机制填料箱盖课程设计说明书
填料箱盖工艺课程设计说明书
填料箱盖工艺课程设计说明书一、设计目的本课程设计旨在探讨填料箱盖工艺的设计与实施，培养学生的技术能力、创新意识和团队合作精神，使他们能够独立完成填料箱盖的制作工艺，并且具备解决相关问题的能力。
二、设计原则1.安全性原则：设计的填料箱盖工艺必须符合国家相关安全标准和行业要求，确保使用过程中不会产生安全隐患。
2.可靠性原则：填料箱盖的工艺设计应具备稳定性和可靠性，能够长时间保持良好的工作状态，满足客户的需求。
3.经济性原则：设计的填料箱盖工艺应尽量降低成本，并提高生产效率，以提高整体经济效益。
4.环保性原则：填料箱盖工艺设计应注重环保要求，选择符合环保标准的材料和工艺，减少对环境的负面影响。
三、设计步骤1.需求分析：根据客户需求和使用环境，确定填料箱盖的基本要求，包括尺寸、材料、承受负荷等。
2.材料选择：根据填料箱盖要求，选择适合的材料，如钢板、铝合金等，并进行材料的性能测试和评估。
3.结构设计：根据填料箱盖的使用要求，设计合理的结构，包括顶盖、侧板、密封件等，确保填料箱盖的稳定性和密封性。
4.加工工艺：确定填料箱盖的加工工艺，包括切割、焊接、折弯、抛光等。
根据材料的属性和结构的要求，选择相应的加工设备和工艺参数。
5.装配与试验：按照设计要求，进行填料箱盖的装配，并进行相关试验，包括强度试验、密封性试验等，确保填料箱盖的质量和性能符合标准要求。
6.工艺改进：根据试验结果和用户反馈，对填料箱盖工艺进行改进和优化，提高产品的质量和性能。
四、教学方法1.理论授课：通过讲授填料箱盖工艺设计的相关理论知识，使学生了解工艺设计的基本原理和方法。
2.案例分析：通过分析实际填料箱盖工艺设计案例，引导学生理解并运用工艺设计的方法和技巧。
3.实践操作：组织学生进行实际的填料箱盖工艺设计和制作，提高他们的实际操作能力和问题解决能力。
4.团队合作：鼓励学生进行小组合作，共同解决填料箱盖工艺设计中的问题，培养团队合作意识和协作能力。
填料箱盖
苏州市职业大学课程设计任务书课程名称：夹具设计课程设计起讫时间： 10年9月日~10年9月日院系：机电工程系班级： 08机制3班指导教师：赵宏平系主任：陶亦亦苏州市职业大学课程设计说明书名称设计ZW-6/7型空气压缩机的填料箱盖零件的加工工序14--钻4个M10的螺纹孔钻模专用夹具 10年9月日~10年9月日共1周院系机电工程系班级 08机制3班姓名系主任陶亦亦教研室主任顾苏怡指导教师赵宏平专用夹具设计题目所给的零件是ZW-6/7型空气压缩机的填料箱盖，主要作用是保证与填料箱体联接后保证密封性，对内表面的加工精度要求比较高，对配合面的表面粗糙度要求也较高。
为了提高劳动生产率，保证加工质量，降低劳动强度，需要设计专用夹具。
经过老师的课程设计布置要求，设计工序14——钻4个M10的螺纹孔钻模。
本夹具将用于Z3025摇臂钻床，刀具为麻花钻。
零件图如下所示:C-C分析零件可知，零件材料为HT200。
该材料具有较高的强度、耐磨性、耐热性及减振性，适用于承受较大应力，要求耐磨的零件。
考虑在运行过程中所受冲击不大，零件结构又比较简单，故选择铸件毛坯。
该零件要加工的内容有端面和孔，零件为回转体零件，按照先加工基准面，先面后孔、先粗后精的原则，设计得该零件的加工工艺路线如下经过与老师协商，决定设计第14道工序的专用钻夹具。
设计ZW-6/7型空气压缩机的填料箱盖零件的加工工序14--钻4个M10的螺纹孔钻模专用夹具 工序图如下1、问题的提出本夹具主要用来钻4个M10的螺纹孔，对孔的加工精度要求不高，而且生产只是中等规模，所以主要考虑的是夹具的制造工艺简单。
2、夹具设计 ①定位基准的选择由零件图可知，本工序的上一道工序为钻6个5.13Φ的通孔，所以本工序需要限制的自由度为：6个自由度，采用47Φ孔和底面粗定位，然后在155Φ端面已经加工的5.13Φ处采用削边销和心轴组和定位。
钻模板的夹紧采用圆螺母加开口垫圈。
3、夹具的设计及操作的简要说明夹具下半部分的圆柱心轴采用粗定位的方式定位，所以和定位控之间有较大的间隙，定位支撑板采用圆柱式定位支撑板。
填料箱压盖说明书
填料箱压盖课程设计目录设计任务书。
1序言 (2)1.1 零件的作用 (3)1.2 零件的工艺分析 (3)2 工艺规程设计 (4)2.1 毛坯的制造形式 (4)2.2 基准面的选择 (4)2.2.1 粗基准的选择 (4)2.2.2 精基准的选择 (4)2.3 制订工艺路线 (4)2.3.1 工艺线路方案一 (4)2.3.2 工艺路线方案二 (5)2.3.3 工艺方案的比较与分析 (5)2.4 机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定 (6)2.5 确定切削用量 (7)2.5.1 工序Ⅰ： (7)2.5.2 工序Ⅱ： (8)2.5.3 工序Ⅲ (10)2.5.4 工序Ⅳ (12)2.5.5 工序Ⅴ (13)2.5.6 工序Ⅵ： (15)2.5.7 工序Ⅶ： (15)2.5.8 工序Ⅷ： (16)2.5.9 工序Ⅸ： (16)2.5.10 工序Ⅹ： (16)3课程设计心得体会 (17)4参考文献 (19)加上那张图机械制造技术课程设计任务书序言毕业设计是高等工业学校教学中的一个主要组成部分,是专业学习过程是最后的一个主要的实践性的教学环节,是完成工程师基本训练的重要环节，是培养学生独立思考和科学工作方法重要的实践性的过程。
设计的目的和要求在于培养学生综合运用所学知识和技能去分析和解决机械工程实际问题的能力.熟练生产技术的工作的一般方法,培养学生树立工程技术必备的全局观点,生产观点和经济观点。
树立正确的设计思想和严肃认真的工作态度,培养学生调查研究,查阅技术文献资料,手册进行工程运筹,图样的绘制及编写技术文件的独立工作能力.毕业设计,通过到工厂的实际调研,对设计内容有了基本的了解,并仔细观察和了解各加工工序的加工过程,查阅了大量的资料,在同学的帮助和老师的指导下完成了设计任务,并编写了设计说明书。
就我个人而言，我希望通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应训练，从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力，为今后的技术工作打下一个良好的基础。
填料箱盖说明书
目 录设计任务书....................................................................................3 毕业设计说明书正文........................................................................3 摘要.............................................................................................4 1. 零件的分析..............................................................................6 2. 工艺设计.................................................................................6 2.1 毛坯的制造形式........................................................................6 2.2 基准面的选择 (6)2.2.1 粗基准的选择...........................................................................6 2.2.2 精基准的选择 (6)2.3 制订工艺路线 (7)2.3.1 工艺线路方案一 ........................................................................7 2.3.2 工艺路线方案二 ........................................................................7 2.3.3 工艺方案的比较与分析 (7)2.4 机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定....................................8 2.5 确定切削用量 (9)2.5.1工序1车削端面、外圆…………………………………………………………9 2.5.2工序2粗车外圆、车内端面、车槽、倒角………………………………………9 2.5.3工序3钻扩Φ32mm 、及孔Φ47mm ………………………………………………10 2.5.4 工序4钻6x Φ13.5、 攻螺纹2xM10-6H, 4xM10-6H ……………………………11 2.5.5 工序5精车Φ65 外圆及其与Φ80mm 相接的端面………………………………12 2.5.6 工序6粗、精、细镗Φ60H8(046.00)孔 (13)2.5.7铣Φ60孔底面...........................................................................14 2.5.8磨Φ60孔底面 (14)3.专用夹具设计..............................................................................15 3.1 问题的指出..............................................................................15 3.2 夹具设计 (15)3.2.1 定位基准的选择........................................................................15 3.2.2 切削力及夹紧力的计算 (15)3.3 定位误差的分析.....................................................................16 3.4 夹具设计及操作的简要说明.........................................................16 课程设计心得体会...........................................................................17 参考资料 (18)河南工业职业技术学院Henan Polytechnic Institute毕业设计任务书设计题目：编制“填料箱盖”零件的机械加工工艺规程及设计工艺装备任务内容：1.产品零件图（1张）2.产品毛坯图（1张）3.机械加工工艺过程卡（1套）4.机械加工工序卡（1套）5.专用夹具装配图（1张）6.专用夹具主要零件图（1张）7.毕业设计说明书（1份）专业：机械设计与制造班级：机制0702姓名：张志阳指导老师：刘立新吴长龙摘要毕业设计是机械类专业课程教学的一个不可或缺的辅助环节。
机制填料箱盖课程设计
机制填料箱盖课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握填料箱盖的基本原理、结构和设计方法；技能目标要求学生能够运用所学知识进行填料箱盖的设计和制作；情感态度价值观目标要求学生培养对工程技术的兴趣和热情，增强创新意识和团队合作精神。
二、教学内容教学内容主要包括填料箱盖的基本原理、结构和设计方法。
首先，介绍填料箱盖的作用和分类，使学生了解填料箱盖在工程中的应用和重要性。
然后，讲解填料箱盖的结构和原理，包括盖子的形状、材料和连接方式等。
最后，教授填料箱盖的设计方法，包括设计原则、设计步骤和设计注意事项等。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，将采用多种教学方法。
首先，通过讲授法，向学生传授填料箱盖的基本原理和设计方法。
其次，通过案例分析法，分析实际工程中的填料箱盖设计案例，使学生更好地理解和应用所学知识。
然后，通过实验法，学生进行填料箱盖的制作和测试，提高学生的实践能力和创新能力。
最后，通过讨论法，引导学生进行思考和交流，培养学生的团队合作精神和批判性思维。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将选择和准备适当的教学资源。
教材将是主要的教学资源，用于向学生提供填料箱盖的基本知识和设计方法。
参考书将作为辅助教学资源，提供更多的案例和实践经验。
多媒体资料将用于展示实际工程中的填料箱盖设计过程和效果，增强学生的学习兴趣和理解能力。
实验设备将是重要的教学资源，用于学生进行填料箱盖的制作和测试，提高学生的实践能力。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化的方式，以全面、客观地评估学生的学习成果。
评估主要包括平时表现、作业和考试三个部分。
平时表现将根据学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的表现进行评估。
作业将根据学生的完成情况和质量进行评估，要求学生按时提交并符合要求。
考试将包括开卷考试和闭卷考试，以检验学生对填料箱盖知识的掌握和应用能力。
评估方式将公正、客观，能够全面反映学生的学习成果。
填料箱盖工艺课程设计说明书
一﹑零件的工艺分析1.1 零件的作用：题目所给定的零件是填料箱盖，主要作用是保证与填料箱体联接后保证密封性，使箱体在工作时不让油液渗漏。
对内表面的加工精度要求比较高，对配合面的表面粗糙度要求也较高。
1.2 零件的结构分析：零件的结构工艺性是指所设计的零件在满足使用的要求的前提下，制造的可行性和经济性，它是评价零件结构设计优劣的主要技术经济指标之一。
零件切削加工的结构工艺性涉及加工时的装夹、对刀、测量和切削效率等。
本零件属于套类零件主要加工表面有孔、外圆和端面．其中孔既是装配基准又是设计基准，加工精度和表面粗糙度一般要求较高，内外圆之间的同轴度及端面与孔的垂直度也有一定的技术要求．题目所给填料箱盖有两处加工表面，其间有一定位置要求。
分述如下：填料箱盖的零件图中规定了一系列技术要求：1.以0013.065-φ为中心的加工表面： 包括：尺寸为0013.065-φ的轴段，表面粗糙度为1.6, 尺寸为80φ的轴段与0013.065-φ的轴段相接肩面的垂直度为0.015，表面粗糙度为1.6；尺寸为036.0090.0100--φ的轴段与0013.065-φ的轴段的同轴度为0.025； 尺寸为78φ的轴段0013.065-φ的轴段同轴度为0.025。
2.以046.0060+φ为中心的加工表面.尺寸为78的孔底面与046.0060+φ 垂直度为0.012,表面粗糙度为0.4，须研磨；以046.0060+φ孔为中心均匀分布的12孔,136φ⨯；HM 6104-⨯深20，孔深24；及H M 6102-⨯.3.其它未注表面的粗糙度要求保持粗加工后的表面质量即可。
二、毛坯的制造方法2.1 毛坯的选择：毛坯类型:毛坯是用来加工各种工件的坯料，毛坯主要有：铸件，锻件，焊件，冲压件及型材等。
该零件尺寸不大，而且零件属于小批量生产，故采用棒料。
根据技术要求，选择零件材料为HT200，由于生产数量为1件，生产类型属于单件生产，且零件轮廓尺寸相差较大，考虑零件材料的综合性能及利用率，保证零件工作的可靠，所以采用铸造成型。
填料箱盖的夹具设计说明书
机械制造工艺学课程设计说明书设计者：米杨杨西北工业大学03010901 班2012年11月17日目录1 零件的作用 (1)2 工艺规程设计 (2)2.1 毛坯的制造形式 (3)2.2 基准面的选择 (3)2.3 粗基准的选择 (3)2.4 精基准的选择 (3)2.5 制订工艺路线 (3)2.6 工艺线路方案一 (4)2.7 工艺路线方案二 (4)2.8 工艺方案的比较与分析 (5)2.9 机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定 (6)3 专用夹具设计 (7)3.1 问题的指出 (7)3.2 夹具设计 (8)3.3 定位基准的选择 (9)3.4 切削力及夹紧力的计算 (9)3.5 定位误差的分析 (10)全文总结 (11)1. 零件的作用零件的制造工艺方法可以分为材料成形法，材料去除法以及材料累加法。
根据零件的特性以及从经济性的角度分析，经过一系列的性能比较，HT200是相对适合的材料，毛坏的成型方法为铸造。
本设计是首先对零件进行分析，确定零件加工的工艺规程，设计加工工序，然后根据要求设计夹具，设计夹具的各个组件，最后将各组件组装成装配图，最后导出工程图。
题目所给定的零件是汽车的填料箱盖，其主要作用是保证对箱体起密封作用，使箱体在工作时不致让油液渗漏。
填料箱主要由填料，水封环，填料筒，填料压盖，水封管组成。
填料箱的作用主要是为了封闭泵壳与泵轴之间的空隙，不使泵内的水流不流到外面来也可阻止外面的空气进入到泵内。
始终保持水泵内的真空。
当泵轴与填料摩擦产生热量就要靠水封管住水到水封圈内使填料冷却。
保持水泵的正常运行。
2. 工艺规程设计填料箱盖的零件图中规定了一系列技术要求[4]1.以ф65H5（0013.0-）轴为中心的加工表面。
包括：尺寸为ф65H5（0013.0-）的轴，表面粗糙度为1.6, 尺寸为ф80的与ф65H5（0013.0-）相接的肩面, 尺寸为ф100f8(036.0090.0--)与ф65H5（0013.0-）同轴度为0.025的面. 尺寸为ф60h5(046.00+)与ф65H5（0013.0-）同轴度为0.025的孔。
机制填料箱盖课程设计
机制填料箱盖课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解机制填料箱的基本结构及其工作原理，掌握相关术语和概念。
2. 学生能够描述并解释不同类型的填料及其在填料箱中的应用。
3. 学生能够掌握填料箱盖的组装与拆卸流程，了解相关的安全操作规范。
技能目标：1. 学生能够运用所学的知识，正确选择和安装填料，完成填料箱盖的组装。
2. 学生能够运用问题解决策略，对填料箱盖的故障进行分析与排除。
3. 学生通过实践操作，提高动手能力，培养工程思维和实际操作技能。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习机制填料箱盖的课程，培养对机械原理和制造工艺的兴趣，激发探究精神。
2. 学生能够在团队合作中学会相互尊重和沟通，培养协作精神和集体荣誉感。
3. 学生通过了解机械设备在实际工程中的应用，增强对技术学习的自信心，树立正确的技术价值观。
课程性质：本课程为实践性较强的机械原理应用课程，结合学生年级特点和教学要求，注重理论与实践相结合。
学生特点：考虑到学生所在年级，已有一定的机械基础知识，具备初步的分析问题和解决问题的能力，但需要通过具体操作来加深理解。
教学要求：教学中应注重引导学生主动探究，鼓励学生动手实践，通过直观演示和实际操作，帮助学生将理论知识与实际应用紧密结合，实现知识目标、技能目标和情感态度价值观目标的统一。
二、教学内容1. 填料箱基本结构原理：介绍填料箱的结构组成、工作原理以及各部分功能，关联课本第三章第二节。
- 填料箱的构造与功能- 填料在填料箱中的作用2. 填料类型及应用：讲解不同类型的填料特点、选用原则及其在填料箱盖中的应用，参考课本第四章第一、二节。
- 常见填料的类型与特点- 填料的选用原则与应用实例3. 填料箱盖组装与拆卸：通过实践操作，学习填料箱盖的组装与拆卸方法，掌握安全操作规范，结合课本第五章第三节。
- 填料箱盖的组装流程- 填料箱盖的拆卸步骤- 安全操作规范及注意事项4. 故障分析与排除：培养学生分析问题和解决问题的能力，针对填料箱盖的常见故障进行案例分析和实操演练，参考课本第六章第二节。
填料箱盖课程设计
式中 l=17mm, l1
n=1.5r/s,i=1,则 Tj1
②确定粗车端面的基本时间
Tj 3
L d d1 22 i, L l1 l 2 l 3 2 4 17s fn 2 2
17 22 s 0.52 1.5
式中 d=65mm,d1=43mm,l1=2mm,l2=4mm,l3=0,f=0.52mm/r,n=2.0r/s,i=1 则 Tj 3
n
1000 v 1000 33.55 68r / min d 157
按 C620-1 机床的转速选择 n=90r/min=1.5r/s 则实际切削速度 v=44.4m/min。 最后确定切削用量为： ap 1mm ，f=0.65 mm/r，n=90r/min=1.5r/s，v=44.4m/min 确定车端面及台阶面的 ap=1.25mm，f=0.52 mm，主轴转速与车 φ 65 0 0.013 mm 外圆相同。 确定粗镗 φ 37mm 和 φ 47mm 孔的切削用量 所选刀具为 YG6 硬质合金、直 径为 20 mm 的圆形镗刀。 ①确定切削深度 ap Φ 47mm: ap=（47-43）/2=2mm φ 37mm: ap=（37-33）/2=2mm ②确定进给量 f 根据表 1.5，当粗镗灰铸铁时、镗刀直径为 20mm,镗刀伸出长度为 100 mm 时按 C620-1 机床的进给量，选择 f=0.20 mm/r。 ③确定切削速度 v 按表 1.27 的计算公式
2.3-10 查得为单边余量。 外径方向双边余量 2.0mm，轴向方向为 2.5mm，孔的加工余量 4mm（双边） 2、确定毛坯尺寸：上面查得的加工余量适用于机械加工表面粗糙度 Ra≥ 1.6um, Ra≤1.6um 的加工表面余量适当增大。 （五）选择加工设备与工艺装备 1、选择机床 ①工序 I 、 II 、 III、VI 是粗车和半精车。选用卧式车床就能满足要求。 本零件尺寸不大，精度要求不高，选用最常用的 C620-1 型卧式车床即可。 ②工序 V、VI 是精车和精细车还有精镗。由于要求的精度较高，表面粗糙 度较小选用精密的车床能满足要求。故选用 C616A 型车床。 ③工序 VII 钻孔。可采用专用的分度夹具在立式钻床上加工，可选用 Z518 型立式钻床。 2、选择夹具 本零件除钻削加工需设计专用夹具，其他工序使用通用家具即可，车床上 用三爪自定心卡盘。 3、选择刀具 ①在车床上加工的工序，一般都用硬质合金车刀和镗刀，加工灰铸铁零件 采用 YG 型硬质合金，粗加工用 YG6，半精加工用 YG8，精加工和精细加 工用 YG10，切槽宜用高速钢。 ②钻孔用麻花钻，攻螺纹用丝锥。 4、确定工序尺寸 （六）确立切削用量及基本工时 工序Ⅰ切削用量及基本时间的确定 1、 切削用量 本工序为粗车（车端面、外圆及镗孔） 。以知加工材料为 HT200，铸件。 机床为 C620-1 型卧式车床，工件装夹在三爪自定心卡盘。 ①确定 φ 65 0 0.013 mm 外圆的切削用量 所选刀具为 YG6 硬质合金可转位车 刀， 根据 《切削用量简明手册》 表 1.1， 由于 C620-1 机床的中心高为 200mm， 故选用刀杆尺寸 B×H=16mm×25mm，刀片厚度为 4.5mm 根据《切削用量简 明手册》 表 1.3， 选择车刀几何形状为卷槽带倒棱型前刀面， 前角 γ o=12°， 后角 α o＝6°、主偏角 Kr=90°、,副偏角 Kr ’=10°、刃倾角 λ s=0°、刀 尖圆弧半径 r =0.8mm。 ②确定切削深度 ap 由于粗车单边余量仅为 1mm,可一次走刀完成，故
填料箱盖工艺课程设计说明书
目录工艺部分 (2)１．１有关零件的结构分析和功用·························································２1.1.1零件的功用 (2)1.1.2零件的结构分析......................................................................２１.２课题（提供的技术资料） (2)1．2．１生产纲领 (2)１． 2.2技术资料 (3)１.3毛坯的种类 (3)１． 3.１确定毛坯的种类 (3)１.4定位基准的选择原则 (3)1.4.１粗基准的选择原则···································································３1．４．２精基准的选择原则 (4)1．5工艺规程的拟定 (4)1.5.１制定工艺规程的原则 (4)1.５.2拟定工艺路线 (4)1．６机械加工余量工序尺寸及毛坯尺寸的确定 (4)1．６．1确定加工余量和工序尺寸 (4)1.6.2确定毛坯尺寸·········································································５1.7确定切削余量...........................................................................６ １．７.1确定和计算切削用量. (6)1.8工时定额的确定········································································１４1.8.1计算工时定额·········································································15 结论······························································································１8致谢······························································································1８参考文献 (19)工艺部分1.1有关零件的结构分析和功用:1.1.1 零件的功用:题目所给的零件是ZW-6/7型空气压缩机的填料箱盖(见附图１）主要作用是保证与填料箱体联接后保证密封性,对内表面的加工精度要求比较高，对配合面的表面粗糙度要求也较高。
填料箱盖课程设计
填料箱盖课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解填料箱的基本概念、分类及用途；2. 学生能够掌握填料箱盖的构造、工作原理及设计要点；3. 学生能够了解填料箱盖在实际工程中的应用及发展。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析并解决填料箱盖在设计过程中遇到的问题；2. 学生能够运用绘图软件，绘制填料箱盖的三视图和零件图；3. 学生能够通过小组合作，完成填料箱盖的设计与制作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程设计的兴趣，激发创新意识；2. 培养学生严谨、细致的学习态度，提高学生的自主学习能力；3. 培养学生团队协作精神，提升沟通与表达能力；4. 引导学生关注填料箱盖在环境保护和资源利用方面的作用，培养学生的社会责任感。
课程性质：本课程为工程技术类课程，结合理论与实践，注重培养学生的动手能力和创新能力。
学生特点：六年级学生具有一定的空间想象能力和动手操作能力，对新鲜事物充满好奇心，善于合作与交流。
教学要求：结合学生特点，以实际应用为导向，注重理论与实践相结合，提高学生的综合运用能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，确保每位学生都能达到课程目标。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 填料箱基础知识：- 填料箱的定义、分类及用途；- 填料箱的结构特点及工作原理。
2. 填料箱盖设计原理：- 填料箱盖的构造及设计要点；- 填料箱盖在实际工程中的应用案例；- 填料箱盖设计的创新方法。
3. 填料箱盖制作与加工：- 填料箱盖的材料选择及加工工艺；- 填料箱盖三视图和零件图的绘制；- 填料箱盖制作过程中的注意事项。
4. 教学大纲安排：- 课程导入：填料箱基础知识介绍，激发学生兴趣；- 理论教学：填料箱盖设计原理，引导学生掌握设计方法；- 实践教学：填料箱盖制作与加工，培养学生的动手能力；- 总结与评价：对学生的学习成果进行展示、交流与评价。
教学内容关联教材章节：- 填料箱基础知识：第二章《工程材料及结构》；- 填料箱盖设计原理：第三章《机械设计基础》；- 填料箱盖制作与加工：第四章《机械加工工艺》。
填料箱盖制造课程设计
填料箱盖制造课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握填料箱盖的基本结构及其在工程中的作用；2. 使学生了解并掌握填料箱盖制造的材料选择、加工工艺及装配流程；3. 引导学生掌握相关工程图纸的阅读与绘制方法。
技能目标：1. 培养学生运用CAD软件绘制填料箱盖图纸的能力；2. 培养学生运用加工设备进行填料箱盖制造的基本操作技能；3. 培养学生通过团队合作，完成填料箱盖的装配与调试。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对制造工艺的兴趣，激发学生探究工程技术的热情；2. 培养学生的团队合作精神，增强沟通协调能力；3. 培养学生严谨细致的工作态度，提高责任感和质量意识。
课程性质：本课程为技术实践课程，注重理论知识与实际操作相结合。
学生特点：学生具备一定的机械基础知识，动手操作能力较强，对新技术和新工艺具有好奇心。
教学要求：教师需结合学生特点，采用项目驱动法，引导学生自主探究和团队合作，提高学生的实践能力和创新能力。
通过课程学习，使学生达到预定的学习成果，为后续课程学习及实际工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 填料箱盖结构认识- 分析填料箱盖的组成、作用及其在工程中的应用；- 学习相关教材中第二章“填料箱盖的结构与设计”内容。
2. 材料选择与加工工艺- 探讨填料箱盖制造过程中材料的选用原则；- 学习教材第三章“常用工程材料”及第四章“加工工艺”相关内容。
3. 图纸绘制- 教授CAD软件的使用技巧，绘制填料箱盖图纸；- 对应教材第五章“CAD绘图”内容。
4. 填料箱盖加工与装配- 指导学生运用加工设备进行填料箱盖制造；- 学习教材第六章“加工设备与工艺”及第七章“装配与调试”相关内容。
5. 团队合作与实践操作- 分组进行填料箱盖的制造、装配与调试，培养学生的团队协作能力；- 结合教材内容，安排实践操作环节，提高学生的实际操作技能。
教学内容安排与进度：本课程共计10课时，具体安排如下：1-2课时：填料箱盖结构认识；3-4课时：材料选择与加工工艺；5-6课时：图纸绘制；7-8课时：填料箱盖加工与装配；9-10课时：团队合作与实践操作。
填料箱盖说明书
目录序言 (1)1 零件图样分析 (1)1.1 零件的功用 (1)1.2 零件结构分析 (1)2 毛坯的选择 (2)2.1 选择毛坯应考虑的因素 (2)2.2 毛坯的制造方法及其工艺特征 (2)2.2.1毛坯的制造方法 (2)2.2.2 工艺特征 (2)2.3 毛坯尺寸、公差与加工余量 (2)2.3.1 毛坯公差 (2)2.3.2 确定机械加工余量 (3)2.3.3确定毛坯尺寸 (3)3 工艺过程设计 (4)3.1 定位基准的选择 (4)3.1.1 粗基准的选择原则 (4)3.1.2 精基准的选择原则 (4)3.2 零件表面加工方法的选择 (5)3.3 工艺规程的拟定 (5)3.3.1 制定工艺规程的原则 (5)3.3.2 制订工艺路线 (5)4 工序设计 (6)4.1 选用机床 (6)4.2工艺装备的选择 (7)4.2.1 选用刀具 (7)4.2.2选用夹具 (7)4.2.3选用量具 (7)5 确定切削用量及基本用时 (7)5.1 确定切削用量 (7)5.2 确定工时定额 (15)结论 (22)参考文献 (22)附图附表零件图工艺过程卡加工工序卡序言机械制造工艺学课程设计是在我们学完了大学的全部基础课、技术基础课以及大部分专业课之后进行的。
这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的链接，也是一次理论联系实际的训练。
因此，它在我们的大学学习生活中占有十分重要的地位。
就我个人而言，我希望能通过此次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练，从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力，为今后参加祖国的现代化建设打下良好的基础。
由于能力所限，设计尚有许多不足之处，恳请各位老师给予指正。
1 零件图样分析1.1 零件的功用我选定的零件是《机械制造工艺学课程设计指导书》第101页的填料箱盖。
其主要作用是保证对箱体起密封作用，使箱体在工作时不致让油液泄露。
对内表面的加工精度要求较高，对配合的表面粗糙度要求也较高。
填料箱盖课程设计说明书
. .辽宁科技大学课程设计题目：填料箱盖班级：机制09姓名：白鹏飞指导教师：王更柱完成日期：2012-3-11. .. .一、设计题目(学生空出，由指导教师填写)二、原始资料(1) 被加工零件的零件图1张(2) 生产类型:中批或大批大量生产三、上交材料(1)绘制零件图1张(2) 毛坯图1张(3) 机械加工工艺过程综合卡片(参附表1) 1张(4) 与所设计夹具对应那道工序的工序卡片1张(4) 夹具装配图1张(5) 夹具体零件图1张(6) 课程设计说明书(5000～8000字) 1份四、进度安排(参考)(1) 熟悉零件,画零件图2天(2) 选择工艺方案,确定工艺路线,填写工艺过程综合卡片5天(3) 工艺装备设计(画夹具装配图及夹具体图) 9天(4) 编写说明书3天(5) 准备及答辩2天五、指导教师评语成绩：指导教师. .日期摘要在机械制造的机械加工，检验，装配，焊接和热处理等冷热工艺过程中，使用着大量的夹具，用以安装加工对象，使之占有正确的位置，以保证零件和工件的质量。
本次设计主要是进行填料箱盖零件的专用夹具的设计，是对我们以往所学知识的总结和对我们所掌握知识的一次扩展。
本文主要从工艺规程的指定与夹具的设计两方面出发。
根据零件本身的特点，生产类型以及零件在具体工作时的作用选择工艺规程和夹具。
在工艺规程方面：确定生产类型，综合考虑其准确度高，生产效率高，消耗经济少等方面，选择一个最优方案；在夹具设计方面，因为是盖体类零件，加工Ф13.5孔，选择钻床加工，考虑诸多因素拟订最优方案，最终完成本次设计。
. .目 录1 零件的分析 (1)1.1 零件的作用 (1)1.2 零件的工艺分析 (1)2 机械加工工艺规程设计 (1)2.1 毛坯的制造形式 (1)2.2 基准面的选择 (1)2.2.1 粗基准的选择 (2)2.2.2 精基准的选择 (2)2.3 制订工艺路线 (2)2.4 机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定 (3)2.5 确定切削用量 (4)2.5.1 工序Ⅰ：车削端面、外圆 (4)2.5.2 工序Ⅱ：粗车φ65,φ80,φ75,φ100外圆以及槽和倒角 (5)2.5.3工序Ⅲ 钻扩32Φmm 、及mm 43Φ孔。
填料箱盖课程设计说明书
University of South China 机械工程学院机械专业课程设计说明书设计题目：填料箱盖机械加工工艺及钻夹具设计课程名称：机械专业课程设计学生姓名：朱彬学号：20104410112专业班级：机卓1301班指导教师：周为民起止时间：2016年12月9 日至2016年12月30日摘要：主要包括了填料箱盖零件的生产类型的确定，零件的工艺分析，零件的工艺路线，以及工序的加工余量，切削用量的选定，加工工时的计算，工艺卡的制定，零件图，毛坯图的绘制，在本文的后一部分设计了钻孔专用夹具，对夹具进行了力的分析和计算，绘制了夹具工装图和零件图。
关键词：填料箱盖钻夹具加工工艺工序卡前言本次课程设计是我们在毕业设计前一次重要的实践设计，对所学的基础课、技术基础课和专业课能很好的进行系统的复习，也是我们在进行毕业之前对所学各课程的一次深入的综合性的总复习,也是一次理论联系实际的训练,因此,它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。
就我个人而言，我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练，从中锻炼自·决问题的能力，为今后参加祖国的“四化”建设打下一个良好的基础。
在此次设计中我们主要是设计填料箱盖的加工工艺和专用夹具。
在此次课程设计过程中，我小组成员齐心协力、共同努力完成了此项设计。
在设计期间查阅了大量的资料，并且得到班主任周老师的指点及帮助，在此表示感谢！由于能力所限，设计尚有许多不足之处，恳请各位老师给予指导。
目录前言1. 零件的分析 (2)1.1 零件的作用 (2)1.2 零件的工艺分析 (2)2. 工艺规程设计 (2)2.1 毛坯的制造形式 (2)2.2 基准面的选择 (2)2.2.1 粗基准的选择 (3)2.2.2 精基准的选择 (3)2.3 制定工艺路线 (3)2.3.1 工艺路线方案一 (3)2.3.2 工艺路线方案二 (3)2.3.2 工艺方案的比较与分析 (4)2.4 机械加工余量、工序尺寸与毛坯尺寸的确定 (5)2.5 确定切削用量 (6)2.5.1 工序Ⅰ (6)2.5.2 工序Ⅱ (7)2.5.3 工序Ⅲ (8)2.5.4 工序Ⅳ (10)2.5.5 工序Ⅴ (11)2.5.6 工序Ⅵ (12)2.5.7 工序Ⅶ (13)2.5.8 工序Ⅷ (14)2.5.9 工序Ⅸ. (14)2.5.10 工序Ⅹ (14)3.填料箱盖零件专用机床夹具设计 (15)3.1问题的提出 (15)3.2 定位基准的选择 (15)3.3切削力及夹紧力的计算 (15)4.课程设计心得体会 (17)5.参考文献 (18)附：（1）机械加工工序卡.（2）机械加工工艺过程卡.1、零件的分析1.1 零件的作用题目所给的零件是ZW-6/7型空气压缩机的填料箱盖（见附图1）主要作用是保证与填料箱体联接后保证密封性，对内表面的加工精度要求比较高，对配合面的表面粗糙度要求也较高。
填料箱盖课程设计说明书
填料箱盖课程设计说明书课程设计填料箱盖班级：机制09姓名：白鹏飞指导教师：王更柱完成日期：2021-3-11一、设计题目(学生空出，由指导教师填写)(1)被加工零件的零件图(2)生产类型:中批或大批大量生产(1)绘制零件图(2)毛坯图(3)机械加工工艺过程综合卡片(参附表1)(4)与所设计夹具对应那道工序的工序卡片(4)夹具装配图(5)夹具体零件图(6)课程设计说明书(5000～8000字)四、进度安排(参考)(1)熟识零件,画零件图(2)选择工艺方案,确定工艺路线,填写工艺过程综合卡片(3)工艺装备设计(画夹具装配图及缠具体内容图)(4)编写说明书(5)准备工作及面试五、指导教师评语日期1张张1张1张1张1张1张1份2天5天9天3天2天1在机械制造的机械加工，检验，装配，焊接和热处理等冷热工艺过程中，使用着大量的夹具，用以安装加工对象，使之占有正确的位置，以保证零件和工件的质量。
本次设计主要就是展开填料箱盖零件的专用夹具的设计，就是对我们以往所学科学知识的总结和对我们所掌控科学知识的一次拓展。
本文主要从工艺规程的选定与夹具的设计两方面启程。
根据零件本身的特点，生产类型以及零件在具体内容工作时的促进作用挑选工艺规程和夹具。
在工艺规程方面：确认生产类型，综合考量其准确度低，生产效率高，消耗经济太少等方面，挑选一个最优方案；在夹具设计方面，因为就是砌体类零件，加工ф13.5孔，挑选钻床加工，考量诸多因素拟定最优方案，最终顺利完成本次设计。
1零件的分析 (1)1.1零件的促进作用 (1)1.2零件的工艺分析 (1)2机械加工工艺规程设计 (1)2.1毛坯的制造形式 (1)2.2基准面的挑选 (1)2.2.1粗基准的选择 (2)2.2.2精基准的挑选 (2)2.3制订工艺路线 (2)2.4机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确认 (3)2.5确定切削用量 (4)2.5.1工序ⅰ：切削端面、外圆 (4)2.5.2工序ⅱ：粗车φ65,φ80,φ75,φ100外圆以及槽和倒角 (5)2.5.3工序ⅲ扣倍增φ32mm、及φ43mm孔。
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九江学院机械与材料工程学院课程设计说明书题目填料箱盖零件的机械加工工艺规程及工艺装备设计班级A1211学生郑光军学号11213010115指导教师戴青玲2015 年 6 月9 日《机械制造技术基础》课程设计任务书设计课题：填料箱盖零件的机械加工工艺规程及工艺装备设计设计内容：1、抄画工件零件图（零件图见附图）1张2、绘制毛坯图1张3、零件加工工艺规程卡1套4、机床夹具总装图1张5、机床夹具零件图1~2张6、课程设计说明书（不少于4000字）1份第一章概述机械制造技术基础课程设计，是以切削理论为基础、制造工艺为主线、兼顾工艺装备知识的机械制造技术基本能力的培养；是综合运用机械制造技术的基本知识、基本理论和基本技能，分析和解决实际工程问题的一个重要教学环节；是对学生运用所掌握的“机械制造技术基础”知识及相关知识的一次全面训练。
机械制造技术基础课程设计，是以机械制造工艺及工艺装备为内容进行的设计。
即以所选择的一个中等复杂程度的中小型机械零件为对象，编制其机械加工工艺规程，并对其中某一工序进行机床专用夹具设计。
一、课程设计的目的机械制造技术基础课程设计是作为未来从事机械制造技术工作的一次基本训练。
通过课程设计培养学生制定零件机械加工工艺规程和分析工艺问题的能力，以及设计机床夹具的能力。
在设计过程中，学生应熟悉有关标准和设计资料，学会使用有关手册和数据库。
1、能熟练运用机械制造技术基础课程中的基本理论以及在生产实践中学到的实践知识，正确地解决一个零件在加工中的定位、夹紧以及工艺路线安排、工艺尺寸确定等问题，保证零件的加工质量。
2、提高结构设计能力。
学生通过夹具设计的训练，应获得根据被加工零件的加工要求，设计出高效、省力、经济合理而能保证加工质量的夹具的能力。
3、学会使用手册、图表及数据库资料。
掌握与本设计有关的各种资料的名称、出处，能够做到熟练运用。
二、课程设计的内容1、课程设计题目。
机械制造技术基础课程设计题目为：填料箱盖零件的机械加工工艺规程及工艺装备设计2、课程设计的内容。
课程设计包括编制工艺规程、设计夹具及编写课程设计说明书三部分内容。
（1）编制工艺规程工艺规程的编制主要包括以下四个内容：①零件工艺分析。
抄画零件图，熟悉零件的技术要求，找出加工表面的成型方法。
②确定毛坯。
选择毛坯制造方法，确定毛坯余量，画出毛坯图。
③拟定工艺路线。
确定加工方法，选择加工基准，安排加工顺序，划分加工阶段，选取加工设备及工艺装备。
④进行工艺计算，填写工艺文件。
计算加工余量、工序尺寸，选择、计算切削用量，确定加工工时，填写机械加工工艺过程综合卡及机械加工工序卡。
（2）夹具设计。
夹具设计主要进行下面四个方面的工作：①夹具方案的确定。
根据工序内容的要求，确定定位元件，选择夹紧方式，布置对刀、导引件，设计夹具体。
②夹具总体设计。
绘制夹具结构草图、绘制夹具总装图，拆画夹具体零件图。
③夹具计算。
定位误差的计算，夹紧力的计算。
（3）课程设计说明书。
内容包括：课程设计封面、课程设计任务书、目录、正文（工艺规程和夹具设计的基本理论、计算过程、设计结果）、参考资料。
三、课程设计的要求1、基本要求（1）工艺规程设计的基本要求机械加工工艺规程是指导生产的重要技术文件。
因此制定机械加工工艺规程应满足如下基本要求：①应保证零件的加工质量，达到设计图纸上提出的各项技术要求。
在保证质量的前提下，能尽量提高生产率和降低消耗。
同时要尽量减轻工人的劳动强度。
②在充分利用现有生产条件的基础上，尽可能采用国内外先进工艺技术。
③工艺规程的内容，应正确、完整、统一、清晰。
工艺规程编写，应规范化、标准化。
工艺规程的格式与填写方法以及所用的术语、符号、代号等应符合相应标准、规定。
（2)夹具设计的基本要求设计的夹具在满足工艺要求，有利于实现优质、高产、低耗，改善劳动条件的同时，还应满足下列要求：①所设计夹具必须结构性能可靠、使用安全、操作方便。
②所设计夹具应具有良好的结构工艺性，便于制造、调整、维修，且便于切屑的清理、排除。
③所设计夹具，应提高其零部件的标准化、通用化、系列化。
④夹具设计必须保证图纸清晰、完整、正确、统一。
2、学生在规定的时间内应交出的设计文件（1）零件图1张（2）毛坯图1张（3）机械加工工艺规程卡1套（4）机床夹具总装图1张（5）机床夹具零件图1～2张（6）课程设计说明书（不少于4000字）1份四、课程设计进度安排课程设计计划时间三周，具体安排如下：1、布置设计任务、查阅相关资料；0.5天2、绘制零件图、毛坯图；2天3、设计零件的加工工艺规程；3天4、设计夹具结构、绘制草图；2天6、绘制夹具装配图；2天7、拆画零件图；1天8、整理设计说明书； 2.5天五、注意事项：1、设计中制图按照标准、规范进行。
标题栏、明细栏格式见附录。
2、综合工艺过程卡、工序卡按照附录规定格式要求填写。
3、工序简图应标注的四个部分：（1）定位符号及定位点数；（2）夹紧符号及指向的夹紧面；（3）加工表面，用粗实线画出加工表面，并标上加工符号，其中该工序的加工表面为最终工序的表面时，加工符号上应标注粗糙度数值。
其他工序不标粗糙度数值；（4）工序尺寸及公差。
定位、夹紧符号参见附录。
目 录一﹑ 零件的分析 (1)1.1 零件的作用 (1)1.2 零件的工艺分析 (1)二﹑ 机械加工工艺规程设计 (1)2.1 毛坯的制造形式 (1)2.2 基准面的选择 (1)2.2.1 粗基准的选择 (2)2.2.2 精基准的选择 (2)2.3 制订工艺路线 (2)2.4 机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定 (3)2.5 确定切削用量 (4)2.5.1 工序Ⅰ：车削端面、外圆 (4)2.5.2 工序Ⅱ：粗车φ65,φ80,φ75,φ100外圆以及槽和倒角 (5)2.5.3工序Ⅲ 钻扩32Φmm 、及mm 43Φ孔。
Z3025摇臂钻床 (7)2.5.4 工序Ⅳ 钻6—Φ13.5, 2-M10-6H, 4-M10-6H 深孔深24 (9)2.5.5 工序Ⅴ：精车Φ65mm 的外圆及与Φ80mm 相接的端面 (10)2.5.6工序Ⅵ：精、粗、细镗)(860046.00-ΦH mm 孔 (12)2.5.7 工序Ⅶ：铣φ60孔底面 (13)2.5.8 工序Ⅷ：磨φ60孔底面 (13)2.5.9工序Ⅸ： 镗φ60mm 孔底沟槽 (14)2.5.10 工序Ⅹ： 研磨φ60mm 孔底面 (14)三﹑指定工序的专用机床夹具设计 (14)3.1 问题的指出 (14)3.2 夹具设计 (14)3.2.1 定位基准的选择 (14)3.2.2 切削力及夹紧力的计算 (15)3.3 定位误差的分析 (16)3.4 夹具设计及操作的简要说明 (16)四﹑本次设计的方案综合评价与结论 (17)五﹑本次设计的心得体会 (17)参考资料 (18)一﹑零件的分析1.1 零件的作用题目所给定的零件是填料箱盖，其主要作用是保证对箱体起密封作用，使箱体在工作时不致让油液渗漏。
1.2 零件的工艺分析填料箱盖的零件图中规定了一系列技术要求：1.以565h φ（0013.0-）轴为中心的加工表面。
包括：尺寸为ф65h5（013.0-）的轴，表面粗糙度为 1.6, 尺寸为80φ的轴与565h φ（0013.0-）相接的肩面, 尺寸为8100f φ (036.0090.0--)与565h φ（0013.0-）同轴度为0.025的面. 尺寸为860H φ (046.00+)与565h φ（0013.0-）同轴度为0.025的孔.2.以860H φ (+0.046 0)孔为中心的加工表面.尺寸为78与860H φ (+0.046 0)垂直度为0.012的孔底面,表面粗糙度为0.4,须研磨.3. 以860H φ (+0.046 0)孔为中心均匀分布的12孔,6-5.13φ,4-M10-6H 深20，孔深24及2-M10-6H.4.其它未注表面的粗糙度要求为6.3,粗加工可满足要求 二﹑ 机械加工工艺规程设计2.1 毛坯的制造形式零件材料为HT200，考虑到零件材料的综合性能及材料成本和加工成本,保证零件工作的可靠,采用铸造。
生产类型:中批或大批大量生产。
2.2基准面的选择基面的选择是工艺规程设计中的重要工作之一。
也是保证加工精度的关键。
2.2.1 粗基准的选择对于一般轴类零件而言，以外圆作为粗基准是完全合理的。
按照有关的粗基准选择原则（保证某重要表面的加工余量均匀时，选该表面为粗基准。
若工件每个表面都要求加工，为了保证各表面都有足够的余量，应选择加工余量最小的表面为粗基准。
）2.2.2 精基准的选择按照有关的精基准选择原则（基准重合原则；基准统一原则；可靠方便原则），对于本零件，有中心孔，可以以中心孔作为统一的基准，但是随便着孔的加工，大端的中心孔消失，必须重新建立外圆的加工基面，一般有如下三种方法：1.当中心孔直径较小时，可以直接在孔口倒出宽度不大于2MM 的锥面来代替中心孔。
若孔径较大，就用小端孔口和大端外圆作为定位基面，来保证定位精度。
2.采用锥堵或锥套心轴。
3.精加工外圆亦可用该外圆本身来定位，即安装工件时，以支承轴颈本身找正。
2.3 制订工艺路线工艺路线确定如下：工序Ⅰ 车削左右两端面。
工序Ⅱ 粗车65φ，80φ，75φ，155φ，91φ，100φ外圆及倒角。
工序Ⅲ 钻30φ孔、扩32φ孔，扩47φ孔。
工序Ⅳ 钻6-5.13φ孔,2-M10-6H,4-M10-6H 深20孔深24的孔及攻螺纹.工序Ⅴ 精车65外圆及与80相接的端面.工序Ⅵ 粗、精、细镗860H φ（)046.00+孔。
工序Ⅶ 铣φ60孔底面 工序Ⅷ 磨φ60孔底面。
工序Ⅸ 镗φ60孔底面沟槽。
工序Ⅹ 研磨φ60孔底面。
工序Ⅺ 终检。
以上工艺过程详见械加工工艺过程卡片 2.4 机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定“填料箱盖”零件材料为HT200钢，硬度为190～241HBS ，毛坯质量约为5kg ，生产类型为中批生产，采用机器造型铸造毛坯。
根据上述材料及加工工艺，分别确定各加工表面的机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸如下：1）.外圆表面(65φ，80φ，75φ，155φ，91φ，100φ)考虑到尺寸较多且相差不大，为简化铸造毛坯的外形，现直接按零件结构取为84φ、104φ、160φ的阶梯轴式结构，除ф65以外，其它尺寸外圆表面粗糙度值为a R =um 3.6,只要粗车就可满足加工要求。
2）.外圆表面沿轴线长度方向的加工余量及公差。
查《机械制造工艺设计简明手册》（以下简称〈〈工艺手册〉〉表2.2-1,铸件轮廓尺寸(长度方向>100～160mm,故长度方向偏差为5.2± mm.长度方向的余量查表 2.2-4,其余量值规定为 3.0～3.5 mm.现取3.0 mm 。