写人写事作文的开头与结尾
初一作文写人写事开头及结尾
初一作文写人写事开头及结尾
开头段落。
1. 晨光中的背影。
天还没亮呢，小镇上就有人开始忙活了。
那是李奶奶，每天都
起得老早。
她拿着扫帚，一下一下地扫着街道，像是在跟时间赛跑。
2. 课堂上的小插曲。
数学老师正讲得带劲呢，突然“啾”的一声，大家全都转头看
向窗外。
嘿，原来是一只小鸟飞进来了！班里一下子就热闹了，大
家七嘴八舌地讨论起来。
3. 雨后的小巷。
雨停了，空气里都是那种清新的泥土味。
小明撑着伞在小巷里
溜达，脚下都是湿漉漉的，每走一步都留下个小水坑，好像这条路
也在跟他玩游戏似的。
结尾段落。
1. 李奶奶的一天。
忙了一整天，李奶奶终于能坐下来喘口气了。
她看着街上来来往往的孩子们，脸上笑开了花。
这就是她每天的生活，虽然累，但心里头暖暖的。
2. 课堂上的回忆。
数学老师把小鸟放飞了，大家都开心地鼓起掌来。
那种感觉真好，就像回到了小时候，无忧无虑的，啥烦心事都忘了。
口语化结尾（额外）。
2. 课堂上的回忆（口语版）。
老师把小鸟放飞了，全班都嗨了起来！。
写人的作文好开头结尾
写人的作文好开头结尾
开头，当我走进教室，看到坐在角落里的他，我不禁被他那双深邃的眼睛所吸引。
他的眼神中透露出一种成熟和沉稳，让我不由自主地想要了解他的故事。
结尾，在这个世界上，每个人都有自己的故事，每个人都值得被尊重和理解。
我相信，通过我的努力，我和他之间的友谊会变得更加深厚，我们会一起面对生活中的挑战，共同成长。
我也相信，他一定会在未来的某一天，成为一个让人敬佩的人。
因为，他就是那个值得被了解和被关爱的人。
2021中考作文写人写事通用精彩开头和结尾
4.他笃信总有一天可以治愈每一个患者，那种梦想是如此的美好，让人憧憬，志存高远的他，必将成为未来公共卫生领域的一位杰出领袖。
二、写事
1.纪念馆里，我听到了黑暗时代中的万般惨痛，也品尝到了那一代人为理想付出ห้องสมุดไป่ตู้血泪，这是一段千疮百孔的苦难之路。
4.他不喜言谈，但深得众人信任，用实际行动诠释着一名国家卫生健康委员会公共卫生处处长的职业操守和爱心。
1.时间短暂，岁月匆匆，但我相信，在不久的将来，他必将成为他那个时代最闪耀的明星。
2.希望有一天，我的脸上也能再次展现出那一份朴实无华、执着坚定的笑容，也许那是因为我的遇见她，那位将术业传承下去的传统医师。
2.光阴匆匆，岁月虽然不可逆，但那些永不凋谢的记忆，却是一份珍贵的财富，值得我们不时地去回味、去缅怀。
3.不论是生活的困境，还是充满挑战和机遇的时代，我们都要看到生命的美好，坚信自己的人生、憧憬自己的未来。
4.在这个多元化的社会中，宽容是心怀宏志的表现，每一个美好的愿景，都离不开多元文化的深度融合，一人行，千人行，万人行，伟大的事业就会随之展开。
2021中考作文写人写事通用精彩开头和结尾
一、写人
写人的精彩开头：
1.登临高峰，视野开阔，我用双眼聆听到一个跌宕起伏的故事，那是一个坚定追梦、咬定青春的年轻人的故事。
2.他黝黑的皮肤里透着健硕，坚毅的目光中流露着无尽的决心，这个乡村教师映入我的眼帘，让我感到一股强烈的震撼。
3.她身着土豪金的旗袍，在火热的摄像机面前走过，像一只凤凰般傲骨自信，这位才女每一步都让我心生敬意。
2.那段绵延不绝的碧海蓝天，是多少人内心深处一份回忆的纪念，它见证过历史的变迁，也铭刻着每一个权力的更迭。
写人作文之写人记事作文优秀开头
写人记事作文优秀开头【篇一：写人、写事精彩开头及结尾】写人习作的精彩开头1、他，是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模；他，作为一名普通的中国人民解放军战士，在短暂的一生中却助人无数。
相信大家都猜到他是谁了，他，就是——雷锋。
虽然，他的生命已离我们远去，但他的精神却被一代又一代的人传承。
我们身边不乏有像雷锋这样的人，他就是我们身边的活雷锋。
2、转眼间，四年过去了，想想小学四年以来的点点滴滴，我深有感触，从此，我默默地定下了我眼中的魅力班主任。
不用说，那个一直拥有在我心中魅力班主任的地位的人就是——（）老师！3、光阴似箭，日月如梭。
转眼间已经在我的母校度过了四年，毕业即将到来，我最难分难舍的就是我的老师了。
4、“爸爸，爸爸”，家里又响起我对爸爸地呼唤。
在我心中爸爸的爱是那么深沉，那么让人回味……5、咦？题目中的老王是谁？那就是我以前的同桌。
他的眼睛小小的，戴着一副眼睛，很受人家欢迎呢！我们是常常吵架的同桌，虽然我们常常吵架，但是他在我眼里却是一个善良、爱开玩笑的人。
6、高高的身材，瘦瘦的胳膊，可却是“瘦是瘦，有肌肉！”他，可是我校的体育健将！要不是必须带书包，他还什么都不带，除了作业以外，任何的物品都放在学校的抽屉里，学习成绩那可是飞机上挂暖壶——高水平！他是谁呢？嘿嘿，我先不告诉你听，你听我细细道来。
7、有人说，母爱是永恒的，母爱是伟大的。
母亲是多么的辛苦啊，是用她们的乳汁把我们养育成长。
8、我有一个好朋友，是上幼儿园时认识的。
她长着一张圆圆的、粉嘟嘟的脸蛋，总是扎着一根马尾辫，那圆圆的脸蛋上有一双水灵灵的大眼睛，好像会说话。
她不胖也不瘦，个子也和我差不多高。
她非常热爱集体，也喜欢帮助别人。
9、在我小学四年的学习生活中，遇到过许许多多的小伙伴??给我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同学陈哲。
她有着一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛，一双忽闪忽闪的眼睛，像两颗亮闪闪的宝石，高高的鼻梁，一张能言善辩的小嘴巴，从他嘴里说出的话，有时让人哭笑不得，有时让人尴尬不已，有时又让人忍俊不禁，他笑起来脸上总会露出他那两排白玉米的牙齿。
写事、写人、写景作文精彩的开头与结尾
写事作文精彩开头与结尾开头：1、在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还是要算那次发生在……的事。
2、在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。
唯有一件事，真真切切，记忆犹新。
3.成长就好比我人生中的一条小船，行驶在波面上。
有时风平浪静，有时会遇上汹涌澎湃的海浪。
开启我记忆的大门，那件事依然让我记忆犹新。
4、童年就像一幅画，画中的图案五彩缤纷，每一笔色彩都是一件令你刻骨铭心的事。
我就说说其中一件有趣的事吧!5、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。
说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
6. 生活是一张洁白的画纸，我们每个人都描绘着自己的色彩。
生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都品尝着自己的味道。
生活是漫漫长路，我们每个人都是路上的远行者。
打开记忆的大门，那件事深深感动着我。
7、我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有的让我体验成功，有的让我感动不已。
现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。
8、成长是缓缓流淌的溪流，悄然的，我们就长大了，学会了坚强，也学会了坦然。
很多的记忆随日子的消失而褪色，但有一件事让我历历在目，感动不已。
9.在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印10、在我的脑海里有许多令我感动的事情它们都像海边的贝壳一串串地在记忆里闪光。
但其中有一件事令我最受感动。
提起那件事，我至今记忆犹新。
结尾：1、童年的故事虽然有酸甜苦辣，但是每每想起来，总是意犹未尽的。
2、五年的小学生活，使我渐渐懂事了，长大了，洒满了金色阳光的童年让我快乐成长！3、光阴似箭，日月如梭。
那充满阳光的生活，我会永远地铭记在心中。
它像一杯历久弥新的美酒，散发出芳香，令我无法忘怀。
4、这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。
事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理。
写人作文之写人写事作文开头和结尾
写人写事作文开头和结尾【篇一：写人写事的通用的精彩开头和结尾】写人写事的通用的精彩开头和结尾一、亲情：①母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
②母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
③母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
④夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。
望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……二、友情：①“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。
②朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。
朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人…③友谊，源于爱心。
跌倒时，伸出扶持的双手，忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣心香。
④我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。
在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。
⑤友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。
⑥友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。
⑦思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。
写人写事作文的开头与结尾
写人写事作文的开头与结尾在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么，怎么去写作文呢？下面是收集整理的写人写事作文的开头与结尾，欢迎大家分享。
开头：童年的事就像雨天的水滴，数也数不清；童年的事就像沙滩上的沙砾，道也道不尽；童年就像这万千世界，五彩缤纷。
在这天真无邪的童年里，布满了天真的快乐与无知。
而这些，成了童年里的美好回忆。
结尾：虽然童年的美好时光早已流逝，但我依然记忆犹新，童年的美好时光我至今忘不了，我真想再度一次童年。
开头：阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕。
波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下。
那个背影，是我永远的回忆！结尾：朱自清拥有父亲的背影，史铁生拥有母亲推着他的身影，而我，拥有母亲踮起脚尖离开的背影。
在这一刻，我感受到了世上最温暖的爱，母爱！开头：黑夜的沉默勾起了我的追思，也许是孤单的等待成就了无奈的习惯，花开花逝，谁的手，捧起了那暗淡的月光，洒下点点落红，将我引进了无边的思绪。
结尾：曾有一度，我一直不懂什么叫“感动”，如今，我懂了，那便是幸福的另一种感觉，也是幸福的境界。
开头：一个人如果没有梦想，等于是一个无头苍蝇飞来飞去，但一个人光有梦想，没有自信，一样成不了大事。
你的梦想是什么呢？你有自信吗？结尾：经过这件事，我们明白，做事只要有了自信，一切事都迎刃而解！时刻记住：“相信自己”并且记住：“没有永远的第一，只有不断的超越！”开头：人们都说世上没有“后悔药”，我也这么认为。
我亲身经历过一件事，这件事使我很后悔，在我心中留下了永不愈合的伤疤。
结尾：“后悔药”是没有卖的，就算用“去疤灵”涂掉了表面上的疤，去涂不掉我心里永久的疤，那次，我真的好后悔。
开头：我独自一人走在秋叶落满的小道上，耳边的微风轻轻地吹着。
拾起一片记忆的落叶，细细的观察着它的纹理……结尾：很习惯性的抬头向里望去，却已物是人非……不知怎么，心里的一角隐隐作痛。
写人写事作文开头结尾
写人写事作文开头结尾开头，在这个世界上，有许许多多的人和事，每一个人都有自己的故事，每一件事都有它独特的意义。
今天，我想和大家分享一个我曾经遇到的人和事，让我们一起来感受一下这个故事的温暖和力量。
正文，那是一个阳光明媚的早晨，我和朋友们一起去参加一场慈善义卖活动。
在活动现场，我遇到了一个身着朴素的老人，他一直在一个小摊位前忙碌着，不停地为路过的人们介绍着手工制作的小物件。
我被他那双布满皱纹的手深深吸引住了，于是我走上前去和他聊了起来。
老人告诉我，他叫李大爷，是一位退休的木工师傅。
他告诉我，他自己动手制作了这些小物件，然后拿来义卖，所得的钱都会捐给当地的孤儿院。
听到这里，我不禁感动地流下了眼泪。
一个普通的老人，用自己的双手，为社会做出了这么大的贡献，这种无私和奉献的精神让我深受感动。
接下来的一段时间里，我和李大爷成了朋友。
每次有空，我都会去找他聊天，听他讲述他的故事。
他告诉我，他年轻时是一名木工，一直从事这个行业，直到退休。
退休后，他并没有选择安享晚年，而是选择了做一些有意义的事情，帮助那些需要帮助的人。
他说，他觉得自己还有很多力量可以用在这些事情上，所以他选择了义卖，为社会尽自己的一份力。
结尾，通过和李大爷的交流，我深深地感受到了他那种无私奉献的精神，他的故事让我明白了做一个有意义的人是多么重要。
李大爷的故事，给了我很大的启发，让我明白了生活中最珍贵的是什么。
我希望能够像李大爷一样，用自己的双手，为这个社会多做一些有意义的事情。
我相信，只有这样，我们的社会才能变得更加美好。
感谢李大爷，让我懂得了这些道理。
写人写事作文优秀开头和结尾
写人写事作文优秀开头和结尾开头：1、感动有许多种，对一件事的感动，对一句话的感动对一个微笑的感动，我就被这样的事感动了。
2、往事总在我的脑海里流动，似平静的心海总有波浪起伏，过去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感动的事。
3、感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地发现，就能被感动，我就曾被这样的一件事所感动。
4、在生活中，有千千万万件令我们感动的事，如：鸭子妈妈为了保护自己的蛋，寸步不离，鸟儿为了自己的孩子与猛兽做殊死搏斗，在这么多想不完、记不清、数不尽的令我感动的事情中，最令我难以忘怀的，还是*****的事。
5、时间过得真快，转眼间，****年过去了。
但是不管过去了多少年，我却不会忘记这件令我感动的事情。
6、人们常说：母爱是伟大的，父爱是崇高的，可是我觉得师爱比母爱更伟大，比父爱更崇高，你若不信，听我说说我和我班*老师之间发生的一件令我感动的事吧。
7、谁都遇到感动自己的事，我也不例外。
8、爷爷的疼爱令我感动，爸爸的严中带爱令我感动，妈妈的温柔令我感动，但是，最令我感动的是发生在*****的一件事。
9、从小到大，能感动我的人和事不少，但大多数印象中已经模糊了。
唯独***这一件事还很清晰。
10、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随日子的消失而褪色，但有一件事，让我历历在目，感动不已。
11、在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串地在记忆里闪光。
但其中有一件事，令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。
12、我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有是让我体验成功，有的让我感动不已。
现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。
13、每个人肯定都感动得流泪过，也许你并不在乎这件事，但是它曾让你感动过，其中让我记忆犹新的是那次——。
结尾：1、日月如梭，虽然这件事已过去很久了。
但它依然在我的脑海里挥之不去，难以忘怀。
2、虽然这是生活的一件小事，但是这件小事使我明白了——情感；感动我、激励我更加努力学习。
写人写事作文的开头与结尾_小学写作
写人写事作文的开头与结尾——小学写作开头1、倒叙总起式。
先交代事情结果，总起全文。
例1：谢天谢地，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。
同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。
《可怕的大狼狗》例2：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。
“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。
这个捣蛋鬼的变化可真大啊！《真没想到》例3：想到2020年8月18日下午那惊险的一幕，我至今心有余悸，“818，发一发，我的腮真发了。
”唉！都是那该死的黄蜂惹的祸呀！《都是黄蜂惹的祸》2、悬念式。
提出问题，吊起读者胃口。
例：她是谁呢？那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。
《我的表妹》3、抒情总起式。
开始借景抒情，再总起全文。
例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。
秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。
《海边趣事》4、总起肖像式。
先写出总起句，然后描写人物外貌。
例：我的弟弟真可爱。
圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。
《我的弟弟》5、肖像总起式。
先写出描写人物外貌，然后总起句统领全文。
例：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。
她就是天真可爱，做事认真的李小红。
《我的同学》6、声音总起式。
开始写“歌声、笑声、风雨声……”铺设情境，而后总起全文。
例1：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
”每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。
《难忘的妈妈》例2：“呜呜……”哭声呼天抢地，“父亲啊！父亲，你怎么就这样走了。
你太苦了，怎么就这么不听话啊……”邻居周家灵堂里白衣黑纱，哀乐和悲泣声响成一片，可千哭万哭也唤不回被烧死的父亲。
听着这悲痛欲绝的哀号，我觉得这次教训太惨痛了。
《一次惨痛的教训》7、对比总起式。
把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。
例：儿童时代的往事，我大多淡忘了。
唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。
写人写事万能作文开头结尾
写人写事万能作文开头结尾
今天老师重新布置了一篇作文，叫什么来着？哦，对了，是写人写事万能作文开头结尾！我捏了捏下巴，心道，这可真是个大难题。
写人写事，怎样才能写得既能出彩又不会让人觉得千篇一律呢？
忽然间，我脑子里掠过一个画面。
那是一个阳光明媚的下午，我和小伙伴在操场上玩躲猫猫。
我躲在一棵大树后面，心跳咚咚直跳，又担心被他们发现。
就在这时，一个声音从我身后传来：“哈哈哈，我找到你了！”我一下子跳了出来，原来是好朋友小明。
他喜色地笑了笑，我顿时觉得有些失落，但心里也涌起一丝甜蜜。
我拿起笔，开始写下这样的场景，我想，写人写事，关键在于你写出了什么人物的喜怒哀乐，描写了什么事物的精彩瞬间。
我应该也可以通过一些细节描写，比如小明的笑容，我的心跳，以及那棵大树的枝叶。
四个字几个字，我仿佛又回到了那阳光明媚的下午，和伙伴们一起玩耍，那种快乐的感觉仿佛又回来了。
我忽然间感觉，写人写事并不难，只要你用心去体会，去感受，就能写出精彩的故事。
最后，我用一个简短的结尾，总结了主题：“写人写事，那就是要把人物和故事写活，描写他们的喜怒哀乐，写下他们的精彩瞬间！”
我合上了作文本，开心地笑了。
也许，只要我真心去写，我的作文一定能拿高分！。
描写人物作文的开头和结尾摘抄 六行
描写人物作文的开头和结尾摘抄六行全文共9篇示例，供读者参考描写人物作文的开头和结尾摘抄六行篇1开头⒈生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕相信都有值得我们回味和感动的事吧走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间结尾⒈那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆开头⒉从易到难，从少到多，从简到烦总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）结尾⒉成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼这一切的一切，才让我成长。
开头⒊小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。
稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎结尾⒊长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮开头⒋懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧结尾⒋回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人不，是一个乖孩子。
开头⒌在我的xxx（小学六年，成长过程等）中，发生过很多事，每当夜深人静，回首往事，历历在目。
其中最xx（难忘，高兴，悲伤等等）的事，莫过于（你要写的事）。
每当想起它，我就会（想起什么人，悟出什么道理之类的）。
结尾⒌虽然事情已经过了xxx（那么久，几个月之类），但是每当我xxx（看见什么人，听到什么声，看见什么情景）时，还是会想起（你要写的事）。
这令人终生难忘的事时时xxx（告诉，鞭笞，警告，激励）着我，（你写的事的主题思想）。
开头6：成长，像一条源远流长的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。
啊，我的成长，如歌如诗，如梦如幻。
结尾:6：一天天的成长中，我在变化，我在收获，花开花落，悄无声息。
描写人物作文的开头和结尾摘抄六行篇2友谊开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。
它是人间的宝藏，需我们珍爱。
友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。
2024中考作文写人写事通用精彩开头和结尾
2024中考作文写人写事通用精彩开头和结尾2034年，世界进入了一个全新的时代。
人类在科技的推动下，实现了超乎想象的变革和进步。
而在这个令人瞩目的时刻，我想回忆一段发生在2024年的故事，一位普通人的故事。
想象一下，2024年的世界，科技已经蓬勃发展，人们生活在高度智能化的城市中，机器人成了我们生活的一部分，无人机在天空自由飞行，每一件物品都联网，实现了人与物之间的无缝互动。
在这个世界中，我认识了一个叫小明的朋友，他是一个聪明机智的少年。
他不仅在学习上表现出色，还具备了出色的创造力和激情。
在他的带领下，我们组成了一个团队，致力于发明创造和解决现实生活中的难题。
那一天，我们在一次课程中听闻了一个关于环境问题的演讲。
我们了解到，目前地球正面临着日益严重的环境危机，生态系统的崩溃、空气污染、水资源短缺等问题严重影响着人们的生活和健康。
面对这一现实，我们下定决心要做点什么，为地球和人类的未来贡献一份力量。
经过一段时间的思考和研究，我们决定利用科技创新来解决环境问题。
我们决定设计一种全新的清洁能源装置，可以在不破坏环境的情况下为人们提供可持续的能源。
通过这种装置，我们希望能够减少对传统石油煤炭等化石能源的依赖，从而减少温室气体的排放和环境污染。
为了实现这个目标，我们深入研究了各种可再生能源，如太阳能、风能、潮汐能等。
经过大量的试验和实践，我们最终设计出了一种能够自行吸收太阳能和风能，并将其转化为电能的装置。
这个装置不仅可以自动收集能源，还可以根据人们的需要自动调整输出电能。
与此同时，我们还设计了智能电网系统，确保能源能够有效地连接到每个家庭和建筑物。
当我们这一切都实现的那一刻，我感到异常骄傲和激动。
如今，我们的装置已经投入使用，广泛应用于各个领域。
终于，我们为环保事业和人类的可持续发展做出了自己的贡献。
回首过去，这段经历不仅让我看到了人类的科技进步，更让我意识到每个个体的力量的重要性。
小明和我们的团队虽然只是一群普通人，但通过坚持不懈的努力，我们成功地改变了一些事情，为人类的未来提供了一种新的可能性。
写人写事写物写景的作文开头结尾
写人写事写物写景的作文开头结尾全文共6篇示例，供读者参考写人写事写物写景的作文开头结尾1呜——”汽车满载着同学们的欢声笑语在公路上行驶。
经过一个多小时旅途的颠簸，我们来到了盼望已久的千果山旅游区。
一进大门，我们就出笼的小鸟，兴奋地乱跑。
同学们三三两两的聚在一起，玩游戏，观赏植物，花儿对我们笑，大树为我们撑起了大大的绿伞，好不快乐。
玩着玩着，我一看表，啊，十一点多了，我和几位同学跑到不远处的一片草地上，想开始我们的午餐时间，可能是我跑得太快的缘故吧，一不留神，没注意脚底下有一块小石头，“噗”的一声摔在地上。
我顿时疼得站不起来。
咦，我手里的饭盒呢?我抬起眼睛一看，原来它滚到了草坪的一角，饭盒里的食物全撒了一地，像天女散花似的。
“我的午餐!”我不禁惊声尖叫起来，我顾不及揉一揉摔疼了的膝盖，忍着痛，踉跄着跑了过去，看着散落一地的食物，不禁坐在一旁，“呜呜呜”地掩着面哭了起来。
我心想：我的午餐就这么没了，怎么办呢?到小卖部去买碗方便面吃?我身上没带钱。
我可真倒霉啊，偏偏在这时候出状况。
旁边的同学看着我的窘相，要么嘲笑起来，要么一走了之，没有人肯伸出援手。
突然，路过的小魏拍拍我的肩膀，说：“腾捷，过来和我们一块吃吧!”说完，他就拉着我的手，把我带到他们的驻地，然后，小泓给了我一个一次性小碗和一双筷子，然后对大家说：“我们每人奉献出一点饭菜给腾捷吧!”大家纷纷点头，说着，大家开始给我分饭菜。
这下可热闹了。
有人给我米饭、面包、小笼包、鸡腿、葱炒蛋、糖醋鱼等等，我面前那小小的塑料碗被同学们那些含着浓浓爱心的美味午餐放成了一座小山，“谢谢，谢谢!”我感动得语无伦次，泪珠流到了碗里。
我又哭了，不过，这是感动的泪，我会永远记住同学们对我的无私帮助!这件事一直深深地烙在在我的脑海深处。
每每想起这件事，我的脸上总会洋溢出幸福的笑容，我一定会好好珍惜这份来之不易的友谊!写人写事写物写景的作文开头结尾2“恭喜恭喜中国年，五谷丰登笑开颜，恭喜恭喜中国年，歌声万里连成片，欢乐欢乐中国年，红红火火到永远……”一提起过年，我便能清清楚楚的想起这首歌《欢乐中国年》，这也是人们所期待已久的节日，小辈们最开心了，因为可以得到好多好多压岁钱，心里自然笑开颜。
初一作文写人写事开头及结尾
初一作文写人写事开头及结尾开头一：
哎呀，那家伙真是个人才！每次见他都能给我带来惊喜。
看他那灵活的身手，简直就像只猴子似的，上蹿下跳，啥都难不倒他。
结尾一：
哈哈，这家伙真是让人又爱又恨啊。
不过话说回来，有这样的朋友在身边，生活都变得有趣多了。
开头二：
说起李老师，那可真是个严厉又负责的好老师。
上课时候，她眼睛一瞪，全班都得乖乖听话。
不过下课后，她又变得特别亲切，经常和我们聊天。
结尾二：
说实话，有时候挺怕李老师的，但更多时候是尊敬和喜欢。
有
这样的老师，我们真的很幸运。
开头三：
小明这家伙，真是个运动健将！每次看他踢足球，我都觉得特
别过瘾。
他那速度，简直就像风一样，一眨眼就从这边跑到那边了。
结尾三：
和小明一起踢球总是特别开心，他那种不服输的精神也感染了
我们所有人。
开头四：
小玲这姑娘，别看平时话不多，但一拿起书来就变了个人似的。
她看书时候那种专注劲儿，真是让人佩服。
结尾四：
小玲真是个爱学习的好孩子，每次看到她那么认真地看书，我
都觉得自愧不如。
开头五：
雨后的空气就是不一样，清新得让人心情都变好了。
我打着伞走在街上，感觉整个世界都焕然一新了。
结尾五：
每次下雨后都觉得特别舒服，好像所有的烦恼都被雨水冲走了一样。
希望这样的好天气能多来几次！。
六年级上册写人写事的开头结尾怎么写作文
六年级上册写人写事的开头结尾怎么写作文人言岁月匆匆如东逝水，人言人生如朝霞，日出则，可日子依旧稳妥地前行，不紧不慢，不焦不躁，一切仿佛依然还循着季节的节拍，从春光烂漫到夏柳成荫，从秋风熏香到冬水冰肌。
我蹦蹦跳跳这一路前行，眨眼间，迈进了中学的门槛。
日子从我们身边溜走了。
不经意间，我们都长大了。
闭上眼睛，回顾过去。
似乎一切都是昨天发生的。
它突然出现在我面前。
这似乎发生在很久以前，所以当我睁开眼睛时，我找不到任何痕迹。
童年的事比天上的星星还要多，数也数不清。
有的让人乐呵呵，有的让人翘嘴巴，有的让人“哇哇”哭，有的让人。
.在我的脑海中，有一件发生在我身上的傻事，我一直都没有忘记。
时光飞逝。
转眼间，五年过去了。
五年来，你经历了多少痛苦、痛苦和欢乐。
他们都消失在最深的记忆中。
写事开头：1.生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……2.从容易到困难，从少到多，从简单到烦人。
这种经历总有一个过程，它深深地烙印在它上面。
从温柔到成熟，现在我不再是那个天真的小女孩（调皮的小男孩）结尾：1.那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆…2.在成长的道路上，现在我再次回顾那段旅程。
沿途有深浅的坑洼。
所有这些都让我长大了。
写人开头：1.有人喜欢那不辞而劳的邮递员，有人喜欢那公正严明的交通警察，有人喜欢那为国效力的解放军，有人喜欢那不畏艰苦的农民伯伯……而我却喜欢那个平平凡凡的xxx。
2.说到XXX，学生们会有无穷无尽的话题。
当我想起她时，我禁不住想起过去。
结论：1现在，虽然我们在不同的地方，但我们的心永远在一起。
我坚信，无论何时何地，我们的感情依然存在。
2.我不会忘记他，因为他拥有世界极度美好的品质与个性。
真诚尊重宽容① 如果你诚实，你就放弃虚伪；如果你诚实，你就会放弃无聊；如果你有自信，你就会放弃你的冲动。
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写人写事作文的开头与结尾
亲爱的同学，万事开头难，结尾难。
写作文尤其如此，下面举出写人写事作文的几个例子，或许对你有所启迪。
开头
1、倒叙总起式。
先交代事情结果，总起全文。
例1：谢天谢地，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。
同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。
《可怕的大狼狗》
例2：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。
“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。
这个捣蛋鬼的变化可真大啊！《真没想到》例3：想到2005年8月18日下午那惊险的一幕，我至今心有余悸，“818，发一发，我的腮真发了。
”唉！都是那该死的黄蜂惹的祸呀！《都是黄蜂惹的祸》
2、悬念式。
提出问题，吊起读者胃口。
例：她是谁呢？那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。
《我的表妹》
3、抒情总起式。
开始借景抒情，再总起全文。
例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。
秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。
《海边趣事》
4、总起肖像式。
先写出总起句，然后描写人物外貌。
例：我的弟弟真可爱。
圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。
《我的弟弟》
5、肖像总起式。
先写出描写人物外貌，然后总起句统领全文。
例：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。
她就是天真可爱，做事认真的李小红。
《我的同学》
6、声音总起式。
开始写“歌声、笑声、风雨声……”铺设情境，而后总起全文。
例1：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
”每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。
《难忘的妈妈》
例2：“呜呜……”哭声呼天抢地，“父亲啊！父亲，你怎么就这样走了。
你太苦了，怎么就这么不听话啊……”邻居周家灵堂里白衣黑纱，哀乐和悲泣声响成一片，可千哭万哭也唤不回被烧死的父亲。
听着这悲痛欲绝的哀号，我觉得这次教训太惨痛了。
《一次惨痛的教训》7、对比总起式。
把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。
例：儿童时代的往事，我大多淡忘了。
唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。
《难忘的一件事》
8、开门见山式。
直截了当的交代人和事。
例：又是星期六，我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷。
《爷爷的拐杖》
9、写景导入式。
例：碧蓝蓝的海水就在脚下，成群的海鸟在窗外翱翔，海边长着一大片一大片的芦苇。
强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里，一张普通的苇叶，经过爷爷三折两卷，就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。
《爷爷的芦笛》
结尾
1、总结照应式。
这是结尾中最常用的一种，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。
例1：求求你啊！狼狗的主人，一定要把这只可怕大狼狗看好。
真是吓死人了，至今，我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒……《可怕的大狼狗》
例2：真没想到啊！昨天的捣蛋鬼，今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。
这热烈的掌声，不就是对他由衷地赞叹吗？《真没想到》
例3：五彩斑斓的童年充满了乐趣，好似一串串风铃留下一阵阵清脆的响声。
至今，海边捉
蟛蜞还是那么诱人，令我回味无穷……《海边趣事》
2、感悟式。
通过写人和事写出自己得到的启示。
例：老师笑了，笑得那么开心。
我纵于领悟到学生对老师
最好的礼物就是不断努力，不断进步啊！《一件礼物》
3、自然式。
以事情的结果自然结束。
例：我学会了骑自行车，心里像吃了蜜一样。
《我学会了骑自行车》
4、抒情式。
以抒情的方式表达自己的感情。
例：啊！老师就是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；
啊！老师就是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生，毫无怨言。
《老师赞》
5、记忆式。
写出自己对人或事情的不愿忘记，永留心底。
例：这件事犹如发生在昨天，我对父母的关心爱护刻骨铭心。
远在故乡的父母请多多珍重，孩儿不会辜负你们的希望。
《父母的爱》
6、联想式。
从所写的人和事情展开联想，写出感想。
例：看到这里，我仿佛看到老人纯洁的心灵，仿佛看到和谐社会的新风吹遍祖国大地。
《一位修伞的老爷爷》
同学们，写好文章的开头与结尾吧，让它如凤头一样光彩引人，似豹尾一样有力精彩。
希望同学们结合文章实际，灵活应用，写出精彩的文章开头与结尾。