提升大学生就业能力应首先做好职业生涯规划设计
大学生职业生涯规划6篇
大学生职业生涯规划6篇大学生职业生涯规划 1一、导言现在社会是一个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的大专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。
二、自我分析1.职业兴趣：我适合在人际友好、环境轻松的氛围中与各式各样的人一起工作,对要求工作环境与我最看重的价值观保持一致.喜欢能充分发挥新颖独特的想法的工作，需要自由的环境和别人的支持。
2.职业能力：我本人对逻辑推理的能力相对比较强，具有独到的远见，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，工作认真、负责。
但是，偶尔有时固执己见，以至于较难与别人达成共识。
比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。
3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。
4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。
5.胜任能力：1)能力优势：头脑灵活,有较强的发展、提升意识，逻辑推理能力比较强，有注重团体精神。
创造性地解决问题的技能，具有探险精神、创造意识以及克服困难的勇气，独立自主，能以个人工作，并且全神贯注，能够客观地分析和处理问题。
而不是感情用事.交际能力较强.对自己要求严格.有强烈的上进心.2)能力劣势：做事过于依赖直觉，不喜欢按传统的、公式化的方式来办事.一旦有自己的主张就会贯彻到底,会不听别人的意见。
自己性格偏内向，交际能力较差，又过于执着固执，积极主动性不够。
大学生的职业发展规划
大学生的职业发展规划大学教育是一个人职业生涯中至关重要的阶段。
在大学期间，学生们不仅接受专业知识的培训，还应该积极规划自己的职业发展，并为未来做好准备。
本文将为大学生提供一些关键步骤和建议，帮助他们进行有效的职业发展规划。
第一步：自我认知在进行职业发展规划之前，大学生需要对自己进行深入的自我认知。
首先，他们应该了解自己的兴趣、价值观和个人特质。
这有助于大学生更好地找到与自己身份认同相符的职业。
通过参加实习或志愿者活动，大学生可以接触到不同领域的工作，从而更好地了解自己的职业偏好和能力。
第二步：研究职业市场职业市场的需求不断变化，大学生需要及时了解最新的行业趋势和就业前景。
他们可以通过关注行业新闻、加入职业社交网络、参加行业协会活动等方式获取相关信息。
同时，大学生还可以寻求与行业专家或成功人士的交流，了解从业经验和职业发展路径。
第三步：设定职业目标基于自身的兴趣和能力，大学生应该制定明确的职业发展目标。
目标要具体可行，并考虑到个人的长期发展。
例如，大学生可以设定中长期目标，如在十年内成为某领域的专家或担任某公司的高级职位。
同时，他们还应该制定短期目标，并明确需要达到目标所需的步骤和时间安排。
第四步：发展必要的技能为了实现职业目标，大学生需要不断发展和提升相关的职业技能。
这包括专业知识、沟通能力、领导力、团队合作等方面的技能。
大学生可以通过参加职业培训课程、实习、社团活动等方式来提升自己的能力。
此外，积极参与课外活动并担任领导职务，也可以帮助大学生培养领导力和团队合作精神。
第五步：制定行动计划一旦大学生设定了职业目标并获得必要的技能，他们应该制定详细的行动计划。
行动计划应包括具体的步骤和时间表，以帮助大学生在规定的时间内实现目标。
此外，他们还应该考虑潜在的挑战和障碍，并找到解决问题的方法。
第六步：寻求支持和反馈在职业发展的过程中，大学生可以寻求他人的支持和反馈。
这包括与老师、同学、校友、职业导师等建立关系，寻求他们的建议和意见。
做好大学生职业生涯规划教育提升就业能力
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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（ 中旬刊 ）
做好 大学 生职 业生涯规划教 育提升就 业喻 力 岜
口 黄 伟 波
（ 华南师 范大学 广 东 ・ 州 ５ ８ ２ 广 ２２ ５）
摘 要 大 学 生就 业难 已成 为 我 国社 会 各界 共 同 关 注的 热 点 问题 ， 决 大 学生 就业 难 题 的根 本 途 径是 提 升 大 学生就 业 能 解 力 ， 大学 生就 业 能 力 的提 升 需要 职 业 生 涯规 划教 育 。 而 ， 而 因 高校 做好 职 业 生 涯规 划教 育可 以促 进 大 学毕 业 生 充分 就 业 ， 高 提
例如钳工培训在讲授锯削时教师拿出锯条讲授锯条的角度正确的安装锯削的操作等知识时严格按照四步教学法将讲解示范模仿练习有机地统一在一起将课本的理论融人到实践当中课堂生动活泼不仅使学生的学习热情大大提高而且使学生们更容易掌握相关的理论知识和操作技能很好地达到了当堂学习当堂吸收的效果
维普资讯
一
文章编号 ：６ ２ ７ ９ ２ ０ ０ － ３ － ２ １ ７ — ８ ４（ ０ ８）７ ０ １ ０ 供 了切实可行 的途径。 （１ 职业生涯规划教育有助于大学生技能性就业能力的提升 ） 决 定就 业 成 功 与否 的 因 素 有很 多 ， 但其 中最 重要 的因 素是 大 学 生台 知 识 、 力 与 技能 先 ， 求 大学 生 根据 当今 社会 发展 和 职业 勺 能 、 首 要 的具体要求 ， 自己所学 到的各类知识科学地组合起来 ， 将 建立合理 的知 识 结 构 。其 次 ， 识 不等 于 技 能 ， 出 校 门的 大学 生 ， 然 有一 知 刚 虽 定 的知识积累， 但还缺乏应用能力。 事实证明 ， 脱离经济、 脱离生产 、 脱离社会、 突出理论 、 轻视技能的人 才培养模式 ， 已不适应迅速 发展 的社会经济需要 。大学生在完成学 习任务的情况下 ， 应争取更多地 培 养 一 些适 应 社 会 需要 的实 际 应 用能 力 。 而职 业生 涯规 划教 育 能帮 助 大学生积极把握社会对人才需求 的动向 ， 把社会需要作为出发点 和归宿． 以社 会 埘 个 人 的要 求 为 准 绳 ， 重 知 识 结 构 与应 用能 力 的 注 结合 ， 培养技能性就业能力 。 （ 职业 生 涯 规 划教 育 有 助于 大 学 生竞 争 性 就 业 能力 的 提升 ２） 社会对人才的定位是建立在市场需求的基础之上的，因此， 一 个人想要在人才市场中脱颖而出， 必须具有竞争性的就业能力 。竞 争型人才既需要开拓创新意 识和创新超越能力， 又需要懂得人才市 场规律 、 善于竞争 。同时， 还需拥有 良好的心理素质和自信心 ， 善于 推销 １ 己、 ３ 表现 自己。通过职业生 涯规划教育能帮助学生全面地认 识 自己， 认识社会 ， 注重个性发展 以及学习能力 、 动手能力 、 创造能 力、 实践能力和人际协调能力的提高 。 所谓 “ 知己知彼 ， 百战不殆 ” ， 职业生涯规划教育使得大学生竞争性就业能力不断增强 。 （ 职业 生 涯 规 殳教 育 有 助于 大 学 生持 久 性 就 业能 力 的提 升 ３） 『 Ｊ 大学生正处在信息时代的社会环境中， 发展持久就业能力更能 满 足并 适应 社 会 的 需 要 ， 要 求学 生所 具 有 的知 识 、 能 、 验 以及 这 技 经 身体状况 ， 能够适应社会经济特别是产业结构和职业结构的快速变 化。 培养持久性就业能力 能使学生最大限度地适应外界环境的迅速 变化 ， 并促进其 自身的成 Ｋ 与潜能开发 。职业生涯规划教育的一个 显著效果是培养 了学生ｎ 会适应性 ， ／ 使得学生能根据社会需要调 整 自己的知识结构 、 力结构 以及行为方式 ， 能 尽快地培养 自己的应 变 能 力 ， 而提 升 其持 久 性 就业 能力 。 从 三 、 好职 业 生涯 规 划 教 育 的关 键 做 开 展 大 学 生职 业 生 涯 规 划 教 育 的 最 终 目的是 要 帮 助 大 学 生 构 建 合 理 的 就业 知识 结 构 ； 养 和 提 升 职 业需 要 的实 践 能 力 、 策 能 培 决 力、 创新能力 、 社交能力 、 际操作能力和 自我发展的终身学习能 实 力、 心理调适能力 、 随机应变能力、 竞争能力等 。 当前 ， 要做好大学生 职 业 生 涯规 划 教 育 ， 键 直 注 意 以 Ｆ ｒ ： 关 Ｊ， 点 １ 建立健全大学生职业 生涯指字机构 ， ． 不断增强服务意识 大学生 职业生涯指导ｔ ＇ 是教育与社会有机结合的纽带。 目 ｄｆ Ｌ， ￣ Ｊ 前， 尽管大学已专 门设立 了就业 指 导 务 心， 服 但因忙于应付大量 的与就业有关的事务性工作 ， 以有固定￣ｎ ｆ 和精力开展大学生 难 ４ ，ｕ ｊｔｑ 职业生涯指导工作 。从政策 、 人员 、 设施到资金 ， 建立健全大学生职 业生涯指导机构 ，是大学生职业生涯规 划指导模式得 以实现的基 础 。同Ｈ 管理机构还必须顺应转变以往只是单一下达教学任务的 ， 观念 ， 真正树立 “ 以学生发展为本 ”的教育观念 ， 转变行政职能， 增 强服务意识 ， 以利职业生涯指导目标的顺利实施。 ２ 建 立 专 兼结 合 的职 业。 ． 生涯指 导 队伍 ， 力做 到 专 业 化 、 家 努 专 化和科学化 大学生职业生涯指导是一项工作也是一门学 问， 敦育者既是职 业生涯指导 的规划者 、 提供者 ， 又是引导者 、 催化者 ； 指导队伍的水 平直接关 系到指导工作的质量 。 目前我国高校普遍缺乏专职的职业 生涯指 导教师 ， 有关工作人员对职 生涯指导的理论和实践还缺乏 比较 系统 的 了解 ， 乏 有效 的评 价 学 生 心 特 点 的 方 法 ， 以成 为 缺 难 学生职业生涯教育 的主要指导者 。而许多高校教师来源单一 ， 教师 大 多 从学 校 到 学 校 ，缺乏 对 人 才 市场 和职 业 市 场 的深 入 了解 和 研
大学生职业生涯规划6篇
大学生职业生涯规划1随着社会的发展和竞争的加剧，大学生职业生涯规划变得越发重要。
一个明确的职业生涯规划可以帮助大学生更好地规划自己的未来，提高就业竞争力，实现自身的职业目标。
本文将从大学生职业生涯规划的重要性、规划的步骤和关键因素等方面进行详细阐述。
一、大学生职业生涯规划的重要性1. 有利于明确职业目标职业生涯规划可以帮助大学生明确自己的职业目标，明确自己未来想要从事的职业方向。
通过规划，大学生可以更清晰地了解自己的兴趣爱好、优势特长，找准适合自己的职业方向，从而更有针对性地进行职业发展。
2. 提高就业竞争力通过职业生涯规划，大学生可以有针对性地进行能力提升和专业技能培养，提高自身的竞争力。
同时，规划中的实习经验、项目经历等也可以成为就业时的加分项，帮助大学生更好地脱颖而出。
3. 增强自我管理能力职业生涯规划需要大学生对自己进行全面的分析和评估，需要他们具备一定的自我认知能力和自我管理能力。
通过规划，大学生可以逐步培养自己的目标意识、计划执行能力和团队协作能力，提高自我管理水平。
二、大学生职业生涯规划的步骤1. 自我认知与定位大学生应该对自己进行全面的认知，包括个人兴趣爱好、性格特点、优势和劣势等方面。
通过自我认知，大学生可以更清晰地了解自己，找准适合自己的职业方向。
2. 职业目标设定在进行自我认知的基础上，大学生可以明确自己未来想要从事的职业方向，并设定长期和短期的职业目标。
职业目标应该具体、可行，并符合个人的兴趣和能力。
3. 职业规划实施在明确了职业目标之后，大学生需要制定相应的职业规划实施方案。
这包括学习计划、实习实践、专业技能培养等内容，需要有针对性地提升自己在目标行业领域的竞争力。
4. 职业规划执行与调整在实施职业规划过程中，大学生需要不断地执行和调整自己的计划。
根据实际情况，及时调整自己的学习和实践方案，确保自己在职业发展道路上保持良好的状态。
三、大学生职业生涯规划的关键因素1. 兴趣爱好大学生在进行职业生涯规划时，应该充分考虑自己的兴趣爱好。
大学生就业形势谈个人职业规划
大学生就业形势谈个人职业规划大学生就业形势谈个人职业规划（通用5篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，我们的工作又将在我们的努力下收获新的成绩，该好好规划一下自己接下来的职业发展道路了。
那么做职业规划需要注意什么问题呢？以下是店铺整理的大学生就业形势谈个人职业规划，希望能够帮助到大家。
大学生就业形势谈个人职业规划篇1竹子是我最喜欢的植物之一，人们“可以食无肉，但不可居无竹”。
文人墨客对竹子的研究和观察，现代科技对竹子的研究，使得我们对竹子的认识上升到了一个前所未有的新高度。
现在，我就借助竹子，对大学生的职业生涯规划尤其是应届毕业生的职业规划，做一些思考和探讨。
1、竹子是群生的，没有离群索居的竹子。
人是社会的，也是群居的，关键是要选择品格好的人群，选择良师益友作为我们外在的“环境”。
2、竹子是空心的，没有发现有实心的竹子。
人也一样，如果哪一天觉得自己“满了”、“够了”、“知道了”、“会了”.......因而不够虚心，那么就失去了成长的机会。
即使他们仍然也在学习，但是，就像一个杯子一样，如果里面装满了自己的东西，别人再好的经验和智慧也无法装进去的。
3、竹子的成长是“节节突破”的。
成长的过程中，每个人都会遇到成长的心结，只要我们走进人群，倒空杯子，确立人生的目标，就会发现我们需要什么，欠缺什么；会发现我们有那些心结需要突破。
当我们停止了成长的时候，就是遇到瓶颈的时候。
突破成长的上限有几个办法：记住你的理想和梦想，想想你的危机，不要自我设限、不要害怕改变，对他人的意见要有判断力。
4、竹子最重要的，是它在向上成长、破土而出之前，一直在默默地向下扎根，将扎实发达的根系深深地根植与大地上。
即便是贫瘠的岩缝和荒野之谷，由于竹子上承雨露阳光之天恩，下吸地气养分之精华，因此，一旦其生命力逐渐成形，只要等待那第一声春雷咋响，让人惊奇的竹子就会爆发出不可思议的成长快速。
十年树人，百年树人。
人文素养就像天地间的雨露阳光空气和地下养分，学生，包括大学生读书和实习的过程，实际上就是向下扎根的过程。
大学生职业生涯规划指南
大学生职业生涯规划指南作为大学生，职业生涯规划是我们在大学期间必须面对和思考的重要问题。
职业生涯规划指南将为大学生提供一些建议和指导，帮助他们制定明确的职业目标，做好职业规划，并提供一些实用的技巧来拓展就业机会和提升就业竞争力。
第一部分：明确职业目标要做好职业生涯规划，首先需要明确自己的职业目标。
以下几点可以帮助大学生更好地了解自己的兴趣和优势，并为未来的职业生涯制定目标：1. 自我评估：通过评估自己的兴趣、价值观、性格特点等方面，大学生可以更好地了解自己的优势和局限性。
这有助于他们确定适合自己的职业领域。
2. 职业探索：大学生可以通过实习、实践、参加职业讲座等途径，了解不同职业领域的工作内容、薪资待遇和未来发展前景。
这有助于他们选择合适的职业路径。
3. 建立职业网络：与行业内的专业人士建立联系，参加相关的学术和专业组织的活动，可以帮助大学生更好地了解行业趋势和职业发展机会。
第二部分：制定职业规划明确职业目标后，大学生需要制定职业规划，以指导自己在大学期间的学习和实践。
以下几点是他们制定职业规划时需要考虑的要素：1. 学习计划：根据自己的职业目标，制定相应的学习计划。
选择与职业相关的专业和课程，并积极参加实践活动，拓宽自己的专业知识和技能。
2. 个人发展：大学生需要培养一些与职业发展相关的个人素养和技能，如沟通能力、领导才能、团队合作能力等。
这些能力将在未来的工作中起到重要的作用。
3. 实习经验：大学生可以尽早参加实习，积累相关工作经验。
实习不仅能够让他们了解实际工作环境，还能够展示自己的能力，并与潜在的雇主建立联系。
第三部分：提升就业竞争力除了制定职业规划，大学生还需要积极提升自己的就业竞争力，以增加就业机会。
以下几点是他们可以采取的一些措施：1. 实践经验：除了参加实习，大学生还可以参与志愿者活动、学术研究项目等，积累更多的实践经验。
这些经验能够为他们提供更多的话题和素材，并展示自己的积极性和责任心。
大学生职业生涯规划1000字范文(精选10篇)
大学生职业生涯规划1000字范文大学生职业生涯规划职业生涯规划是指明确个人职业生涯目标，并制定相应计划，通过不断学习、培训和职业发展，实现职业目标，让职业生涯更加成功和充实的过程。
对大学生而言，职业生涯规划意义非凡，早期规划可以使他们在毕业后更快的找到工作，有效提升职业发展前景和满足个人职业追求。
本文将阐述大学生职业生涯规划的重要性和具体实施措施，提供1000字的范文。
一、职业生涯规划的重要性1. 帮助大学生更好地发现自我职业生涯规划可以帮助大学生发现自己的职业优势、爱好、兴趣、个性特点等，而这些是他们未来职业发展的重要基础。
2. 有利于解决就业难题职业生涯规划可以帮助大学生了解行业趋势、职位需求、技能要求和就业前景，为他们提供更具体，更实际的就业信息。
3. 有利于提升职业竞争力职业生涯规划可以帮助大学生理清职业发展路径，提前培养相关技能和经验，扩展职业网络，提高职业竞争力，更好地适应市场新环境和职业发展要求。
4. 有利于提高职业成就感和幸福感职业生涯规划可以帮助大学生找到更加适合自己的职业，发挥最大的潜能，充分提高职业成就感和幸福感，进一步促进个人的成长和发展。
二、具体实施措施1. 建立自我档案建立个人自我档案，包括个人情况、职业优势、爱好、兴趣、特点等，以作为职业生涯规划的基础。
2. 系统了解职业信息通过学习、实习、问卷调查、面谈等方式，了解各行各业的职业发展现状、薪资待遇、工作环境、职业特点等职业信息，以提高对就业环境的认识。
3. 制定就业目标在确定自身情况和职业信息的基础上，制定恰当的就业目标。
就业目标包括职业方向、职位类别、工作类型、所在地区、薪资待遇等方面。
4. 提高自身素质学习和培训能够提高大学生的知识和业务能力，可以在求职中起到更好的竞争优势。
此外，积极参与社会活动、扩大人际关系也可以为实现职业目标提供帮助。
5. 不断推进个人职业发展在实施职业规划的同时，由于职业环境和需求变动较大，个人职业规划不应是一次性的或完结的，而应不断更新、完善、推进。
五步做好职业生涯规划
五步做好职业生涯规划
做好职业生涯规划是一个重要而复杂的过程，以下是一种简单的五步方法：
1. 自我评估：首先，了解自己的兴趣、技能、价值观和目标。
这可以通过自我反省、
职业测评工具或与他人讨论来完成。
确定自己的优势和弱点，明确自己想要追求的职
业方向。
2. 设立目标：根据自我评估的结果，设立短期和长期的职业目标。
确保这些目标是具体、可衡量和可实现的，并设立明确的时间表。
3. 研究行业和职业岗位：深入了解所感兴趣的行业和职业岗位。
研究行业的发展趋势、需求和未来前景，了解相关岗位的要求和工作内容。
4. 制定行动计划：根据自己的目标和所选职业方向，制定实际可行的行动计划。
包括
提升技能、获取必要的学历或证书、积累相关工作经验等。
5. 持续学习和调整：职业生涯规划是一个持续的过程，不断学习、反思和调整是非常
重要的。
定期审视自己的进度和目标，随时调整计划以适应变化的环境和自身的成长。
通过以上步骤，您可以建立起一个清晰、可行的职业生涯规划，并有助于实现自己的
职业目标。
大学生就业指导课职业生涯规划书
大学生就业指导课职业生涯规划书导读：我根据大家的需要整理了一份关于《大学生就业指导课职业生涯规划书》的内容，具体内容：对于个体来说，职业生涯规划的好坏必将影响整个生命历程。
我们常常提到的成功与失败，不过是所设定目标的实现与否，目标是决定成败的关键。
今天我要与大家分享：大学生就业指导课职业生涯规划书相关...对于个体来说，职业生涯规划的好坏必将影响整个生命历程。
我们常常提到的成功与失败，不过是所设定目标的实现与否，目标是决定成败的关键。
今天我要与大家分享：大学生就业指导课职业生涯规划书相关。
具体内容如下，一1 、大学生职业生涯规划存在的问题大学生在职业生涯规划过程中，从自我认识、环境评估、职业定位、计划执行以及评估反馈等环节都暴露出一些问题，其中比较突出的是认识不够客观、规划和实施有些脱离实际、带有理想化的倾向，具体表现在以下几个方面。
(1)职业发展期望过高，职业路径设计不合理不少大学生只盯住"三大"(大城市、大企业、大机关)、"三高"(高收入、高福利、高地位)单位，很少有人主动愿意去欠发达地区。
不少大学生选择以考取学位和证书作为发展主路径，以考研和考博来作为自己职业设计的职业目标，还有些大学生"为保险起见"准备了四条以上的发展路径，但这些路径的结果悬殊较大，路径之间也缺乏内在联系，发展方向和路径的模糊不清势必导致在实际选择中的犹豫不决，不利于核心职业目标的实现。
(2)社会实践的方向不够清晰为了增加"工作经验"，不少大学生选择了兼职，做家教、促销员和业务员等;为了提高就业竞争力，不少大学生选择考证来增加"筹码"，整天忙着各种各样的考试;还有的大学生花了大量时间参加各种文体活动，只是为了向用人单位证明其兴趣广泛。
总之，社会实践缺乏职业方向性，遍地开花，注重量的积累而忽视了质的要求，不仅使大学生疲于奔命，而且盲目性和风险性都增大。
大学生就业指导与职业生涯规划(精选10篇)
大学生就业指导与职业生涯规划随着社会的发展和教育水平的提高，大学毕业生已经不是少数，竞争也越来越激烈。
大学生不仅仅需要掌握专业知识和技能，还需要进行职业生涯规划，制定合理的职业目标，为自己的未来做好充分准备。
因此，建立一套完善的大学生就业指导与职业生涯规划制度，是大学生必不可少的。
本文将重点讨论大学生就业指导与职业生涯规划的必要性，指导原则和步骤。
一、大学生就业指导的必要性就业是大学生面临的最大挑战之一，也是最重要的一环。
就业问题的解决不仅关系到大学生个人的生计问题，也与国家和社会的发展密切相关。
1.社会需求的改变随着经济的发展和社会需求的变化，职业市场也在不断变化。
现在，越来越多的企业更注重人才的综合素质和潜力，而不是学历和专业。
大学生需要培养出自己个性化的特长和技能，在打拼职场中占据优势。
2.就业压力的加大现在中国的大学生数量庞大，每年毕业生人数呈现出明显的增加。
随着就业市场的供需矛盾加剧，就业率并不乐观。
大学生必须通过就业指导和职业生涯规划，提升自己的竞争力，从而抓住就业机会。
3.个人职业发展的需要大学生研究生、博士生自我知识数量级不同，之所以掌握更多专业往事，主要是学术研究和理论。
而传统的教育教育并没有告诉大家如何将这些专业知识变成职业技能，更没有告识大家应该如何追求生活质量和个人发展的平衡。
因此，大学生需要通过职业规划和就业指导，为自己制定一个明确的职业发展计划，不断提升自己的职业水平和竞争力。
二、大学生就业指导和职业生涯规划的指导原则1.以个人需求为导向考虑到不同个体的职业需求和兴趣各有所异，就业指导和职业生涯规划必须以个人需求为导向，帮助大学生找到适合自己的职业方向和行业。
2.综合素质培养在进行就业指导和职业生涯规划时，必须注重综合能力培养，不仅仅是学术能力的培养，更要加强大学生的沟通能力、团队合作能力和领导能力等方面。
3.市场导向就业指导和职业生涯规划一定要与市场需求紧密结合，了解企业的招聘要求和对人才的需求，为大学生提供有效的专业信息和就业指导服务，帮助大学生更好地适应职业市场。
大学生就业计划
大学生就业计划
随着社会的发展和经济的不断增长，大学毕业生就业问题一直备受关注。
在当前形势下，大学生就业面临着越来越多的挑战和机遇。
因此，制定一份合理的大学生就业计划显得尤为重要。
首先，大学生应该树立正确的就业观念。
就业观念的正确与否直接影响着大学生的就业方向和就业质量。
大学生应该树立正确的就业观念，不仅要注重薪酬待遇，更要注重个人的职业发展和价值实现。
同时，要树立正确的就业观念，不断提高就业竞争力，增强自身的综合素质。
其次，大学生应该根据自身情况制定就业规划。
每位大学生都应该根据自身的兴趣爱好、专业特长、职业规划等因素，制定个性化的就业规划。
在制定就业规划时，要结合自身的实际情况，明确目标和方向，制定切实可行的计划，并不断调整和完善。
再次，大学生应该积极提升自身的就业能力。
提高就业能力是大学生就业的关键。
大学生应该注重专业知识的学习和实践，提高专业技能和实际操作能力。
同时，还应该注重综合素质的提升，如沟通能力、团队合作能力、创新能力等，这些都是就业市场所需要
的。
最后，大学生应该积极参与各类就业指导和培训。
学校和社会都会举办各类就业指导和培训活动，大学生应该积极参与其中，获取更多的就业信息和技能培训。
通过参与就业指导和培训，可以更好地了解就业市场的动态和需求，提高就业能力。
总之，大学生就业计划是大学生就业的重要保障，只有制定合理的就业计划，才能更好地应对就业挑战，实现自身的就业目标。
希望每一位大学生都能认真制定自己的就业计划，不断提升自身的就业能力，为自己的就业之路铺平道路。
2023年职业生涯规划书(5篇)
2023年职业生涯规划书(5篇)职业生涯规划书1作为一名马上面临毕业的大学生，我真的希望自己的一生能够过的精彩，因此就应该做好自己的职业生涯规划，而做职业生涯规划的意义在于寻求适合自身发展的需要，从而实现个人的价值，职业生涯规划书及个人简历。
所以要做好自己的生涯规划就应该从以下几方面做起：一、就业技巧1.首先必须是合格的大学毕业生：有过硬的专业知识和技能，如各类证书，具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，说话要言简意骇，不能罗嗦，但也要把需要表达出的内容用最简单的语言表达出来。
2.树立你的形象。
面试官绝不会接受那些把找工作当作摸彩的低能者。
相反，如果你对公司产品的市场了解，并且能够销售这种产品，他们会很容易记住你。
同时，穿着要符合所应聘的职位。
3．求职时要有信心和勇气，如果自己都对工作没有信心，你们企业凭什么聘用你，要相信自己。
自信勇气是成功的基础和关键。
4．要勇于表现自己把自己的优势充分展现出来。
5．学习为人处世，与同事、他人建立两好的人际关系，尽早融入到社会中去，同时减轻自身给家庭带来的负担.我相信只要自己爱好这个行业就一定会做的很好。
任何事都害怕努力二字一开始我不奢望找到能挣多少钱的工作,作为一个刚毕业的大学生,我觉的我们应该选择先就业后择业.二、求职心态（一）面对失业，主动求职当面临失业，或对原来公司和工作不满意考虑重新找工作时，会面临求职问题。
短暂的失业，常常会让你感到面临生存的压力，进而导致害怕或讨厌目前这种状态。
这种害怕和讨厌会对您产生不好的影响，如影响了你的自信心，面试时候是一种渴求的心态，不能正确表达自己的能力和想法；采取逃避的方式，干脆不找工作，或把希望寄托在父母朋友的关系介绍上；有些人对自己失业的状态感到是耻辱的，把自己给封闭起来，觉得自己失业了，不好意思和朋友谈起。
丽夫职业顾问建议，当你正确面对失业状态时，让内心保持一种接纳，而不是逃避和害怕，看自己能从上一份工作中总结什么，确定自己下一个目标是什么，设定目标，主动求职。
大学生职业生涯规划的主要任务
大学生职业生涯规划的主要任务现在很多大学毕业生，与其说是“就业困难”，不如说是“就业迷茫”，不知道自己应该从事什么样的工作。
这是因为有些学生在初入大学时持有“大一、大二先放松一下，大三、大四再努力也不迟”的心态，对自己未来的发展缺少科学的规划，混混沌沌在大学虚度光阴，这往往成为他们面对就业压力时感到手足无措的一个重要原因。
“机会垂青于有准备的头脑”，充分的准备是一个人获得机会的前提和基础。
对于大学生来说，大学阶段的学习至关重要，能否顺利地完成由中学生到大学生的转变，能否顺利地完成大学期间各阶段的任务，能否顺利找到自己喜欢并胜任的工作，关键在于大学生的自我规划意识和能力，在于对大学生活的合理规划和安排。
就像生涯规划是贯穿人一生的全过程一样，大学生的职业准备也是一个连贯的过程，它与四年的学习生活同步，贯穿于整个大学期间。
因此，大学生需要有计划、分步骤地进行学业与职业发展规划。
一、大学一、二年级学业规划（一）大学一年级学业规划大学一年级重在了解自己，掌握专业基础知识，初步了解职业，提升人际沟通能力。
德国著名作家约翰·保罗指出：“一个人的真正伟大之处，就在于他能够认识自我。
”我国当代大学生由于在初、高中学习阶段，时间常常被繁重的学习、考试所占用，没有什么时间来考虑自己的人生，只有进入大学，才能真正专心地考虑自我、探索自我、认识自我，为自己的人生规划打下基础。
大学一年级学习规划可以分两个阶段。
1.第一阶段：大学一年级上学期这时的大学生完成了从高中生到大学生的角色转变，经过了高考的洗礼，他们踌躇满志，怀着对大学生活的无限向往，满怀信心地走进大学校园。
但是，刚刚入学的大学生对大学生活还不够了解，对大学的认识也只是道听途说，对自己和环境的认识还不够。
生活了两个月后，大学生开始从对学校的新鲜感中走出来，逐渐开始适应大学生活。
这个阶段大学生的主要任务如下。
①熟悉校园环境，和同学友好相处，尽快适应大学的生活节奏。
大学生个人职业生涯规划设计书(通用6篇)
大学生个人职业生涯规划设计书（通用6篇）大学职业生涯优秀规划书篇一对于一个大学生来说，做好自己的一份职业规划师非常重要的。
我是财政专业的___同学，下面是我个人的职业规划。
虽然离毕业还早，但时间是转瞬即逝的，不会做任何停留，那么，从另外一种意义上讲，我们也马上就要真正进入社会这个大熔炉了。
我希望我的人生按照自己设定的方向前进，因而，在这个与社会交接的阶段，不得不先为自己的未来做一个设想，做一个规划，让自己能有一个即定的目标，这样才好找准方向前进。
一、自我盘点1)自我兴趣爱好大盘点：阅读，远足，旅游，吉他等等喜欢的文学作品：《撒哈拉的故事》，《简·爱》，《基督山伯爵》等我比较喜欢小说类作品，有情节，有逻辑，更有一种真实感，也更充实。
心中的偶像：周恩来2)自己的优势盘点：总体来说，最大的优点就是对生活充满信心，能积极地感受生活，乐观！逻辑反应能力也还不错。
对新生活新事物充满好奇心，有热情，也能很快地适应新环境。
3)自己的劣势盘点：缺乏很强的自制力，热度有余，耐心不足，做事虎头蛇尾。
社会实践能力欠缺，组织能力尚有待提高。
4)生活中成功经验的盘点：对待那些看起来不像是会成功但自己又不忍放弃的事物要有信心，要给予支持，只有真正努力过后了才有资格真正地对此进行评论。
不能轻易地下结论，更不能盲从，虽然眼见不一定为实，但至少要自己体验。
看问题要多面化，绝对化只能给自己造成不必要的困扰。
5)生活中失败的教训：目前为止最大的失败就是高一对待生活的态度，以为成绩就是一切，只有努力努力再努力，把成绩提上去了，才有资格考虑其他，殊不知，正是因为这种态度，让我损失了很多原本属于的精彩时光。
现在明白了，其实生活才是最重要的，学习再怎么说也只是生活中的一部分，并不能代表生活，生活的含义是如此丰富，你根本就不能去定义，因而，看问题绝对不能绝对化，要从不同的方面找寻生活的乐趣，高兴与不高兴都是一天，那就该高高兴兴的！二、解决自我盘点中的劣势和缺点：多多参加院系内的各个活动，更要自己组织一次，锻炼自己。
大学生就业指导课职业规划书
大学生就业指导课职业规划书时间过得太快，让人猝不及防，我们又有了新的工作，不如为自己的职业生涯做个规划吧。
你知道怎样的职业规划才是适合自己的吗？以下是店铺为大家整理的大学生就业指导课职业规划书（精选12篇），欢迎阅读与收藏。
大学生就业指导课职业规划书1一、个人评估1、自我评估：要更好地做好将来从事的职业，就要更好的了解自身的能力，制定将来要改善和保留的计划。
我认为我善于与人沟通，富有同情心，而且注重自身动手能力的培养。
我现在还是一名在校就读护理专业的中专生，学校注重的就是实际操作能力的培养，而我也受益良多。
我认为我会学到更多的护理知识。
但是，我的理论知识欠缺，还需要阅读大量的课外书籍，丰富自身理论知识，以更好的适应市场竞争。
2、评估结果：自我评价优点：善于与人交往，个性开朗，容易感染他人。
缺点：办事不够细心，个性直率，带点冲动。
家人评价优点：关心他人，有善心，动手能力较强。
缺点：做的总比想的快，往往做无用功，有时脾气太暴躁。
老师评价优点：关心集体，善于与同学交流，喜欢帮助人。
缺点：做事不够细心，发起火来脾气有点烦躁。
同学评价优点：很好的聊天对象，很可爱善良。
缺点：不喜欢麻烦事，有时候性子太急。
小结：通过各项的分析，我了解了自己职业能力上的优点与不足；语言表达能力优秀，但细心程度不够，记忆能力不足，应多读书多记忆，增强记忆能力，并不断补充知识的不足。
3、自身发展条件家庭分析：家里主要是以父母做小生意来维持生活，属于中下等经济水平、生活条件一般，但全家人过得很开心，因为是一个团结和谐的家庭。
爸爸是一个大男人主义，但很通情达理的一个人；妈妈从不唠叨。
学习基础：中上水平。
对于所有科目来说，除了英语科，其他科目都比较好。
因此，为了克服英语的难点，可以给自己设置一个英语环境，坚持“多听”、“多读”、“多写”，那么英语在不断的确努力下，肯定会很好，并且会很出色的。
学校环境分析：学校是以悠久的历史和良好的校风、教风和学风。
大学生职业生涯规划书范文10篇
大学生职业生涯规划书范文10篇大学生职业生涯规划书篇1一、自我分析1、我的性格：大家都说我是一个活泼开朗的人，很善于与人交流，人缘也比较好，但是很多时候在一些场合缺乏自信，有的时候患得患失，总是考虑的太多，所以错过了一些很好的机会。
从小到大都比较要强，不服输，总想必别人做的更好，不过来到大学，发现人外有人，天外有天，所以开始懂得只要自己努力了就不后悔，不管结果是不是第一，只要自己尽力了就是的了。
性格比较直爽，有的时候容易伤人，虽然在尽力在改变，但是还需要进一步改善。
我是个很好的合作伙伴，做事踏实认真，大家交给我的事情总能很好的完成，一丝不苟。
2、我的兴趣：喜欢看电视，看报纸，上网，逛街，打羽毛球等。
很喜欢玩，但是也很关心时事和政治方面的新闻，可以说爱好广泛，但是没有什么很专一能做好的事情。
3、我自己认为所具有的能力：现在在班级里担任班长，所以在这一年里，自己的很多能力都有所提高。
比如，在协调班级工作中，增强了合作意识，并提升了统筹规划的能力，在工作中，可能会遇到一些摩擦，在解决这些小摩擦的过程中，我也提升了解决问题和矛盾的能力。
也具有了一定的与人交流沟通和组织各种活动的能力。
4、我的价值观：我自己感觉我的人生观和价值观都比较正确，信仰共产主义，而且一直坚信，人一生不能只为了钱去追逐，最有意义的一生是活的快乐幸福，而不是为了追逐金钱和奢侈的生活。
5、我的优势和劣势：优势，我的人缘还可以，善于与人交流，还有在组织活动等方面有一定的组织能力，性格比较开朗，能够很好的调节自己的心情。
比较要强，做事踏实。
劣势，缺乏恒心，自制力也比较差，不能很好的控制自己，有的时候性格太直了，有什么说什么，容易伤害到别人。
6、我的技能：英语比较好，计算机常用软件的使用，口语表达能力比较强，善于学习新事物。
二、专业就业前景分析我所学的是自动化专业。
与本专业就业领域相关联的行业在近年来借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深，也获得了飞速发展。
从辅导员的视角谈大学生职业生涯规划教育
从辅导员的视角谈大学生职业生涯规划教育余树英（井冈山大学）随着我国经济社会的高速发展，高校毕业生就业竞争越来越激烈。
但是，现在许多大学生普遍存在职业生涯规划意识不强、自我目标缺失、对职业发展期望值过高、职业生涯规划设计盲目从众等现象。
辅导员作为从事学生思想政治教育的工作者，不仅是学生思想的引领者，也是大学生的人生导师，既要在思想上对大学生进行指导，也要在大学生职业生涯规划上对他们进行教育，帮助大学生正确认识自我，确立人生职业目标，科学合理地做好职业定位，为他们以后的就业和职业发展打下良好基础。
因此，辅导员在做好大学生日常管理和思想政治教育工作的同时，需要积极开展大学生的职业生涯规划教育，指导他们做好职业生涯规划。
一辅导员参与大学生职业生涯规划的必要性大学生职业生涯规划是指大学生在对个人和环境因素进行分析的基础上，针对自身的个性特点、兴趣爱好、能力素质和个人发展目标进行有效、合理和科学的规划，以实现个人价值的最大化。
因此，辅导员作为学生思想的引领者，非常有必要对他们的职业生涯规划进行指导，参与到大学生职业生涯规划教育工作中来。
（一）辅导员职责决定了辅导员要参与大学生职业生涯规划教育2006年，教育部颁布的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中指出“辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。
”应当“积极开展就业指导和服务工作。
”由此可知，在新形势下辅导员的工作范围不再局限于思想政治教育、班级事务管理和心理咨询服务，大学生职业生涯规划教育也是高校辅导员工作的重点内容之一。
辅导员的工作职责除了进行日常管理和思想政治教育工作之外，还要积极参与到大学生的学习、生活和职业生涯规划的教育和引导上来。
（二）辅导员队伍是开展大学生职业生涯规划教育的重要力量职业生涯规划教育是一项系统工程，除了学校开设相关课程对大学生进行职业生涯规划教育之外，还需要将大学生的职业生涯规划教育渗透到辅导员的日常管理和思想政治教育工作中去。
大学生职业生涯规划范文【5篇】
大学生职业生涯规划范文【5篇】大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。
它包括大学期间的学习规划、职业规划、爱情规划和生活规划。
今天小编在这给大家整理了一些大学生职业生涯规划，我们一起来看看吧！大学生职业生涯规划范文【篇一】在师范生的职业生涯中需要提前做好规划并做好理性分析才行，毕竟在成长的过程中也存在着不少干扰的因素应当有所准备，这样的话当机会降临的时候也不会因为自身的疏忽导致无法及时把握住，而且选择了师范专业便应当在这条道路上有所成就才不会辜负老师和父母的期望，所以我制定好了今后的职业规划并希望能够通过自身的努力将其落实下去。
一方面我得注重专业知识的学习并考虑好毕业后的发展路线，要根据相应的科目加强这方面的学习力度才行，毕竟想要成为合格的教师自然要先将这部分知识理解透彻，虽然在我看来并不复杂却也要懂得如何传授给学生才行，所以为了提升自身的讲解能力应该多参加一些学校举办的演讲比赛，而且还应该利用闲暇时间和同学进行模拟练习并找准讲课的感觉，更何况台风本就是通过日积月累训练出来的自然无法取巧，虽然并不奢求短时间内能够让自身的教学水平取得较大进展却也希望能够始终坚持下去。
另一方面则是通过兼职的形式来积累自身的教学经验，无论是帮助别人辅导功课还是查阅辅导资料都是用以提升自身教学能力的方式，更何况为了应对以后实习工作的挑战应当要提前积累足够的经验才行，即便到了需要实习的时候也要把握住机会并虚心向指导老师请教，若非热爱教师职业的话或许自己在当初填报志愿的时候也不会选择来到__师范学院，所以我希望能够通过教学工作的顺利完成帮助更多的学生获得学习上的突破，正如以往自己的教师认真教导班上的每个学生从而帮助他们得以成长。
除此之外我也得考虑到作为师范生需要考取的证书并积极做好准备，也许是缺乏基本认知的缘故导致我应当多向辅导员请教考证方面的问题，而且我也能够明白考证的重要性并在以后的学习中注重这方面的信息才行，通过以往老师的教导也让我明白职业发展中学历的高低也是比较重要的，若是这方面的潜力的话我也希望自己能够在毕业后继续进行考验，能够通过这方面的考验并坚持考验道路的话相信能够在毕业以后拥有更多的优势。
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时 ， 自 己兴 趣 有 一 个 客 观 的 分析 ， 自 己 的兴 趣 爱 好 进 行 重 新 培 对 对 近 年来 ， 学 生就 业 难 的现 实 日益 成 为全 社 会 关注 的热 点 。从 养 和 调 整 。 大 中央 到 地 方 ， 级 政 府 、 高 校 领 导 都 高度 重 视 高 校 毕 业 生 就 业 工 各 各 能 力 特 长 是 人们 成 功 地 完 成 某 种 活 动 所 必 须 具 备 的个 性 心理 作 。 大 学 生 的就 业 能 力 是 否 能 满 足 用 人 单位 需 求 ， 关键 是 看 大学 生 特 征 ， 人们 在 社 会 实 践 中 所 表 现 出来 的 身 心 力 量 。 按 照 自 己的 能 是 的职 业 化水 平 。目前 ， 会 上 一 边 是 大 量 的 大 学毕 业 生无 业 可 就 ； 社 另 力特 长 进 行 职 业 生 涯 设计 是 大 学 生 应特 别 注 意 的 问题 ， 因为 任何 一 边 是 社 会上 急 需 的专 业 人 才 得 不 到及 时 的补 充 。 解 决 大 学毕 业 种职业都需要一定的能力， 要 不同职业有不 同的能力要求。能力特长 生 的 结 构性 失业 问题 ， 必须 使 大学 生 自身素 质 符 合 现 代 社 会 岗 位 对职 业 的 选 择 起 着 筛 选 作 用 ，是 求 职 择 业 以 及 事 业 成 功 的 重 要 保 就 对 人 才 的 需 求 “ ； 。 也就 是 说 ， 必须 找到 高校 作 为 人 才 培养 的 证 。 学生 应 对 自己 的能 力 特 长 有 一 个正 确 的 自我 认 知 和评 价 的基 标 隹” 大 “ ” 供 方与 社 会 岗位 作 为人 才 的 “ ” 在 人 才 素 质 上 “ 需结 合 点 ” 础 上 ， 据 自己 的真 才 实学 和 能 力 特 长进 行 职 业 生 涯 规 划 设计 。 需 方 供 。 根 要 实 现 社 会 需 求 与高 校 培 养 人 才供 应 链 的 “ 缝 对 接 ”就 必须 明确 无 ， ２ 职 业 生 涯 规 划 的 关键 点 是 什 么 当前 社 会 对 大 学 生 必 备素 质 的要 求 。 如何 解 决 此 问题 ９ 者 认 为 ： 笔 应 职 业 生涯 是 一 个 人 一 生 中 所 有 与 职 业 相 联 系 的 行 为 与 活 动 ， 以 当从 源 头 抓 起 ， 就 是— — 首 先做 好 职 业 生 涯 规 划 设计 。 也 及相 关 的 态度 、 值 观 、 望 等 的 连 续 性 经 历 的 过 程 ， 是 一 个人 一 价 愿 也 １ 职 业生 涯 规 划 设 计 要 注 意 哪些 问题 生 中职 业 、 位 的 变 迁 及 工 作理 想 的 实现 过 程 。职 业 生 涯 规划 则 是 职 １１根 据 社 会 需 求设 计 职 业 生 涯 规 划 选 择 职 业 作 为 一 种 社 会 针 对 决 定 个人 职 业 选 择 的主 观 和 客 观 因素 进 行 分 析 和 测 定 ， 定 个 ． 确 活动 必定 受 到 一 定 的社 会 制 约 ，任何 人 选 择 职 业 的 自 由都 是 相 对 人 的 奋 斗 目标 并 选 择 实 现 这 ～ 目标 的职 业 。 业 生 涯 规 划 要 求你 根 职 的、 有条件的。如果择业脱离社会需要 ， 他将很难被社会接纳。我们 据 自身 的 兴 趣 、 点 ， 自 己定 位 在 一 个 最 能 发 挥 自 己长 处的 位 置 ， 特 将 强调 ： 学 生 求 职 时 需 注 意 社 会 与 个 人 利 益 的统 一 ， 会 需 要 与 个 选 择 最 适 合 自己 能 力 的事 业 。 从 这 个 意 义 上 来 说 ， 初 的 专 业 选 择 大 社 最 人愿 望有 机 结 合 。 以 ， 学 生 在做 职 业 生涯 规 划 设 计 时 ， 积 极 把 和 最 初 的 职 业选 择 最 为关 键 。 所 大 应 握 社 会 人 才 需 求 的动 向 ， 社 会 需 要作 为 出 发 点 和 归宿 ， 社 会 对 把 以 虽 然 一 个 人最 初 选 择 的专 业 并 不 代 表 他 未来 的职 业 ， 在 经 过 但 个 人 的要 求 为； ， 要看 到 眼 前 的 利 益 ， 要 考 虑 长 远 的 发 展 ， 佳绳 既 又 既 职 业 生涯 规 划 基 础 上 的 有 针 对 的 选 择 ，会 为人 一 生 的 事 业 奠 定 基 要 考 虑个 人 的 因素 ， 要 自觉 服 从 社 会 的 需 要 。 也 础 ， 果 你 未来 的职 业 和 所 学 专 业 一致 的 话 ， 么 你 的 职 业 将 更 加 如 那 １２根 据 所 学专 业 设计 职 业 生涯 规 划 大 学 生 都 经 过 一 定 的 专 稳定 和 有 发 展 前 途 ， 职 业 生 涯 将 更 精彩 。 个人 而 言 ， ． 其 对 既符 合 自 己 业 训 练 ， 有 某 一 专业 的知 识 和 技 能 ， 具 这是 每 个 人 的优 势 所 在 。 学 的 能 力 特 点 、 自 己兴 趣 所 在 ， 是 社 会 所 需 要 的 专 业 方 向 是较 为 大 为 又 生 都 有 自 己 的专 业 ， 个 专 业 都 有 一 定 培 养 目标 和就 业 方 向 ， 就 每 这 理 想 的选 择 。 在 选 择 的 过程 中 ， 弄 清 楚 下列 两 个 问题 。 应 是 大 学 生职 业 生涯 设 计 的基 本 依 据 。 用 人 单 位 对 毕 业 生 的 需 求 ， 一 ２１想 千 什 么 ？ 要 确 立 一 个 具体 的职 业 目标 和 专 业 方 向 ， 楚 ． 清 般 首 先 选 择 的 是 大学 生 某 专 业 方 面 的 特 长 ， 学 生 迈 入 社 会 后 的 贡 大 地 知道 自己 未来 想 干 什 么 是 选 择 专业 的前 提 条 件 。 到 这一 点 的关 做 献， 主要 靠 运 用 所 学 的 专业 知 识 与 专 业 技 能 未 实 现 。 需要 强调 的是 ， 键 就 是认 清 自 己 ， 找到 自 己 的兴 奋 点 和 兴 趣 所 在 。 从 事 一 项 感 兴 趣 大学 生对 所学 的专业知识要精深 、 广博 ， 了要掌握 宽厚的基础 知 除 的 工 作 本 身就 能给 人 以满 足 感 ， 业 生 涯 也 会 从 此 变得 妙 趣 横 生 。 职 识和精 深的专业知识外 ， 还要拓宽专业 知识面 ， 掌握或 了解 与本专 ２２社 会 需 求 什 么 ？ 在 明 确 自己 想 干 、 干 的 专 业 领 域 和 事 业 ． 能 业相 关、 近 的若 干 专 业 知 识和 技术 。 相 方 向 的 同 时 ， 应 兼 顾 考虑 社 会 的 需 求和 未 来 发展 前景 等 外 在 因 素 还 １３根 据 个 人 兴 趣 与 能 力特 长 设 计 职 业 生涯 职 业 生涯 规 划 设 ． 这 是 专 业 选 择 是否 成 功 的基 本 保 证 。 果所 选 择 的专 业 自 己既 感 兴 如 计 要 与 自 己的 个 人 性 格 、 质 、 趣 、 力 特 长 等 方 面 相 结 合 ， 分 气 兴 能 充 趣 又 符 合 能 力 要 求 ， 社 会 没 有 需 求或 需 求 极 少 ， 来 就 业 机 会 渺 但 未 发挥 自己 的优 势 ， 长 避 短 ， 现 人 尽 其 才 、 扬 体 才尽 其 用 的要 求 。 茫 ， 样 的职 业 生 涯 规 划 其 起 步就 是 失败 的。由于 社 会 人 才 需 求 、 这 劳 兴 趣 是 个 体 积 极探 究事 ��
Ａｂ ｔａ ｔ Ｔ ｅｔｅｉ ｆｅ ｓｓＯｌｈ ｏｕｉｎｏ ｅｅｅｊｂｈ ｎｉｇｓｔａｉｎｆｒｃｌ ｇ ｒｄ ａｅ．ｔｓｇｅｔ ｔａ ｅｓｌｔ ｎｌ ｓｉ ｈ ｏｒｅ — ｓｒｃ ： ｈ ｓｓｏ ｕ ｅ ｉｔｅｓｌｔ ｆ ｖｒ ｏ ｕ ｔ ｉ ｔ ｏ ｏｌ ｅｇａ ｕｔｓ Ｉ ｕ ｇｓｓ ｈ ｔｈ ｏｕｉ ｉ ｔｅｓｕｃ — ｈ ｏ ｓ ｎ ｕ ｏ ｅ ｔ ｏ ｅ ｎ
邵贵君 Ｓ ａ ｉ ｎ ｈ ｏＧｕｊ ｕ
（ 安徽 工商 职业 学 院 ， 合肥 ２ ０ ４ ） ３０ １
Ａｎ ｕ ｕｓｎ ｓ ｃ ｔ ｎ ｌＣｏｌｇ Ａｎ ｕ ３ ４１ Ｃｈｉａ ｈ ｉＢ ｉｅ文从 大学生 就 业难 问题提 出解 决 办法： 当从 源 头抓 起 ， 本 应 也就 是 —— 首先做 好 职业 生 涯规 划设 计 。如何 做好 职 业生 涯规 划设 计 需 注意三 点： ． 业生 涯规 划设计 要 注意哪 些 问题 ？２ 职业 生 涯规 划的 关键点 是什 么？３ 职业 生涯规 划设 计 需注 意的 事项 ？ １职 ． ．
关键 词 ： 大学 生就 业； 业生 涯规 划设计 职
Ｋｅ ｒ ｓ ｊｂｈ ｎｉｇｆｒｃ ｌ ｇ ａｕ ｔｓ ｐ ｆｓｉｎｄｓｇ ｙｗｏ ｄ ： ｏ ｕ ｔ ｏ ｏｌ ｅｇ ｄ ａｅ ；ｒ ｅｓｏ ｅｉｎ ｎ ｅ ｒ ｏ 中 图分 类 号 ： ４ Ｇ２ 文献标识码 ： Ａ
文 章 编 号 ：０ ６ ４ １（ ０ ０）６ ０ ０ — ２ １０ — ３ １２ １ ２ — ２ ３ ０
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