广西桂林市桂电中学2015-2016学年高一下学期期中考试语文试题
广西桂林中学高一下学期期中考试(语文)(1).doc
广西桂林中学09-10学年高一下学期期中考试（语文）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷4-6页。
试卷满分150分。
考试时间150分钟。
第I卷（选择题共36分）一、选择题（共12小题，每小题3分，共36分。
）1.下列加点字的读音全都正确的一组是【】A. 朱拓．（tuò）悚．然（sǒng）尘芥．（jiè）烟霭．（ǎi）B. 炮．烙（pào）执拗．（niù）形骸．（hái）搭讪．（shàn）C. 孱．头（càn）勒．令（lè）好高骛．远（wù）别无长．物(cháng)D．蹩．进（bié）睥．睨（bì）嗟．来之食（jiē）胜券．在握(quàn)2．下列各项中有两个错别字的一项是【】A．铜墙铁壁老羞成怒藕段丝连心慌意乱B．战战兢兢变幻莫测精美绝纶礼上往来C．冠冕堂皇鞭辟入里悬崖勒马金碧辉煌D．残羹冷灸百无聊赖娇揉造作如思如幕3. 下列各句中没有语病的一项是【】A．“福娃”的色彩与设计灵感来源于奥林匹克五环、中国辽阔的山川大地江河湖海和人们喜爱的动物形象，是北京2008年第29届奥运会吉祥物。
B．通过与学校里部分成绩尚不够理想的同学座谈，我们发现在他们身上所缺乏的一点就是信心不足。
C．专家指出，越来越多的证据表明禽流感病毒的传播与候鸟迁徙的方向有关，控制禽流感的关键在于预防，而预防的重点是找到控制传染源扩散与传播。
D．神舟六号飞船轨道舱到现在已在太空中正常运行60天，环绕地球飞行1000余圈，各项科学试验按计划顺利进行并取得了初步成果。
4. 不能把句中加点的俗语换成括号中意义相当的成语的一句是【】A．我一介书生，而且无家室之累，打开天窗说亮话．．．．．．．，又有何妨？（直言不讳）B．“豪强”与“官家”，历来是一个鼻孔出气．．．．．．，狼狈为奸。
广西桂林市高一语文下学期期中试题(2)
桂林市2016－2017学年度上学期高一语文期中试卷考试时间：150分钟现代文阅读（一）阅读下面文章完成1---3题（9分，每小题3分）在《红楼梦》一部大书的开始，我们第一次看到王熙凤，她那活跃出群的言动，彩绣辉煌的衣装，就能使人觉得这个人物声势非凡。
《红楼梦》作者对于王熙凤出场的写作工力，也并不弱于托尔斯泰之写安娜·卡列尼娜的出场吧？她的出场是从初到贾府的林黛玉眼中开始的——一语未完，只听后院中有笑语声：说：“我来迟了，没得迎接远客！”黛玉思付道：“这些人个个皆敛声屏气如此，这来者是谁，这样放诞无礼?”心下想时，只见一群媳妇丫环拥着一个丽人，从后房进来。
这个人打扮与姑娘们不同，彩绣辉煌，恍若神仙纪子，头上戴着金丝八宝攒珠譬，结着朝阳五凤挂珠钗；顶上级着赤金盘缡缨络圈，身上穿着缕金百蝶穿花大红云缎窄褃袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙；一双丹凤三角跟，两弯一柳叶掉梢眉，身量苗条，体格风骚：粉面含春威不露：丹唇未启笑先闻。
黛玉连忙起身接见，贾母笑道：“你不认得她，她是我们这里有名的一个‘泼辣货’南京所谓‘辣子’。
你只叫他‘风辣子’就是了.......”首先是未见其人，先闻其声，而且人皆屏息，她独放诞。
特别是神情活跃，装饰辉煌，气势更高人一等。
在这顷刻之间，王熙凤既“细细打量”黛玉，称赞她生长得“标致”，又为黛玉母亲亡故而流泪，又责怪自己不该招引起贾母的伤心，又问黛玉读书、吃药，又关照给林姑娘搬东西，打扫屋子等等，这一连串明快变化的形象，已使我们一开始就看到这一人物的特征。
作者更在这一小段速写之后，借贾母之口，对读者爽快地指出凤姐性格，叫她作“泼辣货”。
《红楼梦》不同于许多传奇故事的重要特点，就在于作者不使宝玉黛玉恋爱故事孤立存在，而是产生在一个高贵、庞大而又矛盾复杂的大家庭中。
固然是通过宝黛恋爱写一个家庭，同时也是通过一个家庭写一个时代社会，实际上，作者曹雪芹用贾、王、史、薛四大家族的兴盛与衰败，其中又以贾府为中心，来作清朝康、雍、乾时代统治阶级的镜子。
广西桂林市高一下学期语文期中考试试卷
广西桂林市高一下学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共12分)1. （2分）下列各句中，加线字不是通假字的一项是（）A . 网罗天下放失旧闻。
（《报任安书》）B . 成王发府，见周公祷书，乃泣，反周公。
（《鲁周公世家》）C . 及见怪，岁竟，此两家常折券弃责。
（《高祖本纪》）D . 后二岁，大将军、骠骑将军大击匈奴。
（《李将军列传》）2. （2分） (2019高二下·天津期中) 下列特殊句式类型的划分，正确的一项是（）①又何以蕃吾生而安吾性耶②因之以饥馑③毋吾以也④比及三年，可使有勇⑤异乎三子者之撰⑥得不焚⑦罚依金谷酒数⑧开琼筵以坐花A . ①③/②⑤⑦/④⑧/⑥B . ①③/②⑤/④⑧/⑥⑦C . ①②/③⑤/④⑧/⑥⑦D . ①②/③⑤⑦/⑥/④⑧3. （2分）下列句子中加线词所含词类活用现象与例句相同的一项是（）例句：上老老而民兴孝A . 其所厚者薄，而其所薄者厚B . 欲修其身者，先正其心C . 非能水也，而绝江河D . 先诚其意4. （6分） (2020高一上·梅河口期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。
近来，5G热度逐步攀升。
5G，又称为第五代移动通信系统。
如果说3G让人们跨入了五联网门槛，能够在网络上地处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务；4G刺激了互联网应用的繁荣，即时消息、网上购物、网上支付、在线视頻和在线游戏等等应用；那么，5G则带来了万物互联的智能时代，自动驾驶、远程医疗、全景视频、虚拟现实等等都将不再是电影里的虚构。
5G网络具有速率极高，容量大和时延极低三个特征，（）5G牵动着许多企业的神经，足以改变移动通信产业的格局，甚至关及国家利益，如此，因而，许多国家包括各大科技公司在纷纷占领先机，抢抓制高点，力争成为5G引领者。
我国自成立“IMT-2020推进组”以来，5G建设持续快速推进，目前建成了全球最大的5G试验网，而华为的多项关键技术已被采纳为5G国际核心标准，中国成为的5G领跑者。
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广西桂林中学高一下学期期中考试语文试题阅读下面的文字，完成1～3题。
唐诗的任侠精神汉魏以来，游侠形象开始在诗歌里崭露头角。
但是，直到唐代，尤其是到了盛唐时期，对游侠的赞美才如奇峰突起，成为全社会普遍的歌唱。
唐诗中的任侠精神，不是个别的、偶然的现象，它随着唐诗高潮的到来而扩展成为诗坛上的一代风尚。
所谓任侠精神的具体内容，大致包括下面数端，即：排难解纷、效功当世的襟怀；轻财好施、重交谊、重恩义的操行；“不矜其能，羞伐其德”的风度；尚武轻儒的意识，以及豪荡使气，不以礼法为意的个性。
所有这些，曾被司马迁概称为“侠客之义”，它们在盛唐诗歌中不仅得到了全面的歌颂，而且由于它们和时代的进步理想相结合相渗透，因而比以往任何时候都显得更为健康、生动、有力。
盛唐诗歌对“尚武”精神的赞美，闪耀着立功效世的人生理想的光芒，这和“轻儒”的意识从一正一反两个方面张扬了任侠理想，从而呈现出一种“非文人文化”的面貌。
而对豪荡使气、磊落不羁的性格的推许，也是和反礼法、反权贵、反教条的思想内容结合在一起的。
诗人对游侠形象的集中歌唱，以及对生活中的侠义精神的开掘和赞美，表现了这个时代特有的精神面貌。
它显然并非儒、道、释这些意识形态所尽能规范和牢笼的，但它构成了唐诗思想内容和美学风格的组成部分，却是毋庸置疑的。
任侠精神之所以能够成为唐代突出的文学现象，是因为当时社会生活为它提供了深厚的土壤。
社会上盛行的游侠风气，一旦和特定时期的历史需要、社会思潮相结合，就形成强大的精神力量，从而影响人们的生活理想和文学理想。
商业资财的积累和城市规模的扩大，为游侠的活动提供了物质基础；北方游牧民族的大规模内附和迁徙，不仅给中土文化注入了新鲜的血液，而且也使其雄杰剽悍的风尚深入内地。
但是，盛唐的诗人们之所以不约而同地从任侠风气中吸取诗情，其根本原因还在于它提供了这个时代所需要的精神力量。
唐诗中任侠精神的美学意义就在于：它向我们展示了一种富有开拓精神的性格，一种强者的性格，它以其富于展望的清醒信念，直面现实的斗争意识，敢说敢为的豪爽意气，形成了中国封建社会上升时期最富有朝气的青春时期。
广西桂林市桂林中学1617学年度高一下学期期中考试——语文(语文)
广西桂林市桂林中学2016—2017学年度下学期期中考试高一语文试题第I卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字，完成l～3题。
研究人员称，关于抗氧化物的功效有许多令人屏息的新闻、食品包装上注明的显著效果和似乎相互矛盾的研究结论，所以这些．．都助长了抗氧化物包治百病的错误观念，对健康可能弊大于利。
相反，专家建议人们关注膳食平衡、适度和多样化，把植物化学、黄烷醇和酚酸交给科学家来研究。
专家认为，抗氧化物不是不重要，人们也应该吃含有抗氧化物的食物。
但对抗氧化物的作用机理所知甚少，不能证明专门进食某种抗氧化物或食物的有效性。
无数的食物都含有抗氧化物，富含抗氧化物的食物似乎能够最大限度地降低自由基等物质的危害。
但这种功效是源自抗氧化物本身，还是源自食物整体及其中抗氧化物和其他营养成分互相作用的方式仍不得而知。
波士顿的布里格姆妇科医院医学教授霍华德•塞索称，有证据日益显示后者才是抗氧化物发挥作用的渠道。
这意味着饮食方式很重要，而食用特定食物或抗氧化物补充剂则未必有效。
比如，研究已经发现β-胡萝卜素有助于预防心脏病和癌症，但单独服用β-胡萝卜素营养品的研究效果大多令人失望。
而且，也没有证据表明某种抗氧化物要比另一种更有效。
摄入量的大小会否导致功效差异也不得而知。
制造商常吹嘘自己产品中抗氧化物的含量。
但研究还没有确认抗氧化物的量越大效果就越好，也没有确认身体能否吸收大多数食物中的抗氧化物含量。
伊利诺伊大学内科医学教授约翰•厄尔德曼说，健康的饮食就像健康的投资组合，应当让食物多样化。
食用各种各样的果蔬全谷食品才能保证最佳的营养组合。
吃大量的蓝莓或许没有太大害处，但这并不意味着大量食用所有富含抗氧化物的食物都无害。
比如，果汁和酒精中的卡路里会很快聚集起来，肥胖会抵消掉即便是最健康的食品的益处。
1. 对第一段中加点的“这些”的内容理解不正确的一项是（）（3分）A．媒体关于抗氧化物的治疗效果与作用的报道。
广西桂林市高一下学期期中考试语文试题
广西桂林市高一下学期期中考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题；共40分)1. （4分）(2017·浙江模拟) 阅读下面的文字，完成问题。
文化是民族生存和发展的重要力量。
在人类社会的每一次进步中，文化都发挥着巨大作用、作出了不可磨灭的贡献。
树立文化自信需要加强文化传承，而文化的传承要靠人。
当今时代，信息技术飞速发展，日益成为教育和交流的主要手段。
例如，一位教授的讲演，通过视频可以即时让无数观众收看。
随着信息技术的发展，人们对其的依赖日益加深，也逐步将其作为文化传承的主要手段。
同时，教授的讲演虽然通过视频能让人们听到声音、看到动作，但讲演人的感受、感情和言外之意还是会有所流失；缺乏现场氛围和互动，受众的收获必打折扣。
此外，还有人认为，书籍是文化传承的主要载体。
对于这一观点也应辩证地看。
有了书籍就一定有文化传承吗？在当今时代，有多少人愿意认真去读《论语》《孟子》《尚书》《周易》，又有多少人真的把握了书的真谛？还要看到，书籍记录的思想和文化每倒一次手，就可能丢失一部分信息，甚至扭曲一部分信息。
所以说，文化的传承靠人，靠人与人之间以“情”进行联结和沟通，其他的媒介和方式都是工具、手段，起辅助作用。
人们传承文化，主要通过家庭、学校、社区等渠道。
以色列就成为中东的强国。
它靠的是什么？就是家庭、学校和社区的文化传承。
中华民族在这也有几千年的经验积累，需要后人发扬光大并赋予其时代意义。
学者在文化传承中的作用和地位，需要引起重视。
首先，学者要成为文化宝库的看门人，对库里的东西要一清二楚，尽量防止“宝贝”丢失。
其次，学者要成为文化宝库的导游，熟悉宝库里的“宝贝”，就像导游熟悉景点、路线及其掌故、文化内涵等一样。
最后，学者要成为文化传承的警醒者和指路牌，告诉人们每条路将通向哪里。
回顾历史，在中华民族奔向“理想国”的漫长征程中，孔子、孟子思考的都是这片土地上的人民要走哪条道路。
广西桂林市高一语文下学期期中试题
广西桂林市2016-2017学年高一语文下学期期中试题第I卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字，完成l～3题。
研究人员称，关于抗氧化物的功效有许多令人屏息的新闻、食品包装上注明的显著效果和似乎相互矛盾的研究结论，所以这些．．都助长了抗氧化物包治百病的错误观念，对健康可能弊大于利。
相反，专家建议人们关注膳食平衡、适度和多样化，把植物化学、黄烷醇和酚酸交给科学家来研究。
专家认为，抗氧化物不是不重要，人们也应该吃含有抗氧化物的食物。
但对抗氧化物的作用机理所知甚少，不能证明专门进食某种抗氧化物或食物的有效性。
无数的食物都含有抗氧化物，富含抗氧化物的食物似乎能够最大限度地降低自由基等物质的危害。
但这种功效是源自抗氧化物本身，还是源自食物整体及其中抗氧化物和其他营养成分互相作用的方式仍不得而知。
波士顿的布里格姆妇科医院医学教授霍华德•塞索称，有证据日益显示后者才是抗氧化物发挥作用的渠道。
这意味着饮食方式很重要，而食用特定食物或抗氧化物补充剂则未必有效。
比如，研究已经发现β-胡萝卜素有助于预防心脏病和癌症，但单独服用β-胡萝卜素营养品的研究效果大多令人失望。
而且，也没有证据表明某种抗氧化物要比另一种更有效。
摄入量的大小会否导致功效差异也不得而知。
制造商常吹嘘自己产品中抗氧化物的含量。
但研究还没有确认抗氧化物的量越大效果就越好，也没有确认身体能否吸收大多数食物中的抗氧化物含量。
伊利诺伊大学内科医学教授约翰•厄尔德曼说，健康的饮食就像健康的投资组合，应当让食物多样化。
食用各种各样的果蔬全谷食品才能保证最佳的营养组合。
吃大量的蓝莓或许没有太大害处，但这并不意味着大量食用所有富含抗氧化物的食物都无害。
比如，果汁和酒精中的卡路里会很快聚集起来，肥胖会抵消掉即便是最健康的食品的益处。
1. 对第一段中加点的“这些”的内容理解不正确的一项是（）（3分）A．媒体关于抗氧化物的治疗效果与作用的报道。
广西桂林市2015-2016学年高一语文下学期期末考试试卷(含解析)不分版本
广西桂林市2015-2016学年高一语文下学期期末考试试卷（含解析）不分版本广西省桂林市第一中学2015-2016学年高一下期期末考试语文试题第I卷〔选择题〕一、现代文阅读：阅读下面的文字，完成问题。
书法之美重在内涵马治权纵观世界上的文字，似乎只有汉字是实用性和艺术性的统一体，是唯一可以派生出艺术的文字。
“即它脱离了具体的事物图景(体积、面积、质量、形状、面貌等等)，但它之脱离开具体事物的具体形象，却又恰恰是为了再现(表现)宇宙的动力、生命的力量，恰恰是为了再现‘道’，而与普遍性的情感形式相吻合相同构。
〞(宗白华《意境》)这段话很有名，但它只说对了一半。
这种“再现(表现)宇宙的动力、生命的力量〞的文字，变成书法艺术后，就复杂多了，就需要一个支点，即表现它的独特工具。
如果没有这个“表现〞工具，那么它仍将一事无成(指艺术方面)。
汉蔡邕在《九势》中说“势来不可止，势去不可遏，惟笔软那么奇怪生焉〞。
“笔软那么奇怪生焉〞就是讲工具的作用。
因为“软〞那么八面生风，因为“软〞那么使作者的才情有了无穷无尽发挥的可能。
大学者辜鸿铭也说：“中国的毛笔或许可以被视为中国人精神的象征。
用毛笔书写、绘画非常困难，好似也不易精确，但一旦掌握了它，就能得心应手，作出美妙优雅的书画来，而用西方坚硬的钢笔是无法获得这种效果的。
〞用软软的毛笔蘸着浓浓的墨，在树皮和竹麻做成的纸上写中国字，呈现出的是一种具象的视觉：比方排布的美，错落的美，顾盼的美，跌宕的美，纵横的美，锋铦的美，牵丝的美，连带的美，缠绕的美，飞白的美，图章的美，序跋的美，残缺的美，模糊的美，漫漶的美，沧桑的美，力量的美，厚重的美，以及由岁月流逝而沉淀出的古色的美。
导演何志铭说：“我做过电影美工，往往要将一些字画做旧，因为要追求那种色泽。
然而做旧的颜色与真实的古色毕竟差了许多。
天成的旧色纳日月之精华，受天地之蚀磨，其精气神更加毕现，沧桑而古气，独特而不可再造。
〞这种色彩的绝美，实在是让人难以抗拒，以致使当代一些书法家沉溺其中，整天在装裱上下功夫。
解析广西桂林一中高一下学期期中考试语文试题 含解析
2015-2016学年广西桂林一中高一下学期期中考试语文1．下列加横线字注音全对的一项是（）A．吞噬（shì）脊髓（suí）撬开（qiào）韬光养晦（huì）B．拓片（tuò）负疚（jiù）悚然（sǒng）沸反盈天（fèi）C．怯弱（qiè）纨绔（kù）戏谑（xuè）敛气屏声（bǐng）D．石栈（zhàn）朔漠（sù）迁谪（zhé）群山万壑（hè）2．下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（）A．高尚的道德能够产生强大的感召力，领导干部作为人民的公仆，应当是也必须是道德的楷模，这样才能上行下效，促进社会和谐发展。
B．尽管近年采取了加开临时客车等措施，但暑运出行难的问题依然存在，各大火车站是万头攒动，众多旅客重足而立，场面混乱不堪。
C．小说家就像修行的人，虽然穿行在繁华世界里，但是内心会有那种在深山古刹的清寂感，不管世态如何变幻，他们都安之若素。
D．钱塘江大潮号称“天下第一潮”，在钱塘江边，滔天巨浪，迎面扑来，瓦釜雷鸣般的巨响，让岸边观潮的游客惊骇不已。
阅读下面的文字，完成后面小题：中国文化一个最首要的也是一个最重要的特征，就是“性情化”。
什么意思呢?就是中国人和中华民族在性情和情感方面是最发达的。
性情是属于人与自我、人与自然之间的，而情感是属于人与人、人与社会之间的。
当然有时我们并不严格区分两者。
性情乃是由心而发，由“心性”而生。
这种性情是独立的、自我欣赏的、悠闲自得的，然后外化为各种自然的事物上，使这种性情显得更加精微、更加深刻。
例如，只有中国人才有“梅兰竹菊”这样精致高雅的性情的外化物，梅之凌霜傲骨、兰之清逸雅致、竹之高风亮节、菊之淡泊不拘，无不对应着中国人独立的性情人格。
中国的诗是抒情的，中国的画是写意的，中国的琴是直达心灵的。
梅兰竹菊自有其精神，琴棋书画自有其性情。
广西桂林期中语文试卷答案(含答案)
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广西桂林市第八中学2015-2016学年高一语文下学期期中试题不分版本
广西桂林市第八中学2015-2016学年高一语文下学期期中试题不分版本桂林八中2015—2016年高一下学期期中考试卷语文注意：1、本试卷分第一卷〔选择题〕和第二卷〔非选择题〕两局部，总分值150分。
考试时间：150分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名和考号填写或填涂在答题卷指定的位置，将条形码张贴在指定位置。
2、选择题答案用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试题卷上。
3、主观题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。
第I卷阅读题一、现代文阅读〔9分，每题3分〕阅读下面的文字，完成1-3题。
看见的人报告说，河里面上午就泊了一只白篷船，篷是全盖起来的，不知道什么人在里面，但事前也没有人去理会他。
待到祥林嫂出来淘米，刚刚要跪下去，那船里便突然跳出两个男人来，像是山里人，一个抱住她，一个帮着，拖进船去了。
祥林嫂还哭喊了几声，以后便再没有什么声息，〔①〕给用什么堵住了罢。
接着就走上两个女人来，一个不认识，一个就是卫婆子。
窥探舱里，不很清楚，她〔②〕是捆了躺在船板上。
“可恶！然而……。
〞四叔说。
这一天是四婶自己煮午饭；他们的儿子阿牛烧火。
午饭之后，卫老婆子又来了。
“可恶！〞四叔说。
“你是什么意思？亏你还会再来见我们。
〞四婶洗着碗，一见面就愤愤的说，“你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？你拿我们家里开玩笑么？〞1.选段空白①、②处应填入的词语是〔①②〕①A仿佛 B好似 C大致 D大约②A真 B像 C确 D怕2.对鲁四老爷的话“可恶！然而……〞理解正确的选项是〔〕A指卫老婆子光天化日之下结伙劫走祥林嫂可恶，然而祥林嫂也不该从家里逃出来。
B指祥林嫂被劫走损害了鲁四老爷家的体面还给他家生活添了麻烦，实在可恶，然而婆婆劫回逃走的媳妇也合理。
桂林市高一下学期语文期中考试试卷
桂林市高一下学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高一上·浙江期中) 阅读下面的文字，完成下面小题（甲）富丽堂皇的建筑群，贵族老爷们养尊处优的生活场所已消失得无影无踪，唯独留下一座俭朴的小屋，一幢小小的房舍。
这幢小屋既然得以幸存，一定是受到了什么光辉的照耀或是某位神明的庇护，才能历尽沧桑，而未跟别的楼舍同遭厄运，（乙）它也度过了自己的艰难岁月，有很长一段时间，谁也记不得什么人曾经在这里出生？然而，它一直保留了下来，不意竟在伶仃孤苦之中一跃而成了波兰人民所能享有的最珍贵的古迹之一。
（丙）它不仅仅成了波兰人朝拜的圣地，举行精神宴会的殿堂，参观游览的古迹，而且为数众多的外国音乐家，钢琴家、作曲家都把造访这个伟大艺术家的摇篮、这个喷射出了肖邦伟大音乐的不竭源泉，看成自己一生的夙愿。
（1）文段中加下划线的词，运用不正确的一项是（）A . 养尊处优B . 俭朴C . 既然D . 圣地（2）文段中划线的甲、乙、丙三句，标点有误的一项是（）A . 甲B . 乙C . 丙二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2017高三下·成都月考) 阅读下面的文字，完成小题。
“天下兴亡，匹夫有责”溯源于顾炎武《日知录》卷十三的“正始”条，其本义是指整个社会道德沉沦，即使普通民众都应当奋起救赎。
顾炎武区分了两种情形：亡国和亡天下。
他认为前者不过是改朝换代，后者则是如孟子所说，仁义之途被堵塞，社会沦落于“率兽食人，人将相食”的境况。
文中反映出对当时知识界空谈误国又屈膝侍清的愤懑。
他最后感叹说：“是故知保天下，然后知保其国。
保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。
”1915年，梁启超有感于民国政府与日本签订不平等条约的屈辱，写下《痛定罪言》一文，旨在唤醒人们在指责政府无能的同时也当作深入的自我检讨。
广西桂林市逸仙中学2015-2016学年高一语文下学期期中试题(无答案)不分版本
广西桂林市逸仙中学2015-2016学年高一语文下学期期中试题（无答案）不分版本桂林市逸仙中学2015—2016学年下学期高一语文段考试题一、现代文阅读〔9分〕阅读下面的文字，完成1～3题。
海明威是一个悲剧作家,其作品的悲剧感具有时代的特色。
悲剧人物是正面的英雄人物或具有正面色彩的人物,但人自身的正面特点是次要的,在悲剧中主要的是人物意识中的高级状态,即悲剧人物在对立冲突中表达出来的精神。
面对着冲突,悲剧人物的精神升华了,而读者也随即进入一个更高一层的境界。
根据冲突,我们将海明威的悲剧人物分为两类:受难与抗争。
这两种倾向,虽然在每个人物中都有表达,但在不同时期的各自侧重点有所不同,前期侧重的是人物的受难,如《太阳照常升起》《永别了,武器》;后期主要侧重于抗争,甚至是壮烈的自毁,如《丧钟为谁而鸣》《老人与海》等。
美国学者伊迪丝·汉密尔顿在《希腊方式》中曾说:一个能够忍受无限苦难的心灵处于苦难的折磨中——只有这一点才是悲剧。
虽说汉密尔顿的论述不是很全面,却也点出了悲剧人物受难方面的特征。
朱光潜在《悲剧心理学》中转引英国学者布拉德雷教授的话说:肉体的痛苦是一回事,菲罗克太特斯忍受痛苦又是另一回事。
悲剧中最有价值的东西,很多正是来源于令人极为感动的忍受痛苦的崇高态度。
布拉德雷认为受难即是一种崇高。
耶稣的受难升华的是一种崇高的人格,平凡人亦是如此。
海明威笔下受难的尼克、杰克、勃莱特、亨利、凯瑟琳等也都属于此列。
海明威作品中另一种类型的悲剧人物即是后者,坚决地执着于精神的人物,即“海明威式的硬汉〞,亦即“海明威式的英雄〞,这些硬汉和英雄是在历史和现实的压迫下始终保持人的尊严,是“压力下的风度〞。
用汤因比的表述即是挑战下的应战,人类文明就是在这挑战与应战之间诞生开展的,而真正的悲剧意义和悲剧精神也是在这挑战与应战之间产生的,有的应战了自然,有的应战了社会,有的应战了命运和死亡,海明威笔下的硬汉子,就是应战了命运和死亡而显出奇异光荣的。
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桂电中学2015～2016学年下学期期中考试高一年级语文试题命题人：秦晓峰时长：150分钟满分：150分注意事项：1.考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
2.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
3.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在各题的答题区域（黑线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
5.保持卡面清洁，不折叠，不破损。
第Ⅰ卷（58分）本卷共10小题，1-6小题每小题3分，共18分。
7-10题共40分一、基础题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）1．下列各句中加点的词语使用恰当的一项是( )A．新中式婚房回归古典东方之美，一对新人说：“我们不追求家具的雕梁画栋．．．．，无需过多装饰，只求简单，古色古香。
”B．肃穆的气氛，庄重的举动。
在场的所有人都低下了头，敛声屏气．．．．，用一分钟的默哀，向逝世的音乐之王迈克尔·杰克逊送上最真诚的缅怀。
C．南京——一个靡丽而怀旧的城市。
如果说它有过繁华，那么秦淮河边的洪武路会告诉你多少纨袴膏粱．．．．的一掷千金、纸醉金迷。
D．众嬷嬷引着，便往东转弯，穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，鳞次栉比．．．．。
2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．曹雪芹一生经历了曹家由盛而衰，他也由贵公子跌落为“寒士”，这种天壤之别的生活变化不能不引起他对过去经历的一切作一番痛苦而深刻的回忆。
B．国家工商总局指出，经营者对于即将到保质期的食品应向消费者作出醒目提示。
推进经营者诚信自律体系建设对于保障食品安全非常至关重要。
C．6月28日，备受关注的合福高铁正式开通运行。
作为京福高铁的重要组成部分，合福高铁在连接闽赣皖三省的同时，还打通了三省的黄金旅游通道。
D．宝玉宁肯与地位下贱的丫鬟厮混，也不愿见贾雨村那样势利恶俗的官场中人，是其叛逆性格中最突出的表现。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )________。
这位人称“玫瑰花”的三小姐出场便是不凡，“修眉俊眼，顾盼神飞，文采精华，见之忘俗”。
她组织过诗社，“直以东山之雅会，让余脂粉”；________；________；________；________。
①王夫人受冤时，是她站出来代为洗雪②她兴利除弊，“精细处不让凤姐”③王善保家的肆虐行恶时，又是她回击一记响亮的耳光④在《红楼梦》众多的女儿形象中，探春的确是一朵又红又香、只是刺戳手的玫瑰花⑤迎、探、惜三姐妹中的佼佼者当推探春A．⑤③②①④ B．④①②③⑤C．⑤③①②④ D．④②①③⑤二、古诗文阅读与默写（选择题3小题，每小题3分，共9分）(一)阅读下面的文言文,完成4-6题。
孟子将朝王孟子将朝王,王使人来曰:“寡人如就见者也,有寒疾,不可以风．。
朝,将视朝,不识可使寡人得见乎?”对曰:“不幸而有疾,不能造朝。
”明日,出吊于东郭氏,公孙丑曰:“昔者辞以病,今日吊,或者不可乎?”曰:“昔者疾,今日愈,如之何不吊?”王使人问疾,医来。
孟仲子(孟子堂兄弟,跟孟子学习)对曰:“昔者有王命,有采薪之忧,不能造朝。
今病小愈,趋造于朝,我不识能至否乎?”使数人要于路,曰:“请必无归,而．造于朝!”不得已而之景丑氏宿焉．。
景子曰:“内则父子,外则君臣,人之大伦也。
父子主恩,君臣主敬。
丑见王之敬子也,未见所以．．敬王也。
”曰:“恶!是何言也!齐人无以仁义与王言者,岂以仁义为不美也?其心曰‘是何足与言仁义也’云尔,则不敬莫大乎是。
我非尧舜之道,不敢以陈于王前,故齐人莫如我敬王也。
”景子曰:“否,非此之谓也。
礼曰:‘父召,无诺;君命召,不俟驾。
’固将朝也,闻王命而遂不果,宜与夫礼若不相似然。
”曰:“岂谓是与．?曾子曰:‘晋、楚之富,不可及也。
彼以其富,我以吾仁;彼以其爵,我以吾义。
吾何慊．乎哉?’夫岂不义而曾子言之?是或一道也。
天下有达尊三:爵一,齿一,德一。
朝廷莫如爵,乡党莫如齿．,辅世长民莫如德。
恶得有其一以慢其二哉?故将大有为之君,必有所不召之臣,欲有谋焉,则就之。
其尊德乐道,不如是,不足以有为也。
故汤之于伊尹,学焉而后臣之,故不劳而王;桓公之于管仲,学焉而后臣之,故不劳而霸。
今天下地丑德齐①,莫能相尚。
无他,好臣其所教,而不好臣其所受教。
汤之于伊尹,桓公之于管仲,则不敢召。
管仲且犹不可召,而况不为管仲者乎?”(选自《孟子·公孙丑下》) 注:①地丑德齐,意为“地相等,德相齐”。
4.下列各项中,加点词的解释不正确的一项是( )A.有寒疾,不可以风．风:吹风,受风。
B.今天下地丑．德齐丑:相等。
C.乡党莫如齿．齿:痛恨。
D.吾何慊．乎哉慊:不足,少。
5.下列六句话编为四组,全都能表明孟子的治国主张的一项是( )①父召,无诺;君命召,不俟驾②辅世长民莫如德③欲有谋焉,则就之④彼以其富,我以吾仁;彼以其爵,我以吾义⑤好臣其所教,而不好臣其所受教⑥学焉而后臣之,故不劳而王A.②③⑥B.①②③C.②⑤⑥D.③④⑤6.下列对文章的分析和概括,不恰当的一项是( )A.本文的标题是《孟子将朝王》,它与孟子的《寡人之于国也》一样,均是以首句做标题。
“孟子将朝王”也是行文的线索。
B.本文的可读性强,在于孟子采用了一波三折、层层推进的说理方法,且融叙事与说理为一体。
C.在景子看来,礼不仅是人安身立命的关键,也是治理国家的一种手段。
D.孟子认为国君不能因为自己的地位高就轻慢臣子的年龄和道德,即不能“有其一以慢其二”。
(二)文言断句与翻译（15分）7.把文言材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）(1)齐人无以仁义与王言者,岂以仁义为不美也?(2)故汤之于伊尹,学焉而后臣之,故不劳而王。
8．用“/”给下文波浪线部分断句。
（5分）及至始皇/奋六世之余烈/振长策而御宇内/吞二周而亡诸侯/履至尊而制六合/执敲扑而鞭笞天下/威振四海/南取百越之地以为桂林象郡百越之君俯首系颈委命下吏乃使蒙恬北筑长城而守藩篱却匈奴七百余里胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨/于是废先王之道/焚百家之言/以愚黔首/隳名城/杀豪杰收天下之兵/聚之咸阳/销锋镝铸以为金人十二/以弱天下之民。
9．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
﹙10分﹚戏赠看花诸君子①再游玄都观②刘禹锡刘禹锡紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。
百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。
玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。
种桃道士归何处？前度刘郎今又来。
注释：①作者参加王叔文集团的政治革新，失败后被贬外地，十年后被召回京，游京郊玄都观写成此诗。
因此诗触怒当权者，作者又遭贬逐。
②作者在元和十年因写《戏赠看花诸君子》而被贬出京，经过十四年重被召还，又写了本篇。
(1) 《戏赠看花诸君子》被政敌指为“诗语讥忿”。
这首诗讽刺了怎样的社会现实？（5分）_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________(2) 这两首诗表现了作者怎样的性格特点？﹙5分﹚________________________________________________________________________10．补写出下列名句名篇和文学常识中的空缺部分。
﹙15分﹚(1) ，此物最相思。
﹙王维《红豆》﹚(2) ，塞上风云接地阴。
，孤舟一系故园心.﹙杜甫《秋兴八首（其一）》﹚(3) ，欲上青天揽明月。
﹙李白《谢眺北楼饯别校书叔云》﹚(4) 连峰去天不盈尺，。
飞湍瀑流争喧豗，。
﹙李白《蜀道难》﹚(5)驽马十驾，。
锲而舍之，。
《荀子·劝学》(6)，，人死，则曰：“百我也，岁也。
”《孟子·寡人之于国也》(7)嘈嘈切切错杂弹，。
间关莺语花底滑，。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
，。
白居易《琵琶行》(8)沧海月明珠有泪，。
李商隐《锦瑟》第Ⅱ卷（92分）本卷共7小题，11-14小题共22分。
15-16题共10分，17题作文60分三、现代文阅读（本大题共4个小题，共22分）阅读下面的文字，完成第11～14题。
探宝钗黛玉半含酸一语未了，忽听外面人说：“林姑娘来了。
”话犹未了，林黛玉已摇摇的走了进来，一见了宝玉，便笑道：“哎哟！我来的不巧了！”宝玉等忙起身笑让坐，宝钗因笑道：“这话怎么说？”黛玉笑道：“早知他来，我就不来了。
”宝钗道：“我更不解这意？”黛玉笑道：“要来一群都来，要不来一个也不来；今儿他来了，明儿我再来，如此间错开了来着，岂不天天有人来？也不至于太冷落，也不至于太热闹了。
姐姐如何反不解这意思？”宝玉因见他外面罩着大红羽缎对襟褂子，因问：“下雪了么？”底下婆娘们道：“下了这半日雪珠儿了。
”宝玉道：“取了我的斗篷来不曾？”黛玉便道：“是不是？我来了他就该去了。
”宝玉笑道：“我多早晚儿说要去了？不过拿来预备着。
”……薛姨妈便令人去灌了最上等的酒来。
李嬷嬷便上来道：“姨太太，酒倒罢了。
”宝玉央道：“妈妈，我只喝一盅。
”李嬷嬷道：“不中用！当着老太太、太太，那怕你吃一坛呢！想那日我眼错不见一会，不知是那一个没调教的，只图讨你的好儿，不管别人死活，给了你一口酒吃，葬送的我挨了两日骂……”薛姨妈笑道：“老货！你只放心吃你的去。
我也不许他吃多了。
便是老太太问，有我呢。
”……那李嬷嬷听如此说，只得和众人去吃些酒水。
这时宝玉又说：“不必温暖了，我只爱吃冷的。
”薛姨妈忙道：“这可使不得！吃了冷酒，写字手打颤儿。
”宝钗笑道：“宝兄弟，亏你每日家杂学旁收的，难道就不知道酒性最热，若热吃下去，发散的就快；若冷吃下去，便凝结在内，以五脏去暖他，岂不受害？从此还不快不要吃那冷的了。
”宝玉听这话有情理，便放下冷酒，命人暖来方饮。
黛玉嗑着瓜子儿，只抿着嘴笑。
可巧黛玉的小丫鬟雪雁走来与黛玉送小手炉，黛玉因含笑问他：“谁叫你送来的？难为他费心，那里就冷死了我！”雪雁道：“紫鹃姐姐怕姑娘冷，使我送来的。
”黛玉一面接了，抱在怀中，笑道：“也亏你倒听他的话！我平日和你说的，全当耳旁风；怎么他说了你就依，比圣旨还快些！”宝玉听这话，知是黛玉借此奚落他，也无回复之词，只嘻嘻的笑两阵罢了。
宝钗素知黛玉是如此惯了的，也不去睬他。
……说话时，宝玉已是三杯过去。
李嬷嬷又上来拦阻。
宝玉正在心甜意洽之时，和宝黛姊妹说说笑笑的，那肯不吃。
宝玉只得屈意央告：“好妈妈，我再吃两盅就不吃了。