小学六年级语文结业考试试卷

一、选择题（每题2分，共20分）
1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）
A. 奋进惊愕装腔作势
B. 装腔作势谦虚谨慎铁壁铜墙
C. 惊愕奋进装腔作势
D. 惊愕谦虚谨慎铁壁铜墙
2. 下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 小明昨天去书店买了一本《鲁滨逊漂流记》。

B. 我最喜欢的动物是熊猫，因为它的样子可爱，性格温和。

C. 他虽然学习很努力，但是成绩总是不理想。

D. 在这次比赛中，我们班取得了第一名的好成绩。

3. 下列词语中，与“栩栩如生”意思相近的一项是（）
A. 生机勃勃
B. 生动形象
C. 花团锦簇
D. 千姿百态
4. 下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（）
A. 雨后的彩虹像一座七彩的桥。

B. 那棵柳树仿佛在向人们招手。

C. 小明在操场上跳绳，像一只活泼的小猴子。

D. 月亮悄悄地爬上了树梢。

5. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）
A. 那个老师像一支燃烧的蜡烛，照亮了我们前进的道路。

B. 小明的成绩像坐火箭一样，直线上升。

C. 小花和小草在春风中翩翩起舞。

D. 月亮悄悄地爬上了树梢。

6. 下列词语中，与“积少成多”意思相近的一项是（）
A. 精卫填海
B. 画蛇添足
C. 亡羊补牢
D. 破釜沉舟
7. 下列句子中，用词不当的一项是（）
A. 这个故事讲述了一个勇敢的少年，他克服了重重困难，最终实现了自己的梦想。

B. 那个城市高楼林立，车水马龙，繁华程度令人叹为观止。

C. 这个小男孩身材矮小，但是他的心却像巨人一样宽广。

D. 那只小鸟的歌声美妙动听，仿佛是一首优美的歌曲。

8. 下列句子中，用词不当的一项是（）
A. 这个花园里种满了各种各样的花卉，香气扑鼻。

B. 那位老师讲课生动有趣，同学们都听得津津有味。

C. 小明虽然学习不好，但是他性格开朗，人缘很好。

D. 那只小狗跑得飞快，仿佛一阵风一样。

9. 下列句子中，用词不当的一项是（）
A. 这个城市的环境优美，绿化覆盖率很高。

B. 那个小学生很勤奋，每天都能按时完成作业。

C. 这个故事情节曲折，引人入胜。

D. 那个老师讲课生动有趣，同学们都听得如痴如醉。

10. 下列句子中，用词不当的一项是（）
A. 这个公园里的景色如诗如画，令人陶醉。

B. 那个运动员在比赛中发挥出色，取得了优异的成绩。

C. 这个故事讲述了一个勇敢的少年，他勇往直前，最终取得了胜利。

D. 那只小鸟的歌声美妙动听，仿佛是一首优美的歌曲。

二、填空题（每空1分，共10分）
11. 我国古代四大名著分别是《》、《》、《》和《》。

12. 我国古代著名的诗人有李白、杜甫、白居易等。

13. 下列词语中，表示颜色的有：红、绿、蓝、黄、白、黑。

14. 下列词语中，表示动作的有：走、跑、跳、唱、跳、舞。

15. 下列词语中，表示物体的有：书、桌、椅、门、窗、墙。

16. 下列词语中，表示地点的有：学校、公园、医院、商场、家庭、办公室。

17. 下列词语中，表示时间的有：早晨、上午、中午、下午、傍晚、晚上。

18. 下列词语中，表示情感的有：快乐、悲伤、愤怒、恐惧、爱、恨。

19. 下列词语中，表示状态的có：好、坏、高、低、大、小。

20. 下列词语中，表示程度的có：很、非常、十分、特别、极其、特别。

三、阅读理解题（每题5分，共25分）
阅读下面的文章，回答问题。

小河
小河在山谷里欢快地流淌，两岸的树木郁郁葱葱，鸟儿在枝头欢快地歌唱。

小河一路欢歌，穿过村庄，来到了一片宽阔的平原。

平原上有一片绿油油的草地，草地上有一群羊儿在悠闲地吃草。

小河绕过草地，来到了一个村庄。

村庄里的人们正在忙碌地劳作，有的在田里耕种，有的在河边洗衣。

小河看着村庄的人们，心想：“你们这么勤劳，我也要为你们做点贡献。

”于是，小河开始努力地流淌，灌溉着农田，给村庄的人们带来了丰收的希望。

有一天，小河突然发现，自己变得越来越浑浊，河水里的垃圾越来越多。

小河非常伤心，它不明白为什么人们要破坏自己。

这时，一位老者走过来，对小河说：“孩子，你知道吗？我们的家园需要大家一起来保护。

如果你能变得清澈，就能让这片土地更加美丽。

”
小河听了老者的话，决定努力改变自己。

它流经了村庄，把垃圾都冲走了，变得越来越清澈。

村庄的人们看到小河的变化，也纷纷行动起来，保护环境，让小河重新焕发生机。

1. 小河在山谷里怎么样地流淌？（1分）
2. 小河为什么来到了平原？（1分）
3. 小河为什么要努力流淌？（2分）
4. 小河为什么变得浑浊？（1分）
5. 小河为了变得清澈，做了哪些努力？（1分）
四、作文（40分）
题目：我的梦想
要求：以“我的梦想”为题，写一篇不少于400字的作文。

要求内容具体，感情真挚，条理清晰，书写规范。