主题班会材料

主题班会材料篇一：安全教育主题班会学习材料安全教育主题班会学习材料“珍爱生命，心系安全”同学们，你们知道吗？每年全国因安全事故有数以万计天真无邪的生命死于非命！ 2008年，全国仅道路交通事故就有265204起，造成73484人死亡，304919人受伤，直接财产损失10.1亿元。

据联合国专家统计分析，每年全球死于意外事故约 200万人，其中青少年儿童接近 100万人；我国每年死于意外事故的少年儿童（ 18岁前）约 8万人，我国每年死于交通意外事故的少年儿童高达数千人。

面对每一次残酷的事故，面对每一个鲜活的生命在瞬间逝去，我们难道就只有感叹、哀伤？当你知道我们只需稍加注意，这些事故就可避免的时候，你又有何感想？其实，避免事故的发生并不难，难就难在我们能不能遵守安全规则，能不能消除潜在的危险。

当因为你私接电器老师苦口相劝时，你认为是小题大做；当因为你与人争斗，老师善言规劝时，你认为是多管闲事；当父母叮嘱你路途小心，避让车辆时，你感觉是多此一举；当父母嘱咐你不吃垃圾食品，以防中毒时，你感觉是危言耸听??如此种种，不知不觉中，危险便会悄然而至。

为了我们的生命安全，有些常识，我们不能不会；有些道理，我们不能不懂；有些事情，我们不能去做！交通安全、活动安全、消防安全、饮食安全、家居安全，应时刻铭记心间！同学们，让我们一起努力，共同铸就安全的城墙。

不但严格要求自己，还要做好义务宣传员，用实际行动，影响我们周围的人，进而带动全社会人都参与到此项活动中。

为了我们的安全，为了每个家庭的欢笑，为了和谐安宁的校园，让我们携手行动起来吧！珍爱生命，心系安全！交通安全常识（一）不良的交通习惯1. 不走人行横道，不靠路右边走。

2. 不走人行横道、天桥，随意横穿马路。

3. 不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。

4. 在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。

5. 穿越、攀登、跨越道路隔离栏。

6. 在铁路道轨上行走、玩耍。

7. 横穿铁路和钻火车。

8、乘坐超载、无证、无牌车辆。

（二）中学生骑自行车的问题1. 在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。

2. 骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。

3. 转弯不减速，不打手势。

4. 在路口闯信号。

5. 骑车双手离把。

6. 追逐打闹，三五并行。

7. 手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。

（三）中学生交通事故发生的原因1. 缺乏交通安全意识。

2. 缺乏交通安全知识。

3. 缺乏交通安全责任感。

4. 存在麻痹思想。

5. 存在侥幸心理。

（四）正常的行路常识1.走人行道，靠路右边走。

2.横过车行道，要走斑马线，或走天桥。

3.要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯）.4.上下汽车要避让过往车辆。

5.不在马路上逗留、玩耍、打闹。

（五）正常的骑自行车常识1.不骑有故障的车。

2.不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。

3.横穿马路最好推车行驶。

4.转弯时减速慢行，观察并打手势。

5.不要双手离把，不并肩行驶。

6.骑车不打闹，追逐。

校园内活动安全须知（一）教室内活动安全在教室内活动，还有许多看起来细微的小事情值得同学们注意，否则，同样容易发生危险。

这主要有以下几个方面：1. 防磕碰。

目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

2．防滑、防摔。

教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

3．防坠落。

住楼房，特别是住在楼房高层的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

4．防挤压。

教室的门、窗户在开关时容易掩手，也应当处处小心。

5．防火灾。

不要在教室里随便玩火，更不能在教室里燃放爆竹。

6．防意外伤害。

改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

（二）体育课活动安1. 要在运动之前换上胶底运动鞋。

运动鞋弹性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不适宜运动时穿。

2. 要认真做好全身准备活动，否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。

3. 运动前，女孩子摘下发卡、塑料或玻璃饰物，男孩子不要在衣裤内装小刀等锋利物品。

4. 要在教师或同伴的保护下做器械运动；如单杆、双杆运动时，严格按老师的要求去做，尤其是投掷标枪、铅球时，不能擅自投出或捡回，否则有可能被击中受伤，甚至危及生命。

5. 一旦摔伤，不要急于起来，也不要乱搬动同学，等校医或教师来处理。

6. 夏天运动后不要喝凉水，可以喝些淡盐水，防止中暑；运动后及时擦净汗水穿好衣服，不要立即冲凉，以防感冒。

饭前饭后及睡觉前不要做剧烈运动。

（三）学校集会与集体活动安全学校集会与集体活动安全可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。

要求：1. 上下楼梯不要拥挤，礼让慢行。

2.不互相追逐疯打。

3. 不开可造成伤害的玩笑。

4. 遇到紧急情况，不要拥挤、喧哗，要听从统一指挥，有秩序离开。

（四）住宿生安全1.住校学生要严格执行宿舍管理制度，服从寝室管理人员的指导，按时作息。

2.不准将火源（如火柴、打火机）和易燃、易爆有毒有害以及其他危险物品带入寝室。

3.不准在寝室内违章用电，烧电炉，使用烤火器等。

4. 因事因病夜晚不归，要向班主任和寝室管理人员请假，并征得许可。

5.不得将外人带入寝室住宿。

6.不准将衣服、洗脸巾晾晒在电线或日光灯上。

7. 不准在寝室内焚烧废纸杂物，不点蚊香。

8.住上铺的要慢慢上下，不准将床摇晃，不准跨越相邻床位，不准站立或坐在床沿将脚掉下穿脱衣服，不准将身体伸出窗外，不准用手接触吊扇，顶棚等。

9.住上下铺床的学生，不准在床上做剧烈的体育活动，以避免造成伤亡事故。

10. 要保持室内清洁、干燥，不准将剩饭菜、洗脚水、洗脸水等倒在室内。

11. 要关好寝室门。

12. 原则上不准学生在校外租（借）房中住宿，如有特殊情况，需学生家长向学校申请并经许可，且家长与学校签订安全责任书。

消防安全常识消防安全教育的工作方针：“预防为主，防消结合” 。

隐患胜于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。

（一）发生火灾的原因1. 用火不慎发生火灾。

蜡烛照明、点蚊香、用电器、液化气灶。

2. 用电不慎发生火灾。

电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障。

3. 用油不慎发生火灾。

油加热温度过高、容器滴漏。

4. 燃放烟花爆竹。

5. 吸烟乱扔烟头。

6. 玩火。

7.玩燃花爆竹。

(二)火灾的预防1. 家庭防火：①安全使用炉火。

② 安全使用液化器。

③ 安全用电。

④ 少年儿童不要玩火。

⑤ 燃放烟火爆竹要注意场所。

2. 学校防火：① 严禁携带烟花爆竹入校。

② 不要乱烧废物。

③ 实验用的易燃物品要妥善使用。

④ 经常检查电器。

⑤不破坏消防器材。

⑥ 宿舍的安全防火。

3. 公共场所防火学生要做到：① 不携带烟花爆竹到公共场所。

② 不准玩与火有关的游戏。

③ 不准学生在山林野炊。

（三）灭火基本知识1. 隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。

2. 窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。

3. 冷却法：用水、灭火器将火冷却。

4. 报警：火警电话119。

报警要报清失火地点街道名称。

（四）火灾自救与逃生遇到火宅，应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。

1. 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

2. 弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

3. 冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

4. 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

5. 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。

饮食安全常识（一）常见传染病的传播途径与预防知识。

传染病传染的三个基本环节：1.传染源：病人、病畜、老鼠等。

2.传播途径：空气、食物、土壤、昆虫。

3.易感人群：少年儿童是易感人群。

（二）预防肠道传染病 1.注意传染源，发现病人及时治疗，与病人密切接触的要检查。

2.切断传染途径：加强环境卫生、保护水源、厕所清洁。

消灭苍蝇、老鼠。

饭前便后要洗手。

3.预防接种疫苗。

4、不购买摊点食品、饮料。

（三）预防呼吸道传染病发病因素：1.气温低、室内活动人群聚集。

2.人受凉，抵抗力低，易感染。

预防方法：病人隔离，不随地吐痰，教室宿舍经常开窗通风换气。

（四）预防虫媒传染病狂犬病乙型脑炎由动物传播虫子传播（五）预防非典早报告早隔离早治疗勤通风勤打扫勤洗手勤锻炼勤消毒。

家居安全1. 安全用电。

2. 雷雨时不要打电话。

3. 个人在家要关好门窗。

4. 对陌生人来访不要随便开门。

5. 陌生人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊（打110电话）。

6. 外出游玩要告诉家长行程去处。

7. 陌生人称家中有急事，要先打电话与家长联系落实。

8. 不单独与陌生人同乘无人看管电梯。

9. 不把家中钥匙挂在胸前。

10.不搭乘陌生人便车。

11.开车的陌生人问路要保持距离。

洗手的学问说起洗手，也许有人会不屑一顾——这么简单的事，不值一提。

但在生活中有时仍能看到，把受污染的手放在水龙头上冲一下，然后再甩一甩，紧接着就拿食物吃的现象。

经过简单冲洗后，从表面上看手部并不“脏”，但实际上这种习惯隐藏着了染病的危险。

正确的洗手原则是：（一）用流动水洗手，使双手充分浸湿；（二）取适量肥皂或者皂液，均匀涂抹至整个手掌、手臂、手指和指缝；（三）认真揉搓双手至少15～20秒钟，应当彻底清洗容易污染微生物的部位，如指甲、指尖、指甲缝、指关节及佩戴饰物的部位等；（四）在流动水下彻底冲净双手，擦干；（五）洗手全过程应达到40～60秒钟。

具体揉搓步骤为：1.掌心相对，手指并拢，相互揉搓；2.手心对手背沿指缝相互揉搓；3.掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓；4.弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；5.左手握住右手大拇指旋转揉搓，交换进行；6.将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；7.必要时增加对手腕的清洗。

篇二：主题班会材料主题班会材料教学单位：四年级班会主持人：边巴主题班会内容：纪念3.28反分裂斗争教育。

主题班会目的：增强学生爱国意识，反对分裂主义，维护祖国统一，加强民族团结。

开展主题班会的背景：当前学校面对21世纪的挑战，有应试教育向素质教育转变势在必行，现国家实行的九年义务教育将学生的活动课纳入课程体系，这是落实素质教育的重要举措，为了更好地完成基础教育任务，我们首先学习素质教育概念，素质教育不明思议就是学生的全面发展，至此活动课是非常必要的一门课，开展主题班会对于学生来讲不仅增强学生学习的兴趣，而且丰富学生的课余生活，同时对学生进行德育教育，让他们成为德智体美劳全面发展的新一代人才。

主题班会内容：首先教师主持主题班会的会议议程，讲解开展此活动的重要性与必要性，认识达赖的反动本质，弄清当前国际国内的基本形式，结合本班的实际情况开展班会。