作出求医决定而产生求医行为，都属于被动求医型。
掌握“患者的心理问题”知识点。
［单选题］3.患者常见的心理问题中，常表现为行为与年龄、社会角色不相符合，像回到婴儿时期，此患者的心理状态被称为A.焦虑B.回避C.猜疑D,愤怒E.退化正确答案：E参考解析：人的生理年龄是不可逆的，但在心理方面却有时表现出明明是个大人，但像小孩一样撒娇、依赖、退缩、情感脆弱，好像退回到童年阶段。
此种现象心理学称之为“退行”或“退化”。
显然题干中所提到的表现不是A、C、D项的情况，也不是简单的“回避”。
掌握“患者的心理问题”知识点。
［单选题］4.儿童患者住院后常见的心理问题一般不包括A.分离性焦虑B.不安全感C.抑郁心理D,对陌生环境的恐惧E.依赖症正确答案：C参考解析：1.儿童在患病期间，对父母更加依赖，对门诊或住院治疗造成与父母短时或相对较长时间的分离，会引起儿童极大的情绪反应，造成“分离性焦虑”情绪。
2.学龄期患者初入院时有惧怕心理，缺乏安全感，表现为孤僻、胆怯、悲伤、焦虑等。
掌握“患者的心理问题”知识点。
［单选题］5.影响遵医行为的因素不包括A.患者对医生的信任度和满意度B.疾病种类、严重程度及就医方式C.患者的主观愿望和医生治疗措施的吻合度D,患者对疾病的认知与经验E.患者家人对疾病的认识程度正确答案：E参考解析：影响遵医行为的因素包括：1.患者对医生的信任度和满意度；2.疾病种类、严重程度及就医方式；3.患者的主观愿望和医生治疗措施的吻合度；4.患者对医嘱内容的理解和记忆及治疗方式的复杂程度；5.患者对疾病的认知与经验；6.患者对治疗副作用或后遗症等的认识和接纳度；7.其他：年龄、性别、职业状况以及受教育程度、社会经济地位等其他多方面因素，都不同程度地影响着患者的遵医行为。
2012执医考试大纲
（一）医德医风（二）沟通能力（三）人文关怀二、病史采集（一）发热（二）疼痛：头痛、胸痛、腹痛、关节痛、腰背痛。
（三）咳嗽与咳痰（四）咯血（五）呼吸困难（六）心悸（七）水肿（八）恶心与呕吐（九）呕血与便血（十）腹泻与便秘（十一）黄疸（十二）消瘦（十三）无尿、少尿与多尿（十四）尿频、尿急与尿痛（十五）血尿（十六）惊厥（十七）意识障碍三、病例分析（一）慢性阻塞性肺疾病（二）肺炎（三）支气管哮喘（四）肺癌（五）呼吸衰竭（六）结核病肺结核、结核性胸膜炎、结核性心包炎、结核性腹膜炎、肠结核。
（七）胸部闭合性损伤肋骨骨折、血胸和气胸。
（八）高血压病（九）心律失常（十）冠心病(十一）心力衰竭（十二）心脏瓣膜病（十三）休克（十四）胃食管反流病（十五）胃炎（十六）消化性溃疡（十七）溃疡性结肠炎（十八）肛门、直肠良性病变（十九）肝硬化（二十）胆石病、胆道感染（二十一）急性胰腺炎（二十二）急腹症急性阑尾炎、消化道穿孔、肠梗阻、异位妊娠、卵巢囊肿蒂扭转、卵巢囊肿破裂、急性盆腔炎。
（二十三）消化系统肿瘤食管癌、胃癌、结肠癌、直肠癌、肝癌、胰腺癌。
（二十四）腹部闭合性损伤肝、脾、肠、肾损伤。
（二十五）腹外疝（二十六）病毒性肝炎甲型病毒性肝炎、乙型病毒性肝炎、丙型病毒性肝炎。
（二十七）细菌性痢疾（二十八）艾滋病（二十九）急、慢性肾小球肾炎（三十）尿路感染（三十一）慢性肾衰竭（三十二）尿路梗阻尿路结石、前列腺增生。
（三十三）贫血缺铁性贫血、再生障碍性贫血、溶血性贫血。
（三十四）特发性血小板减少性紫癜（三十五）白血病（三十六）甲状腺疾病甲状腺功能亢进症、甲状腺肿瘤。
（三十七）糖尿病（三十八）系统性红斑狼疮（三十九）类风湿关节炎（四十）四肢长管状骨骨折和大关节脱位（四十一）一氧化碳中毒（四十二）有机磷中毒（四十三）化脓性脑膜炎（流行性脑脊髓膜炎）（四十四）脑血管疾病脑出血、脑梗死。
（四十五）闭合性颅脑损伤急性硬膜外血肿。
（四十六）妇科肿瘤子宫肌瘤、宫颈癌、卵巢癌。
2012年临床执业(助理)医师资格考试大纲新增内容
（1）买卖人体器官及相关活动的法律责任
（2）擅自从事人体器官移植的法律责任
（3）未对人体器官捐献人进行医学检查的法律责任
（4）泄露个人资料的法律责任
（5）从事人体器官移植的医务人员参与死亡判定的法律责任
（6）医疗机构的法律责任
（7）医务人员的法律责任
（8）国家机关工作人员的法律责任
十四、放射诊疗管理规定
（5）放射诊断检查的原则和实施
（6）放射治疗的原则和实施
（7）放射事件的处理
4.法律责任
医疗机构的法律责任
2012年临床执业(助理)医师资格考试大纲新增内容
2012年临床执业（助理)医师资格考试七、突发公共卫生事件应急条例
3.法律责任
医疗卫生机构的法律责任
十二、侵权责任法（医疗损害责任）
1.概述
（1）医疗损害责任的赔偿主体
（2）推定医疗机构有过错的情形
（3）医疗机构不承担赔偿责任的情形
（5）活体器官接受人的条件
3.人体器官的移植
（1）人体器官移植诊疗科目登记和条件
（2）人体器官移植诊疗科目的注销
（3）人体器官移植临床应用能力评估
（4）对人体器官捐献人的医学检查和风险评估
（5）人体器官移植的伦理审查
（6）摘取活体器官应当履行的义务
（7）摘取尸体器官的要求
（8）人体器官移植的费用
（9）个人资料保密
1.概述
（1）放射诊疗的概念
（2）放射诊疗的分类
2.执业条件
（1）开展放射诊疗的基本条件
（2）安全防护装置、辐射检测仪器和个人防护用品的配备与使用
（3）设备和场所警示标志的设置
3.安全防护与质量保证
（1）放射诊疗设备和检测仪表的要求
《医学心理学》考试大纲
《医学心理学》考试大纲一、考试目的《医学心理学》是医学和心理学相结合的交叉学科，旨在培养学生运用心理学知识和方法解决医学实践中有关问题的能力。
本考试旨在考查学生对医学心理学基本概念、理论和方法的掌握程度，以及运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
二、考试内容（一）医学心理学概述1、医学心理学的定义、性质和研究对象。
2、医学心理学的发展历程及主要学派。
3、医学心理学在现代医学中的地位和作用。
（二）心理学基础1、认知过程：包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。
2、情绪情感过程：情绪和情感的概念、分类、表现及影响因素。
3、意志过程：意志的概念、特征及意志品质。
4、人格：人格的概念、结构、特征及影响因素；气质、性格和能力的概念、类型及特点。
（三）心理应激与心身疾病1、心理应激的概念、应激源的分类及影响应激反应的因素。
2、应激的心理和生理反应。
3、心身疾病的概念、发病机制、常见的心身疾病。
（四）心理健康1、心理健康的概念、标准及影响因素。
2、心理障碍的分类、常见心理障碍的临床表现和诊断标准。
3、心理咨询与心理治疗的概念、方法和适用范围。
（五）病人心理1、病人的一般心理特点。
2、不同疾病阶段病人的心理特点。
3、特殊病人（如临终病人、慢性病病人）的心理特点。
（六）医患关系与医患沟通1、医患关系的概念、类型及影响因素。
2、医患沟通的技巧和方法。
3、医疗纠纷中的心理因素及应对策略。
（七）医学心理学研究方法1、医学心理学研究的基本原则和方法。
2、实验研究、调查研究、临床观察等方法的应用。
三、考试形式（一）考试方式采用闭卷、笔试形式。
（二）考试时间考试时间为_____分钟。
（三）试卷结构1、题型：包括选择题、名词解释、简答题、论述题等。
2、分值分布：选择题约占_____%，名词解释约占_____%，简答题约占_____%，论述题约占_____%。
四、考试要求（一）对基本概念和理论的掌握要求学生准确理解医学心理学中的基本概念和理论，能够清晰阐述其内涵和外延。
临床执业医师助理《医学心理学》复习资料
4、人格健全
二、不同年龄阶段心理卫生：
婴儿期：1-3岁----------语言发展关键阶段;
幼儿期：3-7岁-------人格发展关键时期;
7岁前--------智力发展关键时期
心身疾病
1、交感-肾上腺、下丘脑-垂体-肾上腺皮质系统，垂体-甲状腺系
统
2、记忆：一个哮喘的病人肿瘤的皮肤有溃疡，真够抑郁的了。
空
2)黏液质：安静型-------沙和尚
3)胆汁质：兴奋型--------八戒
4)抑郁质：抑制型--------唐僧
4、性格
性格----人格的核心
其特征为：态度特征、情绪特征、意志特征、智力特征
5、人格的理论
人格的结构：本我本能，自我，超我社会道德
人格特质理论：卡特尔-------16PF。----16种人格因素测验
4、动机冲突的类型：(1)双趋冲突：2个都想要
(2)双避冲突：2个都不想要
(3)趋避冲突：想要不敢要
七、人格----能力，智力(intelligence)
1、人格结构：个性倾向性，个性心理特征，自我意识
个性心理：能力，气质，性格
2、能力分为一般能力和特殊能力。
3、气质分型：
古希腊名医希波克拉底-----为四型：1)多血质：活泼型-------孙悟
艾森克--------EPQ。-----爱情
华生和斯金纳----社会学习理论
罗杰斯----人本主义
八、行为
A型行为：心血管疾病-----记忆：考试想考A的人
B型行为：与A型相反-----记忆：知足常乐，差不多就行
C型行为：肿瘤
心理卫生
一、心理健康标准：
1、不傻---认知过程正常，智力正常
临床执业医师-综合笔试-医学心理学-心理评估
临床执业医师-综合笔试-医学心理学-心理评估[单选题]1.效度反映心理测量结果的A.一致性B.可靠性C.真实性D.代表性E.客观性正确答案：C参考解析：（江南博哥）效度指一个测量工具能够测量出其所要测东西的真实程度。
掌握“心理评估”知识点。
[单选题]2.目前最常用的智力高低表示法是A.比率智商B.离差智商C.百分位数D.智力年龄E.项目数正确答案：B参考解析：智商有两种，一种是比率智商，智力年龄÷实足年龄＝智力商数。
如果某人智龄与实龄相等，他的智商即为100，表示其智力中等。
另一种是离差智商（IQ），把一个人的测验分数与同龄组正常人的智力平均数之比作为智商。
现在大多数智力测验都采用离差智商。
掌握“心理评估”知识点。
[单选题]3.使用明尼苏达多项人格调查表(MMPI)测查某人的人格特征，并计算各人格因子得分，这是A.心理评估B.心理测量C.心理测验D.心理诊断E.以上都不是正确答案：B参考解析：心理测量是指依据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的能力、人格及心理健康等心理特性和行为确定出一种数量化的价值。
广义的心理测量不仅包括以心理测验为工具的测量，也包括用观察法、会谈法、调查法、作品分析法等。
掌握“心理评估”知识点。
[单选题]4.“比奈-西蒙量表”属于一种A.智力测验B.人格测验C.神经心理测验D.评定量表E.投射测验正确答案：A参考解析：“比奈－西蒙量表”是1905年法国的心理学家比奈受当时的法国教育当局的委托，为筛选小学入学儿童中的智力发育障碍者而与他的学生西蒙一起编制的一套智力测验。
这是世界上最早出现的正式的心理测验，具有划时代意义，因此在心理测量的历史上非常著名。
也因此其他选项是不正确的。
掌握“心理评估”知识点。
[单选题]5.用于投射性测验的是A.明尼苏达多项人格调查表B.比奈智力测试C.卡特尔16PF测量D.主题统觉测验E.90项症状自评正确答案：D参考解析：投射性测验与精神分析的理论有关。
临床执业医师考试辅导-医学心理学讲义0201
医学心理学基础（一）心理学概述1.心理学：研究心理现象发生、发展规律的科学2.心理现象：心理活动的表现形式。
一般分为：心理过程和人格（或个性）两个方面心理过程：认知、情感、意志（知情意）人格：人格特征、人格倾向、自我意识3.心理的实质内容（1）心理是脑的功能（2）心理是人脑对客观现实的主观能动反映【例题】对心理实质正确全面的理解是A.心理是客观现实的反映B.心理是客观现实的主观反映C.心理是主观想象的反映D.是人脑对客观现实的主观能动的反映E.心理是想什么就反映什么【答案】D（二）感觉与知觉感觉一、概述感觉（sensation）是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
对感觉的这一界定包括着多层含义：1.感觉是客观的感觉是客观的感觉以客观事物为对象，没有客观对象，也就没有感觉可言。
作为感觉对象的客观事物既可以是周围环境中的具体事物，也可以是人本身，如人既可以感觉外界的声、光、色，也可以感觉自身的痛痒、躯体姿势和运动状况等。
2.感觉是对直接作用于感官的客体的反映感觉反映的这种直接性，意味着人对客观世界的认识是以直观的感觉为开端的。
3.感觉是脑的功能感觉是客体作用于人的感官、作用于神经系统而最终在大脑产生的。
人的大脑乃至整个神经系统和各个感觉器官，是感觉的生物学基础。
从生理水平上说，感觉是把外界的物理能量转换为体内的神经化学能量并在大脑中产生映象的过程。
4.感觉是对客观事物的个别属性的反映感觉分别反映着客体的声、形、色等属性，但并不是把这些属性整合起来整体地反映客体；整体反映是比感觉更高级的心理过程的功能。
5.感觉具有主观性感觉既是客观的，同时也带有主观色彩。
从感觉的对象和内容来说，它是客观的；从感觉的形成和表现来说，它是主观的。
感觉的主观性主要表现在以下三个方面：①人有个体差异，不同的人有着不同的感觉发展历程和结果，故而对同一客体的感受会有所不同。
比如，正常视觉者和色盲者在感觉颜色时产生的感受是不同的。
临床执业医师医学心理学考试大纲
临床执业医师医学心理学考试大纲
临床执业医师医学心理学考试大纲通常包括以下内容：
1. 医学心理学的基本概念和原理
- 心理学的定义和发展
- 生理心理学和社会心理学的基本原理
- 心理学在医学中的应用
2. 心理评估与诊断
- 心理测量和评估方法
- 心理诊断工具和标准
- 心理评估在临床实践中的应用
3. 精神疾病的心理学理论和治疗
- 精神疾病的心理学模型和理论
- 心理治疗方法和技术
- 精神疾病患者的心理支持和康复
4. 心理卫生与心理健康促进
- 心理健康的定义和指标
- 心理健康促进的策略和方法
- 心理卫生问题的预防与干预
5. 医学团队中的心理援助与协作
- 医患沟通和医患关系的心理机制
- 医患沟通技巧和策略
- 医疗团队中的心理援助和协作
6. 医生的职业道德和心理健康
- 医生的职业道德和伦理
- 医生职业压力的管理和应对
- 医生的心理健康和自我护理
以上仅为一般性的大纲内容，具体考试要求可能会因地区和考试机构的不同而有所不同。
参加考试的人员需要根据考试大纲进行复习和准备。
2012年临床执业医师考试大纲医学人文概要
1.概述
处方的含义医学教育`网搜集整理
2.处方管理的一般
（1）处方书写规则
规定
（2）药品剂量与数量的书写
十、处方管理办法
3.处方权的获得
（1）处方权的取得
（2）开具处方的条件
4.处方的开具
（1）开具处方的规则
（2）开具处方的要求
5.监督管理
医疗机构对处方的管理
6.法律责任
医师的法律责任泰夏
（2）生殖}生克隆的含义和伦理争论
（3）我国“人胚胎干细胞研究指导原则”
八、医学道德的修养和评价
1.医学道德修养
（1）医学道德修养的含义和意义
（2）医学道德修养的内容
（3）医学道德修养的途径和方法
2.医学道德评价
（1）医学道德评价的含义和意义
（2）医学道德评价的标准
（3）医学道德评价的依据
（4）医学道德评价的方式
2012年临床执业医师《医学人文概要》考试大纲
2012
单元
细目
要点
一、执业医师法
1.概述
医师的基本要求及职责
2.考试和注册
（1）参加医师资格考试的条件
（2）医师资格种类
（3）医师执业注册及其执业条件
（4）准予注册、不予注册、注销注册、变更注册、重新注册的适用条件及法定要求
3.执业规则
（1）医师在执业活动中的权利和义务
（3）职业性损害防治的道德要求
（4）健康教育和健康促进的道德要求
（5）应对突发公共卫生事件的道德要求医学教育`网搜集整理
五、临床医学实践道德
1.临床诊疗的医学道德原则医学教育`网搜集整理
（1）整体性原则
（2）最优化原则
执业医师历年试题→医学心理学
历年试题3→医学心理学→第八章医患关系一、A1型题：每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。
请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
第1题对于长期慢性病人，宜采取的医患关系模式A．被动－主动型B．共同参与型C．合作－指导型D．主动－被动型E．指导－合作型正确答案：B 您选择的答案：第2题对于切除阑尾的术后病人，宜采取的医患模式是A．指导合作型B．合作－指导型C．共同参与型D．主动－被动型E．被动－主动型正确答案：A 您选择的答案：历年试题3→医学心理学→第二章医学心理学基础一、A1型题：每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。
请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
第1题某患者，竞争意识强。
总想胜过他人；老觉得时间不够用，说话快、走路快；脾气暴躁，容易激动，常与他人的意见不一致。
其行为类型属于A．C型行为B．A型行为C．D型行为D．B型行为E．E型行为正确答案：B 您选择的答案：第2题A型行为性格与下列疾病有关A．神经症B．癌症C．风心病D．溃疡病E．冠心病正确答案：E 您选择的答案：第3题知觉是人脑对客观事物A．特殊属性的反映B．本质属性的反映C．个别属性的反映D．整体属性的反映E．发展属性的反映正确答案：D 您选择的答案：第4题心理障碍患者躯体症状的产生是由于心理必须通过生理的中介才能产生的，持这种观点的学者是A．坎农B．巴甫洛夫C．华生D．弗洛伊德E．罗杰斯正确答案：A 您选择的答案：第5题“入芝兰之室，久闻而不知其香”说明的是A．感觉相互作用B．感觉过敏C．感觉减退D．感受性补偿E．感觉适应正确答案：E 您选择的答案：第6题从情感范畴来看，爱国心是一种A．道德感B．责任感C．荣誉感D．情操E．集体感正确答案：E 您选择的答案：第7题情感对于情绪来说具有的特点是A．强烈而冲动B．伴有明显的行为变化C．带有明显的情境性D．伴有明显的生理变化E．稳定而深刻正确答案：E 您选择的答案：第8题目前对学习概念的定义是A．通过练习而促使自己行为发生相对持久变化的过程B．通过读书、实践以增加自己适应社会工作、生活能力的过程C．通过实践以增加自己的工作经验、生活经验和社交经验的过程D．通过学校教育以增加自己的理论、知识、技能的过程E．通过观察别人言行而改变自己不良行为、习惯的过程正确答案：A 您选择的答案：第9题胆汁质气质的人，其高级神经活动类型属于A．弱、不均衡、不灵活的抑制型B．强、均衡而不灵活的安静型C．弱、均衡、灵活的灵活型D．强、不均衡而灵活的兴奋型E．强、均衡而灵活的活泼型正确答案：D 您选择的答案：第10题识记的内容遗忘最快发生在识记后的A．第3天B．第5天C．第4天D．第2天E．第1天正确答案：E 您选择的答案：第11题既想参赛锻炼自己，又怕成绩不好被人讥笑此时的动机冲突是A．趋避冲突B．双重趋避冲突C．双避冲突D．双趋冲突E．双重避趋冲突正确答案：A 您选择的答案：第12题人类心理过程的认识过程不包括A．感觉B．信念C．想象D．思维E．记忆正确答案：B 您选择的答案：第13题某中年人，童年生活受挫折，个性克制，情绪压抑，经常焦虑、抑郁，又不善于宣泄，过分谨慎，强求合作调和。
2012临床执业医师考试大纲——疾病
（1)病因（2)临床表现（3)辅助检查：X 线、超声心动图、心电图等（4)鉴别诊断（5)治疗（6)心包穿 刺术的指征和注意事项（7)心脏压塞的临床表现和治疗
（十)休克
1.概论
（1)发病机制（2)临床表现（3)诊断与监测（4)治疗
2.低血容量休克 （1)病因和发病机制（2)临床表现（3)诊断（4)治疗
2.损伤性血胸
（6)张力性气胸的急救处理 （1)血胸的来源（2)损伤性血胸的病理生理
（3)进行性出血的判定标准（4)治疗 （1)解剖特点
3.肋骨骨折
（2)多根多处肋骨骨折（胸壁软化)的病理生理
（3)肋骨骨折的临床表现（4)肋骨骨折的治疗 （十四)纵隔肿瘤 1.纵隔分区法
2.纵隔肿瘤好发部位
（一)心力衰 二、心 竭
（五)冠状动脉粥 （3)缺血性心脏病的分类（4)心绞痛的发病机制、临床分类、临床表现、诊断与鉴别诊断、辅助检查（5)
样硬化性心脏病 治疗（6)急性心肌梗死的发病机制、临床表现、心电图和血清心肌损伤标志物（CK、CK-MB、Tn)水平改
变、诊断与鉴别诊断、并发症和治疗、心功能 Killp 分级
（六)心脏瓣膜病
管炎（Buerger
病)
（4)治疗
（1)下肢静脉解剖和生理
3.下肢静脉疾病 （2)单纯性下肢静脉曲张的病因、发病机制、诊断与治疗
（3)下肢深静脉血栓形成
（一)食管、胃、十二指肠疾病
1.胃食管反流病
（1)发病机制（2)临床表现（3)辅助检查（4)诊断（5)治疗
2.食管癌
（1)病理（2)临床表现（3)诊断与鉴别诊断（4)治疗
（十一)急性呼吸
窘迫综合征与多
器官功能障碍综 合征
1.急性肺损伤与 （1)概念（2)病因和发病机制（3)临床表现
临床执业医师考试大纲复习医学心理学名师辅导讲义
临床执业医师考试大纲复习医学心理学名师辅导讲义第七篇第1章考纲要求①医学心理学的概述：医学心理学的概念与性质，医学心理学在现代医学中的意义。
②医学心理学的任务与观点：医学心理学的任务，医学心理学的基本观点。
③医学心理学的研究对象与方法：研究对象，研究方法。
④心理学概述：心理学的概念，心理现象的分类，心理实质的内容。
⑤认知过程：感觉与知觉的概念，记忆的概念，思维的概念与特征。
⑥情绪过程：情绪与情感的概念，情绪与情感的分类，情绪的作用。
⑦意志过程：意志的概念与特征，意志品质。
⑧需要与动机：需要层次论，动机定义与分类，动机冲突的类型。
⑨人格：人格的定义，气质的概念、类型与意义，性格的概念与类型，人格形成的标志。
⑩行为：行为的定义，A型行为、C1．医学心理学的概述（1）医学心理学的概念医学心理学是研究心理现象与健康和疾病关系的学科，是根据我国医学教育发展的需要而建立起来的新兴交叉学科，它既关注心理社会因素在健康和疾病中（2）医学心理学的性质（3）医学心理学在现代医学中的意义①促进医学观念的转变医学心理学的发展促使生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的②促进疾病防治方法的改变医学心理学的发展，促使以身躯疾病防治为主，转向心身疾病③促进心理社会因素在医疗实践中的地位改变使心理社会因素在医疗实践中的地位越来越2．医学心理学的任务与观点（1）医学心理学的任务（2）医学心理学的基本观点①精神分析理论（弗洛伊德）；②行为主义理论（巴甫洛夫、华生）；③心理生理学派（坎农）；④人本主义理论（马斯洛）；3．医学心理学的研究对象与方法（1）研究对象医学心理学的研究对象是具有心理活动并受社会因素制约的人，除了可观（2）研究方法分为观察法、调查法、心理测量法、个案法、实验法和相关研究法。
1．心理学概述（1）心理学的概念（2）心理现象的分类心理活动心理过程人格认识过程—感知觉、学习、记忆、思维、想象、注意、语言等认识事物的过程情绪过程——情绪、情感等对事物态度的体验过程意志过程——有目的的行动人格特征——人格倾向——世界观、人生观、理想、需要、动机等后天形成的心理特征。
临床执业医师考试医学心理学试题
临床执业医师考试医学⼼理学试题临床执业医师资格考试医学⼼理学模拟试题（⼀）及答案[A1型题] 以下每⼀考题下⾯有5个备选答案，请从中选⼀个最佳答案，1．医学⼼理学是以下哪⼀门学科的分⽀学科A．医学B．社会学C．伦理学D．⼼理学E．⼈体学2．华⽣创⽴的学派认为主要研究⼈的A．⾏为B．本性C．憎绪D．欲望E．冲突3．不仅和嗅觉、听觉、视觉有关，⽽且对记忆也有重要影响的中枢区域为A．海马区B．额叶C．顶叶D．枕叶E．颞叶4．瞬时记忆的信息，在⼤脑中保持的时间⼤约为A．⼏秒钟B．⼏⼗秒C．⼏⼗分钟D．⼀⼆分钟E．⼗⼏分钟5．有关感觉的相互作⽤A．⼀般弱刺激能提⾼其他分析器官的感受性B．红、黄、橙等暖⾊给⼈以温暖的感觉，主要体现了感觉的相互作⽤C．强烈的声⾳刺激可使⽛疼得更加厉害，符合感觉相互作⽤规律D．以上均正确E．以上均不正确6．⼼理学的研究对象A．⼈的⼼理活动和个体的⾏为B．⼈的⼼理活动C．⽣物的⼼理活动和⾏为D．⽣物的⼼理过程E．以上都不正确7．以下哪位科学家绘成了遗忘曲线A．弗洛伊德B．马斯洛C．华⽣D．艾宾浩斯E．魏特默8．根据记忆的内容，记忆可分为四种，以下哪项不是A．感觉记忆B．情绪记忆C．逻辑记忆D．形象记忆E．运动记忆9．关于⼼理的过程所指的以下哪⼀个是正确的A. 感觉、学习、想象、动机、情绪B．感觉、兴趣、想象、动机、情绪C．感觉、学习、性格、想象、情绪D．思维、语⾔、情感、需要、⾃制⼒E．注意、语⾔、情感、需要、⽬的性10．⼈脑对已有表象进⾏加⼯、创造形成新表象的⼼理过程，称为A．迁移B．创造C．想象D．思维E．以上都不是11．⼈类意识的产⽣与哪些因素相连A．劳动B．语⾔C．以上都正确D．⽣物规律E．直⽴⾏⾛12．关于“情绪”不对的说法是A．只有⼈才能产⽣B．情绪的产⽣多与⽣理需要有关C．情绪具有较⼤的情景性和冲动性D．情绪产⽣多伴有胜利、⾏为上的变化E．以上都不正确13．关于情绪的叙述，哪项是正确的A．⼈类的情绪都可后天习B．具有两极性C．体验是情绪的基本特点D．以上都正确E．以上都不正确14．情绪理论的重点是研究、探讨A．情绪是如何发⽣的B．情绪是如何分类的C．情绪是如何转化的D．情绪是如何影响⼈们之间的关系的E．情绪是如何影响⼈的⾝体和⼼理健康的15．与意志坚韧的⼈相反的是A喜欢听别⼈意见并很倾向于接受别⼈的暗⽰B优柔寡断的⼈C固执⼰见的⼈D草率的⼈E以上都是16．“想吃鱼，⼜怕腥”是哪种冲突A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．单向冲突E．以上都不是17．不属于性格特征的⼀个类型是A．意志特征B．态度特征C．理智特征D．遗传特征E．情绪特征18．C型性格的⼈与以下哪⼀种疾病有关A．冠⼼病B．脑出⾎C．肿瘤D．湿疹E．以上都不是19．培养⼉童⾃制⼒的关键时期是A．2—3岁B．5—7岁C．学龄前期D．学龄中期E．学龄后期20．⼼理健康的培养，应从何时开始A．优⽣计划B．胎⼉期C．围产期D．新⽣⼉期E．婴幼⼉期21．以下关于应对的说法，错误的是A．应对是⼀种⼼理现象B．应对是⼀种⼼理⾏为策略C．应对都是有益的D．应对有时可以消除⾃⼰的紧张E．应对过程是通过努⼒克服困难的过程22．下列关于⼼⾝疾病的治疗说法，不正确的是A．使患者适应环境B．可⽤药物治疗C．可⽤⼼理疗法D．应在⼼理和社会⽔平上⼲预和治疗E．必须⽤药物治疗23．不属于⼼理品质的是A．记忆B．智⼒C．性格D．⼼跳E．情绪[ B1题型」每组考题共⽤在考题前列出的5个备选答案，请从中选择⼀个与问题关系最密切的答案，A．疾病B．认知障碍C．职业变动D．⾼温或低温E．风俗习惯造成的刺激24．属于⼼理性应激源的是25．属于社会性应激源的是26．属于⽂化性应激源的是多数⼈在⾯临死亡时要经历以下⼏个时期：A．否认与隔离期B．接受期C．抑郁期D．愤怒期E．协议期27．⾸次意识到病情严重，初次感到死亡的威胁经历的是28．常常在后期要与医护⼈员商讨，提出⼀些挽回“失落感”的条件29．该期是在来之不易的认识⽔平的前提下达到的，⾯对死亡者带着期望和平和的⼼情思考即将到来的死亡30．经过了愤怒期后，病⼈开始理智⼀些地处理问题，对⽣命抱有希望31．病⼈感到孤⽴⽆助，常向医⽣、家属提出⽆休⽌的要求，烦躁不安，认为照顾不周[A2型题」每⼀道考题是以⼀个⼩案例出现的，其下⾯都有5个备选答案，请从中选择⼀个最佳答案，32．咬紧嘴唇可使⾝体另⼀部位正在发⽣的疼痛减轻些，反映了感觉的感受性变化规律中的A．适应B．感觉对⽐C．感觉的相互作⽤D．联觉E．以上均不正确33．SCI90（90项症状⾃评量表）属于A．临床记忆量表B．⼈格问卷C．精神症状评定量表D．智⼒测验E．适应⾏为量表34．属于评定量表特点的是A．材料⽆严格限制B．偏重于实⽤C．简便易⽤D．使⽤者不必经特殊培训E．以上都是35．关于综合原则A．⼼理治疗⽅法与其它⽣理治疗⽅法结合B．⼈类疾病是诸种⽣物、⼼理、社会因素相互作⽤的结果C．所以综合治疗势在必⾏是⼼理治疗的⽅法之⼀D．各种⼼理治疗⽅法的折衷作⽤，有利于⼼理治疗E．以上均正确36．关于⼈本主义疗法中，哪项错误A．医⽣对于病⼈的叙述，应避免提出矫正观点B．适应于所有患者C．反对控制病⼈交谈的⽅向D．治疗者的主要责任是激发患者⾃我暴露E．治疗的⽬的之⼀是使病⼈产⽣批判性的⾃我知觉37．⼼理咨询的⽬的包括A．改变其原有认知结构B．帮助其⾃⾝发展C．替来询者作出决定D．强化患者⾃我控制E．以上都正确38．⼼理治疗的中⽴原则A．不对病⼈的观点进⾏评价B．⼀般情况下不能为亲友、熟⼈进⾏治疗C．治疗的⽬标是促进求助者的成长与⾃⽴D．不能代替病⼈作出任何选择与择定E．C与D均正确39．按精神分析学的观点，正常⼈的⼤部分⼼理活动，是在以下哪项中进⾏的A．潜意识B．前意识C．意识D．逻辑思维E．睡梦中40．对病⼈来说，最重要的、最优先的需要常常是A．⽣理需要B．经济保证C．良好就医环境D．家⼈的理解E．爱与回归的需要41．当⼀个⼈真的意识到病情严重，初次感到死亡的危胁时，典型的反应是A．感到抑郁B．感到异常愤怒C．感到震惊，并否认疾病D．接受事实，并寻找可能的补救办法E．以上都不是42．慢性期的病⼈由于病程较长、症状固定或反复发作，易出现A．厌世⼼理B．揣测⼼理C．恐惧⼼理D．冷漠⼼理E．以上都正确43．某男青年，对现有⼯作不满意，⽽⼜不愿意辜负领导的栽培，不能决定该不该辞职。
乡镇临床执业助理医师：医学心理学
乡镇临床执业助理医师：医学心理学1、单选病人对大夫说：“大夫，我头痛”。
医生回答说：“吃片去痛药片吧。
”病人拿了去痛药就走了。
上述对话被认为缺乏医患之间的沟通，原因是（）A.采用了"封闭式"谈话方式B.（江南博哥）医生对病人谈话不够认真C.医生不重视病人的信息反馈D.医生没有处理好谈话中的沉默E.以上都不是正确答案：A2、单选避免称床号的作法是为了满足病人下列需要之一（）A.被认识与接纳的需要B.信息的需要C.安全感与早日康复的需要D.关心、体贴的需要E.尊重的需要正确答案：A3、单选对人的行为具有直接支配意义的是（）A.感知和认识B.情绪和情感C.需要和动机D.信念和世界观E.动力性和自觉性正确答案：C4、单选行为治疗不适用于（）A.焦虑症B.高血压C.口吃D.酗酒E.恐惧症正确答案：B5、单选病人的心理反应中最突出的是（）A.认知问题B.情绪问题C.行为问题D.意识问题E.思维问题正确答案：B6、单选与意志的自觉性相反的特征是（）A.果断性B.草率从事C.感情用事D.受暗示性E.自制力差正确答案：D7、单选心理应激对人健康的消极影响，不包括（）A.加重已有疾病B.导致新的疾病C.功能紊乱D.人体外伤E.损害人的适应能力正确答案：D8、单选以下可能与导致高血压无关的社会环境因素是（）A.战争B.工作压力大C.工作环境巨变D.特殊职业如警察，飞行员E.环境污染正确答案：E9、单选病人的闷闷不乐、忧愁、压抑、悲观、失望、自怜、绝望等消极情绪，是属于（）A.焦虑B.恐惧C.愤怒D.抑郁E.接受正确答案：D10、单选“入芝兰之室，久闻不觉其香”，这是（）A.知觉B.感觉对比C.适应D.感觉E.记忆正确答案：C11、单选动机有两个明显的特征（）A.动力性和自觉性B.动力性和选择性C.选择性和活动性D.自觉性和活动性E.选择性和自觉性正确答案：B12、单选多血质相对应的神经活动类型是（）A.强、不平衡型B.强、平衡、灵活型C.强、平衡、不灵活型D.弱型E.强、平衡型正确答案：B13、单选心理治疗的性质应该是（）A.指导性、学习性和实效性B.指导性、学习性和发展性C.自主性、学习性和实效性D.自主性、联合性和实效性E.以上都不对正确答案：C14、单选常用于人员选拔的测验是（）A.EPQB.MMPIC.16-PFD.SCL-90E.FAT正确答案：C15、单选认知领悟疗法的创立者是（）A.钟友彬B.鲁龙光C.李心天D.弗洛伊德E.胡佩诚正确答案：A16、单选下面哪项不是与偏头痛发病有关的人格因素（）A.具有攻击性B.自尊心强C.任性D.固执E.焦虑正确答案：E17、单选当个体产生不适感或病感时，自觉地做出决定而产生求医行为的属于（）A.主动求医B.被动求医C.强制求医D.被迫求医E.随机求医正确答案：A18、单选下列不是精神分析理论基本内容的是（）A.释梦理论B.潜意识理论C.自我意识理论D.心理防御机制理论E.前意识理论正确答案：C19、单选心理治疗最主要的原则是（）A.信任性原则B.针对性原则C.计划性原则D.保密性原则E.客观原则正确答案：A20、多选费用和效益的识别应坚持的原则包括（）等。
临床执业医师-综合笔试-医学心理学-医学心理学基础
临床执业医师-综合笔试-医学心理学-医学心理学基础[单选题]1.人的心理现象极其复杂，概括来说它主要包括既有联系又有区别的哪两大部分A.认知与情感B.情感与意志C.意（江南博哥）志与人格D.人格与心理过程E.认知与人格特征正确答案：D参考解析：一般把心理现象分为心理过程与人格两个统一不可分割的部分。
掌握“医学心理学概述”知识点。
[单选题]2.心理实质的内容不包括A.心理发展的生物学基础B.心理的实质C.心理与脑科学的研究D.生理发展是心理发展的物质基础E.遗传为心理的发展提供必然性正确答案：E参考解析：心理实质的内容包括：（一）心理发展的生物学基础：1.遗传为心理的发展提供可能性；2.生理发展是心理发展的物质基础。
（二）心理的实质：1.心理是脑的功能；2.心理是人脑对客观现实主观能动的反映。
（三）心理与脑科学的研究。
掌握“医学心理学概述”知识点。
[单选题]3.以下有关心理过程描述错误的是A.心理过程指人心理活动的发生、发展的过程B.心理过程包括：认知过程、情感过程和意志过程C.心理过程指在客观事物的作用下，在一定的时间内，大脑反映客观现实的过程D.心理过程包括人格E.认知过程：是接受、加工、储存和理解各种信息的过程，即人脑对客观事物的现象和本质的反映过程正确答案：D参考解析：心理过程指人心理活动的发生、发展的过程。
具体指在客观事物的作用下，在一定的时间内，大脑反映客观现实的过程。
这个过程包括三个方面，即认知过程、情感过程和意志过程。
认知过程：是接受、加工、储存和理解各种信息的过程，即人脑对客观事物的现象和本质的反映过程。
掌握“医学心理学概述”知识点。
[单选题]4.关于情绪与情感的特点下列说法正确的是A.情绪较为稳定B.情绪反应较持久C.情绪反应较深沉D.情绪与生理性需要有关E.情感是人和动物共有的正确答案：D参考解析：情绪与生理性需要相联系；情感与人的社会性需要相联系。
掌握“医学心理学基础的情绪过程”知识点。
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单元
细目
要点
一、绪论
1.医学心理学的概述
（1）医学心理学的概念与性质
（2）医学心理学在现代医学中的意义
2.医学心理学的任务与观点
（1）医学心理学的任务
（2）医学心理学的基本观点
3.医学心理学的研究对象与方法（1）研究对象
（2）研究方法
二、医学心理学基础
1.心理学的概述
（1）心理学的概念
（2）心理现象的分类
（3）心理实质的内容
2.认识过程
（1）感觉与知觉的概念
（2）记忆的概念
（3）思维的概念与特征
3.情绪过程
（1）情绪与情感的概念
（2）情绪与情感的分类
（3）情绪的作用
4.意志过程
（1）意志的概念与特征
（2）意志品质
5.需要与动机
（1）需要层次论
（2）动机定义与分类
（3）动机冲突的类型
6.人格
（1）人格的定义
（2）气质的概念、类型与意义（3）性格的概念与分型
（4）人格形成的标志
7.行为
（1）行为的定义
（2）A型行为、C型行为与疾病
三、心理卫生
1.心理卫生概述
（1）心理卫生的概念
（2）心理健康的简史
2.心理健康的研究与标准
（1）心理健康的研究角度（2）心理健康的标准
3.不同年龄阶段的心理卫生
（1）儿童阶段的心理健康常见问题
（2）青少年阶段的心理健康常见问题（3）中年人心理健康的常见问题（4）老年人心理健康的常见问题
四、心身疾病
1.心理应激与应对
（1）心理应激定义
（2）心理应激对健康的影响
（3）应对心理应激的方法
2.心身疾病的概述
（1）心身疾病的定义
（2）心身疾病的诊断标准
3.心理社会因素与心身疾病
（1）情绪与心身疾病
（2）人格与心身疾病
（3）社会环境与心身疾病
五、心理评估
1.心理评估概述
（1）心理评估的概念
（2）心理评估的基本程序和常用方法（3）对心理评估者的要求
2.心理测验的分类
（1）按测验的目的分类
（2）按测验材料的性质分类
（3）按测验方法分类
（4）按测验的组织方式分类
3.应用心理测验的一般原则
（1）标准化原则
（2）保密原则
（3）客观性原则
4.信度、效度和常模
（1）信度
（2）效度
（3）常模
5.常用的心理测验
（1）智力测验
（2）人格测验
6.临床评定量表
（1）评定量表的概述
（2）常用的自评量表
（3）其他常用的量表
六、心理治疗
1.心理治疗概述
（1）心理治疗的概念与发展状况（2）心理治疗的性质、区分与适应证（3）心理治疗的分类
2.心理治疗的理论基础
（1）精神分析学派
（2）行为主义学派
（3）人本主义学派
3.心理治疗的主要方法
（1）精神分析的治疗
（2）行为主义的治疗
（3）人本主义疗法
（4）其他疗法
六、心理治疗
4.心理治疗的原则
（1）治疗关系的建立原则
（2）心理治疗的原则
（3）心理治疗对治疗师的要求
5.临床心理咨询
（1）临床心理咨询的意义
（2）临床心理咨询的历史
（3）心理咨询的方式
（4）心理咨询的手段与内容（5）心理咨询的基本过程
七、医患关系
1.医患关系的概念
（1）医患关系的概念
（2）医患关系的重要性
2.医患交往的两种形式和两个水平（1）医患交往的两种形式
（2）医患交往的两个水平
3.医患交往中存在的问题
（1）医患交往时的心理状态（2）医患间的冲突
（3）医患间的交往障碍
4.医患关系模式
（1）主动-被动型
（2）指导-合作型
（3）共同参与型
八、患者的心理问题
1.患者角色和求医行为
（1）患者角色的概念
（2）患者角色的转化
（3）求医行为
2.患者的一般心理问题
（1）对疾病的态度
（2）情绪和情感活动
3.不同年龄阶段患者的心理活动特征（1）儿童患者的心理
（2）青年患者的心理
（3）老年患者的心理
4.特殊患者的心理问题
（1）危重患者的心理问题
（2）不治之症患者的心理问题
5.心理护理的概念、原则与程序（1）心理护理的概念与对象
（2）心理护理的原则
（3）心理护理的目标
（4）心理护理的程序。