萧山中学

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2019年萧山重点高中排名,萧山所有高中学校分数线排名榜

2019年萧山重点高中排名,萧山所有高中学校分数线排名榜

2019年萧山重点高中排名,萧山所有高中学校分数线排名榜
2019年萧山重点高中排名,萧山所有高中学校分数线排名榜
每年萧山中考前,很多家长都关心萧山所有的中考学校名单及排名,那么2019年萧山中考已经就要来了,中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情,本文爱扬整理了关于2019年萧山重点高中排名,萧山所有高中学校分数线排名榜的相关信息,希望萧山的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。

一、2019年萧山高中学校排名
二、浙江省萧山中学学校简介及排名
浙江省萧山中学创建于1938年春。

从初创时期的“筚路蓝缕”到抗战时的“心存薪胆,志切渡江”,从解放前的发奋读书、弦歌不辍,到改革开放后的崛起腾飞,学校形成了深厚的文化底蕴和优良的育人传统,一直保持着良好的发展态势。

底蕴深厚奔竞不息】
学校是首批浙江省一级重点中学之一,省文明学校、省文明单位,省一级普通高中特色示范学校,并荣获省中学共青团工作示范学校、省先进基层党校、省示范图书馆单位、省级食品安全示范食堂、省空军招收飞行学员工作先进单位等各个系列的先进,被确定为杭州市首批“美丽学校”建设行动重点培育学校。

【名师荟萃勤学善教】
萧山中学有一支具有良好师德修养、先进教育理念、厚实专业素养、出色科研能力的教师队伍。

现有全国优秀教师1人,省特级教师4人,省优秀教师、教坛新秀8人,数理化生等学科金、银牌教练7人,区教育高层次人才26人,市区级以上教坛新秀130余人次、优秀班主任30余人,中学高级教师125人。

还有不断涌现出的省市劳动模范、省中小学。

操千剑而后识器----萧山中学校本参与式培训的实践与成果

操千剑而后识器----萧山中学校本参与式培训的实践与成果

作为省首批一级重点中学,我校始终将教师的可持续发展作为首要任务,因为我们知道,学校能否建立一个可持续发展的优秀教师群体,关系到能否不断提高教育质量和教学效能,关系到学校教育事业能否得到长远发展,关系到学生能否得到全面健康的成长。

一句话,促进教师群体的可持续发展,是学校事业发展的根本。

基于这些认识,为了在我校建立既能继承和发展学校教育文化传统又能适应新教育发展要求的、可持续发展的优秀教师群体, 使老师们不断学习,不断思考,不断适应,不断创新,不断地解决教育实践中出现的问题和运用科学原理改进教育实践,从而获专业与业务发展的成功,我校在教师的校本培训中进行了一些新的探索与尝试。

1、教学论坛——创设相互学习的教研环境我们以研讨为中心,通过“实践、反思、研讨、技术培训”的不断循环,有目的地开展教学论坛,培养教师。

对于资深教师,我们围绕“我的教学思想”“我的教学方法”这两个主题,以“上示范课”“做专题报告”为实践活动的载体,开展“教学论坛”,组织全体教师分组研讨。

一方面促进资深教师的自我完善;另一方面促进全体教师对教学的反思。

对于中青年骨干教师,我们与浙江大学合作,在学校内开设了研究生课程班的专业理论培训,为他们在反思过程中创设了理论学习的环境。

并在学习期间,安排了研究生课程班学员的优秀成果展示,以“上一节课”“做一个教学有关的报告”为活动载体,让他们充分展示自己的个性。

并组织教师分组研讨,在思想的碰撞中促进教师提高理论修养的愿望,达到理论与实践紧密结合的目的。

对于青年教师,我们以“一节课、一篇论文、一个课案、一个课件、一口流利的普通话”这五项教学技能的培训为载体,通过技术培训与学习研讨,适时地对他们进行评比考核,使他们在教学入门期,少走弯路,快速成长。

在活动中,我们确立了交流教学思想为研讨的主题,打破了学科之间的界限,规范了研讨的过程。

2、以老带新——加快新老教师的衔接过渡我们成立了由校级领导组成的“以老带新”工作领导小组,由教科处、各个教研组长认定指导教师资格高级教师和工作未满三年的教师与带教过程中考核待合格的被指导教师,并确立工作具体内容:指导教师每学期听被指导教师的课在6次以上,并有较详细的记录;每学期指导教师指导被指导教师完成教案一份、试卷一份、教学心得或者论文一篇、并由指导教师做鉴定并签名;每学期指导教师指导被指导教师完成录象课光盘一个,并对其中的教学内容做书面点评;指导教师指导被指导教师参加学校上级的各项比赛,并对比赛日程及注意事项等做记录。

杭州高中排名分析

杭州高中排名分析

5 杭四中(下沙) 514 491 494 一本68%
576 2
8 萧山中学
505
6
浙大附属(玉 泉)
510 482 488
7 长河高级
Hale Waihona Puke 508 481 486学军中学(紫金 港)
9 杭师大附属
503 477 483
一本65% 一本54%
一本54%
110
576
3
寄宿制,10个 滨工区滨文路

227号
8.7E+07
杭州高中升学情况表
序 号
招生学校
1 杭二中(滨江)
2015 2014 529 514
2013
升学率
招生人 数
516 一本95.95% 576
说明
地址
电话
住宿人 数
2 学军中学
525 508 510 一本96.8% 150 1
3 杭高(贡院) 521 501 505 一本88% 160
4 杭十四中
518 497 501 一本81% 130
富阳二中
23 杭二分传媒艺术 469 437 440
24 杭十一中
466 429 441
夏衍中学
464 428
长征中学
464 428
453
48 33 70 384 216 7 240
临平
拱墅区大观南 苑 艮山东路348号 莫干山路336号
489
491
481
479
478
480
477
475
467
462
469
469
459 456
453
320
全住宿一半是 美术生

萧山中学实验班选拔考试

萧山中学实验班选拔考试

萧山中学实验班选拔考试
萧山中学实验班的选拔考试通常遵循一定的选拔程序。

以下是一般情况下的选拔流程:
1. 报名:学生首先需要报名参加实验班的选拔考试,这通常在每年的特定时间段内进行。

学生可以通过学校官网或相关网站了解报名时间和方式。

2. 考试:选拔考试通常包括笔试和面试两个环节。

笔试主要测试学生的学科知识和思维能力,面试则考察学生的综合素质和应变能力。

考试难度和形式可能会根据不同实验班的特点有所差异。

3. 成绩评定:考试结束后,学校会根据学生的考试成绩和其他表现进行综合评价,确定进入实验班的学生名单。

4. 公示与通知:经过评定后,学校会公示进入实验班的学生名单,并通知相关学生及家长录取结果。

需要注意的是,不同学校的实验班选拔考试可能会有不同的具体要求和流程,具体情况请以相关学校的招生简章为准。

萧山中学

萧山中学

萧山中学(2003年度)荣誉册2004年5月2003年度先进和获奖情况一、学校荣誉学校荣获杭州市高师教育实习工作先进集体(2003年12月)学校荣获萧山区教育科研基地学校(2003年3月)学校荣获2002—2003年度萧山区教科研先进集体(2004年2月)学校荣获萧山区学校食堂工作先进集体(2003年6月)学校荣获萧山区先进团委(2004年1月)学校荣获萧山区无偿献血先进单位(2004年1月)学校荣获萧山区档案工作先进集体(2004年1月)学校荣获2000—2003年萧山区教育系统档案工作先进集体(2004年5月)学校2004届高三(7)班[郑革修]、高三(11)班[王盈盈]、高三(12)班[董永芳]荣获萧山区先进班集体(2004年3月)二、校级先进集体先进教研组:生化组、物理组、语文组、数学组先进备课组高一年级:语文、数学、英语高二年级:数学、政治、化学高三年级:语文、生物、化学、历史先进教科研组:信息技术组、语文组、物理组、数学组二、先进个人<一>区级及以上先进个人杭州市高师教育实习优秀指导教师:俞剑飞、吴家旺杭州市第九届教坛新秀:於郑宏、崔继国、程益明、王华、韩军俞雅芳、倪国静杭州市2002—2003年度无偿献血光荣奖:曹永元、李晓峰、汪国兴、茅佳清萧山区第五届优秀校长:夏国良萧山区教育系统党员积极分子:李晓峰、叶勤尔、王德明、茅佳清、沈朝晖沈建刚、曹永元、费鹏、楼天立、谢忆静萧山区教育系统先进工作者:曹永元、董柯峰、韩军、郑革修萧山区第十届教坛新秀:於郑宏、杨丽、崔继国、程益明、王华韩军、高建祥、倪国静、俞雅芳、罗亮萧山区2002—2003年度教科研先进个人:瞿少华萧山区第三届教研工作先进个人:沈朝晖萧山区德育先进个人:王盈盈、徐国芳萧山区档案工作先进个人:谢忆静萧山区教育系统档案工作先进工作者:夏国良、谢忆静萧山区园丁奖:俞云梅<二>校级先进个人党员积极分子:李晓峰、叶勤尔、王德明、茅佳清、沈朝晖沈建刚、曹永元、费鹏、楼天立、谢忆静年度考核优等:夏国良、董永芳、曹永元、程锋、陆建新、董柯峰、韩军高建祥、周斌、汪贤兵、涂壮志、郭丽萍、沈建刚(物)郑革修、王金良、罗亮、唐菲菲、董亚平、黄勇芳、徐国芳崔继国、王德明、瞿少华、汪国兴、费鹏、童吾祥、高明安学校先进个人:张超男、赵新亮、俞雅芳、章也男、娄茁松、马国锋、吴晓红王华、金和平、张国明、徐雅军、樊波、吴幸福、张国煜李金星、楼天立、金涵龙、沈建刚(数)、许兴铭、王仙逸庄庆伟、蒋关贤、夏尔萍、王利军教科研先进个人:罗亮、沈燕、卢解卿、郭丽萍、郑革修丁敏方、王华、汪贤兵、夏国良、瞿少华王德明、王芳、许华燕、沈建刚、茅佳清袁咏群、董永芳、孙佳红、曹永元、汪永毅陈礼明、黄莉萍、杨祥兴、俞建芳、顾伟多蔡珠华、杨素娣、戴巧红、谢忆静、涂壮志吴锡泉、王仙逸、陈柯钦、黄勇芳、杨丽张国煜、吴昊、金维娜、龚小明、金伟强任鑫钧四、教育教学成果萧山中学贾献国、夏国良、张国明、瞿少华等《引导学生走向学科——萧山中学教学改革的理念与实践》荣获2003年浙江省优秀教科研成果二等奖五、论文与课件1、论文1 、瞿少华《构建培养综合性人才的新课程》中国教育学会二等奖中国教育学会中学数学专业委员会一等奖2 、茅佳清等《高中历史教学人文素养培养的理论认识和实践研究》浙江省教研室中学历史、地理、政治学科课题一等奖3 、戴巧红《高三投掷、快速跑说课》中国体育学会、全国学校体育教学创新教案设计大赛三等奖4 、瞿少华《构建培养综合性人才的新课程》中国数学会《数学通报》发表5 、周斌《高中化学研究性学习的实施》《教学月刊》2003.1.发表6 、瞿少华《再谈数学学习中要引导学生提出问题》《教学月刊》2003.5.发表7 、陈瑛《高中起始阶段英语听力教学研究》《中小学外语教学》发表8 、韩军《“化学研究性学习”的设计与实践》《中学生化学》2002.3.发表9 、蔡珠华《“化学平衡”教学中尝试研究性学习新模式初探》《中学生化学》2002.5.发表10、郭丽萍《系统研究物理课堂教学的实践》中国教育教学丛书编委会11、茅佳清《师生互动教学理论和实践分析》《中华周刊》发表12 、张瑾华《“望闻问切”在班主任工作中的应用》全国中小学教师教育创新研究成果评审委员会一等奖13、陈柯钦《高级知识的学习和教学》浙江省社会心理学会二等奖14、王德明《在高中开展心理健康教育的认识与实践》浙江省社会心理学会二等奖15、吴锡泉《运用探究式教学模式在化学教学中实施创新教育的研究》第三届浙江青年学术论坛论文集16、戴巧红《给学生一个自由选择发展的空间》浙江省体操科学论文二等奖17、庞水明《物理思维能力的训练与培养》《福建教育》发表18、俞建芳《实施开放性实验教学,培养学生的科学素质》吉林师范学院《教育科学杂志》发表19、肖霞《实施心理教育的实践与探索》《成才之路》发表并在该杂志举办的全国教师论文评选中获二等奖20、谢忆静《谈学校档案网站的开发与建设》《浙江档案》发表21、丁敏方、涂壮志《平抛运动课堂教学》《中国教育教学研究》发表21、丁敏方、涂壮志《平抛运动课堂教学》《中国教育教学研究》发表22、王仙逸《开拓思维,提升语文能力》《学习方法报》发表23、曹永元《班主任工作》《钱江晚报》发表24、俞建芳《实施开放性实验教学,培养学生的科学素质》《杭州教育》发表25、俞建芳《实施开放性实验教学,培养学生的科学素质》《杭州教育》发表26、韩军《高中化学解决问题的策略与实践》《绍兴文理学院学报》发表27、俞建芳《化学课堂教学构建创新策略的研究》《绍兴文理学院学报》发表28、张国明《认识自我,善于实践》、《小康社会教育展望》《萧山日报》发表29、杨素娣《体育教学培养学生主动精神的策略研究》《体育教学》发表30、汪永毅《运用语篇分析理论,提升英语阅读能力》杭州市第十五届专题论文一等奖31、黄勇芳、任鑫钧、金伟强《高中语文读本使用现状的研究和对策》杭州市第十五届专题论文二等奖32、茅佳清《让人文精神在中学历史教学中生辉》杭州市第十五届专题论文二等奖33、沈建刚《在高中数学教学中开展研究性课题的尝试》杭州市第十五届专题论文三等奖34、沈建刚《高中数学教学中开展研究性课题的尝试》杭州数学会二等奖35、王芳《数学建模思想在高一数学教学中的应用》杭州数学会三等奖36、张国明《赞美学生的技术》杭师院教科所三等奖37、郑革修、张国明《动态设计教学—高三物理复习的新思考》杭州市第十五届专题论文三等奖38、郭丽萍《我眼中的泊松亮斑》杭州物理研究性学习一等奖39、徐国芳《资源整合:高中语文教学一体化的策略研究》萧山区第十六届教学专题论文评比一等奖40、李金兴《论数学学习空间的主动构建》萧山区第十六届教学专题论文评比一等奖41、吴晓红《高中生物“活动教学”模式初探》萧山区第十六届教学专题论文评比一等奖42、戴巧红、王胜勇《高中体育教学中开展研究性学习的探讨》萧山区第十六届教学专题论文评比一等奖43、孙才良、施国平、朱奇强《在“劳动技术”学科中“自主学习”的理论思考和实践研究》萧山区第十六届教学专题论文评比一等奖44、金涵龙《让学生自己发现真理——关于培养学生数学阅读能力的理论和实践》萧山区第十六届教学专题论文评比二等奖45、王芳《在数学教学过程中注重数学直觉的培养》萧山区第十六届教学专题论文评比二等奖46、汪永毅《注重语篇分析策略提升书面表达能力》萧山区第十六届教学专题论文评比二等奖47、樊波《INTERNET 在高中英语课堂教学中运用的实践研究》萧山区第十六届教学专题论文评比二等奖48、高惠《让政治课焕发生机与活力——政治课开展“自主、合作、探究”学习的理论与实践》萧山区第十六届教学专题论文评比二等奖49、曹永元《高中地理课堂教学中培养学生的问题意识》萧山区第十六届教学专题论文评比二等奖50、郭丽萍、沈朝晖《研究性学习的理念与策略》萧山区第十六届教学专题论文评比二等奖51、徐雅军《在中学信息技术学科中开展探究式教学》萧山区第十六届教学专题论文评比二等奖52、章也男《浅谈体育教学中的差异性教学》萧山区第十六届教学专题论文评比二等奖53、杨华明《重视数学价值,推进素质教育》萧山区第十六届教学专题论文评比三等奖54、项慧珍《TBT 课堂教学模式的设计和实践》萧山区第十六届教学专题论文评比三等奖55、袁咏群《高中历史新教材中激发学生探究愿望的实践研究》萧山区第十六届教学专题论文评比三等奖56、涂壮志《论高考物理知识和能力体系的构建、优化和检索》萧山区第十六届教学专题论文评比三等奖57、吴锡泉《化学教学中运用研究性学习模式培养学生创新思维能力的实践探索》萧山区第十六届教学专题论文评比三等奖58、韩军《化学教学中学生自主探索学习的研究》萧山区第十六届教学专题论文评比三等奖59、徐雅军《信息技术课堂中“主动式协作学习”的实践与探索》萧山信息技术学会一等奖、杭州信息学会二等奖60、唐菲菲《高中英语阅读教学4S模式演绎》萧山区英语学会一等奖61、颜燕来、杨丽《高三复习如何提高中下层学生作文水平》萧山区中语会一等奖62、龚小明《标新立异二月花》萧山区中语会二等奖63、谢忆静《浅谈学校档案网站的开发建设》萧山档案学会一等奖64、谢忆静《萧山中学“年鉴”网站》萧山档案一等奖65、罗亮《网络教学支持平台的研究与设计》萧山信息学会二等奖66、袁咏群《启发式提问的课堂教学结尾设计》萧山区历史学会二等奖67、顾秀龙《浅谈地理教学中的习题教学》萧山地理学会二等奖68、杨华明《数学教学的价值》萧山区数学会三等奖69、徐雅军《做一名学生喜欢的好老师》萧山信息学会三等奖70、谢忆静《加强档案室的监督指导职能》萧山区学会三等奖71、瞿少华《再谈教学学科中教师要注重引导学生提出问题》萧山区科协二等奖72、茅佳清《让师生互动教学促进学生研究性学习》萧山区科协二等奖73、瞿少华《例说新高一数学研究性学习活动课的运作》萧山区科协三等奖74、朱奇强《劳技教育中培养学生创新能力初探》萧山区科协三等奖75、金司春《美术欣赏研究性学习的进一步深入》萧山区科协三等奖76、王德明《教育现代化要求的素质教育》萧山区科协三等奖77、张谨华《“望、闻、问、切”在班主任工作中的运用》萧山区科协三等奖78、陈瑛《夯实英语阅读的基础——词汇》萧山区科协三等奖79、蔡珠华《化学平衡教学中尝试研究性学习新模式初探》萧山区科协三等奖80、龚小明《创新——让我们的作文更精彩》萧山区科协三等奖81、颜燕来《促进学生健康发展个性》萧山区陶研会三等奖82、唐菲菲《情理交融——巧用周记实施心理教育实验》萧山区陶研会三等奖83、项慧珍《TBT 课堂教学模式设计和实践》萧山区陶研会三等奖84、徐立《班主任工作的哲学思考》萧山区陶研会二等奖85、董永芳《让学生动起来,让政治活起来》萧山区政治学会一等奖86、俞雅芳《政治课多媒体课件的应用与思考》萧山区政治学会三等奖87、楼天立《学生自主发展模式的教育实践》萧山区德育会三等奖88、董永芳《班级管理中个性相容与互动》萧山区德育会三等奖89、蔡珠华《夯实基础,重视综合,提高能力》《绍兴文理学院学报》发表90、孙佳红《探究式教学在政治课中的思考与实践》《绍兴文理学院学报》发表91、夏国良《引导学生走向学科》《教育信息报》发表92、顾伟多《高一化学研究性学习的探索与思考》《中学生化学》发表93、杨丽《如何拟出好标题》《语文建设杂志》发表94、金维娜《走进北大》《杭州日报》发表95、金维娜《快乐伴我行》《杭州日报》发表96、曹永元《静能生慧》《中学语文报》发表97、王德明《直观性教学的理解与反思》吉林人民出版社98、袁咏群《高中历史新教材中激发学生探究愿望的实践研究》杭州历史学会二等奖99、丁敏方、韩颖《反思、梳理、记忆》《学习方法报》发表100、沈燕《浅析激发学生兴趣》萧山区信息学会一等奖101、徐雅军《在中学信息技术学科中开展探究式教学》萧山区信息学会三等奖2、课件1、谢继鸿、王德明、郭丽萍《数学题库》萧山区中小学第四届课件制作技能大赛一等奖2、柳莺《硫酸》萧山区中小学第四届课件制作技能大赛一等奖3、卢解卿《数字电子技术基本门电路》萧山区中小学第四届课件制作技能大赛一等奖4、高建祥《合成氨制作》萧山区中小学第四届课件制作技能大赛二等奖5、唐菲菲《The Sea》萧山区中小学第四届课件制作技能大赛二等奖6、张国煜《琵琶行》萧山区中小学第四届课件制作技能大赛三等奖7、高惠《主体必须符合客观》萧山区中小学第四届课件制作技能大赛三等奖8、沈燕《动手学—画图软件的应用》萧山区中小学第四届课件制作技能大赛三等奖六、优质课(五个一)评比黄妍屏校第十届五个一竞赛一等奖校级徐忠华校第十届五个一竞赛一等奖校级柳莺校第十届五个一竞赛一等奖校级陈柯钦校第十届五个一竞赛一等奖校级王觉人校第十届五个一竞赛二等奖校级许华军校第十届五个一竞赛二等奖校级高萍校第十届五个一竞赛二等奖校级徐刚校第十届五个一竞赛二等奖校级陈亚娜校第十届五个一竞赛二等奖校级沈燕校第十届五个一竞赛二等奖校级袁咏群校第十届五个一竞赛三等奖校级王芳校第十届五个一竞赛三等奖校级丁艺君校第十届五个一竞赛三等奖校级陶琦校第十届五个一竞赛三等奖校级葛建红校第十届五个一竞赛三等奖校级卢解卿校第十届五个一竞赛三等奖校级熊超校第十届五个一竞赛三等奖校级王建国校第十届五个一竞赛三等奖校级丁雪梅校第九届五个一竞赛三等奖校级七、学科竞赛八、其它。

萧山中学初中部招生简章

萧山中学初中部招生简章

萧山中学初中部招生简章
萧山中学初中部招生简章
一、招生对象:符合国家教育部门规定的初中入学年龄的适龄学生。

二、招生名额:根据学校资源和教学条件,在规定范围内招收合
适人数的学生。

三、招生程序:
1. 报名阶段:
(1) 招生政策宣传:学校将通过宣传栏、媒体、公众平台等方式,
宣传招生政策和要求。

(2) 报名时间:详见招生公告或学校官方发布的信息。

(3) 报名材料:准备齐全的报名材料,包括学生身份证明、户口本、学籍证明等。

(4) 报名方式:参照招生公告中提供的报名方式进行报名。

2. 选拔阶段:
(1) 笔试:根据招生计划安排的时间和地点,进行相关科目的笔试。

(2) 面试:通过笔试初选的学生,将进行面试环节,面试内容与招
生指标相关。

(3) 身体检查:面试合格的学生将被要求参加相关身体健康检查,
以确保学生适应学习生活。

4. 录取阶段:
(1) 根据招生计划和选拔结果,学校将根据综合表现、专业术科成绩、面试表现以及相关资料审核结果,确定录取名单。

(2) 录取结果将通过书面通知或电话告知家长和学生本人。

五、其他事项:
(1) 招生公告和招生简章中的具体内容以学校正式发布的为准。

(2) 学校将保障招生公平、公正、公开,严禁走后门、托关系等行为。

(3) 学校将对申请资料进行严格保密,对未被录取的学生个人信息予以销毁。

注:本文为萧山中学初中部官方招生简章,内容仅供参考,请以学校正式发布的招生公告为准。

浙江省萧山中学08届纪念一下

浙江省萧山中学08届纪念一下

4
萧山中学年鉴 2008
学校概况
领下,我校各项工作顺利开展,并取得了优异的成绩,如:省中学生暑期“四个一”社 会实践活动组织工作奖,萧山区教研科研特色学校,萧山区级五四红旗团委,全国示范 校园文学社团,全国示范校园文学社刊,2008 年杭州市大中学校优秀学生社团,2008 年抗震救灾先进集体,萧山区第五届中小学生艺术节优秀组织奖,萧山区中小学素质教 育大展示二等奖,萧山区学校体育工作综合成绩考评第一名。
萧山中学年鉴 2008
学校概况
第一部分 学校概况
萧山中学 2008 年简介
学校现名浙江省萧山中学,创建于 1938 年春,座落在浙江省杭州市萧山区城厢街 道拱秀路 538 号。1938~1943 年,校名为萧山县战时初中学生补习学校,简称“战中”; 1944~1953 年,更名为萧山县立初级中学;1954~1955 年,更名为萧山县第一初级中学; 1956 年至今,定名为浙江省萧山中学。
学校于 1995 年迁入现址,目前占地面积近 200 亩,建筑面积 6.8 万平方米,现有教 学班 54 个,学生 2800 多人。校园布局合理,环境优美。春临绿草如茵,杨柳轻舞;夏 至树荫蔽日,沁人心脾;秋时丹桂飘香,神清气爽;冬来瑞雪满园,心旷神怡。学校教 学楼各教室均配备多媒体设备和空调,保证教学高效有序;学生宿舍楼各寝室均安装电 话、空调,创造良好生活空间;学生食堂宽敞整洁,就餐快捷方便;体育活动设施配置 先进,功能齐全。
2.我校的教育理念先进:“自强不息,明德致远”,学校贯彻“以科学之精神传承 文明,以人文之内涵塑造个性,以民主之思想追求和谐,以竞争之意识激发创造”的育 人理念,坚持德育为先,以理想信念教育为育人核心,以爱国主义教育为育人重点,以 基本道德规范教育为育人基础,促进学生素质的全面提高。

萧山中考录取规则

萧山中考录取规则

萧山中考录取规则
一、投档要求
1. 根据学生的综合素质评价,结合初中三年的学业成绩、学科竞赛成绩、品德表现等,确定投档分数线。

2. 投档分数线根据学校招生计划和考生人数进行综合考虑确定,并在招生简章中公示。

二、投档方式
1. 按照学科类别进行投档,分别为文科、理科和艺术类。

2. 学科投档是按照学生在语文、数学、英语三门核心学科的成绩综合评定得出。

3. 艺术类投档是根据艺术特长生的专业测试成绩和学校综合素质评价综合确定。

三、投档录取
1. 按照投档分数从高到低的顺序进行录取,先录取文科、理科投档生,再录取艺术类投档生。

2. 录取按照学校招生计划和录取名额进行,录取名额不足的情况下,按照学生综合素质评价确定录取顺序。

3. 录取结果将通过短信、邮寄等渠道告知考生和家长。

四、其他注意事项
1. 招生简章是考生和家长了解萧山中学招生政策、录取规则的重要依据,请仔细阅读。

2. 考生和家长需提供真实、准确的材料和信息,如有虚假信息或弄虚作假的行为,将取消考生的录取资格。

3. 如对录取结果有异议,考生和家长可通过提出申诉进行处理。

申诉时间和具体流程将在录取结果公布后另行通知。

以上是萧山中学中考录取规则的相关内容。

希望考生和家长能够全面了解投档要求、投档方式、投档录取过程以及其他注意事项。

祝愿所有考生能够取得理想的录取结果,为未来的学习和发展奠定坚实的基础。

如有任何疑问,请及时与学校招生办联系,我们将竭诚为您
解答。

望各位考生和家长积极配合,共同建设良好的招生环境。

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杭州高中排名分析

杭州高中排名分析

17 杭七中
481 448
本科上线率 55.56%
384
18 杭四中(吴山) 480
450
457
一本上线27 人
342
19 杭二中(东河) 478 441 455
342
22 杭九中
470


寄宿制,12个 江干区丁兰街


, 8828234
5
本溪路999号
富阳二中
23 杭二分传媒艺术 469 437 440
24 杭十一中
466 429 441
夏衍中学
464 428
长征中学
464 428
453
48 33 70 384 216 7 240
临平
拱墅区大观南 苑 艮山东路348号 莫干山路336号
489
491
481
479
478
480
477
475
467
462
469
469
459 456
453
杭州高中升学情况表
序 号
招生学校
1 杭二中(滨江)
2015 2014 529 514
2013
升学率
招生人 数
516 一本95.95% 576
说明
地址
电话
住宿人 数
2 学军中学
525 508 510 一本96.8% 150 1
3 杭高(贡院) 521 501 505 一本88% 160
4 杭十四中
518 497 501 一本81% 130
5 杭四中(下沙) 514 491 494 一本68%
576 2
8 萧山中学
505

萧山中学老师简介

萧山中学老师简介

萧山中学老师简介
萧山中学是浙江省杭州市的一所知名中学。

该校的教师团队非常
优秀,其中有一些教师更是备受学生和家长们的喜爱。

下面,我将为
大家介绍一些萧山中学的优秀老师。

首先,是张老师。

张老师教授数学科目,这门学科在中学教育中
尤为重要。

他讲解透彻,善于挖掘学生的潜力,让学生在数学方面有
了很大的进步。

同时,张老师认真对待每位学生,注重个性化教育,
给予他们很大的关爱和支持。

其次,是宋老师。

宋老师教授语文科目,让学生感受到字里行间
的温度和力量。

她教学严谨,不放过任何一个小的细节,让学生在阅
读和写作技能方面不断提高。

同时,她也关注学生的情感和心理健康,常常和学生聊天,帮助他们化解烦恼。

最后,是周老师。

周老师是物理科目的教师,在课堂上,他总能
用通俗易懂的语言解释物理知识,让学生都能理解。

他平易近人,与
学生建立了深厚的友谊。

他不仅在学习上给学生指导,还会关注学生
的生活,帮助他们度过学习和生活的难关。

总之,萧山中学的优秀老师们总是尽心尽力地教学,不仅在学术
上指导学生,还注重学生心理健康和个性发展,让学生在成长过程中
得到全面的关爱和成长。

这也是萧山中学在教育界备受认可和赞誉的
原因之一。

萧山中学数学教研组组长(3篇)

萧山中学数学教研组组长(3篇)

第1篇在浙江省杭州市萧山区,有一所历史悠久、声誉卓著的中学——萧山中学。

该校自成立以来,一直秉承“以人为本,追求卓越”的办学理念,为社会培养了大批优秀人才。

在这所优秀的学校中,数学教研组作为学校教育教学的重要组成部分,发挥着举足轻重的作用。

而作为这个团队的核心人物——数学教研组组长,他肩负着引领全组教师共同进步、推动数学教学发展的重任。

本文将围绕萧山中学数学教研组组长这一角色,展开详细介绍。

一、人物简介萧山中学数学教研组组长,男,40岁,中共党员,硕士研究生学历,高级教师。

他自1998年参加工作以来,一直致力于中学数学教学研究,积累了丰富的教学经验。

曾获得浙江省优秀班主任、杭州市优秀青年教师、萧山区优秀教育工作者等荣誉称号。

二、工作职责1. 制定数学教研组工作计划作为数学教研组组长,他首先负责制定全组工作计划。

在计划中,他明确教学目标、教学任务,确保全组教师围绕学校教育教学中心工作,共同提高教学质量。

2. 组织开展教研活动为了提高全组教师的教学水平,他定期组织教研活动。

活动内容包括集体备课、听课评课、教学经验交流、专题讲座等。

通过这些活动,促进教师之间的相互学习,共同进步。

3. 指导青年教师成长青年教师是学校发展的希望,作为教研组组长,他关心青年教师的成长,积极为他们提供指导。

他鼓励青年教师参加各类教学比赛,提升自身教学能力;同时,他还关心青年教师的生活,帮助他们解决实际困难。

4. 参与学校教育教学改革他积极参与学校教育教学改革,关注国内外数学教育动态,为学校提供有益的建议。

在他的带领下,萧山中学数学教研组在课程改革、教学方法创新等方面取得了显著成果。

5. 带领全组教师开展课题研究为了提高数学教学质量,他带领全组教师开展课题研究。

近年来,他们成功申报了多项省级、市级课题,并在课题研究过程中,形成了一系列具有推广价值的教学成果。

三、工作成果1. 教学成绩显著在数学教研组组长的带领下,萧山中学数学教研组的教学成绩一直名列前茅。

萧山中学的游泳馆施工完成的样子

萧山中学的游泳馆施工完成的样子

萧山中学游泳馆施工完成的样子1. 引言本文将详细描述萧山中学游泳馆施工完成后的样子。

游泳馆是一座现代化的建筑,为学校师生提供了良好的体育锻炼场所。

本文将从游泳馆的外观、内部设施、功能以及施工过程等方面进行介绍,以便读者全面了解游泳馆的建设情况。

2. 外观萧山中学游泳馆外观设计简洁大方,采用现代化建筑风格。

游泳馆主体建筑为一座长方形的建筑,共有三层楼高。

外墙采用玻璃幕墙和金属材质相结合,使整座建筑看起来明亮而现代。

游泳馆的屋顶采用了透明材质,让阳光可以透过屋顶照射到游泳池内,为游泳者提供了良好的自然光线。

3. 内部设施3.1 游泳池游泳馆内设有一座标准的游泳池,长度为50米,宽度为25米。

游泳池采用了先进的过滤系统和恒温设备,保证水质清洁和水温适宜。

游泳池的深度分为不同区域,适合不同水平的游泳者使用。

游泳池周围还设有观众席,供学生和观众观看比赛和训练。

3.2 更衣室和淋浴室游泳馆内设有宽敞舒适的更衣室和淋浴室。

更衣室配备了储物柜和座椅,供学生存放个人物品和更换衣物。

淋浴室提供独立的淋浴间,方便学生洗浴。

3.3 教室和训练室游泳馆内还设有教室和训练室,用于举办游泳培训和训练课程。

教室配备了投影仪和音响设备,方便教师进行讲解和呈现教学内容。

训练室配备了健身器材和训练设备,供学生进行力量训练和体能训练。

3.4 休息区和观光台游泳馆内还设有休息区和观光台,供学生和观众休息和观赏。

休息区提供舒适的座椅和饮水机,供人们休息和补充水分。

观光台位于游泳馆的顶层,可以俯瞰整个游泳馆和周围的风景,给人们带来独特的视觉体验。

4. 功能萧山中学游泳馆的建设目的是为学校师生提供良好的体育锻炼场所,并且可以举办各类游泳比赛和培训活动。

游泳馆提供了完善的游泳设施和教学设备,为学生提供了丰富多样的体育课程和培训项目。

游泳馆还可以举办校际游泳比赛和社会活动,促进学校与社会的交流与合作。

5. 施工过程萧山中学游泳馆的施工过程经过了详细的规划和组织。

萧山中考第三批择校录取分数线

萧山中考第三批择校录取分数线

萧山中考第三批择校录取分数线萧山中考第三批(择校)分数线尘埃落定。

今年是我区首次将择校生的比例限制在统招生的10%,因此择校分数线也引起了不少考生和家长的关注。

根据区教育局通报的信息,今年我区中考第三批,即择校分数线分别为:萧山中学485.5分,萧山二中472.5分,萧山三中501.25分,萧山五中472.25分,萧山六中366.5分,萧山八中454分,萧山九中366.75分,萧山十中399.75分,萧山十一中377分。

相对去年,今年大部分学校的第三批(择校)分数线明显接近于第一批的分数线。

去年的择校和第一批的最低分差为10分,今年仅4分,且有四所学校的这一分差都在10分以内。

据了解,这和限制择校生比例有一定关系。

近年来,我区择校生招收政策有过几次微调。

2012年开始,区教育局实行“阳光招生”,也就是从那时起,取消了各个高中自主招收择校生的权限,所有择校生将统一按照分数高低择校录取。

而我区从今年起,在按照分数高低录取的基础上,又严格按浙江省教育厅发布《关于切实规范公办普通高中学校招生工作的通知》,择校生比例缩减至统招生的10%。

20××石家庄中考分数线划定,7月5日开始填报志愿,20××市区普高最低录取控制分数线425分全市高中招生计划80547人。

7月3日下午4时,石家庄市中考考生开始查询中考成绩,中考各类学校招生控制分数线划定,2014年中考招生计划公布,相关招生录取工作陆续开展。

就中考相关事宜,石家庄市教育局相关负责人接受了记者采访。

中考网上阅卷第二年阅卷采用双评程序今年是石市第二年实行网上评卷,全市有71466名考生参加中考,本次阅卷沿用去年的做法,采用双评程序,各学科阅卷数量在14.5万左右。

6月23日讨论并制定了评卷细则,24日至28日,市教科所共组织780名来自教学一线的优秀教师参加了阅卷工作。

实行网上评卷后,每一道主观题都有两个评卷老师同时打分,系统对每道题都设置了一个误差阈值,当评阅同一考生同一题目的两位阅卷老师所给的分数小于事先规定的误差阈值时,计算机自动取两个人的平均分作为该考生该题的最终得分。

萧山区重点高中名单

萧山区重点高中名单

萧山区重点高中名单
萧山区的重点高中包括以下学校:
1. 浙江省萧山中学
2. 萧山区第二高级中学
3. 萧山区第三高级中学
4. 杭州市萧山区第十一高级中学
5. 萧山第12高级中学
6. 杭州市萧山区第六高级中学
另外,根据2023年的排行榜信息,浙江省严州中学新安江校区、杭州外国语学校等虽然不在萧山区内,但在杭州市范围内具有较高人气和排名,也属于省级示范高中。

需要注意的是,由于教育资源的不断整合与发展,具体的重点高中名单及排名可能会随时间有所变化,请以最新的官方信息为准。

萧山各高中校训

萧山各高中校训

萧山各高中校训之探析在中国的文化传统中,校训是学校精神的象征,它凝聚着学校的办学理念和教育目标。

萧山区位于浙江省杭州市南部,是中国历史文化名城之一,其教育资源丰富,拥有多所知名高中。

这些高中的校训各具特色,体现了各自独特的教育理念和人文精神。

首先,我们来看看萧山中学的校训——“博学、审问、慎思、明辨、笃行”。

这五字校训源自《礼记·大学》,充分体现了中国传统文化的精髓。

"博学"意味着广博的知识,要求学生广泛学习,拓宽视野;"审问"强调批判性思维,鼓励学生对知识进行深入探究;"慎思"则要求学生谨慎思考,培养独立思考的能力;"明辨"是指明确判断,让学生学会分辨是非,做出正确的选择;最后的"笃行"则是实践行动,希望学生将理论与实践相结合,真正做到知行合一。

接下来是萧山二中的校训——“勤奋、严谨、求实、创新”。

这个校训强调了学生的个人品质和学习态度。

"勤奋"是学习的基础,只有不断努力,才能取得成功;"严谨"是对学术的态度,要求学生对待学业认真负责,一丝不苟;"求实"是指追求真实,反对虚伪,培养学生实事求是的精神;"创新"则是指开拓进取,鼓励学生敢于突破常规,勇于创新。

再来看萧山三中的校训——“厚德、博学、尚美、乐群”。

这个校训突出了品德教育的重要性。

"厚德"强调道德修养,要求学生注重人格塑造,培养良好的道德品质;"博学"则是广博的知识,鼓励学生广泛学习,提高自身的综合素质;"尚美"是指崇尚美,培养学生的审美情趣,提升艺术素养;"乐群"则是指热爱集体,倡导团队合作,培养学生良好的人际关系。

最后,我们来看看萧山四中的校训——“自强、自信、自主、自律”。

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萧山中学(2003年度)荣誉册2004年5月2003年度先进和获奖情况一、学校荣誉学校荣获杭州市高师教育实习工作先进集体(2003年12月)学校荣获萧山区教育科研基地学校(2003年3月)学校荣获2002—2003年度萧山区教科研先进集体(2004年2月)学校荣获萧山区学校食堂工作先进集体(2003年6月)学校荣获萧山区先进团委(2004年1月)学校荣获萧山区无偿献血先进单位(2004年1月)学校荣获萧山区档案工作先进集体(2004年1月)学校荣获2000—2003年萧山区教育系统档案工作先进集体(2004年5月)学校2004届高三(7)班[郑革修]、高三(11)班[王盈盈]、高三(12)班[董永芳]荣获萧山区先进班集体(2004年3月)二、校级先进集体先进教研组:生化组、物理组、语文组、数学组先进备课组高一年级:语文、数学、英语高二年级:数学、政治、化学高三年级:语文、生物、化学、历史先进教科研组:信息技术组、语文组、物理组、数学组二、先进个人<一>区级及以上先进个人杭州市高师教育实习优秀指导教师:俞剑飞、吴家旺杭州市第九届教坛新秀:於郑宏、崔继国、程益明、王华、韩军俞雅芳、倪国静杭州市2002—2003年度无偿献血光荣奖:曹永元、李晓峰、汪国兴、茅佳清萧山区第五届优秀校长:夏国良萧山区教育系统党员积极分子:李晓峰、叶勤尔、王德明、茅佳清、沈朝晖沈建刚、曹永元、费鹏、楼天立、谢忆静萧山区教育系统先进工作者:曹永元、董柯峰、韩军、郑革修萧山区第十届教坛新秀:於郑宏、杨丽、崔继国、程益明、王华韩军、高建祥、倪国静、俞雅芳、罗亮萧山区2002—2003年度教科研先进个人:瞿少华萧山区第三届教研工作先进个人:沈朝晖萧山区德育先进个人:王盈盈、徐国芳萧山区档案工作先进个人:谢忆静萧山区教育系统档案工作先进工作者:夏国良、谢忆静萧山区园丁奖:俞云梅<二>校级先进个人党员积极分子:李晓峰、叶勤尔、王德明、茅佳清、沈朝晖沈建刚、曹永元、费鹏、楼天立、谢忆静年度考核优等:夏国良、董永芳、曹永元、程锋、陆建新、董柯峰、韩军高建祥、周斌、汪贤兵、涂壮志、郭丽萍、沈建刚(物)郑革修、王金良、罗亮、唐菲菲、董亚平、黄勇芳、徐国芳崔继国、王德明、瞿少华、汪国兴、费鹏、童吾祥、高明安学校先进个人:张超男、赵新亮、俞雅芳、章也男、娄茁松、马国锋、吴晓红王华、金和平、张国明、徐雅军、樊波、吴幸福、张国煜李金星、楼天立、金涵龙、沈建刚(数)、许兴铭、王仙逸庄庆伟、蒋关贤、夏尔萍、王利军教科研先进个人:罗亮、沈燕、卢解卿、郭丽萍、郑革修丁敏方、王华、汪贤兵、夏国良、瞿少华王德明、王芳、许华燕、沈建刚、茅佳清袁咏群、董永芳、孙佳红、曹永元、汪永毅陈礼明、黄莉萍、杨祥兴、俞建芳、顾伟多蔡珠华、杨素娣、戴巧红、谢忆静、涂壮志吴锡泉、王仙逸、陈柯钦、黄勇芳、杨丽张国煜、吴昊、金维娜、龚小明、金伟强任鑫钧四、教育教学成果萧山中学贾献国、夏国良、张国明、瞿少华等《引导学生走向学科——萧山中学教学改革的理念与实践》荣获2003年浙江省优秀教科研成果二等奖五、论文与课件1、论文1 、瞿少华《构建培养综合性人才的新课程》中国教育学会二等奖中国教育学会中学数学专业委员会一等奖2 、茅佳清等《高中历史教学人文素养培养的理论认识和实践研究》浙江省教研室中学历史、地理、政治学科课题一等奖3 、戴巧红《高三投掷、快速跑说课》中国体育学会、全国学校体育教学创新教案设计大赛三等奖4 、瞿少华《构建培养综合性人才的新课程》中国数学会《数学通报》发表5 、周斌《高中化学研究性学习的实施》《教学月刊》2003.1.发表6 、瞿少华《再谈数学学习中要引导学生提出问题》《教学月刊》2003.5.发表7 、陈瑛《高中起始阶段英语听力教学研究》《中小学外语教学》发表8 、韩军《“化学研究性学习”的设计与实践》《中学生化学》2002.3.发表9 、蔡珠华《“化学平衡”教学中尝试研究性学习新模式初探》《中学生化学》2002.5.发表10、郭丽萍《系统研究物理课堂教学的实践》中国教育教学丛书编委会11、茅佳清《师生互动教学理论和实践分析》《中华周刊》发表12 、张瑾华《“望闻问切”在班主任工作中的应用》全国中小学教师教育创新研究成果评审委员会一等奖13、陈柯钦《高级知识的学习和教学》浙江省社会心理学会二等奖14、王德明《在高中开展心理健康教育的认识与实践》浙江省社会心理学会二等奖15、吴锡泉《运用探究式教学模式在化学教学中实施创新教育的研究》第三届浙江青年学术论坛论文集16、戴巧红《给学生一个自由选择发展的空间》浙江省体操科学论文二等奖17、庞水明《物理思维能力的训练与培养》《福建教育》发表18、俞建芳《实施开放性实验教学,培养学生的科学素质》吉林师范学院《教育科学杂志》发表19、肖霞《实施心理教育的实践与探索》《成才之路》发表并在该杂志举办的全国教师论文评选中获二等奖20、谢忆静《谈学校档案网站的开发与建设》《浙江档案》发表21、丁敏方、涂壮志《平抛运动课堂教学》《中国教育教学研究》发表21、丁敏方、涂壮志《平抛运动课堂教学》《中国教育教学研究》发表22、王仙逸《开拓思维,提升语文能力》《学习方法报》发表23、曹永元《班主任工作》《钱江晚报》发表24、俞建芳《实施开放性实验教学,培养学生的科学素质》《杭州教育》发表25、俞建芳《实施开放性实验教学,培养学生的科学素质》《杭州教育》发表26、韩军《高中化学解决问题的策略与实践》《绍兴文理学院学报》发表27、俞建芳《化学课堂教学构建创新策略的研究》《绍兴文理学院学报》发表28、张国明《认识自我,善于实践》、《小康社会教育展望》《萧山日报》发表29、杨素娣《体育教学培养学生主动精神的策略研究》《体育教学》发表30、汪永毅《运用语篇分析理论,提升英语阅读能力》杭州市第十五届专题论文一等奖31、黄勇芳、任鑫钧、金伟强《高中语文读本使用现状的研究和对策》杭州市第十五届专题论文二等奖32、茅佳清《让人文精神在中学历史教学中生辉》杭州市第十五届专题论文二等奖33、沈建刚《在高中数学教学中开展研究性课题的尝试》杭州市第十五届专题论文三等奖34、沈建刚《高中数学教学中开展研究性课题的尝试》杭州数学会二等奖35、王芳《数学建模思想在高一数学教学中的应用》杭州数学会三等奖36、张国明《赞美学生的技术》杭师院教科所三等奖37、郑革修、张国明《动态设计教学—高三物理复习的新思考》杭州市第十五届专题论文三等奖38、郭丽萍《我眼中的泊松亮斑》杭州物理研究性学习一等奖39、徐国芳《资源整合:高中语文教学一体化的策略研究》萧山区第十六届教学专题论文评比一等奖40、李金兴《论数学学习空间的主动构建》萧山区第十六届教学专题论文评比一等奖41、吴晓红《高中生物“活动教学”模式初探》萧山区第十六届教学专题论文评比一等奖42、戴巧红、王胜勇《高中体育教学中开展研究性学习的探讨》萧山区第十六届教学专题论文评比一等奖43、孙才良、施国平、朱奇强《在“劳动技术”学科中“自主学习”的理论思考和实践研究》萧山区第十六届教学专题论文评比一等奖44、金涵龙《让学生自己发现真理——关于培养学生数学阅读能力的理论和实践》萧山区第十六届教学专题论文评比二等奖45、王芳《在数学教学过程中注重数学直觉的培养》萧山区第十六届教学专题论文评比二等奖46、汪永毅《注重语篇分析策略提升书面表达能力》萧山区第十六届教学专题论文评比二等奖47、樊波《INTERNET 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