《广告策划与创意》教学进度表广告设计与制作班蔡赞宏.doc
广告学课教案广告策划与创意设计
广告学课教案广告策划与创意设计广告学课教案：广告策划与创意设计引言：广告策划与创意设计是广告学课程的重要内容之一，它涵盖了广告行业的核心原理和实践技巧。
本教案将从广告策划和创意设计的角度，为学生介绍广告学的基本概念和方法论。
通过案例分析和实践项目，培养学生的创意思维和策划能力，帮助他们理解广告行业的运作机制和创新要素。
一、广告策划的概述1.1 定义广告策划广告策划是指通过市场调研和用户洞察，制定广告宣传方案，达到品牌推广和销售增长的目标。
1.2 广告策划的步骤1.2.1 目标确定：明确广告宣传的目标，包括品牌认知度提升、产品销量增长等。
1.2.2 受众分析：通过市场调研和用户洞察，了解目标受众的需求和购买决策过程。
1.2.3 定位策略：建立品牌在目标受众心智中的位置，与竞争对手明确差异。
1.2.4 消息传达：选择合适的媒体载体和传播渠道，传递品牌核心信息。
1.2.5 预算控制：合理规划广告宣传的预算，确保广告效益最大化。
1.2.6 评估与调整：根据市场反馈和数据分析，对广告策划进行评估和调整。
二、创意设计的原理与方法2.1 创意设计的概述创意设计是指为广告宣传活动制作具有独特创意和艺术价值的作品，吸引目标受众的注意力并传达核心信息。
2.2 创意设计的要素2.2.1 目标受众：通过了解目标受众的兴趣和喜好，设计出符合他们心理需求的作品。
2.2.2 核心信息：将广告宣传的核心信息转化为创意元素，以吸引目标受众的注意力。
2.2.3 艺术形式：选择合适的艺术形式，如插画、摄影、动画等，突出广告的创意特点。
2.2.4 品牌形象：将品牌特色和核心价值融入设计中，强化品牌形象的传播效果。
2.3 创意设计的方法2.3.1 联想法：通过不同的联想方式，挖掘潜在的创意元素，创造出令人惊喜的设计作品。
2.3.2 反转法：在设计中使用反转的手法，打破常规思维模式，产生独特的创意效果。
2.3.3 故事化表达：运用故事化的手法，使广告内容更富有情感和吸引力，引起目标受众的共鸣。
广告策划与创意课程教学大纲
《广告策划与创意》课程教学大纲一、课程的性质和任务《广告策划与创意》是多媒体专业的一门重要的基础课，是从“创意”这个广告的灵魂这个高度叙述广告的一门学科。
本课程的主要任务是：讲授广告创意、创意与民族文化、文化心理与广告创意、广告创意的过程和方法、创意与广告策略、广告人的素质等方面。
本课程应达到的基本要求是：能了解并掌握广告策划与创意的基本的知识并能自己进行广告创意运用电脑表现自己的想法。
二、课时分配表本课程教学总课时为70课时，具体课时分配参照下表：课时分配表三、课程教学内容第一章广告创意——一种生存智慧广告对人类社会生活的介入；创意在广告中的位置；广告创意的原则；重点：创意在广告中的位置难点：广告创意的原则第二章广告创意与民族文化广告创意与文化背景；文化差异与广告表现：民俗习惯、宗教信仰、语言习惯、价值观念、审美感受、色彩偏爱重点：广告创意与文化背景难点：文化差异与广告表现第三章中国传统文化心理与广告创意中国文化的原生态特征：大陆文化、农业文化、宗法文化；中国文化的次生态与广告创意：人伦价值观——群体取向、社会价值观——权威意识、自然价值观——天人合一、知识价值观——思维方式、性价值观——中西差异、语言文字——中国文化的重要特色重点：中国文化的次生态与广告创意难点：中国文化的原生态特征第四章广告创意与消费心理创意与接受心理：需要及其特征、购买动机与广告刺激策略、消费行为过程及广告策略；创意与认知心理：注意、记忆、重点：创意与接受心理难点：创意与认知心理第五章广告创意的过程和方法广告创意的过程：准备期、酝酿期、顿悟期、完善期；广告与创造性思维：想象与联想、灵感与直觉、禅思与冥想；创意思维方法：力行创新思考法、水平思考法、NM法、BS法、戈登法、ZK法；诱发创意的技巧：睡眠休息、文化娱乐、轻松交谈、药物刺激、气功入静、语言暗示重点：广告创意的过程难点：广告与创造性思维第六章创意与广告策略总体性创意策略：差异化策略、品牌形象策略、定位策略；表现性创意策略：情感策略、名人策略、幽默策略、重点：表现性创意策略难点：总体性创意策略第七章广告创意人的素质知识结构：专业知识、人文、社会知识、操作知识；智能结构：认知力、记忆力、求同与求意思维能力、综合创新能力；人格因素：坚忍不拔的意志、忘我的敬业精神、豁达的人生态度四、课程教学的基本要求教学环节包括：课堂讲授、课外作业、上机操作、考试考察。
广告创意与策划课程标准
附件四理实一体课程旳课程原则参照格式（非项目课程）广告创意与筹划程原则课程编码：课程类别：合用专业：讲课单位：课时：编写执笔人及编写日期：学分：审定负责人及审定日期：一、课程定位1.课程性质与作用课程旳性质课程是艺术设计专业旳专业关键课程，是学科整合课程。
本课程设计围绕有关“广告创意、广告筹划”旳基本知识点、职业能力要素和综合素质旳培养，科学定位并妥善处理好与先修课程、后续课程之关系，防止知识旳过多交叉和重叠，实现事半功倍旳教学效果。
课程教学中一直以学生为中心，以教师为主导，引领学生围绕学习广告创意知识、训练创意技能旳课程教学目旳，充足激发学生旳学习爱好和发明潜能，实现“创意很简朴，人人都可学好”教学效果。
课程旳作用本课程讲授旳内容重视理论和实践相融合，紧跟时代发展旳规定，亲密关注广告筹划创意在移动媒介、网络、数字电视、等媒体上旳发展趋势，此外，课程还尤其关注了受众与消费者旳研究、广告媒介旳选择与组合和广告传播效果旳评价等内容。
本课程通过模拟实战教学措施和案例教学、比较教学措施旳运用使学生在理解广告旳一般概念旳基础上，理解广告筹划旳一般程序与环节，掌握合理有效旳思维方式，培养起一定旳动手能力，熟悉一种广告作品或一种广告活动完毕旳详细过程，并能进行一定旳创作。
2.课程基本理念本课程由于需要具有较多旳综合知识、技能及素质，因此老式采用孤立科学旳措施传授知识和技能是不处理问题旳，本课程教学采用真正旳“教学做用一体化”教学措施，系统处理学生旳综合能力问题。
需注意如下几点：（1）、本课程旳教学目旳就是满足高职专学生旳筹划岗位就业规定，以可以适应岗位工作、可以胜任工作任务为综合能力和素质旳考核原则。
因此：A、通过组织学生按模拟企业分组完毕工作任务，以真实环境培养学生旳社会能力；B、按企业真实业务项目导入模式来驱动学习，由企业专家验收学生完毕旳任务，锻炼出来旳措施能力更贴近企业需要；C、将广告创意和筹划旳知识点融会贯穿到工作任务旳执行过程中，专业知识缺乏或不能适应旳时候，由老师进行知识补充加油，学生学以致用、立竿见影，这样锻炼出来旳专业能力直接满足企业需要。
《广告策划与创意》教案
《广告策划与创意》教案一、教学目标1. 让学生了解广告策划的基本概念、流程和主要内容。
2. 培养学生运用创意思维进行广告创意的能力。
3. 使学生掌握广告策划与创意的基本技巧，提高广告创作水平。
二、教学内容1. 广告策划的基本概念与流程1.1 广告策划的定义1.2 广告策划的流程1.3 广告策划的主要内容2. 广告创意的基本原理2.1 创意的概念与作用2.2 创意的来源与方法2.3 创意的评估与修正3. 广告创意的技巧与策略3.1 创意思维的方法3.2 创意表现的技巧3.3 创意策略的应用三、教学方法1. 讲授法：讲解广告策划与创意的基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法：分析经典广告案例，引导学生运用所学知识进行解读和评价。
3. 小组讨论法：分组讨论广告案例，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
4. 实践操作法：让学生动手设计广告创意，提高学生的实际操作能力。
四、教学准备1. 教材：《广告策划与创意》2. 投影仪、电脑、投影幕3. 广告案例素材4. 广告策划与创意的相关参考资料五、教学进程1. 第1-2课时：讲解广告策划的基本概念与流程。
广告策划的定义与作用广告策划的流程及其主要环节广告策划的主要内容及其要求2. 第3-4课时：讲解广告创意的基本原理。
创意的概念与作用创意的来源与方法创意的评估与修正3. 第5-6课时：讲解广告创意的技巧与策略。
创意思维的方法创意表现的技巧创意策略的应用4. 第7-8课时：分析经典广告案例，引导学生运用所学知识进行解读和评价。
选取具有代表性的广告案例进行讲解和分析学生分组讨论，分享讨论成果5. 第9-10课时：实践操作，让学生动手设计广告创意。
布置课后作业，要求学生结合所学知识，设计一则广告创意学生在下一节课上展示自己的作品，进行点评和交流6. 课后辅导：针对学生在实践中遇到的问题进行解答和指导。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问的方式检查学生对广告策划与创意基本概念的理解和掌握情况。
广告策划与创意教案
第四章 广告筹划旳思维形式与体现形
态第五章 广告设计媒体
第六章 广告旳设计实行
课时数
2
2
2
2
5
1
备注
《广告筹划与创意》教案（章节）
第1次课2课时
章节标题
第一章广告筹划概述
本章教学
目旳规定
本章重要讲述广告筹划出现旳历史条件。掌握广告筹划业务形式演变旳过程及
与广告筹划有关旳定义。
本章重点
和难点
创意，广告设计和制作旳实战综合练习。
课后自我
总结分析
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课时安排
课堂讲授：14课时实习课时： 课时
试验课时：42课时
讲课对象
艺术设计专业
教材
基本教材：广告设计
教学目旳和
规定
本课程是专业必修专业课程。通过该课程旳教学，学生无论在理论上还是在实践中都能对旳掌握平面广告设计旳基本规律和艺术法则，发明出新奇别致、具有发明思维旳方案与作品来。培养出具有较高综合素质旳，有宏观把握能力和实际操作
形创意设计、字体安排、色彩运用、版式设计及文案创作。
本章重点
和难点
1． 定位、定位方略、产品定位
2．定位作用
教学进程
课时分派
章节内容教学措施
辅助手段
一、产品认识
二、产品分析
三、Байду номын сангаас品定位
四、产品定位方略
本章节习
题思索题
本章节
参照资料
课后自我
总结分析
《广告筹划与创意》教案（章节）
第4次课2课时
章节标题
第四章广告筹划旳思维形式与体现形态（课时）
布方案，并根据各分类广告旳特殊个性设计出作品。
《广告策划与创意》课程教学大纲
《广告策划与创意》课程教学大纲一、课程基本信息二、教学安排及方式总学时54 学时，讲课54 学时，实验0 学时。
学时分配表：三、教学内容及基本要求第一章认识广告策划与创意教学目的和要求：明确广告策划与创意的内涵与本质，及其相互关系。
教学重点和难点：广告策划与创意的基本观点教学方法与手段：案例解析与讨论第一节何谓广告的策划与创意1.1.1 广告策划与创意的定义1.1.2 广告策划与创意的重要作用1.1.3广告策划与创意的内涵1.1.4广告策划与创意的本质第二节现代广告策划与创意第三节广告策划与创意概念综述第四节复习与作业要求：复习课上讲授内容，作业是预习下次课将要讲授的内容做好辩论的准备。
考核知识点：策划的定义、创意的定义、广告策划与创意的本质辅助教学活动：讨论第二章广告策划的基本类型、特性及要求教学目的和要求：进一步总结广告策划的特性、明确广告策划的基本要求，了解广告策划有哪几种类型以及运作模式。
教学重点和难点：广告策划的个性：前瞻性、目的性、追求最佳传播效果、保证广告活动的整体性、可调适性、可操作性教学方法与手段：案例解析与讨论第一节广告策划的个性第二节广告策划的前瞻性第三节广告策划的目的性第四节广告策划的整体性、可调适性、可操作性复习与作业要求：复习课上讲授内容，作业是预习下次课将要讲授的内容做好辩论的准备。
考核知识点：传播效果the effect of communication辅助教学活动：案例解析和讨论第三章广告策划的开始——市场分析教学目的和要求：知道如何做营销环境和消费者分析，并知道其分析的方法教学重点和难点：定位的重要性教学方法与手段：案例解析与讨论第一节市场的定位第二节定位的重要作用第三节市场的分析与市场的定位第四节市场的分析与市场的定位复习与作业要求：复习课上讲授内容，作业是预习下次课将要讲授的内容。
考核知识点：营销环境marketing enviroment 消费者consumer第四章广告策略研讨与决策教学目的和要求：知道如何进行市场细分、如何选择企业的目标市场、分清企业的目标市场与广告的目标市场的区别，知道如何去决定广告的目标市场并描述广告的目标市场。
广告策划与创意教案[001]
![广告策划与创意教案[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/bd2eae8e988fcc22bcd126fff705cc1755275f21.png)
理论讲解（第四节）
一、6种基本的问答形式
二、调查问卷的6种功能
三、设计调查问卷的过程
四、问卷设计应注意的问题
五、问卷的结构
20'
经典欣赏
（中国牛仔裤消费习惯和观念调查报告）
学习从统计到的数据分析出事件背后的原因。
15'
实践分组、方案讨论
为下一步的策划做好准备
授课章节
广告调查实践
授课时间
第三周 周一第2大节
重点询问学生有无登陆过上次课推荐的网络课程。
50'
理论讲解（第三节）
一、营销观念
二、传播观念
三、整合营销传播观念
四、广告运动观念
要让学生认识到整合营销传播的理论虽然尚不成熟, 但这一观念应先树立起来。并在以后的学习、实践中不断加深认识。
20'
经典欣赏
（氧立得供氧器2003岁末上海市场整合营销传播构想）
通过案例让学生形成对广告战略的感性认识, 有针对地引导学生思考广告战略的内涵
第一节 广告战略概述
一、什么是广告战略
二、广告战略与广告策划
三、广告战略的内容
第二节 品牌定位
一、品牌的内涵
二、定位的内涵
三、品牌定位
第三节 广告目标与预算
一、广告目标
二、广告预算
海尔集团年度市场战略企划
与整合传播方案
第五章 广告创意策略
二、调查所获的信息类型
三、调查的资料采集方法
四、问卷法的优点
五、决定一项特定调查方法的选择因素
授课章节
第二章 （第四节）
授课时间
第二周 周四第2大节
教学目的
掌握问卷设计的基本方法
《广告策划与创意》教案
《广告策划与创意》教案一、教学目标1. 让学生了解广告策划的基本概念、流程和主要内容。
2. 培养学生运用创意思维进行广告创意的能力。
3. 使学生掌握广告策划与创意的基本技巧，提高广告作品的吸引力和说服力。
二、教学内容1. 广告策划的基本概念与流程广告策划的定义广告策划的流程广告策划的主要内容2. 创意思维与广告创意创意思维的方法广告创意的定义与要求广告创意的技巧与策略三、教学方法1. 讲授法：讲解广告策划的基本概念、流程和主要内容，以及创意思维的方法。
2. 案例分析法：分析经典广告案例，让学生了解广告策划与创意的实际应用。
3. 小组讨论法：分组讨论广告策划与创意的问题，培养学生的团队协作能力。
4. 实践操作法：让学生动手设计广告创意，提高实际操作能力。
四、教学准备1. 教材：《广告策划与创意》2. 投影仪、电脑等教学设备3. 经典广告案例资料4. 广告策划与创意的评价标准五、教学评价1. 课堂参与度：学生参与课堂讨论、提问的积极性。
2. 广告案例分析：学生对经典广告案例的分析能力。
3. 广告策划与创意作品：学生动手设计的广告策划与创意作品的质量。
4. 期末考试：对学生广告策划与创意知识的掌握程度进行考核。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 教学安排：第1-4课时：广告策划的基本概念与流程第5-8课时：创意思维与广告创意第9-12课时：广告策划与创意的实践操作第13-16课时：经典广告案例分析第17-20课时：广告策划与创意的技巧与策略第21-24课时：小组讨论与展示第25-28课时：广告策划与创意作品的评价与反馈第29-32课时：期末考试与总结七、教学活动1. 广告策划的基本概念与流程讲解2. 创意思维的方法介绍3. 经典广告案例分析4. 广告策划与创意的实践操作5. 小组讨论与展示6. 广告策划与创意作品的评价与反馈7. 期末考试与总结八、教学反思1. 教师应定期进行教学反思，了解学生的学习进度和反馈，及时调整教学方法和内容。
《广告策划与创意》教学计划
《广告策划与创意》教学计划一、课程性质和教学目的：广告学专业基础课程。
通过对广告策划全过程的讲授，使学生逐步学习并掌握分析市场和目标消费人群、分析广告产品、制定广告策略、选择广告媒体和编制广告媒体计划、编制广告策划书等基本知识。
二、教学内容：本课程主要讲授广告策划的定义和内涵，及其在广告活动中的地位和作用；分析社会文化背景对广告策划的影响和制约；明确广告策划与市场营销计划的关系；讲解广告策划的运作过程、分析广告创意对于广告策略的重要性，以及现代广告运作的新理念和新策略。
三、教学计划：第一部分：策划在广告活动中的地位1、策划是广告活动科学化、规范化的标志2、广告策划的定义、特性和基本原则3、广告策划方案产生的基础第二部分：社会文化的变化和发展对广告策划的影响和制约1、现代市场的演变对现代广告运作的需求2、消费价值观及消费行为对广告策划的影响3、消费趋势及流行现象的分析与广告策划的关系第三部分：广告策划与营销计划1、市场营销计划的制定是广告策划的前提2、市场细分战略、定位战略及广告定位3、营销计划与广告策划的相互关系和作用第四部分：广告策划的运作过程1、广告策划的重要环节——明确广告定位2、广告策划的主要目的——确立广告目的3、广告媒介的选择4、广告经费的预算5、广告策划书的编制第五部分：广告策划与广告创意1、创意对于广告策略的重要性2、广告创意的过程和战略3、广告诉求与表现方法第六部分：整合营销传播——现代广告新概念1、整合营销传播的特点和含义2、PR在整合营销传播中的作用3、日益看好的SP活动4、流行的做法——制造EVENT四、教学要求：1、要求学生积极参加课堂讨论和交流；2、期中要求完成一篇学习报告；3、期末考试：根据模拟客户要求，完成广告策划方案书并作提案；4、教学时间：每周3学时，20周，共60学时。
五、参考读物：1、《整合营销传播》（美）舒尔兹等2、《市场营销导论》（美）菲利普.科特勒任课教师：程士安。
广告策划与创意课程设计
广告策划与创意课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习广告策划与创意的相关知识，使学生掌握广告策划的基本流程，培养学生的创意思维能力，以及提高学生运用广告知识分析问题和解决问题的能力。
知识目标：了解广告策划的基本概念、流程和主要内容，掌握广告创意的基本原则和方法。
技能目标：能够独立完成广告策划的基本流程，具备初步的广告创意设计能力。
情感态度价值观目标：培养学生对广告业的热爱，提高学生的人文素养，使学生在日常生活中能够欣赏并创造优秀的广告作品。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括广告策划的基本概念、流程和主要内容，广告创意的基本原则和方法。
具体安排如下：第1-2课时：广告策划的基本概念和流程。
第3-4课时：广告创意的基本原则和方法。
第5-6课时：广告策划案例分析。
第7-8课时：广告创意实践。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、讨论法等。
在讲授基本概念和流程时，采用讲授法，使学生系统地掌握广告策划的知识。
在讲解广告创意的基本原则和方法时，采用案例分析法和讨论法，引导学生通过分析案例和讨论问题，深入理解广告创意的实质。
在广告创意实践环节，采用实验法，让学生亲自动手进行创意设计，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容的实施，我们将准备以下教学资源：教材：《广告策划与创意》。
参考书：相关广告策划与创意的书籍。
多媒体资料：相关广告案例视频、图片等。
实验设备：电脑、投影仪等。
以上教学资源将有助于提高学生的学习兴趣，丰富学生的学习体验，提高学生的广告策划与创意能力。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，各部分所占比例分别为30%、40%和30%。
平时表现主要评估学生在课堂上的参与度、讨论和提问等情况，旨在培养学生的主动思考和表达能力。
作业主要评估学生的知识运用和创意思维能力，要求学生在规定时间内完成广告策划和创意设计的相关任务。
考试为闭卷考试，内容涵盖课程全部知识点，主要评估学生对广告策划与创意知识的掌握程度。
广告策划与创意教案
一、教学目标：1. 让学生了解广告策划与创意的基本概念和流程。
2. 培养学生运用创意思维进行广告策划与创意的能力。
3. 提高学生对广告市场的认识，增强其广告策划与创意的实际操作能力。
二、教学内容：1. 广告策划与创意的基本概念2. 广告策划与创意的流程3. 创意思维在广告策划与创意中的应用4. 广告策划与创意的实际操作5. 广告市场分析三、教学重点与难点：1. 教学重点：广告策划与创意的基本概念、流程、创意思维应用和广告市场分析。
2. 教学难点：如何运用创意思维进行广告策划与创意的实际操作。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解广告策划与创意的基本概念、流程、创意思维应用和广告市场分析。
2. 案例分析法：分析经典广告案例，引导学生运用创意思维进行广告策划与创意的实际操作。
3. 小组讨论法：分组讨论广告案例，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
五、教学准备：1. 教材：《广告策划与创意》2. 课件：广告策划与创意的基本概念、流程、创意思维应用和广告市场分析的相关内容。
3. 广告案例：准备一些经典的广告案例，用于分析和讨论。
教案编写要求：1. 教学目标明确，符合学生的学习需求。
2. 教学内容详细，重点突出，难点讲解清晰。
3. 教学方法合理，既能引导学生学习，又能培养学生的实践能力。
4. 教学准备充分，确保教学过程顺利进行。
六、教学过程：1. 引入新课：通过播放一些经典的广告案例，引起学生对广告策划与创意的兴趣。
2. 讲解广告策划与创意的基本概念：介绍广告策划与创意的定义、特点和作用。
3. 讲解广告策划与创意的流程：阐述广告策划与创意的各个阶段，包括市场调研、广告定位、创意构思、广告表现和广告发布。
4. 讲解创意思维在广告策划与创意中的应用：介绍创意思维的方法和技巧，以及如何在广告策划与创意中运用。
5. 讲解广告市场分析：分析广告市场的现状、趋势和竞争格局。
6. 案例分析：分析一些经典的广告案例，让学生了解广告策划与创意的实际操作过程。
广告策划与创意教案
广告策划与创意教案一、教学目标1. 理解广告策划的基本概念和流程。
2. 掌握广告创意的原理和方法。
3. 能够运用广告策划与创意的基本原理，进行实际广告案例的分析与创作。
二、教学重点与难点1. 教学重点：广告策划的基本概念、流程；广告创意的原理、方法。
2. 教学难点：广告创意的实施与评价。
三、教学方法1. 讲授法：讲解广告策划与创意的基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法：分析经典广告案例，引导学生理解广告策划与创意的实践应用。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
四、教学准备1. 教材：广告策划与创意相关教材。
2. 课件：广告策划与创意的PPT课件。
3. 案例素材：收集一些经典广告案例。
五、教学内容1. 广告策划概述广告策划的定义广告策划的重要性广告策划的基本流程2. 广告创意原理广告创意的定义广告创意的类型广告创意的原理3. 广告创意方法广告创意的来源广告创意的技巧广告创意的评价4. 广告策划与创意案例分析分析经典广告案例，理解广告策划与创意的实际应用学生分组讨论，提出自己的观点和见解5. 广告策划与创意的实践操作学生分组进行广告策划与创意的实践操作教师给予指导和评价六、教学活动1. 小组合作：学生分组进行广告策划与创意的实践操作，每组选定一个产品或品牌进行广告策划。
2. 角色扮演：学生分组扮演广告策划团队，进行模拟广告策划会议，讨论广告策划方案。
七、教学评价1. 小组互评：学生分组互相评价广告策划与创意的成果，提出改进意见。
2. 教师评价：教师对学生的广告策划与创意成果进行评价，给予肯定和建议。
八、教学拓展1. 广告策划与创意的相关领域：介绍广告策划与创意在其他领域的应用，如电影、游戏、艺术等。
2. 广告策划与创意的最新趋势：介绍当前广告策划与创意的最新发展趋势，如数字广告、社交媒体广告等。
九、教学反思教师在教学结束后进行教学反思，总结教学效果、学生的参与度、学生的学习情况等，以便对教学进行改进。
广告创意与策划教案
广告创意与策划教案教案标题：广告创意与策划教学目标：1. 了解广告创意和策划的基本概念和原则。
2. 掌握广告创意和策划的基本步骤和方法。
3. 培养学生的创造力和团队合作能力。
4. 培养学生的广告分析和评价能力。
教学内容：1. 广告创意的定义和特点。
2. 广告策划的基本步骤和流程。
3. 广告创意和策划中的关键要素：目标受众、核心信息、创意表达、媒体选择等。
4. 广告创意和策划案例分析。
教学步骤：一、导入（5分钟）通过观看一则广告视频或展示一些有趣的广告图片，引起学生对广告创意和策划的兴趣。
二、讲解广告创意和策划的基本概念（10分钟）1. 介绍广告创意的定义和特点，强调广告创意的创造性和吸引力。
2. 解释广告策划的概念和意义，强调广告策划的系统性和目标导向性。
三、介绍广告策划的基本步骤和流程（15分钟）1. 分析广告策划的六个基本步骤：确定广告目标、分析目标受众、制定核心信息、设计创意表达、选择合适的媒体、评估广告效果。
2. 通过实例解释每个步骤的具体内容和注意事项。
四、讨论广告创意和策划中的关键要素（15分钟）1. 引导学生思考目标受众的特点和需求，以及如何针对不同受众制定不同的广告策略。
2. 解释核心信息的重要性，讨论如何通过创意表达来传递核心信息。
3. 分析不同媒体的特点和适用场景，讨论如何选择合适的媒体进行广告宣传。
五、案例分析（15分钟）选择一些经典的广告案例，与学生一起分析其创意和策划思路，让学生理解广告创意和策划的实际运用。
六、小组活动（20分钟）将学生分成小组，要求每个小组设计一个广告创意和策划方案。
每个小组需要确定目标受众、核心信息、创意表达和媒体选择，并进行简要的展示和讨论。
七、总结与评价（10分钟）总结广告创意和策划的要点，并对学生的表现进行评价和提供反馈。
教学资源：1. 广告视频或图片资源。
2. 广告案例分析材料。
3. 小组活动所需的纸张、笔等。
教学评估：1. 学生参与度和表现评价。
广告设计教学进度表
广告设计教学进度表一、背景介绍广告设计是现代营销中不可或缺的一环，它通过创意、图文和色彩等元素，向目标受众传递产品或服务的信息，提高品牌知名度和销售额。
为了帮助学生系统学习广告设计的理论与实践，我们设计了一份广告设计教学进度表，旨在帮助学生合理规划学习时间，并确保他们在学习过程中全面了解广告设计的各个方面，提升实际操作能力。
二、教学目标本教学进度表旨在帮助学生达成以下目标：1. 了解广告设计的基本概念和原则；2. 熟悉广告设计的基本工具和技术；3. 掌握广告设计的创意构思和设计流程；4. 学习分析和评估广告设计的有效性；5. 提升学生的设计技能和创造力。
三、教学内容和进度安排1. 广告设计概述1.1 广告设计的定义和作用1.3 广告设计的基本原理2. 广告设计基本要素2.1 广告设计的文案与图像的关系2.2 广告设计的色彩运用2.3 广告设计的字体选择和排版原则3. 广告设计的创意构思3.1 广告设计的目标与受众分析3.2 广告设计的创意技巧和思维方法3.3 广告设计的故事性叙述4. 广告设计的工具与技术4.1 Photoshop基础操作与图像处理技巧 4.2 Illustrator基础操作与矢量图设计技巧4.3 InDesign基础操作与平面设计制作技巧5. 广告设计的实际操作5.1 广告设计的平面广告制作5.2 广告设计的户外广告制作6. 广告设计的评估与分析6.1 广告设计的效果评估方法6.2 广告设计的消费者反馈分析6.3 广告设计的市场调研和竞争分析四、教学方法和教学资源1. 课堂讲授：通过讲解广告设计理论和实例，帮助学生全面了解广告设计的知识和技能。
2. 实践操作：组织学生进行设计任务，并指导他们运用所学技巧制作广告设计作品。
3. 小组讨论：鼓励学生分享作品和交流创意，从中获得互相启发和提升。
五、教学评估与考核为了确保学生的学习效果，我们将进行以下评估和考核：1. 课堂问答：通过课堂提问，检测学生对广告设计理论的理解程度。
我校教学进度表-广告学概论
2
6
第四章现代广告事业
第一节现代广告事业的性质和任务
第二节现代广告的原则
2
7
10.20-10.24
1
第三节现代广告对营销的影响
第四节现代广告对社会的影响
4
2
7
2
第五章广告运作规律
第一节广告运作中代理商选择
第二节广告运作的环境
2
8
10.27-10.31
1
第三节广告运作中的市场调查
第四节广告策划
第五节广告预算
2
15
12.22-12.26
1
第三节现代广告的社会监督
第五节美国和日本的广告管理
4
2
15
2
第十三章广告人
第一节广告人的概念与类型
第二节广告教育和广告人才的培养
第三节广告人的道德自律
2
16
12.22-12.26
1
复习
4
2
16
2
复习
2
4
2
8
2
第六章广告主
第一节广告主的界定、分类与特征
第二节广告主的广告管理及管理组织
第三节广告主与广告代理公司的关系
2
9
11.3-11.14
1
第七章广告信息
第一节广告信息的要素
第二节广告主题与广告定位
4
2
9
2
第三节广告创意定位i
第四节广告文案创作
第五节广告构图技巧
2
10
11.10-11.14
1
第八章广告媒体
出版单位：首都经济贸易大学出版社出版时间：2004.8
教学时间
授课内容提要
周学时
广告策划教学周历(进度计划)
江西先锋软件职业技术学院2012 -2013学年第一学期 教 学 周 历 讲 课 实 验 及 其 他教科书和参考书章节 （页数） 课堂时数 章节内容 课堂时数课外时数 实验（实习）名称习题讨论课题目 1/9.3 2 第1讲 广告公司规章制度 了解广告公司规章制度 自编2/9.5 2 第2讲 应聘中的方法与技巧1、方法篇2、技巧篇 自编3/9.7 2 第3讲 写作能力与应用 撰写市场报告 自编 4/9.10 2 第4讲 设计能力与展示 1、艺术专业的手绘能力2、艺术设计专业的软件操作能力自编 5/9.12 2 第5讲 就业与创业 1、广告设计专业毕业生创业征程中必备的素质2、广告设计专业毕业生创业征程中必备的技能3、创业计划书及其撰写自编 6/9.17-21 第6讲 案例分析－整合推广案 6 绿地山庄南区整合推广案--项目认识与消费者分析自编 7/9.24-28 第7讲 案例分析－整合推广案 6 绿地山庄南区整合推广案--形象整合与推广策略自编 8/10.8-10.12 第8讲 案例分析－整合推广案 6 绿地山庄南区整合推广案--创意表现自编 9/10.15-19 第9讲 案例分析－整合推广案 6 绿地山庄南区整合推广案--传播媒介自编 10/10.22-26 第10讲 案例分析－整合推广案 6 绿地山庄南区整合推广案--其他传播手段自编附注：1、本周历是教师的教学进程安排，教师授课要按照教学周历填写的进程执行2、本周历填写一式三份（本人，分院和教务处各存一份） 周次 日期 教研组组长分（院）院长 2012 年 9月2日 创业创新 知识管理Ahead Institute of Software and T echnology AHEAD课程名称 广告策划任课老师 肖强 上课周数 ８ 讲课时数 10 实验时数 30 其他时数 0总计时数 40。
13-14-01《广告策划与创意》教学进度表-12广告设计与制作301班-蔡赞宏
（2013－2014学年度 第1学期）
课程名称《广告策划与创意》课程编码04311010总学时数32周学时数2学分数2
主讲教师吕永职称助教实践教师吕永职称助教
教材名称《广告策划与创意》出版社中国传媒作者崔银河
授课班级13级影视广告专业301班
周次
计划
学时
主 要 教 学 内 容
理论课
创意思维训练
理论课
6
2
6、(理论)第六章：策划中的营销环境分析
理论课
创意思维训练
理论课
7
2
7、(理论)第七章：广告战略决策
理论课
解读创意
理论课
8
2
8、(理论)第八章：广告媒体决策
理论课
广告策划
理论课
9
2
9、(理论)第九章：广告预算决策
理论课
运用广告创意会议手段进行创意表现
理论课
10
2
10、(理论)第十章：广告效果评估
理论课
广告定位——创意发现训练
理论课
11
2
11、(理论)第十一章：广告创意理论的历史轨迹
理论课
运用广告创意会议手段进行创意表现。
广告标题创意
理论课
12
1
12、(理论)第十二章：创意的思维方式
理论课
13
2
13、(理论)第十三章：广告表现概念的创意
理论课
广告画面创意技巧
理论课
14
2
14、(理论)第十四章：广告策划书撰写
授课类型
备注
32Biblioteka 1、(理论)第一章：广告策划绪论
理论课
感受广告策划与创意
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海南软件职业技术学院教学进度表
（2013－ 2014 学年度第 1 学期）
课程名称《广告策划与创意》课程编码04311010 总学时数32 周学时数 2 学分数 2 主讲教师吕永职称助教实践教师吕永职称助教
教材名称《广告策划与创意》出版社中国传媒作者崔银河
授课班级13 级影视广告专业 301 班
周计划
次学时
3 2
4 2
5
6 2
7 2
6 2
7 2
8 2
9 2
10 2
11 2
12 1
13 2
14 2
16 2 17
18
19
主要教学内容授课类型备注
1 、 ( 理论 ) 第一章：广告策划绪论理论课
感受广告策划与创意理论课
2 、 ( 理论 ) 第二章：各学科理论在广告策划中的应用理论课
分析并理解广告创意的特征理论课
国庆
3 、 ( 理论 ) 第三章：广告调查与分析理论课
4 、 ( 理论 ) 第四章：产品分析与定位策略理论课
5 、 ( 理论 ) 第五章：市场细分与目标市场的选择理论课
创意思维训练理论课
6 、 ( 理论 ) 第六章：策划中的营销环境分析理论课
创意思维训练理论课
7 、 ( 理论 ) 第七章：广告战略决策理论课
解读创意理论课
8 、 ( 理论 ) 第八章：广告媒体决策理论课
广告策划理论课
9 、 ( 理论 ) 第九章：广告预算决策理论课
运用广告创意会议手段进行创意表现理论课
10、 ( 理论 ) 第十章：广告效果评估理论课
广告定位——创意发现训练理论课
11、 ( 理论 ) 第十一章：广告创意理论的历史轨迹理论课
运用广告创意会议手段进行创意表现。
理论课
12、 ( 理论 ) 第十二章：创意的思维方式理论课
13、 ( 理论 ) 第十三章：广告表现概念的创意理论课
广告画面创意技巧理论课
14、 ( 理论 ) 第十四章：广告策划书撰写理论课
广告创意应用理论课
14、 ( 理论 ) 第十四章：广告策划书撰写理论课
广告创意应用理论课
复习
复习复习周考试
教师签名：吕永教研室主任签名：系主任签名：
2013年 8 月 26 日教务处。