幼儿园大班数学《看图编5以内加减法应用题》

幼儿园大班数学《看图编5以内加减法应用题》

一、题目

1.小明手里有两个苹果，小红手里有三个苹果，他们手里一共

有几个苹果？

2.小李家有两只小狗，他妈妈给他买了三只小狗，他一共有几

只小狗？

3.小明有两个玩具，小红有四个玩具，他们一起有几个玩具？

4.小明家有两本书，小红家有三本书，他们两家一共有几本书？

5.小李家有两个苹果，他把一个给小红，还剩下几个？

二、解题思路

本题目主要考察幼儿对于加减法的应用能力。对于小班幼儿来说，他们还无法进行抽象的符号加减法计算，因此我们应该通过图

示的形式，呈现出具体的场景和物件，这样有利于幼儿理解和记忆。

同时，我们还可以通过引导幼儿自己思考和推理，培养他们的

思维能力。例如，在第五题中，我们可以首先询问幼儿，小李有几

个苹果，然后再问他，如果他把一个给小红，他还剩多少个。这样

能够让幼儿主动思考和猜测答案，从而提高他们的思维水平。

三、答案

1.小明手里有两个苹果，小红手里有三个苹果，他们手里一共

有五个苹果。

2.小李家有两只小狗，他妈妈给他买了三只小狗，他一共有五

只小狗。

3.小明有两个玩具，小红有四个玩具，他们一起有六个玩具。

4.小明家有两本书，小红家有三本书，他们两家一共有五本书。

5.小李家有两个苹果，他把一个给小红，还剩下一个苹果。