《成功》2
二项概型和伯努利概型
二项概型和伯努利概型二项概型和伯努利概型一、引言概率论是数学中的一个重要分支，研究的是随机事件发生的规律。
二项概型和伯努利概型是概率论中的两个核心概念，旨在描述重复试验中的随机事件。
本文将对二项概型和伯努利概型进行介绍和解析，以便读者更好地理解和应用概率论的相关知识。
二、二项概型的定义和特点1. 二项概型的定义二项概型是指在一次试验中，重复进行n次相互独立的伯努利试验，并且每次试验只有两个可能的结果，成功和失败。
2. 二项概型的特点（1）每次试验结果只有成功和失败两种可能性；（2）每次试验的结果互相独立，前一次试验的结果不会影响后一次试验的结果；（3）每次试验成功的概率为p，失败的概率为1-p；（4）在n次试验中，成功次数的概率分布呈现二项分布。
三、二项概型的应用1. 二项概型在统计学中的应用二项概型在统计学中起到了非常重要的作用，经常被用来描述一系列试验中成功次数的概率分布。
例如，在调查中，我们可以使用二项概型来计算某个事件发生的概率，比如学生通过考试的概率，企业产品合格率的概率等。
2. 二项概型在风险管理中的应用在风险管理方面，二项概型经常被用来计算特定事件的发生概率，以便制定相应的风险控制策略。
通过对二项概型的分析，可以更好地评估和管理风险，提高决策的科学性和合理性。
四、伯努利概型的定义和特点1. 伯努利概型的定义伯努利概型是二项概型的一种特殊情况，即在一次试验中，只进行一次伯努利试验。
伯努利试验仅有两种可能的结果，成功和失败。
成功的概率为p，失败的概率为1-p。
2. 伯努利概型的特点（1）仅进行一次试验，结果只有成功和失败两种可能性；（2）成功的概率为p，失败的概率为1-p；（3）伯努利试验的结果互相独立。
五、伯努利概型的应用伯努利概型常常应用于具有两种可能结果的离散性随机事件中。
比如在金融市场中，我们可以使用伯努利概型来计算某只股票上涨或下跌的概率，以评估投资的风险。
六、总结二项概型和伯努利概型是概率论中的重要概念，它们描述和分析了在重复试验中的随机事件发生的规律。
2021年河南省中考满分作文《勇于尝试,走向成功》2
2021年河南省中考满分作文【考场真题】校报《芳草地》举办征文活动，围绕“开始”这一话题给出了两个作文题目，请任选一个，写一篇作文，向《芳草地》投稿。
(50分）(2）请阅读下面材料，根据要求作文。
当你不知道该做什么的时候，不妨先把手头的事做好，把能做的事做好：当你不知道该怎么做的时候，不妨沉下心来想一想，多种渠道问一问，各种方法试一试。
这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文，向“生活哲思”栏目投稿。
要求：①观点明确，有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
勇于尝试，走向成功人生中充满了机遇和挑战。
如果你恐惧改变，害怕挑战，甚至还没有鼓起勇气进行尝试便“跪地投降”，那么你终不可能成功；如果你敢于接受挑战，勇于尝试，那么成功就在向你招手。
只有勇于尝试，我们方能走向成功。
只有尝试，才能达到目的。
据说，在林肯小时候，他的父亲以较低的价格买下了一处农场。
农场的地面上有很多石头，林肯的母亲想把石头搬走，但他父亲坚决反对，因为他认为这些石头都是一座座小山头，与大山相连。
当林肯的父亲出门时，母亲就带着孩子们挖那一块块石头，没用多长时间，他们就把石头搬光了。
故事很简短，道理却很深刻。
不先去尝试去做，怎么能知道不能达到目的呢？如果没有尝试，那么这些看起来难搬，实则可以轻易搬走的石头，就会永远被留在农场里。
只有尝试，才能走出误区，获得真知。
据说，番茄原本是生长在南美洲森林里的一种野生植物，虽然外表美丽诱人，但就像人们认为色泽鲜艳的蘑菇容易带有剧毒一样，大家对番茄也是敬而远之。
直到十七世纪，一位法国画家冒险吃了一个，觉得味道酸中有甜，美味可口，“番茄有毒”的说法不攻自破。
如果没有尝试，人们对知识和真理的探索就难以前进。
只有尝试，才有发明创造。
有人说，成功来自坚持，而坚持来自无数次的尝试。
屠呦呦试了200多种中药，尝试了380多种提取方式，做了191次试验，才终于提取出青蒿素；爱迪生先后做了约1600种不同的试验，试用了各种各样的物质，才最终发明了电灯。
成功企业案例分析_知名企业成功案例（2）
成功企业案例分析_知名企业成功案例(2)商业是利益的结盟，需有明确的利益保证条款。
索尼公司最早的资金全部是盛田的父亲久作工门为长子筹备的，每有需要，都解囊相助。
每一项相助，都在股份形式上得到确认。
现在不清楚最初索尼公司的股权结构，但是，久作工门最多也只占到17%，可见索尼公司起步时期，就已经为管理团队的知识产权留下了足够的回旋余地。
正是这样明确的界定，稳固了公司的结构。
而联想的创业元老们，被饱满的创业激情冲昏了头脑，被君子不齿于言利的义气挡住了视线，创业初期的模糊界限给各种各样的解释留下了空间。
有时，他们被誉为家族公司的范例;有时，他们又成了国有企业的典范。
究竟是什么，关键看需要。
于是，微软的保罗·艾伦虽然离开微软，但这位创业者一直拥有微软相当多的股份，仅次于比尔-盖茨。
而中国的院士倪光南，敢于在权势人物面前表现出独立的人格，就只能沦落为被扒光了衣服驱逐出门的境遇。
人的劣根性在于，对自己的不如意能放大10倍，对他人的不如意却能自动缩小10倍;对自己的作用能放大10倍，对他人的作用可以缩小10倍。
这样双向的放大，自然很容易冲垮没有严格规范的君子协议。
如果金钱与权势再在其中发挥作用，我们看到在时令的飘摇中变换模样的联想，也就不足为奇了。
互补性是商业结盟的精髓。
共同的理想和追求，是井深大与盛田昭夫在战后日本一片萧条是走到一起的首要因素。
单纯这一点还不够。
每个人都有盲点。
如果一个人的盲点，能够寻找到一个守护神，完全交托于他，而且他还能帮你把盲点变成强点，那么这个人简直就是你的另一半。
井深与盛田的关系就是这样。
两个人在兴奋点、思维、性格、志趣、视野上的众多差异，强大的互补性既是他们想象力和创造力不竭的源泉，也是他们感受欢愉的触角。
而联想的创业元老们，走到一起究竟是为什么让人产生了怀疑。
当机会主义一次次的在联想取得胜利之后，我们不得不承认现实利益的份量。
没有共同创造中国高科技伟大公司的共同理想，当现实可以有更轻松的方式赚到钱时，机会主义就会乘虚而入。
6个成功的领导者案例分析2完整篇.doc
6个成功的领导者案例分析4第2页苦，每天辛苦加班到深夜。
以至于创业的前几年，郭台铭都在问自己：“我的决定是正确的吗?”靠着第一批模具机器和和技术积累，鸿海开始和台湾前十大制造商有了业务往来，开拓了第一批生意。
于是，郭台铭省吃俭用，累积下来的又一批资本金不断被投入到购买更精良的设备上。
1984年，鸿海从美国引入高级设备，整整花掉公司一年收入的十分之一。
不仅如此，随后的几年，相继从瑞士引进高级设备，聘请日籍顾问，又引进日本的精密机械技术。
公司人员不到千人，郭台铭就慷慨地大笔资金送员工到海外学习。
鸿海前十年的创业，完全依靠鸿海“有蟑螂一样的生存能力”。
郭台铭对于自己今天取得的这些成绩，并没有满足，至今还在一直不断学习，不断努力。
郭台铭有句名言：「真正的英雄，早就死在沙场上，而不是回来拿奖章的人。
」让很多每年授奖的人听了不是滋味。
但鸿海内部的人都很清楚，郭台铭主要的用意是要提醒已有战功、高高在上的主管，不要以物质的收获而满足，人生还有更大的战场，而奋斗还没有结束。
成功的领导者案例分析篇4：马云阿里巴巴无疑是中国互联网史上的一次奇迹，这次奇迹是由马云和他的团队创造的。
但是阿里巴巴创业开始，钱也不多，50万，是18个人东拼西凑凑起来的。
50万，是他们全部的家底。
然而，就是这50万，马云却喊出了这样的宣言：我们要建成世界上最大的电子商务公司，要进入全球网站排名前十位!那是1999年。
1999年，中国的互联网已经进入了白热化状态，国外风险投资商疯狂给中国网络公司投钱，网络公司也是疯狂地烧钱。
50万，只不过是像新浪、搜狐、网易这样大型的门户网站一笔小小的广告费而已。
阿里巴巴创业开始是相当艰难，每个人工资只有500元，公司的开支一分钱恨不得掰成两半来用。
外出办事，发扬“出门基本靠走”的精神，很少打车。
据说有一次，大伙出去买东西，东西很多，实在没办法了，只好打的。
大家在马路上向的士招手，来了一辆桑塔纳，他们就摆手不坐，一直等到来了一辆夏利，他们才坐上去，因为夏利每公里的费用比桑塔纳便宜2元钱。
《成功的秘诀》茨威格
课文分析： 文章分析
本文虽是节译片段，但由于本身内部结构的完整，人们也常常把它 当作一篇单独的散文来欣赏。全文由三个部分组成：提出问题，叙述事 件，回扣问题。作者一开始就提出了一个问题，那就是自己“发表的文 学作品，已有不少人赞美；其中有些连我自己也很喜欢。但在我的内心 深处，总觉得还可以更加完美一些，虽则自己不能决定短处究竟在什么 地方。”这个问题引起了读者的关注，也明示了文章发展的线索。接着 作者用两句话作为过渡，将提出的问题和后文引用的事实联系了起来。 这一过渡的妙处就在于将问题单刀直入地引向了深入。下面关于与罗丹 见面的事件的叙述，是文章的主体部分，也是后文思想升华的基础。作 者从这次与名人的见面经历受到启发，也找到了解决自己困惑的答案。 他在文章末尾深有感触地总结“我悟到遗忘一切其他事物，集中意志以 求工作完美的这种热忱，就是我过去所缺乏的。除了工作，好像自己都 不存在，这是成功的秘诀”。这个升华极其重要，它不仅是对罗丹成功 经验的总结，也揭示了干好一切工作的一个普遍规律。然而这个升华在 文章最后出现显得十分自然而不生硬，就在于作者前面的铺垫，作者是 结合自己的困惑和启发来谈的，而不是把道理生硬地灌输给读者，这就 尤为使道理深入人心。
布置作业：
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最新《成功之路+进步篇+1》第2课课件教学讲义PPT课件
你怎么一老直喜欢在房间看电视啊？应该去运动了！ 你常老常说没时间学习，考试的时候怎么办？ 你总老是喜欢晚上吃很多，能不胖吗？ 我一老直读不好三声。
北京一语个言月大学以汉前语，进修马学克院常老常头疼。
一．判断正误。
1.最近奶奶老咳嗽。（ ） 2.昨天晚上九点奶奶老咳嗽。（ ） 3.每次看完这个电影，我老是很感动。（ ） 4.这个学期马丁老不来上课。（ ） 5.上课的时候，你老别说话。（ ）
很多留学生来中国学习中医，我很奇怪。后来我知道……
难怪有那么多留学生来中国学习中医,现在我知道为什 么了。
北京语言大学汉语进修学院
难怪 = 怪不得 (知道了原因,不奇怪了)
（安妮今天没有来上课。）
她生病了，难怪……
（麦克不想吃东西。）
他觉得自己太胖了，想减肥，难怪……
（玛丽看上去好像很着急。）
北京语言大学汉语进修学院
半信半疑
他的话让我半信半疑。 马克半信半疑地问：“你说的是真的吗？” 看完中医，马克拿着药半信半疑地回到了
学校。
北京语言大学汉语进修学院
老
老说错 老生病 老喝酒 老看电视
一个月以前，马克常常头疼。 一个月以前，马克老头疼。
北京语言大学汉语进修学院
老 （总是，常常）
北京语言大学汉语进修学院
难怪 = 怪不得 (知道了原因,不奇怪了)
北京语言大学汉语进修学院
难怪 = 怪不得 (知道了原因,不奇怪了)
马丁才来中国半年，可是他的汉语说得特别好。我很奇怪， 后来我知道……
他每天都努力多说多练,难怪他汉语说得这么好。
我很奇怪，北京天天堵车。后来我发现……
越来越多的人买了车,难怪天天堵车了。
小学二年级读后感50字-100字_小学生作文范文
小学二年级读后感50字-100字_小学生作文范文内容简介：1、自己的斧子读后感自己的斧子故事中勤劳的小男孩他因为诚实得到了老爷爷送给他的金斧头银斧头，它告。
1、自己的斧子读后感自己的斧子故事中勤劳的小男孩他因为诚实得到了老爷爷送给他的金斧头银斧头，它告诉了我们不管做什么事情诚实敢作敢当是最重要的。
2、《走稳路，迈好步》读后感今天我读了《再见，坏情绪》中的《走稳路，迈好步》，通过这篇短文我知道了一个道理:一个人的言行有时候也代表了自己的情绪，所以，我们一定要注意自己的一言一行，谨防将情绪带到生活中、工作中影响他人。
3、《陈景润》读后感今天我读了《只有努力才会成功》中的《陈景润》这篇短文我明白了:凡事都要脚踏实地的去干，不弛于空想，不婺于虚生，以求真的态度去做，踏实的工作，以此态度求学，则真理可明;以此态度做事，则功业可就。
4、《司马迁勤奋好学》读后感今天我读了《只有努力才会成功》中的《司马迁勤奋好学》这篇短文我懂得了:没有人能随随便便的成功，所以豆蔻年华的我们更应该拿出一份自信与坚毅去迎接风雨的洗礼，做一个有理想、爱生活好学习的追梦人。
5、《用上所有的力量》读后感今天我读了《只有努力才会成功》中的《用上所有的力量》这篇短文，我从中学到了:人虽然是万物之灵，但毕竟人的智慧和力量是有限的，只有合理利用外界条件，学会借助外力，才能取得成功。
6、《打破不可能》读后感今天我读了《只有努力才会成功》中的《打破不可能》这篇文章，通过阅读我懂得了:只要信念在握，热情永不泯灭，虔诚地努力向上，有些极限是完全可以被超越的，有些奇迹是完全可以在拼搏中诞生的。
tag：小学读后感范文二年级读后感读后感范文50字。
2023陈安之经典语录_2
2023陈安之经典语录2023陈安之经典语录11.每一份私下的努力都会有倍增的回收，在公众都会被表扬出来。
2.敢于做常人不愿做的事、不敢做的事、做不到的事。
3.做自己喜欢做的事，然后把它做到最好。
4.永远想行业第一名看齐。
5.没有最好，只有更好。
6.永远要做得比最好的还要更好。
7.永远要做得比要求的更多更好。
8.用世界级的标准做所有的事情。
9.用世界级的标准严格的自我操练。
10.凡事追求零缺点零失误。
11.不断为自己创造世界级成功的平台、学习的平台、人脉的平台。
12.只有想不到，没有做不到。
13.所谓效率就是第一次就把事情做对。
14.凡事要求品质，做事的品质决定了你的成就。
15.效率不代表很忙，很忙不代表有生产力。
16.有计划才会有效率。
17.有效的一个就够了，没效的再多也没有用。
18.借力使力少费力。
19.不管你做什么事，一定要快乐！一定要享受其过程。
20.注重力等于事实，留意我所想要的，而不是我所恐惊的。
21.坚持错误的想法，只能得到错误的结果。
22.成功不仅是你做了什么，同时懂得不要做什么？23.一定要进入正面循环。
24.做任何事之前都要有清晰的理念和明确的宗旨。
25.做事一定要有焦点，一定要有强烈的企图心。
26.目标设立与价值观吻合。
27.设立一个可以达成而且有期限的目标。
28.把目标切割。
29.一定要做梦想板，把梦想板贴在右上方。
30.每天写核心目标十遍以上。
31.明天成功的第一步：天天看“梦想板”让成功的梦想视觉化，反复加深印象。
32.敢于公众承诺。
33.自信心________于知识、经验、计划和预备。
34.要时常奖励自己。
35.失败不是成功之母，只有检讨才是成功之母。
36.一个人至少必须经过16次的重复，才会记住95%的内容。
37.自我分析短板在哪里？38.要不断分析自己的工作流程和改善流程。
39.善于找出你目前最大的障碍并不断完善。
每一天都要不断地检讨自己的工作和绩效。
成功需要改变成功需要行动。
关于比尔盖茨的成功故事（2）
关于比尔盖茨的成功故事(2)比尔盖茨成功故4：魄力惊人，敢于冒险下赌注风险就是指未来可能发生的任何危险。
风险是一种非常有诱惑力的未知数。
它可能在未来的某一天变成闪闪发光的金子，也可能让我们丧失所有。
但是如果没有风险，就没有一切。
不知你是否听说过轮盘赌。
对于一个深信赌术的赌徒来说，大赌注可能意味着大输，也可能是大赢。
比尔.盖茨不是赌徒，但他却敢于冒险下重注。
而这也正是他成功的关键所在。
对于做生意的人来说，有时就难在抉择。
比尔.盖茨也曾遇到过一次。
在是否发展16位芯片的市场浪潮中，他就不知道该怎么办。
这就像一场赌博，看比尔.盖茨把赌注押到哪一类机器上。
当时有8086芯片，有Z-8000芯片，除此之外，还有摩托罗拉68000芯片和其他一些芯片，很难弄清楚究竟谁将是最后的优胜者。
像当时所有商人一样，为了保险起见，比尔.盖茨都在上面押下了赌注，但是没有实现创纪录的销售。
其中UNIX2-000芯片在当时是被认为比较有前景的。
它是1969年左右在美国电话电报公司的贝尔实验室里用C语言创作出来的。
它的特点是兼容，不像一些专用的操作系统那样，必须在特殊机器上才能使用。
在理论上，UNIX可以在任何计算机上运行。
由于美国电话电报公司免费转让了教育许可权，这使全世界的学术机构迅速把UNIX2-000推崇成为行业上的一个标准。
与此同时，整个世界上也掀起了对UNIX的狂热。
比尔.盖茨知道，无论他是继续普遍撒网，还是最终在UNIX2-000上下重注，都难以脱颖而出。
于是，他最终选定了IBM的8088。
当时IBM虽然是电脑业的老大，但开发出的这款8088芯片却并不好卖。
比尔.盖茨把所有的赌注都压在8088上，在当时看来，这无疑是一次疯狂的赌博行为，至少也应该在两种芯片上都下赌注，以防风险。
但比尔.盖茨坚信他的这次冒险肯定能够取得回报的。
正当大家都在冷眼观望的时候，比尔.盖茨已经开始行动了。
在1980年比尔.盖茨与IBM开始合作开发个人计算机，使用的芯片自然是8088。
九年级语文上册《成功》教案范文
九年级语文上册《成功》教案范文一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。
（2）学习并掌握课文中的重点词语和句型。
2. 过程与方法：（1）通过阅读课文，培养学生的阅读理解能力。
（2）通过小组讨论，培养学生的合作能力和口语表达能力。
3. 情感态度与价值观：（1）引导学生认识到成功的意义和价值，激发学生追求成功的动力。
（2）培养学生的自信心和坚持努力的品质。
二、教学内容：1. 课文朗读：让学生朗读课文，注意语音语调和语速的把握，使学生熟悉课文内容。
2. 词语学习：学习课文中的重点词语，如“追求”、“奋斗”、“挫折”、“坚持”等，理解并运用到实际情境中。
3. 句子理解：分析课文中的重点句型，如“只有才能”、“无论都”，并让学生进行句子仿写。
三、教学步骤：1. 导入新课：以一个成功的故事引入课题，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 课文朗读：让学生朗读课文，注意语音语调和语速的把握，使学生熟悉课文内容。
3. 词语学习：学习课文中的重点词语，如“追求”、“奋斗”、“挫折”、“坚持”等，理解并运用到实际情境中。
4. 句子理解：分析课文中的重点句型，如“只有才能”、“无论都”，并让学生进行句子仿写。
5. 小组讨论：让学生分小组讨论成功的定义和意义，分享彼此的经历和感受。
四、课堂小结：通过本节课的学习，学生能够理解课文内容，掌握重点词语和句型，并能够认识到成功的意义和价值。
学生也能够通过小组讨论，培养合作能力和口语表达能力。
五、作业布置：1. 抄写课文中的重点词语，并解释其意思。
2. 根据课文中的句型，写一篇小短文，描述一次自己的成功经历。
六、教学拓展：1. 成功故事分享：邀请一位成功人士来校分享他们的成功经验和故事，让学生从真实案例中受到启发和鼓舞。
2. 成功主题班会：组织一次以成功为主题的班会，让学生分享自己的成功经历和感悟，培养学生的自信心和坚持努力的品质。
七、教学评估：1. 课文测试：出一份关于课文内容的知识测试题，测试学生对课文的理解和掌握程度。
成功励志语录_2
成功励志语录成功励志语录11、成功的意义不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的伟大。
因为，成功总会与努力过的人握手，只要享受了努力的过程，我们就不是失败者。
2、怀着希望去旅行比抵达目的地更愉快；而真正的成功在于工作。
3、目标越接近，困难越增加。
4、伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。
5、我的希望是想确定因为我生活在这个世界上，才使这个世界变得好了一些。
6、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。
凡事开始最难，然而更难的是何以善终。
7、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。
8、如果你不去希望，你就不会发现什么东西超出了你的希望。
9、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
10、没有尝试，就没有成功；唯有面对困难或危险，才会激起更高一程的`决心和勇气。
11、不断的奋斗，就是走上成功之路。
12、骄傲是只拦路虎，常挡在成功的道路中间。
13、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
14、我渴望成功，因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受，它能给我带来一种由然而生的力量催使我勇敢坚强的往前进。
15、在所有批评家中，最伟大、最正确，最天才的是时间。
16、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。
17、成功来之不易，不易在成功之前便有失败和挫折，我们无法预料，亦无法避免。
唯一能做的只是咬牙坚持，坚韧而持久。
每一滴眼泪和汗水，实力便增长了一分，离成功便更进了一步。
18、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。
19、无论何事，只要对它有无限的热情你就能取得成功。
20、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。
21、常往光明快乐一面看，这就是我一生成功的诀窍。
22、许多次失败总会造就一次成功。
23、从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌交。
24、希望的烦恼，尽管时常发生，但总是没有希望的破灭那么可怕。
成功教学设计2
教学设计课题名称：成功(季羡林)教材分析：《成功》一课是义务教育课程标准实验教科书九年级上册，第三单元的第一篇课文。
本单元要求学生学习的读书方法是：学学牛吃草。
因此学习本文时，引导学生对于文中的关键语句要含英咀华，反复品味，直至得其精髓。
作为著名学者，作者对成功的理解其实很平常，这中间有很多体会是不用细说的。
本文以作者个人经历说道理，，在充分的比较之下，突出了问题的关键，指出无论治学还是干事业，都不能依赖天资和机遇，只有通过勤奋，才能走向成功。
本文论述时用的是谈话的方式，却并不随便，举重若轻，从容不迫，分寸感强。
设计理念：把学习的主动权还给学生，每个环节都尽可能的发挥学生的主观能动性，让他们采用自主的、合作的、探究的方式去学习，注重他们自身对知识的理解、领会和积累。
而我在学习过程中充当的角色是：一个组织者，把握其学习的整体走向；一个引导者，教给学生学习方法，教会学生学习。
具体方法有：①朗读法：只有反复朗读，才能领会文本深刻而丰富的思想内涵。
②设疑研究法：对重点语句组织学生讨论研究，进而理解文章主旨。
③对话教学：这种对话并非师生间一问一答，而是师生间各自向对方和精神敞开和彼此接纳，是一种真正意义上的精神平等与沟通。
④赏识成功教育。
学生在讨论合作，解决疑难问题过程中，适当的给予表扬鼓励，让其体会到合作与成功的喜悦，能很好的调动学生的积极性，激发学生的兴趣。
学习目标：知识与技能：1、了解作者的基本观点和作品内涵。
2、品味作品中经典的文化言论和作者诚恳平实的语言过程与方法：1、理解重点语句的意义和在文中的作用。
2、学习作者旁征博引、逐层深入的论证方法。
3、掌握牛吃草（学会含英咀华，直至得其精髓）的读书方法情感、态度与价值观：领悟作者治学观点，树立正确的成功观。
学习重点：准确把握和理解作者的观点，学习作者旁征博引、逐层深入地把观点完善起来的论证方法。
学习难点：品味文章富有哲理的语言，学习牛吃草的读书方法。
二年级上册《我们成功了》课文
二年级上册《我们成功了》课文我们成功了2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。
喜讯传来，人们不约而同在涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
天安门广场聚集了几十万群众。
人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼：我们成功了!我们爱北京!祖国万岁!中华世纪坛人如海，歌如潮。
人们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。
江泽民*主席等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向高潮。
2008年，奥林匹克旗帜将在中国北京高高飘扬。
《我们成功了》教学设计教学目标：1、认识18个生字。
2、能正确、流利地朗读课文，初步做到有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。
3、增强民族自尊心和自豪感。
教学重难点分析这篇课文写的是北京终于获得2008年奥运会举办权，人们得知喜讯聚集在一起欢庆北京成功的情景。
因此，在教学申不宜采用理性研读的方式，甚至对文章的结构也无需梳理，而是应通过反复的有感情地朗读品味，从而引发学生的情感共鸣。
学生分析对于二年级的学生来说关于奥运，他们在不经意间通过不同的渠道或多或少地了解它，但那是无意识的，是零散的。
北京申奥成功他们并没有赶上，所以需要借助直观的影响和图片让他们真正体会当时中国人的自豪之情。
教学媒体：电脑视频课件教学过程：一、创设情境，导入课题关于奥运会你们知道些什么?(生自由回答)你们了解的还真不少。
奥运会世界上规模最大的运动会，每四年举行一次。
能参加奥运会的运动员是非常光荣的。
那么能举办奥运会的国家更是实力强大的，奥运会的举办会给这个国家带来很大的荣誉。
因此很多国家的城市都想申请举办奥运会。
比如美国、法国、英国、希腊、澳大利亚等等。
举办奥运会也一直是中国人的梦想。
我们中国在1993年的时候，就开始申办奥运会了。
在申办2000年奥运会的最终投票中，以两票之差输给了悉尼。
经过8年的不懈努力，到了2001年7月13日这个不平凡的日子里，北京申办奥运会成功了!北京赢得了奥运会的主办权!现在，让我们也来自豪地把这个好消息告诉大家吧：我们成功了!(读题目两遍，读出自豪之感。
关于成功的英语作文（2）
关于成功的英语作文(2)成功的英语作文范文篇4：助你成功的性格 The Personality Characteristics That Make You SuccessfulWhen we talk about those famous people, we all like to know how they succeed. Meanwhile we all admire their personal special virtues which lead them to triumph. And it is obvious that many successful people have some personality characteristics in common. As far as I concerned, I deem that persistence, prudence, confidence and courage are the most important.当我们在谈论那些名人的时候，我们都想知道他们是如何取得成功的。
同时我们都很钦佩引导他们走向胜利的特别的个人美德。
很明显，许多成功的人都有一些共同的个性。
就我而言，我认为毅力，谨慎，自信和勇气是最重要的。
Firstly, I think persistence should come first before the other three personality characters. As we all know that a person cannot always successfully reach his aim at his first try, there are many barriers waiting for him. Therefore the person will fail many times before he gets his victory. If he doesn't persist in trying again and again and make a breakthrough, thus he will stay still, no progress. He may not move forward or even regress. A person without the personal character of persistence can’t finally succeed in getting his goal.首先，我认为毅力要比其他三个个性都要重要。
关于成功欲望的故事_成功需要欲望的故事2
关于成功欲望的故事_成功需要欲望的故事2创业、创富……诱惑着许多人纷纷踏进圆梦之路，这其中有的收获果实，有的收获失落，记得刚开始时，情况并不是这样，每个人可都是满腔热情的。
小刘和大刘开始了代理药品的生意，他们初入市场的时候，正值国家行业整顿，反商业贿赂一时间搞得风声鹤唳，他们不敢整天再往医院跑，找医生套近乎，销售一落千丈。
望着手里的药品大量的积压挤占着仓库的空间，每天还要交房租支付员工工资，形势一天比一天紧，看样子国家是动真格的了，眼看着天天赔钱，小刘这时动摇了，他以认赔5000元钱的价钱把所有药品亏本兑给了药店，并发誓从此不再做药品生意。
而大刘却不这样想，他审时度势经过分析后发现，虽然国家政策对自身冲击较大，但以往的贿赂式营销毕竟不是长久之计，整天挖空心思想尽办法用物质刺激笼络别人总是站不住脚的，倒不如趁着机会好好领会国家政策精髓，认真学习优秀企业先进做法，这段时间不仅是对己，对别人也是一样，只不过好的企业善于经营，能够摆脱困扰，达到收支平衡。
而且，大刘对自己很有信心，知道医药产业是个朝阳产业，随着国民经济的迅速发展和人民水平的提高，以及医保覆盖面的进一步扩大，行业潜力一定大有作为。
于是，他变换经营方式，运用学术推广和活动促销等创新手段，很快，生意便有了起色，半年过后，他已找到今后的方向和的，每个月的利润都很可观。
而小刘呢，这期间老是在寻寻觅觅中寻找新项目，都未，时至今日，仍旧穷困潦倒，愁眉不展。
事实上，小刘和大刘的做法很有普遍性，前者把国家新政带来的压力和影响看成是洪水猛兽，只看到自身和赔钱的一面，而不能从长远角度领会这一轮的行业洗礼有助于整体行业良性健康的发展，也看不到将来会赚钱的发展前景，不能以平和、积极的去分析事物，而大刘的则是积极主动的，他的从将来的角度看待当前的不景气，所以，他能顶住压力，坚持到成功。
事实上，许多人在创业过程中都会遭遇到各种各样的现实问题，如果我们遇到一点点时就对自己的工作产生了怀疑，甚至半途而废，那前面的努力就白费了。
初二上册第二单元作文
初二上册第二单元作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《一分钟》阅读答案
《一分钟》阅读答案《一分钟》阅读答案在学习和工作的日常里，我们或多或少都会接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。
什么样的阅读答案才是好阅读答案呢？下面是小编为大家收集的《一分钟》阅读答案，欢迎大家分享。
《一分钟》阅读答案1著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。
当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（）高大宽敞，（）房间里却乱七八糟、狼藉一片。
这景象令青年人颇感意外。
没等青年人开口，班杰明就招呼道：你看我这房间太不整洁了，请你在门外等一分钟，我收拾一下，你再进来吧。
说着，他轻轻地关上了房门。
很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。
青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前现出了另一番景象——房间内的一切（）摆放得井然有序，（）有两杯刚刚倒好的红酒还荡着微波。
没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：干杯，你可以走了。
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：可是，我……我还没有向您请教呢……眼前这些难道还不够吗？班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：你进来又有一分钟了。
一分钟……一分钟……青年人若有所思地说，眉头紧皱。
突然，他大声说，我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。
只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。
班杰明舒心地笑了。
青年人把杯子里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢后，开心地走了。
后来，青年给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。
阅读训练一、联系上下文，在短文中的（）里填上恰当的关联词语。
二、根据意思在短文中找出相应的成语，写在（）里。
A．好像在思考着什么。
（）B．形容整齐的样子，有秩序。
（）三、在文中找出一组反义词写在下面。
四、再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画√。
1、班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。
2、班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。
成功作文400字3篇_2
成功作文400字3篇成功作文400字篇1坚持就是成功的前提，只要坚持了下来，就有机会成功，即使失败了。
也能不愧对你自己。
我想“只要功夫深铁杵磨成针”这句话描述的就是坚持下来之后带来的就是成功。
还有关键的`就是自己毅力。
成功就是靠自己坚持，一步一步积累下来的。
不是总靠别人的帮助还有上天的眷顾。
因为有时希望也可以靠自己创造出来。
“坚持”这两个字就挂在我们班级的左边，每当老师上课时，抬起头就能看到这一行字“努力、坚持、自信，拼搏”当看到这些字，应该就不会不认真听讲。
因为已经初三了，不会再像初一初二那样悠闲，初三一年后，就要面临中考了，压力要比以前大得多。
况且觉得每一天都比以前过得快得多，所以每一天都会过得很充实。
所以到了初三这一年，最重要的就是坚持，只要这一年坚持下来，每天都认真地学习相信这一年之后的中考就有一个好的结果。
这就意味着将来。
当一年之后你就会发现。
记得在小学的时候，上课总是不认真听讲，有时还扰乱上课的自序，被教师批导了之后才知道，要想在学习中领先一步，就必须每天坚持，每天努力。
只有坚持，才会有成功。
加油。
成功作文400字篇2是自行车，使我遇见了成功路上的自己。
记得那一年夏天，我读二年级，因为不会骑自行车，刚骑上车就摔倒了，还把膝盖都擦伤了，当时我被同学嘲笑了，此时此刻我的眼里含着泪水，心里装着愤怒，可就是说不出一句话来。
唉！谁叫我不会骑自行车呢，我是多么的希望自己会骑自行车呀！于是，从那天起，我就下定了决心，一定要学会骑自行车！就像同学们一样骑着自行车在公园里自由自在的飞驰。
但是，这有点像是在做白日梦，因为我心有余力而不足！就在我快要放弃时，爸爸鼓励我说：“加油！不要泄气，坚持就是胜利！世上无难事，只怕有心人哦！我相信你能行，爸爸对你有信心！”说完，爸爸就开始手把手教我了。
“保持平衡！保持平衡”爸爸一直在我耳边没完没了的重复这句话。
我感觉到有点不耐烦了，心里有点憋屈。
但是每当想起同学嘲笑我不会骑自行车的画面，我就再次重拾信心。
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固镇三中集体备课专用稿纸（一）
教学反思
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注：写教学反思的切入面
根据新课标理念，课堂教学规律、课堂教学评价体系，教学反思可以从以下六个方面着手：
1、教学内容方面：教材处理的合理性；导入、结课的激励性；深层意义的规律有否揭示与发掘。
2、教学过程方面：教学程序安排的合理性；教学设计的科学性；媒体运用的适切性；反馈评价的准确性。
3、从课堂管理方面进行反思：班级成员涉及面的广泛性；全班同学学习的积极性；学法指导的经常性；处理偶发事件的应变性。
4、时间安排方面：时间分布的合理性；课内时间的可压缩性。
5、学生活动方面：学生活动的能动性；交往状态的合理性；学生心智活动的发展性。
6、目标达成方面：学生知识、技能的落实性；学生学会学习的水平性；教师课内教学监控的有效性。
撰写教后录的切入点
1、成功点：主要是指课堂教学中的闪光点。
如课堂上一个恰当的比喻，教学难点的顺利突破，引人入胜的教学方法。
又如一些难忘的教学艺术镜头：新颖精彩的
导语，成功的临场发挥，扭转僵局的策略措施
2、失败点：主要是指课堂教学中的砸锅点。
如教学目标定位不准，造成的“吃不了”或“吃不饱”之现象；教学引导的度把握不适，造成的“一问三不知”的僵局；教学方法选择不当，造成的低效等。
3、遗漏点：主要是指课堂教学设计中遗漏的一些环节或知识点。
如教学衔接必需的知识点，帮助学生理解课文的背景材料，拓展延伸的内容等。
4、改进点：主要是指课堂教学中经过微调可以追求更高效益的那些点。
如更合理的分配讲与练的时间，更恰当的选择例题，更完美的板书设计，更科学的媒体选用等。