部编版小学语文童话课文
部编版小学二年级上册语文第13课《寒号鸟》课文原文及教案
【导语】《寒号鸟》是⼀篇运⽤对⽐⼿法写的童话。
叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳。
得过且过是没有好结果的。
©⽆忧考⽹准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼩学⼆年级上册语⽂第13课《寒号鸟》课⽂原⽂ ⼭脚下有⼀堵⽯崖，崖上有⼀道缝，寒号鸟就把这道缝当作⾃⼰的窝。
⽯崖前⾯有⼀条河，河边有⼀棵⼤杨树，杨树上住着喜鹊。
塞号鸟和喜鹊⾯对⾯住着，成了邻居。
⼏阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
有⼀天，天⽓晴朗。
喜鹊⼀早飞出去，东寻西找，衔回来⼀些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。
喜鹊说：“塞号鸟，别睡了，⼤好晴天，赶快做窝。
” 塞号鸟不听劝告，躺在崖缝⾥对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天⽓暖和，正好睡觉。
” 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
喜鹊住在温暖的窝⾥。
塞号鸟在崖缝⾥冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
” 第⼆天清早，风停了，太阳暖暖的，好像⼜是春天了。
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。
” 寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天⽓暖和，得过且过。
” 寒冬腊⽉，⼤雪纷飞。
北风像狮⼦⼀样狂吼，崖缝⾥冷得像冰窖。
寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
” 天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。
可是，寒号鸟已经在夜⾥冻死了。
____________________ 本⽂根据民间传说改编。
【篇⼆】部编版⼩学⼆年级上册语⽂第13课《寒号鸟》教案 教学⽬标 1．学会本课13个⽣字，读准多⾳字“号”，理解13个新词。
2．能按事情发展顺序，把⼏句话整理成⼀段通顺的话。
3．能分⾓⾊朗读课⽂。
4．懂得懒惰。
得过且过是没有好结果的，美好的⽣活只有。
通过⾟勤的劳动才能得到。
教学重点与难点 教学重点：理清事情发展顺序，分⾓⾊朗读课⽂。
教学难点：准确领会寓意。
部编版小学三年级上册语文第11课《一块奶酪》课文原文及教案
部编版小学三年级上册语文第11课《一块奶酪》课文原文及教案《一块奶酪》是统编教材三班级上册第三单元的一篇略读课文。
这是一篇情节生动、富有悬念的童话故事：蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，不当心拽掉了奶酪的一角。
最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理，命令最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。
我预备了以下内容，供大家参考!【篇一】部编版学校三班级上册语文第11课《一块奶酪》课文原文蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今日搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。
谁偷了嘴，就要受处处罚。
一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照要就受惩罚。
”大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
就在这时，蚂蚁队长发觉了一块大奶酪。
那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。
奶酪多迷人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。
小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要多大的毅力，多强的纪律性啊！蚂蚁队长叼着奶酪一角往前拽着，或许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。
盯着那一点掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在惋惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。
怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿子！”听到命令，大家放下命令，却不走开。
“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。
”大家照旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。
蚂蚁队长生气了。
他登上一块大石板，突然下令：“留意啦，全体都有。
稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消逝在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。
他低下头，嗅嗅那点儿奶酪，味道真香！可是，他迟疑了一会儿，最终一跺脚：“留意啦，全体都有。
稍息！立正！向后——转！齐步——走！”小蚂蚁们从四周八方的草丛里走拢来了。
当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了惋惜，您吃掉它吧！”大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬到洞里去了。
部编版小学二年级上册语文第20课《雪孩子》课文原文及教案
部编版小学二年级上册语文第20课《雪孩子》课文原文及教案【导语】《雪孩子》是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。
无忧考网准备了以下内容，供大家参考!【篇一】部编版小学二年级上册语文第20课《雪孩子》课文原文雪，下个不停，一连下了好几天。
这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。
小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。
”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。
小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
他玩累了，就回家去睡午觉。
“屋子里真冷，赶紧往火堆里舔把柴吧！”小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。
他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。
火越烧越旺。
哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。
“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星，他一边喊，一边向小白兔家奔去。
“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。
他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
这时候，树林里的小猴子、小刺猬都赶来救火了。
不一会儿，大家就把火扑灭了。
兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家救火，救了小白兔，谢谢大家！”“咦，是谁救了小白兔？”小动物们都说，“真得谢谢他呢！”这时，救小白兔的雪孩子不见了。
他已经化成水了。
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。
飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
____________________本文作者嵇鸿，选作课文时有改动。
【篇二】部编版小学二年级上册语文第20课《雪孩子》教案教学要求1、认识10个生字，会写”瓜、衣、来”3个字，认识1个偏旁”子”2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程教学重点认识10个生字，知道雪会变成云教具准备雪与云相互变化的课件学前准备布置学生课前读通课文教学时间2课时第一课时教学要求1、认识10个生字，认识1个偏旁”子”2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程教学重点认识10个生字，知道雪会变成云教学过程一、揭题激趣1、板书”孩子”教认”孩”字，再补上雪字2、激趣：雪孩子是什么样的？课文说了什么事？今天我们学习20、雪孩子二、看图自读课文1、仔细看图，想想每幅图上画了什么？2、读读图旁的句子，画出不认识的字，请教同位3、标画课文的自然段三、检查自读情况，读后正音1、指名接读课文，互相评价。
部编版小学二年级上册语文第13课《寒号鸟》课文原文及教案
部编版小学二年级上册语文第13课《寒号鸟》课文原文及教案【导语】《寒号鸟》是一篇运用对比手法写的童话。
叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳。
得过且过是没有好结果的。
无忧考网准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇一】部编版小学二年级上册语文第13课《寒号鸟》课文原文山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。
石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。
塞号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
有一天，天气晴朗。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。
喜鹊说：“塞号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。
”塞号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和，正好睡觉。
”冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
喜鹊住在温暖的窝里。
塞号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
”第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。
”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。
”寒冬腊月，大雪纷飞。
北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
”天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。
可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
____________________本文根据民间传说改编。
【篇二】部编版小学二年级上册语文第13课《寒号鸟》教案教学目标1．学会本课13个生字，读准多音字“号”，理解13个新词。
2．能按事情发展顺序，把几句话整理成一段通顺的话。
3．能分角色朗读课文。
4．懂得懒惰。
得过且过是没有好结果的，美好的生活只有。
通过辛勤的劳动才能得到。
教学重点与难点教学重点：理清事情发展顺序，分角色朗读课文。
教学难点：准确领会寓意。
部编版一年级上册语文《小蜗牛》课文原文及教案
【导语】《⼩蜗⽜》是⼀篇童趣盎然的科普童话。
课⽂通过⼩蜗⽜与蜗⽜妈妈的三次对话，向我们介绍了⼩树林⾥⼀年四季的变化，同时巧妙地告诉我们⼩蜗⽜爬⾏速度很慢的特点。
⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼀年级上册语⽂《⼩蜗⽜》课⽂原⽂ 蜗⽜⼀家住在⼩树林的旁边。
春天来了，蜗⽜妈妈对⼩蜗⽜说：“孩⼦，到⼩树林⾥去玩吧，⼩树发芽了。
” ⼩蜗⽜爬呀，爬呀，好久才爬回来。
它说：妈妈，⼩树长满了叶⼦，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。
” 蜗⽜妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘⼏颗草莓回来。
” ⼩蜗⽜爬呀，爬呀，好久才爬回来。
它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。
” 蜗⽜妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采⼏个蘑菇回来。
” ⼩蜗⽜爬呀，爬呀，好久才爬回来。
它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶⼉全掉了。
” 蜗⽜妈妈说：“哦，已经是冬天了！唉，你就待在家⾥过冬吧。
” ____________________ 本⽂作者俄罗斯的巴乌姆美莉，译者陈玮君、牟正秋，选作课⽂时有改动。
【篇⼆】部编版⼀年级上册语⽂《⼩蜗⽜》教案 【教学⽬标】 ⼀、知识与技能 1.认识10个⽣字和⼀个偏旁，会写4个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课⽂。
3.能够说出四季特定的景象，感受故事中妈妈与孩⼦的感情。
⼆、过程与⽅法 通过朗读和补充资料，让学⽣感受⼩蜗⽜⼀课四季的美。
三、情感态度和价值观 初步了解四季的特征，体会各个季节的美丽。
【教学重点】 朗读课⽂，以及识记⽣字。
【教学难点】 正确，流利地朗读课⽂，并能够⽤⾃⼰的话讲给⼤⼈听。
【教学⽅法】 交流法、阅读法、资料补充法。
【课前准备】 多媒体课件、相关资料。
【课时安排】 1课时 【教学过程】 ⼀、趣味导课 1.播放视频《蜗⽜和黄鹂》。
2.同学们，你们⾸歌曲⾥唱的是哪两个⼩动物吗？（蜗⽜和黄鹂鸟） 3.对了，可爱的⼩蜗⽜，有脚，没有⼿，背上房⼦到处⾛，有谁把它碰⼀碰，赶紧躲进房⾥头。
部编版小学三年级上册语文第9课《那一定会很好》课文原文及教案
【导语】《那⼀定会很好》是部编版三年级语⽂上册第三单元的⼀篇略读课⽂,这是⼀篇童话故事。
讲的是⼀粒种⼦长成⼀棵⼤树,变成⼿推车、椅⼦、⽊地板的⼀段⽣命历程。
在这个历程中，种⼦不断产⽣愿望，⽽奇妙的是这些愿望竟然都实现了，最后种⼦在经历完⽣命的体验之后，⼜回到了⽣命的原点，觉得⾃⼰⼜变成了⼀棵树。
准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】部编版⼩学三年级上册语⽂第9课《那⼀定会很好》课⽂原⽂ 种⼦被泥⼟紧紧地包裹着，它不得不把⾝体缩成⼀团。
“这真难受。
”种⼦想，“我⼀定要站起来，⼤⼝⼤⼝地呼吸空⽓，那⼀定会很好。
” 种⼦⼀边想⼀边努⼒⽣长。
过了些⽇⼦，它长出细细的根、茎和两⽚⼩叶⼦，钻出地⾯，站在阳光下。
过了很多个⽇⼦，它长成了⼀棵⾼⼤的树。
⾼⼤的树能看到很远的地⽅，它看见⼈和动物在⼭路上⾛来⾛去，跑来跑去。
“要是能做⼀棵会跑的树，那⼀定会很好。
”树这么想着。
⼀天，⼀个农夫背了锯⼦和斧⼦来到树林⾥。
这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。
农夫把树拖到⾃家院⼦⾥，花了好些⽇⼦，做成了⼀辆⼿推车。
农夫把⾕⼦、⼟⾖……。
还有调⽪的⼉⼦放在⼿推车上，推着车在⼭路上跑来跑去。
跑起来的时候，⼿推车听到⽿边呼呼的风声，真舒服。
⼿推车为农夫服务了很多年，它慢慢变⽼了，跑起来的时候，⾻头会吱吱嘎嘎地响。
“要是我能停下来，坐着休息⼀会⼉，那⼀定会很好。
”⼿推车⼀边这么想着，⼀边费⼒地跑来跑去。
过了些⽇⼦，农夫和⼉⼦⼀起把⼿推车拆了，⽤拆下来的旧⽊料做了把掎⼦。
椅⼦⼀放⼜是好多年。
“我真是⽼了。
”椅⼦想。
它越来越觉得挺直腰背坐着很吃⼒，“要是我能躺下，那⼀定会很好。
”现在，农夫的⼉⼦也已经长成了真正的农夫。
他把坐上去会吱呀摇晃的椅⼦拆了，锯成⼩⽊⽚，拼成美丽的⽊地板，铺在了阳台上。
⽊地板满意地舒展着⾝⼦，躺在阳⽇台上，阳光照在⾝上，暖洋洋的，舒服极了。
它觉得⾃⼰义变成了⼀棵树。
____________________ 本⽂作者流⽕，选作课⽂时有改动。
部编版小学语文童话汇总
部编版小学语文童话汇总小学生童话故事1秋天到!秋天到!田野、果园都大丰收了!葡萄姐姐穿上了紫色的外衣，苹果妹妹露出了红红的脸颊，稻海哥哥翻起金色的波浪，玉米弟弟结出了金色的果实。
他们正在玩游戏呢!突然一阵风吹来，一位漂亮的小姑娘来到他们中间。
葡萄姐姐说：“你好!你是谁呀?你是从哪里来的呀?”小姑娘说：“我是波斯国的公主。
”稻海哥哥问：“你叫什么名字?你是怎么来的?”小公主说：“我叫丽丽，我有一根神奇的魔法棒，只要一挥，想到哪就到哪。
”“我们非常想去波斯国，你能带我们去吗?”小姑娘答应了，她挥了一下魔法棒，一朵白云出现了，他们就腾云驾雾来到了波斯国。
波斯国可好了!大家住的房子都是大城堡;好吃的东西太多了，就像美食节一样;街上人山人海，可热闹了!小公主带他们来到了皇宫，皇宫到处是金银珠宝，闪闪发光，可耀眼了。
稻海哥哥说：“陛下，能否给我们一些财宝呢?”“当然可以，你拿吧，尊贵的小客人。
”小公主带着他们在波斯国玩了好几天，又用魔法棒把他们送回家了。
苹果妹妹说：“波斯国真美妙啊!”玉米弟弟说：“我们下次再去玩吧!”小学生童话故事2文具们的会议大庆市景园小学三（2）班张艺凡小明最近不知怎么了，老是乱扔文具。
一天，文具们召开了“防止危险”的会议。
铅笔弟弟说：“我可受不了小主人的折磨，我要逃走！”钢笔妹妹说：“是啊，是啊。
小主人不时把我拆开来玩。
”机智的小刀弟弟说：“不行，我们要是走了，还会有别的文具受苦的。
”于是，他们想出了一个好办法。
第二天上美术课，小明要用小刀，可是他的小刀不见了，他在地下找呀找，突然感觉脚下很疼，不看不知道，一看吓一跳。
原来，小刀扎在他脚上了，血染红了皮鞋，小明被送进了医院，包扎好伤口后，小明的妈妈对小明说：“你要是不乱扔文具，至于这样吗？” 小明羞愧地低下了头，从此他再也不乱扔文具了。
小兔和小熊大庆市让北一小四（5）班闪程新玥从前，在一片祥和的森林里，住着一对好朋友，它们是小熊和小兔。
部编版小学语文《当世界年纪还小的时候》课文原文及赏析
部编版小学语文《当世界年纪还小的时候》课文原文及赏析《当世界年纪还小的时候》课文原文：很久很久以前，当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。
太阳开始学发光，学着怎么上山下山。
它也试过做别的事，但是都没有成功。
譬如说唱歌，它粗糙的声音把动物们都吓跑了。
月亮刚开始学的是不断变化，一会儿变成弯的，一会儿变成圆的，有时又消失不见。
它也试过做别的事，但都没成功，譬如跳舞，它一跳起来，就把自己跌碎了。
水学的是流动，它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往低处流。
风刚开始很懒惰，只是四处飘荡。
后来它开始学习吹动树叶，推动船帆，帮助人们晾晒衣服。
那时候，世界上还没有人。
不知过了多久，人出现了。
人是最晚出现的，所以他在学习的时候，世界上已经充满了各种事物。
他只需要学习怎么生活就可以了。
这个世界还相当有秩序，白天和黑夜，冷和热，天空和大地，都有各自的工作。
只要万物都做自己最擅长的事，这个世界就会很美好。
赏析：《当世界年纪还小的时候》是一篇充满想象力和哲理的童话故事。
课文通过描绘太阳、月亮、水、风等自然元素的学习和成长过程，展现了世界的形成和运行规律。
文章的语言简洁明快，寓言式的叙述方式使得深奥的道理变得生动有趣。
太阳学习发光，月亮学习变化，水学习流动，风学习推动，这些形象的描写既符合科学原理，又富有诗意。
同时，课文也揭示了每个人都有自己独特的价值和使命。
人是最晚出现的，但他可以通过学习和借鉴自然界的经验，找到自己的生活方式，与世界和谐共存。
最后，课文强调了秩序和分工的重要性。
只有当万物各司其职，做自己最擅长的事情，世界才会变得美好。
这不仅是对自然界运行规律的深刻理解，也是对人类社会秩序和协作精神的重要启示。
总的来说，《当世界年纪还小的时候》以其独特的视角和深刻的内涵，启发孩子们思考生命的意义、自然的规律和人类的责任，是一篇具有很高教育价值的课文。
统编部编版小学语文三年级上册语文童话故事12篇
统编部编版小学语文三年级上册语文童话故事12篇在森林里，小狐狸遇到了一只老狐狸，它向老狐狸诉说了自己的遭遇。
老狐狸听后，安慰小狐狸说：“狐狸虽然狡猾，但也有聪明和勤奋的一面。
你为什么不试着证明自己呢？”小狐狸听了老狐狸的话，决定向山羊校长证明自己。
它开始努力研究，每天都早早地起床，认真听课，用功做作业。
时间一天天过去，小狐狸的成绩越来越好，同学们也开始认同它的努力和成绩。
有一天，山羊校长看到了小狐狸的变化，对它刮目相看，最终决定收下小狐狸作为学生。
小狐狸终于实现了自己的梦想，它感谢老狐狸的鼓励和帮助，更感谢自己的努力和坚持。
小红狐狸看到了，很喜欢，就想要抢过来。
___不想给，两个小动物就吵了起来。
最后，小狗哥生气地把绿铅笔盒扔了，离开了。
小红狐狸拿到了绿铅笔盒，很高兴，但过了一会儿，就发现里面什么都没有，非常失望。
她意识到自己的错误，后悔不该因为贪婪而失去了朋友。
这个故事告诉我们，贪婪会失去更重要的东西，如友谊和信任。
我们应该珍惜和维护好我们的人际关系。
一天下午，小鸡欢欢和小鸭___一起去公园的小河边玩。
它们一边走一边聊谁的帽子最漂亮，非常开心。
突然，一阵大风刮来，把它们的帽子都刮走了。
欢欢的帽子被风刮到小河里，___的帽子被刮到树枝上，它们急得团团转，不知道该怎么办。
___想出了一个好办法，它说：“欢欢，你会飞，你飞到树上帮我拿帽子。
我会游泳，我游到河里帮你捡帽子。
”于是，欢欢飞到树上拿回了___的帽子，___则游到河里捡回了欢欢的帽子。
它们把捡回来的帽子互相还给对方。
___感谢欢欢帮忙捡帽子，欢欢则说：“不客气，我们是好朋友，互相帮助是应该的。
”从前，有一位农民养了一只骄傲的大公鸡。
它穿着漂亮的衣服，头上戴着火红的冠儿，有一双像黑宝石的眼睛。
它每天按时把主人叫醒，受到主人的喜爱。
但是它十分骄傲，看不起其他动物。
当它看到鸭子和母鸡时，觉得它们又丑又臭，不愿意和它们玩耍。
它也不满意自己的房子，想住在高楼大厦里。
部编版小学语文四年级童话故事
部编版小学语文四年级童话故事案例一：有一只单独的小猫，它有时抓鱼，有时抓老鼠。
这只小猫，身穿洁白的、光滑的“衣衫”，像黑珍珠似的眼睛一直在眼眶里直打转，小巧玲珑的鼻子下面还有一张乖巧的小嘴，不停地“喵喵喵”叫着。
它喜欢在有阳光的地方歇凉;它喜欢奔跑，因为这可以帮助它自己追老鼠时快点。
有一天，它在追一个老鼠时，忽然看见一个随风飘扬的羽毛，洁白洁白的，比自己身上的还白。
小猫看见了，心里羡慕，又想自己单独，所以它对羽毛说：“洁白的羽毛先生，你要去那里呀？可不可以带上我？”羽毛听了，笑了笑说“我嘛！流浪的，我本来在地下躺着地，可是风把我送到了这，一直飘一直飘。
你如果想就跟着吧！”小猫听了，便跟在羽毛后面。
到了第二天，小猫和羽毛停了下来歇息。
突然，一个声音响了起来，“朋友们，你们好。
”小猫和羽毛一起回答：“你好，请问你是谁呀！”“我是一个大森林，你们正在我的下面。
”小猫和羽毛举起头一看，在上空有好多高大的树。
小猫问：“高大的森林，你在上空干什么？”森林听了笑着说：“我在上空干啥！在夏天的时候，让人们在我的下面歇凉；在小朋友玩迷藏时，我给他或她躲起来。
”小猫听了说“高大的森林，你真伟大！我也要像你一样”……小猫、羽毛和大森林从此就在这里生活的无忧无闷了，每天都那么开心。
案例二：小主人最近近视了，这可愁死主人了，没办法，主人只好买了一副眼镜。
眼镜刚来没几天，就摆开了一幅国王的架势：“笔，给我拿来报纸;本子，快把我的床给叠了!”圆珠笔很生气：“我们都是主人的好朋友，干嘛非得这样对我们呢?”“对啊对啊。
”眼镜生气啦：“这里我是老大，小主人一天没有了我，小主人一天就不好受。
我对小主人的用处可大了!”圆珠笔和本子个个都垂头丧气，可他们没办法。
夏天到了，小主人有了一把崭新的纸扇。
纸扇为人善良，处处帮助别人，眼睛看不顺眼，八一和墨水倒在了小纸扇身上，本子气愤极了：“你让我们照顾你已经够了，别人做好事你干嘛那么对待他?”眼镜轻蔑地说：“既然我是老大，你们都得听我的，要服从我。
部编版小学语文《宝葫芦的秘密》课文原文及赏析
部编版小学语文《宝葫芦的秘密》课文原文及赏析《宝葫芦的秘密》课文原文：从前有个小孩叫王葆，他非常喜欢听奶奶讲故事。
奶奶讲过一个宝葫芦的故事，说谁要是得到了这个宝葫芦，想要什么就会有什么。
有一天，王葆在河边钓鱼，意外地钓到了一个神奇的宝葫芦。
宝葫芦对王葆说：“你想要什么，我都能给你变出来。
”王葆高兴极了，他心想：“这下我可以要什么有什么了。
”于是，王葆开始用宝葫芦满足自己的各种愿望。
他想要一些美味的零食，宝葫芦就立刻变出了满满一桌子的零食；他想要一辆自行车，宝葫芦也立刻变出了一辆崭新的自行车。
然而，随着时间的推移，王葆发现宝葫芦带来的并不全都是快乐。
有时候，宝葫芦会误解他的意思，给他带来麻烦。
比如，他只是想借一本别人的作业参考一下，宝葫芦却把别人的作业全部变到他的书包里，让他陷入了尴尬的境地。
最后，王葆意识到依靠宝葫芦得到的东西并没有真正的价值，他决定放弃使用宝葫芦，通过自己的努力去实现梦想。
赏析：《宝葫芦的秘密》是一篇富有教育意义的童话故事。
通过王葆与宝葫芦的互动，作者寓言式地揭示了人生的真谛：成功和幸福不能依赖捷径和魔法，而需要通过自己的努力和奋斗来获得。
故事中的宝葫芦象征着一种不劳而获、投机取巧的心态。
起初，王葆被宝葫芦的神奇力量所吸引，享受着它带来的便利和快乐。
然而，随着故事的发展，王葆逐渐认识到这种依赖心理的危害，他开始反思自己的行为，并最终选择放弃宝葫芦，依靠自己的努力去追求梦想。
这篇课文旨在引导小学生理解诚实劳动的价值，培养他们独立思考和自我奋斗的精神。
同时，故事中的人物形象生动有趣，情节曲折引人入胜，能够吸引小学生的阅读兴趣，使他们在愉快的阅读过程中接受教育和启发。
部编版小学三年级上册语文第12课《总也倒不了的老屋》课文原文及教案
【导语】《总也倒不了的⽼屋》部编版⼩学三年级上册语⽂第12课，这是⼀篇童话故事，主要描写了⽼屋已经活了⼀百多岁了，它的窗户变成了⿊窟窿，门板也破了洞，它很久很久没⼈住了，打算倒下了，但为了帮助⼩猫躲避暴风⾬，帮助⽼母鸡安⼼孵蛋，帮助蜘蛛安⼼织抓⾍，始终没有倒下的故事。
⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼩学三年级上册语⽂第12课《总也倒不了的⽼屋》课⽂原⽂ ⽼屋已经活了⼀百多岁了，它的窗户变成了⿊窟窿，门板也破了洞，很久很久没⼈住了。
“好了，我到了倒的时候了！”它⾃⾔⾃语着，准备往旁边倒去。
“等等，⽼屋！”⼀个⼩⼩的声⾳在它门前响起，“再过⼀个晚上，⾏吗？今天晚上有暴风⾬，我找不到⼀个安⼼睡觉的地⽅。
” ⽼屋低下头，把⽼花的眼睛使劲往前凑：“哦，是⼩猫啊。
好吧，我就再站⼀个晚上。
” 第⼆天，天晴了，⼩猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！” ⽼屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” “等等，⽼屋！”⼀个⼩⼩的声⾳在它门前响起，“再过⼆⼗⼀天，⾏吗？主⼈想拿⾛我的蛋，可是我想孵⼩鸡，我找不到⼀个安⼼孵蛋的地⽅。
” ⽼屋低头看看，墙壁吱吱呀呀响：“哦，是⽼母鸡啊。
好吧，我就再站⼆⼗⼀天。
” ⼆⼗⼀天后，⽼母鸡从破窗户⾥⾛了出来，九只⼩鸡从门板下⾯叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” ⽼屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” “等等，⽼屋！”⼀个⼩极了的声⾳在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站⼀会⼉吧，我肚⼦好饿好饿，外⾯的树被砍光了，我找不到⼀个安⼼织抓⾍的地⽅。
” ⽼屋低头看看，眼睛眯成⼀条缝：“哦，是⼩蜘蛛啊。
好吧，我就再站⼀会⼉。
” ⼩蜘蛛飞快地爬进屋⼦，在屋檐上织了⼀张⼜⼤⼜漂亮的。
偶尔有⾍⼦撞到了上，⼩蜘蛛马上爬过去把⾍⼦吃掉。
“⼩蜘蛛，你吃饱了吗？”⽼屋问。
“没有，没有。
”⼩蜘蛛⼀边忙着补，⼀边回答，“⽼屋⽼屋，我给你讲个故事吧！” ⽼屋想，这倒很有意思。
部编小学二年级语文下册12课《童话两则》
部编小学二年级语文下册12课《童话两
则》
本文档将介绍部编小学二年级语文下册第12课《童话两则》的内容概述和教学要点。
内容概述
《童话两则》是部编小学二年级语文下册的第12课，该课程为学生们带来了两个有趣的童话故事。
通过阅读这两个童话故事，学生们不仅可以增加对语文的理解和阅读能力，还能培养他们的想象力和创造力。
第一个童话故事是《种子和豌豆》，讲述了一个勇敢的种子和一颗顽强生长的豌豆的故事。
通过这个故事，学生们可以了解到种子发芽成长的过程，以及坚持努力的重要性。
第二个童话故事是《乌鸦和狐狸》，讲述了乌鸦和狐狸之间的互动故事。
通过这个故事，学生们可以学会欣赏他人的美丽和别人的夸奖可能是虚伪的教训。
教学要点
- 学生应阅读并理解《种子和豌豆》和《乌鸦和狐狸》两个童话故事。
- 学生应通过阅读和讨论故事的内容来提高他们的阅读理解能力。
- 学生应能够理解种子生长和植物生命周期的基本概念。
- 学生应能够理解故事中的人物形象、情节和主题。
- 学生应学会从故事中提取出教训和价值观，并进行思考和讨论。
以上是《部编小学二年级语文下册12课《童话两则》》的内容概述和教学要点。
通过学习这两个童话故事，学生们将获得语文阅读能力和思考能力的提高，并培养他们的想象力和创造力。
部编版二年级上册语文第1课《小蝌蚪找妈妈》课文原文及教案
【导语】《⼩蝌蚪找妈妈》这篇课⽂是⼈教版部编本⼩学语⽂⼆年级上册第⼀单元第1课，是⼀篇有趣的童话故事，它以浅显的⽂字⽣动的描写了⼩蝌蚪找妈妈的故事，同时向学⽣叙述了⼩蝌蚪变成青蛙的过程。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】部编版⼆年级上册语⽂第1课《⼩蝌蚪找妈妈》课⽂原⽂ 池塘⾥有⼀群⼩蝌蚪，⼤⼤的脑袋，⿊灰⾊的⾝⼦，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
⼩蝌蚪游哇游，过了⼏天，长出了两条后腿。
他们看见鲤鱼妈妈在教⼩鲤鱼捕⾷，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪⾥？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。
你们到那边去找吧！” ⼩蝌蚪游哇游，过了⼏天，长出了两条前腿。
他们看见⼀只乌龟摆动着四条腿在⽔⾥游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。
你们的妈妈头顶上有两只⼤眼睛，披着绿⾐裳。
你们到那边去找吧！” ⼩蝌蚪游哇游，过了⼏天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着⼀只⼤青蛙，披着碧绿的⾐裳，露着雪⽩的肚⽪，⿎着⼀对⼤眼睛。
⼩蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头⼀看，笑着说：“好孩⼦，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿⼀蹬，向前⼀跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，⼩青蛙的尾巴已经不见了。
他们跟着妈妈，天天去捉害⾍。
____________________ 本⽂作者⽅惠珍、盛璐德，选作课⽂时有改动。
【篇⼆】部编版⼆年级上册语⽂第1课《⼩蝌蚪找妈妈》教案1 ⼀、教学⽬标： 1、了解青蛙⽣长过程中⼏个不同阶段的形体变化，知道它是捉⾍能⼿，懂得应该保护青蛙。
2、学会本课的14个⽣字，认识“⽮”字旁，理解“蝌蚪、脑袋、快活、鲤鱼、捉⾷、乌龟、碧绿、肚⽪、低头”等词语的意思。
3、能按问题的提⽰扩写句⼦，把句⼦写具体，通过选词填空、连句，了解⼩蝌蚪是怎样变成青蛙的。
4、会分⾓⾊朗读课⽂，能背诵课⽂最后两个⾃然段。
⼆、教学重点与难点： 1、教学重点：学习⽣字新词，能分⾓⾊有感情地朗读课⽂，懂得青蛙是捉害⾍的能⼿，懂得保护青蛙⼈⼈有责。
部编版小学语文《海的女儿》课文原文及赏析
部编版小学语文《海的女儿》课文原文及赏析《海的女儿》课文原文：在深深的海底，住着一位美丽的小人鱼公主。
她有着金色的头发和蓝色的眼睛，声音甜美如音乐。
小人鱼公主对人类的世界充满了好奇。
有一天，她在海面上看到了一艘大船，船上有一个英俊的王子。
不幸的是，船在暴风雨中翻了，王子落入了海中。
小人鱼公主救了王子，并把他送回了岸上。
从那以后，小人鱼公主深深地爱上了王子。
她为了能和王子在一起，向海巫婆求助。
海巫婆答应帮助她，但条件是小人鱼必须放弃她的声音，并且如果王子娶了别人，她就会变成泡沫消失。
小人鱼公主毫不犹豫地答应了。
她变成了一个哑巴的女孩，来到了王子的身边。
然而，王子却爱上了另一个公主。
在王子的婚礼之夜，小人鱼公主面临着变成泡沫的命运。
然而，小人鱼公主的善良和无私感动了天上的仙女。
仙女给了她一个机会，只要她能在太阳升起之前杀死王子，就能恢复她的鱼尾和声音。
但是，小人鱼公主选择了牺牲自己，让王子和他的新娘幸福生活。
清晨，当太阳升起时，小人鱼公主化为泡沫，升上了天空。
她的灵魂得到了升华，成为了天堂里最美丽的天使。
《海的女儿》赏析：《海的女儿》是丹麦作家安徒生的一篇经典童话故事。
这篇课文通过讲述小人鱼公主的故事，展现了爱情、牺牲和成长的主题。
小人鱼公主的形象生动而感人。
她对人类世界的好奇、对王子的深情以及为爱情的付出，都体现了她的纯真和勇气。
她的选择虽然痛苦，但却展示了无私和伟大的爱情。
同时，这篇课文也揭示了人生的无奈和悲剧性。
小人鱼公主的牺牲并未得到回报，但她依然选择了善良和宽容，这种高尚的情操令人深感敬佩。
此外，课文中的海洋、船只、王子等元素构建了一个富有想象力的世界，使得故事更具吸引力和艺术感染力。
总的来说，《海的女儿》是一篇深入人心的童话故事，它以其深刻的主题、生动的人物和优美的语言，给读者留下了深刻的印象。
六小学语文课本部编版童话故事
六小学语文课本部编版童话故事【合适版】1.小狐狸送被子北风呼呼呼地吼着。
小狐狸住在温暖的家里，看着窗外飘着鹅毛似的雪花，想到了那些好朋友，小狐狸怕他们挨冻。
于是，就抱着一条新被子出门了。
小狐狸冒着雪花，跑到了小青蛙的家门前：“小青蛙!小青蛙!天冷了，我送被子来了!”小青蛙听到喊声，伸出了小脑袋：“小狐狸，谢谢你。
我们住在地下室，冬天暖，夏天凉，冷风吹不进。
”小狐狸放心了，又抱着被子跑到池塘边：“小鲤鱼!小鲤鱼!结冰了，我送被子来了!”小鲤鱼抬起脑袋，感激的说：“小狐狸，谢谢你!池塘里结了冰，太阳照得进，冷风吹不进，我们一点儿也不冷。
”小狐狸放心了，又抱着被子来到了麦地里：“小麦苗!小麦苗!你们睡在露天里，实在太可怜了!可惜我的被子太小了，遮不住，盖不严，这可怎么办?”小麦苗笑弯了腰，感谢小狐狸：“雪花盖在了身上，像条大厚被，我们一点儿也不冷。
”小狐狸放心了，夹着被子回家了。
2.小猫和小狗钓鱼小猫和小狗约好了一起去钓鱼，可是小猫坐在那半天也没钓上来一条鱼。
再看一旁的小狗，一条接着一条的，不一会桶里就装满了，小猫一条鱼也没有钓到，非常失望。
小狗对小猫说：“我钓了这么多的鱼，我们一起吃吧!”小猫高兴极了，到了第二天，小猫和小狗还是一样去钓鱼，小狗专心的钓鱼，小猫干脆躺在草地上晒起了太阳。
小猫心想“反正小狗会把钓到的鱼分给我，我不钓也没有关系。
”小狗看了很生气，这次小狗依然钓到了很多鱼，可它没有分给小猫，自己全部拿回了家。
小猫生气的说：“你应该把鱼分给我一些。
”小狗说：“这是我自己辛苦钓上来的鱼，为什么要分给你，要辛苦才会有收获，你不努力只想着窃取别人的成果，这样是不好的。
”小猫认识到了自己的缺点，从那以后认真的钓鱼。
小狗辛辛苦苦的钓鱼，看着好朋友没钓到鱼，就主动分鱼给它。
没想到小猫竟然从此坐收渔翁之利，每天都想着不劳而获。
小狗知道后，再也不分鱼给它了。
3.玩具本领大比拼在一个夜深人静的晚上，我家阁楼上的玩具开始了一年一度的本领大比拼。
部编版小学语文《沙滩上的童话》课文原文及赏析
部编版小学语文《沙滩上的童话》课文原文及赏析《沙滩上的童话》课文原文：金色的沙滩上，一群孩子正在快乐地玩耍。
他们用小铲子挖出一个个小坑，然后在坑里埋上贝壳和小石子，这就是他们的“城堡”。
“我们的城堡里住着一个勇敢的王子！”一个孩子大声说。
“他还有一把魔法剑，可以打败恶龙！”另一个孩子兴奋地补充。
“但是，恶龙非常强大，它喷出火焰，烧毁了森林，威胁着我们的王国。
”第三个孩子紧张地说。
“别怕，我们的王子会用他的智慧和勇气战胜恶龙的。
”第一个孩子坚定地回答。
他们在沙滩上编织着这个美丽的童话，每一个孩子都投入了自己的想象和热情。
太阳慢慢落下，海风轻轻吹过，他们的笑声和话语在沙滩上回荡，仿佛真的有一个英勇的王子在与恶龙战斗。
赏析：《沙滩上的童话》这篇课文以孩子们在沙滩上玩耍的情景为背景，通过他们的对话和想象，构建了一个充满冒险和英雄主义的童话故事。
课文展现了孩子们丰富的想象力和纯真的心灵世界。
首先，课文的语言生动活泼，富有儿童特色。
孩子们的话语充满了天真和热情，他们的想象大胆而富有创意，让人感受到童年的快乐和自由。
其次，课文通过描绘孩子们在沙滩上编织童话的过程，强调了想象力的重要性。
孩子们的想象力不仅创造了童话世界，也让他们在游戏中体验到了勇气、智慧和团队合作的价值。
最后，课文寓教于乐，引导孩子们树立正确的价值观。
在童话故事中，王子用智慧和勇气战胜了恶龙，这传递了积极向上、勇往直前的精神风貌，鼓励孩子们在生活中也要有勇气面对困难，用智慧解决问题。
总的来说，《沙滩上的童话》是一篇富有教育意义和艺术感染力的课文，它以孩子们的视角和语言，展现了童年的美好和想象力的力量，对培养孩子们的创新思维和积极人生态度具有重要的启示作用。
部编版1-6年纪童话故事
部编版1-6年纪童话故事1.《小蜗牛》蜗牛一家住在小树林的旁边。
春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。
”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
它说：妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。
”蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。
”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。
”蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。
”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶儿全掉了。
”蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。
”2.《纸船和风筝》松鼠和小熊住在一座山上。
松鼠住在山顶，小熊住在山脚。
山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。
纸船飘哇飘，飘到了小熊家门口。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。
纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能飘到山上去。
怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。
风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。
风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。
山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
小熊很难过。
他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。
他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
过了几天，松鼠再也受不了啦。
他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。
他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里3.《雪孩子》雪，下个不停，一连下了好几天。
这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。
部编版童话课文分布
部编版童话课文分布部编版童话课文是广大小学生学习语文的重要内容之一，它由教育部主编，经过多次修订和完善，内容丰富，形式多样，深受小学生的喜爱。
下面将根据不同年级进行详细介绍和分析。
一年级一年级的童话课文主要以一些简单的童话故事为主，语言简洁，情节简单而有趣，适合一年级学生的阅读能力。
如《小猫钓鱼》、《小毛驴过河》、《两只小熊》等。
这些故事内容丰富多样，注重培养学生的阅读习惯和阅读理解能力。
同时，它们也融入了一些简单的道德教育，如勤奋、友善、正直等价值观，帮助学生建立正确的道德观念。
二年级二年级的童话课文逐渐增加了故事长度和复杂度，情节更加精彩。
如《小狐狸种梨树》、《青蛙和玫瑰花》、《孔雀天鹅和乌鸦》等。
这些故事内容涉及到生活、自然、动物等多个领域，以及友情、助人为乐等主题。
通过这些故事，学生们可以开阔视野，增强对生活的感知能力，培养爱护自然和动物的意识。
三年级三年级的童话课文更加注重情节的发展和角色的塑造，趣味性和教育性并重。
如《小羊和小白菜》、《小鸭过马路》、《鸽子和乌鸦》等。
这些故事通过讲述小动物的经历和冒险，引发学生对友善、勇敢、团结等主题的思考。
同时，它们也包含了一些常见的成语和谚语，丰富了学生的语言基础。
四年级四年级的童话课文更加复杂，主题更加深入，语言也更富有情感和哲理。
如《智取威虎山》、《一千零一夜》、《白雪公主》等。
这些故事能够激发学生们的想象力和创造力，引发他们对世界的好奇心。
同时，这些故事也融入了勇敢、正直、宽容等价值观，培养学生正确的人生观和价值观。
五年级五年级的童话课文更加注重思辨和探索，内容更加抽象和深刻。
如《谁主沉浮》、《一寸金心》、《布谷鸟谱》等。
这些故事围绕人生哲理、人性善恶等主题展开，引导学生思考和探索生活的意义和价值。
通过阅读这些故事，学生们能够拓展思维，提高自己的人生素养。
六年级六年级的童话课文逐渐增加了阅读难度和挑战性，涉及更广泛的文化和知识。
如《疯帽子的告别》、《小王子》、《钢铁是怎样炼成的》等。
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部编版小学语文童话课文智救梅花鹿枯井中的深深友情在那遥远又神秘的地方，有一片森林，森林里住着一只小白兔和一只梅花鹿。
小白兔和梅花鹿是好朋友，他们常常一起玩。
有一天，梅花鹿又来找小白兔玩了，他们在玩捉迷藏。
小白兔可厉害了，梅花鹿藏哪里都被找到了，梅花鹿到处都藏遍了，没地方可藏了，便跑向大林子深处，寻找可以藏的地方。
突然，梅花路看到了一口枯井，心想，如果我藏到里面去，小白兔肯定找不到了。
于是便纵身一跳，跳进井里头。
在说雪白，找来找去也找不到梅花鹿了，真的开始着急了，他几乎把整个是森林翻遍了，可还是找不到小鹿。
小路在哭经历更得意了，想着，我就不出来，看你能怎么办？天色渐渐暗叹了，小白兔只好回到家，告诉大家梅花鹿失踪的消息。
森林里的动物们都来帮忙寻找梅花鹿。
梅花鹿呢？在枯井里又冷又饿，这才想起自己出不去了，自己那么任性，让大家担心了，开始大喊救命，小白兔听到了，把大家都找来，商量怎样救出梅花鹿。
大家帮着出主意，有的说，找根绳子把梅花鹿拉上来，有的说，往井里仍泥沙，小路踩着上来。
大家的方案都被否定了，讨论了半天也没个结果。
这时候，大象伯伯来了，他把小鹿救上来了。
小鹿连声说对不起，很真诚的对小兔说：“都是我不好。
”“没关系。
”小兔原谅了小鹿。
从此，小鹿和小兔更要好了。
小猪不洗脸有一天，小猪上学的时候，到了教室，公鸡看见小猪没洗脸，就哈哈哈大笑地说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈！。
”小兔听到了说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈！。
”小狗听到了说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈！。
”小猪看见了小伙伴们都这样嘲笑它，小猪伤心的跑回家了，躲在被子里哭着说：“为什么我的伙伴们都嘲笑我呢？”猪妈妈见到小猪哭得这么伤心，就告诉它：“不是你没用，而是它们不懂”。
晚上，猪妈妈把小猪的全身都洗遍了，左洗洗右洗洗，小猪说：“干嘛要把我全身洗遍呀！”猪妈妈说：“你没看见今天你的同学们在欺负你吗？”小猪后来什么也没说。
第二天，小猪来到了学校，山羊老师正在跟同学们上课，这次山羊老师的课题是谁的脸最干净，动物都说：“我的脸最干净”。
小猪在角落边低着头，山羊老师看着小猪说：“小猪的脸最干净”。
伙伴们都看呆了小猪。
小狐狸上学校小狐狸已经到了上学的年龄，很想去上学。
可是动物学校的山羊校长却冷冷地说：“你们狐狸太狡猾动物学校不收狐狸学生，你还是回去吧！”小狐狸伤心极了，一边哭着一边向森林跑去。
小狐狸跑着跑着，一不小心把路旁满满一筐的松果撞翻了，松果滚得满地都是。
小狐狸看看四周没有动静，拔腿就跑。
跑了一阵子，小狐狸忽然想起山羊校长的话，他又赶紧往回跑。
只见松鼠妈妈正在忙着拾滚落在地上的松果，小狐狸的脸顿时变得通红通红的。
他低着头向松鼠妈妈道歉说：“对不起松鼠妈妈，是我不小心把松果撞翻的，让我给您一起捡松果吧！”松鼠妈妈不但没有责怪小狐狸，还连连夸奖小狐狸是个诚实的孩子，捡完松果小狐狸心里很舒畅。
他跟松鼠妈妈说了声“再见”又蹦蹦跳跳地向前走。
突然一只小鸡跑出来，小狐狸走上去问：“小鸡妹妹你怎么了？”小鸡说：“我妈妈不见了。
”小鸡又说：“你别碰我，你是大坏蛋。
”小狐狸诚恳的说：“我们狐狸的确干了许多坏事，可这一次我绝对不骗你小狐狸。
”它抱起小鸡说小鸡勉强答应了。
小狐狸打听了好久，终于找到了鸡妈妈。
鸡妈妈知道是小狐狸帮了小鸡忙，又惊又喜。
连连夸奖他是个助人为乐的好孩子。
山羊校长知道了小狐狸做的好事连忙说：“小狐狸祝贺你呀，你被去动物学校录取了。
”小狐狸一听，说了声“谢谢山羊校长。
”一溜烟地往家里跑去，第二天小狐狸背起书包高高兴兴地上学去了。
熊猫和狼一个炎热的夏天，熊妈妈在家里看电视，小熊就在外面玩游戏，这时有人在敲门，熊妈妈打开门一看是一只狼，熊妈妈快速地关上门，熊妈妈刚想起小熊还在外面玩就打开门她看见小熊被狼抓了，熊妈妈赶紧去外面追，熊妈妈追了很久连个影子也没有，小羊们说；“没有，不过我可以帮你找。
”熊妈妈非常感谢小羊们。
熊妈妈和小羊们一起分头找小熊。
这时狼觉得很累想喝口水就去河边了，正好小羊也在河边寻找小熊，它们在河边碰到一起了，不过狼是在河的左边，小羊在河地右边，小羊们怎么样才能过去呢？这时小羊们发现一个长长的木板当做桥过去，等小羊们上了岸，狼就退后，小羊们说：“你快放了小熊。
”狼说；“我为什么放了小熊。
”狼说完就被熊妈妈打晕了，小羊走进一看狼出血了，我们要帮它包扎一下呢，小羊说；“它是我们的敌人”，又有一只小羊说；“要乐于助人”，小羊们说完就帮它包扎一下就悄悄的送回家。
小羊们说；“我们一起帮助熊妈妈找到小熊还帮助狼包扎伤口，今天真是一个乐于助人的日子呀！骄傲的麻雀彬彬是一只很漂亮的小麻雀，有一天，她快乐地在森林里飞翔，还一边唱起了歌。
山雀妹妹飞过来说：“彬彬姐姐，你可不可以教我唱歌？你的歌声真好听”。
彬彬听了，心想:我的歌声真有那么好听？如果真像她说的那样，那么我就是森林里的歌唱家了。
于是她用很傲慢的语气对山雀妹妹说话：“你嗓门说话很难听，唱歌也那么难听，我才不教你呢”！山雀妹妹带着既伤心又难过的心情离开了骄傲的小麻雀。
后来，森林里举行了歌唱比赛，小麻雀彬彬，百灵鸟灵灵等一些小动物，小鸟儿们来参加比赛。
百灵鸟是一号，她一登场，她的歌声震撼了每一个评委，陶醉了每一个观众，当之无愧获得了满分，第二号正好是小麻雀，因为她的骄傲，所以导致她好久都没练习唱歌。
她一唱，有些观众甚至要把她赶下台去。
彬彬很不好意思地用翅膀挡住脸，连忙走下台去。
这个故事告诉我们:谦虚使人进步，骄傲使人落后。
狮子、兔子和熊从前，森林里住着三只会说话的动物：狮子、兔子和熊。
有一天，熊在睡大觉，一只狮子正好经过，看到了熊，口水“直流三千尺”呢！狮子一边向熊逼近，一边说：“哎呀，我一出门就碰到了一只又大又肥的熊，运气真好！”兔子正好要去找熊玩，可是被狮子发现了，狮子就去抓小兔子，但小兔的速度太快了，就在狮子垂头丧气的时刻，才想起了熊，它一回去，熊却不见了，这是为什么呢？、原来，在狮子抓兔子的时候，熊就醒了，它看见狮子在抓兔子，怕狮子会抓它，所以逃走了。
而狮子却傻呆呆的站在原地上。
这个故事告诉我们一个道理：做事要一心一意，不能学狮子那样三心二意。
小鸡的故事一个阳光明媚的早晨，小鸡看到头顶上金黄的太阳，懒懒地说：“今天的阳光真好，我要好好地享受享受阳光浴。
”小鸡躺在草地上，正享受着暖暖的阳光。
突然，听到小猪的声音：“小鸡，别晒太阳了，快来帮我盖房子吧。
”小鸡说：“不干不干，盖房子又脏又费力气，我要在这儿晒太阳呢。
”小猪的话音刚落，小鸡又听到小鸭的声音：“小鸡，快来帮我磨面吧。
”小鸡又说：“不干不干，磨面太累了，我正在享受阳光浴呢。
”晚上，忽然下起了大雨，小鸡的房子漏雨了，小鸡拿来水桶、脸盆接雨，小猪和小鸭看见了，赶紧把小鸡的房子修好了。
小鸡看到修好的房子，再看看浑身湿透了的小猪和小鸭，不好意思地低下了头。
小猪说：“大家相互帮助是应该的。
”这时，小鸡的脸红红的，像一个红红的大苹果。
小红狐狸与小狗哥有一次，小狗哥带着一个漂亮的绿铅笔盒。
一个小红狐狸问：“小狗哥，我能看看你的铅笔盒吗”又来这一招，小狗哥和红狐狸一起跑起来了，狐狸的头上像烧了火一样。
黑熊警察来了，看见小狗哥和红狐狸在抢一个漂亮而崭新的铅笔盒，黑熊警察很生气。
黑熊警察跑过去，说：“这个铅笔盒是谁的”小狗哥又说：“是我的。
”小狗哥垂头丧气的样子，熊警察看见小红狐狸笑嘻嘻的样子把它扔了出去，小红狐狸去找猴哥哥，小狐狸让猴哥哥的法力把它变成一位武林高手的小红狐狸，小狐狸说：“如果你能让我变成武林高手，我就给你一千万元的金币。
”小猴用法力，算了算，算到小红狐狸在撒谎，它也算到了学会法力一定会回去攻击小狗的，小猴就把小狐狸送到了公安局。
森林中的小动物都知道：不要撒谎，像狐狸这样的一定不会有人跟它交朋友的。
欢欢和皮皮一天，大象欢欢和小猴皮皮在小河边见面了，它们俩是要好的朋友。
忽然，它们看见旁边有一棵大树，就决定比赛爬树。
比赛开始了，小猴皮皮两手抱住树干，两脚一蹬，迅速地爬上了大树。
而大象欢欢才爬上了一点点。
小猴皮皮在树枝上大笑不止，说：“欢欢，你好笨啊!你看我，一会儿就爬上来了。
”皮皮嘲笑着欢欢。
这时，正在睡觉的杨树伯伯醒了，它生气地说：“皮皮，你不应该嘲笑你的朋友。
欢欢为我们做了许多好事，帮助我们把倒了的大树卷走、把掉到坑里的小动物救出来。
你看，它多么助人为乐啊!你看你，做过什么好事，快向欢欢学习学习吧!”听了这些话，小猴惭愧地低下了头，说：“我也要做一个助人为乐的好孩子。
”杨树伯伯笑了。
小兔的故事兔子有一双水晶翅膀，是她生日时，小猫送给她的。
水晶翅膀很漂亮。
翅膀是用水晶做的，到处都闪着晶莹的光泽，在夜里还会发光。
兔子可高兴了，带上水晶翅膀，立刻出门，飞上了天。
天上的云真柔软呀!兔子撞了也不会疼。
飞累了，就躺在云上休息。
飞着飞着，兔子看到了一朵小花在伤心地哭着。
兔子飞过去，问小花发生了什么事。
小花说：“我好几天没喝水了，你能帮我取点水来吗”兔子一口答应，向水塘飞去。
她到了水塘，俯下身子，取了点水，放在水瓶里，急忙向小花飞去。
小花喝了水，顿时神采奕奕，说：“小兔，谢谢你!”“不用谢!”小兔又飞上蓝天。
“哎哟!”兔子听见了，是谁呢小兔循声而去，发现了一只受伤的小鸟。
小鸟痉地呻吟着。
小兔连忙飞回家里，取了纱布、清水和药膏，又回到小鸟身边。
她先用清水洗净伤口，再把药膏涂在小鸟的伤口上，最后用纱布包扎起来。
“谢谢!”小鸟说，“我感觉好多了!”小兔继续向前飞，一路上帮了很多动物和植物。
小兔从早忙到晚，虽然有些累，可是她却感觉很充实，很快乐!部编版三上语文互相帮助一天下午，小鸡欢欢和小鸭豆豆一起去公园的小河边玩，它们一边走一边聊谁的帽子最漂亮，你一句我一句的可开心了。
它们俩都说自己的帽子最好看。
突然，呼呼地刮来一阵大风，把它们的帽子刮走了，它们一边跑一边喊；“帽子，帽子，你别跑！”欢欢的帽子被风刮到小河里，豆豆的帽子被刮到树枝上，它们急得团团转，怎么办呢？豆豆灵机一动，想出了一个好办法，它说：“欢欢你会飞，你飞到树上帮我拿帽子。
我会游泳，我游到河里帮你捡帽子。
”于是，欢欢展开翅膀扑扑地飞到树上拿帽子，豆豆也哗哗地跳进河里，游过去捡帽子。